最新整理小学数学五年级上册易错题难题
五年级上册数学典型易错题集附答案【完整版】
五年级上册数学典型易错题集一.选择题(共10题，共22分)1.一个数的3倍加上6.1得7.6，这个数是（）。
A.1.5B.15C.0.15D.0.52.食堂买来6袋大米，每袋50千克．吃了4天后，还剩下116千克．平均每天吃多少千克？列出方程错误的是（）。
解：设平均每天吃x千克。
A.4x＋116=50×6B.4x=50×6－116C.50×6－4x=116D.116－4x=50×63.一个正方体的一个面上写“甲”，两个面上写“乙”，三个面上写“丙”。
抛掷这个正方体，落下后，（）朝上的可能性最大。
A.甲B.乙C.丙D.无法确定4.微机课上，笑笑坐在微机教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在笑笑正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）。
A.（5，2）B.（4，3）C.（3，2） D.（4，1）5.下列算式中，结果与不相等的是（）。
A.0．2÷0．5B.20÷500C.4÷10D.16÷406.下面各式中，积最小的算式是（）。
A.1.65×2.48B.16.5×24.8C.165×0.2487.根据图片，20年后爸爸比敏敏大（）岁。
A.36-a+20B.36-aC.208.下面两个图形中，（1）A的周长（）B的周长.A.>B.<C.=（2）A的面积（）B的面积。
A.>B.<C.=9.如下图：如果点y的位置表示为（5，4），则点x的位置可以表示为（）。
A.（3，4）B.（4，3）C.（2，3）D.（3，2）10.两个数相除的商是14.5，如果被除数和除数同时扩大到原来的10倍，所得的商是（）。
A.14.5B.145C.1450D.290二.判断题(共10题，共20分)1.电影票上的1排6号记作（6，1），则2排3号记作（2，3）。
（）2.今年冬天土豆的价格是每千克1.4元，某学校食堂采购员带了500元买了240千克土豆，还剩264元钱。
五年级上册小数点除法计算易错题
1、三年级一班参加运动会入场式排成一个方阵最外层一周的人数为20人。
问方阵最外层每边的人数是多少?这个方阵共有多少人?
2、明明用围棋子摆成一个三层空心方阵如果最外层每边有围棋子15个。
明明摆这个方阵最里层一周共有多少棋子?摆这个三层空心方阵共用了多少个棋子?
3、参加中学生运动会团体操比赛的运发动排成了一个正方形队列。
如果要使这个正方形队列减少一行和一列，那么要减少33人。
问参加团体操表演的运发动有多少人?
4、解放军战士排成一个每边12人的中空方阵，共四层，求总人数。
5、有一队学生，排成一个中空方阵，最外层人数是52人，最内层人数是28人，这队学生共多少人?
6、一堆棋子，排列成正方形，多余4棋子，若正方形纵横两个方向各增加一层，则缺少9只棋子，问有棋子多少个?
答案：1.6人、36人 2.40个、144个 3.289个 4.128人 5.160人 6.40个。
五年级上册数学易错
五年级上册数学易错
1. 小数乘除法计算错误：
学生在进行小数乘除法时，容易忽略小数点的位置或计算过程中进位、借位的处理。
例如，0.3 × 0.2 可能会被错误地计算为 6 而不是 0.06。
2. 面积和周长的混淆：
在计算图形的面积和周长时，学生可能会混淆两者的概念。
例如，在计算长方形的周长时可能错误地使用了面积的计算公式。
3. 单位换算不准确：
在进行单位换算时，学生可能会因为对单位之间的换算关系理解不透彻而出现错误。
例如，将米错误地换算成厘米时可能会乘以10而不是100。
4. 分数加减法的通分问题：
在进行异分母分数加减法时，学生可能会忘记通分或通分时找错公分母，导致计算结果错误。
5. 方程式的解法混淆：
开始学习解简单方程式时，学生可能会混淆等式的两边同时加减或乘除同一个数的规则，导致求解错误。
6. 图形对称性的误判：
在判断图形的对称性时，学生可能会因为对对称轴的理解不准确而误判图形的对称性。
7. 体积和表面积的区分不清：
对于三维图形，学生可能会混淆体积和表面积的概念，导致在计算时出现错误。
8. 因数与倍数的理解：
在学习因数和倍数时，学生可能会因为对这两个概念的理解不透彻而在实际应用中出现错误。
9. 分数与小数之间的转换不熟练：
将分数转换为小数或将小数转换为分数时，学生可能会因为转换方法不熟练或计算不准确而出错。
10. 数学语言理解不清：
五年级的数学题目中开始出现更多的文字描述和复杂情境，学生可能会因为对数学语言的理解不清而导致解题方向错误。
