新人教版一年级数学下册第二单元《练习二》教学课件
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2020春部编人教版一年级数学下册课件-第二单元-教学教案
十几减9教学目标：1、使学生初步掌握十几减9的计算方法，并能够正确计算十几减9。
2、经历十几减9计算方法的形成过程，体验归纳、概括的思想方法，并学会用数学方法解决问题。
3、激发学生的学习兴趣，在合作探究计算方法过程中体验数学学习的乐趣。
教学重点：初步掌握十几减9的计算方法，能够正确计算十几减9。
教学难点：理解十几减9的算理。
教学过程：（一）复习导入1、抢答17可以分成10和几？ 19可以分成几和10？12可以分成10和几？ 14可以分成几和10？15可以分成几和10？2、开火车9+2= 9+5= 9+7= 9+3= 9+8=9+6= 9+9= 9+4= 13-10= 15-10=18-10= 16-10= 17-10= 12-10=（二）探究新知1、周末了，许多小朋友都来到了游乐场玩耍，我们一起来看看他们在干什么呢？（引导学生观察到气球）（1）你能不能根据气球的提出一个数学问题？（2）学生思考，教师点名回答。
15个气球，卖了9个，还有几个？（3）那么这个问题你可以用一个怎样的算式来解答呢？15-9=（）（4）揭题：这节课我们就来学习怎样计算十几减9。
2、教学第10页例1（1）拿出准备好的小棒，摆一摆，计算15-9。
如果我们没有小棒又可以怎样计算出15-9呢？（2）学生在小组内交流讨论。
（3）学生汇报，教师归纳：方法一：用小棒一个一个的减方法二：破十法方法三：平十法方法四：想加法再算减法方法五：数手指头3、原来解决一个数学算式有这么多方法，那么你最喜欢的是哪种？用你最喜欢的方法解答下下面的问题吧!我有16个风车，卖了9个，还剩多少个？16-9=？学生举手讲解自己的做题方法。
（三）巩固练习1、完成书本第10页的做一做第1、2、3题。
2、摘苹果。
（四）作业布置：完成第11、12页的练习题。
（五）课后总结通过这堂课的学习，你学会了用哪些方法来计算十几减九？你觉得哪种方法是最简便的？板书设计：十几减9有15个气球，卖了9个，还有多少个？15-9=？（1）一个一个减（2）破十法1 5- 9=65 10（3）平十法15- 9=65 4（4）想加法再减法9+6=15 15-9=6（5）数手指头十几减8教学目标：1．通过独立探究和合作学习，使学生主动获取十几减8的计算方法。
最新人教版一年级数学上册《练习二》优质教学课件
大千世界，充满着无数的奥秘， 希望同学们能遇事独立，积极探索 钻研，解决更多的难题。
谢谢观看，再见! !
6.用学过的上下、前后、左右说一说。
要吃到 应该怎么走？ 答案不唯一
课堂总结
学完这课，你收获了什么？有什 么样的感悟？与同学相互交流讨 论。
1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题.
教师寄语
我们在生活中要站得挺拔，坐得端正，读 得响亮，说得大方。要做一个有精神的小 学生！
结束语
义务教育人教版一年级上册
2 位置
练习二
1.小东的前面是谁？小云在小华的（ 前 ）面。
看图再说一说。
答：小东的前面是小玉。
2.
请小军前面的那个同学站起来， 请小明后面的同学举起右手。
3. 把第111页中的 、
贴在图中。
用前、后、上、下看图讲故事。
4.说一说右面的物品放在什么位置合适。
5. 从第111页上剪下 小动物图，贴一贴。
在 的左边贴 ，在 的上面贴 ，
5. 从第111页上剪下 小动物图，贴一贴。
在 的右边贴 ，在 的下面贴 。
6.用学过的上下、前后、左右说一说。
（2） 要吃到 应该怎么走？
6.用学过的上下、前后、左右说一说。
（3）你能提出一个问题，让同学来回答吗？
谢谢观看，再见! !
6.用学过的上下、前后、左右说一说。
要吃到 应该怎么走？ 答案不唯一
课堂总结
学完这课，你收获了什么？有什 么样的感悟？与同学相互交流讨 论。
1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题.
