三年级道德与法治素养测试题

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部编版三年级道德与法治下册 第一单元 核心素养评估卷(含答案)

部编版三年级道德与法治下册 第一单元 核心素养评估卷(含答案)

第一单元核心素养评估卷道德与法治本试卷满分100分,时间60分钟。

一、填空题。

(每空2分,共22分)1.我们每个人都有自己的________,也有不完美的地方。

2.每个人都有自己丰富的内心世界,在个人独特的内心世界中存放着自己喜爱的事物、美好的经历、特别的感受,还会有各种_________和_________。

3.我们可以不断地________自己,使自己变得更好。

4.用_________的眼光看待他人,接纳他人与自已的不同,我们将会交到更多的朋友。

5.学会__________不同,欣赏他人,我们的生活会更丰富、更精彩。

6.我们]的成长需要_________的品质来陪伴,我们应该成为一个________的人。

7.有同学相伴的生活,处处有快乐。

同学相伴不仅能一起________,而且还可以开展许多丰富多彩的_________。

8.“明山宾卖牛”的故事告诉我们的道理是:_________。

二、选择题。

(每题2分,共20分)1.张云不会做家务,听到妈妈每天表扬邻居家的李娟,她很郁闷,她应该做的是( )。

A.生妈妈的气,彻底不做家务B.感觉自己太失败了C.向李娟学习,努力改正自己的不足2.小强不小心把同学的本子弄脏了,他应该( )。

A.什么也不说B.向同学道歉,并帮同学把本子擦干净C.告诉同学是别人弄的3.班级里因为( ),才有了我们精彩的班集体。

A.每个同学都不一样B.每个同学都穿得一模一样C.每个同学都一样4.放羊的孩子第一次撒谎说狼来了,愚弄了大家,第二次狼真的来了,却没有人再相信他,因为( )。

A.村里的人都太冷漠B.谎言会失去别人对自己的信任C.第二次他还是在撒谎5.小丽单元考试没考好,她应该( )。

A.让表姐在试卷上代妈妈签字B.跟爸爸玩游戏,把试卷折起来,让爸爸签名C.告诉父母真实的成绩6.与不同的同学相处,下面做法正确的是( )。

A.小丽胆子小,性格内向,我不跟她玩B.小军爱捉弄人,我不想跟他分在同一组C.个子高的同学在值日时负责擦黑板7.小军喜欢打游戏,经常上课时偷着打,下面说法正确的是( )。

部编版三年级道德与法治检测试卷及参考答案(全册)

部编版三年级道德与法治检测试卷及参考答案(全册)

部编版三年级道德与法治检测试卷及参考答案(全册)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1第一单元检测卷(A卷)1、填空题从出生到现在,我们成长的每一步都离不开(学习)。

②好书很吸引人,(读书)也是一种快乐的学习活动。

③“(问题)”是最好的老师,要想学得好,就要在心中多画问号。

2、判断题小明利用课余时间广泛阅读课外书。

(√)②在学习中遇到问题,先自己想答案,如果想不出来,再去向他人请教。

(√)③星期五的晚上,小琴看电视到深夜。

她说反正明天不上学,可以睡懒觉,看到多晚都无所谓。

(×)④人与人之间存在差异,有的人天生不适合学习。

(×)⑤我们可以做好计划,科学合理地安排时间。

(√)⑥我的学习经验是我好不容易摸索出来的,我才不会分享给同学。

(×)3、选择题①我想知道我自己是怎么学会走路的,我可以问(B)A同学 B家人 C老师②下列想法错误的是( C)A处处有学问,处处可学习 B阅读是学习的一个好途径 C 只有在学校里才能学到知识③小玲练习了半个月的绘画,发现没有什么进步,她应该(A)A找出原因,继续坚持下去,再练习一段时间 B直接放弃,不继续在绘画上浪费时间C改学书法④小组讨论或全班交流时,应( B)A认真听别人的意见,不发言 B积极、大胆地发表自己的看法 C老师点到我时,我再说自己的看法⑤有关学习潜力,下列说法正确的是(C)A学习成绩好的学生才有学习潜力 B 聪明的学生才有学习潜力 C每个人都有这样或那样的学习潜力4、给下面的小朋友出出主意①小林学习骑自行车时很害怕,爸爸一松手他就不敢骑。

小林,你要大胆一些,如果爸爸一直扶着,你就永远学不会。

不要怕,爸爸会保护你的,哪怕摔倒也是学自行车必须经历的,多练几次就能学会。

②上课的时候,小刚总想着自己刚买回来的小狗。

上课要专心,不能胡思乱想。

如果发现自己在开小差,要马上提醒自己大气精神,认真听老师讲课。

5、问答题古人云:学习有法,而无定法,贵在得法。

三年级道法试题及答案

三年级道法试题及答案

三年级道法试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 我们在学校应该做到:A. 随意打闹B. 遵守纪律C. 只关心自己D. 不听老师的话答案:B2. 当你的同学遇到困难时,你应该:A. 嘲笑他B. 帮助他C. 无视他D. 让他自己解决答案:B3. 爱护公共财物,我们应该:A. 随意破坏B. 爱护使用C. 不关心D. 只使用自己的答案:B4. 捡到别人丢失的物品,我们应该:A. 占为己有B. 交给老师或失主C. 扔掉D. 送给朋友答案:B5. 遇到问题时,我们应该:A. 逃避B. 勇敢面对C. 推给别人D. 置之不理答案:B二、判断题(每题1分,共5分)1. 我们应该尊敬老师,听从老师的教导。

(√)2. 同学之间可以随意开玩笑,不必考虑对方的感受。

(×)3. 爱护环境,不乱扔垃圾是我们每个人的责任。

(√)4. 学习上遇到困难可以放弃,不必努力。

(×)5. 诚实守信是做人的基本原则。

(√)三、简答题(每题5分,共10分)1. 请简述为什么我们要遵守交通规则?答案:遵守交通规则可以保障我们的生命安全,减少交通事故的发生,维护交通秩序,让道路更加畅通。

2. 请举例说明如何在学校里做一个有礼貌的学生?答案:在学校里,有礼貌的学生应该主动向老师和同学问好,排队时不插队,上课时认真听讲,不随意打断别人,课后主动帮助需要帮助的同学。

四、论述题(15分)题目:请谈谈你对“团结友爱”的理解,并举例说明在学校生活中如何实践这一精神。

答案:团结友爱是指在集体生活中,大家相互帮助、相互支持、共同进步的一种精神。

在学校生活中,我们可以通过以下方式实践团结友爱:首先,当同学遇到困难时,我们应该主动伸出援手,帮助他们解决问题;其次,我们应该尊重每个人的意见和想法,共同讨论,寻求最佳解决方案;再次,我们可以组织一些集体活动,增进同学之间的了解和友谊;最后,我们应该在学习和生活中互相鼓励,共同面对挑战,实现共同的目标。