(完整)五年级上册数学易错题集锦(附答案及解析).docx
人教版五年级数学上册易错题集锦一、填空题。
1、1.25 ×0.8表示（）。
2、去掉 0.25的小数点，就是把这个数扩大（）；把 50.4 的小数点向左移动两位，就是把它缩小到原来的（）。
3、两个因数相乘，一个因数扩大10 倍，另一个因数扩大 3 倍，积会（）。
4. 一个不为 0 的数乘以 0.8 ，它的积比这个数（）。
一个自然数乘以 0.01 ，就是把这个自然数（）。
5、把“ 2.58 ×0.03 ”中的 0.03扩大为 3 而使积不变，另一个因数 2.58的小数点应 () ，积保留两位小数是（）。
6、56÷11 的商用循环小数表示是（）精确到百分位是（）。
7、3÷11 的商用循环小数的简便写法记作（）商保留一位小数是（）。
8、9.97 ÷4.21 的商保留两位小数是 () 保留整数是（）。
9、在“”中，最小的是（），最大的是（）。
10、两个因数的积是 3.4 ，如果把两个因数同时扩大10 倍，积是（）11、三个 2.5连乘得积是（）。
12、3x=6.9 的解是（）。
13、水果店运来香蕉x 千克，运来的桃子是香蕉的 2.5 倍，香蕉和桃子一共运来（）千克。
如果 x=5，桃子比香蕉多（）千克。
22222214、35dm=（）cm；7.4m =（）dm；7.5m =（）cm；2350m=（）公顷；500 平方米 =（）公顷；3 平方米 70 平方分米 =（）平方米；3 小时 15 分=（）小时； 1.8 时 =（）时（）分；2.15小时 =（）分钟；7.6 米=（）米（）厘米。
15、把一个平行四边形木框拉成一个长方形，周长（），它的高和面积都会（）16、把一个长方形木框拉成一个平行四边形，周长（），它的高和面积都会（）。
17、把一个平行四边形沿高剪开，重新拼成一个长方形，它的高和面积（），周长（）。
18、一张边长是 20 厘米的正方形纸，从相邻两边的中点连一条线段（如下图），沿这条线段剪去一个角，剩下的（阴影部分）面积是（）cm2。
五年级上册数学易错题型归类整理
五年级上册数学易错题型归类整理一、小数乘法易错题型1. 小数乘整数题目：0.72×5 =解析：计算时，先按照整数乘法算出72×5 = 360，然后看因数中一共有两位小数，就从积的右边起数出两位点上小数点，所以结果是3.60，根据小数的性质，末尾的0可以去掉，最终结果是3.6。
2. 小数乘小数题目：0.36×0.25 =解析：先算36×25 = 900，因数0.36有两位小数，0.25也有两位小数，一共四位小数，从积的右边起数出四位点上小数点，得到0.09。
3. 积的近似数题目：0.89×0.32≈（保留两位小数）解析：先算出0.89×0.32 = 0.2848，保留两位小数，看千分位，千分位是4，根据四舍五入，舍去千分位及后面的数，结果约为0.28。
二、小数除法易错题型1. 除数是整数的小数除法题目：5.1÷3 =解析：按照整数除法的方法计算，5÷3商1余2，把1写在商的个位上，2和十分位上的1组成21，21÷3 = 7，把7写在商的十分位上，结果是1.7。
2. 除数是小数的小数除法题目：1.26÷0.28 =解析：把除数0.28转化成整数，根据商不变的性质，除数和被除数同时扩大100倍，变成126÷28，126÷28 = 4.5。
3. 商的近似数题目：1.3÷0.03≈（保留一位小数）解析：1.3÷0.03 = 43.333…，保留一位小数，看百分位，百分位是3，根据四舍五入舍去，结果约为43.3。
4. 循环小数题目：1÷3的商用循环小数表示是（）。
解析：1÷3 = 0.333…，用循环小数表示为公式。
三、简易方程易错题型1. 用字母表示数题目：小明有a元钱，小红比小明多5元，小红有（）元钱。
解析：小红的钱数就是小明的钱数加上5元，即公式元。
五年级数学易错题
五年级数学易错题一、小数乘法部分1. 0.25×0.4的积有几位小数？- 题目解析：- 按照小数乘法的计算方法，先将0.25和0.4当作整数相乘，即25×4 = 100。
- 然后看因数中一共有几位小数，0.25有两位小数，0.4有一位小数，总共三位小数。
- 从积的右边起数出三位点上小数点，得到0.100，最后的0可以去掉，结果是0.1，它是一位小数。
很多同学会错误地认为积有三位小数，忽略了小数末尾0的化简。
2. 一个数乘0.8的积比这个数（）（填“大”或“小”）。
- 题目解析：- 一个非零数乘以一个小于1的数（0.8小于1），积比这个数小。
