第一章机械运动复习学案

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第一章机械运动复习学案

第一章《机械运动》单元复习课【复习目标】1、会根据生活经验估测长度和时间，会选用适当的工具测量长度和时间，知道测量有误差，误差和错误是有区别的。

2、知道参照物的概念，运动是宇宙中的普遍现象，运动和静止是相对的，能选择合适的参照物来描述运动，能用实例解释机械运动及其相对性。

3、会用速度描述物体运动的快慢，通过实验测量物体运动的速度，能用速度公式及其变形公式进行简单计算，知道匀速直线运动的概念，能用平均速度描述变速直线运动的快慢。

4、能通过实验用停表测出物体通过这段路程所用的时间，能利用v=s/t计算出物体在这段时间内运动的平均速度。

【专题一】长度和时间的测量聚焦知识点一：1．在国际单位制中长度的基本单位是。

2．长度测量的基本工具是。

3. 长度单位间的换算关系是为:1km=m、1dm=m、1cm=m、1mm=m、1μm=m、1nm=m 练习题：1．中学生的大拇指指甲宽度约为( ) A．1 mm B．1 cm C．1 dm D．1 m2、完成下列单位换算：人头发直径约7×10-5m= μm地球半径6.4×106m= km珠穆朗玛峰海拔高度8.84443 =884443 （填上单位）3、估测课桌的长度为 80 （填上合适的单位）。

聚焦知识点二：正确使用刻度尺：刻度尺的使用要做到会观察、会放置、会读数、会记录。

会观察——刻度尺的、和零刻线是否磨损。

会放置——刻度尺要沿着被测物体的长度，刻度线要被测物体，找准或选取一个整刻度线和一端对齐。

会读数——视线要和尺面，读数时要估读到的下一位。

会记录——测量结果应由和组成。

实验设计：利用刻度尺来测量物体的长度。

1、用所给出的钢尺、卷尺等刻度尺，挑选出合适测量工具并测出课桌的长度 m。

2、如图所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，尺精密些，就使用方法而言，不正确．选用正确尺子测量出的物体长度是 cm。

3、为了测出细铜丝的直径，某同学把铜丝在铅笔上紧密排绕12圈．如图所示，用分度值是1mm的刻度尺测得这32圈的总宽度为cm，可算出细铜丝的直径约为 mm。

人教版物理八年级上册第一章机械运动复习学案

===h km s m s m 360011000111/1第一章机械运动复习一、长度和时间的测量1. 长度的测量：（1）使用刻度尺测量长度时，首先应观察它的、和。

