高考满分作文—— 小议“浅阅读”
议论类高考命题作文：浅阅读与深阅读
议论类高考命题作文：浅阅读与深阅读
浅阅读与深阅读
随着互联网的普及和信息爆炸式增长，人们对阅读的要求也不断提高。
但是，我们发现，现代社会普遍存在着"浅阅读"和"
深阅读"两种不同的阅读方式。
这两种方式不仅在阅读效果上
有所差异，而且对个人思维能力的培养也存在着不同的影响。
首先，浅阅读重在获取信息，追求速度和量。
浅阅读主要以快速阅读为主，目的是为了获取所需信息。
这种方式强调获取信息的数量和速度，但却忽视了对信息的细致分析和深入思考。
浅阅读虽然可以获取到大量的信息，但对于知识的消化和运用能力有限，无法深入思考和理解内在的价值。
相反，深阅读注重对细节的研究，追求对知识的深入理解。
深阅读要求读者阅读时需要静下心来，仔细阅读，捕捉细节，并对其进行思考和思辨。
深阅读可以培养读者的批判性思维和理解能力，帮助读者更好地理解作者的观点和意图。
此外，深阅读还可以培养人的思辨能力和创新能力，对于人的思维能力和思维习惯的培养有着积极的促进作用。
综上所述，浅阅读和深阅读之间不仅在阅读效果上有所差异，而且对个人思维能力的培养也存在着不同的影响。
在信息爆炸的时代，我们应该培养深阅读的习惯，不仅要追求速度和数量，更要重视对知识的深入理解和思考。
只有这样，我们才能从阅读中受益良多，提高自己的思维水平。
【高考作文】浅阅读与深阅读
【高考作文】浅阅读与深阅读浅阅读与深阅读，是阅读的两种不同的方式。
浅阅读是指对文本的快速浏览和理解，主要是为了获取纯粹的信息和基本的理解。
而深阅读则是对文本进行深入思考和分析，以获取更多的意义和理解。
浅阅读在日常生活中非常常见，例如我们阅读报纸、杂志和网页时，一般都会采用浅阅读的方式。
在浅阅读中，我们追求的是快速获取信息和了解基本意思。
这种方式适合于信息量较大的情况下，例如新闻报道等，在一定时间限制内，我们只需要了解大致内容即可。
浅阅读对于拓宽知识面和把握大致概念是非常有帮助的。
浅阅读也有其局限之处。
由于只是快速浏览，所以可能会遗漏一些重要的细节和深层次的含义。
有时候，我们只看到表面的意思，却无法领会到作者的真实寓意。
浅阅读往往不能带来深层次的思考和理解。
相比之下，深阅读则是一种更为深入和全面的方式。
深阅读要求我们对文本进行反复阅读和深思熟虑，以把握细节和深层次的含义。
通过深阅读，我们可以更好地理解作者的观点和意图，从而加深对文本的思考和理解。
深阅读要求我们对文本进行批判性的思考，进一步理解文本中的细节、逻辑和语言特点。
我们需要思考作者的动机和意图，从而连接起整个文本的思路和观点。
通过深阅读，我们能够更深入地思考和分析，提出自己的见解和解释，并与作者进行对话和互动。
深阅读的好处是显而易见的。
通过深阅读，我们可以提高自己的思维能力和分析能力，培养批判性思维和创造性思维。
我们可以更好地理解和欣赏文学作品，提高自己的文学素养。
深阅读还能培养我们的感受力和想象力，丰富我们的思想和内心世界。
深阅读也需要花费较多的时间和精力。
相比之下，浅阅读更加迅速和简单。
对于一些信息量较大、时间紧迫的情况，我们可能会选择浅阅读的方式。
在拓宽思维和提高理解能力方面，深阅读是非常重要的。
浅阅读与深阅读都是阅读的一种方式，各自有其适用的情况和效果。
浅阅读适合于快速获取信息和掌握基本意思，而深阅读则要求我们深入思考和分析，以获取更深层次的理解。
高考满分作文赏析：卷II 材料作文：关于浅阅读的讨论
卷II 材料作文：关于浅阅读的讨论满分作文赏析案例：2010年甘肃高考满分作文：心的舞台（800字范文）导读：2010年甘肃高考满分作文赏析每个人的心中都有一个舞台，心有多大，舞台就有多大。
