好汉查理PPT课件人教最新版
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《好汉查理》教学语文课件PPT素材
拓展： 读了这个故事，你有什么
感想？
镇上的人后来会怎么评价 查理呢？请你发挥想象，写出 人们对查理的评价。
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课文讲述了一个什么故事？
自称好汉的调皮孩子ຫໍສະໝຸດ 理， 在帮助一个残疾女孩的同时， 也得到女孩的理解和尊重，在 两个人的互相友好、互相帮助 中，查理也改变了自身弱点。
小组合作学习，提出问题。
a．查理有哪些变化？ b．查理为什么会有这么大的变化？
读说有句这说礼子时查，候貌理感的的诚受查变查理实化理是。守的怎信变么化样。的自？信 有上进心
善良、仁爱的金吉娅同情、体贴 一个陌生的小女孩，向她献出了爱心。 这个只有八岁的小女孩给我们带来了 一个感人的故事。这儿有另一个感人 的故事。
人教新课标 三年级 语文 上册 第八单元
读了这个题目，你还想 知道什么呢？
查理是个怎么样的人? 课文讲了什么事?
自由朗读课文，要求读正确，读流利。
讨论交流：
讨论探究：你觉得查 理的变化和哪些人有关呢？
自己 杰西 罗伯特先生
你对故事中的这些人物有 什么看法？
查理既调皮又善良， 喜欢帮助人，举止言行很 有“好汉”的做派。
杰西虽然身有残疾但 是心态非常健康，她没有 自艾自怨，真诚又热情、 对生活充满希望，在她的 理解、尊重中，查理改正 了缺点。
小组分角色感情朗读，进 一步体会查理的变化。
查理是个很调皮的孩子，爱搞恶作剧， 没有人喜欢他，倒是他叫自己是“好汉查 理”。
a．“不，好汉查理从来不随便拿别 人的东西。”
b．“谢谢！”查理显得彬彬有礼。 c．“当然可以。” d．“查理虽然调皮，但说话是算数 的。整整一个暑假，他每天都陪杰西在 草地上玩。” e．“杰西，我会做个好汉。”
好汉查理分析PPT精品课件
14--19
结构段意
好汉查理
2021/3/1
开始： 暑假经过
调皮
爱搞恶作剧 遇到杰西 陪伴杰西
有礼貌 守信用
后来：做个好汉
11
1、文章按照事情发展的
2、课文的对话朴实、
顺序，记叙了查理行为
简洁，最能表现人物
3、变文化中的查全理过和程杰，西叙两述个顺人物形象真实品。质“，不也，最好能汉给查人理直从来
bbīīn ssòònng
g
bīng
shòn g
文静 彬彬有礼
冷漠 三、给你一本漫画书作道具，请你展开想象，写一段两扭个扭人捏的对捏话，试试看！
二 —、—写—出—加—点—词—语—的—反—义词—。————————————————————— ———————————————————————————————— ————————————————————————————————
（1）多音字手册
便
biàn（方便）
pián（便宜）
bēi（背负）
背
bèi（背后）
好
hǎo （好人）
hào （好奇）
2021/3/1
5
（2）词语百宝箱
恶 作 剧（è zuò jù）开玩笑过分，使人难堪的行为。 羡 慕（xiàn mù）看见别人有某种长处、好处或有利条件
而希望自己也有。意思相近的词语有欣羡， 意思相反的词语有不屑。 彬彬有礼（bīn bīn yǒu lǐ）文雅而有礼貌。 意思相近的词语有文质彬彬、温文尔雅。 意思相反的词语有傲慢不逊、蛮横无理。 恋恋不舍（liàn liàn bù shě）形容舍不得离开。 意思相近的词语有难舍难分。 意思相反的词语有分道扬镳、一刀两断。 背 诵（bèi sòng）凭记忆念出读过的文字。 例句：我已能熟练背诵《卜算子·咏梅》。
《好汉查理》PPT课件
为妈妈(
)
做
为老师(
)
一
些
为同学(
)
力
为朋友(
)
所
能
为邻居(
)
及
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28
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11
分手时，杰西问查理：“你能常 来陪我吗？”
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12
“当然可以。”
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13
“当然可以。”
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14
整整一个暑假，他每天陪杰西在 草地上玩。 有时，他们 -------------------有时，-------------------------有时，--------------------------
爱是太阳洒下的无私与关怀； 爱是一种欣赏,一种鼓励。 爱是一种包容，一种奉献。 爱是一份暖暖的默契（qì）…… 爱—— 还是什么？
爱，是人类最美好的情感； 爱，使人间充满温暖。
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26
要做一个对人有帮助的人，奉献 自己的爱心，关心他人，帮助他 人……
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27
怎样去爱别人呢?用行动吧!
