伟大的中华民族PPT课件
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《中华民族精神》课件
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近代中华民族精神的升华
在近代,中华民族面临严重的民族危机,民族精 神得到了进一步的升华ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ强调爱国主义和自强不 息的精神。
现代中华民族精神的传承与创新
在现代,中华民族精神在传承优秀传统文化的基 础上,不断吸收新的时代元素,进行创新和发展 ,以适应时代发展的需要。
02
中华民族精神的主要内容
爱国主义
总结词
《中华民族精神》ppt课件
目录 CONTENTS
• 中华民族精神的内涵 • 中华民族精神的主要内容 • 中华民族精神的传承与弘扬 • 中华民族精神在当代的意义 • 总结与展望
01
中华民族精神的内涵
民族精神的定义
民族精神的概念
民族精神是一个民族在长期的历史发 展过程中形成的,反映该民族共同心 理特征、价值取向、理想追求等方面 的精神文化成果。
品质。
精神支柱
在面对困难和挫折时,中华民族 精神可以成为个人的精神支柱,
提供力量和勇气去克服困难。
文化认同
对中华民族精神的认同有助于个 人建立文化自信,明确个人在社
会中的定位和价值。
对国际交往的意义
01
02
03
国际形象
中华民族精神代表了中国 的核心价值观,有助于塑 造中国在国际上的正面形 象。
跨文化交流
详细描述
中华民族自古以来就是一个爱好和平的民族,强调“和为贵 ”的思想。在对外交往中,中华民族始终秉持和平、友好、 合作的原则,反对侵略和扩张行为。这种精神体现了中华民 族对于人类和平事业的贡献和担当。
勤劳勇敢
总结词
勤劳勇敢精神表现为勤奋努力、不怕困难、敢于担当的精神风貌。
详细描述
中华民族是一个勤劳勇敢的民族,在生产劳动和社会实践中展现出顽强的毅力和创造力。勤劳勇敢的 精神是推动社会进步和国家发展的重要动力,也是个人实现自我价值的重要品质。
在近代,中华民族面临严重的民族危机,民族精 神得到了进一步的升华ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ强调爱国主义和自强不 息的精神。
现代中华民族精神的传承与创新
在现代,中华民族精神在传承优秀传统文化的基 础上,不断吸收新的时代元素,进行创新和发展 ,以适应时代发展的需要。
02
中华民族精神的主要内容
爱国主义
总结词
《中华民族精神》ppt课件
目录 CONTENTS
• 中华民族精神的内涵 • 中华民族精神的主要内容 • 中华民族精神的传承与弘扬 • 中华民族精神在当代的意义 • 总结与展望
01
中华民族精神的内涵
民族精神的定义
民族精神的概念
民族精神是一个民族在长期的历史发 展过程中形成的,反映该民族共同心 理特征、价值取向、理想追求等方面 的精神文化成果。
品质。
精神支柱
在面对困难和挫折时,中华民族 精神可以成为个人的精神支柱,
提供力量和勇气去克服困难。
文化认同
对中华民族精神的认同有助于个 人建立文化自信,明确个人在社
会中的定位和价值。
对国际交往的意义
01
02
03
国际形象
中华民族精神代表了中国 的核心价值观,有助于塑 造中国在国际上的正面形 象。
跨文化交流
详细描述
中华民族自古以来就是一个爱好和平的民族,强调“和为贵 ”的思想。在对外交往中,中华民族始终秉持和平、友好、 合作的原则,反对侵略和扩张行为。这种精神体现了中华民 族对于人类和平事业的贡献和担当。
勤劳勇敢
总结词
勤劳勇敢精神表现为勤奋努力、不怕困难、敢于担当的精神风貌。
详细描述
中华民族是一个勤劳勇敢的民族,在生产劳动和社会实践中展现出顽强的毅力和创造力。勤劳勇敢的 精神是推动社会进步和国家发展的重要动力,也是个人实现自我价值的重要品质。
实现中华民族伟大复兴的中国梦 课件
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③中国梦不仅是中国人民追求幸福的梦,也同世界人民的梦想息息 相通。
➢ 中国梦是奉献世界的梦。中国梦不仅造福中国人民,而且造福世界人民,是中国人 民和世界各国人民共同的福祉。
➢ 中国将同国际社会一道,推动实现持久和平、共同繁荣的世界梦,为人类和平和发 展的崇高事业做出更大的贡献!
