折射1
八年级物理光的折射1
水中的筷子好像折断了
• 入空气 筷子变弯 实验:课本P116实验
空气
α
水
β
光的折射:光从一种介质斜射入另一种介 质时,传播方向会发生偏折的现象 • 光的介质:能够传播光的物质,如空气、 水、玻璃、真空等 • 入射角:入射光线与法线的夹角 • 折射角:折射光线与法线的夹角 • 现象：光从空气斜射入水中时，折射 光线向法线方向偏折（即折射角小于 入射角）
或厚的玻璃，光的传播方向如何？ （2）“叉鱼”活动(学生)：各小组取小桶一只， 加入适量的水，把数条“小鱼”通过10厘米左右的 细线固定在小石块上（小鱼极容易从细线上拉落） ，浸入水中，使“鱼”潜入水中较深的位置。每组 挑选一名代表，进行用细铁丝作鱼叉， 快速向“ 鱼”叉去，把鱼刺出水面为成功，只准叉两次，看 哪个小组能够成功． 教师问失败的同学，是否对准了“鱼”，学生点头 。学生问：为什么叉不到“鱼”？
小练：辨别下列光路图是否正确： （要求学生说出答案的同时，指出错误的图违背 了哪些折射规律）
生活中的折射现象
• 海市蜃楼
大连的海市蜃楼
师：硬币真的浮起来了吗？一位同学不是用玻璃棒压着呢！你能用 我们今天所学的光的折射知识解释吗？ 师：一枚硬币放在杯子底一边，两位同学一组，让其中一位同学向 后退到恰好不能看见硬币为止，并保持观察位置不变，另一位同学 用一根玻璃棒压住硬币，再慢慢向杯子中倒水，要求观察的同学注 意产生的变化。 生：硬币好象“浮起来”又被看见了。 （学生讨论）
八年级物理第五章第三节
光 的 折 射
灵宝四中：罗斌
预习提示： 1、完成光路图
教师对学生的答题给予指点和评价，引导学生根据上述两图， 回答光的反射定律内容有关的问题，复习总结光的反射规律．如： ①反射角与入射角的大小关系如何? ②当光垂直射向镜面时，反射角与入射角等于多大 ?(教师强调特 殊情况)
第6章--3 全反射 全折射 (1)分析
电磁场
第6章 平面电磁波的反射与折射
2. 对全反射的进一步讨论 θ i <θc 时，不产生全反射。
2
1 c
θ i =θc 时，
sint
1 2
sin c
1
t 90o
R// R 0
透射波沿分界面方向传播，没有沿z 方向传播的功率，并且反
电磁场
例6.3-2
第6章 平面电磁波的反射与折射
1 0,2 2.250, 1 2 0
布儒斯特角θb ：使平行极化波的反射系数等于0 的角。
电磁场
第6章 平面电磁波的反射与折射
➢ 反射系数为零，发生全折射现象，对应的入射角称为布儒斯特角：
B sin1
2 时， 1 2
➢全折射现象只有在平行极化波的斜入射时才会发生；
电磁场
二、全反射与临界角
第6章 平面电磁波的反射与折射
问题：电磁波在理想导体表面会产生全反射，在理想介质表面也 会产生全反射吗？
概念：反射系数的模等于 1 的电磁现象称为全反射。
条件：（非磁性媒质，即 1 2 0 ）
电磁场
第6章 平面电磁波的反射与折射
1.全反射的条件
由折射定律可知：
sint 11 sini 22
E E e R E e jk1( xsin1z cos1)
jk1 ( xsin1 z cos1 )
1
i0
i0
E (e e e ) jk1(xsin1z cos1) i0
j 2 jk1 ( xsin1 z cos1 )
2Ei0 cos(k1z cos1 )e j(k1xsin1 )
CHⅣ光的折射与全反射1`光的折射(3课时)
CH Ⅳ光的折射与全反射1、光的折射(3课时)教学目标：1.知识与技能（1）了解介质的折射率与光速的关系；（2）掌握光的折射定律（3）掌握介质的折射率的概念（4）会用折射定律解释简单的现象2.过程与方法：通过观察演示实验，使学生了解到光在两种介质界面上发生的现象（反射和折射），观察反射光线、折射光线随入射角的变化而变化，培养学生的观察、概括能力，通过相关物理量变化规律的学习，培养学生分析、推理能力3.情感态度价值观：渗透物理研究和学习的科学态度的教育．实验的客观性与人的观察的主观性的矛盾应如何解决，人的直接观察与用仪器探测是有差别的，我们应用科学的态度看待用仪器探测的结果.教学重点：光的折射定律、折射率．折射率是反映介质光学性质的物理量，由介质来决定教学难点：光的折射定律和折射率的应用．通过问题的分析解决加深对折射率概念的理解，学会解决问题的方法教学器材：光的折射激光演示器．教法学法：问题导学/实验演示／讨论／探究/讲授教学过程设计：第1课时——折射定律与折射率1、复习引入新课我们在第二章里学过由惠更斯原理可以推导出波的反射和折射定律。
