20172018学年八年级数学每日一练14
2017-2018学年上海市浦东新区第四教育署八年级(下)期中数学试卷(五四学制)(解析版)
2017-2018学年上海市浦东新区第四教育署八年级(下)期中数学试卷(五四学制)(解析版)2017-2018学年上海市浦东新区第四教育署八年级(下)期中数学试卷(五四学制)一、选择题(本大题共6小题,共12.0分)1.下列函数中,是一次函数的是()A. y=1x+2 B. y=x+2C. y=x2+2 D. y=kx+b2.已知一次函数y=kx+b,k<0,b>0,那么下列判断中,正确的是()A. 图象不经过第一象限B. 图象不经过第二象限C. 图象不经过第三象限D. 图象不经过第四象限3.若一个多边形的内角和小于其外角和,则这个多边形的边数是()A. 3B. 4C. 5D. 64.下列方程中,有实数根的是()A. √x−2+3=0B.xx−2=2x−2C. 2x2+3x+1=0 D. 2x4+3=05.点A、B、C、D在同一平面内,若从①AB∥CD②AB=CD③BC∥AD④BC=AD这四个条件中选两个,不能推导出四边形ABCD是平行四边形的选项是()A. ①②B. ①④C. ②④D. ①③6.如图,直线y=-4x+4与x轴,y轴分别交于3A,B两点,把△AOB绕点A顺时针旋转90°后得到△AO′B′,则点B′的坐标是()A. (7,3)B. (4,5)C. (7,4)D. (3,4)二、填空题(本大题共12小题,共36.0分)7.一次函数y=-4x-2的图象在y轴上的截距是______.8.已知一次函数y=(k-1)x-2,y随x的增大而减小,那么k的取值范围是______.9.一次函数的图象经过点(0,2)和(-2,0),那么这个一次函数的解析式是______.10.方程√x+1=x-1的根是______.11.将二元二次方程x2-2xy+y2=1化为二个二元一次方程为______.12.13. 将△ABE 向上翻折,点A 正好落在CD 上的点F 处.若△FDE 的周长为5,△FCB 的周长为17,则FC 的长为______.三、计算题(本大题共1小题,共6.0分)14. 解方程:1x−1=4x 2+2x−3+1.四、解答题(本大题共7小题,共46.0分)15. 解方程:√x -√x −7=1.16. 解方程组:{x +y =2x 2+5xy+6y 2=017.某产品每件成本10元,试销阶段每件产品的销售价x(元)与产品的日销量y(件)之间的关系如下表:若日销量y是销售价x 的一次函数.(1)求出日销量y(件)与销售价x(元)的函数关系式;(2)求销售定价为30元时,每日的销售利润.x(元)152025……y(件)252015……18.上周六,小明一家共7人从家里出发去公园游玩.小明提议:让爸爸开车载着爷爷、奶奶、外公、外婆去,自己和妈妈坐公交车去,最后在公园门口汇合.图中l1,l2分别表示公交车与小轿车在行驶中的路程(千米)与时间(分钟)的关系,试观察图象并回答下列问题:(1)公交车在途中行驶的平均速度为______千米/分钟;此次行驶的路程是______千米.(2)写出小轿车在行驶过程中s与t的函数关系式:______,定义域为______.(3)小明和妈妈乘坐的公交车出发______分钟后被爸爸的小轿车追上了.19.甲、乙两家便利店到批发站采购一批饮料,共25箱,由于两店所处的地理位置不同,因此甲店的销售价格比乙店的销售价格每箱多10元.当两店将所进的饮料全部售完后,甲店的营业额为1000元,比乙店少350元,求甲乙两店各进货多少箱饮料?20.已知:如图,在平行四边形ABCD中,点E、F分别在边BC和AD上,且∠BAE=∠DCF.求证:四边形AECF是平行四边形.21.将直角坐标系中一次函数的图象与坐标轴围成三角形,叫做此一次函数的坐标三角形(也称为直线的坐标三角形).如图,一次函数y=kx-7的图象与x,y轴分别交于点A,B,那么△ABO为此一次函数的坐标三角形(也称直线AB的坐标三角形).(1)如果点C在x轴上,将△ABC沿着直线AB翻折,使点C落在点D(0,18)上,求直线BC的坐标三角形的面积;(2)如果一次函数y=kx-7的坐标三角形的周长是21,求k的值;(3)在(1)条件下,如果点E的坐标是(0,8),直线AB上有一点P,使得△PDE周长最小,且点P正好落在某一个反比例函数的图象上,求这个反比例函数的解析式.答案和解析1.【答案】B【解析】解:A、y=+2,不符合一次函数的定义,故此选项错误;B、y=x+2,是一次函数,故此选项正确;C、y=x2+2,是二次函数,故此选项错误;D、y=kx+b(k≠0),故此选项错误;故选:B.直接利用一次函数的定义分析得出答案.此题主要考查了一次函数的定义,正确把握一次函数中自变量的次数与系数关系是解题关键.2.【答案】C【解析】解:∵一次函数y=kx+b,k<0,∴一次函数的图象经过第二、四象限,又∵b>0,∴一次函数的图象与y轴的交点在x轴的上方,∴一次函数y=kx+b的图象经过第一、二、四象限.故选:C.由一次函数y=kx+b,k<0,b>0,根据一次函数y=kx+b(k≠0)的性质得到图象经过第二、四象限,并且图象与y轴的交点在x轴的上方,因此图象经过第一、二、四象限.本题考查了一次函数y=kx+b(k≠0)的性质:当k>0,图象经过第一、三象限;当k<0,图象经过第二、四象限;当b>0,图象与y轴的交点在x轴的上方;当b=0,图象过原点;当b<0,图象与y轴的交点在x轴的下方.3.【答案】A【解析】解:设边数为n,根据题意得(n-2)•180°<360°解之得n<4.∵n为正整数,且n≥3,∴n=3.故选:A.由于任何一个多边形的外角和为360°,由题意知此多边形的内角和小于360°.又根据多边形的内角和定理可知任何一个多边形的内角和必定是180°的整数倍,则此多边形的内角和等于180°.由此可以得出这个多边形的边数.本题考查多边形的内角和与外角和、方程的思想.关键是记住内角和的公式与外角和的特征,还需要懂得挖掘此题隐含着边数为正整数这个条件.本题既可用整式方程求解,也可用不等式确定范围后求解.4.【答案】C【解析】解:A、∵≥0,∴≥3,∴方程无解;B、,方程有意义,则x-2≠0,x≠2,解得,x=2;∴方程无解;C、2x2+3x+1=0,∵△=9-4×2×1=1>0,∴方程有实数根;D、2x4+3=0,∵2x4≥0,∴2x4+3≥3,∴方程无解;故选:C.分别根据分式方程、无理方程的解法,判断、解答即可.本题考查了无理方程、分式方程及一元二次方程以及高次方程的解法,在解答无理、分式方程时,x的取值必须使方程有意义,注意验根.5.【答案】B【解析】解:A、由一组对边平行且相等的四边形是平行四边形,能推导出四边形ABCD是平行四边形,故本选项正确;B、一组对边平行而另一组对边相等不能推导出四边形ABCD是平行四边形,故本选项错误;C、两组对边分别相等的四边形是平行四边形,能推导出四边形ABCD是平行四边形,故本选项正确;D、两组对边分别平行的四边形是平行四边形,能推导出四边形ABCD是平行四边形,故本选项正确.故选:B.根据平行四边形的判定方法逐一进行选择判断.本题考查了平行四边形的判定,属于基础题型,关键要记准平行四边形的判定方法.6.【答案】A【解析】解:直线y=-x+4与x轴,y轴分别交于A(3,0),B(0,4)两点.旋转前后三角形全等.由图易知点B′的纵坐标为OA长,即为3,∴横坐标为OA+OB=OA+O′B′=3+4=7.故选:A.旋转不改变图形的大小和性质,所得图形与原图形全等,根据全等三角形的性质,即可得到相应线段的长.要注意,解题的关键是:旋转前后线段的长度不变.7.【答案】-2【解析】解:在y=-4x-2中,令x=0,可得y=-2,∴一次函数y=-4x-2的图象与y轴的交点坐标为(0,-2),∴一次函数y=-4x-2的图象在y轴上的截距为-2,故答案为:-2.在y轴上的截距,求与y轴的交点坐标即可.本题主要考查函数与坐标轴的交点,掌握截距与坐标的关系是解题的关键.8.【答案】k<1【解析】解:∵一次函数y=(k-1)x-2,y随x的增大而减小,∴k-1<0,解得,k<1.故答案是:k<1.一次函数y=kx+b,当k<0时,y随x的增大而减小.据此列式解答即可.本题主要考查了一次函数的性质.一次函数y=kx+b,当k>0时,y随x的增大而增大;当k<0时,y随x的增大而减小.9.【答案】y=x+2【解析】解:设函数解析式为y=kx+b,则,解得,所以这个一次函数的解析式是y=x+2.故答案为:y=x+2.设一次函数解析式为y=kx+b,利用待定系数法列式求解即可.本题考查了待定系数法求一次函数解析式,是求函数解析式常用的方法,一定要熟练掌握.10.【答案】x=3【解析】解:方程两边平方得,x+1=(x-1)2,解方程x2-3x=0得x1=3,x2=0,经检验x2=0是原方程的增根,所以原方程的根为x=3.故答案为x=3.先把方程两边平方,使原方程化为整式方程x+1=(x-1)2,解此一元二次方程得到x1=3,x2=0,把它们分别代入原方程得到x2=0是原方程的增根,由此得到原方程的根为x=3.本题考查了无理方程:根号内含有未知数的方程叫无理方程;解无理方程的基本思想是把无理方程转化为有理方程来解,常常采用平方法去根号.11.【答案】x-y=1和x-y=-1【解析】解:x2-2xy+y2=1,(x-y)2=1,开方得:x-y=±1.故答案为:x-y=1和x-y=-1.根据完全平方公式得出(x-y)2=1,开方得出x-y=±1,即可得出答案.本题考查了解高次方程和完全平方公式,注意:x2-2xy+y2=(x-y)2.12.【答案】y2+2y-3=0【解析】解:设y=,则=,代入得:y-+2=0,整理得:y2+2y-3=0;故答案为:y2+2y-3=0.如果设y=,则=,代入整理可得答案.本题考查了换元法解分式方程,用换元法解一些复杂的分式方程是比较简单的一种方法,根据方程特点设出相应未知数,使方程简单化.13.【答案】4【解析】解:分式方程去分母得:x+2=k+x2-4,把x=2代入整式方程,得k=4,故答案为:4分式方程去分母转化为整式方程,把x=2代入整式方程计算即可求出k的值.此题考查了分式方程的增根,增根确定后可按如下步骤进行:①化分式方程为整式方程;②把增根代入整式方程即可求得相关字母的值.14.【答案】140x+140x+21=14【解析】解:读前一半用的时间为:,读后一半用的时间为:.方程应该表示为:+=14.故答案为:+=14.关键描述语为:“在两周借期内读完”;等量关系为:读前一半用的时间+读后一半用的时间=14.本题考查了分式方程的应用,列分式方程是解决此类问题的关键,本题主要考查的等量关系为:工作时间=工作总量÷工作效率.15.【答案】36【解析】解:∵十边形的内角和=(10-2)•180°=1440°,又∵十边形的每个内角都相等,∴每个内角的度数=1440°÷10=144°.则每个外角度数为180°-144°=36°,故答案为:36.根据多边形的内角和公式即可求得每个内角度数,再根据内角与相邻外角互补可得答案.本题考查多边形的内角和计算公式.多边形内角和定理:多边形内角和等于(n-2)•180°.16.【答案】AB∥CD【解析】解:添加条件AB∥CD,∵∠A+∠B=180°,∴AD∥CB,∵AB∥CD,∴四边形ABCD是平行四边形(两组对边分别平行的四边形是平行四边形),故答案为:AB∥CD.由条件∠A+∠B=180°可推出AD∥BC,再加上条件AB∥CD,可以根据两组对边分别平行的四边形是平行四边形得到四边形ABCD是平行四边形.此题主要考查了平行四边形的判定,关键是熟练掌握平行四边形的判定定理:①两组对边分别平行的四边形是平行四边形;②两组对边分别相等的四边形是平行四边形;③一组对边平行且相等的四边形是平行四边形;④两组对角分别相等的四边形是平行四边形;⑤对角线互相平分的四边形是平行四边形.17.【答案】x<1【解析】解:∵一次函数不经过第三象限,∴一定经过二、四象限,∴k<0,由图中可以看出,当x<1时,kx+b>2,故答案为x<1.根据一次函数不经过第三象限可得k的值,进而可得所求解集在1的左边.考查用一次函数的图象解决一元一次不等式问题;判断出相应的函数图象是解决本题的关键.18.【答案】6【解析】解:如图,∵四边形ABCD为平行四边形,∴AD=BC,AB=DC;由题意得:AE=FE,AB=BF;∵△FDE的周长为5,△FCB的周长为17,∴DE+DF+EF=5,CF+BC+BF=17,∴(DE+EA)+(DF+CF)+BC+AB=22,即2(AB+BC)=22,∴AB+BC=11,即BF+BC=11;∴FC=17-11=6,故答案为6.根据翻折变换的性质、平行四边形的性质证明AB+BC=11,此为解题的关键性结论;运用△FCB的周长为17,求出FC的长,即可解决问题.该题主要考查了翻折变换的性质、平行四边形的性质等几何知识点及其应用问题,解题的方法是准确找出图形中隐含的等量关系;解题的关键是灵活运用翻折变换的性质、平行四边形的性质等几何知识点来分析、判断、解答.19.【答案】解:去分母得:x+3=4+x2+2x-3,即x2+x-2=0,解得:x1=1,x2=-2,经检验:x=1是增根,x=-2是原方程的根.【解析】分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解.此题考查了解分式方程,利用了转化的思想,解分式方程注意要检验.20.【答案】解:∵√x-√x−7=1,∴√x-1=√x−7,两边平方得:x +1-2√x =x -7,即√x =4,解得:x =16,经检验x =16是原方程的根,∴x =16是原方程的根.【解析】将原方程经过移项得到-1=,然后经过两次平方无理方程化为有理方程求解即可.本题考查了无理方程的解法,其基本思路是通过平方化整式方程,注意方程的根需要检验,难度不大.21.