我
为爸爸(
)
可
以
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5
“不，好汉查理从来不随便拿别人的东西。”
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6
“不，好汉查理从来不随便拿别人的东西。”
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“谢谢！”查理显得彬彬有礼。他抽刀 出鞘，仔细地看着。
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“谢谢！”查理显得彬彬有礼。他抽刀 出鞘，仔细地看着。
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“好吧。”查理恋恋不舍地把刀挂回 墙上。
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10
“好吧。”查理恋恋不舍地把刀挂回 墙上。
e．“杰西，我会做个好汉。”
三年级上册32.好汉查理ppt课件
爱是（
……
）；
你印象中的查理是怎样的？
查理是个很调皮的孩子，爱搞 恶作剧，没有人喜欢他，倒是他叫 自己是“好汉查理”。
1.查理是个很调皮的孩子， 爱搞恶作剧，没有人喜欢他，倒 是他叫自己是“好汉查理”。 （调皮 搞恶作剧）
“好汉查理”
好汉查理
“好汉查理”
好汉查理
查 理
默读课文：
1 思考：查理发生了哪些变化？
杰西每天坐在轮椅上，
心想________________！
“你想把它拿走吗？ “你可以把它拿下来看看。好汉查理， 我叫杰西。” “这刀是爸爸的，要不然我会送给你。 好汉查理，能推我到外面晒晒太阳吗？” “你能常来陪我吗?”
从杰西的话中你觉得她是个怎样的人？
读一读，比较这两句语气有什么不同？
“你想把它拿走吗？”
分手时，杰西问查理：“你能常来陪我吗？”
“当然可以。”
(乐于助人、说话算数)
查理——变
“杰西，我会做个好汉。” （自信）
讨论探究：你觉 得查理的变化和哪 些人有关呢？
自己 杰西 罗伯特先生
2.放暑假的时候，
镇上来了度假的罗 伯特先生一家。罗 布特先生的女儿杰 西很可爱，不过， 她只能坐在轮椅上。 （你想到了什么？）
2 动笔划一划相关的句子，想想你从 哪里感受到查理是个好汉？
—
变 ？
不拿
有礼
算数
自信
△文中哪些句子写出了查理的变化？ 为什么会有这样的变化呢？
1、“不，好汉查理从不随便拿别人的东 西。” 2、“谢谢！”查理显得彬彬有礼。
3、“当然可以。” 4、查理虽然很调皮，但说话却是很算数的， 整整一个暑假，他每天都陪杰西在菜地上玩。 5、“杰西，我会做个好汉。” 变得有礼貌，变得诚实、守信， 变得有上进心，自信。
32.好汉查理PPT课件
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
（3分钟后检测）
与杰西告别时，查理握着 杰西的手，说：“杰西，我会 做个好汉。”
“你会的，我从来就相信。”
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
