2021人教语文六年级上册《丁香结》同步练习含答案
部编版六年级语文上册第2课《丁香结》课后练习题(附答案)
两个方面:一是丁香的美 不胜收;二是丁香的花香袭人。
(1)有了丁香花,哈尔滨的春天就变得芳 香四溢,美不胜收。 (2)丁香美不胜收的情景给寒冬里走过 来的人以张力,创造的热情,想象的驰骋。 (3)一代代的哈尔滨人就是在丁香沁人 心脾的芬芳中梦想自己的未来。
祝你学习进步！
部编版六年级语文上册
2 丁香结
恍然大悟 作案
幽静
浅薄 笨拙
雅致 点缀
糊涂
丁香妩媚。
结,是解不完的;人生中的问题也 是解不完的,不然,就太平淡无味了。
夜空中的一弯新月,恰如大海中 的一只小船。
~~~~ ~~~~~~~~~
_________________________1.岑参 白雪歌送武判官归京
六年级上语文第2课《丁香结》知识点总结,同步练习(最后页 有答案)
第2课《丁香结》知识点知识点总结，同步练习（最后页有答案）知识点一、生字组词缀zhuì（点缀、连缀、后缀）幽yōu（幽雅、幽静、幽美）雅yǎ（雅致、雅观、雅俗共赏）案àn（书案、教案、图案）拙zhuó（手拙、笨拙、拙见）薄bó（淡薄、单薄、厚积薄发）妩wǔ（妩媚、妩媚多姿）媚mèi（明媚、媚俗、千娇百媚）糊hú（模糊、糊窗户、稀里糊涂）苞bāo（花苞、苞蕾、含苞待放）襟jīn（衣襟、前襟、大襟）恍huǎng（恍然、恍惚、恍然大悟）怨yuàn（抱怨、怨恨、任劳任怨）二、多音字糊hú(糊涂)hù(糊弄)担dān（担当）dàn（担子）薄báo（薄片）bó（单薄）bò（薄荷）三、近义词茂盛—茂密格外—分外仔细—认真分辨—辨别梦想—理想确实—的确四、反义词茂盛—稀疏仔细—马虎笨拙—灵巧平淡无味—有滋有味五、理解词语朦胧：不清楚；模糊。
幽雅：幽静而雅致。
参差：不整齐，不一致。
窥着：从小孔、缝隙或隐蔽处偷看。
潇洒：自然大方，不呆板，不拘束，无拘束的，不矫揉造作。
妩媚：姿态美好可爱。
愁怨：忧愁怨恨。
六、词语拓展描写颜色的词语五颜六色、五彩缤纷、五光十色万紫千红、绿草如茵、黑白分明五彩斑斓、花红柳绿、绚丽多彩姹紫嫣红、青红皂白、灯红酒绿七、句子解析1.月光下白的潇洒，紫的朦胧。
还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
这段话主要写了丁香花的颜色、气味。
在晚间能辨出是丁香花的原因是它独特的淡淡的幽雅的甜香，能使人一下子辨别出来。
2.花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。
作者运用了比喻的修辞手法把紫色的丁香比作印象派的画，表现了雨中的丁香色彩仿佛流动一般，紫色与白色自然交融，给人极美的感受。
八、问题归纳1.读课文，想一想课文写了什么？主要写描写了城里街道旁、宅院里、城外校园里、他住了三十年的斗室外丁香的不同形态。
部编版六年级上册语文《2 丁香结 》同步练习(含答案)
《2 丁香结》一、看拼音,写词语。
diǎn zhuì yōu jìnɡ diǎn yǎ zhuō àn( ) ( ) ( )( )bèn zhuō dān bó mó hu huǎnɡ rán( ) ( ) ( )( )二、换一换,给下列字加一个偏旁组成另外一个字,并组词。
湖——( )( ) 茁——( )( )辍——( )( ) 抱——( )( )三、给句子中加点的字选择正确读音,打上“√”。
1.这个黑瘦的小男孩穿得特别单薄． (báo bó),见到陌生人进了屋,他如履薄．(báo bó)冰,吓得大气也不敢喘。
2.张晓琳的视力又下降了,黑板上的字显得特别模．(mú mó)糊,他眯着眼睛看黑板的模．(mú mó)样叫人发笑。
四、查字典填空。
“薄”字用部首查字法,应先查部首___,再查____画。
“薄”有三个读音,分别是____、____和bò。
在“单薄”一词中,“薄”应读___。
“薄”的意思有:①扁平物上下两面之间的距离小；②轻微,少；③不强健,不壮实；④不厚道,不庄重；⑤(土地)不肥沃。
给下列词语中的“薄”选择恰当的解释。
身子单薄．__ 广种薄．收___ 刻薄．____ 半亩薄．田___五、读句子,写出加点词语的反义词。
1.今年的丁香花似乎开得格外茂盛．．,城里城外,都是一样。
( )2.那十字小白花,那样小,却不显得单薄．．。
( )3.结,是解不完的；人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡．．无味了么?( )六、按要求完成句子练习。
1.结,是解不完的；人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?(换一种说法,意思保持不变)2.小小．．衣襟上的盘花扣。
(仿写句子)．．的,恰如．．的花苞圆圆．．的,鼓鼓3.“丁香结,这三个字给人许多想象。
人教版小学语文六年级上册语文部编版课后作业第2课《丁香结》(含答案)
部编版六年级上册语文2. 丁香结课后作业1.根据句意，给下列加点字选择正确的读音。
(1)今年的丁香花似．（sìshì）乎开得格外茂盛．（chéng shèng）。
