小豆芽
生豆芽优秀的观察日记（通用20篇）
生豆芽优秀的观察日记生豆芽优秀的观察日记（通用20篇）一天又结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，何不趁现在赶紧写一篇日记。
怎样写日记才更能吸引眼球呢？以下是小编整理的生豆芽优秀的观察日记（通用10篇），欢迎大家分享。
生豆芽优秀的观察日记1我种的豆芽，已经长得满满一盆，它的茎亭亭玉立，像一个苗条的女孩。
原来的一对叶子已经长得可大了，这对叶子的中间又长出两对小叶子，长得矮的那几株豆芽发的叶子还很小，只是几个芽。
虽然长得小，但是它们天天都在努力生长，早晚有一天，它也会长大的。
我的豆芽，茎最长的有15厘米，最小的有7厘米，它们个个都像个小孩子在太阳公公的阳光下努力成长。
那些长得歪歪扭扭的豆芽好像在弯腰跳舞，漂亮极了！今天早晨，因为天空没有太阳，我就没给豆芽浇水，豆芽里的泥土也是湿湿的，下午天空也没有太阳，就连豆芽也好像没精神，看来豆芽不喜欢阴天，它喜欢晴天，只有晴天豆芽的叶子才能长大，茎才能长高。
我的豆芽天天都在长大，希望那些小豆芽也快快长大，超过它们的哥哥姐姐。
生豆芽优秀的观察日记2那是一个星期天的早晨。
我静静地靠在书桌上，望着窗外明媚的春光，望着窗外绿茵茵的小草，望着……在那个极其平常的早晨，我发现了一个绿油油的小家伙——小豆芽。
就在我擦完书柜，去厨房准备洗抹布时，发现水管里冒出了一个绿油油的小豆芽，我好兴奋啊！我仔细端详着这个小东西，它长得真有趣！绿茵茵的两片小叶子下面，是白白细细的嫩茎。
那茎看上去那么脆弱，好像风一吹，就会断了似的。
这个小豆芽，引来了我无穷的思考：它是怎么长出来的？它会不会被水流冲下去呢？会不会再长出一株来？这个星期天，我过得非常快乐，因为，有这么一棵神奇的小豆芽带给我无穷的遐想。
生豆芽优秀的观察日记3今天下午老师让我们带了种好的小豆芽到学校，我带了两种豆芽，分别是绿豆芽和黄豆芽。
绿豆芽种在水里，黄豆芽种在土里。
我的绿豆芽装在一个小瓶子里，我每天都要给它换一次水，还在上面蒙上一层塑料薄膜，中午太阳好的时候我把它摆在太阳晒到的地方，吸收阳光，晚上太阳落山后，天气凉了我怕它会冻死，就把它拿到屋里，让它暖和一些。
小豆芽的故事
小豆芽的故事
在一个春天的早晨，一颗小豆子被种在了土里。
它渴望着能够生长出来，成为一颗茁壮的豆苗。
于是，它开始努力地吸收着土壤中的养分和水分，慢慢地长出了一根嫩嫩的小芽。
小豆芽很开心，它觉得自己已经长大了，可以自己独立生活了。
但是，它很快就发现自己还有很多需要学习的东西。
比如，它不知道自己应该往哪个方向生长，也不知道自己需要多少养分和水分才能健康成长。
于是，小豆芽开始向周围的植物和昆虫们请教。
它问过蚯蚓，问过蜗牛，问过蚂蚁，但是它们都不知道该怎么回答。
最后，小豆芽遇到了一只蜜蜂。
蜜蜂告诉它，它需要往阳光的方向生长，需要适量的水分和养分，才能茁壮成长。
小豆芽听了蜜蜂的话，开始往阳光的方向生长。
它发现，阳光下的空气很清新，很适合自己生长。
同时，它也开始注意自己的饮食和睡眠，保证自己能够健康成长。
经过一段时间的努力，小豆芽终于长成了一颗茁壮的豆苗。
它感到非常自豪和满足，因为它知道自己已经成为了一颗有用的植物。
它可以为人类提供营养，也可以为土地增加肥力。
小豆芽的故事告诉我们，每个人都需要学习和成长。
我们需要向周
围的人和事请教，不断地吸收新的知识和经验。
只有这样，我们才能够茁壮成长，成为有用的人。
小豆芽_精品范文
小豆芽小豆芽，又称绿豆芽，是一种营养丰富的食材，其口感清新嫩滑，味道鲜美，深受广大消费者的喜爱。
它不仅可以作为凉菜、火锅配菜、煮汤食材，还可加工成豆芽饼、豆芽粉等多种美食，丰富了人们的饮食文化。
同时，小豆芽还具有很高的医药价值，有助于降低胆固醇、预防贫血、调节血糖等作用。
在日常生活中，小豆芽的作用和意义越来越受到人们的关注。
首先，小豆芽作为一种低脂低糖、高纤维的蔬菜，对人体健康有很多好处。
