进化生物学试题
生物的进化经典试题及答案
生物的进化经典试题及答案生物的进化是生物学中一个非常重要的主题,它涉及到物种如何随时间变化和适应环境。
以下是一些经典的生物进化试题及答案,供学生和教师参考。
一、选择题1. 达尔文的自然选择理论认为,生物进化的驱动力是:A. 环境变化B. 基因突变C. 物种竞争D. 人为选择答案: A. 环境变化2. 以下哪个选项不是生物进化的证据?A. 化石记录B. 比较解剖学C. 分子生物学D. 物种灭绝答案: D. 物种灭绝3. 现代人类和黑猩猩的基因组有大约多少百分比的相似性?A. 50%B. 75%C. 98%D. 100%答案: C. 98%二、填空题1. 物种的进化过程可以通过________来追踪,这是通过比较不同物种的________来实现的。
答案:化石记录;形态特征2. 达尔文的《物种起源》一书中提出的自然选择理论,其核心是“适者生存”,即________。
答案:最适应环境的个体更有可能生存并繁衍后代三、简答题1. 简述自然选择的过程。
答案:自然选择的过程包括变异、遗传、过度繁殖和适者生存。
首先,生物个体之间存在遗传上的变异。
其次,这些变异可以遗传给后代。
然后,由于资源有限,生物必须竞争生存和繁殖的机会。
最后,那些更适应环境的个体更有可能生存下来并繁衍后代,从而使得有利的变异在种群中逐渐积累。
2. 描述现代综合进化理论的主要特点。
答案:现代综合进化理论是一个将遗传学、古生物学、生态学和地理学等多学科知识整合的理论体系。
它认为生物进化是一个复杂的过程,包括基因突变、自然选择、基因流、基因漂变和物种形成等。
这个理论强调了基因变异在进化中的作用,以及自然选择在适应性进化中的重要性。
四、论述题1. 论述为什么说生物进化是一个不可逆的过程。
答案:生物进化被认为是一个不可逆的过程,主要是因为一旦物种适应了特定的环境并发展出了特定的特征,这些特征就不太可能完全消失,即使环境条件发生变化。
此外,物种在进化过程中形成的复杂适应性特征,如复杂的器官和行为模式,通常不会简单地退化回到更原始的状态。
17福师进化生物学答案
福师《进化生物学》在线作业一一、单选题(共24道试题,共48分。
)1 .根据现代生物进化理论.判断下列说法正确的是()A.研究物种的迁徙规律,关键是研究一对雌雄个体的迁徙行为B.研究物种间的差异,关键是研究它们能否交配产生后代C.生物进化的过程,实质是基因频率变化的过程D.生物进化的方向决定于生物变异的方向2 .从原始细胞到原核细胞,这阶段的主要标志是()的分化。
A.细胞膜B.细胞质C.细胞器D.细胞核E.以上都不是3 .原始生命的摇篮是()A.原始陆地B.原始海洋C.原始大气D. 土壤4 .变异是生命的基本特征之一,细菌产生可遗传的变异来源于()A.基因重组B.突变C.环境条件变化D.杂交5 .下列有关基因频率的说法,错误的是()A.基因频率是指某种基因在某个种群中出现的比例B.基因频率是固定不变的C.基因频率是不断变化的D.基因频率越高,出现结合体的概率越大6 .如果在一个种群中,基因型AA的比例为25%,基因型Aa的比例50%,基因型aa的比例为25%。
已知基因型aa的个体失去求偶和繁殖能力,则该种群个体自交一代后,基因型aa的个体所占的比例为()A. 1/6B. 1/9C. 1/8D. 3/87 .隐性基因a可表现为人的一种疾病,基因型aa的儿童10岁前全部死亡,基因型AA和Aa的个体都表现为健康. 在一个隔离的群体的一代(I)中,该等位基因a在成人中的频率为0.01,如果没有新的突变发生,在下一代(II)的成人中等位基因a频率,以及在下一代(II)的新生儿中杂合子Aa的频率变化趋势是()A.下降,上升B,上升,下降C,下降下降D,上升,上升8 .有关基因频率和生物进化的关系,以下说法正确的是()A.生物只要发生进化,基因频率就会改变B,只有新物种形成时,才发生基因频率的改变C.基因频率的改变不一定引起生物的进化D.生物在进化的过程中不一定有基因频率的改变9 .在一个有性生殖的自然种群中,除了具有种群大、没有突变发生、没有新基因加入以及个体间的交配是随机的以外,还需具备下列哪一条件,种群的基因库是稳定的()A.捕食者数量减少B.没有自然选择C.环境条件变化缓和D.改变个体的摄食方式10 .目前转基因工程可以()A.打破地理隔离但不能突破生殖隔离B.打破生殖隔离但不能突破地理隔离C.完全突破地理隔离和生殖隔离D.部分突破地理隔离和生殖隔离11 .能出现在蛋白质分子中的下列氨基酸、哪一种没有遗传密码?()A.色氨酸B,蛋氨酸C.谷氨酰胺D.脯氨酸E.羟脯氨酸12 .战争、恐怖活动属于()A.紧急情况下的利他行为B.非紧急情况下的利他行为C.手段性侵犯行为D.目的性的侵犯行为13.在一个动物种群基因库中,有一杂合优势的基因位点具有一对等位基因A和a,频率分别为p和q;纯合子AA和aa的适合度分别为3和u。
生物进化论练习题
生物进化论练习题
一、选择题
1. 以下哪个不是生物进化的驱动力?
a) 自然选择
b) 变异
c) 遗传漂变
d) 学习能力
2. 生物进化论的提出者是谁?
a) 查尔斯·达尔文
b) 约翰·韦斯利
c) 格里高利·孟德尔
d) 亚历山大·奥洛夫·博革达诺夫
3. 下列哪个是生物进化的证据?