- 例如，5×0.8 = 4，4小于5。
但如果这个数是0，0×0.8 = 0，积等于这个数。
所以这里如果没有特殊说明这个数不为0，答案应该是“小或者等于”。
很多同学会忽略这个数为0的特殊情况。
二、小数除法部分1. 计算1.26÷0.28时，把除数0.28转化成整数（），被除数1.26也要同时扩大（）倍，商是（）。
- 题目解析：- 根据小数除法的计算法则，除数是小数时，要把除数转化成整数。
0.28要变成28，小数点向右移动两位，即扩大100倍。
- 被除数1.26也要同时扩大100倍变成126。
- 然后计算126÷28 = 4.5，所以商是4.5。
有些同学在计算时会忘记同时扩大被除数，或者在计算扩大后的除法时出错。
2. 5.6÷0.7的商是8，如果被除数和除数同时扩大10倍，商是（）。
- 题目解析：- 根据商不变的性质，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变。
- 这里被除数5.6和除数0.7同时扩大10倍变为56÷7，商仍然是8。
很多同学会错误地认为商也会跟着扩大10倍。
三、简易方程部分1. 方程2x+3 = 9的解是（）。
- 题目解析：- 首先根据等式的性质，方程两边同时减去3，得到2x+3 - 3=9 - 3，即2x = 6。
小学五年级上册数学重点易错题(有解析分析)
五年级上册期末重点易错题解析（一）观察物体1、从左看是√）解题分析：从左看，第一列有三行，第二列有1个，所以从左看的平面图是正确的。
（二）小数乘小数【1】0.05乘一个小数，所得的积一定比0.05小。
（×）解题分析：任意非零数乘一个大于1的小数，所得的积一定大于原数。
订正：0.05乘一个大于1的小数，所得的积一定比0.05大。
【2】两个乘数有几位小数，积就有几位小数。
（×）解题分析：两个乘数，如果乘积的小数点末尾有0，积的小数位数比两个乘数的小数位数之和少。
订正：两个乘数有几位小数，积的小数位数不一定和两个乘数的小数位数之和。
【3】0.04×0.04=0.16（×）解题分析：两个乘数，如果乘积的小数点末尾没有0，则积的小数位数等于两个乘数的小数位数之和。
订正：0.04×0.04=0.0016【4】4.37×3.8=166.06(× )解题分析：两个乘数，如果乘积的小数点末尾没有0，则积的小数位数等于两个乘数的小数位数之和；另，估算4.37≈4,3.8≈4，所以4.37×3.8≈16，不可能整数部分是三位数。
【5】无限小数一定大于有限小数。
（×）解题分析：无限小数与有限小数比较大小，首先要看小数的整数部分，如果有限小数的整数部比无限小数是的整数部分大，这个有限小数就比有限小数大。
订正：无限小数有可能大于有限小数，有可能无限小数小于有限小数。
【6】0.36时=36分（×）解题分析：时和分的进率时60，0.36时=0.36×60=216分。
原题36分，是0.36乘100的结果，所以错误。
订正：0.36时=21.6分【7】列竖式计算小数乘法时，应把因数中的小数点对齐。
（（×））解题分析：小数乘法的算理是先将小数扩大为整数因数，再缩小对应的倍数。
因此应把小数的末尾对齐。
订正：列竖式计算小数乘法时，应把因数的末尾对齐。
五年级数学错题整理
五年级数学错题整理一、小数乘法部分1. 题目：0.25×0.4 =错误答案：1解析：计算小数乘法时，先按照整数乘法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。
0.25×0.4，先算25×4 = 100，0.25有两位小数，0.4有一位小数，共三位小数，从100的右边起数出三位点上小数点，结果是0.1。
2. 题目：1.2×3.5 + 6.5×1.2错误答案：只计算了1.2×3.5 = 4.2，后面的6.5×1.2没有计算，答案写为4.2。
解析：这道题考查乘法分配律的应用。
根据乘法分配律a×c + b×c=(a + b)×c，在这里a = 3.5，b = 6.5，c = 1.2。
所以原式=(3.5 + 6.5)×1.2 = 10×1.2 = 12。
二、小数除法部分1. 题目：1.5÷0.3 =错误答案：0.5解析：小数除法计算时，将除数0.3变为整数3，被除数1.5变为15，15÷3 = 5，而不是0.5。
2. 题目：2.8÷1.4 - 1.4÷2.8错误答案：直接计算2.8÷1.4 = 2，1.4÷2.8=0.5，然后2 - 0.5 = 1.5，计算过程中没有按照先乘除后加减的顺序，而是先做了减法。
解析：按照正确的运算顺序，先分别计算除法。