查理虽然调皮，但说话是算数 的。整整一个暑假，他每天都陪杰 西在草地上玩。镇上的人们发现查 理没有再搞恶作剧。
他曾经_______，后来_______， 变成了_____。
自学指导（三）
默读课文14-19自然段，谈谈你 对“好汉”的理解，你认为查理是一 个真正的好汉吗？假如现在你是这个 镇上的人，你会怎么评价查理呢？
默读课文2-13自然段，思考：查 理发生了哪些变化？ 查理为什么会 有这么大的变化？ 用“——”画出 来。
（3分钟后检测）
“你想把它拿走吗？” “不，好汉查理从来不随便拿别人的东西。” “你可以拿下来看看。好汉查理，我叫杰西。” “谢谢” “ 这刀是爸爸的，要不然我会送给你。好汉 查理，能推我到外面晒晒太阳吗？” “好吧。” “你能常来陪我吗？” “当然可以。”
学习目标：
1、能有感情地朗读课文。 2、读懂课文内容，体会查理发生的 变化，感受理解、信任、充）
三年级上册32.好汉查理ppt课件
我从中体会到罗伯特 先生对查理很（ ）
查理，你带给杰西的礼物是快 乐，现在我把刀作为礼物送给你。
你会的，我从来就相信。
镇上的人怎么评价查理呢 ?镇上的人们后来怎么评价查理 ”请你发挥想象写出人们 呢？请你发挥想象，写出人们对查 对查理的评价？
理评价？
__________________________。
说说心目中好汉是 什么样的人？
我会读
调皮 背诵 羡慕 查理 刀鞘 杰西
恋恋不舍
陪伴 罗伯特
彬彬有礼
查 然段，你从文中的哪些 地方感受到查理是个好 汉？用~~~画下来。并想 想从中体会到查理有哪 些美好的品质？
有礼 算数 自信
—
查理——变
“不，好汉查理从来不随便拿别 人的东西。” “不行，罗伯特先生，我不能随 便要您的东西。”
爱
爱是什么？ 爱是让出自己的座位； 爱是捐出自己心爱的书籍； 爱是送上一杯热茶； 爱是伸出温暖的双手； 爱是太阳洒下的无私与关怀； 爱是一种欣赏,一种鼓励。 爱是一种包容，一种奉献。 爱是一份暖暖的默契（qì ）…… 爱—— 还是什么？ 爱，是人类最美好的情感； 爱，使人间充满温暖。
爱还可以这样表达： 爱是一阵热烈的掌声； 爱是一句友善的话语； 爱是大雨中的一把小伞； 爱是给汽车上的老人让出的座位； 爱是（ 爱是（ ）； ）；
从中体会到查理美好的品质是（ ）
查理——变
“谢谢！”查理显得彬彬有礼 。
从中体会到查理美好的品质是（ ）
查理——变 查理虽然调皮，但说话是算 数的。整整一个暑假，他每天都 陪杰西在草地上玩。镇上的人们 发现查理没有再搞恶作剧。
从中体会到查理美好的品质是（ ）
查理——变
“杰西，我会做个好汉。”
查理，你带给杰西的礼物是快 乐，现在我把刀作为礼物送给你。
你会的，我从来就相信。
镇上的人怎么评价查理呢 ?镇上的人们后来怎么评价查理 ”请你发挥想象写出人们 呢？请你发挥想象，写出人们对查 对查理的评价？
理评价？
__________________________。
说说心目中好汉是 什么样的人？
我会读
调皮 背诵 羡慕 查理 刀鞘 杰西
恋恋不舍
陪伴 罗伯特
彬彬有礼
查 然段，你从文中的哪些 地方感受到查理是个好 汉？用~~~画下来。并想 想从中体会到查理有哪 些美好的品质？
有礼 算数 自信
—
查理——变
“不，好汉查理从来不随便拿别 人的东西。” “不行，罗伯特先生，我不能随 便要您的东西。”
爱