教师寄语
我们在生活中要站得挺拔，坐得端正，读 得响亮，说得大方。要做一个有精神的小 学生！
结束语
义务教育人教版一年级上册
2 位置
练习二
1.小东的前面是谁？小云在小华的（ 前 ）面。
看图再说一说。
答：小东的前面是小玉。
2.
请小军前面的那个同学站起来， 请小明后面的同学举起右手。
3. 把第111页中的 、
贴在图中。
用前、后、上、下看图讲故事。
4.说一说右面的物品放在什么位置合适。
5. 从第111页上剪下 小动物图，贴一贴。
在 的左边贴 ，在 的上面贴 ，
5. 从第111页上剪下 小动物图，贴一贴。
在 的右边贴 ，在 的下面贴 。
6.用学过的上下、前后、左右说一说。
（2） 要吃到 应该怎么走？
6.用学过的上下、前后、左右说一说。
（3）你能提出一个问题，让同学来回答吗？
最新人教版部编版一年级数学下册全册教材课后练习题讲解PPT
（ 5 ）个 （ 4 ）个 （ 6 ）个
（2）按卡片的形状分一 分，在下面涂一涂、填一填。
（ 6 ）个 （ 5 ）个 （ 4 ）个
3.按树叶的种类分一分，再涂一涂、填一填。
（ 6 ）片 （ 4 ）片 （ 3 ）片 （ 3 ）片
4. 分类整理下面的图形
（1）按形状分一分、涂一涂，再说 一说每种图形各有几个。
29 - 9 20 页
50
72
60
26
95
70
9
8
30
76
4
80
5.
8 + 40 48 条
6.
35 - 5 30 根
7. 6+50=56(分) 56-50=6(分)
5 30 3
1
9
2
70 8
练习十二
R·一年级下册
11
26
12
50
8
4
60
1
10
√
√
10
练习十三
R·一年级下册
26
37
31
42
83
94
18 24 30 36 42 48 24 32 40 48 56 64
35 + 7 = 42（只）
＜
＞
＞
=
＞
＜
59
70
80
37
92
90
30+15+10=55（分） 25+20+5=50（分）
3+3=6（枚）
练习十六
R·一年级下册
54
61
82
32
91
42
24
10 20 30 40
（2）按卡片的形状分一 分，在下面涂一涂、填一填。
（ 6 ）个 （ 5 ）个 （ 4 ）个
3.按树叶的种类分一分，再涂一涂、填一填。
（ 6 ）片 （ 4 ）片 （ 3 ）片 （ 3 ）片
4. 分类整理下面的图形
（1）按形状分一分、涂一涂，再说 一说每种图形各有几个。
29 - 9 20 页
50
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9
8
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76
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5.
8 + 40 48 条
6.
35 - 5 30 根
7. 6+50=56(分) 56-50=6(分)
5 30 3
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70 8
练习十二
R·一年级下册
11
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√
√
10
练习十三
R·一年级下册
26
37
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83
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18 24 30 36 42 48 24 32 40 48 56 64
35 + 7 = 42（只）
＜
＞
＞
=
＞
＜
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37
92
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30+15+10=55（分） 25+20+5=50（分）
3+3=6（枚）
练习十六
R·一年级下册
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新人教版一年级数学上册《练习二》课件(共8张PPT)
练习二
1. 小东的前面是谁？小云在小华的〔 答：小东的前面是小玉。
〕面前。
看图再说一说。
第页，共8页。
练习二
2.
第2页，共8页。
练习二
3. 把第111页中的 、 贴在图中。
用前、后、上、下看图 讲故事。
第3页，共8页。
练习二 4. 说一说下面的物品放在什么位置适宜。
第4页，共8页。
练习二
5.
从第111页上剪下小动物图，
贴一贴。
第5页，共8页。
练习二 6.
