奥数试题 分糖果
二年级分糖果数学题
二年级分糖果数学题
一、平均分法
题目：有10颗糖果，要分给2个小朋友，每个小朋友可以得到多少颗糖果？
解析：这是一个平均分法的问题。
我们可以通过将10颗糖果平均分成两份，得到每个小朋友可以得到5颗糖果。
题目：有15颗糖果，要分给3个小朋友，每个小朋友可以得到多少颗糖果？
解析：同样是一个平均分法的问题。
我们可以通过将15颗糖果平均分成三份，得到每个小朋友可以得到5颗糖果。
二、数的分解
题目：有20颗糖果，要分给5个小朋友，每个小朋友可以得到多少颗糖果？
解析：这个问题可以通过数的分解来解决。
我们可以将20分解为5和5的乘积，得到每个小朋友可以得到4颗糖果。
题目：有30颗糖果，要分给6个小朋友，每个小朋友可以得到多少颗糖果？
解析：同样可以通过数的分解来解决。
我们可以将30分解为6和5的乘积，得到每个小朋友可以得到5颗糖果。
三、组合计数
题目：有20颗糖果，要分给4个小朋友，有多少种不同的分配方式？
解析：这个问题可以通过组合计数来解决。
我们可以使用排列组合的方法来计算出所有可能的分配方式。
具体的计算方法可以通过组合数学公式来进行计算。
题目：有30颗糖果，要分给5个小朋友，有多少种不同的分配方式？
解析：同样可以通过组合计数来解决。
我们可以使用排列组合的方法来计算出所有可能的分配方式。
具体的计算方法同样可以通过组合数学公式来进行计算。
小学奥数应用题
1、小朋友分糖果，若每人分4粒则多9粒；若每人分5粒则少6粒。
问：有多少个小朋友分多少粒糖？2、小朋友分糖果，若每人分3粒则剩2粒；若每人分5粒则少6粒。
问：有多少个小朋友？多少粒糖果？3、小朋友分糖果，每人分10粒，正好分完；若每人分16粒，则有3个小朋友分不到糖果。
问：有多少粒糖果？4、一批小朋友去买东西，若每人出10元则多8元；若每人出7元则少4元。
问：有多少个小朋友？东西的价格是多少？5、顾老师到新华书店去买书，若买5本则多3元；若买7本则少1.8元。
这本书的单价是多少？顾老师共带了多少元钱？6、王老师去买儿童小提琴，若买7把，则所带的钱差110元；若买5把，则所带的钱还差30元。
问：儿童小提琴多少钱一把？王老师带了多少钱？7、某班学生去划船，如果增加一条船，那么每条船正好坐6人；如果减少一条船，那么每条船就要坐9人。
问：学生有多少人？8、少先队员植树，如果每人挖5个坑，那么还有3个坑无人挖；如果其中2人各挖4个坑，其余每人挖6个坑，那么恰好将坑挖完。
问：一共要挖几个坑？9、在桥上用绳子测桥离水面的高度。
若把绳子对折垂到水面，则余8米；若把绳子三折垂到水面，则余2米。
问：桥有多高？绳子有多长？10、有若干个苹果和若干个梨。
如果按每1个苹果配2个梨分堆，那么梨分完时还剩2个苹果；如果按每3个苹果配5个梨分堆，那么苹果分完时还剩1个梨。
问：苹果和梨各有多少个？11、乐乐家去学校上学，每分钟走50米，走了2分钟后，发觉按这样的速度走下去，到学校就会迟到8分钟。
于是乐乐开始加快速度，每分钟比原来多走10米，结果到达学校时离上课还有5分钟。
问：乐乐家离学校有多远？12、王师傅加工一批零件，每天加工20个，可以提前1天完成。
工作4天后，由于改进了技术，每天可多加工5个，结果提前3天完成。
问：这批零件有多少个？1、有一个数，把它乘以4以后减去46，再把所得的差除以3，然后减去10，最后得4。
问：这个数是几？2、小马虎在做一道加法题目时，把个位上的5看成了9，把十位上的8看成了3，结果得到的“和”是123。
三年级奥数题及参考答案：分糖
编者导语：题海无边，题型有限。
学习数学必须要有扎实的基本功，有了扎实的基本功再进行奥数的学习就显得水到渠成了。
查字典数学网为大家准备了小学三年级奥数题，希望小编整理的三年级奥数题及参考答案:分糖，可以帮助到你们，助您快速通往高分之路!!小红和小英一起去买糖,小红买了3包，小英买了2包，后来她俩碰上了小丽，三人就把这5包糖平分了。
经过计算，小丽应当给小英0.4元，问：小丽应该给小红多少钱?解答：5包糖3个人平分后，每人得到5/3包，小英分给小丽的糖为2-5/3=1/3包，小丽给小英0.4元，小红分给小丽的糖为3-5/3=4/3包，因为小红分给小丽的糖是小英的4倍，所以，小丽应给小红的钱也应该是小英的4倍，得4X0.4=1.6(元)。
六年级奥数练习题及答案 一堆糖果
六年级奥数练习题及答案一堆糖果
六年级既是我们学习的冲刺阶段，又是我们为升学打根底的关键时期，所以同学们一定要抓住每一次练习的时机，给自己增强实力。
下面是六年级奥数练习题及答案，一起来测试下吧：一堆糖果，共有120块，全局部配给6个人：姓王的，姓杨的，姓常的，姓张的，姓方的，姓康的。
这些人都不计较得到糖果块数的多少，但是都希望数字里有8。
应该怎样分配?共有多少种不同的分法?