它富含维生素C、维生素E、膳食纤维、叶酸等多种营养元素，能有效促进肠胃蠕动，改善便秘问题，有助于保护心脏、降低血压。
同时，小豆芽还含有丰富的植物蛋白质、钙、铁等矿物质，有助于增强人体免疫力，预防贫血等疾病。
因此，将小豆芽作为日常饮食的一部分，能够促进人体健康，受到越来越多人的青睐。
其次，小豆芽在烹饪中的应用也非常广泛。
它可以作为凉菜搭配蒜泥、酱油等调味料食用，味道清爽可口，有助于降火解暑。
在火锅中，小豆芽也是不可或缺的配菜之一，它可以吸收汤汁的味道，增加口感美味度。
同时，小豆芽还可以作为煮汤时的食材，其清香味道能够提高汤的口感质量，给人们带来更好的味觉体验。
此外，小豆芽还可以加工成豆芽饼、豆芽粉等多种美食，能够丰富人们的饮食文化，满足人们对美食的追求。
最后，在医药领域，小豆芽也有很高的价值。
它含有一种叫做异黄酮的植物化合物，能够降低胆固醇，预防动脉硬化等慢性病。
同时，小豆芽中的维生素C、叶酸等成分也有助于调节血糖，预防糖尿病等疾病。
因此，小豆芽作为一种药食同源的食材，有望在未来的医疗领域中发挥更加广泛的作用。
总之，小豆芽作为一种营养丰富、功能多样的食材，具有很高的价值和意义。
它不仅可以满足人们对美食的追求，还能够促进人体健康，预防疾病。
因此，在日常生活中，我们应该适当地食用小豆芽，充分发挥其作用，享受健康、美味的生活。
我的小豆芽作文（通用27篇）
我的小豆芽作文我的小豆芽作文（通用27篇）在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的我的小豆芽作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的小豆芽作文篇1昨天下午我找来一些绿豆，先往碗里到了一些水，把绿豆泡上，放在我的书桌上。
今天早上醒来就去看绿豆宝宝。
咦!绿豆宝宝变大了，真没想到一夜之间就变得有肥又大。
接着我把水倒掉，在碗里铺了一层卫生纸在纸上倒了点水，再把一块是毛巾放在绿豆上。
晚上，我再去看绿豆时，不禁欢呼起来:“发芽楼!发芽楼!”我的小豆芽作文篇2昨天我找来一把绿豆，先在盘子里铺了一层，又到了一些温水，把绿豆泡上，盘子放在我的书桌上。
今天早晨，我一醒来就向我的“绿豆地”跑。
咦!豆子长胖了，由原来的一层变成了两层，盘子里的水都不见了。
晚上回来，我发现他们又长胖了，还从豆瓣儿中间长出了白虫子似的小东西，这就是我的绿豆芽儿呀!我赶紧给他们换水。
我的小豆芽作文篇3今天，老师让写一篇观察农作物发芽的作文。
所以一回家我就拿了一些绿豆放在温水里等待它发芽的喜讯，并且把它放在我的书桌上，以便我观察。
3月23日下午，一放学我就急忙跑到我的“实验基础”。
一看小小的绿豆变胖了，从小不点突然变成了大力士，而且它的身上还多了一个白白胖胖的小尾巴。
我高兴坏了急忙给它换水。
3月25日今天，“实验基础”的水平线上，出现了一棵小绿芽，茎是灰绿色的，像一棵直直的白杨树站在那里。
我的小豆芽作文篇4如果你来我家玩，你一定可以看到我家餐桌上种在玻璃罐里的一株黄豆苗。
我先把黄豆泡在水里，泡了两三天，黄豆被水装满了，胀得像个胖娃娃，黄豆中间的肚眼长出点儿嫩芽就像一个白嫩嫩的小孩子，我匆忙跑出去挖了一大袋土回来。
我把土捣成碎末，然后倒了一点到玻璃罐，然后小心翼翼地把黄豆的嫩芽朝下放了进去，再填了厚厚一层土进去，然后浇了点水，我心想:要几天才能发芽呢?可三天过去了，玻璃罐的土里仍然没长出豆苗可把我急坏了，第四天我起床一看，一棵黄豆嫩芽破土而出了，细小的茎上托着豆瓣。
幼儿园中班生命科学：小豆芽实验教案与反思
幼儿园中班生命科学：小豆芽实验教案与反思幼儿园中班生命科学：小豆芽实验教案与反思过程一：实验步骤1. 准备搭建一个简易的小豆芽实验装置，包括种子、湿纸巾和透明容器。
2. 小朋友可以用自己的小手帮助老师将种子放在湿纸巾上，放在容器里，然后放在明亮的地方。
