如何学习cad画图

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cad教学计划(二)

cad教学计划（二）AutoCAD是我校各专业必修的课程。

课程虽实用，但学生掌握起来有难度，特别是中技学生是从初中直接升学的，他们的学习基础差，厌学，层次参差不齐，对CAD教学带来了很大的困难。

要使学生理解和熟练地掌握计算机辅助设计的基本操作技术，提高其应用能力及技巧，关键是改变教学方法与手段，提高CAD实践课的质量。

怎样围绕培养学生适应行业绘图能力的目标开展教学，以下是我结合本校学生的实际情况在CAD教学上的几点看法：一、改变教学方式CAD是目前使用最多的计算机辅助设计软件之一，它的学习特点是内容多容量大，易造成前学后忘；概念、命令、操作有些脱接，易形成知识断层；实操性特强，掌握技巧难度大，沿袭传统的授课方式：板书+讲解的教学方式很难能够在黑板上把知识点讲清楚、透彻。

根据CAD课程特点，宜以“演示+操作+讲解”的方式进行讲授。

学习CAD不能面面俱到，应避虚就实，直奔目标，培养学生的设计思想和创造性思维。

CAD教学应改变传统的教学方式，采用先进的教学工具，利用现代化的多媒体教室，利用大屏幕投影进行直观教学。

在实际教学中，传统的授课方式由于没有直观的演示，学生听课不知所云，教学效果非常差，学生动手能力不强。

多媒体教学采用了同步演示，学生学习的兴趣明显提高，实现了师生互动，达到了事半功倍的效果。

但是，运用多媒体容易陷入这样一个误区：教学进度快，学生难于接受。

所以我在运用多媒体教学时，只把多媒体作为一种辅助性教学手段，也要和其它教学形式一样，坚持“以教为主导，以学为主体，以练为主线”的原则。

把一定的时间和空间留给学生，让他们理解、思考、交流，以充分发挥学生的主体作用。

教师讲解可以慢些，在电脑上操作的每一步不要太快，让学生有一个思维熟悉的过程，使他们看清楚每一个操作步骤，甚至可以重复操作多次。

例如：讲述修剪命令时，操作原理简单，但是学生难于接受。

我用具体的图形为例，牵引学生跟着我的操作步骤，提醒他们注意命令行提示栏，时不时问学生下一步该做什么，然后根据他们的回答来操作，遇到学生回答有错误的时候也暂时按错误操作，让学生看清楚、想明白错在什么地方。

CAD使用技巧

七个命令让你成为CAD高手一、绘制基本图形对象1、几个基本常用的命令1.1、鼠标操作通常情况下左键代表选择功能，右键代表确定“回车”功能。

如果是3D鼠标，则滚动键起缩放作用。

拖拽操作是按住鼠标左键不放拖动鼠标。

但是在窗口选择时从左往右拖拽和从右往左拖拽有所不同。

窗选：从左往右拖拽选中实线框内的物体，框选：从右往左拖拽选中虚线框内的物体和交叉的物体，1.2、Esc取消操作：当正在执行命令的过程中，敲击Esc键可以中止命令的操作。

1.3、撤销放弃操作：autocad支持无限次撤销操作，单击撤销按钮或输入u,回车。

1.4、AutoCAD中，空格键和鼠标右键等同回车键，都是确认命令，经常用到。

1.5、经常查看命令区域的提示，按提示操作。

2、绘制图形的几个操作这是cad的绘图工具条，在使用三维算量往往不需要使用，因此已把该工具条隐藏。

为了了解cad概念，以下介绍几个基本的命令。

2.1绘制直线：单击工具条直线命令或在命令行中输入L，回车。

在绘图区单击一点或直接输入坐标点，回车，接着指定下一点，回车，重复下一点，或回车结束操作。

或者输入C闭合。

举例：绘制一个三角形的三个边：命令行输入：L 回车指定第一个点：单击一点：回车。

重复单击另一点，回车。

输入：C回车。

直线闭合，形成一个三角形。

2.2绘制多段线：多段线是由一条或多条直线段和弧线连接而成的一种特殊的线，还可以具备不同宽度的特征。

快捷键：PL。

在三维算量中定义异形截面、手绘墙、梁等时常用。

举例：绘制一个异形柱截面命令行输入：PL，回车。

指定下一点，输入w(宽度)，输入1，回车，修改了多段线线的宽度为1。

输入快捷键F8，使用cad的正交功能，,保持直线水平，输入：500。

输入：A,开始绘制圆弧，单击另一点绘制一个圆弧。

输入：L,切换到绘制直线，单击一点，绘制一段直线。

输入：A，绘制一个圆弧与开始点闭合为一个界面形状。

接下来就可以定义一个异形截面的柱，来选择该多段性即可。

cad学习心得体会

cad学习心得体会关于cad学习心得体会推荐篇一：学习CAD心得体会一.明确学习目的掌握进入和退出AutoCAD的基本方法，熟悉用户界面,学习新建图形、绘制简单图形的操作。

