四年级数学期中考试复习纲要_2
小学四年级期中考试复习计划范文(5篇)
小学四年级期中考试复习计划范文一、复习内容本学期期中考试主要考试四个单元：认识更大的数、线与角、乘法。
以上各单元内容涉及数与代数、空间与图形与运用数学三大领域的知识。
第二单元“走进大自然”旨在通过具体的生活实例向学生渗透运用知识的数学思想方法，让学生初步感受、体会数学的魅力。
因此，在本单元没作单独的安排。
另外两个整理与复习穿插在乘法与除法的学习后面，对知识的中段复习起到了很好的总结作用。
二、复习指导思想面向全体，多关注学困生。
2.认真备课、整理知识，杜绝以练代复习的现象发生。
3.避免平均使用力量，使复习走过场，真正查漏补缺，使学生学有所得。
复习时既要帮助学生整理知识，使知识条理化，形成体系，又要适当进行技能的训练，以培养学生一定的解决问题的能力为目标。
在此过程中，重点是帮助学困生，查漏补缺，解决他们在知识与技能上的缺失。
三、复习目标1、通过整理和复习，使学生对万级、亿级的数，十进制计数法，用“万”“亿”做单位表示大数目及近似数等知识有进一步的认识，建立有关整数概念的认知结构。
2、通过整理和复习，使学生进一步掌握混合运算的运算顺序和加法、乘法的交换律和结合律，能正确进行含有两级运算或含有小括号的两不是题的运算，能灵活应用运算律时计算简便。
4、通过整理和复习，使学生进一步掌握直线、射线、角、平行和相交等基础知识，在观察物体中加深对物体和相应视图的认识，进一步发展空间观念。
5、使学生进一步提高着运用所学知识解决实际问题的能力，在解决实际位的过程中进一步体会数学的价值。
6、使学生尽力回顾前半学期的学习情况，以及整理知识和学习方法的过程，激发主动学习的愿望，进一步培养学生反思的意识和能力。
四、复习重点、难点复习三位数乘以两位数的笔算，重点提高学生的试商能力;复习混合运算的重点是让学生熟练掌握运算顺序，提高计算能力;加强简便运算能力的培养;复习多位数的认识时，重点抓住多位数的读法和写法;复习统计与可能性知识时重点应放在促使学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念。
人教版四年级数学上册期中复习要点整理
人教版四年级数学上册期中复习要点整理以下是人教版四年级数学上册期中复习的要点整理：
1. 数的认识：
- 了解整数，了解数的大小关系。
- 理解并能够用方框数表示一个或多个数。
2. 加法和减法：
- 进行两位以内的加法和减法计算。
- 进行两位以内的减法计算时，先将减法转化为加法。
- 进行三位以内的两数相加。
- 运用竖式计算两位以内的加法和减法。
3. 乘法和除法：
- 理解乘法的概念和意义。
- 计算两位以内的乘法，包括乘法口诀表的背诵和运用。
- 运用竖式计算两位数乘一位数的乘法。
- 进行两位以内的除法计算，包括能够进行除法口诀表的应用。
4. 数量关系：
- 理解并能够用“ =”、“＞”、“＜”进行数量的比较。
- 利用数量的关系进行数量的推算和计算，包括使用计算器进行计算。
5. 长度和面积：
- 了解长度的概念，并能够进行长度的估算。
- 了解面积的概念，并能够进行面积的估算。
6. 时钟读法：
- 理解时钟的指针运动规律。
- 能够读懂时钟的时间并进行时间的计算。
7. 温度的感观：
- 理解温度的概念。
- 了解冷、热的感觉。
8. 问题解决：
- 能够分析和理解问题，并能够运用所学知识解决问题。
以上是人教版四年级数学上册期中复习的要点整理，希望对你有帮助。
【期中考试专项】人教版数学四年级下册期中考试复习之二《观察物体》复习题-含解析
【期中考试专项】人教版数学四年级下册期中考试复习之二《观察物体》复习题姓名：__________ 班级：__________考号：__________题号一二三四五总分评分一、单选题（共9题；共27分）1.从前面看到的形状是（）。
A. B. C.2.从左侧看这个图形，看到的形状是（）A. B. C.3.摆一摆，看一看，连一连．从右侧面看到的形状是（）.A. B. C. D.4.从右边看如图所示的物体，看到的形状是（）A. B. C. D.5.从前面看到的图形是的有（）.A. B. C. D.6.下图中，从哪两个面看到的图形是完全相同的。
（）A. 上面和前面B. 上面和右面C. 前面和右面7.从左面分别观察下面的物体，( )看到的是。
A. B. C.8.在小明的位置看到的是什么图形( )A. B. C.9.下面的物体，从正面看到的形状是（）A. B. C.二、判断题（共5题；共15分）10.如图这三个物体，从上面看，形状相同，从侧面看，形状也相同。
（）11.小明用6个同样大的正方体摆成一个物体。
他从正面和上面看到的图形都是。
那么如果从侧面看摆成的物体，看到的图形是。
（）12.观察下图，从正面看到的应该是A。
（）13.从物体侧面和正面看到的形状相同。
