小学五年级英语资料
(完整版)小学五年级英语语法知识汇总
五年级英语语法知识汇总一、词类：1、名词这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is 名词复数如何加后缀：2、人称代词和物主代词人称代词：有主格和宾格之分。
一般动词前用主格，动词后用宾格。
3、指示代词4、冠词有a、an、the。
a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母a、e、i、o、u）前，a用于辅音音素前。
二、否定句：be动词（am、is、are）+not、情态动词can+ not、助动词（do、does）+ not如何将一个肯定的陈述句改为否定句：1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。
2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。
3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。
分四个步骤：（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。
（2）确定助动词用do、does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，（3）在助动词后加not。
（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点，有some的要考虑是否要用any。
三、一般疑问句。
如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句：1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。
2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。
3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。
分四个步骤：（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。
（2）确定助动词用do还是does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does（3）把助动词后提到句首。
（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点，有some的要考虑是否要用any。
四、特殊疑问句。
表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。
常用疑问词：五、时态1、一般现在时（1）一般现在时中的be动词：一般用原形：am is aream用于第一人称单数（I）；is用于第三人称单数（he she it和其他人名或称谓，如：Ben his sister等）；are用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you；第三人称复数they和其他复数，如the children 、his parents等）。
人教版小学英语五年级上册各单元知识点
人教版小学英语五年级上册各单元知识点1. Unit 1- My school dayIn this unit, students will learn vocabulary related to school subjects and daily activities. They will learn how to ask and answer questions about their school day routine.Some key vocabulary includes:- Math- Chinese- English- science- P.E.- art- music- recess- lunch- write- read- study- play- listen2. Unit 2 - This is my familyIn this unit, students will learn family vocabulary and learn how to describe their family members. They will also learn how to use possessive adjectives to talk about their family members.Some key vocabulary includes:- mother- father- sister- brother- grandmother- grandfather- aunt- uncle- cousin- daughter- son- possessive adjectives (my, your, his, her)3. Unit 3 - At the zooIn this unit, students will learn vocabulary related to animals and their habitats. They will also learn how to talk about what animals can do (i.e. run, swim, fly, etc.).Some key vocabulary includes:- lion- tiger- elephant- giraffe- monkey- panda- kangaroo- penguin- habitat (forest, desert, ocean, etc.)