——题记也许，你只是理所当然地享受着父母的关爱，却从来就无心注意他们两鬓日益斑白的发丝；也许，你只是运用自己过人的智慧，将商场上的对手攻击得狼狈不堪，甚至倾家荡产，而此时你会说“这就是竞争”，但你可曾想过，这会招来更多的“虎视眈眈”。
也许，你只是为了自己的一些蝇头小利而欺诈行骗，到头来众叛亲离，却喜滋滋地沉醉于苦心赚得的“战利品”上。
也许……也许，在自己心的舞台上，你一直是一个独舞者。
宇宙由一个微小粒子爆炸开来，从此浩浩苍穹间出现了一个美丽的地球，人类出现、繁衍，从茹毛饮血的时代渐渐发展而来，形成了社会，拥有了文明。
人“个体”的本性，决定了他不可能心中不装着自己而只看到别人，他也会有私欲。
然而，事物往往都有一个“度”，人总是生活在一个群体之中，如果眼中只有自己，而不给别人留下立锥之地的话，那么，他将永远生活在“自我”之中，直至孤独地死去。
古代的帝王集专权于一身，可是他若没有“海纳百川，有容乃大”的气魄，若不把百姓装在心中，那么很可能就是“覆水之舟”了。
而我们现代人更是如此。
毕竟，我们没有一呼百应的权力，我们总是要生活在人群中间，我们总希望得到别人的关爱，那么，就别做那个独舞者，看到自己的同时也看到别人吧。
凭栏回首，我们付出了什么得到了什么，赠与了什么收获了什么都无关紧要，只要心中装着他人，就可以无怨无悔了；倚闾眺望，我们将做些什么得到些什么，眼中看到什么心中藏着什么都无关紧要，只要看到自己也看到他人，就可以无愧于心了。
每个人的心中都有一个舞台，上面的舞蹈者，要看一看舞台有多大；而舞台有多大，就要看你的心有多大！【亮点透视】这位考生用“每个人的心中都有一个舞台，心有多大，舞台便有多大”作为题记，直接把文章的内蕴提炼出来，便于读者迅速把握。
议论类高考命题作文：浅阅读与深阅读
议论类高考命题作文：浅阅读与深阅读随着信息时代的到来，我们所接受的信息越来越多，阅读也成为学习的重要环节。
那么，关于阅读，我们是否只需要浅阅读呢？浅阅读，简单地理解为信息的获取，如只看文章的标题、关键字、段落数等，能够满足我们日常生活中获取信息的需求，但这种方式可能存在几个问题。
一是难以全面理解文章主旨。
由于快速浏览，我们可能会遗漏一些重要内容或者理解不到位，导致对内容的把握不够准确，不能看出文本的深层意义。
二是影响我们的情感投入。
浅阅读有可能使我们在阅读中缺少情感元素，很难引起我们的共情和情感共鸣。
虽然这并不影响我们的信息获取，但会使我们在感性认识和理性认识之间的平衡倾斜。
三是无法提高我们的思辨能力和文化素养。
阅读是思维的训练，也是知识的积累，通过深层次的阅读，我们可以更好地理解各种观点，启迪思想，提高我们的文化素养，并培养我们的批判性思维和创造性思维能力。
那么，深阅读是什么呢？深层次的阅读是一种专注且耐心的过程，需要我们仔细品味文本，深入理解作者的思想和感情，通常需要在一定的时间内反复阅读文章，逐步剖析其中的信息。
通过这种方式，我们能够准确把握文章的内涵，更好地提高我们的情感投入并激发我们的想象力和创造力。
不过，深阅读并不是所有时候都适用，其具体使用因人而异，也根据不同阅读需求而不同。
对于考试的需要，我们可以适当做一些浅阅读的安排，把握文章主题、提取重点内容，对我们的理解也相对更加简单明了。
而对于个人生活和文学审美方面，我们可以采用更为深层次的阅读方式，提高我们的理解能力和思考水平。
总之，浅阅读和深阅读只是不同的字眼所呈现出的阅读方式。
但无论是哪种方式，都有其应用场合，不能简单地概括其差异，更重要的是我们应该结合实际需求，捕捉到阅读所带来的思维训练和文化提升的奥秘。
因此，我们需要在阅读的过程中，针对不同的阅读目的进行灵活运用，让阅读带给我们更多的思想独立性和知识导向性，使我们更好地应对未来的挑战。
历年高考优秀作文及点评(全国卷Ⅱ)
高考优秀作文及点评（全国卷Ⅱ）甘肃高考优秀作文选登“小议”浅阅读浅阅读，即一种当下流行的网上快速读书方式。
由此我想到一个词“深阅读”，即传统的，由浅入深，循序渐进的一种读书方式。
