九年级数学上册 第24章 解直角三角形 24.1 测量同步练习 (新版)华东师大版
届九年级数学上册24.1测量练习(新版)华东师大版【含答案】
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2 2 2 在R △A 由勾股定理 , 知A t B C 中, B +B C =A C .
题.
第 3 题图
第 4 题图
பைடு நூலகம்
第 5 题图
他把绳子下端拉开 5 米后 , 发现下端刚好接触地面 , 求旗杆的高度 .
1 2 2 2 ) 解得 x=2 ∴ x +5 =( x+2 . . 4
学生解答 : 这棵树高为 1 5米.
华东师大版九年级上册数学第24章《解直角三角形》分课时练习题及答案
数学九年级上册第24章解直角三角形 24.1 测量同步练习题1.如图,一场暴风雨过后,垂直于地面的一棵树在距地面1米处折断,树尖B恰好碰到地面,经测量AB=2米,则树高为( )A. 5 米B. 3 米 C.(5+1)米 D.3米2. 如图,李光用长为3.2m的竹竿DE为测量工具测量学校旗杆的高度,移动竹竿,使竹竿顶端、旗杆顶端的影子恰好落在地面的同一点,此时,竹竿与这一点相距(AE)8m,与旗杆相距(BE)22 m,则旗杆的高为()A.12 m B.10 m C.8 m D.7 m3. 身高为1.5米的小华在打高尔夫球,她在阳光下的影长为2.1米,此时她身后一棵树的影长为10.5米,则这棵树高为()A.7.5米B.8米 C.14.7米 D.15.75米4. 小明想知道学校旗杆的高度,他发现旗杆上的绳子垂到地面还多了1米,当他把绳子的下端拉开5米后,发现下端刚好接触地面,则旗杆的高度为()A.11米 B.12米 C.13米 D.14米5. 如图,有两棵树,一棵高12米,另一棵高6米,两树相距8米,一只鸟从一棵树的树梢飞到另一棵树的树梢,则小鸟至少要飞行______米.6. 如图,B,C是河岸上两点,A是对岸岸边上一点,测得∠ABC=45°,∠ACB=45°,BC=60米,则点A到岸边BC的距离是______米.7. 如图,铁道口栏杆的短臂长为1.2 m,长臂长为8 m,当短臂端点下降0.6 m时,长臂端点升高______m .(杆的粗细忽略不计)8. 如图,阳光通过窗口照到室内,在地面上留下2.7米的亮区,已知亮区一边到窗口下的墙脚距离EC=8.7 米,窗口高AB=1.8米,那么窗口底边离地面的高BC=________米.9. 如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,AB=3,BC=4,将△ABC折叠,使点B恰好落在边AC上,与点B′重合,AE为折痕,则EB′=_______.10. 如图,某水平地面上建筑物的高度为AB,在点D和点F处分别竖立高是2米的CD和EF,两标杆相隔52米,并且建筑物AB、标杆CD和EF在同一竖直平面内,从标杆CD后退2米到点G处,在G处测得建筑物顶端A和标杆顶端C在同一条直线上;从标杆FE后退4米到点H处,在H处测得建筑物顶端A和标杆顶端E在同一条直线上,则建筑物的高是______米.11. 如图,一人拿着一把有厘米刻度的小尺,他站在距电线杆约30米的地方,把手臂向前伸直,小尺竖直,看到尺上约12厘米恰好遮住电线杆,已知臂长约60厘米,求电线杆的高.12. 如图,是一个照相机成像的示意图.(1)如果像高MN是35 mm,焦距是50 mm,拍摄的景物高度AB是4.9 m,拍摄点离景物有多远?(2)如果要完整的拍摄高度是2 m的景物,拍摄点离景物有4 m,像高不变,则相机的焦距应调整为多少?13. 如图,正方形城邑DEFG的四面正中各有城门,出北门20步的A处(HA=20步)有一树木,出南门14步到C处(KC=14步),再向西行1775步到B处(CB=1775步),正好看到A处的树木(点D在直线AB上),求城邑的边长.14. 亮亮和晶晶住在同一幢住宅楼,两人准备用测量影子的方法测算其楼高,但恰逢阴天,于是两人商定改用下面方法:如图,亮亮蹲在地上,晶晶站在亮亮和楼之间,两人适当调整自己的位置,当楼的顶部M,晶晶的头顶B及亮亮的眼睛A恰在一条直线上时,两人分别标定自己的位置C,D.然后测出两人之间的距离CD=1.25m,晶晶与楼之间的距离DN=30 m(C,D,N在一条直线上),晶晶的身高BD=1.6m,亮亮蹲地观测时眼睛到地面的距离AC=0.8m.你能根据以上测量数据帮助他们求出住宅楼的高度吗?15. 某同学要测量树的高度.在阳光下,一名同学测得一根长为1米的竹竿的影长为0.4米,同时另外一名同学测量树的高度时,发现树的影子不全落在地面上,有一部分落在教学楼的第一级台阶上,测得台阶上的影长为0.2米,一级台阶高为0.3米,如图,若此时落在地面上的影长为4.4米,则树高为多少米?答案:1—4 CAAB5. 106. 507. 48. 49. 1.5 10. 5411. 解:电线杆的高为6米12. 解:根据物体成像原理知:△LMN∽△LBA,∴MN AB =LCLD (1)∵像高MN 是35mm ,焦距是50 mm ,拍摄的景物高度AB 是4.9 m ,∴3550=4.9LD ,解得LD =7.∴拍摄点距离景物7 m (2)拍摄高度AB 是2 m 的景物,拍摄点离景物LD =4 m ,像高MN 不变,∴35LC =24.解得LC =70.∴相机的焦距应调整为70 mm13. 解:设正方形的边长为x 步,由已知可得△ADH∽△ABC ,∴AH AC =DHBC ,即2020+x +14=12x 1775,整理得x 2+34x -71000=0,解得x 1=250,x 2=-284(舍去),所以城邑的边长为250步14. 解:过A 作CN 的平行线交BD 于点E ,交MN 于点F.由已知可得FN =ED =AC =0.8 m ,AE =CD =1.25 m ,EF =DN =30 m ,∠AEB =∠AFM =90°,又∠BAE=∠MAF,∴△ABE ∽△AMF ,∴BE MF =AE AF ,即1.6-0.8MF = 1.251.25+30,解得MF =20.∴MN =MF +FN =20+0.8=20.8(m),所以住宅楼的高度为20.8 m15. 解:设落在地面上的影子4.4米所对应的树高为x米,则有x4.4=10.4,∴x=11,落在第一阶台阶上的影子长为0.2米对应的树高为0.5米,所以树高为11+0.5+0.3=11.8(米)数学九年级上学期《24.2直角三角形的性质》同步练习一.选择题(共12小题)1.如图,△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC,∠ABC的平分线BE交AD于点F,AG平分∠DAC.给出下列结论:①∠BAD=∠C;②∠AEF=∠AFE;③∠EBC=∠C;④AG⊥EF.正确结论有()A.1个B.2个C.3个D.4个2.下列判断:①有两个内角分别为55°和25°的三角形一定是钝角三角形;②直角三角形中两锐角之和为90°;③三角形的三个内角中至少有两个锐角;④三条高不相交的三角形一定是钝角三角形,其中正确的有()个.A.1 B.2 C.3 D.43.如图,已知△ABC中,∠ACB=90°,CD为AB边上的高,∠ABC 的平分线BE分别交CD、CA于点F、E,则下列结论正确的有()①∠CFE=∠CEF;②∠FCB=∠FBC,③∠A=∠DCB;④∠CFE与∠CBF互余.A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③4.在一个直角三角形中,有一个锐角等于45°,则另一个锐角的度数是()A.75° B.60° C.45°D.30°5.在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=35°,则∠A=()A.45° B.55°C.65° D.75°6.如图所示,△ABC为直角三角形,∠ACB=90°,CD⊥AB,与∠1互余的角有()A.∠B B.∠A C.∠BCD和∠A D.∠BCD 7.直角三角形的一个锐角是另一个锐角的4倍,那么这个锐角的度数是()A.18° B.36° C.54°D.72°8.直角三角形两个锐角平分线相交所成角的度数为()A.90° B.135° C.120°D.45°或135°9.在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=50°,则∠B=()A.30° B.40° C.50°D.60°10.如图,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足为点D,下列结论错误的是()A.∠A=∠2 B.∠1和∠B都是∠A的余角C.∠1=∠2 D.图中有3个直角三角形11.在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=61°,则∠B=()A.61° B.39°C.29° D.19°12.如图,在△ABC中,∠ACB=105°,∠B=30°,∠ACB的平分线CD交AB 于点D,则AD:BD=()A.B.C.1:2D.二.填空题(共10小题)13.如图,已知∠AON=40°,OA=6,点P是射线ON上一动点,当△AOP 为直角三角形时,∠A=°.14.在一个直角三角形中,两个锐角相等,则这两个锐角的度数是°.15.如图,在直角三角形ABC中,两锐角平分线AM、BN所夹的钝角∠AOB=度.16.如图△ABC中,点M是BC的中点,∠ACB=90°,AC=5,BC=12,AN平分∠BAC,AN⊥CN,则MN=.17.如图示在△ABC中∠B=.18.直角△ABC中,∠A﹣∠B=20°,则∠C的度数是.19.直角三角形ABC中有一个角是另一角的2倍小60°,则直角三角形中最小的角的度数为.20.在直角三角形ABC中,∠C=90°,∠A=23°,则∠B=°,与∠B相邻的外角为°.21.一块直角三角板放在两平行直线上,如图,∠1+∠2=度.22.在直角三角形中,若一个锐角为35°,则另一个锐角为.三.解答题(共5小题)23.如图,在Rt△ABC中∠ACB=90°,CD⊥AB,∠A=30°,求∠DCB.24.小明在学习三角形知识时,发现如下三个有趣的结论:在Rt△ABC中,∠A=90°,BD平分∠ABC,M为直线AC上一点,ME⊥BC,垂足为E,∠AME的平分线交直线AB于点F.(1)M为边AC上一点,则BD、MF的位置是.请你进行证明.(2)M为边AC反向延长线上一点,则BD、MF的位置关系是.请你进行证明.(3)M为边AC延长线上一点,猜想BD、MF的位置关系是.请你进行证明.25.已知,在直角三角形ABC中,∠ACB=90°,D是AB上一点,且∠ACD=∠B.(1)如图1,求证:CD⊥AB;(2)将△ADC沿CD所在直线翻折,A点落在BD边所在直线上,记为A′点.①如图2,若∠B=34°,求∠A′CB的度数;②若∠B=n°,请直接写出∠A′CB的度数(用含n的代数式表示).26.