人民版政治八年级(下)第六课《人之根本》第1课时 诚信是做人之本
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（2）如果那夜那位男孩没有将钱送来， 他们又会是怎样的心情？“我”以后 还会信任他吗？为什么？ 那位男孩会觉得惭愧、内疚， 很对不起“我”。“我”心里也会 觉得难受，感觉到自己受到了欺骗， 对他感到好失望。 “我”以后也不会再信任他了。 因为他言而无信、失信于人。
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6、如何获得信任？ （信任从哪里来？） • 得到别人信任的前提是对别人诚实守信。
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阅读P63《一诺千金》
25\44
思考：
（1）你能体会他们各自“惊喜”和 “快活”的心情及原因吗？
26\44
“我”把钱借给他，说明“我”是信任 他的，但他迟迟没有还钱兑现自己的诺言， “我”感觉到自己被欺骗，认为他是一个不诚 信的人，十分伤心和气愤。在这种矛盾痛苦心 理中，突然看见他来还钱，“我”首先是 “惊”，因为出乎自己的预料，发现自己错怪 了他；其次是“喜”，为自己没有看错人，也 为他实现了自己的诺言。他经过五天的努力， 通过自己的劳动挣得2元钱，并将2元钱归还给 “我”，实现了自己的诺言，其“快乐”的心 情是无法言喻的。
• 做老实人，办老实事； • 不轻易许诺，一旦有所承诺，就要 努力兑现； • 不说谎，坚持实事求是的原则； • 从点滴小事做起，努力做到诚实守 信。
21\44
在北京，银行对用公积金贷款买房 的人实行信用审查制度，信用等级 达“AAA”的，最高贷款额比信用 一般者高 30% 。上海市民可以在没 有任何担保的情况下，仅凭自己良 好的信用向银行借钱。资信良好者 的小额信用贷款最高可贷10万元。
6\44
2、诚信的重要意义是什么？ （为什么要讲诚信？）
• 诚信是中华民族的传统美德，是做人
的基本原则。
• 诚信是人之根本、社会之根基。不讲 诚信，人无法立于世；没有诚信，社会 无法正常运转。
• 诚信是精神文明建设的重要内容，是 社会主义市场秩序的重要原则，是构建 和谐社会的基本要求。
7\44
3、讲诚信对个人的重要性：
• 在人生的长河中，诚信是桨。有
了诚信，人生的航船才能安全行驶， 到达理想的彼岸。 • 讲诚信能得到人们的信任，建立 和谐的人际关系； 能为个人的发展 创造条件，有助于自己 走向成功。
8\44
4、不讲诚信的危害
不讲诚信，将失去别人的信任， 难以 到阻碍、抵制，不仅无法达到自己 的目的，而且将妨碍自己的发展。
33\44
请同学们课后填写。
34\44
考考你：
在一家外国大企业的面试现场， 一个来应聘的青年一走进面试的房间， 一个主考官就热情的和他打招呼，说 他们曾在哈佛一起学习过，应聘的中 国青年心里一震：“他认错人了。” 而在此时，承认自己有哈佛的学历对 应聘绝对有好处„„如果你是这个青 年你会怎么做？说明感悟。
35\44
有两种选择：
A、诚实比什么都重要。于是你冷静而 又客气地说：“先生，你可能认错人 了。我没有到哈佛学习过，我只在中 国的内地读过大学，”说话的同时， 你已经作好了不被录取的准备。 B 、 你决定抓住这个难得的机会，和这 个主考官套近乎，这样自己就更有可能 被录取了。
36\44
选择 A ：主考的美国人露出惊喜之 色，他说：“你很诚实，刚才就是 我们考试的第一关，现在我们进行 第二关的考试。”最终，你凭着诚 实和专业水平，在众多的应聘者中 脱颖而出。
37\44
选择B：主考的美国人非常遗憾的告 诉你：“刚才就是我们考试的第一关， 我从来没有见过你，看来我们没必要 进行第二关的考试了，即便你的专业 水平再高我们也不会录用不诚实的 人。”最后，你为你的自作聪明付出 了代价。
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感悟：诚信是做人之本。一个人 失去诚信，他的行为将会处处受 到阻碍、抵制、不仅无法达到自 己的目的，而且将防碍自己的发 展。所以我们要想立足于这个社 会，必须学会诚信。
你愿意和林东做朋友吗？ 为什么？ 不愿意。 因为林东不讲诚信：失信于人、 言而无信、说谎不诚实。
15\44
生活中不诚信的行为
你身边还有那些 不诚信的行为？ 考试作弊；借东西不还；抄
袭作业；说谎欺骗老师、欺 骗家长„„
生产、销售假冒伪劣产品； 缺斤短两；虚假广告；短信 诈骗„„
20\44
5、如何克服这些不诚信行为？ • 对人守信，对事负责；
11\44
人生之舟，不堪重负， 有弃有取， 有失有得。失去了美貌，有健康陪伴；失 去了健康，有才学追随；失去了才学，有 机敏相跟„„但失去了诚信呢？
