高三物理一轮复习资料
高三高考物理一轮复习全套资料
高三高考物理一轮复习全套资料高三高考物理一轮复习资料目录高三一轮复习资料1物体的平衡高三一轮复习资料2直线运动高三一轮复习资料3 牛顿运动定律高三一轮复习资料4A曲线运动A高三一轮复习资料4B曲线运动高三一轮复习资料5A机械能高三一轮复习资料5B机械能高三一轮复习资料6动量高三一轮复习资料7电场高三一轮复习资料8磁场高三一轮复习资料9电磁感应G AGfBGFFGfD专题1:力和物体的平衡考点1:力的认识1.概念:力是物体间相互.....作用。
2.力的基本性质:①物质性②力的相互性③力的矢量性④力的独立性注意:矢量相等的条件:大小相等,方向相同3.力的分类:①力的性质命名:如重力、弹力、摩擦力、分子力、电磁力(含有:电场力、安培力、洛仑兹力)等。
②力的效果命名:如拉力、压力、动力、阻力等。
思考:①如何辨别某力是效果命名还是性质命名呢?②根据效果命名时,不同名称的力,性质可能相同吗?试举例说明?③同一性质的力,效果可能不同吗?试举例说明?注意:在受力分析是均是按性质去分析练习:1.下列关于力的说法中,正确的是()A.“以卵击石”鸡蛋破裂,而石头无损的事实说明石头对鸡蛋的作用力比鸡蛋对石头的作用力大B.力是不能离开物体而独立存在的,一个力既有施力物体,又有受力物体C.一个物体先对别的物体施加力后才能受到反作用力D.物体的施力和受力是同时的E.力能使物体发生形变F.力是维持物体运动的原因G.力是物体产生加速度的原因H.放在斜面上的物体会沿斜面下滑,是因为受了一个下滑力作用J.放在水中的木块浮于水面,是因为受浮力作用K.如果作用力变化则反作用力也将变化2.足球运动员已将足球踢向空中,下列描述足球在向斜上方飞行过程中某时刻的受力如图中,正确的是(G为重力,F为脚对球的作用力,f为空气阻力):3.07海南卷16世纪末,伽利略用实验和推理,推翻了已在欧洲流行了近两千年的亚里士多德关于力和运动的理论,开启了物理学发展的新纪元。
高三物理一轮复习力学知识要点
物理一轮复习力学知识要点第1讲:运动的合成与分解及平抛运动(1.4)1、曲线运动中诀:速度与力夹轨迹,轨迹永远弯向力。
F 合与V 夹锐角时速度增大,夹钝角时V 减小。
(9.14)2、速度关联问题:⑴人拉船,分解实际速度船Vp=V 船cos θ=V 人 ,⑵、杆关联,找V 合(实际运动方向),分解V 合,沿杆V 等,V A sin θ=V B cos θ,⑶接触面关联:沿接触面和垂直接触面方向分解,垂直接触面V 相等。
3、平抛运动:速度方向夹角(水平方向与合速度方向夹角)tan θ=V y /V 0=gt/V 0 , 水平方向与位移方向的夹角tan α=x y=21(gt 2/V 0t)=21(gt/v 0),tan θ=2tan α,飞行时间由高度决定,水平射程由V 0和H 决定。
4、平抛运动的推论:2x y =tan θ,V y /V 0=2tan α=xy ,若θ角为竖直方向速度与合速度夹角则有1/tan θ=2tan α。
做平抛运动的物体在任意时刻的瞬时速度的反向延长线一定通过此时水平位移的中点。
5、斜面上的平抛:⑴垂直打在斜面上,(斜面与水平面夹角为θ,则有竖直方向上的速度与合速度夹角也为θ),则有1/tan θ=2tan α=2xy ,⑵从斜面上抛出(斜面与水平面夹角为α,则有位移方向与水平方向夹角都也为α),tan α=xy ,同理也有tan θ=2tan α,θ为水平方向速度与合速度方向夹角,①打到斜面上的合速度方向相同,②打到斜面上的速度大小为V 0/cos θ,(9.14)。
第二讲:圆周运动与天体(9.21)6、水平圆周运动:1、圆锥摆模型:绳子的拉力F=mg/cos θ,向心力F 向=Fsin=mgtan θ=m4π2r/T 2=m ω2r=mV 2/r,r=lsin θ,由此可以求出周期T ,线速度V 、角速度ω,当L 不变时,θ当变大时,T 小,V 大、ω大。
2、漏斗模型:支持力F N =mg/cos θ,向心力F 向=mgtan θ,r=h/tan θ,根据公式可求出T 、V 、ω,随着高度的增大,周期T线速度V 变大,角速度变小,θ不变。
物理高三一轮复习物理常用公式
物理常用公式一、力学1.运动公式 at v v +=0 2021at t v x += a v v x 2202-= t v v x 20+= 2.滑动摩擦力 N f μ= 放在水平面上mg f μ= 斜面上若无其它外力θμcos mg f =3.动能定理 2022121mv mv W -=合 4.动量定理 0mv mv I -=合5.动量守恒定律 ''22112211v m v m v m v m +=+ 应用条件:系统受到的合外力为零 完全弹性碰撞 ''22112211v m v m v m v m +=+222211222211'21'212121v m v m v m v m +=+ 6.功 θc o s Fl W =7.功率 平均功率tW P = 瞬时功率 θcos Fv P = 8.万有引力①绕中心星做匀速圆周运动(脚不踩地)向F rMm G =2 由此可以推导出=v r GM =ω3r GM =T GM r 32π =a 2r GM ②在地面上随地球自转(脚踩地) mg r Mm G=2 但 向F r Mm G >>2 ③黄金代换式22)('h R g gR GM +==9.振动和波 f T v λλ==单摆周期g L T π2= 即单摆周期与振幅和摆球质量无关 二、电磁学1.库仑定律: 其中k 为静电力常量, k =9.0×10 9 N m 2/c 22.电场强度 q F E =(定义式) 2rkQ E =(点电荷电场适用) d U E =(匀强电场适用) 221r q kq F =3.带电粒子在电场中的运动(忽略其他力,只受电场力的情况下)①电场力与v 0在一条直线上 2022121mv mv qU -= ②电场力与v 0垂直 t v x 0= 221at y ==2022dmv qUL dmqU m qE a == 0t a n v v y =θ 能打出电场的情况下 偏转位移2022dmv qUL y = 偏转角20tan dmv qUL =θ 4.电容 kdS U Q C πε4== 5.磁场 对电流 θs i n B I LF =安 对带电粒子qvB f =—— v 与B 垂直 6.电磁感应磁通量 ⊥=ΦBS 磁通量变化12Φ-Φ=∆Φtn∆∆Φ=ε ——多用于计算由于磁场变化产生的感应电动势或平均感应电动势 BLv =ε ——多用于计算导体棒切割磁感线产生感应电动势或瞬时感应电动势 7.电路与交流电电流 宏观式 t q I =微观式nqvs I = 注意:两式中的q 含义不同 闭合电路 r R I +=外ε εrR R U +=外外端 正弦交流电瞬时值表达式t nBS e ωωsin = 有效值2m E E =有 变压器 321321::::n n n U U U = 副原PP = 电流关系可由上述两式推导 三、光学1.几何光学 介真空λλθθ===v c n 21sin sin 全反射时 n C 1s i n = 2.物理光学 λdL x =∆ 四、近代物理1.光子能量 νh E =2.爱因斯坦光电效应方程 0W h E k -=ν 其中00νh W =3.原子跃迁 n m E E h -=ν4.质量亏损与核能 2mc E ∆=∆。