〔1〕 怎么才能走到 处？ 参考答案
〔2〕 要吃到 应该怎么走？
〔3〕你能提出一个问题，让同学来答复吗？
问： 要吃到 怎么走？
第6页，共8页。
练习二
第7页，共8页。
谢谢欣赏
第8页，共8页。
从第111页上剪下小动物图，贴一贴。 答说说答〔〔答从〔〔答 说小〔答〔说从 答从〔小〔答〔说〔：一一：21：第33：一东2：3一第：第1东2：3一3〕 〕 〕 〕 〕 〕 〕 〕 〕 〕小 说 说 小 小 1小说 的 小 说 1小 1的 小 说111你你你你你111东下下东东东 下前东下东前东下要怎要怎要页页 页能能能能能的面面的的的 面面的面的面的面吃么吃么吃上 上上提提提提提前的的前前前 的是前的前是前的到才到才到剪剪 剪出出出出出面物物面面面 物谁面物面谁面物能能下下 下一一一一一是品品是是是 品？是品是？是品应应应走走小小 小个个个个个小放放小小小 放小小放小小小放该该该到到动动 动问问问问问玉在在玉玉玉 在云玉在玉云玉在怎怎怎物物 物题 题 题 题 题。什什。。。什在。什。在。什处处么么么图图 图，，，，，么么么小么小么？？走走走，， ，让让让让让位位位华位华位？？？贴贴 贴同同同同同置置置的置的置一一 一学学学学学适适适〔适〔适贴贴 贴来来来来来宜宜宜宜宜。。 。答答答答答〕〕。。。。。复复复复复面面吗吗吗吗吗。。？？？？？ 〔3〕你能提出一个问题，让同学来答复吗？
1. 小东的前面是谁？小云在小华的〔 答：小东的前面是小玉。
〕面前。
看图再说一说。
第页，共8页。
练习二
2.
第2页，共8页。
练习二
3. 把第111页中的 、 贴在图中。
用前、后、上、下看图 讲故事。
第3页，共8页。
练习二 4. 说一说下面的物品放在什么位置适宜。
第4页，共8页。
练习二
5.
从第111页上剪下小动物图，
贴一贴。
第5页，共8页。
练习二 6.
〔1〕 怎么才能走到 处？ 参考答案
〔2〕 要吃到 应该怎么走？
〔3〕你能提出一个问题，让同学来答复吗？
问： 要吃到 怎么走？
第6页，共8页。
练习二
第7页，共8页。
谢谢欣赏
第8页，共8页。
从第111页上剪下小动物图，贴一贴。 答说说答〔〔答从〔〔答 说小〔答〔说从 答从〔小〔答〔说〔：一一：21：第33：一东2：3一第：第1东2：3一3〕 〕 〕 〕 〕 〕 〕 〕 〕 〕小 说 说 小 小 1小说 的 小 说 1小 1的 小 说111你你你你你111东下下东东东 下前东下东前东下要怎要怎要页页 页能能能能能的面面的的的 面面的面的面的面吃么吃么吃上 上上提提提提提前的的前前前 的是前的前是前的到才到才到剪剪 剪出出出出出面物物面面面 物谁面物面谁面物能能下下 下一一一一一是品品是是是 品？是品是？是品应应应走走小小 小个个个个个小放放小小小 放小小放小小小放该该该到到动动 动问问问问问玉在在玉玉玉 在云玉在玉云玉在怎怎怎物物 物题 题 题 题 题。什什。。。什在。什。在。什处处么么么图图 图，，，，，么么么小么小么？？走走走，， ，让让让让让位位位华位华位？？？贴贴 贴同同同同同置置置的置的置一一 一学学学学学适适适〔适〔适贴贴 贴来来来来来宜宜宜宜宜。。 。答答答答答〕〕。。。。。复复复复复面面吗吗吗吗吗。。？？？？？ 〔3〕你能提出一个问题，让同学来答复吗？
数学一年级下册《练习二》教学设计
2020春季延期开学数学教学设计（一年级）
教学时间
3.13
教学内容
练一练（二）
授课教师
教学准备
电子教材、任务卡、一起小学生或者小盒学生app作业
教学目标
1.复习数数的过程，会正确地数出100以内物体的个数；初步理解计数单位“十”、“百”的意义。
2.复习100以内数的组成，知道100以内数的数位和数位顺序，会读、写100以内的数，会用学具表示这些数，体会100以内各数的意义。
3.会比较100以内数的大小，并能结合实际进行估计，初步发展数感。
4.学习用100以内的数描述生活中的事物，并与他人交流，发展学习数学兴趣和自信心，初步体会数学与生活的密切联系。
活动流程
教师活动
学生活动
反馈方式
1.布置学生学习内容：根据学习目标完成第三单元的复习内容，结合自身情况查漏补缺，没有掌握的知识点重点复习，对掌握能力较差的学生注意重点补差，一对一讲解直到掌握。
2.布置学完成第25页“练一练”。