回顾反射定律和折射定律。
这里波的反射定律与初中的光的反射定律是一样的，而且第三章里我们又学过光也是电磁波谱中的一部分。
那么光的折射是否也遵循波的折射定律呢？2、由光的折射实验演示得出折射定律：将光的激光演示仪接通电源，将半圆柱透明玻璃放入对应的位置．打开开关，将激光管点燃，让一束激光照在半圆柱透明玻璃的平面上，让光线垂直于平面过圆心入射（沿法线入射），观察折射情况：提示学生要从两个方面即（a．角度，b．明暗程度与入射光线进行对比．）然后改变入射角进行记录，再次观察能量改变的情况．最后进行概括、归纳、小结．（1）明暗程度：明暗程度表明了反射光和折射光的能量关系：右下表是科学家测定的当光从空气射到某种玻璃的界面上时在两种介质的分界面上入射光线、反射光线、折射光线的能量分配．从中我们可以看出：随入射角的增大，反射光线的能量比例逐渐增加，而折射光线的能量比例逐渐减小．（2）角度：关于光的折射，究竟有什么样的定量规律？在一千多年前，人们就开始在思考、探索这个问题。
光的折射(1)
光的折射
建湖县英才学校
1、把一支笔斜插入杯内水 中，你观察到什么现象？ 2、在一只水杯中放一枚硬 币，移动水杯，使硬币刚好 被杯口边缘遮住而看不见。 再向杯中徐徐倒入水，你又 观察到什么现象？
信息快递 •光的折射
光由一种介质斜射入另一种介 会发生偏折 质时,传播方向____________ 的现象叫光的折射
空气 水
空气 水
空气 水
空气 水
A
B
C
D
知识小结
•光的折射现象 •光的折射规律
课后实践
1.课后利用身边的器材,你能设 计多个光的折射小实验吗?
2.查阅相关资料了解海市蜃楼现象 是怎样形成的?
； https:// 必富LG游戏 LG大宝游戏 LG游戏平台 PT游戏平台
α
空气 水
O
空气 水
空气 水
γ
B
折射光线、入射光线 在 （在/不在） 法线____ 同一平面内
光垂直射入水中, 时,传播方向不变
牛刀小试
•画出光线进入水 中的大致方向 •画出光线进入水 中的大致方向
猜一猜 •光从空气倾斜穿透玻璃砖时，光线将会怎 样传播？试画出你猜测的光路图
活动2
观察光通过玻璃砖的折射情况
从生活走向物理
从生活走向物理
从物理走向生活
w w w
有经验的渔民在叉鱼时,要向看到的 下 方投叉,才能叉到鱼. 鱼的___
S′齐腰深的池水，不 会游泳的人可千万不可冒失下去
危险
w w w
•潜入水中工作的潜水员在水中看见岸上的路灯 位置变高了。如图所示的四幅光路图中，哪一 幅能正确说明产生这一现象的原因 （ C ）
沪教物理八年级(上)第二章光的折射_1
3.新 中 国 成 立 以来 ，我国 工人阶 级和广 大劳动 群众， 以昂扬 的热情 和冲天 干劲积 极投身 于社会 主义革 命和建 设，为 共和国 的发展 做出了 巨大的 贡献。
4.在 火 热 的 社 会主 义建设 和改革 开放的 伟大实 践中， 涌现出 一批又 一批杰 出的先 进模范 人物。 在平凡 的售货 员岗位 上，张 秉贵成 为新中 国商业 战线上 的一面 旗帜， 被誉为 “燕京 第九景 ”。
光 的 折
入
法
N i
射
P
N折/
②折射光线和入射光线分居法线两则
N
③∠γ∠∠i ④光线垂直时间介质表面时，传播方向
N
Q
不改变 ⑤在折射时光路是可逆的
/
3、现象：
1、池水变浅 2、筷子变弯 3、海市蜃楼
4、技巧点拨：
（名校课堂）沪教物理八年级（上） 第二章 光的折 射_1PPT -优秀 课件【 标准版 本】
6 A B C D
7 便会觉得池底比实际深度( )B
A
B
C
D
(C )
（名校课堂）沪教物理八年级（上） 第二章 光的折 射_1PPT -优秀 课件【 标准版 本】
（名校课堂）沪教物理八年级（上） 第二章 光的折 射_1PPT -优秀 课件【 标准版 本】
8
__大__于__入射角，光
从空气中斜射入水中折 射角__小__于___入射角.
