目标管理与绩效考核(讲师手册)

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目标管理与绩效考核培训内容

目标管理与绩效考核培训内容

目标管理与绩效考核培训内容第一讲:目标管理概述(一)目标管理的有关概念1、现代企业规范化管理体系(SMS)2、什么是目标(1)目标是目的或宗旨的具体化。

(2)目标是个人或组织根据自身的需要而提出的在一定时期内经过努力要达到的预期成果。

(二)目标管理的作用1、目标使我们看清使命。

2、目标使我们产生积极性,引导我们发挥潜能。

3、目标有助于我们安排轻重缓急。

4、目标有助于评估进展。

5、目标使我们把重点从工作本身转移到工作成果上。

(三)目标管理的三项原则期望原则;参与原则;SMART原则(有效目标的标准)。

SMART原则:S(Specific)明确性;M(Measurable)可衡量性A(Attainable)可达至性;R(Realistic)实际性T(Time-Table)时限性(四)目标管理的特点(1)明确目标;(2)参与决策;(3)规定时限;(4)反馈绩效(五)目标管理的意义1、对员工:①准确掌握自己岗位责任、对工作有准备;②有自我实现感、有信心、有参与感;③有利于职业生涯设计和自我规划。

2、对企业:①容易制定工作计划进度;②便于绩效考核、衡量工作差距;③利于调动员工积极性,培养人才;④利于企业内部的沟通和相互谅解。

第二讲:目标体系的确定与目标分解(一)企业有哪些目标?(1)主要目标和次要目标;(2)长期目标和短期目标;(3)明确目标和模糊目标;(4)定量目标和定性目标(目标管理以定量为主)。

(二)目标管理的组织方法(1)最高领导机构:公司最高层。

(2)最高执行人员:仅次于最高领导的具有事实权的高层领导。

(3)具体组织者:人力资源部。

(4)具体负责人:各分管总监、各部门经理。

(三)目标管理体系建立1、依据:以公司长期发展战略规划为基础,根据行业特点决定目标管理体系可以每年度制定一次。

(建议每年12月制定目标,1月15日左右出上一年度的财务报表,春节前完成总目标制定,春节后贯彻分解。

)2、目标管理的三个层次:公司总目标;部门目标;个人目标。

《目标管理与绩效考核》培训讲义11页word文档

《目标管理与绩效考核》培训讲义11页word文档

目标管理与绩效考核培训内容1.目标管理与绩效考核的概念与关系 1.目标管理与绩效考核的概念与关系2.企业如何构建目标管理体系 2.企业如何构建目标管理体系3.目标管理与考核推行的12个突破口 3.目标管理与考核推行的12个突破口目标管理与考核推行的124.课程总结 4.课程总结3老是板着脸”老板为什么是“老是板着脸”??1.责任心;责任心;责任心2.执行力;执行力;执行力3.规范化。

规范化。

规范化三流企业与三种人4为什么管人的和被管的都很郁闷从上往下看高层很孤独中层很盲目基层很麻木从下往上看高层很无礼中层很无助基层很无辜5如果你要造就一个强大的公司,那么,如果你要造就一个强大的公司,那么,请你先学会打造强大的员工,请你先学会打造强大的员工,打造强大的中高层!的中高层!!本次培训要解决的问题:以“目标管理本次培训要解决的问题:与绩效考核”打造成企业执行力!!与绩效考核”打造成企业执行力!!607年1月,索尼前董事天外伺朗对外宣称:年月索尼前董事天外伺朗对外宣称:天外伺朗对外宣称“绩效主义毁了索尼”7中国经营报》文章:杰克韦尔奇创制出了“杰克韦尔奇创制出了《中国经营报》文章:GE杰克韦尔奇创制出了“活力曲线”末位淘汰制度”奠定了基础。