2.8÷1.4 = 2，1.4÷2.8 =0.5，然后再做减法2 - 0.5 = 1.5。
三、简易方程部分1. 题目：3x+5 = 20，求x的值。
错误答案：3x = 20+5，3x = 25，x = 25÷3，x = 8.33（保留两位小数）。
解析：解方程时，等式两边同时进行相同的运算。
3x+5 = 20，应该是3x=20 - 5，3x = 15，x = 15÷3，x = 5。
人教版小学五年级数学上册易错题难题专项练习题(完美打印版)
人教版小学五年级数学上册易错题难题专项练习题(完美打印版)1、一个直角三角形，其三条边长分别为3、4、5厘米。
求其面积和斜边上的高。
答案：面积为6平方厘米，斜边上的高为4厘米。
2、两个相等的三角形可以拼成一个平行四边形，两个相等的直角三角形可以拼成一个长方形。
3、0.15小时=9分钟，24分钟=0.4小时，平方米=2.05公顷。
4、0.05公顷=500平方米。
5、一个小数四舍五入后为2.56，该小数最大可能是2.565，最小可能是2.555.6、等底等高的三角形面积是等底等高的平行四边形面积的一半。
如果一个三角形和一个平行四边形的面积相等，底也相等，那么三角形的底是平行四边形底的一半。
如果三角形的底是10cm，那么平行四边形的底是20cm。
7、1.……是循环小数，循环节为37，简便写法为1.37.2.……的循环节为235.8、1.205×0.35的积有3位小数。
14.7中有2个0.7.9、13.65扩大到原数的100倍是1365；6.8缩小到原数的0.01倍是0.068.10、2.6×0.78>2.6，0.24×360=86.4，3.6×24=86.4，17.3÷1.1=15.7，5.08÷0.22=23.09，3.8÷0.8=4.75，0.4×22=8.8，0.42÷0.7=0.6，2.6×1.4=3.64.11、XXX4小时做20个零件，平均每小时做5个零件。
平均做一个零件需要0.2小时。
12、19.76÷0.26=76，76×26=1976.13、一个平行四边形的面积为10dm²，与它等底等高的三角形的面积为5dm²。
14、梯形面积公式用字母表示为（上底+下底）×高÷2.15、设原数为x，则x+1237.5是小数点右移2位后的数，即x+12.375.解得x=225.625.16、原来每套服装用布1.5米，可以加工480套，共需720米布。
2024部编版小学五年级数学上册全册知识点易错题及答案
32、长方形框架拉成平行四边形，周长不变，面积变小。 33、组合图形面积计算：必须转化成已学的简单图形。
当组合图形是凸出的，用虚线分割成几种简单图形，把简单图形面积相加计算。 当组合图形是凹陷的，用虚线补齐成一种最大的简单图形，用最大简单图形面积减几个较 小的简单图形面积进行计算。
所以，X=…是方程的解。
多边形的面积
26、公式：
多边形 面积公式
面积公式的变式
说明
正方形 正方形的面积=边长X边长
已知：正方形的面积，求边长
S正=aXa=a2
长方形 长方形的面积=长X宽
已知：长方形的面积和长，求宽
平行四边 形 三角形
S长=aXb 平行四边形的面积=底X高 S平=aXh 三角形的面积=底X宽高÷2 S三=aXh÷2
补充内容：观察物体
36、从不同的角度观察物体，看到的形状可能是不同的；观察长方体或正方体时，从固定 位置最多能看到三个面。（习惯上我们从左面、正面、上面看 ，把这三种视图统称三视图）
37、图形的运动：轴对称图形。 （1）沿一条直线对折后，两边完全重合的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。
圆有无数条对称轴。正方形有4条对称轴。等边三角形有3条对称轴。长方形有2条对称轴。等
植树问题、鸡兔同笼问题
34、不封闭栽树问题： 1 一条路的一边两端都栽树=路长÷间隔+1； 已知间隔数，树的棵树，求路长。路长=间隔数×（树的棵树-1） 2 一条路的两边两端都栽树=（路长÷间隔+1）×2
2
3 一条路的一边两端不栽树=路长÷间隔-1 4 一条路的两边两端不栽树=（路长÷间隔-1）×2 5 锯木头时间问题：锯一段木头时间=总时间÷（段数-1） 35、封闭图形四周栽树问题：栽树棵树=周长÷间隔 36、鸡兔同笼问题：(龟鹤问题、大船小船问题） 1 算术假设法1：假设几只都是兔子，（都是脚多的兔子），先求鸡的只数 鸡的只数：（总头数×4-总脚数）÷（4-2即一只兔的脚数减去一只鸡的脚数） 兔的只数：总头数-鸡的只数
(完整版)五年级上册数学易错及重点题精华总结
