高一英语 Book II Module 5学案 外研版
外研版必修2Module5学案
外研版必修2dule学案duleNespapersandagazinesrdStudngratulatin（1）nusedhenuanttsatsbthatuarehappabuttheirgdlursuess 恭喜（多用作复数）-----e’regettingarried!-----______________！（2）vtttellsbthatuarepleasedabuttheirsuessrahieveent;tf eelpleasedandprud向某人道贺；感到自豪常用结构：ngratulatesbnsth/dingsthngratulateneselfndingsth我们恭喜他考试及格:ureallshuldngratulateurselfnuratin;uarenderful 2abardadv；prepnrntaship,plane,busrtrain在（船，飞机，公共汽车，火车等）上；上（船，飞机，公共汽车，火车等）Heasalreadabardtheplane:Allabard!:eleabard!:（2）常用短语nbardben/ntaship,plane,busrtrain我们登上了飞机:3elevttgreetsbinafriendlahenthearrivesehere欢迎，迎接Theeledtheneersithenthusias:（2）adreeivedithrgivingpleasure受人欢迎的eletsth/td可随意取用某物或做某事urneisextreeleleustn:uareeletanbsuuldlietbrr:常见短语：u’reele:thereisnneedtthane不用谢，别客气。
（3）ngreetingrreeptin,espaindrgladne欢迎。
Sheastuhedbthearthftheirele:（4）intergreetingusedbapersnhisalreadinaplaetnehisarriv ing欢迎。
新外研版book2M5教学设计
新外研版book 2 M 5 教学设计一、课程分析本课是外研社新教材高一英语Book2 Unit 5的阅读课Blogging Australia.这一课主要通过访谈介绍一位博主的工作内容,她与澳大利亚的渊源，以及她对自然和环保的看法。
通过学习本文，学生锻炼快速抓主旨的能力以及培养学生深入思考文章内容之间的内涵，提升自己的环保意识。
（一）学习内容通过图片和课文结合的方式，围绕着博主的工作经历，让学生了解她对工作和自然的热爱，以及她工作的意义----倡导大家保护自然，保护环境。
（二）学习重点学生提升自己抓主旨以及细节理解的阅读能力,学以致用，将文章所学应用于写作中。
二、设计理念(一) 设计的基本理念1. 长期以来，英语学习主要是为学习语言本身而学习，英语阅读课的教学主要采用“字—句—段”的教学方式，教学效果不尽如人意，一些学生的英语能力不仅没有得到提高，反而还对英语学习失去了兴趣，甚至产生了畏惧情绪。
通过优化阅读课的教学设计来提高阅读课的教学效果和培养学生的道德品质相结合就成为必然。
．新外研版book 2 M 5 教学设计2. 阅读是一个语言和思维品质相互作用的过程。
本节阅读课的教学设计以培养和提升学生的思维品质为中心，以学生活动为主线，每个教学环节和活动的设计都注重学生的语言能力的培养，将积极的情感，端正的态度和正确的价值观渗透在每个教学环节，以文章为载体体现育人价值。
（二）教学与活动策略本课中心点为德育教育--旅游拓展视野、同时旅游时爱护自然。
在具体的操作中采用了“合作学习活动”，“即兴发言和讨论”，“写作”等教学活动类型。
利用现代教育技术，将与环保旅游相关的视频资料与课文主题融合贯通，激发学生的学习兴趣，提升学生的思维品质，触及学生的心灵深处。
三、学习目标(一) 知识目标1. 通过阅读文章，学生学会文章精彩句子，并能够应用于习作中。
2. 通过展示澳大利亚观察地图，学生能够更多的了解澳大利亚。
（二）能力目标1. 通过采访问题填空的形式锻炼学生寻找关键信息词的能力2. 通过讨论、写作环节的设计让学生学以致用，提升自己的写作水平。
外研版必修2Module5学案
外研版必修2 Module 5 学案一、课前预习在开始本单元学习之前，我们可以先进行一些课前预习，以便更好地理解并学习本单元的内容。
1. 预习目标本单元的预习目标包括：•了解并掌握本单元的主要话题和相关词汇；•熟悉并了解本单元的语法知识点；•阅读相关文章，了解背景知识。
2. 预习步骤为了达到预习目标，可以按照以下步骤进行：步骤一：了解话题查找相关资料，了解本单元的话题：旅游。
步骤二：词汇预习预习本单元的相关词汇，包括：•sightseeing: 观光•landscape: 风景•destination: 目的地•tour guide: 导游•souvenir: 纪念品等等。
步骤三：语法预习预习本单元的语法知识点：过去进行时。
过去进行时表示从过去的某一时刻起一直延续的动作或情况。
其结构为“was/were + V- ing”。
例如：•I was listening to music all night.•He was studying when I called him.步骤四：阅读理解阅读与本单元话题相关的文章或新闻，以了解背景知识。
3. 预习内容总结在课前预习中，我们了解了本单元的主要话题和相关词汇，熟悉了本单元的语法知识点，并阅读了一些相关文章。
二、课堂学习在课堂学习中，我们将进一步学习和掌握本单元的内容。
1. 学习目标本单元的学习目标包括：•能够描述旅行中的景点和风景，并运用相关词汇；•能够询问和描述旅行的情况；•能够写一篇关于旅行经历的短文。
2. 学习内容本单元的学习内容包括：•课文阅读和学习•课文语法点解析•课文中的重点词汇和短语3. 学习方法为了更好地学习本单元的内容，我们可以采用以下学习方法：•认真听课，做好笔记；•多与同学讨论，互相学习；•做相关练习，巩固所学知识；•独立思考，积极参与课堂活动。
三、课后巩固在课后，我们可以进行一些巩固练习，以便更好地掌握本单元的学习内容。
1. 巩固方法巩固的方法可以包括：•完成课后练习册的相关练习；•与同学组队，进行口语练习；•通过阅读相关文章，巩固课文内容；•制作课件或PPT，总结本单元的学习内容。
外研版高中英语Module5教案
外研版高中英语Module5教案一、教学内容本节课选自外研版高中英语Module 5，具体内容包括Unit 1和Unit 2。