议题一:寻梦—中国人民追寻的中国梦是怎样的梦?
中国超越日本成为世界第二大经济体
“奋斗者”号载人深潜器
国防和军队建设现代化
(2)民族振兴 崛起之梦
民族振兴就是要使中华民族更加坚强有力地自立于世界民族之 林,为人类作出新的更大的贡献。
(3)人民幸福
人民幸福就是要坚持以人民为中心,增进人民福祉,促进人 类的全面发展,朝着共同富裕方向稳步前进。
2.中国梦的特点?
(2)实现伟大梦想,必须深入推进党的建设新的伟大工程
①原因:办好中国的事情,关键在党。历史已经并将继续证明,没有中国共产党 的领导,民族复兴必然是空想。 ②要求:中国共产党要始终成为时代先锋、民族脊梁,始终成为马克思主义执政 党,自身必须始终过硬。中国共产党要不断增强政治领导力、思想引领力、群众 组织力、社会号召力,以永葆旺盛生命力和强大战斗力。
组织保证
明确宣示了中国共产党 “以什么样的主体力量” 治国理政的问题。
总任务
明确宣示了党“举什 么旗,走什么路”的问 伟大事业 题。
议题三
圆梦—— 中国的圆梦步 伐该如何走?
议题三: —中国的圆梦步伐该如何走?
全面建成 小康社会 决胜期
在全面建成小康社 会的基础上,再奋 斗十五年,基本实 现社会主义现代化。
更加自信的推进中国特色社会主义伟大事业。
(1)进行伟大斗争
中国共产党 (2)建设伟大工程。
实现中华民族伟大复兴关键在党 PPT课件

9.为什么说党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势? ①中国特色社会主义制度是党领导人民创建的。
中国特色社会主义制度包括:人民代表大会制度、多党 合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制 度等政治制度;中国特色社会主义法律体系;公有制为主体、 多种所有制经济共同发展的经济制度。
②党的领导是充分发挥中国特色社会主义制度优势的根本 保障。
6.党的地位是历史和人民的选择:
(2)党的地位是人民的选择:
历史的主体是人民,人民之所以信任、选择和支持中国共 产党,就是因为共产党是为人民服务的,能够满足人民需要。
①坚持现代化建设的正确方向,需要党的领导。
6.党的地位是历史和人民的选择:
6.党的地位是历史和人民的选择:
②维护国家统一、社会和谐稳定,需要党的领导。
6.党的地位是历史和人民的选择:
改革开放以来的巨大成就
6.党的地位是历史和人民的选择:
近代历史向我们展示了什么? 20世纪初中国还存在皇帝,是一个任人宰割的 小羊羔,东亚病夫成了中国人的代名词。 而到了20世纪末,我国走上了小康道路。 又过了10年,成为世界第二大经济实体。 近代历史向我们展示了: 只有中国共产党才能领导中国人民取得民族独 立、人民解放、民族振兴、国家富强和人民幸福。 歌曲《没有共产党就没有新中国》
①中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中 国人民和中华民族的先锋队。 ②是中国特色社会主义事业的领导核心。 ③代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进 文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。
④党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
4.中国东思想、邓小平理论、 “三个代表”重要思想和科学发展观。
8.为什么说党的领导是中国特色社会主义最本质的特征? ①这是由科学社会主义的理论逻辑所决定的。 无产阶级革命和社会主义建设取得胜利的根本保证是 坚持无产阶级正常的领导。 ②这是由中国特色社会主义产生与发展的历史逻辑所决 定的。 是在社会主义革命、建设及改革开放的实践中得出来 的。 历史和现实证明:没有中国共产党的领导,就没有中 国特色社会主义。 ③这是由中国特色社会主义迈向新征程的实践逻辑所决 定的。 实现“两个百年”目标,必须有一个坚强的领导核心, 这个领导核心就是中国共产党。
小学爱国主义教育《伟大的祖国》PPT课件
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——2013学年第一学期第十五周校会课
淞滨路小学德育室 2013、12、9
今天我们的班会主题是《伟大的祖国》。 我们今天和平富裕的生活是来之不易的, 它是无数革命先烈用鲜血换来的,作为祖国未 来的接班人,我们应该继承和发扬我们中华民 族自强不息的民族精神,我们现在能做的就是:
努力学习,掌握知识,
长大后为祖国的繁荣富强做贡献!