3. 在接下来的几天里，老师可以和小朋友观察小豆芽的生长情况，记录在纸上，并帮助小朋友理解植物的生长过程。
4. 可以让小朋友动手小小的浇水，观察小豆芽的变化，感受自然界的魅力。
过程二：实验反思1. 小豆芽实验引发了小朋友对植物生长的好奇和兴趣，他们积极参与观察和记录生长数据。
2. 通过这个实验，小朋友不仅仅学会了植物生长的基本过程，还培养了他们的观察力和耐心。
3. 在实验的过程中，老师通过引导，让小朋友对植物的生长有了更加深入的理解，让他们意识到保护环境对于植物生长的重要性。
4. 通过实验，小朋友学会了爱护植物，并且也开始关心自己的生活环境。
我的观点和理解：小豆芽实验是一种非常适合幼儿园中班生命科学教学的实践活动。
通过这个实验，可以让小朋友在动手操作中学会植物生长的基本知识，增强他们对生命科学的兴趣。
这个实验也能培养小朋友的观察力和耐心，让他们从小就对植物的生长过程有更加深入的认识。
通过实验，还可以培养小朋友的保护环境意识，让他们从小就学会爱护植物，关心生活环境。
总结回顾：小豆芽实验可以说是一堂生命科学课的有趣启蒙。
通过这个实验，小朋友不仅可以学会植物的生长基本知识，还能培养观察力、耐心和保护环境意识。
在幼儿园中班的生命科学教学中，可以结合小豆芽实验，让教学更加生动有趣，让小朋友在快乐中学习。
小豆芽实验是一种极富教育意义的活动，不仅可以培养孩子对植物生长的兴趣，还可以引导他们热爱自然，关心环境，培养他们对生命科学的基本认识和素养。
在幼儿园中进行这样一项实验，需要老师在实验设计和实施过程中细心周到，给予孩子们充分的指导和关爱，让他们在实践中收获更多的知识和经验。
小豆芽观察日记范文（精选8篇）
小豆芽观察日记范文（精选8篇）小豆芽观察日记范文（精选8篇）一天的时间即将结束了，今天我们都做了什么了呢?是时候写好总结，写好日记了。
那么写日记需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的小豆芽观察日记范文（精选8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小豆芽观察日记18月16日星期一晴今天早上，我早早地起了床，然后抓了一把绿豆放在一个杯中，再在杯底上用针扎出一个小小的洞。
我拿着杯子想了想，又往里面倒了半杯水。
这时，绿豆像一颗颗绿宝石一样，硬硬的，还发出了闪闪的绿光。
拿远了看，它们又好像一个个披上了绿色皮夹克的小石头，真是可爱极了！我把杯子放在阳台上，等待它们慢慢长大。
8月17日星期二阴今天早上，我起床后第一件事就是去看绿豆宝宝了。
杯子里的绿豆破了一个小口，看起来胖乎乎的，像误吃了增肥剂一样。
我用手轻轻一碰，哇，好像棉花一样软，我的心里乐开了花。
然后，我就蹦蹦跳跳地去上学了。
放学回来，我冲进家门去看心爱的绿豆，可是绿豆都撒在地板上了。
“妈妈，怎么回事啊？”我朝房间大喊着。
妈妈见了，一拍脑袋，原来她在洗衣服的时候不小心打到杯子了。
我听了，心里很伤心，一边把撒在地上的绿豆捡起来，一边生着妈妈的闷气。
妈妈连忙安慰我：“没事的，再装回去养着，还能活。
”我嘟着嘴，把它们洗得干干净净的才放进杯中。
8月18日星期三晴今天的绿豆小精灵们长出了小小的芽，看起来很饱满，好像一被触碰，它们就会发射出水珠呢！它们依然穿着绿色的衣裳，形成了一个可爱的“Q”字形，我心花怒放，轻轻地托起杯子，细细地观赏着小小的豆豆。
它们歪着小脑袋，仿佛在对我说：“我长大了。
”8月19日星期四多云豆芽已经有两厘米高了，身上嫩绿色的衣裳已经换成黄色的外套了。
我定睛一看，呀！它还长出了两片叶子，看起来就像剪刀，也像英文字母“V”。
妈妈也很开心：“这小豆芽长得可真漂亮！”观察绿豆变成豆芽的过程真令人开心又激动，小朋友们，你们有空也可以试试！小豆芽观察日记2我种的豆芽，已经长得满满一盆，它的茎亭亭玉立，像一个苗条的女孩。
小豆芽的观察日记七天
小豆芽的观察日记七天
