人教版《第十五章 功和机械能》复习ppt课件
人教版《第十五章功和机械能》复习
(1)有用功是多少?
(2)滑轮组的机械效率是多少?
F
(3)拉力的功率是多大?
人教版《第十五章功和机械能》复习
四、机械能
由运动物体质量 m 决定
动能
由运动物体速度 v 决定
由物体质量 m 决定
重力势能
势能
由物体高度 h 决定
弹性势能 同一物体由弹性形变决定 机械能的转化:
人教版《第十五章功和机械能》复习
小结
一、功
1、功(1)在物理学中,把__和在力的方向上 移动的_____的乘积叫功。 (2)做功的两个必要因素: ①
________________;
②_______________________。
(3)公式:__________________
W=F·S
单位:1J=1N·m
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5、下列叙述中能够提高机械效率的是
() A、增加有用功 B、减小机械间的摩擦 C、减小总功 D、使用最省力的机械
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三、功率
1、功率 (1)定义:单位时间内所做的功。用P表示。 (2)物理意义:反映物体做功快慢的物理量。 (3)公式:功率=功÷时间,即P=W/t
只有动能和势能相互转化,机械能守恒。
人教版《第十五章功和机械能》复习
9、一架匀速上升的直升飞机,它的( ) A、动能增加,重力势能不变 B、动能不变,重力势能增加 C、动能和重力势能都增加 D、动能不变,机械能也不变
人教版《第十五章功和机械能》复习
10、下列自然灾害中,主要由机械能造 成的破坏的是:( ) A、大火烧毁房屋 B、干旱使庄稼枯死 C、洪水冲垮堤坝 D、汽油燃烧起火
物理九年级上册第十五章功和机械能(全章复习课件)
1、概念:力作用在物体上, 使物体在力的方向上通过一段 距离,这个力就对物体做了功
注:物体做功的过程实际就是 能量转化或转移的过程。
2、做功的两个必要因素:一是 作用在物体上的力;二是受力 物体在该力的方向上通过的距 离
3、大小:等于力和物体在力的方 向上移动的距离的乘积
公式:W=FS
4、单位:焦耳, 简称焦,符号J。
动能 速度减小,高度增加 重力势能
高度减少,速度增大
速度减小,弹性形变增加
Байду номын сангаас
动能
弹性势能
弹性形变减少,速度增大
1)、减小额外功(减小摩擦、机械重)
2)、增大物重(在其它条件不变的情况下)
四、实验:测斜面的机械效率
光滑程度相同时,斜面越平缓,省力 越多;斜面越陡,省力越少。
光滑程度相同时,斜面越平缓,机械 效率越低;斜面越陡,机械效率越高
影响斜面机械效率的因素:
1、斜面的粗糙程度; 2、物体的重力
3、斜面的倾斜程度
1J=1N.m
二、功率
1、物理意义:描述物体(或 机械)做功快慢的物理量。功 率大表示做功快。 2、概念:单位时间内完成 的功
3、公式:P = W
t
4、单位:瓦特,简称瓦
,符号w,千瓦(kw) 1kw=1000w
三、机械效率
你 会 选 哪 种 方 法 呢 ?
额外功W额 :人们不需要但又不 得不做的功
(克服摩擦、机械重做的功)
W额=W总–W有用
有用功 W有用:对人们有用的功 (不用机械直接对物体做的功)
W有用=Gh
总功 W总:有用功与额外功的总和
(利用机械做的功)
W总=FS
2、机械效率
新人教版 第十五章 功和机械能(整章课件、教案、试卷练习)-1.ppt
思考问题
1、例题中总功、有用功、额外功中哪些功一点都 不能省? (有用功一点不能省,否则达不到目的。) 2、哪些功可以省一些? 额外功可以想办法省一些,如减轻动滑轮重力减 少动滑轮个数,其额外功可以省一些,有用功不 能省,而总功=有用功+额外功,这样总功也就可 省一些。
G F
已知:G=2000牛 F=800米 S=4米 n=4
求: W总
W有用
W额外
解 : (1)W总 FS 800 4 3200 (焦)
(2)W有用 S 4 Gh G 2000 2000 (焦) n 4
F
(3)W额外 W总 W有用 3200 2000 1200 (焦)
W有用 W有用 2.公式 : 100% W总 W有用 W额外
3.讨论 :由于W额外 0存在, W总 W有用 当W额外 0时, W总 W有用 , 这时 1(理想情况)
正确理解机械效率,关键是明确三种功
忽略我的重力和摩 擦,我的机械效率 是等于1;其它任 何情况,我的机械 效率都小于1。
思考问题
3、这“省功”与前面所说的“使用任何 机械都不能省功”是否矛盾?为什么? 不矛盾。因为动力对滑轮组做的功,还是等 于滑轮组克服重物的重力和本身重力及摩擦 所做的功,仍然是:总功=有用功+额外功。
一、机械的三种功:
有用功——有利用价值的功。
总功——动力对机械所做的功。
额外功——对人们无利用价值而又不得不做的功。 二、机械效率: 1、定义:有用功与总功的比值。
第二节 机械效率
讨论:要把100牛的砂子运上三楼,以 下三种办法,那种办法最好,那种办 法最不好,为什么?
