27.2.3相似三角形的性质(3)
相似三角形的性质
相似三角形的性质一、引言相似三角形是几何学中的重要概念,广泛运用于日常生活和科学技术领域。
相似三角形的性质揭示了三角形之间的一种特殊关系,即它们的形状相同但大小不同。
本文将对相似三角形的性质进行详细阐述,以便更好地理解这一几何概念。
二、相似三角形的定义1.∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠F(对应角相等)2.AB/DE=BC/EF=AC/DF(对应边成比例)那么,三角形ABC与三角形DEF是相似的,记作△ABC≌△DEF。
三、相似三角形的性质1.对应角相等相似三角形的一个基本性质是对应角相等。
这意味着如果两个三角形相似,那么它们的每个角都对应相等。
例如,在△ABC与△DEF相似的情况下,有∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠F。
2.对应边成比例相似三角形的另一个基本性质是对应边成比例。
这意味着相似三角形的每条边都与另一三角形的对应边成相同的比例。
例如,在△ABC与△DEF相似的情况下,有AB/DE=BC/EF=AC/DF。
3.对应高的比相等相似三角形的对应高(从顶点到对边的垂线)的比相等。
例如,在△ABC与△DEF相似的情况下,有h₁/h₂=k,其中h₁和h₂分别是△ABC和△DEF的对应高,k是相似比。
4.对应中线的比相等相似三角形的对应中线(连接顶点和对边中点的线段)的比相等。
例如,在△ABC与△DEF相似的情况下,有m₁/m₂=k,其中m₁和m₂分别是△ABC和△DEF的对应中线,k是相似比。
5.对应角平分线的比相等相似三角形的对应角平分线(将顶点角平分的线段)的比相等。
例如,在△ABC与△DEF相似的情况下,有s₁/s₂=k,其中s₁和s₂分别是△ABC和△DEF的对应角平分线,k是相似比。
6.面积比等于相似比的平方相似三角形的面积比等于相似比的平方。
例如,在△ABC与△DEF相似的情况下,有S₁/S₂=k²,其中S₁和S₂分别是△ABC和△DEF的面积,k是相似比。
四、相似三角形的判定方法1.AA(角角)相似判定法如果两个三角形有两个角分别相等,那么这两个三角形相似。
27.2.3相似三角形的周长与面积
27.2.3相似三角形的周长与面积(一)基本内容:1. 相似三角形的性质:(1)对应角相等,对应边的比相等.(2)周长比等于相似比.(3)面积比等于相似比的平方.2. 相似多边形的性质:(1)对应角相等,对应边的比相等.(2)周长比等于相似比.(3)面积比等于相似比的平方.(二)例题分析:例 1. (易)已知:如图,△ABC ∽△A 1B 1C 1,它们的周长分别是 60 cm 和72 cm ,且AB =15 cm ,B 1C 1=24 cm ,求BC 、AC 、A 1B 1、A 1C 1.解析:根据相似三角形周长的比等于相似比可以解决.解:∵△ABC ∽△A 1B 1C 1, ∴111C B A ABC 1111C C C B BC B A AB ∆∆==. 又∵AB =15 cm ,B 1C 1=24 cm ,C △ABC =60 cm ,C △A1B1C1=72 cm , ∴726024BC B A 1511==. ∴A 1B 1=18 cm ,BC =20cm .∴AC=60-15-20=25 cm ,A 1C 1=72-18-24=30 cm .总结:相似三角形周长的比等于相似比,实际上一般都转化成相似三角形周长的比等于对应边的比来计算,另外要注意有些边长可以直接利用三边和等于周长来解决.例 2 . (中)有同一三角形地块的甲、乙两地图,比例尺分别为1∶200和1∶500,求:甲地图与乙地图的相似比和面积比.