小学级别道德与法治教师专业素养检测题及答案

小学级别道德与法治教师专业素养检测题及答案

小学级别道德与法治教师专业素养检测题及答案一、选择题1. 道德与法治教师的主要职责是:- A. 教授学生道德和法治知识- B. 指导学生正确的道德和法治行为- C. 管理学生的纪律和行为- D. 批评学生的不道德和违法行为- 答案:B2. 在道德与法治教育中,以下哪个层面是最重要的?- A. 了解法律知识- B. 培养学生的道德观念和价值观- C. 教授学生法律案例- D. 让学生了解法律的作用- 答案:B3. 道德与法治教育的目的是:- A. 培养学生的法律意识- B. 培养学生的道德品质- C. 培养学生的法律素养- D. 培养学生的法治观念- 答案:B4. 道德与法治教育的核心内容包括:- A. 国家宪法和法律知识- B. 社会公德和个人品德- C. 罪与罚的概念- D. 司法制度和法律程序- 答案:B5. 道德与法治教师应具备的基本素质包括:- A. 法律专业背景- B. 丰富的教学经验- C. 良好的道德品质- D. 熟悉教育法规- 答案:C二、简答题1. 请简述道德与法治教师的角色和职责。

道德与法治教师的角色是指导学生形成正确的道德观念和法治意识的引路人。

他们的主要职责是不仅教授学生相关的道德和法治知识,还要指导学生在日常生活中正确遵守道德规范和法律法规,培养学生的道德品质和法治观念。

2. 道德与法治教育的目的是什么?道德与法治教育的目的是培养学生正确的道德观念和法治意识,使他们具备良好的道德品质和法律素养。

通过道德与法治教育,学生可以了解社会公德和个人品德的重要性,形成正确的价值观和行为准则,为社会的和谐发展和个人的成长做出贡献。

3. 道德与法治教育的核心内容有哪些?道德与法治教育的核心内容包括社会公德和个人品德的培养。

这涵盖了学生对道德规范和法律法规的认知,对社会责任和公民义务的理解,以及对正义、公平和法治原则的认同。

同时,培养学生正确的道德观念和法治意识也是核心内容之一。

4. 道德与法治教师应具备哪些基本素质?道德与法治教师应具备良好的道德品质,能够以身作则,成为学生的榜样。

部编版三年级道德与法治下册 期末核心素养评估卷(含答案)

部编版三年级道德与法治下册 期末核心素养评估卷(含答案)

三年级道德与法治第二学期期末核心素养评估卷本试卷满分100分,时间60分钟。

一、填空题。

(每空1分,共24分)1.每个人都有自己的特点。

在_________中、_________中,我们都可以找到自己的特点。

我们还可以从__________中了解自己的特点。

2.在公共场所供大家使用的设施,称为“____________”。

它是为了__________大家的生活而设置的。

3.认识邻居的好方法有:__________________、__________________等。

4.每个地方都有各自的特色,都有值得骄傲的__________。

陕北人的_________极有特色,东北人擅长扭秧歌。

5.在不同条件下,每种交通工具各有各的__________。

人们可以根据不同的__________选择不同的_________。

6.我们在关心和帮助他人时,要用心了解他人的__________。

7.公民的通信自由和通信秘密是__________,我们不仅要遵守通信中的道德规范,还要遵守通信中的_________、_________。

8.出门时应尽量__________或__________。

既健身又环保,还不怕。

9.生活中常用的通信方式有_________、_________、__________等。

10.由于环境和历史原因,不同地方的人们在_________和饮食习惯等方面往往会有不同,甚至在体形外貌、_________上也会有所差异。

二、选择题。

(每题2分,共20分)1.飞机这种交通工具的特点是( )。

A.运输量小,速度慢B.运输量小,速度快C.运输量大,速度快2.下面行为不利于邻里关系友好的是( )。

A.打扫公共区的卫生B.主动和邻居打招呼C.把音响开得很大3.小源学习不好,但是很努力,这次考试比上次多了十分,如果他要赞赞自己,他会赞自己( )。

A.热爱劳动B.学习进步C.学习优秀4.交通警察的职责是( ) 。

小学道德法治试题(教师).doc

小学道德法治试题(教师).doc

小学道德与法治科教师基本功比赛知识素养测试卷(时间为60 分钟,满分100 分,按30%折算入总成绩)一、判断题。

(每题 2 分, 共20分)1、部编版《道德与法治》,于今年秋季学期开始投入使用,新版教材更加注重法治精神培育。

()2、《品德与社会》是一门以小学低年级儿童的生活为基础。

()3、《品德与生活》评价的主要目的是激励每个儿童的发展,促进每个儿童的品德发展与生活能力提升。

()4、青少年只要不犯法,不懂法、不学法没关系。

()5、《品德与生活课程标准》提到,教师是儿童学习的支持者、合作者、指导者。

()6、《品德与社会》课程设计的思路是:一条主线,点面结合,综合交叉,螺旋上升。

()7、为了保障中小学生的休息娱乐权,教育专门规定,原则上要保障小学生每天有8 个小时以上的睡眠时间。

()8、党的十八届四中全会提出,全面推进依法治国,要求将法治教育纳入国民教育体系。

()9、人民代表大会制是我们国家的最高权力机关。

()10、《品德与生活》课程的评价应全部量化。

()二、单项选择题。

(每小题 2 分, 共20分)1、帮助学生参与社会、()是《品德与社会》课程的核心。

A.学会生活B. 学会学习C. 学会做人D. 学会劳动2.《品德与生活》课程的编写原则不包括()A 思想性原则B 科学性原则C 健康性原则D 活动性原则3.品德与生活课程以儿童的生活为基础,用三条轴线和四个方面组成课程的基本框架。

其中()是儿童生活的前提和基础。

A.负责任、有爱心地生活 B .愉快、积极地生活C.健康、安全地生活 D .动脑筋、有创意地生活4.品德与社会课程是在小学中、高年级开设的一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的()。

A.活动课程 B .综合课程 C .活动型综合课程 D .生活课程5.品德与生活课程的核心是()。

A.帮助学生养成基本文明行为,遵守纪律 B .帮助学生参与社会,学习做人C.引导儿童珍爱生命,热爱自然,热爱科学 D .引导儿童热爱生活,学习做人6.儿童期是品德与社会发展的启蒙阶段,教育必须从他们发展的现实和可能出发。

小学三年级道德与法治第一单元测试卷

小学三年级道德与法治第一单元测试卷

小学三年级道德与法治第一单元测试卷题目一:道德观念1. 请简要解释什么是道德观念。

道德观念是指人们对于什么是好和什么是坏的理解和看法。

它涉及到人们的价值观念、行为规范和判断力等方面,帮助人们区分对错和做出正确的决策。

2. 以下哪些行为属于道德行为?在前面的括号中标记上"A",在不是道德行为的行为前标记上"B"。

- ( ) 听从父母的话- ( ) 帮助别人- ( ) 欺骗他人- ( ) 分享食物- (A) 听从父母的话- (A) 帮助别人- (B) 欺骗他人- (A) 分享食物题目二:法律知识1. 请简要解释什么是法律。

法律是由国家或社会制定和实施的规则和准则的总称。

它用来维护社会秩序,保护人们的权利和利益,以及规范和约束人们的行为。

2. 以下哪些行为属于违法行为?在前面的括号中标记上"A",在不是违法行为的行为前标记上"B"。

- ( ) 偷窃他人的物品- ( ) 守时上学- ( ) 捡起掉落的垃圾并扔进垃圾桶- ( ) 妨碍交通- (A) 偷窃他人的物品- (B) 守时上学- (B) 捡起掉落的垃圾并扔进垃圾桶- (A) 妨碍交通题目三:道德与法律1. 道德和法律之间有什么关系?请简要解释。

