过去式规则变化
动词过去式变化规则大全
一、规则动词(Regullar Verbs) 过去式由“动词原形+-ed”组成，具体改变有：1. 通常直接在词尾加-ed。
如: want—wanted, work—worked, need—needed, clean—cleaned2. 以不发音e结尾在词尾加-d。
如：like—liked, live—lived, use—used, move—moved smile--smiled; hope--hoped.注意：ie结尾动词,直接加d: died;tied.3. 以一个元音字母加一个辅音字母结尾重读闭音节动词，先双写结尾辅音字母，再加-ed。
如：stop—stopped, trip—tripped planned;4. 以辅音字母加y结尾动词，先把y变成i，再加-ed。
如：study—studied, carry—carried, hurry—hurried, marry—married worried; studied.注意：规则动词过去式加“ed”后发音规则：在浊辅音和元音后面[d]called [kɔ:ld] borrowed[bɒrəʊd] moved[mu:vd]在清辅音后面[t] helped[helpt] passed[pa:st]在[t] [d]音后面[id] started['sta:tid] counted['kauntid]needed['ni:did] counted['kauntid]补充说明：二、不规则动词(Irregular Verbs)过去式大致上归纳有以下记忆法：1. 以t结尾词，过去式和原形相同。
如：put—put, let—let, cut—cut, beat—beat read—read must--must2. 以d结尾词，把d变成t。
如:build—built, lend—lent, send—sent, spend—spent3. 以n结尾词，在词后加t。
动词过去式变化规则大全
动词过去式变化规则大全一、规则动词(Regullar Verbs)的过去式由“动词原形+-ed”构成，具体变化有：1.一般的直接在词尾加-ed。
如: want—wanted, work—worked, need—needed,clean—cleaned2.以不发音的e结尾的在词尾加-d。
如：like—liked, live—lived, use—used, move—movedsmile--smiled; hope--hoped.注意：ie结尾动词,直接加d: died;tied.3.以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写结尾的辅音字母，再加-ed。
如：stop—stopped, trip—trippedplanned;4.以辅音字母加y结尾的动词，先把y变成i，再加-ed。
如：study—studied, carry—carried,hurry—hurried, marry—marriedworried; studied.留意：规则动词曩昔式加“ed”后的发音规则：在浊辅音和元音后面[d]called [kɔ:ld]borrowed[bɒrəʊd]moved[mu:vd]在清辅音后面[t]helped[helpt]passed[pa:st]在[t] [d]音后面[id]started[']needed['二、不规则动词(Irregular Verbs)的过去式大体上归纳有以下记忆法：1.以t末端的词，曩昔式与真相不异。
如：put—put, let—let, cut—cut, beat—beatread—readmust--must2.以d结尾的词，把d变成t。
如:build—built, lend—lent, send—sent, spend—spent3.以n结尾的词，在词后加t。
如：mean—meant, burn—burnt, learn—learnt4.以ow / aw结尾的词，把ow / aw变成ew。
动词过去式变化规则
动词过去式变化规则一.规则变化1.一般直接加-ed 如：work—worked2.以不发音的字母e结尾的动词，直接加-d 如：live—lived3.以辅音字母+y结尾的，变y为i加-ed 如：study—studied4.以元音字母+y结尾的，直接加-ed 如：enjoy—enjoyed5.以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母，双写这个辅音字母再加-ed 如：stop—stopped二.不规则变化1. A---A---A型（现在式、过去式和过去分词同形）动词原形过去式过去分词cost cost cost 花费cut cut cut 割，切hurt hurt hurt 受伤hit hit hit 打let let let 让put put put 放下read read read 读set set set 安置，安排spread spread spread 传播shut shut shut 关闭2. A---A---B型（现在式和过去式同形）beat beat beaten 打3. A---B---A型（现在式和过去分词同形）come came come 来become became become 变run ran run 跑4. A ---B ---B型（1）在动词原形后加一个辅音字母d或t构成过去式或过去分词。