（2）读数时视线要正对刻度线。

（3）用刻度尺测量长度时，测量结果应估读到，并一定要带上相应的单位。

（4）长度的国际基本单位是（），常用单位还有千米（km ）、分米（dm ）、厘米（cm ）、毫米（mm ）、微米（µm）、纳米（nm ）。

（5）1m= dm= cm ，1km= m ，1m= mm ，1mm= µm，1µm= nm 。

2. 时间的测量：（1）生活中通常使用钟、表来测量时间，实验室测量时间常用的工具是停表。

（2）时间的常用单位是小时（h ）、分（min ）、秒（s ），国际基本单位是（）。

（3）1h= min ，1min= s ，1h= s 。

二、运动的描述1. 机械运动：物体随的变化。

2. 参照物：人们判断物体的运动和静止，要选取某一物体作为标准，这个作为标准的物体叫。

3. 物体的运动和静止是相对的。

三、运动的快慢1. 速度：（1）速度的物理意义：表示物体运动的。

（2）在物理学中，把与之比叫速度。

速度的计算公式：（3）速度的单位：m/s 、km/h 。

km/h 。

2. 匀速直线运动：（1）匀速直线运动：物体沿着且不变的运动。

（2）物体做直线运动时，速度大小有变化的叫。

（3）做变速运动的物体可能在不同时间的速度大小都不一样。

可用除以求出平均速度来描述这一过程的整体运动快慢。

四、测量平均速度实验原理：1．下列对一些常见的估测恰当的是（）A．我国高速公路最高限速300km/hB．我校星期一升国旗时，国歌的时长不足1minC．光从猎户座大星云到达地球所需要的时间是大约1500光年D．中学生课桌高度约80dm2.在使用分度值为1mm的刻度尺进行长度的测量时，下列说法中正确的是（）A．某物体长度的测量结果为3.8cmB．测量长度时，读数的视线应与尺面平行C．测量长度时，刻度尺的读数结果必须包含估读D．测量长度时，若刻度尺的零刻线已磨损，可以把物体对准尺子的左边缘开始测量3.下列有关参照物的说法，正确的是（）A．必须选择静止的物体作为参照物B．可以选择正在做加速运动的物体作为参照物C．有时描述物体的运动状态时也可以不选择参照物D．无论选择那个物体作为参照物，研究对象的运动状态总是不变的4.有一根铺设在开阔地面上长17米的已供水的铁质水管，甲同学用小铁棒在水管的一端敲一下，乙同学在水管的另一端贴近管壁，可听到（）（已知声音的响度足够让乙同学听到，声音的频率也在乙同学的听觉频率范围内，声音在铁、水和空气中的传播速度依次为5200m/s、1500m/s和340m/s，人耳能分清前后两次声音的时间间隔要大于0.1s）A．一次敲击声B．两次敲击声C．三次敲击声D．无法确定5.完成下列单位换算(1)5m=______mm (2)640km= cm (3)0.24nm= μm (4)36m/s=km/h6.同学们用分度值为1mm的刻度尺测量了一物体长度，共测量了9次，记录的结果如下∶5.24cm、5.23cm、5.2cm、5.23cm、5.245cm、5.12cm、5.25cm、5.24cm、5.25cm，则该物体长度的真实值可能更接近是______mm。

第一章机械运动复习学案(部编新人教版八年级上册).doc

第一章机械运动复习复习目标：1、讨论形成本单元知识框架；2、看书讨论基本概念及用计算解题；3、会使用测量长度和时间的工具；4、会利用本单元知识解决生活中的实际问题。

一、复习过程：在第一次世界大战期间，法国飞行员驾驶飞机在2000米高空飞行，忽然他感觉他的脸颊旁有一个小昆虫在飞，于是他顺手一抓一看，这一看可让他出了一身冷汗。

原来他抓到的是一颗德军发射的子弹。

请大家想一想：为什么他能抓住高速飞行的子弹呢？请同学们复习该单元内容；整理相关基本概念。

二、独立自主学习：请快速阅读课本P10---P15的相关内容，然后独立完成以下学习任务。

1、在国际单位中长度的基本单位是，时间的基本单位是。

2、1km = m = mm, 1h = min = s。

3、测量长度的基本工具是，测量时间的工具有。

4、测量值与真实值之间的叫误差，多次测量取是减小误差的一种有效的方法。

5、使用刻度尺的正确方法：（1）观察刻度尺的和；（2）零刻度线对准被测物体一端，有刻度线的一边要被测物体且与被测物体保持平行，不能；（3）读数时视线要与尺面；（4）读数时要估读到最小分度值的；记录结果由和。

6、参照物：描述物体运动时，被的物体叫做参照物。

参照物的选取是任意的，但不能选作为参照物7、运动描述的相对性：判断物体运动还是静止，是相对于而言的。

所以说运动是的，静止是的。

物体相对静止的条件：和都相同。

机械运动：我们把物体叫做机械运动。

8、比较物体运动快慢的方法有：（1）比较相同时间内通过的；（2）比较通过相同路程所用的。

12、速度表示物体的物理量，它等于运动物体在内通过的路程，公式表达为：，在国际单位制中速度的单位是，交通运输中常用作单位，它们之间的换算关系式。

13、做匀速直线运动的物体运动的不变。

速度的大小等于通过的和运动的比值，但不随物体通过的路程和运动时间的变化而变化，跟路程和时间关。

（填“有”或“无”）14、做匀速直线运动的物体通过的路程s = vt ，由于运动物体的速度恒定不变，则通过的路程和运动时。

第1讲机械运动复习学案

A． A 与 B B． A 与 C C． C 与 D D． B 与 C 例题 7.（6 分）下北京南站到上海虹桥站的 G11 次高速列车运行时刻表（2011）如下表所示。
1300 千米
（ 1）列车从北京南到上海虹桥运行多长时间？（ 2）列车从北京南到上海虹桥的平均速度多大？
清原三中
四．课堂检测
1.下列叙述符合实际的是（ A 小明步行速度约 1m /s C 课桌高约 0.8m ） B 小明百米的成绩约 5s D 做一遍眼保健操的时间约 5s （1）请根据图示完成下表：甲至乙路程时间平均速度乙至丙 cm 甲至丙
2.关于机械运动的概念，下列说法正确的是（） A.平常所说的运动和静止都是相对于参照物来说的； B.所谓参照物就是我们选做标准的物体，以它作为参考研究其它物体运动情况； C.选取不同的参照物来描述同一物体的运动，其结果可以是不同的； D.研究物体运动，选择地面做参照物最适宜，因为地面是真正不动的物体． 3.用同一把刻度尺三次测量某物体长度的测量结果分别为 L1 = 3.51 厘米、L2 = 3.52 厘米、L3 = 3.52 厘米，则该物体长度应记为 ( ) A.3.5 厘米 C.3.517 厘米 A.测量时，刻度尺不能歪斜 C.读数时，视线应与尺面垂直 A．火车车箱 C．停在车站上的另一辆车 B.3.51 厘米 D.3.52 厘米 B.测量时，必须从刻度尺的零刻度线处量起 D.记录测量结果时，必须在数字后面写上单位） B.走动的列车员 D.路边的树木
清原三中
第1讲一．学习目标:
机械运动复习学案
三．例题
例题 1. 运动员在跳伞过程中 , 选择地面为参照物时他是 ________ 的 , 选择降落伞作参照物时他是 _____________的。例题 2.飞机作俯冲飞行时,飞行员说:“大地迎面而来”，这是以_____________作参照物的。例题 3.完成下列单位换算: 72km/h=________m/s；

