人物形象的概括和分析
《平凡的世界》人物形象分析
《平凡的世界》人物形象分析1.白岩松：小说的主人公，一个普通的农村孩子。
白岩松从小聪明好学，渴望知识改变命运。
他勤奋努力，踏实务实，不断进取，向上进取的决心和毅力令人敬佩。
他在小学时就展示出了他对知识的渴望和追求，在大学时展示了他对自己人生规划的决心和追求。
他通过苦读考上大学，努力学习并最终取得了成功。
他的坚韧不拔和奋斗精神让人印象深刻。
2.孙少安：白岩松的好朋友，一个机智聪明的人。
孙少安是白岩松的精神支柱，同时也是他的知己。
他不拘小节，喜欢思考和探讨问题，对社会现象有独特的见解。
他勇敢地追求自己的梦想，并对自己的行为负责。
他的机智和幽默使得他处处受欢迎。
尽管他在生活和学习上都面临很多困难和挫折，但他从不放弃，并坚持着自己的梦想。
3.邓世昌：白岩松的舅舅，一个有钱有势的乡村地主。
邓世昌是一个极端自私的人，只关心自己的利益和享受。
他心胸狭窄，以权欲为重，在与白岩松的关系中充满了猜疑和算计。
他的形象使人们更加深刻地认识到贪婪和权力对人性的腐蚀。
4.张先：白岩松的青梅竹马，与白岩松一起长大，互相扶持。
她是一个善良、纯洁、乐观的女孩，通过她我们看到了女性在农村社会中常常受到的束缚和压迫。
她在与白岩松的感情上表现出坚定的决心和毅力，对爱情的执着感人至深。
5.王秀英：白岩松的妻子，一个坚强而勤劳的女性。
她勇敢地面对生活的困难和挫折，默默地支持着白岩松。
她是一个傻傻的人，但她的无私和包容使得她成为了白岩松心中最重要的存在。
以上只是《平凡的世界》中一些人物形象的简要分析，每个人物都有着自己的特点和情感，通过他们的故事，我们可以看到他们在中国农村开放时期的追求、挫折和成长。
他们的形象不仅让人印象深刻，也反映了现实社会中不同人物的生存状态和心理变化，使得整个故事更加真实和有力。
人物形象分析与概括
人物形象分析与概括人物形象是文学作品中的一个重要组成部分，通过对人物形象的刻画，可以使读者更加深入地了解故事情节、思考故事中所传达的主题和意义。
人物形象的塑造需要通过对人物的外貌、性格、行为等方面进行描述，使其在读者心中形成鲜明、具体的形象。
人物形象的刻画通常包括两个方面：外貌和性格。
外貌是人物形象的一种重要表现形式，通过对人物的外貌特点进行描写，可以使读者对人物产生强烈的形象感。
性格则是人物形象的灵魂，通过对人物的思想、情感、意志等方面进行刻画，可以使人物更加生动、立体。
除了外貌和性格，人物形象的刻画还可以通过人物的行为来进行。
通过描写人物的行为，可以直接表现人物的性格特点和内心活动，使人物形象更加鲜活。
例如，在刘慈欣的科幻小说《三体》中，人物形象的刻画主要通过人物的行动来进行，其中最为鲜明、具有代表性的就是人类阵营的主要人物叶文洁。
叶文洁是一个具有强烈求知欲的科学家，他不满足于当时的科学发展状况，不断地探求未知的世界。
他通过研究宇宙信号，最终发现了三体文明的存在，并为人类与三体文明的战争做出了重要贡献。
叶文洁的行为展现了他勇敢、聪明、孜孜不倦的性格特点，也体现了科学家对真理的追求和对人类未来的责任感。
总而言之，人物形象的刻画是文学作品中不可或缺的一部分，它通过对人物的外貌、性格和行为等方面进行描写，使读者对人物产生形象感，更加深入地了解故事情节、思考故事中所传达的主题和意义。
通过对人物形象的刻画，作家不仅能够展现自己对人物的独特见解和创造力，也能够启发读者对人物的思考，引发对现实人物的思索与关注。
《童年》人物形象分析
《童年》人物形象分析《童年》是苏联作家马克西姆·高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》、《我的大学》）。
下面跟着店铺来看看《童年》人物形象分析吧！希望对你有所帮助。
《童年》人物形象分析1（一）外祖母：1.慈祥善良：外祖母在父亲死后对我和母亲的照顾；收养小茨冈；为每个人祈祷；讲怜悯穷人、歌颂正义的故事；教导我不要报复别人；打走欺负外乡人的五个小市民；帮助乞讨的格里戈里；与外祖父分家后该她出钱做饭时就做得很好；对我挣来的钱默默流泪。
2.聪明能干：外祖母在火灾中抢出硫酸盐，有序指挥大家救火；很小就能织精美的花边补贴家用。
3.对他人的忍让：外祖母被外祖父打骂还替他解释；儿子们为争财产而争吵斗殴还照旧疼爱、帮助他们。
4.热爱生活：外祖母在船上欣赏两岸景色；用诗一样的语言讲故事；充满激情地跳舞、唱歌。
（二）外祖父1.吝啬：与外祖母分家；分家后该他出钱做饭时吃的不好；一起泡茶要数茶叶片。
2.贪婪：怂恿小茨冈偷窃；卖外祖母的衣物换钱放债；到处借钱放债。
3.专横：不同意女儿的婚事曾一度与之断绝关系；强迫母亲改嫁。
4.残暴：把“我”打昏；打骂外祖母。
5.慈爱（残存的一点人性）：提醒外祖母保护母亲；给“我”讲故事，教“我”读书；母亲改嫁后教导我自立。
6.上进：年轻时拉纤，同生活抗争。
（三）阿廖沙1.重感情：母亲死了，伤心了很久；知道“好事情”被赶走，很伤心。
2.正直：母亲被打，拿刀刺向继父；报复酒馆女主人。
3.热爱生活：建花园、住花园4.孝顺、懂事：因怕母亲生气没有逃学，卖破烂挣钱，为了母亲接受继父。
5.善良：救了三兄弟的`老三，不肯偷窃，总想为别人做一些好事。
6.明辨是非：对外祖父的行为十分厌恶。
7.热爱知识：偷钱去买书。
《童年》人物形象分析2外祖母：她的形象是俄罗斯文学中最光辉、最有人性的艺术形象之一。
她善良、乐观，心里充满了无私的爱。
她为人善良公正，热爱生活，相信善总会战胜恶。