高考一轮复习资料物理推荐
高考一轮复习资料物理推荐高考是孩子们人生中一个非常重要的阶段,对于准备参加高考的学生来说,他们需要决定何种资料来复习自己的物理知识。
本文章就为广大高考生推荐几种物理资料,希望对于大家的高考有所帮助。
第一本物理资料是《高中物理一轮复习解题指南》。
这本资料的作者是一名高中物理老师,书籍中主要内容为一些经典的高考题目,每道题都有详细的解答以及解答方式,并且每一章的内容均有总结,帮助学生掌握物理知识的核心要点。
此外,这本资料还有一些习题和模拟试卷,帮助考生充分锻炼自己的物理题目解题能力。
第二本物理资料是《高中物理高考分类汇编》。
这是一本比较常见的高中物理资料,主要内容为历年高考物理试卷中的题目,按照不同知识点分类,方便学生对于某一类题目进行系统的复习。
作者在书中也对于一些典型题目进行了详细解答,让学生们能够更加深入地理解并掌握物理知识。
第三本物理资料是《高中物理拓展训练》。
这是一本比较新颖的物理资料,主要针对那些希望更进一步深入掌握物理知识并且在竞赛中有更好表现的学生,书中收录了一些典型的物理竞赛题目,并且对于这些题目有详细的分析和解答过程,帮助学生提高在物理竞赛中的表现。
除了以上三种物理资料之外,还有一些其他类型的物理资料,比如说高中物理知识点详解、高中物理前沿及最新研究进展等等,它们的作用也是为了帮助学生更好地复习学习物理知识。
总之,最好的物理资料其实是最适合自己的一本,对于每个人来说,他们的物理知识水平和理解能力都不相同,因此需要根据自己的实际情况选择最适合自己的一本物理资料进行复习。
希望大家都能够在自己的高考中取得理想的成绩!。
高考物理第一轮复习资料(知识点梳理)
学习必备欢迎下载高考物理第一轮复习资料(知识点梳理)学好物理要记住:最基本的知识、方法才是最重要的。
学好物理重在理解(概念、规律的确切含义,能用不同的形式进行表达,理解其适用条件)(最基础的概念、公式、定理、定律最重要)每一题弄清楚(对象、条件、状态、过程)是解题关健力的种类 : ( 13 个性质力)说明:凡矢量式中用“重力:G = mg弹力: F= Kx滑动摩擦力: F 滑 = N静摩擦力:O f 静f m浮力: F 浮 = gV 排压力 : F= PS =ghs+”号都为合成符号“受力分析的基础”万有引力:m 1 m 2电场力: F 电 =q E =qu q1 q2(真空中、点电荷 ) F 引=G2库仑力: F=Kr 2r d磁场力: (1) 、安培力:磁场对电流的作用力。
公式: F= BIL( B I )方向 :左手定则(2) 、洛仑兹力:磁场对运动电荷的作用力。
公式:f=BqV (B V) 方向 : 左手定则分子力:分子间的引力和斥力同时存在,都随距离的增大而减小,随距离的减小而增大 ,但斥力变化得快。
核力:只有相邻的核子之间才有核力,是一种短程强力。
运动分类:(各种运动产生的力学和运动学条件、及运动规律)重点难点高考中常出现多种运动形式的组合匀速直线运动 F 合=0V0≠0静止匀变速直线运动:初速为零,初速不为零,匀变速直曲线运动(决于 F 合与 V0的方向关系 ) 但 F 合=恒力只受重力作用下的几种运动:自由落体,竖直下抛,竖直上抛,平抛,斜抛等圆周运动:竖直平面内的圆周运动(最低点和最高点 );匀速圆周运动 (是什么力提供作向心力)简谐运动;单摆运动;波动及共振;分子热运动;类平抛运动;带电粒子在f洛作用下的匀速圆周运动物理解题的依据:力的公式各物理量的定义各种运动规律的公式物理中的定理定律及数学几何关系FF12F222F1 F2COS F1- F2F∣ F1 +F 2∣、三力平衡: F3=F1 +F2非平行的三个力作用于物体而平衡,则这三个力一定共点,按比例可平移为一个封闭的矢量三角形多个共点力作用于物体而平衡,其中任意几个力的合力与剩余几个力的合力一定等值反向匀变速直线运动:基本规律:V t = V 0 + a t S = v o t + a t2几个重要推论:(1)推论: V t2- V 02 = 2as (匀加速直线运动: a 为正值匀减速直线运动: a 为正值)(2) A B 段中间时刻的即时速度:(3) AB段位移中点的即时速度 :V t/ 2 = V =S N 1S NV s/2 = = == VN2T(4) S 第 t 秒 = St-S t-1= (v o t + a t2) - [ v o( t- 1) + a (t- 1)2]= V 0 + a (t -)(5)初速为零的匀加速直线运动规律①在 1s 末、 2s 末、 3s 末⋯⋯ ns 末的速度比为1: 2: 3⋯⋯ n;②在 1s 、 2s、 3s⋯⋯ ns 内的位移之比为12: 22: 32⋯⋯ n2;③在第 1s 内、第2s 内、第 3s 内⋯⋯第ns 内的位移之比为1: 3: 5⋯⋯ (2n-1);④从静止开始通过连续相等位移所用时间之比为1::⋯⋯(⑤通过连续相等位移末速度比为1: 2 : 3 ⋯⋯n(6) 匀减速直线运动至停可等效认为反方向初速为零的匀加速直线运动.(7)通过打点计时器在纸带上打点(或照像法记录在底片上)来研究物体的运动规律初速无论是否为零 ,匀变速直线运动的质点 ,在连续相邻的相等的时间间隔内的位移之差为一常数;匀变速直线运动的物体中时刻的即时速度等于这段的平均速度⑴是判断物体是否作匀变速直线运动的方法。
普通高中一轮物理复习资料
普通高中一轮物理复习资料随着高考越来越近,为了能够在考场上取得好成绩,很多同学开始了紧张的备考工作。
而物理作为一门关键科目,更是需要我们有足够的时间去复习。
下面,我将为大家提供一些普通高中一轮物理复习资料,希望对大家备考有所帮助。
1. 基本定律和公式复习物理最基本的就是掌握各种定律和公式。