（）14. 看一个长方体，最多只能看到它的三个面。
（）三、填空题（共5题；共11分）15.在括号里填上正面、上面或侧面．________16.从的上面看，看到的是________。
17.从正面看，可以看到有________个小正方形。
18.左图从________面看和________面看到的形状都是，从________面看到的形状是。
19.观察，从________面看到的图形是，从________面看到的图形是。
四、解答题（共3题；共19分）20.摆一摆，连一连．找出从上面看到的形状．21.下面图分别是从什么方向看到的？22.连一连五、综合题（共4题；共28分）23.找出从正面、上面、右面看到的物体的形状，并写上“正”、“上”、“右”。
四年级上册数学教案-期中复习二∣人教新课标
四年级上册数学教案-期中复习二∣人教新课标一、教学目标1. 让学生理解和掌握本册所学的基本知识和技能，能够运用所学的数学思想和方法解决实际问题。
2. 培养学生的数学思维能力和解决问题的能力，提高学生的数学素养。
3. 培养学生良好的学习习惯和合作意识，激发学生学习数学的兴趣。
二、教学内容1. 数与代数：整数的认识，加减法，乘除法，混合运算，简便计算，解决问题的策略。
2. 图形与几何：线段、直线、射线的认识，角的度量，平行四边形和梯形的认识，图形的周长。
3. 统计与概率：数据的收集、整理和表示，简单数据分析和统计量的计算。
4. 实践活动：综合运用所学知识解决实际问题，培养学生的实践能力和创新意识。
三、教学方法1. 采用启发式教学，引导学生主动参与学习过程，培养学生的自主学习能力。
2. 运用直观教学，通过实物、模型、图片等教学具，帮助学生形成直观的认识。
3. 采用小组合作学习，培养学生的合作意识和团队精神。
4. 针对不同学生的特点，进行分层教学，使每个学生都能得到充分的发展。
四、教学过程1. 第一阶段：知识梳理（1）数与代数：通过复习，让学生理解和掌握整数的认识，加减法，乘除法，混合运算，简便计算，解决问题的策略。
（2）图形与几何：通过复习，让学生理解和掌握线段、直线、射线的认识，角的度量，平行四边形和梯形的认识，图形的周长。
（3）统计与概率：通过复习，让学生理解和掌握数据的收集、整理和表示，简单数据分析和统计量的计算。
2. 第二阶段：综合练习（1）设计综合练习题，让学生综合运用所学知识解决问题。
（2）针对学生的薄弱环节，进行有针对性的辅导。
3. 第三阶段：总结提高（1）让学生总结本册所学的内容，发现自己的优点和不足。
（2）针对学生的不足，进行有针对性的提高训练。
五、教学评价1. 通过课堂提问、作业批改、测验等方式，了解学生的学习情况。
2. 关注学生的学习过程，鼓励学生积极参与，培养学生的自主学习能力。
2024年小学四年级期中考试复习计划（二篇）
2024年小学四年级期中考试复习计划一、复习目标（一）生字、词语1、会读会写一至六单元中生字、词语和语文天地中的词语句子。
会用指定的词语造句。
2、会写近义词、反义词。
3、辨别多音字、形声字、同音字、形近字，会进行词的归类。
（二）句子1、能背诵和默写指定的课文，积累好词好句。
2、认识“把”字句和“被”字句。
比喻句和拟人句。
3、学会用关联词语造句。
4、学会一些简单的修改病句。
（三）阅读1、能联系上下文理解字词的意思。
2、能初步把握文章的主要内容，体会作者的感情。
3、积累文中的优美词语、句段。
（四）习作会写记事、写人、状物的记叙文。
要求有条理，有具体内容，有详有略。
重点指导师生和收获两个单元作文。
能比较有条理地写下见闻、感受和想象，注意表现新奇、有趣、印象深、最受感动的部分。
二、具体安排复习时间：____月____日至____月____日第一、二、三、四、五、六单元安排6课时（一、二单元____号复习）阅读、写作指导安排2课时综合练习卷2张安排2课时____月8日第三、四单元时____月____日第五、六单元____月____日阅读、习作和综合检测____月____日综合检测、补缺补漏三、复习措施1、认真做好学生的思想教育工作，加强学习、纪律的教育，让学生明确复习的目的，端正复习的态度，进行“背诵，默写”强化训练。
2、要根据学生知识掌握情况，有侧重点地安排复习内容，真正起到查漏补缺。
3、发挥优生的作用，做好复习的督促检查工作。
加强中等生和差生的辅导，开展“一帮一”的活动。
4、认真备课，加强练习，讲求方法，提高课堂效率。
2024年小学四年级期中考试复习计划（二）第一周：语文：1. 复习第一、二单元的课文，重点记忆生字词，理解课文内容。
2. 圈点课文中的重要语句和段落，并做相关练习。
3. 做完第一、二单元的语文试卷，并查找错题原因。
数学：1. 复习第一、二单元的数学概念，如加减法运算、乘法口诀等。
2. 做相关练习题，重点掌握解题方法和思路。
四年级上册数学期中复习计划