第一章机械运动复习学案

八年级物理上册复习学案班级：姓名：第一章机械运动 [双基回顾] 1．长度测量的基本工具是；在国际单位制中，长度的单位是，符号是；时间的单位是，符号是；目前世界上最先进的微电子器件芯件中的线宽已降到0. 05 um ，即50 nm ，50 nm合 m ．2．你走路时正常走一步的长度约为50 ；一支未使用过的2B 铅笔的长度约为0.18 ；小明跑100 m 所用的时间约为15 ．（填单位符号）3．使用刻度尺之前我们要先观察刻度尺的、和；使用刻度尺测量物体长度时应该注意：(1)使刻度尺有刻度的一边被测物体，放正尺的位置．(2)刻度尺的与被测物体的一端对齐，读数时，视线与尺面．(3)测量值估读到分度值的下一位；记录测量结果时，要写出数字和。

4．在测量时要进行估读，估读值有时偏大，有时偏小．这样就会产生误差，可以减小这种误差，小华用刻度尺测量某物体的长度为28. 35 cm ，其中估读的数字是。

5．速度是描述物体的物理量，大小等于，速度的计算公式是；在国际单位制中，速度的单位是，读做，符号为。

6．“五一”假日，爸爸驾车带全家外出旅游，汽车在公路上行驶的速度为72 km/h ，表示的物理含义是；72 km/h 合 m/s ．如果他们以这样的速度匀速行驶了2h ，则汽车行驶了 km.。

7、小明在进行“测量纸锥下落的速度”活动中，需要测量的物理量有和。

8．我们把用来判断—个物体是否运动的另一个物体叫做。

物理学中把一个物体相对于位置改变的过程叫机械运动．9．由于参照物选取的不同，对于同一个物体，我们可以说它是运动的，也可以说它是静止的，机械运动的这种性质叫做．妈妈骑电动车送小明上学，妈妈叫小明“坐好别动”，是以为参照物；若以小明为参照物，路旁的树是（选填“运动”或“静止”）的．10．下图是苹果下落过程中拍摄的频闪照片，相机每隔0.1 s 曝光一次，由此可判断苹果的运动是运动（选填“匀速”或“变速”）．照片上A 与B 的间距，所对应的苹果的实际运动路程为80 cm ，则苹果在这段路程上的平均速度是 m/s ．[例题分析]例1 3.1 cm ．其测量过程中主要的错误是：(1) 。

第一章_机械运动复习导学案

第一章机械运动复习学案第1节长度和时间的测量【知识要点】1、在国际单位制中长度的单位是________，符号是________，常用的长度单位还有________、________、________、________、________、________。

2、常用的测量长度的工具是____________，更精确的测量要选用____________________等其他工具。

3、在国际单位制中时间的单位是________，符号是________，常用的时间单位还有________和________。

4、测量时间的工具有____________、____________等。

5、_____________和_______________之间的差异叫误差，误差不可____________，但是我们可以通过_________________________________________________________________等方法来减小误差。

【情景回顾】1、使用刻度尺前要观察刻度尺的____________、____________和____________。

2、正确使用刻度尺：零刻度线要_________被测物体的一端，有刻度线的一边要________被测物体且与被测物体保持_________，不能_________；读数时，视线要_________刻度线，与尺面__________。

为使测量结果更准确，应估读到___________的下一位。

记录测量结果时，数值后面要写上________。

3、正确使用刻度尺要做到：五会。

要了解“一些长度和距离”（P13小资料）4、怎样才能更精确地测量硬币的直径、硬币的周长、一页纸的厚度、钢丝的直径？【巩固练习】1、一张纸的厚度约70μm = _____________ mm = _____________ m学生常用直尺长为20 cm =_____________ m = _____________nm一节课45 min = _____________ h = _____________ s一支2B铅笔的长度约为20__________，一位初二学生脉搏跳动10次的时间约为0.2__________。