哎呀呀，从老师布置观察小豆芽这个作业开始，我就超兴奋的！
第一天，我找了个小杯子，把绿豆放进去，加了点水，心里想着：这能长出豆芽来吗？也许能吧。
第二天，一起床我就跑去看，哇塞，绿豆居然有点膨胀啦！这也太神奇了吧，我觉得它们好像是喝饱了水准备长大呢。
第三天，绿豆们都长出了一点点小芽芽，哎呀，就像它们偷偷探出的小脑袋，太可爱啦！这时候我就在想，它们会长得超级超级高吗？
第四天，小豆芽明显长长了，我看着它们，突然有点担心，要是长不高咋办呀？嘿嘿，我这担心是不是有点多余呢。
第五天，哇哦，小豆芽们都好努力地在长呢，都有好几厘米高啦！我都有点佩服它们啦，这生命力也太强了吧。
第六天，看着它们又长长了一些，我就在那琢磨，这要是炒一盘得够我吃几口呀？哈哈。
第七天，哎呀呀，我的小豆芽们都长成啦！我超有成就感的呢！虽然过程中我也有过怀疑，它们到底能不能长成，不过现在看来，我的担心都是多余的嘛！这次观察小豆芽可真是太有意思啦，我以后还要观察点别的东西，也许会更有趣呢！嘿嘿，我厉害吧！。
中班语言活动：小豆芽
中班语言活动：小豆芽活动内容介绍小豆芽是一款专为儿童教育设计的语言学习软件，它以快乐的动画、有趣的游戏和丰富的课程为特点，帮助儿童轻松学习字母、数字、拼音等知识，提高口语表达和阅读能力。
本次中班语言活动，我们将让孩子们接触小豆芽软件，帮助他们提升语言学习的兴趣和能力，增强阅读理解能力、练习口语表达能力和提升阅读速度。
活动过程第一步：安装小豆芽软件在开始活动之前，老师们会先将小豆芽软件安装在电脑或平板电脑中，并让家长们提前将软件安装在孩子家中的电脑或平板电脑中，确保活动顺利进行。
第二步：了解小豆芽软件在为孩子们介绍小豆芽软件之前，老师们会先进行简单的软件演示，让孩子们了解软件的基本功能和使用方法，如学习字母、数字、拼音等知识，练习口语表达和阅读能力等。
第三步：练习读音和拼音在了解小豆芽软件之后，孩子们会进入软件中的学习模式，通过课程学习和游戏练习来提升自己的读音和拼音能力。
在学习过程中，老师们会根据孩子们的程度和兴趣，提供相应的指导和帮助。
第四步：练习口语表达能力除了读音和拼音能力之外，口语表达能力也是语言学习的重要一环。
在小豆芽软件中，孩子们可以练习简单的口语表达，如自我介绍、问候、数数等，通过录音和播放来提升自己的口语表达能力。
第五步：练习阅读能力和阅读速度最后，孩子们会进行阅读练习，通过软件中的绘本、课文等来提升阅读理解能力和阅读速度。
老师们会根据孩子们的程度和兴趣，提供相应的练习材料和指导，帮助孩子们更好地掌握阅读技巧和提升阅读能力。
活动效果评价通过本次小豆芽语言学习活动，孩子们可以更好地了解自己的语言学习能力，提高对语言学习的兴趣，增强自信心和自我认知能力。
同时，也可以帮助孩子们提升阅读理解能力、练习口语表达和提升阅读速度等，为今后更好地学习和生活做好基础准备。
总结在孩子心智发展的关键期，提供丰富、激励的语言学习活动，可以帮助孩子更好地掌握语言学习技能，增强自信心和自我认知能力，为今后的学习、生活打下坚实的基础。
观察小豆芽的成长日记好结尾
观察小豆芽的成长日记好结尾全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：观察小豆芽的成长日记第一天：今天我在家里种下了一颗小豆子，我决定用一个透明的玻璃瓶来观察它的成长过程。
我把豆子放在潮湿的纸巾上，然后放进瓶子里，每天给它适量的水和阳光。
我很期待看到它的发芽过程。
第三天：今天我终于看到了小豆芽的发芽！它从豆子里伸出了一点绿芽，看起来非常可爱。
我想了一个名字叫小豆芽，希望它能茁壮成长。
第五天：小豆芽长得越来越高了，我发现它的根部变得更加茂盛，从透明的玻璃瓶里可以清晰地看到。
我很喜欢每天看着它慢慢长大的样子。
第十天：小豆芽已经长到了瓶子的顶部，看起来非常茁壮。
我为它感到骄傲，也为自己的耐心和细心感到满足。
它的绿叶变得更加鲜艳，从中散发出一股清新的气息。
