5A-07-小数的除法
小数除法解决问题进一法和去尾法ppt课件
4÷0.32=12.5(个)≈12(个)去尾法
④赵老师家4个月用水45吨，平均每月用 水多少吨？(保留整数)
45÷4=11.25(吨)≈121(1吨(吨)进) 一四法舍五入法
1.判断下面各题如何处理结果？ 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
❖ 进一法——就是在保留整数时，无论十分位 上的数是多少，一律往整数部分进一。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
例12
(2).王阿姨用一根25米长的红丝带包装礼盒。每个礼盒 要用1.5米长的丝带,这些红丝带可以包装几个礼盒?
玩，每3个同学一条船，需几条船？
进一法
（2）夏铭用彩纸折叠纸飞机，每5张纸折一架，
34张纸可以折几架？
去尾法
（3）一种圆珠笔2.5元钱一支，12元钱最多能
买几支？
去尾法
（4）校办工厂把1010个乒乓球装箱，每20个
装一纸箱，需要多少个纸箱？
进一法
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
25÷1.5＝ 16.666……(个) 25÷1.5≈16 (个)
答：这些红丝带可以包装___1_6__个礼盒。
★去尾法
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小数除法——精选推荐
小数除法一、小数除法有三种情况：一是除数和被除数都是小数，要看除数有几位小数，被除数和除数同时扩大多少倍，去掉除数的小数点，再按整数除法的方法去除，注意商的小数点与被除数的小数点对齐。
二是只有除数是小数的，除数与被除数同时扩大相同的倍数，去掉除数的小数点，再按整数除法计算，注意商的小数点与被除数的小数点对齐。
三是只有被除数是小数的，按整数除法计算，只是商的小数点与被除数的小数点对齐。
练习1.2÷3 0.48÷6 4.6÷23 14×0.56.8÷4 0.72÷12 0.7×1.1 0.72÷41.25×4 6.3÷2.1 0.92÷4 6÷1.20.4÷8 7.6－3.8 6.8÷1.7 0.56÷14二、小数除法性质：1、当被除数不变，除数扩大多少倍，商就缩小多少倍。
除数缩小多少倍商就扩大多少倍。
2、当除数不变，被除数扩大多少倍，商就扩大多少倍。
被除数缩小多少倍，商就缩小多少倍。
例：已知342963÷159=2157，写出下列结果：34.2963÷159= 342963÷0.159= 3.42963÷15.9=3429.63÷0.0159= 0.342963÷1.59= 342.963÷1.59=3、当被除数大于除数时商大于1，当被除数小于除数时商小于1。
被除数等于除数时商等于1例：比较下列数与1的大小关系。
9÷5 ( )1 3÷7（）1 0.735÷0.0976 ( ) 10.132÷0.35( )1 0.673÷0.67( )1 0.099÷0.154( )14、当被除数和除数扩大或缩小相同的倍数时，商不变。
反之，要使商不变被除数和除数必须扩大或缩小相同的倍数。
苏教版数学五年级上册《小数除法》-PPT课件
1.知识目标：通过联想练习，发现乘除法的 关系，体会小数除法的意义。
2.能力目标：经历探索小数除以整数的计算 方法，能用竖式计算小数除以整数。
3.情感目标：能利用小数除以整数的方法解 决一些实际问题。培养大家勤于动手动脑 的良好习惯。
填写下表，说说被除数、除数和 商之间有什么变化规律。
被除数 15
答：买萝卜2千克。
品种 萝卜 番茄
买番茄多少千克？
单价 总价
0.55元 1.2元 1.1元 3元
3÷1.2= 2.5 （千克）
2. 5
1. 2 3 0 24
在被除数末尾 用“0”补足。
60 60
0 答：买番茄2.5千克。
除数是小数的除法计算方法：
①移动除数的小数点，使它变成整数； ②除数的小数点向右移动几位，被除数的
除数 5
商
3
150 1500
50 500
3
3
每千克4.2元
妈妈买鸡蛋用去7.98元。 买鸡蛋多少千克？
7.98÷4.2= 1.9 （千克）
1.9 4.2 7.9 8 也扩大它的10倍
42 扩大它的10倍 3 7 8
378 0
答：买鸡蛋1.9千克。
在括号里填上适当的数。
0.12÷0.3 =（ ）÷3 0.12÷0.03 =（ ）÷3 6.72÷0.28 =（ ）÷28 0.672÷0.28 =（ ）÷28
小数点也向右移动几位（位数不够的，在 被除数的末尾用“0”补足）；
③按照除数是整数的小数除法进行计算。
努 力 吧 ！
奶奶编“中 国结”，编 一个要用 0.85米丝绳。
这里有7.65 米丝绳。
这些丝绳可 以编几个 “中国结”？
精品五年级奥数a第七章 小数除法
在乘号后面添加括号，括号里面不变号；
a×h÷c=a×(h÷c)
在除号后面添加括号，括号里面要变号；
a÷h÷c=a÷(h×c）
(5a) 第七章 小数除法
【方法点拨 】
小数除法除数一定是整数， 除数和被除数同时扩大几倍， 商要与被除数对齐小数点。 简便计算方法真是多， 灵活运用性质定律是关键。
(5a) 第七章 小数除法
(5a) 第七章 小数除法
【知识领航】
商的变化规律： 商随被除数的扩大而扩大，缩小而缩小； 随除数的扩大而缩小，缩小而扩大。 当被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0 除外）时， 商不变用 字母表示为： a÷h=（a÷c）÷（h÷c） 或 a÷h=（a×c）÷（h×c）
(5a) 第七章 小数除法
在（2)题中，由于 2.5×4=10，可以利用运算性质 a÷b÷C = a÷（b×C)进行计算比较简便.