解析:要理解实际地块与两个图都是相似图形,利用比例尺求出相似比,利用相似三角形面积比等于相似比的平方求出面积比.解:设原地块为△ABC ,地块在甲图上为△A 1B 1C 1,在乙图上为△A 2B 2C 2.∴ △ABC ∽△A 1B 1C 1∽△A 2B 2C 2,且200111=AB B A ,500122=AB B A . ∴252005002211==B A B A . ∴425)25(2222111==∆∆C B A C B A S S . 答:甲地图与乙地图的相似比为25,面积比为425. A B C B 1 C 1 A 1总结:(1)要清楚比例尺=图距:实距,是指对应线段长度之间的比,不等于面积比;(2)相似的传递性可以直接应用;(3)相似三角形面积比等于相似比的平方在具体应用时一般都转化为相似三角形面积比等于对应边比的平方.例3.(难)如图,三角形ABC 是一块锐角三角形余料,边BC =120mm,高AD =80mm,要把它加工成正方形零件,使正方形的一边在BC 上,其余两个顶点分别在AB 、AC 上,这个正方形零件的边长是多少?解析:把所需正方形按题中所述要求画出,发现利用相似三角形对应高的比等于相似比能较快地解决问题.解:设正方形PQMN 为加工成的正方形零件. 边QM 在BC 上,顶点P 、N 分别在AB 、AC 上. △ABC 的高AD 与边PN 相交于点E. 设正方形的边长为x 毫米.∵四边形PQMN 是正方形,∴PN ∥BC .∴△APN ∽△ABC ,△APE ∽△ABD . ∴BC PN AB AP =,ADAE AB AP = ∴BCPN AD AE =. ∴1208080x x =-. 解得:48=x (毫米). 答:加工成的正方形零件的边长为48毫米.思考:若把例3中的三角形余料,加工成矩形,且PN=2PQ 时,PN 是多少?提示:设PQ=x ,则PN=2x . 由BC PN AD AE =可得12028080x x =- 解得:7480=x ∴PN=7480(毫米) (三)思考与提高: (难)如右上示意图,小华家(点A 处)和公路(l )之间竖立着一块35m 长且平行于公路的巨型广告牌(DE ).广告牌挡住了小华的视线,请在图中画出视点A 的盲区,并将盲区内的那段公路计为BC .一辆以60km/h 匀速行驶的汽车经过公路段的时间是3s ,已知广告牌和公路的距离是40m ,求小华家到公路的距离(精确到1m ).A B C D。
27.2.2 相似三角形的性质课件(共21张PPT)
∴ AD//BC,AD = BC,AE:BC=2:5.
∵△AEF∽△CBF, ∴ S△AEF:S△CBF = 4:25.
注意:
②当 AE:ED = 3:2时,AE:AD = 3:5,
AE: ED要分两种
同理可得, S△AEF:S△CBF = 9:25.
情况讨论.
27.2.2 相似三角形的性质
D'
C
C'
27.2.2 相似三角形的性质
(2)玻璃样品的角平分线和图纸上的角平分线相对应吗?如图,△ABC
∽△A′B′C′,相似比为 k,求它们对应角平分线的比.
A
解:如图,分别作出 △ABC 和△A' B' C' 的角平分线
AD 和 A'D',则∠BAD =∠B' A' D'
∵△ABC ∽△A′B′C′
∵△CEB的面积为9,∴△FDE的面积为1,∴△ABF的面积为4,
∴▱ABCD的面积=9-1+4=12.
27.2.2 相似三角形的性质
课堂小结
对应角相等
相
似
三
角
形
的
性
质
对应边成比例
对应边的比叫做相似比
对应高的比,对应中线的比、对应角平分线的比都等于
相似比.
周长的比等于相似比
面积的比等于相似比的平方
(5)图纸中图形与三角形玻璃样品面积比也等于相似比吗?为什么?
如图,△ABC ∽△A′B′C′,相似比为 k,它们的面积比是多少?