【小说】人物形象、环境描写、故事情节考点综合(实用)
小说人物形象、环境描写、故事情节考点综合一、人物形象1.人物形象的概括与分析寻找概括分析的切入点，一般从五个方面思考：（1）从小说中交代的人物身份、地位、经历、教养等方面入手。
因为这些直接决定人物的言行，影响人物的形象（性格）。
（2）从塑造人物形象的方法入手。
通过小说对人物的外貌、动作、语言、心理等正面描写和侧面描写进行分析，概括出人物的形象（性格）特征。
这是概括分析人物性格时最需关注的一点。
（3）从分析情节入手，把握人物的形象（性格）特征。
在情节的展开中，通过描写人物的外貌、行为和心理状态，再现活生生的鲜明个性。
因此，欣赏人物形象，可以从情节入手，据情节论人。
在但在分析时要全面，注意区别主次，注意人物性格的复杂性和发展变化。
（4）从分析环境入手，探究人物命运及其思想性格之所以如此的社会原因。
人物的成长变化、人物形象（性格）的形成与社会环境有着密不可分的关系，什么样的典型环境塑造什么样的典型性格。
小说里的人物都是在一定的背景下活动的，因此，分析人物形象，还要联系人物活动的社会历史背景。
这样才能准确把握人物鲜明的个性，又可以深切理解人物的社会意义。
（5）从人物间的关系、作者的议论（评价）、作品中其他人物的评价入手。
许多小说作品所提供的人物往往不止一个，这就要求我们准确分析几个人物之间的关系，确定主次，从他们之间的复杂关系中，把握主要人物的性格特征。
作者的评论或其他人物的评价，更是人物性格特征的直接体现。
2.人物形象的作用具体来说，人物形象可以分为三类：主人公、次要人物、线索人物。
这三类人物形象的作用也不尽相同：1、主人公是文章塑造的核心人物，能够揭示、突出、深化主题；2、次要人物作用①能够对比、衬托、烘托主人公，突出主人公的特点，使主人公形象更加鲜明。
②也能够推动情节的发展或者造成情节的陡转。
③暗示（揭示）小说的主旨。
3、线索人物是特殊的次要人物，有对比、衬托、烘托、线索、揭示主题的作用。
二、环境描写1.环境特点概括解答步骤：第一步：审题干，分清环境描写的类型，即分清是自然环境描写还是社会环境描写。
西游记人物形象分析
西游记人物形象分析西游记人物形象分析《西游记》中的唐三藏、孙悟空、猪八戒、沙僧都有着典型的人物性格，比如憨厚的二师兄八戒，老实巴交的三师弟悟净等等，下面是店铺为大家简要介绍一下西游记中四个主角的性格特点。
欢迎大家阅读参考!西游记人物形象分析11、孙悟空：孙悟空是忠于取经事业，积极乐观，智勇兼备，不怕困难，胸有大局，是一个理想化的神话英雄形象。
他的敢于斗争的精神，深深的根植于中国人民生活的土壤之中，他是理想和现实相结合的产物。
他疾恶如仇，为民除害，甚至认为“皇帝轮流做，明年到我家。
”孙悟空可谓是一位敢于战天斗地的英雄。
2、猪八戒：猪八戒能吃苦耐劳，对师傅忠心耿耿。
在与妖魔的斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手;他知错能改，乐于助人，是一个吃苦耐劳、纯朴憨厚的人。
但他又有爱占小便宜，贪恋女色的一面。
3、唐僧：是一个善良虔诚的苦行僧，不辞劳苦，不畏艰险，但固执、昏庸顽固，是非不分。
4、沙僧：沙和尚眼明心亮，是非分明;其外在特点是罕言寡语，老实随和。
《西游记》是我国四大古典名著之一，她那经久不衰的艺术魅力在世界上极负盛名。
我们连云港人也因有那美丽的花果山而感到骄傲和自豪。
因此，我们对吴老先生笔下的各类人物便有着特殊的感情，尤其是贯穿作品始终的四大典型人物：孙悟空、猪八戒、唐僧、沙和尚给我们留下了深深的烙印，是我们经常评议的话题。
(一)顽皮机智的孙悟空我们家乡的花果山是孙悟空的诞生之地。
美丽的山水、飘香的花果养育了聪明机智富有灵性的悟空，也造就了他不惧任何艰难险阻的大无畏精神的英雄气概。
在他被压在五行山下之前，确是一个天真浪漫、调皮任性的“野猴”。
且看他的屡屡“战功”：夺走老龙王的镇海之宝———定海神针;游乐地府撕碎阎王爷的“生死簿”;大闹天宫，高喊玉帝为“玉帝老儿”;回归花果山，高挂的旗号是“齐天大圣”……这个时期的孙悟空正如林语堂老先生所说的那样：“他代表了人类精神中最顽皮的部分”。
但是从五行山下出来以后的悟空，虽说是顽猴的“劣性”不改，但那让他头晕目眩的紧箍咒使得他归顺、听话了。
文学作品中的人物形象分析
文学作品中的人物形象分析人物形象是文学作品中的重要元素之一，通过对人物形象的塑造，作家能够向读者传递丰富的情感和思想。
在文学作品中，人物形象的塑造通常是多维度的，包括外貌特征、性格特点、行为举止等方面。
本文将以几个经典文学作品中的人物形象为例，进行分析和探讨。
《红楼梦》中的贾宝玉是一个典型的人物形象。
他是贾府的少爷，出生在一个富贵的家庭，但却有着独特的性格特点。
贾宝玉的外貌特征是清秀俊美，有着一双明亮的大眼睛和一头乌黑的长发。
他的性格特点是敏感、多愁善感，喜欢文学艺术和美食。
他善于表达自己的情感，对于家庭和友情有着深厚的感情。
贾宝玉的行为举止是温文尔雅的，他喜欢与人交流，善于倾听他人的心声。
通过对贾宝玉的形象塑造，作者揭示了封建社会中人性的复杂性和人与人之间的情感纠葛。
《西游记》中的孙悟空是另一个经典的人物形象。
他是一个猴子精，具有超凡的能力和智慧。
孙悟空的外貌特征是矮小而瘦弱，有着一双锐利的眼睛和一头红毛。
他的性格特点是机智、勇敢，善于解决问题和应对挑战。
孙悟空的行为举止是狡猾而灵活的，他善于变化形态，能够化身为各种动物和物体。