第十五天：今天我决定把小豆芽移植到一个花盆里，让它有更大的空间生长。
我给它深深的埋了一口，然后给它浇了适量的水。
我相信它会在新的环境中茁壮成长。
第二十天：小豆芽已经长成了一株茂盛的豆苗，它的叶子长得更加茂密，看起来像一把绿色的伞。
我感觉到了成就感和喜悦，看着它的成长过程让我对生命有了更深的理解和体会。
结尾：观察小豆芽的成长过程让我学到了很多东西，耐心、细心、关爱和珍惜。
小豆芽虽小，但它的成长过程却蕴含着无限的力量和美好。
希望我也能像小豆芽一样，在生活中茁壮成长，不断向着阳光努力前行。
愿我们每一个人都能像小豆芽一样，散发出生命的美丽和力量。
生命不息，奋斗不止！第二篇示例：观察小豆芽的成长日记第一天：我在一个透明的玻璃罐子里放入一些湿润的棉花，然后把小豆子铺在上面。
我非常期待看到它们生长成为茁壮的豆芽。
今天，我能感觉到它们还在休眠中，一动不动。
希望它们快点醒来吧。
第三天：终于有了一些变化！今天，我看到小豆子的表面裂开了，一根细小的豆芽从里面钻了出来。
它们还很短小，但是我知道它们正在努力成长。
我决定每天给它们喷水，保持土壤湿润，希望它们能茁壮成长。
第五天：豆芽变长了一点点。
小豆芽生长记
江苏省南通市海门区临江小学一年级一班孟梓涵最近晨读时，我们诵读了一首诗——《小豆芽》，读后，陈老师让我们自己动手泡发小豆芽。
一放学，我和妈妈就买来了绿豆。
回到家，我把它们浸泡在温水中。
一个小时后，我过去查看，发现绿豆们仍“无动于衷zhōnɡ”。
第二天，当我掀开盖布时xiān ，惊喜地发现绿豆芽已经撑破了外chēnɡ衣，伸出了白白嫩嫩的“小脚丫”。
第三天，绿豆芽脱掉了外衣，露出了雪白的皮肤，“小脚丫”长长了许多。
我继续给它们盖作文进化吧一字之师小作者在原文中，此处写的是“买来了黄豆和绿豆”。
然而，在后面的作文中，小作者主要都是在介绍泡发绿豆芽，黄豆不知所踪了。
所以，老师索性将一两处有关“黄豆”的文字删掉了。
这样，作文的结构更紧凑，主题更突出，也没有累赘之感了。
（大鱼）24生活团团转劳动最光荣上“被子”，等待它们长大。
第四天的“小脚丫”，有的粗，有的细，有的长，有的短。
第五天的绿豆芽，长出了两片尖尖的小叶子，看上去就像小鸟的嘴巴，也像螃蟹的钳子xièqián，还像一把小剪刀，可爱极了！六天过去了，绿豆芽的“小脚丫”越长越长，马上就可以成为餐桌上的一道菜了。
可为什么老师图片上绿豆芽的“小脚丫”都是直直的，而它们的“小脚丫”却是弯弯的呢？是不是我给它们安排的房间小了，导致它们的“小脚丫”伸不直？到了第七天，我一掀开盖布，一股刺鼻的臭味扑面而来。
我心里一慌：“糟了，该不会是我泡发小豆芽失败了吧？”我仔细检查一遍，发现原来只是有几颗豆子腐烂了fǔlàn。
我这才松了口气，赶紧把坏豆子挑拣出来，以免影响其他豆子。
第八天，是最激动人心的一天。
我用自己的迷你小厨房亲自炒出一盘小豆芽，脆脆的，真是美味。
我吃着自己泡发的小豆芽，心里乐开了花！（指导教师陈慧/插图魏恺）25。
钟孔昊小豆芽观察日记
钟孔昊小豆芽观察日记
今天，我决定开始观察小豆芽的生长过程。
我在一个小花盆里种下了一些豆子，经过几天的等待，终于看到了豆芽的出现。
第一天，我看到了一些微小的绿色芽芽冒出土壤，它们看起来非常柔弱，但我知道它们将会变得更加坚强。
第二天，豆芽长出了更多的叶子，颜色也更加鲜艳了。
我感到非常惊讶，原来它们的生长速度如此之快！
第三天，豆芽的茎变得更加粗壮了，叶子也更加茂盛。
我开始给它们浇水，希望它们能够茁壮成长。
第四天，豆芽的叶子已经长得非常茂盛了，整个花盆里都充满了生机。
我感到非常开心，因为我见证了这些小豆芽的成长过程。
通过这次观察，我学到了很多关于植物生长的知识。
我也明白了，只要给予足够的关爱和耐心，任何事物都能茁壮成长。
我会继续关注这些小豆芽的成长，希望它们能够茁壮成长，成为一棵茁壮的植物。
小豆芽作文300字