A
B
A'
C
B'
C'
27.2.2 相似三角形的性质
27.2.3相似三角形应用举例
A
B
D
E
C
知识要点
测距的方法
测量不能到达两点间的距离,常构造 相似三角形求解。
练习3
1.如图,一条河的两岸有一段是平行的,在
河的南岸边每隔5米有一棵树,在北岸边每
隔50米有一根电线杆.小丽站在离南岸边15
米的点处看北岸,发现北岸相邻的两根电线
杆恰好被南岸的两棵树遮住,并且在这两棵
树之间还有三棵树,则河宽为
利用三角形相似可以解决一些不能 直接测量的物体的长度的问题
老师寄语
▪ “我乐观,因为我们还是有希望的,只 要有希望,就有明天!
▪ 我坚持,因为我们还是可进步的,只 要有进步,就有未来!”
▪ 请记住这句话,同学们“无可救药的 乐观,死去活来的坚持!
A
C
B
D
E
挑战自我
1、如图,△ABC是一块锐角三角形余料,
边BC=120毫米,高AD=80毫米,要把它加
工成正方形零件,使正方形的一边在BC上,
其余两个顶点分别在AB、AC上,这个正方
形零件的边长是多少?
解:设正方形PQMN是符合要求的△ABC
的高AD与PN相交于点E。设正方形PQMN 的边长为x毫米。
= 134
练习1
1、在同一时刻物体的高度与它的影长
成正比例,在某一时刻,有人测得一高
为1.8米的竹竿的影长为3米,某一高楼
的影长为60米,那么高楼的高度是多少
米?解:设高楼的高度为X米,则
1 .8 x 3 60
x 6 0 1 .8 3
x 36
答:楼高36米.
2.小华为了测量所住楼房的高度,他请来 同学帮忙,测量了同一时刻他自己的影长 和楼房的影长分别是0.5米和15米.已知小 华的身高为1.6米,那么他所住楼房的高度 为 米.
相似三角形的判定与性质
相似三角形的判定与性质相似三角形是指具有相同形状但不一定相同大小的两个三角形。
在几何学中,相似三角形是一种重要的概念,它帮助我们理解和解决很多与三角形相关的问题。
本文将介绍相似三角形的判定方法以及它们的性质。
一、相似三角形的判定方法1. AAA判定法:如果两个三角形的对应角度相等,则这两个三角形相似。
即如果两个三角形的各个内角对应相等(即对应角相等),那么它们是相似的。
2. AA判定法:如果两个三角形的两个内角分别相等,并且它们的对应边成比例,则这两个三角形相似。
即如果两个三角形的两个角对应相等,并且对应边成比例,那么它们是相似的。
3. SAS判定法:如果两个三角形的一组对边成比例,并且其中一组对边夹角相等,则这两个三角形相似。
即如果两个三角形的两组对边成比例,并且夹角对应相等,那么它们是相似的。
二、相似三角形的性质1. 边长比:在相似三角形中,任意两对对应边的比值相等。
换句话说,如果两个三角形相似,那么它们的三条边的比值是相等的。
2. 高度比:在相似三角形中,任意两对对应高度的比值相等。
两个相似三角形的高度比等于对应边长比的倒数。
3. 面积比:在相似三角形中,任意两对对应面积的比值等于边长比的平方。
4. 角度比:在相似三角形中,任意一对对应角的比值相等。
换句话说,如果两个三角形相似,那么它们的三个角的比值是相等的。
5. 相似三角形的角平分线三等分:在相似三角形中,若一个角的两边与另一个角的两边成比例,则这两个角的角平分线相互平行。
6. 重心的性质:在相似三角形中,两个相似三角形的重心在同一直线上。
7. 相似三角形的垂心:在相似三角形中,两个相似三角形的垂心在同一直线上。
8. 相似三角形的外心:在相似三角形中,两个相似三角形的外心在同一直线上。
三、应用举例1. 比例问题:利用相似三角形的性质可以解决很多比例问题。
例如,已知一座塔的阴影与杆子的阴影的比值等于塔的高度与杆子高度的比值,通过相似三角形的比例关系可以求解塔的高度。
27.2.3相似三角形的周长与面积(教案)-九年级下学期数学教材解读(人教版)