在复习过程中,我们可以先从基本定律和公式入手,如牛顿第一、第二、第三定律,库仑定律,洛伦兹力公式等。
这些定律和公式是我们在解题时必不可少的工具,熟练掌握它们是我们复习的首要任务。
2. 做题技巧掌握了基本定律和公式后,我们需要进一步掌握做题技巧。
做题技巧不仅可以帮助我们在考场上更好地把握时间,更能够帮助我们解决一些难题。
在复习过程中,我们可以通过刷一些历年高考题来掌握做题技巧,如分析题目,筛选有效信息,对照公式进行计算等。
3. 实验设计物理是一门实验性很强的科目,因此掌握实验设计也是非常重要的一项任务。
在复习过程中,我们可以通过学习实验内容,如电学、力学、光学等相关知识点,来理解实验的原理和方法。
同时,也可以通过实验课堂上的实践来积累一定的实验经验,从而更好地掌握实验设计。
4. 解题方法在解决物理问题时,我们需要掌握一套适合自己的解题方法,可以帮助我们快速解决问题。
在复习过程中,我们可以通过多做题来积累解题经验,并总结出一套行之有效的解题方法。
5. 注意事项在复习物理时,我们需要注意一些细节问题,如对题干和选项的分析、单位的换算、公式的思考、解题质量的提高等。
这些细节问题都可以通过平常的学习和训练逐渐得到掌握。
总之,在复习物理时,我们需要按部就班,把握好每个环节。
通过强化基本定律和公式的掌握,掌握做题技巧,理解实验设计,掌握解题方法,注意细节问题,可以帮助我们更好地备考物理,取得好成绩。
同时,在学习过程中,我们也要坚持勤奋好学、虚心听取教师和同学的意见,不断完善自己的知识体系。
高三物理第一轮复习运动学部分专题
高三物理第一轮复习运动学部分专题高三物理:运动学部分专题复资料一、平均速度平均速度公式适用于任意运动,其中普遍适用的公式为v=S/t。
而只适用于加速度恒定的匀变速直线运动的公式为v=(v1+v2)/2.另外,对于物体由A沿直线运动到B,在前一半时间内是速度为v1的匀速运动,在后一半时间内是速度为v2的匀速运动的情况,其平均速度为(v1+v2)/2.如果一个物体做变速直线运动,前一半路程的平均速度是v1,后一半路程的平均速度是v2,则全程的平均速度为2v1v2/(v1+v2)。
如果一辆汽车以速度v1行驶了1/3的路程,接着以速度v2=20km/h跑完了其余的2/3的路程,且汽车全程的平均速度v=27km/h,则v1的值为56km/h。
甲乙两车沿平直公路通过同样的位移,甲车在前半段位移上以v1=40km/h的速度运动,后半段位移上以v2=60km/h的速度运动;乙车在前半段时间内以v1=40km/h的速度运动,后半段时间以v2=60km/h的速度运动,则甲、乙两车在整个位移中的平均速度大小的关系为无法确定,因为没有给出位移和时间。
二、加速度公式加速度公式为a=(vt-v)/t,其中v为末速度,v0为初速度,t为时间。
对于匀加速运动,速度随时间均匀增加,vt>v,a为正,此时加速度方向与速度方向相同。
对于匀减速运动,速度随时间均匀减小,vt<v,a为负,此时加速度方向与速度方向相反。
对于质点的运动,质点运动的加速度越大,它的速度变化量也越大。
因此,正确的说法是质点运动的加速度越大,它的速度变化量也越大。
三.物理图象的识图方法:运动学图象主要有x-t图象和v-t图象。
解题时可以使用"六看"方法:1.看"轴":确定图象描述的是哪两个物理量间的关系,注意单位和标度。
2.看"线":图象上的一个点反映两个量的瞬时对应关系,直线和曲线所代表的含义不同。
高三物理一轮复习知识点
高三物理一轮复习知识点高三物理一轮复习知识1质点的运动(1)------直线运动1)匀变速直线运动1、速度Vt=Vo+at 2.位移s=Vot+at2/2=V平t= Vt/2t3.有用推论Vt2-Vo2=2as4.平均速度V平=s/t(定义式)5.中间时刻速度Vt/2=V平=(Vt+Vo)/26.中间位置速度Vs/2=√[(Vo2+Vt2)/2]7.加速度a=(Vt-Vo)/t {以Vo为正方向,a与Vo同向(加速)a>0;反向则a<0}8.实验用推论Δs=aT2{Δs为连续相邻相等时间(T)内位移之差}9.主要物理量及单位:初速度(Vo):m/s;加速度(a):m/s2;末速度(Vt):m/s;时间(t)秒(s);位移(s):米(m);路程:米;速度单位换算:1m/s=3.6km/h。
注:(1)平均速度是矢量; (2)物体速度大,加速度不一定大; (3)a=(Vt-Vo)/t只是量度式,不是决定式;(4)其它相关内容:质点.位移和路程.参考系.时间与时刻;速度与速率.瞬时速度。
2)自由落体运动1.初速度Vo=02.末速度Vt=gt3.下落高度h=gt2/2(从Vo位置向下计算)4.推论Vt2=2gh注:(1)自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动,遵循匀变速直线运动规律;(2)a=g=9.8m/s2≈10m/s2(重力加速度在赤道附近较小,在高山处比平地小,方向竖直向下)。
(3)竖直上抛运动1.位移s=Vot-gt2/22.末速度Vt=Vo-gt (g=9.8m/s2≈10m/s2)3.有用推论Vt2-Vo2=-2gs4.上升最大高度Hm=Vo2/2g(抛出点算起)5.往返时间t=2Vo/g (从抛出落回原位置的时间)注:(1)全过程处理:是匀减速直线运动,以向上为正方向,加速度取负值;(2)分段处理:向上为匀减速直线运动,向下为自由落体运动,具有对称性;(3)上升与下落过程具有对称性,如在同点速度等值反向等。
高三物理第一轮复习知识点
高三物理第一轮复习知识点在高三学习生活中,物理是一门重要的学科。
为了帮助同学们更好地复习物理知识,本文将涵盖高三物理第一轮复习的主要知识点。
通过系统的复习,相信同学们能够在考试中取得优异的成绩。
1. 动力学动力学是物理学中的一个重要分支,主要研究物体的运动规律。
在本阶段的复习中,重点关注牛顿运动定律和平衡力的概念。
牛顿第一定律表明,物体要保持匀速直线运动,必须受到合力为零的作用力;牛顿第二定律则指出,物体的加速度与作用在物体上的力成正比,与物体的质量成反比;牛顿第三定律强调了作用力和反作用力的相互作用关系。
在复习过程中,可以通过解题及具体例子来加深理解。
2. 动量和能量动量和能量是物理中的重要概念。
动量是描述物体运动状态的物理量,而能量则是描述物体所具有的做功能力。
在复习阶段,可以重点复习动量守恒和能量守恒的原理。
动量守恒定律指出,在没有外力作用的情况下,系统的总动量保持不变;能量守恒定律则表明,在一个封闭系统中,能量的总量保持不变。
