[我的教育小故事演讲稿]我的教育小故事：我的“无冕之王”
教育故事演讲稿一等奖我的教育故事演讲稿3篇
教育故事演讲稿一等奖我的教育故事演讲稿3篇我的教育故事演讲稿3篇下面是WTT整理的我的教育故事演讲稿3篇，供大家参考!我的教育故事演讲稿1各位老师：我的教育故事演讲稿大家好!很高兴在这里分享与探讨我初为人师的心酸与喜悦，付出和收获!我今天跟大家分享的题目是《爱的力量》。
寒来暑往，岁月如流!从教七年，做班主任六年，我虽然付出了数得清的心血和汗水，但我收获的是当教师节来临的时候，学生手捧亲手做的贺卡和家长送上的鲜花和短信祝福和以前的学生的QQ祝福，与同学们在一起的点点滴滴铺就了我的又一条生命旅程，那就是充满爱的心灵之旅!今天，就在这个讲台上，我再次回首离我最近的却是最不平常的一段心灵旅程!去年，我接任一年级的班主任工作。
开学第一天，当我走进这个班，我看到的是57双眼睛，那是一双双充满个性、张扬、调皮的眼睛，我把我的爱无私地给了我的学生。
我要让我所有的学生眼中都充满自信，充满宽容，让我所有的学生都充满对未来的追求和渴望，要让学生知道，为了明天，无论是何时何地，无论有多大的困难，在心里，给自己一轮太阳，有了它的照耀，何时何地都不会绝望，老师就是他们的太阳!在寒冷时给他们以温暖，在黑暗时给他们以光明!孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。
”我用自己的人格和做事原则影响着我的学生。
我用我的爱温暖着我的学生。
学生身体不舒服了，我就给他们悉心的照顾、关怀。
我班里的女生武晓均身体很差，常常头疼，而且她还是个住校生，所以我得给她更多的温暖，每当她不舒服时，我会递水送药，家长来了之后感激地说，胡老师，辛苦你了，把孩子交给你，我们做家长的放心。
我告诉她，我也是孩子，我也有孩子。
生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒，而教育就是这样一种职业，老师的一个眼神，一个抚摩，一个微笑，都是伟大的爱的力量。
没有爱就没有教育，作为班主任的我们什么事情都得管。
王建慧，她的家庭是单亲家庭，父母离异，但是由于父母的原因，父亲不让母亲看孩子，只要两人一见面就在孩子跟前吵架，孩子会害怕的哭个不停。
我的教育故事演讲稿一等奖
我的教育故事演讲稿一等奖引言尊敬的评委、亲爱的观众们，大家好！我非常荣幸能够站在这里，分享我的教育故事。
我要感谢评委们给予我演讲稿一等奖的机会，也要感谢我的家人、老师和朋友们一直以来的支持和鼓励。
今天，我将与大家分享我的教育经历，并希望借此激励更多的人去追求自己的梦想。
第一部分：教育的重要性教育是培养人才、推动社会进步的重要途径。
它不仅可以帮助我们获取知识和技能，更能塑造我们的人格和价值观。
正因如此，教育对每个人都至关重要。
在我的教育历程中，我深深体会到了教育的力量。
从小学到高中，我通过学校的教育获得了扎实的基础知识，并培养了自主学习的能力。
我还参加了各类课外活动，丰富了自己的社交经验和领导才能。
这些都为我今后的学习和成长奠定了坚实的基础。
第二部分：遇到的挑战与成长在接受教育的过程中，我也遇到了一些挑战。
例如，我的数学成绩一度不理想，这给了我很大的压力和困惑。
然而，我没有选择放弃或逃避，而是积极主动地寻求帮助。
我请教了数学老师，参加了补习班，利用课余时间进行自主学习。
通过坚持不懈的努力，我渐渐突破了困境，数学成绩也开始逐渐提升。
这段经历不仅让我学会了如何应对挫折，更锻炼了我的毅力和自信心。
我明白了成功不是一蹴而就的，而是需要不断努力和坚持。
这个过程对我的成长产生了深远的影响，我也更加明确了自己的目标和方向。
第三部分：教育的意义和价值观教育不仅仅是为了获取知识和技能，更重要的是培养正确的价值观和人生观。
在我的教育过程中，我接受到了传统文化和道德教育的熏陶，我学会了尊重他人、助人为乐，并坚守诚实、正直的原则。
这些价值观的培养使我成为一个有责任感和良好人际关系的人。
教育也教会了我如何思考和创新。
通过学习科学、人文和艺术知识，我培养了批判性思维和创造性思维。
这让我在解决问题和面对挑战时更加灵活和自信。
结束语在我的教育旅程中，我不仅获得了知识和技能，更重要的是成长和坚定了自己的人生目标。
我相信，教育能够改变人的命运，给每个人带来更多的机会和可能性。
我的教育故事演讲稿(优秀4篇)
我的教育故事演讲稿〔优秀4篇〕教育故事演讲稿篇一尊敬的领导、老师们：大家好！关爱一切学生，关爱学生一切，是教育理念，更是教育艺术。
爱自己的孩子是普通人，爱别人的孩子是好人，而爱别人不爱的孩子才是教师的崇高境界。
对于我们这些特教教师来说，我们接触的要么就是被家长过分溺爱，要么就是家长像甩包袱一样把孩子甩给学校和老师，孩子只要放到学校就不闻不问，甚至放假都不愿接回家的孩子。
20某某年我担任一年级聋生班主任的时候我班的小涛同学就是被家长像甩包袱一样甩出来的学生，记得那年秋天天气凉的特别早，别的学生放假回来都早早地穿上了毛衣毛裤，只有小涛同学还穿着薄弱的秋衣秋裤，脚上依然是光脚穿着放假走时那个已经破了洞的小单鞋，小手冻得红红的裂了很多小口子，坐在教室里瑟瑟发抖。
看了让人可怜，我一边用热水给孩子烫冻裂了的手一边给家长打电话让送衣服来，打了几次电话后，我终于见到了自称是小涛邻居人为他送来了衣服，可是等我翻开包袱看时感到非常无奈，送来的居然是棉衣棉裤，显然是以前穿过的因为衣袖和裤腿都短了一大截。
不能穿，靠家长是不可能了，又不能让他冻着，我就回家把自己孩子的衣服拿来给他穿。
别的学生家长都给孩子留下一定数量的零花钱，或是买一些零食放到老师这里，以备在校期间给孩子解馋。
可小涛同学的家长我一直没见过，更谈不上留什么零花钱给孩子买零食了，我知道小孩子都喜欢吃，就买一些火腿肠、棒棒糖、苹果等零食放到厨子里，一旦发现他想家或是有进步就拿出来以示奖励。
由于他的家长对他不闻不问，所以照顾他生活的责任就落到了我的肩上，有病了带他到医院看病，看到他头发长了就带他到附近的理发店里理发，还定期为他洗衣服，剪指甲……每次月末假他都是干干净净，精精神神地回家。
半年下来大概是老师的关爱起了作用，也许是孩子越来越懂事了，我发现小涛的学习有了进步，上课也爱举手答复下列问题了，尤其是脸上那傻愣愣的表情少了很多，取而代之的是经常带着笑容。
家长大概是从孩子身上看到了希望，开始定期接送学生了，更重要的是主动和老师联系，关心孩子了。
【精选】我的教育故事演讲稿（通用15篇）