爱国知识竞答题目
1、我国的国旗是什么 ? 2、中华人民共和国是什么时候成立的? 3、我国国歌的名称是什么? 4、中国的首都在哪里? 5、我国的四大发明有哪些 ? 6、哪条河是亚洲第一长河,世界第三长河? 7、哪两条河被称作我们的母亲河? 8、世界上最大的广场是哪个广场? 9、万里长城与天安门、兵马俑一起被世人视为中国的象征,这 句话对吗? 10、世界最高峰是哪座山峰? 11、我国最大的内陆湖是什么湖? 12、最大的沙漠是什么沙漠?
会议第一届全体会议决定以《义勇军进行曲》为代国歌。
法》。
国徽的图案及含义
• 中华人民共和国国徽的图案内容为中华人民共和国 国旗、天安门、齿轮和麦稻穗。 • 中华人民共和国国徽蕴含的内容是:中国的新民 主主义革命是从五四运动开始的,到1949年取得胜 利,建立了中华人民共和国,天安门是“五四”运动 的发源地,又是中华人民共和国成立时举行开国大典 的盛大场所,用天安门图案作新的民族精神的象征, 用齿轮、麦稻穗象征工人阶级与农民阶级;用国旗上 的五星,代表中国共产党领导下的中国人民大团结, 表现新中国的性质是工人阶级领导的以工农联盟为基 础的人民民主专政的社会主义国家。
天安门广场
天安门广场有着500多年的厚重历史内涵,是中华人民共和国 的象征,被设计入国徽,是世界上最大的广场。
秦兵马俑
Байду номын сангаас
淞滨路小学德育室 2013、12、9
今天我们的班会主题是《伟大的祖国》。 我们今天和平富裕的生活是来之不易的, 它是无数革命先烈用鲜血换来的,作为祖国未 来的接班人,我们应该继承和发扬我们中华民 族自强不息的民族精神,我们现在能做的就是:
努力学习,掌握知识,
长大后为祖国的繁荣富强做贡献!
爱国知识竞答题目
1、我国的国旗是什么 ? 2、中华人民共和国是什么时候成立的? 3、我国国歌的名称是什么? 4、中国的首都在哪里? 5、我国的四大发明有哪些 ? 6、哪条河是亚洲第一长河,世界第三长河? 7、哪两条河被称作我们的母亲河? 8、世界上最大的广场是哪个广场? 9、万里长城与天安门、兵马俑一起被世人视为中国的象征,这 句话对吗? 10、世界最高峰是哪座山峰? 11、我国最大的内陆湖是什么湖? 12、最大的沙漠是什么沙漠?