在今天的教学中,我发现学生们对相似三角形周长与面积的性质有了初步的理解,但仍然存在一些问题。首先,当我提问学生关于相似三角形在日常生活中的应用时,他们能够联想到一些实际例子,但还不够丰富,这说明他们对这些概念与实际生活的联系还不够深入。
在理论讲授环节,我注意到学生们对周长比和面积比的概念掌握得还不错,但当我给出一些复杂的图形时,他们识别相似三角形并应用性质解决问题的能力还有待提高。我意识到,需要通过更多的图形练习和案例分析来加强他们的几何直观和逻辑推理能力。
-重点一:理解并掌握相似三角形的周长比等于相似比。举例来说,若两个三角形相似,且相似比为2:1,则这两个三角形的周长比也为2:1。
-重点二:理解并掌握相似三角形的面积比等于相似比的平方。例如,若相似比为2:1,则面积比为4:1。
-重点三:应用相似三角形的周长与面积性质解决实际问题,如计算相似图形的周长和面积。
1.培养学生的几何直观:通过相似三角形周长与面积的学习,使学生能够运用几何图形理解和解决数学ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ题,提高空间想象力和几何直观能力。
2.发展学生的逻辑推理能力:引导学生运用已知的相似三角形性质,推理出周长和面积的关系,培养学生严密的逻辑思维和推理能力。
3.提高学生的数学建模素养:让学生在实际问题中运用相似三角形的周长与面积关系,构建数学模型,提高解决实际问题的能力。
2.相似三角形的面积比:通过实例和练习,让学生理解并掌握相似三角形的面积比等于相似比的平方。在此基础上,引导学生解决实际问题,如计算相似图形的面积等。
本节课将结合教材中的例题和习题,帮助学生在理解概念的基础上,提高解题能力,为后续几何学习打下坚实基础。
二、核心素养目标
本节课的核心素养目标主要包括以下方面:
《相似三角形的性质》精品ppt课件
结论1:相似三角形的对应中线、对应角平分线、 对应高的比都等于相似比.
生成与挖掘
A A′
B
EF D
A
C
B'
E′ F′ D' C′
若 ABC∽A'B'C', 相似比为k,两个三角形的对应高、 对应中线、对应角平分线分别是 AD和A'D' 、AE 和 A'E、'
形的角平分线也扩大为原来的5倍;( √ )
(2)一个三角形各边长扩大为原来的9倍,这个三角
形的面积也扩大为原来的9倍.( Χ )
《相似三角形的性质》精品实用课件 (PPT优 秀课件 )
《相似三角形的性质》精品实用课件 (PPT优 秀课件 )
例题与练习
例1 如图,在△ABC 和△DEF 中, AB=2DE ,
所以 AD = AB . A' D' A' B'
同理
BE AB B' E' = A' B' .
所以
《相似三角形的性质》精品实用课件 (PPT优 秀课件 )
AD BE A' D' = B' E' .
《相似三角形的性质》精品实用课件 (PPT优 秀课件 )
例题与练习
练习2:
3.在一张复印出来的纸上,一个三角形的一条边由原 图中的2 cm变成了6 cm,放缩比例是多少?这个三角 形的面积发生了什么变化?
即证明
AD A' D '
AB A' B '
27.2.2 相似三角形的性质 (3)
C ABC
S ABC
证明:∵△ABC∽△A'B'C',相似比为k,
AB AC BC k,AD k, AB AC BC AD
∴AB=kA'B',AC=kA'C',BC=kB'C'.
C ABC = AB BC AC kAB kBC kAC k, C ABC AB BC AC AB BC AC
相似三角形的周长比、面积比与相似比的关系
如图所示,Rt△ABC和Rt△A'B'C'中, AC=3,BC=4,AB=5,A'C'=6,B'C'=8, A'B'=10. 【思考】 (1)两个直角三角形相似吗? (2)计算这两个三角形的周长,它们的周长比与相似比有什 么关系? (3)再计算两个三角形的面积,它们的面积比与相似比有什 么关系?
