一则为青年人而作的寓言
青少年一定要读的经典寓言故事_人和公驴
最初，上帝在同一天创造了人和公驴。
两种动物本来是平等的，并无高下的差别。
由于上帝的一种兴趣，他在创造各种动物的泥里，加了不同的佐料。
在创造人的泥里，他加了智慧和狠毒两种佐料，而在创造公驴的泥里只加了温驯地服从一种佐料。
这样，就在两种动物中种下了差别的因素。
人建造了房子，过着较为舒适的生活，驴子却不会。
人对驴子说：“住到我这儿来吧，我给你嚼干草。
”
驴子感激不尽。
“不过，你得给我拉车，给我作为坐骑。
”人说。
驴子认为那是理所当然。
“你不得偷懒，如果你敢发犟，我就抽你的皮。
”人说。
驴子认为那也不过分。
驴子长大了，后来它无缘无故地烦闷，觉得似乎有某种需要。
人发现了，说：“看来需要给你动点手术。
”
驴自然服从。
如此人把驴子阉割了。
驴子尽管很难受，但它还是相信，这肯定是非常必要的。
他们非常协调地生活下去，年年月月。
终于到了时候，人对驴说：“辛苦了，伙计！我得给你一个归宿。
”
驴洗耳恭听，欣然从命。
他们驾了一部车子，人坐在车上，让驴子拖着，说：“去这一趟，你拖着我，回来时我再拖你。
”
这无疑是非常公平的。
他们出发了，目的地是驴马的屠宰场。
人和驴子的第一出戏就这么结束。
这种关系就成为后来他们世世代代相处的固定的模式。
如此，既有智慧又狠毒的人就成为人，只有一味温驯地服从的驴子就成了畜牲。
青少年一定要读的经典寓言故事_涸泽之蛇
那年夏季，久旱不雨。
严重的缺水使庄稼地裂开一道道又宽又深的口子，不少的池沼也干涸了。
原来栖息在水沼中的一些虫、鱼、蟹、蛙，能够搬迁的都搬走了。
最后还剩下两条花蛇。
它们眼看着池沼边的杂草全部枯槁，也准备另找一处安身之地。
临行之前，那小蛇对大蛇说：“你身强力壮走得快。
如果你在前面走，我在后面跟，这样目标太大。
人们一看到蛇在行动，肯定会来捕杀。
你走在我的前面，必然先遭祸殃。
因此，我们应该换一种方式。
你最好背着我走。
因为人们从来没有见过哪一类蛇是这种模样，也从来没有看到哪一条蛇像这样行走，所以一定会起疑心。
如果他们把我当成一位神君，对我们敬而远之，我们不是可以蒙混过关，安全抵达目的地了吗？”
大蛇觉得小蛇的话有道理，于是背起小蛇穿过大路，扬长而去。
见到这两条蛇上下重叠着蜿蜒游走的人都很恐惧，谁也不敢靠近它们。
这些人回去以后，一个个绘影绘声地向旁人描述自己所见到的情景，并煞有介事地说：“刚才我看见蛇神了。
”
这则寓言启迪人们，要善于识别变化多端的诡计，我们看问题不能只看表面现象，而要透过现象去分析和把握事物的本质。
(青少年心灵成长直通车)开发孩子想象力的寓言故事_乡人藏虱
有个乡下人，偶然经过一棵大树，便坐下歇脚。
他觉得肩胛上隐隐作痒，伸手探去，摸出来一只虱子。
他看着这小虫子拼命挣扎，心生怜悯，就用纸把它裹起来，塞进一个树洞里。
过了两三年以后，这个乡下人到城里办事，回来的时候又经过这棵大树，忽然想起那只虱子，就看看树洞，发现纸包还好好地放着。
他不觉动了好奇心，打开纸包一看，那只虱子竟然奇迹般地活着，只是又枯又瘪，像一片薄薄的麸皮。
于是，他又起了恻隐之心，他把虱子又放在手掌心上，仔细地看着它会不会醒转过来。
不一会儿，只觉得掌心奇痒难忍，而虱子则吸饱了血，又开始爬起来。
乡下人回到家中，掌心痒处隆起一个硬核，而且越来越肿，越来越痛，没过几天，就不治而亡了。
郑人买履寓言
郑人买履寓言郑人买履寓言郑人买履寓言1《郑人买履》寓言新编话说郑人自买鞋之事成名之后，已是家喻户晓，成为街头巷尾的人物，有人曰：“此人专爱钻牛角尖，可笑，可悲，可叹。
”有人曰：“此人虽榆木脑袋一个，却好在做事认真，似乎也憨厚得可爱。
”……种种议论不知是否对那人有所影响？却说这天，郑人突然想起，要去集市买个衣柜，他的娘子对他说：“你拿一把尺，把距离量一下。
”郑人想了想：我上次买鞋就是因为在家中自己量了尺码，不相信自己，才被有的人嘲笑，这一次我自己去试试。
于是，他得意洋洋地对他的娘子说：“不用，我去试试就行。
”没等他娘子说，郑人就出门去了。
来自：作文大全郑人来到集市上，到了一间卖衣柜的店铺里。
迎面走来一位文绉绉的先生：“你不是那位专爱钻牛角尖的人吗？怎么，今天你要来买衣柜？”郑人说：“不错，这次我学聪明了，也很自信，我亲自来试试。
”他话刚落，那位先生和在场的人发出一阵狂笑，郑人一头雾水。
郑人还是买了，他买了一个十分漂亮的衣柜。
