工程训练
工程训练 培养方案
工程训练培养方案工程训练是培养学生工程实践能力和创新能力的一项重要课程。
本文将介绍工程训练的培养方案，包括培养目标、课程设置、教学方法和评估方式。
一、培养目标工程训练的培养目标是培养学生的工程实践能力和创新能力。
具体包括以下几个方面：1. 工程实践能力：培养学生进行工程设计、工程实施、工程管理和工程维护等方面的能力。
通过实践项目，学生将学习到解决实际工程问题的方法和技能。
2. 创新能力：培养学生的创新思维和创新方法。
通过工程训练，学生将学习到提出新的工程方案、解决工程难题的能力。
3. 团队合作能力：培养学生的团队合作能力和沟通能力。
工程训练通常是以小组形式进行，学生需要与其他成员合作，共同完成工程项目。
二、课程设置工程训练通常是作为学生的选修课程进行设置。
根据学生的专业方向和兴趣，可以设置不同的工程训练课程。
例如，电子工程专业可以设置电子产品设计与制作课程，土木工程专业可以设置结构设计与施工课程等。
工程训练课程通常包括以下几个方面的内容：1. 理论学习：学生需要学习相关的理论知识，包括工程设计原理、工程施工流程等。
这部分内容通常通过课堂讲授和教材阅读来完成。
2. 实践项目：学生需要参与实践项目，通过实际操作来学习和掌握相关的工程技能。
实践项目可以是学校内部的工程项目，也可以是与企业合作的工程项目。
3. 报告和展示：学生需要完成实践项目的报告和展示。
通过报告和展示，学生可以展示自己的工程实践成果，同时也可以学习到如何有效地向他人展示自己的工程项目。
三、教学方法工程训练的教学方法应注重实践和实践项目的培养。
具体的教学方法包括以下几个方面：1. 理论与实践结合：将理论学习与实践项目相结合，让学生在实践中学习理论知识，并将理论知识应用到实践项目中。
2. 导师指导：每个学生都应有一个导师指导其工程训练课程。
导师可以是学校的教师或者是企业的工程师。
导师可以对学生的工程项目进行指导，帮助学生解决实际问题。
3. 小组合作：工程训练通常以小组形式进行，学生需要与其他成员合作，共同完成工程项目。
工程训练
内容层次
从教学内容选择来说，遵循教学认知规律，将课程教学内容分成四个层次。一是工程认知层次。二是基础实 践知识培养层次。三是综合实践能力培养层次。四是自主创新能力培养层次。
平台建设
从硬件平台建设来说，应以工程训练中心为依托建立课程实施平台。在“大工程”意识的指导下，构建以认 识工业系统和了解工程常识为主要目标的工程认知教学平台。
工程训练
工程训练课程
01 基本情况
03 发展建设
目程训练，是指工科院校的工程训练课程，是工科院校实践教学中的重要环节。工程训练是在“金工实习” 基础上的全面创新，赋予了丰富的教学内涵，创造准工业化生产环境，通过示范、示教、设计、实训、实验和综 合创新制作，使学生自己动手完成一系列的工程训练项目，直接获得对现代工业生产方式和生产工艺过程的基本 知识，接受生产工艺技术组织管理能力的基本训练。
训练拓展
训练拓展
建议将工程训练课程像政治课和体育课那样确定为通识必修课，覆盖到本科所有专业课程教学计划。就像工 科生要加强人文素养一样，文科生也要增强动手实践能力。如何实施这一设想？可从课程模块化、分层次教学、 强化硬件平台建设着手。
发展建设
内容层次
模块分类
平台建设
模块分类
从课程模块分类来说，工程训练课程通常是通过训练项目模块来达到教学目的：A类主要对应机械类学生、B 类主要对应近机械类学生、C类主要对应非机械类理工科学生、D类主要对应人文社科学生。
基本情况
基本情况
高校课程分为通识教育必修课、通识教育选修课、学科基础和专业课程必修课、专业课程选修课。必修课由 教学计划强制实施，选修课由学院或学生自行选择，往往由于时间不够而无奈舍弃。目前多数高校的工程训练教 学基地已成为校内最大的实践教学平台，工程训练课程只在机械类和近机械类学生中开设，课程性质为选修课， 时间被压缩且无开课保障，未将工程训练课程纳入所有专业的教学计划，优质教学资源得不到充分利用，使不少 专业的学生失去提升工程素养、锻炼实践能力的机会。
工程训练知识点总结归纳
工程训练知识点总结归纳一、引言工程训练是培养学生工程实践能力，具备解决实际问题的能力并造就满足工程需求的专业技术人才的重要途径。
在工程训练的过程中，学生需要掌握一系列的知识点，技能和能力。
本文旨在总结和归纳工程训练中所涉及到的知识点，为学生和教师提供参考。
二、工程训练知识点总结1. 工程设计工程设计是工程师对于工程实践中遇到的问题进行整体方案规划的能力。
设计思维、规范要求、创新能力是工程设计中必须重点培养的能力。
根据不同的工程类型和需求，应该有不同的设计原则和方法。
除此之外，对于CAD等辅助设计工具的应用也是工程设计中的重要知识点。
2. 材料力学材料力学是工程专业学生在工程训练中需要熟悉的知识点。
了解不同材料的力学性能，材料的结构与性能的关系，承受外力后的变形与破坏特性等都是重要内容。
例如钢结构工程的设计需要对钢材的力学性能和行为进行深入了解。
3. 工程制图工程制图是工程师进行工程设计和沟通交流的重要工具。
在工程训练中，学生需要掌握绘制平面图、立体图、截面图，了解图纸的标准规范，掌握图形的绘制技巧和符号的使用。
4. 工程施工技术工程施工技术是工程训练的重要知识点之一。
包括施工工艺、现场管理、安全技术等。
学生需要了解不同种类工程的施工要求和特点，熟悉施工过程中常见的技术方案和施工方法。
5. 工程管理工程管理是工程师进行工程项目组织、协调和管理的重要能力。
学生需要了解项目管理的基本原理、技术和方法，包括项目计划、成本控制、质量管理、风险管理等内容。
6. 工程经济学工程经济学是工程专业学生在工程训练中需要掌握的重要知识点。
学生需要了解投资决策的原理和方法、成本评估、收益评估、现金流分析、项目评估等内容。
在实际项目中，工程经济学知识可以帮助工程师进行合理决策。
7. 建筑结构建筑结构是工程训练中重要的知识点之一。
学生需要了解各种建筑结构的原理、设计和施工技术，包括框架结构、悬臂结构、拱壳结构等。
8. 水利工程水利工程是工程训练中涉及到的重要领域。
工程训练实习总结(15篇)
工程训练实习总结(15篇)工程训练实习总结1为其不长的金工实习即将落下帷幕。
在过去的八天中，我们组先后实习了车工、线特/数铣/数车/铣磨、钳工、焊钣热等内容。
虽然时间短暂，不能做深入学习，但这些天来的生活也称得上是内容丰富，充实有趣。