了解这些定律的应用场景和解题方法对于高考至关重要。
3. 电磁学电磁学是物理学中的另一个重要分支,研究电荷、电场、磁场以及它们之间的相互作用。
在高三物理第一轮复习中,重点关注电荷和电场的基本概念、库仑定律和电场强度的计算方法。
此外,还需要掌握电场线的性质和特点,以及电势能和电势差的关系。
4. 光学光学是研究光的传播和光现象的科学。
在物理复习中,重点关注光的折射和反射定律,以及透镜和凹凸面镜的成像原理和公式。
同时,理解各种光学仪器的原理和使用方法也是必要的。
5. 热学热学是物理学中研究热现象和热力学的科学。
在高三物理复习中,需要重点关注温度和热量的概念,热能传递的方式和方式描述的温度变化,以及理想气体状态方程和热力学定律。
这些内容在高考中经常会出现,因此对其深入理解是必要的。
6. 声学声学是物理学中研究声波和声音现象的科学。
在复习中,需要重点关注声波的产生、传播和特性,以及声音的调制和检测原理。
高三高考物理第一轮复习资料
高三高考物理第一轮复习资料(一)匀变速直线运动的规律1.条件:物体受到的合外力恒定,且与运动方向在一条直线上.2.特点:a恒定,即相等时刻内速度的变化量恒定.3.规律:(1)vt=v0+at(2)s=v0t+ at2(3)vt2-v02=2as4.推论:(1)匀变速直线运动的物体,在任意两个连续相等的时刻里的位移之差是个恒量,即Δs=si+1-si=aT 2=恒量.(2)匀变速直线运动的物体,在某段时刻内的平均速度等于该段时刻的中间时刻的瞬时速度,即vt/2= =以上两个推论在"测定匀变速直线运动的加速度"等学生实验中经常用到,要熟练把握.(3)初速度为零的匀加速直线运动(设T为等分时刻间隔):①1T末、2T末、3T末……瞬时速度的比为:v1∶v2∶v3∶……∶vN=1∶2∶3∶…∶n②1T内、2T内、3T内……位移的比为:s1∶s2∶s3∶…∶sN=12∶22∶32∶…∶n2③第一个T内、第二个T内、第三个T内……位移的比为:sⅠ∶sⅡ∶sⅢ∶…∶sN=1∶3∶5∶…∶(2n-1)④从静止开始通过连续相等的位移所用时刻的比:t1∶t2∶t3∶…∶tN=1∶( -1)∶( - )∶…∶( - )5.自由落体运动是初速度为0、加速度为g的匀加速直线运动,初速度为零的匀加速运动的所有规律和比例关系均适用于自由落体运动(二)解题方法指导(1)要养成依照题意画出物体运动示意图的适应.专门对较复杂的运动,画出草图可使运动过程直观,物理图景清晰,便于分析研究。
(2)要注意分析研究对象的运动过程,搞清整个运动过程按运动性质的转换可分为哪几个运动时期,各个时期遵循什么规律,各个时期间存在什么联系。
(3)由于本章公式较多,且各公式间有相互联系,因此,本章的题目常可一题多解。
解题时要思路开阔,联想比较,选择最简捷的解题方案。
解题时除采纳常规的公式解析法外,图象法、比例法、极值法、逆向转换法(如将一匀减速直线运动视为反向的匀加速直线运动)等也是本章解题中常用的方法。
高三物理一轮知识点总结归纳
高三物理一轮知识点总结归纳【高三物理一轮知识点总结归纳】高三物理是整个高中物理学习的最后一个阶段,通过一轮的知识点总结归纳,可以更好地巩固和复习所学的物理知识,为高考做好准备。
本文将对高三物理的知识点进行分类和总结,帮助同学们温故知新,查漏补缺。
一、力学部分1. 力的平衡和合成力力的平衡条件、力的合成与分解2. 运动学基础运动的描述、位移与位移矢量、速度与速度矢量、加速度与加速度矢量3. 牛顿运动定律牛顿第一定律、牛顿第二定律、牛顿第三定律、力的合成与分解4. 运动学定律物体匀速圆周运动的运动学定律5. 动能与功率动能的定义、动能定理、功的定义、功率的定义6. 万有引力万有引力定律、重力、地球上自由落体运动7. 斜抛运动斜抛运动的特点、斜抛运动的基本公式、斜抛运动的轨迹二、热学部分1. 热力学基础温度与热平衡、热学温标、热量与焦耳2. 理想气体状态方程法则、气体的等温过程、绝热过程、多次与少次气体的状态方程3. 理想气体的定压定容过程定压过程的一般变化规律、定容过程的一般变化规律4. 等量热与等压热等量热的计算、等压热的计算5. 理想气体的等温过程理想气体等温过程的一般变化规律、理想气体等温过程的图像、理想气体等温线的特点和图像三、光学部分1. 光的折射与全反射光的折射定律、全反射的条件与现象2. 光的干涉与衍射光的干涉现象与应用、衍射现象与应用3. 光的波动性光的直线传播、光的反射、光的折射四、电学部分1. 电流与电阻电流的基本概念、电阻的基本概念、欧姆定律、电阻与导线的长度、材料、截面积之间的关系2. 平衡态电路串联电路、并联电路、电阻定律、电功与电能、电功率与电耗3. 电源及其内部电阻电源的种类及特点、电源的电动势、电源的内阻、电源失效条件4. 静电场静电场的基本概念、静电场的性质、静电势的基本概念和计算五、原子物理与核物理部分1. 粒子与电磁场电子的性质、质子和负电子的荷质比、质子的性质、粒子的运动2. 原子核的结构原子核的组成、原子核的尺寸、原子核的质量与质子数关系、同位素与同位素的应用3. 活动粒子的辐射现象反衰变与衰变、粒子的发射与吸收以上是高三物理一轮知识点的简要总结和归纳,希望对同学们的复习有所帮助。
高三物理必修一第一轮复习重点知识点
精心整理
高三物理必修一第一轮复习重点知识点
【一】
热学
?
来度量。
2、一切物体的分子都在不停地做无规则的运动
①扩散:不同物质在相互接触时,彼此进入对方的现象。
②扩散现象说明:A分子之间有间隙。
B分子在做不停的无规则的运动。
③课本中的装置下面放二氧化氮这样做的目的是:防止二氧化氮扩散被误认为是重力作用的结果。
实验现象:两瓶气体混合在一起颜
的作用范围,镜子不能因分子间作用力而结合在一起。
【三】
分子动理论是在坚实的实验基础上建立起来的。
我们通过单分子油膜实验、隧道扫描显微镜观察碳原子的分布等实验,知道物质是由
很小的分子组成的,分子大小在10-10m数量级。
我们又通过扩散现象和布朗运动等实验知道了分子是永不停息地做无规则运动的。
分子动理论还告诉我们分子之间有相互作用力。
(1)演示实验:
分子之间还存在着斥力
固体和液体很难被压缩,即使气体压缩到了一定程度后再压缩也是很困难的;用力压缩固体(或液体、气体)时,物体内会产生反抗压缩的弹力。
这些事实都是分子之间存在斥力的表现。
运用反证法推理,如果分子之间只存在着引力,分子之间又存在
着空隙,那么物体内部分子都吸引到一起,造成所有物体都是很紧密的物质。
但事实并不是这样的,说明必然还有斥力存在着。
高三物理一轮复习-资料
·
实 验
数×精度(单位为毫米).