也可以说,曲线”,为“末位淘汰制度”奠定了基础。

也可以说, GE,绩效考核、强制末位淘汰制度是成功的。

在GE,绩效考核、强制末位淘汰制度是成功的。

8案例分享:案例分享:海尔集团的人力资源管理SBU:人人都是小海尔 SBU:海尔绩效考核:从“三工转换”到“负债研海尔绩效考核:三工转换”发”海尔的80/20原则海尔的80/20原则 809到底什么是绩效?到底什么是绩效?10企业经营管理理念的回顾美式管理;美式管理;日式管理;日式管理;中式管理?中式管理?11企业绩效考核体系的演进 1、观察印象法,用于简单、、观察印象法,管理幅度小的企业;122、德能勤绩法,用于管理人员的、德能勤绩法,晋升评价、年终评价;133、关键绩效要素KPI法,用于程序性的、、关键绩效要素法用于程序性的、常规性的、重复性的工作职位;常规性的、重复性的工作职位;144、目标管理法,用于管理层、业务人员评估;、目标管理法,用于管理层、业务人员评估;15企业绩效考核体系的演进 5、其他方法: 5 其他方法:–平衡计分卡考核考核BSC;平衡计分卡考核考核BSC 平衡计分卡考核考核BSC;–经济附加值考核EVA;经济附加值考核EVA 经济附加值考核EVA;–….. ..16目标管理与绩效考核之关系2、全过程绩效数据记录 1、绩效目标设立 4、绩效打分3、全过程绩效辅导 5、绩效面谈6、实施改进计划17XXX企业绩效考核的实战模型企业绩效考核的实战模型1、结果承诺,唯一责任;、结果承诺,唯一责任;目标定义,每月初被考核人与直接主管签订《月度工作目标承诺卡》;2、过程纠偏,节点检查、过程纠偏,每周六下午召开部门周质询会,讨论每个人的目标达成情况,针对问题及时纠偏,跟进解决,并填写《周质询会纪要》;3、考核评分,绩效面谈、考核评分,每月末结束后,由直接主管对被考核人进行评分(包括自评与主管评分),双方根据评价结果填写《绩效考核表》,并形成书面的绩效面谈纪录。

目标管理讲师手册范本(修改本)

目标管理讲师手册范本(修改本)
西能对我的机遇产生影响? (6) 与我来往较多的人有哪些杰出的才干、天赋与
激情,与之合作,能找到什么样的机遇? 这些问题肯定是有明确答案的,而且是与别人截 然不同的答案。你的阅历、兴趣、理想不可能与其他 人一模一样,因此,你的答案一定要与众不同——找 出你的差别性来!有差别才有存在,有差别才能成 功。 这些问题的答案,相当于你成功的能源库,要定 期或不定期的重新思考检讨:所有资源够用了吗,还 有没有可开发的资源,是否原来的思考有遗漏、不周 密,这些答案是否需要补充调整?充分利用“能 源”,随时补充资源。久而久之,你会发现,随着心 态和社会关系的发展,你的能源库不断扩大,变成一 座取之不尽,用之不竭的“金矿”。
建议讲师引导学员作近期生活目标。
刚才,大家经过仔细考虑,都制定了自己想要在 一年之内要达到的生活方面的目标,这些目标,可能 因为时间的原因,大家考虑的不是非常全面,对各种 制约因素没有充分考虑,因此需要我们单独腾出时间 静下心来对我们刚才制定的目标重新考虑和反思,依 据的标准是订立目标的四个原则。同样大家也可以制 定中期、长期的工作、生活和学习各方面的目标。
最出色?与我所认识的人相比,我的长处,高 人一筹的是什么?
5’ 25’
(2) 有什么东西特别使我内心激动向往,是我分外 有冲劲去完成,而且干起来不仅不觉得累,反 而感到其乐无穷?
(3) 我的经历,有什么与众不同之处?能给我什么 特别的洞察力、经验和能力?运用它我能做出 什么与众不同的事?
(4) 我最明显的缺陷和劣势是什么? (5) 时代和环境有什么特别之处?这其中有什么东
——展示投影片NO.5
4’
再问大家一个很简单的问题:
出租车在行驶时什么情况下最危险?
请两名学员回答。
肯定学员的回答,公布答案:没有乘客的时候。