- can/can't4. Unit 4 - My homeIn this unit, students will learn vocabulary related to the rooms in a house and furniture. They will also learn how to use prepositions to describe where things are in a room.Some key vocabulary includes:- living room- kitchen- bedroom- bathroom- dining room- sofa- table- chair- bed- closet- prepositions (on, under, next to)5. Unit 5 - My scheduleIn this unit, students will learn how to talk about their daily schedules and activities. They will also learn vocabulary related to time and daily routines.Some key vocabulary includes:- wake up- brush teeth- take a shower- go to school- come home- eat dinner- do homework- bed time- time (hour, minute, second)6. Unit 6 - My hobbiesIn this unit, students will learn how to talk about their hobbies and interests. They will also learn vocabulary related to differenthobbies and sports.Some key vocabulary includes:- play soccer- dance- sing- draw- swim- ride a bike- play the piano- watch TV- read books- hobby- interest7. Unit 7 - Our worldIn this unit, students will learn vocabulary related to different countries and cultures. They will also learn how to ask and answer questions about different places in the world.Some key vocabulary includes:- country- flag- language- symbol- landmark- continent- questions (What's the capital of...? What language do they speak in...?)8. Unit 8 - Let's celebrate!In this unit, students will learn vocabulary related to holidays andcelebrations. They will also learn about different traditions and customs around the world.Some key vocabulary includes:- Halloween- Thanksgiving- Christmas- New Year's Day- Valentine's Day- Easter- tradition- custom- celebrateOverall, these units will help students develop their language skills in various areas such as vocabulary acquisition, grammar usage, and communication. By the end of the fifth grade, students will have a foundation of English language that will prepare them for more complex language use in the future.In addition to the vocabulary and grammar covered in these eight units, there are also important language skills that students will develop, such as reading comprehension and writing ability. Throughout the units, students will be completing various reading activities to help them understand and contextualize the new vocabulary and grammar they are learning. They will also be practicing writing skills, such as paragraph writing and short answer responses.Reading comprehension is a vital skill for English language learners, as it helps students to understand and interpret new information. In each unit, there will be reading passages related to that unit's topic. For example, in Unit 3, students may read aboutdifferent animal habitats and learn how animals adapt to their environment. Reading comprehension activities may include reading comprehension questions, matching exercises, and writing exercises. By the end of each unit, students should have a solid understanding of the reading material and be able to answer questions related to the content.Writing is another essential skill that students will develop throughout