课堂开放总结报告

尧山中学第一届课堂教学开放月活动总结

根据我校行政会安排，于10月10日起举行了尧山中学第一届课堂开放月活动，根据实际情况，此次开放月活动与11月31日结束。在此次开发活动中，年级组共推出16位教师的16堂优质公开课，备课组举行126人次组内公开课，涵盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理9学科。共接待来3所次学校的听课教师8人次，邀请家长425人次，主动来校听课家长31人次，回收来宾评课卡464份。此次活动圆满完成，初步达到预期目的。

一、精心组织，合理安排，注重过程管理。

1、开放课是一个对外交流的窗口，是一个展示学校教学实力的平台。校领导对这次开放月活动非常重视和关心，在行政会上将此次开放月活动做了专题研究。要求教导处统一作出安排，高一、高二年级组具体落实，安排专人负责联络和接待。

2、教导处从我校课改推进的阶段性要求出发，修订了我校的新课堂评价标准。在教学过程与方法的环节，强化先学后教，课前五分钟预习的落实，课程资源的开发注意结合社会变革和生活实际，落实当堂训练不留疑点；在教师的基本素质与能力要求中，强化了普通话的运用和微笑教学的要求。在新的评价标准中，各项要求按照ABCD 四个档次赋分，对教师的课堂实行量化评估。

3、承担开放月接到任务的高一、高二年级组，专门召开备课组长会、年级组全体教师会，明确学校开放月活动的相关要求，动员全体教师对开放活动高度重视，要求备课组加大课堂研究力度，全体课

任教师每一节课都精心准备。各备课组继续进行每周一次的组内公开课，同时，年级组安排课改带头人举行年级公开课。

4、各年级组要求骨干教师、优秀教师要带头授课，率先垂范，而且要求授课教师在授课前，先在年级组领导和备课组成员参与的会议上说课，在授课教师说课的基础上，与会人员针对说课提出意见和建议，完善教学设计。这样的周全考虑既有了质量的保证，又最大限度地调动了各备课组的教学研究积极性。

5、来校参加开放月活动的学校教师、家长有专人负责接待，根据来宾的要求，根据课标确定听课的教师和节次，发放课堂评议卡，同时在教室安排凳子，做到既确保来宾乘兴而来满意而归，又不干扰教师学生的正常教学。

6、每天授课结束后，年级组负责同志组织听课人员进行评课活动。评课活动年级组领导亲自参加，听课的来宾和备课组成员畅所欲言，各抒己见，既肯定优点，又指出不足，加大了家长和学校、教师的沟通和交流。

7、主动邀请，为开放课堂、学习交流营造良好的氛围，促进我校的新课堂改革向纵深推进。我们向本学区三所初中、五所小学和部分学生家长发出了邀请函，邀请他们来校听课、交流。

二、取得的成果。

1、通过活动的开展，强化了教师的新的教学理念教学思想在教育教学实践中的运用，促使了教师新课堂的实践从被动要求到主动自觉的转变。

2、教师把握教材、使用教材的能力有了进一步提高。活动的开展，要求教师要集体备课，进行教材研究，这样就使每一个教师对教材的教学目标、教学重难点以及施教的具体要求就有了更深层次的理解把握。

3、教师的课堂教学水平有了一定提高。自活动开展以来，学校通过组织集体备课、上展示课、听课、评课等课堂研究活动，全校形成了积极探索以学生发展为本、师生合作、共同探究的课堂教学研究氛围，教师驾驭课堂的水平也因此有了较大提高。我校教师良好的精神风貌和过硬的教学本领，在社会上引起了较好的反响。例如高一数学组和小丽、李焕娥，高二英语组俞艳的公开课，无论是从教、学具的准备、课件的制作、多媒体教学手段的使用、教案的书写、教学方法的选择、教学过程的组织设计、教学内容的安排等等，都表现出了一丝不苟的积极态度，新颖的课堂教学设计，精湛的教学艺术，全新的教学理念，良好的教学效果，给听课来宾留下了深刻的印象。

4、学校养成了浓厚的校本研究氛围，并取得了较好的效果。随着活动的开展，教师研究教学的多了，闲聊的少了；钻研新课程、课材的多了，看闲书的少了；课堂教学中创新的多了，走老路的少了。各教研组、各备课组定期、不定期的业务学习、集体备课、听评课活动开展得扎实有效，有力地提高了教师的业务水平。

学校虽然非常重视这项活动，并作了周密安排，但仍有不尽人意之处：个别教师思想重视不够，课堂教学效果不够理想，有的教师教学理念陈旧，教学方法单一，在校领导、年级组的推门听课活动中，

还发现有不备课上课的情况。社会对学校举行开放月活动的理解和支持有待于引导和提高，年级组发放的家长邀请函据跟踪调查，来校听课比率较低，本区初中、小学教师对于来高中课堂听课不十分积极。承担开放课的教师要对自己课堂反思有待于进一步深入，明确哪些是自己成功的地方，那些还是需要进一步商榷的地方，下一步应如何改进。先学后教，课前五分钟预习，当堂训练，不留疑点，实施微笑教学有待于成为教师的自觉行为。教师教学能力差异比较大，备课组的集体备课力度有待于加强，青年教师、教学能力较弱的教师的帮扶工作有待于加强，具备学科特色的教学模式有待于构建和完善。

我校第一届课堂开放月活动结束了，相信在这一个月中，走进我校课堂的每一位来宾一定有所收获，相信开放课堂促进了每一位教师对新课堂的践行，我校的新课堂改革在开放课堂的活动中得到了有效的推进和提升。一分耕耘一分收获，只要我们的思考更深入，只要我们工作更细致，我们的第二届开放活动一定更加精彩。

蒲城县尧山中学

2010-12-1