【答案】解:由①得:(x +2y )(x +3y )=0,∴x +2y =0③或x +3y =0④.由②③,②④联立得方程组,{x +y =2x+2y=0,{x +y =2x+3y=0解方程组{x +y =2x+2y=0,得{x 2=−2x 1=4 解方程组{x +y =2x+3y=0,得{y 2=−1x 2=3 所以原方程组的解为:{x 2=−2x 1=4,{y 2=−1x 2=3. 【解析】由于组中的第一个方程右边是0,左边能因式分解,所以先把组中的第一个方程转化为两个二元一次方程,再和组中的第二个方程组成二元一次方程组,求解即可.本题考查了二元二次方程组的解法,把二次方程转化为两个一次方程,是解决此类题目常用的办法.解决本题亦可变形组中的一次方程,代入二次方程先求出其中一个未知数的值,再求另一个未知数的值.22.【答案】解:(1)设此一次函数解析式为y=kx+b(k,b为常数,且k≠0).15k+b=25.则{20k+b=20k=−1,解得{b=40即一次函数解析式为y=-x+40.(2)当x=30时,每日的销售量为y=-30+40=10(件)每日所获销售利润为(30-10)×10=200(元)【解析】(1)已知日销售量y是销售价x的一次函数,可设函数关系式为y=kx+b(k,b 为常数,且k≠0),代入两组对应值求k、b,确定函数关系式.(2)把x=30代入函数式求y,根据:(售价-进价)×销售量=利润,求解.本题主要考查用待定系数法求一次函数关系式,解题的关键是理解题意,学会构建一次函数解决实际问题.23.【答案】0.8;36;s=t-5;5≤t≤41;25【解析】解:(1)4÷5=0.8(千米/分钟),0.8×45=36(千米).故答案为:0.8;36.(2)设小轿车在行驶过程中s与t的函数关系式为s=kt+b,将(5,0)、(41,36)代入s=kt+b,,解得:,∴小轿车在行驶过程中s与t的函数关系式为s=t-5(5≤t≤41).故答案为:s=t-5;5≤t≤41.(3)公交车在行驶中s与t的函数关系式为s=0.8t.联立两函数关系式成方程组,,解得:,∴小明和妈妈乘坐的公交车出发25分钟后被爸爸的小轿车追上了.故答案为:25.(1)根据速度=路程÷时间可求出公交车在途中行驶的平均速度,再由路程=速度×时间可求出此次行驶的路程;(2)观察图象找出点的坐标,利用待定系数法即可求出小轿车在行驶过程中s 与t的函数关系式,观察图象即可找出其定义域;(3)先求出公交车在行驶中s与t的函数关系式,再联立两函数关系式成方程组,解方程组即可得出结论.本题考查了一次函数的应用,解题的关键是:(1)根据数量关系,列式计算;(2)观察图象找出点的坐标,利用待定系数法求出函数关系式;(3)联立两函数关系式成方程组,通过解方程组求出交点坐标.24.【答案】解:设甲店进货x箱,乙店进货(25-x)箱(1分)由题意可得1000x −135025−x=10(4分)x2-260x+2500=0,(2分)x1=10;x2=250(不符合题意,舍去).(2分)经检验x=10是原分式方程的解,且符合题意,25-x=25-10=15(箱)答:甲店进货10箱,乙店进货15箱.(1分)【解析】设甲店进货x箱,乙店进货(25-x)箱,根据甲、乙两家便利店到批发站采购一批饮料,共25箱,由于两店所处的地理位置不同,因此甲店的销售价格比乙店的销售价格每箱多10元.当两店将所进的饮料全部售完后,甲店的营业额为1000元,比乙店少350元,可列方程求解.本题考查分式方程的应用,设出进货数,以价格差做为等量关系可列方程求解.25.【答案】证明:在平行四边形ABCD中,∵∠B=∠D,∠BAE=∠DCF,∴∠AEB=∠CFD.(1分)∵AD∥BC,∴∠AEB=∠EAD.(2分)∴∠CFD=∠EAD.(1分)∴AE∥CF.(1分)∵AF∥CE,∴四边形AECF是平行四边形.(2分)【解析】平行四边形的对边平行,对角相等,根据此可求出四边形AECF另一组对边平行,根据两组对边平行的四边形是平行四边形,从而可证明.本题考查平行四边形的性质定理和判定定理,以及平行线的判定定理,本题用两组对边平行的四边形是平行四边形进行证明.26.【答案】解:(1)∵将x =0代入y =kx -7得y =-7,∴B (0,-7).∴OB =7.又∵D (0,18),∴OD =18.∴BD =25.由翻折的性质可知;BC =BD .∵BC =25,OB =7,∴OC =√BC 2−OB 2=24.∴直线BC 的坐标三角形的面积=12OC •OB =12×24×7=84. (2)设OA =x ,则AB =14-x .∵在Rt △AOB 中,由勾股定理得:AB 2=OA 2+OB 2,即(14-x )2=x 2+72,解得:x =5.25,∴A (-214,0).∵将点A 的坐标代入y =kx -7得:-214k -7=0,解得:k =-43,∴直线AB 的解析式为y =-43x -7.(3)如图:连接CE 交AB 于点P .∵点C 与点D 关于AB 对称,∴PC =PD .∴PD +PE =PC +PE .∴当点C 、P 、E 在一条直线上时,PC +PE 有最小值.又∵DE 的长度不变,∴当点C 、P 、E 在一条直线上时,△DPE 的周长最小.设直线CE 的解析式为y =kx +b .∵将C (-24,0),E (0,8)代入得:{−24k +b =0b=8,解得:k =13,b =8, ∴直线EC 的解析式为y =13x +8.∵点C 与点D 关于AB 对称,∴直线AB 与CD 的交点坐标为(-12,9). 将(-12,9)代入y =kx -7得:-12k -7=9,解得:k=-43.∴直线AB的解析式为y=-43x-7.∵将y=13x+8与y=-43x-7联立,解得:{y=5x=−9,∴P(-9,5).设反比例函数的解析式为y=kx.∵k=xy=-9×5=-45,∴反比例函数的解析式为y=-45x.【解析】(1)先求得点B的坐标,从而得到OB=7,由翻折的性质可知BC=BD=25,依据勾股定理可求得OC的长,依据三角形的面积公式求解即可;(2)设OA=x,则AB=14-x,在Rt△AOB中,由勾股定理可求得OA的长,从而得到点A的坐标,由A、B的坐标可求得直线AB的解析式;(3)连接CE交AB于点P,由轴对称的性质可知当点C、P、E在一条直线上时,△DPE的周长最小,然后再求得直线CE的解析式,将AB的解析式与CE 的解析式联立可求得点P的坐标,从而可求得反比例函数的解析式.本题主要考查的是一次函数的综合应用,解答本题主要应用了翻折的性质、勾股定理、待定系数法求一次函数的解析式、方程组与交点坐标、轴对称路径最短等知识点,明确当点C、P、E在一条直线上时,△DPE的周长最小是解题的关键.。
2018一年级数学每日一练
一、比比谁算得又对又快。
88-80= 12-9= 94-60= 30+26=10+40= 49-9= 46-20= 70+22=20+35= 46-5= 84-40= 56-3=58―6―30= 47-6+20=86-6+14= 56-23+10=1、一(6)班有45名同学。
2、一共有29只小狗。
男生有多少人?□○□=□()屋里还有几只小狗?□○□=□()一口算63+63= 23-12= 36+12= 25-10= 56+10-12=26+23= 26+35= 25-12= 78-35= 56-12=89-9= 56-9= 90-20= 56-35= 52-32=二、1、学校图书室有76本故事书。
□○□=□()2、还有几个空座位?□○□=□()□○□=□()4+3-2= 4-2+3= 2+3+4= 9-6+3=8-2-2= 9+1-5= 4+5-7= 3+7-2=13+2= 22+7= 10+9= 46+3=19-4= 27+3= 59-8= 55-5=23+23+56= 26+89-12=56+10+22= 26+90-12=1.同学们要做28个灯笼,已做好18个,还要做多少个?2.从花上飞走了36只蝴蝶,又飞走了25只,两次飞走了多少只?3.飞机场上有75架飞机,飞走了63架,现在机场上有飞机多少架?1+4+5= 10-4-4= 2+7+0= 7-6+5=8-1-3= 2+6-7= 3+3+3= 7+2-5=17-4= 28-4= 56+4= 10-7=16+3= 26+5= 51+8= 48+2=10-6+5= 9-2+122=59-8+5= 10-4+35=4.小苹种7盆红花,又种了同样多的黄花,两种花共多少盆?5、学校召开家长会,现在有48位家长来开会,已经搬了30把椅子。
还缺多少把椅子?6、动物园里黄狗和花狗有12只,9只是黄的,有几只是花的?16+30= 15-8= 45+40=23+6= 65+30= 23+5=37+50= 80-40= 5+32=20+60= 63―26= 99+23=50+6+33= 58+8+50=5+61+12= 40+20+32=1、2、一共有多少件?柳树再种几棵就和松树同样多?□○□=□□○□=□36+40=53-8=96-60=80-8=55+7= 24-8=54-3=20-6=83+8=94-8= 60+40=53-5=3+73=49+3=70-6=19+52-6= 38-29-9=27+14-11= 9+84-22=.解决问题。
【2024新版】六升初暑假作业数学每日一练-30天(1)
目录【小学阶段】——复习巩固篇第1天……………………………………………数的意义和性质第2天………………………………………数的读写和大小比较第3天………………………………………因数倍数、质数合数第4天………………………………………数的四则运算和意义第5天………………………………………运算定律和简便运算第6天…………………………………………………等式与方程第7天……………………………………………………比和比例第8天…………………………………………………图形与几何第9天………………………………………………统计与可能性第10天…………………………………………………探索规律【七年级上册】——预习新知篇第11天…………………………………………………比0小的数第12天…………………………………………………………数轴第13天………………………………………………………有理数第14天………………………………………………………相反数第15天………………………………………………………绝对值第16天…………………………………………有理数的大小变化第17天………………………………………………有理数的加法第18天……………………………………………理数加法运算律第19天………………………………………………有理数的减法第20天…………………………………………有理数的加减混合第21天………………………………………………有理数的乘法第22天………………………………………多个有理数相乘法则第23天………………………………………有理数的乘法运算律第24天………………………………………………有理数的除法第25天…………………………………理数的加减乘除混合运算第26天……………………………用计算器进行有理数混合运算第27天…………………………………………乘方的意义及运算第28天………………………………………理数的混合运算顺序第29天…………………………………………………科学记数法第30天………………………………………………………近似数【更多的免费资源加微信xiaoxiaomama0311】24六升七暑假每日一练(第1天)“数的意义和性质”1、填一填(1)在-8、30、-3.6、0、47、0.8、-15、1325、36.72、36这些数中,负数有(),正数有(),自然数有(),小数有(),分数有(),()既不是正数也不是负数。
初二数学每日一测 14
2016年11月11日姓名 分数1、同底数幂相乘公式:)(aa a n m =∙ 练习:①=∙54x x ②a a a a 643-∙=③=∙∙72x x x ④已知3=x a ,4=y a ,则y x a += 。
2、幂的乘方的公式:)()(a a n m = ;练习:①=53)5( ②=44)(y③5324)(a a a ∙+= ④已知:,2=m a则m a 3= 。
⑤已知:3,2==n m a a ,则n m a 23+= 。
3、积的乘方的公式:)()()(b a ab n = ;练习:①=-23)2(x ②=-332)2(c ab③4823)(b a ab ∙= ④=∙--b b a b a 54232)2( 。
⑤计算20142012)5.0(2-⨯的结果是 。
⑥计算4991000)41()2(⨯-的结果是( ) A 、2 B 、4 C 、4- D 、41-4、同底数幂除法公式:)(aa a n m =÷,规定:=0a ,(其中a )。
练习:①=÷91144 ,②=÷412b b ,③=-0)33( 。
④若1)2(0=-x ,则x 所满足的条件是( )。
A 、2>xB 、2<xC 、0≠xD 、2≠x⑤452a a a ÷∙= 。
⑥已知:12=x a ,4=y a ,则y x a-= 。
5、单项式乘法法则:例子:=∙∙⨯-=∙-52325232))()(52(52a y y x x a xy y x练习:①=-∙)3(2y x ②)4(32xc xy -∙-=③=-∙-)3()2(233ab a ④22)3()4(3xy x xy -+-∙-=6、单项式除法法则:例子:=÷÷÷-=÷-2243323243))()(412(412a y y x x y x a y x练习:①=÷-284)4(x x ②)4(1222xc c xy -÷-= 。
冀教版八年级上册数学《勾股定理》说课研讨复习教学课件
建模思想,即将实际问题转化为 数学问题
D
CD长为3尺,点B被红莲吹斜后花朵的位置,
BC部分长6尺.设水深AC为x尺.