我认为只有将这传统与现代完美融合，我们才能成为新的读书e族。
社会在高速发展，读书文化受到冲击无可非议，所以要完全摈除网络对读书的影响是不可能的，所以与其厌之，不如乐意受之，并完美用之。
所以我要说的是：浅阅读，我们要乐意受之，完美用之。
于午后捧一杯香茗，微风拂过，翻起页页泛黄的扉角，感受书的香蕴，这是何等惬意！是这传人经典，授人美德的书教会我们孔子的谦虚为德——“三人行，则必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”；是这传人傲骨，给人热血的书呐喊出树人的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的热血沸腾的革命情结，激励着多少热血青年，鼓励着多少澎湃的心；是这豪放与婉约的孪生姐妹，教我们吟唱出易安的种种凄迷：“云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。
”也教我们审度了东坡的傲岸不羁：“大江东去浪淘尽，千古风流人物。
”是的，这人类的精神食粮，母语的精髓浑厚，我们不能遗弃，他是我们沸腾的热血，是我们不能丢的根，所以那些斜倚在书店一角，默默地读书，不知天黑的日子不能丢，如果你丢了，虔诚地捡拾那些日子。
但是，与在图书馆默默沉浸截然不同的“浅阅读”我们也不能丢，而且丢不了。
浅阅读以快速获取信息为目的，所以在日常生活中，浅阅读不失为一种准确、快速获取信息的好方法。
在这个信息大爆炸的时代，没有浅阅读，只知徜徉于古典读书方式的你，很可能会被这个时代抛弃，为了开阔眼界，为了获取信息，为了成为时尚的现代人，为了高效率地学习、工作，浅阅读不可丢，不能丢。
若心灵需要一剂温热的良药，那么请选择我所说的深阅读，于午后，捧一杯香茗，聆听书中的多愁与善感，给迷失的心灵一份滋养；若你苦恼于桌前大堆的工作，不妨打开网页，开始“摆渡”一下……让深阅读与浅阅读像一对孪生姐妹一样地步入我们现代人的心扉，作个张弛有度，亦“深”亦“浅”的现。
漫谈浅阅读作文800字
漫谈浅阅读作文800字浅阅读，是指阅读者只停留在文字表面而没有深入思考，没有发挥自己的想象力，达不到真正的阅读效果。
面对现代人阅读习惯的变化，浅阅读已经成为了一种普遍的现象。
那么，我们应怎样面对浅阅读并改变这种状态呢？首先，我们要明确阅读的目的是什么。
如果我们把阅读当做一项任务，那么只关注表面信息也完全无可厚非。
但如果把阅读看做一种享受，就要更深入地理解并体验文本的含义，从而增强阅读的深度和广度。
读书不是为了“翻几页”，而是通过文字去探索内心深处的世界。
其次，我们要注重阅读的过程。
人们总是急于求成，希望在最短的时间内获取尽可能多的信息。
这样的做法不仅阻碍了我们的思考，还减少了阅读的愉悦感。
与其匆忙地看完了一本书，不如花费更多的时间，保持内心的平静，慢慢感受每一个字，每一句话的内涵。
这样的阅读，虽然需要时间，但体验和结果都更为深刻。
此外，我们还要注重自己的阅读能力的培养。
人们的阅读能力随着时间和经验的积累而不断提高。
只有多读书，才能掌握更多的知识，丰富自己的内涵。
同时也可以让我们的思考互相交流，激发更多新的思维方式。
还可以学习一些阅读技巧，比如标注笔记、查阅资料等，以增强自己的阅读效果。
最后，我们还要改变自己的时代观念。
现代社会发展日新月异，我们的时间也变得非常宝贵。
人们习惯于追求速度，快速地处理每一件事情，包括阅读。
但是，浅阅读一旦成为了习惯，就会打乱我们的阅读节奏，从而使我们无法体验阅读的乐趣。
只有强化时间的观念，和身体一起与书籍沉浸在时间流里，才能避免浅阅读所导致的体验疏离感。
在实际的阅读中，我们需要搭建阅读框架，在读物中寻找思考的焦点。
我们可以遵循总、分、节等的阅读法则，既能加强阅读的逻辑结构，同时也提高了我们对阅读的理解程度。