郑人背着一个笨重的衣柜终于到家了，他正想把衣柜搬进去，但是他怎么搬都搬不进去，他发现他把衣柜买大了。
此时，他明白了一个道理：做人不要墨守成规、迷信教条、不尊重客观事。
郑人买履寓言2俗话说旧的不去，新的不来。
一天，郑人发现自己的鞋破了个洞，于是决定上集市重新买一双。
郑人是个认死理的人。
临走前，特意用尺子测量所穿鞋子的尺码，并提醒自己出门别忘带上尺子。
不一会儿，郑人便来到集市。
举目远眺，这里人山人海，车水马龙，好不热闹。
经货比三家后，郑人找到城东一家鞋子批发店。
在和店老板一番讨价还价后，郑人却发现未带尺子。
自责之余，郑人嘱咐店老板等他回去取尺子。
说罢，郑人夺门而出，消失在人群中。
待取来尺子时，不料小店已关门打烊。
顿时，郑人气不打一处来，一脚朝店门踹去。
郑人骂骂咧咧正欲离开时，突然冒出一青年男子。
老兄，你用脚试穿一下不就知道鞋码了吗？却见郑人信誓旦旦地说：我宁可相信自己量好的尺码，也不相信自己的脚！几日后，郑人家里来了几个不速之客。
青少年一定要读的经典寓言故事_会吹口哨的猎人
在动物的世界里，鹿的天敌是貙，貙又害怕老虎，老虎最怕的是罴。
罴身躯巨大，非常强壮，乱蓬蓬的毛发披散在肩上，可以像人一样直立起来行走。
它力大无比，性情粗野，要是碰上了它，就休想活着回来。
从前，楚国的南方有一个猎人，这个猎人生来胆小，性格怯懦，又不愿意好好学习武艺，结果他顶多只能打打鹿、野兔什么的，要是碰到凶猛一点的动物，就根本对付不了。
不过，他也有一手绝招，就是能用口哨模仿各种动物的叫声，他希望能凭这个本领将自己想打的动物引过来，以便得手。
有一天，他带着弓箭等武器，一个人到山林里去打猎。
来到一块隐蔽的地方，他开始学鹿的叫声，然后准备好火器，准备等鹿群过来寻找同伴的时候，就在箭上点上火，用火箭来猎捕它们。
谁知事与愿违，猎人没有诱来鹿群，倒有几只饥饿的貙闻声而来，以为可以饱餐一顿。
猎人见了貙，有些害怕，不敢射它们，害怕万一射不中反遭它们反扑，就又模仿虎啸，貙马上逃跑了，却又来了一只老虎寻找同伴。
猎人更加惊恐万状，再次拿出他的看家本事，学罴的叫声吓唬老虎。
可是这一回事情更糟了，罴真的循着声音找来了。
罴是山林中最凶猛的野兽，什么也不怕，再也没有任何叫声可以把罴吓跑的。
那个胆小的猎人，最后的本领也失灵了，又不敢上去和罴作殊死搏斗，只能等死。
就这样，猎人瘫倒在地上，被凶残的罴只几下就撕裂开，吃了下去。
打猎要靠真刀真枪的硬本领，学几下口技的花招是派不上大用场的，到头来反而会害了自己。
我们只有在平时的学习中扎扎实实地打好基础，不投机取巧，才能够有足够的实力去做好工作。
否则，终会有原形毕露的一天。
青少年一定要读的经典寓言故事_人与木制的神像
一个信教的人在家里供奉了一尊木头神像，就是常人所说的有耳朵的聋子。
可这人对神像有着殷切的厚望，他用三倍的香火费供着这神，连戴花环的牛都牵来作了祭品，没有任何神像得到过如此的礼遇。
但这一切却没有给这个信徒带来财宝、遗产或者任何好处，相反，只要稍有疏忽，信徒就要蚀掉钱财。
这样，他的钱财越来越少了。
终于有一天，这个一无所获、没得回报的人发怒了，他操起一根木棍把神像打得支离破碎，却猛然看到神像里面全是金子。
信徒不解地说：“我待你好的时候，不但没得到什么好处，反而越供你我越穷。
现在可好，我用棍棒对待你，你却给我这么多黄灿灿的金子。
难道你只需要别人恶劣地对待你吗？真是不可思议。
”。
青少年一定要读的经典寓言故事_司原氏打猎
从前，有一个叫司原氏的人在一次夜间打猎时，发现了一只鹿。
这只鹿听到野地里传来的声音，突然警觉起来。
当它看到司原氏正拉弓搭箭瞄准自己的时候，撒腿就朝东面方向跑了。
司原氏并不气馁，他知道在大黑天鹿跑不快，于是跟在后面紧紧追赶，并且一边追赶一边大声地喊叫，试图以此把鹿吓懵。
正在这时，西面来了一伙追赶猪的人。
他们听到司原氏的喊声，以为是东面有人在堵截这头猪，于是就跟着喊叫起来。
司原氏不知那伙人在喊叫什么。
他看到那边喊叫的人很多，心想必定也是在追赶猎物，于是他放弃了自己追赶的鹿，朝众人喊叫的方向跑去，并且在半路上找了个地方隐蔽起来。
那伙人叫着喊着从司原氏隐蔽的地方跑过去了。
过了一会儿，司原氏竟然发现离自己不远的地方有一头浑身白色、肥肥胖胖的笨兽。
他十分兴奋，以为自己得到了一头吉祥的珍贵动物。
司原氏扑上前去把它捉住，然后带着这吉祥的野兽回了家。
司原氏拿出家中所有精、粗食料来喂养这头珍贵的兽。
这头兽也十分亲近司原氏。