目标管理与绩效考核讲义

目标管理与绩效考核讲义
目标书写原则:
能量化的就量化;不能量化的就细化
好目标
高质量:源于设定目标订规划
写清楚:SMART
1 具体的

这个目标是否告诉上级具体的最终完成的是什么
M 2 可考核的考核标准

上级知道如何衡量他的工作结果吗

3 具有一定挑战性的

这个目标是否是具有挑战性的而又可以实现的
4 时间性完成时间
该项工作应该在什么时间完成
考核标准 完成时间作为目标的内容 设计在目标系列表格中
3 衡量标准的写法
定性:
可以是特性:准确性 及时性 完备 性 可靠性…… 可以是一种行为或一系列结果性运作: 完成 认可 批准 同意 通过 使用……
定量:
一种物理单位或结果 如台数 人次 分析报告…
确定:以上级认可的最能反应目标本质的标
准为准
4 写目标的注意事项:
12月底
岗位责任制应用培训
与员工达成一致
1 概述这次讨论的目的和有关的信息
概述部门和自己的主要任务
对员工本人的期望
考 核
2 鼓励员工参并提出建议

倾听员工不同的意见;鼓励他说出顾虑

通过提问;摸清问题所在
的 填
对于员工的抱怨进行正面引导

从员工的角度思考问题;了解对方的感受
3 对每项工作目标进行讨论并达成一致
目标与职责的清晰化
培训目的
1 澄清目标 职责的具体内涵 2 提供目标和职责的清晰写法的工具 3 探讨部门日常管理中的目标管理
岗位责任制应用培训
5个表是指 岗 位 责 任 考 核 书 的 结 构
岗位责任考核书的填写说明一
1 岗位主要职责表1 2 工作任务表2 3 价值观的行为表现表3 4 个人发展计划表4 5 年度总结表5

《绩效考核》培训手册

《绩效考核》培训手册

关于绩效考核的培训课程一、课程简介1.培训目标:(1)本次培训结束时,学员应该能够描述绩效考核的内涵;(2)本次培训结束时,学员应该了解绩效考核的目标、意义和作用;(3)本次培训结束时,学员应该掌握基本的绩效考核的方法与技术;(4)本次培训结束时,学员应该掌握绩效考核有效性的评估标准及方法;(5)本次培训结束时,学员应该了解影响绩效考核效果的因素。

2.课程对象:所有专科及专科以上学历、致力于从事人力资源管理工作的企业管理人员。

3.讲师简介:汪晓娟:武汉思源人力资源培训中心专职教师,MBA,薪酬管理专家,欧美跨国公司薪酬绩效主管。

她是一位是从平凡到优秀,从优秀到卓越的实践者。

以丰富的实践经验为基础,借鉴企业与个人成功经验,结合对现代企业与管理本质的思考,设计并担任:《薪酬设计和绩效考核》《人力资源管理》,《现代企业管理》、《超级沟通力》、《绩效管理实务》、《管理者的十项关键任务》、《招聘与面试技巧》、《岗位设定与工作分析》、《组织设计和部门分工》、《职业生涯管理》、《优秀主管课程》(含非人力资源和MTP课程在内)、《职场沟通必修课》《如何成为魅力女主管》等多门课程的培训。

其课程讲求内容的系统性、可操作性和实战指导性,理念与方法并重,关注培训中学员的参与,通过案例分析、角色扮演等互动式、启发式教学,深入浅出,学有所用,深受学员欢迎和好评。

4.课程时间:2010年12月26日二、《绩效考核》课程大纲(一)绩效考核的目的1.以实现企业战略目标为目的的绩效考核2.以实现人力资源管理目标的绩效考核3.以工作程序为基准的绩效考核4.以提高员工职业能力为目的的绩效考核(二)绩效考核的基本原则公开与开放的原则1.反馈与提升的原则2.定期化与制度化的原则3.可靠性与正确性的原则4.可行性与实用性的原则(三)绩效考核方法的选择1.绩效考核方法的分类(1)系统的考核方法:目标管理法KPI(关键业绩指标法)平衡计分卡标杆超越法(2)衡量关键职务职责履行状态的考核方法:交替排序法因素排序法配对比较法强制分布法(3)对绩效形成过程控制的考核方法:关键事件法叙述法作业标准法图表尺度法目标管理法强制选择法(4)对人员能力与素质状态的考核方法2.择绩效考核方法应考虑的因素(1)组织文化特征(2)考核目的和对象(3)考核的成本以及考核的前提条件(4)管理者的能力和态度(四)考核的信度与效度1.绩效考核的信度•绩效考核结果的一致性和可靠性。