答案与解析：首先把120块糖果分6堆，使每堆的数目都带8，这时只有1种分法：
120=8+8+8+8+8+80。
然后只需在王、杨、常、张、方、康这六个人中，任意确定一个人拿80块，其余的每人拿8块。
所以此题共有6种不同分法。
原来的题目做完了，糖还没有发出去，突然节外生枝，来了一群小朋友，人人伸出小手，嘻嘻哈哈，吵着要糖。
这位分配糖果的大朋友赶紧护住80块的一大堆和一个8块的小堆，其余4堆被小朋友们一抢而光，孩子们一个个蹦蹦跳跳高高兴兴走了。
这时糖果的总数只剩88块，还是要按照老方法，全局部配给原来的6 个人，使得每人得到的糖果块数里都有数字8。
仍旧先把全部糖果分6堆，使每堆的数目都带8，不过现在可以有好几种分拆的方法了：
88=8+8+8+8+8+48
=8+8+8+8+18+38
=8+8+8+8+28+28
=8+8+8+18+18+28
=8+8+18+18+18+18。
终究6堆糖果的块数采取5种方案里面哪一种，以及王、杨、常、张、方、康6人各拿哪一堆，这些细节，就留给他们自己去协商解决了。
分糖果测试题及答案
分糖果测试题及答案
一、选择题
1. 如果你有5颗糖果，平均分给5个朋友，每个朋友可以得到几颗糖果？
A. 1颗
B. 2颗
C. 3颗
D. 5颗
2. 假设你购买了10颗糖果，想要平均分给4个朋友，每个朋友可以
得到多少糖果？
A. 2颗
B. 2颗余2颗
C. 3颗
D. 4颗
二、填空题
3. 如果你有12颗糖果，想要平均分给3个朋友，每个朋友可以得到
________颗糖果。
4. 如果你将20颗糖果平均分给5个朋友，每个朋友可以得到
________颗糖果。
三、简答题
5. 描述一下，如果你有18颗糖果，你如何将它们平均分给6个朋友？
四、计算题
6. 假设有45颗糖果，需要平均分给9个朋友，计算每个朋友可以得
到多少颗糖果。
五、应用题
7. 学校举办节日活动，老师准备了100颗糖果，打算平均分给20个学生。
请计算每个学生可以得到多少颗糖果，并说明如果有剩余，剩余的糖果应该如何处理。
答案：
一、选择题
1. A
2. B
二、填空题
3. 4颗
4. 4颗
三、简答题
5. 将18颗糖果平均分给6个朋友，每个朋友可以得到3颗糖果。
四、计算题
6. 每个朋友可以得到5颗糖果。
五、应用题
7. 每个学生可以得到5颗糖果。
如果有剩余，剩余的糖果可以由老师决定如何分配，例如可以作为奖励给表现好的学生。
分零食的奥数题
分零食的奥数题
分零食的奥数题
大纸箱里有74只桔子，中等大小的纸箱里有200块饼干，小纸箱里有120颗糖。
平均分发完毕，每种小食品都剩下些零头，纸箱里还有2只桔子、12棵糖和20块饼干。
大班里共有多少位小朋友?