会议第一届全体会议决定以《义勇军进行曲》为代国歌。
法》。
国徽的图案及含义
• 中华人民共和国国徽的图案内容为中华人民共和国 国旗、天安门、齿轮和麦稻穗。 • 中华人民共和国国徽蕴含的内容是:中国的新民 主主义革命是从五四运动开始的,到1949年取得胜 利,建立了中华人民共和国,天安门是“五四”运动 的发源地,又是中华人民共和国成立时举行开国大典 的盛大场所,用天安门图案作新的民族精神的象征, 用齿轮、麦稻穗象征工人阶级与农民阶级;用国旗上 的五星,代表中国共产党领导下的中国人民大团结, 表现新中国的性质是工人阶级领导的以工农联盟为基 础的人民民主专政的社会主义国家。
天安门广场
天安门广场有着500多年的厚重历史内涵,是中华人民共和国 的象征,被设计入国徽,是世界上最大的广场。
秦兵马俑
Байду номын сангаас
第一章中华民族文化ppt课件
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ppt课件20美国的文化人类学家克罗伯和克拉克洪下的定义文化存在于各种内隐的和外显的模式之中借助符号的运用得以学习和传播并构成人类群体的特殊成就这些成就包括他们制造物品的各种具体式样文化的基本要素是传统通过历史衍生和由选择得到的思想观念和价值其中尤以价值观最为重要
第一章 中华民族文化
第一节 文 化 第二节 民族文化 第三节 中华民族文化
第一节 文 化
一、文化的概念
(一)文化溯源
1、在中国古代汉语中,“文化”是“文”和“化” 这两个字的复合。
“文”字最早见于商代甲骨文,像身有花纹袒胸而立之人。后引申 为各色交错的纹理,进而引申为文物典籍、礼乐制度、文德教化 等。由纹理之说导出彩画、装饰、人为修养之义,与“质”、 “实”相对。 “化”字本义为改易、生成、变幻,指事物形态或性质的改变。 引申为道德伦理的化成,用于教行、迁善等社会意义。 “文”、“化”二字的复合使用,是战国以后的事。《易·贲卦·象 传》:“观乎天文,以察时变;观乎人文,以化成天下。”从西 汉后,“文化”一词就经常出现在典籍中了。 “以文教化”是中国传统“文化”之本义,与“武功”相对。
符号体系
语言符号和非语言符号。在人类交往中,无论 是表情、姿势、声音还是文字、图形乃至于计算机 程序语言,符号系统起着交流信息的作用,人们只 有借助于符号,才能沟通,只有沟通和相互活动才 能创造文化,而且,上述由人类创造的一切文化要 素,只有借助于符号,才能记录下来、反映出来, 传播开来和延续下去。特别是语言符号是社会群体 文化积淀和储存的根本手段。在数字化、多媒体技 术时代,人类的一切文化成果都可以用数字形式记 录存放在储存介质中,并通过多媒体设备再现这些 成果。
不为社会成员共同理 解和接受,纯属某个 社会角色私有的事物 (如怪癖),不称为文 化现象,文化是人类 共同创造的社会性产 物,它必须为一个社 会或群体的全体成员 共同接受和遵循。
第一章 中华民族文化
第一节 文 化 第二节 民族文化 第三节 中华民族文化
第一节 文 化
一、文化的概念
(一)文化溯源
1、在中国古代汉语中,“文化”是“文”和“化” 这两个字的复合。
“文”字最早见于商代甲骨文,像身有花纹袒胸而立之人。后引申 为各色交错的纹理,进而引申为文物典籍、礼乐制度、文德教化 等。由纹理之说导出彩画、装饰、人为修养之义,与“质”、 “实”相对。 “化”字本义为改易、生成、变幻,指事物形态或性质的改变。 引申为道德伦理的化成,用于教行、迁善等社会意义。 “文”、“化”二字的复合使用,是战国以后的事。《易·贲卦·象 传》:“观乎天文,以察时变;观乎人文,以化成天下。”从西 汉后,“文化”一词就经常出现在典籍中了。 “以文教化”是中国传统“文化”之本义,与“武功”相对。
符号体系