a) 人类的智力提升
b) 恐龙骨骼化石
c) 陆地生物向海洋环境的适应
d) 单细胞生物形成多细胞生物
4. 自然选择的基本原理是什么?
a) 个体逐渐适应环境
b) 适者生存,不适者淘汰
c) 繁殖力强的个体会逐渐增多
d) 群体中的个体会相互合作和帮助
二、判断题
1. 进化论中的自然选择是指人为选择。
正确 / 错误
2. 生物进化中的遗传漂变是指遗传物质发生突变。
正确 / 错误
3. 生物的进化是一个个体发生改变的过程,不涉及整个种群。
正确 / 错误
4. 进化论认为物种的形成是一个渐进的过程,没有明显的分界点。
正确 / 错误
三、简答题
1. 请简述自然选择是如何推动生物进化的。
2. 生物进化的证据有哪些?请举例说明。
3. 什么是适者生存?请给出一个现实生活中的例子。
4. 请说明变异在生物进化中的作用。
四、论述题
请就生物进化对人类的意义进行论述,并阐述您对未来生物进化的展望。
答案略。
生物的进化练习题
生物的进化练习题进化是生物学中一项重要的研究领域,它涉及到生物种类的起源和演化过程。
深入了解进化对于理解生命起源和发展具有重要意义。
下面是一些生物进化方面的练习题,帮助我们加深对这一主题的理解。
1. 描述进化的基本原理和驱动因素是什么?进化的基本原理是适应性。
根据达尔文的观点,个体之间存在差异,这些差异可以通过遗传信息传递给下一代。
在不断变化的环境条件下,适应环境的个体更有可能存活下来,繁殖后代。
这就是自然选择的基本原理,它驱动着进化的过程。
2. 什么是自然选择?它如何驱动进化?自然选择是指环境对个体的选择,使得适应环境的个体更有机会生存下来并繁殖后代。
在自然选择过程中,某些特质或基因变异可能使得个体更适应环境,从而有更高的生存几率。
随着时间的推移,这些有利的特质或基因变异会在群体中逐渐积累,从而驱动物种的进化。
3. 描述突变是进化过程中的什么角色?突变是进化的基本驱动力之一。
突变是指生物体基因中发生的变化,可能导致个体中某些特征或性状的改变。
这些突变可以通过遗传信息传递给后代,如果突变有利于个体适应环境,那么它们有可能被自然选择保留下来,进一步推动物种的进化。
4. 什么是基因漂变?它如何影响物种的进化?基因漂变是指在小样本群体中由于随机繁殖机制而导致的基因频率的突然改变。
这种突然改变不受自然选择的影响,纯粹是由随机的遗传过程引起的。
基因漂变的主要影响是增加了遗传变异的随机性,从而为自然选择提供了种群内的多样性,进一步推动物种的进化。
5. 解释适应性辐射是如何发生的。
适应性辐射是指一种或几种祖先物种向不同的环境适应并分化为多个不同物种的现象。
当生物体面临不同的环境选择压力时,如果它们具备适应不同环境的特征或性状,它们就有可能在不同的环。
生物进化理论经典试题(含答案)
生物进化理论经典试题(含答案)1. 什么是生物进化理论?答案:生物进化理论是指生物在长时间的演化过程中,由于遗传变异和自然选择的作用,逐渐发展和进化的理论。
它解释了生物多样性的起源和演化。
2. 什么是适者生存原理?答案:适者生存原理是指自然界中,适应环境的个体更容易生存和繁殖。
这导致了适应性特征的积累和物种的进化。
3. 描述达尔文的自然选择理论。
答案:达尔文的自然选择理论认为,物种中的个体存在遗传变异,这些变异可以使某些个体对环境更具适应性,从而更有生存和繁殖的机会。
适应性较差的个体则相对较少繁殖,这导致适应性较好的特征逐渐在种群中累积,物种逐渐进化和改变。
4. 什么是突变?答案:突变是指在遗传物质(如基因或染色体)中发生的变异。
突变可以导致个体之间的遗传差异,是进化的基础。
5. 什么是遗传漂变?答案:遗传漂变是指由于随机事件(如自然灾害或种群迁移等)导致的种群基因频率的随机变化。
遗传漂变可以在较小的种群中特别显著,并且可能导致基因多样性的丧失。
6. 描述壮大效应的概念。
答案:壮大效应是指在较小的种群中,由于基因频率的随机变化和遗传漂变的影响,某些个体可能比大种群中的个体更有利于生存和繁殖。
这可能导致小种群中的某些特征在未来的种群中更为突出。
7. 什么是共生关系?答案:共生关系是指两个或多个物种彼此之间互利共存的关系。
共生关系可以是互惠的,其中各方从中获益;也可以是互惠性减少的,其中一方对另一方造成伤害,但伤害的程度受到限制。
以上是生物进化理论经典试题及其答案,希望能对您的学习有所帮助!。
进化生物学试题全章节word文档良心出品
1. 2. 3.—、选择题1 .拉马克提出的法则除获得性状遗传外还有 __________________ OA 用进废退B 一元论C 多元论D 动物的内在要求 2. 在生物学领域里再没有比— A —的见解更为有意义的了。
A 进化 B 变化 C 辨证统一3. 生物体新陈代谢自我完成的动力在于A 种内斗争C 同化与异化作用的对立统一 4. 表现生物遗传特征的生命现象是_ A 自我调控 B 自发突变C 自我完成D 自我复制5. 在人类进化过程中—起着愈来愈重要的作用。