these units. Writing exercises will be incorporated into each unit, helping students to practice writing in English and apply the new vocabulary and grammar they are learning. Some writing exercises may include writing short paragraphs about their hobbies or describing their family members. By the end of the fifth grade, students should be able to write coherent paragraphs with proper grammar, spelling, and punctuation.Speaking and listening skills will also be developed through group and partner activities in each unit. Students will be encouraged to ask and answer questions in English, and engage in conversations with their peers. They will also have opportunities to give short presentations on topics related to each unit, which will help them develop their public speaking skills.Overall, these eight units are designed to provide a comprehensive language learning experience for students in fifth grade. By the end of the program, students should be able to understand and use everyday English vocabulary and grammar in a variety of contexts. They should also be able to read and comprehend short passages, write short paragraphs independently, and engage in conversations and presentations with their peers. It is important to note thatlanguage learning is a gradual process, and students will vary in their language proficiency at the end of the program. However, with consistent practice and dedication, students in fifth grade will be well-prepared for more advanced language learning in the future.。
小学英语五年级下册各个单元复习资料
小学英语五年级下册各个单元复习资料第一单元：At the zoo单词复习•lion（狮子）•elephant（大象）•giraffe（长颈鹿）•monkey（猴子）•tiger（老虎）•panda（熊猫）•kangaroo（袋鼠）•snake（蛇）•zebra（斑马）•crocodile（鳄鱼）句子复习1.I see a lion at the zoo.（我在动物园看到一只狮子。
）2.The elephant is big.（这只大象很大。
）3.Look at the giraffe’s long neck.（看看长颈鹿的长脖子。
）4.The monkey can climb trees.（猴子会爬树。
）5.The tiger is sleeping.（老虎在睡觉。
）6.The panda eats bamboo.（熊猫吃竹子。
）7.Kangaroos have long tails.（袋鼠有长尾巴。
）8.The snake is slithering.（蛇在蠕动。
）9.Zebras have black and white stripes.（斑马有黑白相间的条纹。
）10.Be careful, the crocodile is dangerous.（小心，鳄鱼很危险。
）第二单元：In the city单词复习•street（街道）•building（建筑物）•park（公园）•bank（银行）•supermarket（超市）•hospital（医院）•restaurant（餐厅）•museum（博物馆）•library（图书馆）•cinema（电影院）•police station（警察局）句子复习1.I live on a busy street.（我住在一条繁忙的街道上。
）2.The tall building is the post office.（那座高楼是邮局。
）3.Let’s go to the park and play.（我们去公园玩吧。
英语复习资料五年级上册3篇
英语复习资料五年级上册英语复习资料五年级上册精选3篇（一）以下是五年级上册英语复习资料：1. 单词：- apple (苹果)- banana (香蕉)- cake (蛋糕)- desk (桌子)- elephant (大象)- fish (鱼)- grape (葡萄)- hat (帽子)- ice cream (冰淇淋)- juice (果汁)2. 句子：- I like apples. (我喜欢苹果。
)- What's your name? (你叫什么名字？)- How old are you? (你多大了？)- This is my teacher. (这是我的老师。
)- Can you swim? (你会游泳吗？)3. 语法：- 人称代词：I, you, he, she, it- 时态：一般现在时，一般过去时- 动词的变化规则：一般情况下，动词的变化规则是在动词原形后面加-s，表示第三人称单数。