(5a) 第七章 小数除法
例2：（续）
解: (1)解法一： 0.99÷45 = 0.99÷（90÷2) = 0.99÷90×2 = 0.011×2 = 0.022
解:( 1 )解法二： 0.99÷45 = (0.9+0.09)÷45 = 0.9÷45+0.09÷45 = 0.02+0.002
【技巧感悟 】
例 1：计算 (1) 2.4÷0.5
(2) 1.2÷2.5
(3) 3.1÷0.125
分析解答：在看到题目时不要急于动笔，仔细观察题中的 数字会发现（1）（2）（3）中的除数都是特殊的数，0.5 乘 2,2.5 乘 4,0.125 乘 8 都等于 1。根据商不变的性质，如 果除数乘几，被除数也要乘几。 最后题目转变成一个数除 以 1，等于它本 身。
5年级数学小数除法计算题100道
5年级数学小数除法计算题100道一、小数除以整数。
1. 5.6÷7 =- 解析：小数除以整数，按照整数除法的方法计算。
先算56÷7 = 8，然后确定商的小数点位置，因为被除数是一位小数，所以商的小数点要和被除数的小数点对齐，结果是0.8。
2. 12.6÷6 =- 解析：先算126÷6 = 21，被除数是一位小数，商的小数点要和被除数小数点对齐，结果是2.1。
3. 25.2÷12 =- 解析：252÷12 = 21，被除数是一位小数，商为2.1。
4. 9.6÷8 =- 解析：96÷8 = 12，被除数是一位小数，商是1.2。
5. 18.9÷9 =- 解析：189÷9 = 21，被除数是一位小数，商是2.1。
二、一个数除以小数。
6. 1.8÷0.3 =- 解析：根据商不变的性质，把除数0.3扩大10倍变成3，被除数1.8也扩大10倍变成18，然后计算18÷3 = 6。
7. 2.8÷0.4 =- 解析：除数0.4扩大10倍为4，被除数2.8扩大10倍为28，28÷4 = 7。
8. 3.6÷0.9 =- 解析：将除数0.9变为9，被除数3.6变为36，36÷9 = 4。
9. 5.4÷0.6 =- 解析：除数0.6变为6，被除数5.4变为54，54÷6 = 9。
10. 4.5÷0.5 =- 解析：除数0.5变为5，被除数4.5变为45，45÷5 = 9。
三、小数除法的实际应用（结果保留一定小数位数）11. 一种大米每千克2.5元，15元可以买多少千克？（结果保留一位小数）- 计算：15÷2.5 = 6.0（千克）- 解析：直接用总价除以单价得到数量，15÷2.5 = 6，按照要求保留一位小数就是6.0。
5年级上册小数除法竖式计算题简单
5年级上册小数除法竖式计算题简单一、题目。
1. 5.6÷7- 解析：- 先按照整数除法的方法计算，56÷7 = 8。
- 因为被除数是5.6，是一位小数，所以商的小数点要和被除数的小数点对齐，结果是0.8。
2. 9.6÷6- 解析：- 96÷6 = 16。
- 被除数9.6是一位小数，商的小数点与被除数小数点对齐，答案是1.6。
3. 12.5÷5- 解析：- 125÷5 = 25。
- 被除数12.5是一位小数，商为2.5。
4. 14.7÷7- 解析：- 147÷7 = 21。
- 被除数14.7是一位小数，商是2.1。
- 解析：- 252÷6 = 42。
- 被除数25.2是一位小数，商是4.2。
6. 3.6÷4- 解析：- 36÷4 = 9。
- 被除数3.6是一位小数，商是0.9。
7. 4.8÷8- 解析：- 48÷8 = 6。
- 被除数4.8是一位小数，商是0.6。
8. 7.2÷9- 解析：- 72÷9 = 8。
- 被除数7.2是一位小数，商是0.8。
9. 10.5÷5- 解析：- 105÷5 = 21。