Unit 1主要讨论了现代科技对生活的影响，涉及到互联网、智能手机等话题；Unit 2以环境保护为主题，探讨了全球变暖、低碳生活等环保问题。
本节课将重点学习这两个单元的词汇、语法、阅读和写作技巧。
二、教学目标1. 理解并掌握Module 5的词汇和语法，能够运用所学知识进行阅读和写作。
2. 提高学生的听说能力，使他们能够在生活中运用英语进行有效沟通。
3. 培养学生的环保意识，引导他们关注社会问题，提高社会责任感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：词汇的掌握、语法的运用以及阅读和写作技巧的提高。
2. 教学重点：Unit 1和Unit 2的主题内容，以及与之相关的词汇、语法和技能训练。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、教学录音机。
2. 学具：教材、笔记本、字典、练习册。
五、教学过程1. 导入：通过展示现代科技产品和环保图片，引发学生对本节课主题的兴趣。
2. 新课内容展示：详细讲解Unit 1和Unit 2的词汇、语法和阅读材料。
3. 实践情景引入：设置真实语境，让学生进行角色扮演，运用所学知识进行口语交流。
4. 例题讲解：针对重点、难点，给出典型例题，引导学生分析和解答。
5. 随堂练习：设计针对性的练习题，让学生巩固所学知识。
六、板书设计1. Module 5 Unit 1 & Unit 22. 主要内容：Unit 1：现代科技对生活的影响，相关词汇和语法Unit 2：环境保护，相关词汇和语法3. 重点、难点提示：以不同颜色和字体突出显示。
七、作业设计1. 作业题目：英译汉：将Unit 1和Unit 2的阅读材料翻译成中文。
1) 智能手机让我们的生活变得更加便捷。
2) 保护环境是每个人的责任。
写作：结合所学内容，以“科技与环保”为主题，写一篇短文。
2. 答案：英译汉：略汉译英：1) Smartphones have made our lives more convenient.2) Protecting the environment is everyone's responsibility.写作：略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生课后关注科技和环保方面的新闻，提高英语实际运用能力。
外研版高一英语必修二module5学案
Module 5 Newspapers and Magazine课题：必修ⅡModule 5 Reading一、学习目标：1.掌握课文中生词和短语的用法。
2.掌握课文中重要的句型和语法。
3．透彻理解课文内容。
二、预习指导：亲爱的同学们，在这课中，你需要掌握这些单词、短语和句型，请查找。
◆第一课时：Words:congratulation delighted reviewbelief found evidence总计信任既然在......的开始以......为著名Important sentences(重点句子)：1.Add details to other students’ news items. 为其他学生的新闻条目补充细节。
add（加）的用法：add A to B 将A加到B上add to sth 增加，加大add up 累加，累计add up to 总计是Would you like to add some suger to your coffee? (请翻译)请造句：旅行的费用累计增加到了1000元。
2.This may often give you an idea of the general content of the article.这样做常常会使你了解文章的大体内容。
give sb an idea of... 使某人了解...... have an/some idea (of)... 对......有所了解have no idea (of)... 对......不了解，不知道This article may give you some idea of the ancient life of Chinese people.(请翻译)请造句：我不知道会议的决定。
3.It is a great moment in the history of China. (请翻译)moment意思为“一会儿，时刻”等，它可以与一些介词构成介词短语，在句子中作时间状语。
外研版 Book 2 Module 5 学案教师版
Book 2 Module 5Newspapers and Magazines1. (P41) work on(1)从事(某项工作)(根据不同情况有灵活的译法)Whenever we get time, we will go out to the farm and work on it.只要我们有时间，我们就去农场干活。
He worked all day and all night on that article.他白天黑夜地写那篇文章。
The scientists are still working on studying new methods of reaching outer space.科学家们仍然致力于研究到达太空的新办法。
(2)努力影响；努力说服She'll work on him to make him change his mind.她将努力说服他改变主意。
(3)对……产生影响/起作用Some pills work on nerves and make people feel more relaxed.有些药片对(治疗)紧张有效，能使人感到更放松。
work at sth 研究、学习某事work out解出，算出；制订(计划)；出现……结果in work就业at work在工作out of work失业；出毛病了①医生开的那种药对他的病有疗效。
The medicine the doctor prescribed ________ ________ his illness.②有的勤奋工作，有的则消极怠工。
Some are hard ________ ________ and some are slack in work.③他已经失业一年了。
He has been ________ ________ ________ for a year.④这个学生决心独自解决这道难题．The student decided to ________ ________ the difficult problem by himself.答案①worked on②at work③out of work④work out2．(p43) in space在太空It's many people's dream to walk in space.在太空行走是许多人的梦想。