第一章机械运动单元复习学案

第一章机械运动复习学案复习目标： 1．会使用适当工具测量长度和时间，并能求平均速度；2.知道机械运动与参照物的关系，理解运动和静止的相对性；3.能用速度描述物体的运动，能用速度公式进行简单的计算。

一.长度和时间的测量（1）长度的基本单位：_____、符号_____，长度的换算关系：1Km=_____m 1m=___cm 1m=____mm 1m=____μm 1m=_____nm 。

（2）基本测量工具是__________，测量值要估读到________的下一位。

（3）测量时误差是不可避免的，但可多次测量求平均值可以减小_______。

（4）时间：主单位：________、符号________,测量工具：_______________。

巩固知识1.如图1.2.3的读数分别是①_____ cm,②_____cm,③___分___秒2.请转化下列的单位(1)7×104m ＝____________km ＝____________μm (2)850mm ＝____________m ＝____________cm (3)6.5×10-4km ＝__________m ＝__________dm3.某同学用一把分度值为1mm 的直尺，先后测量同一木块的厚度，其结果分别是3.12cm 、3.14cm 、3.12cm.下列结果最接近真实值的是 ( )A.3.12cm B.3.1267cm C.3.13cm D.3.14cm 二.运动的描述（1）机械运动：在物理学中把物体的变化。

（2）参照物：被选作________的物体，看其他物体与这个标准之间有无变化。

（3）运动与静止的相对性：判断一个物体是运动还是静止，取决于_______________。

巩固知识4.2005年10月，“神州6号”载人飞船发射成功，中国航天员费俊龙、聂海胜坐在运动的飞船内相对下列哪一个参照物是静止的（） A 、太阳； B 地球； C 、月球； D 、工作舱。

人教版八年级第一章机械运动复习学案

A课题：第一章机械运动复习班级：姓名：上课时间：一【图-忆】重点知识：（请尽量不看完成）1、__________________________________ 3、____________________________7、__________________________________ 8、____________________________10、_________________________________ 14、___________________________15、_________________________________ 16、___________________________18、_________________________________留白：（请写下你觉得重要但以上没有提到的知识点）二、【月考易错题】（一）刻度尺读数1、如图所示小球在水平面上做直线运动，每隔0.2s记录一次小球的运动位置，则小球从D点运动到F点的路程为cmC点运动到E点的路程为cm;B点运动到E点的路程为cmA点运动到E点的路程为cm;E点运动到F点的路程为cm2、如图所示,刻度尺的分度值是________cm，物体长度是__________ cm；1 / 53、由图甲可知，该凸透镜的焦距是________________cm。

（二）、图像：说出下列各图像中的含义s sA: B: C: D:A：______________________________ B:_____________________________C：______________________________ D；_____________________________（三）实验1、在“测平均速度”的实验中:(1)实验原理是____________ ；(2)实验中需要的测量工具有_________、_________ ；(3)实验时应使斜面的坡度小些,这样做的目的是_______________．(4)某次实验的过程如图所示,图中的电子表分别表示小车在斜面顶端、中点和底端不同时刻,则该次实验中小车通过全程的平均速度是___________ ,小车通过斜面下半段路程的平均速度是_______________.(5)小车从斜面顶端到底端时,做________________ (选填“匀速”或“变速”)直线运动.(6)图中四个速度随时间变化的关系图象,能反映出该小球下落运动的是( )A B C D2、甲、乙两辆小车都在做匀速直线运动,它们的s-t图象如图所示,由图比较甲、乙两辆小车运动的快慢,可判断运动较快的是__________车.甲车的速度大小为________米/秒.乙车在20秒内通过的路程为_______米．（三）、参照物1、某大学两位研究生从蚂蚁身上得到启示，设计出如图所示的“都市蚂蚁”概念车．这款概念车小巧实用，有利于缓解城市交通拥堵．下列关于正在城市中心马路上行驶的此车说法正确的是（）A: 以路面为参照物，车是静止的B: 以路旁的树木为参照物，车是静止的C: 以路旁的房屋为参照物，车是运动的D: 以车内的驾驶员为参照物，车是运动的2、我国古书《套买曜》上记载有：“人在舟中闭牖（门窗）而坐，舟行而人不觉”这是运动的的生动描述，其中“舟行”是以为参照物，“人不觉”是以为参照物。