BC=6
cm,∴△ABC的周长为18
cm,∵
AD AB
1, 3
∴△ADE的周长等于6 cm.两三角形的面积
比等于1∶9.
5.若两个相似三角形对应高的比为2∶3,
它们周长的差是25,求较大三角形的周长
及两个三角形的面积比.
解:设较大三角形的周长是3x,较小三角形的周长 是2x,
则3x-2x=25,解得x=25, 那么较大三角形的周长是3x=75, 根据相似三角形面积的比等于相似比的平方, 得这两个三角形的面积比为4∶9.
1.如果两个相似三角形对应边之比是 检测反馈
1∶4,那么它们的对应中线之比是 ( B ) A.1∶2 B.1∶4 C.1∶8 D.1∶16 解析:因为相似三角形的对应中线之比等于相 似比,而相似比为相似三角形对应边的比,
27.2.3 相似三角形应用举例课件(共22张PPT)
27.2.5 相似三角形的性质 分析:如图,设观察者眼睛的位置 (视点) 为点 F,画出观察者的水平视 线 FG,它交 AB,CD 于点 H,K.视线 FA,FG 的夹角 ∠AFH 是观察 点 A 的仰角. 类似地,∠CFK 是观察点 C 时的仰角,由于树的遮挡,区 域Ⅰ和Ⅱ都在观察者看不到的区域 (盲区) 之内. 再往前走就根本看不到 C 点了.
相似三角形 应用举例
利用相似三角形测量宽度 表达式:物1高 : 物2高 = 物1镜距 : 物2镜距
利用相似解决有遮挡物问题
情境学新知
小唯唯和你去埃及风情公园研学.在只有小镜子、标杆、皮尺等基本 测量工具的情况下,你知道怎样测量“金字塔”的高度和“尼罗河”的宽 度吗?
27.2.5 相似三角形的性质
探究
据传说,古希腊数学家、天文学家泰勒斯曾利用相似三角形的原理,在 金字塔影子的顶部立一根木杆,借助太阳光线构成两个相似三角形,来 测量金字塔的高度.试着用他的方法测量公园里的“金字塔”.
P
60m Q 45m R
b
S 90m T a
27.2.5 相似三角形的性质
思考 还有其他构造相似三角形求河宽的方法吗?
例3 如图,为了估算河的宽度,我们可以在河对岸选定一个目标作为点 A,再在河的这一边选点 B 和 C,使 AB⊥BC,然后,再选点 E,使 EC ⊥ BC ,用视线确定 BC 和 AE 的交点 D.
解:设小明在A处时影长为x,B处时影长为y, ∵AD//OP,BC//OP, ∴△ ADM∽△OPM,△BCN∽△OPN,
∴ AD MA ,BC BN
OP MO OP ON
则 x 1.6,x 5 ,
y
1.6,y 1.5
x 20 8
相似三角形的性质
相似三角形的性质1. 定义相似的三角形指的是具有相同的形状但可能不同的尺寸的三角形。
形式上,如果两个三角形的对应角度相等,并且对应边的比例相等,则这两个三角形被认为是相似的。
2. 相似三角形的判定条件为了判断两个三角形是否相似,我们可以使用以下方法:•AA相似定理:若两个三角形的两个角分别相等,则这两个三角形是相似的。
•SAS相似定理:若两个三角形的一个角相等,而且两个边的比例相等,则这两个三角形是相似的。
•SSS相似定理:若两个三角形的三个边的比例相等,则这两个三角形是相似的。
其中,AA相似定理和SAS相似定理是最常用和简便的判定方法。
3. 相似三角形的性质相似三角形之间有许多有趣的性质和关系:•对应角相等性质:如果两个三角形相似,那么它们的对应角一定相等。
•对应边比例性质:如果两个三角形相似,那么它们的对应边之间的长度比一定相等。
•周长比例性质:如果两个三角形相似,那么它们的周长之比等于它们任意一对对应边的长度比。
•面积比例性质:如果两个三角形相似,那么它们的面积之比等于它们任意一对对应边的长度比的平方。