如图,在△ACB中,∠ACB=90゜,CD⊥AB于D.(1)求证:∠ACD=∠B;(2)若AF平分∠CAB分别交CD、BC于E、F,求证:∠CEF=∠CFE.27.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D是AB上一点,且∠ACD=∠B,求证:CD⊥AB.参考答案一.选择题1.C.2.D.3.A.4.C.5.B.6.C.7.D.8.D.9.B.10.C.11.C.12.A.二.填空题13.50或90.14.4515.13516.4.17.25°.18.20°或90°.19.40°或15°.20.67;113.21.90.22.55°.三.解答题23.解:∵∠A=30°,∴∠B=90°﹣30°=60°,∵CD⊥AB,∴∠DCB=90°﹣∠B=30°.24.解:(1)BD∥MF.理由如下:∵∠A=90°,ME⊥BC,∴∠ABC+∠AME=360°﹣90°×2=180°,∵BD平分∠ABC,MF平分∠AME,∴∠ABD=∠ABC,∠AMF=∠AME,∴∠ABD+∠AMF=(∠ABC+∠AME)=90°,又∵∠AFM+∠AMF=90°,∴∠ABD=∠AFM,∴BD∥MF;(2)BD⊥MF.理由如下:∵∠A=90°,ME⊥BC,∴∠ABC+∠C=∠AME+∠C=90°,∴∠ABC=∠AME,∵BD平分∠ABC,MF平分∠AME,∴∠ABD=∠AMF,∵∠ABD+∠ADB=90°,∴∠AMF+∠ADB=90°,∴BD⊥MF;(3)BD⊥MF.理由如下:∵∠A=90°,ME⊥BC,∴∠ABC+∠ACB=∠AME+∠ACB=90°,∴∠ABC=∠AME,∵BD平分∠ABC,MF平分∠AME,∴∠ABD=∠AMF,∵∠AMF+∠F=90°,∴∠ABD+∠F=90°,∴BD⊥MF.25.解:(1)∵∠ACB=90°,∴∠ACD+∠BCD=90°,∵∠ACD=∠B,∴∠B+∠BCD=90°,∴∠BDC=90°,∴CD⊥AB;(2)①当∠B=34°时,∵∠ACD=∠B,∴∠ACD=34°,由(1)知,∠BCD+∠B=90°,∴∠BCD=56°,由折叠知,∠A'CD=∠ACD=34°,∴∠A'CB=∠BCD﹣∠A'CD=56°﹣34°=22°;②当∠B=n°时,同①的方法得,∠A'CD=n°,∠BCD=90°﹣n°,∴∠A'CB=∠BCD﹣∠A'CD=90°﹣n°﹣n°=90°﹣2n°.26.证明:(1)∵∠ACB=90゜,CD⊥AB于D,∴∠ACD+∠BCD=90°,∠B+∠BCD=90°,∴∠ACD=∠B;(2)在Rt△AFC中,∠CFA=90°﹣∠CAF,同理在Rt△AED中,∠AED=90°﹣∠DAE.又∵AF平分∠CAB,∴∠CAF=∠DAE,∴∠AED=∠CFE,又∵∠CEF=∠AED,∴∠CEF=∠CFE.27.证明:(1)∵∠ACB=90°,∴∠A+∠B=90°,∵∠ACD=∠B,∴∠A+∠ACD=90°,∴∠ADC=90°,∴CD⊥AB.数学九年级上学期《24.3锐角三角函数》同步练习一.选择题(共9小题)1.在Rt△ABC中,∠C=90°,若sinA=,AB=2,则AC长是()A.B.C.D.22.如图,在平面直角坐标系中,点A的坐标为(4,3),那么cosα的值是()A.B.C.D.3.如图,△ABC的三个顶点分别在正方形网格的格点上,则tanC的值是()A.B.C.D.4.如图,在△ABC中,∠C=90°,AB=5,AC=4,则sinA的值是()A.B.C.D.5.在△ABC中,∠C=90°,tanA=,则sinA=()A.B.C.D.6.如图,延长RT△ABC斜边AB到点D,使BD=AB,连接CD,若tan∠BCD=,则tanA=()A.B.1 C.D.7.若0°<∠A<45°,那么sinA﹣cosA的值()A.大于0 B.小于0 C.等于0 D.不能确定8.下列说法正确的个数有()(1)对于任意锐角α,都有0<sinα<1和0<cosα<1(2)对于任意锐角α1,α2,如果α1<α2,那么cosα1<cosα2(3)如果sinα1<sinα2,那么锐角α1<锐角α2(4)如果cotα1<cotα2,那么锐角α1>锐角α2A.1个B.2个C.3个D.4个9.在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4,cosA的值等于,则AB的长度是()A.3 B.4 C.5 D.二.填空题(共5小题)10.如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足为D,若AD=BC,则cos∠B=.11.如图,若点A的坐标为,则sin∠1=.12.如图,点A(t,4)在第一象限,OA与x轴所夹的锐角为α,tanα=,则t的值为.13.如图,∠AOB放置在正方形网格中,则∠AOB的正切值是.14.如图,在Rt△ABC中,∠A=90°,AD⊥BC,垂足为D.给出下列四个结论:①sinα=sinB;②sinβ=sinC;③sinB=cosC;④sinα=cosβ.其中正确的结论有.三.解答题(共5小题)15.如图所示,在平面直角坐标系xoy中,四边形OABC是正方形,点A的坐标为(m,0).将正方形OABC绕点O逆时针旋转α角,得到正方形ODEF,DE与边BC交于点M,且点M与B、C不重合.(1)请判断线段CD与OM的位置关系,其位置关系是;(2)试用含m和α的代数式表示线段CM的长:;α的取值范围是.16.已知Rt△ABC中,∠C=90°,a+b=2+2,c=4,求锐角A的度数.17.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,M是直角边AC上一点,MN⊥AB于点N,AN=3,AM=4,求cosB的值.18.如图,在△ABC中,∠C=90°,点D在BC上,AD=BC=5,cos∠ADC=,求:sinB的值.19.设θ为直角三角形的一个锐角,给出θ角三角函数的两条基本性质:①tanθ=;②cos2θ+sin2θ=1,利用这些性质解答本题.已知cosθ+sinθ=,求值:(1)tanθ+;(2)||.参考答案一.选择题1.A.2.D.3.A.4.D.5.C.6.A.7.B.8.C.9.C.二.填空题10..11..12.3.13..14.①②③④.三.解答题15.解:(1)连接CD,OM.根据旋转的性质可得,MC=MD,OC=OD,又OM是公共边,∴△COM≌△DOM,∴∠COM=∠DOM,又∵OC=OD,∴CD⊥OM;(2)由(1)知∠COM=∠DOM,∴∠COM=,在Rt△COM中,CM=OC•tan∠COM=m•tan;因为OD与OM不能重合,且只能在OC右边,故可得α的取值范围是0°<α<90°.16.解:将a+b=2+2两边平方,整理得ab=4,又因为a+b=2+2,构造一元二次方程得x2﹣(2+2)x+4=0,解得x1=2,x2=2则(1)sinA==时,锐角A的度数是30°,(2)sinA==时,锐角A的度数是60°,所以∠A=30°或∠A=60°.17.解:∵∠C=90°,MN⊥AB,∴∠C=∠ANM=90°,又∵∠A=∠A,∴△AMN∽△ABC,∴==,设AC=3x,AB=4x,由勾股定理得:BC==x,在Rt△ABC中,cosB===.18.解:∵AD=BC=5,cos∠ADC=,∴CD=3,在Rt△ACD中,∵AD=5,CD=3,∴AC===4,在Rt△ACB中,∵AC=4,BC=5,∴AB===,∴sinB===.19.解(1)∵cosθ+sinθ=,∴(cosθ+sinθ)2=()2,cos2θ+2cosθ•sinθ+sin2θ=,cosθ•sinθ=,∴tanθ+=+===4;(2)∵(cosθ﹣sinθ)2=cos2θ﹣2cosθ•sinθ+sin2θ=1﹣2×=,∴cosθ﹣sinθ=±,∴|cosθ﹣sinθ|=.数学九年级上学期《24.4解直角三角形》同步练习一.选择题(共11小题)1.如图,四边形ABCD中,∠ABC=Rt∠.已知∠A=α,外角∠DCE=β,BC=a,CD=b,则下列结论错误的是()A.∠ADC=90°﹣α+βB.点D到BE的距离为b•sinβC.AD=D.点D到AB的距离为a+bcosβ2.在Rt△ABC中,∠C=90°,如果AC=2,cosA=,那么AB的长是()A.3 B.C.D.3.在Rt△ABC中,∠C=90°,tanA=,若AC=6cm,则BC的长度为()A.8cm B.7cm C.6cmD.5cm4.如图,△ABC的顶点都在正方形网格的格点上,则tan∠BAC的值为()A.2 B.C.D.5.已知BD是△ABC的中线,AC=6,且∠ADB=45°,∠C=30°,则AB=()A.B.2C.3D.66.在Rt△ABC中,∠C=90°,CD是高,如果AD=m,∠A=α,那么BC的长为()A.m•tanα•cosαB.m•cotα•cosαC.D.7.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,sinA=,D为AB上一点,且AD:DB=3:2,过点D作DE⊥AC于E,连结BE,则tan∠CEB的值等于()A.B.2 C.D.8.一个三角形的边长分别为a,a,b,另一个三角形的边长分别为b,b,a,其中a>b,若两个三角形的最小内角相等,的值等于()A.B.C.D.9.如图,在梯形ABCD中,AB∥CD,AB⊥BC,AB=1,BC=4,E为BC中点,AE 平分∠BAD,连接DE,则sin∠ADE的值为()A.B.C.D.10.如图所示,在矩形ABCD中,对角线AC、BD相交于O,OE⊥AC于O交BC于E,连接AE.若AB=1,AD=,则AE=()A.B.C.D.2 11.如图,为了测得电视塔的高度AB,在D处用高为1米的测角仪CD,测得电视塔顶端A的仰角为30°,再向电视塔方向前进100米达到F处,又测得电视塔顶端A的仰角为60°,则这个电视塔的高度AB(单位:米)为()A.50B.51 C.50+1D.101二.填空题(共6小题)12.在△ABC中,AB=2,AC=3,cos∠ACB=,则∠ABC的大小为度.∠ABH=,则13.已知等腰△ABC,AB=AC,BH为腰AC上的高,BH=3,tanCH的长为.14.已知平面直角坐标系xOy中,O为坐标原点,点P的坐标为(5,12),那么OP与x轴正半轴所夹角的余弦值为.15.如图,把n个边长为1的正方形拼接成一排,求得tan∠BA1C=1,tan∠BA2C=,tan∠BA3C=,计算tan∠BA4C=,…按此规律,写出tan∠BA n C=(用含n的代数式表示).16.已知△ABC中,满足+=,AB=10.则AC+BC=17.在△ABC中,AB=AC,若BD⊥直线AC于点D,若cos∠BAD=,BD=2,则BC为.三.解答题(共8小题)18.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,点D是BC边的中点,BD=2,tanB=(1)求AD和AB的长;(2)求sin∠BAD的值.19.