5、 岸上的人看池中有
鱼在水中游泳，其中云是
由于光的 反射形成的虚象，
鱼是由光的 折射 形成的
虚象，水中的鱼看岸上的
人，比实际的 高 。
（名校课堂）沪教物理八年级（上） 第二章 光的折 射_1PPT -优秀 课件【 标准版 本】
光的折射(1)
下面，老师表演一个小魔术，这是一个水杯，这是一只铅笔，现在让第一小组检查一下这只铅笔有没有什么特殊的地方？经过检查这只铅笔没有特殊的地方，是一只非常普通的铅笔。
好，现在我要将铅笔放入水中，同学们仔细观察，放入前和放入后铅笔有没有发生变化？同学们睁大眼睛，现在是见证奇迹的时刻，同学们仔细观察，铅笔有没有发生变化？对，水中的铅笔看起来好像弯折了。
同学们看大屏幕，水面把铅笔分成了水上部分和水下部分。
问题1：为什么水上部分的铅笔看起来是直？问题2：为什么水中的铅笔看起来是弯折的？每个小组都有一个水杯和一只铅笔，各小组完成实验并分析讨论问题1和问题2。
时间2分钟。
好。
时间到！问题1：为什么水上部分的铅笔看起来是直？有请第一小组李梦钦同学分享你的观点。
好，非常好。
因为水上部分的铅笔和人眼之间只有一种介质是空气，因为光在同种均匀介质中沿直线传播，光线没有偏折，所以人眼看到水面上方的铅笔是直的。
问题2：为什么水中的铅笔看起来是弯折的？此处可以有掌声，回答的非常全面。
因为水上部分的铅笔和人眼之间有两种介质是水和空气，光线会在水和空气的界面处发生折射，所以人眼看到水中的铅笔好像是弯折了。
咱们共同来分析和研究光的传播路径，水中的铅笔某点发出两条光线，现在光线是由水射向空气，是由光密介质射向光疏介质，折射角要大于入射角，但是人眼总是感觉光沿直线传播，感觉光线好像是从这两条折射光线的反向延长线的交点发出的。
所以人眼看到的水中的铅笔会向上偏折，所以看到水中的铅笔好像是弯折了，这是一个虚像，为了验证这是个虚像老师现在将铅笔从水中拿出来，果然，铅笔依然是笔直的。
这个始作俑者就是光的折射。
生活现象2，硬币重现小魔术，我们共同来欣赏一个小魔术，这是一个水杯，现在将一枚硬币放入水杯中，使人眼刚好看不到硬币，现在往水杯里加水，同学们仔细观察，现在是见证奇迹的时刻，非常神奇，加水后又重新看到了硬币。
每个小组都有一个水杯，一枚硬币和一瓶水，各小组按照实验分工再次完成这个小魔术。
1.折射知识点(吐血推荐)
一选择题（08天津）图1中，正确表示了光从空气进入玻璃中的光路图是C2（08广安）下面关于一些光现象的说法中，不符合客观实际的是（）A.小孔成像说明了光沿直线传播 B.看到物体成的虚像时，没有光射人我们的眼晴C.湖水中形成的倒影是光的反射现象D.斜看水中的物体，看到物体的位置比实际位置高3（08恩施）一束与水面成50°夹角的光线从空气斜射入水中，则折射角DA．小于50° B．大于50° C．大于40° D．小于40°4（08南宁）把一支铅笔斜插入盛水的玻璃杯里，看上去铅笔好像在水面上折断了，如图1所示。
这是由于下列什么现象引起的AA．光的折射 B．光的反射 C．光的直线传播 D．光的色散5（08威海）小明在仔细观察了图5所示的光路图，总结出以下几条结论，其中不正确．．．的是 DＡ．光在同一种均匀介质中沿直线传播Ｂ．光发生反射时，反射角等于入射角Ｃ．光从空气射入玻璃时，入射角大于折射角Ｄ．光从玻璃射入空气时，折射角小于入射角6（08临沂）在下面所示的四个情景中，属于光的折射现象的是（ A）二填空题1（08云南）小宇利用图5所示装置将一细光束斜射到空气中，用于探究“光的折射规律”。
（1）为了更清晰地观察水中的光路。
可以采用的办法是：。
实验中，(填“能”或“不能”)看见反射光线。
（2）实验的折射光路如图5中所示，可以判定折射角填“大于”、“小于’’或“等于’’)入射角。
增大入射角观察到折射角在（填“增大”或“减小”）。
若不断增大光在水中的入射角，会观察到的现象是：入射角到一定值时，。
2（08巴中）如图11，有一束光线从空气射入某种透明介质，在分界处发生反射和折射，则是反射光线，折射角是。
答案：HD；∠13（08厦门）如图6所示，为了捉到一条鱼，猩猩用矛拼命地刺向水里却没有成功．这主要是由于光的_______现象．猩猩看到水中的鱼比实际位置要_______一些（选填“深”或“浅”）。
初中物理光的折射专题讲义--1-
学科教师辅导讲义年级：初二学员姓名：辅导科目：物理学科教师：老师授课类型新授学习内容光的折射专题教学内容◆复习提问：1.什么是反射？光从一介质射向另一种介质表面时，又有一部分光返回原介质的传播现象叫光的种反射。