五年级数学（上册）易错及重点复习题一、填空题1、1.25×0.8表示( )。
2、去掉0.25的小数点, 就是把这个数扩大( );把50.4的小数点向左移动两位, 就是把它缩小到原来的( )。
3、两个因数相乘, 一个因数扩大10倍, 另一个因数扩大3倍, 积会( )。
4、一个不为0的数乘以0.8, 它的积比这个数( )。
一个自然数乘以0.01, 就是把这个自然数( )。
5、把“2.58×0.03”中的0.03扩大为3而使积不变,另一个因数2.58的小数点应( ), 积保留两位小数是( )。
6、56÷11的商用循环小数表示是( )。
精确到百分位是( )。
7、3÷11的商用循环小数的简便写法记作( )商保留一位小数是( )。
8、9.97÷4.21的商保留两位小数是( )保留整数是( )。
9、在“3.1•4•、3.14•、3. 14、3.13•、3.23”中最小的是( )、最大的是( ) 。
10、两个因数的积是3.4, 如果把两个因数同时扩大10倍, 积是( )。
11、三个2.5连乘得积是( )。
12、3x=6.9的解是( )。
13、水果店运来香蕉x千克, 运来的桃子是香蕉的2.5倍, 香蕉和桃子一共运来( )千克。
如果x=5, 桃子比香蕉多( )千克。
14、35d㎡=( )c㎡7.4㎡=( )d㎡7.5㎡=( )c㎡350㎡=( )公顷500平方米=( )公顷3平方米70平方分米=( )平方米3小时15分=( )小时 1.8时=( )时( )分2.15小时=( )分钟7.6米=( )米( )厘米15、把一个平行四边形木框拉成一个长方形, 周长( ), 它的高和面积都会( )。
16、把一个形长方木框拉成一个平行四边形, 周长( ), 它的高和面积都会( )。
17、把一个平行四边形沿高剪开, 重新拼成一个长方形, 它的高和面积( ),周长( )。
18、一张边长是20厘米的正方形纸, 从相邻两边的中点连一条线段(如下图), 沿这条线段剪去一个角, 剩下的面积是( )。
五年级上册数学容易错的计算题
五年级上册数学容易错的计算题在学习数学的过程中，有些计算题常常容易出错。
尤其是在五年级上册，学生们接触到了更加复杂和抽象的数学知识，因此容易出现一些常见的错误。
以下就是五年级上册数学容易错的计算题及解决方法。
首先，加减混淆是一个常见的问题。
在解决多步运算题时，学生们往往容易混淆加法和减法的顺序。
例如，在计算“54 - 23 + 17”的时候，有些学生会错误地先算减法再算加法，导致答案错误。
解决这个问题的方法就是先从左到右按照运算符的顺序依次计算，确保不会混淆顺序。
其次，乘法表漏掉也是一个常见的错误。
在解决乘法运算题时，有些学生容易忽略掉乘法表，导致计算错误。
例如，在计算“8 x 7”的时候，有些学生会漏掉7乘以8的结果是56。
解决这个问题的方法就是熟记乘法表，确保在计算时不会漏掉任何乘法结果。
另外，小数点的位置也是容易出错的地方。
在解决小数运算题时，学生们往往会将小数点位置放错，导致计算错误。
例如，在计算“3.5 x 0.2”的时候，有些学生会将小数点放在错误的位置，导致结果错误。
解决这个问题的方法就是画出计算竖式，确保小数点的位置正确。
最后，单位换算也是一个常见的错误。
在解决单位换算题时，学生们往往会忽略单位之间的换算关系，导致计算错误。
例如，在计算“3千克 = ?克”的时候，有些学生会直接算成3000克，而忽略了千克和克之间的换算关系。
解决这个问题的方法就是先确定好单位之间的换算关系，然后按照比例关系进行计算。
总的来说，五年级上册数学容易错的计算题主要集中在加减混淆、乘法表漏掉、小数点位置和单位换算等方面。
通过认真复习和练习，掌握正确的解题方法，可以有效避免这些错误的发生，提高数学学习的效果。
希望学生们在学习数学的过程中，能够认真对待这些容易错的计算题，不断提高自己的数学水平。
这样才能更好地掌握数学知识，取得更好的学习成绩。
小学数学五年级上册较难题
1、有一个数，把它乘以5以后减去26，再把所得的差除以4，然后加上13，最后得29。
这个数是几？2、某车间按工人超产情况发奖金。
将奖金全额的一半发给甲，再将剩下的一半发给乙，然后发给丙80元，发给丁7元，最后余下4元。
这笔奖金共有多少元？3、一位老人说：“把我的年龄数加上17，然后用4除，再减去15后乘以10，恰好是100。
”这位老人有多少岁？5、有一个卖桃子的人，拿了一篮桃子到各家销售：到第一家，先尝了一个，然后买去所余的一半；到第二家，又是先尝一个，再买去所余的一半；到第三家，还是先尝一个，买去所余的一半。
这时篮子里还剩下35个桃子。