如图,四边形ABCD中,AC、BD是它的对角线,∠ABC=∠ADC=90°,∠BCD是锐角.(1)若BD=BC,证明:sin∠BCD=.(2)若AB=BC=4,AD+CD=6,求的值.(3)若BD=CD,AB=6,BC=8,求sin∠BCD的值.(注:本题可根据需要自己画图并解答)20.如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,sinA=,点D在AB边上,且∠BDC=45°,BC=5.(1)求AD长;(2)求∠ACD的正弦值.21.在数学活动课上,老师带领学生去测量操场上树立的旗杆的高度,老师为同学们准备了如下工具:①高为m米的测角仪,②长为n米的竹竿,③足够长的皮尺.请你选用以上的工具,设计一个可以通过测量,求出国旗杆高度的方案(不用计算和说明,画出图形并标记可以测量的长度或者角度即可,可测量的角度选用α,β,γ标记,可测量的长度选用a,b,c,d标记,测角仪和竹竿可以用线段表示).(1)你选用的工具为:;(填序号即可)(2)画出图形.22.如图,某防洪指挥部发现长江边一处长500米,高10米,背水坡的坡角为45°的防洪大堤(横断面为梯形ABCD)急需加固.经调查论证,防洪指挥部专家组制定的加固方案是:背水坡面用土石进行加固,并使上底加宽3米,加固后背水坡EF的坡比i=1:.(1)求加固后坝底增加的宽度AF;(2)求完成这项工程需要土石多少立方米?(结果保留根号)23.每年的6至8月份是台风多发季节,某次台风来袭时,一棵大树树干AB(假定树干AB垂直于地面)被刮倾斜15°后折断倒在地上,树的项部恰好接触到地面D(如图所示),量得树干的倾斜角为∠BAC=15°,大树被折断部分和地面所成的角∠ADC=60°,AD=4米,求这棵大树AB原来的高度是多少米?(结果精确到个位,参考数据:≈1.4,≈1.7,≈2.4)24.小明与班级数学兴趣小组的同学在学校操场上测得旗杆BC在地面上的影长AB为12米,同一时刻,测得小明在地面的影长为2.4米,小明的身高为1.6米.(1)求旗杆BC的高度;(2)兴趣小组活动一段时间后,小明站在A,B两点之间的D处(A,D,B三点在一条直线上),测得旗杆BC的顶端C的仰角为α,且tanα=0.8,求此时小明与旗杆之间的距离.25.甲、乙两条轮船同时从港口A出发,甲轮船以每小时30海里的速度沿着北偏东60°的方向航行,乙轮船以每小时15海里的速度沿着正东方向行进,1小时后,甲船接到命令要与乙船会合,于是甲船改变了行进的速度,沿着东南方向航行,结果在小岛C处与乙船相遇.假设乙船的速度和航向保持不变,求:(1)港口A与小岛C之间的距离;(2)甲轮船后来的速度.参考答案一.选择题1.C.2.A.3.A.4.B.5.C.6.C.7.D.8.B.9.B.10.C.11.C.二.填空题(共6小题)12.30或150.13.3或14.15.;.16.14.17.2或2.三.解答题18.解:(1)∵D是BC的中点,BD=2,∴BD=DC=2,BC=4,在Rt△ACB中,由 tanB==,∴=,∴AC=3,由勾股定理得:AD===,AB===5;(2)过点D作DE⊥AB于E,∴∠C=∠DEB=90°,又∠B=∠B,∴△DEB∽△ACB,∴=,∴DE=,∴sin∠BAD===.19.解:(1)如图1中,过点B作AD的垂线BE交DA的延长线于点E,∵∠ABC=∠ADC=90°,∴∠ADC+∠ABC=180°,∴四边形ABCD四点共圆,∴∠BDE=∠ACB,∠EAB=∠BCD,∵∠BED=∠ABC=90°,∴△BED∽△ABC,∴==sin∠EAB=sin∠BCD;(2)如图2中,过点B作BF⊥BD交DC的延长线于F.∵∠ABC=∠DBF=90°,∠BAD+∠BCD+∠ABC+∠ADC=360°,∠ABC+∠ADC=180°,∴∠BAD=180°﹣∠BCD=∠BCF,∵∠BCF=∠BAD,BC=BA,∴△DAB≌△CBF,∴BD=BF,AD=CF,∵∠DBF=90°,∴△BDF是等腰直角三角形,∴BD=DF,∵AD+CD=6,∴CF+CD=DF=6,∴BD=3,AC==4,∴==.(3)当BD=CD时,如图3中,过点B作MN∥DC,过点C作CN⊥MN,垂足为N,延长DA交MN于点M,则四边形DCNM是矩形,△ABM∽△BCN,∴===,设AM=6y,BN=8y,BM=6x,CN=8x,在Rt△BDM中,BD==10x,∵BD=DC,∴10x=6x+8y,∴x=2y,在Rt△ABM中,AB==6y,∴sin∠BCD=sin∠MAB===.20.解:(1)∵∠B=90°,∠BDC=45°,∴BC=BD=5,∵sinA=,∴AB=12,∴AD=AB﹣BD=12﹣5=7;(2)过A作AE⊥CE交CD延长线于点E,∵△ADE是等腰直角三角形,∴AE=DE=,则sin∠ACD=.21.解:(1)选用的工具为:①③;故答案为:①③;(2)如图所示:可以量出AM,AC,AB的长,以及α,β的度数,即可得出DC,NC的长.22.解:(1)分别过点E、D作EG⊥AB、DH⊥AB交AB于G、H.∵四边形ABCD是梯形,且AB∥CD,∴DH平行且等于EG.故四边形EGHD是矩形.∴ED=GH.在Rt△ADH中,AH=DH÷tan∠DAH=10÷tan45°=10(米).在Rt△FGE中,i==,∴FG=EG=10(米).∴AF=FG+GH﹣AH=10+3﹣10=10﹣7(米);(2)加宽部分的体积V=S梯形AFED×坝长=×(3+10﹣7)×10×500=25000﹣10000(立方米).答:(1)加固后坝底增加的宽度AF为(10﹣7)米;(2)完成这项工程需要土石(25000﹣10000)立方米.23.解:过点A作AE⊥CD于点E,∵∠BAC=15°,∴∠DAC=90°﹣15°=75°,∵∠ADC=60°,∴在Rt△AED中,∵cos60°===,∴DE=2,∵sin60°===,∴AE=2,∴∠EAD=90°﹣∠ADE=90°﹣60°=30°,在Rt△AEC中,∵∠CAE=∠CAD﹣∠DAE=75°﹣30°=45°,∴∠C=90°﹣∠CAE=90°﹣45°=45°,∴AE=CE=2,∴sin45°===,∴AC=2,∴AB=2+2+2≈2×2.4+2×1.7+2=10.2≈10米.答:这棵大树AB原来的高度是10米.24.解:(1)依题意有:=,即=,解得BC=8.故旗杆BC的高度是8米;(2)如图,在Rt△CFE中,tan∠CEF===0.8,解得EF=8,则BD=8.故此时小明与旗杆之间的距离是8米.25.解:(1)作BD⊥AC于点D,如图所示:由题意可知:AB=30×1=30海里,∠BAC=30°,∠BCA=45°,在Rt△ABD中,∵AB=30海里,∠BAC=30°,∴BD=15海里,AD=ABcos30°=15海里,在Rt△BCD中,∵BD=15海里,∠BCD=45°,∴CD=15海里,BC=15海里,∴AC=AD+CD=15+15海里,即A、C间的距离为(15+15)海里.(2)∵AC=15+15(海里),轮船乙从A到C的时间为=+1,由B到C的时间为+1﹣1=,∵BC=15海里,∴轮船甲从B到C的速度为=5(海里/小时).。
九年级数学上册第24章解直角三角形检测题新版华东师大版(含参考答案)
九年级数学上学期:第24章检测题(时间:100分钟 满分:120分)一、选择题(每小题3分,共30分)1.在平面直角坐标系内有一点P(3,4),若OP 与x 轴正半轴的夹角为α,下列结论正确的是( A )A .tan α=43B .tan α=45C .sin α=35D .cos α=542.(三明中考)如图,在Rt △ABC 中,斜边AB 的长为m ,∠A =35°,则直角边BC 的长是( A )A .m sin35°B .m cos35° C.m sin35° D.mcos35° ,第2题图) ,第5题图),第7题图)3.计算6tan 45°-2cos 60°的结果是( D )A .4 3B .4C .5 3D .54.在Rt △ABC 中,∠C =90°,sin A =513,则tan B 的值为( D ) A.1213 B.512 C.1312 D.1255.如图,网格中的小正方形的边长均为1,点A ,B ,O 都在格点上,则∠A 的正弦值是( D )A.3510B.12C.255D.556.如果∠A,∠B 均为锐角,且2sin A -1+(3tan B -3)2=0,那么△ABC 是( B )A .锐角三角形B .直角三角形C .等边三角形D .钝角三角形 7.如图,河堤横断面迎水坡AB 的坡比是1∶3,堤高BC =10 m ,则坡面AB 的长度是( C )A .15 mB .20 3 mC .20 mD .10 3 m8.如图,CD 是平面镜,光线从A 点射出,经CD 上点E 反射后照射到B 点,若入射角为α,AC ⊥CD ,BD ⊥CD ,垂足分别为C ,D ,且AC =3,BD =6,CD =11,则tan α的值为( D )A.113B.311C.911D.119,第8题图) ,第9题图),第10题图)9.江津四面山是国家5A 级风景区,里面有一个景点被誉为亚洲第一岩——土地神岩,土地神岩壁画高度从石岩F 处开始一直竖直到山顶E 处,为了测量土地神岩上壁画的高度,小明从山脚A 处,沿坡度i =0.75的斜坡上行65米到达C 处,在C 处测得山顶E 处仰角为26.5°,再往正前方水平走15米到达D 处,在D 处测得壁画底端F 处的俯角为42°,壁画底端F 处距离山脚B 处的距离是12米,A ,B ,C ,D ,E ,F 在同一平面内,A ,B 在同一水平线上,EB ⊥AB ,根据小明的测量数据,则壁画的高度EF 为(精确到0.1米,参考数据:sin 26.5°≈0.45,cos 26.5°≈0.9,tan 26.5°≈0.5,sin 42°≈0.67,cos 42°≈0.74,tan 42°≈0.9)(A)A .49.5米B .68.7米C .69.7米D .70.2米10.如图,从点A 处观测一山坡上的电线杆PQ ,测得电线杆顶端P 的仰角是45°,向前走6 m 到达B 点,测得电线杆顶端P 和底端Q 的仰角分别是60°和30°,则该电线杆PQ 的高度(A) A .6+2 3 B .6+ 3 C .10- 3 D .8+ 3二、填空题(每小题3分,共24分)11.计算:tan 45°-13(3-1)0=__23__. 12.如图,某山坡的坡面AB =200米,坡角∠BAC=30°,则该山坡的高BC 的长为__100__米.13.如图,∠B =∠C,DE ⊥BC 于E ,EF ⊥AB 于F ,∠ADE 等于140°,∠FED =__50°__.,第12题图) ,第13题图),第14题图)14.如图,在菱形ABCD 中,DE ⊥AB ,垂足为E ,DE =6 cm ,sin A =35,则菱形ABCD 的面积是__60__cm 2.15.