物理:第十五章《功和机械能》复习课件3(人教版九年级)
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14、如图是小红同学探究影响斜面机械效率因素的实验装置。实验准备的 器材有:三个质量不同的木块A;三条粗糙程度不同的长木板B; 三个高度不同的长方体铁块C;刻度尺。 (1)实验还需补充的器材有____________; (2)下面是小红探究斜面机械效率与物重的关系时 记录的有关数据。
测量 次数 1 2 3 斜面粗 物重 糙程度 G(N) 较粗糙 较粗糙 较粗糙 1.5 3 6 斜面高 h(m) 0.1 0.1 0.1 沿斜面的 拉力F(N) 0.6 1.2 2.4 斜面长 L(m) 0.4 0.4 0.4 有用功 W有 (J) 0.15 0.3 0.6 总功 W总 (J) 0.24 0.48 0.96 机械效率 η 6单位:瓦(W) 另外还有:千(KW) 1W=1J/s 注意:做的功多不一定功率大,所用的时间短也不一定功率 大;只有相等的时间内做的功越多,功率才大。 在力F作
用下做匀速直线运动时,有:P=W/t=Fs/t=Fv
7、用100N的力推着小车在水平面上作
匀速直线运动,5s内小车前进了10m, 则在这段时间内:⑴物体运动的速度是 多大?⑵推力做得功多少?⑶推力的功 率是多大?
9.机械效率越高,表示( D ) A.做的功越多 B.做的有用功越多 C.越省力 D.有用功与总功的比值越大
10.小红在学习中收集了一些与机械能有关的 实例,如图1所示,其中机械能增大的是 (A )
11.中国跳水队被人们称为“梦之队”.图2是跳水 运动员跳水时的情景,运动员在离开跳板到落入 C 水的过程中( ) A.他的动能一直增大,机械能不变 B.他的重力势能一直减小,机械能减小 C.他的动能先减小后增大,机械能不变 D.他的重力势能先减小后增大,机械能增大
2、下列叙述中能够提高机械效率的是 (B ) A、增加有用功
物理:第十五章《功和机械能》复习课件(人教版九年级)
(4)通过对实验数据的分析,你认为斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是: 斜面越陡,越 ; 费力
0.756
0.9
84
你想过怎样测量你上楼的功率么?请完成以下题目: ⑴.要想测量你上楼的功率,需要测量哪些物理量? ⑵.用什么工具来测量呢?
6.小明同学每天通过向上跳台阶进行晨练,已知小明 重500N,在10s内匀速连跳12个台阶,每个台阶的高 度为0.2m,求在此过程中: (1)小明竖直向上跳的平均速度是多大? 0.24m/s (2)小明克服重力做功是多少? 1200J (3)小明克服重力做功的功率是多大? 120W
9、【08潍坊、09茂名】俯卧撑是一项常见的体育健身活动。 如图所示是小明同学做俯卧撑时的示意图。小明重600N, 1min钟内做俯卧撑30个,每做一次肩膀升高50cm。小明身体 可视为杠杆,O为支点,为重心,OA=1m,B到O点的距离 OB=1.5m。求: (1)地面对手的支持力; (2)若每个手掌的面积为0.016m2,求双手对地面的压强; (3) 1min钟内小明所做的功; (4)小明做功的功率。
图8
课后延伸:
(10年长沙市)2010年5月18日国际博物馆日,广东南澳海域的“南澳I号” 水下考古发掘现场,成为了本处度由国家文物局主办的“文化遗产博览月“开 幕地点,如图为打捞沉船里一货箱的模拟图片,问: (1)用声呐探测到沉船的回声时间是0.04s,沉船在水下的深度为多少?(声 音在海水中的传播速度1450m/s) (2)海水对沉船的压强为多少?(不计沉船的高,海水的密度约为 1.0×103kg/m3) (3)己知动滑轮及附属部件的总重为3000N,将一重为4000N的货箱匀速打 捞水面时,每根钢绳的拉力F为多大? (4)若每只货箱重力相同且不可分割,钢绳的最大拉力为5000N,则在货箱 离开水面被匀速拉起的过程中,该滑轮组的机械效率最大可达多少?(不计摩 擦和钢绳重)
物理:第十五章《功和机械能》复习课件(人教版九年级)
功和机械能
复习
“一桶(统)江山”:
古代有个宰相,为整治讲他坏话的御膳房伙计,奏 准皇帝“一桶(统)江山”,铸一个大铁桶,让他们 用来抬水。
铁桶
1.在奥运会上,我国举重选手曹磊三次抓举破世界 记录。
(1)你能说出她在举重过程中哪些情况力对物体做了
功,哪些情况下没有做功?