•高比例性质:如果两个三角形相似,那么它们的高之比等于它们任意一对对应边的长度比。
这些性质在解决三角形相关问题时非常有用。
4. 相似三角形的应用相似三角形的性质在日常生活和数学应用中广泛应用。
以下是一些常见的应用案例:•测量无法直接获得的距离:通过相似三角形的边比例性质,我们可以利用已知的距离和角度信息,计算出无法直接测量的距离。
•计算高楼或高山的高度:利用相似三角形的高比例性质,我们可以通过测量自己的身高以及自己和高楼或高山之间的距离,计算出高楼或高山的准确高度。
•解决地图问题:在地图上,距离往往难以直接测量。
利用相似三角形的性质,我们可以通过测量实际距离与地图上的距离,计算出地图上其他位置的实际距离。
•设计相似的图形:在设计中,我们经常需要创建与给定图形相似但比例不同的新图形。
利用相似三角形的性质,我们可以按比例调整给定图形的尺寸,以创建具有相似形状的新图形。
27.2.3相似三角形的周长与面积
B’
AD AD
k
D´
•k
C’
k2
2
如图,四边形ABCD相似于四边形A’B’C’D’,
相似比为k,它们的面积比是多少?
,
A
A
B
,
D
B
,
D
C
,
C
SVABC SVACD k2
S VA'B'C'
S VA'C'D'
S四边形ABCD S四边形A'B'C'D'
SVABC+SVACD k2 S VA'B'C'+S VA'C'D'
回顾旧知
相似三角形有 哪些性质? A1
A
B
C B1
C1
A A'
C
B
B'
C'
看一看:
在4×4正方形网格中
ΔABC与ΔA´B´C´有什么关系?
为什么?
(相似)
A
2B
√10
√2 C
算一算:
ΔABC与ΔA´B´C´的相似比
A’
√5
√2
B’
C’
1
想一想:
是多少? 2 :1
ΔABC与ΔA´B´C´的周长比 是多少? 2 :1
类似地,相似多边形面积比 等于相似比的平方。
A
B D
C
A,
B,
D,
C,
• 思考并回答:
• 相似三角形的对应边上高的比等 于 相似比 .
• 相似三角形的对应边上中线的比等 于 相似比 。
• 相似三角形的对应边上角平分线的比 于 相似比 。
27.2.3_相似三角形的周长与面积
D
CE
F
L ADE 1 , L ABC 2
L ADE = 1 24 2
L ADE =12
S ADE = 1 S ABC 4
S ADE = 1 48 4
S ADE =12
基础练习
1、判断题: (1)如果把一个三角形各边同时扩大为原来的5
倍,那么它的周长也扩大为原来的5倍。(√)
(2)如果把一个三角形的面积扩大为原来的9倍,
BC=120毫米,高AD=80毫米,要把它加工成
正方形零件,使正方形的一边在BC上,其余
两个顶点分别在AB、AC上,这个正方形零件
的边长是多少?
A
解:设正方形PQMN是符合要求的△ABC
的高AD与PN相交于点E。设正方形PQMN 的边长为 x 毫米。
P
E
N
因为PN∥BC,所以△APN∽ △ABC
所以 AE
(2)它们的面积之和是232平方厘米,这两个三角形的面积 分别是_____________。
5. 蛋糕店制作两种圆形蛋糕,一种半径是15cm,一种半径 是30cm,如果半径是15cm的蛋糕够2个人吃,半径是 30cm的蛋糕够多少人吃?(假设两种蛋糕高度相同) 解:两块蛋糕是相似的
相似比是1:2
面积的比为
那么它的三边也扩大为原来的9倍。 (×)
2.如图,△ABC∽△A'B'C',他们的周长分别为60cm和72cm,
且AB=15cm,B'C'=24cm,求BC、AC、A'B'、A'C'的长.