4. 课文内容：- My School (我的学校)- My Class (我的班级)- My Friends (我的朋友们)- I Like... (我喜欢...)- Can You Swim? (你会游泳吗？)以上是五年级上册英语的复习资料，希望对你有帮助！英语复习资料五年级上册精选3篇（二）以下是五年级下册英语复习资料的建议：词汇复习：- 复习并记忆本学期学过的词汇，包括形容词、动词、副词等等。
- 组织词汇游戏，如卡片配对、写下近义词和反义词等，以帮助记忆。
语法复习：- 复习多种时态的用法，如一般现在时、一般过去时和将来时。
- 复习句子结构，如肯定句、否定句和疑问句以及相关的语序。
- 复习形容词和副词的比较级和最高级的用法。
阅读理解和写作：- 阅读有关五年级学科的英语文章，包括科学、历史和地理等等。
- 练习回答问题，根据文章内容进行思考和回答问题。
- 练习写作，写一篇关于自己周末活动的小短文。
小学五年级英语知识点六篇
小学五年级英语知识点六篇【篇一】小学五年级英语知识点：名词复数的不规则变化1、特定名词不规则变化child---children，foot---feet， tooth---teethmouse---mice，man---men ， woman---women注意：与 man 和 woman构成的合成词，其复数形式也是 -men 和-women。
如： an Englishman，two Englishmen. 但German不是合成词，故复数形式为Germans;Bowman是姓，其复数是the Bowmans。
2、单复同形如：deer，sheep，fish，Chinese，Japaneseli，jin，yuan，two li，three mu，four jin但除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。
如： a dollar， two dollars; a meter， two meters3、集体名词，以单数形式出现，但实为复数。
如people police cattle 等本身就是复数，不能说 a people，a police，a cattle，但能够说a person，a policeman，a head of cattle，the English，the British，the French，the Chinese，the Japanese，the Swiss 等名词，表示国民总称时，作复数用。
如： The Chinese are industries and brave. 中国人民是勤劳勇敢的。
4、以s结尾，仍为单数的名词，如：a. maths，politics，physics等学科名词，为不可数名词，是单数。
b. news 是不可数名词。
c. the United States，the United Nations 应视为单数。
如：The United Nations was organized in 1945. 联合国是1945年组建起来的。
五年级上册英语知识点可打印
五年级上册英语知识点可打印以下是五年级上册英语部分知识点，可进行相应调整：Unit 1 单元知识点词汇map 地图cup 杯子ruler 尺子pencil 铅笔bag 包school 学校book 书chair 椅子desk 书桌句型This is a ... 这是一个...What’s in the ...? ...里面有什么？It’s a ... 它是...Unit 2 单元知识点词汇clock 时钟watch 手表computer 电脑television 电视phone 手机room 房间bed 床sofa 沙发fridge 冰箱table 桌子句型Where’s the ...? 哪里是...？It’s on/in/under the ... 它...上/里/下。
Can you ...? 你能...吗？Yes, I can. / No, I can’t. 是的，我能。
/ 不，我不能。
Unit 3 单元知识点词汇cake 蛋糕bread 面包hot dog 热狗milk 牛奶juice 果汁water 水Coke 可乐tea 茶hamburger 汉堡包French fries 薯条egg 鸡蛋apple 苹果banana 香蕉orange 橙子peach 桃子pear 梨子watermelon 西瓜strawberry 草莓chicken 鸡肉fish 鱼肉lamb 羊肉beef 牛肉pizza 比萨饼noodles 面条rice 米饭bread loaf 面包含三个小面包，也称作bread rolls。
5年级下册英语的重点
5年级下册英语的重点
以下是一些五年级下册英语的重点：
-语法：
1.过去式：学习过去时态的构成和用法。
2.现在进行时：学习现在进行时的构成和用法。
3.一般将来时：学习一般将来时的构成和用法。
-词汇：
1.动词短语：学习一些常用的动词短语，如"get up"、"go to school"等。
2.形容词和副词：学习使用形容词和副词来描述人和物的外貌和性格特点。
3.名词的单复数：学习名词的单数和复数形式，以及相应的变化规则。
-阅读理解：
1.短文理解：学习如何根据短文内容回答问题。
2.推理判断：学习通过对短文中信息的推理和判断，进行问题回答。
-口语表达：
1.日常交际用语：学习一些日常生活中常用的交际用语，如问候、请求、道谢等。
2.对话练习：通过对话练习，培养听说能力。
3.情景对话：学习在特定情境下进行对话交流。
-写作技巧：
1.句子结构：学习如何组织和连接句子，使文章流畅。
2.简单的写作练习：学习如何描述人、物、事件等，以及如何按
照时间顺序组织自己的写作。
这些只是五年级下册英语的一部分重点，具体的重点内容可能会
因不同教材和学校的教学要求而有所不同。
建议您根据教材和老师的
指导，仔细学习相关内容。
部编人教版小学英语五年级上册英语总复习资料
