实数专题复习1

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个性化教学教案授课时间: 备课时间:

年级:七年级下课时:2 课题:实数专题复习学案学生姓名:教师姓名:

实数专题复习学案

教学内容一、基础知识

1.算术平方根:如果一个正数x等于a,即x2=a,那么这个x正数就叫做a的算术平方根,记作,0的算术平方根是。

2.平方根:如果一个数x的等于a,即x2=a那么这个数a就叫做x的平方根(也叫做二次方根式),正数a的平方根记作.一个正数有平方根,它们;0的平方根是;负数平方根.

特别提醒:负数没有平方根和算术平方根.

3.立方根:如果一个数x的等于a,即x3= a,那么这个数x就叫做a的立方根,记作.正数的立方根是,0的立方根是,负数的立方根是。

5.实数与数轴:实数与数轴上的点______________对应.

6.实数的相反数、倒数、绝对值:实数a的相反数为______;若a,b互为相反数,则a+b=______;非零实数a的倒数为_____(a≠0);若a,b互为倒数,则ab=________。

7.

______(0)

||

______(0)

a

a

a

=⎨

<

8. 数轴上两个点表示的数,______边的总比___边的大;正数_____0,负数_____0,正数___负数;两个负数比较大小,绝对值大的反而____。

二、专题讲解:

专题1平方根、算术平方根、立方根的概念

若a≥0,则a的平方根是a

±,a的算术平方根a;若a<0,则a没有平方根和算术平方根;

若a 为任意实数,则a 的立方根是3a 。 【例1】16的平方根是______ 【例2】3

27 的平方根是_________

【例3】下列各式属于最简二次根式的是( ) A .3

7 B.

C.12

D.0.55

【例4】(2010山东德州)下列计算正确的是

(A )020= (B )331-=- (C )93=

(D )235+=

【例5】(2010年四川省眉山市)计算2(3)-的结果是

A .3

B .3-

C .3±

D . 9 【变式】364-与9的平方根的和是________.

【例6】337)(-的正确结果是( )

A 、7

B 、-7

C 、±7

D 、无意义 【例7】某数的立方根是它本身,这样的数有 ( )

A 、1个

B 、2个

C 、3个

D 、4个 专题2 实数的有关概念

无理数即无限不循环小数,初中主要学习了四类:含π的数,如:1

2,2

ππ等,开方开不尽的

数,如32,6等;特定结构的数,例0.010 010 001…等;不能只看形式,要看运算结果,如0,16π是有理数,而不是无理数。

【例1】在实数中-23 ,0,3,-3.14,4,2π

中无理数有( )

A .1个

B .2个

C .3个

D .4个 【例2】(2010年浙江省东阳县)

7

3

是 A .无理数

B .有理数

C .整数

D .负数

【变式】把下列各数分别填入相应的集合里:

2

,3.0,10,1010010001.0,125,722,0,122

3π---∙-

有理数集合:{ }; 无理数集合:{ }; 负实数集合:{ };

专题3 非负数性质的应用

若a 为实数,则2,||,(0)a a a a ≥均为非负数。

非负数的性质:几个非负数的和等于0,则每个非负数都等于0。 【例1】已知(x-2)2+|y-4|+6z -=0,求xyz 的值. 【变式】

专题4 实数的比较大小(估算)

正数大于0,负数小于0,正数大于一切负数,两个负数绝对值大的反而小,常用有理数来估计无理数的大致范围,要想正确估算需记熟0~20之间整数的平方和0~10之间整数的立方. 【例1】(2010年浙江省金华)在 -3,-3, -1, 0 这四个实数中,最大的是( )

A. -3

B.-3

C. -1

D. 0

【例2】二次根式1a -中,字母a 的取值范围是( )

A .1a <

B .a ≤1

C .a ≥1

D .1a >

【例3】17在整数____和_____之间。

专题5 正确的应用数轴解题

【例1】(2013•连云港)如图,数轴上的点A 、B 分别对应实数a 、b ,下列结论中正确的是( )

A .a >b

B .|a|>|b|

C .﹣a <b

D .a+b <0

【变式】实数a ,b ,c ,d 在数轴上的对应点的位置如图所示,这四个数中,绝对值最大的是( )

A .a

B .b

C .C

D .d

专题6 公式a =2a ,

a =2a )(的运用

专题7 一个数的平方根互为相反数 【例题】

专题8 比较实数的大小

专题9 无理数整数小数分开法【例题】

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