C
B 在Rt△ABC中,
∴AC2+BC2=AB2(勾股定理).
又∵AB=AD=(x+3)尺,
A
∴(x+3)2=x2+62,化简解得x=4.5.
答:湖水深4.5尺.
知识讲解
归纳:勾股定理的实际应用的一般步骤:
(1)读懂题意,分析已知、未知间的关系; (2)构造直角三角形; (3)利用勾股定理等列方程; (4)解决实际问题.
BaC
勾股定理的逆定理是直角三角形的判定定理,即已知三角形的三边长, 且满足两条较小边的平方和等于最长边的平方,即可判断此三角形为直角 三角形 ,最长边所对应的角为直角.
知识讲解
例1 判断由线段a,b,c组成的三角形是不是直角三角形?
(1) a=15,b=8,c=17; (2) a=13,b=14,c=15.
基本思想方法:勾股定理把“形”与
C
“数”有机地结合起来,即把直角三角
形这个“形”与三边关系这一“数”结
A
B
合起来,它是数形结合思想的典范.
知识讲解
C 解:在△ABC中,
∵∠ACB=90°,
A
B
∴AC2+BC2=AB2(勾股定理).
∵AB=200 m,BC=160 m,
AC AB2 BC2 2002 1602 120 (m). 答:点A和点C间的距离是120 m.
a勾
b2 = c2 - a2
新课导入
观看下面同一根长竹竿以三种不同的方式进门的情况,
八下数学每日一练:解一元一次不等式练习题及答案_2020年计算题版
八下数学每日一练:解一元一次不等式练习题及答案_2020年计算题版答案答案答案答案答案答案答案答案2020年八下数学:方程与不等式_不等式与不等式组_解一元一次不等式练习题~~第1题~~(2019兰州.八下期中) 解不等式 ,并把解表示在数轴上.考点: 在数轴上表示不等式(组)的解集;解一元一次不等式;~~第2题~~(2018太原.八下期中) 解不等式:2x+1≤3(3﹣x )考点: 解一元一次不等式;~~第3题~~(2018青岛.八下期中) 计算题(1) 解不等式2x+9≥3(x+2)(2) 解不等式组并写出其整数解。
(3) 已知二元一次方程组 的解x 、y 均是正数,①求a 的取值范围;②化简|4a+5|-|a-4|.考点: 解二元一次方程组;解一元一次不等式;解一元一次不等式组;一元一次不等式组的特殊解;~~第4题~~(2017禅城.八下期末) 解不等式: ﹣1.考点: 解一元一次不等式;~~第5题~~(2017诸城.八下期中) 解下列不等式或不等式组,并把解集在数轴上表示出来:(1)﹣ ≥1;(2) .考点: 在数轴上表示不等式(组)的解集;解一元一次不等式;解一元一次不等式组;~~第6题~~(2017南召.八下期中) 先化简,再求值:(﹣1)÷ ,其中x 的值从不等式组 的整数解中选取.考点: 分式的乘除法;解一元一次不等式;~~第7题~~(2016深圳.八下期中) 求不等式2x ﹣3≥x 的解集.考点: 解一元一次不等式;~~第8题~~(2016深圳.八下期中) 解不等式2(x+1)﹣1≥3x+2,并把它的解集在数轴上表示出来.考点: 在数轴上表示不等式(组)的解集;解一元一次不等式;答案答案~~第9题~~(2016深圳.八下期中) 解不等式:﹣x >1,并把解集在数轴上表示出来.考点: 在数轴上表示不等式(组)的解集;解一元一次不等式;~~第10题~~(2019成都.八下期中)(1) 解不等式: .(2) 因式分解:.(3) 计算: .考点: 整式的除法;提公因式法与公式法的综合运用;解一元一次不等式;2020年八下数学:方程与不等式_不等式与不等式组_解一元一次不等式练习题答案1.答案:2.答案:3.答案:4.答案:5.答案:6.答案:7.答案:8.答案:9.答案:10.答案:。
八下数学每日一练:代数式求值练习题及答案_2020年计算题版
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八下数学每日一练:代数式求值练习题及答案_2020年计算题版
2020年 八 下 数 学 : 数 与 式 _代 数 式 _代 数 式 求 值 练 习 题
~~第1题~~ (2019双阳.八下期末) 先化简,再求值:
,其中a=3
考点: 代数式求值;
答案
~~第2题~~ (2019乐山.八下期末) 先化简,再求值:
答案
~~第8题~~ (2017宁城.八下期末) 已知:
,分别求下列代数式的值:
(1)
(2)
考点: 代数式求值;平方差公式及应用;完全平方公式及运用;提公因式法因式分解;
答案
~~第9题~~ (2017林甸.八下期末) 先化简,再求值:
,其中x= +1.
考点: 代数式求值;提公因式法因式分解;因式分解﹣运用公式法;分式的乘除法;
,其中x=
考点: 代数式求值;整式的混合运算;
答案
~~第3题~~ (2019大石桥.八下期中) 已知:a= -2,求代数式(9+4 )a2-( +2)a+ 的值.
考点: 代数式求值;
答案
~~第4题~~
(2019芜湖.八下期中) 已知
,
,分别求下列代数式的值;Βιβλιοθήκη (1);(2)
.
考点: 代数式求值;完全平方公式及运用;分母有理化;
答案
~~第5题~~
(2019陆川.八下期中) 已知x、y为实数,且y=
,求x-y的值
考点: 代数式求值;二次根式有意义的条件;
答案
~~第6题~~ (2018龙岩.八下期中) 已知x= +1,求x2-2x的值.
八上数学每日一练:直角三角形斜边上的中线练习题及答案_2020年压轴题版
(2) 如图4,当∠CDF=30°时,AM+CKMK(填“>”或“<”);
(3) 猜想:如图1,当0°<∠CDF<60°时,AM+CKMK,试证明你的猜想.. 考点: 全等三角形的判定与性质;等腰三角形的性质川.八上期中) 如图,在等腰Rt△ABC中,∠C=90°,D是斜边上AB上任一点,AE⊥CD于E , BF⊥CD交CD 的延长线于F , CH⊥AB于H点,交AE于G .
(2) 问题2: 如图,△ABC中,∠ACB=80°, ∠BAC=40°,求画一条直线l把△ABC分成两个等腰三角形, 并在图中标注两个顶角的 度数.
(3) 问题3: 如图,△ABC中,∠ACB=120°, ∠BAC=40°,求画一条直线l把△ABC分成两个等腰三角形, 并在图中标注两个顶角的 度数.
答案解析
2. (2016平谷.八上期末) 如图1,有两个全等的直角三角形△ABC和△EDF,∠ACB=∠F=90°,∠A=∠E=30°,点D在边 AB上,且AD=BD=CD.△EDF绕着点D旋转,边DE,DF分别交边AC于点M,K.
(1) 如图2、图3,当∠CDF=0°或60°时,AM+CKMK(填“>”,“<”或“=”),你的依据是;
八上数学每日一练:直角三角形斜边上的中线练习题及答案_2020年压轴题版
2020年 八 上 数 学 : 图 形 的 性 质 _三 角 形 _直 角 三 角 形 斜 边 上 的 中 线 练 习 题
1. (2017温岭.八上期末) 动手操作题:如何能把一个三角形分成两个等腰三角形吗? 实际上,一个三角形只要具备下列三个条件之一,都可以被分成两个等腰三角形: ①一个角为90°;②一个角是另一个的2倍(第三角必须大于45°); ③一个角是另一个角的3倍.今天,我们通过作图来验证这个结论。 (1) 问题1: 如图,Rt△ABC中,求画一条直线l将△ABC分成两个等腰三角形.并说明直线l与△ABC 边上的交点D的位置.
每日一题第1-50 天
每日一题第1 天☆☆规定:如果A 大于B,则|A-B|=A-B;如果A 等于B,则|A-B|=0;如果A 小于B,则|A-B|=B-A。
根据上述规律计算:|4.2-1.3|+|2.3-5.6|+|3.2-3.2|=_________.每日一题第2 天☆☆☆定义新运算“⊙”:a⊙b=a b-1+b a-1,那么,算式 2018⊙2017⊙2016⊙2015⊙…⊙2⊙1 的计算结果是_________.(任何非零数的零次方都是1)原哥提示:本题涉及同学们接触过,但还不太熟练的第五种运算——乘方:在一个数(底数)的右上角写一个更小的数(指数),表示指数个底数相乘。
例如53=5×5×5,84=8×8×8×8。
本题中的a b-1+b a-1就是含有两个乘方运算的算式,你看出来了吗?同学们需要先花点时间把这个算式看懂,了解新运算的规则后,再进行解题。
当然了,题目中括号里给的重要提示也是不可以忽略的哦!第一天答案:6.2每日一题第3 天☆☆☆规定a※b为a,b之间(包括a,b),所有与a奇偶性相同的自然数的平均数,如1※3=(1+3)÷2=2,5※10=(5+7+9)÷3=7,20※13=(20+18+16+14)÷4=17,已知:□※(19※100)=80,则□等于几?第2 天答案:2每日一题第4 天☆☆x 、y 、a 、b 、c 是非零自然数(其中a 、b 、c 为常数),定义新运算“△”和“▽”如下:x△y=ax +by,x▽y=cxy.已知:3△(2▽ 1)=12,4▽ 6=72,求:(3△ 2)▽ 1=_____.原哥提示:所谓常数,即为固定不变的数,如π=3.1415……,是永远不变的,所以π就是一个常数。
第3 天答案:100、101每日一题第5 天☆☆☆☆a#b=a+b-ab÷2018,那么4036#4034#4032#4030……#4#2 的结果是________.补充题:☆☆☆☆a#b=(2a+b)÷(a+2),那么2018#2017#2016#2015……#2#1 的结果是________.第4 天答案:24每日一题第6 天☆☆a△b表示a×b的整数部分,如3.5×1.5=5.25,所以3.5△1.5=5.请你不列竖式计算:(18.8△31.4)+(188△6.86 ________.(脱式完成)第5 天答案:2018每日一题第7 天☆☆☆☆☆用S(n)表示自然数n的数字和,如S(1)=1,S(123)=6,S(5678)= 26,等等,求自然数n,使得n+S(n)=2017.原哥提示:枚举的如果非常崩溃,不妨先把可能范围缩小。
八上数学每日一练:实数的运算练习题及答案_2020年单选题版
B.
C.
D.
考点: 算术平方根;立方根及开立方;实数的运算;
~~第3题~~
(2019南岗.八上期末) 下列运算正确的是( )
A.
B.
C.
D.
考点: 实数的运算;积的乘方;单项式乘单项式;单项式除以单项式;
~~第4题~~ (2018平.八上期末) 计算﹣
A.0B.2C.3D.4 考点: 实数的运算;
A . 2﹣ B . 2+ C . 2 D . 考点: 实数的绝对值;实数的运算;
~~第8题~~
(2019.八上期中) 下列计算正确的是( )
A.
B.
C.
D.
考点: 实数的运算;
~~第9题~~ (2017宿州.八上期中) 下面计算正确的是( ) A . 3+ =3 B . ÷ =3 C . • = D . =±2
1.答 案 : A 2.答 案 : D 3.答 案 : D 4.答 案 : A 5.答 案 : A 6.答 案 : D 7.答 案 : D 8.答 案 : C 9.答 案 : B 10.答 案 : C
八上数学每日一练:实数的运算练习题及答案_2020年单选题版
2020年 八 上 数 学 : 数 与 式 _无 理 数 与 实 数 _实 数 的 运 算 练 习 题
~~第1题~~
(2020滨州.八上期末) 下列计算正确的是( )
A.
B.
C.
D.
考点: 实数的运算;
~~第2题~~
(2019铁西.八上期末) 下列各式中正确的是
等于( )
~~第5题~~ (2017兰州.八上期中) 下列计算结果正确的是( )
A.