掌握坐标及数据的输入方法，绘出下面所示图形，打开工具栏的方法，打开“对象捕捉”工具栏。

同时学会利用栅格绘制图形。

掌握图形文件存盘和打开的方法，设定AutoCAD 图形界限的方法，掌握绘制AutoCAD图形的基本绘图命令熟练运用对象捕捉定点工具，精确绘制图形熟悉圆、圆弧、椭圆、椭圆弧、圆环、点等画法掌握AutoCAD各种图形编辑命令，如复制、移动、镜像、偏移、阵列、旋转、缩放、延伸、修剪、断开、合并、对齐、圆角、倒角命令等的用法和功能了解选择图形对象的多种方法掌握设定图层的方法养成按照图层绘制不同属性对象的画图习惯。

利用图层管理图形的办法掌握在AutoCAD图形中注写文字的方法掌握各种特殊符号的输入方法掌握标注尺寸的各种命令。

学习新建自己的标注尺寸样式，能用多种尺寸样式进行尺寸标注掌握尺寸样式的管理，能对样式不合适的尺寸进行修改，并会标注尺寸公差和形位公差。

二.了解AutoCAD的基本知识和基本功能1．AutoCAD主要进行二维绘图与编辑：创建表格；.文字标注；尺寸标注；参数化绘图；三维绘图与编辑；视图显示控制；各种绘图实用工具；数据库管理。

2.绘图基本设臵与操作设臵图形界限类似于手工绘图时选择绘图图纸的大小，但具有更大的灵活性。

选择“格式”|“图形界限”命令，即执行LIMITS命令，AutoCAD 提示:指定左下角点或[开(ON)/关(OFF)]:(指定图形界限的左下角位臵，直接按Enter键或Space键采用默认值)指定右上角点:(指定图形界限的右上角位臵).3.设臵绘图单位格式设臵绘图的长度单位、角度单位的格式以及它们的精度。

选择“格式”|“单位”命令，即执行UNITS命令，AutoCAD弹出“图形单位”对话框.4.AutoCAD2012提供了强大的帮助功能，用户在绘图或开发过程中可以随时通过该功能得到相应的帮助:绘制直线对象，如绘制线段、射线、构造线;绘制矩形和等边多边形；绘制曲线对象，如绘制圆、圆环、圆弧、椭圆及椭圆弧；设臵点的样式并绘制点对象，如绘制点、绘制定数等分点、绘制定距等分点。

《室内设计AutoCAD制图》课程标准

《室内设计AutoCAD制图》课程标准1.课程说明《室内设计AutoCAD制图》课程标准课程编码〔 38244 〕承担单位〔美术学院〕制定〔〕制定日期〔2022年10月25日〕审核〔专业指导委员会〕审核日期〔2022年10月26日〕批准〔〕批准日期〔2022年10月29日〕（1）课程性质：本门课程是室内艺术设计类专业的的学生必须掌握的一门核心课，是专业必修课程。

（2）课程任务：主要针对室内装饰施工图、房屋建筑施工图及家具设计图等岗位开设，主要任务是培养学生在室内设计施工图，建筑制图、家具制图等岗位的绘制室内设计施工图、平面图、家具设计、土木、机械、水利等方面室内设计的绘图能力、读图能力和实践操作能力，要求学生掌握软件的基本操作技能和综合运用各项功能解决实际问题方面的基本技能。

（3）课程衔接：在课程设置上，前导课程有设计基础、设计速写、空间创意表现、室内设计制图基础，后续课程有室内设计原理与设计要素、设计透视学、室内装饰工程规程和质量验收(室内) 室内手绘快速表现效果图3Dmax\vray效果图表现居住空间设计公共室内空间设计装饰材料与施工工艺室内工程概预算(室内) 。

2.学习目标室内设计AutoCAD制图，使学生熟练掌握建筑图形的绘制方法和操作技巧，培养出既能掌握软件的基本操作技能，又能综合运用各项功能解决实际问题，设计制作出标准的建筑图形的专门人才。

本课程是室内专业学生的一门实践性较强的技术专业课，是培养室内工程技术应用型人才的知识结构和能力结构的重要组成部分。

通过本课程的学习，掌握AutoCAD基本命令和灵活运用能力；培养空间想象能力和一定的分析与表达能力；培养使用计算机设备与AutoCAD软件绘制建筑图样的能力。

通过本课程的学习，实现以下目标的专业必修课程；知识目标：通过cad基础知识的学习，掌握基础操作、掌握软件功能的同时，应用软件进行建筑制图，制作出标准的建筑图、能力目标：让学生逐步地具有一定的cad基本操作技能，综合运用各项功能解决实际问题，灵活快捷的制作出精确的建筑图形、素质目标：在整个教学过程中，通过对不同建筑图形的分析，运用启发、引导和实践的方式，训练学生的独立分析和绘制能力，以市场行业需求为导向，培养学生德智体美劳全面发展。