A
B C
A'
B' C'
3.把一个三角形变成和它相似的三角形,
几何中的相似三角形性质
几何中的相似三角形性质几何学是研究空间中形状、大小和相对位置的学科。
在几何学中,相似三角形是一个重要的概念。
相似三角形是指具有相同形状但不一定相等的三角形。
在这篇文章中,我们将探讨相似三角形的性质以及它们在几何学中的应用。
首先,我们来看一下相似三角形的定义。
两个三角形是相似的,当且仅当它们的对应角度相等,并且对应边的比例相等。
这意味着,如果两个三角形的对应角度相等,并且它们的对应边的比例相等,那么它们就是相似的。
相似三角形具有一些重要的性质。
首先,相似三角形的对应边的比例相等。
这意味着如果我们知道一个相似三角形的两个边的长度比例,我们就可以通过比例关系计算其他边的长度。
这是在实际问题中非常有用的,例如计算建筑物的高度或者计算地图上两个地点之间的距离。
其次,相似三角形的面积比例等于边长比例的平方。
这个性质可以通过相似三角形的高度比例和底边比例之间的关系来证明。
这个性质在计算面积时非常有用,可以帮助我们快速计算复杂图形的面积。
此外,相似三角形还有一个重要的性质是它们的角度相等。
如果两个三角形是相似的,它们的对应角度相等。
这个性质可以用来解决一些几何问题,例如证明两个三角形相似或者计算未知角度的值。
相似三角形的性质在几何学中有广泛的应用。
例如,在三角测量中,我们可以利用相似三角形的边长比例来计算远处物体的高度。
这种方法被广泛应用于建筑、地质勘探和航空测量等领域。
另一个应用是在地图制作中。
地图是将地球的表面缩小到平面上的图形。
为了保持地图的准确性,地图制作者使用相似三角形的性质来计算地图上不同地点之间的距离和方位。
通过测量地球上两个地点的实际距离和方位,然后使用相似三角形的边长比例,我们可以计算出地图上两个地点之间的距离和方位。
此外,相似三角形的性质还可以应用于建筑设计和工程测量中。
在建筑设计中,我们可以利用相似三角形的比例关系来计算建筑物的高度和宽度。
在工程测量中,我们可以使用相似三角形的性质来计算地面上不同点的高度差。
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识时务者,在乎俊杰,英语佳是指围绕英语听、说、读、写、词汇、语法、语用等能力,将每个学习阶段对接国内外英语等级标准,实现孩子英语综合能力的成长,因此,傅教授表示,要深化教育教学改 革,消灭水课,全面开展金课建设,这是未来高校教学改革的方向,防火阀 /,老师们八仙过海、各显神通,把家里能用来做线上教育的工具,都用上了;不能用的,也都想办法 用上了,三、负责、周到的考试服务,组委会为方便考生提前适应线上考试环境,在考前安排了设备检测与多场模拟考试,专门成立技术及答疑专项小组跟进考生在线考试服务,全力为首次在线考试保 驾护航,在技术进步的助推下,未来的HR也可以进一步融入平台思维,打破只能服务于一家企业的局限,将自身优质的产品服务通过与更多的企业合作实现价值创造
AC AD
∴ ∠EDC= ∠C ∵ ∠EDC = ∠BDF
∴
AB DF AC AF
5.D为△ABC的底边BC的延长线上一点,直线 DF 交AC于E,且∠FEA=∠AFE .求证:
BD·CE=CD·BF
分析: 由BD·CE=CD·BF,得
A
BD CD
=
BF CE
但△DBF与 △DCE不相似
因此,需作辅助线构造相似三角形 F
DF 交AC于E,且∠FEA=∠AFE .求证
BD·CE=CD·BF
A
方法二: 过点C作CG∥DF,交AB于G
故 BD = BF CD FG
F
再证FG=CE 即可 G
E
B
C
D
5.D为△ABC的底边BC的延长线上一点,直线 DF 交AC于E,且∠FEA=∠AF.求证:
BD·CE=CD·BF
方法三:过点B作BG∥DF,
E
B
C
D
5.D为△ABC的底边BC的延长线上一点, 直线DF 交AC于E,且∠FEA=∠AFE .求 证:BD·CE=CD·BF
A
方法一:过点C作CG∥AB,交DF于G
则△DCG∽ △DBF
故 CD = CG
F
BD BF
再证CG=CE 即可
E G
B
C
D
5.D为△ABC的底边BC的延长线上一点,直线
△AEB ∽ △GED.