(2)白下面透出参．（cān cēn）差．（chān cī）的绿。
(3)那十字小白花，那样小，却不显得单薄．（báo bó）。
(4)花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模．（mómù）糊了。
2.看拼音，写字词。
又是一年春来到，雨后的花草更加wǔ mèi（__________），diǎn zhuì（__________）着 yōu yǎ（__________）的小院。
一位穿着dān bó（__________）衣服的小男孩坐在shīàn （__________）旁，略显bèn zhuō（__________）地折着纸飞机。
huǎng rán（__________）间，他的眼前浮现出奶奶慈祥的脸庞，泪水不禁mó hu（__________）了双眼。
3.用“然”字组成合适的词语填空。
（不能重复）(1)城里街旁，（__________）呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才只是两行丁香花。
(2)小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
我才（__________），（__________）是丁香结。
(3)有一天，我伏案写作时，小珍珠鸟（__________）落在我的肩上。
(4)画上的老者手捻胡须，目视江对岸，一副（__________）自得的样子。
4.读句子，写出加点词语的反义词。
(1)今年的丁香花似乎开得格外茂盛．．，城里城外，都是一样。
（____）(2)那十字小白花，那样小，却不显得单薄．．。
（____）(3)结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡．．无味了么？（____）5.比一比，再组词。
人教部编版六年级上册《2.丁香结》同步练习
《 2.丁香结》同步练习一、选择题1．以下对这篇散文的赏析，不正确的一项为哪一项（）A．作者经历过的春色，几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一同的，所以作者花大批笔墨写这三棵白丁香。
B．作者在文中以细腻的笔调，描绘出了一个色彩绚烂的丁香花的形象。
C．作者实写丁香花的形象，虚写寄望于丁香花的理念、志趣，创建出了一个深远的境界。
D．作者在文中一反先人寄望在丁香结上的感情，以宽阔的胸怀为今日的读者开辟了一个“丁香结”崭新的艺术境地。
第 II 卷（非选择题）二、字词书写2．看拼音写词语。
yōuyǎ（ ________）húnzhuó（________）dānbó（ ________）zhēyǎn （ ________）zhào y ào（）3．组词。
浑（ ________）愁（ ________）断（ ________）蕾（ ________）辉（ ________）秋（ ________）段（ ________）雷（ ________）三、语言表达4．造句。
单薄： __________断断续续： __________5．认真阅读文章，从中找出丁香在形状、颜色、气味方面的特点。
6．联合文章，谈谈作者为何把丁香花喻为“丁香结”？7．理解下边句子在文中的含义。
结，是解不完的；人生的问题也是解不完的。
否则，岂不是太平庸无味了吗？8．有名诗人戴望舒的《雨巷》中，有这样的诗句：“我希望逢着/ 一个丁香一的 / 着愁怨的姑娘。
她是有 / 丁香一的色，丁香一的芳香，丁香一的愁⋯⋯”合本文，领会“丁香”一在中的含。
9．文第①② 分从什么角度描绘丁香花的？10．文中引用先人对于丁香的句的作用。
11．篇文章，作者想要表达怎的思想感情？12．剖析下边的句子，想一想作者是怎把自己的感情予在些丁香花身上的？有的宅院探出半，星星般的小花，从上着行人，惹得人走了要回望。
四、句子默写13．原文填空。
六年级上语文第2课《丁香结》知识点总结,同步练习(最后页有答案)
第2 课《丁香结》知识点知识点总结，同步练习（最后页有答案）知识点一、生字组词缀zhuì（点缀、连缀、后缀）幽yōu（幽雅、幽静、幽美）雅yǎ（雅致、雅观、雅俗共赏）案àn（书案、教案、图案）拙zhuó（手拙、笨拙、拙见）薄bó（淡薄、单薄、厚积薄发）妩wǔ（妩媚、妩媚多姿）媚mèi （明媚、媚俗、千娇百媚）糊hú（模糊、糊窗户、稀里糊涂）苞bāo（花苞、苞蕾、含苞待放）襟j īn（衣襟、前襟、大襟）恍huǎng（恍然、恍惚、恍然大悟）怨yuàn （抱怨、怨恨、任劳任怨）二、多音字糊hú（糊涂）h ù（糊弄）担dān（担当）d àn （担子）薄báo（薄片）b ó（单薄）bò（薄荷）三、近义词茂盛—茂密格外—分外仔细—认真分辨—辨别梦想—理想确实—的确四、反义词茂盛—稀疏仔细—马虎笨拙—灵巧平淡无味—有滋有味五、理解词语朦胧：不清楚；模糊。
幽雅：幽静而雅致。
参差：不整齐，不一致。
窥着：从小孔、缝隙或隐蔽处偷看潇洒：自然大方，不呆板，不拘束，无拘束的，不矫揉造作妩媚：姿态美好可爱。
J愁怨：忧愁怨恨。