中望CAD教程附绘图大师毕生经验心得及高级AutoCAD工程师绘图技巧附CAD快捷键大全

中望2010最新CAD教程--附大师毕生经验心得及常用命令,高级AutoCAD工程师绘图技巧十数年CAD经验分享翻过很多CAD的教材，觉得如果对照那些教材学习CAD的话，确实都能够在一定程度上掌握这个软件，如果到设计院或事务所，也都能勉勉强强的开始画图。

但是，我觉得这远远不够，从书本到实战，还有一大段距离。

本人早年毕业于同济，目前早已是一级注册建筑师，在公司里照看着一大堆的小朋友。

虽然这些小朋友都能够完成绘图和简单的设计工作，但我感觉距离真正的掌握和运用CAD，还有很多距离。

至于公司里的其他专业，更可以用惨不忍睹来形容。

因此，我将连续编写有关CAD的一系列的心得体会，将会在我公司的刊物上发表，同时，我也在这里发表，以飨大家。

??AUTOCAD使用心得连载之一使用的三个基本方面目前，我公司的设计文件，特别是图纸，都是用AUTOCAD软件绘制的。

但是，现在还有很多人对CAD并不是非常熟悉，或者说使用起来并非得心应手，以至于效率并不是很高，可以说，在我们公司，绘制同样的一张图纸，速度快的和慢的在耗时上可能会相差好几倍。

同时，每个人绘制出来的图纸看上去感觉都不经相同，有些图纸看上去一目了然、清晰漂亮，而有些图纸不但表达不清，过分点可以用惨不忍睹来形容。

从本期工程设计开始，本人会将十几年绘图经验的点点滴滴作为连载，以飨大家，希望对大家能有所借鉴，从中能吸取一二，养成良好的绘图习惯、提高绘图速度。

同时，本人也希望这是抛砖引玉，借助这个机会和载体，能够使得大家对CAD的使用展开一次交流和讨论，相互提高。

另外，因为本人是建筑专业的，对其他专业不胜了解，因此，今后的举例将主要是和建筑专业有关的，希望大家能举一反三。

不知大家认为，使用CAD画图，最重要的是什么对这个问题，每个人都有可能理解不同，但在我看来，最重要的是时时刻刻记住自己使用CAD画图的目的是什么。

我们进行工程设计，不管是什么专业、什么阶段，实际上都是要将某些设计思想或者是设计内容，表达、反映到设计文件上。

CAD制图实训教学大纲

《CAD制图实训》教学大纲课程名称：CAD制图实训课程编号：02课程总学时：16实训学时数：16课程总学分：1实训学分：1实训项目数：1一、技术训练的目的与要求一、通过CAD制图实训环节巩固在《工程制图与识图》课程中所学过的相关理论知识。

二、能够运用AutoCAD制图软件进行熟练绘制建筑火灾报警系统图、建筑工程图、等电位图、施工图等建筑电气与智能化专业领域常见图纸。

二、技术训练的要紧内容和学时安排注：一、实验Array类型：演示、验证、操作、综合、设计、研究。

二、实验要求：指必做、选做。

三、成绩考核方式及标准课程设计成绩依照平常考勤、设计功效质量按五级记分评定方式评定。

凡成绩不合格者，必需重修。

平常考查要紧检查学生的出勤情形、学习态度、是不是独立完成设计等几方面。

图纸的检查，着重检查图纸的正确性和标准性。

成绩的评定要按课程的目的要求，突出学生独立画图能力的评定。

画图实训的成绩按优秀、良好、中等、合格和不合格五级评定标准：优秀：能够独立进行图纸的绘制，而且图纸正确、标准，图纸比例大小适合。

良好：大体达到上述要求中等：图纸不太标准，比例不适合。

合格：不能独立图纸整张图纸。

不合格：未达到上述要求。

四、要紧参考资料一、建筑制图标准汇编.中国打算出版社二、老虎工作室..3、宋莲琴等.建筑制图与识图.清华大学出版社4、张喆.从基础到实战AutoCAD在建筑设计中的应用与技术.人民交通出版社五、李秀娟.AutoCAD建筑制图精品教程.北京艺科出版社制定人：高素美（制定日期：2013年7月）审定人：牟福元（审定日期：2013年7月）《建筑电工技术实训05》实习教学大纲实习名称：建筑电工技术实训实习编号：05开设学期：2实习地址：校内实习周数：1实习学分：1实习类型：专业实习适用专业：建筑电气与智能化一、实习的目的学习电工技术平安知识，电工器件的识别、检测和挑选，常常利用工具的利用，材料的利用与选择，元器件的安装，配盘的大体训练等。