1《机械运动》复习学案

§1《机械运动》复习学案复习目标1.掌握下列概念：（1）速度.（2）平均速度.（3）误差.2.掌握并理解下列规律或原理：运动和静止的相对性3.进一步提高以下能力：（1）能根据物体运动情况判断是以什么为参照物或根据参照物判断物体的运动情况。

（2）能灵活运用速度公式进行简单计算。

（3）长度测量时，能正确读数和记录。

（4）能估测常见的速度的大小一预习生疑生成目标（一）课前复习：构建知识网络，总结研究方法根据复习，构建本章知识网络，要求自主完成，课堂上组内交流。

（二）自我检测1蹦极是一种极富挑战性的活动，蹦极者在上升过程中，看到地面越来越远，所选的参照物是（）A 他自己B 地面C 正在下落的另一个蹦极者D 跳台2小华是一名发育正常的九年级学生，下面是与他有关的一些数据，你认为合理的是（）A．他的手掌宽度为2.5dm B．他百米赛跑的速度可达15m/sC．他的身高是1.5cm D．他骑自行车的速度是5m/s3坐在逆流而上的船中的乘客，我们说他静止是以下列什么物体为参照物的( )A．河岸上的树B．河水C．迎面驶来的船D．船舱4位同学分别用同一把最小刻度为毫米的刻度尺测量同一支铅笔的长度，记录的数据如下，其中错误的是( )A．171．2 nim B．1．712 dm C．0．171 2 km D．0．171 2 m（三）写出在自我回顾过程中自己存在的困惑或疑点。

通过自主学习，你认为这部分知识的疑点、难点有哪些？未能解决的问题有哪些？请记录下来上课时小组内一起解决，比比看谁找出的问题最多。

二合作探疑展示释疑（学习要求：先独立自主学习，之后小组内交流讨论并展示，展示后其他同学提出质疑、补充）（一）长度和时间的测量例如：如图10为一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2S 闪拍一次，分析照片可知：小球从A点到F点作的是运动(选填“匀速直线”或“变速直线”)。

小球从B点到F点运动的路程是cm，平均速度是m ／s。

第一章机械运动复习学案

第一章机械运动复习学案目标定向（1min）1．复习常用的计时工具和长度测量工具，重点复习刻度尺的正确用法２．复习速度的定义式，单位时间和速度的理解，回顾常见两种速度单位的换算。

３．复习匀速直线运动的特征—方向和速度不变，巩固速度公式的使用４．会根据不同参照物来判断物体的运动状态限时预习(20min)知识点一、长度和时间的测量１．在国际单位制中，长度的基本单位是，常用单位还有、、、、、。

２．刻度尺的正确使用：测量前，观察它的和；测量时，使刻度尺紧靠被测物体，放正尺的位置，刻度尺的和被测物体的一端对齐；读数时，视线与尺面，要在分度值的后面加上一位估计数字；记录测量结果时，要写上。

３．测量物体长度时要进行估读，估读值有时偏大，有时偏小，这样就会产生误差．注意：①误差是不可避免的，误差不可能消除,只能尽量的减小。

②减小误差的办法有减小误差的措施比较多，取多次测量值的平均值作结果是常用方法。

③误差不是错误【练习】１．下列单位换算的算式中，正确的是（）A.4.3m＝4.3×100＝430cmB.4.3m＝4.3×100cm＝430cmC.4.3m＝4.3m×100cm＝430cmD.4.3m＝4.3m×1/1000＝0.0043km２．填上合适的单位：（1）教室窗户的高度约 2 ；（2）乒乓球的直径为 4 ；（3）小明的身高为 17 ； (4)一张纸的厚度约70______；（5）人正常步行速度4______，(6)汽车在公路上一般行驶的速度15______；（7）上体育课时跑100m所需时间约为16。

３．使用刻度尺测物体的长度时，如图所示的几种方法中正确的是……（）4．读出下列物体的长度：A的长度为 cm.B的长度为 cm。

知识点二、速度，匀速直线运动、变速直线运动１．速度是描述的物理量，它指的是物体在时间内通过的。

常用公式：；基本单位是米/秒 (m/s)，还有常用单位。

八年级物理全册复习学案：第一章机械运动

初中物理教学辅导学案第一章机械运动考点：教学目标1. 初步认识机械运动的相对性和参照物的选择。

2.了解生活常见的时间和长度数值。

3. 会用刻度尺测量长度、用秒表测量时间。

4．知道比较物体运动快慢的方法并会测量物体平均速度。

教学过程一、长度和时间的测量1.国际单位制测量需要标准，测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。