burn burnt burnt 燃烧learn learned/learnt learned/ learnt 学习mean meant meant 意思hear heard heard 听见（2）把动词原形的最后一个辅音字母“d”改为“t” 构成过去式或过去分词。
build built built 建筑lend lent lent 借给lose lost lost 失去send sent sent 送spend spent spent 花费（3）其他pay paid paid 付lay laid laid 下蛋say said said 说bring brought brought 带来buy bought bought 买think thought thought 想fight fought fought 战斗sleep slept slept 睡keep kept kept 保持sweep swept swept 扫stand stood stood 站understand understood understood 明白win won won 得胜shine shone shone 发光catch caught caught 抓住teach taught taught 教feel felt felt 觉得find found found 发现get got got 得到hang hanged/ hung hanged/ hung 绞死/挂have had had 有hold held held 盛，握leave left left 离开make made made 制造meet met met 遇见shoot shot shot 射击tell told told 告诉sell sold sold 卖smell smelt smelt 嗅，闻sit sat sat 坐dig dug dug 挖5. A---B---C型（现在式、过去式和过去分词都不相同）（1）在动词原形后加-n或-en构成过去分词。
一般过去时动词过去式变化规则
一般过去时动词过去式变化规则
1. 对于大多数动词，过去式的形式是在动词原形后面加上了-ed。
例如：work → worked, play → played, help → helped
2.对于以不发音的-e结尾的动词，只需要在词尾加上-d。
例如：live → lived, dance → danced, love → loved
3. 对于以重读闭音节结尾，并且末尾只有一个辅音字母的动词，需
双写末尾的辅音字母，然后再加上-ed。
例如：stop → stopped, plan → planned,jog → jogged
4. 对于以“辅音字母+y”结尾的动词，将y变成i，然后再加上-ed。
例如：carry → carried, study → studied, reply → replied
5. 对于以“辅音字母+元音字母+辅音字母”结尾的重读闭音节动词，如果末尾的辅音字母是一个重音的单词结尾，也需双写末尾的辅音字母，
然后再加上-ed。
例如：refer → referred, occur → occurred
需要注意的是，这些规则并不适用于一些不规则动词。
比如“be”的
过去式是“was”和“were”，而不是“beed”或“beed”，还有诸如“go”的过去式是“went”，而不是“goed”。
因此，对于这些不规则动词，需要单独记忆其过去式形式。
常见动词过去式过去分词的变化规则
常见动词过去式过去分词的变化规则
1. 以-e结尾的一般在词尾加-d，如live（现在式）→lived（过去式）。
2. 以辅音字母+y结尾的，变y为i，再加-ed，如study（现在式）→studied（过去式）。
3. 以重读闭音节结尾，并且结尾只有一个辅音字母的，双写结尾的辅音字母，再加-ed，如stop（现在式）→stopped（过去式）。
4. 不规则动词，形式不规则，通常需要记忆。
例如：go（现在式）→went（过去式）、eat（现在式）→ate（过去式）。
5. 一部分动词的过去式和过去分词形式是相同的，如cut（切）
→cut（过去式和过去分词）。
需要注意的是，有一些动词的过去式和过去分词形式与现在式相同，所以在句中根据上下文区分时需要仔细观察。
过去式动词的变化规则
过去式动词的变化规则
过去式动词的变化规则主要有以下几种：
1. 一般规则：在动词原形后加上-ed或-d。
例如：walked（走），talked（谈话），played（玩），worked（工作）等。
2. 以“e”结尾的动词：去掉末尾的“e”，再加上-ed。
例如：loved（爱），wasted（浪费），danced（跳舞）等。
3. 以辅音字母+y结尾的动词：将“y”变为“i”，再加上-ed。
例如：carried（携带），studied（学习），tried（尝试）等。
4. 以重读闭音节结尾的动词：双写末尾的辅音字母，并加上-ed。
例如：stopped（停止），planned（计划），admitted（承认）等。
5. 不规则动词：这些动词的过去式形式没有规律可循，需要记忆。
例如：went（去），ate（吃），took（拿），bought（买）等。