在实习过程中，我不仅对实际工业生产过程有了一定的认识，掌握了一些基本技能，提高了自己的操作技能和动手能力，更学习到了许多工作学习中必备的品质，初步培养了自己作为一名工程师的素养。
以下是我的一点心得。
一、作息时间在参加金工实习的这几天中，每天我们都是8点钟上班11点半下班，中午休息一个多小时，下午一点半又要上班，到五点才能结束一天的实习。
这使我改掉了在暑假中睡懒觉的坏习惯，每天力争早睡早起，好像是回到了军训的时候。
这就为这一学期的学习开了一个好头，十分有利于我们养成健康的作息习惯，帮助我们改正凌晨睡，中午起的颠倒的作息。
不仅如此，这一作息规定还增强了我们的时间观念，让我意识到凡事要赶早不赶晚，做事留有余地才不会是自己陷入手忙脚乱的地步。
二、保持镇定在实习过程中，许多工种都需要保持镇定这一要求。
比如车工，一开始未免有些紧张，不是加切身时加得太多，就是不能用适当的速度竟转动手柄，又或者读不对数据或是根本想不起来要做哪一步，导致了效率的低下与失败。
静下心来好好反思发觉自己是太紧张了，于是镇定情绪，不慌不忙的做下面的步骤果然取得了不错的效果。
又如焊接过程中，太过紧张了手就老是抖个不停，焊的歪歪扭扭，焊枪动的不是快了就是慢了。
只有平心静气才能慢慢地推动焊枪，焊准，焊好。
三、团结协作有许多操作过程中，需要两名或同学共同完成工作。
这时，就需要发扬团结协作的精神。
像热处理的实验过程中，每个人各司其职，负责自己的一个环节，又互相帮助，帮其他同学服务。
同学间毫无私心的帮助，真诚的相互鼓励加油，一切分担工作的压力，更一起分享成功带来的喜悦，金工实习更象是一个集体活动，拉近彼此的距离，填补了存在的隔阂，是大学生活中少有的几次彻底展现集体的魅力的机会。
工程训练知识点总结
工程训练知识点总结工程训练是指在实际工程项目中，通过实习、实训等方式对工程技术人员进行一定的教育和培训。
工程训练旨在提高工程技术人员的实际工作能力，使其在实际工程项目中能够熟练运用所学知识和技能，解决实际工程问题。
工程训练是工程教育的重要组成部分，对于提高工程技术人员的实战能力和综合素质具有重要意义。
在工程训练过程中，有许多值得注意的知识点需要注意，下面将对工程训练中的知识点进行总结。
一、工程训练的基本目标1.培养学生的实际工作能力工程训练的基本目标是培养学生的实际工作能力，使他们能够熟练运用所学知识和技能，解决实际工程问题。
为了达到这一目标，工程训练应注重培养学生的动手能力和创新能力，让他们能够独立完成各种实际工程任务。
2.提高学生的综合素质工程训练还应该注重提高学生的综合素质，包括良好的职业道德、团队合作能力、沟通能力等。
这些素质对于工程技术人员来说同样非常重要，只有具备了这些素质，才能在实际工程项目中发挥最大的作用。
3.加强学生的实践能力工程训练还应该注重加强学生的实践能力，让他们在实际工程场景中动手操作，进行实际工程项目，真正掌握所学的知识和技能，提高他们的实际工作能力。
二、工程训练的基本内容1.实习实习是工程训练的重要内容之一，通过实习，学生可以在实际工程项目中参与并实践所学的知识和技能，真正感受工程项目中的挑战与机遇。
在实习过程中，学生不仅可以熟悉工程项目的流程和规范，还可以结合实际情况，灵活运用所学知识，解决实际工程问题。
2.实训实训是工程训练的另一个重要内容，通过实训，学生可以在模拟的工程项目中进行操作和实践，提高他们的动手能力和实际工作能力。
在实训过程中，学生可以熟悉各种工程设备的操作和维护，掌握实际工程项目中的常用工具和技术，为将来的工作打下良好的基础。
3.综合实践综合实践是工程训练的另一个重要内容，通过综合实践，学生可以在实际工程项目中应用所学知识，解决实际工程问题。
在综合实践过程中，学生可以学习工程项目的整体流程和实际运作，掌握工程项目管理和组织协调的能力，提高他们的综合素质和实践能力。
工程训练的知识点总结
工程训练的知识点总结一、概述工程训练是工程教育的一项重要内容，旨在通过实践操作和项目实践，培养学生的工程实践能力、团队合作能力和问题解决能力。
工程训练主要包括基础工程训练、专业工程训练、综合工程训练等内容，涉及理论知识与实际操作相结合，以及创新能力、实践能力的培养。
二、基础工程训练知识点1. 工程图纸阅读与制作工程图纸是工程设计和施工的重要依据，学生需学会阅读工程图纸，了解其表示法、符号和尺寸标注等内容；同时，还要学会使用CAD等软件进行工程图纸的绘制。
2. 测量与绘图测量与绘图是工程实践的基本技能，对于学生来说，需要熟练掌握各种测量和绘图工具的使用方法，并能够准确地进行测量和绘图工作。
3. 材料与构造学生需要了解各种建筑材料的性质、用途和施工方法，同时还要学会常用的建筑构造形式和结构设计原理。
4. 土木工程实践土木工程实践包括土方工程、路基工程、路面工程等内容，学生需要通过实际操作，了解土木工程的相关施工技术和工艺流程。
5. 建筑施工实践建筑施工实践涉及到建筑材料的选用、施工工艺、建筑设备使用等内容，学生需要参与到建筑工地的实际施工过程中，了解并掌握建筑施工的各个环节。
6. 综合实训综合实训是基础工程训练的重要环节，旨在让学生通过实际操作，将所学的基础知识融会贯通，提升工程实践能力。
三、专业工程训练知识点1. 电气工程实践电气工程实践包括电路原理与设计、电气设备安装、维修与调试等内容，学生需要通过实践操作，了解电气工程的相关知识和技能。
2. 机械工程实践机械工程实践包括机械设计、机械加工、机械装配等内容，学生需要通过实际操作，了解机械工程的相关知识和技能。
3. 水利工程实践水利工程实践包括水资源开发利用、水文测验、水利工程设计等内容，学生需要通过实践操作，了解水利工程的相关知识和技能。
4. 环境工程实践环境工程实践包括环境监测、环境污染治理、环境影响评价等内容，学生需要通过实际操作，了解环境工程的相关知识和技能。
工程训练 培养方案 -回复
工程训练培养方案-回复工程训练培养方案是指为学生提供实践经验和技能的计划，旨在帮助学生将所学理论知识应用于实际工程项目中。
在这篇文章中，我将一步一步回答关于工程训练培养方案的问题，讨论其重要性、实施方法以及对学生职业发展的影响。
首先，我们需要明确工程训练培养方案的重要性。
实践经验是学生职业发展的关键因素之一。
通过参与实际项目，学生可以应用所学知识，培养解决问题和创新能力。
此外，工程训练还能够提供学生与行业专业人士合作的机会，建立实践中所需的人际关系网络。
在实施工程训练培养方案时，学校和企业可以共同合作。
学校可以与企业合作，将实际项目纳入课程计划中。