(2)请根据你的分析,总结做功的两个必要因素和功
图8
课后延伸:
(10年长沙市)2010年5月18日国际博物馆日,广东南澳海域的“南澳I号” 水下考古发掘现场,成为了本处度由国文物局主办的“文化遗产博览月“开 幕地点,如图为打捞沉船里一货箱的模拟图片,问: (1)用声呐探测到沉船的回声时间是0.04s,沉船在水下的深度为多少?(声 音在海水中的传播速度1450m/s) (2)海水对沉船的压强为多少?(不计沉船的高,海水的密度约为 1.0×103kg/m3) (3)己知动滑轮及附属部件的总重为3000N,将一重为4000N的货箱匀速打 捞水面时,每根钢绳的拉力F为多大? (4)若每只货箱重力相同且不可分割,钢绳的最大拉力为5000N,则在货箱 离开水面被匀速拉起的过程中,该滑轮组的机械效率最大可达多少?(不计摩 擦和钢绳重)
图24
10.(10年宿迁市)某记者报道:他在植物园内,看到一位老人 伸手抱起一根长约3m,底面积约0.15m2的木头轻轻地举在头顶 尽情玩耍,如图甲,该木头就是地球上最轻的木料——轻木,其 密度为0.2×103kg/m3.(g=10N/kg) ⑴请你通过文中给出的数据计算并回答上述报道是否真实. ⑵若将该木头按图乙方式竖直放置于水平地面,求其对地面的 压强; ⑶若用图丙所示滑轮组匀速提升该木头至车上,所用拉力F为 330N.求该滑轮组的机械效率.
第十五章《功和机械能》复习课件
第四节动能和势能教学目标:1.理解动能和重力势能的初步概念。
2.知道什么是弹性势能。
3.理解机械能的初步概念。
4.培养学生的抽象思维能力。
教学重点:理解动能和重力势能。
教学难点:能的概念的建立。
教学方法:实验法、讨论法教学用具:钢球、斜槽轨道、小木块、砝码、弹簧。
教学过程:(一)新课引入我们在日常生活中经常提到能,诸如热能、电能、能源开发等等。
“能”确是物理学中的一个重要概念,能的概念跟功的概念有密切联系。
我们说一个物体能够做功,这个物体就具有能。
电流能做功,具有电能。
自然界中,能的形式很多,今天我们学习最常见的能的形式——动能和势能。
(二)新课教学1、动能1.动能●急流的河水能把石头冲走,流水能做功;飞行的子弹能把木板打穿,飞行的子弹能做功;风吹动帆船航行,空气流动形成的风能做功。
这些物体能做功,它们都具有能。
它们的能量由于物体运动才具有的。
水由于流动、子弹由于飞行、空气由于流动而具有能。
物理学中把物体由于运动而具有的能叫动能。
一切运动的物体都具有动能。
●物体能够做的功越多,表示这个物体具有的能量越大。
那么动能的大小与哪些因素有关呢?现在我们通过实验来研究。
这是个带槽的木板,我们把钢球放到斜面上令其滚下,到达平面上打击一个小木块,推动木块做功,根据木块被推动的距离远近来判断钢球具有的动能的大小。
(教师演示、学生观察实验)第一次,我们使小钢球从某一高度由静止开始滚下。
注意木块被推的距离。
第二次,我们换一个质量大的钢球,从同一位置由静止开始滚下,到达平面上时和刚才的小钢球具有同样的速度,再观察木块被推动的距离。
很显然,第二次木块被推的距离比第一次远得多。
说明大钢球做的功多,也就是大钢球具有的动能大。
提问,这个实验说明了什么?(学生回答)这个实验说明了物体的动能大小跟它的质量有关,速度相同时,质量越大,动能越大。
我们用同一个钢球再做两次实验。
(教师演示,学生观察)第一次,我们让钢球从比较低的位置由静止开始滚下。
物理:第十五章《功和机械能》复习课件3(人教版九年级)
九年级物理十五章功和机械能复习课件人教版
一基本知识 1功(1)做功的两个必要因素 (2)功的公式W=FS (3)单位 焦耳(J) (4)功的原理:使用任何机械都不 省功
复习功率
❖ 1定义:单位时间内做的功
❖ 2公式
PW t
P=FV ❖ 3单位:瓦(W)千瓦(KW )
复习机械效率
❖ 1有用功 额外功 总 功
❖ 2机械效率:有用功与 总功的比值
WW 有有
❖ 3公式: =
❖
4滑轮组的效率
W
总
Gh FS
G nF
复习机械能
❖1动能 定义 决定因素(m V)
❖2势能 (1)重力势能 定义 决定 因素(m、h)(2)弹性势能定义 及决定因素