MBO0201目标导向绩效管理讲师手册培训讲学

MBO0201目标导向绩效管理讲师手册培训讲学

课程:目标导向的绩效管理
授课方式讲授、沟通研讨授课时数内训:120分钟
课程目标
1、
2、掌握目标管理、绩效管理的基础知识及导入目标绩效原因
突出目标管理重要性,帮助管理者明确目标导向的绩效管理的内容和流程,初步目标导向绩效管理运作的方法、要点
课程对象
高层管理者、中层管理者、公司骨干,基础素质较好的可节略部分
或同步进行目标管理实务培训
课程大纲
什么呈目标苣理孑匸
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授课资料讲师手册、投影片、随堂资料、调查问卷、目标体系挂图教学用具白纸、投影仪
课程讲师手册。

培训讲师绩效考核内容

培训讲师绩效考核内容

培训讲师绩效考核内容1. 专业能力
- 对所授课程内容的掌握程度
- 知识体系的完整性和系统性
- 理论与实践相结合的能力
- 解答学员提问的水平
2. 教学技能
- 课程设计和组织能力
- 授课语言表达能力
- 运用多种教学方法的能力
- 激发学员学习兴趣的能力
3. 职业素养
- 工作态度和责任心
- 遵守培训机构规章制度
- 与学员及同事的沟通协作能力
- 持续学习和自我提升的意识
4. 培训效果
- 学员对课程的满意度评价
- 学员知识技能的掌握和应用程度
- 培训目标的实现情况
- 对企业发展的实际贡献
5. 其他考核内容
- 服务意识和工作纪律
- 创新意识和应变能力
- 团队合作精神
- 个人发展潜力
以上是培训讲师绩效考核的主要内容,可根据具体情况进行调整和补充,并制定相应的考核办法和评分标准,以全面、客观地评估讲师的工作绩效。

目标管理与绩效考核讲义(ppt 94页)

目标管理与绩效考核讲义(ppt 94页)

2 可考核的(考核标准)
“上级知道如何衡量他的工作结果吗?”
3 具有一定挑战性的
“这个目标是否是具有挑战性的而又可以实现的?”
4 时间性(完成时间)
“该项工作应该在什么时间完成?”

考核标准、完成时间作为目标的内容。设计在目标系列表格中
3、衡量标准的写法
定性:
可以是特性:准确性、及时性、完备 性、可靠性……. 可以是一种行为或一系列结果性运作: 完成、认可、批准、同意、通过、使用……..
个人能力的提高可以为公司作出更大的贡献
基于经营战略的人力资源战略
经营战略
Business Strategy
资金战略
Financial Strategy
短期效益
技术战略
Technical Strategy
中期效益
人力资源战略
HR Strategy
长期效益
HR平台
企业宗旨与使命 战略与组织发展 部门宗旨与定位
实施岗位责任考核系统所需的技能:
设定工作目标的技能 考核评估的技能 对员工激励、反馈和辅导的技能 面谈的技能 制定发展计划的技能
人力资源部在岗位责任考核系统中的作用:
• 方案的设计与修改; • 实施计划的制定与监控; • 培训; • 咨询与辅导;
1)针对某些部门的 2)针对某些专题的,如目标设定、面谈技巧等
只有及时提供反馈,才能确保 员工的工作不致偏离正轨。 反馈应具体,不应模糊。
辅导能够帮助员工掌握工作的必 要方法,使员工有正确完成工作 的必要资源。
岗位主要职责的填写
岗位责任制应用培训
考核周期以财政年度为准,即使 由于部门组织调整导致岗位责任考 核书填写滞后,也需按财年填写 岗位主要职责需要用简明的语言 描述出该岗位所承担的职能和主要 责任(工作项目) 岗位主要职责不要超过8项

目标管理与绩效考核培训(ppt 88页)

目标管理与绩效考核培训(ppt 88页)