我们还可以通过模仿，去吸取他人的优秀阅读体验，借鉴他人的思考方式，从而形成自己的独特见解。
总之，要改变浅阅读的现象，我们需要持续的学习，以提高自身阅读理解能力。
我们需要放松身心，去感受文字的内涵，发掘阅读的深度和广度。
高考满分作文议论文：深阅读与浅阅读
为大家整理的高考满分作文议论文：深阅读与浅阅读，供大家参考。
浅阅读，虽然这种读书方式深受一些学者专家诟病，甚至称之为“文化垃圾”，但它毕竟是大多数现代人选择出的阅读方式，那说明它毕竟是有优点的。
浅阅读将深奥文化与我们的凡常生活联系在了一起，让更多的人喜爱文化，获得精神的陶冶。
毫不夸张地说，古今中外的名著汗牛充栋，没有几人能一一精读；除了专家学者外，大部分普通读者对大部分书籍望而却步。
于是，深阅读在普通读者与书中精粹之间划出了一道难以逾越的鸿沟，可是浅阅读却在读者与那些含有高深学问或情节复杂的书籍间搭起了一座桥梁，人们借助浅阅读能快速有效地了解大量知识，我们这些鲜有闲暇时间的学生能够借此涉猎诸多的学问。
百家讲坛系列的书籍成功的原因也在于此。
浅阅读固然不如深阅读有深度，但是它却独有广度，这在愈发多元化的今天，无疑是可贵的。
一位大家倾注一生于一部《红楼梦》未必能完全参透其中奥妙，更何况作为常人的普通读者，既没时间也没必要大范围的深阅读。
而浅阅读可以让我们纵观历史，数风流人物，这种“文化快餐”式的阅读并不是“文化垃圾”，它易被广大普通读者吸收，“价格便宜而营养全面，可以提高广大人民素质与文化修养”。
况且，它与深阅读并不矛盾，在你的胃口被文化快餐吊起后，必会下决心尝一尝文化正餐的滋味，所以它起到了一种普及文化作品之用，让我们在将来做深阅读时能有更适合自己的选择。
其实，浅阅读并不只是现代才有，高考满分作文历有许多例子可以证明它简捷晓畅的优越性，浅阅读有着很深的历史渊源。
佛教本质是一个恒久的难题。
佛教刚传入中国时，晦涩难懂，惠能大师禅宗著作就是在帮助大家浅阅读；腐儒们咬文嚼字地考证六经时，朱熹的《四书章句集注》就是通过浅阅读的方式阐明四书奥义；昭君出塞的史料被人遗忘时，马致远的一首《汉宫秋》让没有看过一本史书的人记下了这位红颜。
这种例子可谓数不胜数，都说明浅阅读是一种有效快速的阅读方法。
所以，我们不应戴着有色眼镜去看待浅阅读，要利用它的优点，为我们尽可能多地获取知识。
【高一作文】浅阅读
【高一作文】浅阅读
世界读书日，唤起人们对知识的渴求，对书本的热爱，在此同时，怎样读书成了问题，快节奏的现代生活中浅阅读脱颖而出。
追求简单、轻松、实用和乐趣是浅阅读的特点。
毛泽东曾经说过：“好书，好书，好书。
”注意阅读的方法。
在方法上，我更喜欢浅读。
浅读就像吃快餐，注意一个快词。
你
不必一眼就看十行。
快速阅读整篇文章，回头看看你不理解哪一段。
如果你遇到一段你不
感兴趣或文学天赋差的段落，你可以跳过它。
读完这篇文章后，你可以理解这篇文章的一
般意义。
它不仅可以满足人们对课外知识的需求，而且可以节省时间。
现在学习，不仅要细读，更要精读，不仅需要识记作者乃了解文章梗概，复述内容，
理清结构层次，还需要理解掌握字、词、句，归纳中心思想，分析写作特色等，恨不得把
一个字掰成两半看，只为考试，形成以考试为终极目标的功利性阅读，长此以往，学生越
学越没兴趣。
而浅阅读可以在知识中获得实用能力，并愉悦身心，获得美的享受。
只有这样，我们才能让阅读变得平易近人，在这个急功近利、浮躁的时代，占领精神
世界的领地，抓住年轻人的各种诱惑。
同学们，让我们斜倚在书店的一角，默默地在浅阅读的天地里徜徉，天黑了都不知道。
高一议论文：浅谈浅阅读
每年的四月二十三日是全球图书日，在这一天，你也许会收到一两本书，那你会用什么样的方法去对待这几本书呢？下面就让我们一起来研究研究吧！在一次偶然，我听到了浅阅读这三个字，因知识短缺，便向人请教，听得解释为：“追求简单轻松，使用的阅读。