语言符号和非语言符号。在人类交往中,无论 是表情、姿势、声音还是文字、图形乃至于计算机 程序语言,符号系统起着交流信息的作用,人们只 有借助于符号,才能沟通,只有沟通和相互活动才 能创造文化,而且,上述由人类创造的一切文化要 素,只有借助于符号,才能记录下来、反映出来, 传播开来和延续下去。特别是语言符号是社会群体 文化积淀和储存的根本手段。在数字化、多媒体技 术时代,人类的一切文化成果都可以用数字形式记 录存放在储存介质中,并通过多媒体设备再现这些 成果。
不为社会成员共同理 解和接受,纯属某个 社会角色私有的事物 (如怪癖),不称为文 化现象,文化是人类 共同创造的社会性产 物,它必须为一个社 会或群体的全体成员 共同接受和遵循。
铭记历史 复兴中华 爱国主题班会课件(共35张PPT)
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进行了两次空间无人自动交会对接
突破和掌握了 自动交会对接技术
2012年6月16日
中国首次载人交会对接任务
18点37分神舟九号成功发射,中国人民解放军航天员大队航天员 景海鹏、刘旺和刘洋组成“神九”飞行乘组, 执行中国首次载人交会对接任务,刘洋是中国首位女航天员 神九天宫手控对接成功 对接口误差不超1毫米
2008年9月25日至28日 我国航天员首次空间出舱活动
航天员翟志刚、刘伯明、景海鹏驾乘神舟七号载人飞船, 成功进行我国第三次载人航天飞行, 在太空飞行46圈,历时68小时,我国航天员首次空间出舱活动。
中国成为世界上第三个
掌握空间出舱活动技术的国家
2011年11月 我国成功完成了天宫一号与神舟八号交会对接任务
目录
阅读感悟
铭记历史,开创 未来; 以国为重航天人
践行先锋
且思且行
主题班会:铭记 历史 开创未来
景海鹏:执着成就 航天人的航天梦
走进生活
烈士陵园扫墓 活动
阅读感悟
铭记历史 开创未来
原文见读本P2 《铭记历史 开创未来》
1抗日战争资料速递2爱国主题名句诵读• 资料速递
中国人民伟大的抗日战争,是一场关系人类前途和命运 的生死大搏斗。英勇的中华民族儿女,在这场搏斗中,为驱除 外侮、争取民族的独立和解放,进行了不屈不挠的斗争,谱写 了一曲曲可歌可泣的英雄壮歌,流传千古,激励后昆。
原文见读本P3 游本凤《以国为重航天人》
践行先锋
景海鹏:执着成就航天人的航天梦
原文见读本P5
1
中国航天重大发展历程
2
爱国寄语
2003年10月15日 我国成功进行了第一次载人航天飞行
航天员杨利伟乘坐的神舟五号飞船升入太空。 飞船在轨飞行14圈,历时21小时23分后返回地面。
突破和掌握了 自动交会对接技术
2012年6月16日
中国首次载人交会对接任务
18点37分神舟九号成功发射,中国人民解放军航天员大队航天员 景海鹏、刘旺和刘洋组成“神九”飞行乘组, 执行中国首次载人交会对接任务,刘洋是中国首位女航天员 神九天宫手控对接成功 对接口误差不超1毫米
2008年9月25日至28日 我国航天员首次空间出舱活动
航天员翟志刚、刘伯明、景海鹏驾乘神舟七号载人飞船, 成功进行我国第三次载人航天飞行, 在太空飞行46圈,历时68小时,我国航天员首次空间出舱活动。
中国成为世界上第三个
掌握空间出舱活动技术的国家
2011年11月 我国成功完成了天宫一号与神舟八号交会对接任务
目录
阅读感悟
铭记历史,开创 未来; 以国为重航天人
践行先锋
且思且行
主题班会:铭记 历史 开创未来
景海鹏:执着成就 航天人的航天梦
走进生活
烈士陵园扫墓 活动
阅读感悟
铭记历史 开创未来
原文见读本P2 《铭记历史 开创未来》
1抗日战争资料速递2爱国主题名句诵读• 资料速递
中国人民伟大的抗日战争,是一场关系人类前途和命运 的生死大搏斗。英勇的中华民族儿女,在这场搏斗中,为驱除 外侮、争取民族的独立和解放,进行了不屈不挠的斗争,谱写 了一曲曲可歌可泣的英雄壮歌,流传千古,激励后昆。
原文见读本P3 游本凤《以国为重航天人》
践行先锋