- 被除数10.5是一位小数，商是2.1。
- 解析：- 132÷6 = 22。
- 被除数13.2是一位小数，商是2.2。
11. 15.6÷3- 解析：- 156÷3 = 52。
- 被除数15.6是一位小数，商是5.2。
12. 18.9÷9- 解析：- 189÷9 = 21。
- 被除数18.9是一位小数，商是2.1。
13. 21.6÷6- 解析：- 216÷6 = 36。
- 被除数21.6是一位小数，商是3.6。
14. 24.8÷8- 解析：- 248÷8 = 31。
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填写下表，说说被除数、除数和 商之间有什么变化规律。
1500
3
3
运用商不变性质填空：
6.23÷0.3=（ ）÷3 220.5÷1.47=（ ）÷147
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除数是小数的除法计算方法：
一看：看清除数有几位小数移动除数的小数
点，使它变成整数；
二移：除数的小数点向右移动几位，被
除数的小数点也向右移动几位（位数不够 的，在被除数的末尾用“0”补足）；
三算：按照除数是整数的小数除法进行
计算。
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做一做
先说出下面各题的除数和被除数需要同时扩 大到原来的多少倍，怎么样移动小数点，然 后再计算。
2.6 62.4 0.16 0.544
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谢谢
荧光纸0.85元一张，买荧光纸共用去了7.65元。
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7.65÷0.85= 9
00..8855
扩大它的100倍
99 77..66 55 77 66 55
00
扩大它的100倍
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定稿小学五年级数学《小数除法》.ppt
( ×)
45 2＼.6 1 1＼.7
104 130 130 0
()
1.4 3＼.2 4＼.4.8
32 128 128
0
()
.精品课件.
22
三、运用新知，巩固算法
2.下面的计算对吗？如果不对，错在哪里？
0.8 1＼.8 1＼.4 4
144
0
4.5
2＼.6 1 1＼.7. 104
130 130
.精品课件.
20
三、运用新知，巩固算法
1.列竖式计算。 2.19÷0.3 0.84÷3.5 51.3÷0.27 5.88÷0.56
5.58÷3.1 7.05÷0.47 25.6÷0.032 26÷0.13
.精品课件.
21
三、运用新知，巩固算法
2.下面的计算对吗？如果不对，错在哪里？
0.8 1＼.8 1＼.4.4
按要求完成下面各题。 2.6 6 2.4
0.1 6 0.5 4 4 （2）怎样移动小数点？
0.3 4 2.3 8 0.2 8 1 2.6
.精品课件.
14
二、创设情境，自主探究
12.6÷0.28＝_________
← ＼0.2 8 1 2.6 0
在被除数的末尾 用“0”补足。
.精品课件.
15
二、创设情境，自主探究
0
答：这些丝绳可以编9个主探究
按要求完成下面各题。 2.6 6 2.4
0.3 4 2.3 8
0.1 6 0.5 4 4
0.2 8 1 2.6
（1）说出上面各题的除数和被除数需要同时扩大到 原来的多少倍？看哪个数来确定？
.精品课件.