3.布置一起小学生作业
1.学生根据教学目标完成第三单元的复习内容，结合自身情况查漏补缺，没有掌握的知识点重点复习或向老师寻求解答。
2.完成第25页“练一练”
3.完成一起小学生作业。
视频上传学习记录和练习题
在线检查作业情况
教学反思
教学时间
3.13
教学内容
练一练（二）
授课教师
教学准备
电子教材、任务卡、一起小学生或者小盒学生app作业
教学目标
1.复习数数的过程，会正确地数出100以内物体的个数；初步理解计数单位“十”、“百”的意义。
2.复习100以内数的组成，知道100以内数的数位和数位顺序，会读、写100以内的数，会用学具表示这些数，体会100以内各数的意义。
3.会比较100以内数的大小，并能结合实际进行估计，初步发展数感。
4.学习用100以内的数描述生活中的事物，并与他人交流，发展学习数学兴趣和自信心，初步体会数学与生活的密切联系。
活动流程
教师活动
学生活动
反馈方式
1.布置学生学习内容：根据学习目标完成第三单元的复习内容，结合自身情况查漏补缺，没有掌握的知识点重点复习，对掌握能力较差的学生注意重点补差，一对一讲解直到掌握。
2.布置学完成第25页“练一练”。
3.布置一起小学生作业
1.学生根据教学目标完成第三单元的复习内容，结合自身情况查漏补缺，没有掌握的知识点重点复习或向老师寻求解答。
2.完成第25页“练一练”
3.完成一起小学生作业。
视频上传学习记录和练习题
在线检查作业情况
教学反思
人教版一年级下册数学课件-6.2 练习课(2) (共14张PPT)
35只蚂蚁在做操。
35＋7=42（只）
2.下面是两个同学投飞镖的情况，谁的得分多？
小军：10＋15＋30=55（分） 小红：5＋20＋25=50（分） 55＞50
口答：小军的得分多。
我给你3枚， 我们的邮票 就一样多了。
拿出小圆片，动手操作试一试。
操作一： 第二行要给第一行几个圆片才能同样多？
R·一年级下册
练习课（2）
一、基本练习
1.填出□里的数。
14＋3＝ 1 7
2＋44＝ 4 6
25＋6＝ 3 1
36＋4＝ 4 0
59＋2＝ 6 1 59＋20＝ 7 9
两位数加一位数，个位相加不满十，十位的数 不变；如果个位相加满十了，就要向十位进1。
2.口算。 23+9= 32 40+2= 42 5+36=41 7+87=94 6+32=38 40+21=61 74+5=79 25+6= 31 58+30=88 50+35= 85
二、
1.这个班原来有多少人？ 35+5=40（人） 2.班上现在一共有多少人？ 35+6=41（人）
•7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/222021/10/22October 22, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/222021/10/222021/10/222021/10/22
三、练习指导 1.一共有多少只蚂蚁？
3. 24+30+5=59 7+53+10= 7ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 46-6+40=80 26+3+8= 37 34+8+50= 92 73+20-3=90
人教版一年级下册数学课件-2.2练习课 (共15张PPT).ppt
第2单元 20以内的退位减法
第2课时 练习课
习目标
能熟练地进行十几减9的口算。
进一步掌握十几减9的退位减法的计算的方法， 理解“破十法”。
础练习
7
16
2
11
9
18
5
14
＋9
6
15
4
13
3
12
8
17
础练习
13
17
8
14
5
－9
12
3
16
4
11
2
18
9
15
6
7
练习2
1.
9＋4＝ 13 13－9＝ 4
总结计算十几减9的口诀：十几减9莫要急，“破十”计算 是真理，分10减9还剩1，结果就是1加几。
谢 谢 观 看！
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/172020/12/17Thursday, December 17, 2020
2
10
5
3
8
13
8 10 14
练习二
6.