这样，学生可以在学校的指导下参与实际项目，并获取相关经验。
学校还可以组织实地考察和企业参观活动，让学生了解实际工程环境和工作条件。
另一种实施工程训练培养方案的方法是学生进行实习。
学生可以申请到企业进行实习，与专业人士一起工作，学习实际工程操作和项目管理技能。
实习期间，学生可以参与实际项目并担任各种职责。
这种实施方法可以提供更真实的工作经验，帮助学生对工程行业有更深入的了解。
为了确保工程训练培养方案的有效性，学校和企业可以共同制定培训计划。
培训计划应该包括实践项目的选择、任务分配、时间安排等内容。
学校可以提供专业知识和指导，帮助学生理解项目的背景和目标。
企业则可以提供实际工程项目，指导学生在项目中的操作和决策。
此外，评估和反馈也是工程训练培养方案的重要组成部分。
学校和企业应该定期评估学生的实践表现，并提供反馈和指导。
这可以帮助学生发现自己的优势和不足，并改进自己的工程技能。
工程训练培养方案对学生职业发展有着重要的影响。
首先，实践经验可以增强学生的就业竞争力。
在竞争激烈的工程行业，拥有丰富的实践经验可以使学生脱颖而出。
其次，工程训练培养方案可以帮助学生明确自己的职业方向。
通过参与实际项目，学生可以深入了解不同领域的工程工作，从而更好地选择自己的职业道路。
最后，工程训练培养方案还可以提供学生与行业专业人士建立联系的机会。
工程训练实习总结(6篇)
工程训练实习总结（6篇）工程训练实习总结篇一通过一学期的对工程训练课的学习，我增长了不少知识，以前总是不喜欢去碰那些机器零件、尺子之类的东西，总觉得不好玩，很无聊，而且还很脏，但经过一学期的课程了解及实际操作后，发现其实这些机器啊、零件啊很有意思，因为你只需要在旁边操作，把该调整的刻度都调好，该开得开关按好，车床机器的一切操作都由你指挥，感觉非常的不错，比如什么车削啊，铣削啊，数控铣削啊等那些，一切都是机器在运作，做出的成品比人工的要完美得多。
在这短短的十讲实训课中，我印象最深的是陶艺课和那个老师，在我们进入陶艺室之前，我们对陶艺是完全不知的，不知道它的制作过程是怎样的，但上了一讲课后就觉得原来陶艺也挺简单的，不是我们想的那样难。
首先，老师给我们做了个示范，看到一团泥在老师手里一会儿变成一个杯子，一会儿变成一个碗，一会儿又变成一个花瓶，觉得又美妙又神奇，极于想试试身手，本以为简单，但是在制作过程中却遇到了不少麻烦，要么是因为泥土太硬了，要么就是放在旋转台上的重心位置不对，反正失败了很多次，不过，功夫不负有心人，最终还是算交了一份自己还算满意的作品。
给我们上陶艺课的是一位非常和蔼的老师，他不停的在我们中间走动，给我们指导，好让我们更顺利的完成作品，也是因为这样，我们每人才交出了一份成果。
另外，还有一讲课我印象比较深，就是焊接实验课，最开始老师演练给我们看的时候，我觉得好危险，因为它的那个火光到处飞，怕小的火星溅到身上，当自己在做实验的时候第一次觉得手都在抖，做了一次过后就觉得没什么危险了，而且很兴奋，所以做了很多焊接的条纹，当然，在做焊接的时候对我来说最大的困难就是把握不准焊接条与需要焊接点的高度，所以经常焊着一半火光就熄灭了。
然后又得重来，不过在最后老师检查的时候还好，因为老师在旁边慢慢指导的，所以焊接出来的效果还不错。
总之，简短的十讲工程训练课让我获益匪浅，就我个人来讲，我很希望学校能够多开一些类似这种工程实训的课程，让我们文科生多了解一些理工性质的课程，因为这些在以后生活中难免会遇到，如果我们连一些关于理科方面的常识都不知道，就真的落后了，当然，也希望学校能够多提供些机器设备。
对工程训练的意见和建议
对工程训练的意见和建议工程训练对学生的职业发展和实践能力提升具有重要作用。
通过工程训练，学生可以将理论知识应用于实际项目中，并培养解决问题、团队合作和沟通能力。
以下是对工程训练的意见和建议。
1. 提早开始工程训练的目的是提供实践经验，因此建议学生能够提早开始参与工程项目。
这可以通过参加实验室研究、学术竞赛或行业实习等方式实现。
提早开始可以让学生更了解自己的兴趣和擅长领域，为以后的工程训练打下基础。
2. 寻找导师在工程训练过程中，寻找一位有经验的导师是非常重要的。
导师可以提供指导和建议，帮助学生选择适合自己的项目，并指导项目的进行。
此外，导师还可以帮助学生建立专业人脉和拓宽视野。
3. 多样化项目选择在选择工程训练项目时，建议学生尽可能选择多样化的项目。
不仅可以锻炼不同领域的技术能力，还可以培养解决问题的能力。
多样化的项目经验可以帮助学生更好地了解工程领域的全貌，并为未来的职业发展打下基础。
4. 注重团队合作工程训练往往需要团队合作，因此学生在参与项目时应注重团队合作能力的培养。
学生可以主动加入团队项目，学习如何与他人合作、分工合作和共同完成项目。
团队合作能力不仅对工程训练有帮助，也对以后的职业发展具有重要意义。
5. 学会沟通和表达在工程领域中，有效的沟通和表达能力是非常重要的。
对于工程训练来说，学生需要能够与导师和团队成员进行良好的沟通，理解他人的需求并表达自己的观点。
学生可以通过多参与讨论、演讲和写作等活动来提升沟通和表达能力。
6. 学会解决问题工程训练的核心是解决实际问题。
学生需要培养解决问题的能力，并学会运用所学的知识和技术解决实际难题。
在工程训练过程中，学生可以从导师和团队成员中寻求帮助，同时也要自己主动思考和探索解决方案。
7. 总结和反思每个工程训练项目结束后，学生应该进行总结和反思。
反思可以帮助学生发现自己在项目中的优点和不足，并提出改进的建议。
总结和反思对于学生的成长和进步非常重要，并为以后的工程训练提供宝贵经验。
对工程训练的意见和建议
对工程训练的意见和建议标题：工程训练的意见和建议工程训练是培养学生工程实践能力的重要环节，通过实践项目的设计、开发和实施，学生能够巩固理论知识、培养创新思维和解决问题的能力。
在进行工程训练时，可以考虑以下几点意见和建议：1. 确定明确的训练目标和项目要求：在开始进行工程训练前，需要明确确定训练的目标和项目要求。
这有助于学生明确知道他们要达到的目标，能够更有针对性地进行学习和实践。
2. 提供合适的项目选择和指导：为学生提供一系列的项目选择，让学生按照自己的兴趣和专业方向选择适合自己的项目。
在项目选择后，需要有专业的指导教师为学生提供指导和支持，帮助他们解决在实践过程中遇到的问题。
3. 强调团队合作和交流：在工程训练中，团队合作是非常重要的。
学生应该被鼓励和要求参与到团队中，锻炼团队合作和协作的能力。
此外，交流是解决问题的有效途径之一，学生应该被鼓励与队友、指导教师以及相关专业人员进行良好的交流。