❖3举例动能和势能的可以相互转化
例题1
❖ 1下列现象中,力对物体没有做功的是(D )
A用力将千球掷出 B将书包背上楼 C 骑自行车匀速前进 D人提水桶在水平路面 上行走
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
❖ 2某同学一口气从一楼跑到三楼,用的时间是 10秒。那么他上楼过程中,克服重力做功的
功率最接近 (C )
A3W B30W C300W
ห้องสมุดไป่ตู้
D3000W
例题2
❖ 一辆汽车在水平路面上匀速行驶(1)若汽车 的牵引力用F表示,速度用V表示,发动机的 功率用P表示,请你推导P F V的关系(2)若 汽车的发动机功率是90KW,汽车的速度是 30m/s,求牵引力F的大小和所受阻力f的大小
❖ 如图是人用滑轮拉物体的示意图,已知物 体的质量为600kg,所受摩擦力为其重力的 0.1倍,滑轮组的效率为75%。若人以 0.5m/s的速度匀速前进,经100s将物体拉 出求(1)人做的有用功(2)人的拉力 (3) 人拉力的功率
物理:第十五章《功和机械能》复习课件3(人教版九年级)
第十五章功和机械能(复习课件)11
B.浮力对船做功
C.牵引力对船做功
D.没有力对船做功
5.水平地面有一重4 N的足球,一个小孩 用20 N的力踢球,使球向前运动了30 m,那么小孩对球所做的功为( D ) A.120 J
B.720 J
C.600 J D.条件不足,无法计算
6.关于功率的说法中正确的是( A ) A.功率越大,表示做功越快
功和机械能复习课
一、功的概念: 二、做功的两个必要因素:
不做功三种的情况
三、功的计算公式:
功
功的单位是:
功的单位是:
概念: 四功率 公式:
单位
国际单位:
常用单位:
一、功的概念:
1、作用在物体上的力
二、做功的两个必要因素:2、物体在这个力的方向 上移动的距离
F≠0,s=0 不做功三种的情况 F=0,s≠o
B.功率越大,表示做功越多
C.物体做功用的时间越长,功率越大
D.物体做功用的时间越短,功率越大
7.小红在学习中收集了一些与机械能有关的 实例,如图1所示,其中机械能增大的是 (A )
8.中国跳水队被人们称为“梦之队”.图2是跳水运 动员跳水时的情景,运动员在离开跳板到落入水 的过程中(C )
A.他的动能一直增大,机械能不变 B.他的重力势能一直减小,机械能减小 C.他的动能先减小后增大,机械能不变 D.他的重力势能先减小后增大,机械能增大
2m/s
1000J
200W
动能 探究动能的大小与什么因素有关
质量 影响动能大小的因素 速度
动能的大小比较
2、机械能
机
定义:物体由于被举高而具有的能量
重力势能
质量
械
能
势能
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3.如图所示,拉力F=125N,在10s内将重物 匀速提升2m,滑轮组的机械效率是80%。则下 列说法正确的是 ( ) A. 绳子自由端移动距离为6m B. 物体重是375N C. 拉力F做的功是250J D. 拉力F的功率为25W
4.如图所示,拉力F=125N,在10s内将重物 匀速提升2m,滑轮组的机械效率是80%。则下 列说法正确的是 ( ) A. 绳子自由端移动距离为6m B. 物体重是375N C. 拉力F做的功是250J D. 拉力F的功率为25W
一位父亲与他5岁的儿子磊磊一起上楼 回家,对此,下列说法中错误的是 ( ) A.爬相同的楼梯,儿子体重小做的功少 B.爬相同的楼梯,父亲体重大做的功多 C.爬相同的楼梯,儿子比父亲先到达,儿 子的功率一定大 D.爬相同的楼梯, 父亲比儿子先到达,父 亲的功率一定大
考点3 :测定机械效率
小刚探究了影响滑轮组机械效率的因素后, 联想斜面也是一种机械,那么斜面的机械效率与 斜面的哪些因素有关呢?小刚猜想斜面的机械效 率可能跟斜面的粗糙程度有关,小萌猜想可能跟 斜面的倾斜程度有关.于是他们将一块长木板的 一端垫高,构成长度一定、高度可调的斜面,用 弹簧测力计拉着同一木块沿不同的斜面匀速向上 运动,如图所示.下表是他们实验记录的有关数 据.