专
练
菜单
二轮专题复习 ·物理
3.螺旋测微器的读数方法
整数部分由固定刻度的整数决定,小数部分则由固定刻
攻
专
项 度的半刻度和可动刻度的示数共同决定.若固定刻度过半毫
·
实 验
米刻线,则可动刻度的示数加上“0.5 mm”;若没有过半毫米
分
析 刻线,就由可动刻度的示数来确定,读数为 L=固定刻度示 高
练
菜单
二轮专题复习 ·物理
攻 专
(3)测量:当红、黑表笔之间接电阻 Rx 时,电路中电流 I
项
· 实 验 分
=R+Rg+E r+Rx,Rx 的一个值对应 I 的一个值,故将电流刻
析
度标上相应的电阻刻度,即可直接读出待测电阻 Rx 的阻值.
攻 专
使灯泡正常发光,需串联一个阻值为________Ω 的电阻.
项
·
实 验
【解析】 (1)由于额定电压为 2.8 V,电压表应选用量程
分
析 3 V 的 A,额定电流不到 0.3 A,电流表应选用量程 0.6 A 的 高
考
D.由于采用分压电路,滑动变阻器应选用最大阻值 10 Ω 的滑
冲 关
提
考 能
动变阻器 E.
分
析
①题目所提供的实验仪器、电表的量程或电阻的最大允 高
考
许电流不够.
冲 关
提
考 能
②变阻器的电阻远小于被测电阻或电路中串联的其他电
·
实 阻值.
验
专
练
③要求电路中某部分电路的电压从零开始连续变化.
菜单
二轮专题复习 ·物理
(2013·广东省中山市检测)某同学要测量一均匀
高三物理一轮复习讲义
高三物理一轮复习讲义(1)直线运动的基本概念班级学号姓名高考考点:质点、参考系、坐标系(Ⅰ)路程和位移时间和时刻(Ⅰ)匀速直线运动速度和速率(Ⅰ)加速度(Ⅱ)考点说明:非惯性参考系不作要求复习课时:1课时[典例分析]例1.关于质点,下列说法中正确的是()A.质量很小的物体可看成质点B.体积很小的物体可看成质点C.跳水运动员在比赛中可看成质点D.乒乓球在研究其旋转方向时不能看成质点E.正在进行花样溜冰的运动员可以看成质点例2.一只蜜蜂和一辆汽车在平直公路上以同样大小的速度并列运动.如果这只蜜蜂眼睛盯着汽车车轮边缘上某一点,那么它看到的这一点的运动轨迹是()例3.如图所示,某物体沿两个半径为R的圆弧由A经B到C,下列结论中正确的是()A.物体的位移等于4R,方向向东B.物体的位移等于2πRC.物体的路程等于4R,方向向东D.物体的路程等于2πR例4.甲、乙两辆汽车沿平直公路从某地同时驶向同一目标,甲车在前一半时间内以速度v1做匀速直线运动,后一半时间内以速度v2做匀速直线运动;乙车在前一半路程中以速度v1做匀速直线运动,后一半路程中以速度v2做匀速直线运动,则()A.甲先到达B.乙先到达C.甲、乙同时到达D.不能确定例5.下列描述的运动中,存在的是()A.速度变化很大,加速度很小B.速度变化的方向为正,加速度方向为负C.速度变化越来越快,加速度越来越小 D.速度越来越大,加速度越来越小例6.甲、乙、丙三人各乘一个热气球,甲看到楼房匀速上升,乙看到甲匀速上升,甲看到丙匀速上升,丙看到乙匀速下降。
那么,从地面上看,甲、乙、丙的运动情况可能是()A.甲、乙匀速下降,v乙>v甲,丙停在空中B.甲、乙匀速下降,v乙>v甲,丙匀速上升C.甲、乙匀速下降,v乙>v甲,丙匀速下降,且v丙>v甲D.以上说法均不对[作业]1.有这样的诗句“满眼风波多闪灼,看山恰似走来迎,仔细看山山不动,是船行.”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是()A.船和山B.山和船C.地面和山D.河岸和流水2.如图所示小球从距地面5 m高处落下,被地面反向弹回后,在距地面2 m高处被接住.则小球从高处落下到被接住这一过程中通过的路程和位移的大小分别是()A.7 m,7 m B.5 m,2 mC.5 m,3 m D.7 m,3 m3.下列情况中的速度,属于平均速度的是()A.百米赛跑的运动员冲过终点线时的速度为9.5 m/sB.由于堵车,汽车在通过隧道过程中的速度仅为1.2 m/sC.返回地球的太空舱落到太平洋水面时的速度为8 m/sD.子弹射到墙上时的速度为800 m/s4.甲、乙、丙三物同时、同地出发做直线运动,它们的运动情况如图所示.则在20 s时间内(1)它们的平均速度大小关系是()(2)它们的平均速率大小关系是()A.v甲=v乙=v丙B.v甲>v乙>v丙C.v甲>v乙=v丙D.v甲> v丙>v乙5.下列说法中正确的是()A.加速度增大,速度一定增大B.速度变化量越大,加速度就越大C.物体有加速度,速度就增加D.物体速度很大,加速度可能很小6.如图所示是汽车中的速度计,某同学在汽车中观察速度计指针位置的变化,开始时指针指示在图中甲所示的位置,经过7 s后指针指示在图乙所示的位置,若汽车做匀变速直线运动,那么它的加速度约为()A.7.1m/s2 B.5.7m/s2C.1.6m/s2 D.2.6m/s27.一人看到闪电12.3 s后又听到雷声.已知空气中的声速约为330 m/s~340 m/s,光速为3×108m/s,于是他用12.3除以3很快估算出闪电发生位置到他的距离为4.1 km.根据你所学的物理知识可以判断()A.这种估算方法是错误的,不可采用B.这种估算方法可以比较准确地估算出闪电发生位置与观察者间的距离C.这种估算方法没有考虑光的传播时间,结果误差很大D.即使声速增大2倍以上,本题的估算结果依然正确8.如图所示,一修路工在长为s=100 m的隧道中,突然发现一列火车出现在离右隧道口200 m处,修路工所处的位置恰好处在无论向左还是向右跑均能安全脱离危险的位置.问这个位置离隧道右出口距离是多少?他奔跑的最小速度至少应是火车速度的多少倍?*9.一辆实验小车可沿水平地面(图中纸面)上的长直轨道匀速向右运动.有一台发出细光束的激光器装在小转台M上,到轨道的距离MN为d=10 m,如图所示,转台匀速转动,使激光束在水平面内扫描,扫描一周的时间为T=60 s,光束转动方向如图中箭头所示,当光束与MN的夹角为45°时,光束正好射在小车上,如果再经过△t=2.5 s光束又照到小车上,则小车的速度为多少?(结果保留两位数字)高三物理一轮复习讲义(2)匀变速直线运动的规律班级学号姓名高考考点:匀变速直线运动、加速度考点要求:Ⅱ[典例分析]例1.一个骑自行车的人沿斜坡匀加速直线下滑,第1 s内通过1 m,第2 s内通过2 m,第3 s内通过3 m,第4 s内通过4 m,则此人运动的情况是()A.