4. 引入真实案例和挑战：为了使工程训练更具挑战性和实际意义，可以引入真实的案例和问题。
通过解决真实的问题，学生能够更好地理解实际应用、培养解决问题的能力，并提高自己的工程实践水平。
5. 提供学习资源和技术支持：学校可以提供学习资源和技术支持，如图书馆资源、实验室设备和软件工具等。
这些资源和支持能够帮助学生更好地进行项目的设计和实施，提高实践能力。
6. 鼓励创新和自主学习：工程训练是培养学生创新思维的重要机会。
学校应该鼓励学生在项目中提出创新的想法和解决方案，同时给予他们自主学习和独立思考的空间和机会。
7. 定期评估和反馈：为了帮助学生及时发现和改进问题，学校应该定期对工程训练进行评估和反馈。
通过评估和反馈，学生可以了解自己在实践中的不足之处，并及时改进和提高。
总之，工程训练对学生的综合能力培养非常重要。
学校和教师应该积极提供支持，为学生提供一个良好的实践平台，以促进他们的工程实践能力的发展。
学生自身也应积极主动地参与其中，努力提高自己的实践能力和解决问题的能力。
工程训练大纲
工程训练大纲摘要：一、引言1.工程训练的背景和重要性2.训练大纲的目的和作用二、训练内容1.工程基础知识2.工程实践技能3.工程创新与创业能力4.工程伦理与法律法规三、训练方式与方法1.实践教学2.项目驱动式教学3.产学研一体化教学4.跨学科综合训练四、训练流程与组织管理1.训练计划的制定与实施2.训练过程中的指导与评价3.训练成果的展示与交流4.训练反馈与持续改进五、训练效果评估与保障1.学员满意度调查2.教学质量评估3.实践成果评估4.持续改进措施六、结论1.工程训练大纲的意义和价值2.面临的挑战与应对策略3.未来发展趋势与展望正文：一、引言随着科技的飞速发展，工程训练已经成为我国高等教育的重要组成部分。
工程训练旨在培养学生的实践能力、创新精神和团队合作意识，使之更好地适应社会发展和企业需求。
为此，我们制定了工程训练大纲，旨在规范和指导工程训练的教学工作，提高教学质量与效果。
二、训练内容1.工程基础知识：训练大纲涵盖了工程领域的基本知识，如数学、物理、化学、力学等，为学员提供扎实的理论基础。
2.工程实践技能：大纲要求学员掌握一系列工程实践技能，如焊接、钳工、电工、数控等，以提高学员的动手能力。
3.工程创新与创业能力：大纲注重培养学员的创新思维和创业精神，通过项目实践、创新创业比赛等形式，激发学员的创造力。
4.工程伦理与法律法规：大纲强调工程伦理和法律法规的教育，使学员在今后的职业生涯中能够遵循道德规范，合法合规行事。
三、训练方式与方法1.实践教学：实践教学是工程训练的核心环节，通过实际操作，使学员在实践中掌握理论知识，培养实际工程能力。
2.项目驱动式教学：大纲采用项目驱动式教学，让学员在完成实际工程项目的过程中，锻炼综合分析和解决问题的能力。
3.产学研一体化教学：大纲强调与企业、科研机构的合作，将产业界的实际需求与学术研究相结合，提高学员的实战能力。
4.跨学科综合训练：大纲鼓励学员跨学科选修课程，开展跨学科项目研究，培养具备综合素质的工程技术人才。
《工程训练简介》课件
工程训练可以分为机械制图、电气控制系统实训、工程设计与施工管理实训等不同类型。
工程训练的流程
1
调查研究
在开始项目前，进行必要的调查研究，了解项目背景和需求。
2
方案设计
根据调查研究的结果，制定合适的工程方案，并进行评审和调整。
3
设备准备
获取所需设备、材料和工具，并进行必要的校验和测试。
4
工程实施
项目调研与方案设计实践课程
学生通过实践项目，进行调研和方案设计， 锻炼实际操作和解决问题的能力。
工程训练中的注意事项
1 安全问题
在工程训练中要重视 安全，遵守相关安全 规定和操作规程。
2 设备维护问题
3 基础知识不足问题
保持设备的良好状态， 定期检查和维护设备， 确保正常运行。
学生应加强基础知识 的学习和掌握，以便 更好地参与工程训练。
工程训练锻炼学生分析和解决实际问题的能力，培养创新和解决方案的能力。
工程训练常见的培训项目
机械制图训练
学生通过学习机械制图技术，掌握工程设 计的基本原理和方法。
工程设计与施工管理实训
学生通过参与实际工程项目，学习工程设 计和施工管理的过程和技术。
电气控制系统实训
学生通过模拟实训环境，学习电气控制系 统的运行和维护。
《工程训练简介》PPT课 件
通过本课件，您将了解工程训练的定义、目的、流程，以及工程训练对于专 业技能、团队协作和解决问题能力的重要性。
什么是工程训练
定义
工程训练是通过实践项目，培养学生在解决实际问题和实施工程方案时所需的技能和知识。
目的
工程训练的目的是为了提供学生实际操作和应用知识的机会，以增强他们的专业能力。
大学工程训练心得体会【优秀6篇】
大学工程训练心得体会【优秀6篇】工程训练实习总结篇一工程训练实践课与一般的理论课不同，我们在老师的指导下独立完成实验或是与同学一起完成，以获得制造的基本工艺知识。
所学的知识都非常具体、生动而实际，实用性很强。
作为理工科的学生，这些基础知识和基础技术还是应该要具备的。
第一次去工程训练课是概论课，让我了解到我们这次实践课都应该要做什么，都要遵守些什么。
像提前看了铸造的一些视频，让我产生了浓厚的兴趣感。
我们要严格遵守纪律，不迟到，不早退，不旷课，实验期间要服从老师安排，未经允许不得擅自开动设备，要穿军训服，实践时认真听老师讲等等。
实验室里更是让人难忘，像焊接试验时，郭老师很认真给我们讲焊接要用的器材和实践过程中的一些安全问题，怕我们不懂出事。
在他那里，我学到了很多常见的但又不懂的知识，让我有勇气点燃第一根焊。
在这里，我们两人一组，互相鼓励，互相学习，交流经验，学习很愉快，很轻松。
此次的实践课程，让我看见并接触了很多的试验仪器设备，像弧焊机、游标卡尺、铣床和台虎钳等等，多得我都说不清了。
以前这些东西通常都只能在电视里才看得见，没想到第一次真正看到还是在大学校园里，真是让人兴奋不已。
在使用各种设备时，我都很小心，每次试验完毕，总要整理和清点使用过的工件、工具和量具，将设备擦拭干净，并将周边环境清扫干净。
在学习中，了解了机械制造的一般过程和基础知识，熟悉了一些零件的加工方法及其主要设备的使用，了解了新工艺，新技术，新材料在现代机械制造中的应用。
在实验中有苦也有乐，我觉得最累不过钳工了。
首先要会使用台虎钳、锯弓、锉刀、套螺纹、划针等，还要锯断半成品，费体力。
特别是我第一次拿到的锯齿基本上都已被磨得快没了的，锯了很久，身体都软的没力时才去向旁边的借好点的锯齿，这才锯断了。