初学cad画图步骤_新手学习cad的方法

初学cad画图步骤_新手学习cad的方法用CAD画图是很多人都想学习的，但是初入门可能不知道从哪里入手，下面店铺告诉大家初学cad画图步骤，一起来学习吧。

初学cad画图步骤1.遵循一定的作图原则(1)作图步骤：设置图幅→设置单位及精度→建立若干图层→设置对象样式→开始绘图。

(2)绘图始终使用1：1比例。

为改变图样的大小，可以在打印时于图纸空间内设置不同的打印比例。

(3)为不同类型的图元对象设置不同的图层、颜色及线宽，而图元对的颜色、线型及线宽都应由图层控制(LAYER)。

(4)需精确绘图时，可使用栅格捕捉功能，并将栅格捕捉间距设为适当的数值。

(5)不要将图框和图形绘在同一幅图中，应在布局(LAYOUT)中将图框按块插入，然后打印出图。

(6)对于有名对象，如视图、图层、图块、线型、文字样式、打印样式等，命名时不仅要简明，而且要遵循一定的规律，以便于查找和使用。

(7)将一些常用设置，如图层、标注样式、文字样式、栅格捕捉等内容设置在一图形模板文件中(即另存为*.DWF)，以后绘制新图时，可以创建新图形向导中单击“使用模板”来打开它，并开始绘图。

2.选择合适的命令在AutoCAD具体操作过程中，尽管可有多种算式能够达到同样的目的，但如果命令选用得当，则会明显减少操作步骤，提高绘图效率。

下面仅列举了一个较典型的案例。

生成直线或线段①在cad制图初学入门中，使用LINE、XLINE、RAY、PLINE、MLINE命令均可生成直线或线段，但唯有LINE命令使用的频率最高，也最为灵活。

②为保证物体三视图之间“长对正、宽相等、高平齐”的对应关系，应选用XLINE和RAY命令绘出若干条辅助线，然后再用TRIM剪截掉多余的部分。

③欲快速生成一条封闭的填充边界，或想构造一个面域，则应选用PLINE命令。

用PLINE生成的线段可用PEDIT命令进行编辑。

④当一次生成多条彼此平行的线段，且各线段可能使用不同的颜色和线型时，可选择MLINE命令。

学习cad制图心得6篇

学习cad制图心得6篇学习cad制图心得1在经过一个学期的学习AUTO CAD的这段时间里，我对CAD的应用有一个较全面的了解，同时也掌握了CAD制图的一些方法与技巧，下面就个人绘图的心得谈谈。

一、画图的基本常识比方说画一个圆，你首先得知道画圆的图标在哪里，或是快捷键是什么，这是绘图前需了解的。

所以刚入门时候我就尝试逐个的试一试，了解一下绘图的基本命令。

二、掌握快捷命令、提高绘图速度在熟悉了每个图标后，对一些常用或不常用的的命令应掌握其快捷键，前期可能有点慢，但你用一段时间后，绘图的速度就会显著的提高。

三、对各种参数进行设置、提高绘图的水平与质量掌握了画图的基本方法，这还不够，因为同一幅图可能形式一样，但图层设置（后面详述）和色彩的搭配与线型的设置不同，给人的感觉与打印出来的效果是截然不同的。

所以接下来该掌握的首先是图层的设置，线型、文字及标注样式的设置，怎样设置能使图形在CAD上看起来好看，打印出来质量高，这需要反复的画，然后打印出来，不断的总结经验。

四、养成绘图的良好习惯当我掌握基本的绘图命令后，老师就常常强调应该在以后的绘图过程当中就应养成良好的习惯，这对提前绘图速度与绘图的质量非常关键、同时也利于我们的图能很好的拿来与人交流，特别是对需要一个团队协作才能完成的图显得尤为重要。

AUTIO CAD的绘图基本如同以下步骤：1、绘图前先建好图层在此就不对图层作解释了，在画图之前，首先把基本的图层设置好（包括颜色、线型、线粗的设置），如轮廓线、标注、文字可分别建立相应的图层，其它图层刚根据需要设置。

2、建好图层后，设置基本的文字与标注样式文字与标注样式的设置一是方便绘图，二是便于以后修改。

标注样式也可等图画好后在标注前设置，文字样式最好设成宋体或仿宋，这样便于在不同的机子上打开能保证文字正确显示。

3、线型的挡配（包括颜色、粗细、形式）一幅图假如线一样粗，打印出来就没有层次感，让人看了费神。

如轮廓线可设为0.35或0.4或0.45，标注可设为0.15，这样才能较好的把轮廓与标注区分开来。

学好、学活CAD之我见

学好、学活CAD之我见摘要：cad是许多机械类专业学生必修的一门课程，并且学生对这门课程也非常地感兴趣。

本文就如何才能更好地学好、学活这门课程提出一点看法。

关键词：学活cad 数据交换cad是许多机械类专业学生必修的一门课程，其中以autocad使用尤甚。

那么怎样才能学好cad，学活cad，这对学生来讲是至关重要的，这与学生就业息息相关。

下面将从五个方面进行阐述学生学好、学活cad本人的一些看法与体会。

一、认识cad的另一面cad由来已久，且cad的软件的种类较多，功能也越来越强大。

而修改起来却越来越方便。

这其中的主要原因是，现在的软件大都采用了oop（面向对象编程）的程序设计方法，使这一切变得非常方便。

教师可以讲讲cad的发展史，让学生们更多地了解cad的一些知识。

举一些例子让学生了解一下oop的主要涵义，简单介绍一下类、对象的概念，使学生先有一个初步的印象。

因为他们毕竟不是学软件编程的，也不要讲得太深。

这样做的目的就是让学生知道，他在cad里所做的每个操作所代表的含义，以及在文件中的存储的信息。

对于帮助他们理解cad软件是怎么工作的，这对他们学习cad大有好处的。

可以利用cad的数据交换文件dxf文件进行讲解。

同样还可以帮助学生理解为什么有些图形的参数可以直接修改（如：直线的两个端点），而有些图形的参数又不能直接修改（如：利用三点画圆时，无法通过直接修改三个点的值来改变圆的位置与大小）。

