部编人教版六年级语文上册句子专项练习题(含答案)

部编人教版六年级语文上册句子专项练习题（含答案）
1. 按要求写句子。

①细心的她发现了路边有一根刚被风刮断的闪着火花的电线。

（缩句）
②今年夏天真热啊！（改为夸张句）
③不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）
④妈妈自己穿旧衣服。

妈妈要让我穿上漂亮的裙子。

（用关联词将两句话连起来）
⑤我们唱着优美的歌舞度过了小学阶段的最后一个儿童节。

（用修改符号在原句上修改病句）
2. 双重否定句与肯定句的转换。

（1）非洲人的日常生活无一不是彩色的。

（2）秦王不得不跟他约定了举行典礼的日期。

（3）多媒体电脑，真是个神奇的魔术师！
（4）非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！
3. 句子加工厂。

（按要求写句子）
（1）车夫那饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。

（缩句）
______
（2）这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改成陈述句）
______
4. 补写下面情景对话。

妈妈：孩子，爸爸马上就要过生日了，你为他做一张贺卡吧！
孩子：好的，我学过做贺卡。

先______，再______，然后______。

妈妈：最后，你还得给爸爸写上祝福的话。

你准备写什么呢？
孩子：我准备这样写：
亲爱的爸爸：
您的生日快到了，______，您喜欢吗？祝您______。

爱您的
×年×月×日
5. 当你发现你的朋友不守信用时，你可以用马尔克斯的这句话劝诫他：______。

6. 北京的颐和园是个美丽的大公园。

（缩句）
7. 句子练练坊。

（按要求改写句子）
（1）活泼机灵的小燕子从南方赶来加入这百花争艳的盛会。

（缩句）
（2）这恰好表明有数不尽的骆驼。

（改为反问句）
（3）充气雨衣是小林发现的。

（修改病句）
（4）在横线上填上恰当的词语，使句子表达的意思更加具体。

______草地上盛开着______的野花。

（5）尽管小鱼这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。

（用划线的词语写句子）
8. 按要求完成句子练习。

①妹妹笑着说：“我最喜欢听奶奶讲民间故事。

”（把句子改为转述句）
②椰子扑通一声掉进水里。

（体会划线部分表现的情景，试着写一写这样的句子）
9. 读句子，按要求做答。

①森林里有-匹身躯庞大，性情凶恶的睛熊。

（缩句）
②同学们迎省早晨的朝阳认真地做操。

（修改病句）
③国王为儿子的英勇，人民对儿子的怀念而感到安慰。

（改为反问句）
④要足我军的武器装备不远远落后于美围，敌人能这么猖狂吗？（改为陈述句）
10. 按要求改写句子。

（1）你不是常说要做老实人，认真演戏吗？（改为陈述句）
（2）我的舞台从床上转移到了铺着练功毯子的院子里。

（缩写句子）
（3）______多么远的剧场，______演出到多晚，我______是场场必到，直到演出结束。

（用上关联词，仿写一句话）
（4）我对舞台有着神奇的吸引力。

（修改病句）
11. 按要求写句子。

①我认认真真地誊写了一遍诗。

（改写把字句）
②爸爸对我说：“我晚上要七点钟才能回来。

”（改为转述句）
③难道世界上糟糕的诗还不够多么？（改为陈述句）
12. 按要求写句子。

①富有激情和超凡想象力的炎黄子孙，描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。

（缩句）
②年轻而富有才华的音乐家肖邦，离开自己的祖国。

（改为双重否定句）
③他告诉我们：“当时，我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。

你们根据错误信息得出错误答案，还应该得分不成？”（改为转述句）
④这支钢笔是他的，不是我的。

（改动标点，使句子的意思相反）
13. 修改病句。

（1）我估计他这道题一定做错了。

（2）他戴着一副眼镜和一条白色的围巾。

（3）现代信息技术这门课对我很感兴趣。

（4）孔子用赞歌的眼光看着弟子们。

14. 按要求改写句子。

①范仲淹是北宋初年杰出的政治家、文学家。

（缩句）
②这是个千载难逢的好机会。

（改成反问句）
③范仲淹的志向，要么当个好大夫，要么当个好宰相。

（用划线的词仿写句子）
④范仲淹实施并提出了许多兴国利民的革新措施。

（修改病句）
15. 按要求改写句子。

（1）涅利希望自己也能像其他人那样站到那个平台上。

（缩句）
（2）小华把教室打扫得干干净净、整整齐齐的。

（修改病句）
（3）他强壮得就像一头小公牛。

（照样子，完成句子）
①他灵活______。

②湖面平静______。