道德和法律都是用来规范人们的行为和判断什么是对和错的准则。

它们都追求社会公平、正义和秩序的实现。

不同之处在于道德是个人内心的信念和价值观念,而法律是由政府或社会制定的具有强制力的规则。

2. 请举一个例子,说明道德与法律的区别。

举例:帮助他人是一种道德行为,我们应该乐于助人。

然而,如果在国家法律中没有义务要求我们帮助他人,那么不帮助他人并不违反法律。

所以,在这种情况下,道德和法律的观念是不完全一致的。

题目四:通过道德与法律做出正确的决策1. 请简要阐述你认为通过道德和法律可以帮助我们做出正确的决策的理由。

通过道德和法律,我们可以建立起一套公正、合理、有秩序的社会准则。

三年级品德测试题及答案

三年级品德测试题及答案

三年级品德测试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪个行为是礼貌的行为?A. 随地吐痰B. 乱扔垃圾C. 帮助老人过马路D. 插队买票答案:C2. 我们应该如何对待公共财物?A. 随意破坏B. 随意拿走C. 爱护和保护D. 视而不见答案:C3. 以下哪个是正确的环保行为?A. 浪费水资源B. 乱丢塑料垃圾C. 节约用水D. 随意砍伐树木答案:C4. 遇到同学需要帮助时,我们应该怎么做?A. 视而不见B. 嘲笑他C. 主动提供帮助D. 让他自己解决答案:C5. 以下哪个是正确的学习态度?A. 敷衍了事B. 抄袭作业C. 认真刻苦D. 依赖他人答案:C6. 在公共场合,我们应该保持怎样的行为?A. 大声喧哗B. 随意奔跑C. 保持安静D. 随意吃东西答案:C7. 以下哪个是正确的节约行为?A. 浪费食物B. 浪费电C. 节约用水用电D. 浪费纸张答案:C8. 我们应该如何对待长辈?A. 无礼顶撞B. 尊敬和爱戴C. 冷漠对待D. 随意命令答案:B9. 遇到陌生人问路时,我们应该怎么做?A. 置之不理B. 嘲笑他C. 耐心指路D. 让他自己找答案:C10. 以下哪个是正确的行为习惯?A. 随地吐痰B. 乱扔垃圾C. 遵守交通规则D. 随意插队答案:C二、判断题(每题1分,共10分)1. 我们应该在公共场合大声喧哗。

(错)2. 我们应该爱护公共财物。

(对)3. 我们应该节约用水用电。

(对)4. 我们应该在马路上随意奔跑。

(错)5. 我们应该认真刻苦学习。

(对)6. 我们应该尊敬和爱戴长辈。

(对)7. 我们应该耐心指路给陌生人。

(对)8. 我们应该遵守交通规则。

(对)9. 我们应该随意插队。

(错)10. 我们应该爱护环境,不乱扔垃圾。

(对)三、简答题(每题5分,共30分)1. 请简述为什么我们要爱护公共财物?答案:爱护公共财物是每个公民的责任和义务,公共财物是大家共有的财产,我们应该共同维护,以保证其正常使用和价值。

小学教师道德与法治课程专业素养考试题目与答案

小学教师道德与法治课程专业素养考试题目与答案

小学教师道德与法治课程专业素养考试题目与答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪项是《道德与法治》课程的核心素养?A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感、态度与价值观D. 法律意识与公民素养2. 在小学《道德与法治》课程中,教师应该注重培养学生的什么能力?A. 判断力B. 创造力C. 交流与合作能力D. 法律实践能力3. 下列哪个选项不属于小学《道德与法治》课程的内容?A. 遵守法律法规B. 尊重他人C. 保护环境D. 数学知识4. 教师在教授《道德与法治》课程时,应该采用哪种教学方法?A. 讲授法B. 案例分析法C. 实践教学法D. 评价法5. 下列哪个选项是小学《道德与法治》课程的评价方式?A. 平时成绩B. 考试成绩C. 实践报告D. 学生互评二、简答题(每题5分,共25分)1. 请简述《道德与法治》课程的基本理念。

2. 请简述教师在教授《道德与法治》课程时应该具备的素养。

3. 请简述小学《道德与法治》课程的教学目标。

4. 请简述教师在教授《道德与法治》课程时应该采用的教学方法。

5. 请简述小学《道德与法治》课程的评价方式。

三、案例分析题(每题10分,共20分)1. 某小学一年级《道德与法治》课上,教师正在教授“遵守规则”这一内容。

请给出该教师在课堂上可以采用的活动方案。

2. 某小学四年级《道德与法治》课上,教师正在教授“保护环境”这一内容。

请给出该教师在课堂上可以采用的活动方案。

四、论述题(每题15分,共30分)1. 请论述《道德与法治》课程对小学生成长的重要性。

2. 请论述教师在教授《道德与法治》课程时如何培养学生的法律意识与公民素养。

道德与法治三年级上册全册测试题

道德与法治三年级上册全册测试题

道德与法治三年级上册测试题第一单元一、想一想,填一填1.从出生到现在,我们成长的每一步都离不开()。

2.学而时习之,()?—《论语》。

3.玩耍对我们来说是很重要的学习()。

4.好书很吸引人,()也是一种快乐的学习活动。

5.敏而好学,()。

6.每个人在学习过程中都会遇到一些困难,这些困难就像我们学习中的“()”。

7.我们天生爱学习,在学习方面每个人都有自己的(),我们都能学的好。

8.每个人都有这样的或那样的(),但有时候我们自己却不知道。

9.“问题”是最好的老师。

要想学得好,就要多在心中画()。

10.要想学得好,就要会合理地(),这样才能快乐的学习,尽情地休息。

11.把自己和别人的(),放进“我的学习锦囊”里,并在学习中随时运用这些好方法。

二、是与非,判一判1.大人们已经学会了很多本领,所以就不用在学习了。

()2.做事也能长本领,我们的很多本领都是在“做”中学来的。

()3.从出生到现在,我们已经有了很多本领,这些本领都是天生就有的。

()4.玩耍对我们来说不是学习途径。

()5.读书太麻烦了,不喜欢就可以不读书。

()6.玲玲说学骑自行车太难了,又危险,她不学了。

()7.明明胆子很小,上课时有不会的问题也不敢提出来。

()8.提问题太多,老师会觉得你很笨。

()9.当我们有了疑问,可以用多种方法寻找答案。

()三、快乐连连看1.下面这些同学是通过多种途径在学习,他们都学会了哪些本领,试着连一连。

使我喜欢上了音乐。

使我们增长了科学知识。

懂得了人与人之间应有好相待。

认识了许多植物和昆虫。

通过阅读学到了许多知识。

2.从出生到现在,我们已经有了很多本领。

哪些本领是天生的,哪些是后天学习中获得的?试着连一连。

四、视野拓展营1.从出生到现在,我们已经有了很多本领。

设想一下,如果没有学到这些本领,我们会是什么样子呢?2.我们的爸爸、妈妈已经学会了很多本领,为什么还要不断地学习呢?3.玩耍对我们来说是很重要的学习途径。

说说你在玩耍中学到了什么?4.你在学习中遇到过什么困难吗?你是怎么战胜困难的,和大家分享一下。

三年级道德与法治第一二单元测试卷

三年级道德与法治第一二单元测试卷

三年级道德与法治第一二单元测试卷I. 选择题1. 道德是指人们在_________行为中表现出的良好品质和行为准则。

A. 生活B. 学校C. 社会2. 礼貌是指人们在_________中对他人有尊重、友好的态度和言行。

A. 家庭B. 电脑C. 健身房3. 我们应该有_________的言行,不说脏话,不说伤人的话。

A. 善良B. 勇敢C. 无礼4. 下面哪项行为是正确的?A. 听老师的话,不撒谎。

B. 对同学说难听的话。

C. 不按时完成作业。

5. 以下哪项是人们社交交往中应该具备的基本真诚要素?A. 对事实有界定B. 乐于助人C. 只关心自己II. 问答题1. 什么是道德?为什么我们要尊重他人?道德是指人们在生活中表现出的良好品质和行为准则。