A 生物学进化B 社会文化进化C 环境的变化D 基因的进化二、 填空题1•进化生物学的研究内容括 __ 2•达尔文进化论的主要思想包括:三、 名词解释1. 生物进化: 2•进化生物学 : 3 •广义进化: 4 •中性突变: 5.同工突变:四、 简答题第二章生命及其在地球上的起源一、选择题 活着的有机体需要不断从环境吸取负熵以克服自身的—OA 、熵流B 、熵变C 、熵D 、熵产生 生命现象最基本的特征是 O第一章绪论1. 2. 3. 4. 什么是进化?什么是生物进化生物学? 进化生物学的研究的内容 进化生物学研究的水平与方法 简述拉马克学说的创立及其主要内容 5. 五、论述题 试述达尔文与拉马克学说的异同 学习进化生物学的意义 试述生物进化论与进化生物学的关系1. 2.3.D 生物与环境的统一OB 遗传与变异的对立统一 D 生物与环境的统一A、自我复制B、自我更新C、自我调控D、自我突变团聚体和—均为多分子体系的实验模型。
A、类蛋白质B、类蛋白质微球体C、微芽D、微粒4.构成生物体的有机分子,包括核酸、蛋白质、糖类、脂类和A 维生素B 无机盐C ATPD 氨基酸5•生命现象的本质特征是不断地与环境进行物质和能量的交换,作为原始生命体必然是 个—6. 7. A 开放系统 B 封闭系统 C 半开放系统关于核酸和蛋白质起源的三大分支学说是陆相起源说、 A 氨基酸起源学说 B 核酸起源学说 关于地球的起源,科学界普遍公认的是— A 地心说 B 日心说 C 星云说 生命活动的基本特征是自我复制、自我调控、A 自我抑制B 自我繁殖C 自我突变C RNAD 半封闭系统海相起源说和 _____ 起源学说 D 深海烟囱学说 D 宇宙说 自我更新和 D 自我利用 生物进化过程中,简单的有机合成在地球形戚之初就开始了,主要发生在. A 海水中 B 大气圈中 C 淡水中 D 水土混合物中 10•地球上有很多种元素,但用于构成生命的元素并不多,主要有四种 9. A C 、H 、0、N B C 、H 、P 、0 C C 、H 、S 、O D C 、H 、N 、P 11. 任何一个自发的过程都有一个总是朝着使体系越来越混乱、 越来越无序的方向变化的趋 势,这种变化使熵 ______ 。
八年级生物《生物进化的历程》练习题及答案
八年级生物《生物进化的历程》练习题及答案一、选择题1、地球上最早出现的脊椎动物是:A.古代的鲨鱼B.古代的恐龙C.古代的鸟类D.古代的爬行类正确答案是:D.古代的爬行类。
2、在漫长的进化历程中,下列哪一类脊椎动物的形态结构进步性变化最大?A.鱼类B.两栖类C.爬行类D.鸟类和哺乳类正确答案是:D.鸟类和哺乳类。
3、在生物进化过程中,新物种形成的必要条件是:A.隔离B.自然选择C.生存斗争D.人工选择正确答案是:A.隔离。
二、填空题1、在生物进化过程中,隔离是________和________的必要条件,新物种的形成必须经过________。
正确答案是:新物种的形成;种群基因频率的改变;生殖隔离。
2、在自然选择过程中,起选择作用的是________,生存下来的个体都是________。
正确答案是:环境条件;适应环境的个体。
三、判断题1、在自然选择过程中,具有有利变异的个体容易生存下来。
()正确答案是:对。
2、生物进化的方向是由基因突变的方向决定的。
()正确答案是:错。
八年级生物生物进化的历程八年级生物:生物进化的历程在生物学的课堂上,我们经常会听到“生物进化”这个概念。
生物进化是指生物随着时间的推移,逐渐适应环境、改变形态和功能的过程。
它是生物界最基本的规律之一,也是我们理解生物多样性和生命起源的重要途径。
一、生命起源与早期演化生命的起源可以追溯到大约40亿年前,那时地球上还没有现在的生命形式。
科学家们认为,生命的起源可能是由非生命物质在特定条件下,经过无数次的试验和错误,逐渐形成的。
这个过程可能涉及到许多复杂的化学反应,最终导致了DNA和RNA的出现。
在生命起源后的数亿年里,地球上的生命形式逐渐丰富起来,从最简单的单细胞生物到复杂的动植物,每个阶段都有不同的生物形式出现。
这个过程是生物进化的重要组成部分,也是我们理解生物多样性的基础。
二、生物进化的历程生物进化的历程是一个漫长而复杂的过程,我们可以将其分为三个主要阶段:1、适应环境:生物在生存过程中,需要不断地适应环境。
生物进化理论测试题
生物进化理论测试题一、选择题(每题 3 分,共 60 分)1、下列哪项不是达尔文自然选择学说的主要内容()A 过度繁殖B 生存斗争C 遗传和变异D 用进废退2、按照达尔文的进化学说,下列叙述正确的是()A 生活在地穴水井中的盲螈,因长期不用眼睛而失去视觉B 食蚁兽的长舌是因为长期舔食树缝中的蚂蚁反复伸长所致C 鹿和狼在长期的生存斗争中相互进行选择,结果发展了自己的特征D 春小麦连年冬种可以变成冬小麦,这是环境影响的结果3、现代生物进化理论认为,生物进化的基本单位是()A 个体B 种群C 群落D 生态系统4、生物进化的实质是()A 基因突变B 自然选择C 种群基因频率的改变D 地理隔离5、某植物种群中,AA 个体占 16%,aa 个体占 36%,该种群随机交配产生的后代中 AA 个体百分比、A 基因频率和自交产生的后代中AA 个体百分比、A 基因频率的变化依次为()A 增大,不变;不变,不变B 不变,增大;增大,不变C 不变,不变;增大,不变D 不变,不变;不变,增大6、下列关于隔离的叙述,不正确的是()A 阻止了种群间的基因交流B 地理隔离必然导致生殖隔离C 隔离是物种形成的必要条件D 不同的物种之间必然存在着生殖隔离7、下列关于物种的叙述,不正确的是()A 同一物种的个体可以组成一个或多个种群B 新物种形成意味着生物能以新的方式利用环境条件C 共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的D 新物种形成不一定经过地理隔离8、下列有关生物多样性和进化的叙述中,不正确的是()A 