通过对孙悟空的形象塑造，作者展现了人性的多样性和智慧的重要性。
《红与黑》中的朱丽安娜是一个复杂而深刻的人物形象。
她是一个聪明而有魅力的女性，具有独立思考和行动的能力。
朱丽安娜的外貌特征是美丽而高贵，有着一双明亮的眼睛和一头金色的长发。
她的性格特点是聪明、冷静，善于分析和判断。
朱丽安娜的行为举止是优雅而自信的，她善于掌控自己的命运，不受他人的影响。
通过对朱丽安娜的形象塑造，作者揭示了封建社会中女性的困境和奋斗的力量。
通过对以上几个经典文学作品中人物形象的分析，我们可以看到，人物形象的塑造是多方面的，包括外貌特征、性格特点和行为举止等方面。
这些形象的塑造不仅仅是为了让读者对人物有一个直观的印象，更重要的是通过这些形象来传递作家的思想和情感。
人物形象的塑造是文学作品中的一项重要技巧，它能够让读者更好地理解和感受作品中的故事和主题。
鲁迅笔下的人物形象特点概括
鲁迅笔下的人物形象特点概括鲁迅笔下的人物形象特点可以概括为以下几点：
1. 矛盾性：鲁迅在塑造人物形象时，常常会赋予他们充满矛盾的性格特点。
例如阿Q，他既质朴愚味又圆滑无赖，既自尊自大又自轻自贱，既蛮横霸道又懦弱卑怯，同时又具有敏感禁忌和麻木健忘的特点。
2. 社会底层：鲁迅笔下的人物大多来自社会底层，如阿Q、祥林嫂等。
这些人物形象代表着当时社会底层人民的生存状态和命运，反映了鲁迅对社会现实的深刻关注和批判。
3. 精神世界：鲁迅在塑造人物形象时，不仅关注他们的物质生活，更注重刻画他们的精神世界。
这些人物在面对困境时，往往表现出坚韧不拔、顽强抗争的精神风貌，体现了鲁迅对人性、对民族精神的深刻思考。
4. 讽刺与批判：鲁迅在描写人物时，常常采用讽刺与批判的手法，揭示人物身上的弱点、矛盾和丑恶一面。
通过幽默风趣的语言和夸张变形的手法，让读者对人物形象有更深刻的认识和理解。
5. 地域特色：鲁迅笔下的人物形象往往具有鲜明的地域特色，如《故乡》中的闰土、《孔乙己》中的孔乙己等。
这些人物形象反映了当时中国不同地域的社会风貌和文化特点，为读者呈现出一幅幅真实而生动的社会画卷。
总之，鲁迅笔下的人物形象特点丰富多样，充满矛盾与冲突，同时也具有深刻的社会意义和文化内涵。
这些人物形象不仅是鲁迅文学创作的重要组成部分，更是中国现代文学
的经典之作。
小说人物形象分析概括
小说是通过人物形象的塑造,来表达作者的观点,反映社会生活。
鉴赏小说,主要是鉴赏人物形象的典型性格。
分析小说中的人物形象,注意从直接描写、间接描写、细节描写三方面入手。
分析细节描写,首先要注意细节的真实性；其次看是否具有典型意义,看其是否经过精心选择,巧妙安排。
小说的核心任务就是通过刻画人物、塑造典型人物形象来揭示社会生活的某些本质，从而表现作品的主题的。
所以，要评价小说中的人物形象，就要认真分析作者对人物的描写，从而评价人物的性格特征，进而发掘出各色人物善恶美丑的精神世界。
有的同学小说人物形象分析题总爱丢分，不是他们分析的不对，往往丢分是因为人物形象分析得不够丰富、饱满、全面。
今天给大家讲解一些小说阅读人物形象分析的方法，帮助大家做到这类题型不丢分。
知识点解析1.小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象小说中的人物，我们称为典型人物；这个人物是作者根据现实生活创作出来的，“杂取种种，合成一个”，通过这样典型的人物形象反映生活，具有更集中、更普遍的代表性。
2.小说塑造人物的方法、方式从内容上来看，有如下几种：肖像描写，心理描写，行动描写，语言描写，细节描写。
从表达形式上来看，有以下两种：正面描写(直接描写)，侧面描写(间接描写)。
3.小说的核心任务小说的核心任务就是通过刻画人物、塑造典型人物形象来揭示社会生活的某些本质，从而表现作品的主题的。
所以，要评价小说中的人物形象，就要认真分析作者对人物的描写，从而评价人物的性格特征，进而发掘出各色人物善恶美丑的精神世界。
4.分析人物形象设题在阅读小说时，命题者自然会从分析人物形象这一角度设置试题，具体说来，大致可能涉及概括指出人物的性格特征，指出小说对人物进行描写的具体方法，对文中人物进行客观公正的评析(包括作者自身对人物的态度和读者对人物的评价)等。
答题技巧（一）概括小说人物形象类1.常见考查题型(1)结合小说，简要分析人物形象。
(2)×××是一个怎样的人物？/ ×××有哪些性格特点？请简要分析。
《红楼梦》人物形象分析报告
《红楼梦》人物形象分析报告
《红楼梦》是中国古典文学的经典之作，作家曹雪芹以细腻的
笔触、深邃的思想和丰富的想象，刻画出了一幅幅栩栩如生的人物
形象。
本文从主要人物的性格、形象、支线故事等方面进行分析，
旨在深入探究这些人物形象的含义。
首先，贾宝玉是小说中的主角，他有着异常机智、聪明的头脑
和敏锐的感知能力。
他身为贾府的少主，性格却温和，不喜争斗，
对于抵抗命运、追求真爱抱有执着信念，这也是他的悲剧根源之一。
其次，林黛玉是一个形象独特的女性人物，与贾宝玉不同的是，她不喜繁华富贵世界，生来就带有忧愁和悲痛，对于人间情感十分
敏感。
接着，薛宝钗是贾宝玉青梅竹马的朋友，她美丽大方、聪慧勤劳，是贾府内公认的才女和贤妻良母。
最后，贾母是贾府的家长女主，她是贾府中几乎所有人的心灵
寄托，也是全书中最为重要的人物。
她富有爱心、明理、喜欢文学，是为数不多的有母性情感的人物。
除此之外，书中还塑造了许多其他重要的人物形象，如贾政、
王熙凤、尤二姐等，每一个人物都有其独特的性格和形象，为小说