外研版高中英语Module5教案
外研版高中英语Module5教案一、教学内容本节课选自外研版高中英语Module 5，具体涉及Unit 1和Unit2的内容。
详细内容包括：Unit 1的Reading and Vocabulary部分，主要讲述英语新闻报道的要素和结构；Unit 2的Grammar部分，重点讲解现在完成时和过去完成时的用法。
二、教学目标1. 了解英语新闻报道的基本要素和结构，能够阅读并理解英语新闻。
2. 掌握现在完成时和过去完成时的用法，能够正确运用这两个时态进行句子创作。
3. 提高学生的英语听说读写能力，培养他们的跨文化交际意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：现在完成时和过去完成时的区别与运用。
2. 教学重点：英语新闻报道的阅读与理解，以及两个时态的用法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、教学光盘、英语新闻素材。
2. 学具：英语教材、笔记本、字典。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组英语新闻图片，引发学生对新闻报道的兴趣，进而引入本节课的主题。
2. 阅读理解：让学生阅读教材中的新闻篇章，指导他们分析新闻报道的要素和结构。
3. 例题讲解：结合教材，讲解现在完成时和过去完成时的用法，并通过例句进行演示。
4. 随堂练习：设计一些关于新闻报道和两个时态的练习题，让学生当堂完成，并及时给予反馈。
5. 小组讨论：让学生分组讨论新闻报道的主题，并运用所学时态进行句子创作。
六、板书设计1. Module 5 Unit 1 & Unit 22. 内容：Unit 1：新闻报道的要素和结构Unit 2：现在完成时和过去完成时的用法3. 例句：展示两个时态的典型例句七、作业设计1. 作业题目：用现在完成时和过去完成时各写5个句子，描述你的周末活动。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对英语新闻报道的阅读理解和两个时态的掌握程度，以及教学过程中的不足之处。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后阅读更多的英语新闻报道，提高他们的英语阅读水平，同时布置一些关于新闻报道和时态的练习题，巩固所学知识。
高一英语 Book II Module 5学案 外研版
Module 5 Newspapers and MagazinesPeriod I Introduction &Reading By: Dec I. IntroductionTranslate the following words and phrases:1. 封面2. 头版3. ( 新闻报道等的)标题4.照片 →摄影师5. 文章6. 名人n. →vt.庆祝 →庆祝n.7.经济n. →adj. →n.经济学8.n.政治→ adj. →n.政治家 9. 从事于II. Text Reading.1. What ’s the purpose of this reading?A. To introduce Yang LiweiB. To welcome to spaceC. To express congratulations from other countriesD. To tell the fact that China succeeded in sending a man into space.2.Who was the first man to offer congratulations to the Beijing Space Control Center? A. Hu Jin tao. B. Wen Jia bao.C. Yang Li wei ’s wife.D. Yang Li wei ’s wife.3. What didn’t Y ang Li wei do in space?]A. Take photographs.B. Enjoy the beauty of theearth. C. Talk with other astronauts.D. Receive messagesofcongratulations.4. Whose parents were born in China?A. Edward Lu ’s.B. Sean O ’keefe ’s.C. Yuri Malenchenko ’s.D. Kofi Annman ’s. 5.Wecaninferthatbefore last year.A. astronauts from only two countries have traveled in space.B. astronauts from more than 30 countries have travelled in spaceC. only three countries were able to send a man into spaceD. more than 30 countries were able to send a man into space6. It took Yang Liwei to make an orbit of the earth.A. twenty-one hours and halfB. about one and a half hoursC. less than one hourD. more than two hours7. According to the text, which of the following statements is TRUE?A. Yang Liwei was in space for 21 hours.B. Yang Liwei took off from Jiuquan.C. China became the fourth country to send a man into space.D.Yang Liwei was the 348th person to travel in space.8. Which of the following statements is