生物的多样性包括基因、物种和生态系统的多样性B 自然选择能定向改变种群的基因频率,决定了生物进化的方向C 细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体,青霉素的选择作用使其生存D 丝兰蛾细长的吸管式口器与丝兰的细长花矩是它们长期共同进化形成的相互适应特征9、达尔文在加拉帕戈斯群岛上发现几种地雀,用现代进化理论解释错误的是()A 经过长期的地理隔离而达到生殖隔离,导致原始地雀物种形成现在的地雀物种B 地理隔离一旦形成,原来属于同一物种的地雀很快进化形成不同的物种C 这些地雀原先属于同一雀种,从南美大陆迁来后,逐渐分布在不同的群岛,出现不同的突变和基因重组D 自然选择对不同种群的基因频率的改变所起的作用有所差别,最终导致这些种群的基因库变得很不相同,并逐步出现生殖隔离10、某小岛上原有果蝇 20000 只,其中基因型 MM、Mm 和 mm 的果蝇分别占 15%、55%和 30%。
高二生物生物的进化试题
高二生物生物的进化试题1.根据达尔文的进化学说,长颈鹿的颈和腿之所以特别长,是由于()A.为了摄食树叶,颈和腿不断伸长,代代相传,愈伸愈长B.长颈、长腿者比短颈、短腿者有较佳的生存机会C.长颈、长腿者影响了遗传基因D.基因控制的性状在表达时受到环境的影响【答案】B【解析】A是拉马克的获得性遗传学说,A错。
达尔文认为在高树环境,长颈、长腿者比短颈、短腿者有较佳的生存机会,B正确。
长颈、长腿者不会影响了遗传基因,C错。
长颈、长腿是原来就存在的性状,不是环境改变才出现的,D错。
【考点】本题考查结合相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。
2.生物多样性的物质基础根本是A.蛋白质的多样性B.DNA分子的多样性C.核酸的多样性D.核苷酸的多样性【答案】B【解析】生物多样性的根本原因是基因多样性,故B正确。
【考点】本题主要考查生物多样性的形成原因,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
3.某小岛上原有果蝇20 000只,其中基因型MM、Mm和mm的果蝇分别占15%、55%和30%。
若从岛外入侵了2 000只基因型为MM的果蝇,且所有果蝇均随机交配,则F1中m的基因频率约是()A.43%B.48%C.52%D.57%【答案】C【解析】先算出亲代m的基因频率约为为52%,然后根据基因平衡定律,F1中m的基因频率也约为52%【考点】本题旨在考查基因频率的基本计算。
4.下列有关生物多样性的叙述正确的是A.基因重组可导致多种等位基因的产生,从而提高遗传多样性B.生物入侵可增加生物种类,从而提高生态系统的抵抗力稳定性C.森林能够涵养水源、调节气候等,这能体现生物多样性的直接价值D.就地保护可保护生物及其生境,是最有效的保护生物多样性的措施【答案】D【解析】基因突变可以产生新的等位基因,基因重组不能产生新的基因,故A错误;生物入侵可能造成本地生物的数量减少,甚至灭绝,影响生物多样性和生态系统的稳定性,故B错误;森林能够涵养水源、调节气候等,这属于生物多样性的间接价值,故C错误;就地保护的主要形式是建立自然保护区,保护生物及其生活的环境,这是保护生物多样性的最为有效的措施,故D正确。
进化生物学考研试题及答案
进化生物学考研试题及答案### 进化生物学考研试题及答案一、选择题1. 达尔文的自然选择理论认为,生物进化的驱动力是: - A. 环境变化- B. 基因突变- C. 个体竞争- D. 人为选择答案:A2. 下列哪项不是现代进化生物学的证据?- A. 化石记录- B. 比较解剖学- C. 分子生物学- D. 宗教教义答案:D3. 以下哪个概念与“共同祖先”相对?- A. 物种形成- B. 物种灭绝- C. 物种多样性- D. 物种隔离答案:D二、简答题1. 简述自然选择的基本原理。
自然选择是达尔文进化理论的核心,它认为在生物种群中,那些具有有利特征的个体更有可能生存并繁殖后代。
这些有利特征会随着时间的推移在种群中逐渐增多,而不利特征则会逐渐减少。
自然选择的过程包括过度繁殖、生存竞争、遗传变异和适者生存。
2. 描述现代综合进化理论的主要组成部分。
现代综合进化理论是20世纪中叶形成的,它将达尔文的自然选择理论与遗传学、生态学、行为学等领域的知识结合起来。
主要组成部分包括:基因变异和遗传、自然选择、基因流、基因漂变和物种形成。
三、论述题1. 论述生物进化中的物种形成机制。
物种形成是生物进化过程中的一个重要环节,它涉及到新物种的产生。
物种形成的主要机制包括地理隔离、生殖隔离、行为隔离和生态位分化。
地理隔离导致不同种群的个体无法交配,随着时间的推移,这些种群可能会发展出不同的遗传特征。
生殖隔离是指即使在物理上可以接触,不同种群的个体也无法产生可育后代。
行为隔离和生态位分化则涉及到种群在行为和生态位上的差异,这些差异可以减少种群间的基因流动,促进物种分化。
2. 讨论进化速率与环境变化之间的关系。
进化速率是指物种在一定时间内遗传特征变化的速度。
环境变化是影响进化速率的重要因素之一。
当环境稳定时,物种的进化速率可能较慢,因为现存的适应性特征已经足够应对环境。
然而,当环境发生剧烈变化时,物种可能需要快速适应新的环境条件,这时进化速率可能会加快。
(完整word版)进化生物学试题