四年级上册数学期中复习计划一、引言数学是一门重要的学科，它培养了我们的逻辑思维和解决问题的能力。
为了帮助四年级学生复习数学知识，本文将提供一个四年级上册数学期中复习计划，帮助学生系统地温习课本内容，提高他们的学习效果。
二、复习目标1. 复习数字的认识和读写；2. 复习加法和减法的计算方法；3. 复习时间、长度和质量的测量；4. 复习图形的认识和分类。
三、复习内容安排第一周：数字的认识和读写1. 复习数字0-9的写法和发音，练习书写数字；2. 复习十、百和千的概念，练习读写包含这些数字的整数；3. 进行数字的排序和比较练习，练习使用“大于”和“小于”来比较数字的大小。
第二周：加法和减法的计算方法1. 复习加法和减法的基本概念，回顾列竖式计算的方法；2. 练习两位数加一位数和两位数减一位数的计算；3. 进行数学游戏和应用题练习，提高孩子的计算速度和解决问题的能力。
第三周：时间、长度和质量的测量1. 复习钟表的读法，练习小时和分钟的换算；2. 复习常见长度单位，如米、厘米和千米，进行长度的测量练习；3. 复习常见质量单位，如克和千克，进行质量的测量练习。
第四周：图形的认识和分类1. 复习圆、正方形、长方形和三角形等基本图形的特征和性质；2. 进行图形分类的练习，让学生辨认出不同图形，提升他们的观察能力；3. 练习用直尺、圆规和量角器等工具绘制和测量图形。
四、复习方法和技巧1. 制定学习计划，合理安排每天的学习时间，保证每个知识点都有足够的时间复习；2. 使用课本和练习册进行复习，重点关注习题的做法和解题思路；3. 考虑与同学或家长一起学习，相互讨论和解答问题，加深对知识的理解；4. 多做练习题，包括课本上的习题和其他额外的练习题，提高解决问题的能力；5. 参加在线学习资源，如数学学习网站或手机应用，提供更多的练习和学习资源。
五、总结通过本文提供的四年级上册数学期中复习计划，我们可以帮助学生们在期中考试中取得更好的成绩。
四年级数学下册期中复习计划
四年级数学下册期中复习计划一、计划目标通过本次期中复，使学生掌握四年级下册数学的基本知识点，提高学生的数学应用能力和解决问题的能力，培养学生良好的研究惯和复惯。
二、复范围本次复涵盖四年级下册数学的全部内容，包括：1. 认识分数（分数的比较、分数的加减法）2. 空间与图形（长方形、正方形、圆形、立体图形）3. 整数的乘法和除法（乘法口诀、两位数乘法、三位数乘法、除法的性质、多位数除法）4. 量的计量（长度、面积、体积、重量、时间）5. 数据的收集和处理（平均数、中位数、众数）三、复策略1. 分阶段复：将复内容分为五个阶段，每个阶段重点复一个知识点，确保学生充分掌握。
分阶段复习：将复习内容分为五个阶段，每个阶段重点复习一个知识点，确保学生充分掌握。
2. 课堂讲解与练相结合：通过课堂讲解，使学生掌握知识点；通过课堂练，巩固学生所学。
课堂讲解与练习相结合：通过课堂讲解，使学生掌握知识点；通过课堂练习，巩固学生所学。
3. 家庭作业与自我检测：布置有针对性的家庭作业，让学生在课后巩固复内容；定期进行自我检测，了解自己的研究情况。
家庭作业与自我检测：布置有针对性的家庭作业，让学生在课后巩固复习内容；定期进行自我检测，了解自己的学习情况。
4. 小组合作研究：组织学生进行小组讨论和合作，提高学生的沟通能力和团队合作精神。
小组合作学习：组织学生进行小组讨论和合作，提高学生的沟通能力和团队合作精神。
5. 错题复盘：让学生整理自己的错题，分析错误原因，提高学生的解题技巧。
错题复盘：让学生整理自己的错题，分析错误原因，提高学生的解题技巧。
四、复安排1. 第一阶段（第1-2周）：分数的认识和比较，分数的加减法。
第一阶段（第1-2周）：分数的认识和比较，分数的加减法。
2. 第二阶段（第3-4周）：空间与图形的研究。
第二阶段（第3-4周）：空间与图形的学习。
3. 第三阶段（第5-6周）：整数的乘法和除法。
第三阶段（第5-6周）：整数的乘法和除法。
四年级下学期数学期中复习知识点
四年级下学期数学期中复习知识点数的四则运算
加减乘除四种基本运算，需要掌握口算和列式计算。
分数
1. 掌握分数的概念，即将一个整体分成若干等份，其中的一份为一个单位分数。
2. 掌握分数的简化和扩展。
3. 掌握分数的四则运算，包括加法、减法、乘法和除法。
小数
1. 掌握小数的概念，即一个数被划分成若干等份后每份的大小为它的整数幂次的分数。
2. 掌握小数的读法和写法，注意角分和点的用法。
3. 掌握小数的大小比较和四则运算。
三角形
1. 掌握三角形的定义和性质。
2. 掌握三角形的分类方法。
3. 掌握计算三角形面积和周长的方法。
平行四边形和梯形
1. 掌握平行四边形的定义和性质。
2. 掌握平行四边形的面积计算方法。
3. 掌握梯形的定义和性质。
4. 掌握梯形的面积计算方法。
比例
1. 掌握比例的定义和性质。
2. 掌握解决实际问题时的比例关系和计算方法。
3. 掌握利用比例解决实际问题的方法。