景海鹏:执着成就航天人的航天梦
原文见读本P5
1
中国航天重大发展历程
2
爱国寄语
2003年10月15日 我国成功进行了第一次载人航天飞行
航天员杨利伟乘坐的神舟五号飞船升入太空。 飞船在轨飞行14圈,历时21小时23分后返回地面。
《伟大的中国梦》课件
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《伟大的中国梦》课件
一.教学目标:
1.了解中国梦的内酒和意义,培养学生的爱国主义情感。
2.通过学习伟大中国梦的相关知识,塔强学生的民族自豪感和自信心。
3.引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
二、教学内容:
1.中国梦的内涵和意义。
2.中国梦的实现路径和方法。
3.中国梦与个人梦的关系。
4.实现中国梦的责任和使命。
5.弘扬中华优秀传统文化。
传承红色基因。
三、教学方法:
1.讲解法:教师通过讲解中国梦的内酒和意义,帮助学生理解中国梦的本质和意义。
2.讨论法:组织学生分组讨论,分享自己对梦想的理解和对中国梦的认识。
3.案例分析法:通过分析一些典型的案例,引导学生深入思考如何为实现中国梦贡献自己的力量。
4.互动交流法:在课件中设置互动交流环节,鼓励学生积极参与讨论和发言。
四、教学流程:
1.开场(5分钟) :教师介绍课程内容和目标,激发学生的学习兴趣。
2.中国梦的内涵和意义(10分钟) :通过讲解、案例分析和互动交流等方式,让学生了解中国梦的内涵和意义。
3.中国梦的实现路径和方法(10分钟) :通过讲解、案例分析和互动交流等方式,让学生了解中国梦的实现路径和方法。
4.中国梦与个人梦的关系(5分钟) : 通过讲解、互动交流等方式,让学生了解中国梦与个人梦之间的关系。
5.总结(5分钟) :回顾课程内容,总结重点知识点。
布置课后作业和实践任务。
《实现中华民族伟大复兴的中国梦》PPT教学课件

民族振兴,就是要使中华民族更加坚强有 力地自立于世界民族之林,为人类作出新 的更大的贡献
人民幸福
人民幸福是中国梦 的奋斗目标
人民幸福,就是要坚持以人民为中心,增 进人民福祉,促进人的全面发展,朝着共 同富裕方向稳步前进
中国梦的三个方面内容,把国家的追求、民族的向往、人民
三者联系 的期盼融为一体,体现了中华民族和中国人民的整体利益,
提示:×。伟大事业指的是中国特色社会主义事业。
5.伟大斗争、伟大事业、伟大工程、伟大梦想,紧密联系、相互作 用,其中起决定性作用的是伟大斗争。( )
提示:×。起决定性作用的是伟大工程。
6.实现中华民族的伟大复兴,实现伟大梦想,必须进行伟大斗争、 建设伟大工程、推进伟大事业。( )
提示:√。
7.为实现新时代中国特色社会主义发展的战略安排,我们要贯彻新 发展理念,建设现代化经济体系。( )
把我国建成富强民主文明和谐 美丽的社会主义现代化_强__国___
伟大梦想是目标,指引着正确方向;伟大斗争是动力,破解难题,扫除障碍; 伟大工程是保证;伟大事业是路径,宣示着举什么旗、走什么路。
2.对党和国家的要求 (1)我们要贯彻新发展理念;发展社会主义_民__主__政_治__;坚定文化自信; 提高保障和改善民生水平;加快_生_态__文__明__体制改革;坚持走中国特色 强军之路;坚持“一国两制”,推进祖国统一;坚持___和__平_发__展道路;坚 定不移全面从严治党。 (2) 抓 住 新 时 代 的 历 史 机 遇 期 。 新 时 代 历 史 机 遇 期 , 是 中 华 民 族 __强__起__来__、实现伟大复兴的机遇。 3.对青年的要求 要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,在实 现__中__国_梦___的生动实践中放飞青春梦想,在为___人__民___利益的不懈奋 斗中书写人生华章!