它一见到司原氏便摇头摆尾，朝司原氏发出可爱的“哼哼”声，因此司原氏越发喜爱它了。
没过几天，刮起了狂风，下起了暴雨。
暴雨淋在这头白兽身上，将附着在它身上的白色泥土全都冲刷掉了。
司原氏仔细一看，才发现它原来竟是自己家里丢失的老公猪，而今却被司原氏当作宝贝从外面带回了家里。
遇事不动脑筋，司原氏在追猪人的喊叫声中随声附和，放弃了追鹿，结果一无所获。
因此，大凡人云亦云、随声附和的人，追求到手的往往不是真理。
高一班会主题4篇
高一班会主题4篇【高一班会主题第1篇】通过本次主题班会，使学生了解挫折在人生路上的不可避免性;提高挫折的承受力，掌握对待挫折的正确方法。
使学生树立信心，让挫折成为自己向上攀登的垫脚石。
在遭遇挫折时，能善待挫折，努力战胜挫折，做生活的强者。
通过讨论发言，使学生能够正确对待挫折，提高抗挫能力，掌握正确对待挫折的办法。
活动准备(教室布置及含义，学生的先期准备等)：1、教室黑板上书写“善待挫折——拥有高中生活的宝贵财富”的艺术字。
2、网上搜索关于“挫折”的个案。
3、全班发动撰写关于自己求学生活中曾经遭遇到的“挫折”。
4、网上搜索古今中外名人从挫折中汲取力量，走向成功的实例。
5、准备音乐《真心英雄》活动过程：一、认识挫折1、导入：在生活中，我们常常祝愿他人万事如意，心想事成，一帆风顺等等，但是恐怕并没有人真的相信能够象他人祝愿的那样，那些祝福只是人们良好的愿望而已。
在现实中，每一个人的生活道路都不可能是一条笔直、宽阔、平坦的大道，总是布满坎坷与荆棘。
坎坷在每个人的生活中都存在着，只不过或大或小罢了，它们就是我们平时所遭受的挫折。
2、个案分析少年高士其遇到了什么问题?他是怎样对待的?你在生活中有没有遇到相似的经历，你是如何对待的呢?二、了解挫折1、谈谈同学心目中的能算得上“挫折”的事例2、分析挫折可能产生的原因三、感受挫折1、请同学具体谈谈自己所经历的一些挫折及受挫后的反应2、请同学谈谈伟人或名人是如何对待挫折的。
3、谈谈古今中外因为受挫而一蹶不振的事例。
四、善待挫折1、善待挫折过渡：由上面的讨论，同学可能会发现，同样的挫折，不同的人，不同的心态下往往会有不同的结果。
谁能说一说，遇到了挫折后我们应如何对待呢?2、师生共同探讨善待挫折的方法。
五、欣赏歌曲，并寻求榜样的力量，战胜挫折。
(《真心英雄》)注意事项或建议：同学们，挫折和失败在人生的道路上不可避免。
孟子说：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。
(青少年心灵成长直通车)开发孩子想象力的寓言故事_稻草人
稻田里，稻草人神气地立着。
它戴着一顶草帽，手里舞着两把扇子。
有了它的驱赶，鸟雀再也不敢来啄吃稻子。
主人十分看重它。
“瞧，我多么地重要！”稻草人得意地对麦田旁的大树说。
“是的，你很重要。
但你别忘了，你只是稻草人，要谦虚些。
”大树劝道。
“稻草人怎么啦，你瞧瞧我的主人是怎么侍候我的！”稻草人说着，头一甩，头上的草帽甩到了地上。
主人发现了，急忙捡起草帽，给稻草人重新戴上。
“看见了没？”稻草人说着，左手一松，左手抓着的扇子掉在了地上。
主人急忙跑过来，捡起扇子安回稻草人手上。
稻草人右手一松，右手抓着的扇子又掉在了地上。
主人又急忙捡起扇子，安在稻草人的右手上。
“瞧见了吗？主人多么耐心地侍候着我！”稻草人对大树道。
“你还是别太自以为是了。
”大树劝道。
“看来你是不服气，我让你彻底服气吧！”
稻草人说着，头一甩，头上的草帽又掉在了地上；主人刚给戴回去，它手一松，手里的扇子又掉在了地上；主人刚安好扇子，它又头一歪，头顶的草帽掉在地上……
“奇怪，这稻草人是怎么了？可能是扎得不扎实吧，再扎一个！”主人解下稻草人的帽子、扇子，拔起稻草人，把稻草人扔在了沟里。
很快，一个新的稻草人立在了田里，戴着旧稻草人戴过的帽子，舞着旧稻草人舞过的扇子。
而沟里的稻草人，正在逐渐腐烂……
没有自知之明、妄自尊大者，结果只能是这个下场。
青少年一定要读的经典寓言故事_染丝的联想
墨子在经过一家染坊时，看见工匠们将雪白的丝织品分别放进热气腾腾的染缸里，浸泡良久后取出，在晾晒时就变成不同颜色的织物了。
工匠们工作得十分辛苦而认真。
墨子仔细地观察了染丝的全过程后，顿有所悟，不觉长叹一声，自言自语地说：“本来都是雪白的丝织品，而今放到青色颜料的染缸里浸泡后就变成了青色，放到黄色颜料的染缸里浸泡后就变成了黄色。
所用的颜料不同，染出来的颜色也随之不同。