我的教育故事演讲稿【精选】我的教育故事演讲稿（通用15篇）我的教育故事演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！今天我演讲的题目是：用爱撒播希望，用真诚对待学生。
面对即将到来的20xx年，我的教学生涯就要踏上第14个年头了。
在这10多年间，我和学生之间的故事每天都在不断的发生，有快乐、有伤感、有令人振奋、也有让人无奈，点点滴滴，我觉得这些故事最大的价值在于影响我对教师职业内涵的理解、帮助我在教师岗位上成熟、成长起来。
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。
我不想苍白空洞的说我为教育事业做了些什么，但我敢说我14年来是一步一个脚印，以我的满腔热情无微不至地关爱我的学生。
正是这份真诚的真挚的无私的深沉的爱，我教的孩子能快乐成长，我的教师生涯也充满阳光和快乐。
再多的辛苦劳累在孩子们纯真的笑容之下烟消云散，无影无踪！我喜欢这样一首小诗：“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱撒播着希望……”当初，我把它工工整整地抄在我日记本上的时候，“用爱撒播希望，用真诚对待学生”便成了我无言的承诺。
一句很简单的话语，真的能够影响一个人的一生吗？回答是肯定的。
因为它包含着浓浓的师爱。
马尔克姆戴尔凯夫是一位职业作家。
小时候是个很胆小害羞的孩子，没有信心，没有朋友。
但是，老师布劳斯太太的一句评语彻底改变了他的人生。
在一次作文中，老师给他的评语他永远都忘不了——“写得很好！”这句话极大地鼓舞了他的自信，让他看到了自己的潜力，找到了自己前进的方向！从此，他开始了自己成功而又充实的一生，并且也热情的鼓舞自己身边的同事、朋友。
精神的力量是无穷的！虽然没有人能左右我们的命运，但是老师、朋友的一句重要的话语有时就如同人生的一颗启明星，温暖我们心灵的港湾，照亮我们前行的路程。
教育故事演讲稿一等奖我的教育故事演讲稿3篇
教育故事演讲稿一等奖我的教育故事演讲稿3篇我的教育故事演讲稿3篇下面是WTT整理的我的教育故事演讲稿3篇，供大家参考!我的教育故事演讲稿1各位老师：我的教育故事演讲稿大家好!很高兴在这里分享与探讨我初为人师的心酸与喜悦，付出和收获!我今天跟大家分享的题目是《爱的力量》。
寒来暑往，岁月如流!从教七年，做班主任六年，我虽然付出了数得清的心血和汗水，但我收获的是当教师节来临的时候，学生手捧亲手做的贺卡和家长送上的鲜花和短信祝福和以前的学生的QQ祝福，与同学们在一起的点点滴滴铺就了我的又一条生命旅程，那就是充满爱的心灵之旅!今天，就在这个讲台上，我再次回首离我最近的却是最不平常的一段心灵旅程!去年，我接任一年级的班主任工作。
开学第一天，当我走进这个班，我看到的是57双眼睛，那是一双双充满个性、张扬、调皮的眼睛，我把我的爱无私地给了我的学生。
我要让我所有的学生眼中都充满自信，充满宽容，让我所有的学生都充满对未来的追求和渴望，要让学生知道，为了明天，无论是何时何地，无论有多大的困难，在心里，给自己一轮太阳，有了它的照耀，何时何地都不会绝望，老师就是他们的太阳!在寒冷时给他们以温暖，在黑暗时给他们以光明!孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。
”我用自己的人格和做事原则影响着我的学生。
我用我的爱温暖着我的学生。
学生身体不舒服了，我就给他们悉心的照顾、关怀。
我班里的女生武晓均身体很差，常常头疼，而且她还是个住校生，所以我得给她更多的温暖，每当她不舒服时，我会递水送药，家长来了之后感激地说，胡老师，辛苦你了，把孩子交给你，我们做家长的放心。
我告诉她，我也是孩子，我也有孩子。
生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒，而教育就是这样一种职业，老师的一个眼神，一个抚摩，一个微笑，都是伟大的爱的力量。
没有爱就没有教育，作为班主任的我们什么事情都得管。
王建慧，她的家庭是单亲家庭，父母离异，但是由于父母的原因，父亲不让母亲看孩子，只要两人一见面就在孩子跟前吵架，孩子会害怕的哭个不停。
【热门】我的教育故事演讲稿3篇
【热门】我的教育故事演讲稿3篇我的教育故事演讲稿3篇演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。
随着社会一步步向前发展，很多地方都会使用到演讲稿，大家知道演讲稿的格式吗？以下是小编收集整理的我的教育故事演讲稿3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的教育故事演讲稿篇1各位评委，各位老师：大家好！当班主任多年，遇到恋爱的学生不少。
对于恋爱学生，每个老师都有不同的处理方法：有的严加呵斥，有的视而不见，而我，大多谈笑处之。
初三的恋爱学生，问他，大多支支吾吾，像挤牙膏一样，问一句答一句。
阔别初一多年，今年再教初一，发现初一与初三的恋爱学生不同，还真有点让我哭笑不得。
下面我要讲的第一个故事是：老师，他们传我绯闻上学期校运会休息期间，我与学生在大本营的树荫下围坐谈笑。
一弱弱的眼镜小男生蹲在我身边，带点怨气地说：“班主任，同学们传我的绯闻！”我哑然失笑，拍着他的小肩膀低头问：“你有什么绯闻呀？”他递上一块锁匙扣。
心形的，里面有两个卡通小人物，倾着身子在接吻。
他指着两个卡通小人物，认真地说：“他们很无聊，说我和李某拍拖！”我忍俊不禁，围观的同学也哈哈大笑起来。
“是吗？李某不错呀！人漂亮，成绩又好！”他抬头望着我，目光透过厚厚的镜片，一片惘然。
“你也不错呀，像中国好声音的光头平安！你们那么优秀，同学说你们很正常的呀！”他很想从我这里得到援助，谁知我还煽风点火，他马上开溜了。
此时，短发女主角李某靠了上来。
她一脸淡定。
女生的确是比男生早熟。
“班主任，同学们的确在传我和他的绯闻。
”她慢悠悠的，语气、神态之淡定，好像女主角不是她，仿若旁人，在说他人的故事。
我也慢悠悠地说：“同学们喜欢说就让他们说吧，反正你心里清楚。
”后来我就他们的绯闻专门开了一节班会课，刚开始的时候大家默默不语。
我马上叫绯闻的男女主角发言。
他们发言的时候，我始终微笑，并没有责罚谁的意思，渐渐地大家居然踊跃发言，各抒己见，笑声不断。
最后，他们自己立出规矩：凡是无聊传同学绯闻的，请绯闻主角吃雪糕。
我的教育故事演讲稿(精选10篇)
我的教育故事演讲稿（精选10篇）我的教育故事演讲稿（精选10篇）演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。