我们要尊重他人是因为每个人都有自己的权利和尊严,我们应该互相尊重并共同建设和谐的社会。

2. 举例说明一种礼貌的行为。

例如,当我们看到人们需要帮助时,主动提供援助就是一种礼貌的行为。

3. 请简单描述一次你表现出诚实的经历。

上星期,我在课堂上忘记带作业本,老师询问我是否完成了作业,而事实是我没有完成。

我选择诚实地回答老师,而不是撒谎。

4. 你认为有哪些行为是错误的?请举例说明。

一些错误的行为包括欺骗他人、伤害他人的感情或身体,以及不负责任的行为。

例如,说谎、恶意诽谤他人或故意损坏他人的财物都是错误的行为。

5. 你认为一个好朋友应该具备哪些品质?一个好朋友应该具备诚实、善良、友好、乐于助人等品质。

他们应该在我们需要帮助时支持我们,并与我们分享快乐与悲伤。

III. 定义题请简要回答以下概念的定义:1. 礼貌是什么?2. 诚实是什么?3. 友谊是什么?---总分:100分。

三年级道德与法治第三单元测试题

三年级道德与法治第三单元测试题

三年级道德与法治第三单元测试题一、选择题(每题2分,共20分)1. 我们为什么要遵守交通规则?A. 因为交通规则很复杂B. 为了保障自己和他人的安全C. 因为交通规则很有趣2. 下面哪一项不是诚实的表现?A. 捡到东西归还失主B. 考试时不作弊C. 为了得到表扬而说谎3. 如果你看到同学在欺负别人,你应该怎么做?A. 加入欺负B. 告诉老师C. 假装没看见4. 为什么我们要尊重别人的意见?A. 因为别人的意见总是对的B. 因为每个人都有自己的想法C. 因为别人的意见不重要5. 下面哪个行为是爱护环境的表现?A. 乱扔垃圾B. 节约用水用电C. 随意采摘花草6. 我们为什么要帮助有困难的同学?A. 因为帮助别人可以让我们得到奖励B. 因为帮助别人是快乐的事情C. 因为帮助别人可以让我们变得更强大7. 为什么我们要遵守学校的规章制度?A. 因为规章制度很严格B. 因为规章制度可以维护学校秩序C. 因为规章制度限制了我们的自由8. 下面哪个行为是尊重他人的表现?A. 打断别人说话B. 认真倾听别人的意见C. 嘲笑别人的缺点9. 为什么我们要关心集体?A. 因为集体可以给我们带来好处B. 因为集体是大家共同的家园C. 因为集体可以让我们逃避责任10. 下面哪个行为是爱护公共设施的表现?A. 故意破坏公共设施B. 爱护和维护公共设施C. 忽视公共设施的保养二、填空题(每空1分,共10分)11. 遵守______是每个公民的基本义务。

12. 诚实守信是中华民族的______美德。

13. 我们应该尊重______,不嘲笑别人。

14. 爱护______是我们每个人的责任。

15. 帮助别人可以让我们体会到______的快乐。

三、简答题(每题10分,共20分)16. 请简述为什么我们要尊重老师和长辈?_____________________________________________________________ ______________17. 请举例说明在日常生活中如何做到诚实守信?四、案例分析题(每题15分,共30分)18. 阅读以下案例:小明在放学回家的路上,看到同学小红的书包掉在地上,但他没有停下来帮忙捡起来。

小学道德与法治测试试题

小学道德与法治测试试题
1.社会主义核心价值观包括了国家、社会、个人三个层面的价值准则。
对/错
2.道德与法治是相互独立的,没有关联。
对/错
3.全体人民是国家的主人,国家的一切权力属于人民。
对/错
是与人交往的通行证。
对/错
##三、填空题(每题2分,共10分)
1.我国的根本政治制度是________。
###九、应用题(每题2分,共10分)
1.你的邻居经常在晚上装修房屋,导致你无法好好休息。请你提出至少三种解决这个问题的方法。
2.你的学校准备组织一次公益活动,请你设计一个活动方案,包括活动的目的、内容、参与人员、时间、地点等。
###十、思考题(共10分)
请思考以下问题:
在互联网时代,我们如何保护自己的个人信息安全?请从道德与法治的角度提出至少三个建议。
小学道德与法治测试试题
#小学道德与法治测试试题
##一、选择题(每题2分,共20分)
1.下列哪项是社会主义核心价值观的个人层面价值准则?
A.富强、民主、文明、和谐
B.自由、平等、公正、法治
C.爱国、敬业、诚信、友善
D.爱好、和平、团结、梦想
2.下列哪种行为属于道德范畴?
A.小明帮助同学解决问题
B.小红依法纳税
5.公民权利与义务的关系:公民的权利与义务是相互依存、相互促进的。权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现。例如,言论自由是公民的权利,但同时也需要承担不滥用言论自由、不传播虚假信息的义务。
本试卷答案及知识点总结涵盖了社会主义核心价值观、宪法、公民权利义务、道德与法治、个人信息安全保护、网络环境维护、处理同学矛盾、组织公益活动等理论基础部分的知识点。通过解答这些题目,学生可以巩固和加深对这些知识点的理解,提高自己的道德素养和法律意识。

部编版三年级道德与法治下册 第三单元核心素养评估卷(含答案)

部编版三年级道德与法治下册 第三单元核心素养评估卷(含答案)

第三单元核心素养评估卷本试卷满分100分,时间60分钟。

一、填空题。

(每题2分,共20分)1.在________场所供大家使用的设施,称为“公共设施”。

它是为了________,大家的生活而设置的,我们应该_________它们。

2.我们身边常见的公共设施有:________、________、________等。

3.精彩的游戏,是伴随我们童年成长的好伙伴,每项游戏都有_________。

4.生活中处处有_________,我们都得到过________的关心、帮助,我们也应该关心、帮助别人。

5.生活中处处有规则,当别人不遵守规则时,我们也要遵守_________。

6.关心和帮助他人是一门________,需要我们不断地_________。

7.雷锋是一名解放军战士,他是一个_________的人。

8.________就在我们身边。

有些是________的,有些则是不露痕迹的,需要留心才能发现。

9.每种规则都有它的作用,上下楼梯的规则是_________________,作用是_________________________。

10.我们在关心和帮助他人时,要用心了解他人的________。

________他们的隐私,以友善与热诚的态度帮助他们。

二、选择题。

(每题2分,共20分)1.下列不属于公共设施的是( )。

A.公共汽车B.路灯C.出租车2.在学校下楼梯时,小军应该( )。

A.三步并两步跑下来B.坐到扶手上滑下来C.靠右侧通行3.偷盗井盖的行为属于( )。

A.维护公共安全B.破坏公共设施C.损坏私有物品4.下面说法正确的是( )A.公共设施不能方便个人生活B.社区中没有公共设施C.爱护公共设施人人有责5.下面做法正确的是( )。