-∣六、词语拓展描写颜色的词语五颜六色、五彩缤纷、五光十色万紫千红、绿草如茵、黑白分明］五彩斑斓、花红柳绿、绚丽多彩姪紫嫣红、青红皂白、灯红酒绿七、句子解析1. 月光下白的潇洒，紫的朦胧。
还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香这段话主要写了丁香花的颜色、气味。
在晚间能辨出是丁香花的原因是它独特的淡淡的幽雅的甜香，能使人一下子辨别出来。
2. 花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来作者运用了比喻的修辞手法把紫色的丁香比作印象派的画，表现了雨中的丁香色彩仿佛流动一般，紫色与白色自然交融，给人极美的感受。
八、问题归纳1. 读课文，想一想课文写了什么？主要写描写了城里街道旁、宅院里、城外校园里、他住了三十年的斗室外丁香的不同形态。
2020-2021学年部编版六年级语文上册 《丁香结》第二课时 同步练习(含答案).doc
第3课《丁香结》第二课时同步练习一、下列词语中加点字的读音不正确的一项是（）。
A、缀．满（zhuì）潇洒．（sǎ）甜．香（tián）B、照耀．（yào）浑浊．（zhuó）遮掩．（yǎn）C、芭蕉．（jiāo）妩．媚（wǔ）单薄．（bó）D、愁怨．（yuàn）笨拙．（zhuó）幽．雅（yōu）二、按要求，写词语。
小心翼翼（ABCC）：___________ ___________ ___________断断续续（AABB）：___________ ___________ ___________三、按要求写词语。
1.写出下列词语的反义词：笨拙——（）浑浊——（）朦胧——（）2.写出下列词语的近义词遮掩——（）潇洒——（）忽然——（）四、选择与下面句子相对应的词语。
1.长短、高低、大小等不一致。
（）A.高矮B.参差C.杂草丛生2.姿态美好可爱。
（）A.翩翩起舞B.优雅C.妩媚3.时而中断，时而连续。
（）A.时断时续B.陆陆续续C.断断续续五、课内阅读。
古人词云“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。
在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。
花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。
让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。
今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。
小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
我才恍然，果然是丁香结。
丁香结，这三个字给人许多想象。
再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。
每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。
所以丁香结年年都有。
结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？1.丁香结指的是________________，象征着_____________________________。
部编版六年级语文上册第一单元2课《丁香结》同步练习题(含答案)
部编版六年级语文上册第一单元2课《丁香结》同步练习题（含答案）课时1一、在下面加点字正确的读音上画“√”。
芭．蕉（）妩媚．．（）．．（）缀．满（）参差单薄．（）衣襟．（）银妆．（）丁香结．（）二、读拼音，写词语。
zhái yuàn yōu yǎ fúàn hún zhuó bèn zhuō（）（）（）（）（）yǎn lián zhào yào mèng xiǎng mí méng yìn xiàng（）（）（）（）（）三、辨字组词。
根据画线部分的意思写出词语。
雅（）糊（）城（）簇（）难（）湖（）诚（）族（）堆（）蝴（）域（）旅（）四、按要求写词语。
1.写出下列词语的近义词。
笨拙——（）愁怨——（）轻灵——（）2.写出下列词语的反义词。
浑浊——（）茂盛——（）遮掩——（）五、判断下列句子使用的修辞手法。
1.小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
（）2.每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。
雪白映进窗来，香气直透毫端。
（）3.星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
（）4.结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。
不然，岂不太平淡无味了吗？（）六、按要求写句子。
1.在我住了断断续续近三十年的斗室外，有三棵白丁香。