在社会发展不断提速的今天，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，那么你有了解过演讲稿吗？下面是小编帮大家整理的我的教育故事演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的教育故事演讲稿篇1尊敬的各位领导，老师：大家好！回首从教的三十二载光阴，青春消逝在三尺讲台上，皱纹堆积在飘飞的粉屑里，收获的，除了平凡，还是平凡。
平凡的是职业。
为人师者乃九等公民，校园亦非神坛仙土，当黄金潮肆虐的掠过校园橘红色的天空时，我望着西垂的落日，在心里许下一个平凡的愿望。
既然我们无法走出平凡，那我们倒不如在平凡之中寻找它之所以平凡的缘由；既然我们无法逃离现实，何不把平凡当成一种事业，让它洗去职业的尘埃，在未来的某一天熠熠闪光呢？于是，我在平凡的工作中，寻找平凡，体味平凡，也努力的践行着平凡，才发现：平凡是躬行。
躬行者，以身作则也。
要求孩子们若干时间到校，我总是提前一步，在教室门口站成一道平凡的风景；要求孩子们字迹工整，我总是让板书条理分明，让评语笔画端庄；要求孩子们作业认真，我总是逐题批阅，用心批注；要求孩子们讲究卫生，我会轻轻拾起教室里的纸屑而不着痕迹；要求孩子们考试诚信，我会在上公开课时，用未知的悬念体现师生的默契。
春风化雨于无声，身体力行显风范，可细细一想，他做的这些，我的同仁们或许比他做得更周全，因此我平凡。
平凡是宽容。
宽容学生在走廊上的一次无意冲撞，青春嘛，演绎的是不规则的轨迹；宽容学生在课堂上的一次无理的辩驳，青春嘛，徜徉的是不安分的思想；宽容学生一点就破的理由，青春嘛，构筑的是爱面子的工程；宽容学生经不起推敲的借口，青春嘛，像风像雨又像雾一样的纠缠。
宽容，让宰相肚里能撑船，让将军额头能跑马，细细想想，我离此境界相距远矣，因此我平凡。
平凡是尊重。
尊重是忽略名次，转而重视每一个家庭的希望，于是，你让每颗种子都有他们生根、发芽、开花的空间，让他们都有长成参天大树的可能；尊重是淡看优劣，将雨露洒向给每一个饥渴的学生，于是，每次考试后，成绩单上的每个学生都必须聆听你的叨叨絮语，让他们减少了未与老师交流的的遗憾；尊重是处事公平，就事论事，于是，学习吃力的学生并不是饱受批评的代名词，成绩优秀的学生也常受暴风骤雨的洗礼。
我的教育故事演讲稿（精选16篇）
我的教育故事演讲稿（精选16篇）我的教育故事篇1尊敬的各位领导、各位来宾、老师们大家好!金色的九月，我们为曾经付出的辛勤耕耘而收获，为未来希望的田野而播种，送走一届届圆满完成学业的学生，丰收的喜悦洋溢在我们脸上;迎来一批批含苞待放的明日之花，不可推卸的责任深刻在我们心中。
正因为如此，我们不能有丝毫自满与懈怠，而是时时自省，倍感重任在肩。
我们要不断充实自己，爱岗敬业，潜心钻研，不断改进教育教学方法，努力提高教育教学质量。
只有敬业，才有更高的境界，只有不断学习，才会有较高的教学水平。
既有高境界，又有高水平，才能成为一名合格的、肩负起祖国希望的人民教师。
在这瓜果飘香的金秋时节，今天我们又迎来了自己的节日——第27个教师节。
我代表全体教师对关心、支持我们&&小学教育工作的各级领导及各界人士表示衷心的感谢和崇高的敬意。
下面我把我们一年来的工作简要的汇报一下。
过去的一年里，我们&&小学牢固树立并认真落实科学发展观，全面贯彻教育方针，以“做人民满意的教师，办人民满意的教育"为总体目标，改革创新课堂教学，努力提高教育教学质量。
校风正，教风严，学风浓是我们的立校之本;不畏辛苦、无私奉献，是我们学校不断发展的积极动力。
全体教师扎实工作，奋力拼搏，辛勤耕耘，抓班风，抓学风，认真做好班级各项，使我校的各项工作取得了较为可喜的成绩，赢得了社会各界的广泛赞誉。
我们刚刚送走的毕业班，英语成绩全镇第一，数学和语文也位于全镇中上游，受到了学生及广大家长的好评。
我们作为普通的人民教师，从事着平凡的教育事业。
但是，我们的事业却关系着一个个孩子灿烂的未来，一个个家庭殷切的希望，也关系着国家与民族的命运。
也说过，教育振兴就是中国振兴的重要标志。
所以，我们的事业虽然平凡、普通，但却是伟大与神圣的!和所有的教师一样，我既然选择了教师这个职业，就会发自内心地热爱这个职业，努力上好每一节课。
教育，任重而道远!从踏上教坛的第一天起，我们老师就无悔地坚守着教书育人这方沃土，与日月同行，与课本相伴;我们把热情与梦想奉献给了纯朴可爱的孩子，付出的是汗水和辛劳，收获的却是欣慰和满足。
我的教育故事 我的教育故事演讲稿一等奖(优秀9篇)
我的教育故事我的教育故事演讲稿一等奖（优秀9篇）演讲稿也叫演讲词，是指在群众集会上或会议上发表讲话的文稿。
演讲稿是进行宣传经常使用的一种文体。
演讲的作用是表达个人的主张与见解，介绍一些学习、工作中的情况、经验，以便互相交流思想和感情。
演讲稿对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写演讲稿呢？作者分享了9篇我的教育故事演讲稿一等奖，希望对于您更好的写作我的教育故事有一定的参考作用。
关于我的教育故事演讲稿篇一各位评委、各位老师：感动于同事们给我们带来的精彩的教育故事，希望我的故事能给你带来一丝轻松与快乐，我和大家一起分享的教育故事的题目是：微笑——从心底升腾起的爱。
在我的笔记本里，记着这样一段话：不要吝啬你的真情，纤弱的花儿因你的真情而灿烂美丽，不要吝啬你的爱心，枯瘦的小苗因你的爱心而翠绿怡人，不要吝啬你的微笑，冷落的枯树因你的微笑而绽放新芽，让真情，爱心和微笑汇成涓涓细流，也许在浩瀚的世界里，流经的只是一寸荒原，但足以湿润一方土地，足以搀扶一个生命。
这是前年有幸欣赏聆听了______老师的一堂《卖火柴的小女孩》一课后，我写下的一段话。
一堂课下来，__老师那严肃中透着爱意，安静中透着温和的笑容一遍遍温暖着我的心灵。
我感慨着，羡慕着，继而又迅速的反思着：每天面对着繁杂的班务，每天处理恼人的纠纷，疲惫中，我的眼神，我的风度，我的微笑被挤得无影无踪。
一夜的深思，使我决定展现我那久违的笑容，还学生一份喜悦，一份信任和真诚。
可清晨踏进校门，我的笑容一下子荡然无存，我看到那个捣蛋鬼的____正牵着花枝手舞足蹈。
我悄悄走到他身后，大声质问：“谁让你摘花的？给我站这儿！”带着一肚子气我走进办公室。
静下心来，我的眼前晃动着__老师那满含笑意的眼神，我意识到：“谁让摘的”已不重要，关键是让学生认识到自己的错误，我决定换一种方式解决问题。
我努力使自己心平气和，尽量让自己露出一丝笑意。