需要注意的是，英语中还有一些特殊的动词变化规则，如部分动词的过去式和原形相同（如put），或者只有单数形式有过去式，复数形式保持不变（如sheep）。
因此，在学习过去式动词时，还需结合具体的动词进行规则记忆和实践运用。
动词过去式变化规则大全
一、规则动词(Regullar Verbs) 的过去式由“动词原形+-ed”构成，具体变化有：1. 一般的直接在词尾加-ed。
如: want—wanted, work—worked, need—needed, clean—cleaned2. 以不发音的e结尾的在词尾加-d。
如：like—liked, live—lived, use—used, move—moved smile--smiled; hope--hoped.注意：ie结尾动词,直接加d: died;tied.3. 以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写结尾的辅音字母，再加-ed。
如：stop—stopped, trip—tripped planned;4. 以辅音字母加y结尾的动词，先把y变成i，再加-ed。
如：study—studied, carry—carried, hurry—hurried, marry—married worried; studied.注意：规则动词过去式加“ed”后的发音规则：在浊辅音和元音后面[d]called [kɔ:ld] borrowed[bɒrəʊd] moved[mu:vd]在清辅音后面[t] helped[helpt] passed[pa:st]在[t] [d]音后面[id] started['sta:tid] counted['kauntid]needed['ni:did] counted['kauntid]补充说明：二、不规则动词(Irregular Verbs)的过去式大体上归纳有以下记忆法：1. 以t结尾的词，过去式与原形相同。
如：put—put, let—let, cut—cut, beat—beat read—read must--must2. 以d结尾的词，把d变成t。
如:build—built, lend—lent, send—sent, spend—spent3. 以n结尾的词，在词后加t。
动词过去式变化规则
动词过去式的变化规则1.对于大部分动词，动词原型+ed，即可构成过去式。
发音遵循的原则：清清，浊浊，元浊。
（词尾是清辅音，发/t/. 词尾是浊辅音或元音，发/d/.）词尾是字母t/d时，发/id/.want----wanted wash-----washed help---helped spell-----spelled2.以字母e结尾的动词，词尾+d,即可构成过去式。
love----loved like----liked hope----hoped dance------danced3.以一个元音字母+一个辅音字母结尾的重读闭音节，双写这个辅音字母，再+ed,构成过去式。
Stop----stopped plan----planned4.以元音字母+y结尾的动词，直接+ed,构成过去式。
play---played5.以辅音字母+y结尾的动词，把y变成i，再加ed.Cry---cried carry---carried fly----flied copy----copied study-----studied6.有些动词过去式变化没有规则，只能特殊记忆。
have ----had go -----went do-----did sing------sang sink------sankblow----blew catch-------caught sell ------sold tell -------told swim-----swam等动词ing 形式的变化规则：1.一般，直接+ing.do-----doing go---doing2.以不发音的字母e结尾的，去掉e,再加ing。
have---having hope------hoping like------liking write----writing3.以ie 结尾的，把ie变成y, 再加ing。
die----dying tie----tying lie---lying4.以一个元音字母+一个辅音字母结尾的重读闭音节，双写末尾的辅音字母，再加ing。
过去式的变化规则
【过去式改变规则】①通常情况下，在动词原形后直接加ed。
如：wanted，played。
②以不发音字母e结尾动词，直接加d。
如：hoped，lived。
③重读闭音节单词需双写最终一个辅音字母，再加ed。
如：stopped, shipped。
④以辅音字母+y结尾动词变y为i，再加ed。
如：studied，worried。
⑤有些动词不符合上面规则，需要特殊记忆。
