部编版道德与法治三年级下册第一单元4《同学相伴》课件
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《道德与法治》三年级下
导入 欣赏歌曲话友谊
点 击 图 片 ， 播 放 歌 曲 视 频
导入 欣赏歌曲话友谊
导入 欣赏歌曲话友谊 活动一 同学相伴的快乐 活动二 不让一个人落下 课堂小结
活动一 同学相伴的快乐
有同学相伴的生活处处有快乐。同学相伴不 仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的 活动。
活动二 不让一个人落下
张晓的脚受伤后，无法 去上体育课。下课后大家都 直接从操场去食堂吃饭，把 他一个人遗忘在教室里。
活动二 不让一个人落下
你觉得班上的同学们这 样做对吗？为什么？
王浩、陈欣和张晓会 有怎样的感受呢？
你认为班上的同学们应该 怎样做呢？请你演一演。
活动二 不让一个人落下
阅读教材P21美文欣赏《温情的大雁》，思考如下问题。
活动一 同学相伴的快乐
这个多人游戏好玩吗？ 你还与同学们玩过哪
些多人游戏呢？
小问题
活动一 同学相伴的快乐
说一说你与同学们在一起的快乐往事吧。
活动一 同学相伴的快乐
假如没有同学们的陪伴，你的生活 会怎样呢？想一想，一个人能做什么？ 两个人能做什么？两个人以上呢？
活动一 同学相伴的快乐
与同学在一起是快乐的。可有的“小朋友”却认 为， 可以不和同伴在一起……
当一只大雁生病或受伤时，为什么 会有其他的大雁留下陪伴它呢？
想一想，从大雁身上，我们 能够学到些什么呢？
课堂小结
我们生活在同一个集体中，每个人或多或少都 有自己的难处或不足，我们应当懂得体谅他人的心 情与需要，学会关爱他人、互帮互助。我希望我们 生活的集体是一个充满正能量的集体,每一个同学 都是充满正能量的人。
离开大家后，“１” 会遇到什么情形呢？请根据 你的想象演一演。
你想对“１”说些什么心里话呢？
海岛逃生
游戏方法： 把全班同学分为若干小组（每组四五个人为宜）； 小组成员一起站在报纸上，把报纸当作“礁石”，把地面的其他地方
当作“大海”，成员一起努力不让小组中的任何一员掉进“海”里； 当老师说“海水漫上来了”，大家就把报纸对折。小组成员重新起站
七彩音符 “1”“2”“3”“4”“5”“6”“7”是七个小音
符。他们组合在一起就能演奏出许许多多美妙、动听的 乐曲。正因为这样，他们七个小伙伴的关系一直都很好， 觉得谁也离不开这个群体可是有一天，“1”认为自己 是群体中的老大，本领也是最大的。
于是，他决定离开大家，独自去闯天下。
活动一 同学相伴的快乐
活动二 不让一个人落下
在游戏中，我们想尽一切办法不让任何一小伙伴 “落水”。可是，在校园生活中，我们有时却会因为种种 原因冷落、排斥或者忽视了某些同学。
活动二 不让一个人落下
王浩在接力赛中不小心 摔倒了， 结果班级接力 成绩排在了年级最后一 名，大家都埋怨他。
陈欣在升旗仪式上没 有戴红领巾，结果班 级的“流动红旗”丢 了， 大家都责怪她。
活动一 同学相伴的快乐
蒙眼画脸谱
游戏方法: 1.在黑板上画三个圆圈，作为脸的轮廓。 2.选出三组同学，每组五人，分别承担画眼睛、鼻子、耳朵、眉毛和嘴巴 的任务。 3.另外选出三名同学作为监督员，监督大家是否遵守游戏规则。 4.每组同学排好队分别站在三个圆圈的前面，用布蒙住自己的眼睛，并让 监督员检查。 5.老师宣布开始后，学生依次走近黑板开始画五官，画完的同学就可以摘 下蒙眼布。 6.游戏过程中，老师和监督员要提醒同学注意安全。 7.班上其余同学作为大众评审，决定哪组画的五官位置最准确、最好看。
在报纸上，继续努力不让小组中任何成员掉进“海”里； 当老师说“海水又漫上来了”，大家就把报纸再对折，重复前面的活
动。 以此类推，把报纸折得最小的那一组获胜
游戏要求： 1.小组中绝不能有任何人“落水”，否则就算失败。 2.注意安全，不要因为拥挤而摔倒。