这对于学生真正学好cad，特别是学活cad是大有裨益的。

二、循序渐进、做个学习的有心人学习cad开始时，不要力求快，而是力求理解，因此学习时要求慢，所谓的慢工出细活。

这里所谓的慢不是说人操作的动作慢，而是每个命令你都要深刻理解它的含义和它潜在的变化。

可以用不同的操作方法和参数对同一命令反复练习，找出它们的共同点和不同点，加深对命令的理解，达到触类旁通、举一反三的能力。

这对今后学习其它软件打下了坚实的基础。

例如：画圆、圆弧有好多种画法，它们是如何实现的，这对于一个学习cad的人来讲是非常重要的，在某种意义上来讲，它也决定了将来对cad二次开发的水平。

《CAD》课程标准

《CAD》课程标准课程代码：1801032023适用专业：五年制市政工程技术专业（540601）课程类别：□A类（纯理论课）；RB类（理论+实践）；□C类（纯实践课）课程性质：专业技能实践课程教学时数：60学时总学分数：3.5学分一、课程定位和课程设计（一）课程性质与作用≪CAD））是江苏省五年制高职市政工程技术专业重要的一门职业能力必修课程。

本课程研究绘制和阅读工程图样的原理和方法，培养学生的制图技能和空间想像力，掌握投影知识，阅读工程图纸，能按照国家制图标准绘制简单的工程图。

课程的作用：本课程是本专业学习的重要课程环节，在人才培养方案中起着重要作用的作用，在为实现专业人才培养目标所设置的课程体系中处于十分重要的地位。

为后续专业课程的学习及学生的职业发展打下良好的理论和专业技术基础。

（二）课程设计思路本课程是依据江苏联合职业技术学院五年制高等职业教育市政工程技术专业指导性人才培养方案而设置的。

本课程的总体设计思路是：以市政工程技术专业相关典型工作任务和职业能力分析为依据确定课程目标，设计课程内容，将理论知识与实际操作融为一体。

课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕学生职业发展的需要来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。

教学过程中，利用校企合作、课程设计等手段，充分开发学习资源，给学生提供丰富的识图及绘图的实践机会。

教学活动设计由易而难，多采用学习小组讨论、查阅资料、师生研讨、指导实施等师生互动的课内外活动形式，予师生以广阔的创新空间。

培养学生的识图绘图兴趣，锻炼技能，引导学生在与身边的老师、同学共同讨论中深化对学习内容的理解，形成基本的职业能力，培养学生的合作精神和团队精神。

二、课程目标本课程具有较强的操作性、实践性和技能性。

致力于培养高素质技能型的绘图人员，使之具有图解空间几何问题的初步能力，培养手工仪器绘图、计算机绘图等综合绘图能力，掌握较强的绘图方法和技能、技巧，具有查阅有关标准及手册的能力。