8 ＋ 9 17
练习二
10 2
0 6
4 4
练习二
8.
9.
16 － 9 7
14 － 9 5
练习二
9个女生。
展练习
一（2）班有19个小朋友，女生有9个，这 个班有多少小男生？
19－9=10（个） 答：这个班有10个Байду номын сангаас男生。
堂小结
通过比较发现：15-9的计算方法有：画一画、圈一圈、点 数法、破十法、平十法、想加算减法等，我们可以选择自 己喜欢的方法来解题。
第2课时 练习课
习目标
能熟练地进行十几减9的口算。
进一步掌握十几减9的退位减法的计算的方法， 理解“破十法”。
础练习
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础练习
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练习2
1.
9＋4＝ 13 13－9＝ 4
总结计算十几减9的口诀：十几减9莫要急，“破十”计算 是真理，分10减9还剩1，结果就是1加几。
谢 谢 观 看！
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/172020/12/17Thursday, December 17, 2020
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练习二
6.
8 ＋ 9 17
练习二
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练习二
8.
9.
16 － 9 7
14 － 9 5
练习二
9个女生。
展练习
一（2）班有19个小朋友，女生有9个，这 个班有多少小男生？
19－9=10（个） 答：这个班有10个Байду номын сангаас男生。
堂小结
通过比较发现：15-9的计算方法有：画一画、圈一圈、点 数法、破十法、平十法、想加算减法等，我们可以选择自 己喜欢的方法来解题。
人教版一年级下册数学课件-6.2 练习课(2) (共14张PPT)
操作二：
第二行要给第一行几个圆片才能同样多？
想一想：如果不摆圆片，假使第二行比第一行多8个 圆片，第二行要给第一行几个圆片两行才能同样多？
我给你3枚， 我们的邮票 就一样多了。
3＋3=6（枚）
一、算一算。 47+7= 54 36+10=46 25+4+7= 36 8+18= 26 57+20=77 62+20-2=80 31+2= 33 44+5= 49 38-8+40= 70
3. 24+30+5=59 7+53+10= 70 46-6+40=80 26+3+8= 37 34+8+50= 92 73+20-3=90
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/7/262021/7/26Monday, July 26, 2021
R·一年级下册
练习课（2）
一、基本练习
1.填出□里的数。
14＋3＝ 1 7
2＋44＝ 4 6
25＋6＝ 3 1
36＋4＝ Βιβλιοθήκη 059＋2＝ 6 1 59＋20＝ 7 9
两位数加一位数，个位相加不满十，十位的数 不变；如果个位相加满十了，就要向十位进1。
2.口算。 23+9= 32 40+2= 42 5+36=41 7+87=94 6+32=38 40+21=61 74+5=79 25+6= 31 58+30=88 50+35= 85
一年级下册数学课件-《练习二》 北师大版 (共17张PPT)
3、学生分成小组进行比赛，每答对一题加五分，最后获胜的小组可获得“学习达人”称号。
85 82 58 52 28 25
竖着看：每列个位数都相同，下面的数比上面的数多10
十位上是3，个位数是9,它是（ ）。
（1）位数不同
（2）位数相同
4、小组成员不遵守课堂纪律的倒扣一分。
85 82 58 52 28 25
）
我的年龄比爷爷的年龄（
）
10、20、30、40、50、60.
（1）位数不同
（2）位数相同
北师大版一年级数学下册第三单元《生活中的数》
（1）位数不同
（2）位数相同
我的年龄和我同桌的年龄 （
）
（1）位数不同
（2）位数相同
北师大版一年级数学下册第三单元《生活中的数》
竖着看：每列个位数都相同，下面的数比上面的数多10
3、比较数的大小
（1）位数不同 （2）位数相同
100＜ 98 21＞19
33＞31
4、数的相对大小关系
我的年龄和我同桌的年龄 （差不多）
我的年龄比爷爷的年龄（ 小得多）
爷爷的年龄比我的年龄（ 大得多）
一年级一班有47人，一年 级二班有47人，两个班的 人数（一样多）
5、会估
我跳的比小 东少几下。
2、数的组成
（2）位数相同
（12）位34数是不（同 ）位数，3是（ ）位，表示（
）4是（ ）位，表示（
）
（21）位数相不同
（1） 8（52）82位数58相同52 28 25
8我5的8年2龄5比8爷5爷2的2年8 龄2（5
）
（101、）2位0、数3不0、同40、50、60.