”我想了想，便又联想到了另一个成语，“不求甚解”。
我联想的根据是两个的意思都相近，特别是“简单”和“实用”这两个词，“实用”才是抓住了一篇文章的精华，“简单”才是真正的博览群书。
陶渊明曾说过：“好读书，不求甚解，没有会意，便欣然忘食”从这句话中，不难看出这句话的意义，也就是不求甚解，或说是浅阅读，每一个人都是从出生便开始学习，一直老去，因此说书才是交得最值的朋友，因为他不会离你而去，不管是在任何时候，都不会离开你，陪你从生至死。
其实古人早就知意到了浅阅读的实用性，就比如说诸葛亮吧，为何他的知识会如此之广，那是因为他能在读书时，运用上浅阅读这个技巧，“观其大略”，这难道不是浅阅读中的轻松简单阅读吗？“读书且平平读，未晓处且放过，不必太滞。
”这句话是宋代的陆象山说的，意思是在读书时，不要太过于的死抠一字一句，不要因小失大，这难道还不是浅阅读的实例证明吗？浅阅读，其实就是读书时要抓住这本书的.中心大意，要取其精华。
如果你说你想要读懂一本书你就能走天下可真正当你弄懂这本书后，别人已经读了上百本，上千本了。
世界上的书数不甚数，海洋也无法恒量书堆起来的宽度与高度，拿这么多书，你如果不掌握，不运用浅阅读这一技巧，这一方法，那你到老死去，恐怕也只读了几本书。
孔夫子搬家——尽是书，从这句谚语中便可看出孔圣人的书可有多少。
那这么多书，他如果只是一本一本的死抠字眼的读，那从何而来的那么多书，何来的孔圣人这个称呼？从此也可看出浅阅读这一方法的好处。
从古至今也有多少的文人墨客能够攀登上文学的顶峰。
如果没有浅阅读这一方法，你学一生都是死抠字眼，那你又会学到多少呢？说了这一些，我想你也能懂得一些浅阅读的受用之处吧！也希望你能用好浅阅读这一技巧，攀登更高的文学顶峰。
“小议”浅阅读作文(初中初一800字).doc
“小议”浅阅读作文（初中初一800字）
阅读可以陶冶情操。
阅读可以激发人们的兴趣。
阅读可以活跃一个人的思维...
古人说:“读万卷书，行万里路”，“书有它自己的金屋，书有它自己的颜如玉”。
所有这些阅读方法都要求我们仔细阅读，并且要求我们“慢慢咀嚼”，这必然会花费我们很多时间。
然而，对于一个高中生来说，这似乎是不可能的。
时间是分数，时间是未来，时间是未来。
因此，学生不想花太多时间在阅读上。
随着时间的推移，“轻松阅读”已经在学生中广泛传播。
那么，“轻松阅读”是好是坏呢？
我认为:凡事都有两面性。
对于一个在考场的人来说，你没有太多的时间去深入阅读。
对于一个高三的人来说，时间不允许你深入阅读。
因此，当时间紧迫时，我们只能简单地阅读并理解文章的主旨，以达到我们的目的。
虽然“浅阅读”就像吃快餐一样，美味而有营养，不能积累太多的知识，但对于迫于压力而追求简单、容易、实用、有趣的阅读兴趣的高三学生来说，这也是一件好事。
因此，对“浅读”和“深读”的看法主要取决于你个人的态度和需求。
阅读就像泡茶。
在炎热的夏天，你最需要的是一杯凉爽的盐水，因为它不仅能帮助你降温，还能补充你体内缺乏的盐分。
这就像考场里的“轻松阅读”，在尽可能短的时间内寻找你需要的答案。
然而，在寒冷的冬天，你最需要的是一杯热茶，因为它不仅能帮助你温暖寒冷，还能驱散你身体
里的寒意。
这就像你业余时间的“深度阅读”。
慢慢享受吧。
小议读书作文3篇
小议读书作文3篇在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的小议读书作文，欢迎阅读与收藏。
小议读书作文1高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。
”人只有多读书才会获得的知识，只有多读书才能使自己更充实、更完善。
要读书，就必须懂读书。
麦考菜曾说过：“把一页书好好消化，胜过匆忙地阅读一本书。
”这对于读书是非常有用的。