如：am(is)-was, are-were, go-went, eat-ate,Swim-swam, buy-bought, see-saw,Teach-taught, bring-brought, think-thought,Fall-fell, hurt-hurt, break-broke, win-won,Lose-lost规则动词过去式加“ed”后发音规则：在浊辅音和元音后面[d]Called borrowedMoved [mu:vd] enjoyedWelcomed answered在清辅音后面[t]Asked finishedhelped [helpt]passed [pa:st]Reached在[t]音后面[id]wanted ['wCntid] started['sta:tid][d]音后面[id]Needed ['ni:did] counted['kauntid]0清：／p／／t／／k／／f／／F／s／／W／／tF／／ts／／tr／浊：／b／／d／／g／／v／／V／／z／／T／／dV／／dz／／dr／补充说明：规则动词过去式由“动词原形+-ed”组成，具体改变有：1. 直接在词尾加-ed。
如: want—wanted, work—worked, need—needed, clean—cleaned2. 以不发音e结尾在词尾加-d。
如：like—liked, live—lived, use—used, move—moved3. 以一个元音字母加一个辅音字母结尾重读闭音节动词，先双写结尾辅音字母，再加-ed。
英语动词的过去式变化规则
英语动词的过去式变化规则
英语动词的过去式变化规则主要包括以下几种：
1. 规则动词的过去式变化：规则动词的过去式变化通常是添加-d或-ed。
例如，work的过去式是worked，play的过去式是played。
2. “-y”结尾的动词：这类动词的过去式变化是将“-y”变为“-i”并添加-ed。
例如，carry的过去式是carried。
3. “-ie”结尾的动词：这类动词的过去式是将“-ie”变为“-y”并添加-ed。
例如，die的过去式是died。
4. “辅音+元音+辅音”结尾的动词：这类动词的过去式变化是双写最后一个辅音字母并添加-ed。
例如，stop的过去式是stopped。
5. “元音+辅音”结尾的动词：这类动词的过去式变化是添加-d或-ed。
例如，build的过去式是built。
6. 不规则动词的过去式变化：不规则动词的过去式变化通常是不遵循上述规则，需要单独记忆。
例如，go的过去式是went，be的过去式是
was/were。
希望这些信息能帮助你更好地了解英语动词的过去式变化规则！。
动词过去式规则
动词过去式变化规则:一）、规则变化1、一般情况下，动词词尾加-ed,如：work—worked play—played want—wanted ask—asked2、以不发音的-e结尾动词，动词词尾加-d,如：live—lived move—moved taste—tasted3、以“辅音字母+y”结尾的动词，把y改成i, 加—ed,如：study—studied try—tried copy—copied carry—carried4、单词从后往前数，辅元辅的拼写规律，需要双写尾字母，再加—ed,如：stop—stopped二）、不规则变化is/am—was, are—were, do—did, have/has—had, go—went, meet—met, come—came, take—took, steal—stole, eat—ate, fly—flew, run—ran, see—saw, say—said, make—made, find—found, stand—stood, sit—sat, sing—sang, drink—drank, give—gave, ring—rang, swim—swam, write—wrote, ride—rode, drive—drove, draw—drew, grow—grew, know—knew, get—got, forget—forgot, sweep—swept, keep—kept, sleep—slept, speak—spoke, break—broke, tell—told, sell—sold, buy—bought, think—thought, catch—caught, teach—taught, build—built, can—could, shall—should, will—would, leave—left, bring—brought, feel—felt, feed—fed,过去式与动词原形一样：let—let cut—cut put—put read—read hurt-hurt。
过去式变化规则口诀
过去式变化规则口诀
动词原形加ed，如work变为worked；
若动词以e结尾，再加d，如live变为lived；
以辅音字母+y结尾，变y为i再加ed，如study变为studied；
以重读闭音节结尾的动词，最后辅音字母需双写再加ed，如stop变为stopped；
以元音字母+辅音字母结尾的重读闭音节动词，重读音节要双写再加ed，如plan变为planned；
以不重读闭音节结尾且以辅音字母结尾的动词，不双写直接加ed，如visit变为visited；
辅音字母+y结尾的单音节动词，y变i再加ed，如try变为tried；
以不重读闭音节结尾且以重读音节结尾的动词，直接加ed，如open 变为opened；
以ie结尾的动词，ie变y再加ed，如lie变为lied；
以辅音字母+er结尾的动词，把er变为两个r再加ed，如refer变为referred；
这些规则需要记牢，过去式变得轻松。
英语过去式的变化规则
英语过去式的变化规则
在英语中，一般过去时态用于描述过去已经发生的动作或状态。