来到花池旁，我让____数摘了多少朵花，然后把这些花放在教室的窗台上，仔细观察花的变化，用情况向我汇报。
2023最新-我的教育故事演讲范文优秀4篇
我的教育故事演讲范文优秀4篇演讲稿也叫演讲词，是指在群众集会上或会议上发表讲话的文稿。
演讲稿是进行宣传经常使用的一种文体。
演讲的作用是表达个人的主张与见解，介绍一些学习、工作中的情况、经验，以便互相交流思想和感情。
演讲稿对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写演讲稿呢？下面是小编帮大伙儿收集整理的我的教育故事演讲范文优秀4篇，希望对大家有所启发。
我的教育故事演讲稿一等奖篇一一个面临破产仍把半杯水慷慨地分给了工人的小业主，最终资产超过了千万英镑的大富翁，是工人感恩的心挽救了他的企业；一个感恩节送货人，使一个小男孩深刻懂得了传播爱的人才是最幸福的人；一个离家出走的男孩因为感激面馆老板的一碗面，终于理解了几十年如一日照顾自己的母亲无私的爱白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
有人说，感恩是鞋，穿上它，我们才能在人生的道路上健步如飞。
感恩更像是生命中那一朵朵不谢的花，因为感恩，所以我们的生命变得五彩斑斓。
生活是一面镜子，你对着它笑，它也对着你笑；你对着它哭，它也对着你哭，在这个物欲横流的世界里，一个人，只有怀揣一颗感恩的心，才会体味到生活的幸福与乐趣，学会感恩也就是学会了生活。
怀有一颗感恩的心，你才会得到他人的尊敬和信任，才能帮你在逆境中寻求希望，在悲观中寻求快乐。
只有懂得感恩的人，才会在未来的学习和生活中不断地得到他人的帮助和资助，让自己顺利渡过每一个难关，帮助自己实现心中的理想，成就自己的事业！感恩的人是一个心里充满快乐的人，他们懂得把别人对自己的恩惠、帮助，传递给需要的人，在传递感恩这个接力棒中，他们同样享受了生活的美好，美好生活是从感恩开始的！这是一部朴实无华的感恩教育教科书。
《感恩中国》让人有一种强烈的心灵震撼，一颗感恩的心，就是一个和平的种子，不仅能结出甘甜的果子，也能传播快乐与希望；一颗感恩的心，就是一束温暖的阳光，不仅能照亮别人前行的路，还能蕴藉自己心海的沧桑有过欢乐，有过悲伤有一些人，见过就忘记，有一些事，经过就结束。
我的教育故事演讲稿(精选多篇)
我的教育故事演讲稿(精选多篇)演讲稿一：我和我的教育尊敬的评委、亲爱的听众们：大家下午好！今天我非常荣幸能够站在这里，和大家分享我的教育故事。
我出生在一个普通的农村家庭，从小家里的经济条件并不是很好，家里只有一个老师的薪水供养着一家7口人的生活。
可是，我从小就很喜欢学习，特别是对于自然科学的探究，对我来说就是一件特别有趣的事情。
因为家里经济状况的限制，我只能就近在村小学学习，村小学的教学基础比较薄弱，加上缺乏良师，我们的知识水平只能算是初中水平。
尽管如此，我依然没有放弃我的梦想，每天课余时间都会通过找资料自学。
一次机会，让我接触到了县城一所中学的化学竞赛，虽然我和其他同学之间的差距很大，但在那场比赛中，我发现自己非常热爱化学，于是我决定努力去学好化学。
于是我找到了县城一家培训机构，投入了我的全部时间和精力来学习化学。
经过两年的努力，我在高考中获得了不错的成绩，考上了当时县里最好的一所高中，而此时我对化学已经爱到了骨子里。
在高中的三年里，我全身心地投入到学习中，每天都要花费十几个小时来学习化学。
我会永远铭记我的高中老师们的恩情，是他们无私的帮助和鼓励，让我在高考中成为全县理科生中的佼佼者。
而今，我依然坚定地走在我的化学路上，正在攻读化学博士学位。
一路走来，我谨记“教育改变人生”这句话，感恩我的老师、我的家人和我的梦想，这一切都是我生命中最宝贵的财富。
谢谢大家的聆听。
演讲稿二：我的教育路尊敬的评委、亲爱的听众们：大家好！今天我很高兴能在这里和大家分享我的教育路程。
我出生在一个普通的工薪家庭，父母对我一如既往的有限教育投入起初并没有影响我对于知识学习的渴望。
在小学这段时间里，我表现并不拔尖，但是我认真听课，做好每一道作业。
可是，一切的努力却在中学的时候得到了充分回报。
我意识到，通过自己的学习可以帮助家庭变得更好。
所以，我开始了一段接连着四年的持续奋斗之路。
在这个过程中，我遇到了一些挫折，但是我始终保持着良好的心态和信念。
我的教育故事演讲比赛稿
我的教育故事演讲比赛稿篇一：我的教育故事演讲稿尊敬的评委、同事们：下午好！在这这绿树成荫、朝气蓬勃的校园内我显得很渺小也很平凡既没有绮丽的文采也没有演讲者的超凡魅力我的宗旨是贵在参与我演讲的题目是——《因为爱所以爱》高尔基说过：“谁不爱孩子孩子就不爱他只有爱孩子的人才能教育孩子”有人说过这样的一句话：“老师不经意的一句话可能会创造一个奇迹；老师不经意的一个眼神也许会扼杀一个人才”师爱的一个重要内容是教师应尽量不伤害学生心灵中最敏感的地方――人的自尊心当然在教学生活中我们必然会遇到一些调皮的孩子有时性急也许会比较激动地对待这也许就在不知不觉中伤害了孩子的自尊心虽然这些孩子很淘气不听话其实他们也有一颗弱小的心灵也有着同别人一样甚至更强烈的自尊心班内有这样一个学生上课时总是静不下来不是跟这个说就是跟那个说说他又不听每节课都因为他耽误好长时间开始我在全班同学的面前严厉的批评了他结果他不但没有悔改还变本加厉的胡闹我开始试着观察他其实他也很在意别人的评价于是有一次我突然趁他不注意听课的时候叫他起来回答问题开始他所答非所问引起了大家的哄堂大笑这时他的情绪有点不对头我赶快说“我觉得这位同学回答的虽然不正确但是他的这种敢于尝试的精神非常值得我们学习我们是不是应该为他鼓掌”于是大家为他鼓起了掌他也笑了坐下后他开始变的安分了许多我很欣慰从那以后我开始试着和他交朋友下课多和他说几句上课时也不会忘了他总会记得多提问他多用目光关注他我知道是我们大家真诚的鼓励和赞扬使他发生了改变渐渐的回到我们中间来每一位教师应该都遇到过这样的孩子其实他们需要我们更多的关注和理解而且我们也曾经是孩子！每一个孩子都是可爱的虽然他们有的可能学习成绩有些差强人意但他们可能是运动会上的冠军是劳动中的能手也许是他主动送生病的同学回家谁能说他不是个好孩子又有谁是完美的呢我们教师就应用一颗宽容的慈爱的心像春风细雨滋润幼苗一般无私地付出我们的爱去抚慰孩子稚嫩的心灵在与孩子一次次磨合的过程中我慢慢学习着宽容学习着理解学生对我们教师的要求并不高只要我们真心一点平等一点赏识一点他们就会心满意足在以后的日子里我会努力地蹲下身子与学生对话也努力着去用自身的行动去影响他们因为爱所以爱我坚信爱能改变一切也能让我充满快乐；爱能让我耐心地面对每一个孩子鼓励他们扬起自信的风帆老师们善存于心爱在于行！