爱是什么？ 爱是让出自己的座位； 爱是捐出自己心爱的书籍； 爱是送上一杯热茶； 爱是伸出温暖的双手； 爱是太阳洒下的无私与关怀； 爱是一种欣赏,一种鼓励。 爱是一种包容，一种奉献。 爱是一份暖暖的默契（qì ）…… 爱—— 还是什么？ 爱，是人类最美好的情感； 爱，使人间充满温暖。
爱还可以这样表达： 爱是一阵热烈的掌声； 爱是一句友善的话语； 爱是大雨中的一把小伞； 爱是给汽车上的老人让出的座位； 爱是（ 爱是（ ）； ）；
从中体会到查理美好的品质是（ ）
查理——变
“谢谢！”查理显得彬彬有礼 。
从中体会到查理美好的品质是（ ）
查理——变 查理虽然调皮，但说话是算 数的。整整一个暑假，他每天都 陪杰西在草地上玩。镇上的人们 发现查理没有再搞恶作剧。
从中体会到查理美好的品质是（ ）
查理——变
“杰西，我会做个好汉。”
好汉查理PPT课件
喜欢。因为查理有礼貌、 说话算数、助人为乐、富有爱 心。
从这篇课文中你受到什么启发？
学了课文，我受到了这样 的启发：要做一个对人有帮助 的人、奉献自己的爱心，关心 他人、帮助他人。
探究讨论：你觉得查理的变化为查理很调皮，爱搞恶作 剧，所以没有人喜欢他。
暑假过去了，为什么罗伯特 先生把自己的刀送给查理？
因为查理特别喜欢这把刀， 整整一个暑假，查理都陪罗伯特 先生的女儿杰西在草地上玩，不 再搞恶作剧，奉献了自己的爱心， 带给了杰西快乐。罗伯特先生心 里很感谢查理。
读了课文，你发现查理发生了 哪些变化？为什么会有这样的变 化？
查理变得有礼貌了，并且不再搞 恶作剧了，他决心成为真正的好汉。
杰西尊重、理解、信任查理，对 查理没有成见。她的友谊像雨露、 阳光，这是查理改正缺点的的主要 原因。
你觉得查理是怎样的孩子？
答：他曾经很调皮，爱搞恶 作剧。在与杰西相处的过程中， 查理变得有礼貌、有爱心、诚实、 守信用、乐于助人、
学完课文，你喜欢查理吗？为 什么？
32*好汉查理
我会读
调皮 羡慕 刀鞘 背诵 陪伴 恶作剧 彬彬有礼 恋恋不舍 查理 杰西 罗伯特先生
课文讲了一件什么事？
课文讲自称好汉的调皮孩 子查理，在帮助一个残疾女孩的 同时，也得到了女孩的理解和尊 重，在两个人的互相友好、互相 帮助中，查理也改变了自身的缺 点的故事。
为什么没有人喜欢查理？
32《好汉查理》ppt课件3.ppt
镇上的人怎么评价查理呢?” 镇请上你的发人挥们后想来象怎写么出评人价查们理对呢查？ 请你理发的挥评想价象？，写出人们对查理评
价？
__________________________。
爱
爱是什么？ 爱是让出自己的座位； 爱是捐出自己心爱的书籍； 爱是送上一杯热茶； 爱是伸出温暖的双手；
爱是太阳洒下的无私与关怀； 爱是一种欣赏,一种鼓励。 爱是一种包容，一种奉献。 爱是一份暖暖的默契（qì）…… 爱—— 还是什么？
爱，是人类最美好的情感； 爱，使人间充满温暖。
暑假很快过去了，罗伯特一家要走了。 他为什么要把刀送给了查理？
杰西爸爸的话可以看到了自己的优点， 增强了自信心，同时也体会到帮助别 人的快乐。
与杰西告别时，查理握着杰西 的手，说：“杰西，我会做个 好汉。”
“你会的，我从来就相信。”
此时此刻，查理内心很不平静，心想 _______________。
好汉查理
湖洲小学 李植文
想想课文中的小男孩发生了哪些 变化?