国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制。

2.长度的测量长度单位基本单位________(符号：________) 常用单位及换算 1 km ＝______m ；1 dm ＝______m ； 1 cm ＝______m ；1 mm ＝______m ；1 μm ＝______m ；1 nm ＝______m测量工具常用工具 ____________ 精确测量游标卡尺、螺旋测微器等（如何选择？）测量方法看选择刻度尺要观察它的__________、________和_________ 放刻度尺要与被测长度平行，不要使用磨损的零刻度读读数时视线要与尺面_________，在精确测量时，要估读到_________的下一位记测量结果要由_______和______组成 3.时间的测量单位秒(s)、小时(h)、分(min)等；1h ＝______min ＝______s测量工具古代日晷、沙漏、滴漏等现代机械钟、石英钟、电子表、停表等考点考纲要求常考题型 2011 2012 2013 2014 参照物了解选择、填空选择题3分填空题2分速度认识选择、填空、计算填空题3分计算题计算题计算题长度及时间的测量独立操作选择、填空实验题实验题实验（读数3分）4.误差定义______与______之间的差异减小方法采用______________ 、改进__________ 、多次测量求___________区别误差是______避免的；错误是______避免的5.特殊测量方法(1)累积法；(2)化曲为直法；(3)化整为零法等。

第一章机械运动复习学案

第一章机械运动复习学案学习目标：1、知道机械运动，能举例说明机械运动的相对性2、会估测、测量长度和时间，知道误差及减小误差的方法3、能用速度公式进行简单计算学习过程：学习活动一：阅读教材P10-14页，完成下列问题并记忆。

1、2.5km= m= mm= nm。

2、6×105mm= m= cm。

3、测量长度的基本工具是，使用前要看清它的、及。

4、使用刻度尺时，有刻度的一边要被测物体且与被测边保持，不能。

5、1h= s，5min= s，15min= h。

6、与之间的差异叫误差，误差是不可的，只能，是减小误差的有效方法。

学习活动二：阅读教材P16-18页，完成下列问题并记忆。

1、在物理学中，把物体叫做机械运动，在机械运动中被选作的物体叫参照物；同一物体是运动还是静止，取决于所选的参照物，这就是性。

2、我们常说：乌云遮住了太阳，是以为参照物的；太阳躲进了云里，是以为参照物的。

学习活动三：阅读教材P19-24页，完成下列问题并记忆。

1、速度是表示物体运动的物理量，计算公式是，单位是，72km/h= m/s，5m/s= km/h。

2、我们把物体沿着且不变的运动，叫做匀速直线运动。

在变速运动中，常用平均速度来粗略地描述。

3、测量物体运动的平均速度的实验原理是，测量工具有、。

课堂检测：1、长度是1.7×108nm的物体大约是下列哪个物体（）A 中学生的身高B 水笔的长度C 头发的直径D 教室门的高度2、用刻度尺三次测得物理课本的宽度为25.86cm、25.87cm、25.87cm，则物理课本的长度应记为。

3、描述一下自己的运动情况。

4、在“龟兔赛跑”故事中，的平均速度大。

5、某物体在第1分钟内前进了200m，在第2分钟内静止不动，而在第3分钟和第4分钟内分别前进了300m，则该物体在前2分钟内的平均速度是，在这4分钟内的平均速度是。

6、一列火车以54km/h的速度通过一个隧道，所用的时间为40s，火车长150m，则隧道长多少米？7、在地球上向月球发射激光，2.6s接收到返回的激光，求地球和月球之间的距离是多少千米？。

人教版初中物理九年级下册第一章机械运动复习-学习任务

运用机械运动的概念进行物体静止或运动的判断
利用速度的图像来描述运动
读速度表，对速度单位进行换算
利用速度公式计算平均速度
பைடு நூலகம்
进行本节课学习的总结完成课后作业
准备一个笔记本、铅笔、橡皮、刻度尺和红笔。在视频学习过程中做笔记和计算。 4.学习方式和环节：
观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习，学习环节主要有：回顾复习长度、时间、速度的符号、单位和换算
练习使用秒表和刻度尺测量时间和长度
对生活中的物体长度进行估测
总结长度单位换算的方法并区分误差和错误
第一章机械运动复习导学案
1.课题名称：人教版九年级下学期物理——第一章机械运动复习
2.学习任务：（1）能说出常见的长度、时间和速度单位，并能对各单位进行换算（2）会使用刻度尺和秒表测量长度、时间和速度（3）能通过 s-t 图像和 v-t 图像阐述物体运动情况，比较物体速度大小 3.学习准备：