我们要学习的东西还有许多许多永远也学不彻底的需要一辈子倾心学习的就是——爱！我的演讲完毕谢谢！篇二：带着感动出发【“我说我的教育故事”五分钟演讲稿获奖作品】带着感动出发——我说我的教育故事五河三中吴琼尊敬的各位评委老师：大家好！很高兴能有这样一个机会与您分享一段珍藏于我的心中太久、太深的记忆您也许知道在咱们五河县的东北角有这么一块土地“鸡鸣两省听犬吠闻三县”道出了这里的僻远与神奇天井湖宛如一块蓝水晶镶嵌在它的南部；与之相连的石梁河自北向南流成了一条碧玉带老师们在此我还想骄傲地告诉您——这方水土那是哺育我成长的故乡！天井湖畔的的弥陀寺中学曾是我教育生涯的起点寒暑易节岁月如歌！这片红色的沃土留下了我无法忘怀的青春足迹伴我走过了整整十五年的从教之路此刻请您和我一起回望那个历史性的节点——XX年8月31日星期五下午第二节课我走进了初三（2）班教室开始这最后一课！看看下课时间已近我不得不告诉孩子们：老师已经被选调到县城中学明天就要去那里上班话音未落不少学生已伏在座位上啜泣随即班长走到讲台前递过来一本展开的硬面抄显然他们已经早早获知这一消息因为他们在笔记本的扉页上用红笔画了一个醒目的心形图案紧贴着这颗红心全班46名同学都签上了自己的名字！红心图案的内部写着这样一段话：老师在这两年里您为我们付出了太多的心血而您现在又快要离开我们了我们没有什么别的东西送给您只能用这小小的日记本代表我们的心意祝您在今后的日子里工作顺利我们永远爱您敬爱的老师！此时下课铃响了我“逃出教室我不想让孩子们看到老师流泪了??放学了全班的孩子们不约而同地来到我的办公室送给我各种心爱的礼物然后他们自己联系好了摄影师簇拥着我在校园那棵苍翠的雪松旁拍下了我生平最珍爱的一幅照片！也许是因为孩子们觉得还不能尽情表达心意三天后他们又辗转打来电话嘱我当晚务必赶回班级来要再给我一个惊喜！那一天我忙完了新班级的开学琐事在傍晚时分才乘车返回车到界沟夜幕降临几个男生骑着自行车已经在此久久地迎候于是伴着一轮明月伴着一路欢笑我享受着坐在车后座的贵宾礼遇跃过石梁河大桥飞一般很快就接近校园了这时有两个大嗓门的孩子齐声喊道：“老师回来啦！”当我踏进班级时几十名学生全体起立、鼓掌！讲台上放着一盒大大的蛋糕上面点燃起一支支蜡烛录音机里正播放着孩子们录好的祝福语??面对这用心准备的送别场景我心潮难平我难忘今宵！就是这样从天井湖畔我带着这份感动出发带着四十六颗美好的心灵启程继续我的平淡如水的教育人生弹指一挥间如今的我早已步入不惑之年然而这段记忆却一直珍藏于我的心底不经意间总会走进我的梦中??讲台催人老粉笔染白头一年又一年我虽然付出了数不清的心血和汗水但我收获的是师生间彼此心中无尽的牵挂和感动更是虽经岁月流逝却在心底越来越醇的师生之情；是在物欲横流的时代常驻心间的从容与宁静更是一个老师的幸福和快乐！谢谢大家！附：两幅图片我与学生的合影孩子们赠给我的笔记本的内页篇三：我的教育故事演讲稿“我的教育故事”演讲稿大家好！很高兴今天能在这里跟大家一起分享当班主任的故事我演讲的题目是《在故事中学习》作为一名年轻的班主任我经常碰到很多头疼的问题怎样跟学生相处融洽怎样让我跟学生之间建立信任感是我经常要思考的问题记得刚上班的时候很容易在课堂上发脾气批评学生有时弄得自己也很难堪下不了台后来我发现用这种方法批评学生即使他表面上服气了但实际上他只是震摄于你做老师的威严而心里并不服气在做班主任的过程中我不断的反思和探索终于发现了一个行之有效的方法：讲故事教育法这里的故事大多指哲理性故事重视对学生的情感教育无论在课堂上还是在课后谈心的过程中这都是一个行之有效的好方法在这一学期为了培养学生的团队精神增强班集体的凝聚力在第一节班会课上我就给学生讲：团队精神就像一个家庭一样能够互相理解、互相帮助把个人的优点发挥出来把个人的缺点逐渐弥补使整个团队趋向于完美的个体犹太人是一个弱小的民族正是凭借强大的凝聚力才得以发展至今并且成为世人瞩目的焦点另外我还给学生讲了一个《蚁球漂流》的故事：在野火烧起的时候为了逃生众多蚂蚁迅速聚拢抱成一团然后像滚雪球一样飞速滚动逃离火海那噼里啪啦的烧焦声是最外层的蚂蚁用自己的躯体开拓求生之路时的呐喊是奋不顾身、无怨无悔的呐喊在洪水暴虐的时候聚在堤坝上的人们凝望着凶猛的波涛忽然有人惊呼；“看那是什么”一个好象人头的黑点顺着波浪漂过来大家正预备再靠近些时营救“那是蚁球”一位老者说；“蚂蚁这东西很有灵性有一年发大水我也见过一个蚁球有篮球那么大洪水到来时蚂蚁迅速抱成团随波漂流蚁球外层的蚂蚁有些会被波浪打入水中但只要蚁球能上岸或能碰到一个大的漂流物蚂蚁就得救了”不长时间蚁球靠岸了蚁群像靠岸登陆艇上的战士一层一层地打开迅速而井然地一排排冲上堤岸岸边的水中留下了一团不小的蚁球那是蚁球里的英勇牺牲者他们再也爬不上岸了但他们的尸体仍然紧紧地抱在一起那么平静那么悲壮！通过这么一个小小的故事引起了学生心灵的颤动大家明白了团结是多么的重要那是能拯救生命的宝贝啊我们有什么理由不团结呢教学的过程中我注意到班里很多同学不管在学习上还是在生活中都没有主见人云亦云甚至盲目跟风比如：一开始只有一两个同学不完成作业学习不认真后来人数有上升的趋势我意识到问题的严重性于是我讲了《父子卖驴》的故事：父子俩赶着毛驴准备到集市上卖起初父亲骑驴儿子走路路人看见后说：“真狠心！一个强壮的汉子坐在驴背上那可怜的小家伙却要步行”于是父亲下来儿子上去可人们又说：“真不孝顺呀！父亲走路儿子骑驴”于是父子两人一齐骑上去路人又说了：“真残忍呀！两个人骑在可怜的驴上”于是两人都下来走路路人见了说：“真愚蠢呀！两个人步行而那只壮实的驴子却没有驮东西”父子俩一路折腾最后到达集市时整整迟了一天人们还惊讶地发现两人是一起抬着那头驴子到集市的！父子去卖驴本来出发时有自己的主见的可是他们经不起路人的议论不断地改变自己的做法最后闹出两人抬着毛驴走的笑话故事告诉我们路总是自己走的主意也必须自己拿不为别人所左右认准了的路就一定要坚定不移地走下去；认准了的事就一定要坚持不懈地干下去走自己的路让别人说去吧！这是人们熟知的一句名言对于个人发展中的创新更需要如此麦当劳连锁店的创始人克罗克曾提出决定大事应当考虑周全一旦决定了就必须一往无前最重要的是行动以铜为镜可以正衣冠；以人为镜可以知长短；以社会为镜可以知是非善恶；以故事为镜可以照见师生间彼此的思想世事洞察皆学问故事得当即成功因此我个人认为在班主任工作中只要我们处处留心多吸收他人的经验就一定会把班主任工作的这只船撑得一帆风顺篇四：我的教育故事演讲稿如何做好后进生的转化工作演讲稿尊敬的各位领导、各位老师：大家晚上好！