如果我们将白丝先后放到五种不同颜色的染缸里各染一遍，它就会改变五次颜色了。
如此看来，染丝的时候，人们就不能不谨慎从事啊。
”
接着，墨子又从染丝的原理引伸开去，进一步产生联想，从而深深地感到，其实在人世间，不仅是染丝与染缸的颜料有关，即使是一个人、一个国家，不也存在着一个会染上什么颜色的问题吗？
这则寓言提醒人们，对于一个涉世未深、纯洁无瑕的青少年，当他身处五颜六色的社会大染缸之中时，一定要牢记“近朱者赤，近墨者黑”的真理，择善而从，以促使自己更健康地成长。
经典寓言《懒惰的青年人》原文及赏析
经典寓言《懒惰的青年人》原文及赏析（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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励志_励志人生哲理的故事
励志人生哲理的故事励志人生哲理的故事(一) 一份拿错的智商测试卡夫卡曾写过一则寓言《巷战》，大意是这样的：一群士兵围住了一个城市，在巷子里寻找敌人，突然看见一个长了翅膀的老人，原来那个城市的人都是有翅膀的。
“你们感到奇怪，”老头说，“我们大家都有翅膀，但它们对我们毫无用处，我们没有人利用翅膀让自己飞翔，更没有人想着利用翅膀逃跑，要是能够把它们扯下来，我们早就那么干了。
”“你们既然有翅膀能够帮助你们逃跑，可是你们为什么不飞走?”士兵不解地问道。
“要我们飞离我们的城市?离开我们的家乡?离开亡者和诸神?”老头更加不解地反问。
这个寓言，卡夫卡虽然没有写下结局，但结局是很容易猜想的：为了固守自己的传统生活，为了自己的既得利益，尽管有翅膀也不肯飞离。
最后，尽管这个城市里的人们都长着一对可以飞翔的翅膀，但是他们的城市却很快被没有翅膀的敌人灭亡了。
在我们的身边，无时无刻不在发生着这样的事情，你本来可以凭借自己的勇气重新开始新的征程，你本来有机会打造一片新的天地，但是，你却因为计较小小的得失而与成功失之交臂。
几年以前，有一位读者，多次打电话给我，说他有一个重要的人生问题，很诚恳地请我给他拿一个主意。
每一次打电话，他都诚惶诚恐地先说：很冒昧打扰您，但我是您的读者，我知道您曾经也遇到过我今天的问题。
他是一位大学毕业生，现在一个基层单位做文字工作。
他最近看到了省城一家报社招聘记者编辑的启事，便触动了心中爱好文学和新闻写作的那根弦，就偷偷瞒着家人去报考了，结果，他考得很不错，被录用了。
当接到录用通知的时候，他作难了。
现在自己在县里有了住房，妻子在一家工商所工作，而且又有了孩子。
他如果去省里，单位给解决住房吗?省城的房价那么高，自己在省城能买得起房子吗?妻子的工作怎么解决呢?记者这个职业比起目前自己的职业优缺点孰多?在事情还没有去做的时候就设想一大堆困难，我是最不能容忍这种人的。
第一次打电话，我告诉他，到省城报社应聘记者，是你人生的另一个选项，如果你感觉目前的工作你不适合，这也许就是你重新开始的一个机会。
模拟考试之后“防松散”主题班会设计方案
模拟考试之后“防松散”主题班会设计方案目的要求：
每当模拟考试过后，学生中总会出现松散的现象。
通过本次班会课，教育学生模考后重要的是认真总结经验教训，不放松学习，不放松纪律，在新的学习中再创佳绩，达到学生自己教育自己的目的。
教学方法：讨论式。
活动过程：
（一）主持人：本次活动的目的做法。
（二）学生：讲三个小故事，并引起同学们的讨论，作点评。
1.《一则为青年人而作的寓言》——失意时换另一角度看问题，精神又会振作起来。
2.《高处何处有》——学习贵在坚持，先苦后甜。
3.《留一只眼睛》——人生成功之道在于留一只眼睛看自己，看脚下的路子。
（三）学生：主要谈模考体会及未来高考新动向。
明年六科一条线，目前哪科都重要。
（四）学生：分析松散的危害性。
学习如逆水行舟，不进则退。
稍微放松，知识体系就出现漏洞，今后修补要花大力气。
而且一旦放松对自己的要求，就会助长惰性。
（五）学生：阐述纪律问题的重要性。
无规矩不成方圆，纪律问题对我们中学生尢为重要，考后放松一下自然有必要，但无视学校纪律则我们坚决反对。
（六）学生：小结，并提出要求。
考后调整一下自己的身体和情绪有必要，但应有个度，不能沉溺于网络，任惰性在身子里滋长。
应全身心投入学习，迎接高考。
（七）班主任：肯定本次主题会，布置工作。
海林林业局有一中杜广平
1。
青少年一定要读的经典寓言故事_燕人还乡