袋鼠过河
掌握袋鼠过河的基本思路和方法，注意算式的列法和方法的优化。
以上是本学期数学期中复习的知识点，希望同学们认真复习和巩固，取得好成绩！。
四年级数学期中考试复习纲要
数学期中考试复习题班级________ 姓名__________第一单元除法1、几百几十数除以几十数（商是一位数，没有余数）练习：⑴、计算下面个题，并验算。
80÷20= 97÷40= 450÷50= 252÷70=⑵一共有73枚一元硬币，把这些硬币换成10元一张的纸币，最多能换几张？②如果都换成20元一张的纸币呢？2、除数是两位数的除法估算方法。
练习：⑴927÷40 商的最高位在______位上。
570÷60 商的最高位在______位上。
⑵计算并验算472÷30= 472÷60= 840÷40= 800÷40=⑶王大伯准备围一块360平方米的长方形地种植树苗。
如果长方形地的长是90米，宽是多少米？如果长分别是60米、40米、30米或20米呢？⑷食堂买来40筐西红柿，用去800元。
①平均每筐西红柿多少元？②如果每筐西红柿的价钱降到原来的一半，用800元可以买多少筐这样的西红柿？3、综合练习练习：⑴判断题①、三位数除以两位数，商一定是一位数。
（）②、816除以30，商是26，余数是36。
（）③、482除以10的商一定比482除以20的商大。
（）⑵青山果园收获了300箱苹果和260箱梨。
一辆卡车每次能运40箱，这辆卡车要多少次才能运完？4、三位数除以两位数，用四舍五入的方法试商练习：⑴在计算381÷49时，应把49看做( )来试商。
在计算381÷42时，应把42看做（）来试商。
⑵计算并验算99÷27= 279÷31= 258÷64= 414÷78=⑶99÷43的商是（）位数，208÷38的商是（）位数，868÷62的商是（）位数。
⑷一部儿童电视剧共要播放288分，每天从17：00播放至17：32，多少天可以播放完？⑸学校买来160盆花，放在大礼堂28盆。
四年级下册数学期中复习计划
四年级下册数学期中复习计划一、复习目标为了巩固和提高四年级下册数学课程的学习成果，本复习计划旨在帮助学生：1. 梳理和巩固本学期所学的重要知识点和技能。
2. 提高解决问题的能力和数学思维。
3. 增强学生的自信心，为期末考试做好充分准备。
二、复习内容2.1 数与代数1. 复习分数的加减法运算。
2. 复习四则混合运算。
3. 复习小数的认识和运用。
2.2 空间与图形1. 复习平面图形的性质和分类。
2. 复习立体图形的认识。
3. 复习测量和图形的变换。
2.3 统计与概率1. 复习统计图表的绘制和分析。
2. 复习概率的初步概念。
2.4 实践与综合应用1. 复习数学故事和问题的解决。
2. 复习数学在日常生活中的应用。
三、复习策略3.1 自主学习1. 学生通过课本和练习册进行自我复习。
2. 完成课后习题和练习题，巩固所学知识。
3.2 课堂讲解1. 教师针对重点和难点进行讲解和辅导。
2. 通过实例和案例，引导学生理解和应用知识点。
3.3 小组讨论1. 学生分小组进行讨论和解决问题。
2. 培养学生的合作能力和解决问题的能力。
3.4 练习与反馈1. 学生完成模拟试题和练习题。
2. 教师对学生的答案进行批改和反馈。
四、复习安排4.1 时间安排1. 第1周：数与代数。
2. 第2周：空间与图形。
3. 第3周：统计与概率。
4. 第4周：实践与综合应用。
4.2 教学活动1. 每周安排2-3次的课堂讲解和练习时间。
2. 每周安排1次的小组讨论和分享。
五、评估与调整5.1 评估方式1. 通过课堂表现和作业完成情况进行评估。
2. 通过模拟试题的成绩进行评估。
5.2 调整策略1. 根据评估结果，针对学生的薄弱环节进行重点辅导。
2. 调整教学方法和策略，以提高学生的学习效果。
以上是四年级下册数学期中复习计划，希望能够帮助学生有效地复习和提高数学能力。
四年级数学上册期中复习计划
四年级数学上册期中复习计划一、计划目的为了巩固四年级学生在数学上册的研究成果，提高他们的数学素养，查漏补缺，为接下来的研究打下坚实的基础，特制定本期中复计划。
二、复范围根据教材《四年级数学上册》的内容，复范围包括以下几个部分：1. 第一单元：小数的认识和计算2. 第二单元：角的度量和图形的变化3. 第三单元：量的计量和数据的收集、整理4. 第四单元：数的运算（含简便计算）5. 第五单元：几何图形的认识和应用6. 第六单元：数学应用三、复目标1. 知识与技能：使学生掌握小数的认识和计算、角的度量和图形的变化、量的计量和数据的收集、整理、数的运算（含简便计算）、几何图形的认识和应用等基本知识和技能。
2. 过程与方法：培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，提高学生的逻辑思维能力和创新思维能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生研究数学的兴趣，培养学生的自主研究能力和团队合作精神。