失去了诚信，你所拥有的一切：金钱、 荣誉、才学、机敏„„就不过是水中月， 镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。
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欣赏P61漫画
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1
人民版
思想品德
八年级 下册
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学习目标
（知识与技能）让学生认识到诚信是人之 根本，社会之基；明白一个人失去了诚 信，将妨碍自己的发展，因此，做人不能 失去诚信；懂得诚信来源于自己诚实守 信，让诚信陪伴我们美好的一生。 （过程与方法）通过阅读、探究、交流让学 生认识到诚信是人之根本，社会之基。 （情感与价值观）树立诚信观念，认识诚信 是做人之本，是社会发展之基的道理，在 现实生活中自觉做到诚信守信。
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诚 信 是 做 人 诚信从哪里来——得到别人信任的前提 是自己诚实守信 之 本
建立诚信档案，积累诚信财富
诚 含义----言行与内心一致，言而有信 人之根本，不讲诚信，人无法立于世 信 是 重 社会之基，没有诚信，社会无法正常运转 要 桨 性 不讲诚信，自己的行为受阻，发展受限
40\44
讲诚信对个人来说有 什么重要性？
31\44
参考意见
（2）无人监考的前提和基础是
同学们 诚实守信 的品质。无人
监考活动要靠大家的自觉，同时
也需要一定的纪律作为保证。
32\44
请你在诚信档案中记录下你过去做 过的诚信与不诚信的事。在今后的人生 道路上，把每次所做的诚信或不诚信的 事，像“存款”或“取款”一样都记入 心中的道德银行，积累自己的诚信财富， 让诚信陪伴你美好的一生。
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自学提纲
时间：5分钟
1、诚信的含义 2、诚信的重要性 3、例举生活中不诚信的行为 4、不讲诚信的危害 5、诚实守信与信任的关系 （信任来源于哪里？）
5\44
1、什么是诚信？
诚信就是诚实守信，即言行与内心 一致， 说话算数，言而有信。
“诚”就是内诚于己，诚实无欺、诚 实做人、诚实做事，实事求是； “信”就是外信于人，有信用、讲信 誉、 守信义、不虚假。
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阅读P60-61材料，请思考：你赞成年轻人的选择吗？ “诚信”被抛进水里后，会导致怎样的结局？
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不赞成。因为诚信是做人之本。一 个人失去诚信，他的行为将会处处受到 阻碍、抵制，不仅无法达到目的，而且 将妨碍自己的发展； 故事中的年轻人，抛弃了诚信，他 人生的航船将无法安全行驶，无法到达 理想的彼岸。
别人对你的信任来自于你的诚实守信；
• 如果对自己诚实守信，你就获得了被人 信任的保证书。
诚实与信任之间是什么关系？
前提、基础
诚实是获得信任的前提和基础。
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阅读P64材料
思考：
（1）对于“无人监考”，你怎样看？
（2）实行“无人监考”的基础是什么？
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（1）我的观点：
参考意见
首先，无人监考可以减少干扰，减轻学生 心理压力。从而在考试中正常发挥他们的实际 水平，取得好成绩。 其次，无人监考能使学生感到自己得到了 尊重和信任，既然老师这么信任我们，我们也 应该以实际行动证明我们在无人监考的情况下 是不会作弊的。即使是想作弊的学生也会在这 种氛围下而自责自惭，并有所收敛。 无庸讳言，无人监考不可能完全杜绝舞弊 现象，但在有人监考作弊行为尚层出不穷的情 况下，无人监考显然是利大于弊的。
（2）如果那夜那位男孩没有将钱送来， 他们又会是怎样的心情？“我”以后 还会信任他吗？为什么？ 那位男孩会觉得惭愧、内疚， 很对不起“我”。“我”心里也会 觉得难受，感觉到自己受到了欺骗， 对他感到好失望。 “我”以后也不会再信任他了。 因为他言而无信、失信于人。
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6、如何获得信任？ （信任从哪里来？） • 得到别人信任的前提是对别人诚实守信。
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阅读P63《一诺千金》
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思考：