2017-2018学年陕西省西安市雁塔区八年级(上)期末数学试卷(解析版)
2017-2018学年陕西省西安市雁塔区八年级(上)期末数学试卷一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分,每小题只有一个选项是符合题意的)1.﹣8的立方根是()A.±2B.2C.﹣2D.242.如图,将正六边形ABCDEF放入平面直角坐标系后,若点A、B、E的坐标分别为(a,b)、(3,1)、(﹣a,b),则点D的坐标为()A.(1,3)B.(3,﹣1)C.(﹣1,﹣3)D.(﹣3,1)3.对于命题“若a2>b2,则a>b”,下面4组关于a,b的值中,能说明这个命题是假命题的是()A.a=4,b=﹣2B.a=﹣2,b=4C.a=4,b=3D.a=﹣4,b=34.若一个三角形的三边长为3、4、x,则使此三角形是直角三角形的x的值是()A.5B.6C.D.5或5.如图,∠1=57°,则∠2的度数为()A.120°B.123°C.130°D.147°6.当k<0时,一次函数y=kx﹣k的图象不经过()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限7.用加减法解方程组时,如果消去y,最简捷的方法是()A.①×4﹣②×3B.①×4+②×3C.②×2﹣①D.②×2+①8.八年级(2)班学生积极参加献爱心活动,该班50名学生的捐款情况统计如表,则该班学生捐款金额的平均数和中位数分别是()A.20.6元和10元B.20.6元和20元C.30.6元和10元D.30.6元和20元9.四名运动员参加了射击预选赛,他们成绩的平均环数及其方差s2如表所示.如果选出一个成绩较好且状态稳定的人去参赛,那么应选()A.甲B.乙C.丙D.丁10.如图,已知函数y=x+1和y=ax+3图象交于点P,点P的横坐标为1,则关于x,y的方程组的解是()A.B.C.D.二、填空题(本大题共4小题,每小题3分,共12分)11.用计算器计算:≈(结果精确到0.01)12.如图,小巷左右两侧是竖直的墙.一架梯子斜靠在左墙时,梯子底端到左墙角的距离为0.7m,顶端距离地面2.4m.若梯子底端位置保持不动,将梯子斜靠在右墙时,顶端距离地面2m,则小巷的宽度为m.13.关于x的正比例函数y=(m+2)x,若y随x的增大而减小,则m的取值范围是.14.某电信公司为顾客提供了A,B两种手机上网方式,一个月的手机上网费用y(元)与上网时间x(分钟)之间的关系如图,如果一个月上网300分钟,那么方式B产生的费用比方式A高元.三、解答题(共8小题,共计58分,解答应写出过程)15.(6分)如图,在平面直角坐标系中,已知点A(﹣1,3),B(2,0),C(﹣3,﹣1),请在图中作出△ABC关于y轴的对称图形△A1B1C1,并写出点A1,B1,C1的坐标.16.(6分)计算:(1)﹣+;(2)(﹣)×17.(6分)解方程组:(1)(2)18.(7分)如图,BE平分∠ABD,DE平分∠BDC,且∠1+∠2=90°.求证:AB∥CD.19.(7分)某旅馆的客房有三人间和两人间两种,三人间每人每天25元,两人间每人每天35元,一个21人的旅游团到该旅馆住宿,租住了若干客房,且每个客房正好住满,一天共花去住宿费645元,两种客房各租住了多少间?20.(8分)如图,直线y=2x+3与x轴相交于点A,与y轴相交于点B.(1)求A,B两点的坐标;(2)过点B作直线BP,与x轴相交于点P,且使OP=2OA,求直线BP的函数表达式.21.(8分)为了比较市场上甲、乙两种电子钟每日走时误差的情况,从这两种电子钟中,各随机抽取10台进行测试,两种电子钟走时误差的数据如表(单位:秒):(1)计算甲、乙两种电子钟走时误差的平均数;(2)计算甲、乙两种电子钟走时误差的方差;(3)根据经验,走时稳定性较好的电子钟质量更优.若两种类型的电子钟价格相同,请问:你买哪种电子钟?为什么?22.(10分)为响应绿色出行号召,越来越多市民选择租用共享单车出行,已知某共享单车公司为市民提供了手机支付和会员卡支付两种支付方式,如图描述了两种方式应支付金额y(元)与骑行时间x(时)之间的函数关系,根据图象回答下列问题:(1)求手机支付金额y(元)与骑行时间x(时)的函数关系式;(2)李老师经常骑行共享单车,请根据不同的骑行时间帮他确定选择哪种支付方式比较合算.2017-2018学年陕西省西安市雁塔区八年级(上)期末数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分,每小题只有一个选项是符合题意的)1.﹣8的立方根是()A.±2B.2C.﹣2D.24【分析】根据立方根的定义求出即可.【解答】解:﹣8的立方根是﹣2.故选:C.【点评】本题考查了对平方根和立方根的定义的应用,注意:一个负数有一个负的立方根.2.如图,将正六边形ABCDEF放入平面直角坐标系后,若点A、B、E的坐标分别为(a,b)、(3,1)、(﹣a,b),则点D的坐标为()A.(1,3)B.(3,﹣1)C.(﹣1,﹣3)D.(﹣3,1)【分析】由A、E两点的纵坐标相等而横坐标互为相反数知A、E两点关于y轴对称,结合图形知B、D两点也关于y轴对称,据此可得答案.【解答】解:如图,由点A、E的坐标分别为(a,b)、(﹣a,b)知A、E两点关于y轴对称,则B、D两点也关于y轴对称,∵B(3,1),∴D(﹣3,1),故选:D.【点评】本题主要考查坐标与图形的性质,熟练掌握关于坐标轴对称的点的坐标特点是解题的关键.3.对于命题“若a2>b2,则a>b”,下面4组关于a,b的值中,能说明这个命题是假命题的是()A.a=4,b=﹣2B.a=﹣2,b=4C.a=4,b=3D.a=﹣4,b=3【分析】说明命题为假命题,即a、b的值满足a2>b2,但a>b不成立,把四个选项中的a、b的值分别代入验证即可.【解答】解:在A中,a2=16,b2=4,且4>﹣2,满足“若a2>b2,则a>b”,故A选项中a、b的值不能说明命题为假命题;在B中,a2=4,b2=16,且﹣2<4,满足“若a2<b2,则a<b”,故B选项中a、b的值不能说明命题为假命题;在C中,a2=16,b2=9,且4>3,满足“若a2>b2,则a>b”,故C选项中a、b的值不能说明命题为假命题;在D中,a2=16,b2=9,且﹣4<3,此时虽然满足a2>b2,但a>b不成立,故D选项中a、b的值可以说明命题为假命题;故选:D.【点评】本题主要考查假命题的判断,举反例是说明假命题不成立的常用方法,但需要注意所举反例需要满足命题的题设,但结论不成立.4.若一个三角形的三边长为3、4、x,则使此三角形是直角三角形的x的值是()A.5B.6C.D.5或【分析】由于直角三角形的斜边不能确定,故应分4是斜边或直角边两种情况进行讨论.【解答】解:当4是直角三角形的斜边时,32+x2=42,解得x=;当4是直角三角形的直角边时,32+42=x2,解得x=5.故使此三角形是直角三角形的x的值是5或.故选:D.【点评】本题考查的是勾股定理的逆定理,熟知如果三角形的三边长a,b,c满足a2+b2=c2,那么这个三角形就是直角三角形是解答此题的关键.5.如图,∠1=57°,则∠2的度数为()A.120°B.123°C.130°D.147°【分析】先根据两个直角,可得AB∥CD,再根据邻补角的定义以及同位角相等,即可得到∠2的度数.【解答】解:由图可得,AB∥CD,又∵∠1=57°,∴∠3=123°,∴∠2=∠3=123°,故选:B.【点评】本题主要考查了平行线判定与性质,平行线的判定是由角的数量关系判断两直线的位置关系.平行线的性质是由平行关系来寻找角的数量关系.6.当k<0时,一次函数y=kx﹣k的图象不经过()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限【分析】由k<0可得出﹣k>0,结合一次函数图象与系数的关系即可得出一次函数y=kx﹣k的图象经过第一、二、四象限,此题得解.【解答】解:∵k<0,∴﹣k>0,∴一次函数y=kx﹣k的图象经过第一、二、四象限.故选:C.【点评】本题考查了一次函数图象与系数的关系,牢记“k<0,b>0⇔y=kx+b的图象在一、二、四象限”是解题的关键.7.用加减法解方程组时,如果消去y,最简捷的方法是()A.①×4﹣②×3B.①×4+②×3C.②×2﹣①D.②×2+①【分析】利用加减消元法判断即可.【解答】解:用加减法解方程组时,如果消去y,最简捷的方法是②×2+①.故选:D.【点评】此题考查了解二元一次方程组,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法与加减消元法.8.八年级(2)班学生积极参加献爱心活动,该班50名学生的捐款情况统计如表,则该班学生捐款金额的平均数和中位数分别是()A.20.6元和10元B.20.6元和20元C.30.6元和10元D.30.6元和20元【分析】根据平均数和中位数的定义求解即可,平均数是所有数据的和除以数据的总个数;中位数是将一组数据从小到大重新排列后,找出最中间两个数的平均数.【解答】解:平均数=(5×4+10×16+20×15+50×9+100×6)=30.6;∵共有50个数,∴中位数是第25、26个数的平均数,∴中位数是(20+20)÷2=20;故选:D.【点评】此题考查了中位数与平均数公式;熟记平均数公式,中位数是将一组数据从小到大(或从大到小)重新排列后,最中间的那个数(或最中间两个数的平均数).9.四名运动员参加了射击预选赛,他们成绩的平均环数及其方差s2如表所示.如果选出一个成绩较好且状态稳定的人去参赛,那么应选()A.甲B.乙C.丙D.丁【分析】此题有两个要求:①成绩较好,②状态稳定.于是应选平均数大、方差小的运动员参赛.【解答】解:由于乙的方差较小、平均数较大,故选乙.故选:B.【点评】本题考查平均数和方差的意义.方差是用来衡量一组数据波动大小的量,方差越大,表明这组数据偏离平均数越大,即波动越大,数据越不稳定;反之,方差越小,表明这组数据分布比较集中,各数据偏离平均数越小,即波动越小,数据越稳定.10.如图,已知函数y=x+1和y=ax+3图象交于点P,点P的横坐标为1,则关于x,y的方程组的解是()A.B.C.D.【分析】先把x=1代入y=x+1,得出y=2,则两个一次函数的交点P的坐标为(1,2);那么交点坐标同时满足两个函数的解析式,而所求的方程组正好是由两个函数的解析式所构成,因此两函数的交点坐标即为方程组的解.【解答】解:把x=1代入y=x+1,得出y=2,函数y=x+1和y=ax+3的图象交于点P(1,2),即x=1,y=2同时满足两个一次函数的解析式.所以关于x,y的方程组的解是.故选:A.【点评】此题考查了一次函数与二元一次方程组的联系,方程组的解就是使方程组中两个方程同时成立的一对未知数的值,而这一对未知数的值也同时满足两个相应的一次函数式,因此方程组的解就是两个相应的一次函数图象的交点坐标.二、填空题(本大题共4小题,每小题3分,共12分)11.用计算器计算:≈44.92(结果精确到0.01)【分析】利用计算器求得2018的算术平方根,结果精确到0.01即可.【解答】解:用计算器计算,可得≈44.92,故答案为:44.92.【点评】考查用计算器进行估算.熟练使用计算器是解决本题的关键.12.如图,小巷左右两侧是竖直的墙.一架梯子斜靠在左墙时,梯子底端到左墙角的距离为0.7m,顶端距离地面2.4m.若梯子底端位置保持不动,将梯子斜靠在右墙时,顶端距离地面2m,则小巷的宽度为 2.2m.【分析】先根据勾股定理求出梯子的长,进而可得出结论.【解答】解:在Rt△ACB中,∵∠ACB=90°,BC=0.7米,AC=2.4米,∴AB2=0.72+2.42=6.25.在Rt△A′BD中,∵∠A′DB=90°,A′D=2米,BD2+A′D2=A′B2,∴BD2+22=6.25,∴BD2=2.25,∵BD>0,∴BD=1.5米,∴CD=BC+BD=0.7+1.5=2.2(米).故答案为:2.2.【点评】本题考查的是勾股定理的应用,在应用勾股定理解决实际问题时勾股定理与方程的结合是解决实际问题常用的方法,关键是从题中抽象出勾股定理这一数学模型,画出准确的示意图.