A.考试时可以照顾身边的同学B.在公交车上只能给老人让座C.小明把自己的铅笔借给同学用6.放学路上看到坐轮椅的人过马路,你应该( )。

A.主动过去问他需不需要帮忙B.跟在背后嘲笑他C.立即远离,不要管闲事7.下面说法正确的是( )。

小学道德与法治教师素养测试卷

小学道德与法治教师素养测试卷

小学道德与法治教师素养测试卷小学道德与法治教师素养测试一、填空题(每空2分,共20分)1.2014年2.《中小学道德与法治课程标准》3.素质化4.课堂教学5.安全与防范、平等与公正、尊重与关爱、责任与担当;法律与生活、法律与安全、法律与权益、法律与责任6.研究工具7.创意的生活、健康的生活、安全的生活、文明的生活二、选择题(每题2分,共20分)1.D2.C3.C4.B5.D6.C7.B8.B9.C10.A三、判断题(每题1分,共10分,对的在括号内打√,错的打×)1.×2.√3.×1.组织学生参加社会实践活动需要注意安全问题,但不能因此完全避免活动。

应该加强安全教育,提高学生的安全意识,同时选择适当的活动项目和场所,确保活动的安全性。

2.小组讨论是一种有效的合作研究方式,无论是哪个年级的学生都可以使用。

可以通过引导学生分享自己的观点和经验,促进学生之间的交流和合作,提高学生的思维能力和口头表达能力。

3.欧洲是世界上面积第二小的洲,但是它是人口最多的洲之一,也是经济和文化发展最为发达的洲之一。

4.三年级上册第三单元《安全护我成长》强调了安全教育的重要性,将其提升到了生命教育的高度。

通过教授学生安全知识和技能,提高学生的安全意识和自我保护能力,保障学生的身心健康和安全成长。

5.道德与法治教材通过生活中的例子唤起学生的生活经验,使学生能够更好地理解和运用道德和法律知识。

通过这种方式,教材可以更好地引导学生形成正确的价值观和行为准则。

6.教材注重培养学生的探究研究能力,通过指导学生进行调查研究,提高学生的调查技能和分析能力。

同时,教材也注重培养学生的礼仪和报告写作能力,使学生能够更好地表达和交流自己的调查结果。

7.低年级教材的内容应该适当,不能过于简单,也不能过于繁琐。

应该根据学生的认知水平和兴趣爱好,选择适当的教材内容和教学方式,使学生能够更好地理解和掌握知识。

1.低年级道德与法治教材主要采用情境教学方式,通过生活中的例子和情境,引导学生理解和运用道德和法律知识。

小学道德与法治文化素养价值观考核试题

小学道德与法治文化素养价值观考核试题

小学道德与法治文化素养价值观考核试题(答案见尾页)一、选择题1. 我们应该尊重每个人的哪些方面?A. 权利和尊严B. 财产和地位C. 隐私和个人信息D. 以上都是2. 当看到同学遇到困难时,我们应该怎么做?A. 忽略不管B. 大声嘲笑C. 主动帮助D. 告诉老师3. 关于诚实,下列说法正确的是哪一项?A. 诚实就是不说谎B. 诚实意味着在必要时可以说谎C. 诚实是尊重他人的基础D. 诚实不总是最好的策略4. 在团队合作中,以下哪项不是我们应该具备的品质?A. 互相支持B. 互相指责C. 共同进步D. 互相学习5. 关于礼貌,以下哪个行为是不礼貌的?A. 说声谢谢B. 打断别人的说话C. 请别人帮忙时先说声请6. 下列哪个选项是尊重他人的表现?A. 嘲笑他人的缺点B. 认真倾听他人的想法C. 在公共场合大声喧哗D. 忽略他人的感受7. 如果发现朋友做错了事,我们应该:A. 装作没看见B. 委婉地指出来C. 直接指责D. 鼓励朋友改正错误8. 关于责任,以下哪项说法是正确的?A. 责任只是大人的事情B. 我们只需要对自己的行为负责C. 责任就是做自己想做的事情D. 我们应该对他人和社会负责9. 在面对挑战时,我们应该:A. 逃避问题B. 寻求帮助C. 勇敢面对D. 抱怨和放弃10. 关于感恩,以下哪项是正确的?A. 感恩就是心里想着别人B. 感恩只是对别人的帮助表示感谢C. 感恩是对生活和他人的善意回报D. 感恩意味着要记住所有帮助过我们的人11. 下列哪个行为是尊重他人的表现?B. 认真倾听他人的意见C. 在公共场合大声喧哗D. 抢夺他人的玩具12. 关于诚实,下列说法正确的是:A. 诚实就是不说谎B. 诚实意味着在任何情况下都要说实话C. 诚实是尊重他人的基础D. 说谎有时可以避免更大的麻烦13. 在团队合作中,我们应该:A. 突出自己的贡献,不顾他人B. 每个人都只做自己分内的事C. 积极与他人合作,共同完成任务D. 只与和自己关系好的人合作14. 下列关于礼貌的说法,哪项是正确的?A. 礼貌就是说话大声B. 礼貌意味着对他人友好和尊重C. 礼貌就是穿着时髦D. 礼貌就是不说脏话15. 如果看到同学在操场上摔倒受伤,我们应该:A. 假装没看见,继续玩耍B. 立即跑过去扶起同学,并关心询问C. 告诉老师,让老师来处理D. 远远地看着,等待别人来扶16. 关于责任,下列说法正确的是:A. 责任只是成年人需要承担的事情B. 我们只需要对自己的行为负责,不需要对他人的行为负责C. 每个人都应该对自己的行为负责,并承担相应的后果D. 责任是负担,能不承担就不承担17. 在学校,我们应该遵守哪些基本规则?A. 只需要遵守老师制定的规则B. 只需要遵守学校的规定,不用考虑课本上的知识C. 除了遵守老师和学校的规则,还应该遵守国家法律法规D. 规则是多余的,我们可以随意行事18. 关于尊重环境,下列说法正确的是:A. 尊重环境就是不乱扔垃圾B. 尊重环境意味着要减少使用一次性用品C. 尊重环境就是保护动植物D. 尊重环境就是少用纸巾,多用塑料袋19. 下列关于感恩的说法,哪项是正确的?A. 感恩就是只在得到帮助时表示感谢B. 感恩意味着对他人给予的帮助都要回报C. 感恩是一种美德,应该时刻铭记在心D. 感恩只是为了得到更多的帮助20. 关于友善,下列说法正确的是:A. 友善就是对人热情,但不需要考虑他人的感受B. 友善意味着对他人友好,但不需要真心实意C. 友善是一种力量,可以帮助我们建立良好的人际关系D. 友善就是不说他人的坏话21. 小学教育阶段最重要的道德观念是:A. 尊重他人B. 诚实守信C. 热爱集体D. 勤奋学习22. 关于诚信的重要性,以下说法错误的是:A. 诚信是个人品德的体现B. 诚信是社会和谐的基石C. 不诚信的行为只会影响自己D. 诚信对社会有积极的推动作用23. 在学校中,我们应该:A. 遵守校规校纪B. 随意违反纪律C. 只关心自己的利益D. 与同学互相竞争,不考虑合作24. 以下哪种行为是尊重他人的表现?A. 嘲笑同学的缺点B. 认真倾听他人的意见C. 在公共场合大声喧哗D. 抢夺他人的玩具25. 关于集体主义,以下理解不正确的是:A. 集体利益高于个人利益B. 个人应该为集体做出贡献C. 在集体中,个人的重要性大于集体D. 集体应该照顾每个成员的利益26. 在日常生活中,我们应该如何对待自然环境?A. 随意丢弃垃圾B. 节约用水用电C. 过度开采自然资源D. 随意破坏生态环境27. 关于责任,以下说法错误的是:A. 每个人都应该对自己的行为负责B. 责任只是成年人需要承担的事情C. 在学校中,学生的主要责任是学习D. 责任是随着年龄增长而自然消失的28. 以下哪种行为是热爱学习的表现?A. 逃课去玩耍B. 认真完成作业C. 对学习没有兴趣D. 只关注考试成绩29. 关于法治的重要性,以下说法正确的是:A. 法治是国家治理的基础B. 不懂法的人也可以参与法治建设C. 法治只适用于成年人D. 法治与道德无关30. 小学道德与法治课程主要培养学生的哪种品质?A. 数学能力B. 科学素养C. 道德品质与法治意识D. 艺术才能31. 在小学道德与法治课程中,以下哪个主题不属于“我的好习惯”这一单元?A. 诚实守信B. 热爱劳动C. 团结协作D. 尊重他人32. 关于“尊重他人”的说法,以下哪项是正确的?A. 尊重他人就是不说他人的坏话B. 尊重他人就是不做伤害他人的事C. 尊重他人就是不喜欢别人的东西D. 尊重他人就是忽视自己的感受33. 在小学道德与法治课程中,学习“诚实守信”的重要性主要体现在哪些方面?A. 只对老师和家长负责B. 只对自己的未来负责C. 对自己、他人和社会负责D. 只对社会和国家负责34. 关于“热爱劳动”的价值观,以下哪项描述是不正确的?A. 劳动可以创造财富B. 劳动可以锻炼意志C. 劳动是一件很丢人的事情D. 劳动是光荣的35. 在小学道德与法治课程中,关于“环境保护”的教育,以下哪项不是常见的教学活动?A. 垃圾分类游戏B. 环保手工制作C. 野外探险活动D. 环保主题故事讲述36. 关于“团结合作”的精神,以下哪项说法是正确的?A. 团结合作就是每个人单独完成任务B. 团结合作就是大家各自为政C. 团结合作就是共同面对困难,互相帮助D. 团结合作就是争抢资源37. 在小学道德与法治课程中,关于“关爱他人”的教育,以下哪项不是常见的教学内容?A. 如何关心生病的朋友B. 如何帮助新转学的同学适应环境C. 如何尊重他人的隐私D. 如何在团队中展现个人领导力38. 关于“公平与正义”的概念,以下哪项描述是不准确的?A. 公平意味着每个人都得到相同的待遇B. 公平就是只看结果不看过程C. 正义是维护社会秩序和公平正义的D. 公平与正义有时是矛盾的39. 在小学道德与法治课程中,关于“热爱祖国”的教育,以下哪项活动不是常见的教学方式?A. 参观历史博物馆,了解国家历史B. 学习国旗、国徽的象征意义C. 参与社区志愿服务活动D. 模仿古代战争游戏二、问答题1. 什么是诚实?请举例说明在日常生活中如何做到诚实。