小豆芽作文300字小豆芽作文300字六篇小豆芽作文300字篇1星期四，下午老师让我们观察豆芽的成长。
我一回到家，就找了一个纸杯，抓了一把黄豆，放上半杯水，盖上盖，就等小豆芽发芽了。
第一天，我刚到家就立马打开盖观察我的小豆芽，我发现金灿灿的豆子脱了一件白衣裳，露出娇嫩的皮肤，还长出了一块小嫩芽，好像长出了一颗小牙齿。
第二天，小豆芽没那么黄了，但是刚出来的小芽却长高了，变粗了。
第三天，小豆芽都长到两厘米高了，从远处看像一片草丛，芽上还长了胡子，小豆芽也变细。
第四天，小豆芽钻的和我的盒子一样高了，而且把它倒过来拿，就像一根钉子。
还有的小豆芽长得七弯八拐像一群小草在随风漂浮第五天，因为盒子里没水了，所以小豆芽都有点枯了。
我看见小豆芽干了，就像人一样，慢慢变老了直到死去。
这就是小豆芽的一生，他的一生很短，只有五天，但是他没有任何不满和生气，只是健康快乐地成长。
通过种豆芽我明白了，人的一生很短，但是只要你努力把每天做好，你就不会认为人生很短，所以我们应该努力学习，快乐成长，把每一天过好，做一个完美出色的人，这样会该你的人生增添一道亮丽的色彩。
小豆芽作文300字篇2大自然中处处有科学，有的是我已经知道的，有的我还不知道。
但我会把不知道的问题揭开，无论多长时间。
在暑假的时候，几乎每个晚上都有妈妈的拿手菜――炒豆芽。
可是，豆芽是怎么长成的呢？我对这个问题特别感兴趣，于是，就问妈妈。
妈妈说：“豆芽是用水泡出来的。
”我得到了妈妈的启发，于是下定决心，要做一次实验，名字叫“泡豆芽”。
有一天上午，我和妈妈在家挑了只上好的豆种，洗了一个杯子，接了一杯干净的水，把豆种们放在里面，希望我的豆种能快快长成豆芽。
过了几天，小豆种们穿上了“航空服”，不过“航空服”好像破了似的。
我看着这一幕可开心啦，因为，豆种们马上就要长出小芽啦！几天过去了，果然，小豆种们长出了芽，也脱掉了“航空服”。
不过，水却变臭了。
我觉得小豆种们是出了一身“臭汗”，所以就倒掉了“臭水”，然后，又给小豆种们换了新的“洗澡水”。
儿歌小豆芽芽教案
儿歌小豆芽芽教案儿歌小豆芽，在幼儿园中我们常常可以听到一些经典的儿歌，它不仅适合幼儿传唱，还很好的反映了农村教育。
如《摘豆芽》《割麦子》等等。
但是其中的《摘豆芽》这首歌和我们平时经常听到的、现在很流行的《豆芽》还有着一些不同之处，它用了一首新的儿歌形式表现小豆芽破土而出啦。
首先就从这首歌中可以看出，小豆芽在破壁发芽时是这样写的：“破壁发芽啦，真快呀呀又长出了一棵大树来。
破壁发芽啦！”就这么简单了下面咱们就一起来学习一下。
这首童谣从两个不同时期、不同层面写出了主人公在破烂条件下如何去发芽生长的过程。
首先说破壁机，由于破壁机具有一定的吸水性，所以它吸出了大量水分对发芽起到促进作用；再有就是破壁种子有许多小洞，一旦被破掉就不能发芽，会受到破坏影响生长；最后一点就是经过破壁种子的一系列“处理”后最终得到自己想要的小豆芽。
最后我们可以看到第二种情况：由于破壁机有很强的吸水性，所以它不能快速地把小豆芽从破壁机里取出来。
一、主题导入师：我们还会唱歌吗？你能猜一猜它们的名字吗？出示一幅图画。
师：今天老师就带着大家一起来学一首很有新意的儿歌吧！“破壁机”：这又是什么？破壁种子吗？听着看着你们想到了吗？二、活动呈现1、出示“破壁机”、“小豆芽”等，引导幼儿用自己喜欢的语言描述“破壁发芽”的过程。
2、出示相关材料，引导幼儿回忆一下自己当时是否听懂了“破壁机”和“小豆芽”等词语含义。
3、出示图片进行描述和思考并引导幼儿进行联想：你知道在什么条件下能够发芽吗？你有什么方法能使豆子破土而出？你知道豆子为什么能发芽吗？你有什么感受能让同伴理解你当时为什么不能发芽吗？下面我们一起来讨论一下这个问题:(1)有没有办法让豆子开花呢？(2)破壁机怎么样才能吸水呢？(3)把豆子放进破壁机里能生出什么样子？三、活动过程师：我们来看看《摘豆芽》中破壁机的工作原理。
一开始，我们问小朋友：“什么时候才能看到破壁机发芽？”小朋友们：今天你们要看“小豆芽”就看破壁机和种子发芽的过程了。