一:名词解释1、进化:一切物质的发展规律,是指物质的无序到有序,从同质到异质,从简单到复杂的过程。
2、生物进化:是指物质有趋势的变化,这种变化包括了复杂性和有序性增长的趋势,适应生存环境的趋势,与无方向的循环往复的变化不同,演化更多的应用于非生物学领域。
3、进化论:是研究生物进化的科学,不仅研究进化的过程,更重要的是研究进化的原因,机制,速率和方向,是追究事物或过程的因果关系的科学。
4、化石:就是经过自然界的作用保存与地质中的古生物遗体,遗物和他们生活的遗迹,从时间上看,必须是全新世之前的地层中挖掘出来的才可以成为化石。
5、利他行为:指对其他动物有利而对本身不利,甚至有害的行为,发生在亲缘关系上的叫双亲行为,发生在没有亲缘关系的社群成员之间的利他行为,称为互惠互利的行为6、大进化:指种和种以上分类的进化7、小进化:指种内的个体和种群层次的进化改变,以现存的生物种群和个体为对象,研究其短时间内的改变8、种群:是随机互交繁殖的个体的集合,又称孟德尔种群,杂合是种群的基本属性之一,杂合性可以保证种群的多样性9、基因库:一种群在一定时间内,其组成成员的全部基因的总和被称为该种群的基因库10、基因频率:指种群中某一等位基因在该位点上可能出现的基因总数中所占的比例11、基因型频率:指某种基因型的个体在种群中所占的比率12、遗传平衡(基因平衡):指在一个大的随机交配的群体中,基因频率和基因型频率在没有迁移、突变、选择、遗传漂变等条件下世代相传,不发生变化的现象,也称哈迪—温伯格定律13、适合度:指某一基因型个体与其他基因型个体相比能够存活并把它的基因传给下一代的能力14、选择系数:表示某一基因型在群体中不利于生存的程度,是表示相对选择强度的数值15:、遗传漂变:把由于群体太小引起的基因频率随机增减甚至于丢失的现象称为遗传漂变,又称莱特效应。
16、适应:生物的适应是指生物的形态结构和生理功能与其赖以生存的一定环境条件相适应的现象,是生物界普遍存在的现象,也是生命特有的现象。
初三生物生物的进化试题
初三生物生物的进化试题1.在动物进化历程中,最先从水中登陆的脊椎动物是A.鸟类B.两栖动物C.爬行动物D.哺乳动物【答案】B【解析】【考点】生物进化的历程.分析:本题考查生物进化的历程.地球上的动物是由无脊椎动物向脊椎动物进化的.解答:解:如图生命树可见,脊椎动物的进化历程:原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类、哺乳类.鱼类终生生活在水中.两栖动物幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体有时生活在陆地上,有时生活在水中,用肺呼吸,皮肤辅助;爬行动物、鸟类、哺乳动物,大多生活在地上.动物进化历程中,最先从水中登陆的脊椎动物是两栖动物故选:B点评:两栖动物的出现代表了从水生到陆生的过渡期.既有适应陆地生活的新的性状,又有从鱼类祖先继承下来的适应水生生活的性状.2.在植物进化过程中,从原始藻类植物进化到原始种子植物,体现出生物进化的趋势是①由简单到复杂②由低等到高等③由自养到异养④由水生到陆生A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【答案】C【解析】略3.蕨类植物只能生活在阴湿的环境中。
其主要原因是离不开水。
用达尔文进化观点解释,青蛙等动物的体色常与环境极为相似的原因是的结果。
【答案】受精作用(1分)自然选择(1分)【解析】此题主要考查的是蕨类植物的主要特征和自然选择的知识,蕨类植物有根、茎、叶的分化,不结种子,用孢子繁殖后代,蕨类植物的受精离不开水,适于生活在阴湿处,青蛙的体色是与环境相适应的,是长期自然选择的结果,自然界把与环境相适应的体色的青蛙选择保留下来,并通过遗传和变异逐代积累和稳定此性状。
4.关于生物进化原因的解释,被人们普遍接受的是达尔文的学说。
【答案】自然选择【解析】【考点】达尔文和自然选择学说.分析:达尔文的自然选择学说,源于达尔文于1859 年发表的惊世骇俗的宏篇巨著《物种起源》,其主要内容有四点:过度繁殖,生存斗争(也叫生存竞争),遗传和变异,适者生存.自然选择学说、能量守恒和转换定律、细胞学说被革命导师恩格斯誉为十九世纪自然科学的三大发现.解答:解:1859年,英国生物学家达尔文出版了《物种起源》一书,阐明了生物从低级到高级、从简单到复杂的发展规律;1871年,他又出版《人类的起源与性的选择》一书,列举许多证据说明人类是由已经灭绝的古猿演化而来的;达尔文的自然选择学说是目前被人们普遍接受的生物进化学说.故答案为:自然选择点评:拉马克是历史上第一个系统地提出进化理论的学者;但是他所提出的用进废退和获得性遗传的观点,却缺少科学证据的支持;他过于强调环境的变化直接导致物种的改变,实际上,环境的变化如果未引起遗传物质的改变,就不会使生物产生可遗传的变异.5.生物进化的总体趋势,是由简单到复杂、由低等到,由水生到。
高考生物专题复习《生物的进化》真题汇编含答案
高考生物专题复习《生物的进化》真题汇编2023年1、(2023·湖北)细胞色素c是细胞中普遍含有的一种蛋白质,约有104个氨基酸。
据测算,它的氨基酸序列每2000万年才发生1%的改变。
下表是不同生物与人的细胞色素c氨基酸序列的差异。
据表分析,与人类亲缘关系最近的是()生物名称黑猩猩狗果蝇酵母菌氨基酸差异/个0112744A.狗B.果蝇C.黑猩猩D.酵母菌【答案】C【分析】分析表格信息可知,与人亲缘关系越近的生物,其细胞色素c的氨基酸组成的差异越小,与人亲缘关系越远的生物,其细胞色素c的氨基酸组成的差异越大。
