七年级政治上册 第五课《自我新期待》导学案(无答案)人教新课标版
七年级政治上：第五课 自我新期待 学案人教版新课标
一、知识点拨（一）整体感知与学法指导1．本课在全书中的地位本课是认识新自我的重要组成部分和落脚点。
我们已经从认识生命的角度认识了自我，从了解青春的角度认识了处于青春期的自我，本课在前两课的基础上，着眼于我们自身，帮助我们学会正确、客观地认识自己，用发展的眼光看待自我，认识到自我是常新的，是可以发展变化的，从而主动地去发展自我。
2．从单元看本课侧重说明的问题处于青春期的中学生要思考生命的价值和意义，就要培养辩证思维的方法，在自我评价上学会全面、客观、发展地认识自己，在开发潜能中完善自我，在了解潜能中制订出适当的人生规划。
（二）学习目标通过学习掌握以下基本观点和基本原理。
1．认识到人总是不断发展的，懂得用发展的眼光看待自己，学会从内在与外在、优点与缺点两个角度全面认识自己，从而初步树立完善自己的信心，学会通过多种途径来认识自我。
2．认识到每个人都有巨大的潜能，树立完善自我的信心，掌握一些发掘潜能的办法，在生活中学以致用。
3．要把理想中的自我和他人、国家、社会对自己的要求结合起来，为自己确立人生规划，将完善自己落实到实际行动中去。
课标内容：了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象。
二、达标训练（一）单项选择题1．用发展的眼光看待自己，是指（）A．只看以后，不看现在B．既看优点，也看缺点C．好好把握现在的我，不要回顾过去D．既看过去，又看现在，还要设想未来2．以下属于正确认识和评价自己的原则是（）A．用自己的长处和别人的短处比B．不要轻易和别人比较C．用全面的、发展的眼光看待自己D．用自己的短处和别人的长处比3．中学生常常将“理想中的自我形象”与歌星、影星和球星联系在一起，在青春偶像身上憧憬自己的未来。
对于自己的偶像（）A．只要是我喜欢的名人，他们的一切我都可以仿效追求B．我要学习他们的优点，不断完善自己C．只要是我喜欢的，就是最好的D．他们的成才之路是我将来要走的捷径4．北大方正的创始人王选教授在大学二年级选专业时，选择了当时很少有人问津的新兴专业──计算数学，因为他看到国家制定的“十二年科学发展远景规划”中列出的几个未来重点发展学科有计算技术。
七年级政治上册 第五课 自我新期待(第2课时)导学案新人教版
认识自己的潜能【学习目标】课标要求：1、知识目标：引导学生认识到每个人都有一座潜能金矿，潜能是可以被发掘的。
2、能力目标：通过教学使学生懂得发掘自己潜能的方法。
3、情感、态度与价值观：鼓励学生开发自我潜能，树立不断完善自我、超越自我的信心。
目标达成：懂得每个人都具有潜能的依据以及开发潜能的科学方法学习流程：【课前展示】1、正确认识自己，就要做到用_________、__________眼光看待自己。
2、全面认识自己，既要认识自己的____________，又要_____________;既要看到自己的______，又要看到自己的_____.3、一个人的美应是（）美与（）美的和谐统一，（）美对（）美起促进作用。
4、每个人都是变化发展的，自身的（）、（）也不是一成不变的。
我们要用（发展）的眼光看待自己。
5、怎样全面正确的认识自己？6、认识自我的途径有哪些？【创境激趣】讲述：笑话一则一个值夜班的工人半夜回家，由于月亮不错，他决定穿过坟场抄近路回家，不小心跌进一个墓穴，他急着要爬出去，可是墓穴太深，他爬得筋疲力尽，仍然济于事。
最后，他决定干脆休息一下，等明天早上再向路人求救。
这位工人在墓穴一角半梦半醒中，忽然一个醉汉也从上面掉了下来，那人没有注意到坑里已经有一个人了，一心想要爬上去，双手在两旁乱抓，可是怎么爬都爬不上去。
那位工人不忍看他白费劲，就好心伸手抓住醉汉的脚说：“老兄，我试过了，不可能从这里爬出去的。
”谁知他话音刚落，那醉汉尖叫一声：“鬼呀！”然后三下五除二地从坑里蹿了出去。
提问：为何醉汉在听到“鬼话”后会有跟之前不同的表现？这说明什么问题？总结：醉汉在听到“鬼话”后惊恐万分，于是不顾一切逃脱。
说明人在紧要关头能够释放出所有的能量。
这并不只是身体的反应，还涉及到精神的力量，从而实现他原来不可能实现的目标，做到他原来不可能做到的事。
这正是激发了人的潜能。
今天这节课的内容就是发现自己的潜能。
【自学导航】1、人的潜能是多方面的，包括_________、__________、______________等。
人教版七年级政治上册第五课《自我新期待》学案
人教版初中政治七年级上第五课自我新期待学案导学案第五课自我新期待一、学习目标1、了解自我评价的重要性，发现全新的自我。
2、初步树立完善自我的信心。
二、学习重、难点重点：学生能用发展的、全面的观点认识自己。
难点：正确认识内在美与外在美的关系三、自主学习，基础知识梳理1、正确认识自己，就要做到用_________、________眼光看待自己。
2、全面认识自己，既要认识自己的____________，又要_____________。