16. 在下列汉字中选择一个字，照样子填空并造句。

信裕柔安忍
例：悟（心）+（吾）不论什么事，只有自己用心感受才会有所悟。

17. 照样子写句子
①天鹅们干得那样齐心，那样欢快！（拟人句）
②多么可爱的鸟呀！（感叹句）
18. 修改下面的病句，并指出句子的主要毛病是属于哪一类的。

①词语搭配不当②用词不当③词序错乱④前后矛盾⑤意思重复⑥句子残缺不完整
（1）上星期去植树了。

病因：______。

改：______
（2）在公共场所，我们应当维持清洁卫生。

病因：______。

改：______
（3）两个前后学期相比，同学们的普遍成绩提高了。

病因：______。

改：______
（4）波浪翻腾的大海风平浪静，几只渔船悠闲地浮在水面上。

病因：______。

改：______
19. 照样子，改写句子。

例：黄道婆学会了一整套植棉方法和纺织技术。

黄道婆把一整套植棉方法和纺织技术都学会了。

一整套植棉方法和纺织技术都被黄道婆学会了。

居里夫妇毫无保留地公布了镭的提炼方法。

（改为“把”字句、“被”字句）
20. 下面是一张火车票，你从中读出了什么信息？请在右边的横线上，用完整的句子写出四个信息。

21. 从“风光旖旎、万籁无声、凝神遐想、惊世骇俗、情不自禁”中选两个词语写一句话。

22. 照样子写诗句。

例：原野上的草长得很茂盛。

（离离原上草）
野草每年秋冬都枯萎一次，春天又长出来了。

23. 按要求写句子。

（1）骄傲和粗心是学习上的两大敌人。

（改为反问句）
（2）我爱我的祖国，因为“神七”载人航天飞船发射成功，举世瞩目；我爱我的祖国，因为______。

（续写句子）
（3）我们通过有选择地读书来不断扩大自己的知识面。

我们适应这个日新月异的社会。

（用合适的关联词语将两句话合成一句话）
（4）一般说来，一个人兴趣越广泛，读的书越多，他的视野就越开阔，也就越能增强自己的才干。

（用划线的词语写句子）
（5）风儿不停地吹，小草来回地摇摆。

（把句子写得生动有趣些）
24. 把下面的句子换一种说法，不改变其原来的意思。

（1）天游峰的景色是那么美丽，空气是那么清爽，我真舍不得走了。

改为反问句：______
（2）这次比赛的结果，同学们都很满意。

（用上“无不”或者“无……不……”）改为双重否定句：______
（3）读书是一种乐趣，知识是它的果实;运动是一种乐趣，健康是它的果实;劳动是一种乐趣，______,______，______。

（仿写句子）
25. 扩句。

①漓江的水真静啊。

②空中云雾迷蒙。

26. 根据语境写句子。

“温暖”一词在不同的语境中，会有不同的意思，请根据具体的语境造句。

温暖：
（写自然界的现象）
（写人内心的感受）
27. 按要求仿写句子。

（1）仿照例句再续写两句，构成前后连贯、内容和谐的排比句。

护士犹如天使，捧出自己的爱心，温暖了每个病人；______ , ______ , ______ ; ______ , ______, ______。

（2）仿照例句，以“宽容”开头再写一个句子。

宽容如春雨，滋润人的心田；宽容如阳光，温暖人的灵魂。

28. 按要求改写句子。

（1）这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。

（缩写）（2）同学们正在打扫卫生。

（扩写）
（3）小草生长。

（改为拟人句）
（4）鲁迅的故乡是浙江绍兴人。

（修改病句）
（5）我断定这件好事可能是王宇做的。

（修改病句）
（6）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”（改为第三人称转述）（7）王老师走过来，拍着我的肩膀说：“不要急，没带雨具老师送你回家。

”（改为第三人称转述）
（8）军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。

”（改为第三人称转述）（9）大家都能办到的事，难道我就不能办到吗?（改为陈述句）
（10）知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满、固步自封呢? （改为陈述句）
29. 按要求写句子。

（1）伯诺德夫人把情报藏在半截蜡烛内。

（改为“被”字句）
（2）难道这个故事不是发生在很久很久以前吗?（改为肯定句）
（3）海洋慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。

（缩句）（4）莫泊桑是世界闻名的著名文学家。

（修改病句）
30. 按要求改写句子。

①他怎么能够这样来糊弄你们呢？（改为陈述句）
②听了这个故事，在场的人都深受感动。

（改为双重否定句）
③鸟儿在树枝上叫。

（改为拟人句）
④做事只要有锲而不舍的精神，就不会不成功。

（改为肯定句）
⑤杨利伟用三句话概括了他21小时的太空旅行：“飞船飞行正常。

我自我感觉良好。

我为祖国骄傲。

”（改为转述句）。