部编人教版六年级语文上册句子专项练习题(含答案)

部编人教版六年级语文上册句子专项练习题（含答案）

1. 按要求写句子。

①细心的她发现了路边有一根刚被风刮断的闪着火花的电线。（缩句）

②今年夏天真热啊！（改为夸张句）

③不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）

④妈妈自己穿旧衣服。妈妈要让我穿上漂亮的裙子。（用关联词将两句话连起来）

⑤我们唱着优美的歌舞度过了小学阶段的最后一个儿童节。（用修改符号在原句上修改病句）

2. 双重否定句与肯定句的转换。

（1）非洲人的日常生活无一不是彩色的。

（2）秦王不得不跟他约定了举行典礼的日期。

（3）多媒体电脑，真是个神奇的魔术师！

（4）非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！

3. 句子加工厂。（按要求写句子）

（1）车夫那饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。（缩句）

______

（2）这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改成陈述句）

______

4. 补写下面情景对话。

妈妈：孩子，爸爸马上就要过生日了，你为他做一张贺卡吧！

孩子：好的，我学过做贺卡。先______，再______，然后______。

妈妈：最后，你还得给爸爸写上祝福的话。你准备写什么呢？

孩子：我准备这样写：

亲爱的爸爸：

您的生日快到了，______，您喜欢吗？祝您______。

爱您的

×年×月×日

5. 当你发现你的朋友不守信用时，你可以用马尔克斯的这句话劝诫他：______。

6. 北京的颐和园是个美丽的大公园。（缩句）

7. 句子练练坊。（按要求改写句子）

（1）活泼机灵的小燕子从南方赶来加入这百花争艳的盛会。（缩句）

（2）这恰好表明有数不尽的骆驼。（改为反问句）

（3）充气雨衣是小林发现的。（修改病句）

（4）在横线上填上恰当的词语，使句子表达的意思更加具体。

______草地上盛开着______的野花。

（5）尽管小鱼这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。（用划线的词语写句子）

8. 按要求完成句子练习。

①妹妹笑着说：“我最喜欢听奶奶讲民间故事。”（把句子改为转述句）

②椰子扑通一声掉进水里。（体会划线部分表现的情景，试着写一写这样的句子）

9. 读句子，按要求做答。

①森林里有-匹身躯庞大，性情凶恶的睛熊。（缩句）

②同学们迎省早晨的朝阳认真地做操。（修改病句）

③国王为儿子的英勇，人民对儿子的怀念而感到安慰。（改为反问句）

④要足我军的武器装备不远远落后于美围，敌人能这么猖狂吗？（改为陈述句）

10. 按要求改写句子。

（1）你不是常说要做老实人，认真演戏吗？（改为陈述句）

（2）我的舞台从床上转移到了铺着练功毯子的院子里。（缩写句子）

（3）______多么远的剧场，______演出到多晚，我______是场场必到，直到演出结束。（用上关联词，仿写一句话）

（4）我对舞台有着神奇的吸引力。（修改病句）

11. 按要求写句子。

①我认认真真地誊写了一遍诗。（改写把字句）

②爸爸对我说：“我晚上要七点钟才能回来。”（改为转述句）

③难道世界上糟糕的诗还不够多么？（改为陈述句）

12. 按要求写句子。

①富有激情和超凡想象力的炎黄子孙，描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。（缩句）

②年轻而富有才华的音乐家肖邦，离开自己的祖国。（改为双重否定句）

③他告诉我们：“当时，我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。你们根据错误信息得出错误答案，还应该得分不成？”（改为转述句）

④这支钢笔是他的，不是我的。（改动标点，使句子的意思相反）

13. 修改病句。

（1）我估计他这道题一定做错了。

（2）他戴着一副眼镜和一条白色的围巾。

（3）现代信息技术这门课对我很感兴趣。

（4）孔子用赞歌的眼光看着弟子们。

14. 按要求改写句子。

①范仲淹是北宋初年杰出的政治家、文学家。（缩句）

②这是个千载难逢的好机会。（改成反问句）

③范仲淹的志向，要么当个好大夫，要么当个好宰相。（用划线的词仿写句子）

④范仲淹实施并提出了许多兴国利民的革新措施。（修改病句）

15. 按要求改写句子。

（1）涅利希望自己也能像其他人那样站到那个平台上。（缩句）

（2）小华把教室打扫得干干净净、整整齐齐的。（修改病句）

（3）他强壮得就像一头小公牛。（照样子，完成句子）

①他灵活______。

②湖面平静______。

16. 在下列汉字中选择一个字，照样子填空并造句。

信裕柔安忍

例：悟（心）+（吾）不论什么事，只有自己用心感受才会有所悟。

17. 照样子写句子

①天鹅们干得那样齐心，那样欢快！（拟人句）

②多么可爱的鸟呀！（感叹句）

18. 修改下面的病句，并指出句子的主要毛病是属于哪一类的。

①词语搭配不当②用词不当③词序错乱④前后矛盾⑤意思重复⑥句子残缺不完整

（1）上星期去植树了。

病因：______。改：______

（2）在公共场所，我们应当维持清洁卫生。

病因：______。改：______

（3）两个前后学期相比，同学们的普遍成绩提高了。

病因：______。改：______

（4）波浪翻腾的大海风平浪静，几只渔船悠闲地浮在水面上。

病因：______。改：______

19. 照样子，改写句子。

例：黄道婆学会了一整套植棉方法和纺织技术。

黄道婆把一整套植棉方法和纺织技术都学会了。

一整套植棉方法和纺织技术都被黄道婆学会了。

居里夫妇毫无保留地公布了镭的提炼方法。（改为“把”字句、“被”字句）

20. 下面是一张火车票，你从中读出了什么信息？请在右边的横线上，用完整的句子写出四个信息。