（缩句）2.许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。
（仿写句子）3.我经历过的春光，几乎和这几树丁香都是联系在一起的。
（修改病句）七、根据课文内容填空句。
1.文章第一段和第二段分别从和描写丁香花，描写了它的形状、颜色和气味。
2.文中引用的诗句是“”。
3.作者运用的手法，将丁香花拟人化，写出丁香花的特点。
文章虚实结合，实写，虚写。
课时2一、课文理解。
只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。
部编版语文六年级上册2丁香结同步练习题(有答案)
2 丁香结课时1一、在下面加点字正确的读音上画“√”。
芭．蕉（）妩媚．．（）缀．满（）参差．．（）单薄．（）衣襟．（）银妆．（）丁香结．（）二、读拼音，写词语。
zhái yuàn yōu yǎ fúàn hún zhuó bèn zhuō（）（）（）（）（）yǎn lián zhào yào mèng xiǎng mí méng yìn xiàng（）（）（）（）（）三、辨字组词。
根据画线部分的意思写出词语。
雅（）糊（）城（）簇（）难（）湖（）诚（）族（）堆（）蝴（）域（）旅（）四、按要求写词语。
1.写出下列词语的近义词。
笨拙——（）愁怨——（）轻灵——（）2.写出下列词语的反义词。
浑浊——（）茂盛——（）遮掩——（）五、判断下列句子使用的修辞手法。
1.小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
（）2.每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。
雪白映进窗来，香气直透毫端。
（）3.星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
（）4.结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。
不然，岂不太平淡无味了吗？（）六、按要求写句子。
1.在我住了断断续续近三十年的斗室外，有三棵白丁香。
（缩句）2.许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。
（仿写句子）3.我经历过的春光，几乎和这几树丁香都是联系在一起的。
（修改病句）七、根据课文内容填空句。
1.文章第一段和第二段分别从和描写丁香花，描写了它的形状、颜色和气味。
2.文中引用的诗句是“”。
3.作者运用的手法，将丁香花拟人化，写出丁香花的特点。
文章虚实结合，实写，虚写。
课时2一、课文理解。
只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。
今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。
部编版小学六年级上册语文2 丁香结 同步练习试题(含答案)
2丁香结一、给下面的多音字选择正确的读音。
薄：①báo②bó③bò单薄．()薄．饼()薄．荷()差：①chā②chà③chāi④cī参差．不齐()鬼使神差．()差．强人意()隔三差．五()二、读句子，写出加点词语的反义词。
1．今年的丁香花似乎开得格外茂盛．．，城里城外，都是一样。
()2．那十字小白花，那样小，却不显得单薄．．。
() 3．结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡．．无味了么？()三、结合句子说说加点词语的意思。
1．人也似乎轻灵．．得多，不那么浑浊笨拙了。
轻灵：___________________________________________________ 2．从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差．．的绿，然后才见那两扇红窗。
参差：__________________________________________________四、读句子，回答问题。
1．有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
“窥”是__________________的意思；说丁香花“从墙上窥着行人”，运用了________的修辞手法，这样写的作用是：________________________________________________2．结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？(1)将画横线的部分改为陈述句。
____________________________________________________________(2)这句话中的“结”，表面上看是指丁香结，实际上指的是________________________________。
(3)联系实际，说一说你从这句话中明白了怎样的生活哲理？____________________________________________________________ ____________________________________________________________五、阅读课文片段，完成练习。