增添了灿烂的色彩。
总之，《红楼梦》的人物形象是曹雪芹丰富的文化想象和深邃
思考的结晶，他们的性格、形象、命运和命运之轮在小说中浓缩呈现，引人遐想，成为人们心中永恒的文化符号。
人物形象的分析与概括分析
人物形象的分析与概括分析
人物形象的分析与概括分析是对文学作品中出现的人物形象进行深入
研究和综合概括的过程。
通过分析人物的性格、外貌、行为、言语等方面
的细节描写，可以揭示人物内心世界的种种特点和变化，也可以通过对人
物之间的关系和互动的描写来探究人物形象的发展和演变。
除了外貌和行为，人物的言语也是我们分析和概括人物形象的重要依
据之一、通过对人物的言辞语气、说话方式、用词习惯等方面的观察和分析，我们可以进一步了解人物的思维方式、教养背景、情感状态等。
比如，一个人平时讲话谦和、言之有理，那么我们可以推测他可能是一个温文尔雅、聪明睿智的人。
除了以上提到的方面，人物形象的分析还需要考察人物与其他人物之
间的关系和互动。
通过观察人物与其他人物之间的亲密程度、态度和行为，我们可以进一步推断人物的性格特点和情感状态。
比如，一个人物对一些
人的态度冷淡，对另一个人的态度热情，我们可以推测他可能对前者不满
或有敌意，对后者有好感或依赖。
总的来说，人物形象的分析与概括分析是一项综合性的研究工作，需
要我们通过对外貌、行为、言语和人物关系等方面的描写进行细致观察和
分析，以全面呈现人物形象的各个方面特点和内在性格，从而为读者提供
一个更深入、更立体的阅读体验。
人物分析范文
人物分析范文在文学作品中，人物是故事的灵魂，是整个故事情节的推动者。
每一个人物都有其独特的性格特点和行为举止，通过对人物的分析可以更深入地理解故事的内涵和主题。
在《红楼梦》中，贾宝玉是一个备受争议的人物，他的性格复杂多变，深受读者喜爱。
本文将对贾宝玉的性格特点进行分析，以便更好地理解《红楼梦》这部伟大的文学作品。
贾宝玉是《红楼梦》中的主要人物之一，他是贾府的少爷，是贾母的宠儿。
他的性格特点可以用“多情”、“感性”、“孩子气”来形容。
首先，贾宝玉是一个多情的人。
他对林黛玉、薛宝钗、王熙凤等女性都有着深厚的感情，他的爱情观念十分浪漫，对爱情充满了幻想和向往。
其次，贾宝玉是一个感性的人。
他对美丽事物有着极大的兴趣，喜欢欣赏花草树木，对音乐和诗词也有着浓厚的兴趣。
他的感性使他对世间的美好充满了向往和追求。
最后，贾宝玉是一个孩子气的人。
他天真无邪，喜怒哀乐都写在脸上，不善于隐藏自己的情感，总是表现出自己内心的真实想法。
贾宝玉的性格特点使他在《红楼梦》中扮演了重要的角色。
他的多情使得他与林黛玉之间产生了复杂的感情纠葛，最终导致了悲剧的发生。
他的感性使得他对世间的美好充满了向往，但也使得他对现实世界产生了厌倦和不满。
他的孩子气使得他在处理人际关系和家族事务时显得有些幼稚和不成熟。
但正是这些性格特点使得贾宝玉成为了一个鲜活的人物形象，深受读者的喜爱。
贾宝玉的性格特点也反映了中国古代封建社会的某些特点。
在封建社会中，男女之间的感情是受到很多限制和束缚的，贾宝玉对林黛玉的爱情也受到了很多阻碍。
此外，封建社会对美好事物的追求和向往也是非常普遍的，贾宝玉对美的追求也反映了当时社会的价值取向。
最后，封建社会对孩子的溺爱和纵容也是普遍存在的，贾宝玉的孩子气也反映了当时社会对子女的溺爱和纵容。
总的来说，贾宝玉是《红楼梦》中一个备受争议的人物，他的性格特点使他成为了一个鲜活的人物形象。
通过对贾宝玉的分析，我们可以更深入地理解《红楼梦》这部伟大的文学作品，同时也可以更好地理解中国古代封建社会的某些特点。
四大名著《水浒传》七位主要人物性格及重点情节概括
四大名著《水浒传》七位主要人物性格及重点情节概括《水浒传》七位主要人物性格及重点情节概括1.姓名：宋江绰号：及时雨性格特点：为人仗义、善于用人，但总想招安。
主要事迹：私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄、浔阳楼题反诗人物简介：宋江原为山东郓城县一刀笔小吏，字公明，绰号呼保义。
面目黝黑，身材矮小，平素为人仗义，挥金如土，好结交朋友，以及时雨而天下闻名。
因晁盖等黄泥冈劫生辰纲事发，宋江把官军追捕的消息告知晁盖。
及晁盖等上梁山后，遣刘唐送来书信(招文袋)及五十两黄金酬谢。
不料，此信落入其妾阎婆惜之手。
无奈，宋江怒杀阎婆惜，发配江州，与李逵等相识。
却又因在浔阳楼题反诗而被判成死罪。
幸得梁山好汉搭救，在刑场把宋江救上梁山，坐了副头领。
后在攻打曾头市时，晁盖眼中毒箭而亡，遂坐上头把交椅。
日后，宋江率众为朝廷招安。
在历次讨伐其他起义军的过程中，梁山好汉死伤甚众，宋江本人也被所赐御酒毒死。
私放晁盖：捕使臣何涛逮捕了白胜。
在严刑拷打之下，白胜不得已招出了晁盖是黄泥岗事件的主犯。
济州太守命令何涛秘密赶赴郓城县调动当地官兵对晁盖等人实施抓捕。
期间，何涛对宋江泄露了抓捕晁盖的计划。
宋江遂稳住何涛，以处理家事为由奔赴晁盖家中告知，晁盖十分感激。
之后朱仝雷横率官兵协助何涛夜袭东溪村。
晁盖对庄中事务进行善后处理，准备携带“赃物”撤离，何涛等赶到。
朱仝故意以埋伏为由分散兵力，自己带人前往后门埋伏。
晁盖率众人夺路奔逃，朱仝追赶。
朱仝假装闪了脚，和手下们停止追击。
晁盖等人安全撤退到石碣村阮家，商议入伙梁山一事。
怒杀阎婆惜：因晁盖等黄泥冈劫生辰纲事发，宋江把官军追捕的消息告知晁盖。
及晁盖等上梁山后，遣刘唐送来书信(招文袋)及五十两黄金酬谢。
不料，此信落入其妾阎婆惜之手。