活动二 不让一个人落下
分享一下你的经验， 不让任何成员“落水”的秘诀是什么呢？
导入 欣赏歌曲话友谊
点 击 图 片 ， 播 放 歌 曲 视 频
导入 欣赏歌曲话友谊
导入 欣赏歌曲话友谊 活动一 同学相伴的快乐 活动二 不让一个人落下 课堂小结
活动一 同学相伴的快乐
有同学相伴的生活处处有快乐。同学相伴不 仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的 活动。
活动二 不让一个人落下
张晓的脚受伤后，无法 去上体育课。下课后大家都 直接从操场去食堂吃饭，把 他一个人遗忘在教室里。
活动二 不让一个人落下
你觉得班上的同学们这 样做对吗？为什么？
王浩、陈欣和张晓会 有怎样的感受呢？
你认为班上的同学们应该 怎样做呢？请你演一演。
活动二 不让一个人落下
阅读教材P21美文欣赏《温情的大雁》，思考如下问题。
活动一 同学相伴的快乐
这个多人游戏好玩吗？ 你还与同学们玩过哪
些多人游戏呢？
小问题
活动一 同学相伴的快乐
说一说你与同学们在一起的快乐往事吧。
活动一 同学相伴的快乐
假如没有同学们的陪伴，你的生活 会怎样呢？想一想，一个人能做什么？ 两个人能做什么？两个人以上呢？
活动一 同学相伴的快乐
与同学在一起是快乐的。可有的“小朋友”却认 为， 可以不和同伴在一起……
当一只大雁生病或受伤时，为什么 会有其他的大雁留下陪伴它呢？
想一想，从大雁身上，我们 能够学到些什么呢？
课堂小结
我们生活在同一个集体中，每个人或多或少都 有自己的难处或不足，我们应当懂得体谅他人的心 情与需要，学会关爱他人、互帮互助。我希望我们 生活的集体是一个充满正能量的集体,每一个同学 都是充满正能量的人。
离开大家后，“１” 会遇到什么情形呢？请根据 你的想象演一演。
你想对“１”说些什么心里话呢？
海岛逃生
游戏方法： 把全班同学分为若干小组（每组四五个人为宜）； 小组成员一起站在报纸上，把报纸当作“礁石”，把地面的其他地方
当作“大海”，成员一起努力不让小组中的任何一员掉进“海”里； 当老师说“海水漫上来了”，大家就把报纸对折。小组成员重新起站
七彩音符 “1”“2”“3”“4”“5”“6”“7”是七个小音
符。他们组合在一起就能演奏出许许多多美妙、动听的 乐曲。正因为这样，他们七个小伙伴的关系一直都很好， 觉得谁也离不开这个群体可是有一天，“1”认为自己 是群体中的老大，本领也是最大的。
于是，他决定离开大家，独自去闯天下。
活动一 同学相伴的快乐
活动二 不让一个人落下
在游戏中，我们想尽一切办法不让任何一小伙伴 “落水”。可是，在校园生活中，我们有时却会因为种种 原因冷落、排斥或者忽视了某些同学。
活动二 不让一个人落下
王浩在接力赛中不小心 摔倒了， 结果班级接力 成绩排在了年级最后一 名，大家都埋怨他。
陈欣在升旗仪式上没 有戴红领巾，结果班 级的“流动红旗”丢 了， 大家都责怪她。
活动一 同学相伴的快乐
蒙眼画脸谱
游戏方法: 1.在黑板上画三个圆圈，作为脸的轮廓。 2.选出三组同学，每组五人，分别承担画眼睛、鼻子、耳朵、眉毛和嘴巴 的任务。 3.另外选出三名同学作为监督员，监督大家是否遵守游戏规则。 4.每组同学排好队分别站在三个圆圈的前面，用布蒙住自己的眼睛，并让 监督员检查。 5.老师宣布开始后，学生依次走近黑板开始画五官，画完的同学就可以摘 下蒙眼布。 6.游戏过程中，老师和监督员要提醒同学注意安全。 7.班上其余同学作为大众评审，决定哪组画的五官位置最准确、最好看。
在报纸上，继续努力不让小组中任何成员掉进“海”里； 当老师说“海水又漫上来了”，大家就把报纸再对折，重复前面的活
动。 以此类推，把报纸折得最小的那一组获胜
游戏要求： 1.小组中绝不能有任何人“落水”，否则就算失败。 2.注意安全，不要因为拥挤而摔倒。
活动二 不让一个人落下
分享一下你的经验， 不让任何成员“落水”的秘诀是什么呢？