四、复策略1. 采用“分块复，逐步推进”的方法，将整个教材内容分为六个部分，逐一进行复。
2. 针对每个单元的特点，设计相应的复活动，如讲解、练、讨论等。
3. 注重基础知识的研究和巩固，加强对学生基本技能的训练。
4. 提倡学生自主研究，引导他们发现规律，总结方法。
5. 及时进行反馈，调整复进度和策略。
五、复内容与安排1. 小数的认识和计算- 复小数的概念、小数的数位、小数的读写方法。
- 复小数的加减乘除法运算，重点讲解小数点对齐的方法。
2. 角的度量和图形的变化- 复角的概念、分类和度量方法。
- 复图形的变换，如平移、旋转等。
3. 量的计量和数据的收集、整理- 复长度、面积、体积等计量单位及换算。
- 复数据的收集、整理方法，重点讲解图表的制作和解读。
4. 数的运算（含简便计算）- 复整数的加减乘除法运算，重点讲解运算定律和简便计算方法。
- 复分数的加减法运算，重点讲解通分、约分的方法。
5. 几何图形的认识和应用- 复平面几何图形的性质和分类，如三角形、四边形、圆等。
四年级数学上册期中考试复习内容
四年级数学上册期中考试复习内容想要提高自己的学习成绩，超越别人，就要在别人还玩耍的时候，自己静静的学习。
做好超越别人的准备了吗?数学网为大家分享四年级数学上册期中考试复习内容，希望能帮到大家。
四年级数学上册期中考试复习内容1、量角的大小，要用量角器。
方法：1、点对点，量角器的中心对准顶点，2、线对线，一条边和一条0刻度线重合,使另一条在量角器下.3、读准数，从0刻度线开始看过去读。
2、角的大小与角的两边画出的长短没有关系，角的大小要看两条边叉开的大小，叉开得越大，角越大。
在放大镜下看角大小也不会发生改变。
3、小于90°的角是锐角;大于90°而小于180°的角是钝角;平角等于180°，等于两个直角。
周角是360°4、画角的步骤(如画60度的角)：画一条射线，是量角器的中心和射线的端点重合，0刻度线和射线重合;在量角器60°刻度线的地方点一个点;以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，在画一条射线。
5、一幅三角板能拼出的角有：(画时把它们拼在一起再来画)15°=45°-30° 75°=45°+30° 105°=45°+60° 120°=90°第1页共6页+30°135°=45°+90° 150°=60°+90° 165°=180°-(45°-30°) 7、钟表面上的角：主要是看时针、分针等所夹的角对住了读数这环占了几大格。
(如1到2是一大格，)每一大格是30度。
8、路程=速度×时间时间=路程÷速度速度=路程÷时间9、一辆汽车每小时行的路程叫做速度，可以写成80千米/时。
每秒走5米记作5米/秒。
10、两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘(或除以)几，积也要乘(或除以)几。
人教版四年级下册数学期中复习计划2024
四年级下册数学期中考试复习计划一、指导思想：根据本学期教学，结合班级学生及数学学习的具体情况，以素质教育为核心，以提高学生实际数学能力为重点，力求挖掘学生学习数学的积极性和学习潜在能力，提高学生的数学成绩。
二、复习内容：本册教材前4个单元：1、四则运算。
2、位置与方向。
3、运算定律与简便计算。
4、小数的意义和性质。
复习时按照整册教材的知识体系来进行知识的梳理。
三、复习目标：1．通过整理和复习，使学生对四则运算的顺序有进一步的认识，建立有关整概念的认知结构，正确计算；2．通过整理和复习，使学生进一步巩固观察物体及绘制观察到的平面图形。
3．通过整理和复习，使学生进一步掌握简便的运算方法和运算定律，灵活计算。
4.理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律。
5．通过整理和复习，使学生进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的能力，在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值；6．通过整理和复习，使学生经历回顾本学期的学习情况，以及整理知识和学习方法的过程，激发学生主动学习的愿望，进一步培养反思的意识和能力。
四、复习重难点：1、运算定律和简便算法的提高和应用2、对小数的认识，并掌握小数点移动引起小数的大小变化和单位转化，解决相关的问题。
3、正确计算四则运算。
五、复习措施：(1）先全面复习每一单元，再重点复习有关重点内容。
(2）采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法。
提高学习兴趣，(3）加强补差，让优等生帮助后进生。