（1）你能体会他们各自“惊喜”和 “快活”的心情及原因吗？
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“我”把钱借给他，说明“我”是信任 他的，但他迟迟没有还钱兑现自己的诺言， “我”感觉到自己被欺骗，认为他是一个不诚 信的人，十分伤心和气愤。在这种矛盾痛苦心 理中，突然看见他来还钱，“我”首先是 “惊”，因为出乎自己的预料，发现自己错怪 了他；其次是“喜”，为自己没有看错人，也 为他实现了自己的诺言。他经过五天的努力， 通过自己的劳动挣得2元钱，并将2元钱归还给 “我”，实现了自己的诺言，其“快乐”的心 情是无法言喻的。
• 做老实人，办老实事； • 不轻易许诺，一旦有所承诺，就要 努力兑现； • 不说谎，坚持实事求是的原则； • 从点滴小事做起，努力做到诚实守 信。
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在北京，银行对用公积金贷款买房 的人实行信用审查制度，信用等级 达“AAA”的，最高贷款额比信用 一般者高 30% 。上海市民可以在没 有任何担保的情况下，仅凭自己良 好的信用向银行借钱。资信良好者 的小额信用贷款最高可贷10万元。
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2、诚信的重要意义是什么？ （为什么要讲诚信？）
• 诚信是中华民族的传统美德，是做人
的基本原则。
• 诚信是人之根本、社会之根基。不讲 诚信，人无法立于世；没有诚信，社会 无法正常运转。
• 诚信是精神文明建设的重要内容，是 社会主义市场秩序的重要原则，是构建 和谐社会的基本要求。
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3、讲诚信对个人的重要性：
• 在人生的长河中，诚信是桨。有
了诚信，人生的航船才能安全行驶， 到达理想的彼岸。 • 讲诚信能得到人们的信任，建立 和谐的人际关系； 能为个人的发展 创造条件，有助于自己 走向成功。
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4、不讲诚信的危害
不讲诚信，将失去别人的信任， 难以 到阻碍、抵制，不仅无法达到自己 的目的，而且将妨碍自己的发展。
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请同学们课后填写。
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考考你：
在一家外国大企业的面试现场， 一个来应聘的青年一走进面试的房间， 一个主考官就热情的和他打招呼，说 他们曾在哈佛一起学习过，应聘的中 国青年心里一震：“他认错人了。” 而在此时，承认自己有哈佛的学历对 应聘绝对有好处„„如果你是这个青 年你会怎么做？说明感悟。
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有两种选择：
A、诚实比什么都重要。于是你冷静而 又客气地说：“先生，你可能认错人 了。我没有到哈佛学习过，我只在中 国的内地读过大学，”说话的同时， 你已经作好了不被录取的准备。 B 、 你决定抓住这个难得的机会，和这 个主考官套近乎，这样自己就更有可能 被录取了。
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选择 A ：主考的美国人露出惊喜之 色，他说：“你很诚实，刚才就是 我们考试的第一关，现在我们进行 第二关的考试。”最终，你凭着诚 实和专业水平，在众多的应聘者中 脱颖而出。
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选择B：主考的美国人非常遗憾的告 诉你：“刚才就是我们考试的第一关， 我从来没有见过你，看来我们没必要 进行第二关的考试了，即便你的专业 水平再高我们也不会录用不诚实的 人。”最后，你为你的自作聪明付出 了代价。
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感悟：诚信是做人之本。一个人 失去诚信，他的行为将会处处受 到阻碍、抵制、不仅无法达到自 己的目的，而且将防碍自己的发 展。所以我们要想立足于这个社 会，必须学会诚信。
你愿意和林东做朋友吗？ 为什么？ 不愿意。 因为林东不讲诚信：失信于人、 言而无信、说谎不诚实。
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生活中不诚信的行为
你身边还有那些 不诚信的行为？ 考试作弊；借东西不还；抄
袭作业；说谎欺骗老师、欺 骗家长„„
生产、销售假冒伪劣产品； 缺斤短两；虚假广告；短信 诈骗„„