将一副三角尺按如图所示叠放在一起,则BE EC 的值是__33__. 16.如图,△ABC 的顶点A ,C 的坐标分别是(0,4),(3,0),且∠ACB=90°,∠B =30°,则顶点B 的坐标是__(3+43,33)__.,第15题图) ,第16题图),第18题图)17.在△ABC 中,AB =4,BC =3,∠BAC =30°,则△ABC 的面积为__23+5或23-5__.18.为解决停车难的问题,在如图一段长56米的路段开辟停车位,每个车位是长5 米,宽2.2米的矩形,矩形的边与路的边缘成45°角,那么这个路段最多可以划出__17__个这样的停车位.(2≈1.4)三、解答题(共66分)19.(8分)计算:(1)(-12)0+(13)-1·23-|tan 45°-3|; (2)24sin 45°+cos 230°-12·tan 60°+2sin 60°.解:2+3 解:1+53620.(8分)如图,△ABC 中,AD ⊥BC ,垂足是D ,若BC =14,AD =12,tan ∠BAD =34,求sin C 的值.解:121321.(8分)(2018·岳阳)图1是某小区入口实景图,图2是该小区入口抽象成的平面示意图.已知入口BC 宽3.9米,门卫室外墙AB 上的O 点处装有一盏路灯,点O 与地面BC 的距离为3.3米,灯臂OM 长为1.2米(灯罩长度忽略不计),∠AOM =60°.(1)求点M 到地面的距离;(2)某搬家公司一辆总宽2.55米,总高3.5米的货车从该入口进入时,货车需与护栏CD 保持0.65米的安全距离,此时,货车能否安全通过?若能,请通过计算说明;若不能,请说明理由.(参考数据:3≈1.73,结果精确到0.01米)解:(1)如图,过M 作MN⊥AB 于N ,交BA 的延长线于N ,在Rt △OMN 中,∠NOM =60°,OM=1.2,∴∠M=30°,∴ON=12OM=0.6,∴NB=ON+OB=3.3+0.6=3.9,即点M到地面的距离是3.9米.(2)取CE=0.65,EH=2.55,∴HB=3.9-2.55-0.65=0.7,过H作GH⊥BC,交OM于G,过O作OP⊥GH于P.∵∠GOP=30°,∴tan30°=GPOP=33,∴GP=33OP=1.73×0.73≈0.404,∴GH=3.3+0.404=3.704≈3.70>3.5,∴货车能安全通过.22.(10分)(2018·铁岭)如图,某地质公园中有两座相邻小山.游客需从左侧小山山脚E处乘坐竖直观光电梯上行100米到达山顶C处,然后既可以沿水平观光桥步行到景点P 处,也可以通过滑行索道到达景点Q处,在山顶C处观测坡底A的俯角为75°,观测Q处的俯角为30°,已知右侧小山的坡角为30°.(图中的点C,E,A,B,P,Q均在同一平面内,点A,Q,P在同一直线上)(1)求∠CAP的度数及CP的长度;(2)求P,Q两点之间的距离.(结果保留根号)解:(1)∵PC∥AB,∴∠APC=∠PAB=30°,∴∠CAP=180°-75°-30°=75°,∴∠CAP=∠PCA,∴PC=AP,过P作PF⊥AB于F,则PF=CE=100,∴PA=2PF=200米,∴PC=PA=200米.(2)∵∠PCQ=∠QPC=30°,∴CQ=PQ.过Q作QH⊥PC于H,∴PH=12PC=100,∴PQ=PHcos30°=20033米.答:P,Q两点之间的距离是20033米.23.(8分)(2018·镇江)如图,校园内有两幢高度相同的教学楼AB,CD,大楼的底部B,D在同一平面上,两幢楼之间的距离BD长为24米,小明在点E(B,E,D在一条直线上)处测得教学楼AB顶部的仰角为45°,然后沿EB方向前进8米到达点G处,测得教学楼CD顶部的仰角为30°.已知小明的两个观测点F,H距离地面的高度均为1.6米,求教学楼AB的高度.(精确到0.1米,参考值:2≈1.41,3≈1.73)解:延长HF交CD于点N,延长FH交AB于点M,如右图所示,由题意可得,MB=HG=FE=ND=1.6 m,HF=GE=8 m,MF=BE,HN=GD,MN=BD=24 m,设AM=x m,则CN=x m,在Rt△AFM中,MF=AMtan45°=x1=x,在Rt△CNH中,HN=CNtan30°=x33=3x,∴HF=MF+HN-MN=x+3x-24,即8=x+3x-24,解得x≈11.7,∴AB=11.7+1.6=13.3 m,答:教学楼AB的高度AB长13.3 m.24.(12分)为了维护海洋权益,新组建的国家海洋局加大了在南海的巡逻力度,一天,我两艘海监船刚好在我某岛东西海岸线上的A ,B 两处巡逻,同时发现一艘不明国籍的船只停在C 处海域.如图所示,AB =60(6+2)海里,在B 处测得C 在北偏东45°的方向上,A 处测得C 在北偏西30°的方向上,在海岸线AB 上有一灯塔D ,测得AD =120(6-2)海里.(1)分别求出A 与C 及B 与C 的距离AC ,BC ;(结果保留根号)(2)已知在灯塔D 周围100海里范围内有暗礁群,我在A 处海监船沿AC 前往C 处盘查,途中有无触礁的危险?(参考数据:2≈1.41,3≈1.73,6≈2.45)解:(1)过点C 作CE⊥AB 于点E ,可得∠CBD =45°,∠CAD =60°,设CE =x ,在Rt△CAE 中,AE =CE·tan30°=33x ,在Rt △BCE 中,BE =CE =x ,∵AB =60(6+2)海里,∴x +33x =60(6+2),解得x =606,则AC =233x =1202,BC =2x =1203,答:A 与C 的距离为1202海里,B 与C 的距离为1203海里.(2)过点D 作DF⊥AC 于点F ,在△AD F 中,∵AD =120(6-2),∠CAD =60°,∴DF =ADsin60°=1802-606≈106.8>100,故海监船沿AC 前往C 处盘查,无触礁的危险.25.(12分)如图,已知斜坡AB 长602米,坡角(即∠BAC)为45°,BC ⊥AC ,现计划在斜坡中点D 处挖去部分斜坡,修建一个平行于水平线CA 的休闲平台DE 和一条新的斜坡BE.(1)若修建的斜坡BE 的坡比为3∶1,求休闲平台DE 的长是多少米?(2)一座建筑物GH 距离A 点33米远(即AG =33米),小亮在D 点测得建筑物顶部H 的仰角(即∠HDM)为30°,点B ,C ,A ,G ,H 在同一个平面内,点C ,A ,G 在同一条直线上,且HG⊥CG,问建筑物GH 高为多少米?解:(1)∵FM∥CG ,∴∠BDF =∠BAC =45°.∵斜坡AB 长602,D 是AB 的中点,∴BD =30 2.在△BDF 中,DF =BD ·cos ∠BDF =30,BF =DF =30.∵斜坡BE 的坡比为3∶1,∴BF EF =31,∴EF =103,∴DE =DF -EF =30-103,即休闲平台DE 的长是(30-103)米. (2)设GH =x 米,则MH =GH -GM =x -30,DM =AG +AP =33+30=63.在Rt △DMH 中,tan30°=MH DM ,即x -3063=33,解得x =30+213,则建筑物GH 的高为(30+213)米.。
华东师大版数学九年级上学期第24章解直角三角形《解直角三角形》同步练习(有答案)
华东师大版数学九年级上学期第24章解直角三角形《解直角三角形》同步练习(有答案)一.选择题〔共11小题〕1.如图,四边形ABCD中,∠ABC=Rt∠.∠A=α,外角∠DCE=β,BC=a,CD=b,那么以下结论错误的选项是〔〕A.∠ADC=90°﹣α+βB.点D到BE的距离为b•sinβC.AD=D.点D到AB的距离为a+bcosβ2.在Rt△ABC中,∠C=90°,假设AC=2,cosA=,那么AB的长是〔〕A.3 B.C.D.3.在Rt△ABC中,∠C=90°,tanA=,假定AC=6cm,那么BC的长度为〔〕A.8cm B.7cm C.6cm D.5cm4.如图,△ABC的顶点都在正方形网格的格点上,那么tan∠BAC的值为〔〕A.2 B.C.D.5.BD是△ABC的中线,AC=6,且∠ADB=45°,∠C=30°,那么AB=〔〕A.B.2C.3D.66.在Rt△ABC中,∠C=90°,CD是高,假设AD=m,∠A=α,那么BC的长为〔〕A.m•tanα•cosαB.m•cotα•cosαC.D.7.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,sinA=,D为AB上一点,且AD:DB=3:2,过点D作DE⊥AC于E,连结BE,那么tan∠CEB的值等于〔〕A.B.2 C.D.8.一个三角形的边长区分为a,a,b,另一个三角形的边长区分为b,b,a,其中a>b,假定两个三角形的最小内角相等,的值等于〔〕A.B.C.D.9.如图,在梯形ABCD中,AB∥CD,AB⊥BC,AB=1,BC=4,E为BC中点,AE平分∠BAD,衔接DE,那么sin∠ADE的值为〔〕A.B.C.D.10.如下图,在矩形ABCD中,对角线AC、BD相交于O,OE⊥AC于O交BC于E,衔接AE.假定AB=1,AD=,那么AE=〔〕A.B.C.D.211.如图,为了测得电视塔的高度AB,在D处用高为1米的测角仪CD,测得电视塔顶端A的仰角为30°,再向电视塔方向行进100米到达F处,又测得电视塔顶端A的仰角为60°,那么这个电视塔的高度AB〔单位:米〕为〔〕A.50B.51 C.50+1D.101二.填空题〔共6小题〕12.在△ABC中,AB=2,AC=3,cos∠ACB=,那么∠ABC的大小为度.13.等腰△ABC,AB=AC,BH为腰AC上的高,BH=3,tan∠ABH=,那么CH 的长为.14.平面直角坐标系xOy中,O为坐标原点,点P的坐标为〔5,12〕,那么OP与x轴正半轴所夹角的余弦值为.15.如图,把n个边长为1的正方形拼接成一排,求得tan∠BA1C=1,tan∠BA2C=,tan∠BA3C=,计算tan∠BA4C=,…按此规律,写出tan ∠BA n C=〔用含n的代数式表示〕.16.△ABC中,满足+=,AB=10.那么AC+BC=17.在△ABC中,AB=AC,假定BD⊥直线AC于点D,假定cos∠BAD=,BD=2,那么BC为.三.解答题〔共8小题〕18.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,点D是BC边的中点,BD=2,tanB=〔1〕求AD和AB的长;〔2〕求sin∠BAD的值.19.如图,四边形ABCD中,AC、BD是它的对角线,∠ABC=∠ADC=90°,∠BCD 是锐角.〔1〕假定BD=BC,证明:sin∠BCD=.〔2〕假定AB=BC=4,AD+CD=6,求的值.〔3〕假定BD=CD,AB=6,BC=8,求sin∠BCD的值.〔注:此题可依据需求自己画图并解答〕20.如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,sinA=,点D在AB边上,且∠BDC=45°,BC=5.