–修改工作职责
–建立专家系统
今非昔比
过了几年,这个美国
人又想到加拿大打猎,
于是又来到这家狩猎
中心。他向狩猎中心
一名美国人想去加拿 大打猎,他来到一家狩 猎中心,租了一只猎犬, 猎犬的名字叫“业务
的主人说,只租那只 叫“业务员”的猎犬。 但是狩猎中心的主人 告诉他---
员”。这个“业务员” 懂得什么时候该叫,什
直线经理 在绩效管理中的角色二
教练 coach
• 业绩辅导的过程就是管理者管理的过程,在这个 过程中,沟通是至关重要的关键。
• 绩效目标往往略高于员工的实际能力,员工需要 跳一跳才能够得着,所以难免在实现的过程中出 现困难,出现障碍和挫折。
• 管理者就要发挥自己的作用和影响力,努力帮助 员工排除障碍,提供帮助,与员工做好沟通,帮 助员工获得完成工作所必须的知识、经验和技能, 不断辅导员工改进和提高业绩。
那只叫“业务员”的猎犬,
么时候该跑。而且看到 因为业绩太好,早就升为
猎物后穷追不舍,绝不 “经理”了,现在它只会
放弃。结果几天下来, 坐在角落里叫叫而已,其
这个美国人大有所获
他什么都不会了。
绩效与职业生涯规划
• 个人职业生涯规划 – 确保个人在组织中的 • 人才梯队计划 进步,其表现和潜力 – 确保组织中有
定战略 考核的 练习
找障碍 流程与 抓重点 方法
关键: 分析与 业务部 运用 门经理
引入绩效考核之前的几个思考
引入绩效考核之前的思考
1. 没有考核是不能的,但是考核 不是万能的—对考核设置正确 的期望值;考核和管理同时抓
2. 您因为什么而考核?给员工鼓 劲?还是熄火—绩效考核方法 不同,结果大不同

某公司目标管理与绩效考核培训教材(PPT 112页)