第3 s初到4 s末的平均速度是3.5 m/sB.第3 s末的即时速度是3 m/sC.在这4 s内平均速度是2.5 m/sD.物体运动的加速度是1 m/s2例2.两木块自左向右运动,现用高速摄影机在同一底片上多次曝光,记录下木块每次曝光时的位置,如图所示,连续两次曝光的时间间隔是相等的,由图可知()A.在时刻t2以及时刻t5两木块速度相同B.在时刻t1两木块速度相同C.在时刻t3和时刻t4之间某瞬间两木块速度相同D.在时刻t4和时刻t5之间某瞬间两木块速度相同例3.汽车以20 m/s的速度做匀速直线运动,刹车后做匀减速直线运动直至停止,加速度的大小为5 m/s2,则从刹车起6 s内汽车的位移是()A.30 m B.40 m C.10 m D.0例4.运行着的汽车制动后做匀减速直线运动,经3.5s停止,试问它在制动开始的1 s内、2 s内、3 s内通过的位移之比为多少?例5.如图所示,ab、bd、cd是竖直平面内三根固定的细杆,a、b、c、d位于同一圆周上,a点为圆周的最高点,d点为最低点.每根杆上都套着一个小滑环(图中未画出).三个滑环分别从a、b、c处释放(初速为0),用t1、t2、t3依次表示各滑环到达d所用的时间,则()A.t1<t2<t3B.t1>t2>t3C.t3 >t1>t2D.t1=t2=t3例6.一列火车从静止开始做匀加速直线运动,一人站在车厢旁的前端观察,第一节车厢通过他历时2 s,全部车厢通过他历时6 s,设各节车厢长度相等,且不计车厢间距离,问:(1)这列火车共有几节车厢?(2)最后2 s内通过他的车厢有几节?(3)最后一节车厢通过他需多少时间?例7.航空母舰以一定的速度航行,以保证飞机能安全起飞,某航空母舰上的战斗机起飞时的最大加速度是a=5.0 m/s2,速度须达v=50 m/s才能起飞,该航空母舰甲板长l=160m,为了使飞机能安全起飞,舰空母舰应以多大的速度v0向什么方向航行?例8.有若干相同的小球,从斜面上的某一位置每隔0.1s无初速地释放一颗,在连续释放若干颗钢球后,对准斜面上正在滚动的若干小球拍摄到如图所示的照片.测得AB=15 cm,BC=20 cm求:(1)拍摄照片时B球的速度.(2)A球上面还有几颗正在滚动的钢球.[作业]1.一质点沿直线ox做加速运动,它离开o点的距离x随时间t的变化关系为x=5+2t3,其中x的单位是m、t的单位是s。
高三物理一轮复习全知识点
高三物理一轮复习全知识点物理,作为自然科学的一门学科,研究的是物质和能量之间的相互关系。
在高三阶段,物理的学习变得更加深入和具体。
为了帮助同学们更好地复习,下面将从力学、热学、光学、电磁学和近代物理五个方面,对高三物理的全部知识点进行全面回顾。
一、力学1. 受力分析2. 运动及运动规律3. 力的合成与分解4. 速度与加速度5. 运动学图像与运动规律的应用6. 简单机械与机械能守恒7. 弹跳性碰撞8. 简谐振动二、热学9. 温度与热平衡10. 热量传递与热量计算11. 热能转化与工作12. 理想气体定律与热力学过程三、光学13. 光线的传播与光的反射14. 光的折射和光的全反射15. 薄透镜成像16. 光的波动性与波粒二象性四、电磁学17. 静电场与静电力18. 电流与电阻19. 简单电路及其分析20. 磁场与磁力21. 电磁感应与电磁感应定律22. 交流电五、近代物理23. 物质的微观结构与波粒二象性24. 物质的能级与能量守恒25. 核能与核反应以上便是高三物理一轮复习的全部知识点。
每个知识点都涉及到具体的概念和原理,需要同学们进行理解和熟练掌握。
在复习的过程中,可以采取以下方法:1. 多做题。
通过大量的题目练习,可以加深对知识点的理解,提高解题能力。
2. 做好笔记。
将重点知识点、公式和解题方法整理成笔记,方便日后复习查阅。
3. 认真听讲。
上课期间要认真听讲,及时解决问题和提问疑惑,加深对知识点的理解。
4. 做好总结。
每周或每个单元结束后,做好总结,回顾所学内容,找出薄弱点,进行针对性复习。
在复习物理的过程中,可以结合实验和实例,通过具体的观察和实践,加深对知识点的理解。
同时,要保持积极的学习态度和良好的学习习惯,合理安排时间,不断提高自己的学习效率。
通过对高三物理全知识点的复习,我们可以更好地掌握物理的基本原理和解题方法,为应对高考提供有力支持。
希望同学们能够充分利用时间,扎实复习,取得优异的成绩。
2025届高考物理一轮复习资料 第九章 电路及其应用 实验十二 测量金属丝的电阻率
实验十二测量金属丝的电阻率实验原理实验操作注意事项1.由R=ρlS得ρ=RSl,因此只要测出金属丝的长度l、横截面积S和电阻R,即可求得ρ。
2.测量电阻的电路图1.测直径:用螺旋测微器在三个不同位置测量。
2.连电路:按原理图连接。
3.测长度:用毫米刻度尺测有效长度。
4.测电压、电流:改变变阻器的阻值,测多组U、I。
5.算电阻率:ρ=RSl。
1.金属丝电阻小,用电流表外接法。
2.电流不宜过大,通电时间不宜太长,以免温度过高,导致电阻率测量结果偏大。
数据处理1.计算R x的两种方法。
方法一:用R x=UI分别算出各次的数值,再取平均值。
方法二:作U-I图像,利用斜率求出R x,如图所示。
注意:采用图像法求电阻阻值的平均值,在描点时,要尽量使各点间的距离拉大一些,连线时要尽可能地通过较多的点,其余各点均匀分布在直线的两侧,个别明显偏离直线较远的点可以不予考虑。
2.计算电阻率:将记录的数据l、d及R x的值,代入电阻率计算式,得ρ=πR x d24l。
考点一教材原型实验例1某同学欲测量一阻值大约为10 Ω、粗细均匀的金属线的电阻率。
实验室除游标卡尺,螺旋测微器、导线和开关外,还有以下器材可供选择:A.电源(电动势E=6.0 V,内阻约1 Ω)B.电压表V(量程为0~6 V,内阻约8 kΩ)C.电流表A1(量程0~0.6 A,内阻约0.2 Ω)D.电流表A2(量程0~3 A,内阻约0.05 Ω)E.滑动变阻器R0(最大阻值5 Ω,额定电流2 A)(1)用游标卡尺测得该材料的长度如图1甲所示,读数为L=________mm;用螺旋测微器测得该材料的直径如图乙所示,读数为D=________mm。
图1(2)测量金属线的电阻时,为了便于调节及测量尽可能准确,实验中电流表应选________(填所选仪器前的字母符号);选择合适的实验器材,在图丙方框内把实验原理图补充完整,把器材符号标在电路图上。