很荣幸有这样的机会和大家交流学习我今天发言的主题是《如何做好后进生的转化工作》教师常常被誉为“人类灵魂的工程师”他以特有的教育情怀向世间折射出晶莹的、柔和的华光照亮了一代又一代学生的心灵这些年走过的教育路程总有一朵朵浪花触动着我的心灵令我回味无穷在日常的教学中有些学生学习成绩相对较弱经过观察我发现他们不是不愿意学习而是没有找到合适的方法、没有浓厚的学习兴趣如果注重对他们兴趣的培养再交给他们合适的学习方法在这个过程中不断加以引导和督促他们是会慢慢成长起来的我们班的张天宝、董兵兵同学就是这样的典型上周日的第二节夜自习是我们班例行的学生自主考试时间学习委员告诉我班里有3名同学没有出英语试卷（我们班的自主考试每周举行一次试题由学生自己出交叉做谁出题谁改试卷6科轮流考试刚好今天轮到考英语）没出试卷的同学分别是郑志、张天宝、董兵兵郑志由于刚进我班对一些班规还不太熟悉就安排了他的同桌负责给他补习班规然后把张天宝和董兵兵喊出了教室两位同学英语很差没有任何基础对于出题有3个难处其一根本看不懂题不知道该出什么难度的题目；其二自己不会做万一做题的同学让他们讲题他们不会讲感觉很丢面子；第三由于不会对出试卷感觉很难也有点反感结果心一横我就不出爱办办吧前两个是知识问题第三个是思想问题只有思想端正了才能踏踏实实的去学习知识我得先从思想上让他们有一个正确的认识于是就和他谈人生、谈理想、谈生活中的点点滴滴帮他们树立正确的人生观、价值观、世界观有了正确的思想再和他们谈学习就容易的多了他们的基础太差什么都不会就要求英语从单词开始学起我就和他们讲单词记忆的“链式记忆法”讲艾宾浩斯遗忘曲线教他们怎样用链式记忆法记住新的单词用艾宾浩斯遗忘曲线去有针对性的复习并且和他们一块制定英语学习计划张天宝每天背5个单词董兵兵10个以一周为一个阶段每个周日他们互相检查然后我抽查最后他俩还提出他们自己出的试卷能不能做一点改变成绩好的同学就按照平时考试的试卷模式出题成绩不好的呢可不可以出一些背单词的题目像默写单词、短语做一些简单的对话等这样成绩好与不好的同学都有适合自己的考试试题便会积极主动的投入到考试中去我很真诚的接受了他们的建议事后就和学习委员商量以后的英语试卷就按照两种模式出题一部分同学做简单的试题一部分同学做正常的试题经过这些年的教育实践我深深的体会到：教育这样的学生不是一天、两天、一次、两次、一个老师、两个老师的事而是需要各科老师齐抓共管、坚持不懈的引导帮助虽然这离我们让学生“成人成才”的教育目标还有一定的差距但是只要我们采取有力的措施帮助学生树立正确的三观和他们建立良好的师生关系我们的教育就一定会得心应手、左右逢源！篇五：我的教育故事演讲稿“我的教育故事演讲稿”幸福源于花儿的微笑蓦然回首与三尺讲台结缘已十二年了十二年的人生不算太长但也绝不能算短随风而去的是悠悠岁月留下的是桃园耕耘的芬芳和弥久愈香的??生命因爱而生动十二年前我怀着初为人师的喜悦和对未来的憧憬沐浴着九月温馨的阳光跨进了学校的大门迎接我的是学生们一双双清澈的眼睛和同事们一张张亲切的笑脸永远不会忘记、也不能忘记的是前辈们对我的接纳和培养领导和同事们给了我一次又一次锻炼的舞台我常常在内心询问自己：你幸福女人的幸福来源于家庭丈夫的支持与理解孩子的天真和懂事营造了家庭的温馨与和谐成就了身为女人的幸福感教师的幸福来源于学生学生学业有成健康成长成就了身为教师的幸福感作为女教师我牢记苏格拉底的名言：“每个人身上都有太阳主要是如何让它发光”我从不歧视任何一个学生并力求公正地善待每一个学生平时我积极地阅读心理学、教育学等方面的著作努力拉近与学生的心理距离多年来我以我的真诚、公平、温和赢得了学生的信任许多学生利用写周记的机会向我透露内心的烦闷与惆怅孩子们与父母之间的隔阂与同学之间的矛盾与老师之间的磨擦都愿意与我交谈我明白了教师这个职业是“交心”的职业“亲其师方可信其道”我将一腔的真诚扑在班主任工作上我班有个学生叫曾俊坤自小体弱多病眼睛斜视身子不协调父母维持自己生活都已很困难根本无暇顾及孩子的学习和成长环境的影响孩子变得冷漠孤僻经常违反纪律是全校出了名的“捣蛋鬼”每次考试成绩都是个位数教过的老师一谈到他时都直摇头在班级中许多同学不理他甚至还有同学歧视他孩子的父母也很绝望接手他我看在眼里急在心里但我执着的认为：教师的爱是滴滴甘露即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是缕缕春风即使冰冷的感情也会消融于是经常找他单独谈话说学习、谈想法、谈生活、谈理想自己满怀信心悉心呵护试图用爱去温暖他知道事情并非想像的那样简单他习惯的在课堂上大声说话懒睡大觉三天两头逃学我不禁自问：难道这个孩子真的无药可救了难道我的付出真情对他无济于事那些日子我觉得自己就像是战败的将士感到灰心丧气??所幸的是自己并没有因此而放弃因为我坚信爱的力量是伟大的于是我一如既往地关爱他并让班里的同学善待他根据他的优点让他担任班级的纪律委员他有困难就时刻帮助当他进步时竖起大拇指随时给他表扬与关爱让他感到家的温暖集体的力量慢慢地我点燃了他奋进的火花、生活的激情、学习的动力他变了变得乖巧变得懂事在一次作文竞赛中我班的班长写就是曾俊坤的转变作文课上我范读了她的文章：“自从王老师到了我们这个班这个班就悄悄地发生着变化她用辛勤的汗水和慈祥的母爱温暖着每一个同学你瞧：原来调皮捣蛋的曾俊坤乖了不愿意为班集体做事的他现在一遇到活就抢着干??”读到这里我发现曾俊坤的脸红了其他同学个个向他投来了赞许的目光在期末考试中他的语文成绩考到了四十一分总结会上我给他颁发了“学习进步奖”在上台领奖的那一刹那曾俊坤脸上露出了喜悦的笑容大声地对我说：“老师谢谢您！”爱是阳光可以把坚冰融化；爱是春雨能让枯萎的小草发芽；爱是神奇的！从教十二年我和学生之间曾有过许多因爱而感动的东西：学生病了我嘘寒问暖抹油喂药；学生受伤了我细心抚慰；学生成绩退步了我耐心地给予辅导同样给我换来的是不一样的激情和感动学生们一次次优异的成绩家长们一条条感激的短信节假日孩子们自制的卡片和温馨的祝福每一个班级的分开我们都依依不舍一月月一天天在这样的忙碌和充实中我感受到了作为一名教师的幸福我想在座的老师们都与我感同身受吧！此时我想说：我愿意用我微薄的力量为学生们打开一扇神奇的门让他们分享老师的幸福；我愿意用自己真挚的爱为女儿营造一片快乐的天空让她分享妈妈的幸福；我愿意用自己的满心欢喜带给同事以轻松让他们也分享我的幸福幸福源于花儿的微笑篇二：我的教育故事演讲稿(徐阳)尊敬的评委、同事们：下午好！在这这绿树成荫、朝气蓬勃的校园内我显得很渺小也很平凡既没有绮丽的文采也没有演讲者的超凡魅力我的宗旨是贵在参与我演讲的题目是——《因为爱所以爱》高尔基说过：“谁不爱孩子孩子就不爱他只有爱孩子的人才能教育孩子”有人说过这样的一句话：“老师不经意的一句话可能会创造一个奇迹；老师不经意的一个眼神也许会扼杀一个人才”师爱的一个重要内容是教师应尽量不伤害学生心灵中最敏感的地方――人的自尊心当然在教学生活中我们必然会遇到一些调皮的孩子有时性急也许会比较激动地对待这也许就在不知不觉中伤害了孩子的自《我的教育故事演讲比赛稿》出自：百味书屋链接地址：http://.850500./news/40131.html转载请保留,谢谢。