13
二、创设情境，自主探究
五年级数学小数除法课件
一年级数学练习题小数除法
一年级数学练习题小数除法小数除法是一年级学生在数学学习中需要掌握的重要知识点之一。
通过解题练习，学生可以加深对小数除法的理解，提高计算能力。
本文将为一年级学生提供一些小数除法的练习题，帮助他们巩固所学知识。
练习题1：计算下列小数除法。
1. 0.8 ÷ 0.2 =2. 2.5 ÷ 0.5 =3. 3.6 ÷ 0.4 =4. 1.2 ÷ 0.3 =5. 4.8 ÷ 0.6 =解答：1. 0.8 ÷ 0.2 = 4（将被除数0.8除以除数0.2，得商4）2. 2.5 ÷ 0.5 = 5（将被除数2.5除以除数0.5，得商5）3. 3.6 ÷ 0.4 = 9（将被除数3.6除以除数0.4，得商9）4. 1.2 ÷ 0.3 = 4（将被除数1.2除以除数0.3，得商4）5. 4.8 ÷ 0.6 = 8（将被除数4.8除以除数0.6，得商8）练习题2：根据提示，填写空缺的数字。
1. 0.7 ÷ ___ = 7（将被除数0.7除以除数多少等于商7）2. ___ ÷ 0.3 = 8（将除数乘以多少等于被除数0.3的商8）3. 1.2 ÷ ___ = 3（将被除数1.2除以除数多少等于商3）4. ___ ÷ 0.5 = 4（将除数乘以多少等于被除数0.5的商4）5. 2.4 ÷ ___ = 8（将被除数2.4除以除数多少等于商8）解答：1. 0.7 ÷ 0.1 = 7（将被除数0.7除以除数0.1，得商7）2. 2.4 ÷ 0.3 = 8（将除数0.3乘以多少等于被除数2.4的商8）3. 1.2 ÷ 0.4 = 3（将被除数1.2除以除数0.4，得商3）4. 2 ÷ 0.5 = 4（将除数0.5乘以多少等于被除数2的商4）5. 2.4 ÷ 0.3 = 8（将被除数2.4除以除数0.3，得商8）通过以上练习题，一年级的学生可以巩固小数除法的基本概念，并提高计算能力。
小数除法练习题
小数除法练习题1. 0.6 ÷ 0.2 = ?解答:我们可以将被除数0.6和除数0.2都乘以10，这样做是为了将小数点移动一位，使除法计算更加简单：0.6 × 10 ÷ 0.2 × 10 = 6 ÷ 2 = 3所以，0.6 ÷ 0.2 = 3。
2. 0.75 ÷ 0.5 = ?解答:同样地，我们可以将被除数0.75和除数0.5都乘以10：0.75 × 10 ÷ 0.5 × 10 = 7.5 ÷ 5 = 1.5所以，0.75 ÷ 0.5 = 1.5。
3. 0.48 ÷ 0.12 = ?解答:为了使除法计算更简单，我们可以将被除数0.48和除数0.12都乘以100。
0.48 × 100 ÷ 0.12 × 100 = 48 ÷ 12 = 4所以，0.48 ÷ 0.12 = 4。
4. 1.8 ÷ 0.6 = ?解答:我们可以将被除数1.8和除数0.6都乘以10：1.8 × 10 ÷ 0.6 × 10 = 18 ÷ 6 = 3所以，1.8 ÷ 0.6 = 3。
5. 0.25 ÷ 0.125 = ?解答:为了使除法计算更简单，我们可以将被除数0.25和除数0.125都乘以1000。
0.25 × 1000 ÷ 0.125 × 1000 = 250 ÷ 125 = 2所以，0.25 ÷ 0.125 = 2。
6. 0.03 ÷ 0.01 = ?解答:同样地，我们可以将被除数0.03和除数0.01都乘以100。
0.03 × 100 ÷ 0.01 × 100 = 3 ÷ 1 = 3所以，0.03 ÷ 0.01 = 3。
小数除法课件
③除到小数末尾还有余 数时，可以添0继续除。
夺红旗：
③15.9÷15= 1.06 ① 7.42÷7= 1.06 ② 8.2÷5= 1.64
森林医生：
（1）
12.8÷8= 1 6
16 8 12.8
8 48 48
0
(×)
森林医生：
（1）12.8÷8= 1. 6
13.2 ÷12=
41x1.5 = 61.5（升）
61.5÷2=30.75（天）
答：我们班一天节省下来的水有61.5升，够灾区 中的一个人喝30.75天。
读一读：
1967年8月23日，前苏联向全国转播了联盟一号 宇宙飞船在返回大气层时，因突然发生了恶性事故即 将坠毁的实况。宇航员科马洛夫对12岁的女儿说： “女儿，你不要哭。学习时，要认真对待每一个小数 点。联盟一号今天所发生的一切，就是因为地面检查 时忽略了一个小数点……”
1.6 8 12.8
8 48 48
0
(√ )
森林医生：
（2） 5.4÷5=10.8