〔1〕求AD长;〔2〕求∠ACD的正弦值.21.在数学活动课上,教员带抢先生去测量操场上树立的旗杆的高度,教员为同窗们预备了如下工具:①高为m米的测角仪,②长为n米的竹竿,③足够长的皮尺.请你选用以上的工具,设计一个可以经过测量,求出国旗杆高度的方案〔不用计算和说明,画出图形并标志可以测量的长度或许角度即可,可测量的角度选用α,β,γ标志,可测量的长度选用a,b,c,d标志,测角仪和竹竿可以用线段表示〕.〔1〕你选用的工具为:;〔填序号即可〕〔2〕画出图形.22.如图,某防洪指挥部发现长江边一处长500米,高10米,背水坡的坡角为45°的防洪大堤〔横断面为梯形ABCD〕急需加固.经调查论证,防洪指挥部专家组制定的加固方案是:背水坡面用土石停止加固,并使上底加宽3米,加固后背水坡EF的坡比i=1:.〔1〕求加固后坝底添加的宽度AF;〔2〕求完成这项工程需求土石多少立方米?〔结果保管根号〕23.每年的6至8月份是台风多发时节,某次台风来袭时,一棵大树树干AB〔假定树干AB垂直于空中〕被刮倾斜15°后折断倒在地上,树的项部恰恰接触到空中D〔如下图〕,量得树干的倾斜角为∠BAC=15°,大树被折断局部和空中所成的角∠ADC=60°,AD=4米,求这棵大树AB原来的高度是多少米?〔结果准确到个位,参考数据:≈1.4,≈1.7,≈2.4〕24.小明与班级数学兴味小组的同窗在学校操场上测得旗杆BC在空中上的影长AB为12米,同一时辰,测得小明在空中的影长为2.4米,小明的身高为1.6米.〔1〕求旗杆BC的高度;〔2〕兴味小组活动一段时间后,小明站在A,B两点之间的D处〔A,D,B三点在一条直线上〕,测得旗杆BC的顶端C的仰角为α,且tanα=0.8,求此时小明与旗杆之间的距离.25.甲、乙两条轮船同时从港口A动身,甲轮船以每小时30海里的速度沿着北偏东60°的方向飞行,乙轮船以每小时15海里的速度沿着正西方向行进,1小时后,甲船接到命令要与乙船集合,于是甲船改动了行进的速度,沿着西南方向飞行,结果在小岛C处与乙船相遇.假定乙船的速度和航向坚持不变,求:〔1〕港口A与小岛C之间的距离;〔2〕甲轮船后来的速度.参考答案一.选择题1.C.2.A.3.A.4.B.5.C.6.C.7.D.8.B.9.B.10.C.11.C.二.填空题〔共6小题〕12.30或150.13.3或14.15.;.16.14.17.2或2.三.解答题18.解:〔1〕∵D是BC的中点,BD=2,∴BD=DC=2,BC=4,在Rt△ACB中,由tanB==,∴AC=3,由勾股定理得:AD===,AB===5;〔2〕过点D作DE⊥AB于E,∴∠C=∠DEB=90°,又∠B=∠B,∴△DEB∽△ACB,∴DE=,∴sin∠BAD===.19.解:〔1〕如图1中,过点B作AD的垂线BE交DA的延伸线于点E,∵∠ABC=∠ADC=90°,∴∠ADC+∠ABC=180°,∴四边形ABCD四点共圆,∴∠BDE=∠ACB,∠EAB=∠BCD,∵∠BED=∠ABC=90°,∴△BED∽△ABC,∴==sin∠EAB=sin∠BCD;〔2〕如图2中,过点B作BF⊥BD交DC的延伸线于F.∵∠ABC=∠DBF=90°,∠BAD+∠BCD+∠ABC+∠ADC=360°,∠ABC+∠ADC=180°,∴∠BAD=180°﹣∠BCD=∠BCF,∵∠BCF=∠BAD,BC=BA,∴△DAB≌△CBF,∴BD=BF,AD=CF,∵∠DBF=90°,∴△BDF是等腰直角三角形,∴BD=DF,∵AD+CD=6,∴CF+CD=DF=6,∴BD=3,AC==4,〔3〕当BD=CD时,如图3中,过点B作MN∥DC,过点C作CN⊥MN,垂足为N,延伸DA交MN于点M,那么四边形DCNM是矩形,△ABM∽△BCN,设AM=6y,BN=8y,BM=6x,CN=8x,在Rt△BDM中,BD==10x,∵BD=DC,∴10x=6x+8y,∴x=2y,在Rt△ABM中,AB==6y,∴sin∠BCD=sin∠MAB===.20.解:〔1〕∵∠B=90°,∠BDC=45°,∴BC=BD=5,∵sinA=,∴AB=12,∴AD=AB﹣BD=12﹣5=7;〔2〕过A作AE⊥CE交CD延伸线于点E,∵△ADE是等腰直角三角形,∴AE=DE=,那么sin∠ACD=.21.解:〔1〕选用的工具为:①③;故答案为:①③;〔2〕如下图:可以量出AM,AC,AB的长,以及α,β的度数,即可得出DC,NC的长.22.解:〔1〕区分过点E、D作EG⊥AB、DH⊥AB交AB于G、H.∵四边形ABCD是梯形,且AB∥CD,∴DH平行且等于EG.故四边形EGHD是矩形.∴ED=GH.在Rt△ADH中,AH=DH÷tan∠DAH=10÷tan45°=10〔米〕.在Rt△FGE中,i==,∴FG=EG=10〔米〕.∴AF=FG+GH﹣AH=10+3﹣10=10﹣7〔米〕;×坝长〔2〕加宽局部的体积V=S梯形AFED=×〔3+10﹣7〕×10×500=25000﹣10000〔立方米〕.答:〔1〕加固后坝底添加的宽度AF为〔10﹣7〕米;〔2〕完成这项工程需求土石〔25000﹣10000〕立方米.23.解:过点A作AE⊥CD于点E,∵∠BAC=15°,∴∠DAC=90°﹣15°=75°,∵∠ADC=60°,∴在Rt△AED中,∵cos60°===,∴DE=2,∵sin60°===,∴AE=2,∴∠EAD=90°﹣∠ADE=90°﹣60°=30°,在Rt△AEC中,∵∠CAE=∠CAD﹣∠DAE=75°﹣30°=45°,∴∠C=90°﹣∠CAE=90°﹣45°=45°,∴AE=CE=2,∴sin45°===,∴AC=2,∴AB=2+2+2≈2×2.4+2×1.7+2=10.2≈10米.答:这棵大树AB原来的高度是10米.24.解:〔1〕依题意有:=,即=,解得BC=8.故旗杆BC的高度是8米;〔2〕如图,在Rt△CFE中,tan∠CEF===0.8,解得EF=8,那么BD=8.故此时小明与旗杆之间的距离是8米.25.解:〔1〕作BD⊥AC于点D,如下图:由题意可知:AB=30×1=30海里,∠BAC=30°,∠BCA=45°,在Rt△ABD中,∵AB=30海里,∠BAC=30°,∴BD=15海里,AD=ABcos30°=15海里,在Rt△BCD中,∵BD=15海里,∠BCD=45°,∴CD=15海里,BC=15海里,∴AC=AD+CD=15+15海里,即A、C间的距离为〔15+15〕海里.〔2〕∵AC=15+15〔海里〕,轮船乙从A到C的时间为=+1,由B到C的时间为+1﹣1=,∵BC=15海里,∴轮船甲从B到C的速度为=5〔海里/小时〕.。
华东师大版数学九年级上册第24章解直角三角形24.1测量同步练习题
华东师大版数学九年级上册第24章解直角三角形24.1测量同步练习题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、填空题1.为了测量学校操场上旗杆的高度,小明请同学帮忙,测量了同一时刻自己的影长和旗杆的影长分别为0.5米和3米,如果小明身高为1.5米,那么旗杆的高度为________米.2.如图,一根长20 m的笔直竹竿AB顶端刚好搭在墙头AC上,墙根C到竹竿末端B 的距离为16 m,则墙头的高度为___m.3.如图,小明从路灯下向前走了5米,发现自己在地面上的影子长DE是2米,如果小明的身高为1.6米,那么路灯离地面的高度AB是_______米.4.如图,一棵大树被风吹断,已知折断处距地面5米,树的折断部分与地面成45°的角,这棵大树有___米.5.为了测量一条河的宽度,测量人员在对岸岸边P处观察到一根柱子,再在他们所在的这一侧岸上选点A和B使得B、A、P在一条直线上,且与河岸垂直,然后确定点C、D,使BC⊥BP,AD⊥BP,由观测可以确定CP与AD交于点D,如图所示,他们测得AB=45米,BC=90米,AD=60米,请你帮他们来计算河的宽度P A是___米.二、单选题6.如图所示,在湖边取一个可以直接到达A、B两点的点O,连结OA、OB,分别在OA、OB上取中点C、D,连结CD,并测得CD=a,由此就知道了AB间的距离是( )A.a B.2a C.a D.3a7.教学楼在地面上的影子长为24米,此时测得2米高的标杆在地面上的影子长为3米,则教学楼的高度是( )A.16米B.27米C.36米D.72米8.小亮想知道学校旗杆的高度,他发现旗杆上的绳子从顶端垂到地面还多2米,当他把绳子的下端拉开8米后,下端刚好接触地面,那么学校旗杆的高度为( )A.8米B.10米C.15米D.17米9.为了求出湖两岸的A、B两点之间的距离,一个观测者在点C设桩,使三角形ABC 恰好为直角三角形.如图,通过测量,得到AC长160 m,BC长128 m,则从点A穿过湖到点B的距离是( )A.48 m B.90 m C.96 m D.69 m10.如图,有两颗树,一颗高10米,另一颗高4米,两树相距8米.一只鸟从一颗树的树梢飞到另一颗树的树梢,问小鸟至少飞行A.8米B.10米C.12米D.14米三、解答题11.如图,为了测量河的宽度,可以先在河对岸找到一个具有明显标志的点A,再在所在的岸边找到两点B、C,使△ABC构成直角三角形.如果测得BC=35.7m,∠ABC=70°,求河的宽度AC.12.如图,在距树AB 18米的地面上平放着一面镜子E,人退后到距镜子2.1米的D处,在镜子里恰好看见树顶A,若人眼距地面1.4米,求树AB的高.13.如图,站在离铁塔BE底部20 m处的D点,目测铁塔的顶部,视线AB与水平线的夹角∠BAC=40°,并已知目高AD为1 m,现在请你按1∶1000的比例将△ABC画在纸上,并记为△A′B′C′,用刻度尺量出纸上B′C′的长度,便可以算出铁塔的实际高度,请计算出铁塔的实际高度.14.如图,一人拿着一支刻有厘米分划的小尺,他站在距电线杆约30米的地方,把手臂向前伸直,小尺竖直,看到尺上约12个分划恰好遮住电线杆,已知臂长约60厘米.求电线杆的高.参考答案1.9【解析】【分析】在同一时刻物高和影长成正比,即在同一时刻的两个物体,影子,经过物体顶部的太阳光线三者构成的两个直角三角形相似.【详解】∵人的身高旗杆的高=人的影长旗杆的影长,∴旗杆的高度=⨯人的身高旗杆的影长人的影长=1.530.5⨯=9m.故答案是:9.【点睛】考查了相似三角形在测量高度时的应用,解题时关键是找出相似的三角形,然后根据对应边成比例列出方程,建立适当的数学模型来解决问题.2.12【解析】【分析】直接利用勾股定理求得AC的长即可.【详解】解:在Rt△ABC中,12AC m===故答案为12【点睛】本题考查了勾股定理的应用,解题的关键是能从实际问题中抽象出直角三角形,难度不大.3.5.6【分析】根据CD∥AB,得出△ECD∽△EBA,进而得出比例式求出即可.【详解】解:由图知,DE=2米,CD=1.6米,AD=5米,∴AE=AD+DE=5+2=7米∵CD ∥AB ,∴△ECD ∽△EBA ,CD DE AB AE ∴=,即1.6252AB =+ 解得AB=5.6(米).