【详解】细胞色素C的氨基酸组成差异越小,亲缘关系越近,与人亲缘关系最近的生物是黑猩猩,C正确。
故选C。
2、(2023·湖北)种群基因频率的定向改变,会导致生物朝着一定的方向不断进化。
下列哪项对种群的基因频率没有影响()A.随机交配B.基因突变C.自然选择D.染色体变异【答案】A【分析】群体中的基因频率能保持稳定的条件:①群体是极大的;②群体中个体间的交配是随机的;③没有突变产生;④没有种群间个体的迁移或基因交流;⑤没有自然选择。
【详解】A、随机交配不会导致种群基因频率发生改变,A正确;B、基因突变会导致生物的基因发生改变,可能使种群的基因频率发生改变,B错误;C、自然选择会导致种群的基因频率发生定向改变,C错误;D、染色体变异可能会使生物的基因发生变化,可能导致种群的基因频率发生改变,D错误。
故选A。
3、(2023·湖北)自然选择有利于羚羊种群中肌肉发达、动作敏捷的个体,也有利于猎豹种群中跑得更快的个体。
这两个物种的进化宛如一场漫长的“军备竞赛”。
这种现象可以称为()A.协同进化B.用进废退C.获得性遗传D.生殖隔离【答案】A【分析】协同进化是指不同物种之间、生物与环境之间的共同进化,生物多样性的形成是协同进化的结果。
【详解】协同进化是指不同物种之间、生物与环境之间的共同进化,生物多样性的形成是协同进化的结果。
生物的进化复习题
生物的进化复习题第1篇:生物的进化复习题1、在生命起源的初级阶段,水蒸气、氨和**等气体在雷电、紫外线和高温的作用下形成了()a、原始生命b、微生物c、简单有机物d、单细胞生物2.“地球上的生命来自于外星球”这一生命起源的推测得到了部分人的认可理由是()a.米勒的实验为该推测提供了*据b.原始地球条件下不可能形成有机物c.陨石和星际空间发现了有机物d.在其它星球上已经发现了原始生命3.右图表示几个植物类群的进化关系。
下列叙述不正确的是-----------()a.最先出现的植物类群是*b.乙和*都是由*进化来的c.戊最有可能是水生的d.丁的结构比*的复杂4、在越古老的地层中,成为化石的生物()a、数量越多b、种类越丰富c、越简单、越低等d、越复杂、越高等5.下列对地层中化石出现顺序的叙述,哪一项是不正确的()a、较古老的地层中,成为化石的生物较低等,较简单b、较晚近的地层中,有较简单,较低等的生物化石c、较晚近的地层中,有较复杂,较高等的生物化石d、较晚近的地层中,没有较简单,较低等的生物化石6、已知物种a的化石比物种b的化石在地层中出现得晚,由此可知()a、物种a比物种b数量多b、物种a比物种b的结构复杂c、物种a一定从物种b进化而来d、物种b一定是从物种a进化而来7.脊椎动物进化的历程是:()①原始哺乳动物②原始鸟类未完,继续阅读 >第2篇:生物的进化复习知识点一、地球上生命的起源科学的推测:①需要有确凿的*据,凭空想像是站不住脚的;②还需要有严密的逻辑;③也需要有丰富的联想和想像。
地球大约是在46亿年前形成的,在36亿年前,逐渐形成了原始的生命。
1、原始地球特点:天空中赤日炎炎,电闪雷鸣;地面上火山喷发,熔岩横流;表面笼罩着原始大气。
2、原始大气成分:水蒸气、*气、氨、**、二氧化碳、硫化*等。
原始大气中没有氧气。
3、生命起源的条件:原始大气、原始海洋、高温、紫外线以及雷电等。
4、原始地球上不存在生命。
初二生物生物的进化试题
初二生物生物的进化试题1.金鱼是由鲫鱼演变而来的,其原因是()A.过度繁殖B.人工选择C.自然选择D.生存斗争【答案】B【解析】首先人工选择的方向是人们的需求和喜好,金鱼起源于我国,经过长时间培育,品种不断优化,现在世界各国的金鱼都是直接或间接由我国引种的。
作为世界上最有文化内涵的观赏鱼,它在国人心中很早就奠定了其国鱼之尊贵身份,所以是人们根据自己的喜好和需求进行选择的结果。
考点:人工选择及其意义。
2.自然选择过程中,对生物起选择作用的是()A.其他生物B.环境条件C.人类D.同种其他个体【答案】B【解析】自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力,从而能产生大量的后代。
而生物赖以生存的食物和空间是有限的,生物为了获取食物和空间,要进行生存斗争。
自然界中生物个体都有遗传和变异的特性,只有那些具有有利变异的个体,在生存斗争中才容易生存下来,并将这些变异遗传给下一代,而具有不利变异的个体被淘汰。
综上所述,自然选择的过程是适应者生存,不适应者被淘汰掉的过程。
环境对生物起着选择作用,决定着生物的进化方向。
生物只有适应不断变化的环境,才能生存和发展。
3.实践证明,使用某种杀虫剂防治害虫,开始时效果显著,后来逐渐失效。
对这一现象的合理解释是()A.害虫接触杀虫剂后,产生抗药性B.害虫向抵抗杀虫剂方向发育C.药剂对害虫产生定向的选择D.药物分解,药效降低【答案】C【解析】达尔文认为,遗传变异是生物的普遍特征,生物界普遍存在遗传变异,每一代都存在变异,没有两个生物个体是完全相同的,变异是随机产生的;在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去。
反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡。