2.举例说明哪些现象属于光的反射？黑板“反光”、镜花水月，平面镜成像等3.反射定律的内容是什么？反射光线与入射光线以及法在同一平面内，反射光线和入射光线分居法线的两侧反反射角等于入射角射光线与入射光线以及法在同一平面内◆观察思考：插入水中的筷子看上去是弯折的，这是不是因为来自筷子的光在通过水和空气的过程中发生了某种变化？◆观察：一束光从空气中斜射至水面时的传播情况（1）：一部分光返回空气中,发生反射。
（2）：另一部分光进入水中,且其传播方向发生了改变，这种现象叫做光的折射。
（3）：光从一种介质斜射入另一种介时，传播方向一般会发生变化。
这种现象叫光的折射空气水实验现象的科学归纳：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化，这种现象叫做光的折射注意：折射现象的产生是光从一种透明物质斜射入另一种透明的物质时，在交界面处发生的。
（同时也会发生反射）►小练习:1.一束光从空气斜射入水面时，光的__传播__方向发生了改变，有一部分光被反射回空气，这种现象叫做光的反射，还有一部分光进入水中，光线发生偏折，这种现象叫做光的__折射__，这两个现象是同时发生的。
◆明确几个基本概念法线：过入射点和界面（两种介质的分界面）垂直的直线。
入射角：入射光线与法线的夹角。
折射角：折射光线与法线的夹角。
◆光的折射规律1.折射光线与入射光线、法线在同一平面上，且折射光线和入射光线分居法线两侧；2.入射角增大时，折射角也随着增大3.光从空气斜射入水中（或其他介质中），折射角小于入射角；4.光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变:5.折射中光路是可逆的6.若光从其它介质斜射向空气时，折射角大于入射角:◆折射规律怎么记忆？◆用光的折射解释现象1、水中的筷子为什么向上弯折了？2、池水变浅3、在水中看岸上的树变高了结论:从岸上看水里的物体,物体变浅了;从水中看岸上的物体,物体变高了.都是看到升高了的虚像.4、海市蜃楼和天上的彩虹〖课堂练习〗1、光从一种介质垂直分界面射入另一种介质时，入射角0 ，折射角0 ，光的传播方向不改变。
1 光的折射 第1课时 折射现象与折射定律
折射率表1
Feldspar, Oligoclase 1.539
Feldspar, orthoclase 1.525
Fluoride 1.56
Fluorite 1.434
Formica 1.47
Garnet, Almandine 1.760
Garnet, Almandite 1.790
矽酸锌1.690
毒重石1.532
钼铅矿2.300
红锌2.010
锆石,高1.960
锆石,低1.800
氧化锆,立方体2.170
Acetone 1.36
Actinolite 1.618
Agate 1.544
Agate, Moss 1.540
Air 1.0002926
Alcohol 1.329
Alexandrite 1.745
柱晶石1.665
紫锂辉石1.655
蓝晶石1.715
德国青金石1.500
蓝宝石1.61
天蓝石1.615
铅2.01
白榴石1.509
菱镁1.515
孔雀石1.655
海泡石1.530
水银(液态)1.62
甲醇1.329
绿玻陨石1.500
月长石,冰长石1.525
月长石,钠长石1.535
钠沸石1.480
软玉1.600
塑料1.460
普列克斯玻璃1.50
聚苯乙烯1.55
绿石英1.540
堇块绿泥石1.540
葡萄石1.610
淡红银矿2.790
紫磷铁锰矿1.840
黄铁矿1.810
镁铝石1.740
石英1.544
石英,融化1.45843
八年级物理第六章 光的折射(一)人教版知识精讲
初二物理第六章光的折射（一）人教版【本讲教育信息】一. 教学内容：第六章光的折射（一）二. 重、难点1. 理解并掌握光的折射规律，知道光在折射现象中路可逆；2. 折射现象的解释，画出折射的光路图；3. 凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用；4. 凸透镜的焦点、焦距和主光轴、光心。
三. 知识点分析（一）折射现象：1. 光由一种介质进入另一种介质，传播方向发生改变的现象叫折射现象，折射光线与法线的夹角叫折射角。