(3)设测得金属线的电阻为R,金属线的长度为L,金属线的直径为D,可得金属线的电阻率为ρ=________(用R、L、D三个物理量表示)。
高三物理一轮资料买什么好 有哪些推荐
高三物理一轮资料买什么好有哪些推荐高三物理一轮复习,可以选择的资料有许多,如《中学教材全解》、《龙门》、《优化方案》、《全能训练》、《全线突破》等。
高三物理怎么复习(1)跟:跟从老师指导复习,究竟老师是最有阅历的,所以在高三时你必需跟从老师指导复习,由于老师会把学问点从高一讲到高三,对你系统性复习时有很大关心的;再者就是跟从自己的复习方案学习,由于每个人最了解自己的成果状况,你自己要设定学习方案,像每天做一套试卷、加强某章节的学问点攻破等等。
(2)做:做题、做专题训练、做试卷,想要学习好物理,想要物理成果从40分提升到80分,你必需大量的做题,由于只要通过做题你才能加强学问点的记忆,你才能发觉自己的薄弱点进而去重点学习;自己在高三时,就规定每天利用课余时间做一套物理试题,一周至少做4套试题,不仅做题时间限制,并且对答案时间也要限制,发觉不懂的准时查阅课本、问同学和老师,可以说,在基础扎牢的状况下,做题是最快提升分数的途径。
(3)记:记笔记,也可说成是错题本,想必每位同学都有自己的错题本吧。
俗话书好记性不如烂笔头,在物理复习时,遇到不会的学问点、做错的题、经典案例分析、你认为具有代表性的题、公式等等,盼望你能记录错题本中,然后每周抽出2到3个小时进行仔细分析,假如个别题在经过自己复习、请教老师依旧不会,建议你直接进行专题突破,加大类型题型的练习。
(4)调整:每次月考过后,肯定要分析自己的各科成果,然后进行调整复习方案,该加强复习的加强,该削减时间的削减时间。
对于物理,尤其对于成果差的同学,月考就是一次检验自己复习的成果,所以要从月考中知悉自己的优势与不足,进而去调整物理学习方法。
高三如何提高成果有一个明确的学习目标是特别重要的。
无论是什么目标,只要是你自己制定的,那它将是你高三连续学习的动力源泉。
当你感到学习效率低下,觉得很累了,没有学习的动力,你的学习目标会给你很大的精神支持,让你能连续坚持下去,也可以设定一所高校作为你的学习目标。
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G AGfBGCFFGfD专题1:力和物体的平衡考点1:力的认识1.概念:力是物体间...的相互..作用。
2.力的基本性质:①物质性②力的相互性③力的矢量性④力的独立性注意:矢量相等的条件:大小相等,方向相同3.力的分类:①力的性质命名:如重力、弹力、摩擦力、分子力、电磁力(含有:电场力、安培力、洛仑兹力)等。
②力的效果命名:如拉力、压力、动力、阻力等。
思考:①如何辨别某力是效果命名还是性质命名呢?②根据效果命名时,不同名称的力,性质可能相同吗?试举例说明?③同一性质的力,效果可能不同吗?试举例说明?注意:在受力分析是均是按性质去分析练习:1.下列关于力的说法中,正确的是()A.“以卵击石”鸡蛋破裂,而石头无损的事实说明石头对鸡蛋的作用力比鸡蛋对石头的作用力大B.力是不能离开物体而独立存在的,一个力既有施力物体,又有受力物体C.一个物体先对别的物体施加力后才能受到反作用力D.物体的施力和受力是同时的E.力能使物体发生形变F.力是维持物体运动的原因G.力是物体产生加速度的原因H.放在斜面上的物体会沿斜面下滑,是因为受了一个下滑力作用J.放在水中的木块浮于水面,是因为受浮力作用K.如果作用力变化则反作用力也将变化2.足球运动员已将足球踢向空中,下列描述足球在向斜上方飞行过程中某时刻的受力如图中,正确的是(G为重力,F为脚对球的作用力,f为空气阻力):3.07海南卷16世纪末,伽利略用实验和推理,推翻了已在欧洲流行了近两千年的亚里士多德关于力和运动的理论,开启了物理学发展的新纪元。
在以下说法中,与亚里士多德观点相反的是A.四匹马拉的车比两匹马拉的车跑得快;这说明,物体受的力越大,速度就越大B.一个运动的物体,如果不再受力了,它总会逐渐停下来;这说明,静止状态才是物体长不受力时的“自然状态”C.两物体从同一高度自由下落,较重的物体下落较快D.一个物体维持匀速直线运动,不需要力4.一根绳子受150N的拉力时就会被拉断,若两人沿相反方向用大小相同的力拉绳,要把绳子拉断,每人用的力至少为A.75N B.300N C.150N D.小于150N 考点2:重力1.重力的产生:2.重力的大小:(1)由G=mg计算,g为重力加速度,通常在地球表面附近,g取9.8m/s2。
(2)由弹簧秤测量:物体静止时弹簧秤的示数为重力大小。
思考:试解释原理?3.重力的方向:重力的方向总是竖直向下....的,即与水平面垂直,不.一定指向地心......。
重力是矢量。
4.重力的作用点——重心思考:有人说①重心是物体最重的一点,对吗?②重心一定在物体几何中心,对吗?③重心一定在物体上,对吗?5.重力和万有引力重力是地球对物体万有引力的一个分力,万有引力的另一个分力提供物体随地球自转的向心力,同一物体在地球上不同纬度处的向心力大小不同,但由此引起的重力变化不大,一般情况可近似认为....重力等于万有引力,即:mg≈GMm/R2.另外,除两极和赤道外,重力的方向并不指向地心。
地球注意:①重力的大小及方向与物体的运动状态无关,在加速运动的系统中,例如:发生超重和失重的现象时,重力的大小仍是mg。
②在地球表面附近的物体所受万有引力等于重力,为天体解题提供重要思路。
A 组图A-1-1-11、下列关于物体重力的说法,正确的是()A.重力就是地球对物体的吸引力B.物体静止在水平地面上,由于受重力作用,使得物体和地面发生弹性形变,物体产生了对地面的压力,压力大小等于重力,方向竖直向下,所以压力就是重力C.重心就是物体内最重的一点D.将物体拿到月球上,重力会改变E.有人说:“压力始终等于重力”2、关于重力,下列说法正确的是()A.物体只有在落向地面时才受重力B.重力的方向总是指向地心C.重力的大小可以用弹簧秤和杆秤直接测量D.重力的大小跟物体所处的地理纬度及离地面的高度有关,跟物体的速度无关E.有人说:“重力的方向总是垂直与接触面向下”3.设想地球是质量分布均匀的球体,同一物体分别位于赤道、北极和北纬60°上某一位置时,物体所受万有引力和重力依次是F1、F2、F3和G1、G2、G3,试比较F1、F2、F3和G1、G2、G3的相对大小。