领会数形结合的思想的应用.13.关于x的正比例函数y=(m+2)x,若y随x的增大而减小,则m的取值范围是m <﹣2.【分析】根据一次函数的性质即可解决问题;【解答】解:∵关于x的正比例函数y=(m+2)x,若y随x的增大而减小,∴m+2<0,∴m<﹣2故答案为m<﹣2.【点评】本题考查正比例函数的性质,解题的关键是熟练掌握正比例函数的性质,属于中考常考题型.14.某电信公司为顾客提供了A,B两种手机上网方式,一个月的手机上网费用y(元)与上网时间x(分钟)之间的关系如图,如果一个月上网300分钟,那么方式B产生的费用比方式A高8元.【分析】设y A=k A x,y B=k B x+20,求得x=500时,k B﹣k A=﹣,然后x=300求得结果.【解答】解:设y A=k A x,y B=k B x+20,当x=500时,y A=y B,即500k A=500k B+20,∴k B﹣k A=﹣,当x=300时,y B﹣y A=300k B+20﹣300k A=300(k B﹣k A)+20=8,∴如果一个月上网300分钟,那么方式B产生的费用比方式A高8元,故答案为:8.【点评】本题考查了一次函数的应用,正确的识别图象是解题的关键.三、解答题(共8小题,共计58分,解答应写出过程)15.(6分)如图,在平面直角坐标系中,已知点A(﹣1,3),B(2,0),C(﹣3,﹣1),请在图中作出△ABC关于y轴的对称图形△A1B1C1,并写出点A1,B1,C1的坐标.【分析】分别作出点A、B、C关于y轴的对称点,再顺次连接即可得.【解答】解:如图所示,△A1B1C1即为所求,点A1(1,3)、B1(﹣2,0)、C1(3,﹣1).【点评】本题主要考查作图﹣轴对称变换,解题的关键是根据轴对称的定义作出变换后的对应点.16.(6分)计算:(1)﹣+;(2)(﹣)×【分析】(1)先化简二次根式,再合并同类二次根式即可得;(2)先化简二次根式,再利用乘法分配律计算可得.【解答】解:(1)原式=4﹣2+=;(2)原式=(3﹣)×2=18﹣2=16.【点评】本题主要考查二次根式的混合运算,解题的关键是熟练掌握二次根式的性质和混合运算顺序及运算法则.17.(6分)解方程组:(1)(2)【分析】(1)利用代入消元法求解可得;(2)利用加减消元法求解可得.【解答】解:(1),①代入②,得:5x﹣3(2x﹣1)=7,解得:x=﹣4,将x=﹣4代入②,得:y=﹣8﹣1=﹣9,所以方程组的解为;(2),①×2+②,得:15x=3,解得:x=,将x=代入②,得: +6y=13,解得:y=,所以方程组的解为.【点评】本题主要考查解二元一次方程组,解题的关键是熟练掌握解二元一次方程组的两种消元方法.18.(7分)如图,BE平分∠ABD,DE平分∠BDC,且∠1+∠2=90°.求证:AB∥CD.【分析】运用角平分线的定义,结合图形可知∠ABD=2∠1,∠BDC=2∠2,又已知∠1+∠2=90°,可得同旁内角∠ABD和∠BDC互补,从而证得AB∥CD.【解答】解:∵BE平分∠ABD,DE平分∠BDC(已知),∴∠ABD=2∠1,∠BDC=2∠2(角平分线定义),∵∠1+∠2=90°,∴∠ABD+∠BDC=2(∠1+∠2)=180°,∴AB∥CD(同旁内角互补,两直线平行).【点评】本题考查平行线的判定和角平分线的定义.灵活运用角平分线的定义和角的和差的关系是解决本题的关键,注意正确识别“三线八角”中的同位角、内错角、同旁内角.19.(7分)某旅馆的客房有三人间和两人间两种,三人间每人每天25元,两人间每人每天35元,一个21人的旅游团到该旅馆住宿,租住了若干客房,且每个客房正好住满,一天共花去住宿费645元,两种客房各租住了多少间?【分析】设租住三人间x间,两人间y间,根据该旅游团共21人且一天共花去住宿费645元,即可得出关于x,y的二元一次方程组,解之即可得出结论.【解答】解:设租住三人间x间,两人间y间,根据题意得:,解得:.答:租住三人间3间,两人间6间.【点评】本题考查了二元一次方程组的应用,找准等量关系,正确列出二元一次方程组是解题的关键.20.(8分)如图,直线y=2x+3与x轴相交于点A,与y轴相交于点B.(1)求A,B两点的坐标;(2)过点B作直线BP,与x轴相交于点P,且使OP=2OA,求直线BP的函数表达式.【分析】(1)根据坐标轴上点的坐标特征确定A点和B点坐标;(2)由OA=,OP=2OA得到OP=3,分类讨论:当点P在x轴正半轴上时,则P点坐标为(3,0);当点P在x轴负半轴上时,则P点坐标为(﹣3,0),然后根据待定系数法求两种情况下的直线解析式.【解答】解:(1)把x=0代入y=2x+3,得y═3,∴B点坐标为(0,3);把y=0代入y=2x+3,得0=2x+3,解得x=﹣,∴A点坐标为(﹣,0);(2)∵OA=,∴OP=2OA=3,当点P在x轴正半轴上时,则P点坐标为(3,0),设直线BP的解析式为:y=kx+b,把P(3,0),B(0,3)代入得,解得,∴直线BP的解析式为:y=﹣x+3;当点P在x轴负半轴上时,则P点坐标为(﹣3,0),设直线BP的解析式为y=mx+n,把P(﹣3,0),B(0,3)代入得,解得,所以直线BP的解析式为:y=x+3;综上所述,直线BP的解析式为y=x+3或y=﹣x+3.【点评】本题考查了待定系数法求一次函数解析式、一次函数图象上点的坐标特征:一次函数y=kx+b,(k≠0,且k,b为常数)的图象是一条直线.它与x轴的交点坐标是(﹣,0);与y轴的交点坐标是(0,b).直线上任意一点的坐标都满足函数关系式y=kx+b.21.(8分)为了比较市场上甲、乙两种电子钟每日走时误差的情况,从这两种电子钟中,各随机抽取10台进行测试,两种电子钟走时误差的数据如表(单位:秒):(1)计算甲、乙两种电子钟走时误差的平均数;(2)计算甲、乙两种电子钟走时误差的方差;(3)根据经验,走时稳定性较好的电子钟质量更优.若两种类型的电子钟价格相同,请问:你买哪种电子钟?为什么?【分析】(1)根据表格中的数据可以计算出甲乙两种电子钟走时误差的平均数;(2)根据第(1)问中求得的平均数和方差的计算方法可以分别求出甲、乙两种电子钟走时误差的方差;(3)根据方差的意义可以解答本题.【解答】解;(1)甲种电子钟走时误差的平均数是:=0,乙种电子钟走时误差的平均数是:=0;(2)甲种电子钟走时误差的方差是:=6,乙种电子钟走时误差的方差是:=4.8;(3)买乙种电子钟,因为通过上面的计算可知甲的方差大于乙的方差,说明乙种电子钟走时稳定性好,故选乙种电子钟.【点评】本题考查方差、算术平均数,解题的关键是明确算术平均数和方差的计算方法、知道方差的意义.22.(10分)为响应绿色出行号召,越来越多市民选择租用共享单车出行,已知某共享单车公司为市民提供了手机支付和会员卡支付两种支付方式,如图描述了两种方式应支付金额y(元)与骑行时间x(时)之间的函数关系,根据图象回答下列问题:(1)求手机支付金额y(元)与骑行时间x(时)的函数关系式;(2)李老师经常骑行共享单车,请根据不同的骑行时间帮他确定选择哪种支付方式比较合算.【分析】(1)根据题意和函数图象可以分别求出手机支付金额y(元)与骑行时间x(时)各段对应的函数解析式;(2)根据题意可以求得会员卡支付对应的函数解析式,再根据函数图象即可解答本题.【解答】解:(1)当0≤x≤0.5时,y=0,当x≥0.5时,设手机支付金额y(元)与骑行时间x(时)的函数关系式是y=kx+b,,解得,,即当x≥0.5时,手机支付金额y(元)与骑行时间x(时)的函数关系式是y=x﹣0.5,由上可得,手机支付金额y(元)与骑行时间x(时)的函数关系式是y=;(2)设会员卡支付对应的函数解析式为y=ax,则0.75=a×1,得a=0.75,即会员卡支付对应的函数解析式为y=0.75x,令0.75x=x﹣0.5,得x=2,由图象可知,当x>2时,会员卡支付便宜,答:当0<x<2时,李老师选择手机支付比较合算,当x=2时,李老师选择两种支付一样,当x>2时,李老师选择会员卡支付比较合算.【点评】本题考查一次函数的应用,解答本题的关键是明确题意,求出相应的函数解析式,利用数形结合的思想和一次函数的性质解答,这是一道典型的方案选择问题.。
八年级数学每日一题共14题
P —001(1)如图1,在正方形ABCD 中,M 是BC 边(不含端点B 、C )上任意一点,P 是BC 延长线上一点,N 是∠DCP 的平分线上一点.若∠AMN=90°,求证:AM=MN .下面给出一种证明的思路,你可以按这一思路证明,也可以选择另外的方法证明. 证明:在边AB 上截取AE=MC ,连ME . (下面请你完成余下的证明过程)(2)若将(1)中的“正方形ABCD ”改为“正三角形ABC ”(如图2),N 是∠ACP 的平分线上一点,则当∠AMN=60°时,结论AM=MN 是否还成立?请说明理由.(3)若将(1)中的“正方形ABCD ”改为“正n 边形ABCD …X ”,请你作出猜想:当∠AMN= °时,结论AM=MN 仍然成立.(直接写出答案,不需要证明)M N P D C E B A 图1P—002 如图,点P是正方形ABCD的边CD上一点,DF⊥AP于点F,在AP的延长线上取一点G,使AF=FG,连结DG。
(1)求证:DG=DC;(2)∠CDG的平分线交AG于点H,过点B作BE⊥AG于点E,试问线段BE、DF和AH 之间有何数量关系?为什么?P—003 如图所示.∠A=90°,AB=AC,M是AC边的中点,AD⊥BM交BC于D,交BM 于E.求证:∠AMB=∠DMC.B CDP —004 问题背景 某课外学习小组在一次学习研讨中,得到如下两个命题:①如图8-2-1,在正三角形ABC 中,M 、N 分别是AC 、AB 上的点,BM 与CN 相交于点O ,若∠BON= 60°,则BM = CN .②如图8-2-2,在正方形ABCD 中,M 、N 分别是CD 、AD 上的点,BM 与CN 相交于点O ,若∠BON= 90°,则BM = CN .然后运用类比的思想提出了如下的命题: ③如图8-2-3,在正五边形ABCDE 中,M 、N 分别是CD 、DE 上的点,BM 与CN 相交于点O ,若∠BON = 108°,则BM = CN .任务要求(1)请你从①、②、③三个命题中选择一个进行证明;(2)请你继续完成下面的探索:①如图8-2-4,在正n (n ≥3)边形ABCDEF …中,M 、N 分别是CD 、DE 上的点,BM 与CN 相交于点O ,问当∠BON 等于多少度时,结论BM = CN 成立?(不要求证明)②如图8-2-5,在正五边形ABCDE 中,M 、N 分别是DE 、AE 上的点,BM 与CN 相交于点O ,当∠BON = 108°时,请问结论BM = CN 是否还成立?若成立,请给予证明;若不成立,请说明理由.(1)我选 .图8-2-1 图8-2-2 图8-2-3 图8-2-4 图8-2-5P —005如图,在△ABC 中,∠A=100°,∠ABC=40°,BD 是∠ABC 的平分线,延长BD 至E ,使DE=AD.求证:BC=AB+CE.P —006如图,在平面直角坐标系中,点A 与点B 的坐标分别是),0(),0,(b B a A ,且b a ,满足2232(322)0a b a b +-+++=。
沪科版数学八年级上册14.三角形全等的判定(ASA)课件
BC = DC,(已知)
∠ACB=∠ECD,(对顶角相等)
E
∴ △ABC ≌ △EDC (ASA) ∴AB=DE (全等三角形的对应边相等)
议一议
如图,已知∠ACB=∠DBC,∠ABC=∠CDB,
判别图中的两个三角形是否全等,并说明理由.
A
不全等,因为BC虽然是
C
公共边,但不是对应边. B
活动:猜想、测量、验证 问题2:视察,猜一猜哪两个三角形是全等三角形?
AQ
3 P 2.哪些条件决定了△ABCLeabharlann 40°40° 60°
B
3
C
60°
≌△FDE?
3
D R 3. △ABC 与△PQR有哪些相等
E 60° 40°
的条件?为什么它们不全等?