2. 折射规律：（1）光从空气斜射入水或其它介质中时，折射光线、入射光线和法线在同一平面内，折射光线与入射光线分居在法线的两侧，折射角小于入射角；（2）当入射角增大（减小）时，折射角也随之增大（减小）；（3）两点结论：a. 当光由空气射向其它介质时，折射光线靠近法线偏折；当光由其它介质射入空气时，折射光线远离法线偏折；b. 折射现象中，光路是可逆的。
3. 折射成像：（1）光通过两种介质要发生折射；（2）人眼判断物体位置要根据光的直线传播原理。
（二）透镜：折射面是两个球面的透明体。
1. 透镜的种类：（1）凸透镜：中间厚边缘薄。
（2）凹透镜：中间薄边缘厚。
2. 透镜对光的作用：（1）凸透镜使光线会聚，又叫会聚透镜。
（2）凹透镜使光线发散，又叫发散透镜。
3. 透镜的几个概念：（1）薄透镜：厚度远小于球半径；（2）主光轴：过两个球面球心的直线（点划线）；（3）光心：透镜的中心；（4）焦点：a. 平行于主光轴的光线通过凸透镜后会聚于主光轴上一点，这点叫做凸透镜的焦点；b. 平行于主轴的光线通过凹透镜后发散的折射光线的反向延长线交主光轴于一点，这点叫做凹透镜的虚焦点。
c. 透镜两侧共有两个焦点。
（5）焦距：焦点到光心的距离。
a. 若透镜的两个球面对称，则两侧焦距相等；b. 焦距越小，透镜的会聚（发散）本领越大。
4.【典型例题】[例1] 如图所示，光线从空气射入某液体中，入射角为45○，折射角为30○，光线射到液体底部水平放置的平面镜上反射回来，最后光线又回到空气中，这时折射角多大？分析：本题是反射定律及折射规律的综合应用，解决这类题的关键是确定好界面和法线，并灵活运用所学规律解决问题。
92 光的折射定律 折射率1
学生：科目：第阶段第次课教师：考点1：光的反射现象1知识梳理① 光的反射定义：光在两种物质分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象，叫做光的反射。
②光的反射定律：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一个平面内（反射光线在入射光线和法线所决定的平面内）；反射光线、入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。
这就是光的反射定律。
可归纳为：“三线共面，两线分居，角相等”。
在反射现象中，光路是可逆的。
反射光线的反向延长线经过像点。
2典型例题例1、如图2所示，光线射到平面镜上，反射光线沿方向射出，请画出平面镜的位置。
解析：将反射光线与入射光线延长交于一点O ，这点就是入射点，因为反射角等于入射角，法线就是反射光线与入射光线夹角的平分线，法线与平面镜垂直，这样就可以画出平面镜的位置。
具体作法是：将入射光线AB 和反射光线CD 延长交于O 点，然后画出∠AOB 的角平分线，也就是法线（注意画虚线），再过O 点作平面镜与法线垂直。
如图33知识概括、方法总结与易错点分析 例2、如图4，P 为发光点，MN 为平面镜，那么在MN 与P 之间放上不透明挡板Q 后，像的亮度变化情况是__________(填“变亮”或“变暗”或“不变”)。
【错解】在MN 与P 之间放上不透明挡板Q 后，必然会使从P 点发出的光被挡板挡住部分，所以像的亮度会变暗。
【错解原因】选错的同学是将此类问题与在发光点S 与透镜之间放一挡板的情况混为一谈了。
若是凸透镜，发光点S 发出并且到达凸透镜上的那部分光线，经折射后必然全部相交于实像点S 1，如若凸透镜下半部分(或其上任何一部分)放上挡板后，S 发出并且到达挡板的光线就会被反射和吸收不能透过凸透镜经折射到达实像点S 2，使得相交于S 2像点的光线大大减少了，显然由于放上了B ，S 2点变暗了，而平面镜则不同了，因为平面镜所成的是虚像。
【分析解答】所不同的是，图4中发光点P 在平面镜中所成的是虚像点P ＇。
折射率1
近點（調節力）的測量
• 左右眼分別測量 • 屈光異常者 戴全矯正眼鏡 屈光異常者→戴全1997/10/02
作者： 作者：王益朗 未獲書面同意 不得以任何方式翻印
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1997/10/02 作者： 作者：王益朗 未獲書面同意 不得以任何方式翻印
近點
眼睛最大調節（睫狀肌最用力） 眼睛最大調節（睫狀肌最用力） 還能明視最近的一點。 還能明視最近的一點。 •調節近點距離→近點至角膜或鏡 調節近點距離→ 調節近點距離 片頂點的距離 •調節力 = 近點距離（公尺）的 調節力 近點距離（公尺） 1／ 倒數 （ D = 1／f） •調節力隨著年齡的增加而降低 調節力隨著年齡的增加而降低 作者： 1997/10/02 作者：王益朗 未獲書面同意 不得以任何方式翻印