精选我的教育故事演讲稿4篇
精选我的教育故事演讲稿4篇精选我的教育故事演讲稿4篇演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。
在快速变化和不断变革的新时代，越来越多地方需要用到演讲稿，你写演讲稿时总是没有新意？以下是小编为大家收集的我的教育故事演讲稿4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的教育故事演讲稿篇1各位评委、各位老师：下午好！很小的时候就会有人问我：“你长大了想干什么呢？”回答次数最多的就是：“我想当老师！”而且还经常装模做样的给一群伙伴们上课，抄着一口极不标准的普通话，握着几块黄土片当粉笔，挂上一个铃铛当铃声，就这样开始了我精彩的美术课，把自家的门前门背画了个遍……那种庄严的感觉，那种神圣的感觉实在是让我满足。
现在的我已为人师四年了，回想那时侯的我就象现在我身边的小宝贝们一样纯真、稚气、充满幻想！而只有现在的我才真正的体会到，才真正的理解到：儿时当老师只是一种无邪的游戏，现在才真正把教师当成一种神圣的事业！我很喜欢一句话：“爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。
”别人都说，没有哪种职业象老师那样付出得多，更没有那种老师比幼儿教师付出得更多。
是啊，不求回报，不求铭记心中，用无私来形容吗？太老套了，用通俗的话说就是：“扛得起肩上的担子，对得起自己的良心！”何以为证？早晨的薄雾可以为证，赶在家长上班之前我们已作好了一切接待工作；夜晚的星光可以为证，孩子们安全的被家长接回家我们方可拖着疲惫的身躯回家；幼儿园门前的独木桥可以为证；桌子上大大小小的药瓶可以为证；茁壮成长的孩子们可以为证……记得去年夏天，我们班转来了一个性格十分内向且沉默寡言的孩子卓卓。
刚来班上的他一声不吭，也不正眼看谁一眼，只有眼泪在眼圈里打转，眼神中透露着对周边人的极端不信任。
我试着打开他的心扉，经常抱着他讲讲话，聊聊天，及时的给他鼓励，每天都给妈妈打个电话或是发个信息，沟通了解他的生活和发展情况。
我的教育故事演讲稿最美,只是是爱的奉献
我的教育故事演讲稿最美，只是是爱的奉献酷爱学生是教师的本分，把爱洒向每一个小孩的心田，没有爱，就没有奉献，没有爱就没有一切。
我登上三尺讲台已有十个年头了，十年来，我凭着对教育事业的执著追求和对学生一片真挚的爱，博得了学生的爱戴，家长的中意，我是最美的。
我是一名“小孩王”，一名合格的“小孩王”。
有人说这称号是对咱们学习教师的贬低，可我以为，这是对咱们的热情赞誉，当一生“小孩王”是我选定的终身事业，说真的，我成天和小孩们在一路总感觉自己也一直处在孩提时期，有使不完的劲，专门是望着那一双双渴求知识、探讨真理的眼睛，使我坚决了当好“小孩王”的信心。
要当好“小孩王”，就必需对小孩有一颗爱心，爱是阳光，能融化冰雪，爱是春雨，能滋养万物，爱是桥梁，能沟通师生的心灵。
师爱是德育之本，是人类最圣洁、最高贵的情感之一。
闻名教育家苏霍姆林斯基说过如此一句话：你要问什么是我一生最重要的，我将毫不犹豫地回答——倾注于对儿童的酷爱。
离开了爱心，德育的各类理论与方式，都是无源之水，无本之木。
对此，一教育家曾有过如此一个极形象又生动的比喻：学校比如是一个池，学生比如是池中鱼，而师爱那么是池中水。
试想一想，若是没有师爱，学校便成了无水之池，学生自然也就成了离水之鱼，。
无水之池、离水之鱼——何等恐怖呀！而爱心能够产生融化冰雪的力量。
何等顽皮的儿童，在滚烫的师爱眼前也会低下惭愧的头，因此，愿咱们教师捧出一颗爱心吧，因为这是咱们人民教师该具有的品质。
作为一名合格的教师，要做到爱每一个学生，把爱洒向每一个学生的心田，把每一个学生当做自己的儿女、朋友，真正做到，动之以情，深于母爱，晓之以理，细如雨丝。
我班有个学生叫陈子涵，由于父母离异，缺乏家庭教育，所有他常常东游西荡，不写作业，有时还和社会上的小青年混在一块，责任心促使我不能不管，我决定先从生活上关切他，不管他需要什么，只要向我提出，我都会尽可能知足。
在学习上，我慢慢为他补，不睬解的地址反复讲，如此，他的心被爱的春风、做人的道理唤醒了，坏毛病改了，作业也写了，而且字写得愈来愈好，有模有样。
我的教育故事演讲
我的教育故事演讲我的教育故事演讲一小的时候，我为自己生长在新，长在红旗下而骄傲，我满怀豪情壮志，好好学习，天天向上。
长大后，我为自己是炎黄子孙而骄傲，黄帝立国、大禹治水、万里长城、四大发明，使中华民族五千年的发展史绚烂而辉煌。
今天，我为自己成为一名老师，干起了太阳下最光辉的职业而自豪。
我爱老师这个职业，因为这里挥洒了我的汗水，耕耘着我的梦想！从一个刚刚涉世、莽莽撞撞的大学毕业生，到现在的稳重大方，用爱心来培育祖国花朵的老师。
我找到了放飞自己梦想的地方。
因为这里有我学习的榜样，青年老师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔；中年老师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上；老老师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。
正是他们引导着我航行的坐标，他们的敬业，鼓舞和激励我们朝着目标，同舟共济，奋勇向前。
我爱老师这个职业，因为老师是平凡的，不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆；不像商人，出卖商品，收获金钱；不像科学家，能创造出惊人的杰作；不像服装设计师，能设计出新颖的奇服。
我们只能在三尺讲台上，默默地耕耘着自己心中谁也无法理解的希望。
虽说我们物质上不富有，但我们上是充实的。