部编人教版小学英语五年级上册英语总复习资料单词复Unit 1- apple- book- cat- ...Unit 2- dog- elephant- fish- ...Unit 3- garden- hat- ice cream- ...句子练1. I have a red pen.2. She likes to dance.3. They are playing soccer.语法总结- 过去式的构成：动词+ed- 一般疑问句的结构：助动词+主语+动词- ...口语练请根据以下问题进行口语练：1. What's your name?2. How old are you?3. Where do you live?阅读练请阅读以下短文并回答问题：I have a pet dog. Its name is Max. Max is very fluffy and friendly. It likes to play fetch and go for walks. Max is 3 years old. I love Max very much.1. What is the name of the pet dog in the story?2. How old is Max?3. What does Max like to do?研究建议- 制定研究计划，每天复一些单词和句子。
- 多与他人进行口语练，提高语言表达能力。
- 阅读英语短文，加强阅读理解能力。
总结本文档提供了部编人教版小学英语五年级上册的英语总复习资料，包括单词复习、句子练习、语法总结、口语练习、阅读练习和学习建议。
通过使用这些资料，学生可以巩固所学知识，提高英语水平。
新外研版小学英语(三起)五年级英语上册知识点归纳
短语：1、come back 回来come back from+某地从某地回来2、look at sb/stn 看某人/某物3、wait for sb 等候某人4、hurry up 赶快 5.by bus 乘公交车6、phone sb=call sb 给某人打电话7、动词过去式：go---went meet------met see---- saw come----camebuy---bought run----ran drop----dropped句子：1、--Did you come back yesterday?2、--No,we came back last Sunday.动词原形我们做······去吧。
）3、Let’s buy some. (Let’s+3、Wait for me.4、I dropped my ice cream.5、We bought ice cream.6、We went home by bus.语法：一般过去时一般过去时的动词要改为过去式。
（动词+ed）动词过去式变化规则：1）、一般情况下直接加-ed 比如：looked, played,2）、以不发音字母 e 结尾的单词，去 e 加-ed 比如：taked, rided(骑) 3）、以辅音字母加y结尾的单词，变y为i 加-ed 比如：carry-carried,4）、末尾三个字母为辅音字母+元音字母+辅音字母结构，且重读闭音节结尾，双写最后一个字母，再加-ed ，比如：drop-dropped planned5）、不规则变化比如：run-ran , swim-swam go-went buy-bought肯定句：Sb +动词过去式.否定句：Sb +didn’t(did n ot)+动词原形.一般疑问句：Did+sb +动词原形? Yes,sb did./No,sb didn’t.短语：1、buy some fruit 买一些水果2、make a shopping list 制定一个购物清单3、also也，放句中；too也，放句末4、some“一些”，接可数名词复数或不可数名词，用在肯定句中any“一些”，接可数名词复数或不可数名词，用在否定句中I have apples.I don’t have apples.Do you have apples?5、half a kilo 半公斤6、a lot of=lots of 许多接可数名词复数或不可数名词7、over there 那边8、动词过去式：buy---bought eat---ate drink---drank句子：1、--What did you buy?---I bought some apples.2、--How many bananas did you buy?--We didn’t buy any bananas.注：How many +可数名词复数+一般疑问句？3、--How much cheese did you buy?--Half a kilo.注：How much +不可数名词+一般疑问句？回答用half a kilo / 数词+kilo(s) / 数词+bottle(s)语法：特殊疑问句特殊疑问句构成：特殊疑问词+一般疑问句？回答时，根据具体情况回答。
五年级考试英语复习资料
五年级考试英语复习资料五年级考试英语复习资料英语是一门重要的学科，对于小学五年级的学生来说，英语考试是他们学习的一大挑战。
为了帮助同学们更好地复习英语，我整理了一些复习资料，希望能对大家有所帮助。
一、词汇词汇是英语学习的基础，掌握了足够的词汇量，才能更好地理解和运用英语。
在复习词汇时，可以通过记忆卡片、词汇表、单词游戏等方式进行。
1. 动物类词汇：cat（猫）、dog（狗）、elephant（大象）、tiger（老虎）等。
2. 食物类词汇：apple（苹果）、banana（香蕉）、cake（蛋糕）、noodle（面条）等。
3. 颜色类词汇：red（红色）、blue（蓝色）、yellow（黄色）、green（绿色）等。
4. 数字类词汇：one（一）、two（二）、three（三）、four（四）等。
二、语法语法是英语学习中的重要内容，掌握了基本的语法规则，才能构建正确的句子和表达自己的意思。
以下是一些常见的语法知识点：1. 时态：学会使用一般现在时、一般过去时和一般将来时。
例如：I eat breakfast every day.（我每天吃早餐。
）2. 人称代词：学会使用I、you、he、she、it、we、they等人称代词。
例如：She is my sister.（她是我的姐姐。
）3. 形容词和副词：学会使用形容词来描述名词，使用副词来修饰动词。
例如：She is a beautiful girl.（她是一个漂亮的女孩。
）4. 句型转换：学会将陈述句变成问句，将肯定句变成否定句。
例如：He is a student.（陈述句）→Is he a student?（问句）；She likes apples.（肯定句）→She doesn't like apples.（否定句）。
三、阅读理解阅读理解是英语考试中的重要环节，通过阅读文章并回答问题，可以检验学生对英语文章的理解能力。
在复习阅读理解时，可以选择一些适合自己水平的文章进行阅读，并结合问题进行训练。
部编版五年级英语下册背诵与积累知识梳理
部编版五年级英语下册背诵与积累知识梳
理
背诵内容
五年级下册英语课本中有许多需要背诵的内容，其中包括单词、句子和课文。
建议学生每天花费一定时间复背诵，巩固记忆，提高