和同学交流对课文中人物的看法。
他曾经_______，后来_______， 变成了_____。
从哪里看得出查理对这把刀 的喜爱？但他从个快 乐的下午。
整整一个暑假，他每天都陪杰西在 草地上玩。镇上的人们发现查理没 有再搞恶作剧。
32《好汉查理》ppt课件4
32* 好汉查理
调皮
羡慕
刀鞘
陪伴
背诵
彬彬有礼
查理 杰西
恋恋不舍
罗伯特先生
这篇课文讲了：
查理孩子， ，后来， 。
“不，好汉查理从来不随便拿别人的东西。”
“谢谢！”查理显得彬彬有礼。 “好吧。”查理恋恋不舍地把刀挂回墙上。 “当然可以。”
整整一个暑假，镇上的人们发现查理没有 再搞恶作剧。
整整一个暑假，他每天陪杰西在草地上玩。 有时，他们 -----------------------有时，----------------------------有时，----------------------------……
“杰西，我会做个好汉的。”
“你会的，我从来就相信。”
我想对
说：“你会
的，
。
我从来就相信。因为你
爱
爱是什么？ 爱是让出自己的座位； 爱是捐出自己心爱的书籍； 爱是送上一杯热茶； 爱是伸出温暖的双手； 爱是太阳洒下的无私与关怀； 爱是一种欣赏,一种鼓励。 爱是一种包容，一种奉献。 爱是一份暖暖的默契（qì ）…… 爱—— 还是什么？ 爱，是人类最美好的情感； 爱，使人间充满温暖。
调皮
羡慕
刀鞘
陪伴
背诵
彬彬有礼
查理 杰西
恋恋不舍
罗伯特先生
这篇课文讲了：
查理孩子， ，后来， 。
“不，好汉查理从来不随便拿别人的东西。”
“谢谢！”查理显得彬彬有礼。 “好吧。”查理恋恋不舍地把刀挂回墙上。 “当然可以。”
整整一个暑假，镇上的人们发现查理没有 再搞恶作剧。
整整一个暑假，他每天陪杰西在草地上玩。 有时，他们 -----------------------有时，----------------------------有时，----------------------------……
“杰西，我会做个好汉的。”
“你会的，我从来就相信。”
我想对
说：“你会
的，
。
我从来就相信。因为你
爱
爱是什么？ 爱是让出自己的座位； 爱是捐出自己心爱的书籍； 爱是送上一杯热茶； 爱是伸出温暖的双手； 爱是太阳洒下的无私与关怀； 爱是一种欣赏,一种鼓励。 爱是一种包容，一种奉献。 爱是一份暖暖的默契（qì ）…… 爱—— 还是什么？ 爱，是人类最美好的情感； 爱，使人间充满温暖。
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的人生观。（难点）
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1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、
读通句子。
2.想一想：课文写了什么？
说一说课文写了什么？ 课文讲的是自称好汉的调皮孩子查理，
在帮助一个残疾女孩的同时，也得到了女孩
的理解和尊重，在两个人的互相尊重、互相
帮助中，查理也改变了自身缺点的故事。说
明了人与人之间的理解和尊重也是爱。
课经历
长刀结缘 说话算数 陪伴杰西
理 解 尊 重 也 是 爱
获得长刀
做个好汉
课文主旨
课文讲的是自称好汉的调皮孩子查理，在帮助一 个残疾女孩的同时，也得到了女孩的理解和尊重，在 两个人的互相尊重、互相帮助中，查理也改变了自身 缺点的故事。说明了人与人之间的理解和尊重也是爱。
亲看病啊，可是，卢比家穷得连饭都吃不上，哪有钱治 病呢？钱，对于卢比母子俩来说，是多么重要啊！等母 亲睡着了，卢比一咬牙，走出门去。 外面，寒风刺骨，滴水成冰。卢比衣着单薄，被冻