若有在读书时囫囵吞枣的毛病，一定要改正，否则就会认为此书乏味无聊。
要想读懂一本书，兴趣是必不可少的。
法国的孟德斯鸠就说过：“喜欢读书，就等于把生活中的辰光换成巨大享受的时光。
”对于爱读书的人，发现自己喜爱的书就会爱不释手，如饥似渴地去读；不爱读书的人，就是发现自己喜欢的书，也只是马马虎虎地看一看，了解大概意思便罢了，这样就不会达到读书的真正目的。
朱熹说过：“泛观博取，不若熟读而精思。
”有些书籍略知一二即可，但有些书籍则需细细品味，才能感悟到其中的真谛。
我们要读书，就要读好书，既要读自己喜欢的书，更要读对自己有益的书。
梭罗说过：“所谓会读书，就是本着诚意去读去读确实有价值的书，这是一种高尚的价值。
”我们青少年学生正处在一个成长的阶段，我们要读一些与我们的学习有关的书籍，而不应该读那些没有意义的书籍，更不应该读不健康的书籍。
读书是会增长知识，丰富生活，但不能盲目地读，否则不但影响学习，还会给我们的心理带来负面影响。
“读书破万卷，下笔如有神。
”热爱读书吧，它会让一个孤僻的人活泼开朗，会让一个失败的人坚强自信，会让一个无知的人博学多知。
总之，读书是人类发展的重要途径，让我们为了自身的发展而扬起知识的风帆吧！小议读书作文2也许，是社会的脚步太快，以致我们接受的信息在不断更新，也许，是我们思维变化得太快，以致思想在纷繁事物前迷失了我们无暇再去感受那些传颂千年的文化。
浅谈“浅阅读”作文优选篇
浅谈“浅阅读”作文优选篇浅谈“浅阅读”作文1我们每个人的生命都是有限的，在这有限的时间里，再有才能的人也不可能做到在各个领域里都有巨大的成就，我们必须做出选择。
所以我认为，在学业之余，我们应把有限的精力用于培养特长。
为什么要培养特长呢？第一、培养特长能给人以自信。
一个有特长的人会了解自己的优点所在，对自己有更准确的认知。
这样的人对自己往往会比较自信，容易把握住各种通向成功的机会。
__达人秀里的菜花甜妈，虽然她只是个买菜的阿姨，但她有特长，有自信。
菜花甜妈用她高超的唱功征服了评委，用她自信的歌声打动了观众。
特长给了她勇气，给了她机遇，给了她自信，也给了她成功。
第二、培养特长能磨练人的毅力。
特长不是一朝一夕就能学会的，特长往往需要长年累月、锲而不舍地练习。
在一点一滴的积累中，人的毅力就得到了提升。
例如一些优秀的运动员，他们不仅拥有过人的技术，还具有永不放弃的精神。
正是这种精神能助他们战胜困难，取得胜利。
由此可见，培养特长对我们的__是具有重要意义的。
那么，我们应该培养什么样的特长呢？很多人想现在流行什么，我就去学什么。
我不赞成这种盲目的跟风，这种跟风未必是选择了自己喜欢的、适合自己的特长。
这些人很有可能学到一半就失去兴趣而半途而废，而且这种特长并不是取得成就的唯一方法。
三百六十行，行行出状元，其他特长说不定更适合你。
所以，我建议我们应选择自己的爱好作为特长来培养。
这样的话就会有无穷的动力促使自己努力发展，而自己也不会感到厌倦，日积月累，久而久之，就一定会培养出很不错的特长。
希望我的话会对大家有所帮助，我的演讲完了，谢谢。
浅谈“浅阅读”作文2古人曰“读书破万卷，下笔如有神”，“能读千赋则善赋”，这是古人论及读和写关系的经验。
鲁《给颜黎明的信》中说过：“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若盯在一处，所得就非常有限，枯燥了。
”这些都告诉我们一个道理：阅读是写作文重要条件。
对小学生来说，不可能要求他们“破万卷”和“读千赋”，但教师应引导他们多读书，读好书，使他们通过更多的阅读，来广泛汲取精华，开发和培养自己的创造思维。
高考满分作文：欲穷千里目,更要浅阅读
高考满分作文：欲穷千里目,更要浅阅读高考满分作文：欲穷千里目,更要浅阅读古人云：欲穷千里目，更上一层楼。
我说：欲穷千里目，更要浅阅读。