(4）课堂上教会学生抓住每单元的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养，并相机进行口算能力和估算能力的培养。
(5）不搞题海战术，优化练习，精讲简练。
以人为本，因材施教。
六、依据教材，抓住重点，进行复习，温故而知新。
对于定义和理论性的问题要求学生一定要会用准确性的语言叙述。
这方面知识的掌握，可以解决部分填空和判断题，通过习题强化训练，检查学生的掌握情况。
四年级下册数学期中考试复习计划
千里之行，始于足下。
四班级下册数学期中考试复习方案为了挂念同学高效备考数学期中考试，制定了一个复习方案。
以下是四班级下册数学期中考试复习方案的具体内容。
一、制订复习方案的目的和意义1. 目的：挂念同学全面复习数学学问，把握解题技巧，提高解题力量，为期中考试做好充分的预备。
2. 意义：通过有系统的复习，挂念同学巩固基础学问，提高学习效果；培育同学良好的学习习惯，提高学习自觉性和主动性；增加同学的自信念，培育同学乐观应对考试的力量。
二、复习方案的时间支配本次复习方案为期两周，每天支配4个小时的复习时间，具体支配如下：周一至周四：每天上午9:00-11:00，下午2:00-4:00。
周五：上午9:00-11:00。
三、复习内容和方法1. 复习内容（1）数的生疏与运算：整数、小数的生疏及四则运算。
（2）长度、质量、容量、时间单位的换算与运用。
（3）几何：图形的生疏、周长、面积的计算。
（4）数据的收集、整理、处理与分析。
（5）应用题的解决方法。
2. 复习方法（1）梳理学问框架，查漏补缺：依据教材的章节挨次，对各个学问点逐一梳理，查找自己薄弱的环节，做好针对性的复习。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
（2）做题训练，巩固学问：通过大量的练习题，把握解题技巧，提高解题力量。
（3）强化应用题训练：通过大量的应用题，加强对学问的机敏运用，提高解决实际问题的力量。
（4）总结归纳，反思复习效果：每隔一段时间，对已学学问进行总结归纳，并反思自己的复习效果，找出不足之处，并加以改进。
四、具体复习支配第一周：1. 复习整数（1）生疏整数：正数、负数、零。
（2）整数的比较和运算。
（3）整数的拓展应用。
方法：通过教材习题，理解整数的概念，做一些练习题巩固概念和运算规章。
2. 复习小数的生疏和运算（1）小数的读法和写法。
（2）小数的比较和运算。
（3）小数的应用。
方法：通过课堂演示和练习题的做法，把握小数的基本概念和运算规章，结合实际生活中的应用题进行训练。
四年级数学上册期中复习
第一单元大数的认识1、10个一千是一万，10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万。
2、10个一千万是一亿，10个一亿是十亿，10个十亿是一百亿，10个一百亿是一千亿。
3、一(个)、十、百、万、十万、百万、千万、亿、十亿都是计数单位。
4、按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。
数位顺序表数级亿级万级个级数位千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位计数单位千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十个5、每相邻两个计数单位之间的进率都是10的计数方法叫做十进制计数法。
6、读数时，只是在每一级的末尾加上万或亿每级末尾的0都不读，其它数位有一个0或几个0，都只读一个零。
7、写数时，万级和亿级上的数都是按照个级上数的方法来写，哪一位不够用0来补足。
改写万或亿作单位的数，只要将末尾的4个0或8个0去掉或加上万或亿字就行了。
把多位数改写成万、亿。
中间要用=连接8、通常我们用四舍五入的方法省略尾数求一个数的近似数。
方法是：看尾数最高位上的数，如果是4或比4小，就把尾数舍去，并在数的末尾添上一个计数单位万或者亿如果是5或比5大，要在前一位加1，再把尾数舍去，添上计数单位万或者亿。
得出的是近似数，中间要用连接。
9、表示物体个数的1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，都是自然数。
一个物体也没有用0表示，0也是自然数。
最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。
10、我国在十四世纪发明的至今仍在使用的计算工具是算盘。
算盘上方一个珠子代表5，下方一个珠子表示111、在计算器上，ON/C键是开关及清屏键，CE键是清除键，AC键是归0键。
+、-、键是运算符号键。
第二单元角的度量1、直线没有端点，可以向两端无限延伸，不能测量它的长度。
2、射线有一个端点,可以向一端无限延伸，不能测量它的长度。