有一个在燕国出生，在楚国长大，直至花甲之年还不曾回过家乡的燕国人，因为思乡心切，不顾年事已高，气血衰退，居然独自一人不辞劳苦，千里迢迢去寻故里。
他在半路上遇到一个北上的人。
两人自我介绍以后，很快结成了同伴。
他们一路上谈天说地，起居时互相照应，因此赶起路来不觉得寂寞，时间仿佛过得很快。
不知不觉，他们就到了晋国的地界。
可是这个燕国人没有想到与自己朝夕相处、一路风尘的同伴竟在这时使出了捉弄人的花招。
他的那个同伴指着前面的晋国城郭说道：“你马上就要到家了。
前面就是燕国的城镇。
”这燕人一听，一股浓厚的乡情骤然涌上心头。
他一时激动得说不出话来。
他的两眼被泪水模糊了，脸上怆然失色。
过了一会儿，那同伴指着路边的土神庙说：“这就是你家乡的土神庙。
”燕人听了以后，马上叹息起来。
家乡的土神庙可是保佑自己的先辈在这块燕国的土地上繁衍生息的圣地呵！他们再往前走，那同伴指着路边的一栋房屋说：“那就是你的先辈住过的房屋。
”燕人听了这话，顿时热泪盈眶。
滚滚的泪水把他的衣衫也弄湿了。
祖居不仅是父母、祖辈生活过的城堡，而且是自己初生的摇篮。
祖居该有多少动人的往事和令人怀念的、神圣而珍贵的东西呵！那同伴看到自己的谎话已经在燕人身上起了作用，心里暗暗为这种骗人的诡计自鸣得意。
他为了进一步推波助澜，拿燕人取乐，没有等燕人的心情平静下来，又指着附近的一座土堆说道：“那就是你家的祖坟。
”这燕人一听，更是悲从中来。
自己的祖辈和生身的父母都安息在眼前的坟墓里。
这座祖坟不就是自己的根吗？虽然说这个燕人已年至花甲，然而他站在阔别多年的先辈坟前，却感到自己像一个失去了爹娘的孤苦伶仃的孩子，再也禁不住强烈的心酸，一个劲地放声痛哭起来。
到了这个地步，那同伴总算看够了笑话。
他忍不住满腹的畅快，哈哈大笑起来。
像个胜利者一样，那同伴对燕人解嘲地说：“算了，算了，别把身子哭坏了。
我刚才是骗你的。
这里只是晋国，离燕国还有几百里地哩。
”听了同伴这么一说，燕人知道上了当。
专心致志寓言故事
专心致志寓言故事篇一：专心致志的故事专心致志的故事居里夫人从前，波兰有个叫玛妮雅的小姑娘，学习非常专心。
不管周围怎么吵闹，都分散不了她的注意力。
一次，玛妮雅在做功课，她姐姐和同学在她面前唱歌、跳舞、做游戏。
玛妮雅就像没看见一样，在一旁专心地看书。
姐姐和同学想试探她一下。
她们悄悄地在玛妮雅身后搭起几张凳子，只要玛妮雅一动，凳子就会倒下来。
时间一分一秒地过去了，玛妮雅读完了一本书，凳子仍然竖在那儿。
从此姐姐和同学再也不逗她了，而且像玛妮雅一样专心读书，认真学习。
玛妮雅长大以后，成为一个伟大的的科学家。
她就是居里夫人。
牛顿牛顿的天赋并没有明显的超人之处，然而他特别勤奋学习，学习和研究都专心致志，简直到了入迷的地步。
他常常一连几个星期都留在实验室里，直到实验完成。
有一次，他迷着搞实验，竟把手表当鸡蛋放到锅里去煮。
又有一次，牛顿的朋友来看他，他把饭菜摆到桌上后，又一头钻进了实验室。
这个朋友等得不耐烦了，就先吃起来，吃过后没有告辞就走了。
牛顿做完实验后出来，一看桌上的盘碟，自言自语的笑着说：“我还以为没吃饭呢，原来已经吃过了！”说着又走进实验室去了。
爱迪生爱迪生5岁时，有一天早上，他不知跑到什么地方去了，父母亲急得四处寻找。
直到傍晚，父亲在仓库附近，才发现他正专心致志地蹲在鸡窝中。
“你在这个脏地方干什么？”父亲气呼呼地问。
“我在孵小鸡呢，爸爸！”爱迪生指指屁股下面的一堆鸡蛋，神秘地回答说。
“你怎么能孵出小鸡来呢？”父亲一边伸手拉他，一边大声地说，“还不快出来，我的傻儿子！”“不，我不出来！”爱迪生争辩说。
爱迪生和爸爸你一句我一句地说。
最后还是父亲硬把他拉出了鸡窝。
据说爱迪生6岁那年，为了试验一下“火的威力”，他竟点着了家里的牲口棚。
霎时，浓烟滚滚，火焰乱窜。
爱迪生躲在一旁，兴高采烈地观看着。
等到父亲和邻居们赶来救火时，牲口棚已化为灰烬。
邻居们说：“这孩子是中邪了，连自家的房子也要放火烧掉！”于是，爱迪生免不了受一阵皮肉之苦。
诚信寓言故事八则
诚信寓言故事八则诚信寓言故事一：有这样的一个寓言，一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。
渡船出发时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。
梢公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安渡难关。