如今是信息爆炸的时代，浅阅读让我随着信息的碎片快乐舞蹈。
报纸、网络、电视、手机……每天清晨醒来，这些媒体就从四面八方、铺天盖地向我“袭来”，有世界风云，有国家大计，有娱乐趣闻，有家长里短……应有尽有。
我只需走马观花，尽量一目十行，完全不求甚解;如此这般我便可坐地日行八万里，睁眼可见天下事。
何乐而不为呢?如今是效率至上的时代，浅阅读让我搭乘效率的舢板轻松冲浪。
效率已成为个人、企业、国家发展必不可少的要素之一。
当各种信息如雪片一样飞来时，肩负着生存和竞争责任的我们需要的不是逐一了解，而是快速浏览，从而知道昨天发生了什么，今天将发生些什么，从而确定了我今天该做些什么。
至于细节，我只关注那些我必须知道的。
如果我对这些信息精读、细读。
那么恐怕我的生命就只能用来阅读了!唯有“浅阅读”才能让我的阅读“精准化”。
苏联作家苏霍姆林斯基曾在给儿子的信中写道：“我告诉你，很多东西，不必细读，浏览一下就行了。
所有东西都关乎于时间，你要学会最大限度地使用它。
”如果把阅读当做品尝美食，那么，“深阅读”就是一场饕餮的盛宴，狼吞虎咽，腹中片刻沟满壕平，至于吃进去的能不能消化，是不是你需要的营养则不好说;而浅阅读，就是面对满目的美食，像一个美食家一样不断“浅尝辄止”，迅速消化与吸收、抛弃与更新、理解与遗忘。
我想，“深阅读”更适合那些胃口大、消化能力强的.专家学者，高考满分至于像我这样的普通人，还是“浅阅读”吧，在“浅尝”的过程中领略更多的美味，吸收更多的营养，快乐而无需担心消化不良。
我知故我在。
一部部经典在荧屏上浮光掠影，一本本畅销书在浏览器上滚动跳跃，一条条警句在色彩线条中演绎，一件件新闻在网络上被迅速传递，一种种心情在博客上尽情抒写。
在五花八门的文化载体面前，我无需摆出思想者的造型，只需“浏览”。
2010年云南高考语文作文题目：关于浅阅读的作文
今年世界读书日这天，上展开了关于“浅阅读”的讨论。
甲：什么是浅阅读？
乙：就是追求简单轻松、实用有趣的阅读嘛，浅阅读很时髦日。
丙：如今是读图时代，人们喜欢视觉上的冲击和享受。
丁：浅阅读就像吃快餐，好吃没营养，积累不了什么知识。
乙：社会竞争激烈，生活节奏这么快，大家压力这么大，我想深阅读，慢慢品味，行吗？
丙：人人都有自己的阅读喜好，浅阅读流行，阅读就更个性化和多样化了，挺好。
丁：我很怀念过去的日子——斜倚在书店的一角，默默地读书，天黑了都不知道。
甲：浅阅读中，我们是不是失去了什么？
要求：1、自选角度，自行立意。
2、除诗歌外，文休不限。
3、不少于800字。
高三散文诗歌作文《小议》900字
高三散文诗歌作文《小议》
小议最大的愿望便是开创世
界文坛里的一个新的流派，
这个被所有人都当做只有傻
子才会想的事，却是小议心里最大
父母 的梦。
也不同意小议，毕竟
条路 写作这
真的很难况且小议走
ห้องสมุดไป่ตู้
的又是清新路。但小议不想放弃，或 许有一天小议不得不干别的工作，但 小议绝不会放下手中的笔，哪怕再也
作品 没有人喜欢看我的
大家,别学,好好学习,父母,坏事,信 小议,喜欢,成为,学习,知识。 词语：规则 拼音：guīzé 解释：仪范；规范。唐李群玉 《湘中别成威闍黎》诗：“至哉 彼上人，冰霜凛规则。”田北湖 《论文章源流》：“儒家从事於 文字……自立经学，举史氏之遗轨， 依《尔雅》之末流，兼循途径， 不失规则。”规章；法则。明徐 光启《农政全书》卷九：“在...
惜你。
关键词：大家,小议,事情,告诉,
拼搏,不会,后悔,决定,放弃,荒唐, 成功,年轻,珍惜。 词语：大家 拼音：dàjiā 解释：犹巨室，古指卿大夫之家。 《书·梓材》：“王曰：‘封，以 厥庶民暨厥臣，达大家。’”孔 传：“言当用其众人之贤者与其 小臣之良者，以通达卿大夫及都 家之政於国。”蔡沉集传：“大 家，巨室。”《左传·昭公五年》： “箕襄、邢带、叔禽、叔椒、子 羽，...