CAD画图准备与设置要点

CAD画图准备与设置要点CAD（计算机辅助设计）软件是一种专业的绘图工具，被广泛应用于建筑、机械、电子等行业。

在使用CAD软件进行画图之前，正确的准备和设置是非常重要的。

本文将介绍CAD画图的准备与设置要点，帮助读者顺利进行CAD绘图。

1. 确定绘图需求：在开始绘图之前，首先需要明确绘图的目的和要求。

例如，是进行二维绘图还是三维建模？绘制平面图还是立体图？明确绘图需求可以帮助我们选择合适的CAD工具和技术。

2. 选择合适的CAD软件：市面上有许多CAD软件可供选择，例如AutoCAD、SolidWorks和SketchUp等。

根据绘图需求和个人偏好，选择适合自己的CAD软件。

不同的软件可能有不同的操作界面和工具栏，因此要熟悉所选择的软件的使用方法。

3. 准备相关资料：在绘图之前，收集和整理相关的资料是必要的。

这些资料可以包括设计图纸、技术规范、参考图片等。

有了这些资料，可以更好地理解绘图要求，并指导绘图的进行。

4. 设定合适的图纸尺寸：根据绘图需求，选择合适的图纸尺寸。

对于二维绘图，一般可以选择标准的A4、A3或A2纸张大小。

对于三维建模，可以根据实际需求设定立方体的尺寸。

合适的图纸尺寸有利于后续的设计和展示。

5. 设置单位和坐标系：CAD软件中的单位和坐标系设置对绘图非常重要。

在开始绘图之前，要确保选择合适的单位，例如毫米、厘米或英寸等。

此外，选择合适的坐标系，例如直角坐标系或极坐标系，有助于建立准确的图形。

6. 使用图层和图层管理：CAD软件通常支持图层的使用，可以将不同的图形元素放置在不同的图层上。

利用图层和图层管理工具，可以更好地组织和控制绘图元素。

例如，可以将建筑物的外部轮廓放在一个图层上，建筑细节放在另一个图层上。

7. 设置绘图精度和精确度：CAD软件通常具有控制绘图精度和精确度的选项。

根据绘图要求，可以调整绘图精度，选择合适的小数位数或精度水平。

同时，使用CAD软件的精确度工具，例如吸附和捕捉功能，可以更准确地绘制图形和线条。

cad画图练习题

cad画图练习题CAD（计算机辅助设计）是一种广泛应用于工程设计和制造领域的技术，它通过计算机软件帮助设计师完成图形绘制、模型构建和工程分析等任务。

对于想要提升CAD技能的人来说，练习题是一个非常有效的方式。

本文将介绍一些常见的CAD练习题，帮助读者提升他们的CAD绘图能力。

练习题一：二维图形绘制二维图形是CAD设计的基础，掌握二维图形的绘制技巧对于进一步学习和应用CAD非常重要。

可以从简单的线段和多边形开始，逐步挑战更复杂的图形，比如圆、椭圆和曲线等。

通过练习，可以熟悉CAD软件的绘图工具和命令，并培养良好的绘图习惯。

练习题二：三维模型构建三维模型是CAD设计的高级应用，它可以更真实地展现物体的形状和结构。

对于初学者来说，可以从简单的立方体和圆柱体开始，逐步学习如何构建更复杂的模型，比如球体、锥体和多面体等。

通过练习，可以了解三维建模的原理和技巧，并掌握CAD软件中的三维建模工具和命令。

练习题三：工程图纸绘制工程图纸是CAD设计的重要应用之一，它用于表达和传递设计意图，为工程施工和制造提供依据。

对于想要从事工程设计和制造的人来说，掌握工程图纸的绘制方法和规范非常重要。

可以从简单的平面图和剖面图开始，逐步学习如何绘制更复杂的图纸，比如立体图和装配图等。

通过练习，可以熟悉CAD软件中的图纸绘制工具和命令，并掌握常用的图纸符号和标注方法。

练习题四：工程分析和优化CAD不仅可以用于绘图和建模，还可以进行工程分析和优化。

通过CAD软件中的分析工具和模拟功能，可以对设计进行力学、热学和流体学等方面的分析，评估设计的性能和可行性。

对于想要提升工程设计能力的人来说，掌握工程分析和优化的方法非常重要。

可以选择一些具有挑战性的练习题，比如对一个结构的强度进行分析和优化，或者对一个流体系统的流动进行模拟和优化等。

通过练习，可以熟悉CAD软件中的分析工具和模拟功能，并学习如何应用这些工具进行工程分析和优化。

练习题五：实际项目应用最后，为了将CAD技能应用到实际项目中，可以选择一些真实的工程案例进行练习。

初学cad制图步骤

初学cad制图步骤
我们知道有的同学刚开始学习CAD画图不太好学。

下面店铺告诉大家初学cad制图步骤，一起来学习吧。

初学cad制图步骤：
1、双击CAD的启动标志，新建一个空CAD
2、在cad中点击工具栏中的“插入”
3、在下拉菜单中选择“外部参照管理器”，会弹出一个对话框
4、点击上面对话框中的“附着”，会出现“选择参照文件”，选择需要参照的平面图，点击“打开”
5、接下来弹出一个界面，在路径类型中选择“相对路径”，这个路径有利于以后图纸的自动连接。

比如从一台电脑复制到另一台电脑上，完整路径和无路径都无法自动识别出参照底图，而相对路径可以自动识别
6、点击“确定”，参照就做好了。

以后别人修改了参照底图，你直接把参照替换掉就可以了。

(完整版)《工程制图CAD》教案

中国信息大学课程教案2010 ～ 2011 学年第二学期学院传媒艺术学院课程名称工程制图CAD 教学班级任课教师姓名高杨职称使用教材第一部分课程简介一、课程名称：《工程制图CAD》二、基本情况：课程性质：技能类专业课学分： 6学分学时： 60学时教学班容量： 60人三、课程性质：《工程制图CAD》是学习室内设计、家具设计、建筑设计等专业学生的一门必修课和核心课程，为室内设计专业技能类、实训性课程。

课程实质是要教会学生从如何识图、读图到不仅会画图，还能够在掌握相关制图规范的基础上，灵活运用、自主思考，能独立运用AutoCAD 软件完成设计项目施工图的制图设计任务。

课程重点学习内容分两部分组织：一为工程制图的相关国家规范，二为以CAD为主的软件实操。

只有在掌握了制图规范的基础上，学习如何运用CAD软件进行设计项目的施工图绘制，才能使学生少犯或避免再犯一些显而易见的低级制图错误。

比如，混淆平面图与立面图的剖切符号；对索引符号的涵义一无所知；一张图纸上出现多张不同比例的施工图时，不知道该如何设置比例；更有甚者连什么是平面图、立面图、详图、剖面图都不知道，更不用说尺寸标注的具体规范了。