4.一个人站在体重计上称体重,保持立正姿势称得体重为G,当其缓慢地把一条腿平直伸出台面,体重计指针稳定后读数为G’,则正确的判断是()A.G>G′ B.G<G′C.G=G′ D.无法判定5.病人在医院里输液时,液体从玻璃瓶中滴下,在液体不断滴下的过程中,玻璃瓶连同瓶中的液体共同的重心将()A.一直下降B.一直下降C.先下降后上升D.先上升后下降B 组1.设想从某一天起,地球的引力减小一半,那么,对漂浮在水面上的船来说,下列说法中正确的()A.船受到的重力将越小,船的吃水深度将不变B.船受到的重力将减小,船的吃水深度将减小C.船受到的重力将不变,船的吃水深度将不变D.船受到的重力将不变,船的吃水深度将减小2.假设物体的重力消失了,将会发生的现象有()①天不会下雨,也不会刮风②植物根的生长失去方向性,鸡毛和铁球均可以悬于空中③在粗糙水平地面上运动的物体一定不受摩擦力作用④一切物体都没有质量A.①②B.①②③C.③④D.②③④考点3:弹力1、定义:发生弹性形变的物体,会对跟它接触的物体产生力的作用,这种力叫做弹力。
2、产生条件:3、方向:与物体形变的方向相反,与恢复形变方向相同。
弹力的施力物体是发生形变的物体,受力物体是引起形变的物体,常见的有如下几种情况:(1)轻绳只能产生拉力,方向沿绳指向绳收缩的方向,(2)弹簧产生的压力或拉力方向沿弹簧的轴线,指向弹簧恢复形变的方向。
(3)轻杆既可产生压力,又可产生拉力,且方向不一定沿杆。
题型一:弹力是否存在及方向的确定常用方法:(1)“消除法”:将与研究对象接触的物体从想象中去掉,看研究对象能否保持原状态,若能,则说明此处弹力不存在,若不能说明弹力存在。
思考:如图所示,球A均静止在两光滑平面B、C 之间,球与B、C面均接触。
(2)“假设法”:假设接触处存在弹力,作出物体的受力图,再根据力和运动的关系判断是否存在弹力。
(3)根据力的平衡条件或F=ma来判断:在有些问题中,用“消除法”和“假设法”均不能作出判断,还可以根据物体受力的平衡条件来判断.思考:如图所示,小球A的重力G=20N,上端被竖直悬线(悬线拉直)挂于O点,下端与水平桌面相接触,悬线对球A,水平桌面对球A是否有弹力?4、弹力的大小:弹力的大小跟形变量的大小有关,形变量越大,弹力也越大。
(1)弹簧的弹力:注意:弹簧的形变有两种可能性(2)一般物体所受弹力的大小,应根据运动状态,利用平衡条件和牛顿运动定律计算。
思考:1.如图所示,一根弹性杆的一端固定在斜角300的斜面上,杆的另一端固定一个重为2N的小球,小球处于静止状态时,指出弹性杆对小球的弹力的大小及方向?2.如图所示,小车上固定着一根弯成α角的曲杆,杆的另一端固定一个质量为m的小球,试分析下列情况下杆对球的弹力丙GN TANTG乙G丁ATN甲N2N1αF甲乙MAm BMNR abcab大小和方向。
(1)小车处于静止状态;(2)小车以加速度a 水平向右运动;(3)小车加速度a 为何值时,杆对球的弹力方向沿杆子?A 组1.如图所示的各图中,光滑球A 和球B 之间一定有弹力的是( )2. 如图所示,细绳竖直拉紧,小球和光滑斜面接触,并处于平衡状态,则小球受到的力是( ) A .重力、绳的拉力 B .重力、绳的拉力、斜面的弹力C .重力、斜面的弹力D .绳的拉力、斜面的弹力 3.如图所示,两弹簧测力计平放在光滑水平桌面上,乙的一端系于墙上,两弹簧测力计首尾相连。
当在甲的一端挂钩上用100N 的水平拉力拉甲时,则甲、乙的读数分别是( ) A .100N 、0 B .100N 、100N C .0、100ND .200N 、100N4.两个物体A 和B ,质量分别为M 和m ,用跨过定滑轮的轻绳相连,A 静止于水平地面上,如图所示,不计摩擦,A对绳的作用力的大小与地面对A 的作用力的大小分别为( )A .mg, (M-m)gB .mg, MgC .(M-m)g, Mg D(M+m)g,(M-m)g5、图中a 、b 、c 为三个物块,M 、N 为两个轻质弹簧,R 为跨过光滑定滑轮的轻绳,它们连接如图,并处于平衡状态,则( )A .有可能N 处于拉伸状态而M 处于压缩状态B .有可能N 处于压缩状态而M 处于拉伸状态C .有可能N 处于不伸不缩状态而M 处于拉伸状态D .有可能N 处于拉伸状态而M 处于不伸不缩状态B 组1.完成下表:三种模型比较模型项目 绳 杆 弹簧伸长或压缩 拉力或支持力方向能否突变2.如图所示,a 、b 两根竖直的轻弹簧各有一端固定,另一端共同静止地系住重为10N 的球.若撤去弹簧b ,撤去瞬间球所受到的合力大小为4N ;若撤去弹簧a ,则撤去瞬间球所受到的合力大小可能为( ) A .14N ,方向向上 B.6N ,方向向上 C .14N ,方向向下 D.6N ,方向向下 3.如图所示,两木块的质量分别为m 1和m 2,两轻弹簧的劲度系数分别为k 1(上面弹簧)和k 2(下面弹簧),上面木块压在上面的弹簧上(但不拴接),整个系统处于平衡状态,现缓慢向上提上面的木块,直到它刚离开上面弹簧,在这个过程中下面木块移动的距离为。
( )A.m 1g/k 1B.m 2g/k 1C.m 1g/k 2D.m 2g/k 24.如图所示,小车水平向右做匀加速运动,BC 杆对小球的作用力方向为【 】 A .一定沿杆斜向上 B .一定竖直向上C .一定水平向右D .条件不足,无法判断 考点4:摩擦力摩擦力有滑动摩擦力和静摩擦力两种,它们的产生条件和方向判断是相近的。
1.定义:注意理解及常见错误认识2.产生的条件:思考:①“相对运动”与“运动”有什么区别? ②有人说:“静止的物体不能受滑动摩擦力,运动的物体不能受静摩擦力”对吗?“摩擦力的作用效果一定是阻力”对吗?(由此联想做功情况) 3.摩擦力方向的判断A B EAB a=gFABA A BB A BC A BDm 1 m 2法1:摩擦力的方向总是跟相对运动或相对运动的趋势方向相反,不能理解成跟运动方向相反。
注意:相对运动趋势不如相对运动直观,具有很强的隐蔽性,所以,静摩擦力方向的判断较动摩擦力方向的判断困难。
常用方法有“假设法”.......... 法2:结合物体的运动状态由平衡条件或F=ma 判断 题型:摩擦力是否存在及方向的判断................ 思考1:如图所示,物体A 静止于斜面上,斜面静止于水平地面上,试分析A 受静摩擦力的方向的及斜面是否受地面的静摩擦力。