部编小学语文六年级上册《丁香结》练习题(附答案)
部编小学语文六年级上册《丁香结》练习题（附答案）部编小学语文六年级上册《丁香结》练习题（附答案）一、看拼音写词语。
yyōōuyǎǎffnbbnzhuōōddāānbzhoyoo（）（）（）（）（）mmmmngchuyunhuǎǎngrnmmhuhhnzhu（）（）（）（）（）二、看拼音写同音字。
[yōōu]（）秀（）雅[b]单（）拼（）[mng]（）胧迷（）[huǎǎng]（）然（）眼三、根据句意，给下列加点字选择正确的读音。
1.今年的丁香花似．（ssh）乎开得格外茂盛．（chngshng）。
2.白下面透出参．（cāncēn）差．（chāncī）的绿。
3.那十字小白花，那样小，却不显得单薄．（bob）。
4.花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模．（mm）糊了。
5.丁香结．（jiēji），这三个字给人许多想象。
四、按要求写句子。
1.有的宅院里探出半树银枝妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了，还要回头望。
（根据例句中的修辞手法仿写句子）___________________________________________________________2.不然，岂不是太平淡无味了么（换种说法，意思不变）___________________________________________________________五、根据课文内容填空。
1.《丁香结》一文作者写作顺序（思路）：先写_______________________________________；接着____________________________________________________。
2.从结构上看，文章分为两部分：第一部分（第___________自然段）分别从生长环境（___________、___________、___________）、开放态势（___________）、花的气味（___________）、形状（______________________）、颜色（______________________）等描写了丁香花。
第2课《丁香结》同步练习(有答案)
第2课《丁香结》同步练习（有答案）部编版六年级上册语文2. 丁香结一、用“√"给下列加点字选择正确的读音。
似（sìshì）乎茂盛（chéng shèng）。
单薄（báo bó）模（mómù）糊参（cān cēn）差（chān cī）二、看拼音，写字词。
wǔmèi diǎn zhuìyōu yǎdān bóshīàn bèn zhuōhuǎng rán móhu三、辨字组词。
缀（）怨（）案（）苞（）恍（）辍（）怒（）按（）雹（）晃（）四、读句子，写出加点词语的近义词。
1.今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。
（）2.月光下，白得潇洒，紫的朦胧。
（）（）3.那十字小白花，那样小，却不显得单薄。
（）五、在括号内填入对应植物的象征意义。
A.象征富贵B.象征坚韧不拔、宁折不屈C.象征高洁D.象征坚贞E.象征生活中解不开的烦恼、愁倦菊花（）梅花（）牡丹（）青松（）丁香结（）六、按要求写句子。
1.小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
（用加点字造句）______ _______2.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？（改为陈述句）______ _______3.每个人一辈子都有许多不顺心的事。
丁香结年年都有。
（用关联词连成一句话）______ _______七、阅读课文片段，完成练习。
古人词云“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁"。
在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。
花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。
让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。
今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。
小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
2 丁香结 同步练习(含答案)
部编版语文六年级上册丁香结同步练习一、选择题1．下列词语中加点字的读音不正确的一项是（）。