在农药使用过程中,有些害虫产生了抵抗该农药的变异,并一代代积累下来,逐渐形成了抗药的害虫;因此使用某种杀虫剂防治害虫,开始时效果显著,后来就会逐渐失效,就是因为害虫产生了变异,药物对害虫的变异进行了定向选择。
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一:名词解释1、进化:一切物质的发展规律,是指物质的无序到有序,从同质到异质,从简单到复杂的过程。
2、生物进化:是指物质有趋势的变化,这种变化包括了复杂性和有序性增长的趋势,适应生存环境的趋势,与无方向的循环往复的变化不同,演化更多的应用于非生物学领域。
3、进化论:是研究生物进化的科学,不仅研究进化的过程,更重要的是研究进化的原因,机制,速率和方向,是追究事物或过程的因果关系的科学。
4、化石:就是经过自然界的作用保存与地质中的古生物遗体,遗物和他们生活的遗迹,从时间上看,必须是全新世之前的地层中挖掘出来的才可以成为化石。
5、利他行为:指对其他动物有利而对本身不利,甚至有害的行为,发生在亲缘关系上的叫双亲行为,发生在没有亲缘关系的社群成员之间的利他行为,称为互惠互利的行为6、大进化:指种和种以上分类的进化7、小进化:指种内的个体和种群层次的进化改变,以现存的生物种群和个体为对象,研究其短时间内的改变8、种群:是随机互交繁殖的个体的集合,又称孟德尔种群,杂合是种群的基本属性之一,杂合性可以保证种群的多样性9、基因库:一种群在一定时间内,其组成成员的全部基因的总和被称为该种群的基因库10、基因频率:指种群中某一等位基因在该位点上可能出现的基因总数中所占的比例11、基因型频率:指某种基因型的个体在种群中所占的比率12、遗传平衡(基因平衡):指在一个大的随机交配的群体中,基因频率和基因型频率在没有迁移、突变、选择、遗传漂变等条件下世代相传,不发生变化的现象,也称哈迪—温伯格定律13、适合度:指某一基因型个体与其他基因型个体相比能够存活并把它的基因传给下一代的能力14、选择系数:表示某一基因型在群体中不利于生存的程度,是表示相对选择强度的数值15:、遗传漂变:把由于群体太小引起的基因频率随机增减甚至于丢失的现象称为遗传漂变,又称莱特效应。
16、适应:生物的适应是指生物的形态结构和生理功能与其赖以生存的一定环境条件相适应的现象,是生物界普遍存在的现象,也是生命特有的现象。
17、生物圈:是地球上最大的生态系统,指地球上的全部生命和一切适合于栖息的空间。
18、生态系统:是由生物群落与其环境组成的复合体19、宏观的生物进化:应是指在自然生态系统中“生物逐渐演变,向前发展的过程”。
这种进化过程的最直观效果就是通过近40亿年物质的不断演化,生物从原始的无机环境中产生,直至形成了包括病毒和人类在内的、包含各种层次的进化物种。
20、微观的生物进化:则是指在特定的地质历史时期,对于特定的生物群体,为了应付特定的生存压力,生物有机体所表现出的适应性变化过程,它体现在生物个体或特定群体在形态、结构、功能特性等方面的不断改进和完善,以与其所处的生态环境相适应。
21、动物行为:是指动物体感受信息后的有规律的适应性活动,包括我们直接观察到的一切动物的状态。
应激性即能对外界刺激作出应答性反应。
应激性是行为产生的重要基础。
22、谱系进化:就是通过种形成和种绝灭而表现出来的进化改变,包括平均表型的改变和分类学多在样性的变化;而线系进化只涉及一个线系,只包含平均表型的进化改变。
23、大进化型式(pattern of macroevolution)是指在一定时间,一组线系通过线系进化、种形成和绝灭过程所表现出来的谱系特征。
简单地说,就是谱系进化(系统发生)的时、空特征。
24、辐射:一个单源群的许多成员在某些表型性状上发生显著的歧异,它们具有较近的共同祖先,较短的进化历史,不同的适应方向,因而能进入不同的适应域,占据不同的生态位。
在系统树上则表现为从一个线系向不同的方向密集地分支,形成一个辐射状枝丛(线系丛),叫做辐射25、趋同:属于不同单源群的成员各自独立地进化出相似的表型,以适应相似的生存环境;不同来源的线系因同向的选择作用和同向的适应进化趋势而导致表型的相似,这就是趋同26、平行:同一或不同单源群的不同成员因同向的适应进化而分别独立地进化出相似的特征;换句话说,有共同祖先的两个或多个线系,其线系进化方向与速率大体相近,就叫做平行或平行进化27、进化趋势(trend of evolution)是指在相对较长的时间尺度上,一个线系或一个单源群的成员表型进化改变的趋向。
所谓趋势或趋向,是指变化的方向,但趋势是一个统计学的概念,是许多个别成员不同变化方向的统计学的(综合的)方向。
因此,当我们说进化有某种趋势时并不意味着定向或均向进化。
28、常规绝灭是指生命史中各个时期都以一定的规模经常性地发生的绝灭,表现为各分类群中部分物种的替代,即新种的产生和某些已有物种的消失。
29、集群绝灭指大量物种在相对较短的地质时间内的绝灭。
集群绝灭的规模和绝灭速率都要大大超过常规绝灭。
二:填空1、文学说要点:共同起源,生存斗争,自然选择,适应2、克学说:用进废退,获得性遗传,环境条件和转变能够引起生物的变异,环境多样性是生物多样性的原因。
3、变论:由法国古生物学家居维叶提出,生物进化是造物主的意志安排。