小学道德与法治教育教师专业素养测试卷

小学道德与法治教育教师专业素养测试卷

小学道德与法治教育教师专业素养测试卷(答案见尾页)一、选择题1. 小学道德与法治教育的目标是什么?A. 培养学生的道德品质B. 提升学生的法治意识C. 增强学生的自我保护能力D. 以上都是2. 在小学道德与法治教育中,哪一项不是常用的教学方法?A. 讲授法B. 讨论法C. 游戏法D. 实践法3. 关于小学道德与法治教育中的情感教育,以下哪项描述是不正确的?A. 情感教育应贯穿整个教学过程B. 情感教育要注重学生的个体差异C. 情感教育可以通过课堂教学进行D. 情感教育只需要通过课外活动即可4. 在小学道德与法治教育中,如何培养学生的道德判断能力?A. 通过讲述道德故事B. 通过组织道德讨论C. 通过让学生背诵道德规范D. 通过让学生观看道德影片5. 关于小学道德与法治教育中的法治意识培养,以下哪项描述是正确的?A. 法治意识培养只需要通过课堂教学B. 法治意识培养应注重实践体验C. 法治意识培养不需要家庭和社会的参与D. 法治意识培养只针对高年级学生6. 在小学道德与法治教育中,教师应该如何处理学生的不同意见?A. 忽视学生的意见B. 强制学生接受自己的观点C. 鼓励学生表达自己的意见并积极倾听D. 只听取成绩好的学生的意见7. 关于小学道德与法治教育中的生命教育,以下哪项描述是不正确的?A. 生命教育应帮助学生认识生命的价值和意义B. 生命教育可以通过课堂讲授进行C. 生命教育只需要通过课外活动即可D. 生命教育应注重学生的心理健康8. 在小学道德与法治教育中,如何培养学生的自我保护能力?A. 通过课堂教学B. 通过组织安全演练C. 通过让学生独自面对危险D. 通过让学生背诵安全知识9. 关于小学道德与法治教育中的社会参与,以下哪项描述是正确的?A. 社会参与只需要通过课堂教学B. 社会参与应注重实践体验C. 社会参与不需要家庭和社会的参与D. 社会参与只针对高年级学生10. 在小学道德与法治教育中,教师应该如何引导学生形成正确的价值观?A. 通过讲述道德故事B. 通过组织道德讨论C. 通过让学生背诵道德规范D. 通过让学生观看道德影片11. 在小学道德与法治教学中,以下哪项不是常用的教学方法?A. 讨论式教学B. 案例分析C. 游戏化教学D. 课堂讲授12. 对于小学生来说,以下哪个概念最易于理解?A. 宪法B. 民法C. 刑法D. 行政法13. 在小学道德与法治课程中,关于“尊重他人”的教学内容,以下哪个选项不是合适的案例?A. 尊重他人的隐私B. 尊重他人的感受C. 尊重他人的财产D. 尊重他人的选择14. 对于小学生而言,以下哪个道德观念的培养不是重点?A. 诚实守信B. 热爱集体C. 追求个人利益最大化D. 乐于助人15. 在小学道德与法治教育中,如何培养学生的公民意识?A. 通过课堂教学B. 通过社会实践C. 通过校园文化建设D. 以上都是16. 在小学道德与法治课程中,关于“诚实守信”的教学内容,以下哪个选项不是合适的教学活动?A. 讲故事B. 角色扮演C. 讨论违反诚信的后果D. 进行诚信考试17. 在教授小学道德与法治课程时,教师应该采用哪种教学方法?A. 讲授法B. 讨论法C. 案例分析法D. 游戏教学法18. 小学道德与法治课程中,关于“诚实”的教学内容,以下哪个选项不是合适的教学方法?A. 讲述诚实的故事B. 分组讨论诚实的意义C. 让学生模仿不诚实的行为D. 开展诚实主题的小品表演19. 在小学道德与法治课程中,如何培养学生的集体荣誉感?A. 通过个人奖励来激励学生B. 开展团队竞赛活动C. 强调个人对集体的贡献D. 忽视团队合作的重要性20. 关于“尊重他人”的道德教育,以下哪个说法是不正确的?A. 尊重他人的不同观点B. 尊重他人的隐私权C. 尊重他人的财产D. 尊重他人的身体21. 在小学道德与法治课程中,关于“环保”的教育内容,以下哪个活动是合适的?A. 垃圾分类游戏B. 种植实践活动C. 环保主题绘画比赛D. 所有以上活动22. 教师在教授小学道德与法治课程时,应该如何处理学生的不同意见?A. 忽略学生的意见B. 强行让学生接受自己的观点C. 鼓励学生表达意见并参与讨论D. 只听取部分学生的意见23. 在小学道德与法治课程中,如何引导学生正确对待挫折?A. 强调挫折的消极面B. 通过成功案例来激励学生C. 教授学生应对挫折的方法D. 让学生自己摸索应对方法24. 在小学道德与法治课程中,关于“节约”的教育内容,以下哪个做法是不推荐的?A. 开展节约主题的班会活动B. 鼓励学生浪费食物和水资源C. 教授学生节约资源的技能D. 提倡光盘行动25. 教师在小学道德与法治课程中,如何评价自己的教学效果?A. 仅通过学生的考试成绩来评价B. 通过学生的课堂表现和行为变化来评价C. 通过家长的反馈来评价D. 以上都是二、问答题1. 什么是道德与法治教育?它的主要目标是什么?2. 在小学道德与法治教育中,常用的教学方法有哪些?请举例说明。