”看年轻人哪一个都不舍得丢，梢公又说：“有弃有取，有失有得。
”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。
这个寓言深深地隐喻了青年人的诚信危机。
诚信寓言故事二：丢掉"诚信"的背囊之后有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上,到了一个渡口的时候,他已经拥有了"健康","美貌","诚信","机敏","才学","金钱","荣誉"七个背囊.渡船出发时风平浪静,说不清过了多久,风起浪涌,小船上下颠簸,险象环生.艄公说:"船小负载重,客官须丢弃一个背囊方可安渡难关."看年轻人哪一个都不舍得丢,艄公又说:"有弃有取,有失有得."年轻人思索了一会儿,把"诚信"抛进了水里.……年轻人把"诚信"抛进了水里,艄公凭着娴熟的技术将年轻人送到了彼岸.艄公淡淡地说:"年轻人,我跟你来个约定:当你不得意时,就回来找我."年轻人随意地答应着,却不以为然.他以为,有了身上的六个背囊,他是不会有不得意的一天.不久,他就靠金钱和才学拥有了自己的事业;凭着荣誉和机敏,他睥睨商界,纵横无敌;而健康和美貌更是令他春风得意,娶得如花美妻.他逐渐地忘记了摆渡的艄公,忘记了被抛弃的"诚信".最近,已到中年的他无数次在梦里惊醒.但这次却是电话铃声叫醒,电话那头传来惊恐急躁的声音:"老大,我们这边现在不能动手,请指示."他似乎也开始慌张失措:"无论什么原因,都必须按原计划进行!"也不知怎么挂的电话.多年来,他欺骗了所有的人,包括他的对手和亲人:他多次将商品以次充好,他承包的建筑全是豆腐渣工程;他透支着他的荣誉和才能,劝说身边所有人投资于他,却把资金用于贩卖毒品和军火走私;他出入高楼大厦,天天酒池肉林,热衷于夜生活,他的健康和美貌悄然飞逝;他一掷千金,豪赌无度,他背负妻子,频频外遇.这所有的一切都是因为他没有诚信!因为没有诚信,他失却荣誉,金钱以及他的事业,爱情等一切,这时,他想起了艄公的话.从监狱里出来,他直奔渡口.艄公已不在,只有那里一条小船依稀当日模样.那时的年轻人也已垂垂老矣.从此,渡口多了一个老艄公,无人过渡时,人们总能看到他独自摇晃在风浪中,似乎在寻找着什么.诚信寓言故事三：诚信的花朵有一个国王因为没有孩子，就想找一位诚实的孩子做王子。
小学语文-小学寓言故事——邯郸学步
小学语文-小学寓言故事——邯郸学步
战国时候，燕国有个青年人，他听说赵国都城邯郸的人特别有风度，他们走起路来，不紧不慢，又潇洒又优雅，那姿势特别好看。
于是这位燕国青年决定要去赵国学邯郸人走路的姿势。
他不顾家人的反对，带上盘缠，跋涉千里，专程赶到邯郸一心要学邯郸人走路的样子。
他来到大街上，看着来来往往的人群，看得他都发了呆，不知该怎样迈开步子。
这时，迎面走来一个人，年龄和这位燕国青年相仿，那走路的样子实在令人羡慕。
于是等那人走过，燕国青年便跟在他后面摹仿，那人迈左脚，燕国青年也迈左脚，那人迈右脚，燕国青年也迈右脚，稍一不留心，他就搞乱了左右，搞得他十分紧张，哪还顾得了什么姿势。
眼看那人越走越远，燕国青年渐渐跟不上了，他只好又回到原地。
接着他又盯住了一个年纪稍大的人，他又跟在别人身后一步一趋地学走路，引得街上的人都停下脚步观看，有的人还捂着嘴笑。
几天下来，他累得腰酸腿疼，但学去学来总是学不像。
燕国青年心想，学不好的原因肯定是自己原来走惯了的老姿势和步法，于是，他下决心丢掉自己原来的习惯走法，从头开始学习走路，一定要把邯郸人的步法学到手。
可是，一连过了好几个月，燕国青年越学越差劲，不仅连邯郸人的走法没学会，而且还把自己原来是怎么走路的也全忘了。
眼看带来的盘缠已经花光，自己一无所获，他十分沮丧，于是只好回家了。
可是他又忘了自己原来是怎样走路的，竟然迈不开步子了。
无奈，燕国青年只好在地上爬着回去，那样子好不狼狈。
看起来，生搬硬套的学习方法是不可取的，不但没学到别人的，反而连自己原有的也给丢了，真是大可不必。
励志古代寓言故事及寓意
励志古代寓言故事及寓意励志古代寓言故事及寓意寓言故事是文学体裁的一种。
含有讽喻或明显教训意义的故事。
结构简短，多用借喻手法，富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。
【经典寓言故事篇一：鹬蚌相争渔人得利】战国时，赵国、燕国都不是实力很强的国家，然而赵惠文王无视对赵、燕两国虎视眈眈的强大的秦国，打算出兵攻打燕国。