一主徑線（90°）聚焦於網膜前方
另一主徑線（180°）聚焦於網膜和前主 徑線之間
近視性複性散光
1997/10/02 作者： 作者：王益朗 未獲書面同意 不得以任何方式翻印
一主徑線（90°）聚焦於網膜上
另一主徑線（180°）聚焦於網膜後方
遠視性單性散光
1997/10/02 作者： 作者：王益朗 未獲書面同意 不得以任何方式翻印
D＝1／f D＝1／0.4（公尺） ＝2.50D
1997/10/02 作者： 作者：王益朗 未獲書面同意 不得以任何方式翻印
遠視
+4.00D
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33cm
D＝1／f ＝1／- 0.33（公尺） ＝- 3.00D -3.00D + （+4.00D）＝+1.00D
光的折射定律1
课堂小结
一、光的反射与折射现象 二、光的折射定律
三、介质的折射率
n sin i sinr
n c v
LOGO
折射率
1. 36 1. 35 1. 33 1. 31 1. 25 1. 026 1. 0003
LOGO
例题：如图所示，一块两对面平行的玻璃砖的厚度为L， 现测得该玻璃砖的折射率为1.73，若光从上表面的入射 角i=60°时，求：
（1）折射角r；
（2）从下表面射出的玻璃砖的光线相对于射入光线的 侧移d； （3）光在玻璃中传播的时间t。
LOGO
光的折射定律
活动一：新课引入
下面这两种现象说明什么问题？
拱桥在水下的倒影
插入水中的笔看上去弯了
LOGO
活动二：温故知新
入射光线
i
反射光线
r 折射光线
LOGO
活动三：实验探究
实验目标：探究折射角与入射角的定量关系
实验器材：
实验过程：
实验过程中我们需要测量哪些物理量？怎么测量？
入射角i
折射角r
•折射线、入射光线、法线在 同一平面 内。 •折射光线和入射光线分居 法线 两侧。 •入射角的正弦值跟折射角的正弦之比为一个常数n。 折射光路也是 可逆 的。
LOGO
活动四：拓展与应用
思考：
光从空气中射入玻璃中与光从空气中射入塑料中的n 值相同吗？
LOGO
折射率
光从 真空中 射入某种介质发生折射时，入射角 的正弦与折射角的正弦之比，叫做这种介质的折射率。 1、表达式： n sin i
1
30°
2
40°
3
50°
4
60°
画出折射光线
1单球面折射公式
f 0.12 1.2
即配戴焦度为7.5D的凸透镜。
32
3、散光眼
散光眼的角膜表面不是球 面，其角膜的各个方向子 午线的半径不相等，点物 发出的光线经角膜折射后 不能形成一清晰的点像， 既散光眼为非对称折射系 统。右图表示散光眼的角 膜及其成像。
散光眼的眼球纵向子午线半径最短，横向子午线的半径最长， 其它方向子午线半径介于二者之间。使得远处的平行光线经 角膜折射后，不能在一点成像。常把一点物看成一条很短的 线条，这就使他看物体时感到模糊不清。
n-n2 1 + 1 = (n -1)( 1 - 1 )
r2 u v
r1 r3 2
二、薄透镜组合
两个或两个以上薄透镜组成的共轴系统， 称为薄透镜组合，简称透镜组。
4
透镜组的成像公式：
二、薄透镜组合
1+1= 1 + 1 u v f1 f2
当υ=∞时，对应的u值即为透镜组的等效焦
距f，则
1= 1+ 1
复习
1、单球面折射公式
n1 + n2 = n2 - n1
2、光焦度 u u
r
f = n2 - n1
r
3、焦距
f1
=
n1 n2 - n1
r
f2
=
n2 n2 - n1
r
1
4、单球面折射成像的高斯公式 ：
f1 + f2 = 1
uu
5、 共轴球面系统：逐次成像法
2
6、 薄透镜公式
n1+ n2= n - n1 u v r1
于远视眼的近点较正视眼远些，因此，远视眼在看 眼前较近的物体时，所选择的凸透镜必须将此 物体的虚象成在远视眼的近视点处。
折射1
八年级物理 光的折射（一）
班级 姓名 学号 日期 时量 10min 命题人肖海勇检签人
1.光从一种介质斜射入另一种透明介质时，________________发生变化，这种现象叫做光的折射.实验表明，光从空气斜射入水或玻璃时，折射光线向________________偏折，折射角________于入射角.