NOT true?A. China’s flight was a step forward for the whole world.B. Many countries around the world sent messages of congratulations.C. Many countries around the world sent messages of congratulations.D. The NASA helped to send Yang into space.III. Fill in the blanks.BOOKIIModule 5 Newspapers and Magazines Period Ⅱ Language PointsBy: DecⅠ. Introduction1. article n. ①文章②冠词③物件，三件衣服2. photograph n. = photographer拍……的照片3. business n. 生意，事务，商业go into business go out of businessgo to sp. on business go out of businessIt’s none of your own business4. fashion n. (服饰等)流行样式；样子，方式开始流行不再流行最新式样赶时髦5. economy n. (Chinese)adj.politics n. (Chinese)adj.politicianjournalist n. (Chinese)journal(Chinese)journalism(Chinese)6. work on sth. 从事于……可灵活翻译(1)Mr. Wang is busy working on a new novel.(2)He stayed up late into the night working on the paper.◆其它短语work at …学习，研究work out 算出，制定出(3)He is a new project which has to be finished by the end of this year. A. working off B. workingoutC. working onD.working atⅡ. Reading and Vocabulary 1. orbit n. 轨道，v. 绕…轨道运行 When he was orbiting in the capsule,…=Whenhewas in the capsule, … 绕地球转14圈 把人造卫星送入轨道2. 在历史上在中国历史上historical adj. 3. a complete success ◆success n. [U]成功 （C ）成功的人或事 (1)Weallknowthat (失败是成功之母)(2)祝你成功！(3)他是非常成功的小说家。
外研版高一英语必修2_Module5_Listening_and_Vocabulary_公开课导学案
自贡市第十四中学校英语晒课导学提纲 编号:WYB －高一年级听力Module5 Listening and Vocabulary 公开课导学案LISTENINGClass Name Group一、学习目标1.Get the students to master some words 、phrases and sentence patterns related to shopping.2. Get the students to know and use listening skills.二、重点难点1. Encourage the students to use the shopping expressions and the ways of asking prices fluently in the real shopping scene.2. Train the students’ listening skills.三、导学流程（一）、初步感知Task1 Listen to the three passages , and answers the questions .Text1: 1. What does the man dislike about the first sweater?A .The style B. The material C. The color2. What color sweater will the man buy?A .Blue B. Grey C. BrownText2: 3. What is the most probable relationship between the speakers?A .Classmates B. Salesperson and customer C. Mother and son4. What does the woman think of the backpack?A .The quality is bad B. The price is high C. The style is oldText3: 5 . Why is the man talking to the woman?A .To repair the computer B. To buy a computer C. To change a computer 6 . What does the woman ask the man to do in the end?A .Go to repair centers B. Sign on a form C. Give back a compute（二）、深入学习Task 2 Finish the following mind map.shopping buy&sell othersplacepay 归纳听力技巧自贡市第十四中学校英语晒课导学提纲编号:WYB－高一年级听力。
外研版高中英语必修2 Module5 Introduction and Reading精品导学案
Module5 Introduction and Reading精品导学案【学习目标】理解Introduction和Reading部分的主要词语和句型结构，并掌握重点词语的用法。
【学习重点难点】Introduction和Reading部分的重点和疑难词语和句型。
【学习策略指导】让学生自主学习，小组合作探究解决当堂所学主要内容中存在的问题。
【预习自学】【教学环节设计】Step 1 自主学习Introduction和Reading部分的语言要点，标出你认为的重点和疑难部分。