原来这篮桃子共有多少个？6、某人外出旅行，先用去旅费的一半多350元，回来又用去余款的一半少130元，到家还剩285元。
他带去旅费多少元？8、某数加上1，减去2，乘以3，用4除，结果得6。
这个数是几？小学数学巧算奥数题1. 20052005÷20042004（简便运算）2. 252525×252252------------------（分数线）（简便运算）525525X5252523. 21分之1+2121分之202+21212121分之13131313（简便运算）4. 1+二分之一+四分之一+八分之一+十六分之一+三十二分之一5、9.8+99.8+999.8+9999.8+99999.8=？（简便运算）6.A÷B=28..........3，且A+B+28+13=924，式子中B=？7. 99999X22222+33333X333348．20042005×20052004－20042004×200520059. 9.996＋29.98＋169.9＋3999.510. 1＋0.99－0.98－0.97＋0.96＋0.95－0.94－0.93＋…＋0.04＋0.03－0.02－0.0111. 1/6+1/12+1/20+1/30+1/42+1/56+1/72 （1/6=6分之1）12. 9999X5556十6666X6666。
五年级上册数学易错题汇总
五年级上册数学易错题汇总一、填空题1. 在数轴上，从左往右数，数越来越大；而从右往左数，数越来越小。
2. 正数都比负数大。
3. 海拔50米和海拔-100米相差50米。
4. 在数轴上，越往右数越大。
例如：-1在-2的右边，所以-1比-2大。
5. 将一个平行四边形木框拉成一个长方形，周长不变，面积变小；将一个平行四边形通过剪、拼成一个长方形，周长变小，但面积不变。
二、计算题1. 算式2.56÷0.15 ，商是 17时，余数是（）。
【错因分析】由于受竖式的影响，不少同学错误写出余数是 1 。
【思路点拨】首先我们可以根据商×除数 +余数 =被除数，反之，被除数 -商×除数 =余数， 2.56-17×0.15=0.01 ，求出余数是 0.01 。
怎么找准余数呢？我们看竖式，把原被除数的小数点落下来，看看 1在原被除数的什么位上？ 1在百分位上，那么余数就是 0.01 。
我们来检验一下，商×除数 +余数 =被除数，带入数字 17×0.15+0.01=2.56 ，余数 0.01正确。
2. 计算： 6.28×4.3+62.8×0.72-0.628×15【错因分析】少部分同学不知道如何简算，没有发现乘数之间的关系。
三、图形题1. 求各阴影部分的面积和：给定一个长方形，长是8厘米，宽是5厘米。
【分析】此题需要求出长方形的面积，然后减去两个三角形的面积。
【解答】长方形的面积 = 长×宽 = 8厘米× 5厘米 = 40平方厘米。
三角形的面积 = (底×高) ÷ 2 = (8厘米× 5厘米) ÷ 2 = 20平方厘米。
所以，阴影部分的面积和 = 长方形的面积 - 三角形的面积 - 三角形的面积 = 40平方厘米 - 20平方厘米 - 20平方厘米 = 0平方厘米。
2. 求图中阴影部分的面积：给定一个大正方形和一个小正方形，大正方形的边长为8厘米，小正方形的边长为6厘米。
五年级上学期数学-小数除法-单元重难点题目汇总训练
小数除法单元重难点题目汇总训练一、填空题。
1.两个数相除的商是5.4, 如果被除数和除数同时扩大到原来的10倍, 则现在的商是（）。
2.把一个小数的小数点向右移动两位, 得到的数比原数大19.8, 则原来的小数是（）。
3.五年级同学周末去爬山, 从山脚到山顶4.8千米, 同学们上山用了2.6小时, 下山用了2.2小时, 则同学们上下山的平均速度是（）千米/时。
4.3.6米长的铁丝重14.4克, 每米铁丝重（）克, 1千克的铁丝长（）米。
5.根据1.242×0.65=0.8073, 可得: 80.73÷65=（）6、1.03÷0.3, 商是3.4时, 余数是（）, 14.42÷12, 商是1.2时, 余数是（）。
7、如果甲×1.1=乙÷1.1（甲和乙均不为0）, 那么甲（）乙。
（填入“大于”“等于”或者“小于”）8、一辆汽车2.4 小时行驶60 千米, 1 小时行驶（）千米, 行驶1 千米需要（）小时。
9、将0.46、0. 、0.4 、0.406按照从大到小的顺序排列为: （）二、速算与巧算。