所以，必须要先解决这些基础性的普遍问题。

在制图规范这一内容里，教师将有选择的重点讲解工程制图的相关国家规范，学生除了要做好笔记、掌握好课堂内容之外，还必需做好课前预习,课下认真完成教师布置的预习指导作业。

在以CAD为主的软件实操内容中，将以案例教学法为主，以制作一套完整的室内设计项目施工图为例进行精讲。

从而激发学生主动寻找解决问题的途径。

学习的重点在于独立思考、自主选择，在整个过程中培养了学生的自主学习、独立思考的能力。

《工程制图CAD》课程的培养目标就是要教会学生如何识图、读图并能独立绘制工程项目施工图的方法。

其重要意义在于，它教给学生普遍规律与软件实操技能的同时，还为学生指出了一个新的就业方向。

比如，施工图设计师这一职业，已经在行业分工越来越细化的今天，在设计行业中形成一种独立的职业，而工程制图这门课程正是从事施工图设计师这一职业的敲门砖。

cad2008新手入门教程

cad2008新手入门教程学习CAD画图不仅仅是要学习如何画图，更要认识它。

下面店铺告诉大家cad2008新手入门教程，一起来学习吧。

cad2008新手入门教程：自学cad制图第1章基础1.设备绘图界限一般来说，如果用户不作任何设置，系统对作图范围没有限制，可以将绘图区看作是一幅无穷大的图纸。

格式-图形界线命令：limits 出现四个选项：开、关、指定左下角点、指定右下角点。

2.设备绘图单位格式-单位命令：ddunits 长度、角度、插入比例、方向3.对象选择三种方式选择：①直接选择②窗口选择(左选)③交叉选择(右选)。

当对象处于选择状态时，在其上会出现若干个带颜色的小方框，称为夹点。

工具-选项-选择集未选中：兰色选中：红色暂停：绿色夹点大小可调整。

4.快速缩放平移视图命令：zoom ①全部缩放②范围缩放③比例缩放④窗口缩放⑤实时缩放标准工具栏中的“实时平移”按钮视图-缩放-范围5.设备捕捉和栅格①捕捉隐含分布在屏幕上的栅格点，当鼠标移动时，这些栅格点就像有磁性一样能够捕捉光标，使光标精确落到栅格点上。