为了避免一场国破家亡的战乱，燕国的苏代跑到赵国去求见赵惠文王，以游说赵与燕两相和好、共同抗秦。
苏代对惠文王说：“大王您先别谈打仗的事，我且讲个故事给您听：一只河蚌好久没上岸了。
有一天出了太阳，河岸上十分暖和，于是河蚌爬到岸上，张开蚌壳晒太阳。
河蚌只觉得浑身舒服极了，它懒洋洋地打起瞌睡来。
这时，一只鹬鸟飞过来，悄悄落在河蚌的身边，很快地用长长的尖嘴伸过去啄河蚌的肉。
河蚌猛一惊醒，迅速用力把蚌壳一合，将鹬的尖嘴紧紧地夹住了。
鹬鸟对河蚌说：“我看你能在岸上呆多久!如果今天不下雨明天不下雨，你就会被干死、晒死，到时候，这岸上就会有一只死蚌了。
”河蚌也十分强硬地说：“我看你能饿多长时间!我今天不松开你的嘴，明天也不松开你的嘴，你就会在这里被饿死，到时候这岸上就会有一只死鹬了。
”两个小东西就这样对抗着，谁也不肯相让，真有要拼个同归于尽的架式。
这时，一位渔人走过来，十分轻易地就捡了个便宜，把蚌和鹬都捉住，满心高兴地赶回家去。
苏代的故事刚一讲完，赵惠文王幡然醒悟。
他拍着自己的脑袋说：“多谢先生的启发，如果我们小国间自相残杀，让秦国从中得利，那我们跟这故事里刚愎自用的鹬和蚌又有什么区别呢?”于是，赵王取消了攻打燕国的念头。
从这则寓言我们应该认识到，有头脑的人不论干什么事情，都要全面、周密地思考一下，权衡利弊得失后再行动。
否则，为了一点点恩怨、矛盾而互相争斗，必定会做出鹬蚌相争的蠢事来。
【经典寓言故事篇二：乐羊子求学】古时候有个叫作乐羊子的人，他娶了一位知书达理、勤劳贤惠的好妻子，她总是帮助和辅佐丈夫力求上进，做个有抱负的人。
总结提升超越的班会(通用8篇)
总结提升超越的班会(通用8篇)总结提升超越的班会第1篇班会地点：本班教室参加人数：全班学生、班主任班会主题：期中考试暨上半学期班级状况小结班会过程：紧张的期中考试已淡出我们的记忆，但我要提醒同学们不能忘了期中反思，因为通过反思，大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷，考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。
这次期中考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。
但是，我们也要正确面对考试成绩。
“不以物喜，不以己悲“，胜败乃兵家常事，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观，无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。
应该说，良好的开端是成功的一半，那另一半就是你要善于总结，不停地拼搏。
假如你还一直陶醉在暂时的幸福中，失败只是迟早到来的结局。
在顺利登上理想的彼岸之前，不轻言成功，这才是我们应取的态度。
考试失利的同学也未必是坏事，失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因为我们正处在人生攀登的山腰上，还有好长的路等待我们去开拓、创造。
失败乃成功之母，有人说我怎么只遇到成功的母亲。
是的，关键是你没有能抓住成功的父亲，那就是——“态度、目标、勤奋、恒心”。
一、成绩通报、总结１、通报期中考试成绩班级总况班级三科成绩单科状元：语文与月考对比进退２、表扬成绩突出的同学年级前10名50名100名3、个人成绩4、表扬值日班干部、科代表，在期中复习阶段组织同学们复习；以及早读时组织大家认真读书复习。
5、经验介绍三、改进措施1、期中考试后，重点进行效率教育，提升学习效率。
2、利用校信通做好宣传工作，让家长配合做好学生的教育工作，培养学生良好的习惯，共同提升学生的素质。
3、继续发挥班干部的作用，以正面积极宣传为主，表扬进步的同学。
高中秋季主题班会(精选5篇)
高中秋季主题班会(精选5篇)高中秋季主题班会(精选5篇)上学期间,大家对主题班会一定不陌生吧?主题班会的召开原则是:教育性、针对性、创造性、贴近性、多样性和灵活性。
敲定一个主题班会,都需要做哪些准备呢?下面是由给大家带来的高中秋季主题班会5篇，让我们一起来看看！高中秋季主题班会篇1一、教学目的：反思日常交友的行为，分清一些交友的误区，结交真诚的朋友。
二、教学重点：明白朋友的含义与分类、择友的原则，增强交友的能力。
三、教学难点：分清真朋友与假朋友、益友与损友，把握异性交往的界限与分寸，明确交友的原则。