某公司目标管理与绩效考核培训教材(PPT 112页)
为绩效考核,阻碍了绩效管理促进员工能力和绩效的 作用的发挥。
9
目标管理与绩效考核
从传统意义上讲,绩效管理属于企业人力资 源管理的一个部分。但是,从90年代开始,绩效 管理已上升成为企业管理的核心。
10
目标管理与绩效考核
现代企业管理必须建立以目标管理为基础、 以绩效管理为核心的企业管理制度,离开绩效管 理,其他的管理制度将缺少落实的基础与衡量的 标准。
(轮岗制度、内部创业制度、待岗制度、人员分流制度)
7
目标管理与绩效考核
七、企业绩效评价与绩效管理
8
目标管理与绩效考核
问题的提出
6. 一套考核指标体系无法体现对所有员工的牵引。 7. 不能恰当的处理短期绩效与长期绩效的关系,过分突
出业绩而忽视了对企业的经营安全。 8. 绩效管理成为奖金分配的手段。 9. 绩效管理中忽视了员工的参与,使得绩效管理单纯成
35
目标管理与绩效考核
标杆基准化的操作程序(续4)
5、沟通与交流。将标杆法的推进与员工的沟通与交流同步, 并将标基准化的目的、目标与前景让全体员工理解和支持, 根据全体员工的建议,拟定绩效目标,提出改进方案。
6、采取行动。制定具体的行动方案,包括计划、安排、实 施的方法和技术,以及阶段性的成绩评估。
• 标杆基准法是企业将自身的关键业绩行为与最强的竞争企 业或那些在行业中领先的、最有名望的企业的关键业绩行 为作为基准进行评价与比较,分析这些基准企业的绩效形 成原因,在此基础上建立企业可持续发展的关键业绩标准 及绩效改进的最优策略的程序与方法。
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目标管理与绩效考核
标杆基准化的操作程序
1、详细了解企业关键业务流程与管理策略,从构成这些流 程的关键节点切入,找出企业运营的瓶颈,从而确定企 业基准化的内容与领域。
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的员工收阅。各部门、各车间的主管,得依据批评意见随时核正自己的 工作。这个工厂实行“一日厂长制”后,工厂的向心力增强,工厂管理 成效显著。第一年就节约生产成本300多万美元。 让企业的每一个成员都更深刻地体会到自己也是企业这个大家庭中的 一员,并身体力行地做一回管理者,不仅可以充分调动他们的积极性, 也对从多方面看到管理上的不足有积极作用。 现代企业管理的重大责任就在于谋求企业目标与个人目标两者的一致, 两者越一致管理效果就越好。
如何进行工作检查
步骤一 :收集信息
个人工作报告、部门/公司内部资料、会议追踪、协同工作、他人的反映
步骤二 :评估
中层经理不可能一次使用所有的方法来评估下属。 按照工作重要性进行评估。 避免只做机械式的业绩和目标比较,应当探寻偏差产生原因。
步骤三:反馈
知道自己表现的优劣所在。 寻求改善工作的方法。 使自己习惯于自我工作追踪及管理。
(T ime-based )有明确的完成时间
Management by objectives 目标管理
SMART目标设定法
(S pecific)
明晰的、具体的
有个黑人到沙漠做冒险之旅,由于迷路一个月而且准备的水己用磬,口干 舌燥、行将渴死之际,他幸运的捡到一个神灯,怀着一丝希望,他有气无力 地搓揉着神灯,果然出现了一位灯神。 灯神就告诉他:“主人,你把我从灯中救出,为了回报你的恩德,你可以 提出三个愿望,我一定让你如愿以偿。” 黑人喜出望外,迫不及待地提出他的三个愿望:一、希望每天ves 目标管理
每天提高1%的业绩
假设第一天业绩是1
第二天是1.01,第三天1.0201,第四天1.0303…… 一个月后是 三个月后是 半年后是 一年后是 1.3345 2.4244 5.9364 35.5937
二年后是 1279.5809
Management by objectives 目标管理
制定符合SMART原则的目标
第二步
正确理解公司的整体目标,并向下属传达
第一步
Management by objectives 目标管理
SMART目标设定法
(S pecific)
明晰的、具体的
(M easurable)可评测、可衡量的 (A chievable) 可实现的 (R elevant) 与其它目标的相关性
Management by objectives 目标管理
SMART目标设定法
(T ime-based )有明确的完成时间
帕金森有一条定律:“工作会展延到填满所有的时间。”
因此,派给自己或别人的任务,必须要有期限,没有期限就永远完成
不了。定下期限,可以给自己施加压力,尽快把工作完成。尊重自己制 定的期限,不能养成拖延的毛病。定期限是在实践中最有效的方法之一。 没有期限,就等于没有目标。
Management by objectives 目标管理
目标管理的特点
1:全员参与管理:目标的实现者同时也是目标的制定者 2:与组织一致:下一次目标之和应≥上一级目标
3:可衡量:定量目标和定性目标的可衡量
4:关注结果:不断将目标对准结果;过程中教练和顾问的角色 5:及时的反馈与辅导:及时纠偏;提高下属能力 6:以事先设定的目标评估绩效:标准和公正
自我评估,360考评,绩效面谈,奖优罚劣
Management by objectives 目标管理
目标设置
确定目标完成日期,书面认目标
第七步
列出实现目标所必需的合作对象和外部资源 第六步
列出实现目标所需要的技能和知识
第五步
列出可能遇到的问题,找出相应解决方案
第四步
检验目标是否与上司的目标一致
第三步
D C
A
5、执行、实施计划 6、检查计划执行结果
7、总结成功经验,制定相应标准
8、把未解决或新出现问题转入 下一个PDCA循环
Management by objectives 目标管理