1 0.8
5 5. 4 5 40 40 0
( ×)
森林医生：
（2） 5.4÷5=1.08
1.0 8 5 5.4
5 40 40 0
(√)
• 根据科学实验，成人每天要喝2升水。 如果我们班41人每人每天节约用水1.5 升，那么我们班一天节省下来的水有 多少升？这些水够灾区的一个人喝几 天呢？
科马洛夫永远的走了，他对女儿说的那番震撼人 心的话却一直警示着人们：对待人生不能有丝毫的马 虎，否则，即使是一个细枝末节，也会让你付出沉重 的甚至是永远无法弥补的代价！
作业：
用竖式计算：
5年级小数除法算式题
5年级小数除法算式题一、小数除法算式题。
1. 3.6÷1.2 =- 解析：除数是小数的除法，先把除数1.2转化为整数，根据商不变的性质，除数扩大10倍变为12，被除数也要扩大10倍变为36，然后按照整数除法进行计算，36÷12 = 3。
2. 5.6÷0.7 =- 解析：把除数0.7扩大10倍变成7，被除数5.6也扩大10倍变成56，56÷7 = 8。
3. 2.4÷0.6 =- 解析：将除数0.6变为6，被除数2.4变为24，24÷6 = 4。
4. 4.8÷1.6 =- 解析：除数1.6扩大10倍为16，被除数4.8扩大10倍为48，48÷16 = 3。
5. 7.2÷0.9 =- 解析：0.9扩大10倍是9，7.2扩大10倍是72，72÷9 = 8。
6. 1.5÷0.3 =- 解析：0.3变为3，1.5变为15，15÷3 = 5。
7. 3.2÷0.8 =- 解析：0.8变为8，3.2变为32，32÷8 = 4。
8. 4.5÷1.5 =9. 6.3÷0.7 =- 解析：0.7变为7，6.3变为63，63÷7 = 9。
10. 8.1÷0.9 =- 解析：0.9变为9，8.1变为81，81÷9 = 9。
11. 2.8÷0.4 =- 解析：0.4变为4，2.8变为28，28÷4 = 7。
12. 5.4÷0.6 =- 解析：0.6变为6，5.4变为54，54÷6 = 9。
13. 1.2÷0.2 =- 解析：0.2变为2，1.2变为12，12÷2 = 6。
14. 3.5÷0.5 =- 解析：0.5变为5，3.5变为35，35÷5 = 7。
15. 7.5÷1.5 =- 解析：1.5变为15，7.5变为75，75÷15 = 5。
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教学内容----小数的除法
【教学重难点】
1. 能理解小数除以整数。
理解商的小数点和被除数的小数点对齐的道理。
2、如果除到被除数末尾有剩余，在剩余部分后面添0，再继续除的算理，并能
掌握计算方法。
3、利用“商不变的性质”将“除数是小数的除法”转化成“除数是整数的小数
除法”，并能够正确计算。
4、掌握除数与商大小关系的规律。
【教学过程】
一、除数是整数的小数的除法
例1、小王坚持晨练,他计划4天跑步5.8千米,平均每天应跑多少千米?
小结：
除数是整数的小数除法，按照整数除法的法则去除
商的小数点要和被除数的小数点对齐；
如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添0再继续除。
例2、5.16÷12=
小结：被除数的整数部分小于除数。
商的个位写0，商的小数点与被除数的小数点对齐，被除数的小数部分，哪一位不够除，也要在商的相应位置上写0。
【巩固练习】
1、（1）整数除法的意义？
（2）被除数比除数小，整数部分不够商1时，怎么办？
（3）除到被除数的末尾仍有余数，怎么办？
2、计算下面各题。
（1）6÷24 （2）52.95÷75 （3）84.01÷31（用乘法验算）
二、除数是小数的小数除法
商不变的性质：
——被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变。
商不变的性质
除数是小数的除法——————除数是整数的除法
转化
例1、91.8÷0.24=
小结：
先移动除数的小数点，使它变成整数；再看除数小数点向右移动几位，被除数小数点也向右移动几位，如果位数不够就用“0”补足。
然后按除数是整数的除法算。
这就是除数是小数的除法的计算法则。
练习、0.065÷0.05= 26.1÷0.06=
：把被除数和除数同时扩大多少倍，由哪个数的小数位数决定？
：由除数的小数位数决定。
因为我们只要把除数转化成整数就成了除数是整数的小数除法。
例2、填表：