答案与解析：
带来74只桔子，还剩2只，发下去的是72只。
可见大班小朋友的人数是72的约数。
带来200块饼干，还剩20块，发下去的是180块。
可见大班小朋友的人数也是180的约数。
带来120颗糖，还剩12颗，发下去的.是108颗。
可见大班小朋友的人数又是108的约数。
所以，大班小朋友的人数是72、180和108的公约数。
3个数72、180和108的最大公约数是36，其余公约数都不超过18。
由于发到后来剩下的零头里有20块饼干，可见小朋友的人数大于20。
所以大班的小朋友共有36人。
幸亏饼干剩得多，如果剩下的饼干只有17块，就不能确定人数是36个还是18个了。
二年级奥数题及答案-姐妹分糖
2014年三年级数学上册期中试卷北师大版在线看
2014-2015三年级上册数学期中测试题在线看
2014新版闽教版五年级上学期英语第5单元测试题在线看
【解析】
答案：妹妹7块，姐姐13块
小学教育，5068小学教育推荐：
2014年四年级英语上册第二次月考试卷在线看
2014年六年级语文上学期期中考试试题（人教版含答案）在线看
2014年闽教版新版六年级英语上册第二单元测试卷在线看
五年级奥数题及答案-徒步比赛
2014-2015四年级语文第一学期期中试题（人教版有答案）在线看
每日一题练习希望帮助学生拓展数学思维有效提高数学成绩下面我们一起来做二年级奥数题及答案
二年级奥数题及答案-姐妹分糖
小编导语：每日一题练习，希望帮助学生拓展数学思维，有效提高数学成绩，下面我们一起来做二年级奥数题及答案：姐妹分糖，同学们要认真审题呀。
姐妹俩人有糖若干，如果姐姐给妹妹3块，两人的糖数就相等，如果妹妹给姐姐2块，姐姐的糖就是妹妹的3倍。姐姐妹妹ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ来各有多少块糖?
分糖果的数学题
分糖果的数学题
题目：有一堆糖果，分为三种：红色、绿色和蓝色。
它们的数量之比为2:3:5。
如果我们有12个糖果，如何将它们按照这个比例分配？
解题思路：
1. 首先，我们需要确定每种颜色的糖果所占的比例。
2. 根据给定的比例，我们可以计算出每种颜色糖果的数量。
3. 接下来，我们将根据计算出的数量来分配手中的糖果。
解题技巧：
1. 确定比例：红色、绿色和蓝色糖果的数量之比为2:3:5。
这意味着，红色糖果的数量是总糖果数量的2/(2+3+5)=1/5，绿色糖果的数量是总糖果数量的3/(2+3+5)=3/10，蓝色糖果的数量是总糖果数量的5/(2+3+5)=1/2。
2. 计算数量：根据上述比例，我们可以计算出每种颜色糖果的数量。
红色糖果的数量= 12 ×(1/5)，绿色糖果的数量= 12 ×(3/10)，蓝色糖果的数量= 12 ×(1/2)。
3. 分糖果：根据计算出的数量，我们将手中的糖果按照这个比例分配。
例如，红色糖果的数量为12 ×(1/5) = 2.4，但由于我们不能分配小数糖果，所以我们需要将红色糖果的数量向上取整到最近的整数，即3个。
同样地，绿色糖果的数量为9个，蓝色糖果的数量为6个。
按照这个比例分配糖果的方案如下：
1. 红色糖果：3个
2. 绿色糖果：9个
3. 蓝色糖果：6个。
一年级奥数题及答案-小朋友分糖
一年级奥数题及答案-小朋友分糖（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如故事大全、作文大全、教案大全、游戏大全、句子大全、诗词大全、家庭教育、幼儿教育、小学教育、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of classic sample essays, such as stories, composition, lesson plans, games, sentences, poems, family education, early childhood education, primary education, other models, etc. If you want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!一年级奥数题及答案-小朋友分糖导语：学好数学，我们的思维不仅会更开阔而且还会让我们的头脑变得灵活，这些都是我们从日常生活积累出来的，所以请同学们跟上本店铺的步伐，坚持每天做练习。
分糖果题
分糖果题
所有学生以圆形围着老师，每个学生开始均有偶数块糖果，老师每次吹一次口哨，每个学生拿出手中一半糖果分给右侧的同学，对任何一个学生，吹哨后，当手中的糖果数为奇数块时，由老师补一块给他（她），这样下去，当每个学生手中的糖果数相同时，游戏结束。
输入要求：游戏测试不止一个，对于每个游戏测试，输入学生人数N，开始时每个学生手中的糖果数分别为多少（EVEN），输入学生人数为“0”时，测试结束。
输出要求：对每个游戏测试，输出老师吹了几次哨后，学生手中的糖果数相同，并且在同一行中输出学生手中相同的糖果数时多少。
标准输入：6
3 6
2
2
2
2
2
4
2
4
6
8
标准输出：15 14
4 8。