然后还要用锉刀把据面磨平，锉六边形，很是需要精力和体力。
虽然苦了点，但做出来的螺纹很好，老师直接打了八十几分，让我感到很欣慰，很高兴。
回想一下其中苦乐，还真是回味无穷。
工程训练教程
工程训练教程第一节：工程训练的概述工程训练是一种通过实践和实际项目来培养学生工程实践能力的教学方法。
在工程训练中，学生将学习并应用工程理论和技术知识，通过解决真实的工程问题来提高解决问题的能力和创新思维。
工程训练通常包括项目策划、设计、实施和评估等环节，旨在培养学生的团队合作能力、创新能力和实践能力。
第二节：工程训练的重要性工程训练对于学生的成长和发展具有重要的意义。
首先，工程训练可以帮助学生将课堂所学的理论知识应用到实际工程项目中，提高学生的实践能力。
其次，工程训练可以培养学生的团队合作能力和沟通能力，让学生更好地适应未来的工作环境。
此外，工程训练还可以培养学生的创新思维和问题解决能力，为学生的职业发展打下坚实的基础。
第三节：工程训练的步骤1. 项目策划：确定项目的目标和范围，制定项目计划和时间表。
2. 设计：根据项目需求和约束条件，进行系统的设计和方案选择。
3. 实施：根据设计方案，进行工程实施和构建。
4. 测试：对工程进行全面的测试和验证，确保项目质量。
5. 评估：对项目的实施和结果进行评估，总结经验教训。
第四节：工程训练的案例分析以某大学的机器人工程训练项目为例，该项目旨在培养学生的机器人设计和编程能力。
在项目开始前，学生需要进行项目策划，明确项目目标和时间计划。
接着，学生进行机器人的设计，选择合适的传感器、执行器和控制系统，并进行系统的组装和调试。
在机器人实施阶段，学生需要编写控制程序，实现机器人的自主导航和任务执行功能。
最后，学生对机器人进行测试和评估，检查其性能和稳定性，并对整个项目进行总结和反思。
第五节：工程训练的效果评估工程训练的效果评估是确保学生获得实际能力提升的关键环节。
评估可以通过学生的项目成果、报告和演示来进行。
评估标准可以包括项目的完成度、技术难度、创新性和团队合作能力等方面。
此外，学生的自我评估和互评也是评估过程中的重要组成部分，可以帮助学生发现自身的不足和改进的方向。
工程训练实习总结12篇
工程训练实习总结12篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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工程训练知识点总结大全
工程训练知识点总结大全工程训练是指工程技术人员在工程实践中的专业技能训练。
工程训练对于提高工程技术人员的实际操作能力、解决实际问题能力、组织和管理工程实践的能力都具有重要意义。
下面我将就工程训练的知识点进行总结，包括工程实践中的设计、施工、管理、安全等方面的知识点，希望能够对工程技术人员的训练有所帮助。
一、设计方面的知识点1. 工程设计的基本原理工程设计是工程技术人员根据所需的功能和质量要求，利用已掌握的知识和技术，在各种资源和工艺条件下，制定并组织实施的技术方案及其相关计划。
在工程设计中，需要考虑到经济、实用、安全、环保等方面的要求，设计出合理的工程方案。
2. 工程设计的流程工程设计一般包括需求分析、方案设计、初步设计、施工图设计等阶段。
在设计流程中，需要对工程的功能需求、技术要求、资源和环境条件等进行全面的分析，然后进行方案的设计和论证，最终形成可行的设计方案。
3. 工程设计中的专业知识工程设计需要掌握相关的专业知识，如结构设计、建筑设计、电气设计、给排水设计、暖通设计等方面的知识。
工程设计人员需要根据项目的实际情况，合理运用这些专业知识，设计出符合要求的工程方案。
二、施工方面的知识点1. 施工工艺在工程施工中，需要对施工的整体工艺进行规划和组织，包括施工队伍的组建、施工设备的准备、施工工艺的选择、施工方法的确定等。
施工工艺的合理规划是施工的关键，直接影响施工的质量和进度。
2. 施工技术施工技术是指在施工过程中所需要用到的各项具体技术手段，包括土方开挖、混凝土浇筑、钢筋加工、管道安装等。
施工技术需要根据具体的施工要求和条件，合理选择和运用，确保施工质量和安全。
3. 施工管理施工管理是指对施工全过程进行组织、协调和控制的活动。
在施工管理中，需要确立好施工目标，合理分配施工资源，进行进度和质量控制，做好安全和环保工作，保证施工任务的完成。
4. 施工安全施工安全是施工中最重要的一环，需要在施工前做好安全技术交底，对施工人员进行安全教育培训，建立完善的安全管理制度和应急预案，严格执行施工安全规定，确保施工安全。
工程训练知识点总结图解
工程训练知识点总结图解一、工程训练概述工程训练是指在实践中学习和应用工程知识和技能的过程，通过实际项目的实施，让学生在真实的场景中学习和掌握工程技术，提高工程实践能力。
工程训练是工程教育的一项重要组成部分，可以帮助学生将理论知识与实践技能相结合，提升解决实际问题的能力，培养创新精神和团队合作能力。
二、工程训练的重要性1. 提高实践能力：通过工程训练，学生可以在实际项目中学习并应用工程知识和技能，提高解决实际问题的能力。
2. 培养创新精神：工程训练能够激发学生的创新意识，培养学生解决问题的能力和创造性思维。
3. 提升团队合作能力：在工程训练中，学生通常需要与其他同学合作完成项目，从而提高团队协作能力。
4. 加强实践经验：通过工程训练，学生可以积累丰富的实践经验，为将来的工作做好准备。
三、工程训练的知识点总结1. 工程设计原理工程设计原理是工程训练的基础，包括工程设计的基本理论和方法，设计过程中需要考虑的因素，如安全性、可靠性、经济性等。
2. 工程材料和结构工程材料和结构是工程训练的核心内容，包括各种建筑工程材料的性能和应用，结构设计原理和方法等。
3. 工程施工技术工程施工技术是工程训练的重要内容，包括工程施工的各项技术和方法，如土石方施工、混凝土施工、钢结构施工等。
4. 工程项目管理工程项目管理是工程训练的必要内容，包括项目计划、成本控制、质量管理、安全管理等方面的知识。
5. 工程自动化技术工程自动化技术是工程训练的新兴内容，包括计算机辅助设计、建筑信息模型（BIM）、智能建筑技术等方面的知识。
四、工程训练的方法1. 课堂教学课堂教学是工程训练的基础，通过理论课程的教学，学生可以系统地学习和掌握工程知识。
2. 实验教学实验教学是工程训练的重要手段，通过实验课程的教学，学生可以在实验室中进行实际操作，提高实践能力。