工作检查的5个原则
原则1:适时的 原则2:重要的 原则3:明确的 原则4:讲求实际的 原则5:经济的
Management by objectives 目标管理
刘翔回答:“我想这三个月里得靠我自己,在那种情况下我已经尽了最大努力。” 问题: 他们在实施这套目标管理时,存在什么问题,如何改进?
Management by objectives 目标管理
目标管理的定义
目标管理 (Management by objectives,缩写MBO) 上世纪由管理大师彼得· 德鲁克创建 它通过让组织的成员亲自参加工作目标的制定,实现“自我控 制”,并激励员工努力完成工作目标。 本管理制度美国应用广泛,特别适合主管人员的管理,被称为 “管理中的管理”。
SMART目标设定法
(A chievable) 可实现的
一位青年大学毕业后,曾豪情万丈地为自己树立了许多目标,可是几年下来, 依然一事无成,他找到智者。智者听完倾诉后对他说:“来,先帮我烧壶开水!” 青年看见墙角放着一把极大的水壶,旁边是是一个小火灶,可是没发现柴火, 于是便出去找,他在外面拾了一些枯枝回来,装满一壶水,在灶内放了一些柴 火便烧了起来,可是由于壶太大,那捆柴火烧尽了,水也没开。于是他跑出去 继续找柴火,那壶水已经凉的差不多了。这回他学聪明了,没有急于点火,而 是再次出去找了些柴火,由于柴火准备的足,水不一会就烧开了。 智者忽然问他:“如果没有足够的柴火,你该怎样把水烧开?”
二、希望皮肤变白,不再黝黑。三、希望能够每天都看到女人的屁股。
黑人一说完他的三个愿望,只见轰然巨响,黑人忽焉变成了
Management by objectives 目标管理
制定目标而能产生效果,秘决就是“明确”二字,
成功的目标必须是明确的。
Management by objectives 目标管理
Management by objectives 目标管理
绩效考核流程
步骤一:准备
步骤二:面谈
步骤三:奖惩
Management by objectives 目标管理
准备阶段(经理)
绩效考核流程
步骤一:准备
1. 阅读前面设定的工作目标
步骤二:面谈
2. 检查每项目标完成的情况
步骤三:奖惩
3. 从员工的同事、下属、客户、供应商搜集关于 本员工工作表现的情况 4. 给员工工作成果和表现打分 5. 对于高分和低分的方面要搜集翔实的资料 6. 整理该员工的表扬信、感谢信、投诉信等
Management by objectives 目标管理
目标管理与绩效考核
李培明
Management by objectives 目标管理
目标管理
目标管理定义
目标管理特点 目标管理步骤 SMART目标设定 目标管理偏差 目标管理关键点
Management by objectives 目标管理
案例
Management by objectives 目标管理
智者说:“如果那样,就把水壶里的水倒掉一些!”青年若有所思点了点头。 智者接着说:“你一开始踌躇满志,树立了太多的目标,就象这个大水壶装 的水太多一样,而你又没有足够的柴火,所以不能把水烧开,要想把水烧开, 你或者倒出一些水,或者先去准备柴火!“
姚明是某设计分部的经理,他与优秀设计师刘翔就二季度的工作进行了讨论。“那 么刘翔,你同意这6个项目了(工程/设计费/产品/回头客/客户满意)?”“是的,它们看 上去比较适合我去做。”“那太好了,”姚明说:“三个月后我再见到你时,想看看
你到底干得有多漂亮。”
在三个月里,刘翔在一个项目上遇到了麻烦,这个项目是要求在尽可能在所有的家 装客户方案中均配套自营产品,他本打算借助产品部人员的力量以达标,把木门/橱柜/ 瓷砖/壁纸全部配套到客户的设计方案中。可是产品部人员做的产品配套设计方案要么
目标管理的步骤
一、目标设置(Set Objective )
一定时期的期望成果(一般为一年)
二、制定工作计划(Business Plan)
阶段性目标和达成方法;忌中层越俎代庖
三、过程管理(Review Progress )
定期检查,通报进度,指导帮助解决问题
四、总体性绩效评估(Performance Evaluation)
Management by objectives 目标管理
据一项国际调查,在公司中,30%的工作与实现公司 目标没有任何关系。工作中40%的内部问题和大家对于目 标有不同的理解有关。 对于中国企业来说,相当一部分“内耗”是因为相互 抱有不同的目标,或者说是由目标的冲突引起的。
Management by objectives 目标管理
只有删繁就简,从最近的目标开始,才会一步步走向成功。万事挂怀, 只会半途而废。 另外,我们只有不断的捡拾那些“柴火”,才能使人生不断加温,最终才 能让生命沸腾!
Management by objectives 目标管理
SMART目标设定法
(R elevant)
与其它目标的相关性
韩国精密机械株式会社实行了这一独特的管理制度,即让职工轮流当 厂长管理厂务。一日厂长和真正的厂长一样,拥有处理公务的权力。当 一日厂长对工人有批评意见时,要详细记录在工作日记上,并让各部门
Management by objectives 目标管理
目标管理的偏差
一、目标管理是万应灵丹 二、目标管理就是量化任务 三、目标管理是监督工具
四、目标确定可能增加管理成本
五、奖惩的不公正性
Management by objectives 目标管理
目标管理关键点
一、科学地将目标进行层层分解 二、构建与目标管理相适应的企业文化 三、严谨客观的数据采集系统
阶梯式上升 戴明循环不是在同一水平上循环,每循环一次,就解决一部 分问题,取得一部分成果,工作就前进一步,水平就提高一步。
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