故答案为5.6【点睛】此题主要考查了相似三角形的应用,得出△ECD ∽△EBA 是解决问题的关键.4.(5+)【解析】【分析】把题中图形抽象成Rt △ABC ,由∠BAC=45°得到AC=BC=5,再用勾股定理求出AB 的长,最后可得大树在折断前的高度.【详解】解:如图,把题中图形抽象成如下图:∵∠BAC=45°,∠BCA=90°,∴AC=BC=5,∴∴这棵大树在折断前的高度为AB+BC=(5+)米.故答案为(5+)【点睛】此题主要利用了勾股定理解决问题,解题时要正确理解题意,把握题目的数量关系. 5.90【分析】证出△PAD和△PBC相似,然后根据相似三角形对应边成比例列式求解即可.【详解】解:如图∵BC⊥BP,AD⊥BP,∴AD∥BC,∴△PAD∽△PBC,AD PABC PB∴=∴609045PAPA=+解得:PA=90.故答案为90.【点睛】本题考查了相似三角形的应用,利用相似三角形对应边成比例列出比例式是解题的关键.6.B【解析】【分析】由D,C分别是边OB,OA的中点,首先判定DC是三角形AOB的中位线,然后根据三角形的中位线定理,由CD的长,进一步求出AB.【详解】解:∵C、D分别是OA、OB的中点,∴CD是△AOB的中位线,∴AB=2CD=2a.故选:B.此题是中位线定理在实际中的运用,中位线是三角形中的一条重要线段,由于它的性质与线段的中点及平行线紧密相连,因此,它在几何图形的计算及证明中有着广泛的应用. 7.A【分析】在同一时刻物高和影长成正比,即在同一时刻的两个物体,影子,经过物体顶部的太阳光线三者构成的两个直角三角形相似.根据相似三角形的对应边的比相等,即可求解.【详解】 解:∵=标杆的高楼高标杆的影长楼的影长∴2324=楼高 ∴楼高=16米.故选A .【点睛】本题考查了相似三角形在测量高度时的应用,解题时关键是找出相似的三角形,然后根据对应边成比例列出方程,建立适当的数学模型来解决问题.8.C【解析】【分析】利用勾股定理列出关于旗杆高的方程,解方程即可.【详解】解:设旗杆高为xm ,由勾股定理得:x 2+82=(x+2)2解得x=15.故旗杆的高为15m .故选:C【点睛】考查了勾股定理在生活中的应用,是基础知识比较简单.9.C【分析】在Rt△ABC中,利用勾股定理求出AB即可得出答案.【详解】解:在Rt△ABC中,∠ABC=90°,由勾股定理得,AB2+BC2=AC2,∴AB2=AC2-BC2,=1602-1282=9216,∴AB=96(m),故选:C.【点睛】本题考查了勾股定理的应用,在应用勾股定理解决实际问题时,勾股定理与方程的结合是解决实际问题常用的方法,关键是从题中抽象出勾股定理这一数学模型,画出准确的示意图.10.B【详解】试题分析:根据“两点之间线段最短”可知:小鸟沿着两棵树的树梢进行直线飞行,所行的路程最短,运用勾股定理可将两点之间的距离求出.如图,设大树高为AB=10米,小树高为CD=4米,过C点作CE⊥AB于E,则EBDC是矩形,连接AC,∴EB=4米,EC=8米,AE=AB﹣EB=10﹣4=6米,在Rt△AEC中,(米).故选B.11.河宽AC为98m.【解析】【分析】把△ABC按1∶1000在纸上画出,得到Rt△A′B′C′,利用比例尺求出河宽AC.解:把△ABC按1∶1000在纸上画出,∠C′=90°,∠B′=70°,B′C′∶BC=1∶1000,B′C′=3.57cm,得到Rt△A′B′C′则△ABC∽A′B′C′.用刻度尺量得A′C′=9.8cm.则11000A CAC''=,∴AC=98m.即河宽AC为98m.【点睛】本题考查了相似三角形的应用,通过比例尺作图的方式构建相似三角形,然后列出比例式是解题的关键.12.树高12米.【解析】【分析】根据光学原理可得∠CED=∠AEB,然后求出△ABE和△CDE相似,再利用相似三角形对应边成比例列式求解即可.【详解】\解:如图,由光学原理得∠CED=∠AEB,∵AB⊥BD,CD⊥BD,∴∠B=∠D=90°,∴△ABE∽△CDE,AB BECD DE∴=.∴18 1.4 2.1 AB=解得AB=12.答:树高12米.【点睛】本题考查了相似三角形的应用,熟练掌握相似三角形的判定方法是解题的关键.13.铁塔高BE=18m.【解析】【分析】把△ABC按1∶1000在纸上画出,使∠C′=90°,∠A′=40°,A′C′=2cm,得到△A′B′C′,则△ABC∽A′B′C′.用刻度尺量得B′C′=1.7cm.,然后通过计算可得BC=17m,从而得到铁塔高为18m.【详解】解:根据题意△A′B′C′和△ABC相似,∴11000 A C B CAC BC''''==,∴BC=1000B′C′,∴BE=BC+CE=BC+AD=1000B′C′+AD.若量得B′C′=1.7 cm,则BC=1000×1.7=1700(cm)=17(m),则铁塔高BE=BC+CE=BC+AD=17+1=18(m)【点睛】本题考查了相似三角形的应用,通过比例尺作图的方式构建相似三角形,然后列出比例式是解题的关键.14.电线杆的高为6米.【解析】【分析】由题意可作出示意图,由题意可知△ADE∽△AFG,DE=12厘米=0.12米,AB=60厘米=0.6米,AC=30米,AB DEAC FG=,可得出FG的长度,即电线杆的高度.【详解】由题意可作出下图:由题意得:DE=12厘米=0.12米,AB=60厘米=0.6米,AC=30米.∵DE∥FG,∴△ADE∽△AFG,∴AB DEAC FG=,∴FG=ACDEAB⨯=6米,∴电线杆的高为6米,答:电线杆的高为6米.【点睛】本题考查了相似三角形在实际问题中的运用.。
华师版九年级上册数学同步练习课件-第24章 解直角三角形-24.1测量(第一课时)
CE=0.6 m,AC=30 m(点A、E、C在同一
直线上).已知李航的身高EF是1.6 m,请你
帮助李航求出楼高AB.
12
解:如图,过点 D 作 DN⊥AB,垂足为 N,交 EF 于点 M,则四边形 CDME、 四边形 ACDN 都是矩形,∴AN=ME=CD=1.2 m,DN=AC=30 m,DM=CE= 0.6 m,∴MF=EF-ME=1.6-1.2=0.4 (m).依题意知,EF∥AB,∴△DFM∽ △DBN,∴DDMN =MBNF,即03.06=B0.N4.解得 BN=20 m,∴AB=BN+AN=20+1.2= 21.2(m).即楼高 AB 为 21.2 m.
2
▪ 【典例1】某校数学兴趣小组为 测量学校旗杆AC的高度,在点 F处竖立一根长为1.5米的标杆 DF,如图所示,量出DF的影子 EF的长度为1米,再量出旗杆 A分C析:的根影据题子意,B得CDEFF的=AB长CC,度即11.为5=A66C米,所,以 A那C=9 米. 么旗杆AC的高度为( )
▪ A.6米 B.7米
▪ C.8.5米 D.9米
3
▪ 知识点2 借助勾股定理或相似三角形测量距 离
▪ 构造直角三角形或相似三角形,利用勾股定 理或相似三角形的对应边成比例来求解.
4
▪ 【典例2】如图所示,为了测量一条河的宽度, 测量人员观察到河对岸点P处的一根柱子, 于是他们在自己所在的这一侧岸上选定点A 和点B,使得点B、A、P在一条直线上,且 AB与河岸垂直,随后确定点C、D,使 CA⊥BP于点A、BD⊥BP于点B,且PC的延 长线与BD交于点D,他们测得AB=45 m,
BD=90 m,AC=60 m,求河宽PA.
5
解答:∵CA⊥BP,BD⊥BP, ∴∠PAC=∠PBD=90°. 又∵∠P=∠P,∴△PAC∽△PBD, ∴PPAB=BADC,即PAP+A45=6900. 解得 PA=90. 经检验,PA=90 是原分式方程的解. 即河宽 PA 为 90 m.
九年级数学上册第24章解直角三角形24_1测量同步练习新版华东师大版
11、【答案】先按tan,再按35,最后按=
12、【答案】0.9581
13、【答案】2020
14.
15.a(tanβ-tan a)
16.20tan a+1.5
12、利用计算器求值(精准到0.0001):tan27°15′+cos63°42′=________
13、小虎同窗在计算a+2cos60°时,因为粗心把“+”看成“-”,结果得2006,那么计算a+2cos60°的正确结果应为________.
14.要测一电视塔的高度,在距电视塔80 米处测得电视塔顶部的仰角为60°,那么电视塔的高度为米.
23.解:别离过点 , 作 于点 , 于点
那么
∵ ,
∴
设 ,那么 ,
在Rt 中,
∴
∴ 解得
∴
答:旗杆高约为 米.
20.如图l—90所示,一名同窗用一个有30°角的直角三角板估测学校的旗杆AB的高度.他将30°角的直角边水平放在1.3米高的支架CD上,三角板的斜边与旗杆的极点在同一直线上,他又 量得D,B的距离为15米.
(1)求旗杆的高度;(精准到0.1米, ≈1.73)
(2)请你设计出一种更简便的估测方式.
21.某商场门前的台阶截面如图1—9l所示,已知每级 台阶的宽度(如CD)均为0.3 m,高度(如BE)均为0.2 m,现将此台阶改造成供轮椅行走的斜坡,而且设计斜坡的倾斜角∠A为9°,计算从斜坡的起点(A点)到台阶前(B点)的距离.(精准到0.1 m,参考数据:sin 9°≈0.16,cos 9°≈0. 99,tan 9°≈0.16)
2022九年级数学上册第24章解直角三角形24.1测量作业课件新版华东师大版20221208149
8.(8分)如图是小明利用太阳光测楼高的示意图.在测量时,小明边移动边观察, 发现站到点E处时,可以使自己落在墙上的影子与这栋楼落在墙上的影子重叠,且高 度恰好相同.此时,测得小明落在墙上的影子高度CD=1.2 m,CE=0.8 m,CA=30 m(点A,E,C在同一直线上).已知小明的身高EF是1.7 m,请你帮小明求出楼高 AB.(结果精确到0.1 m) 解:过D点作DH⊥AB于点H,交EF于点M.则由题意可得MF=1.7
12.(孟津县期末)相邻两根电杆都用钢索在地面上固定,如图,一根电杆钢索系 在离地面4米处,另一根电杆钢索系在离地面6米处,两根电线杆的钢索都有一根固 定在另一根电线杆底部,则中间两根钢索相交处点P离地面_2_._4_米.
三、解答题(共36分) 13.(10分)如图,水池中离岸边D点1.5米的C处,直立长着一根芦苇,出水部分 BC的长是0.5米,把芦苇拉到岸边,它的顶端B恰好落到D点,求水池的深度AC.
第24章 解直角三角形
24.1 测量
利用勾股定理进行测量 1.(4分)如图所示,一场暴雨过后,垂直于地面的一棵树在距地面1米处折 断,树尖B恰好碰到地面,经测量AB=2米,则树高为( D ) A. 5 米 B. 3 米 C.3米 D.( 5 +1)米
2.(4分)如图,有两棵树,一棵高10米,另一棵高4米,两树相距8米.一只小鸟 从一棵树的树尖飞到另一棵树的树尖,那么这只小鸟至少要飞行_1_0__米.
AB DC
=
BF CF
,即
AB 2
=
3 10
.