3、线段有两个端点，可以量出它的长度。
4、把线段的一端无限延长，就得到一条射线。
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数学期中考试复习题班级________ 姓名__________第一单元除法1、几百几十数除以几十数（商是一位数，没有余数）练习：⑴、计算下面个题，并验算。
80÷20= 97÷40= 450÷50= 252÷70=⑵一共有73枚一元硬币，把这些硬币换成10元一张的纸币，最多能换几张？②如果都换成20元一张的纸币呢？2、除数是两位数的除法估算方法。
练习：⑴927÷40 商的最高位在______位上。
570÷60 商的最高位在______位上。
⑵计算并验算472÷30= 472÷60= 840÷40= 800÷40=⑶王大伯准备围一块360平方米的长方形地种植树苗。
如果长方形地的长是90米，宽是多少米？如果长分别是60米、40米、30米或20米呢？⑷食堂买来40筐西红柿，用去800元。
①平均每筐西红柿多少元？②如果每筐西红柿的价钱降到原来的一半，用800元可以买多少筐这样的西红柿？3、综合练习练习：⑴判断题①、三位数除以两位数，商一定是一位数。
（）②、816除以30，商是26，余数是36。
（）③、482除以10的商一定比482除以20的商大。
（）⑵青山果园收获了300箱苹果和260箱梨。
一辆卡车每次能运40箱，这辆卡车要多少次才能运完？4、三位数除以两位数，用四舍五入的方法试商练习：⑴在计算381÷49时，应把49看做( )来试商。
在计算381÷42时，应把42看做（）来试商。
⑵计算并验算99÷27= 279÷31= 258÷64= 414÷78=⑶99÷43的商是（）位数，208÷38的商是（）位数，868÷62的商是（）位数。
⑷一部儿童电视剧共要播放288分，每天从17：00播放至17：32，多少天可以播放完？⑸学校买来160盆花，放在大礼堂28盆。
剩下的花分给22个班级，平均每个班级分到几盆花？⑹红光水泥厂2个星期生产了 154吨水泥。
①平均每天生产水泥多少吨？②照这样计算，把下表填写完整。
5、 灵活运用四舍五入法和其他的方法试商。
练习：(1)、2□8÷26的商是两位数，□里可以填（ ）；2□8÷26的商是一位数，□里可以填（ ）。
要使367÷3□的商是两位数，□里最大可填（ ）；要使这道算式的商是一位数，□里的数最小要填（ ）。
（2）在284÷64的试商中，把64看作是60来试商，初商可能会（ ）[填“偏大”、“偏小”]（3）饲养专业户王大伯家养了185只公鸡 和229只母鸡，还养了46只鸭。
养鸡的只数是鸭的几倍？（4）长青小学有一块面积是490平方米的长方形苗圃，苗圃长35米，宽是多少米？（5）四年级同学准备制作160个灯笼庆祝国庆。
已经做好76个，剩下的分给28个同学去做，平均每人要做多少个?（6）学校买了3盒钢笔，每盒10枝，每支12元。
一共用了多少元？（7）学校买了3盒钢笔，每盒10枝，一共用去360元，平均每支钢笔多少元？（8）小春在计算除法时，把除数72看做是27，结果得到商是26还余18.被除数是多少？6、 连除的性质练习：（1）960÷3÷4=960÷（ ） （2）800÷8÷2=800÷（ ） 7、 综合应用练习：（1）小东家去年四个极度用电情况如下表① 他家去年平均每月用电多少千瓦时？ ②你还能提出什么数学问题？ （2）每千克12元每千克10元每千克20元① 小红从家到学校用去13分，她用同样的速度从家到少年宫要走几分？② 从学校到少年宫呢？ （3） 奶糖 水果糖 酒精糖① 把这三种糖取同样的重量混合成什锦糖出售，每千克什锦糖售价多少元？②李老师带了140元钱，能买这样的什锦糖多少千克？第二单元 角1、 直线、射线和线段的区别练习：（1）只有一个端点的是（ ） ①直线 ② 线段 ③射线 （2）画一条10厘米长的（ ） ①直线 ② 线段 ③射线（3）（ ）能量出它的长度，（ ）没有端点，（ ）有一端可以无限延长。
A 、线段B 、射线C 、直线D 、曲线 (4)过A 点画一条射线，然后在这条射线上截取一段2厘米长的线段。
〃A2、经过两点能确定一条直线练习：⑴经过一点能画（ ）条直线，经过两点能画（ ）条直线。
⑵经过4个点中的每两个点，最多能画（ ）直线。
3、线段的性质（两点之间的距离）练习：画出连接a 、b 两点的线段。
A 〃 〃B量一量AB 两点间的距离是（ ）厘米。
4、角的定义及表示的方法845米锐角 直角 钝角平角周角练习：（1）从一点引出两条（ ），可以组成一个角。
角通常用符号（ ）表示。
（2）右图中有几条射线，组成了几个角？分别是多少度？ （3）角的大小和角两边（ ）的大小有关。
5、量角练习：（1）角的计量单位是（ ），用符号（ ）表示。
（2）用5倍的放大镜看10°的角，这个角是（ ）度。