3. 项目实践项目实践是工程训练的核心，通过实际项目的实施，学生可以在真实的工程场景中学习和应用工程知识和技能，提高工程实践能力。
工程训练大纲
工程训练大纲摘要：1.工程训练大纲概述2.工程训练大纲的目标和要求3.工程训练大纲的内容和实施方式4.工程训练大纲的评估和反馈机制5.工程训练大纲的优点和局限性正文：一、工程训练大纲概述工程训练大纲（Engineering Training Curriculum）是一份详细规划和指导工程类学生实践训练的文件。
其主要目的是通过系统的实践训练，帮助学生掌握工程类专业的基本技能和知识，培养学生的动手能力和创新能力，为学生将来的工作和发展奠定坚实的基础。
二、工程训练大纲的目标和要求工程训练大纲的目标是培养学生的实践能力和创新能力，以便他们能够在未来的工作中更好地应对挑战和解决问题。
为达到这一目标，工程训练大纲要求学生完成一系列的实践训练项目，并通过这些项目掌握相关的技能和知识。
三、工程训练大纲的内容和实施方式工程训练大纲的内容主要包括实践训练项目的选择、实施和评估。
实践训练项目的选择应根据学生的专业和未来的工作需求进行，以确保学生能够通过这些项目掌握相关的技能和知识。
实践训练项目的实施应通过实验室、工作坊等场所进行，以便学生能够在真实的环境中进行训练。
实践训练项目的评估应通过对学生完成项目的质量和效果进行，以了解学生的掌握情况和训练效果。
四、工程训练大纲的评估和反馈机制工程训练大纲的评估和反馈机制主要包括对学生完成实践训练项目的质量和效果进行评估，以及对学生的表现和训练效果进行反馈。
通过这一机制，教师可以及时了解学生的掌握情况和训练效果，并根据需要对训练大纲进行调整和改进。
五、工程训练大纲的优点和局限性工程训练大纲的优点包括：帮助学生掌握实践技能和知识，培养学生的动手能力和创新能力，为学生的工作和发展奠定坚实的基础。
工程训练总结报告7篇
工程训练总结报告7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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工程训练 人才培养方案 -回复
工程训练人才培养方案-回复工程训练是高校在培养学生工程实践能力方面非常重要的一环。
针对这个主题，我将一步一步回答以下问题，并深入探讨如何制定和实施有效的工程训练人才培养方案。
第一步：明确培养目标和需求工程训练的目标是为了培养学生的工程实践能力。
首先，我们需要确立明确的培养目标，如培养学生的团队合作能力、创新思维能力、问题解决能力等。
在此基础上，我们还需要调研和了解工程领域的发展趋势和行业需求，以确保培养的学生能够适应未来的工作环境和挑战。
第二步：制定课程设置和教学方法根据培养目标和需求，我们需要制定针对性的课程设置和教学方法。
这些课程应该包括理论与实践相结合的内容，旨在培养学生的工程实践能力。
此外，我们还可以引入案例研究、实验室实践和工程项目等教学方法，鼓励学生主动参与实际工程项目，培养他们的实际操作能力和解决实际问题的能力。
第三步：建立实践基地和实验室实践基地和实验室是培养学生工程实践能力的重要环节。
我们需要建立和完善各类实践基地和实验室，为学生提供良好的实践环境和设备。
例如，可以建立电子工程实验室、机械制造实践基地等，供学生进行实际操作和实验。
第四步：培养团队合作能力在工程领域，团队合作是至关重要的。
因此，我们应该注重培养学生的团队合作能力。
可以通过小组作业、团队项目等方式，让学生学会协作、沟通和领导，同时培养他们的解决问题的能力。
第五步：鼓励创新和跨学科合作工程领域需要不断的创新和跨学科的合作，因此我们需要鼓励学生积极参与创新和跨学科的活动。
可以组织创新设计大赛、学术研讨会等活动，为学生提供展示和交流的平台，激发他们的创新思维和跨学科合作意识。
第六步：实施评估和改进在培养过程中，我们需要进行评估和改进，确保工程训练人才培养方案的有效性。
可以通过问卷调查、学生演示和专家评审等方式，收集反馈意见并进行分析。
根据评估结果，我们可以及时调整和改进工程训练人才培养方案，以提高培养效果。
总结：通过以上几个步骤，我们可以制定和实施有效的工程训练人才培养方案。
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科学技术学院SCIENCE & TECHNOLOGY COLLEGE OFNANCHANG UNIVERSITY《工程训练》报告REPORT ON ENGINEERING TRAINING题目：基于T M S320VC5509开发板和T M S320F2812开发板的应用与开发学科部、系：信息学科部专业班级：电气工程及其自动化081班学号：7022808002学生姓名：饶海兵指导教师：何尚平、郑国东、吴静进起讫日期：2011.4.11——2011.4.22基于TMS320VC5509开发板和TMS320F2812开发板的应用与开发专业：电气自动化081班学号：7022808002 学生姓名：饶海兵指导教师：何尚平、郑国东、吴静进中文摘要：TMS320VC5509定点数字信号处理器(DSP)是基于DSP处理器核TMS320C55x 一代CPU。
建筑的C55x™DSP实现高性能、低功耗通过提高并行性和总关注降低功率消耗。
这些公共汽车提供能力履行3种数据读取和两个数据写在一个单一的周期。
平行排列时,直接存储器存取控制器可以执行两个数据传送每个周期独立CPU的活动。
F2812数字信号控制器 (DSC) 包含多个以超高时钟频率运行的复杂外设。
讨论了与时钟生成、JTAG、电源、外设连接、通用输入/输出 (GPIO) 连接、测试和调试、电磁干扰 (EMI) 和电磁兼容性 (EMC) 等相关的问题和注意事项。
每个部分都介绍了信号路由和布局诀窍。