F
新课讲授
作图与探究
先任意画出一个△ABC,再画一个△A ′ B ′ C ′ , 使A ′ B ′ =AB, ∠A ′ =∠A, ∠B ′ =∠B (即使两角和它 们的夹边对应相等).把画好的△A ′ B ′ C ′剪下,放到 △ABC上,它们全等吗? C
--------------------------------------
2.转化为判定的条件:
BC D
∠ ABC=∠EDC=90° (垂直定义)
BC=DC,(已知条件)
∠ ACB=∠ ECD . (对顶角相等)
E
3.得出结论: △ABC≌△EDC(ASA)
∴AB=DE(全等三角形的对应边相等)
证明:∵ AB⊥BD,ED ⊥ BD (已知) A
学习目标
1.掌握全等三角形的判定方法—ASA;(重点) 2.会利用ASA判定全等三角形,并解决相关问题; (难点)
初二数学天天练习题
初二数学天天练习题一、选择题1. 某数的十分之一是8,这个数是多少?A. 80B. 18C. 88D. 8002. 电影院里有100个座位,已经有68人入座了,还剩下多少个空座位?A. 32B. 68C. 100D. 1323. 若一个正方形的周长为24cm,则它的面积是多少?A. 9cm²B. 12cm²C. 36cm²D. 144cm²4. 现在是下午2点20分,再过150分钟是几点?A. 4点B. 3点C. 5点D. 6点5. 甲乙两个数相差为48,相和为100,则乙这个数是多少?A. 26B. 42C. 58D. 74二、填空题1. 一个数除以3的商是8,那么这个数是 _______。
2. 若一个数的两倍再加上6等于20,则这个数是 _______。
3. 将26分别乘以3和4,然后求这两个结果的和,得到的数是_______。
4. 甲利用650元钱换了3个苹果,单个苹果的价格是 _______。
5. 一个四边形,边长分别是5cm、7cm、6cm和8cm,它的周长是_______。
三、解答题1. 林林和丽丽把一块长方形的纸剪成两个部分,且两部分的周长相等。
如果林林剪下的部分的长是10cm,宽是8cm,丽丽剪下的部分的长是14cm,那么丽丽剪下的部分的宽是多少cm?2. 若一个数字乘以6,再加上4等于100,请你找出这个数字。
3. 一个正数比4多两倍,另一个正数比这个数少12,如果这两个数的和是44,请你找出这两个数分别是多少。
4. 一个矩形的长是6cm,宽是4cm,如图所示,每个小格子的边长都是1cm,请你计算整个矩形中格子的总数。
[图]四、解答题1. 某商店举行活动,打折销售如下:购买1件商品打9折,购买3件商品打7折。
小明准备买5件商品,请问他需要支付多少钱?2. 面积相等的两个矩形,长却不等,一个矩形的长是10cm,宽是6cm,另一个矩形的宽是4cm,长是多少?3. 原价100元的书现在打八折,请问现在的售价是多少?4. 火车站候车室的长方形地面上贴有如下规则的标示:每隔2米贴一个红色的圆圈,每隔3米贴一个蓝色的正方形,每隔4米贴一个黄色的三角形。
人教版八年级上册第一学期数学期末复习每日一练(1-5)
八年级上数学期末复习每日一练一一、选择题(每题3分,共24分)1. 下面图案中是轴对称图形的有( )A 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 2. 在ABC ∆中,70,55AB ∠=︒∠=︒,则ABC ∆是( )A.钝角三角形;B.等腰三角形;C.等边三角形;D.等腰直角三角形 3. 在ABC ∆和A B C '''∆中,,AB A B AC A C ''''==,高AD A D ''=,则C ∠和C '∠的关系是( )A.相等;B.互补;C.相等或互补;D.以上都不对4. 如图,在ABC ∆中,,AB AC D =是BC 中点,下列结论中不正确的是( ) A. B C ∠=∠; B. AD BC ⊥; C. AD 平分BAC ∠; D. 2AB BD =5. 由下列条件不能判定ABC ∆为直角三角形的是( )A. A B C ∠+∠=∠B. ::1:3:2A B C ∠∠∠=C. 2()()b c b c a +-= D. 111,,345a b c === 6. 在一个直角三角形中,若斜边的长是13,一条直角边的长为12,那么这个直角三角形 的面积是( )A .30 B. 40 C. 50 D. 60 7. 下列说法中正确的是( )A.两个直角三角形全等B.两个等腰三角形全等C.两个等边三角形全等D.两条直角边对应相等的直角三角形全等8. 已知正方形①、②在直线上,正方形③如图放置,若正方形①、②的面积分别为81 cm 2和144 cm 2,则正方形③的边长为( )A. 225 cm ;B. 63 cm ;C. 50 cm ;D. 15 cm二、填空题(每题3分,共30分)9. 如果等腰三角形的底角是50°,那么这个三角形的顶角的度数是 . 10. 直角三角形的两条直角边分别是9和12,则斜边是 .11. 如图,在Rt ABC ∆中,90,ACB D ∠=︒为斜边AB 的中点,AC =6 cm,BC =8 cm ,则CD 的长为 cm.12. 如图,在ABC ∆中,,AB AC D =为BC 中点,35BAD ∠=︒,则C ∠的度数 为 . 13. 已知等腰三角形的周长为15cm ,其中一边长为7 cm ,则底边长为 .14. 甲、乙两人同时从同一地点出发,甲往北偏东60°的方向走了12 km ,乙往南偏东30° 的向走了5 km ,这时甲、乙两人相距 km15. 如图,ABC ∆中,90,C A B ∠=︒的垂直平分线交BC 于点D ,如果20B ∠=︒,则C A D∠= . 16. 如图,Rt ABC ∆中,90,8,3C AC BC ∠=︒==, ,,AE AC P Q ⊥分别是,AC AE 上 动点,且PQ AB =,当AP = 时,才能使ABC ∆和PQA ∆全等.17. 如图,有一块直角三角形纸片,两直角边AC =6 cm, BC =8 cm ,现将直角边AC 沿着直线AD 折叠,使它落在斜边AB 上,且与AE 重合,则CD 的长为 cm.16题18. 如图,90MON ∠=︒,已知ABC ∆中,5,6AC BC AB ===,ABC ∆的顶点,A B 分别在边,OM ON 上,当点B 在边ON 上运动时,点A 随之在边OM 上运动,ABC ∆的形状保持不变,在运动过程中,点C 到点O 的最大距离为 .2019—2020学年第一学期八年级数学期末复习每日一练二一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1. 下列四个数中,最大的一个数是( )A.2D. 2- 2. 下列图形中,是轴对称图形的是( )A.①②B.②③C.①④D.③④ 3. 下列说法正确的是( )A.81-的平方根是9±B. 7C.127的立方根是13± D. 21-()的立方根是1-4. 一次函数32y x =-的图像与y 轴的交点坐标是( )A. 2(,0)3-B.2(,0)3C.(0,2)-D.(0,2)5. 若点(21,3)M m m -+在第二象限,则m 取值范围是( )A.12m >B.3m <-C.132m -<<D.12m <6. 一次函数y kx b =+的图象如图所示,则当0y ≥时,x 的取值范围是( ) A.2x ≥- B.2x ≤- C.1x ≥- D.1x ≤-7. 如图,每个小正方形的边长为1,A 、B 、C 是小正方形的顶点,则ABC ∠的度数为( ) A. 90︒ B. 60︒ C.45︒ D. 30︒ 8. 如图,已知AB AD =,那么添加下列一个条件后,仍无法判定.....ABC ADC ≅V V 的是( )A.CB CD = ; B.BAC DAC ∠=∠;C.BAC DCA ∠=∠; D.90B D ∠=∠=︒9. 如图,在ABC V 中,90C ∠=︒,4AC =,3BC =,将ABC V 绕点A 逆时针旋转,使点C 落在线段AB 上的点E 处,点B 落在点D 处,则B 、D 两点间的距离为( )B.C.D.10. 如图,正方形ABCD 的边长为2cm ,动点P 从点A 出 发,在正方形的边上沿A B C →→的方向运动到点C 停止, 设点P 的运动路程为()x cm , 在下列图象中,能表示ADP V的面积2()y cm 关于()x cm 的函数关系的图象是( )线密班级 姓名 学号 试场号封二、填空题(本大题共8小题,每小题3分,共24分,请将答案填在答题卡相应的位置上)11. = .12. 已知地球上海洋面积约为3610000002km ,则361000000用科学记数法可以表示为 .13. 在平面直角坐标系中点(2,3)P -关于x 轴的对称点是 .14. 在一次函数(1)5y k x =-+中,y 随x 的增大而增大,则k 的取值范围是 .15. 如图,在ABC V 中,点D 、E 分别是边AC 、BC 上的点,若ADB EDB EDC ≅≅V V V ,10AB cm =,则BC = cm .16. 如图,在ABC V 中,A B A C =,50A ∠=︒,CD AB ⊥于D ,则DCB ∠等于 .17. 如图,OP 平分AOB ∠,15AOP ∠=︒,//PC OA ,4PC =,点D 是射线OA 上的一个动点,则PD 的最小值为 .18. 如图,在平面直角坐标系中,已知直线334y x =-+与x 轴、y 轴分别交于A 、B 两点,点(0,)C n 是y 轴上一点,将ABC V 沿直线AC 折叠,使得点B 恰好落在轴x 上,则点C 的坐标为( , ).2019—2020学年第一学期八年级数学期末复习每日一练三一.选择题. (本大题共10小题,每小题3分,共30分)1. 下列图形中,轴对称图形的个数为A .1个B .2 个C .3个D .4个2.x 的取值范围是A .4x >B .4x ≠C .4x ≤D .4x ≥ 3.下列给出的三条线段的长,能组成直角三角形的是A .1 、 2 、3B .2 、 3、 4C .5、 7 、 9D .5、 12、 134.A B .5C .D 5.下列等式中正确的是A.3=- B. 22=- C.2=- D.3=-6. 如图,数轴上点A 对应的数是1,点B 对应的数是2,BC ⊥AB ,垂足为B ,且BC=1,以A 为圆心,AC 为半径画弧,交数轴于点D ,则点D 表示的数为A .1.4BC 1+D .2.47.如图,正五边形ABCDE 放入某平面直角坐标系后,若顶点A ,B ,C ,D 的坐标分别是(0,a ),(﹣3,2),(b ,m ),(c ,m ),则点E 的坐标是 A .(2,﹣3) B .(2,3)C .(3,2)D .(3,﹣2)8.如图,点E 、F 在AC 上,AD=BC ,AD//BC ,则添加下列哪一个条件后,仍无法判定△ADF ≌△CBE 的是A.DF=BEB.∠D=∠BC.AE=CFD.DF//BE9. 在同一直角坐标系内,一次函数y kx b =+与2y kx b =-的图象分别为直线为12,l l ,则下列图像中可能正确的是( )A B C D 10.已知点A (1,3)、B (3,1)-,点M 在x 轴上,当AM BM -最大时,点M 的坐标为 A .(2,0) B .(2.5,0) C .(4,0) D .(4.5,0)二.填空题. ( 本大题共8小题,每小题3分,共24分)11.圆周率 3.1415926π≈,用四舍五入法把π精确到千分位,得到的近似值是_______.12.已知点(,)P a b 在一次函数21y x =-的图像上,则21__________a b -+= 13.如图,已知△ABC ≌△DCB ,∠ABC=65°,∠ACB=30°,则∠ACD=______° 14.已知一个球体的体积为3288cm ,则该球体的半径为________cm.(注:球体体积公式V球体=343r π,r 为球体的半径.)第13题图 第16题图 第17题图 15.已知等边三角形的边长为2,则其面积等于__________.16.如图,已知一次函数y ax b =+的图像为直线l ,则关于x 的不等式0ax b +<的解集为__ 。
2017~2018学年度第一学期期中考试八年级数学每天一练(1-4)及答案
2017~2018学年度第一学期期中复习初二数学每天一练一1.. )A .5 B. -5 C. ±5 D. 252.= .3. 已知等腰三角形的两边长分別为a 、b ,且a 、b 满足+(2a+3b ﹣13)2=0,则此等腰三角形的周长为( ) A .7或8 B .6或10 C .6或7 D .7或104.下列说法正确的是( )A.9的立方根是3B.算术平方根等于它本身的数一定是1C.-2是4的平方根D. 45 3.14-,2π,0.3-,0.5858858885...,227中无理数的个数有( ) A .3个 B . 4个 C . 5个 D .6个6. 如图,AD 是△ABC 的角平分线,DF ⊥AB,垂足为F,DE=DG,△ADG 和△AED 的面积分别为50和39,则△EDF 的面积为( )A .11B .5.5C .7D .3.5(第6题) (第7题)7.已知:如图,BD 为△ABC 的角平分线,且BD=BC ,E 为BD 延长线上的一点,BE=BA ,过E 作EF ⊥AB ,F 为垂足.下列结论:①△ABD ≌△EBC ;②∠BCE+∠BCD=180°;③AD=AE=EC ;④BA+BC=2BF .其中正确的是( )A .①②③B .①③④C .①②④D .①②③④8的平方根是 .9.若一个正数的两个不同的平方根为26m -和3m +,则m 为________. 10.若等腰三角形有一外角为80°,则这个等腰三角形的底角的度数为 度; 11. 如图,在2×2的正方形格纸中,有一个以格点为顶点的△ABC ,请你找出格纸中所有与△ABC 成轴对称且也以格点为顶点的三角形,这样的三角形共有______个;(第11题) (第12题)12.如图,等边△ABC 中,AB=4,N 是线段AB 上的任意一点,∠BAC 的平分线交BC 于D ,AD=,M 是AD 上的动点,连接BM 、MN,则BM+MN 的最小值为_________. 13.计算或化简:(1)2; (2)0(12|+--14.求下列各式中x 的值(每小题3分,共6分)(1)(x+1)2﹣3=0; (2)3x 3+4=﹣20.15.已知5x ﹣1的算术平方根是3,4x+2y+1的立方根是1,求4x ﹣2y 的平方根.16.8b +.(1)求a 的值; (2)求22a b -的平方根.17. 如图,△ABC 中,AD ⊥BC ,EF 垂直平分AC ,交AC 于点F ,交BC 于点E ,且BD=DE . (1)若∠BAE=40°,求∠C 的度数;(2)若△ABC 周长13cm ,AC=6cm ,求DC 长.18. 如图,在△ABC 中,AB 边的垂直平分线1l 交BC 于D ,AC 边的垂直平分线2l 交BC 于E ,1l 与2l 相交于点O ,△ADE 的周长为6cm . (1)求BC 的长;(2)分别连结OA 、OB 、OC ,若△OBC 的周长为16cm ,求OA 的长;(3) 若∠BAC=110°,则∠DAE=______°.2017~2018学年度第一学期期中复习初二数学每天一练二1.下列二次根式中属于最简二次根式的是( )2. x 的取值范围是 .3. 计算14. 已知3x =+3y =-(1)求22x y -的值, (2)求33x y xy +的值.5. 下列四组线段中,可以构成直角三角形的是( ) A. a =1,b =2, c =3;B. a =2, b =3, c =4; C. a =3, b =4, c =5;D. a =4, b =5, c =66. 如图是一张直角三角形的纸片,两直角边AC =6 cm, BC =8 cm ,现将ABC ∆折叠,使点B 与点A 重合,折痕为DE ,则BE 的长为( )A. 4 cm ;B. 5 cm ;C. 6 cm ;D. 10 cm(第6题)(第10题)7.9的算术平方根是 ,-8的立方根为 ,的相反数是 .8. 2(3)0y +=,则x y += .9. 等腰三角形的两边长分别为3cm 和4cm ,则它的周长是 cm.10. 如图,Rt ABC ∆,90ACB ∠=︒,以三边为边长向外作正方形,64、400分别为所在正方形的面积,则图中字母S 所代表的正方形面积是 . 11. 如左图所示,ABC ∆中,BC 的垂直平分线交AB 于点E ,若ABC ∆的周长为10, BC =4.则ACE ∆ 的周长是 .12. 如中图,有一块四边形花圃,90,ABCD ADC AD ∠=︒=4m ,AB =13m ,BC =12m ,DC =3m ,该花圃的面积为 m 2.(第13题)13. 如图,已知30MON ∠=︒,点1A 、2A 、3A 在射线ON 上,点1B 、2B 、3B …在射线OM 上,112A B A ∆、223A B A ∆、334A B A ∆…均为等边三角形,若1OA a =,则667A B A ∆的边长为 .14.求下列各式中x 的值. (1) 2904x -=; (2) 33(1)24x -+=15.己知52a +的立方根是3,31a b +-的算术平方根是4,c 3a b c -+的平方根.16.己知ABC ∆中130,26,BAC BC AB ∠=︒=、AC 的垂直平分线分别交BC 于E 、F ,与AB 、AC 分别交于点D 、G .求:(1) EAF ∠的度数。
八下数学每日一练:加权平均数及其计算练习题及答案_2020年填空题版
答案
~~第7题~~ (2018昆明.八下期末) 某中学随机抽查了50名学生,了解他们一周的课外阅读时间,结果如下表所示:
时间(时)
4
5
6
7
人数
10
20
15
5
则这50名学生一周的平均课外阅读时间是________小时.