动词的过去式变化规则取决于它所属的动词类型，常见的有下列三种情况：
1. 一般动词在过去时态下的变化规则通常是在动词词尾加上"-ed"。
例如，动词"walk"的过去式是"walked"，动词"jump"的过去式是"jumped"。
2. 以“e”结尾的动词在过去时态下的变化规则是在动词词尾添加“d”，例如，“like”变为“liked”；但是，以“-ee”结尾的动词，如“flee”、“see”、“agree”、“free”和“tee”等常见的动词，在过去时态下的变化规则是直接加上“-d”，形成的过去式为“fled”、“saw”、“agreed”、“freed”、“teed”。
3. 以辅音字母+y结尾的动词在过去时态下的变化规则是将最后的y变成i再加上“-ed”，例如，“study”变为“studied”，“try”变为“tried”。
需要注意的是，一些常见的动词和不规则动词在过去式中不遵循以上规则，例如，“go”的过去式是“went”，“be”的过去式是“was”或“were”，“see”的过去式是“saw”。
这些动词的变化规则需要单独记忆。
以上是英语过去式的变化规则，需要根据动词类型和不规则动词记忆和应用。
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过去式规则变化
（a）动词词尾+“ed”。
walk →walked（走）need →needed （需要）
（b）动词词尾为“e”时，加“-d”。
live →lived （住）like →liked （喜欢）
（c）动词词尾为“辅音字母+y”时，去“y”加“ied”，若是词尾为“元音字母+y”，只加“ed”。
study →studied （学习）play→played （游戏）
（d）原形动词词尾为重读闭音节时，先双写该辅音字母再+“ed”stop →stopped
过去式“-e d”的发音规则
（1）动词词尾为“t，d”时，发/ Id /音，
want →wanted （要）need →needed （需要）
（2）动词词尾为等清辅音时，发/ t / 音。
help →helped （帮助）laugh →laughed （笑）look →looked （看）
kiss →kissed （吻）wash →washed （洗）watch →watched （注视）
（3）动词词尾为以外之浊辅音或元音时，发/ d /音。
call →called （叫）stay→stayed （停留）cry→cried （哭）
ING变化规则
1)一般情况下，直接加 -ing: 如：go—going answer—answering study-studying
动词末尾如为“辅音字母 + y”时，y不变，其后直接加ing study—studying
fly—flying carry—carrying
2)以不发音的e结尾的动词，去掉e，再加ing 如：come—coming write—writing
3)动词是闭音节的单音节词，或是以重读闭音节结尾的多音节词，而末尾只有一个辅音字母时，这个辅音字母须双写，然后再加ing。
如：sit—sitting run—running stop—stopping begin—beginning admit—admitting forget—forgetting
4)少数几个以-ie结尾的动词，须将ie变作y，再加ing。
如：die—dying tie—tying lie—lying躺，说谎
5)少数以-c结尾的动词变为现在分词时和过去式，须先将-c变为ck,然后再加-ing 或-ed 。
如：picnic—picnicking (picnicked) traffic—trafficking (trafficked)
名词复数的变化规律
1.绝大多数的可数名词的复数形式，是在该词末尾加上后辍-s。
读音变化：结尾是清辅音读[s]，结尾是浊辅音或元音读[z]。
例：friend→friends; cat→cats; style→styles; sport→sports; piece→pieces
2.凡是以s、z、x、ch、sh结尾的词，在该词末尾加上后辍-es构成复数。
读音变化：统一加读[iz]。
例：bus→buses; quiz→quizzes; fox→foxes; match→matches; flash→flashes Stomach –stomachs monarch-monarchs(特殊)
3.以辅音字母+y结尾的名词，将y改变为i，再加-es。
读音变化：加读[z]。
例：candy→candies; daisy→daisies; fairy→fairies; lady→ladies; story→stories
4.以-o结尾的名词，如果不是外来词或缩写，就加-es，否则加-s构成复数。
读音变化：加读[z]。
例：tomato→tomatoes; potato→potatoes; torpedo→torpedoes;
5. 以-f或-fe结尾的名词，多为将-f或-fe改变为-ves，但有例外。
读音变化：尾音[f]改读[vz]。
例：knife→knives; life→lives;leaf→leaves; staff→staves;
scarf→scarves
动词原形变第三人称单数的规则