无奈，宋江怒杀阎婆惜.浔阳楼宋江题反诗：宋江怒杀阎婆惜后，吃了官司，被发配江州，结识了戴宗、李逵、张顺等好汉。
一日，宋江寻友不得，独自来到浔阳楼上欣赏江景，自斟自饮。
触景生情，感恨伤怀，在墙壁上题下反诗两首。
边城人物形象剖析
边城人物形象剖析世间万象，人物形象各异。
而在边城这个独特的地方，无论是古代还是现代，都涌现出了许多独特而深刻的人物形象。
本文将从不同角度来剖析边城人物形象的特点和魅力。
一、英勇坚毅的军人形象边城地区常年面临着边境安全的威胁，因此，许多边城人都是崇尚勇敢和坚毅的军人形象。
他们毅然走上了保卫家园的道路，用自己的血肉之躯来捍卫国家安宁。
他们身上散发出的英雄气质和无畏精神，深深地打动了人们的心灵。
例如，在边城的某一年，一位村庄的年轻人郭军参军投入到保卫国家边防的队伍中。
他身经百战，在恶劣的环境中经历了许多艰苦的战斗。
然而，他始终坚毅不屈，无论面对任何困难和挑战，他都能毫不退缩地迎接。
正是因为他的英勇和坚毅，使得边城得以保持安全和稳定。
二、智慧勇敢的边民形象边城的政策和环境决定了边城人需要有一种智慧勇敢的品质，以应对各种复杂的情况和难题。
边城人需要学会谋略，善于分析判断，以最好的方式解决问题。
智慧勇敢的边民形象给人们带来了无尽的启迪和思考。
例如，边城的一个小村庄中，有一位名叫张维的年轻人，天生聪明机智。
面对村庄中发生的纷争和危机，他总是能够第一时间给出正确的建议和决策。
他善于运用自己的智慧，解决了许多困扰村民的问题，并帮助村庄走向了繁荣和发展。
三、坚守初心的边城人形象边城的环境艰苦，生活不易。
然而，边城的人们并没有因此放弃自己的初心和信念，他们坚守着自己的理想，为了自己所热爱的事业而奋斗。
这种坚守初心的边城人形象，赢得了人们的尊敬和敬佩。
比如，某一年的冬天，一个梦想成为一名医生的年轻边城人王丽，自愿前往偏远的山区，为贫困地区的村民提供医疗救助。
她时常徒步穿越冰雪山林，与疾病作斗争，全心全意地为村民服务。
尽管面临重重困难和挑战，但她始终坚守着自己的初心，不断带给人们希望和温暖。
四、深情厚意的边城人形象边城的人们多少年来生活在边际，由于环境的艰苦和特殊，他们的生活节奏往往紧张而辛劳。
然而，在这样的环境中，边城人们依然保持着一颗深情厚意的心，他们乐于助人，乐于付出，这使得他们既魅力十足又备受关注。
西游记读后感对人物形象与性格特点的评价与分析
西游记读后感对人物形象与性格特点的评价与分析《西游记》是中国古代四大名著之一，是明代文学家吴承恩创作的一部神魔小说。
这部小说以其丰富多样的人物形象和独特的性格特点而受到广大读者的喜爱。
在阅读过程中，我对小说中的人物形象与性格特点进行了评价与分析。
第一部分：孙悟空——机智勇猛，狡黠灵活孙悟空作为小说中最具代表性的人物之一，具有鲜明的形象和独特的性格特点。
他机智勇猛，具备卓越的智慧和战斗力，可以应对各种困难和挑战。
在取经路上，孙悟空多次化险为夷，利用智慧解决了许多难题。
他身怀七十二变的本领，可以变化成各种形态，狡黠灵活地应对敌人的袭击。
然而，孙悟空的性格特点也存在一些缺陷。
他傲慢自大，经常对其他人不敬，缺乏对上级的尊重和敬畏之心。
他有时也过于自信和鲁莽，容易因此陷入危险之中。
但他的正义感和对朋友的忠诚使得他在故事中获得了许多读者的喜爱和支持。
第二部分：唐僧——仁慈善良，执着坚毅作为取经组的领袖和主角，唐僧是一个仁慈善良的人物，他充满了对世界的关爱和对众生的慈悲之心。
他为了拯救众生，放弃了神仙官位，背负着取经的使命。
在艰苦的取经路上，唐僧始终保持着对正义和善良的追求，他充满了坚持和毅力，无论遇到多大的困难，他都能坚持到底。
然而，唐僧的性格特点也暴露出一些不足之处。
他有时过于懦弱和迂腐，容易被他人欺骗和影响。
他对自己的要求过于严苛，对众生的要求也过于苛刻。
但正是这些缺陷使他更加真实和可爱，也体现了他作为一位僧人所应有的谦卑和忍耐。
第三部分：猪八戒——贪吃愚笨，却带给人笑声猪八戒是《西游记》中最具喜剧性格的人物之一，他贪吃爱玩，愚笨迟钝，经常出言不逊，却给整个故事带来了许多喜剧效果。
他不拘小节，爱搞笑，往往在紧张的情节中扮演着缓解紧张气氛的作用。
虽然猪八戒不像孙悟空和唐僧那样具备超凡的能力和智慧，但他的坦诚和直爽给人留下了深刻的印象。
然而，猪八戒的形象也有一些负面因素。
他的贪吃和懒惰常常给取经之旅带来麻烦，他经常因为自己的错误行为而陷入困境。
人物形象的分析与概括
人物形象的分析与概括首先，人物形象的分析与概括可以从外貌特征入手。
一个人的外貌特征往往可以传达出他们的个性、身份和社会地位等信息。
例如，一个体貌高大的男子往往会给人一种强壮、威猛的感觉，而一个宽额阔鼻的人可能会给人一种聪明、机智的印象。
此外，一个人的服装、发型和装饰品等也可以体现他们的性格和生活方式。
通过分析人物的外貌特征，读者可以更加直观地了解到人物的形象和特点。
其次，人物形象的分析与概括还可以从人物的性格特点入手。
人物的性格往往是通过他们的言行举止来展现的。
有的人物性格豪爽开朗，有的人物性格沉稳内敛；有的人物性格温柔善良，有的人物性格刚强果断。
通过对人物的性格进行分析，可以揭示出他们的内心世界、动机和价值观等方面的特点，使读者更加深入地了解和理解人物。
另外，人物的行为也是人物形象分析与概括的重要方面之一、一个人的行为往往是他们思想和性格的反映。
人物对待他人的态度、与他人的互动方式，以及对待自己命运的态度等，都可以通过他们的行为来体现。