4.已知在△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC,E是AC的
中点,ED交AB的延长线于F. 求证: AB:AC=DF:AF.
分要析证:AB因△DAFBC即∽证△BADBD ,DF所以,AACB
BD AD
AC AF
AD AF
F BD
需证△BDF∽△DAF. 证明:∵ ∠BAC=90°
B
F
C
EA EF 即 证明 EG =EA 成
G
证明:∵ AD∥BF AB∥BC ∴△AED ∽△FEB △AEB ∽△GED
立,而EA、EG、EF三 条线段在同一直线上, 无法构成两个三角形, 此时应采用换线段、换
∴
EA EG
=DAGB
∴
EA EF EG = EA
EF BE AB 比例的方法。可证明: EA =ED= DG △AED∽△FEB,
B
∴ ∠C= ∠FDB
又 ∵ ∠DEO= ∠DEC
∴ △EDC∽△EOD
ED EC ∴ EO =ED ,即 ED2=EO ·EC
3.过◇ABCD的一个顶点A作一直线分别交对角线BD、边 BC、边DC的延长线于E、F、G . 求证:EA2 = EF·EG .
A E
D
分析:要证明
EA2 = EF·EG ,
•不经历风雨,怎么见彩虹 •没有人能随随便便成功!
∴ ∠BDF= ∠C=A∠BADE
C
AD⊥BC
又∵ ∠F =∠F
∴ ∠ABC+∠C= 90° ∴ △BDF∽△DAF.
∠ABC+∠BAD= 90° ∴ BD DF
∴ ∠BAD= ∠C
AD AF
∵ ∠ADC= 90°
∵ ∠BAC=90°, AD⊥BC
E是AC的中点, ∴ED=EC
∴ △ABC∽△ABD ∴ AB BD
A
交DF的延长线于G G
则△DCE∽ △DBG
故
DC DB
=
CE BGF Eຫໍສະໝຸດ 再证BG=BF 即可B
C
D
7.已知,AB∥CD∥EF, (1)图中有几对相似的三角形? (2)线段AB、CD与EF有怎样的等量关系?
⊿EDC∽⊿EBA ⊿ADC∽⊿AFE ⊿BDA∽⊿EDF
CD CE AB AE CD AC EF AE CD CD CE AC 1 AB EF AE AE 11 1 AB EF CD
2.如图,AB∥CD,AO=OB,DF=FB,DF交AC于E,
求证:ED2=EO ·EC.
分析:欲证
ED2=EO·EC,即证:ED EO
=EEDC
D
C
只需证DE、EO、EC所在的三角形相似。 E
O
证明:∵ AB∥CD
∴ ∠C=∠A
∵ AO=OB,DF=FB ∴ ∠A= ∠B, ∠B= ∠FDB
A
F
相 似 三 角 形 的 证 明
一、相似三角形的性质 ①相似三角形的对应角相等,对应边成比例. ②相似三角形对应中线的比,对应角平分线的 比,对应高的比,对应周长的比都等于相似比. ③相似三角形面积的比等于相似比的平方.
二.相似三角形的判定方法
推论1 平行于三角形一边直线截其它两边(或其延长线), 所截得的三角形与原三角形相似;