（3）量出下面每个图形每个角的度数。
（4） 量出下面每个角的度数。
（ ） （ ） （ ） （5）以A 点为顶点，画一个35度的角。
（2）画一个115度的角。
·A 6、角的分类练习：（1）1周角=（ ）平角=（ ）直角（2）判断：大于90°的角是钝角。
（ ） 角的两条边越长，角越大。
（ ）周角是一条射线，平角是一条直线。
（ ） (3)分一分，填一填。
90° 20° 179° 38° 116° 89° 14° 57° 91° 180° 360°（4）算一算、填一填已知∠1=50° 已知∠3=60°∠2=（ ）° ∠4=（ ）°∠5=（ ）°（5）从3：00走到3：15，分针转动了（ ）度。
A 、15 B 、60 C 、90 D 、120 （6）钟面上，分针转动360度，相应地时针转动（ ）度。
A 、360 B 、30 C 、60（7）下面各角中，（）度的角能用一副三角尺画出来。
A、5B、10C、15D、20E、257、画角的方法练习：用量角器画40度、85度、155度、75度、105度的角。
8、三角尺上的角的度数练习：（1）写出每个三角板上角的度数第三单元混合运算1、加减乘的混合运算练习：（1）计算下面各题14×18＋520 546－9×34 48＋32×6 280－14×52、加减除法的混合运算练习：（1）计算下面各题780÷26＋73 568－426÷71 27×3÷9 57－43+363、理解小括号的用处练习：（1）计算下面各题（28＋62）×23 900÷（90÷2）（363－227）÷17 15×（28＋34）（2）在○里填上“﹥”、“﹤”、“﹦”。
90÷9＋1○90÷（9＋1） 770－（530－230）○770－（530＋230）540÷6÷15○540÷（6×15） 30×8＋12○30×（8＋12）18＋90÷18○（18＋90）÷18（3）在下面每组算式合并成综合算式。
1、67－25＝422、58－37＝213、83×2＝16642÷14＝3 90－21＝69 200－166＝34＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4）下面算式的括号，有的去掉后并不改变计算结果，在这样的算式后面的“□”中打“√”1、（60＋40）＋1 □2、（36－20）÷2 □3、28×（10÷5）□4、80÷（4×5）□5、70－（50－15）□6、（210÷70）×3 □（5）180－36－44=180－（___+___） 159－（59+37）=159－____－____180÷3÷2=180÷(__×__)（6）条件：上衣56元裤36元①买4套这样的衣服一共要多少元？②900元最多能买几套这样的衣服？（7）四年级一班有男生23人，女生25人。
每4人一组参加劳动，一共分多少组？（8）一间会议室长12米，宽8米，一共铺了384块地砖，平均每平方米铺地砖多少块？（9）一本书320页，小明看了15天后还剩下20页。
小明平均每天看多少页？（10）720个玩具小熊，每6个小熊装一盒，8盒装一箱，要装多少箱？（11）马虎在计算“800－□÷5”时，先算减法，后算除法，得到结果是40。
你能帮他算出这道题的正确的得数吗？(13)东东看一本150页的书，第一天看了40页，第二天看了32页。
还有多少页没有看（15）东东看一本150页的书，第一天看了40页，第二天看的和第一天一样。
还有多少页没有看？（12）东东看一本150页的书，已经看了3天，每天看32页。
还有多少页没有看？（14）6个羽毛球装一袋，每4袋装一盒。
600个羽毛球要装多少盒？（你能用不同的方法解答吗？）（16）每个书架每层放20本书，①个书架大约一共有多少本书？②书馆又新买了550本图书，增加几个这样的书架比较合适？第四单元平行和垂直1、同一平面内两条直线的位置关系（相交平行）( 1 ) 练习：下面每个图形中有几组互相平行的线段？填在（）里（）（）（）（2）判断：不相交的两条直线互相平行。
（）(3)辨一辨（在正确的说法后面打“”，错误的说法后面打“×”）a是平行线，b也是平行线。
…………………（）a和b互相平行。
………………………………（）a和b都是平行线。
……………………………（）a和b是一组平行线。
…………………………（）a是b的平行线，b是a的平行线。
…………（）a的平行线是b，b的平行线是a。
……………（）（4）平行线之间的距离处处（），从直线外一点向这条直线画几条线段，（）是最短的。
2、平行线的画法练习：过A点画已知直线的平行线。
A·A·A·3、理解垂直练习：下面每个图形中有几组互相垂直的线段？填在（）里（）（）（）4、垂线的画法（1）下面每组中的两条直线，是互相垂直的在下面画“”，是互相平行的在下面画“○”（）（）（）（）（）（）（）（）（2）经过A点画出已知的垂线·A A·（3）用画垂线和平行线的方法，画一个长5厘米、宽3厘米的长方形。