1. 把这些词语与报纸和杂志中带有标号的新闻报道搭配起来。
Match these words with the _____________(number：给某物编号) items in the illustrations（插图，图示）of the newspaper and magazine.1) We'll n___________ them from one to ten.2. 读表格中的单词，并分成两组。
Read the words in the box and _________them __________(分成）two groups.3. 把细节添加到其他学生的新闻上。
______details ______(添加)other students' news items.4. 封面_______________ →封底_______________ 头版，第一版______________ news items _____________5. China’s first taikonaut Yang Liwei landed safely this morning in th e Shenzhou V capsule in Inner Mongolia, 300 kilometres northwest of Beijing.中国首位宇航员杨利伟中校今天早晨乘坐神州五号飞船，在北京西北方向300公里处的内蒙古安全着陆。
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Module 5 Newspapers and MagazinesPeriod I Introduction &ReadingBy: DecI. IntroductionTranslate the following words and phrases:1. 封面2. 头版3. ( 新闻报道等的)标题4. 照片→摄影师5. 文章6. 名人n. →vt.庆祝→庆祝n.7.经济n.→adj.→n.经济学8.n.政治→adj. →n.政治家9. 从事于II. Text Reading.1.What’s the purpose of this reading?A. To introduce Yang LiweiB. To welcome to spaceC. To express congratulations from other countriesD. To tell the fact that China succeeded in sending a man into space.2.Who was the first man to offer congratulations to the Beijing Space Control Center?A. Hu Jin tao.B. Wen Jia bao.C. Yang Li wei’s wife.D. Yang Li wei’s wife.3. What didn’t Y ang Li wei do in space?]A. Take photographs.B. Enjoy the beauty of the earth.C. Talk with other astronauts.D. Receive messages of congratulations.4. Whose parents were born in China?A. Edward Lu’s.B. Sean O’keefe’s.C. Yuri Malenchenko’s.D. Kofi Annman’s.5. We can infer that before last year.A. astronauts from only two countries have traveled in space.B. astronauts from more than 30 countries have travelled in spaceC. only three countries were able to send a man into spaceD. more than 30 countries were able to send a man into space6. It took Yang Liwei to make an orbit of the earth.A. twenty-one hours and halfB. about one and a half hoursC. less than one hourD. more than two hours7. According to the text, which of the following statements is TRUE?A. Yang Liwei was in space for 21 hours.B. Yang Liwei took off from Jiuquan.C. China became the fourth country to send a man into space.D.Yang Liwei was the 348th person to travel in space.8. Which of the following statements is NOT true?A. China’s flight was a step forward for the whole world.B. Many countries around the world sent messages of congratulations.C. Many countries around the world sent messages of congratulations.D. The NASA helped to send Yang into space.III. Fill in the blanks.Period II . 1. front cover 2. front page 3. headline 4. photo graph photo graphe5. article6. celebrity celebrate celebration7. economy economic economics8. political politician9.work onII. 1.D 2. B 3. D 4. A 5. B 6. B 7. B 8. CIII.BOOKIIModule 5 Newspapers and MagazinesPeriod ⅡLanguage PointsBy:DecⅠ. Introduction1. article n.