得瑟（sè）瑟（sè）发抖，上下牙齿直打架。他下决心
要弄点钱为母亲治病。他顶着寒风在大街上走着，已经 整整两天没吃一点东西了，他感到肚子很饿。走过几家 珠宝商店，他突然看到前面有一家面包店，橱（chú）窗
里放着烤（kǎo）得橙黄的面包。他的食欲一下子被诱
发上来，不由自主地走了过去。 来到橱窗前，他站住了，两眼直愣愣地看着面包， 舌头下意识地舔（tiǎn）着干裂的嘴唇。也许是天气太 冷的缘故吧，面包店的顾客很少。大腹便便的面包商 见他站在这儿发愣，就走过去问他：“喂，小孩，买 面包吗？”
卢比摇摇头说：“不，不买。”
暑假都陪杰西玩。
第三部分（第14-19自然段）：写查理得到了那把刀， 与杰西道别时决心做个真正的好汉。
你觉得杰西是个怎 样的孩子？
“你可以拿下来看看。好汉查理，我叫杰西。”
杰西允许查理把刀拿下来，并主动介绍自己
的名字，表现了杰西对查理的尊重和理解。说明杰 西待人真诚又热情。
“谢谢”一词表现 出查理有什么变化？
关联词，强调查理是个说话算话的孩子。反映出 查理的本质是好的。面对杰西的理解与尊重，他 奉献了爱心，的确是好汉做派。
你会觉得查理今后 会怎么做？ 与杰西告别时，查理握着杰西的手，说：“杰 西，我会做个好汉。” 从查理的语言和动作中可以看出罗伯特先生 和杰西的尊重与理解让他很是感动。他决心改掉
缺点，做个真正的好汉。
同学们刚才已经跟随老师走进文本，
初步理解了课文内容，让我们拿起金
钥匙开启智慧之门。
核心问题： 查理是怎样成为真正的好汉的？ 从查理的语言和动作中可以看出罗伯特先生和杰 西的尊重与理解让他很是感动。他决心改掉缺点，做 个真正的好汉。
串珠问题： 1.一开始，查理是个怎样的孩子？ 查理是个很调皮的孩子，爱搞恶作剧，没有 人喜欢他。
面包商不高兴了：“那你站在这儿干什么？该
不是想偷我的面包吧？” 卢比勉强地笑了：“看你说哪儿去了，我是在欣 赏你的面包。这面包做得又大又好，吃起来一定很可 口。不过，好像来买面包的人不多。先生，我帮你卖
面包怎么样？”
面包商倒吸了一口凉气，上下打量（liɑnɡ）着他： “什么，你帮我卖面包？” 卢比说：“是呀，我保证一天替你卖完价值1000 法郎的面包！”
推荐阅读 穷孩子卢比 卢比是个穷孩子，在他还没有出生的时候，父亲就 在战争中死去了。他母亲靠当洗衣妇，挣得一些微薄的 收入，勉强维持母子俩的生活。
由于长期劳累，母亲终于病倒了。看着瘦骨嶙（lín）
峋（xún）的母亲躺在床上痛苦地呻（shēn）吟（yín）， 卢比的眼泪禁不住直往下淌。他多么想去请医生来给母
2.查理和杰西是如何相处的？
杰西和查理相处得非常融洽。他们互相尊重、互 相帮助、友好相处。
3.后来，查理发生了哪些变化？是什么让查理有了变化？
查理后来再也不搞恶作剧了，变成了一个好孩
子。罗伯特先生和杰西的尊重与理解让查理很是感动。 在陪伴杰西的过程中，他体会到了帮助他人的快乐， 他决心改掉缺点，做个真正的好汉。
“谢谢！”查理显得彬(bīn)彬有礼。他抽刀 出鞘(qiào)，仔细地看着。 从语言描写中可以看出查理因为受到尊重而 变得很有礼貌。这也是他对杰西尊重的表现，有 “好汉”做派。“仔细”进一步描写了他对刀的
喜爱。
“虽然……但……” 是什么词 ？
查理虽然调皮，但说话是算数的。
用“虽然„„但„„”这一表示转折关系的
俗话说：一个篱笆三个桩，一 个好汉三个帮。在你心中，怎样的人 才能称得上是好汉呢？课文里也有一 个好汉，让我们走进课文，一起去认 识一下吧！
32 好 汉 查 理
初读 感知
品读 释疑
结构 主旨
课堂 拓展
当堂 检测
1.朗读课文,了解查理由不是好汉到成为好汉的过程，分析 他成为好汉的原因。 （重点）
2.在学习的过程中，明白帮助人是一件快乐的事。形成高尚
造句：上大学的哥哥对家乡恋恋不舍。