（15.5×3.2×0.63）÷（0.5×0.4×0.7）（4.8×3.6×2.7）÷（0.8×0.4×0.3）3.7×8.3＋0.83×63 0.77×0.9＋0.11×3.7 2.4×0.3＋0.24×5＋2.4×0.20.67×0.25 +0.33÷4 2015×20222022-2022×20152015三、选择题。
（1）要使28.48÷a＜28.48(a不为0), 那么a应该（）。
A.小于1B.大于1C.等于1D.无法确定（2）、下面算式中, 结果最大的是（）A 4.2×0.98B 4.2÷1.3C 4.2×0.45D 4.2÷0.45（3）、如果一个非零的数乘A后积大于第一个因数, 那么A（）1A 大于B 小于C 等于D 无法确定（4）、在3.8÷X中, 如果X大于0而小于1时, 商比3.8（）A. 大B. 小C. 相等（5）、a÷b=c（a, b都大于0）, 当b＜1时, （）A. c＞aB. c＜aC. c=a（6）、2.5÷100与2.5×0.01的计算结果比较. （）A. 商较大B. 积较大C. 一样大（7）、一个非零自然数除以一个大于1的数, 商比这个非零自然数（）A. 大B. 小C. 不能确定（8）、0.185÷0.5的商（）被除数.A. 大于B. 小于C. 等于（9）、与91.2÷0.57得数相同的算式是（）A. 9.12×5.7B. 9.12÷5.7C. 912÷5.7D. 0.912÷0.057（10）、下面各题的商小于1的是（）A. 6.04÷6B. 0.84÷28C. 76.5÷45四、判断题。
小学五年级数学上册易错题难题专项练习题
小学五年级数学上册易错题难题专项练习题.DOC1、一个直角三角形的三条边的长度分别是3;4;5厘米;这个三角形的面积是（）。
斜边上的高是（）厘米。
2、两个（）三角形能拼成一个平行四边形;两个（）三角形能拼成一个长方形。
3、0．15小时=（）分24分=（）小时20500平方米=（）公顷4．05公顷=（）平方米4、一个长方形木框;拉成一个平行四边形;（）不变;（）变小。
一个平行四边形木框;拉成一个长方形;面积（）;周长（）。
5、一个三位小数四舍五入后是2．56;这个小数最大可能是（）;最小可能是（）。
6、等底等高的三角形是等底等高的平行四边形的面积的（）。
一个三角形和一个平行四边形的面积相等;底也相等;那么三角形的底是平行四边形的底的（）;如果三角形的底是10cm;那么平行四边形的底是（）。
7、1.373737……是（）小数;它的的循环节是（）;用简便写法记作（）。
这个数保留两位小数是（）。
2.235235……的循环节是（）8、1.205×0.35的积有（）位小数。
14.7里面有（）个0.7。
9、13．65扩大到原数的（）是1365;6.8缩小到原数的（）是0.068。
10、一个数乘大于1的数;积比这个数大;一个数乘小于1的数;积比这个数小。
一个数除以大于1的数;商比这个数小;一个数除以小于1的数;商比这个数大。
（ 0除外）2.6×0.78（）2.6 0.24×360（）3.6×24 17.3÷1.1（）17.3 5.08÷0.22（）5.083.8÷0.8（）3.8 3.8×0.7（）38×0.07 0.42（）0.4×2 2.6÷1.4（）2.6×1.411、找准被除数。
李师傅4小时做20个零件;平均每小时做（）个零件。
平均做一个零需要（）小时。
12、19.76÷0.26＝（）÷26＝（）。
人教版小学五年级数学上册易错题难题专项练习题
易错题练习1、一个直角三角形的三条边的长度分别是3，4，5厘米，这个三角形的面积是（）。
斜边上的高是（）厘米。
2、两个（）三角形能拼成一个平行四边形，两个（）三角形能拼成一个长方形。
3、0．15小时=（）分24分=（）小时20500平方米=（）公顷4．05公顷=（）平方米4、一个长方形木框，拉成一个平行四边形，（）不变，（）变小。
一个平行四边形木框，拉成一个长方形，面积（），周长（）。
5、一个三位小数四舍五入后是2．56，这个小数最大可能是（），最小可能是（）。
6、等底等高的三角形是等底等高的平行四边形的面积的（）。
一个三角形和一个平行四边形的面积相等，底也相等，那么三角形的底是平行四边形的底的（），如果三角形的底是10cm，那么平行四边形的底是（）。
7、1.373737……是（）小数，它的的循环节是（），用简便写法记作（）。
这个数保留两位小数是（）。
2.235235……的循环节是（）8、1.205×0.35的积有（）位小数。
14.7里面有（）个0.7。
9、13．65扩大到原数的（）是1365；6.8缩小到原数的（）是0.068。
10、一个数乘大于1的数，积比这个数大；一个数乘小于1的数，积比这个数小。