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5、如何克服这些不诚信行为？ • 对人守信，对事负责；
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人生之舟，不堪重负， 有弃有取， 有失有得。失去了美貌，有健康陪伴；失 去了健康，有才学追随；失去了才学，有 机敏相跟„„但失去了诚信呢？
失去了诚信，你所拥有的一切：金钱、 荣誉、才学、机敏„„就不过是水中月， 镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。
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学习目标
（知识与技能）让学生认识到诚信是人之 根本，社会之基；明白一个人失去了诚 信，将妨碍自己的发展，因此，做人不能 失去诚信；懂得诚信来源于自己诚实守 信，让诚信陪伴我们美好的一生。 （过程与方法）通过阅读、探究、交流让学 生认识到诚信是人之根本，社会之基。 （情感与价值观）树立诚信观念，认识诚信 是做人之本，是社会发展之基的道理，在 现实生活中自觉做到诚信守信。
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诚 信 是 做 人 诚信从哪里来——得到别人信任的前提 是自己诚实守信 之 本
建立诚信档案，积累诚信财富
诚 含义----言行与内心一致，言而有信 人之根本，不讲诚信，人无法立于世 信 是 重 社会之基，没有诚信，社会无法正常运转 要 桨 性 不讲诚信，自己的行为受阻，发展受限
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讲诚信对个人来说有 什么重要性？
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（2）无人监考的前提和基础是
同学们 诚实守信 的品质。无人
监考活动要靠大家的自觉，同时
也需要一定的纪律作为保证。
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请你在诚信档案中记录下你过去做 过的诚信与不诚信的事。在今后的人生 道路上，把每次所做的诚信或不诚信的 事，像“存款”或“取款”一样都记入 心中的道德银行，积累自己的诚信财富， 让诚信陪伴你美好的一生。
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自学提纲
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1、诚信的含义 2、诚信的重要性 3、例举生活中不诚信的行为 4、不讲诚信的危害 5、诚实守信与信任的关系 （信任来源于哪里？）
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1、什么是诚信？
诚信就是诚实守信，即言行与内心 一致， 说话算数，言而有信。
“诚”就是内诚于己，诚实无欺、诚 实做人、诚实做事，实事求是； “信”就是外信于人，有信用、讲信 誉、 守信义、不虚假。
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阅读P60-61材料，请思考：你赞成年轻人的选择吗？ “诚信”被抛进水里后，会导致怎样的结局？
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不赞成。因为诚信是做人之本。一 个人失去诚信，他的行为将会处处受到 阻碍、抵制，不仅无法达到目的，而且 将妨碍自己的发展； 故事中的年轻人，抛弃了诚信，他 人生的航船将无法安全行驶，无法到达 理想的彼岸。
别人对你的信任来自于你的诚实守信；
• 如果对自己诚实守信，你就获得了被人 信任的保证书。
诚实与信任之间是什么关系？
前提、基础
诚实是获得信任的前提和基础。
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阅读P64材料
思考：
（1）对于“无人监考”，你怎样看？
（2）实行“无人监考”的基础是什么？
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（1）我的观点：
参考意见
首先，无人监考可以减少干扰，减轻学生 心理压力。从而在考试中正常发挥他们的实际 水平，取得好成绩。 其次，无人监考能使学生感到自己得到了 尊重和信任，既然老师这么信任我们，我们也 应该以实际行动证明我们在无人监考的情况下 是不会作弊的。即使是想作弊的学生也会在这 种氛围下而自责自惭，并有所收敛。 无庸讳言，无人监考不可能完全杜绝舞弊 现象，但在有人监考作弊行为尚层出不穷的情 况下，无人监考显然是利大于弊的。