口语表达能力。
单词积累
五年级英语下册中的单词涉及到许多不同的主题，如动物、蔬菜、水果、衣服等。
学生可以制作单词卡片或使用在线单词研究工
具来帮助记忆。
同时，课后复也是提高单词积累的重要方法。
语法知识梳理
五年级英语下册主要讲解了一些基础语法知识，如时态、名词、形容词等。
建议学生通过课堂研究和课后练来掌握这些知识点。
同时，家长和老师也可以在家和学校中给予一定的指导和辅导。
课文积累
五年级英语下册中的课文涉及到许多不同的主题，如家庭、学校、节日等。
建议学生认真阅读课文，理解文中的语言表达和背景知识。
同时，课后复也是提高课文积累的重要方法。
总结
五年级英语下册的背诵和积累知识是学习英语的基础和重要内容。
学生需要通过不断地复习、练习和总结，不断提高自己的英语能力。
同时，家长和老师也需要给予学生一定的帮助和支持。
小学五年级英语知识点（3篇）
【导语】知识点是知识、理论、道理、思想等的相对独⽴的最⼩单元。
以下是整理的《⼩学五年级英语知识点（3篇）》相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学五年级英语知识点 ⼀、主要单词： do morning exercises 晨练，做早操 eat breakfast吃早饭 have English class上英语课 play sports进⾏体育活动 eat dinner吃晚饭 eat lunch吃午饭 climb mountains 爬⼭ go shopping购物，买东西 play the piano 弹钢琴 visit grandparents 看望(外)祖⽗母 go hiking去远⾜ ⼆、主要句⼦: When do you eat dinner?你什么时候吃晚饭? I eat dinner at 7:00 in the evening. 我晚上七点吃晚饭。
When do you get up? 你什么时候起床? I usually get up at 12:00 at noon.我通常在中午12点起床。
What do you do on the weekend?你在周末⼲什么? Usually I watch TV and go shopping. 我通常看电视和购物。
Sometimes I visit my grandparents.有时候我去看望我的外祖⽗母。
I often play football. 我经常踢⾜球。
Sometimes I go hiking.有时候我去远⾜。
三、同义词 eat breakfast—have breakfast eat lunch—have lunch eat dinner—have dinner play sports—do sports usually—often 复数形式：policeman—policemen policewoman—policewomen 现在分词：tell—telling 三单：say—says 同义句：What do you do ? ---What are you? 你是⼲什么的? 四、表⽰频度的副词：always 总是，⼀直 usually 通常，常常 often 经常 sometimes 有时候 五、以复数形式出现的词组：visit grandparents plant trees 六、介词后跟表⽰时间的词语时，表⽰在某年、某⽉、某个季节，某个时候(在上午，在下午，在晚上)⽤in;表⽰在某⼀天，在星期⼏⽤on，在具体的⼏点⼏分⽤at. 七、too 和either的⽤法区别：too和either都是“也”的意思，但too⽤于肯定句，either⽤于否定句。
小学五年级通用小五英语资料汇编整理第2讲五年级unit1核心词汇短语句型(2)(教师专用版)
第2讲unit1核心词汇、短语、句型（2）一 .重点词汇strong 强壮的——thin 瘦的——fatkind和蔼的、亲切的(principal)——strict 严格的(mother)active积极的、活跃的(boy) ——quiet 安静的、文静的(girl)smart 聪明的、巧妙的(YiXiu) funny 滑稽可笑的very 很、非常but 但是Mr 先生like 像、喜欢二．重点短语1三个阅览室 11. three reading rooms2回到学校 12. be back at school3一个大的乒乓球室 13. a big table tennis room4一幢旧大楼 14. an old building5我不确定 15. I’m not sure6 one(序数词) 16. first7 new(反义词) 17. old8 a lot of(同义词) 18. lots of9look(同义词) 19. see10 新学期 20. the new term三．重点句型1.Do you have new teachers? 你们有新老师吗？（疑问句中要用复数）2. tall and strong又高又壮（能够用其他的形容词进行代换）3. My English teacher has a kind heart. 我的英语老师有一颗善良的心。
（主语是第三人称单数,动词要用单三形式）4. My music teacher sings nice songs. 我的音乐老师唱好听的歌。
（主语是第三人称单数,动词要用单三形式。
会用这个短语造句）5. They help us learn. They help us play. 他们帮助我们学习。
他们帮助我们玩。
（help + 动词原形）6. When school is over, I want to stay. 当学校放学了,我想留下来。
(完整版)五年级英语资料
What’s he like?1. 描述人的外貌单词old 老的young 年轻的tall 高的short 矮的fat 胖的thin 瘦的2. 描述人的性格的单词kind 和蔼的strict 严厉的polite 有礼貌的clever 聪明的hard-working 努力的helpful 乐于帮助人的3. 重点句型（1）---Who’s your English/ music/art/science/maths/Chinese teacher? (谁是你的英语/音乐/美术/科学/数学/语文老师？)---Mr. /Miss./Mrs./Ms. Jones. 琼斯先生/琼斯小姐/琼斯太太/琼斯女士（2）---What’s she/he like? ---She/He is clever.对人的性格和外貌提问，可用上面表示外貌和性格的单词回答。