八年级物理上册第一章《机械运动》复习学案(新版)新人教版

八年级物理上册第一章《机械运动》复习学案（新版）新人教版一、题组训练一(问题习越化)1、5400km = m = cm。

2、1、2h = min = s。

3、位于沿江大道旁的商业大厦建有室外观光电梯，乘客在随电梯上升时，能透过玻璃欣赏到美丽的湘江风光，以地面为参照物，乘客是的，以为参照物乘客是静止的4、职业足球运动员在进行12 min跑体能测试和田径运动员进行10000米赛跑时，同样可以比较出运动员的快慢，前者的比较方法是：___________；后者的比较方法是：____________。

5、水中游得最快的旗鱼，速度可达108km／h，陆地上跑得最快的猎豹，每秒可跑40m，空中飞行最快的是褐海燕，每分钟能飞行5km，比较他们速度的大小：A、旗鱼最快B、猎豹最快C、褐海燕最快D、一样快二、知识点梳理1、时间、长度的测量及单位换算1、机械运动：物体位置的变化叫机械运动2、参照物：在研究物体是运动还是静止时被选作标准的物体叫参照物3、速度：描述物体运动的快慢，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程；公式v=s/t (理解的层次)单位：m/s、km/h1 m/s=3、6km/h三、题组训练二(知识网络化)1、国内首座开启式旋转景观桥在上海北外滩建成。

该桥长约22千米，一辆摩托车以10米/秒的速度沿直线匀速通过此桥，需秒；以桥为参照物，摩托车是 (选填“静止”或“运动”)的。

2、在学校运动会上，有甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩如下表所示。

根据表中成绩可知，跑得最快的是同学，这里比较三人运动的快慢采用了在相同的条件下比较时间的方法参赛者甲乙丙成绩/s13、613、813、73、用图13所示四个图象中能正确表示汽车速度与时间关系的是 ( )1-310、小华在学业考试体育测试中，身高的读数为160，小华的身高应记录为 ( )A、160mB、160cmC、160dmD、160mm11、蹦极是一种极富挑战性的活动；蹦极者在上升过程中，看到地面越来越远，所选的参照物是 ( )A、他自己B、地面C、正在下落的另一个蹦极者D、跳台12、汽车由西向东匀速行驶，车上的乘客看到窗外的雨滴是竖直下落的，那么在路上行走的人看来，雨滴的下落方向是 ( )A、竖直下落B、斜向东下落C、斜向西下落D、斜向南下落13、xx年8月在我国的北京举办第29届奥运会，以你在体育课中的经验估计，奥运会百米赛跑运动员的速度大小应该在 ( )A、lm/s左右B、2m/s左右C、4m/s左右D、10m/s左右14、测量是科学研究的基础和前提，测量的真实性和精确程度直接决定了研究的成败。

人教版《第一章机械运动》复习学案

繁华初级中学初三物理学案课题：第一章《机械运动》复习一复习目标：1. 知道机械运动，举例说明机械运动的相对性。

2. 会根据生活经验估测长度和时间。

会选用适当的工具测量长度和时间。

3．用速度描述物体运动快慢。

通过实验测量物体运动的速度。

用速度公式进行简单计算二、典题突破，例1、课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线跑道跑步训练。

在某次训练中，他们通过的路程和时间变化的图像如图所示，则下列说法正确的是（）A．两人都做匀速直线运动B．两人都不是做匀速直线运动C．前2s内，小华跑较快D．全程中，小华的平均速度大于小明的平均速度练习1：（多选）甲同学骑自行车去看望乙同学，得知消息后，乙同学步行去迎接，接到后同车返回。

整个过程他们的位置与时间的关系如图所示，据图可知（）A．两同学在t =10min时相遇B．相遇前甲的速度是乙的4倍C．相遇后乙的速度是原来的1.5倍D．整个过程甲的平均速度是乙的2倍例2、在测量平均速度的实验中，某同学用刻度尺测量小车通过的路程（如图甲所示），用停表测量小车通过该段路程所用时间（如图乙所示），则小车通过的路程为cm，该段路程中小车运动的平均速度为m/s。

练习2：如图，在“测量平均速度”的实验中，提供的实验器材有：木板（长为120.0cm，底端有金属挡板）、小车（长15.0cm）、秒表、木块．（1）实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量（填“路程”或“时间”）时造成的误差．（2）斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越（填“大”或“小”）；小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越（填“大”或“小”）．（3）一次实验中，小华测得小车从静止开始运动到两个车长的距离所用时间为1.2s，则小车的平均速度为 m/s．（4）若保持斜面倾角不变，利用本实验提供的器材最多可测出组小车由静止释放到撞击金属挡板过程中的平均速度．三、巩固练习：1、如图被测物体的长度是 cm，该刻度尺的分度值是_______cm。