四、教学方法：多媒体与讨论发言相结合，穿插小品与歌舞。
五、上课时间：十六周星期一第9节六、上课地点：高一（4）班七、上课班级：高一（4）班八、班级背景：学生刚进入南丰中学，对学校、老师、同学都比较陌生，很多人摆脱不了对初中学校、老师、同学的依恋；相当一部分同学对高中生活不大适应，感到找不到好朋友，内心很孤独，整个班集体没有凝聚力，象一盘散沙；有个别同学分不清真朋友与假朋友、益友与损友的区别，讲哥们义气，参与了一些打架、斗殴事件；另外有些同学把握不住男女交往的分寸和尺度，表现得过分拘谨或随便。
九、参考资料：《高中德育》、《学校心理辅导活动指南》、《异性交往与友谊》十、课前准备：1、交朋结友问卷调查，了解学生目前交友的情况并做好统计。
2、自己找有关材料阅读，并写出读后感。
3、分小组自编、自导、自演有关朋友题材的小品，并进行筛选。
4、由文娱委员组织设计、编排、训练赞美友谊的歌舞。
5、全班练习大合唱（友谊地久天长）。
十一、课后延伸：1、收集赞美友谊，珍惜朋友的名言警句、诗歌美文、优秀歌曲。
2、再次进行交朋结友问卷调查及统计，了解主题班会的收效。
十二、活动过程：1、全班合唱（友谊地久天长）2、引入主题：人生什么最温暖？不是寒冬的炉火，不是三月的春风，而是友谊。
这种感情，能融化冰雪，胜过烈火，给人们以无穷的智慧和力量。
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一则为青年人而作的寓言
从前，有一位画家想画出一幅人人见了都喜欢的画。
画毕，他拿到市场上去展出。
画旁放了一支笔，并附上说明：每一位观赏者，如果认为此画有欠佳之笔，均可在画中作上记号。
晚上，画家取回了画，发现整个画面都涂满了记号——没有一笔一划不被指责。
画家十分不快，对这次尝试深感失望。
画家决定换一种方式去试试。
他又摹了一张同样的画拿到市场展出。
可这一次，他要求每位观赏者将其最为欣赏的妙笔都标上记号。
当画家再取回画时，他发现画面又被涂遍了记号——一切曾被指责的笔划，如今却都换上了赞美的标记。
高处何处有
很久很久以前，在一个很远很远的地方，一位老酋长正病危。
他找来村中最优秀的三个年轻人，对他们说：“这是我要离开你们的时候了，我要你们为我做最后一件事。
你们三个都是身强体壮而又智慧过人的好孩子，现在，请你们尽其可能地去攀登那座我们一向奉为神圣的大山。
你们要尽其可能爬到最高的、最凌越的地方，然后，折回头来告诉我你们的见闻。
”
三天后，第一个年轻人回来了，他笑生双靥，衣履光鲜：“酋长，我到达山顶了，我看到繁花夹道，流泉淙淙，鸟鸣嘤嘤，那地方真不
坏啊！”
老酋长笑笑说：“孩子，那条路我当年也走过，你说的鸟语花香的地方不是山顶，而是山麓。
你回去吧！”
一周以后，第二个年轻人也回来了，他神情疲倦，满脸风霜：“酋长，我到达山顶了。
我看到高大肃穆的松树林，我看到秃鹰盘旋，那
是一个好地方。
”
“可惜啊！孩子，那不是山顶，那是山腰。
不过，也难为你了，你
回去吧！”
一个月过去了，大家都开始为第三位年轻人的安危担心，他却一
步一蹭，衣不蔽体地回来了。
他发枯唇燥：“酋长，我终于到达山顶，只剩下清炯的眼神。
但是，我该怎么说呢？那里只有高风悲旋，蓝天四垂。
”“你难道在那里一无所见吗？难道连蝴蝶也没有一只吗？”“是的，酋长，高处一无所有。
你所能看到的，只有你自己。
只有…个人‟被放在天地间的渺小感，只
有想千古英雄的悲激心情。
”
“孩子，你到的是真的山顶。
按照我们的传统，天意要立你做新酋
长，祝福你。
”
真英雄何所遇？他遇到的是全身的伤痕，是孤单的长途，以及愈
来愈真切的渺小感。
留一只眼睛
日本近代有位一流的剑客，叫宫本。
一位叫柳生的年轻人一心想成为一流的剑客，就慕名前来拜宫本为师学艺。
他说：“师傅，根据我的资质，要练多久才能成为一流的剑客呢？”
宫本答道：“最少也要10年。
”
柳生说：“哇！10年太久了，假如我加倍地苦练，多久可以成为
一流的剑客呢？”
宫本答道：“那就要20年了。
”
柳生不解地问：“师傅，为什么我越努力练剑，成为一流剑客的时
间反而越长呢？”
宫本答道：“要当一流剑客的先决条件，就是必须永远保持一只眼睛注视自己，不断地反省。
现在你两只眼睛都看着剑客的招牌，哪里
还有眼睛注视自己呢？”
柳生听了，顿时开悟，以此为道，终成一代名剑客。
人生的成功之道就是不能两眼都紧盯着“成功”的招牌，你必须保留一只眼睛注视自己，注视脚下的路。