（3）---Is he/she strict? 他/她严厉么？肯定回答Yes, he/ she is. 是，很严厉。
否定回答No, he/ she isn’t. 不，不严厉。
Unit 2 My week1.星期一到星期天首字母要大写。
Monday 星期一（Mon.）Tuesday 星期二(Tues.)Wednesday 星期三（wed.）Thursday 星期四(Thur.)Friday星期五(Fri.) Saturday 星期六(Sat.)Sunday 星期天(Sun.)2.watch TV 看电视do homework 家庭read books 看书wash my clothes洗衣服play football踢足球3.本单单元重点学习怎样问星期及怎样回答。
今天是星期几？What day is it today?今天是星期一。
It’s Monday.4.问星期的某天常干什么事及回答。
你星期六常干什么? What do you often do on Saturday?我常做家庭作业. I often do homework.你们星期三常上些什么课? What do you have on Wednesday?我们上语文、数学和英语. We have Chinese math and English. 3．What about you? 那你呢？（用于来问别人同样的问题而又不重复前面的问句。
小学五年级英语复习资料
小学五年级英语复习资料学校五班级英语复习资料其次部分句子第十课：一般现在时一般现在时表示: 1. 常常发生的动作或存在状态，常和alays（总是）, usually（通常）, often（常常）, sometimes（有时候）, everyday（每天）, every eek（每周）等时间状语连用。
2.表示普遍真理一、陈述句:确定句：《主语＋be动词～》1. I am a teacher.我是老师2. Spring is green ith floers and songs.绿色的春天，鸟语花香。
我爱春天。
3. My birthday is on October 1st.我的生日在十月一日《主语＋动词～》1. I often play football on Sundays.我常常在周日踢足球。
2. I like spring.我喜爱春天第三人称单数＋动词-s或-es.1. She likes summer.她喜爱夏天否定句：《主语＋be动词＋not～》如：You are not a student.你不是同学《主语＋do not +动词～》如：I dont go to school every day.我每天不去上学第三人称单数＋does not＋动词～如：She doesnt go shopping on Saturdays.她在周六不购物。
二、一般疑问句（句型、用法）陈述句变一般疑问句时，1. 把be动词移到主语前面，即《Be动词＋主语～》如: ------Are you a student?------Yes, I am.2. 把do或does移到句首，即《Do (Does)+主语＋动词原型～》如：------Do you have English class on Mondays?------ No, e dont.------ Does he play football every day?------ Yes, he does.（练习，按要求做题）1. I am a teacher. （变成否定句）2. You are student. (变成一般疑问句)3. We have math class on Tuesday. (变成一般疑问句)三、特别疑问句（句型、用法）1. What do you do on the eekend? 你周末干什么？2. When do you get up?你什么时候起床？3. What time is it no？现在几点了4. Which season do you like best?你最喜爱哪个季节？5. When is your birthday?你的生日是什么时候？（练习，给上面的特别问句找到合适的答语,将字母标号写在横线上）A. I get up at 9:00.B. Its June 3rd .C. I like fall best.D. Its 7:30 no.E. I usually climb mountains[4][5][6][7]下一页学校五班级英语复习资料四、There be (is, are)句型1. There is ＋单数名词＋场所如：1. There is a bed in the room. 房间里有一张床。
五下期中英语知识点总结
五下期中英语知识点总结
一、语音知识
1. 元音字母和辅音字母的认读及规律。
2. 单词重读音节的划分规则。
二、词汇知识
1. 五年级英语单词的拼写、读音和意义。
2. 五年级英语词组的掌握和运用。
3. 五年级英语中的常用短语及其用法。
三、语法知识
1. 五年级英语中的各种句型和语法结构。
2. 五年级英语中的名词、代词、形容词、副词、动词、情态动词等的用法及在句子中的运用。
3. 五年级英语中的时态、语态、语气等相关知识。
4. 五年级英语中的疑问句、否定句、祈使句等特殊句型的构成和运用。
四、阅读知识
1. 阅读五年级的英语教材、课外读物，掌握阅读理解的技巧。
2. 掌握阅读策略，提高阅读速度和理解能力。
3. 了解阅读难点，提高阅读理解的效果。
五、写作知识
1. 掌握五年级英语书面表达的规范格式和基本要求。
2. 掌握写作技巧，提高写作水平。
3. 了解写作的要点和写作的难点，改善写作方法，提高写作质量。
总结五年级英语的知识点，对于进一步提高语言能力和应对考试有着重要的意义。
在学习英语过程中，要善于总结经验，多加练习，不断提高自己的语言能力。
希望同学们能够在五年级英语学习中取得更好的成绩。
(完整版)小学五年级英语语法知识汇总
五年级英语语法知识汇总一、词类：1、名词这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is人称代词：有主格和宾格之分。
一般动词前用主格，动词后用宾格。
3、指示代词4、冠词有a、an、the。
a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母a、e、i、o、u）前，a用于辅音音素前。
二、否定句：be动词（am、is、are）+not、情态动词can+ not、助动词（do、does）+ not如何将一个肯定的陈述句改为否定句：1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。