3
解得AB=4.4.答:这棵树高4.4 m
解:作AN⊥EF于点N,交BC于点M,∵AM
⊥BC,∴BC∥EF.∴△ABC∽△AEF.∴
2020年秋九年级数学上册 第24章 解直角三角形 24.1 测量同步练习 (新版)华东师大版
24.1 测量知识点 1 利用勾股定理测量1.如图24-1-1所示,在竖立的电线杆上的某一点C 处安装拉线AC ,AB 所在的直线在水平地面上,经测量AC =8米,AB =5米,根据题意,可知△ABC 是________三角形,根据__________,得BC ________(米).图24-1-12.如图24-1-2,隔湖有两点A ,B ,要测量A ,B 两点间的距离,从与BA 成直角的BC 方向上的点C 处测得CA =28 m ,CB =11 m ,则A ,B 两点间的距离为________.(精确到0.1 m)图24-1-23.如图24-1-3是一种盛饮料的圆柱形玻璃杯,测得玻璃杯内部底面半径为2.5 cm ,高为12 cm ,吸管按如图所示的方式放进杯里,露在杯口外面的吸管长4.6 cm ,则吸管有多长?图24-1-3知识点 2 利用同一时刻物高与影长成比例测量4.在同一时刻,测得小华和旗杆的影长分别为1 m 和6 m ,小华的身高为1.6 m ,若求旗杆的高度,则需要根据相同时刻的________与________成比例求解,即小华的身高小华的影长=()().若设旗杆的高度为x m ,则可列比例式为________,解得x =________. 5.小刚身高1.7 m ,小华测得他站立在阳光下的影长为0.85 m .紧接着他把手臂竖直举起,小华又测得他的影长为1.1 m,则小刚举起的手臂超出头顶( )A.0.5 m B.0.55 mC.0.6 m D.2.2 m6.[2017·天水]如图24-1-4,路灯距离地面8米,身高1.6米的小明站在距离路灯的底部(点O)20米的点A处,则小明的影子AM的长为________米.图24-1-4知识点 3 利用相似三角形的性质测量7.小明在一次军事夏令营活动中进行打靶训练,在用枪瞄准目标点B时,要使眼睛O、准星A、目标点B在同一条直线上.如图24-1-5所示(示意图),在射击时,小明有轻微的抖动,致使准星A偏离到A′.已知OA=0.2米,OB=40米,AA′=0.0015米,求小明射击到的点B′偏离目标点B的长度BB′.由题意可知,AA′∥________,所以△________∽△________,根据相似三角形的对应边________,可得()()=()(),即________,解得BB′=________(米).图24-1-58.[教材习题24.1第2题变式]如图24-1-6,九年级(1)班课外活动小组利用标杆测量学校旗杆的高度,已知标杆高度CD=3 m,标杆与旗杆的水平距离BD=12 m,人的眼睛离地面的高度EF=1.6 m,人与标杆CD的水平距离DF=2 m,求旗杆的高AB.图24-1-69.如图24-1-7①,某温室屋顶结构外框为△ABC,立柱AD垂直平分横梁BC,AD=2 m,斜梁AC=4 m.为增大向阳面的面积,将立柱增高并改变位置,使屋顶结构外框变为△EBC(点E在BA的延长线上),立柱EF⊥BC,如图②所示.若EF=3 m,则斜梁增加部分AE的长为( ) A.0.5 m B.1 m C.1.5 m D.2 m图24-1-710.《九章算术》是中国传统数学最重要的著作,奠定了中国传统数学的基本框架.其中,第九章“勾股”主要讲述了以测量问题为中心的直角三角形三边互求的关系.其中记载:“今有邑,东西七里,南北九里,各中开门,出东门一十五里有木,问:出南门几何步而见木?”译文:“今有一座长方形小城,东西方向城墙长7里,南北方向城墙长9里,各城墙正中均开一城门.走出东门15里处有一棵大树,问走出南门多少步恰好能望见这棵树?”(注:1里=300步)你的计算结果是:出南门________步而见木.图24-1-811.如图24-1-9(示意图),水平地面上某建筑物的高度为AB,在点D和点F处分别竖立高是2米的标杆CD和EF,两标杆相隔52米,并且建筑物AB、标杆CD和EF在同一竖直平面内,从标杆CD后退2米到点G处,在G处测得建筑物顶端A和标杆顶端C在同一条直线上;从标杆EF后退4米到点H处,在H处测得建筑物顶端A和标杆顶端E在同一条直线上,则建筑物的高是 __________米.图24-1-912.如图24-1-10所示,某中学课外活动小组的同学利用所学知识去测量某条河的宽度.小宇同学在A处观测对岸C点,测得∠CAD=45°,小英同学在距A处50米远的B处测得∠CBD=30°,请你根据这些数据算出河宽.(提示:在直角三角形中,30°角所对的直角边等于斜边的一半.结果精确到0.01米,参考数据:2≈1.414,3≈1.732)图24-1-1013.如图24-1-11,为了测量一棵大树AB的高度,准备了如下测量工具:①镜子;②皮尺;③长为2米的标杆.请根据你所设计的测量方案,回答下列问题:(1)在你设计的方案中,选用的测量工具是________(用工具序号填写);(2)画出你的测量示意图;(3)你需要测量示意图中哪些数据?并用a,b,c,d等字母表示测得的数据;(4)写出求树高的算式:AB=________米.图24-1-111.直角 勾股定理 AC AB 8 5 64 25 392.25.7 m 3.解:设吸管在杯内部分的长为x cm. 由勾股定理,得x =122+52=13. 13+4.6=17.6(cm). 答:吸管长17.6 cm.4.物高 影长 旗杆的高度 旗杆的影长 1.61=x6 9.6 5.A6.5 7.BB ′ OAA ′ OBB ′ 成比例 OA OB AA ′ BB ′0.240=0.0015BB ′0.3 8.解:过点E 作EH ⊥AB 于点H ,CD 与EH 交于点G ,则四边形EFDG ,EFBH 均为矩形,∴EF =GD ,EF =BH ,EH =FB . ∵CD ⊥FB ,AB ⊥FB , ∴CD ∥AB ,∴△CGE ∽△AHE , ∴CG AH =EG EH, 从而CD -EF AH =FDFD +BD, 即3-1.6AH =22+12, 解得AH =9.8(m),∴AB =9.8+1.6=11.4(m). 答:旗杆的高AB 为11.4 m. 9. D 10.315 11.5412.解:如图,过点C 作CE ⊥AB 于点E .设CE =x 米.在Rt △AEC 中,∵∠CAE =45°, ∴AE =CE =x 米.在Rt △EBC 中,∵∠CBE =30°,CE =x 米, ∴BC =2x 米,∴BE =BC 2-CE 2=3x 米, ∴3x =x +50,解得x =25 3+25≈68.30. 答:河宽约为68.30米.13.解:(答案不唯一)(1)①② (2)测量示意图如图所示.(3)EA (镜子离树的距离)=a ,EC (人离镜子的距离)=b ,DC (目高)=c . (4)ac b。
九年级数学上册 第24章 解直角三角形检测题 (新版)华东师大版
第24章检测题(时间:100分钟 满分:120分)一、精心选一选(每小题3分,共30分)1.如图,在平面直角坐标系中,直线OA 过点(2,1),则tan α的值是( C ) A.55 B. 5 C.12 D .2,第1题图) ,第2题图) ,第3题图) ,第4题图)2.河堤横断面如图所示,堤高BC =5米,迎水坡AB 的坡比为1∶3(坡比是坡面的铅直高度BC 与水平宽度AC 之比),则AC 的长是( A )A .53米B .102米C .15米D .10米3.如图,正方形ABCD 中,对角线AC ,BD 交于点O ,点M ,N 分别为OB ,OC 的中点,则cos ∠OMN 的值为( B ) A.12 B.22 C.32D .1 4.如图,在矩形ABCD 中,DE ⊥AC 于E ,设∠ADE=α,且cos α=35,AB =4,则AC 的长为( C )A .3 B.165 C.203 D.1635.如图,在四边形ABCD 中,∠A =60°,∠B =∠D=90°,BC =2,CD =3,则AB =( D )A .4B .5C .2 3 D.833,第5题图) ,第9题图),第10题图)6.在△ABC 中,若sin A =32,tan B =1,则这个三角形是( A ) A .锐角三角形 B .直角三角形 C .钝角三角形 D .等腰三角形 7.式子2cos 30°-tan 45°-(1-tan 60°)2的值是( B )A .23-2B .0C .2 3D .28.李红同学遇到了这样一道题:3tan (α+20°)=1,你认为锐角α的度数应是( D )A .40°B .30°C .20°D .10°9.为了测量被池塘隔开的A ,B 两点之间的距离,根据实际情况,作出如图图形,其中AB⊥BE,EF ⊥BE ,AF 交BE 于D ,C 在BD 上.有四位同学分别测量出以下四组数据:①BC,∠ACB ;②CD,∠ACB ,∠ADB ;③EF,DE ,BD ;④DE,DC ,BC.能根据所测数据,求出A ,B 间距离的有( C )A .1组B .2组C .3组D .4组10.如图,某人在大楼30米高(即PH =30米)的窗口P 处进行观测,测得山坡上A 处的俯角为15°,山脚B 处的俯角为60°,已知该山坡的坡角i 为1∶3,点P ,H ,B ,C ,A 在同一个平面上,点H ,B ,C 在同一条直线上,且PH⊥HC.则A ,B 两点间的距离是( B )A .15米B .203米C .202米D .103米二、细心填一填(每小题3分,共24分)11.若α为锐角,cos α=35,则sin α=__45__,tan α=__43__. 12.在Rt △ABC 中,∠C =90°,tan A =512,△ABC 的周长为18,则S △ABC =__545__. 13.在△ABC 中,若|2cos A -1|+(3-tan B)2=0,则∠C=__60°__.14.如图,在顶角为30°的等腰三角形ABC 中,AB =AC ,若过点C 作CD⊥AB 于点D ,则∠BCD=15°,根据图形计算tan 15°=.,第14题图) ,第15题图),第16题图) ,第17题图)15.(2017·仙桃)为加强防汛工作,某市对一拦水坝进行加固.如图,加固前拦水坝的横断面是梯形ABCD.已知迎水坡面AB =12米,背水坡面CD =123米,∠B =60°,加固后拦水坝的横断面为梯形ABED ,tan E =3133,则CE 的长为__8__米. 16.如图,四边形ABCD 的对角线AC ,BD 相交于点O ,且BD 平分AC.若BD =8,AC =6,∠BOC =120°,则四边形ABCD 的面积为.(结果保留根号)17.如图,在Rt △ABC 中,∠C =90°,AC =3,tan A =43.点D ,E 分别是边BC ,AC 上的点,且∠EDC=∠A.将△ABC 沿DE 所在直线对折,若点C 恰好落在边AB 上,则DE 的长为__12548__.18.(2017·舟山)如图,把n 个边长为1的正方形拼接成一排,求得tan ∠BA 1C =1,tan∠BA 2C =13,tan ∠BA 3C =17,计算tan ∠BA 4C =113,…按此规律,写出tan ∠BA n C =__1n 2-n +1__(用含n 的代数式表示).三、用心做一做(共66分)19.(10分)解下列各题: (1)先化简,再求代数式(1x +x +1x )÷x +2x 2+x 的值,其中x =3cos 30°+12; 解:原式=x +1,当x =2时,原式=3(2)已知α是锐角,且sin (α+15°)=32.计算8-4cos α-(π-3.14)0+tan α+(13)-1的值. 解:α=45°,原式=320.(8分)解下列各题:(1)已知∠A,∠B ,∠C 是锐角三角形ABC 的三个内角,且满足(2sin A -3)2+tan B -1=0,求∠C 的度数;解:75°(2)(原创题)已知tan α的值是方程x 2-x -2=0的一个根,求式子3sin α-cos α2cos α+sin α的值. 解:∵方程的根为x 1=2,x 2=-1.又∵tan α>0,∴tan α=2,∴原式=3tan α-12+tan α=3×2-12+2=5421.(10分)如图,在△ABC 中,AD 是BC 上的高,tan B =cos ∠DAC.(1)求证:AC =BD ;(2)若sin C =1213,BC =12,求AD 的长.解:(1)∵AD 是BC 上的高,∴AD ⊥BC ,∴∠ADB =90°,∠ADC =90°,在Rt △ABD 和Rt △ADC 中,∵tanB =AD BD ,cos ∠DAC =AD AC ,又tanB =cos ∠DAC ,∴AD BD =AD AC,∴AC =BD (2)在Rt △ADC 中,sinC =1213,故可设AD =12k ,AC =13k ,∴CD =AC 2-AD 2=5k.∵BC =BD +CD ,AC =BD ,∴BC =13k +5k =18k ,∴18k =12,∴k =23,∴AD =12k =12×23=822.(8分)(2017·绍兴)如图,学校的实验楼对面是一幢教学楼,小敏在实验楼的窗口C 测得教学楼顶部D 的仰角为18°,教学楼底部B 的俯角为20°,量得实验楼与教学楼之间的距离AB =30 m .(1)求∠BCD 的度数;(2)求教学楼的高BD.(结果精确到0.1 m ,参考数据:tan 20°≈0.36,tan 18°≈0.32)解:(1)过点C 作CE⊥BD ,则有∠DCE =18°,∠BCE =20°,∴∠BCD =∠DCE +∠BCE =18°+20°=38° (2)由题意得:CE =AB =30 m ,在Rt △CBE 中,BE =CE·tan20°≈10.80(m ),在Rt △CDE 中,DE =CE·tan18°≈9.60(m ),∴教学楼的高BD =BE +DE =10.80+9.60≈20.4(m ),则教学楼的高约为20.4 m23.(8分)(2017·南京)如图,港口B 位于港口A 的南偏东37°方向,灯塔C 恰好在AB 的中点处.一艘海轮位于港口A 的正南方向,港口B 的正西方向的D 处,它沿正北方向航行5 km 到达E 处,测得灯塔C 在北偏东45°方向上,这时,E 处距离港口A 有多远?(参考数据:sin 37°≈0.60,cos 37°≈0.80,tan 37°≈0.75)解:过C 作CH⊥AD 于H.设CH =x km ,在Rt △ACH 中,∠A =37°,∵tan37°=CH AH ,∴AH =CH tan37°=x tan37°,在Rt △CEH 中,∵∠CEH =45°,∴CH =HD. ∵CH⊥AD ,BD ⊥AD ,∴CH∥BD,∴AHHD =ACCB. ∵AC=CB,∴AH=HD,∴xtan37°=x+5,∴x=5·tan37°1-tan37°≈15,∴AE=AH+HE=15tan37°+15≈35(km),∴E处距离港口A有35 km24.(10分)(2017·内江)如图,某人为了测量小山顶上的塔ED的高,他在山下的点A 处测得塔尖点D的仰角为45°,再沿AC方向前进60 m到达山脚点B,测得塔尖点D的仰角为60°,塔底点E的仰角为30°,求塔ED的高度.(结果保留根号)解:由题知,∠DBC=60°,∠EBC=30°,∴∠DBE=∠DBC-∠EBC=60°-30°=30°.又∵∠BCD=90°,∴∠BDC=90°-∠DBC=90°-60°=30°.∴∠DBE=∠BDE.∴BE=DE.设EC=x m.则DE=BE=2EC=2x m,DC=EC+DE=x+2x=3x m,BC=BE2-EC2=(2x)2-x2=3x,由题知,∠DAC=45°,∠DCA=90°,AB=60,∴△ACD为等腰直角三角形,∴AC=DC.∴3x+60=3x,解得:x=30+103,2x=60+20 3.答:塔高约为(60+23) m25.(12分)(2017·资阳)如图,光明中学一教学楼顶上竖有一块高为AB的宣传牌,点E和点D分别是教学楼底部和外墙上的一点(A,B,D,E在同一直线上),小红同学在距E 点9米的C处测得宣传牌底部点B的仰角为67°,同时测得教学楼外墙外点D的仰角为30°,从点C沿坡度为1∶3的斜坡向上走到点F时,DF正好与水平线CE平行.(1)求点F到直线CE的距离(结果保留根号);(2)若在点F处测得宣传牌顶部A的仰角为45°,求出宣传牌AB的高度(结果精确到0.01).(注:sin67°≈0.92,tan67°≈2.36,2≈1.41,3≈1.73)解:(1)过点F作FH⊥CE于H.∵FH∥DE,DF∥HE,∠FHE=90°,∴四边形FHED是矩形,则FH=DE,在Rt△CDE中,DE=CE·tan∠DCE=9×tan30°=33(米),∴FH=DE=33(米).答:点F到CE的距离为33米(2)∵CF的坡度为1∶3,∴在Rt△FCH中,CH=3FH=9(米),∴EH=DF=18(米),在Rt△BCE中,BE=CE·tan∠BCE=9×tan67°≈21.24(米),∴AB=AD+DE-BE=18+33-21.24≈1.95(米).答:宣传牌AB的高度约为1.95米。
九年级数学上册第24章解直角三角形24.1测量新版华东师大版
x
B
10
解:如图,设DB高x米. 由题意得AD=30-x
∴(x+10)2+202=(30-x)2
C
A 解得x =5
20
则树高5+10=15米
答:树高15米.