2.光从水斜射到玻璃砖中，折射角________入射角(填“大于”、“等于”或“小于”).若让若垂直于介质表明入射，传播方向________(填“改变”或“不变”).
3.下列现象中属于光的折射现象的有 ( )
A.平面镜成像
B.小孔成像
C.海市蜃楼
D.月亮在湖中的影
4.水以较小的入射角从水中斜射到空气中，对此，下列说法中正确的是 ( )
A.只发生反射，不发生折射
B.只有折射，不会发生反射
C.折射和反射同时发生，而且入射角增大到一定角度时，光会全部反射到水中
D.传播方向不变
5.光从水中斜射入空气中时，下列说法中不正确的是 ( )
A.折射角小于入射角
B.折射角大于入射角
C.增大入射角，折射光线将远离法线
D.减小入射角，折射光线将靠拢法线
6.某同学站在清澈平静的水池边，观看到水中的石子是 ( )
A.变浅的虚像
B.变浅的实像
C.变深的虚像
D.变深的实像
7.一束光线以跟水面成
45
则反射光线和折射光线间的夹角 ( )
A.等于
B.
小于
C.大于
D.无法确定
8.一束光线在水和空气的界面上发生折射和反射，下列光路图正确的是 ( )。
折射率接近1
折射率接近1引言什么是折射率？折射率是光线从一种介质进入另一种介质时，由于介质的不同而导致光线传播方向发生改变的现象。
折射率是描述介质对光的折射能力的物理量，通常用符号n表示。
折射率接近1的介质在自然界中，折射率接近1的介质并不常见。
通常，大多数物质的折射率都大于1，例如空气的折射率约为1.0003，水的折射率约为1.33。
然而，有一些特殊的物质的折射率非常接近1，这些物质被称为低折射率材料。
低折射率材料的应用光学镜片低折射率材料在光学领域有重要的应用。
由于其折射率接近1，光线在材料表面的反射损失较小，可以有效地减少光学器件中的光损耗。
因此，低折射率材料常被用作光学镜片的涂层材料，以提高光学器件的透光率和性能。
光纤通信在光纤通信中，低折射率材料也起到重要的作用。
光纤是一种用于传输光信号的光学器件，其中的光线通过全反射的方式在光纤中传播。
由于光纤的折射率较大，会导致光信号在传输过程中发生损耗。
而使用低折射率材料制造的光纤可以减少这种损耗，提高光纤通信的传输效率和距离。
光学涂层低折射率材料还广泛应用于光学涂层领域。
光学涂层是一种将特定材料涂覆在光学器件表面的技术，通过调节涂层的折射率，可以实现对光线的反射、透射和吸收的控制。
低折射率材料可以用作光学涂层的一部分，以减少光的反射和散射，提高光学器件的性能和效率。
光学透镜低折射率材料还可以用于制造光学透镜。
光学透镜是一种能够将光线聚焦或分散的光学器件，广泛应用于相机、望远镜、显微镜等光学仪器中。
使用低折射率材料制造的透镜可以减少光线在透镜表面的反射和损耗，提高透镜的透光率和成像质量。
低折射率材料的研究与发展现有的低折射率材料目前，已经发现了许多具有低折射率特性的材料。
常见的低折射率材料包括氟化镁、氟化镓、氟化铝等。
这些材料具有优异的光学性能，可以广泛应用于光学器件的制造和研究领域。
新型低折射率材料的研究随着科学技术的不断发展，研究人员对低折射率材料的研究也越来越深入。
折射率为1
折射率为1
折射率是光线在不同介质中传播速度不同的物理现象，是一个描述介质光学性质的无量纲物理量。
在同一介质中，光线传播的速度是恒定的，但当光线从一个介质进入另一个介质时，由于两个介质中的原子、分子等微观结构不同，导致光的传播速度发生改变，因此光线的传播方向发生偏折的现象。
这种现象就是光的折射。
折射率是一个描述介质对光线折射能力强度的物理量，是指在真空中光的速度与在介质中光的速度之比，通常用符号n表示。
当光从真空中进入介质时，介质的折射率是一个正实数，大于1；当光从介质中进入真空时，介质的折射率是一个小于1的实数。
不同的物质对光的折射能力不同，其折射率也不同。
一般而言，固体的折射率高于液体，液体的折射率高于气体。
常见的物质的折射率：
空气：1.00029
真空：1
二氧化碳：1.00045