关键词：TMS320VC5509 、F2812、直接存储器、存取控制器Abstract:The TMS320VC5509 fixed-point digital signal processor (DSP) is based on the TMS320C55x DSP generation CPU processor core. The C55x™ DSP architecture achieves high performance and low power through increased parallelism and total focus on reduction in power dissipation. These buses provide the ability to perform up to three data reads and two data writes in a single cycle. In parallel, the DMA controller can perform up to two data transfers per cycle independent of the CPU activity. F2812 Digital signal controller (DSC) contains multiple clock frequency running with high complex peripherals. Deals with the clock generation, JTAG, power, connecting peripherals, general input/output (GPIO) connect, testing and debugging, electromagnetic interference (EMI) and the electromagnetic compatibility (EMC) and other related issues and matters needing attention. Each part introduces signal routing and layout the ropes.Keywords: TMS320VC5509 、F2812、Direct memory 、Access controller目录第一章概述 (4)1.1 工程训练设计目的 (4)1.2 工程训练任务与要求 (4)1.3 工程训练方案选择与确定 (4)1.4 课程设计过程 (5)第二章硬件设计 (6)2.1 硬件电路的构成 (6)2.2 硬件方案的选择 (6)2.3 原理图 (8)2.4 PCB图 (9)第三章软件设计 (9)3.1 软件设计思路 (10)3.2 软件模块组成 (10)3.3 软件流程图 (11)3.4 源程序设计 (13)第四章功能实现与测试报告 (15)第五章分析与总结 (17)第六章心得体会 (18)第一章概述1.1 工程训练目的本课程的任务是使学生通过工程训练的设计过程，综合所学课程，掌握目前自动化仪表的一般设计要求，工程设计方法，开发及设计工具的使用方法，通过这一设计实践过程，锻炼学生的动手能力和分析，解决问题的能力；积累经验，培养按部就班，一丝不苟的工作个对所学知识的综合应用能力。
1.2 工程训练任务与要求（1）、基于TMS320VC5509开发板的语音处理和控制达到下列性能指标：①音频直通（输入与输出相同）；②低音滤波功能（音频输出为输入信号的低音部分）；③低音加重处理功能。
基于TMS320F2812开发板的人机交换界面设计达到下列性能指标：①含有初始化显示界面(学号\姓名\欢迎语\作品名称)。
②可实现简单的键盘输入显示功能。
③清除与刷新显示功能。
（2）、上述两项功能模块电路，电路板上都必须具有，电路图设计标准、完全；（3）、元器件安装规范，焊接到位，外观优美；1.3 工程训练主题方案选择与确定TMS320F2812原理框图1.4 课程设计过程（1）独立完成系统设计，经指导老师同意进行具体方案实施。
（2）PCB制作电路板。
（3）独立完成软硬件系统调试。
（4）软硬件仿真。
第二章硬件设计2.1 硬件电路的构成硬件电路由单片机TMS320VC5509、TMS320F2812、LCD1602、TDA2030、时钟电路、程序下载接口、按键构成。
2.2 硬件方案的选择2.21 TMS320VC55091．存储器资源RAM：除了片内 256KRAM外，片外扩展 4M*16b 的SDRAM（U6）；FLASH：外扩16M x 8 Bit 的NAND FLASH（U11）；扩展了一片 4Mb 串行 FLASH，用于掉电时存储程序代码；2．外部接口：提供 UART 串口、USB接口，方便与计算机传输数据；语音处理单元用于进行语音数据的传输和处理；LCD液晶显示单元为用户提供了方便的人机界面；按键处理单元方便用户进行选择控制操作；可扩展的 Techv总线接口，能够直接与5V电路相连，便于用户进行二次开发。
2.22 TMS320F2812TMS320F2812是TI公司最新推出的一款32位定点高速DSP芯片，采用8级指令流水线，单周期32 x 32位MAC功能，最高速度每秒钟可执行1.50亿条指令(150MIPS)，保证了控制和信号处理的快速性和实时性。
另外IMS32OF2812片上还集成了丰富的外部资源，包括16路12位ADC,16路PWM输出、3个32位通用定时器、128k的16位Flash存贮器、18kRAM存贮器，外围中断扩展模块(PIE)可支持45个外围中断，并具有McBSP, SPI, SCI和扩展的CAN总线等接口。
TMS32OF2812还支持最大1M的外部存贮器扩展。
2.23 LCD1602液晶1、2端口分别是工作电源的负、正极，15、16是液晶背光灯电源正负极，R4起限流作用，避免电流过大烧坏背光灯。
第3端口还可接一电位器，调节液晶显示对比度。
无标号的8个端口是数据端，通过一上拉电阻接到单片机的P0口。
2.24 TDA2030TDA 2030 是一块性能十分优良的功率放大集成电路，其主要特点是上升速率高、瞬态互调失真小。
另一特点是输出功率大，而保护性能以较完善。
TDA 2030的输出功率能达18W，若使用两块电路组成BTL电路，输出功率可增至35W。
另一方面，大功率集成块由于所用电源电压高、输出电流大，在使用中稍有不慎往往致使损坏。
然而在TDA 2030集成电路中，设计了较为完善的保护电路，一旦输出电流过大或管壳过热，集成块能自动地减流或截止，使自己得到保护。
第三个特点是外围电路简单，使用方便。
在现有的各种功率集成电路中，它的管脚属于最少的一类，总共才5端，外型如同塑封大功率管，这就给使用带来不少方便。
TDA2030 在电源电压±14V，负载电阻为4Ω时输出14瓦功率（失真度≤0．5％）；在电源电压±16V，负载电阻为4Ω时输出18瓦功率（失真度≤0．5％）。
该电路由于价廉质优，使用方便，并正在越来越广泛地应用于各种款式收录机和高保真立体声设备中。
该电路可供低频课程设计选用。