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第五套人民币1元背面三潭印月
三潭印月,杭州西湖十景之一,位于西湖中部偏南,与湖心亭、阮 公墩鼎足而立合称“湖中三岛”,犹如我国古代传说中的蓬莱三岛,故 又称小瀛洲。
? 伟大祖国的56个兄弟民族,在漫长的历史发展中和睦相处, 团结互助,用自己辛勤的劳动,共同开拓了祖国的大好河 山,创造了灿烂的中华文化,推动了人类社会的进步。
民族团结柱
第五套人民币50元背面西藏布达拉宫
布达拉宫始建于公元 7世纪,是藏王松赞干布为远嫁西藏的唐 朝文成公主而建。在拉萨海拔 3700多米的红山上建造了 999间房 屋的宫宇。宫体主楼 13层,高115米。
氏族 →部落 →民族
中华民族
五千年历史长河,漫长的民族融合进程
先秦时期: 文化的多元起源到→秦朝,奠定统一多民族国家基础; 秦汉时期(公元前221年 ~ 公元196年): 统一多民族国家的形成时期;
公元196年 ~ 公元907年:统一多民族国家的发展时期; 经历三国、两晋、南北朝,隋、唐=民族大融合
伟大的中华民族
民族
氏族:以血缘关系为纽带的人们所形成的 共同体。
部落:以血缘关系为纽带的人们所形成的 共同体。
种族:以皮肤、眼晴、头发色泽等遗传特征 进行区 分的不同人种。如:白种人,黄种人,黑种人
民族:指人们在一定的历史发展阶段形成的 具有共同语言、共同地域、共同经济生活 , 表现共同文化特征和 共同心理素质 的共同体。
公元907年~公元1840年:统一多民族国家大发展时期; 经历五代十国、宋(辽、西夏、金)元、明、清
汉族、蒙古族、满族、朝鲜族、 赫哲族、达斡尔族、鄂温克族、 鄂伦春族、回族、东乡族、土族、 撒拉族、保安族、裕固族、维吾 尔族、哈萨克族、柯尔克孜族、 锡伯族、塔吉克族、乌孜别克族、 俄罗斯族、塔塔尔族、藏族、门 巴族、珞巴族、羌族、彝族、白 族、哈尼族、傣族、僳僳族、佤 族、拉祜族、纳西族、景颇族、 布朗族、阿昌族、普米族、怒族、 德昂族、独龙族、基诺族、苗族、 布依族、侗族、水族、仡佬族、 壮族、瑶族、仫佬族、毛南族、 京族、土家族、黎族、畲族、高 山族。
第五套人民币10元背面夔门
夔(kui)门,在瞿塘峡入口处 是长江三峡的西大门,又名“瞿塘关”, 在巍峨壮丽的白帝城下,是出入四川盆地的门户。从白帝城向东,便进入长江 三峡中最西面的瞿塘峡,全长约8公里,在三峡中最短,却最为雄伟险峻。
第五套人民币5元背面泰山观日峰
不过这个图案采用了空间“蒙太奇” 的手法,把“五岳独尊”的石刻和泰山 主峰两个场景放到一起,在现实中是看不到这样的景观的。泰山可以说是中国文化 的第一高山,虽然它的海拔只有1546 米,但却有极崇高的地位,是帝王祭祀天空 和大地的地方,首先向世人宣布自己的皇权是顺应天道的。
其中人口最多的是壮族,有 1300多万人。人口最少的是赫 哲族,只有1400多人。
藏族
维吾尔族
布依族
布朗苗 族 纳西族
门巴族
怒族
锡伯族 撒拉族
白族
朝鲜族
满族
壮族
中国各民族分布特点
特点:大杂居、 小聚居
读一读
? 我们伟大的祖国母亲,有着56个优秀儿女,在辽阔富饶的 祖国大地上快乐地生活着。其中,汉族人口最多,大约占 全国总人口的91.5℅。其他55个民族人口数量虽较少,但 他们居住的地域范围却非常广阔,从我国东北的乌苏里流 域到西北的帕米尔高原,从海南岛的椰树林到内蒙古的大 草原,都居住着我们的少数民族兄弟姐妹。我国少数民族 集中居住的地方主要分布在内蒙古、广西、西藏、宁夏、 新疆、甘肃、青海、云南、贵州、四川等省、自治区。这 地方大都位于祖国的边疆,战略地位非常重要,少数民族 人民世代为保卫祖国边疆、建设边疆而奋斗不息。