例如，一个人勇敢地面对逆境，努力奋斗不放弃，就展现了他们的坚韧不拔和积极向上的品质。
通过对人物行为的分析，可以更加准确地把握人物的性格特征和能动性。
除了外貌特征、性格特点和行为方式，人物形象的分析与概括还可以从人物的背景和社会环境入手。
一个好的人物形象往往不仅具有鲜明的个性和特点，还要与作品的情节和主题相呼应。
人物的背景和社会环境往往可以解释人物的成长和行为动机，从而更加全面地认识和理解人物形象。
最后，人物形象的分析与概括还需要结合作品的情节和主题来进行。
一个好的人物形象应该是与作品情节相契合，对作品主题有所贡献的。
通过分析人物形象，读者可以对作品的思想、意义和价值观产生更加深刻的理解。
总之，人物形象的分析与概括是对作品中描绘的人物角色进行深入了解和解读的重要方法。
通过分析人物形象的外貌特征、性格特点、行为方式、背景和社会环境等方面的特点，读者可以更加全面地了解和感受作品中的人物形象，从而更好地理解作品本身。
人物形象的概括和分析
人物形象的概括和分析
人物形象是指在文学作品中塑造的具有一定特征和形象的角色。
通过
对人物形象的描绘和刻画，可以使读者更深入地了解角色的个性、思想、
情感以及与其他角色之间的关系。
下面，我将从不同的角度对人物形象进
行概括和分析。
其次，人物形象还可以通过人物的言谈举止、行为和习惯等方面来进
行塑造。
人物的语言和行为往往能够体现出他们的个性特点和思维方式。
比如，一个人物可以通过幽默、风趣的言谈举止来表现自己的幽默感；一
个人物的行为可以通过细节描写来展现他们的绅士风度或者粗鲁无礼的性格。
通过这些描写，读者可以更加深入地了解一个人物的个性特点和行为
习惯。
此外，人物形象还可以通过与其他人物之间的关系来进行刻画。
一个
人物的性格特点、行为习惯和思维方式也往往会受到他与其他人物之间的
关系的影响和改变。
比如，两个好朋友之间的关系可以通过彼此间的对话
和互动来展现他们的情感和性格特点；一个人物与家人之间的亲情也可以
通过细腻的描写来展示。
通过与其他人物的关系，读者可以更好地理解一
个人物的性格和内心世界。
总之，人物形象在文学作品中具有重要的作用，通过对人物形象的描
绘和刻画，读者可以通过不同的方面了解一个人物的个性特点、思维方式、情感和与其他人物之间的关系。
通过对人物形象的概括和分析，读者不仅
可以更好地理解文学作品，还可以从中获取对人性和社会现象的思考和启示。
红星照耀中国人物分析结合具体情节
红星照耀中国⼈物分析结合具体情节《红星照耀中国》是统编语⽂教材⼋年级上册新推荐的⼀本必读名著，原名《西⾏漫记》，是⼀部由美国记者埃德加·斯诺所著的纪实作品，因其历史跨度⼤，部分章节故事性不强，很多孩⼦在读完之后，容易忘记⼀些重要的内容。
红星照耀中国主要⼈物形象⽑泽东肖像⾯容瘦削、看上去很像林肯的⼈物，个⼦⾼出⼀般的中国⼈，背有些驼，⼀头浓密的⿊发留得很长，双眼炯炯有神，⿐梁很好，颧⾻凸出。
⼀个⾮常精明的知识分⼦的⾯孔。
出⾝出⾝农民，⽗亲原是⼀个贫农，克勤克俭，后来渐渐富裕起来。
⽗亲管教严格，母亲是个⼼地善良的妇⼥。
为⼈慷慨厚道，随时愿意接济别⼈，可怜穷⼈。
⼈物特点农民出⾝的知识分⼦，⾰命家，⼀个令⼈极感兴趣⽽复杂的⼈。
他有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢憨笑。
说话平易，⽣活简朴，有些⼈可能以为他有点粗俗。
天真质朴同锐利机智和⽼练的世故结合。
他博览群书，记忆⼒异乎常⼈，专⼼致志的能⼒不同寻常。
他精⼒过⼈，不知疲倦，对于⼯作事⽆巨细⼀丝不苟，是⼀个颇有天才的军事家和政治战略家。
⽣活节俭，平易近⼈。
个⼈习惯和外表落拓不羁，对于吃的东西很随便，有着南⽅⼈爱吃辣的癖好。
周恩来肖像他个⼈清瘦，中等⾝材，⾻骼⼩⽽结实，尽管胡⼦⼜长⼜⿊，外表上仍不脱孩⼦⽓，⼜⼤⼜深的眼睛富于热情。
出⾝⼤官僚家庭。
祖⽗曾任清朝⼤官，⽗亲是个杰出的教书先⽣，母亲不同凡俗，是个博览群书的妇⼥。
⼈物特点他确乎有⼀种吸引⼒，似乎是羞怯、个⼈魅⼒和领袖的⾃信的奇怪混合的产物。
他是中国⼈中间最罕见的⼀种⼈，⼀个⾏动同知识和信仰完全⼀致的纯粹知识分⼦。
他是⼀个书⽣出⾝的造反者。
头脑冷静，善于分析推理讲究实际经验。
他态度温和。
朱德肖像他貌不惊⼈，沉默谦虚，说话轻声，有点饱经沧桑。
眼睛很⼤，眼光⾮常和蔼。
⾝材不⾼，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的⼀样。
他已年过半百，也许已有五⼗三四岁，究竟多⼤，谁也不知道。
（他同现在这们夫⼈康克清结婚后就不再记年龄了。
红岩第一章人物形象概括
红岩第一章人物形象概括
一、郁文平
郁文平，是一个勤奋、上进、善良、热心帮助他人的班长，他个性开朗、风趣幽默，深得同学喜爱，大家都把他当成朋友。
他性格正派、品行端正，有一股孜孜不倦
的上进精神，他的加入，引领班里同学们一起进步，把学习内容和技能融汇贯通。
二、何芳
何芳是郁文平的恋人，她有一头乌黑的秀发，童颜巧笑的脸庞和青春的气质，她
善良、乐观、积极，热心助人，她可爱、活泼，总是充满活力，拥有一颗未知探索的心。
何芳仰望星空，憧憬着未来，她勤奋学习，也积极参与校园文艺活动，展示自己的才华，赢得阵阵掌声。
三、五星
五星是郁文平的好友，他有一双晶莹的大眼睛，童真的笑容，一双精明的小手，他活泼开朗，喜欢冒险，乐于助人，他善良勤快，学习成绩不断攀升，得到全班同
学尊重，也得到叔叔长辈的肯定。
四、小燕