2.25 时钟电路SEED-DSK2812用30MHZ外部晶体给F2812提供时钟，并使能F812片上PLL电炉。
PLL 倍频系数由PLL控制寄存器PLLCR的低4位控制，可由软件动态地修改，外部复位信号（XRS）将此4位控制位被清0，F2812的CPU最高可工作在150MHZ主频下，也即对30MHZ 输入频率进行5倍频。
2.3 原理图2.4 PCB图音频功放电路PCB第三章软件设计3.1软件设计思路软件设计是硬件软件化的直接体现。
系统软件包括两部分：CPLD逻辑编程和DSP算法实现。
.CPLD内部按功能模块划分，各模块之间相对独立。
主要功能模块包括DSP配置模块、中断扩展模块、LCD模块、键盘扫描控制模块、译码模块、码盘输入信号四倍频及计数模块等。
其中，DSP配置模块是系统必需的，其它模块根据任务选择配置。
DSP程序结构化编程，从系统初始化到算法实现划分成不同的子任务模块，包括各级初始化函数、外部输入函数、算法实现函数以及中断处理函数等，系统根据不同的任务调用不同的子任务模块。
3.2 软件模块组成3.21 SCI控制模块SCI 模块支持在CPU 和其他异步外设之间的数字通讯。
SCI 的串口接收和发送均为双缓冲，接收和发送都有独立的使能和中断位。
在全双工模式下，两者可以独立或同步运行。
为了确保数据的完整性，SCI 模块检查接收数据的断点，校验位和帧错误。
3.22 液晶1602显示模块1602液晶模块的读写操作、屏幕的操作都是通过指令编程来实现的，通过D0~D7的8位数据端传输数据和指令。
操作分为：读状态、写指令、读数据、写数据。
输入RS=0，RW=1，E=1RS=0，RW=0，D0~7=指令码，E=H脉冲RS=1，RW=1，E=1RS=1，RW=0，D0~7=数据，E=H 脉冲3.23 按键功能模块通过按键实现复位调时功能3.3软件流程图开始程序初始化传入音频数字信号 打开声音设备分析音频信息根据音频信息初始化解码器状态和声音设备从音频中读取数据块到DSP 二进制缓冲区解码器从二进制缓冲区读入数据解压分析数据输出到PCM 编码到输出缓冲区将PCM 数据写入声音设备缓冲数据太少 音频文件是否播放完毕?二进制缓冲是否剩余?YMcBsp SPISCICAN 总线ADC 转换N有链接外部设备？YYN开始系统初始化关McBSP开中断开背景灯，复位lcd初始化lcd设置屏幕显示模式屏幕的初始化显示清中断标志IF0开INT0中断等待关所有中断结束3.4源程序设计//********************************************************* #inc lude "reg5509a.h"#inc lude "lc d.h"extern unsigned int cpld_ctrl_back;/**********************************************************/ RECT rect_full = {0,0,175,219};unsigned int disp_state = 0;unsigned int sel_state = 0;extern unsigned int key_flag;extern void screen_display(unsigned int state,unsigned int key_entry); extern void wave_display(unsigned int *pt,char color,char back_color); /**********************************************************/ void main(){unsigned int ii;unsigned int jj;unsigned int temp_dat;sel_state = 0x01;initial_sys(); 系统初始化mcbsp2_c lose();asm(" bit(st1, #11) = 1");back_light(1); E300_CPLD_CTRL！= B0_MSKreset_lcd();initial_lcd(); 拨号开关SW1的设置//-------- OPEN SCREEN ----------------#define OPEN_SCREEN#ifdef OPEN_SCREENdirect_fill_lcd(&rect_full,BLUE);string_display(20,50,"TechV DSP-5509a",GREEN,BLUE);string_display(20,80,"Designed by pathf",GREEN,BLUE);string_display(20,110,"Completed 2009-11",GREEN,BLUE);string_display(20,140,"Waiting",GREEN,BLUE);string_display(20,200,"",GREEN,BLUE);for(jj=2;jj!=0;jj--){temp_dat = 84;string_display(temp_dat,140," ",GREEN,BLUE);for(ii=7;ii!=0;ii--){if(ii != 4){string_display(temp_dat,140,".",RED,BLUE);delayMs_SYS(800);}temp_dat += 8;}}//-----------------------------direct_fill_lcd(&rect_full,BLUE);screen_display(sel_state,0);IFR0 |= 0xffff; //清中断标志IF0IER0 = 0x0004; //open INT0 interruptasm(" bit(st1, #11) = 0"); //disable all interruptwhile(1){unsigned int get_key = 0;if(key_flag !=0){get_key = read_key();if(get_key !=0)screen_display(0,get_key);}}#endif}/***************** end *************************************/第四章功能实现与测试报告4.1功能实现出厂时实验程序已烧写目标板的SPI flash中，上电后便可以运行。