第1章机械运动复习学案

第1章机械运动复习学案班级________姓名_________小组________等级________【学习目标】1.知道机械运动的概念。

知道参照物的意义，理解运动和静止的相对性，能用具体事例解释机械运动及其相对性。

2.了解比较物体运动快慢的两种方法，认识速度的概念，能用速度公式进行简单计算。

知道速度单位的意义、读法和换算。

3.解决实际问题的能力：解释、判断自然界中的运动现象．4.培养学生科技意识，热爱科学、崇尚科学的思想。

【学习过程】一、自主学习(一)知识回顾，构建知识体系（二）我的疑惑在自主学习过程中，你有哪些疑惑？_____________________________________________________二、自学检测1.在横线上填上合适的单位(1)教室每层楼高约32____；(2)课桌高度大约70________；(3)一张纸厚度约75_________；⑷脉搏跳动一次所需的时间约为0.015_________。

2．诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是_________和_________。

3．晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军，测得她在50m处的速度是6m/s，到终点时的速度为7.5m/s，则全程内的平均速度是（）A.6m/sB. 6.25m/sC. 6.75m/sD. 7.5m/s三、当堂训练1．红孩乘车去北京，绿妹前来送行。

红孩看到绿妹逐渐向后退，而绿妹对着远去的汽车挥手作别。

绿妹看到“远去的汽车”、红孩看到“后退的绿妹”。

她们所选的参照物分别是（）A.汽车、地面B.地面、汽车C.汽车、汽车D.地面、地面2．正在修建的杭瑞高速公路通车后，铜仁到思南鹦鹉溪段的里程是162km。

汽车按规定时速行驶，从铜仁到鹦鹉溪需1.5h，则汽车的平均速度是_________km/h，合_________m/s。

八年级物理上册第一章机械运动复习学案

第一章《机械运动》复习学案【复习目标】1．知道机械运动，理解运动和静止的相对性。

2．会根据生活经验估计长度和时间；会选用适当工具测量长度和时间。

3．会用速度描述物体运动的快慢；通过实验测量物体运动的平均速度；会用速度公式进行简单的计算。

【复习重点】速度的概念，会用速度公式进行简单的计算。

【复习难点】关于长度测量的估读；理解运动和静止的相对性。

【复习过程】活动一：知识梳理，回归课本单位：国际单位制米（m）常用单位：km、m、dm、cm、mm测量工具：刻度尺使用前观察：0刻度；量程；分度值放对：沿着、贴近机长度和时间的测量正确使用使用时读对：正对刻度线记对：数字和单位记录到分度值的下一位误差：真实值与测量值之间的差异减小误差的方法：多次测量求平均值；误差和错误改进测量方法；选用精密测量工具。

误差不可避免；错误可以避免械单位：国际单位制：秒（s）常用单位：小时（h）、分钟（min）时间测量工具：停表机械运动：物理学里，把物体位置的变化叫机械运动运动的描述参照物：判断物体的运动和静止时，运动和静止的相对性被选作标准的物体。

参照物的选择：除自身以外的物体、常以地面或相对地面静止的物体为参照物。

意义：表示物体运动的快慢运定义：路程与时间之比叫做速度速度公式：υ=s/t变形s=υt t=s/υ运动的快慢单位及换算：国际制m/s 常用单位km/h；1m/s=3.6km/h相同时间，比路程；路程大，速度快比较快慢方法：相同路程，比时间；时间少，速度大时间、路程都不同，路程与时间之比匀速直线运动：物体沿直线做快慢不变的运动概念：速度在发生变化的运动动变速运动平均速度的计算：υ=s/t活动二：典型示例，把握考点考点一：长度的测量例1．如图所示的物体A的长度是 cm，刻度尺的分度值是。

方法归纳：在使用刻度尺来测量物体的长度时，应注意什么？考点二：参照物的选择和运动的相对性例2．下列关于运动和静止的说法正确的是（）A．地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是运动B．月亮在云中穿行时，以云为参照物，月亮是运动的C．飞机在空中加油时，以地面以参照物，受油机是静止的D．漂流而下的小船，以河岸为参照物，小船是静止的考点三：速度、匀速直线运动和变速运动例3．某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。

第一章 机械运动复习学案

第一章机械运动复习学案

人教版 物理八年级上册 第一章机械运动 复习学案

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第1讲机械运动复习学案

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第一章_机械运动复习导学案

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