文玉外国语学校 郑军
考点:
1.做功的两个必要因素及功的计算。
2.功率的含义及有关计算。
3.区别总功、有用功、额外功,机械效率的 实验测定及有关计算。
定义 物理 意义
公式
有 用 功
总 功
公式
功率
机械效率
两个必 要因素
功
公式
考点聚焦:
考点1:功
如图所示,用 F=50N 的水平拉力,通过 一个动滑轮,使重为200N的物体A水平向右 匀速移动了3m,在这个过程中( ) A.拉力 F 做了150J的功 B.拉力 F 做了300J的功 C.重力做了600J的功 D.重力做了1200J的功
5. 如图所装置,绳重及摩擦不计。装卸工 人将重为800N的货物提至高处,人对绳的 拉力F1为500N,货物在1min内匀速上升了5m。 (1)请在图上画出绳子的绕法; (2)求滑轮组的机械效率; (3)如果重物是00N,要把重物提升5m, 求拉力做的功。
G 图22
北京时间3月11日13点46分,日本发生9.0级特大 地震,地震发生后,国际社会纷纷伸出援手,表示 将向日本人民提供人道主义援助。中国救援队在搜 救过程中发现一名生还生者被一块约1.8吨的建筑 材料堵在一个狭小的空间里.其受力面积为1.5m2, (1)求建筑材料受到的压强。 (2)由于条件限制,救援队只能用如图所示的滑轮将 建筑材料吊离,若在起吊过程中滑轮组的机械效率 为80%,求此过程中绳子自由端所施加的拉力。 (3)若拉动材料的时,材料向上的速度为0.01m/s, 则拉力做功的功率是多少?
林雨同学将掉落在地面的物理课本捡 起来放在课桌上,他对课本所做的功最接 近于( ) A.0.02J B.0.2J C. 2J D.20J
考点2:功率
下列说法正确的是( )
A、功率表示物体做功的快慢,所以做功时 间越短功率越大 B、做工时间越长,做功越多,功率就越大 C、在相同的时间内做功越多,功率就越大 D、做功时间越短,做功越少,功率越大
(1)在第1、2、3次实验中,选用玻璃、木板、 毛巾作为斜面表面的材料,是为了__________。 (2)在第2次实验中,拉力做的总________J, 斜面的机械效率是 。 (3)分析第1、2、3次实验数据,可以得出: 当斜面倾角一定时_____________________.
(4)若通过分析第1、4、5次实验数据,得出斜 面倾斜程度越大,斜面的机械效率越大。你认为 存在的问题是:_______________ . (5)实验中还发现,斜面材料相同时,斜面倾角 越小,越____________(选填“省力”或“费 力”).
用定滑轮匀速提升重为180N的物体, 所用拉力为200N,物体升高2m.此过程 中,有用功为 J,总功 J, 定滑轮的机械效率为 。
1.重100N的物体由于惯性在光滑的水平面 上匀速前进4m,外力做的功为 J, 重力做的功为 J。
2.物体在大小为5牛的水平拉力作用下,10 秒内沿水平地面前进2米,则拉力做的功为 ____焦,功率为_____瓦.