课堂小结
利用相似三角形的性质测量物体高度或 宽度时,关键是构造和实物相似的三角形, 且能直接测量出这个三角形各条线段的长, 再列式计算出实物的高或宽等.
2.小明想知道学校旗杆的高度,他发现旗杆 顶端的绳子垂到地面还多出1米,当他把绳 子的下端拉开5米后,发现下端刚好接触地 面.求旗杆的高度.
解:设旗杆高x米,由题意得如图
直角三角形.
∴x2+52=(x+1)2
x+1
x
解得x =12
答:旗杆高12米. 5
3.如图,在一棵树10米高的B处有两只猴子, 一只猴子爬下树走到离树20米的池塘A处,另 一只猴子爬到树顶D后直接跃到A处.距离以直 线计算,如果两只猴子所经过的距离相等, 求这棵树的高度. D
教学反思
本课时从学生身边所熟悉的测量旗杆的高度 入手,通过探究设计各种测量方案,让学生学会 利用所学的相似三角形、勾股定理的有关知识来 解决问题,经历测量过程从而获得成功的体验, 懂得数学来源于生活实际并用之于实际的道理, 激发学生的学习兴趣,培养学生的动手操作能力.
第24章 解直角三角形
24.1 测量
华东师大版九年级上册
• 学习目标: 利用前面学习的相似三角形的有关知识,探 索测量距离的几种方法,初步接触直角三角 形的边角关系.
• 学习重点:
探索测量距离的几种方法.
• 学习难点:
解决实际问题时学生对数学实践活动的原理的 理解和对方法的掌握.
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24.1 测量
知识点 1 利用勾股定理测量
1.如图24-1-1所示,在竖立的电线杆上的某一点C 处安装拉线AC ,AB 所在的直线在水平地面上,经测量AC =8米,AB =5米,根据题意,可知△ABC 是________三角形,根
据__________,得BC ________(米).
2.如图24-1-2,隔湖有两点A ,B ,要测量A ,B 两点间的距离,从与BA 成直角的BC 方向上的点C 处测得CA =28 m ,CB =11 m ,则A ,B 两点间的距离为________.(精确到0.1 m)
图24-1-2
3.如图24-1-3是一种盛饮料的圆柱形玻璃杯,测得玻璃杯内部底面半径为2.5 cm ,高为12 cm ,吸管按如图所示的方式放进杯里,露在杯口外面的吸管长4.6 cm ,则吸管有多长?
图24-1-3
知识点 2 利用同一时刻物高与影长成比例测量
4.在同一时刻,测得小华和旗杆的影长分别为1 m 和6 m ,小华的身高为1.6 m ,若求旗杆的高度,则需要根据相同时刻的________与________成比例求解,即小华的身高小华的影长
=
()
().若设旗杆的高度为x m,则可列比例式为________,解得x=________.5.小刚身高1.7 m,小华测得他站立在阳光下的影长为0.85 m.紧接着他把手臂竖直举起,小华又测得他的影长为1.1 m,则小刚举起的手臂超出头顶( )
A.0.5 m B.0.55 m
C.0.6 m D.2.2 m
6.[xx·天水]如图24-1-4,路灯距离地面8米,身高1.6米的小明站在距离路灯的底部(点O)20米的点A处,则小明的影子AM的长为________米.
知识点3 利用相似三角形的性质测量
7.小明在一次军事夏令营活动中进行打靶训练,在用枪瞄准目标点B时,要使眼睛O、准星A、目标点B在同一条直线上.如图24-1-5所示(示意图),在射击时,小明有轻微的抖动,致使准星A偏离到A′.已知OA=0.2米,OB=40米,AA′=0.0015米,求小明射击到的点B′偏离目标点B的长度BB′.由题意可知,AA′∥________,所以△________∽△
________,根据相似三角形的对应边________,可得()
()=
()
(),即________,解得BB′=
________(米).
图24-1-5
8.[教材习题24.1第2题变式]如图24-1-6,九年级(1)班课外活动小组利用标杆测量学校旗杆的高度,已知标杆高度CD=3 m,标杆与旗杆的水平距离BD=12 m,人的眼睛离地面的高度EF=1.6 m,人与标杆CD的水平距离DF=2 m,求旗杆的高AB.
图24-1-6
9.如图24-1-7①,某温室屋顶结构外框为△ABC,立柱AD垂直平分横梁BC,AD =2 m,斜梁AC=4 m.为增大向阳面的面积,将立柱增高并改变位置,使屋顶结构外框变为△EBC(点E在BA的延长线上),立柱EF⊥BC,如图②所示.若EF=3 m,则斜梁增加部分AE的长为( )
A.0.5 m B.1 m C.1.5 m D.2 m
图24-1-7
10.《九章算术》是中国传统数学最重要的著作,奠定了中国传统数学的基本框架.其中,第九章“勾股”主要讲述了以测量问题为中心的直角三角形三边互求的关系.其中记载:“今有邑,东西七里,南北九里,各中开门,出东门一十五里有木,问:出南门几何步而见木?”
译文:“今有一座长方形小城,东西方向城墙长7里,南北方向城墙长9里,各城墙正中均开一城门.走出东门15里处有一棵大树,问走出南门多少步恰好能望见这棵树?”(注:1里=300步)
你的计算结果是:出南门________步而见木.
11.如图24-1-9(示意图),水平地面上某建筑物的高度为AB,在点D和点F处分别竖立高是2米的标杆CD和EF,两标杆相隔52米,并且建筑物AB、标杆CD和EF在同一竖直平面内,从标杆CD后退2米到点G处,在G处测得建筑物顶端A和标杆顶端C在同一条直线上;从标杆EF后退4米到点H处,在H处测得建筑物顶端A和标杆顶端E在同一条直线上,则建筑物的高是__________米.
12.如图24-1-10所示,某中学课外活动小组的同学利用所学知识去测量某条河的宽度.小宇同学在A处观测对岸C点,测得∠CAD=45°,小英同学在距A处50米远的B处测得∠CBD=30°,请你根据这些数据算出河宽.(提示:在直角三角形中,30°角所对的直角边等于斜边的一半.结果精确到0.01米,参考数据:2≈1.414,3≈1.732)
图24-1-10
13.如图24-1-11,为了测量一棵大树AB的高度,准备了如下测量工具:①镜子;②皮尺;③长为2米的标杆.
请根据你所设计的测量方案,回答下列问题:
(1)在你设计的方案中,选用的测量工具是________(用工具序号填写);
(2)画出你的测量示意图;
(3)你需要测量示意图中哪些数据?并用a,b,c,d等字母表示测得的数据;
(4)写出求树高的算式:AB=________米.
1.直角 勾股定理 AC AB 8 5 64 25
39
2.25.7 m 3.解:设吸管在杯内部分的长为x cm.
由勾股定理,得x =122+52=13.
13+4.6=17.6(cm).
答:吸管长17.6 cm.
4.物高 影长 旗杆的高度 旗杆的影长
1.61=x 6
9.6 5.A
6.5 7.BB ′ OAA ′ OBB ′ 成比例 OA OB AA ′ BB ′ 0.240=0.0015BB ′
0.3 8.解:过点E 作EH ⊥AB 于点H ,CD 与EH 交于点G ,则四边形EFDG ,EFBH 均为矩形,
∴EF =GD ,EF =BH ,EH =FB .
∵CD ⊥FB ,AB ⊥FB ,
∴CD ∥AB ,
∴△CGE ∽△AHE ,
∴CG AH =EG EH
, 从而
CD -EF AH =FD FD +BD , 即3-1.6AH =22+12
, 解得AH =9.8(m),
∴AB =9.8+1.6=11.4(m).
答:旗杆的高AB 为11.4 m.
9. D
10.315
11.54
12.解:如图,过点C 作CE ⊥AB 于点E .
设CE =x 米.
在Rt △AEC 中,∵∠CAE =45°,
∴AE =CE =x 米.
在Rt △EBC 中,∵∠CBE =30°,CE =x 米,
∴BC =2x 米,
∴BE =BC 2-CE 2=3x 米, ∴3x =x +50,
解得x =25 3+25≈68.30.
答:河宽约为68.30米.
13.解:(答案不唯一)(1)①②
(2)测量示意图如图所示.
(3)EA (镜子离树的距离)=a ,EC (人离镜子的距离)=b ,DC (目高)=c .
(4)ac b。