三年级成长作文：小豆芽成长记400字
三年级成长作文：小豆芽成长记400字小豆芽成长记我家种了一盆小豆芽，三年来，我见证了小豆芽的成长历程。
开始的时候，我用一个小瓷碗铺上湿纱布，均匀地撒上了一把绿豆，然后用水轻轻地浇了一下。
随着时间的流逝，我看到湿纱布上出现了细小的豆芽，每天都在不断生长，变得越来越高大。
我激动地用手触摸它们的叶子，感受到了生命的力量。
小豆芽每天都有新的变化。
它们的根茎越来越发达，绿豆变成了嫩绿的豆苗。
豆苗上的叶子开始变大变宽，变得光滑而有光泽。
它们在阳光的照射下呈现出一种绿油油的颜色，让人感到清新宜人。
小豆芽渐渐长得很高，有的甚至能够触碰到碗的盖子。
我为它们感到骄傲，觉得它们像是我的孩子一样，一点点长大，变得更加自立。
在小豆芽成长的过程中，我养成了每天浇水的好习惯，只有在坚持照顾它们的过程中，它们才能茁壮成长。
每天早晨，我会用水壶给它们浇水，保证土壤的湿度，帮助它们吸收养分。
我也关心它们是否有足够的阳光，会经常调换它们的位置，保证每个豆苗都能得到充足的阳光，长得更加健壮。
这三年来，小豆芽从一个细小的种子开始，逐渐变成了一簇茂盛的绿叶。
它们的生长过程使我懂得了耐心和坚持的重要性。
我发现，只要我们有耐心，付出一点点努力，就能够见证生命在时间的长河中奇妙的变化。
小豆芽的成长也教会了我关爱生命的意义。
每个人都需要得到他人的关心和爱护，就像小豆芽需要阳光和水分一样。
只有我们关心身边的人，才能在他们的成长中扮演积极的角色，帮助他们充分发展自己的潜力。
小豆芽的成长历程给了我很多启示，让我明白了生命的可贵，懂得了坚持与关爱的重要性。
我希望以后能够将这些体验融入自己的生活中，不断努力成长，成为一个有爱心与耐心的人。
豆芽的作文
豆芽的作文关于豆芽的作文1我家后院的墙角，长了一个小豆芽，刚长出来，嫩嫩的芽，风一吹，它绿色的芽就摆一摆，就像给你招手。
过了几天，它越长越大。
它绿色的叶子和别的豆芽不一样，我想把豆芽种到阳光充足的地方晒一晒，那样这棵豆芽显得更有精神。
我仔细观察了小豆芽，豆芽可以发明成耳机，但怎样做呢？我仔细看了小豆芽的结构，它分成三个部分，一是豆芽的头和尾像耳机的样子，二是豆芽的中间部分，如果不要中间的小东西，那么豆芽就不会像耳机了。
其实豆芽还可以发明成地震仪，地震仪的结构非常复杂，但豆芽的结构很简单，怎样才能发明成地震仪呢？我观察了地震仪很久，虽然地震仪很大，但我可以把地震仪改成豆芽那样小，那样就可以把地震仪改变好了。
你听说过豆芽可以当成伞吗？我给你讲，我可以把豆芽里装上小伞，非常小，我们人类的看不见，除非你要把豆芽外装上一个小按纽，按一下豆芽就会跟雨伞一样大，看起来很神奇，我在雨地里实验了一下，非常成功，看看吧！我创造的雨伞完美吗？你会吗？通过我的发现、发明、创造、你们也找一找吧。
关于豆芽的作文2有一天，我家分别生了黄豆芽和绿豆芽，我对两种豆芽的生长过程进行了观察，并进行了对比。
第一，黄豆芽生长过程：第一天，把黄豆放入水壶中，加上水，放在阴凉处。
过了一会，豆粒皱起了一层薄皮。
第二天，豆粒开始变大，好像喝了很多水，比昨天大了很多。
下午回到家才发现豆粒有一个地方破裂，鼓出一点小芽。
第三天黄豆芽慢慢变粗，变长。
第四天，黄豆芽变壮了，芽弯曲了，开始有些软了。
第五天，黄豆芽根部的地方长出了细小的绒毛。
芽长得有3厘米多长了。
第二，绿豆芽生长过程：第一天，将绿豆粒放入水中，并没有发现什么变化。
第二天绿豆粒变大，开始长出一点小芽。
第三天绿豆粒脱下绿外衣，变成了白色豆芽，长得更长了。
第四天绿豆芽已长到5~6厘米长。
第三，对比：发现绿豆芽生长速度要比黄豆芽快。
绿豆芽细长，要比黄豆芽长1~2厘米。
关于豆芽的作文3我1到家拿出1袋绿豆，从里面挑出了品质优良的绿豆，把豆子放在1个矿泉水瓶里。
小豆芽观察日记400字怎么写(6篇)