（你2觉）得位小数红相，同小亮可能跳了多少下？
人教版一年级下册数学课件-2.10练习课 (共11张PPT)
第2单元 20以内的退位减法
第10课时 练习课
对本单元的内容进行整理，沟通知识之间的联系。 掌握十几减九、八、七、六、五、四、三、二的运算。 练习自己解决问题的能力。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
6.
8.在⚪里填上“＞”“＜”或“=”。
13－4⚪＞4
15－7⚪=8
16－8⚪＜9
12－5⚪=7
11－6⚪＜6
14－9⚪=5
找规律，填表。
11－5
11－3
12－7
12－4
13－9
13－6
14－8
17－9
16－7
看谁都能算对 10－2= 8 13－5= 8 15－8= 7
12－4= 8 17－9= 8 16－7= 9
12－3= 9 9＋7= 16 5＋8= 13
一（1）班有20个人，有15个人在玩捉迷藏，有9个人 藏起来了，还有多少个人在找？
15－9=6（人） 答：还有6个人在找。
有25个苹果，小灰有12个，小黑有4个，小白有9个， 请问，小灰比小黑多几个？小白比小黑多几个？小 灰比小白多几个？
12－4=8（个） 9－4=5（个） 12－9=3（个） 答：小灰比小黑多8个，小白比小黑多5个， 小灰比小白多3个。
今年小芳奶奶家收获了18个南瓜，卖出去了9个，吃了5个，
还剩下多少个？（用两种方法解答）
①18－9－5=4（个） ②10－9=1（个）
8－5=3（个） 3＋1=4（个）
答：还剩下4个。
利用退位减法表复习。 把差是6的算式一组一组地说出来。差是6的减法算式有哪
几道？ 差是7的一组退位减法算式你能都说出来吗？ 你还能说出一组差是几的退位减法？
谢 谢 观 看！
1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月13日星期日2022/2/132022/2/132022/2/13 2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于 独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/132022/2/132022/2/132/13/2022 3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/132022/2/13February 13, 2022 4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/132022/2/132022/2/132022/2/13
第10课时 练习课
对本单元的内容进行整理，沟通知识之间的联系。 掌握十几减九、八、七、六、五、四、三、二的运算。 练习自己解决问题的能力。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
6.
8.在⚪里填上“＞”“＜”或“=”。
13－4⚪＞4
15－7⚪=8
16－8⚪＜9
12－5⚪=7
11－6⚪＜6
14－9⚪=5
找规律，填表。
11－5
11－3
12－7
12－4
13－9
13－6
14－8
17－9
16－7
看谁都能算对 10－2= 8 13－5= 8 15－8= 7
12－4= 8 17－9= 8 16－7= 9
12－3= 9 9＋7= 16 5＋8= 13
一（1）班有20个人，有15个人在玩捉迷藏，有9个人 藏起来了，还有多少个人在找？
15－9=6（人） 答：还有6个人在找。
有25个苹果，小灰有12个，小黑有4个，小白有9个， 请问，小灰比小黑多几个？小白比小黑多几个？小 灰比小白多几个？
12－4=8（个） 9－4=5（个） 12－9=3（个） 答：小灰比小黑多8个，小白比小黑多5个， 小灰比小白多3个。
今年小芳奶奶家收获了18个南瓜，卖出去了9个，吃了5个，
还剩下多少个？（用两种方法解答）
①18－9－5=4（个） ②10－9=1（个）
8－5=3（个） 3＋1=4（个）
答：还剩下4个。
利用退位减法表复习。 把差是6的算式一组一组地说出来。差是6的减法算式有哪
几道？ 差是7的一组退位减法算式你能都说出来吗？ 你还能说出一组差是几的退位减法？
谢 谢 观 看！
1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月13日星期日2022/2/132022/2/132022/2/13 2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于 独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/132022/2/132022/2/132/13/2022 3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/132022/2/13February 13, 2022 4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/132022/2/132022/2/132022/2/13
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