考点: 加权平均数及其计算;
答案
~~第8题~~ (2017三门.八下期末) 某中学规定学生的学期体育总评成绩满分为100分,其中平时成绩占20%,期中考试成绩占30% ,期末考试成绩占50%,小彤的三项成绩依次为95,90,88,则小彤这学期的体育总评成绩为________。
考点: 扇形统计图;加权平均数及其计算;
答案
~~第2题~~ (2019温州.八下期中) 对一种环保电动汽车性能抽测,获得如下条形统计图.根据统计图可估计得被抽检电动汽车一次充 电后平均里程数为________.
考点: 条形统计图;加权平均数及其计算;
答案
~~第3题~~ (2017萧山.八下期中) 某中学随机地调查了50名学生,了解他们一周在校的体育锻炼时间,结果如下表所示:
4.答案:
5.答案:
6.答案:
7.答案:
8.答案:
9.答案:
10.答案:
时间(小时)
5
6
7
8
人数
10
15
20
5
则这50名学生这一周在校的平均体育锻炼时间是________小时.
考点: 加权平均数及其计算;
答案
~~第4题~~ (2019如皋.八下期中) 小华的平时测验成绩是80分,期中考试成绩是85分,期末考试成绩是90分.若按平时、期中、 期末之比为1:2:7计算总评成绩,则他的总评成绩是________ 分
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每日一练(1)1.解不等式组:,并在数轴上表示不等式组的解集.2.把下列多项式因式分解(1)x3﹣4xy2 (2)(a﹣1)(a+3)+4.3.先化简,再求值:,其中x是满足不等式﹣(x﹣1)≥的非负整数解.4.解方程:=+1.5.某学校九年级举行乒乓球比赛,准备发放一些奖品进行奖励,奖品设为一等奖和二等奖.已知购买一个一等奖奖品比购买一个二等奖奖品多用20元.若用400元购买一等奖奖品的个数是用160元购买二等奖奖品个数的一半.(1)求购买一个一等奖奖品和一个二等奖奖品各需多少元?(2)经商谈,商店决定给予该学校购买一个一等奖奖品即赠送一个二等奖奖品的优惠,如果该学校需要二等奖奖品的个数是一等奖奖品个数的2倍还多8个,且该学校购买两个奖项奖品的总费用不超过670元,那么该学校最多可购买多少个一等奖奖品?6.如图,在四边形ABCD中,AB∥CD,BF=DE,AE⊥BD,CF⊥BD,垂足分别为E,F.(1)求证:△ABE≌△CDF;(2)若AC与BD交于点O,求证:AC与BD互相平分.7.在△ABC中,D、E分别是AB,AC的中点,作∠B的角平分线(1)如图1,若∠B的平分线恰好经过点E,猜想△ABC是怎样的特殊三角形,并说明理由.(2)如图2,若∠B的平分线交线段DE于点F,已知AB=8,BC=10,求EF的长度.(3)若∠B的平分线交直线DE于点F,直接写出AB、BC、EF三者之间的数量关系.每日一练(2)1.解不等式组,将其解集在数轴上表示出来,并写出这个不等式组的最小整数解.2.分解因式:①﹣a4+16 ②6xy2﹣9x2y﹣y33.先化简,再求值:,其中a=4.解分式方程:﹣=15.某市对一段全长2000米的道路进行改造,为了尽量减少施工对城市交通所造成的影响,实际施工时,若每天修路比原来计划提高效率25%,就可以提前5天完成修路任务.(1)求修这段路计划用多少天?(2)有甲、乙两个工程队参与修路施工,其中甲队每天可修路120米,乙队每天可修路80米,若每天只安排一个工程队施工,在保证至少提前5天完成修路任务的前提下,甲工程队至少要修路多少天?6.如图所示,在△ABC中,点D在BC上且CD=CA,CF平分∠ACB,AE=EB,求证:EF=BD.7.如图,在△ABC中,点D是边BC的中点,点E在△ABC内,AE平分∠BAC,CE⊥AE,点F在边AB上,EF∥BC.(1)求证:四边形BDEF是平行四边形;(2)线段BF、AB、AC的数量之间具有怎样的关系?证明你所得到的结论.每日一练(3)1.解不等式组,并求该不等式组的非负整数解.2.先化简再求值:÷(﹣1),其中x=.3.先化简,再求值:÷x,其中x=.4.解分式方程:﹣=1.5.为了保障市民安全用水,我市启动自来水管改造工程,该工程若甲队单独施工,恰好在规定时间内完成;若由乙队单独施工,则完成工程所需天数是规定天数的3倍.若甲、乙队先合做施工45天,则余下的工程甲队单独施工还需23天才能完成.这项工程的规定时间是多少天?6.如图,以BC为底边的等腰△ABC,点D,E,G分别在BC,AB,AC上,且EG∥BC,DE∥AC,延长GE 至点F,使得BE=BF.(1)求证:四边形BDEF为平行四边形;(2)当∠C=45°,BD=4时,联结DF,求线段DF的长.7.如图,在▱ABCD中,BD为对角线,EF垂直平分BD分别交AD、BC的于点E、F,交BD于点O.(1)试说明:BF=DE;(2)试说明:△ABE≌△CDF;(3)如果在▱ABCD中,AB=5,AD=10,有两动点P、Q分别从B、D两点同时出发,沿△BAE和△DFC各边运动一周,即点P自B→A→E→B停止,点Q自D→F→C→D停止,点P运动的路程是m,点Q运动的路程是n,当四边形BPDQ是平行四边形时,求m与n满足的数量关系.(画出示意图)每日一练(4)1.解不等式组,并把解集在数轴上表示出来.2.化简:(﹣x+1).3.已知|x﹣2+|+=0,求()÷的值.4.学校计划选购甲、乙两种图书作为校园图书节的奖品,已知甲种图书的单价是乙种图书单价的1.5倍,用600元单独购买甲种图书比单独购买乙种图书要少10本.(1)甲、乙两种图书的单价分别为多少元?(2)若学校计划购买这两种图书共40本,要使购买的甲种图书数量不少于乙种图书的数量的一半,如何购买使得所需费用最少?最少费用是多少?5.如图,△ABC中,M为BC的中点,AD为∠BAC的平分线,BD⊥AD于D.(1)求证:DM=(AC﹣AB);(2)若AD=6,BD=8,DM=2,求AC的长.6.如图,分别以Rt△ABC的斜边AB,直角边AC为边向△ABC外作等边△ABD和等边△ACE,F为AB边的中点,DE与AB交于点G,EF与AC交于点H,∠ACB=90°,∠BAC=30°.(1)求证:EF=AB;(2)求证:四边形ADFE是平行四边形;(3)若AB=2,求△AEG的周长.八年级数学每日一练1-4参考答案与试题解析一.解答题(共28小题)1.解不等式组:【解答】解:解不等式3(x﹣1)<2x,得:x<3,解不等式﹣<1,得:x>﹣9,则原不等式组的解集为﹣9<x<3.2.解不等式组:,并在数轴上表示不等式组的解集.【解答】解:,由①得,x≥,由②得x≥﹣1,故此不等式组的解集为x≥,在数轴上表示为:.3.把下列多项式因式分解(1)x3﹣4xy2(2)(a﹣1)(a+3)+4.【解答】解:(1)x3﹣4xy2,=x(x2﹣4y2),=x(x+2y)(x﹣2y);(2)(a﹣1)(a+3)+4,=a2+2a﹣3+4,=a2+2a+1,=(a+1)2.4.先化简,再求值:,其中x是满足不等式﹣(x﹣1)≥的非负整数解.【解答】解:∵﹣(x﹣1)≥,∴x﹣1≤﹣1∴x≤0,非负整数解为0∴x=0原式=÷(﹣)=×==5.解方程:=+1.【解答】解:(x+1)(x﹣2)=x﹣1+(x﹣1)(x﹣2)x2﹣x﹣2=x﹣1+x2﹣3x+2x=3经检验:x=3是原方程的解,所以原方程的解是x=3.6.某学校九年级举行乒乓球比赛,准备发放一些奖品进行奖励,奖品设为一等奖和二等奖.已知购买一个一等奖奖品比购买一个二等奖奖品多用20元.若用400元购买一等奖奖品的个数是用160元购买二等奖奖品个数的一半.(1)求购买一个一等奖奖品和一个二等奖奖品各需多少元?(2)经商谈,商店决定给予该学校购买一个一等奖奖品即赠送一个二等奖奖品的优惠,如果该学校需要二等奖奖品的个数是一等奖奖品个数的2倍还多8个,且该学校购买两个奖项奖品的总费用不超过670元,那么该学校最多可购买多少个一等奖奖品?【解答】解:(1)设购买一个二等奖奖品需x元,则购买一个一等奖奖品需(x+20)元,根据题意得:=•,解得:x=5,经检验,x=5是原分式方程的解,∴x+20=25.答:购买一个二等奖奖品需5元,购买一个一等奖奖品需25元.(2)设该学校可购买a个一等奖奖品,则可购买(2a+8)个二等奖奖品,根据题意得:15a+5(2a+8﹣a)≤670,解得:a≤21.答:该学校最多可购买21个一等奖奖品.7.如图,在四边形ABCD中,AB∥CD,BF=DE,AE⊥BD,CF⊥BD,垂足分别为E,F.(1)求证:△ABE≌△CDF;(2)若AC与BD交于点O,求证:AC与BD互相平分.【解答】证明:(1)∵AB∥CD,∴∠ABE=∠CDF,∵BF=DE,∴BF﹣EF=DE﹣EF,即BE=DF.∵AE⊥BD,CF⊥BD,∴∠AEB=∠CFD=90°,∵BE=DF,∴△ABE≌△CDF.(2)∵△ABE≌△CDF,∴∠ABE=∠CDF,∴AB∥CD,∵AB=CD,∴四边形ABCD是平行四边形,∴AO=CO,BO=DO.8.在△ABC中,D、E分别是AB,AC的中点,作∠B的角平分线(1)如图1,若∠B的平分线恰好经过点E,猜想△ABC是怎样的特殊三角形,并说明理由.(2)如图2,若∠B的平分线交线段DE于点F,已知AB=8,BC=10,求EF的长度.(3)若∠B的平分线交直线DE于点F,直接写出AB、BC、EF三者之间的数量关系.【解答】解:(1)∵D、E分别是AB,AC的中点,∴DE=BC,DE∥BC,∴∠DEB=∠EBC,∵BE是∠B的角平分线,∴∠DBE=∠EBC,∴∠DEB=∠DBE,∴DE=DB=AB,∴AB=BC,∴△ABC是等腰三角形;(2)由(1)得,DE=BC=5,DF=AB=4,∴EF=DE﹣DF=1;(3)当点F在线段DE上时,由(2)得,EF=(BC﹣AB);当点F在线段DE的延长线上时,EF=(AB﹣BC).9.解不等式组,将其解集在数轴上表示出来,并写出这个不等式组的最小整数解.【解答】解:,由①解得x≤3由②解得x>﹣2不等式组的解集在数轴上表示如图所示所以,原不等式组的解集为﹣2<x≤3不等式组的最小整数解为﹣1.10.分解因式:①﹣a4+16②6xy2﹣9x2y﹣y3【解答】解:①﹣a4+16=(4﹣a2)(4+a2)=(2+a)(2﹣a)(4+a2);②6xy2﹣9x2y﹣y3=﹣y(y2﹣6xy+9x2)=﹣y(y﹣3x)2.11.