小豆芽观察日记400字怎么写(6篇)（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小豆芽成长记
小豆芽成长记小小根儿水中泡，两半花儿头顶开，活体蔬菜人人爱。
你们知道这是什么蔬菜吗？让我来告诉你吧！她就是我们常见的蔬菜豆芽。
豆芽香脆可口，大家都爱吃。
你知道它是怎么生长出来的吗？那就让我来告诉你，小豆芽的成长过程吧。
首先，我准备了一个容器，又管妈妈要来一把绿豆。
就伸手把它洒进盆子里。
可是它就像调皮的小弟弟一样跳来跳去。
有的都蹦出了盆子，一点儿也不听使唤。
害得我得赶紧把他们捉回来。
经过一番大战之后，它们终于乖乖的躺在了盆里。
接着，我又放进一些水。
准备了一块干净的布盖在了上面。
然后就静静的等待小豆子的大变身吧。
第二天，我惊奇的发现小豆子变胖了许多。
像是贪吃的胖娃娃一样，大大的肚子把自己的绿色外套都撑开了。
露出了白白的肚皮。
有的呢，更是夸张。
已经褪掉了外边的绿皮。
变成了圆滚滚的白色小豆子啦。
第三天，我刚放学回家，就飞奔向厨房。
打开布一看，哇！小豆子们都从绿装换上了雪白的衣裳，个头也大了不少。
有的已经长出了一个小小的芽，在水里就像一只只小蝌蚪。
真是大变身呀！又过了两天，已经不见之前圆滚滚的小豆子了，都变成了纤细的豆芽。
低端有着一颗椭圆形的豆子。
就像是一个个小音符。
不知道它们是不是在谱写自己的生命之歌呢？看来，小豆芽距离长成又进了一步啦！真是期待他们都变成豆芽的样子。
一周过去了。
昔日小豆子大变身！摇身一变成豆芽！一根根粗壮白嫩的豆芽呈现在我的眼前。
我开心极啦！这是我亲眼看着它一点一点生长出来的，真是见证了它的成长。
好吧，今天晚餐就是它啦！我把它交给了妈妈，不一会儿，便传出了炒豆芽的香气。
端上桌，吃一口！真是又香又脆。
我真的是太开心啦！小小豆芽的长成，让我看到了顽强的生命力。
并且懂得了任何一种食物都是来之不易的。
所以，以后我一定会加倍珍惜粮食。
做一个勤俭节约的好孩子。
描写豆芽的好词好段
描写豆芽的好词好段1、今天，我来到它们旁边，发现它长的胖乎乎的，高高的，都变成了一个豆芽了，两旁的豆子都掉了，只剩下豆叶和根了。
2、早上醒来，我突然想起今天没淋水，连忙奔向厨房。
我掀开布，豆芽已经长有3寸高了。
细细的根上顶有2片叶片，并且根已经穿过了纸巾与器皿。
它看着我，仿佛冲着我笑呢！3、在随后的几天里，我继续观察，豆瓣由黄逐渐变绿，原来的触角越变越长，上面还生出很多细细的根，像是老爷爷的胡须。
最后黄色的小豆粒终于变成了嫩绿的小豆芽，一根根的立在水中，活像一个个身着绿纱的小姑娘在翩翩起舞。
4、第二天，我放学回家揭开脸盘，用手摸摸豆子，咦？豆子软了哦，而且吸掉了不少的水份，我就拿一个小杯子接了点水，又给豆子加了一点新水，用脸盆罩着。
5、第二天早晨，我打开方布一看：啊，豆子泡开了!黄豆外面那一层薄薄的皮，好像衣服一样被脱了下来。
豆子不像昨天那样皱巴巴的了，变得舒展而饱满，好像马上要裂开一样。
我惊奇地发现，豆子的顶端已经微微裂开了一道小口，里面有一个小小的、绿色的新芽。
仿佛娃娃露出了幸福的笑脸一样呢，好可爱呀!它们拼命地向外钻，终于钻出了新芽啦!6、第二天，我还想着我那心爱的豆子，就迫不及待地跑下床，去看豆子了，这些豆子已经裂开了一条小缝，就好像咧着小嘴对着我微笑呢!它不但变得胖胖的，好像吃了“增肥剂”似的，而且它的皮还变得皱巴巴的，就像老爷爷的脸，可丑了。
它还在继续长大，真不知道会变成什么样子!7、第二天，我睁开眼睛的第一件事就是看我的黄豆宝宝。
啊！黄豆宝宝变样了，由圆形变成了椭圆形，长大了长胖了，还露出了白白的大肚皮。
8、过了几天，小豆芽慢慢地长大，有两厘米长了。
当我冲洗豆芽时，发现一根豆芽已经钻进了布里。
原来，经过奋力向上，它长进了布里，而且完全嵌了进去。
豆芽的生命力真强呀!9、第三天，绿豆字脱皮了，有的是中间的皮脱了，有的是一头的皮脱了还有的是皮全部脱了，就像一个没有穿衣服的小顽皮。
豆子比昨天更加大了些。