4、行类灭绝学说:渐变说,灾变说5、龙类——三放型腰带鸟龙类——四放型腰带6、类始祖:杯龙类7、藓植物起源学说:一起源于藻类,二裸子植物退化而来8、生命活动的基本特征:自我更新,自我复制,自我调控,自我突变9、生命起源的条件:原始大气,能源,原始海洋10、生命起源的过程:无机小分子—有机小分子—生物大分子—多分子体系—原始生命11、核酸、蛋白质起源的三大学说:陆相起源说、海相起源说、深海“烟囱”起源说12、地质年代的划分:代、纪、世、期界、系、统、层13、地质年代测定的方法:放射性现象测定、古地磁测年法、电子回旋共振测年法14、无界说:动物界、植物界、真菌界、原生生物界、原核界15:有节制的争斗行为:恐吓、威胁、虚张声势、领域行为、仪式化格斗等16、斗争模式的估评:进化稳定对策(ESS)17、动物斗争的结局,往往取决于三个因素:①得胜的利益,②受伤的程度,③时间和精力上的损失。
18、无性生殖的生物的进化单位:无性生殖系19、有性生殖的生物的进化单位:种群20、影响选择有效程度的因素主要有两个:①被选择基因的起始频率;②选择系数。
21、自然选择的常见类型:A 歧异化选择,B 稳定化选择,C 定向选择。
22、大进化一般是通过比较不同生物(包括化石生物)的外部形态及其功能来加以研究的,其模式主要有辐射、趋同和平行。
此外,又可有渐变式和间断平衡式之分。
23、分支系统学要求区分三种分类群即单源群、近源群和多源群。
分支系统学只接受单源群,拒绝在分类系统中包含近源群和多源群23、生态系统内生物与生物、生物与环境之间的相互作用是一个组织化的整体。
生态系统内存在信息反馈机制,具有自控制、自反馈、自维持功能,这就是生态系统的组织化。
24、地质史上生态系统进化的主要阶段可分为原始生态系统、初级生态系统、次级生态系统和人工生态系统。
三:简答1、进化生物学研究的对象是什么?是研究生物进化的科学,不仅研究进化的过程,更重要的是研究进化的原因,机制,速率和方向,也就是说进化生物学是回答“为什么”的科学,是追究事物或过程的因果关系的科学,它不仅要从生物组织的不同层次揭示进化的原因,也要从时间上追溯进化过程。
它吸收生物学多个学科的成就,特别是将进化论综合起来研究有关生命的现象。
2、进化研究的主要研究内容?1)、研究进化的过程(将进化作为一历史过程来研究,包括进化的事实和证据),生物界的连续性(系统发生)和不连续性(物种形成和灭绝),进化的速度和方向(趋势)等2)、研究进化的机制和原因(将进化作为一历史过程来研究)遗传,变异及进化因素(内因+外因)3、人类对生命起源的几种认识A、原始的自然发生论(自生论):认为生物可以从非生物的物质中直接而迅速的产生出来B、神创论C、“生生论”(生源论)与“天外胚种论”(宇生论、泛胚种论):地球上的生命是从天外飞来D、新自然发生论:最早的生命不是由生物而来,也不是由非生物直接而迅速的产生出来,只能由非生命的物质经过化学变化途径逐步演化而来4、马的进化史始祖马——渐新马——中新马——上新马(始新世)(渐新世)(中新世晚期)(上新世)(嫩叶)(嫩叶)(草)(草)上新世后期出现真马5、生命的本质作为生命实际是主要由核酸和蛋白质组成的,具有不断自我更新能力的,以及向多方向发生突变并可复制自身的多分子体系。
6、化石形成的原因和条件1)、生物死亡种群的大小2)、生物体组成部分的坚硬程度3)、生物尸体被掩埋的速度4)、掩埋的环境5)、石化的程度和速度7、改变基因频率的因素①:变异——遗传物质的改变②:选择——自然选择的作用③:迁移——生物在不同种群间的迁移④:偶然因素——遗传漂变或漂变8、突变的在物种进化中的作用一:突变本身是一种影响基因频率的一种因素二:为自然选择提供了原始条件,是进化材料的主要来源9、适应形成的条件①、变异应当是可遗传变异,这是适应形成的先决条件②、这种变异应当具有生存价值,在选择上具有优势,也就是说发生变异的生物个体不仅能生存,而且能够成功的繁衍后代③、环境的变化的定向这种定向的环境变化实质是提供了一种选择压力,使生物已产生的利于生存和繁衍的变异不断得到积累和加强,最终形成对于改变了的环境的适应10、适应在进化中的作用①、适应和种内进化有非常密切的关系,它可以导致物种分化,使之产生新类型②、适应必然带来种的繁荣和物种分布范围的扩大,同时又因为环境的随机性,不定向性,生物必须及时的对变化的环境快速适应11、小进化在生物进化中的意义①生物进化的实质是通过突变、选择、迁移和遗传漂变定向地改变基因频率。
可见,小进化是进化的基础,多种微观进化汇集的结果即表现为宏观进化。
②小进化是生物体保持连续性所必需的。
生物体必须通过微观进化来适应多变的环境,使物种的基因库更加丰富。
③微观进化是构成生物多样性的原因之一。
12、从猿到人行为特征的变化①、前后肢分工和直立行走②、工具的制造和使用(人类是普遍性使用工具盒制造工具,而猿是个别会使用工具而不会制造高级工具)③、食性的进化(人类是杂食、熟食,而猿是素食,生食)④、繁殖的进化(人类的繁殖不受季节的限制,且发生时间较长)⑤、智力的起源和进化(智力更加的发达)⑥、语言的产生与发展(更加复杂)13、生物进化与非生物系统的演化:①生物进化的范围很广,包括某一物种(如马和象)、某一类群(如鸟类和哺乳类)直至整个生物界的历史发展。
②生物进化与非生物系统的演化截然不同。
生物进化是自然界中的一种特殊现象,它是通过传代即遗传过程中的变化而实现的,生物进化的结果导致生物对环境的适应;而非生物系统的演化不存在传代,也不存在适应。
14、多细胞生物的进化特点:(1)进步性:生物进化是由少到多、由低级到高级、由简单到复杂的进步性发展;(2)阶段性:生物进化是由间段性与连续性相结合的一种阶段性发展。