一个人的美应该是________与________ 的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。
3、结合课本P46事例，思考相应问题。
4、填写课本P47-48的表格。
四、合作探究1、请各小组先尝试解决在自主学习过程中存在的问题。
（要求：①提出自己学习中的问题和小组同学交流。
②注意倾听别人的发言.）2、请你将小组讨论中出现的新问题写出来，小组之间互相帮助解决问题。
五、巩固练习：1、看自己是一朵花，看别人是豆腐渣，这句话的含义是（）A、只看到自己的短处，看不到自己的长处。
B、只看到自己的长处，看不到自己的短处。
C、即看到别人的长处，又看到自己的短处。
D、用自己的长处比别人的短处。
2、在评价和认识自己时，要把自己的“昨天—今天—明天”联系起来分析，这是用（）的眼光来看待自己。
A、静止B、发展C、缺乏自信 D、明智3、尺有所短，寸有所长，物有所不足，智有所不明。
这句话是说（）A、一尺是很短的B、只有一寸就够长了C、世上没有真正聪明的人D、世界上十全十美的人是不存在的4、俗话说：“人贵有自知之明”这就要求我们（）（1）正确地认识自己，有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己的目标（2）一味地拿自己的长处和别人的短处相比（3）总是拿自己的缺点和不足与别人的长处相比（4）既要看到自己的优点和长处，也要看到自己的缺点和不足。
A、（1）（2）B、（2）（3）C、（3）（4）D、（1）（4）5、刘全从小就立下大志，将来要当这个家，那个家，但进入初中以来，刘全总觉得自己的能力不如，不如那个。
七年级政治上册 第五课第三框自我新形象导学案 人教新课标版
第五课自我新期待第三框自我新形象导学案一、教学目标1、学生全面认识偶像，帮助学生走出偶像崇拜的误区，确立清晰的自我形象。
2、了解他人，社会对自我的期待，做出客观的自我期待。
3、引导学生根据自身与社会的实际，做出适当的人生规划，确立努力目标。
4、知道实现理想必须从身边小事做起，从现在做起。
懂得制定学习计划的重要性，并掌握如何制定计划的一些基本方法。
二、教学方法通过对众多明星的了解和社会，他人对自己的期待，使自己对未来有个清晰的认识。
三、情感、态度、价值观通过学习，感受理想的美好，自尊自信，乐观向上，尊重他人，注重实践，不断完善自我。
四、课时安排1课时五、教学过程任务1、请同学们课下搜集一些自己崇拜的名人资料和照片，谈论自己崇拜或喜欢的原因。
（提示可以讲关于明星或名人成功的故事）课下学生搜集一些以上相关名人的不良事件。
（可以以图片影像的形式向大家展示讲解）谈谈如何看待“偶像崇拜”。
注意可引用以前学过的知识总结归纳任务2、他人及社会对我们的期待以及自己的做法。
（建议学生以VCR采访栏目形式准备客商展示）任务3、谈谈社会对不同职业人的期待，选择一种你喜欢或将来想从事的职业通过多种途径了解这个职业的情况。
任务4、与同学交流搜集来的资料，评选出未来十年中最具潜力的十大职业。
任务5、让我们一起来畅想未来，请同学们畅想描述一下自己的未来以《二十年后再相会》为主题描述展示我们的未来。
（建议学生以短剧形式展现）任务6：让我们从现在做起制定初中阶段的人生计划以及实施方案。
六、我的收获（主要以文字形式让学生自己表达）—我明白了：我懂得了：我知道了：我希望：我相信：预习资料：周杰伦的成功故事周杰伦自小父母离异，在母亲的含辛茹苦的抚养之下长大。
鸭舌帽，牛仔裤，篮球鞋是他给人家的第一眼感觉。
他从小与孤独为邻，他很多想法与体会似乎只有音乐能了解。
直到现在面对陌生的人与环境，他还在努力地适应。
他的音乐成熟，并且耐听，他对音乐品质要求纯粹干净。
七年级政治上册 第五课《自我新期待》第三框导学案 人教新课标版
C.保持和发扬自身的优点D.照搬别人的优点
3、喜欢明星是很正常的心理现象，我们要学习明星的（）
①自然大方的举止②忘我的敬业精神
③衣着前卫、华丽④执着的工作热情
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
4、一些同学喜欢把明星当作心中的理想形象，崇拜明星。对此看法正确的是（）
①树立正确的理想建立在对自己正确认识的基础上；
②我们在树立理想的时候，要了解社会对自己的期待，因为人也是社会的一员；
③个人理想就是自己的事情，只要自己喜欢就可以了；
④只有与社会的发展、与自己的实际结合起来的理想才更有意义。
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
6、人生的道路虽然漫长，但要紧处只有几步，特别是在年轻的时候。我们应该做自己的主人，弹奏好自己的青春协奏曲（）
①开放自己的心灵世界②提高自我的控制能力
③保持自我完善的意识④承担自己应有的责任
A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④
7、青少年时期的主要任务是（）
A.努力学习科学文化知识和培养良好的道德品质
B.积极参加各种课外活动，培养良好的社会实践能力
C.广交朋友，建立良好的人际关系
D.增加营养，使自己拥有一个强健的体魄
，让我们、，养成良好的行为习惯。
探
讨
交
流
1、怎样树立自我心中的理想形象？
2、如何面对自我新期待？
①每个人都期待自己有美好的未来，每个人的自我期待中都包含着对自己未来职业和生活的希冀。
②社会对不同职业的人也有一种期待。
③我们要了解自己的个性特点和潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身的实际出发，确定个人成长目标。
广西贵港市七年级政治上册 第二单元 第五课《自我新期待》导学案2(无答案) 新人教版
第五课第二框《发掘自己的潜能》班别：组别：姓名：评价：【学习目标】1.知道人的潜能是巨大的、多方面的。
2.懂得发掘自己潜能的重要性。
3.记住发掘自己潜能的方法，能发掘自己的潜能。
（重点）【自主学习】1.如何正确认识潜能？2.如何激发自己的潜能？【合作探究】探究一：古希腊有个小孩子，每当看到人家滔滔不绝地演讲时，就希望自己也能成为演说家。
可是他声音微弱，口吃严重。
但是他自信能够取得成功。
为使声音变得洪亮有力，他站在海边，大声喊叫；为增加肺活量，他跑步登山；为使舌头灵活，他口含小石子练习朗读；他在镜子前反复练习演讲时的动作和姿势……终于，在一次辩论大会上，他取得了成功，成为当时最著名的雄辩家。
他的名字叫德摩斯梯尼。
1.从材料中可以看出德摩斯梯尼的潜能表现在哪些方面？2.他是怎样发现自己的潜能的？探究二：你认为自己有哪些潜能？请结合自己的实际，制定一个切实可行的发掘潜能的计划：【巩固提升】1.一位心理学家说：“一个人所发挥的能力，只占他全部能力的4%”，这告诉我们……（）A.人是非常渺小的B.人的潜能是有待开发的巨大宝库C.人的能力是有限的D.人的潜力是多方面的提示【学法指导】课前充分预习课本P51—P53用笔勾画出重难点知识（预习时用铅笔，练习时用黑笔，重点知识、批改更正用红笔）；2、独立认真完成导学案，标记疑点。
组长要对成员课本预习情况和导学案完成情况进行检查，给予等级评价。
【解题思路】分析材料，结合本节课的基础知识回答问题。
【解题思路】从自己的实际情况出发，给自己定一个发掘潜能的计划。
2.下列关于潜能的说法不正确的是………………………………………………………（）A.潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富，价值连城B.人的潜能是多方面的C.只有在危急时刻被激发出来的能力才能称为潜能D.只有在实践中才能激发潜能3.人的潜能是多方面的。
科学研究发现人的智能包括…………………………………（）①语言智能、音乐智能②数理逻辑智能③空间智能、身体运动智能④人际交往智能、自我认识智能A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④4.在今天的数学课上，老师出了一道数学难题，小何冥思苦想终于解出来了，而且比老师的解法还简单，老师夸他有创意。
七年级政治上册 第二单元 第5课 自我新期待导学案 新人教版
学习内容
达成目标
建议使用 的
学习方法
学习
时间
巩固练习
学段测评
自我
评价
第
一
学
段
日新又新我常新
正确认识自己
掌握认识自己的方法。
阅读课本P46-50页的内容，并将知识要点勾画在课本上。
对照自己的经验和教训，总结自己的优点和缺点
小组交流，让组内成员评价自己
完成归纳与梳理
一
课
时
一课时
组内之间相互评价，更全面的认识自己
————别林斯基
你想成为哪一种人？为什么？
你打算怎样成为这种人？
自我新期待
课题学
习目标
正确的认识自己，建立人是不断发展变化的观念，要用全面，发展的眼光看待自己，掌握认识自己的途径。
在认识自己基础上，认识自 己的潜能并发挥自己的潜能。
描绘自己的新形象，规划自己的未来。
学法概述
阅读课本，梳理课本的知识点。再结合材料和联系生活实际，对知识点进行应用，最后小组讨论交流，巩固本课。
练习册：单选、判断
优
良
合格
不合格
第
二
学段Leabharlann 发挥自己的潜能认识自己的潜能。
发掘自己潜能的途径。
阅读课本P51-53页的内容，并将本节课知识要点用红笔勾画出来
2、小组讨论52、53页的材料 ，谈一谈自己的观点
组内互说自己的优势，大家一
起为他发掘潜能，寻找发展方向
练习册：多选、判断
第
三
学
段
自我新形象
描绘自己心目中的形象
掌握规划自己未来新形象的方法
阅读课本P54-57页的内容，组内合作，规划自己的未来。
七年级政治上册 第五课 自我新期待 第三框 自我新形象学案(无答案) 新人教版
自我新形象【学习目标】1、懂得人无完人，偶像也不例外，学会从不同榜样身上学习不同优点。
2、知道根据自己的个性特点与潜能，从社会需要和自身实际确立个人的成长目标。
3、认识到要自觉地培养良好的生活和学习习惯。
4、懂得如何才能实现美好的目标。
5、掌握制定目标的一些基本方法。
【自主学习】（充分预习课本，完成基础知识填空）1、认识自己，发掘自生的潜能，以便更好地自己，向理想中的自我前进。
2、喜欢明星很，我们应善于____________________ ,不断完善自我。
3、我们要了解自己的_____________,了解社会_____________________________,从社会需要与自身的实际出发，确立个人的成长目标。
4、青少年时期的主要任务重在_____________和________________。
5、美好目标的实现有赖于具有习惯，让我们、，养成良好的行为习惯。
【合作探究】1、为什么说喜欢明星是很正常的心理现象？？2、怎样看待喜欢明星现象？3、面对新期待，我们应如何确立个人的成长目标？4、如何做才能实现美好的目标？5、怎样树立自我新形象？【学法指导】引导学生，将学到的书本知识同实践结合起来【达标检测】（最佳选择）1、以下对学生中喜欢明星的现象的看法，属于正确的认识的是（）A．只有中小学生的年龄才有的特殊的心理现象；B．迷恋娱乐界的明星是不正常的，迷恋其他行业明星就正常；C．这是不正常的心理现象； D．这是正常的心理现象；2、以下属于“金无足赤，人无完人。
”的正确启示的是：（）A．给别人金子没给够，这个人不是好人；B．金子都有杂质，人有缺点也无所谓；C．因为黄金都不会纯净，所以人也不会是纯洁的；D．既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点；3、明星的素质中只适合欣赏，不适合学习的是（）A．忘我的敬业的精神； B．高贵的衣着，俊俏的外貌；C．执着地追求理想； D．幽默的谈吐；4、青少年时期的主要任务重在：（）A．了解未来社会各种职业的需求，以便找到时髦的职业；B．了解未来社会各种职业的收入，以便选择高薪职业；C．知识学习和品德修养； D．作业、考试拿到高成绩；5、中学生常常将理想的自我形象与歌星、影星和球星联系在一起，在青春偶像身上憧憬自己的未来。
思想品德：第五课《自我新期待》学案(人教新课标七年级上).doc
第五课自我新期待名师导学1.如何正确认识自己？据说，有一个美国人天生三条腿，有一条腿是从身体左侧伸展出来的，非常难看。
他知道，这丑相当然不能使自己成为舞蹈家，但可以利用这条难看的腿当马戏团演员。
他在舞台上表演用第三条腿踢球、跑步、溜冰，引得观众哈哈大笑，成为一名出色的丑角演员。
释疑：(1)应做到用全面的眼光看待自己。
全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。
(2)应做到用发展的眼光看待自己。
日新又新我常新，每个人都是变化发展的，自身的优点、缺点也不是一成不变的。
我们要用发展的眼光看待自己，把自己的“昨天”“今天”和“明天”联系起来。
了解昨天的“我”，会给自己留下许多美好的回忆，也许会发现许多遗憾；认识今天的“我”，会发现自己在不知不觉中慢慢地长大了，增长了许多知识和才干，但仍然存在这样那样的不足；追求明天的“我”，会使自己的人生之路充满希望，促使自己抓紧时间弥补昨天的遗憾，改正今天的不足，奋发前进，去实现明天那个成熟、高尚、有作为的“我”。
2.我们应通过什么途径认识自己?释疑：全面客观地了解自己、认识自己，要知道自我认识和评价的途径。
(1)通过自我观察认识自己，反省自己在日常生活中的点滴表现来认识和评价自己。
经常自我检查，努力保持和发挥优势，改进不足，才能不断完善自我。
(2)通过他人了解自己。
一般来说，当局者迷，旁观者清，周围人对自己的态度与评价，能帮助我们认识、了解自己。
对别人的态度和评价应冷静、客观地分析，做到既尊重事实，又善于听取和采纳别人的意见和建议。
(3)通过集体了解自己。
每个人都生活在一定的集体中，一个人在集体中能否与他人友好相处，能否很好地承担自己的责任，会对了解一个人有一定的帮助，而且集体对一个人的评价往往更全面、更客观。
3.面对新期待，我们要怎样制订未来新计划？释疑：青少年时期的学生开始追求自己所期望的未来自我新形象，开始考虑“我今后要成为什么样的人”。
七年级政治上册《第五课 自我新期待》学案三 人教新课标版
辽宁省辽阳九中七年级政治上册《第五课自我新期待》三人教新课标版【学习目标】1、懂得取人之长补己之短，只有经过努力才能把理想变为现实。
2、正确认识“追星”现象。
【重点、难点】有步骤、分阶段科学合理的规划自己的未来【自主学习】（充分预习课本，完成基础知识填空）一、基础知识梳理1、“人无完人”，偶像也不例外。
我们应________________________________.2、我们要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从______________________________________,确立个人的___________________.3、青少年时期的主要任务重在_____________和________________。
【合作探究】二、给自己的未来制定一个规划：我初中阶段的成长目标：学习目标_____________________________________________;心理品质目标：_______________________________________;其他方面：__________________________________________;目标的制定不要好高骛远，也不要过于简单低调哦！要达到这些目标，我目前还需要再努力的方面是_________________;我现在的优势：_____________________________________________;我的具体实施步骤：初一阶段要做到：_________________________;初二阶段要做到：_________________________;初三阶段要做到：__________________________。
【课堂检测】1、我们每一个人都对未来有美好的憧憬，对社会充满了无限的期待，面对社会的期待，我们正确的做法是（）A 从社会需要和自身的实际出发，确立个人的成长目标B 必须做自己喜欢的事C 我不了解社会D 社会需要必须服从个人需要2、“金无足赤，人无完人”、三人行必有我师焉”这说明，不断完善自我，应该（）A从自己的身上找出更多的优点 B 从不同榜样身上学习不同的优点C 保持和发扬自身的优点D 照搬别人的优点3、喜欢明星是很正常的心理现象，我们要学习明星的（）①自然大方的举止②忘我的敬业精神③衣着前卫、华丽④执着的工作热情A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④4、中学生常常将理想的自我形象与歌星、影星和球星联系在一起，在青春偶像身上憧憬自己的未来。
七年级政治上册 第五课《自我新期待》第一框导学案 人教新课标版
3、“尺有所短，寸有所长，物有所不足，智有所不明。”这句话是说（）
A、一尺是很短的B、只有一寸就够长了
C、世上没有真正聪明的人D、世界上十全十美的人是不存在的
4、俗话说：“人贵有自知之明”这就要求我们（）
①正确地认识自己，有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己的目标
⑴通过认识自己；⑵通过了解自己；⑶通过了解自己。
探
讨
交
流
1、阅读课本第46-47页材料一，结合公车上事例，思考回答：
1“漂亮”姑娘为什么不能令人赏心悦目？
2人的内在美与外在美有什么联系？
2、言行可以体现一个人的内在素质吗？
3、如何对待自身的优点和缺点？
4、怎样做到正确认识自己？
小节质疑
学习这节课，你的收获是
1、如何正确的认识自己？
⑴正确认识自己，就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。
⑵全面的认识自己，①既要认识自己的，又要认识自己的；②既要看到自己的，也要看到自己的。
⑶日新又新我常新，每个人都是变化发展的，自身的优点、缺点也不是一成不变的。我们要用看待自己，通过不断来完善自己。
2、我们可以通过哪些途径来认识自己？
B、在与他人的接触、交流和比较中，发现自己的优点和不足，从而认识自己
C、可以从他人对自己的态度和评价中认识、了解自己。
D、用自己的长处去比别人的短处。
6、“士别三日，当刮目相看。”这说明看待自己和别人都要用（）
A.正面的观点B.发展的观点C.自我教育的方法D.自我观察的方法
7、美是人不断的追求。一个人的美应是（）
②一味地拿自己的长处和别人的短处相比
③总是拿自己的缺点和不足与别人的长处相比
广西贵港市七年级政治上册 第二单元 第五课《自我新期待》导学案1(无答案) 新人教版
第五课第一框《日新又新我常新》班别：组别：姓名：评价：【学习目标】1．知道正确认识自我的重要性，掌握正确认识自我的基本方法。
(重点)2．知道自己的优点和不足，能用全面、发展的眼光正确认识自已。
3．对自己有自信心，有正确的人生奋斗目标，对自己提出新的目标。
【自主学习】1．正确认识自我有什么重要性？2．如何正确认识自己？3．认识自我的途径有哪些？【合作探究】探究一：三国时期东吴的吕蒙，本来是一个不务正业、不肯用功的人，也没什么学识，一直被鲁肃轻视。
后来，吕蒙经过自己的努力，他成为了一个博学多才、有勇有谋的人。
鲁肃再遇见他的时候，看见他和从前完全不同，觉得很惊异，对他开玩笑说：“现在，你的学识这么好，既英勇，又有智谋，再不是吴下阿蒙了。
”吕蒙笑答道：“士别三日，当刮目相看。
”这个故事告诉我们什么？（鲁肃为什么会对吕蒙“士别三日，当刮目相看”？）探究二：莫言——2012年诺贝尔文学奖获得者。
莫言故事一：莫言说，作家肯定都有作家的风格，通过语言来体现。
年青人写作应寻找自己的风格并形成自己鲜明的风格，才有可能在文坛上占据一席之地。
莫言故事二：莫言说：小时侯，觉得自己丑，母亲对我说：“儿子，你不丑。
你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？”（1）结合所学知识，从莫言谈作家风格的话中，你明白了哪些道理？（2）结合所学知识，谈谈莫言故事二告诉了我们哪些人生的道理？提示【学法指导】1、课前充分预习课本P46—P50用笔勾画出重难点知识（预习时用铅笔，练习时用黑笔，重点知识、批改更正用红笔）；2、独立认真完成导学案，标记疑点。
组长要对成员课本预习情况和导学案完成情况进行检查，给予等级评价。
【解题思路】分析材料中的哪些句子说明什么道理。
【解题思路】先分析材料：概括莫言谈作家风格的话，然后根据设问的角度找出相关知识来回答。
11.俗话说：“人贵有自知之明”，这就要求我们……………………………………………………（）①正确地认识自己，有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己的目标②一味地拿自己的长处和比人的短处相比③总是拿自己的缺点和不足与别人的长处相比④既看到自己的优点和长处，也看到自己的缺点与不足。
七年级政治上册 2.5 自我新期待导学案(无答案) 新人教版
自我新期待一、[目标呈现]1、学习目标（1）知识目标：理解正确自我评价的重要性和方法。
（2）能力目标：培养学生能客观、全面认识自己。
培养分析、解决能力、阅读能力。
（3）情感、态度、价值目标：帮助学生发现自己优势，改正缺点，树立自信、自强观念。
2、学习重点自我认识的方法和途径。
3、学习难点怎样客观、全面认识自己。
二、[自主学习]{在书上勾划知识点，并写岀相应题目；或填写相关内容}1：人是不断-----------，我们需要不断--------、不断-------对------的认识，才能使自己变得-----和更------。
2：正确认识自己要做到用-------、---------的眼光看待------。
3：全面认识自己，既要认识自己的----------，又要认识自己的------------。
一个人的美应是-------------------------------，----------------对-----------起促进作用。
4：全面认识自己既要看到自己的-------，也要看到自己的--------。
三、[活动探究]1、我们中学生怎样自我新认识（自我新认识有哪些方面）?2、全面认识自己包括哪些方面?3、认识自我有哪些途径？4、王辛刚上初中就发现自己很迷惑，性格暴燥、上课无精打采、很多方面都不如同学、同学们又悄悄议论他，请你帮帮他正确认识自己?四、[达标检测]选择题1、“士别三日，当刮目相看。
”这是说看待自己和别人都要用( )A.正面的观点B.发展的观点C.自我教育的方法D.自我观察的方法2、王利刚入初中发现与其他同学相比自己体育\音乐等方面成绩较差。
她应怎样认识自己( )Ａ自暴自弃Ｂ无所谓Ｃ全面、发展观点Ｄ听老师指岀3、“金无足赤，人无完人。
”这句话是说每个人都( )A.是内在美和外在美的统一B.存在着优点和不足C.是外在形象和内在素质的一。
D.是外貌和学识的统一4、美是人不断的追求。
七年级政治上册 第二单元 第五课《自我新形象》导学案(无答案) 新人教版
1.通过正确认识如何追星，结合自己实际树立自我理想形象。
2.个人理想或人生目标的确定要从自身实际和国家需要出发。
三、自主学习内容：
第一步：自主学习、获取新知。
自学内容：P54-57页。
自学指导：结合下列目标进行学习，把完成的目标在书上圈、点、勾、划出来，把疑难问题写在表格中（10分钟）。
（1）我心目中的理想形象是谁？为什么？
（2）每个人都期待自己有美好的未来，每个人的自我期待中都包含着对自己未来职业和生活的希冀。你想将来从事什么职业呢？
（3）我是初中生了，他人、社会对我有着怎样的新期待呢？
（4）对于社会的期待与我们自己对未来的期待，我们应如何处理？
（5）青少年时期的主要任务?美好的目标的实现有赖于什么？
A、知识学习与品德培养B、实现自己的人生价值
C、达到事业顶峰D、珍惜青春，及时享乐
2、成功者的良好习惯有（）
①清楚的了解做每一件事的目的②制定切实可行的计划
③做自己喜欢做的事情④从成功中找到方法，从失败中找到教训
A、①②③B、①②④C、①②③④D、②③④
3、北京奥运会期间，各国体育明星云集，来自各国的观众掀起了一轮又一轮的“追星”热潮。大家之所以崇拜体育明星，是因为他们（）
①有忘我的敬业精神②有执着的理想追求
③十全十美，没有缺点④有出色的专业技能
A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④
4、我们每个人对生活都有美好的憧憬，对未来都充满了无限的期待。同样，社会也期待着我们茁壮成长。面对社会的期待，我们正确的做法是（）
A、从社会需要与自身实际出发，确立个人的成长目标
B、只做自己喜欢做的事，不考虑其他需求
第二步：合作交流，汇报总结。
七年级政治上册 第五课《自我新期待》学案(无答案)人教新课标版
2、“士别三日当刮目相看”因此我们应该（ ）
（1）用发展眼光认识自己（2）不断改正缺点来完善自己（3）对自己的认识不能停留在昨天和今天（4）对自己的未来充满信心和希望
A、（1）（2）（4）B、（3）（1）（4）C、（1）（3）（2）D、（1）（2）（3）（（4）
A、明星都是优秀的，是我们学习的榜样
B、人无完人，明星也有优点与缺点，我们不能盲从
C、明星的一切行为我们都应该去模仿
D、所有明星的形象都是健康、积极的
2、“三人行必有我师，择其善而从之。其之不善而改之”，孔子这句话说明（ ）
（1）只有伟人、明星才是我们学习的榜样
（2）身边的普通人也可能是我们学习的榜样
2、“骏马行千里，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟”，从认识自我角度出发，这句话说明（ ）
A、认识自我很困难，没有必要认识须努力
C、人都有优缺点，要全面客观评价自己
D、人都是发展变化的，要用发展眼光看待自己
材料题：
1、看图（1）大家为什么说漂亮小姑娘不美呢？
（2）作为中学生应该怎么样全面认识自己？
教学
反思
自我新形象
主备人：审核：分管行政：总课时：13
教学
目标
通过学习使学生了解追星是种正常心理需求，同时知道要把把握分寸，应该学习他们的什么；使学生了解如何确立自己成长目标及现在应该怎么去做
重点
难点
实现未来的规划应该现在怎么办
步骤
教 学 过 程
点拨
导入
学生看案例，这反映了一种什么现象？该怎么办？讨论
（3）要学习明星那种追求理想、忘我敬业精神 （4）要学习明星的一切
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反
馈
练
习
单选题：
1、小兔是奔跑冠军，可不会游泳。于是它去学游泳，结果花费大半生时间也没学会，小兔的故事说明了正确认识自己要（ ）
A、认识自己外在形象B、忽视他人态度和评价
C、了解自己长处和短处D、给自己暗示，提高信心
A、（1）（4）（3）B、（1）（2）（3）（1）C、（1）（2）（4）D、（2）（3）（4）
2、“士别三日当刮目相看”因此我们应该（ ）
（1）用发展眼光认识自己（2）不断改正缺点来完善自己（3）对自己的认识不能停留在昨天和今天（4）对自己的未来充满信心和希望
A、（1）（2）（4）B、（3）（1）（4）C、（1）（3）（2）D、（1）（2）（3）（（4）
2、要学好英语就要大声朗读，并且每天对自己说：YES I CAN。这种行为属于发掘自己潜能方式中的（ ）
A、自我吹嘘B、经常给自己积极暗示
C、从小事做起D、想象一个优良的“自我”
团
队
互
助
1、什么是潜能？
2、潜能有哪些方面？
3、如何发掘自己的潜能？
小结提纲思维导图
1、潜能的含义 2、潜能的表现 1、给自己积极暗示现自己的潜能 2、想象一个更好自我形象 3、多实践
（3）每个人身上都有很多优点
（4）要学会取人之长，补己之短
A、（1）（2）B、（2）（3）C、（2）（4）D、（1）（4）
3、确立个人目标需要（）
（1）了解个性特点和潜能（2）了解社会对各种职业的角色期待
（3）从社会需要出发（4）只需要从自身实际出发
A、（1）（2）（3）B、（2）（3）（4）C、（1）（2）（3）（4）D、（1）（4）
自
主
学
习
一、预习热身
（一）填空题
1、研究表明人的潜能有七方面：，，，空间智能，人际交往智能和。
2、往往是人某方面潜能的表现。
3、发现自己的潜能是取得成功的是。
（二）选择题
1、下列关于潜能与特长的理解正确的是（ ）
A、特长往往是人某方面潜能得以开发的表现B、特长等于潜能
C、特长一旦得以开发都是潜能 D、特长与潜能无关
学生回答，老师引导，引出话题——本课内容
自
主
学
习
一、预习热身
（一）填空题
1、明星往往有美丽的外表、大方的。
2、学习他们应该从不同的身上学习不同的，不断自我。
3、自我期待包含对自己未来的希冀。
4、实现美好的目标：有赖于良好的，让我们、，培养良好的行为习惯。
（二）选择题
1、据报道有的明星花钱雇佣“职业粉丝”，专职组织粉丝团成员，通过各种手段为其宣传造势，“职业粉丝”还有工资，对于追星现象下列认识正确的是（ ）
（一）填空题
1、要用的眼光看待自己，通过不断来完善自己。
2、通过认识自己，做个人，反省自己 。
3、通过了解自己，对一个人的评价更更。
（二）选择题
1、正确认识自己，就应该做到（ ）
（1）既要看到自己优点又要看到自己缺点（2）用全面发展的眼光看待自己（3）既要认识外在形象又要认识内在品质（4）多看优点少看缺点
（3）要学习明星那种追求理想、忘我敬业精神 （4）要学习明星的一切
A、（1）（2）（3）B、（2）（3）（4）C、（1）（2）（4）D、（1）（2）（3）（4）
材料题：
神舟7号载人航天飞行代表团08年抵达香港，展开为期4天的访问。代表团所到之处，香港市民不分男女老少，全都变成了超级粉丝和追星族，即便在特区政府举行的欢迎晚宴上，不少社会名流也拿着自备的相机对着英雄们猛拍，还争先恐后与代表团合影，个个情绪高昂，人人笑意盈盈。
2、全面认识自己就是要求我们能正确分析自己的内在素质中优势和不足。
3、初中学生小丽学习成绩一般，许多能力也不出众，平时在班级里不被同学关注。为了引起同学注意，她决定买漂亮衣服来装扮自己，可是妈妈说“学生不需要外在美“。小丽觉得自己一无是处，对自己非常失望，觉得自己永远都不行。
假如你是小丽的同学，请结合材料运用所学知识开导小丽
2、“骏马行千里，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟”，从认识自我角度出发，这句话说明（ ）
A、认识自我很困难，没有必要认识自我
B、人的优势和不足是天生，后天无须努力
C、人都有优缺点，要全面客观评价自己
D、人都是发展变化的，要用发展眼光看待自己
材料题：
1、看图（1）大家为什么说漂亮小姑娘不美呢？
（2）作为中学生应该怎么样全面认识自己？
2、 有科学家做了实验，然后几位被测者在山间小路漫步，但不准回头。然后在一段时间后模仿虎叫的声音，而且给人的感觉越来越近，这时被测者开始慌忙起来，由漫步变成小跑，到后来竭尽全力的跑，结果发现他们的速度是原来的几倍以上。
问（1）通过这两则材料你捕捉到什么信息？
（2）在生活中我们应怎么样发掘自己潜能，培养自己的特长？
第五课《自我新期待》
教学目标
通过学习使学生学会辨证的了解自己，使学生知道通过哪些途径去了解与认识自己，从而树立信心，更好地发展与成长。
重点难点
如何全面认识自己 认识自己的途径
步骤
教 学 过 程
点拨
导入
课前小练习：描绘一下自己、、、怎么去看待自己？怎么去看待一个人？这就是本课所要解决的问题。
自
主
学
习
一、预习热身
团
队
互
助
1、我喜欢明星的原因？
2、我应该怎样喜欢明星？
3、如何确立自己的成长目标？
4、为实现自己目标应该怎么办？
小结提纲思维导图
1、我心中理想形象 追星的原因和方法
2、面对新期待 确立自己成长目标
自我新形象 从现在做起
3、未来新规划 完成自己本职任务 培养良好习惯
反
馈
练
习
单选题：
1、下列对中学生追星的说法正确是（ ）
3、“有则改之，无则加勉”这个成语告诉我们的道理是（ ）
A、要全面认识自己B、要通过自我观察来了解自己
C、要用发展眼光来看待自己
D、要重视他人态度和评价，冷静分析，既不能盲从，也不能忽视
团
队
互
助
1、我们应该怎么正确认识自己？
2、正确认识自己的途径有哪些？
3、我是个什么样的人？
小结
提纲
思维
导图
1、认识外在，也要认识内在，怎么正确认识自己
教学
反思
发自己的潜能
主备人：审核：分管行政：总课时：12
教学
目标
通过学习使学生了解什么是潜能，潜能有哪些表现，也使学生了解怎么样去发掘自己的潜能，从而更好发展与成长。
重点难点
怎样发掘自己的潜能
步骤
教 学 过 程
点拨
导入
学生看案例，这生命什么？讨论
人的潜能是什么呢，怎么做呢，这就是本节课所要解决的问题
教学
反思
自我新形象
主备人：审核：分管行政：总课时：13
教学
目标
通过学习使学生了解追星是种正常心理需求，同时知道要把把握分寸，应该学习他们的什么；使学生了解如何确立自己成长目标及现在应该怎么去做
重点
难点
实现未来的规划应该现在怎么办
步骤
教 学 过 程
点拨
导入
学生看案例，这反映了一种什么现象？该怎么办？讨论
（1）经常的积极暗示 （2）想象更好的自我形象
（3）别人的友情监督 （4）努力埋头读书
A、（1）（3）B、（1）（2）C、（2）（3）D、（2）（4）
材料题：
1、 乔丹是篮球明星，但他曾经一度选择了和他父亲一样的道路，打棒球。不过在此过程中，他发现自己有惊人的弹跳力和扣球能力，因此，他最后选择了一条达到人生颠峰的道路—打篮球。
A、明星都是优秀的，是我们学习的榜样
B、人无完人，明星也有优点与缺点，我们不能盲从
C、明星的一切行为我们都应该去模仿
D、所有明星的形象都是健康、积极的
2、“三人行必有我师，择其善而从之。其之不善而改之”，孔子这句话说明（ ）
（1）只有伟人、明星才是我们学习的榜样
（2）身边的普通人也可能是我们学习的榜样
问（1）为什么会出现神7航天员访港男女老少皆粉丝现象？
（2）结合实际谈谈中学生应该怎样对待追星现象？
教学
反思
（1）追星可以使自己具备明星气质，成长为明星
（2）中学生追星一定会影响学习
（3）盲目、过度追星会失去自我和尊严
（4）喜欢明星是青少年正常心理现象
A、（1）（2）B、（3）（4）C、（1）（3）D、（2）（4）
2、请你对痴迷追星的青少年指点迷津（ ）
（1）要学习明星的优点和长处 （2）不应简单地追求明星的穿着打扮
反
馈
练
习
单选题：
1、下列关于潜能说法不正确的是（ ）
A、人人都有巨大的潜能，但潜能是没办法开发的
B、特长往往是人某方面潜能的表现
C、发现自己的潜能是取得成功的重要条件
D、采取正确的方法就可以挖掘出个人的潜能
2、小明的理想是当律师，在学习中他处处严格要求自己，终于如愿考上政法大学，为当律师迈吃坚实的一步，他发掘潜能的方法是（ ）