A．缀．满（zhuì）潇洒．（sǎ）甜．香（tián）B．照耀．（yào）浑浊．（zhuó）遮掩．（yǎn）C．芭蕉．（jiāo）妩．媚（wǔ）单薄．（bó）D．愁怨．（yuàn）笨拙．（zhuó）幽．雅（yōu）2．下列句子中加点的词语运用错误的一项是（）A．在我断断续续．．．．住了近二十年的斗室外，有三棵白丁香。
B．我经历过的春光，几乎都是．．．．和这几株丁香联系在一起的。
C．还有淡淡的幽雅．．出，这是丁香。
．．的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辩D．在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚．．。
3．下列句子没有语病的一项是( )A．北京首都市民的素质与礼仪规范稳步增长。
B．英才小学的全体师生争先恐后地踊跃给校刊投稿。
C．各地中小学完善和建立了校园安全预防工作机制。
D．国家林业局大熊猫调查队对保护区大熊猫生存状况进行了综合调查。
4．请关注生活的你选出对常出现的新词解释有误的一项( )。
A．零首付：指不用付钱直接可以把东西带走的购物方式。
B．中国梦：实现中华民族伟大复兴的梦想。
C．低碳出行：在出行中，主动采用能降低二氧化碳排放量的交通方式。
D．贸易霸凌：指贸易国之间的经济强国对其他国家的一种欺凌与压迫行为。
二、填空题5．看拼音，写词语。
diǎn zhuì yōu jìnɡ diǎn yǎ zhuō àn（_____）（____）（____）（_____）bèn zhuō dān bó mó hu huǎnɡrán（____）（____）（____）（_____）6．辨字组词。
辉（________）缀（________）愁（________）段（________）浑（________）辍（________）秋（________）断（________）7．按要求填空。
丁香结》同步练习题(含答案)
丁香结》同步练习题(含答案) 第一课时
一、根据拼音写出词语。
1.丁香花开了，星星般的小花缀满枝头，散发着淡淡的优雅的甜香。
2.爸爸已经连续缀满工作了三个小时。
3.这位老人回想着自己过去的生活，神情恍惚。
二、注音多音字并组成词语。
参（cān）加、参（shēn）人、人参（cēn）、参差不齐（cī）、联系（lián）、系（xì）、扣（kòu）
薄（bó）、薄饼（báo）
解（jiě）、解答（xiè）、解数（jiè）、押解（yā jiè）
三、写出下列词语的近义词。
轻灵——灵巧、浑浊——污浊、单薄——瘦弱、模糊——朦胧、遮掩——遮盖、潇洒——洒脱
第二课时
一、默写并填空。
1.芭蕉不展丁香结，愁思缀满心头。
2.丁香空结雨中愁，肠断心事无人知。
3.丁香花开，纵放繁枝散诞春。
4.霜树尽空枝，殷勤解却丁香结。
二、阅读《丁香结》，回答问题。
1.丁香花的特征：星星般的小花缀满枝头，花苞圆圆的，有紫、红、白等颜色，散发着淡淡的优雅的甜香。
2.作者把丁香花喻为“丁香结”，是因为丁香花的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣，负担着解不开的愁心。
3.“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？”这句话表达了人生中问题的无穷无尽，解决问题的过程也是生命的一部分。
4.在诗中，“丁香”一词代表着愁怨、忧愁的情感，与本文
中的“丁香结”寓意相同。
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编号：
2021人教语文六年级上册《丁香结》
同步练习含答案
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第第2 2 课《丁香结》第一课时同步练习基础百花园一、看拼音，写词语。
bèn zhuōdān bózhào yào fúàn chóu yuàn huǎng rán móhu hún zhuó二、换一换，给下列字加一个偏旁组成另外一个字，并组词。
湖——（）（）茁——（）（）辍——（）（）抱——（）（）三、看拼音写同音字。
[yōu] （）秀（）雅[bó] 单（）拼（）[méng]（）胧迷（）[huǎng]（）然（）
眼提升训练营四、古诗默写填空。
（1）_______________________，同向春风各自愁。
（2）青鸟不传云外信，_______________________。
五、仿照下面的句式，根据文章内容，写一句话。
丁香，你那样小，却并不单薄，开一树的话展示自己生命的美好。
丁香，你_________________________________________________________
思维大练兵六、请同学们再次仔细阅读预习提示中的内容，拓展一些你知道的花草以及代表的品质。
梅花-----高洁牡丹-----富贵菊花-----坚贞松柏-----傲岸丁香----- （）（）----- （）
第第2 2 课《丁香结》第一课时同步练习答案一、看拼音，写词语。