高考语文一轮复习 专题十五 鉴赏诗歌的表达技巧练案(含解析)(1)
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【讲练测】2014年高考语文一轮复习专题十五鉴赏诗歌的表达技巧练案(含
解析)
☞基础题
一、阅读下面这首宋词,回答问题。(7分)
一剪梅
无名氏
漠漠春阴酒半酣。风透春衫,雨透春衫。人家蚕事欲眠三。桑满筐篮,柘满筐篮。先自离怀百不堪。樯燕呢喃,梁燕呢喃。篝灯强把锦书看。人在江南,心在江南。
(1)结合全词,分析“篝灯强把锦书看”一句中“强”字的表达效果。(3分)
答:________________________________________________________________________
(2)请简要分析这首词中景与情之间的关系。(4分)
答:________________________________________________________________________
二、阅读下面这首词,完成题目。(7分)
鹧鸪天
[宋]李清照
暗淡轻黄体性柔,情疏迹远只香留。何须浅碧深红色,自是花中第一流。梅定妒,菊应羞。画栏开处冠中秋。骚人可煞无情思,何事当年不见收。〔注〕
〔注〕指屈原当年作《离骚》,遍收名花珍卉,以喻君子修身美德,唯独桂花不在其列。
(1)试简析第一、二句在全词中的作用。(3分)
答:________________________________________________________________________
【答案】(1)词的第一、二句描写了桂花色淡形柔而香浓的特点,(1分)这样写是为后边围绕桂花的品性进行议论做铺垫。(2分)
【解析】“暗淡轻黄体性柔”写出了桂花的色泽形态,“情疏迹远只香留”则写出了桂花的香浓。本词中的描写是为了议论服务的,此处的描写就是为了后面的议论作铺垫。
(2)这首词以议论为主,作者借助议论表现了怎样的情怀?试简要概括。(4分)
答:________________________________________________________________________
☞提升题
一、(13届四川德阳高三二诊)阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(8分)
题宣州开元寺水阁
杜牧
六朝文物草连空,天淡云闲今古同。鸟去鸟来山色里,人歌人哭水声中。
深秋帘幕千家雨,落日楼台一笛风。惆怅无因见范蠡,参差烟树五湖东。
本诗作于杜牧任宣州团练判官期间,当时杜牧常去城中开元寺游赏。此篇抒写俯瞰宛溪、极目五湖的今古感慨。范蠡:辅佐越国勾践一雪会稽之耻,功成名就之后激流勇退,泛舟五湖,经商成巨富,自号陶朱公,后人尊称“商圣”。
1.本诗中间两联采用了什么手法来描绘景物?请简要分析。(4分)
答:
2.本诗结尾抒发了作者怎样的情感?请结合尾联简要赏析。(4分)
答:
避免越王的猜忌,乘扁舟归隐于五湖。作者借范蠡的典故,表达出对古人的崇高风范的追思和功成身退、纵情江湖的愿望。
二、(13届广东中山高三上期末)阅读下面的诗歌,然后回答问题。
花下醉
[唐]李商隐
寻芳不觉醉流霞,倚树沉眠日已斜。
客散酒醒深夜后,更持红烛赏残花。
1.清人马位评论本诗说:“‘客散酒醒深夜后,更持红烛赏残花’有雅人深致。”全诗刻画了一个怎样的“雅人”形象?请简要分析。
答:
2.有人说本诗诗眼是一个“醉”字,请结合本诗,谈谈你对这一观点的理解。
答:
☞三年高考题
一、(2013•大纲卷)阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(8分)
客从
杜甫
客从南溟来,遗我泉客珠①。珠中有隐字②,欲辨不成书。
缄之箧笥久③,以俟公家须。开视化为血,哀今征敛无。
[注]①泉客珠:指珍珠。泉客,传说中的人鱼,相传它们流出的眼泪能变为珍珠。②佛教传说,有些珠子中隐隐有字。③:指储藏物品的小竹箱。
(1)这首诗讲述了一个故事,请简述这个故事。(4分)
答:
(2)从全诗看,“珠中有隐字”、珍珠“化为血”各有什么寓意?(4分)
答:
二、(2012·广东卷)阅读下面的诗歌,然后回答问题。(7分)
余杭四月
【元】白珽
四月余杭道,一晴生意繁。
朱樱①青豆酒,绿草白鹅村。
水满船头滑,风轻袖影翻。
几家蚕事动,寂寂昼门关②。
【注】①朱樱:樱桃的一种。②昼门关:从蚕孵出到结茧期间,养蚕人家为防外人冲犯而终日紧闭门户。
(1)诗的颔联在写景上用了多种表现手法,请指出其中一种并结合诗句简要分析。(3分)
只要言之有理,均可酌情给分。
(2)“一晴生意繁”是什么意思?体现在诗中哪些地方?请简要分析。(4分)
三、(2011·浙江卷)阅读下面这首词,完成21~22题。
蝶恋花·出塞
[清]纳兰性德
今古河山无定据,画角声中,牧马频来去。满目荒凉谁可语?西风吹老丹枫树。
从前幽怨应无数。铁马金戈,青冢黄昏路。一往情深深几许?深山夕照深秋雨。21.这首词开篇有何特点?
答:
22.简析画线句的表现手法。
答: