新人教版八年级物理上册6.3测量物质的密度练习
人教版物理八年级上册 6-3 测量物质的密度 同步练习(解析版)
6.3 测量物质的密度知识梳理1．量筒的使用方法：使用量筒前，先观察量筒的__最大测量值__和__分度值__．读数时，视线应与量筒中的液面__相平__．若俯视，则读数__偏大__，若仰视，则读数__偏小__． 说明：量筒呈圆柱形，体积与高度成正比，刻度均匀，而量杯是呈倒圆台形，量杯刻度是不均匀的，下部较疏，上部较密．2．测量液体和固体的密度测量工具：__天平__和__量筒__．实验原理：__ρ＝m V__． 测量过程：利用__天平__测出物体的质量，利用__量筒__测出物体的体积，再利用公式 __ρ＝m V__算出物质的密度． 注意：(1)在测量形状不规则固体密度时，要先测质量后测体积．如果先测体积，会因为被测物体上沾有水而使测出的质量偏大，从而导致计算出的密度偏大．(2)在测量液体的密度时，必须测出烧杯和液体的总质量m 1，向量筒中倒入一部分液体后再测出剩余部分液体和烧杯的质量m 2，则量筒中体积为V 的液体的密度为ρ＝m 1－m 2V.如果先测空烧杯的质量，再测烧杯和液体的总质量，最后把液体倒入量筒中测体积时，烧杯中还留着一部分液体未倒入量筒中，会导使测量的体积偏小，密度偏大． 基础训练一、单选题1．如图所示是标准大气压下，质量为1g 的某液体的体积—温度图象，以下说法正确的是( )A ．4℃时，液体密度最小B ．温度升高，液体密度不变C ．1℃时液体的体积比5℃时的大D．由1℃升高到8℃，液体体积一直变大【答案】C【详解】A．4℃时，液体的体积最小，在质量一定时，密度最大，A错误；B．温度升高，液体的体积增大，液体密度减小，B错误；C．从图像看出1℃时液体的体积比5℃时的大，C正确；D．由1℃升高到8℃，液体体积先减小了后增大，不是一直变大，D错误．2．由同种材料制成的甲、乙两个金属球，其中只有一个是空心的，它们的质量分别为128g、72g，体积分别为16cm3、12cm3，则下列说法正确的是A．甲是空心球，乙是实心球B．实心球的密度是6g/cm3C．空心球的密度是8g/cm3D．空心球的空心部分体积为3cm3【答案】D【详解】甲、乙两金属球的密度分别为：ρ甲＝mV甲甲＝3128g16cm＝8g/cm3，ρ乙＝mV乙乙＝372g12cm＝6g/cm3，因同种材料制成的甲、乙两金属球，实心金属球的密度大于空心金属球的密度，所以，甲球是实心的，乙球是空心的，且金属的密度ρ＝ρ甲＝8g/cm3，故ABC错误；由ρ＝mV可得，乙球金属的体积：V金＝m乙＝372g8g/cm＝9cm3，空心球空心部分的体积：V空＝V乙﹣V金＝12cm3﹣9cm3＝3cm3，故D正确．3．为测出石块的密度，某同学先用天平测石块的质量，所加砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示；接着用量筒和水测石块的体积，其过程如图乙所示；下列判断不正确的是A．石块的质量是46.8 gB．石块的体积是18cm3C ．石块的密度是2.6×103 kg/m 3D ．若先用量筒测石块的体积，接着用天平测石块的质量，会导致测得石块的密度偏小 【答案】D【分析】从图甲中得到石块的质量，从图乙中得到原来水的体积和石块与水的总体积，石块的体积等于水和石块的总体积减去水的体积，根据密度的公式得到石块的密度；用量筒测石块的体积，石块从量筒中取出会带有水，分析石块质量的变化，从而得到密度的变化．【详解】A 、图甲中，石块的质量m=20g+20g+5g+1.8g=46.8g ，故A 正确，不符合题意；B 、图乙中，水的体积为20cm 3，水和石块的总体积为38cm 3，则石块的体积V=38cm 3-20cm 3=18cm 3，故B 正确，不符合题意；C 、石块的密度333346.8 2.6/ 2.610/18m g g cm kg m V cmρ====⨯，故C 正确，不符合题意； D 、若先测石块的体积，将石块从量筒中取出会带着一些水，使得测得的质量偏大，则测量的密度值偏大，故D 错误，符合题意．故选D ．4．小江进行了如下测量：①用天平测石片的质量m ．②往烧杯中加适量水浸没石片，在水面位置做标记．取出石片，用量筒取水缓慢倒入烧杯，让水面升至标记处，如图所示．量筒内倒出水的体积V 即为石片的体积．③计算出石片的密度ρ．根据以上步骤，测出的密度值会( )A ．偏大B ．无偏差C ．偏小D ．无法确定【答案】C 【详解】采用“补水法”测石片的体积，由于石片上附着水，使得所测体积偏大，密度偏小，故C 符合题意为答案．5．下列测量记录结果错误的是（ ）A ．木块长度：1.4cmB ．液体体积：44mLC ．被测物体质量：28.4gD ．温度计示数：53.5℃【答案】A【分析】要知道每种仪器的使用及读数方法：使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；读取量筒中液体的体积时，首先要明确量筒的分度值，读数时视线与液面最凹处所对刻线相平，使用天平测量物体质量时，首先要明确标尺的分度值，被测物体的质量等于砝码的总质量与游码所对刻度之和；使用温度计测量液体温度时，先要弄清楚温度计的量程和分度值，读数时视线与液柱最高处所对刻度相垂直，并注意区分温度是零上还是零下。
人教版八年级物理上册第六章第3节测量物质的密度同步练习(含答案)
人教版八年级物理上册第六章第3节测量物质的密度同步练习〔含答案〕一、单项选择题(本大题共16小题,共32.0分)1.关于实验仪器的使用方法,错误的选项是〔〕A.不经过用电器把电流表直接接在电源两极上B.使用天平测质量时,加减砝码要用镊子C.使用液体温度计时,应将玻璃泡浸入液体稍候一会儿,待示数稳定后再读数D.使用量筒测体积时,液面是凹形的,读数时视线应与凹形底部相平2.小明进行了如下图的四次测量,其中读数正确的选项是〔〕A.物体的长度为5.23cmB.物体A的重力是4.6NC.金属块的体积是100cm3D.金属块的质量为25g3.关于测量工具的使用,以下说法正确的选项是〔〕A.使用弹簧测力计测力时必须竖直放置,不得倾斜B.用托盘天平称物体的质量时,发现指针偏离分度盘中央应调节平衡螺母直至平衡C.用量筒和水测小石块的体积时,必须保证水能淹没小石块且放入石块后水不会溢出D.在月球上,弹簧测力计依然能够测力,天平依然可以测物体的质量4.以下是测定菜油密度的实验步骤：〔1〕用天平测出空矿泉水瓶的质量m；〔2〕在矿泉水瓶中装满水,用天平测出总质量m1；〔3〕在矿泉水瓶中装满菜油,用天平测出总质量m2；〔4〕将菜油全部倒入量筒中,用量筒测出矿泉水瓶里所盛菜油的体积V1；〔5〕将菜油倒入量筒中,测出剩余菜油和瓶的总质量m3；〔6〕读出量筒中所盛菜油的体积V2；〔7〕计算菜籽油的密度。
有三个实验小组分别选用其中局部实验步骤测量出菜油的密度,并写出表达式：〔ρ水〕①ρ=②ρ=③ρ=,你认为较合理且误差较小的表达式是〔〕A.①、②、③B.②、③C.①、③D.①、②5.在一次课外活动中,某同学拾到一块小矿石,查阅相关资料获知该矿石的密度为2.50g/cm3．四位同学分别设计实验方案各自测得矿石的密度为ρ甲=2.48g/cm3、ρ乙=2.51g/cm3、ρ丙=2.47g/cm3 ,ρ丁=2.56g/cm3 ,那么以下分析中正确的选项是〔〕A.四位同学的测量是错误的,因为该矿石的密度值为2.50g/cm3B.只有乙同学的测量是正确的,因为他测得的数据最接近矿石密度的真实值C.只有丁同学的测量是错误的,因为他测得的数据与矿石密度的真实值偏差最大D.只要实验方案合理、操作正确,数据真实,四位同学测量的数据都是有效的6.为了测盐水的密度,某实验小组制定如下的实验方案：①在烧杯中装入适量盐水,测出它们的总质量；②根据实验数据计算盐水的密度；③测出量筒中盐水的体积；④测出空烧杯的质量；⑤将烧杯中盐水全部倒入量筒中。
八年级物理上册 6.3测量物质的密度同步练习题 (新版)新人教版
6.3测量物质的密度一、单选题1.要测金属块的密度需要以下步骤，其中排列顺序科学合理的是（）①把金属块放在天平左盘，砝码放在右盘称质量．②观察记录放入金属块后量筒液面的刻度值．③观测砝码和游码值并记录．④观测记录未放入金属块时量筒液面的刻度值．⑤计算密度．⑥调节天平．A. ①②③④⑤⑥B. ④②①③⑤⑥C. ⑥①③④②⑤D. ⑥⑤④③②①2.（2017•黑龙江）下列测量仪器的使用，正确的是（）A. 测量物体的质量时，将物体放在天平的右盘B. 测量物体的长度时，不能使用零刻度线磨损的刻度尺C. 测量力的大小时，不能超过测力计的最大测量值D. 用量筒测量体积时，视线要与液面最低处垂直3.如图所示为巧测一高度为l的薄瓶的容积的示意图，用刻度尺先测出瓶底直径为d，瓶口向上倒入一定量水，测出水面高度为l1；然后再堵住瓶口，将瓶盖倒置测出水面离瓶底的高度为l2，则瓶子的容积约为（）A. B.C.D.4.小明为了测盐水的密度，制定如下的实验计划：①测出空烧杯的质量②将烧杯中一部分盐水倒入量筒中③测出量筒中盐水的体积④根据实验数据计算盐水的密度⑤在烧杯中装入适量盐水，测出它们的总质量⑥测出烧杯和剩余盐水的质量．以上实验步骤安排最合理、误差最小的是（）A. ①⑤②③④B. ⑤②③⑥④C. ⑤②③①④D. ⑤⑥②③④5.为了测出盐水的密度，某实验小组制定了如下的实验计划( ) ①在烧杯中装入适量盐水，测出它们的总质量②将烧杯中的一部分盐水倒入量筒中③测出量筒中盐水的体积④测出烧杯和剩余盐水的质量⑤测出空烧杯的质量⑥根据实验数据计算盐水密度以上实验步骤安排最合理的是：A. ①②③④⑥B. ⑤①②③⑥C. ①②④③⑤⑥D. ⑤①②④③⑥6.为了测出石块的密度，某同学先用天平测石块的质量，所加砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示，接着用量筒和水测矿石的体积，其过程如图乙所示。
下列判断错误的是（）A. 石块的质量是47.2g B.石块的体积是18cm3C. 石块的密度是2. 6x103kg/m3 D. 若先测石块的体积，最终测得石块的密度会偏大7.用量筒和水测小石块体积时，先在量筒内注入适量的水．“适量”的标准是（）A. 看上去不多也不少B. 能淹没石块，且石块放入水中后水面不会溢出C. 水面约在量筒中间D. 能淹没石块，且石块放入水中后水面不超过量程8.有两个粗细不同的量筒，它们的分度值都是“毫升”，比较它们的准确度可知（）A. 细量筒准确度高B. 粗量倚准确度高 C. 两个量筒准确度一样高 D. 无法确定9.有些物理量的大小不易直接观察，但变化时引起的其他量的变化却易直接观察，用易观察的量显示不易观察的量，是制作测量仪器的一种思路。
人教新版八年级上学期物理同步练习 6.3 测量物质的密度 含详细答案
6.3 测量物质的密度一．选择题（共10小题）1．在用量筒和细线测量一块小石块的体积时，先往量筒里注入一定量的水，然后俯视量筒读数为V1，再放入小石块，然后蹲下身去仰视读数为V2，则小刚测量的小石块的实际体积为（）A．等于V2﹣V1B．小于V2﹣V1C．大于V2﹣V1D．无法判断2．在实验技能测试时，实验桌上有两个烧杯分别装有盐水和纯水。
其标签已模糊不清，现有天平、量筒、烧杯、刻度尺、小木块，不能把他们区分开的器材组合是（）A．量筒、烧杯、刻度尺B．烧杯小木块刻度尺C．天平、烧杯、刻度尺D．天平、量筒、烧杯3．往量筒里加入一定量的液体，当视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平时为12mL，倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处时为3mL，则实际倒出的液体体积（）A．小于9mL B．大于9mL C．等于9mL D．无法判断4．如图是标有380mL小瓶装的农夫山泉，小滨想测量其实际装有的水量，则向实验室老师借用量筒最合适的是（）A．380mL的量筒B．500mL的量筒C．1000mL的量筒D．250mL的量筒5．某同学使用量筒测液体体积时俯视读数为20mL，则实际液体的体积为（）A．大于20mL B．小于20mL C．等于20mL D．无法判断6．下列四个选项中能测出塑料空盒体积的是（）A．③④B．①④C．①②D．①③7．做某实验需要量取45mL的水，应选用下列哪组仪器更为合适（）A．1000mL的量筒和滴管B．500mL的量筒和滴管C．50mL的量筒和滴管D．10mL的量筒和滴管8．为了测出金属块的密度，某实验小组制定了如下的实验计划：①用天平测出金属块的质量②用细线系住金属块，轻轻放入空量筒中③在量筒中装入适量的水，记下水的体积④将金属块从量筒中取出，记下水的体积⑤用细线系住金属块，把金属块浸没在量筒的水中，记下水的体积⑥根据实验数据计算金属块的密度以上实验步骤安排最合理的是（）A．①②③④⑥B．②③④①⑥C．①③⑤⑥D．①②③⑥9．如图，实验室需要测量一矿石的密度，按从图A到图D的顺序进行实验，这样操作测得的密度值比真实值（）A．偏大B．偏小C．相等D．无法确定10．下列仪器使用正确的是（）A．量筒读数时，应将量筒拿在手上，视线要与凹形液面中央最低处相平B．使用托盘天平时，待测物体应放在天平左盘，砝码放在天平的右盘C．取放砝码时应用手轻拿轻放D．用体温计去测量沸水的温度二．填空题（共5小题）11．如图是测量酱油密度的过程，在调节天平时，将游码移到标尺零刻度后，发现指针如图甲所示，此时应把平衡螺母向（选填“左”或“右”）移动。
人教版八年级物理上册：6.3“测量物质的密度”水平检测练习题
人教版八年级物理上册：6.3“测量物质的密度”水平检测练习题实值（）A. 偏大B. 偏小C. 相等D. 无法确定4.如图所示，杠杆处于平衡状态，如果在杠杆两侧挂钩码处各增加一个质量相同的钩码，杠杆会（）A. 左端下降B. 右端下降C. 仍然平衡D. 无法判断5.王兵在“测量石块的密度”的实验时，测出几组数据，根据这些数据绘出图象，能正确表示“密度与质量的关系”的图象是（）A. B.C. D.6.张兵在“测量石块的密度”的实验时，测出几组数据，根据这些数据绘出图像，能正确表示“密度与质量的关系”的图像是( )A.B.C.D.7.测定小金属块的密度需要进行如下的实验操作：①小金属块用细线系好后放入量筒，慢慢没入水中并记下总的体积；②在量筒中倒入适量的水并记下水的体积；③将小金属块放在天平左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡；④把天平放在水平桌面上；⑤把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡．为保证测量的准确性，正确的操作顺序应是（）A. ②①④⑤③B. ④③⑤①②C. ⑤①③②④D. ④⑤③②①8.某班同学收集到一块火山岩标本，他们使用天平、盛水量筒和绳子测火山岩的密度，出现以下不规范操作，其中造成测量值偏小的操作是（）A. 用粗绳扎住这块火山岩，浸没在量筒中测它的体积B. 测量过程中观察量筒读数时，视线均与液面边缘相平C. 测量火山岩体积时，发现火山岩吸水性很强D. 测完火山岩体积，将其取出立即放在天平的盘中称质量9.小明想用量筒一次准确获得密度为0.8g/cm3的酒精100g，可选用的量筒的量程及分度值最好是（）A. 100ml，5ml B. 150m l，10ml C. 100 ml，10ml D. 150 ml，5ml10.测定一块石块的密度时，如图所示，下列说法不正确的是（）A. 调节天平横梁平衡时，发现指针在分度标尺上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向左调节B. 用调节好的天平测石块的质量时，砝码和游码的位置如图乙所示，石块质量为52gC. 用量筒测出石块的体积如图丙所示，石块体积为20cm3D. 石块的密度为2.6kg/m311.在测量铁块的密度时，用了下面几个步骤，则测量步骤合理顺序是（）①计算铁块的体积；②记录铁块放入量筒后水面上升到的刻度；③观察量筒中水的体积；④用天平测出铁块的质量；⑤调节好天平；⑥计算铁块的密度．A. ⑤④②③①⑥B. ④⑤③②①⑥C. ③②①⑤④⑥D. ⑤④③②①⑥12.小明通过如图所示实验测量牛奶的密度，下列相关说法中正确的是（）A. 调节天平横梁平衡时，指针偏向分度盘中央红线的左侧，此时应向左移动平衡螺母B. 按甲、乙、丙的顺序进行实验，测量结果会偏小C. 按甲、乙、丙的顺序进行实验，测量结果发生偏差的原因是牛奶质量的测量值偏小D. 为了更加准确地测量牛奶的密度，图中合理的实验顺序为乙→丙→甲13.如图所示为观察量筒读数时的四种方法，其中正确的是（）A.B.C.D.14.要测量物质的密度，选择的样品应该满足下列条件( )A. 体积为1m3，既不能大，也不能小 B.外行必须规则C. 必须由同种物质做成D.只能是液体物质15.量筒做得细而高，不做成粗而矮的形状，如图，主要原因是（）A. 细而高的量筒便于操作，也不易因摔倒而打碎B. 细高的量筒可以做出相对较大的底座，增加稳定性C. 细高的量筒与粗矮的量筒比较，其刻度间隔较大，能较准确地读数D. 粗矮的量筒中液体较多，需用较厚的玻璃制作，因而不便读数二、填空题16.在测量盐水密度的实验中，将烧杯中质量为63g的盐水全部倒入量筒中，如图所示，盐水的体积是________cm3，则盐水的密度是________g/cm3，采用这种方法测量的盐水密度将________（选填“偏大”或“偏小”），原因是________。
八年级物理上册6.3测量物质的密度习题(含解析)(新版)新人教版
测量物质的密度本节课重点学习利用天平和量筒测量固体和液体的密度，其中密度的测量和实验误差分析是难点，也是中考考查的重点内容，题型以选择题、填空题、实验探究题为主。
一、量筒的使用1．用途量筒和量杯是用来测量液体体积的工具，也可以利用测排开液体体积的方法间接测量固体的体积。
2．构造a．量筒上下粗细相同，量筒上的刻度均匀。
b．量杯上粗下细，量杯上的刻度线分布不均匀，下疏上密，c．量筒和量杯怀的刻度是以mL为单位的。
体积单位及换算有：1mL=1cm3=10-3 m3；1L=1dm3=103cm3 3．使用a．观察量程：使用前，应观察量筒和量杯的量程，即次最多能测量的液体的体积，通常标在量筒和量杯的上端观，如100mL、200mL等(量筒和量杯的最大刻度值线并不在量筒和量杯的最上端，这是为了防止液体溢出)。
b．认清分度值：量筒和量杯的壁上都有刻度，相邻两条刻度线之间的距离为分度值，表示量筒或量杯的精确认清分度值程度，,使用前.要认真观察分度值，便于准确地读出测量值。
量筒的分度值各不相同，分度值越小，测量结果越精确，但分度值并不是越小越好，要根据测量精度的要求和被测物体的体积等合理选择。
c．放置：量筒和量杯一定要放置在水平面上，再将被测液体倒入其中d．读数：观察量筒和量杯里液面达到的刻度线时，视线要与液面相平。
.若液面为凹形。
则视线应与凹液面的底部相平；;若液面为凸形，则视线应与凸波面的顶部相平，视线不能“俯视”，也不能“仰视”，只能“平视”读数，如图所示B为正确读数方式4．用“排水法”测量形状不规则固体的体积对于能够在水中下沉的固体而言，可先在量筒中装入适量的水，记下其体积V1；再把被测固体慢慢放入水中使其完全浸入，记下此时的体积V2，那么被测固体的体积V=V2 -Vi。
对于在水中不能下沉的固体，常用针将固体压入水中，或者在固体下方用细线绑一重物使物体完全浸入水中，再用类似于上段的步骤即可测量出固体的体积。
人教版八年级上册物理6-3测量物质的密度 习题(解析版)
6.3测量物质的密度姓名：___________班级：___________一、单选题（本大题共9小题）1.下列测量方案中，最合理的是（）A. 测小铁块密度：用装有适量水的量筒测体积后，再用天平测质量B. 测正方体小木块密度：用天平测质量后，再用刻度尺测边长并计算体积C. 测小砖块密度：用天平测质量后，再用装有适量水的量筒测体积D. 测比赛用铅球密度：用天平测质量后，再用装有适量水的量筒测体积2.在实验室里用天平和量筒测量某种液体的密度，下列步骤中不必要且不合理的是（）A. 用天平测出空烧杯的质量B. 将适量的液体倒入烧杯中，用天平测出烧杯和液体的总质量C. 将烧杯中的一部分液体倒人量筒中读出液体的体积D. 用天平测出烧杯和剩余液体的总质量3.为了测量花生油的密度，某实验小组制定了如下实验步骤：①将烧杯中的部分花生油倒入量筒中，记下花生油的体积；②将待测花生油倒入空烧杯中，测出花生油和烧杯的总质量；③测出剩余花生油和烧杯的总质量④将天平放在水平桌面上并调平；⑤根据实验数据计算花生油的密度。
以上实验步骤安排最合理的是（）A. ①②③④⑤B. ④②①③⑤C. ④②③⑤①D. ④①②③⑤4.芳菲四月，春满沂河！临沂青河实验学校小王同学远足春游时，带回一杯沂河水。
下面是他整理的用天平和量筒测量河水密度的步骤，你认为最合理的顺序是（）①用天平测出空烧杯的质量m1②将适量河水倒入烧杯中，用天平测出烧杯和河水的总质量m2③将烧杯中的河水倒入量筒中，测出河水的体积V④用天平测出烧杯和剩余河水的总质量m3A. ①②③B. ②③④C. ①②③④D. ③④①5.为了测出金属块的密度，某实验小组制定了如下的实验计划：①用天平测出金属块的质量②用细线系住金属块，轻轻放入空量筒中③在量筒中装入适量的水，记下水的体积④将金属块从量筒中取出，记下水的体积⑤用细线系住金属块，把金属块浸没在量筒的水中，记下水的体积⑥根据实验数据计算金属块的密度以上实验步骤安排最合理的是（）A. ①②③④⑥B. ②③④①⑥C. ①③⑤⑥D. ①②③⑥6.如图是测量酱油密度的过程，甲图可读出烧杯的质量，乙图可读出烧杯和酱油的总质量，丙图可读出烧杯中全部酱油的体积，那么下列选项中计算结论错误的是（）A. 空杯的质量m=35gB. 酱油的质量m=80gC. 酱油的体积V=40cm3D. 酱油的密度ρ=1.125×103kg/m37.某同学用托盘天平和量筒测量一小石块的密度，图甲是调节天平时的情形，图乙和图丙分别是测量石块质量和体积时的情形，下列说法错误的是（）A. 甲图中应将平衡螺母向左调，使横梁平衡B. 乙图中测石块质量时，天平的读数是71.4gC. 由丙图量筒的示数测得石块的体积是20cm3D. 计算出石块的密度是3.57×103kg/m38.在实验中常借助“悬锤法”测定蜡块的密度，用天平测出蜡块的质量为m，用量筒测定蜡块的体积如图所示，则蜡块的密度表达式为（）A. B. C. D.9.小丁同学利用天平和瓶子（含盖子）测量酱油的密度。
人教版八年级上册物理6.3测量物质的密度同步练习(参考答案)
人教版八年级上册物理6.3测量物质的密度同步练习一、选择题（共15道）1、有一量杯,它的最大刻度值是100cm3,最大刻度线距离杯底的高度为h,则在高度为h/2处的刻度线表示容积的数值是A.等于50cm3B.小于50cm3C.大于50cm3D.无法判断2、家用普通热水瓶的容积约为（）A、500mlB、1000mlC、2000mlD、4000ml3、在只有量筒的情况下，要取出21g汽油（汽油的密度为0.7×103kg/m3），下列做法正确的是【】A．在量筒中量出体积7cm3的汽油B．在量筒中量出体积21cm3C．在量筒中量出体积30cm3的汽油D．单用量筒是做不到的，必须有天平4、小明想用量筒一次准确获得密度为0.8g/cm3的酒精100g，可选用的量筒的量程及分度值最好是（）A．100ml，5ml B．150ml，10mlC．100ml，10ml D．150ml，5ml5、在物理实验室中，测量力的工具是A．弹簧测力计B．天平C．量筒D．刻度尺6、下列数据中符合事实的是A．手电筒的额定功率是40W B．学生课桌桌面的面积约200cmC．洗澡水的合适温度为60℃D．一个鸡蛋受到的重力约0．5N7、为了测量某金属块的密度，首先用天平测量金属块的质量，当天平平衡时，右盘中的砝码质量和游码的位置如图甲所示。
然后用量筒和水测量金属块的体积如图乙所示。
下列数据正确的是A．金属块的质量为39.4g B．金属块的体积为5LC．金属块的密度为7.8×103kg/m3D．金属块的密度为7.88g/cm38、如图所示，由不同物质制成的甲、乙两种实心球体积相等，此时天平平衡，则制成甲、乙两种球的物质密度之比（）A．3：5 B．5：3 C．2：1 D．3：19、一个薄壁的瓶子内装满某种液体，已知液体的质量为m。
瓶底的面积为S，小明同学想测出液体的密度，他用刻度尺测得瓶子高度为L，然后倒出小半瓶液体（正立时近弯处），如图所示，测出液面高度，然后堵住瓶口，将瓶倒置，测出液面高度。
八年级物理上册 6.3测量物质的密度达标练习题新人教版
6.3"测量物质的密度"达标练习题一、选择题1.有些物理量的大小不易直接观察，但变化时引起的其他量的变化却易直接观察，用易观察的量显示不易观察的量，是制作测量仪器的一种思路。
下列测量仪器中不是利用这种思路制作的是（）A. 温度计B. 压强计C. 弹簧测力计D. 量筒2.下面说法错误的是（）A. 闭合开关后将滑动变阻器移动到阻值最大处之后就可以进行灯泡电功率的测量B. 伏安法测量小灯泡的电阻的测量原理是C. 利用可以测量小石块的密度D. 利用二力平衡的可以测量出滑动摩擦力的大小3.用天平和量筒测量食用油密度的实验中，不必要且不合理的是（）A. 用天平称出空烧杯的质量B. 将适量的食用油倒入烧杯中，用天平测出杯和油的总质量C. 将烧杯中的油倒入量筒中读出油的体积D. 用天平测出倒掉油以后烧杯的质量4.如图所示为巧测一高度为l的薄瓶的容积的示意图，用刻度尺先测出瓶底直径为d，瓶口向上倒入一定量水，测出水面高度为l1；然后再堵住瓶口，将瓶盖倒置测出水面离瓶底的高度为l2，则瓶子的容积约为（）A. B. C. D.5.图所示，水中有甲、乙两支密度计，水面与甲的最上端刻度齐，与乙的最下端刻度齐，在回答“测牛奶的密度应该用哪支密度计？”这个问题时，一位同学用到了以下7句话：（1）把密度计放入牛奶中它会漂浮在液面上：（2）密度计漂浮在任何液体的液面上时，它所排开的液体受到的重力都与它自身受到的重力相等；（3）牛奶的密度大于水的密度；（4）一定体积的牛奶受到的重力大于同体积的水重；（5）密度计排开较小体积的牛奶就可以获得足够的浮力；（6）密度计漂浮在牛奶中的位置要比在水中的位置高一些；（7）应该选用密度计甲．这些话中有的是多余的，采用下列哪种说法可以把问题讲得既精练又准确？（）A. （1）（2）（3）（4）（6）（7）B. （2）（3）（5）（6）（7）C. （2）（3）（5）（6）D. （2）（3）（4）（7）6.在平整地面上有一层厚度均匀的积雪，小明用力向下踩，形成了一个下凹的脚印，如图所示，脚印下的雪由于受外力挤压可近似看成冰层，利用冰的密度，只要测量出下列哪组物理量，就可以估测出积雪的密度（）A. 积雪的厚度和脚印的深度B. 积雪的厚度和脚印的面积C. 冰层的厚度和脚印的面积D. 脚印的深度和脚印的面积7.在实施“国家863”计划中，材料科学家研制出一种高分子聚合材料，它的某些性能优于制造飞机的铝合金，应用前景十分广阔。
最新人教版物理八年级上册《测量物质的密度》练习含答案
人教版八年级上册第六章质量与密度第3节测量物质的密度同步练习题1．如图是甲、乙、丙三位同学测液体体积的读数情况，其中，甲同学读数________，乙同学读数________，丙同学读数_______(均选填“偏大”“偏小”或“正确”)。
量筒中液体的体积为_______ mL。
2．2．要想用量筒一次测出密度为0.8×103 kg/m3，质量为100 g的煤油，有下列四种量筒可供选择，最好选用( )A．量程为50 mL，分度值为1 mLB．量程为100 mL，分度值为2 mLC．量程为200 mL，分度值为5 mLD．量程为250 mL，分度值为10 mL3．学习了密度知识后，同学们准备测量物质的密度，选取的器材有：酸奶、量筒、天平(带砝码)、烧杯。
小新和小洋同学分别设计了一种测量酸奶密度的实验方案：方案一：(1)用调好的天平测出空烧杯的质量m1。
(2)向烧杯中倒入一些酸奶，测出它们的总质量m2，则这些酸奶的质量为______________。
(3)再将烧杯中酸奶倒入量筒中，测出酸奶的体积V。
(4)计算出酸奶的密度ρ＝__________________。
方案二：(1)用调好的天平测出装有适量酸奶的烧杯的总质量m1。
(2)将烧杯中的一部分酸奶倒入量筒中，记下量筒中酸奶的体积V。
(3)测出烧杯和剩余酸奶的总质量m2，计算出酸奶的密度ρ＝_______________。
分析与比较发现：方案一中测量体积偏_____，测出密度偏_____。
(选填“大”或“小”) 3．小华做测量某种金属零件密度的实验。
4．(1)天平放在水平台上，游码移到零刻度处，指针稳定时的位置如图甲所示，这时应将平衡螺母向_______调节，使横梁平衡。
(2)测量零件的质量，天平平衡时，右盘内砝码及游码的位置如图乙所示，零件的质量是_______ g。
(3)在量筒中注入50 mL的水，将零件放入水中，水面位置如图丙所示，该零件的体积是_______ cm3。
人教版八年级上学期物理《测量物质的密度》实验题专训
人教版八年级上学期物理6.3《测量物质的密度》实验题专训一、实验题1．密度的测量（1）原理：_________________________________________ 。
（2）方法：测出物体质量m和物体体积V，然后利用公式__________________________计算得到ρ。
（3）密度测量的几种常见方法①测沉于水中固体（如石块）的密度器材：天平（含砝码）_______、石块、水、细线。
步骤：用天平称出石块的质量m；倒适量的水入量筒中，记录水面的刻度V1；用细线拴住石块浸没入量筒的水中，记录此时水面的刻度V2；用表达式______________算出密度。
③测量液体（如盐水）的密度器材：天平（含砝码）、量筒、烧杯、盐水。
步骤：用天平称出烧杯和盐水的质量m1，将烧杯中的盐水倒一部分入量筒中，记录量筒中液面的示数V；用天平称出剩余盐水和烧杯的质量m2；用表达式___________________________________算出密度。
2．在探究质量与体积的关系时，小明找来大小不同的塑料块和某种液体做实验（1）图甲是小明在水平桌面上使用托盘天平的情景，他的错误是____________________。
（2）改正错误后，小明正确操作，根据实验数据分别画出了塑料块和液体质量随体积变化的图象，如图乙所示。
分析图象可知：同种物质的不同物体，其质量与体积的比值__________（选填“相同”或“不同”）物理学中将__________与__________的比值定义为密度。
②塑料和液体相比，塑料的密度__________（选填“更大”“相同”或“更小”）。
3．小明在实验室测某种小矿石的密度。
请根据正确操作过程及下图回答下列问题：（1）小明用天平测物体质量的过程中：①第一步应该是将天平放在________ 上，将游码放在标尺左端的零刻度处，调节天平横梁平衡时，发现指针在分度盘上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向_______（选填“左”或“右”）调节。
人教版八年级上册物理6.3测量物质的密度强化练习有答案
人教版八年级上册物理6.3测量物质的密度强化练习有答案姓名：__________ 班级：__________一、单选题（共8题）1.某同学用托盘天平和量筒测量一小石块的密度，图甲是调节天平时的情形，图乙和图丙分别是测量石块质量和体积时的情形，下列说法正确的是（）A. 甲图中应将平衡螺母向左调，使横梁平衡B. 乙图中测石块质量时，天平的读数是17.4gC. 由丙图量筒的示数测得石块的体积是20cm3D. 计算出石块的密度是1.7×103kg/m32.为了测盐水的密度，某实验小组制定如下的实验计划：①在烧杯中装入适量盐水，测出它们的总质量②将烧杯中一部分盐水倒入量筒中③测出量筒中盐水的体积④测出烧杯和剩余盐水的质量⑤测出空烧杯的质量⑥根据实验数据计算盐水的密度．以上实验步骤安排最合理的是（）A. ①②③④⑥B. ⑤①②③⑥C. ①②④③⑤⑥D. ⑤①②④③⑥3.小萱同学在做测量小石块密度实验中，下列操作正确的是（）A. 水平台上的托盘天平已经调节好，搬到另一地方直接使用B. 在称量小石块的质量过程中，发现指针偏左，她向右调节平衡螺母C. 先在量筒中倒入适量的水，再直接将小石块投入到量筒内D. 她觉得如果先量体积，再称质量，会使测量的密度偏大4.以下是某同学测定煤油的密度的一些实验步骤：（1）用天平测出空矿泉水瓶的质量m0；（2）在矿泉水瓶里装满水，用天平测出它们的总质量m1；（3）用矿泉水瓶装满煤油，用天平测出它们的质量m2；（4）用量筒测出矿泉水瓶里所盛煤油的体积V；（5）计算煤油的密度．这些步骤中可省去的是（）A. （1）B. （2）或（4）C. （3）D. 都不能省去5.为了测定一木块的密度，现将一个体积为20cm3的铁块挂在木块下端使木块全部浸没在量筒内的水中（水未溢出），水面由50cm3处上升到100cm3处，已知木块的质量是24g，则木块的密度是（）A. 0.8×103kg/m3B. 1.2×103kg/m3C. 0.7×103kg/m3D. 7.9×103kg/m36.以下是测定菜油密度的实验步骤：（1）用天平测出空矿泉水瓶的质量m；（2）在矿泉水瓶中装满水，用天平测出总质量m1；（3）在矿泉水瓶中装满菜油，用天平测出总质量m2；（4）将菜油全部倒入量筒中，用量筒测出矿泉水瓶里所盛菜油的体积V1；（5）将菜油倒入量筒中，测出剩余菜油和瓶的总质量m3；（6）读出量筒中所盛菜油的体积V2；（7）计算菜籽油的密度．有三个实验小组分别选用其中部分实验步骤测量出菜油的密度，并写出表达式：（ρ水已知）①ρ= ②ρ= ③ρ= ，你认为较合理且误差较小的表达式是（）A. ①、②、③B. ②、③C. ①、③D. ①、②7.甲乙两个量筒的分度值分别是1cm3和2cm3，用它们来测量等质量煤油的体积，如图所示。
人教版物理八年级上册：6.3 测量物质的密度 同步练习(附答案)
第3节测量物质的密度一、知识梳理：1．量筒的使用方法：使用量筒前，先观察量筒的和．读数时，视线应与量筒中的液面．若俯视，则读数，若仰视，则读数．2．测量液体和固体的密度测量工具：和__ __．实验原理：．测量过程：利用测出物体的质量，利用测出物体的体积，再利用公式算出物质的密度．二、习题：知识点1量筒的使用1．为了方便测出120 mL水的体积，下列量筒中比较适合的一个是( )A．量程为100 mL，分度值为2 mLB．量程为500 mL，分度值为5 mLC．量程为200 mL，分度值为2 mLD．量程为200 mL，分度值为5 mL2．在使用量筒测量水的体积时，读数情况如图所示，则正确读数方法应如(填“甲”“乙”或“丙”)，水的体积为.知识点2测量液体的密度3．(长沙中考)为了帮助家人用盐水选种，小天从实验室借来了天平和量筒测量盐水的密度，他进行了三次测量，以下是其中的一次测量过程：(1)将天平放在水平桌面上，把游码移到零刻度线处，发现指针位置如图甲所示，要使横梁在水平位置平衡，应将平衡螺母向移动．(2)用天平测出烧杯和盐水的总质量如图乙所示，记录下烧杯和盐水的总质量为g.(3)再将部分盐水倒入量筒中，量筒中盐水的体积如图丙所示．接下来小天称得烧杯和剩余盐水的质量为25.6 g，则小天在这次实验中测得盐水的密度为g/cm3.4．小伟同学利用天平和量筒测橙汁的密度，下列操作步骤中多余的是( )A．用天平测量空烧杯的质量B．将橙汁倒入烧杯中，用天平测量烧杯和橙汁的总质量C．将烧杯中的一部分橙汁倒入量筒中，测出量筒中橙汁的体积D．用天平测量烧杯和剩余橙汁的总质量5．测量某液体密度的实验如图所示，液体的质量为g，依据公式ρ＝，液体的密度为g/cm3.知识点3测量固体的密度6．在襄阳独特的民俗节日穿天节里，人们沿汉江捡拾穿天石，系上细绳佩戴以辟邪．王军和几位同学利用天平、细线、量筒和水(ρ水＝1.0 g/cm3)等器材测量穿天石的密度．甲乙(1)用天平称出穿天石的质量．天平平衡后，右盘中砝码和游码的位置如图甲所示，穿天石的质量为g.(2)用量筒和水测量穿天石体积．“先往量筒中倒入适量的水”，其中“适量”的确切含义是①_ _；②__ __．(3)穿天石放入量筒前后的情况如图乙所示(忽略细线的体积)，穿天石的密度是g/cm3.7．在实验室中常用“悬垂法”测木块的密度，用天平测出木块的质量m，用量筒测量木块的体积，如图所示，则木块密度可表示为( )A.mV1 B.mV1＋V2C.mV3－V2D.mV3－V2－V18．(毕节中考)在测量小金属块的密度的实验中，露露先用天平测小金属块的质量如图甲所示，小金属块的质量是.再用量筒测小金属块的体积如图乙所示，测得小金属块的密度ρ1＝_ _kg/m3，而阳阳做实验时，先用量筒测小金属块的体积，再用天平测小金属块的质量，测得的小金属块的密度为ρ2，则ρ2(填“＞”“＝”或“＜”)ρ1.甲乙9．在“用托盘天平和量筒测量金属块的密度”的实验中．a b c甲乙(1)如图甲是用天平测质量过程中的几个情境，合理的顺序是(填字母)．(2)由图甲可知，金属块的质量是．(3)将金属块放入盛有40 mL水的量筒中，液面上升后如图乙所示，则金属块的体积是，金属块的密度是．(4)若在此实验中先测体积，再测质量，测得金属块的密度值将会(填“偏大”“偏小”或“不变”)．10．某实验小组想知道家里的金沙菜油的密度，于是他们取了适量的菜油，带入实验室，进行测量．甲乙(1)将天平放在水平台上，游码拨至标尺处，并调节天平平衡．(2)先用天平称出空烧杯的质量为31.5 g，然后将适量菜油倒入烧杯，放在天平左盘上称量，右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示，则烧杯和菜油的质量为__ __g.(3)将烧杯中的菜油倒入量筒，其示数如图乙所示，菜油的体积为__ __mL.(4)根据测量的数据，求得所测菜油的密度为__ __g/cm3.(5)有同学联想到家中做汤时，菜油漂浮在水面上情景，同学们在小组讨论交流后，认为所测的菜油密度值偏大，只需要在上述实验步骤中增加一步操作就能减小误差，你的操作是__ ．参考答案：一、知识梳理：1．量筒的使用方 法：使用量筒前，先观察量筒的__最大测量值__和__分度值__．读数时，视线应与量筒中的液面__相平__．若俯视，则读数__偏大__，若仰视，则读数__偏小__．2．测量液体和固体的密度测量工具：__天平__和__量筒__．实验原理：__ρ＝m V__． 测量过程：利用__天平__测出物体的质量，利用__量筒__测出物体的体积，再利用公式 __ρ＝m V __算出物质的密度．二、习题：1．C2． __乙__ __42__3．(1) __右__ ．(2) __69.6__ .(3) __1.1__ .4．A5． __21.20__ __m V __， __1.06__ . 6．(1)用天平称出穿天石的质量．天平平衡后，右盘中砝码和游码的位置如图甲所示，穿天石的质量为__64.0__g.(2)用量筒和水测量穿天石体积．“先往量筒中倒入适量的水”，其中“适量”的确切含义是①__水要能浸没穿天石__；②__穿天石和水的总体积不能超过量筒的量程__．(3)穿天石放入量筒前后的情况如图乙所示(忽略细线的体积)，穿天石的密度是__3.2__g/cm 3.7．C8． _78.4__g __7.84×103__ __＞__9．(1)如图甲是用天平测质量过程中的几个情境，合理的顺序是__acb __(填字母)．(2)由图甲可知，金属块的质量是__71.4__g__．(3)将金属块放入盛有40 mL 水的量筒中，液面上升后如图乙所示，则金属块的体积是__20____cm 3__，金属块的密度是__3.57×103__kg/m 3__．(4)若在此实验中先测体积，再测质量，测得金属块的密度值将会__偏大__(填“偏大”“偏小”或“不变”)．10．(1)将天平放在水平台上，游码拨至标尺__零刻线__处，并调节天平平衡．(2)先用天平称出空烧杯的质量为31.5 g ，然后将适量菜油倒入烧杯，放在天平左盘上称量，右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示，则烧杯和菜油的质量为__62__g.(3)将烧杯中的菜油倒入量筒，其示数如图乙所示，菜油的体积为__28__mL.(4)根据测量的数据，求得所测菜油的密度为__1.09__g/cm3.(5)有同学联想到家中做汤时，菜油漂浮在水面上情景，同学们在小组讨论交流后，认为所测的菜油密度值偏大，只需要在上述实验步骤中增加一步操作就能减小误差，你的操作是__将菜油全部倒入量筒中后，再测量空烧杯的质量__．。
八年级物理上册： 6.3 测量物质的密度讲解附习题(含解析)(新版)新人教版
第3节测量物质的密度学习目标1.通过实验进一步巩固物质密度的概念.2.学会量筒的使用方法,一是用量筒测量液体体积的方法;二是用量筒测量不规则形状物体体积的方法.3.学会测量液体和小石块的密度.自主探究一、密度的测量原理1.测量物质的密度的原理是,要测量的物理量有,密度是量(选填“间接测量”或“直接测量”).2.物质的质量可以用测量,液体和形状不规则的固体可以用来测量.二、量筒的使用1.量筒是测量的工具.2.量筒上的单位标度是;量筒壁上的最大刻度是量筒的;量筒壁上相邻的两条刻度线之间的距离为值.3.在量筒上读数时,视线应与刻度面,与液面,如果液面是凹形的,与凹面,如果液面是凸形的,与凸面.4.液体的体积可以利用量筒直接测量,固体体积也利用量筒测量,即先测出量筒中液体的体积,再测出量筒内固体浸没在液体中的总体积,两者相减就得到固体的体积.三、测量液体的密度1.用调好的天平测出烧杯和液体的总质量m1;2.将烧杯中的液体倒一部分到量筒中,用天平称出烧杯和杯中剩余液体的总质量m2;3.读出量筒中液体的体积V;4.根据计算得出该液体的密度.四、测量固体的密度1.用调好的天平测出石块的质量m;2.往量筒中倒入适量的水,记下体积V1,用细线系好石块,轻放入量筒中,记下此时石块和水的总体积V2;3.根据计算出该石块的密度.课堂检测1.实验室里有下列四种量筒,分别标有最大量度范围和分度值,要求一次较准确地量出100 g密度为0.8×103 kg/m3的酒精,则应选用的量筒是(前者标的是量程,后者标的是分度值)( )A.500 mL,10 mLB.100 mL,2 mLC.250 mL,5 mLD.50 mL,2 mL2.小明为测量老陈醋的密度设计了如下实验步骤:①用天平测出空量筒的质量②向量筒中倒入适量醋,测出醋的体积③用天平测出量筒和醋的总质量.对上述实验步骤所持的观点应是( )A.所测出醋的体积一定不准确,不可取B.能测出醋的密度且步骤合理C.测出醋的密度值偏大,不可取D.易使量筒从天平上倾斜而摔碎,不宜提倡3.在“测定液体密度”的实验中,液体的体积(V)及液体和容器的总质量(M总)可分别由量筒和天平测得,某同学通过改变液体的体积得到几组数据,并画出相关图象如图所示,其中能正确反映液体和容器的总质量跟液体的体积的关系的是( )4.小明利用天平和量杯测量某种液体的密度,得到的数据如下表,根据数据画出的图象如图所示.则量杯的质量与液体的密度是( )A.20 g,1.0×103 kg/m3B.60 g,0.8×103 kg/m3C.60 g,1.0×103 kg/m3D.20 g,0.8×103 kg/m35.小平同学想知道一块均匀大岩石的密度,于是他从这块大岩石上砸下一小块,用天平称得其质量是27 g,将其放入装有80 mL水的量筒中,水面上升到90 mL,这一小块岩石的密度是kg/m3,它的密度与那一大块岩石的密度(选填“相等”或“不相等”).6.某小组测量一种易溶于水且形状不规则的固体小颗粒物质的密度,测量的部分方法和结果如图所示.(1)将天平放在水平桌面上,将游码移至标尺的处,然后调节,使天平平衡.接着,用天平测量适量小颗粒的质量.当天平重新平衡时,砝码质量和游码位置如图所示,则称量的小颗粒质量是g.(2)因小颗粒易溶于水,小组同学采用如图所示的方法测量体积,所称量的小颗粒体积是cm3.(3)该物质的密度是g/cm3.(4)在步骤C中,若摇动不够充分,则测出的密度比实际密度值偏.参考答案自主探究一、密度的测量1.ρ=质量和体积间接测量2.天平量筒或量杯二、量筒的使用1.液体体积2.mL量程分度3.垂直平行相切相切三、测量液体的密度4.ρ=四、测量固体的密度3.ρ=课堂检测1.C2.D3.B4.A解析:由图象可知,当液体体积V=0时,所对应的质量m为量杯的质量,故量杯的质量m杯=20 g;要计算液体的密度,可任选表格中的一组数据,如选取第三组数据可得到:m杯+m3=1.0×103 kg/m3.液=80 g,即20 g+ρ液V液=80 g,故ρ液==1 g/cm5.答案:2.7×103相等解析:小岩石的体积V=90 mL-80 mL=10 mL,则小岩石的密度为ρ= =2.7 g/cm3=2.7×103kg/m3;密度是物质的一种特性,同种物质的密度相同,与物质的质量和体积无关,故小岩石的密度和大岩石的密度是相等的.6.答案:(1)零刻度线平衡螺母147.6 (2)60 (3)2.46 (4)小解析:在调节天平时,首先把天平放在水平台面上,将游码移至标尺左端的零刻度线处,然后调节平衡螺母.读数时把砝码的总质量和游码所表示的质量加起来,读游码时要读左端刻度线表示的示数,读得示数为147.6 g.颗粒体积等于总体积减去细铁砂的体积,总体积为160mL,细铁砂的体积为100mL,则颗粒体积为60mL.该物质的密度为ρ==2.46 g/cm3.若摇动不够充分,所测出的颗粒体积将比实际的偏大,测出的密度比实际密度偏小.第4节密度与社会生活学习目标1.了解密度在社会生活中的重要价值.2.知道物质的密度随温度的变化而变化的现象.3.理解和掌握用测定密度来鉴别物质的方法,能用密度公式及变形公式进行有关的计算.自主探究一、密度与温度1.能改变物质的密度,原因是物质的一定时, 使物质的体积发生了变化,即一般物质有的性质,即在一定时, 升高,体积,密度; 降低,体积,密度.2.气体的最显著,它的受温度的影响最大,一般固体、液体的不明显,故受温度的影响比较小.3.温度低于4℃时,随着温度的降低,水的体积,密度;温度高于4℃时,随着温度的升高,水的体积,密度.4.根据气体的密度随温度变化而变化的现象,试分析房间里的暖气一般都安装在窗户下面的道理: .二、密度与物质鉴别1.可以通过间接测量密度的方法来鉴别物质,因为密度是物质的,不同的物质密度一般,其基本思路:先求出该物质的密度数值,再查密度表确定属于哪种物质.此法可以来判断物质的真伪,如阿基米德判断皇冠的真伪.2.地沟油泛指在生活中存在的各类劣质油.由于地沟油中含有杂质及有毒物质,很多人猜想它的密度应该比正常食用油的密度要大,为了验证这种猜想,某同学找到质量为0.6 kg 的地沟油,测出其体积为0.65L.试计算该地沟油的密度ρ;能否用密度这一指标来鉴别地沟油?[已知正常食用油的密度约为(0.91~0.93)×103 kg/m3]课堂检测1.体育课上用的“铅球”其实是用铜和铅混合而成的,关于“铅球”的密度,下列说法中正确的是( )A.密度比铜小B.密度比铅大C.密度介于铜与铅之间D.无法判断2.姗姗的妈妈为了增添家宴的喜庆气氛,自己调配了鸡尾酒,如图所示.这种酒是由几种不同颜色的酒调配而成的,经调配后不同颜色的酒界面分明,这是由于不同颜色的酒具有不同的( )A.质量B.体积C.温度D.密度3.如图所示是一定质量的水体积随温度变化的图象,观察这个图象,下列结论正确的是( )A.水在温度升高时,体积一直变大B.水在温度升高时,密度保持不变C.水的温度从0℃升高到8℃过程中,密度先变小后变大D.水在4℃时,体积最小,密度最大4.现有用同一种材料做成的四个立方体,其中一个是空心的,它们的边长和质量如图所示,空心的是( )5.某工厂要制造一种特殊用途的钢铝罐,钢罐内表面要压接一层0.25mm厚的铝膜,一时难住了焊接和锻压专家,后经技术人员的联合攻关解决了这一难题:他们先把铝膜紧贴到钢罐内表面,再往钢罐内灌水,插入冷冻管使水结冰,然后铝膜与钢罐就压接在一起了,其原因是( )A.铝膜与钢罐间的水把它们冻牢了B.结冰时铝膜与钢罐间的冰把它们粘牢了C.水结冰时膨胀产生的巨大压力把它们压牢了D.水结冰时放出的热量把它们焊牢了6.生活中常有一些人用所谓的“金砖”行骗,这些骗子一般自称:在田地里挖出一块(或祖传下来)质量约为300g的小长方体“金砖”,百分百黄金.因急着用钱不得不出手,要价很低,常使一些贪小便宜的人上当.请你用所学物理知识鉴定“金砖”是否为纯金,以揭穿骗局.有以下器材可供选择:A.天平,B.刻度尺,C.大量筒,D.水,E.细线等.(1)你需要依据的物理原理是.(2)根据你的实验方案,应当选择以上哪些器材? .(3)根据你选择的器材,简要写出测量过程.参考答案自主探究一、密度与温度1.温度质量温度热胀冷缩质量温度变大变小温度变小变大2.热胀冷缩密度热胀冷缩密度3.变大变小变大变小4.暖气周围的空气受热体积膨胀,密度变小而上升;靠近窗户的冷空气密度大,下沉到暖气周围,又受热上升.利用这种冷热空气的流动,可以使整个房子暖和起来.二、密度与物质鉴别1.基本性质不同2.0.92×103 kg/m3不能课堂检测1.C2.D3.D4.C5.C解析:因为水的密度大,冰的密度小,所以水结冰后体积膨胀,产生了巨大的压力,将铝膜牢牢地压在了钢罐的内表面.6.答案:(1)ρ=(2)AB(或ACDE)(3)方案一:先用天平测出“金砖”的质量,然后用刻度尺测出“金砖”各边长,求出金砖的体积,根据公式ρ=求出“金砖”的密度,然后与密度表中金的密度对比,看是否为纯金.方案二:用天平测出“金砖”的质量,用量筒和水、细线测出“金砖”的体积,根据公式ρ=求出“金砖”的密度,并与密度表中的金的密度对比,看是否为纯金.解析:根据密度,可以鉴别和区分物质,所以本题可考虑测出质量、体积,求出“金砖”的密度,与密度表中金的密度对比,辨别是否为纯金.。
八年级物理上册6_3测量物质的密度练习新版新人教版
首先要明确本实验的测量原理，再根据原理分析要测量的量是哪些，如何才能表示出盐水的密度。
根据题意明确其原理，确定其基本测量思路，才能看出实验中所忽略的步骤，这是解决此题的关键。
4.B
解：依照测量液体密度的步骤可知，①第一将托盘天平放在水平桌面上，调剂天平横梁平稳；②测量出空烧杯的质量；③在烧杯中倒入适量的色拉油，测量出烧和色拉油的总质量；④
《测量物质的密度》同步练习
1.王兵在“测量石块的密度”的实验时，测出几组数据，依照这些数据绘出图象，能正确表示“密度与质量的关系”的图象是（ ）
A. B. C. D.
2.小华利用天平和量筒测量一小块不规那么塑料的密度，在测量体积时发觉它浮在水面上，于是她通过试探采纳了以下步骤，其中多余的步骤是（ ）
由丙图可知，物体的体积：V=40mL-20mL=20mL=20cm3，
物体的密度：ρ= = =3.87g/cm3=3.87×103kg/m3。
（4）若他先测矿石的体积，由于将矿石从水中拿出时，上面沾有水，所以所测矿石的质量偏大，根据密度公式ρ= 知，所测密度会偏大；
故答案为：（1）将平衡螺母向右移；（2）①错将物体放右盘，砝码放左盘；②；测量进程中调平稳螺母；（3）77.4；3.87×103；（4）偏大；将矿石从水中拿出时，上面沾有水，因此所测矿石的质量偏大。
故选B。
要测量塑料块的密度，根据公式ρ= ，需测出塑料块的质量和体积，结合各项依如实验原理进行分析。
此题是测量塑料块的密度实验，塑料块在水中漂浮，所以在测量过程中可以用坠入法或按压法测其体积。
3.C
解：分析题意可知，本实验中要通过金属块在水中所受到的浮力得出金属块所排开的水的体积，再测出其在盐水中受到的浮力，利用其在盐水中排开相同的体积这一特点，最后用公式表示出盐水的密度。因此，实验中必需先测出金属块的重才行。
八年级物理上册 6.3 测量物质的密度练习3 (新版)新人教版
6.3《测量物质的密度》一、选择题1．量筒做得细而高，不做成粗而矮的形状，这主要是因为（）A．实验中，细高的量筒便于操作B．细高的量筒可以做出相对较大的底座，增加稳度C．细高的量筒与粗矮的相比，相应的刻度间隔较大，便于准确地读数D．粗矮量筒中的液体较多，筒壁所受压强较大，需用较厚的玻璃，因而不便读数2．（2014·济宁）小梦参加了5月份的实验操作考试。
下表中记录的是小梦与其他三位同学测出的小石块的密度（注：经查密度表可知，石块的密度为2.50g/cm3）。
下列说法正确的是（）小梦A．四位考生的实验都失败了，因为密度表中石块的密度为2.50g/cmB．只有小满的数据可以接受，因为他的数据最接近密度表中的数据C．只有张扬的数据不可以接受，因为他的数据偏差最大D．只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效3．实验室里有四种规格的量筒，下列每组答案中的前一个数据是量筒的量程，后一个数据是它的分度值，想要尽可能精确地一次量出100g密度为0.8×103kg/m3的酒精，应选用的合适量筒是（）A．500mL、50mL B．100mL、2mL C．250mL、5mL D．400mL、10mL 4．（2014·衡阳）仅使用以下各组器材中，不能测出长方体金属块密度的是（）A．刻度尺、天平和砝码B．天平和砝码、量筒、水、细线C．弹簧测力计、刻度尺、细线D．刻度尺、水、细线、烧杯5．（2014·武汉）为了测盐水的密度，某实验小组制定如下的实验计划：①在烧杯中装入适量盐水，测出它们的总质量；②将烧杯中一部分盐水倒入量筒中；③测出量筒中盐水的体积；④测出烧杯和剩余盐水的质量；⑤测出空烧杯的质量；⑥根据实验数据计算盐水的密度。
以上实验步骤安排最合理的是（）A．①②③④⑥B．⑤①②③⑥C．①②④③⑤⑥D．⑤①②④③⑥6．在用天平和量筒测量某种食油的密度时，以下操作步骤中，不必要且不合理的是（）A．用天平测出空烧杯的质量B．取适量的油倒入烧杯中，用天平测出杯和油的总质量C．将烧杯中的油倒入量筒中，测出倒入量筒中的油的体积D．用天平测出烧杯和剩余油的总质量7．小明为测量老陈醋的密度，设计了以下实验步骤：①用天平测出空量筒的质量；②向量筒内倒入适量的醋，测出醋的体积；③用天平测出量筒和醋的总质量。
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测量物质的密度
知识点一量筒的使用
1.
如图所示的量筒是以mL为单位标度的,最小分度值是2 mL;测量时如果如图那样读数,则读出的液体体积与真实值相比偏大(填“偏大”“偏小”或“相等”)。
2.量筒做得细而高而不是做得粗而矮,是因为(D)
A.粗而矮的量筒盛液体多,太不方便
B.细高的不容易放在天平托盘上
C.细高的底座宽大,稳定性好
D.细高的刻度间隔大,精度高
3.用量筒和水测小石块体积时,先在量筒内注入适量的水。
“适量”的标准是(D)
A.看上去不多也不少
B.能淹没石块,且石块放入水中后水面不会溢出
C.水面约在量筒中间
D.能淹没石块,且石块放入水中后水面不超过量程
知识点二测量液体和固体的密度
4.(2015江苏常州中考)小明测量食用油密度步骤如下:①将天平放在水平桌面,游码归零,指针静止时指向分度盘中央刻度线左侧,此时应将平衡螺母向右(填“左”或“右”)调节;②天平调好后,在质量为20 g的空烧杯内倒入适量油,测得烧杯和油的总质量为39 g;③将烧杯内的油倒入量筒,读出量筒内油的体积为20 mL。
则测得油密度为0.95 g/cm3。
按此方法测得油密度大于(填“大于”“小于”或“等于”)油真实密度。
5. (2015辽宁葫芦岛中考)景宣同学想用天平和量筒测量家中新买的马铃薯的密度。
(1)在天平调节过程中发现指针指向分度盘的左侧,应将平衡螺母向右端调节,使横梁平衡。
(2)从马铃薯上取下一块,用调节好的天平称其质量,右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示,则这块马铃薯的质量是24 g。
(3)景宣同学在量筒中装入适量的水,再用细线吊着马铃薯块,使马铃薯块浸没在水中,两次量筒中的液面位置如图乙、丙所示。
则马铃薯块的体积为20 cm3,密度为1.2 g/cm3。
(4)如果先测出水和马铃薯块的总体积,再取出马铃薯块,读出量筒中水的体积,这样算出马铃薯块的体积后,求得的密度与真实值相比偏小。
考点密度的测量
6.(2017湖北枣阳模拟)在测量铁块的密度时,用了下面几个步骤,则测量步骤合理顺序是(D)
①计算铁块的体积②记录铁块放入量筒后水面上升到的刻度③观察量筒中水的体积④用天平测出铁块的质量⑤调节好天平⑥计算铁块的密度
A.⑤④②③①⑥
B.④⑤③②①⑥
C.③②①⑤④⑥
D.⑤④③②①⑥
7. (2015山东泰安校级期末)小明郊游时捡到一块不规则的石头,为了测定它的密度,他称出石头的质量为0.56 kg,将石头放入水中,测出溢出水的质量为0.20 kg(石头吸水不计)。
求:
(1)石头的体积。
(2)石头的密度。
×10-4 m3(2)2.8×103 kg/m3
8. (2016江苏淮安中考)小明想通过实验来测定一只金属螺母的密度。
(1)将天平放在水平台面上,游码移到标尺左端“0”刻度线处,观察到指针指在分度盘上的位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向左调节,使指针对准分度盘中央的刻度线。
(2)用调节好的天平测量金属螺母的质量,天平平衡时所用砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示,则金属螺母质量为63.2 g。
(3)将用细线系住的金属螺母放入装有30 mL水的量筒内,量筒内水面如图丙所示,则金属螺母的体积为8 cm3。
(4)金属螺母的密度为7.9 g/cm3。
9. (2016福建泉州中考)小明想了解不溶于水的化工原料石英粉的密度,已知水的密度为ρ水,他利用天平(含砝码)、一个玻璃杯、足量的水,就能完成测量石英粉密度的实验。
下面是小明的实验步骤:
(1)在调节天平时,发现指针尖对准分度标尺的情况如图甲所示,此时应将平衡螺母向右(填“左”或“右”)端调。
(2)用调好的天平测量空玻璃杯的质量m0,天平平衡时右盘中砝码的质量、游码在称量标尺上的位置如图乙所示,则空玻璃杯的质量m0=27.4 g。
(3)给玻璃杯中装适量石英粉,使其表面水平,并在该水平面对应杯壁处做标记,测量出玻璃杯和石英粉的总质量m1。
(4)将石英粉全部倒出,给玻璃杯装水至标记处,测量出玻璃杯和水的总质量m2。
(5)写出石英粉密度的表达式ρ=ρ水。
(用相应的符号表示)
(6)这种测量方式所测得石英粉的密度比实际值小(填“大”或“小”)。
10.(2016广西桂林中考)小丽爸爸有一枚印章,小丽想知道印章的密度,于是在实验室进行了以下操作:
甲
乙
(1)将天平放在水平桌面上,将游码移至标尺左端零刻度线处,调节平衡螺母使指针指在分度盘中央处。
(2)用调节好的天平测印章的质量,平衡时砝码的质量和游码在标尺上的位置如图甲所示,印章的质量是43.6 g。
(3)用量筒测量印章的体积情况如图乙所示,则印章的体积是20 cm3。
(4)通过计算,得出印章的密度是2.18×103 kg/m3。
11. (2015江苏苏州模拟)小明同学测量一种易溶于水且形状不规则的固体颗粒物质的密度,测量的部分方法和结果如图所示。
甲
乙
(1)小明将天平放在水平桌面上,游码移至标尺的零刻度处,发现天平的指针静止在分度盘中央线的左侧,这时他应该将平衡螺母向右(填“左”或“右”)调节,使天平平衡。
接着,小明用调节好的天平测量适量小颗粒的质量。
当天平平衡时,右盘中的砝码和游码位置如图甲所示,则称量的颗粒的质量是168 g。
(2)因颗粒易溶于水,小组同学采用图乙所示方法测量体积,所称量的颗粒的体积是70 cm3。
(3)该物质的密度是2.4×103 kg/m3。
(4)在C步操作中,若摇动不够充分,则测出的密度值比实际密度偏小(填“大”或“小”)。