小燕是郁文平的好友，她头发细长，小巧玲珑，青春洋溢，可爱迷人，性格双重，时而活泼可爱，时而深沉高贵，她勤奋踏实，有梦想有追求，总是与大家在一起
帮助分享，得到同学们的口碑赞誉。
五、豆豆
豆豆是何芳的好友，她的头发有些蓬松，有一颗温和的笑容，活力十足，活泼可爱，乐观有活力，善良乐群，学习成绩优秀，更能令人佩服的是她聪明伶俐、胸怀大度，一颗拥有爱心的心，浅浅一笑，让人心潮澎湃。
白鹿原主要人物形象概括
白鹿原的人物形象
1、白嘉轩
本书主人公，行事光明磊落，怀仁义之心，以德报怨，好面子，属于有原则认死理的人，在要不要为小娥建庙上表现最突出，宁可全族都染上瘟疫也不能向她低头。
2、白孝文
白嘉轩长子，小名马驹，在父亲宗教礼法管束之时，白孝文无疑是老实憨厚的，直至他被田小娥勾引，被父亲抛弃之后，他压抑已久的人的丑恶一面露出，变得极其狡猾险恶。
3、白灵
白嘉轩之女，幼时顽劣异常，却极聪慧，性子又刚烈，为进城求学，不惜刀横在脖子上，逼父亲让步。
一心一意追随革命，却死于自己人的肃反中。
与鹿兆鹏相爱并有一子。
4、鹿兆谦
鹿三之子，小名黑娃，他从小便是倔强的，长大后不愿自卑于白家的“恩赐”选择出走闯荡做麦客，冲破礼教的束缚顺从人性中最根本的性欲选择迎娶田小娥，黑白两道几个来回又回到“儒教”之中。
5、田小娥
黑娃之妻，她没有过多的奢求，追寻往往只是人性中最根本的欲望，但是欲望往往没有节制，故而她与黑娃、鹿子霖和白孝文几个男人都有牵扯，但是她又有人性中最朴素的善良，在孝文落难之际予他同情与关切。
6、朱先生
白嘉轩姐夫，书中最具智慧的人。
自幼苦读，昼夜吟诵，孤守书案，饱学儒雅，淡泊名利，慧眼看世。
每次众人遇事疑难不能决，朱先生只几句就能点醒。
7、鹿子霖
精明强干，争强好胜，无原则为了目的不择手段，好色成性。
最后，有灵性的生命被抽走，生不如死，毫无尊严的死去。
《红楼梦》三大人物形象分析
《红楼梦》三大人物形象分析《红楼梦》里塑造了一个个性格丰满的人物，他们的喜怒哀乐，最后都随着家族的覆灭而消亡。
以下是小编精心整理的《红楼梦》三大人物形象分析，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！性格形象概括：1、贾宝玉：率性、多情、温和、善良、富有同情心，单纯，没有功利心。
怜香惜玉、愤世嫉俗。
2、林黛玉：敏感、细心、淡泊、真实、易伤感，绝顶聪明，悟性极强。
多愁善感、冷傲孤僻、才学横溢，有叛逆精神。
3、薛宝钗：外表冷漠，内心炽热。
雄心勃勃，封建制度的忠实维护者，表现出温柔大度的女主人风范，工于心计，善于交际。
一、贾宝玉主人公贾宝玉是一个又奇又俗的人物。
构成他性格的主要特征是叛逆。
他行为“偏僻而乖张”，是封建社会的叛逆者。
他鄙视功名利禄，不愿走“学而优则仕”的仕途。
他痛恨“八股”，辱骂读书做官的人是“国贼禄蠹”，懒于与他们接触拜会。
他不喜欢所谓的“正经书”，却偏爱于“杂书”，钟情于《牡丹亭》、《西厢记》。
他还对程朱理学提出了大胆的质疑，认为“除《四书》外，杜撰的太多了。
”这充分显示出了他是封建君主制度的“逆子贰臣”。
他认为“山川日月之精秀，只钟于女儿，须眉男子不过是些渣滓浊沫而已”。
在这种骇世惊俗的思想指导下，宝玉终日“在内帏厮混”，并钟爱和怜悯女孩子，钟爱她们的美丽、纯洁、洋溢的生气、过人的才智，怜悯她们的不幸遭遇，怜悯其将嫁与浊臭的男子，失去了她们的`圣洁之美。
贾宝玉道：女子出嫁前为珍珠，嫁人后便失去光芒成了死珠，再老便与污浊男子同流，成为死鱼眼了。
他甚至为自己生有一个男子之身而感到无可挽救的遗憾。
在他的生命历程中，最重要的一件事无疑就是与林黛玉的相爱了。
这场恋爱，一方面开始于叛逆性格，另一方面又促使了他的叛逆性格的最终形成。
这是他生命史上最大最重要的叛逆行为。
宝、黛不但要求婚姻自主，而且在恋爱中背离了封建社会的人生之道。
他们在反叛的道路上越走越远，最后导致了两人的悲剧结局。
二、林黛玉林黛玉是一个才华横溢而性格孤傲的女子，“可叹停机德，堪怜咏絮才。
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②简要分析人物形象（性格特征）
• （2016新课标卷）小说中的女主人公有哪 些性格特点？请简要分析。（6分） 参考答案 • ①大方热情、机智幽默，懂得及时化解生 活矛盾； • ②乐观向上、热爱生活，战争和不幸都不 能阻止她对美好生活和爱情的追求； • ③善良真诚、理性克制，有责任感，关心 母亲，思念儿子，真诚待“我”。
②简要分析人物形象（性格特征）
二.分析人物形象要紧紧抓住构成事件的故事情节 着眼事件整体进行归纳概括，可以准确的勾勒 出主要人物的形象轮廓，着眼构成整个事件的每 个故事情节，则可以进一步细化人物形象。任何 一件事都可以根据时间的变化、空间的变化、人 物的转换、性质的变化等，分成若干阶段，这些 阶段就是故事情节。抓住每个故事情节，依次进 行分析概括，就能进一步将人物形象丰满起来。 相识——机智幽默、热情大方 相恋——乐观向上，理性克制
②简要分析人物形象（性格特征）
• （2015新课标卷）小说在刻画马兰花这个 形象时，突出了她的哪些性格特征？请简 要分析。（6分） • ①朴实善良。听说麻婶的不幸后，不时发 呆，并及时到医院探视。 • ②善解人意。见麻婶女儿伤心，便不再提 借钱的事；丈夫对她不满，她尽量忍让。 • ③做人有原则。尽管挣钱不易，但不为钱 伤害情谊；丈夫言行过分，她会据理力争。
思考角度（三维设计）
