启点教学评价新

启点文化教育教学情况评估表班级名称：授课教师：时间：
班级名称：授课教师：时间：
1、教师素质
（1）心态积极，言行举止文雅，对学生有亲和力、感染力；
（2）富有职业精神，敬业勤奋，教学认真，责任心强；
（3）专业能力强，业务水平高；教学基本功扎实，教学技能娴熟；
（4）遵守教学纪律，时间观念强，提前到岗，按时上下课；
2、教学目标与设计
（1）教学目标、计划明确具体；
（2）教材选择适当，符合学生认知水平；
（3）授课思路清晰，重点突出，解决难点问题有思路和具体办法；
（4）课堂教学结构严谨，逻辑性强，过渡自然，摆布合理；
3、教学组织与实施
（1）教学工作准备充分，熟练掌握教材、认知备课并书写教案，PPT内容丰富，听觉、视觉效果好；
（2）教师授课精神饱满、真诚投入、通俗活泼；
（3）教学方法和手段灵活多样，多媒体使用适当，板书整齐、清楚、有条理；
师生交流亲切自然、课堂互动多，课堂气氛生动活泼；
（4）能用英语组织教学，语音语调标准，语言得体流畅，教学内容富有启发；
（5）课堂教学组织有方，注意学生引导、课堂掌控能力强，
（6）学生听课专心，注意力集中，善于调动学生情绪，气氛活跃；
（7）教学进度符合要求，按时完成规定教学任务；
4、教学效果与特色
（1）学生的求知欲和学习热情得到保护、鼓励和提升；
（2）学生个性得到尊重，教学能关注不同特点和层次学生的需求；
（3）多样化测试，真实反映学生实际能力，达到教学目标要求；
（4）课程水准高，教学富有特色或有独到之处；
（5）学生、家长对教学效果整体满意度高；
5、教学环境、设施与其他服务
（1）教室以及周边环境
（2）教学设施合宜
（3）行政和后勤服务
6、学生、家长其他意见、建议
评估等次
很好好一般较差差。