利用栅格捕捉功能，使光标按指定的步距精确移动。

②栅格在所设绘图范围内，显示出按指定行间距和列间距均匀分布栅格点。

栅格是按照设置的间距显示在图形区域中的点，类似于纸中的方格的作用，栅格只能在图形界限内显示。

6.设置正交和极轴①正交类似丁字尺的绘图辅助工具，光标只能在水平方向的垂直方向上移动。

-2 - 正交模式和极轴追踪是不能同时使用的。

②极轴追踪 F10 工具-草图设置-极轴追踪极轴角设置：5、10、15、18、22.5、30、45、90 极轴角测量：绝对、相对上一段。

7.设置对象捕捉、对象追踪①对象捕捉在绘图过程中，可以使用光标自动捕捉到对象中特殊点，如端点、中点、圆心和交点等。

是使用最为方便和广泛的一种绘图辅助工具。

对象捕捉有两种方式：单点捕捉、对象捕捉单点捕捉执行过程中，对象捕捉不起作用。

对象捕捉模式设置：F3或工具-草图设置-对象捕捉-相应设置，以选择合适的对象捕捉模式。

cad如何用坐标画图

cad如何用坐标画图
用CAD坐标画图的方法有很多，比如画线下面店铺把方法都教给大家，一起来学习吧。

cad用坐标画图的方法：
缺省情况下，绘图窗口的坐标系统是世界坐标系，我们在屏幕左下角可以看到表示世界坐标系的图标。

该坐标系 x 轴是水平的，y 轴是竖直的，z 轴则垂直于屏幕，正方向指向屏幕外。

二维绘图时，我们只需在 xy 平面内指定点的位置。

点位置的坐标表示方式有：绝对直角坐标、绝对极坐标、相对直角坐标、相对极坐标等。

绝对坐标值是相对于原点的坐标值，而相对坐标值则是相对于另一个几何点的坐标值。

下面我们来说明如何输入点的绝对或相对坐标。

输入点的绝对直角坐标、绝对极坐标
绝对直角坐标的输入格式为：“x,y”。

x 表示点的 x 坐标值，y 表示点的 y 坐标值。

两坐
标值之间用“,”号分隔开。

绝对极坐标的输入格式为：“R<α”。

R 表示点到原点的距离，α表示极轴方向与x轴正向间的夹角。

若从x轴正向逆时针旋转到极轴方向，则α角为正，否则，α角为负。

例如：60<120
输入点的相对直角坐标、相对极坐标
当知道某点与其他点的相对位置关系时，可使用相对坐标。

相对坐标与绝对坐标相比，
仅仅是在坐标值前增加了一个符号“@”。

相对直角坐标的输入形式为：“@x,y”。

相对极坐标的输入形式为：“@R<α”。

cad知道比例如何画图

cad知道比例如何画图
在CAD中我们经常已知一个比例画图，这就需要自己设置比例单位。

下面店铺告诉大家cad知道比例如何画图，一起来学习吧。

cad知道比例画图的方法一：
按照1：1的比例画图也就是把CAD的一个单位当作1毫米，所有的图形都按照这个规定来画比例的调整则是利用CAD的“布局”来设置。

布局的作用就是用来设置图纸比例的和排版的，布局的操作，需要理解一些基本概念：模型空间、图纸空间
cad知道比例画图的方法二：
比如我们要画1米长的线条，我们在CAD里就输入1000 这里也是把CAD里一个单位等同于1毫米这样的画图方式，标注的时候就不需要设置线性比例了
那么对1：150又如何处理呢? 由于1：150这个比例，总是针对某一大小的图纸来说的比如A2，而A2是有一个图框的，所以你可以把这个A2的图框(420mm×594mm)放大150倍用这个放大的框去套你的图形
由于1：150是你开始就根据图纸大小计算好的比例因此放大的图框应该能够装得下你的图形要是装不下，那就是你的1：150计算有问题了，那么你可以再放大图框，比如把图框放大为200倍，注意这个方法，图形是根据1：1绘制的，而是把图框进行放大
那么我要打印出来怎么办呢?由于420×594已经放大了150倍，所以在打印的时候就需要把打印比例设置成1:150进行打印，这样虽然图框和图形在CAD里是放大了的，但是打印时，又缩小成了正常的A2大小。

cad难点与体会

1设计中的难点是什么，如何解决2cad学习中最深的体会是什么在图形设计中，难点主要有以下几点：1、如何将图形正确完全的表达出来，也就是说如何标注以及利用不同的视图。

以完整详细的报答出想要表达的内容。

2、在设计中各种结构的配合，及误差精度。

3、国家标准即GB(国标)。

为了解决这些问题，必须先了解，图形表达的基本知识，以及在cad中的应用方法，其中包括有机械制造、建筑工程、产品造型、服装设计等许多领域的广泛应用。

关于图形表达的基本知识主要包括有：1投影法的基本理论。

2制图国家标准。

3空间想象的能力。

4绘制和阅读图形的基本方法。

空间想象与平面图形的表达是本课程的主要特点，因此总结出一下集中方法，来帮助学习：1分解思考法复杂的立体都是由最基本的体素组成的。

要学会用“肢解”的方式将问题由难变易。

2捏橡皮泥法橡皮泥是我们进行空间想象时帮助思考的一个工具。

国家标准（GB）图层设置表标题栏标准文字样式的设置在cad学习中最深的体会是图是一种用绘画方法表现出来的各种实物的形象。

广泛的地理解，图是用各种线型组成的象形“文字”，只是这用“文字”的笔画不是横、竖、撇、捺，而是直线、曲线。

实践证明，“手工图版”绘图能力是计算机绘图能力的基础，学习《atou cad》，需要一定的画法几何的知识能力，需要一定的识图能力，尤其是几何作图能力。

图层就像是透明的覆盖图，运用它可以很好的组织不同类型的图形信息，如果为了省事，直接从对象特征工具栏的下拉列表中选取颜色，线型和线宽等实体信息，这很不好，使得处理图形中的信息不那么容易，所以我的体会是：养成良好的习惯，受益匪浅。

在学习中，掌握好各种命令，可以提高画图人员的效率，我总结出一些基本的命令如下：绘图命令：PO, *POINT（点）L, *LINE（直线）XL, *XLINE（射线）PL, *PLINE（多段线）ML, *MLINE（多线）SPL, *SPLINE（样条曲线）POL, *POLYGON（正多边形）REC, *RECTANGLE（矩形）C, *CIRCLE(圆)A, *ARC(圆弧)DO, *DONUT（圆环）EL, *ELLIPSE（椭圆）REG, *REGION（面域）MT, *MTEXT（多行文本）T, *MTEXT（多行文本）B, *BLOCK（块定义）I, *INSERT（插入块）W, *WBLOCK（定义块文件）DIV, *DIVIDE（等分）H, *BHATCH（填充）修改命令：CO, *COPY（复制）MI, *MIRROR（镜像）AR, *ARRAY（阵列）O, *OFFSET（偏移）RO, *ROTATE（旋转）M, *MOVE（移动）E, DEL键*ERASE（删除）X, *EXPLODE（分解）TR, *TRIM（修剪）EX, *EXTEND（延伸）S, *STRETCH（拉伸）LEN, *LENGTHEN（直线拉长）SC, *SCALE（比例缩放）BR, *BREAK（打断）CHA, *CHAMFER(倒角)F, *FILLET（倒圆角）除此之外，图层的设置，也会使得画图的效率更高，作图的思路更加的清晰。