普通玻璃：1.52
水：1.333
折射率对人类生活和科学研究有广泛的应用。
例如，透明的玻璃或水晶制成的透镜就是利用了它们对光的折射现象来聚焦光线的。
在显微镜、望远镜等光学仪器中，采用不同折射率的透镜可以使光经过不同程度的偏折，从而达到调焦、变倍、聚焦等功能。
此外，在物理、化学、地质学、生物学等领域，折射率的测定和应用也非常广泛。
光的折射是光学中一个十分基本的现象，它也是人们认识光、研究光学性质和设计光学仪器的基础。
当光线没有被反射时，它将按照折射定律从一种介质传到另一种介质并改变方向。
根据光的传播规律，可以通过折射率探测物质的性质。
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玻璃
空 气
水
怎样才能叉到鱼？
筷子真的折断了吗？
o o
小熊的困惑
渔民叉鱼
渔民怎样才能叉到鱼？
由于光的折射，水中物体 的位置看起来比实际位置 要高些。
海 市 蜃 楼
光经过不均匀的大气时发生折射，形成 的虚像。
1、有一光线Biblioteka 射入水中，下图中 折射光线正确的是（ B ）。
A
B
C
D
3、如图，有一束光斜射到杯子底的A点上， 当加入水后，杯子底的照亮点将在（ B ）
知识回顾
光在同种均匀介质中沿直线传播 光从一种介质进入另一种介质时，会发生什么 现象
？
空气 玻璃
如图当光从空气中斜射入水中时，进入水中的 光线将沿什么方向行进？是向界面偏折？还是向法线 偏折？
一束光从空气中斜射至水面时的传播情况
1：一部分光返回空气中,
发生反射。 2：另一部分光进入水中, 且其传播方向发生了改变， 这种现象叫做光的折射。
• 6．如图所示有束光线射入杯中，在杯底形成光斑,逐 渐往杯中加水，光斑将…………………（ A） A、向右移动 B、向左移动光斑 C、不动 D、无法确定 7．在岸上看水中的鱼，看到的鱼的位置比实际位 置 ，这是由于光的 造成的。 答：高（或浅） 折射现象 8．在下图中的虚线表示两种介质的界面及其法线， 实线表示一条光线斜射向界面后发生反射与折射的 光线，以下正确的说法是 [A ] A．BO不可能是入射光线 B．aO可能是入射光线 C．cO可能是入射光线 D．Ob可能是反射光线
A 仍在A点，
B 在A点的左边， C 在A点的右边 A
海市蜃楼图片
海市蜃楼
• 4．下面列举的各种现象中,哪些是由于光的折射 形成的？ ( )A、C A．筷子插到水里,看到它在水面以下的一段向上 翘起 B．岸边的树在湖水中形成的倒影 C．注满水的池底看起来变浅了 D．在太阳光的照射下看到树的影子 5.请画图解释插入水中的筷子弯折的原因。
入射角增大时，折射角也增大。 光垂直射到水或玻璃的表面时，在水和 玻璃中的传播方向不变。
如果有一束光从玻璃斜射向空气中，光线 将怎样偏折呢？
N
玻璃
P
Q
N/
空 气
根据光路的可逆性 把结论填在下面的 方框中：光从水中 或玻璃中斜射入空 气中，折射光线将 偏离 法线 ，折 射角 大于 入射角。
空气
空气
光从空气射向其他介质的折射规律：
N 1 P 2 C A 空气 Q
PQ是空气和水的分界面， O点是一束光的入射点，
AO是入射光线， NN/是过O点的法线
O
OC是进入水中的传 播的折射光线
水
N/
∠1是入射角 ∠2是折射角
改变入射角角1的大小，观察折射角 角2随入射角的变化情况：
入射角增大时，折射角也增大
• 9．甲在岸上，乙潜入清澈的水中，二人互相对看， 甲、乙看到对方的头部位置是 [ A ] A．都比实际位置高 B．都比实际位置低 C．甲看乙低，乙看甲高（与实际位置比较） D．甲看乙高，乙看甲低（与实际位置比较）
让光线垂直射向水面，进入水中的光线方 向怎样呢？
N
空气 P 水 N/ Q
光垂直射到水的表 面时，在水中的传 播方向 不变
光的折射规律内容：
光折射时，折射光线、入射光线、法线在 同一平面内，折射光线和入射光线分别位 于法线两侧。 光从空气斜射到水或玻璃表面时，折射光线 向法线靠拢，折射角小于入射角。