三年级道法试题卷及答案

三年级道法试题卷及答案

三年级道法试题卷及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 我们应该如何对待同学?A. 互相帮助B. 互相竞争C. 互相排斥D. 互相欺凌答案:A2. 遇到陌生人给你糖果,你应该怎么做?A. 接受并感谢B. 拒绝并告诉家长C. 接受但不告诉家长D. 接受并告诉同学答案:B3. 在学校里,我们应该遵守哪些规则?A. 不迟到早退B. 随意讲话C. 随意走动D. 随意吃东西答案:A4. 以下哪项行为是正确的?A. 乱扔垃圾B. 节约用水C. 浪费食物D. 破坏公物答案:B5. 当你看到同学在欺负别人时,你应该怎么做?A. 视而不见B. 告诉老师C. 一起参与D. 嘲笑被欺负的同学答案:B6. 我们应该如何对待公共设施?A. 随意破坏B. 爱护使用C. 随意拿走D. 随意丢弃答案:B7. 以下哪项是正确的交通行为?A. 横穿马路B. 遵守交通规则C. 闯红灯D. 随意停车答案:B8. 遇到火灾时,我们应该怎么做?A. 惊慌失措B. 用灭火器灭火C. 等待救援D. 迅速逃离现场答案:D9. 我们应该如何对待动物?A. 随意捕捉B. 爱护和保护C. 随意喂食D. 随意伤害答案:B10. 以下哪项是正确的环保行为?A. 乱扔垃圾B. 垃圾分类C. 随意砍伐树木D. 随意排放污水答案:B二、判断题(每题2分,共20分)1. 我们应该尊重老师,听从老师的教导。

(对)2. 我们可以随意拿别人的东西。

(错)3. 我们应该爱护环境,不乱扔垃圾。

(对)4. 我们可以随意在墙上乱涂乱画。

(错)5. 我们应该节约用水,不浪费水资源。

(对)6. 我们可以随意在课堂上讲话。

(错)7. 我们应该遵守交通规则,不闯红灯。

(对)8. 我们可以随意欺负弱小的同学。

(错)9. 我们应该爱护动物,不伤害它们。

(对)10. 我们应该节约用电,不浪费电力资源。

(对)三、简答题(每题10分,共30分)1. 请简述为什么我们要遵守交通规则?答案:遵守交通规则可以保障我们的生命安全,减少交通事故的发生,维护良好的交通秩序,提高道路通行效率。

三年级道法试题及答案

三年级道法试题及答案

三年级道法试题及答案一、选择题(每题2分,共40分)1. 我们应该如何对待他人?A. 嘲笑B. 尊重C. 忽视D. 欺负答案:B2. 以下哪项是正确的行为?A. 随手乱扔垃圾B. 排队等候C. 破坏公共设施D. 随地吐痰答案:B3. 遇到问题时,我们应该怎么做?A. 逃避B. 求助C. 放弃D. 独自解决答案:B4. 以下哪种行为是诚实的表现?A. 撒谎B. 隐瞒真相C. 承认错误D. 欺骗他人答案:C5. 我们应该如何对待公共资源?A. 随意浪费B. 节约使用C. 据为己有D. 随意破坏答案:B6. 以下哪种行为是守时的表现?A. 迟到B. 提前到C. 早退D. 随意更改时间答案:B7. 以下哪种行为是团结友爱的表现?A. 独来独往B. 互相帮助C. 排挤他人D. 竞争答案:B8. 我们应该如何对待学习?A. 敷衍了事B. 认真对待C. 马虎大意D. 逃避答案:B9. 以下哪种行为是守纪律的表现?A. 随意插队B. 遵守规则C. 随意讲话D. 随意走动答案:B10. 以下哪种行为是爱护环境的表现?A. 乱扔垃圾B. 植树造林C. 污染水源D. 破坏植被答案:B11. 我们应该如何对待长辈?A. 无礼B. 尊敬C. 忽视D. 顶撞答案:B12. 以下哪种行为是守信的表现?A. 随意承诺B. 履行承诺C. 随意失信D. 欺骗他人答案:B13. 我们应该如何对待困难?A. 逃避B. 勇敢面对C. 放弃D. 抱怨答案:B14. 以下哪种行为是文明礼貌的表现?A. 粗鲁无礼B. 礼貌待人C. 随意打断他人D. 随意插队答案:B15. 我们应该如何对待公共设施?A. 随意破坏B. 爱护使用C. 据为己有D. 随意丢弃答案:B二、判断题(每题1分,共10分)1. 我们应该尊重他人,不嘲笑他人。

(对)2. 我们应该随手乱扔垃圾。

(错)3. 遇到问题时,我们应该求助。

(对)4. 诚实的表现是承认错误。

(对)5. 我们应该节约使用公共资源。

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三年级道德与法治素养测试题班级_____________ 姓名_____________一、选择题1、()不是中秋节的习俗。

A、吃月饼B、赏月C、吃元宵2、学习中遇到“拦路虎”,下列做法错误的是()A、开动脑筋B、知难而退C、虚心请教3、一天内16名学生溺亡,给我们的启示是()A、只要不到陌生水域游泳就行B、不到水特别深的地方游泳就行C、不要贸然到河里游泳,安全第一4、学校是我们成长的天地,下列做法错误的是()。

A、积极参加学校活动B、课间大声喧哗C、爱护校园里的花草树木5、下列做法正确的是()。

A、妈妈特别爱唠叨,好烦人B、爸爸做的菜不好吃,我一口也吃不下C、我要学会理解爸爸妈妈6、下列关于家的说法错误的是()A、家和万事兴B、中国的许多传统节日与家有关C、我们的小家与国家的发展没有关系7、《中华人民共和国义务教育法》保护的是()的权利。

A、成年人B、适龄儿童、少年C、所有人8、下列能减轻老师负担的做法是()A、把作业写潦草B、和同学闹矛盾C、不注重教室卫生D、按时完成作业9、下列学习途径不正确的是()A、我从报刊和儿童杂志上学到许多知识B、在野外玩耍时,我认识了很多植物和昆虫C、考试时,我偷看了同桌的答案10、上课时,下列做法正确的是()A、认真听讲,积极回答问题B、不好意思提问C、担心自己提的问题太傻二、判断1、爱父母就是要对他们的话言听计从。