被除数 4.8 4.8 4.8 4.8
除数15 3.2 0.32
商 4.8 9.6 15
比较商与被除数的大小关系：
观察表格什么没变什么在变？
比较商与被除数的大小关系，你有什么发现？
在下面的□里面填上<、>或=
【精解名题】
1.计算并发现规律
540÷18= 4.8÷1.5= 6.08÷3.2=
54÷1.8= 4.8÷0.15= 60.8÷3.2=
5.4÷0.18= 4.8÷0.015= 608÷3.2=
你通过观察比较，发现了什么规律？并小结规律。
结论：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变。
被除数不变，除数扩大或缩小几倍，商反而缩小或扩大几倍。
除数不变，被除数扩大或缩小几倍，商扩大或缩小几倍。
2．在（）里填上“＞”、“＜”或“＝”．
12.5÷1.2（）12.5
43÷0.89（）43
0.375÷1.5（）375
24.3÷0.72（）24.3×0.72
3、小明在数学考试时，不细心把一个数除以4.75计算成乘4.75，结果是406.125，这道题的正确答案应是多少？
4、甲乙两数的和是43.648，如果把甲数的小数点向左移动一位数就等于乙数，甲乙二数各是多少？
【巩固练习】
1、填空。
（1）下面各题的商哪些是小于1的在（）里面“√”
3.6÷2 （） 15.87÷20（） 7.98÷8（）
4.95÷11（）（2）（）×15=7.5 （）×8=90 40.5÷（）=15
（3）60时=（）日 84分=（）时
2、根据25×5=125，直接写出下列各题得数。
2.5×5=( ) 125÷5=( ) 12.5÷25=( )
1.25÷5=( ) 0.125÷5=( ) 1250÷5=( )
3、一个六层塔，每一层点灯的盏数都是它的上一层的3倍，已知最顶层点了2盏灯，求这座塔共点了多少盏灯？
4、14.4÷0.28＝（）÷28
0.111÷0.39＝（）÷39
240.9÷1.27＝（）÷127
121÷2.2＝（）÷（）
5、在（）里填上“＞”、“＜”或“＝”．
（1）9.07（）9.07÷0.001
（2）0.924÷1.05（）9.24
（3）1.5÷0.9（）1.5
（4）1÷0.6（）0.6
（5）0.6÷1.2（）0.6
6、列竖式计算．
2.295÷0.225 50.4÷0.28
40÷125 0.7÷0.035
【自我测试】
1、直接写出下面各题的结果．
5.6÷2＝ 1.89÷9＝
6.4÷4＝ 6.5÷13＝
0.54÷0.6＝ 0.108÷0.01＝
2、选择
1）．一个因数扩大10倍，另一个因数也扩大10倍，积就扩大（）．
①10 ②100 ③1000
2）．0.25×0.18的积是（）．
①4.5 ②0.45 ③0.045
3）．观察下列算式，积比被乘数大的算式有（），商比被除数大的算式有（）．
①63.9÷9 ②6.395÷0.7 ④l.8×0.25
④801÷0.01 ⑤4.6÷4.6 ⑥0.8×1.2
⑦0.36÷0.12 ⑧18×1.02 ⑨0.81÷0.9
4）．在运动会上，小强和小民同时参加 800米赛跑，小强的成绩是3分25秒，小民的成绩是3.25分，（）跑得快．
①小民②小强③一样快
5）．7.8÷0.01与 7.8×100进行比较，结果是（）．
①7.8÷0.01大②7.8×100大③一样大
3、确定下列各式商的最高位是什么位？然后列式计算。
4.95÷11 3.01÷7
280.8÷24 0.646÷19
4．最小的三位数是（），最大的二位数是（），它们的差除以0.001，商是（）．
5．列竖式计算（标“△”的要用乘法验算）．
△72.18÷18 △0.66÷13.2
31.2÷0.13 39.84÷0.166
2.7÷0.036 0.078÷130
6．7.21÷10.3＝（）÷103
18.38÷4.08＝（）÷408
124.2÷0.06＝（）÷6
21÷0.375＝（）÷（）
7．已知234÷18＝13，那么：
23.4÷18＝（） 2.34÷0.18＝（）
0.234÷18＝（）234÷0.18＝（）8．700千克＝（）吨 3时15分＝（）时
9．1）、长方形的面积是15.75平方米，长是5.25米．长方形的宽是多少米？
2）．王师傅每加工一个零件需要1.25时，他上周共工作40时，问共可加工这种零件多少个？
3）、两个筑路队，甲队8天修路6.48千米，乙队9天修路10.35千米，先说说哪个队的工作效率高些，再计算一下你说的对不对。