一个数除以大于1的数，商比这个数小；一个数除以小于1的数，商比这个数大。
（0除外）2.6×0.78（）2.6 0.24×360（）3.6×24 17.3÷1.1（）17.3 5.08÷0.22（）5.083.8÷0.8（）3.8 3.8×0.7（）38×0.07 0.42（）0.4×2 2.6÷1.4（）2.6×1.411、找准被除数。
李师傅4小时做20个零件，平均每小时做（）个零件。
平均做一个零需要（）小时。
12、19.76÷0.26＝（）÷26＝（）。
13、一个平行四边形的面积是10dm2，与它等底等高的三角形的面积是（）。
小学五年级数学上册1-5单元易错题汇总
五年级数学上册1-5单元易错题汇总
1、方向与位置
1、选择题的第
2、3小题出错的较多。
与某个方向相反的方向是哪儿？学生理解上需要逆向思维。
这和最后题中，知道怎么到终点，让写出起点的数对位置一个考查点。
2、学生做图时漏洞较多。
目标点、角度、距离标注不全。
个别学生画图时角度不准，对正确使用量角器不够熟练。
2、分数加减法（二）
失分较多的试题及原因分析：
一1、分母是8的所有真分数的和是（ ）
一585=（）10=72
（）=（）÷（）=（）（小数） 一7、把2米长的绳子平均剪成5段，每段是全长的（），每段长（）米。
三判断1、一根电线用去41，还剩下43米。
（ ）
三判断5、把43的分子加上6，要使分数的大小不变，分母也要加上6。
（ ）
四计算3 98—（92+31） 五应用题：一根木头长54米，比另一根短41米，两根木头一共长多少米? 六、如果A 1+B 1=127 A 1—B 1=121 那么A=( ) B=( ) 七、大的在前面，给下列各数排队：2912，116，94，83。
3、长方体和正方体
失分较多的试题及原因分析：
一填空3、把一个正方体分割成两个长方体，表面积比原来增加了（ ）。
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易错题练习
1、一个直角三角形的三条边的长度分别是3，4，5厘米，这个三角形的面积是（）。
斜边上的高是（）厘米。
2、两个（）三角形能拼成一个平行四边形，两个（）三角形能拼成一个长方形。
3、0．15小时=（）分24分=（）小时20500平方米=（）公顷
4．05公顷=（）平方米
4、一个长方形木框，拉成一个平行四边形，（）不变，（）变小。
一个平行四边形木框，拉成一个长方形，面积（），周长（）。
5、一个三位小数四舍五入后是2．56，这个小数最大可能是（），最小可能是（）。
6、等底等高的三角形是等底等高的平行四边形的面积的（）。
一个三角形和一个平行四边形的面积相等，底也相等，那么三角形的底是平行四边形的底的（），如果三角形的底是10cm，那么平行四边形的底是（）。
7、1.373737……是（）小数，它的的循环节是（），用简便写法记作（）。
这个数保留两位小数是（）。
2.235235……的循环节是（）
8、1.205×0.35的积有（）位小数。
14.7里面有（）个0.7。
9、13．65扩大到原数的（）是1365；6.8缩小到原数的（）是0.068。
10、一个数乘大于1的数，积比这个数大；一个数乘小于1的数，积比这个数小。
一个数除以大于1的数，商比这个数小；一个数除以小于1的数，商比这个数大。
（0除外）2.6×0.78（）2.6 0.24×360（）3.6×24 17.3÷1.1（）17.3 5.08÷0.22（）5.08
3.8÷0.8（）3.8 3.8×0.7（）38×0.07 0.42（）0.4×2 2.6÷1.4（）2.6×1.4
11、找准被除数。
李师傅4小时做20个零件，平均每小时做（）个零件。
平均做一个零需要（）小时。
12、19.76÷0.26＝（）÷26＝（）。
13、一个平行四边形的面积是10dm2，与它等底等高的三角形的面积是（）。
14、梯形面积公式用字母表示是（）。
15、一个数小数点向右移动2位后，比原数大1237.5，这个数是（）。
16、服装厂要加工一批儿童服装，原来每套用布1.5米，可以加工480套。
现在每套少用布0.3米，现在可以加工（）。
17、3.6×1.9+0.36×81=3.6×(1.9+ ）
18、把0.607 、0.607、0.607 、0.607 、 0.607按照从小到大的顺序排列。
19、含有未知数的（）叫做方程。
20、把一根木料锯成3段要3.6分钟，锯成8段要（）分钟。
21、一件衬衫要用6颗扣子，100颗扣子最多能钉（）件衬衫。
22、计算1.68÷0.15，当商是11时，余数是（）。