辨析词语 调皮 顽皮
相同点： 这两个词都可以用来形容“孩子爱玩爱闹”
“调皮”侧重形容孩子活泼、机灵，含“可爱”的 不同点：
成分较多。“顽皮”侧重形容儿童、少年等任性玩 闹，不听劝告。
造
1.这么大了，还爱搞恶作剧，真是个调皮的孩子。 句： 2.小兰实在太顽皮了，老师也拿她没办法。
核心问题：
查理是怎样成为真正的好汉的？ 串珠问题： 1.一开始，查理是个怎样的孩子？ 2.查理和杰西是如何相处的？ 3.后来，查理发生了哪些变化？是什么让查理有了变化？
第一部分（第1自然段）：主要写了查理的性格特点及
“好汉查理”名字的由来。 第二部分（第2-13自然段）：这部分主要写查理整个
理解词语
恶作剧： 捉弄耍笑、使人难堪的行为。本课指查理平 时爱捉弄
人的行为。 造句：小明很调皮总是喜欢恶作剧。
羡慕： 看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。
造句：小明羡慕同桌买的新铅笔盒。 随便： 随意。本课指查理从不随意拿别人的东西。
造句：用过的文具我们不能随便乱丢。
理解词语
彬彬有礼： 形容文雅而有礼貌。本课指查理道谢时很有礼貌的样子。 造句：对待长辈我们应该彬彬有礼。 恋恋不舍： 形容舍不得离开。本课指查理很喜欢那把刀，舍不得放下。
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1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、
读通句子。
2.想一想：课文写了什么？
说一说课文写了什么？ 课文讲的是自称好汉的调皮孩子查理，
在帮助一个残疾女孩的同时，也得到了女孩
的理解和尊重，在两个人的互相尊重、互相
帮助中，查理也改变了自身缺点的故事。说
明了人与人之间的理解和尊重也是爱。
课经历
长刀结缘 说话算数 陪伴杰西
理 解 尊 重 也 是 爱
获得长刀
做个好汉
课文主旨
课文讲的是自称好汉的调皮孩子查理，在帮助一 个残疾女孩的同时，也得到了女孩的理解和尊重，在 两个人的互相尊重、互相帮助中，查理也改变了自身 缺点的故事。说明了人与人之间的理解和尊重也是爱。
亲看病啊，可是，卢比家穷得连饭都吃不上，哪有钱治 病呢？钱，对于卢比母子俩来说，是多么重要啊！等母 亲睡着了，卢比一咬牙，走出门去。 外面，寒风刺骨，滴水成冰。卢比衣着单薄，被冻
得瑟（sè）瑟（sè）发抖，上下牙齿直打架。他下决心
要弄点钱为母亲治病。他顶着寒风在大街上走着，已经 整整两天没吃一点东西了，他感到肚子很饿。走过几家 珠宝商店，他突然看到前面有一家面包店，橱（chú）窗
里放着烤（kǎo）得橙黄的面包。他的食欲一下子被诱
发上来，不由自主地走了过去。 来到橱窗前，他站住了，两眼直愣愣地看着面包， 舌头下意识地舔（tiǎn）着干裂的嘴唇。也许是天气太 冷的缘故吧，面包店的顾客很少。大腹便便的面包商 见他站在这儿发愣，就走过去问他：“喂，小孩，买 面包吗？”
卢比摇摇头说：“不，不买。”
暑假都陪杰西玩。
第三部分（第14-19自然段）：写查理得到了那把刀， 与杰西道别时决心做个真正的好汉。
你觉得杰西是个怎 样的孩子？
“你可以拿下来看看。好汉查理，我叫杰西。”
杰西允许查理把刀拿下来，并主动介绍自己
的名字，表现了杰西对查理的尊重和理解。说明杰 西待人真诚又热情。
“谢谢”一词表现 出查理有什么变化？
关联词，强调查理是个说话算话的孩子。反映出 查理的本质是好的。面对杰西的理解与尊重，他 奉献了爱心，的确是好汉做派。
你会觉得查理今后 会怎么做？ 与杰西告别时，查理握着杰西的手，说：“杰 西，我会做个好汉。” 从查理的语言和动作中可以看出罗伯特先生 和杰西的尊重与理解让他很是感动。他决心改掉