高三散文诗歌作文《小议》
罗嗦了啊，最后小议要告诉
大家，今后的小议仍然我坚持自
己的作风。将人生朴素梦想
情感结合在一起，现在的小议还
远远不够，所以请大家见谅。最后小
QQ号 议的
是597405172没有QQ群，
愿好心人士帮助哦，另外拜托
大家，发一些风水天文八卦
周易到QQ邮箱给小议，拜托了。
小议“浅”阅读
小议“浅”阅读2019-01-06浅阅读是什么？是去读那些充斥于各大读书网的网络小说、言情小说、轻小说吗？应该不是。
是只去读那些自己喜爱的章节段落，对于其它不感兴趣的篇章则匆匆略去，不暇一顾吗？也不是。
不妨想想千古之前，孔子周游列国，那一辆辆牛车上满满装载的竹简，是至圣先哲的智慧之语，是中华传统文化的根源所在。
但问题是，若把那些满含智慧的文字转换成现代计算机上的文档，不知总量能有几个mb？我想这才是问题的所在，在印刷术不曾被发明或是发明了但尚未普及的年代，即使是那些最具智慧、最有知识的人们，所能接触到的读物也未必能比如今的一个小学生多。
这是一个信息爆炸、知识爆炸的年代，早不复春秋战国一人穷尽天下书的时光。
所谓的深阅读，就是对于每一本书都细细品读，为了求得书中真意不惜穷究数遍甚至数十遍书里的内容；就是黄遇的书读百遍意自现；就是庞统、徐庶等人的务于精纯；就是王安石的无所不读。
与之相对的浅阅读，即一目十行、力抓重点、提纲擎领的方式，是韩愈的提要钩玄；是诸葛亮的观其大略；是苏轼的八面受敌。
在繁忙的生活中，在沉重的压力下，浅阅读这样的方式无疑更有效率，更加合理，既然不可能再找回古人寒窗夜烛的意境，那么为什么不能让我们阅读更加轻松些呢？更何况，现在社会层出不迭的新事物，有越来越便捷的信息传递方式，也有着人类之间越来越紧密的联系，掌握多种技能，通晓多方知识的多面手早已取代一项专精的人才成为领导们眼中的最爱，相应的，效率快、范围广的浅阅读自然成为主流，毕竟这早已不是半部论语可治天下的时代了，半部论语可脱文盲还差不多，也不再是一招鲜，吃遍天的社会了，还不如说一招鲜，饿遍天。
从这个角度来说，浅阅读实在是社会发展的必然，但这并不意味着深阅读就要被完全摒弃，我们都不知道有些书只有在反复读过好几遍之后才能品读出它的美，我们也都知道会有那么一些让你觉得只读它一遍是浪费的书。
浅阅读和深阅读绝非不可调的两级，我们其实可以双管齐下，深入浅出，用阅读提升自己的修养和品味，完善自己知识，使我们每一个人都能变得更加优秀。
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小议“浅阅读”
□甘肃一考生
阅读,可以陶冶人的情操;阅读,可以激发人的志趣;阅读,可以活跃人的思维……
古人云:“读万卷书,行万里路。
”“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。
”这些读书的方法都要求我们读书时要精读、细读、深阅读,要求我们必须“细嚼慢咽”,品尝其味道。
这就势必要耗费我们大量的时间。
然而,对于一个高中学生来说,这似乎是一件不可能的事。
对于学生来说,时间就是分数,时间就是前程,时间就是未来。
因而学生都不愿将太多的时间花费在阅读上,久而久之,“浅阅读”便在学生之中流传甚广。
那么,“浅阅读”到底是好还是坏呢?就我认为:任何事物都有两面性。
对于一个身在考场的人来说,你没有太多的时间去深阅读;对于一个身在高三的人来说,时间不允许你去深阅读。
因而在时间紧迫时,我们只能浅阅读,只能了解文章的大意来达到我们的目的。
虽说“浅阅读”就像吃快餐,好吃没营养,积累不了什么知识,但对于高三学生来说,追求一种简单轻松、实用有趣的阅读也未尝不是一件好事。
因而,对于“浅阅读”和“深阅读”的看法,主要在于你个人的态度和需要。
阅读的过程就像是泡茶的过程。
在酷热的夏季,满头大汗的你最需要的就是一杯清凉的食盐水,因为它不仅可以帮你消暑降温,还可以补充你体内缺少的盐分。
这就像是考场中的“浅阅读”,在最短的时间内寻找自己所需的答案。
然而在严寒的冬季,瑟瑟发抖的你最需要的则是一杯温热的茶水,因为它不仅可以帮你去寒升温,还可以驱除你体内的寒气。
这就像是闲暇时的“深阅读”,慢慢品尝作者的思想,方能获益。
因而在阅读时,我们应根据自己的需求来选择到底是“浅阅读”还是“深阅读”。
其实,阅读就是为了陶冶我们的情操,激发我们的志趣,活跃我们的思维,丰富我们的知识。
虽然我们的目标相同,但我们达成目标的方法却不计其数,因而在阅读时,我们应根据自己的需要,选择阅读的方式,比如是“浅阅读”还是“深阅读”。
“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,但这“黄金屋”和“颜如玉”需要我们据各自的需求来追求,因人而异。