()2、游泳时如果不慎呛水,应在水面闭气,再把头抬起来,调节呼吸动作。

()3、现在好人多,遇到陌生人搭讪不需要防备。

()4、有的同学不喜欢回答问题,我认为这没什么不对。

()5、我们每个小朋友都有受教育的权利。

()6、有的同学跟爸爸妈妈闹别扭离家出走,太不应该了。

()7、冬季用煤炉取暖时,要勤通风,防止煤气中毒。

()8、合理安排时间,才能学得扎实,玩得痛快。

()9、老师工作很辛苦,我们要团结友爱,好好学习。

()10、爸爸说学习是小孩的事,大人不需要再学习了。

()11、我每天晚上都会看电视看到很晚。

()12、父母每天只忙着工作,根本不爱我。

()13、我只要在心里爱妈妈就行,不用表达出来。

()14、父母为我们做的每一件事里都藏着对我们的爱。

()15、妈妈总爱挑我的毛病,真让人心烦。

()三年级道德与法治素养检测题班级_____________ 姓名_____________一、选择1、我们的成长离不开学习,关于学习的途径,下列说法错误的是()A、我们可以从生活中学到知识B、我们可以从书籍上学到知识C、玩耍学不到知识2、下列做法不正确的是()A、询问外婆,了解妈妈的生日B、亲手为爸爸准备礼物C、爸爸酗酒,我害怕被批评,不敢管他3、上课时,当我们有了疑问,可以()A、与同桌大声讨论B、不懂装懂C、认真听讲,举手示意老师,提出问题4、下列不属于校园工作人员的是()A、老师B、交警C、校长5、下列关于学习经验的说法正确的是()A、不用做实地调查,就能学到书本上学不到的知识B、自己学好就行,不用和同学们讨论C、我们应该独立思考,养成爱动脑筋的习惯6、参观博物馆,使我们增长了不少()A、文学知识B、历史知识C、科学知识7、当你自己一个人在家时,下列行为正确的是()A、给陌生人开门B、看电视C、玩玩具8、如果发生轻微烫伤,下面做法不对的是()A、用凉水冲洗烫伤部位B、往伤口上涂抹酱油或牙膏C、立刻去医院处理9、老师在课堂上错怪了你,你应该怎么做()A、当场反驳老师B、课下找老师说明情况C、不理不睬10、看到校园里有废纸,我会()A、捡起来扔到垃圾桶B、一脚踢开C、装作没看到二、判断1、父母只想着工作,一点也不关心我。

()2、如果发现有人溺水,要大声呼救。

()3、要乐于助人,遇到陌生人问路我们可以带路。

()4、我们要维护班级荣誉,树立班级良好形象。

()5、小孩子才需要学习,大人不需要学习了。

()6、学校发展时校长的事,不需要我们关心。

()7、今天是我的生日,爸爸妈妈要为我买贵重的礼物,庆祝生日。

()8、爸爸要酒后驾车,我和妈妈压迫制止他。

()9、我想让爸爸帮我做手抄报,他却让我自己做,根本不爱我。

()10、手上有水时,不可以直接按插排开关。

()11、时间有的是,我可以任意浪费。

()12、妈妈孕育我们非常辛苦,我们要体贴孝顺妈妈。

()13、遇到不会的问题,我就可以不做了。

()14、如果闻到燃气味,应该立刻打开电灯查看漏气位置。

()15、被困在电梯中,应该将门扒开脱险。

()三年级道德与法治素养检测题班级_____________ 姓名_____________一、选择1、下列说法错误的是()A、爸爸妈妈工作真辛苦B、我知道妈妈最喜欢吃什么C、我们不需要和父母沟通2、我们的成长离不开学习,关于学习的途径,下列说法错误的是()A、我们可以从同学身上学到知识B、我们可以从老师身上学到知识C、玩耍学不到知识3、周末学校组织献爱心活动,我应该()A、积极残疾B、没有必要参加C、在家学习,这次不参加了4、拨打火警电话时,下列做法错误的是()A、说清火灾的详细地址B、说清有无人员被困C、紧张的说不出话来5、在学习过程中遇到“拦路虎”时,我们可以()A、放弃B、多看看别人是怎么做的,坚持到底就可以成功C、用消极的心态面对6、()会减少交通事故的发生。

A、闯红灯B、酒驾C、遵守交通规则7、在生活中,我们如何对待陌生人()A、轻信陌生人B、要有一定的警惕性C、把他们当好人8、浩浩独自在家,不可以做哪些事()A、玩打火机B、看电视C、玩玩具9、中秋节是农历(),是全家团圆的重要节日。

A、九月初九B、正月十五C、八月十五10、下列活动不利于身体健康的是()A、跳绳B、踢毽子C、抽烟二、判断1、遇到不会做的事,坚持不住就可以放弃。

()2、要想学的好,就要学会合理地安排时间。

()3、大人总爱唠叨,真让人心烦。

()4、我们不可以边看电视边写作业。

()5、学校是我们成长的乐园。

()6、我不但要在心里爱妈妈,还要用行动表达出来。

()7、发生火灾时,要及时拨打电话122报警。

()8、手上有水时,不可以直接按插排开关。

()9、我们要从身边的小事做起,维护班级荣誉。

()10、目前,大多数家庭是由爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和孩子组成的。

()11、妈妈心烦时,我们可以陪她聊天,开解她,这是爱的体现。

()12、我们小学生也可以为学校的发展提建议。

()13、每天我放学回家,妈妈总会备好可口的饭菜,妈妈非常爱我。

()14、小芳上课有不明白的问题,就大胆举手提问。

()15、游泳时,我们应该到正规的场所,有专业的设施和教练。

()三年级道德与法治素养检测题班级_____________ 姓名_____________一、选择1、参观历史博物馆,使我们增长了不少()A、文学知识B、历史知识C、科学知识2、下列做法正确的是()A、不按时起床B、学习专注不玩耍C、一边看电视一边写作业3、()不是溺水的原因之一。

A、私自游泳,无家长带领B、在规范的场所,由专业教练指导C、擅自下水4、()会减少交通事故的发生。

A、闯红灯B、酒驾C、遵守交通规则5、奶奶过生日时,我们应该()A、不管不问B、自己动手制作一个小礼物C、惹奶奶生气6、关于“年夜饭”的说法错误的是()A、“年夜饭”又称“团圆饭”B、吃“年夜饭”时人太多,太乱B、“年夜饭”可以让家人之间的关系更亲密7、下列做法正确的是()A、周末可以玩通宵B、先看电视再写作业C、不会的题可以请教爸妈8、我有稿件想在学校发表,我应该去()A、卫生室B、总务处C、广播站9、下面哪个节日是我国的传统节日()A、圣诞节B、元宵节C、感恩节10、考试时遇到了难题,我会()A、看看同桌的B、认真思考C、不会的不用做二、判断1、整理家务不仅是父母的事,我们小孩子也要学着做。

()2、上课不但要认真听讲,还要积极思考。

()3、我一点学习方面的长处也没有,肯定学不好。

()4、我们可以边看电视边写作业。

()5、劳逸结合,可以提高做事效率。

()6、看到有人落水了,我们可以直接下水救人。

()7、今天是我的生日,我要亲口对爸爸妈妈说声谢谢。

()8、发生火灾时,要及时拨打电话120报警。

()9、我想让妈妈帮我做手工,他却让我自己做,一点也不爱我。

()10、大人也有伤心和委屈的时候。

()11、陌生人都是坏人。

()12、我家附近有个废弃的机井,我可以找伙伴一起去玩。

()13、老师每天除了上课,还要批改作业、学习、开会、处理班级事务,非常辛苦!()14、我学会游泳了,就可以一人到海边玩耍了。

()15、爸爸参加聚会喝酒了,我们可以请代价送我们回家。

()16、。

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