①文章②冠词③物件，三件衣服2. photograph n. = photographer拍……的照片3. business n.生意，事务，商业go into business go out of businessgo to sp. on business go out of businessIt’s none of your own business4. fashion n. (服饰等)流行样式；样子，方式开始流行不再流行最新式样赶时髦5. economy n.(Chinese)adj.politics n. (Chinese)adj.politicianjournalist n.(Chinese)journal (Chinese)journalism (Chinese)6. work on sth. 从事于……可灵活翻译(1)Mr. Wang is busy working on a new novel.(2)He stayed up late into the night working on the paper.◆其它短语work at…学习，研究work out 算出，制定出(3)He is a new project which has to be finished by the end of this year.A. working offB. working outC. working onD. working atⅡ. Reading and Vocabulary1. orbit n. 轨道，v.绕…轨道运行When he was orbiting in the capsule, …=When he was in the capsule, …绕地球转14圈把人造卫星送入轨道2. 在历史上在中国历史上historical adj.3. a complete success◆success n. [U]成功（C）成功的人或事(1)We all know that (失败是成功之母)(2)祝你成功！(3)他是非常成功的小说家。
拓展：v.成功地做了某事adj.成功地通过了考试失败v.做某事失败4. congratulation n.(Chinese)v.因某事向某人祝贺恭喜！（祝贺你）贺信—Tonny, I’m going to get married next month.—.A. CongratulationB. CongratulateC. CongratulationsD. Celebrations5. in total =in altogether 总共，共计(1) We have learned 2000 English words in total so far.(2)—How many people learned English as a second language?—, there are more than 400 million people.A. What’s moreB. In totalC. At allD. First of all6. aboard the International Space Station(1)他已上船（飞机/车）了。
(2)他上了飞机。
(3)He hurried to the airport and got the plane just in time.A. on boardB. in boardC. on the boardD. in the board7. welcome to spacewelcome to …欢迎来到……We were warmly welcomed at the door by the children.adj.受欢迎的，令人愉快的n.欢迎，招呼，可随意使用某物You are welcomeWe had the feeling that we were not welcome here.You are welcome to use my car.8. achievement n. (C)业绩，成就(u)达到，实现，成功achieve v.完成，达成scientific achievementsachieve one’s goal/aimNo one can achieve anything without effort9. in space 在太空，在宇宙中IntroductionI.1.three articles of clothing2.photo 摄影师take a photograph/photographs of sth./sb.3 从事商业停业，歇业因公/出差到某地不要你管。
别管闲事。
不管你的事。
4. come into fashion go out of fashion the latest fashion follow the fashion5. 经济economic 政治political 政客记者报纸/定期刊物新闻业6. (3)CII.Reading and Vocabulary:1.making an orbit make 14 orbits of the earth put a man-made satellite into orbit2.in history in the history of China 历史性的3. 圆满成功(1) failure is the mother of success (2)With you success./May you succeed.(3)He was a very successful novelist./He was a success as a novelist.succeed succeed in doing sth. successful be successful in doing sth.fail fail to do sth.4.祝贺congratulate offer one’s congratulations to sb. On sth.Congratulations a letter of congratulations C5. B6.在国际太空站.1)He has gone aboard. 2)He went aboard the plane .3) A7.（对thank you回答）别客气8.科学成就完成目标没有人不能够不努力就有所成就。