• 1、从小说中交代的人物身份、地位、经历、教养等方面入 手 • 外貌、年龄、性别、婚姻状况 • 2、从塑造人物形象的方法入手 （正面描写、侧面描写） • 3、从分析情节入手 • 4、从分析环境入手 • 5、从作者以及其他人物对人物的介绍和评价。
①简要概括人物形象 总结： 1、用几个简单词语概括出形象的特点。 2、某某人，是一个 ①外貌②出身、背景 ③ 性格、精神品质④能力、爱好 ⑤ 地位、身 份的人。（外在形象+内在形象） 3、概括人物形象以内在为主，以外在为辅。 4、要有按分确点意识。
• （2015安徽卷）请根据小说相关内容，概 括达子的形象特点。（4分） • 达子是一个①善良、淳朴、②乐于助人、 ③头脑灵活（有经济头脑）、懂得掌握信 息、与时俱进的④新型农村青年。
②简要分析人物形象（性格特征）
• （2016新课标卷）小说中的女主人公有哪 些性格特点？请简要分析。（6分） • （2015新课标卷）小说在刻画马兰花这个 形象时，突出了她的哪些性格特征？请简 要分析。（6分）
思考角度（三维设计）
• 1、从小说中交代的人物身份、地位、经历、教养等方面入 手 • 2、从塑造人物形象的方法入手 • 3、从分析情节入手 • 4、从分析环境入手 • 5、从作者分析人物形象（性格特征）
总结 1、概括性格特点+分析 2、分条作答
②简要分析人物形象（性格特征）
方略指导
一.分析人物形象要从整体事件入手 在一篇小说中，从整体上着眼，有的主要人物 只做了一件事，有的主要人物做了几件事。概 括人物形象第一步就要概括主要人物所做事件。 因为人物最核心的形象，来自核心事件。丢弃 核心事件分析人物形象等于舍本逐末、缘木求 鱼。 电话情缘——勇于追求美好爱情美好生活
• （2016山东卷）文中的吴秋明是一个怎样的 人物形象？请作简要概括。（4分） ①通过她讲述绒布妈妈实验，可见她是一个学 识渊博的心理学博士形象 ②通过她对孩子的关爱，可见她是一个善良、 有爱心的人。 ③通过她穿着蓝色碎花薄毛衣可见她是一个细 心、仔细的人。 ——刘晓晖
• （2016山东卷）文中的吴秋明是一个怎样的 人物形象？请作简要概括。（4分） 吴秋明是一个细心、知识渊博、有温暖、 有爱心的人物形象。 ——单士笑
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命题形式一：概括与分析人物形象
题型总结 • ①简要概括人物形象 • ②简要分析人物形象（性格特征）
①简要概括人物形象 • 明确：人物形象，由外在形象和内在形象两部分 组成。外在形象包括人物外貌的突出特点、身份 、出身、地位、经历、年龄、性别等。内在形象 特征包括人物的性格、精神品质、教养、气质、 能力、喜好等。 《天火》 • 身份：巫师、农人 出身：卑微 性格：善良、安天知命（乐观）、信仰虔诚、有 责任感（有担当）、舍己为人、勇敢 和周围人关系： 受村人敬重等 （四点即可）
②简要分析人物形象（性格特征）
三.抓住每个情节中的核心细节，进一步完善人物形 象 相识——陪睡不好觉的母亲聊天——孝顺 相恋——“互开起玩笑”“她笑了”——坚强乐观 ——“开始读同样的书”——生活充满情趣与热爱 概括分析人物形象，一般要经历以上三步:一分析事件; 二分析构成事件的情节;三分析构成情节的细节。经过 这三步人物的核心形象便基本分析出来了。
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命题形式一：概括与分析人物形象
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• 考题再现 （期中考试）请根据小说相关内容，概括多吉这一 形象。（4分） （2016山东卷）文中的吴秋明是一个怎样的人物 形象？请作简要概括。（4分） （2015安徽卷）请根据小说相关内容，概括达子 的形象特点。（4分） （2015全国卷）东家老范是一个什么样的人？请 结合全文简要分析。 （6分） （2016新课标卷）小说中的女主人公有哪些性格 特点？请简要分析。（6分） （2015新课标卷）小说在刻画马兰花这个形象时， 突出了她的哪些性格特征？请简要分析。（6分）
• （2016山东卷）文中的吴秋明是一个怎样的 人物形象？请作简要概括。（4分） 吴秋明是一个富有同情心、学识渊博、 能给人带来温暖的单身心理学博士。 ——马英锐
• （2016山东卷）文中的吴秋明是一个怎样的 人物形象？请作简要概括。（4分）
参考答案 • 吴秋明是一个①细心、耐心， ②有爱心， ③充满吸引力的④单身心理学女博士的形象。
题型二
人物形象的概括与分析
教学目标
• 1、掌握整体概括与分析人物形象的方法； • 2、归纳总结概括与分析人物形象题的答题 模式。
题型二
人物形象的概括与分析
命题形式
1、整体概括与分析人物形象； 2、指定语段分析人物的心理。
命题形式一：概括与分析人物形象
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• 考题再现 （期中考试）请根据小说相关内容，概括多吉这一 形象。 （2016山东卷）文中的吴秋明是一个怎样的人物 形象？请作简要概括。 （2015安徽卷）请根据小说相关内容，概括达子 的形象特点。 （2015全国卷）东家老范是一个什么样的人？请 结合全文简要分析。 （2016新课标卷）小说中的女主人公有哪些性格 特点？请简要分析。 （2015新课标卷）小说在刻画马兰花这个形象时， 突出了她的哪些性格特征？请简要分析。