先化简,再求值:,其中a=【解答】解:原式====a2﹣3a当a=时,原式=3﹣312.解分式方程:﹣=1【解答】解:化为整式方程得:x2+2x+1+2=x2﹣1,化简得:2x=﹣4,解得:x=﹣2,经检验当x=﹣2时,1﹣x2≠0,所以x=﹣2是原方程的根.13.某市对一段全长2000米的道路进行改造,为了尽量减少施工对城市交通所造成的影响,实际施工时,若每天修路比原来计划提高效率25%,就可以提前5天完成修路任务.(1)求修这段路计划用多少天?(2)有甲、乙两个工程队参与修路施工,其中甲队每天可修路120米,乙队每天可修路80米,若每天只安排一个工程队施工,在保证至少提前5天完成修路任务的前提下,甲工程队至少要修路多少天?【解答】解:(1)设原计划每天修x米,由题意得﹣=5解得x=80,经检验x=80是原方程的解,则=25天答:修这段路计划用25天.(2)设甲工程队至少要修路a天,则乙工程队要修路20﹣a天,根据题意得120a+80(20﹣a)≥2000解得a≥10所以a最小等于10.答:甲工程队至少要修路10天.14.如图所示,在△ABC中,点D在BC上且CD=CA,CF平分∠ACB,AE=EB,求证:EF=BD.【解答】证明:∵CD=CA,CF平分∠ACB,∴F是AD中点,∵AE=EB,∴E是AB中点,∴EF是△ABD的中位线,∴EF=BD.15.如图,在△ABC中,点D是边BC的中点,点E在△ABC内,AE平分∠BAC,CE⊥AE,点F在边AB上,EF∥BC.(1)求证:四边形BDEF是平行四边形;(2)线段BF、AB、AC的数量之间具有怎样的关系?证明你所得到的结论.【解答】(1)证明:延长CE交AB于点G,∵AE⊥CE,∴∠AEG=∠AEC=90°,在△AEG和△AEC中,∴△AGE≌△ACE(ASA).∴GE=EC.∵BD=CD,∴DE为△CGB的中位线,∴DE∥AB.∵EF∥BC,∴四边形BDEF是平行四边形.(2)解:BF=(AB﹣AC).理由如下:∵四边形BDEF是平行四边形,∴BF=DE.∵D、E分别是BC、GC的中点,∴BF=DE=BG.∵△AGE≌△ACE,∴AG=AC,∴BF=(AB﹣AG)=(AB﹣AC).16.解不等式组,并求该不等式组的非负整数解.【解答】解:解不等式3(x+2)≥x+4,得:x≥﹣1,解不等式<1,得:x<3,∴原不等式解集为﹣1≤x<3,∴原不等式的非负整数解为0,1,2.17.先化简再求值:÷(﹣1),其中x=.【解答】解:原式=÷=•=﹣(x﹣1)=1﹣x,当x=时,原式=.18.先化简,再求值:÷x,其中x=.【解答】解:当x=时,原式=+÷x=+1==﹣219.解分式方程:﹣=1.【解答】解:化为整式方程得:3x﹣(4﹣x2)=x(x﹣1),化简得:4x=4,解得:x=1,经检验x=1时,x(x﹣1)=0,原方程无意义,所以x=1是原方程的增根,所以原方程无解.20.为了保障市民安全用水,我市启动自来水管改造工程,该工程若甲队单独施工,恰好在规定时间内完成;若由乙队单独施工,则完成工程所需天数是规定天数的3倍.若甲、乙队先合做施工45天,则余下的工程甲队单独施工还需23天才能完成.这项工程的规定时间是多少天?【解答】解:设项工程的规定时间为x天,根据题意得:+=1,解得:x=83,经检验,x=83是原方程的解,且符合题意.答:这项工程的规定时间是83天.21.如图,以BC为底边的等腰△ABC,点D,E,G分别在BC,AB,AC上,且EG∥BC,DE∥AC,延长GE至点F,使得BE=BF.(1)求证:四边形BDEF为平行四边形;(2)当∠C=45°,BD=4时,联结DF,求线段DF的长.【解答】(1)证明:∵△ABC是等腰三角形,∴∠ABC=∠C,∵EG∥BC,DE∥AC,∴∠AEG=∠ABC=∠C,四边形CDEG是平行四边形,∴∠DEG=∠C,∵BE=BF,∴∠BFE=∠BEF=∠AEG=∠ABC,∴∠F=∠DEG,∴BF∥DE,∴四边形BDEF为平行四边形;(2)解:∵∠C=45°,∴∠ABC=∠BFE=∠BEF=45°,∴△BDE、△BEF是等腰直角三角形,∴BF=BE=BD=2,作FM⊥BD于M,连接DF,如图所示:则△BFM是等腰直角三角形,∴FM=BM=BF=2,∴DM=6,在Rt△DFM中,由勾股定理得:DF==2,即D,F两点间的距离为2.22.如图,在▱ABCD中,BD为对角线,EF垂直平分BD分别交AD、BC的于点E、F,交BD于点O.(1)试说明:BF=DE;(2)试说明:△ABE≌△CDF;(3)如果在▱ABCD中,AB=5,AD=10,有两动点P、Q分别从B、D两点同时出发,沿△BAE和△DFC各边运动一周,即点P自B→A→E→B停止,点Q自D→F→C→D停止,点P运动的路程是m,点Q运动的路程是n,当四边形BPDQ是平行四边形时,求m与n满足的数量关系.(画出示意图)【解答】解:(1)∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD∥BC,∴∠ODE=∠OBF,∵EF垂直平分BD,∴OB=OD,在△OBF和△ODE中,,∴△BOF≌△DOE(ASA),∴BF=DE;(2)∵四边新ABCD是平行四边形,∴AB=CD,∠A=∠C,AD=BC,∵BF=DE,∴AE=CF,在△ABE和△CDF中,,∴△ABE≌△CDF(SAS),(3)解:∵EF垂直平分BD,∴BF=DF,∵△ABE≌△CDF,∴DF=BE,AE=CF,∴△DFC的周长是DF+CF+CD=BF+CF+CD=BC+CD=15,△ABE的周长也是15,①当P在AB上,Q在CD上,∵AB∥CD,∴∠BPO=∠DQO,∵∠POB=∠DOQ,OB=OD,∴△BPO≌△DQO,∴BP=DQ,∴m+n=BP+DF+CF+CQ=DF+CF+CQ+DQ=DF+CF+CD=15②当P在AE上,Q在CF上,∵AD∥BC,∴∠PEO=∠QFO,∵△EOD≌△FOB,∴OE=OF,∵∠PEO=∠QFO,∠EOP=∠FOQ,∴△PEO≌△QFO,∴PE=QF,∵AE=CF,∴CQ=AP,m+n=AB+AP+DF+PQ=CD+CQ+DF+FQ=DF+CF+CD=15;③当P在BE上,Q在DF上,∵AD=BC,AE=CF,∴DE=BF,∵DE∥BF,∴四边形BEDF是平行四边形,∴BE=DF,BE∥DF,∴∠PEO=∠FQO,∵∠EOP=∠FOQ,OE=OF,∴△PEO≌△FQO,∴PE=FQ,∴m+n=AB+AE+PE+DQ=CD+CF+QF+DQ=DF+CF+CD=15.23.解不等式组,并把解集在数轴上表示出来.【解答】解:解不等式x﹣3(x﹣2)≥4,得:x≤1,解不等式<,得:x>﹣7,则不等式组的解集为﹣7<x≤1,将解集表示在数轴上如下:24.化简:(﹣x+1).【解答】解:原式=(﹣)•=•=.25.已知|x﹣2+|+=0,求()÷的值.【解答】解:()÷===xy,∵|x﹣2+|+=0,∴x﹣2+=0,y﹣2﹣=0,解得,x=2﹣,y=2+,∴原式=xy=(2﹣)(2+)=4﹣3=1.26.学校计划选购甲、乙两种图书作为校园图书节的奖品,已知甲种图书的单价是乙种图书单价的1.5倍,用600元单独购买甲种图书比单独购买乙种图书要少10本.(1)甲、乙两种图书的单价分别为多少元?(2)若学校计划购买这两种图书共40本,要使购买的甲种图书数量不少于乙种图书的数量的一半,如何购买使得所需费用最少?最少费用是多少?【解答】解:(1)设乙种图书的单价为x元/本,则甲种图书的单价为1.5x元/本,根据题意得:﹣=10,解得:x=20,经检验,x=20是原方程的根,且符合题意,∴1.5x=30.答:甲种图书的单价为30x元/本,乙种图书的单价为20元/本.(2)设购买甲种图书m本,则购买乙种图书(40﹣m)本,根据题意得:m≥(40﹣m),解得:m≥,∵m为整数,∴m≥14.设购书费用为y元,则y=30m+20(40﹣m)=10m+800,∵10>0,∴y随m的增大而增大,∴当m=14时,y取最小值,最小值=10×14+800=940.答:购买14本甲种图书、26本乙种图书费用最少,最少费用为940元.27.如图,△ABC中,M为BC的中点,AD为∠BAC的平分线,BD⊥AD于D.(1)求证:DM=(AC﹣AB);(2)若AD=6,BD=8,DM=2,求AC的长.【解答】解:(1)证明:延长BD交AC于E,∵AD⊥BD,∴∠ADB=∠ADE=90°,∵AD为∠BAC的平分线,∴∠BAD=∠EAD,在△BAD和△EAD中,,∴△BAD≌△EAD(SAS),∴AB=AE,BD=DE,∵M为BC的中点,∴DM=CE=(AC﹣AB);(2)∵在Rt△ADB中,∠ADB=90°,AD=6,BD=8,∴由勾股定理得:AE=AB==10,∵DM=2,DM=CE,∴CE=4,∴AC=10+4=14.28.如图,分别以Rt△ABC的斜边AB,直角边AC为边向△ABC外作等边△ABD和等边△ACE,F为AB边的中点,DE与AB交于点G,EF与AC交于点H,∠ACB=90°,∠BAC=30°.(1)求证:EF=AB;(2)求证:四边形ADFE是平行四边形;(3)若AB=2,求△AEG的周长.【解答】(1)证明:∵△ACE是等边三角形,∴∠EAC=60°,AE=AC,∵∠BAC=30°,∴∠FAE=∠ACB=90°,AB=2BC,∵F为AB的中点,∴BF=AF,AB=2AF,∴BC=AF,在△△EFA和△ABC中,,∴△EFA≌△ABC(SAS),∴EF=AB;(2)证明:∵△ABD是等边三角形,∴AD=BD,∵BF=AF,∴∠DFB=90°,∠BDF=30°,∵∠FAE=∠BAC+∠CAE=90°,∴∠DFB=∠EAF,∵EF⊥AC,∴∠AEF=30°,∴∠BDF=∠AEF,∴△DBF≌△EFA(AAS),∴AE=DF,∵FE=AB,∴四边形ADFE为平行四边形;(3)解:∵F为AB边的中点,∴AF=AB=,∵四边形ADFE是平行四边形;∴AG=FG=AF=,∵∠ACB=90°,∠BAC=30°,∴BC=AB=,∴AE=AC=BC=3,∵∠FAE=90°,∴EG===,∴△AEG的周长=AE+EG+AG=3++.。