动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同
1.大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s]，在浊辅音及元音后发音为[z]。
如：
stop－stops [s] ; make－makes [s]
read－reads [z] ; play－plays [z]
2.以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”读[iz] 如：
fly－flies [z]；carry－carries [z]
study－studies [z]; worry－worries
3.以“s, x, ch, sh”结尾的，在词尾加“es”，发音为[iz] teach－teaches [iz]; watch－watches [iz]
4.以“o”结尾的动词，加“es”，读[z] 如：
go－goes [z] do－does [z]
下面几个动词变为单数时，原词的元音部分的发音发生了较大的变化，请注意记忆。
如：
1、do [du:]－does [dz]
2、say [sei]－says [sez]
以不发音字母“e”结尾的开音节词，如果尾音是[s]，[z]时，加“s”后字母“e”发音，与所加“s”一起读做[iz]。
如：
close－closes [iz]
要熟记下列名词，它们在英语中一般是不可数名词：advice，baggage/luggage，furniture，equipment，fun，weather，information，luck，progress，work，homework，news，word (消息)等。
②有些物质名词表示不同种类时可用复数形式。
如：
Mary bought a variety of fruits and vegetabl es for the party.
③有些物质名词可用作可数或不可数名词，不过意义有改变。
如：coffee作为物质名词(咖啡)不可数，但two coffees表示两杯咖啡。
(2)不可数名词前不可直接加数词修饰，而是采用量词词组。
如：a glass of milk，a sheet of paper，two pieces of advice等。
(3)不可数名词常用(a) little，much，a great deal of等修饰，可数名词常用(a) few，many，a number of等修饰。
a lot of，lots of，plenty of可修饰可数名词和不可数名词。
(4)常见的单复数意义不同的名词(如：value“价值”，values“价值观”；manner“方式”，manners“礼貌”；custom“风俗”，customs“海关”；damage“损害”，damages“赔偿金”；work“工作”，works“著作”等)需特别注意。
熟记下列易错的名词复数形式：stomachs，Germans，photos，kilos，roofs，beliefs，proofs。
(5)复合名词变复数
①主体名词变复数：boy stud ent→boy stud ents，passerby→passersby。
②man/woman修饰主体名词的情况，两部分都变复数：woman d octor→women d octors。
③没有主体名词的情况下，在词尾加s：grownup→grownups。
名词作定语
名词在句子中除可充当主语、表语、宾语、宾补、同位语外，还可以用作定语。
(1)表示材料的名词作定语常用单数，说明被修饰的名词是什么原料制成的。
如：
stone figures石像paper money纸币diamond necklace钻石项链gold medal金牌
(2)表示地点的名词作定语，说明被修饰的名词存在或发生的地点。
如：country music 乡村音乐city life 城市生活school education 学校教育
(3)表示用途、性质的名词作定语。
如：coffee cup咖啡杯
完成句子(根据汉语提示，完成下列句子)
1．Two________ (月) ago，three________ (英雄) caught four________ (小偷)．They made them plant some________ (土豆) and________ (竹子) in two_______ _(动物园)．They also made their________ (妻子们) return the four big________ (箱子) with some precious________ (照片) and________ (刷子) in them.
Two________ (主编)，three_______ _(男教师) and five________ (女医生)，together with their________ (孩子们)，went to the market. They decid ed to buy two________ (绵羊)，three________ (鹿)，four________ (公牛)，five________ (鹅) and six white________ (老鼠) with three________ (脚) and six________ (牙齿)．。