我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；有谁能像我们一样，天天面对的是一张张可爱的笑脸，一双双晶莹的眼睛，一颗颗透明的心，一个个青春的梦？有谁能像我们一样，一举手，一投足，一丝美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一根根美妙的心弦，就能带给他们无限的欢乐！我爱老师这个职业，因为你只要有爱的付出，就会有爱的回报。
记得，我曾经教过的一个学生。
那时，他的学习成绩非常好，还是我的课代表，可是他是一个性格倔强、内向的人。
有一次，他和数学老师闹情绪，只要是数学老师上课，他不仅不听，还上课捣乱。
我知道了这种情况，先是和他做了一次长谈，从小学到初中，从同学到老师从理想到现实，从自由到到纪律，最后说到了他和数学老师之间的关系，直到他露出会心的微笑。
有关我的教育故事演讲稿3篇
有关我的教育故事演讲稿3篇我的教育故事演讲稿篇1我很荣幸，正因我从事的是太阳底下最光辉的事业。
从教二十多年来，我没有什么轰轰烈烈的壮举，更没有值得称颂的大做为。
但在这二十多年来我有过辛酸，有过喜悦，有过成功，有过失败，有诸多说不完的故事。
在我眼里，每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾，作为班主任，我们有职责让他们都绚丽的绽放，个性是那些“带刺的花蕾”我们更应多一些关爱和呵护。
当了二十多年的班主任的我，遇到过很多的“小刺头”，在他们身上，发生过许多令我辛酸也令我感动的故事。
其中有一个故事给了我永远的鞭策和启迪。
这是发生在我刚参加工作不久时的一个真实故事，当时我接任的是一个毕业班。
常言道“棍棒出孝子，严师出高徒”，我务必严厉点，要镇住他们。
于是就想用严厉的面孔、严厉的批评、严厉的惩罚来使学生折服。
当时班里有一个出了名的“捣蛋大王”叫陈广斌，他学习成绩差，经常没事找事欺负同学，搞恶作剧，全班同学都惧怕他。
他犯了错误谁也不敢告状，怕挨打，说他做坏事是还有的同学为他站岗放哨看着老师。
同学们暗地里给他起了个了不起的绰号：陈捣蛋。
一次，他又往班里唐焕亮嘴里塞烟头，家长找到学校后我才知道，我不由分说将他揪到办公室，火冒三丈的我对他一顿狠狠地训斥。
没想到，他不但不服气，还理直气壮地顶撞我，感到颜面尽失又忍无可忍的我打了他一个大耳光。
谁知他居然骂骂咧咧地冲出了办公室。
当时我被气哭了，感到自己受了莫大的委屈和耻辱。
这件事之后，我对他冷若冰霜。
而他上课再也不听我讲课，经常变着花样给我捣乱，导致我在上课时总是发脾气，而对于我的大发雷霆，他根本就无动于衷，一副满不在乎的样貌。
下课后，他更加变本加厉地欺负同学。
他每一天都给我繁忙的班级管理和教学工作带来更多更大的麻烦。
当时，我对这个孩子既恨之入骨，又无计可施。
可之后的故事却改变了他，更醒悟了我。
那次，我打开抽屉拿作业本，发现抽屉里有一张字条，上方写道：“老师，你必须十分十分地厌恶我、恨我吧，但我不厌恶你，正因我知道你恨我这块铁不能成钢，可我厌恶你对我毫不留情的训斥，厌恶你给我的大耳光”。
我的教育故事演讲稿好(精选17篇)
我的教育故事演讲稿好（精选17篇）演讲稿可以用来传达重要的信息，扩大影响力，并引发人们对某个话题的关注和热议。
下面是一些成功的演讲者的真实演讲稿，其中包含了丰富的演讲技巧和表达方法，供大家借鉴。
我的教育故事演讲稿尊敬的领导，亲爱的老师：大家好！平凡的是相貌。
没有玉树临风的伟岸身姿，没有俊朗怡人的明眸皓齿，虽然曾经梦想风流倜傥、顾盼生姿，但先天的短缺，让我注定一生与默默无闻结缘。
平凡的是职业。
为人师者乃九等公民，校园亦非神坛仙土，当黄金潮肆虐的掠过校园橘红色的天空时，我望着西垂的落日，在心里许下一个平凡的愿望。
于是，我在平凡的工作中，寻找平凡，体味平凡，也努力的践行着平凡，才发现——平凡是躬行。
躬行者，以身作则也。
要求孩子们若干时间到校，他总是提前一步，在教室门口站成一道平凡的风景；要求孩子们字迹工整，他总是让板书条理分明，让评语笔画端庄；要求孩子们作业认真，他总是逐题批阅，用心批注；要求孩子们讲究卫生，他会轻轻拾起教室里的纸屑而不着痕迹；要求孩子们考试诚信，他会在上公开课时，用未知的悬念体现师生的默契。
春风化雨于无声，身体力行显风范，可细细一想，他做的这些，他的同仁们或许比他做得更周全，因此他平凡。
平凡是宽容。
宽容学生在走廊上的一次无意冲撞，青春嘛，演绎的是不规则的轨迹；宽容学生在课堂上的一次无理的辩驳，青春嘛，徜徉的是不安分的思想；宽容学生一点就破的理由，青春嘛，构筑的是爱面子的工程；宽容学生经不起推敲的借口，青春嘛，像风像雨又像雾一样的纠缠。
宽容，让宰相肚里能撑船，让将军额头能跑马，细细想想，我离此境界相距远矣，因此我平凡。
平凡是尊重。
尊重是忽略名次，转而重视每一个家庭的希望，于是，你让每颗种子都有他们生根、发芽、开花的空间，让他们都有长成参天大树的可能；尊重是淡看优劣，将雨露布施给每一个饥渴的学生，于是，每次考试后，成绩单上的每个学生都必须聆听你的叨叨絮语，让他们减少了未与老师交流的的遗憾；尊重是处事公平，就事论事，于是，学习吃力的学生并不是饱受批评的代名词，成绩优秀的学生也常受暴风骤雨的洗礼。
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[我的教育小故事演讲稿]我的教育小故事：我
的“无冕之王”
【演讲稿】
我的教育小故事：我的“无冕之王”
入职时间：xx年8月
进实小时间：xx年8月
任教学科：英语
教育感言：教育让我们和学生成为同伴一起学，成为朋友一起玩。
我的“无冕之王”
进实小将近一年，感觉自己真的没什么特别的故事。
可又觉得几乎每一天都有故事在上演。
我现在任教的班级，情况比较特殊，三年换了3个英语老师。
学年第2学期即将结束，那是星期五下午的整理课后，我习惯性地在教室里多呆一会。
这时，mike背着书包跑到了过来。
这是一个勤学好问的男孩，给老师们留下很好的印象此时，正仰着脑袋问我：“Stella，你下个学期还教我们吗？”
我还真不知道，笑着没有回答。
“Stella，如果你下学期还教我们，我一定会更努力，做你的‘无冕之王’！”孩子肯定地说，掷地有声。
“无冕之王”，是我给没被评上“免试特优生”孩子的称号。
“好啊，那你加油啊！”我笑着，捏了一下他黝黑的、胖乎乎的脸蛋。
看着他高兴地背着书包跑出教室，我想：mike会努力的！现在，你就已经是我的“无冕之王”了！
真没想到，我们平时在课堂上不经意的评价可能只是一句话，一个眼神，一个微笑，会成为孩子们努力的目标。
也许，我们相处的时间很短，但我们拥有的共同记忆却可以很长很长……。