缺点，做个真正的好汉。
同学们刚才已经跟随老师走进文本，
初步理解了课文内容，让我们拿起金
钥匙开启智慧之门。
核心问题： 查理是怎样成为真正的好汉的？ 从查理的语言和动作中可以看出罗伯特先生和杰 西的尊重与理解让他很是感动。他决心改掉缺点，做 个真正的好汉。
串珠问题： 1.一开始，查理是个怎样的孩子？ 查理是个很调皮的孩子，爱搞恶作剧，没有 人喜欢他。
面包商不高兴了：“那你站在这儿干什么？该
不是想偷我的面包吧？” 卢比勉强地笑了：“看你说哪儿去了，我是在欣 赏你的面包。这面包做得又大又好，吃起来一定很可 口。不过，好像来买面包的人不多。先生，我帮你卖
面包怎么样？”
面包商倒吸了一口凉气，上下打量（liɑnɡ）着他： “什么，你帮我卖面包？” 卢比说：“是呀，我保证一天替你卖完价值1000 法郎的面包！”
推荐阅读 穷孩子卢比 卢比是个穷孩子，在他还没有出生的时候，父亲就 在战争中死去了。他母亲靠当洗衣妇，挣得一些微薄的 收入，勉强维持母子俩的生活。
由于长期劳累，母亲终于病倒了。看着瘦骨嶙（lín）
峋（xún）的母亲躺在床上痛苦地呻（shēn）吟（yín）， 卢比的眼泪禁不住直往下淌。他多么想去请医生来给母
2.查理和杰西是如何相处的？
杰西和查理相处得非常融洽。他们互相尊重、互 相帮助、友好相处。
3.后来，查理发生了哪些变化？是什么让查理有了变化？
查理后来再也不搞恶作剧了，变成了一个好孩
子。罗伯特先生和杰西的尊重与理解让查理很是感动。 在陪伴杰西的过程中，他体会到了帮助他人的快乐， 他决心改掉缺点，做个真正的好汉。
“谢谢！”查理显得彬(bīn)彬有礼。他抽刀 出鞘(qiào)，仔细地看着。 从语言描写中可以看出查理因为受到尊重而 变得很有礼貌。这也是他对杰西尊重的表现，有 “好汉”做派。“仔细”进一步描写了他对刀的
喜爱。
“虽然……但……” 是什么词 ？
查理虽然调皮，但说话是算数的。
用“虽然„„但„„”这一表示转折关系的
俗话说：一个篱笆三个桩，一 个好汉三个帮。在你心中，怎样的人 才能称得上是好汉呢？课文里也有一 个好汉，让我们走进课文，一起去认 识一下吧！
32 好 汉 查 理
初读 感知
品读 释疑
结构 主旨
课堂 拓展
当堂 检测
1.朗读课文,了解查理由不是好汉到成为好汉的过程，分析 他成为好汉的原因。 （重点）
2.在学习的过程中，明白帮助人是一件快乐的事。形成高尚
造句：上大学的哥哥对家乡恋恋不舍。
辨析词语 调皮 顽皮
相同点： 这两个词都可以用来形容“孩子爱玩爱闹”
“调皮”侧重形容孩子活泼、机灵，含“可爱”的 不同点：
成分较多。“顽皮”侧重形容儿童、少年等任性玩 闹，不听劝告。
造
1.这么大了，还爱搞恶作剧，真是个调皮的孩子。 句： 2.小兰实在太顽皮了，老师也拿她没办法。
核心问题：
查理是怎样成为真正的好汉的？ 串珠问题： 1.一开始，查理是个怎样的孩子？ 2.查理和杰西是如何相处的？ 3.后来，查理发生了哪些变化？是什么让查理有了变化？
第一部分（第1自然段）：主要写了查理的性格特点及
“好汉查理”名字的由来。 第二部分（第2-13自然段）：这部分主要写查理整个
理解词语
恶作剧： 捉弄耍笑、使人难堪的行为。本课指查理平 时爱捉弄
人的行为。 造句：小明很调皮总是喜欢恶作剧。
羡慕： 看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。
造句：小明羡慕同桌买的新铅笔盒。 随便： 随意。本课指查理从不随意拿别人的东西。
造句：用过的文具我们不能随便乱丢。
理解词语
彬彬有礼： 形容文雅而有礼貌。本课指查理道谢时很有礼貌的样子。 造句：对待长辈我们应该彬彬有礼。 恋恋不舍： 形容舍不得离开。本课指查理很喜欢那把刀，舍不得放下。