2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。
3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。
分四个步骤：（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。
（2）确定助动词用do、does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，（3）在助动词后加not。
（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点，有some的要考虑是否要用any。
三、一般疑问句。
如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句：1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。
2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。
3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。
分四个步骤：（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。
（2）确定助动词用do还是does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does（3）把助动词后提到句首。
（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点，有some的要考虑是否要用any。
四、特殊疑问句。
表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。
常用疑问词：五．时态1、一般现在时（1）一般现在时中的be动词：一般用原形：am is aream用于第一人称单数（I）；is用于第三人称单数（he she it和其他人名或称谓，如：Ben his sister等）；are用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you；第三人称复数they和其他复数，如the children 、his parents等）。
小学五年级英语单词总结（人教版）
【导语】词汇量是制约外语学习效率的最重要因素。
词汇是构成语⾔的最基本材料，是英语的根基，始终贯穿于英语学习的整个过程，是其他⽅⾯学习的根本性前提，即单词⾼于⼀切!强化单词学习的重要紧迫性不⾔⽽喻!以下是⽆忧考整理的相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】 五年级上册单词(16个单词、词组) principal，university，student，cabbage，pork，mutton，empty， the，trash，put，away，the，clothes，air-conditioner，over， in，front，of，sky，cloud，mountain，village，city 五年级下册单词，(18个) January，February，March，April，May，June，July， August，September，October，November，December，first， second，third，fourth，fifth，Eighth，ninth，twelfth，twentieth【篇⼆】 五年级上册四会单词、词组(93个) young，funny，tall，strong，kind，old，short，thin， who's=who，is，Mr，what's=what，is，like，he's=he，is， strict，smart，active，quiet，she’s=she，is，very，but， Monday，Tuesday，Wednesday，Thursday，Friday，day，have， on，Saturday，Sunday，do，homework，watch，TV，read，books， What，about…?，too，eggplant，fish，green，beans，tofu， potato，tomato，for，lunch，we，tasty，sweet，sour，fresh，salty， favourite，they're=they，are，fruit，don't=do，not，grape， cook，the，meals，water，the，flowers，sweep，the，floor， clean，the，bedroom，make，the，bed，set，the，table， wash，the，clothes，do，the，dishescan't=cannot，use，a， computer，curtain，trash，bin，closet，mirror，end，table， bedroom，kitchen，bathroom，living，room，in，on，under， near，behind，clothes，river，flower，grass，lake，forest， path，park，picture，house，bridge，tree，road，building，clean【篇三】 五年级下册四会单词、词组(83个) do，morning，exercises，eat，breakfast，have， English，class，play，sports，eat，dinner，when，evening， get，up，at，usually，noon，climb，mountains，go， shopping，play，the，piano，visit，grandparents， go，hiking，weekend，often，sometimes，spring， summer，fall，winter，season，which，best，swim， ，fly，kites，skate，make，a，snowman，plant， trees，why，because，sleep，Jan.，Feb.，Mar.，Apr.，May， June，July，Aug.，Sept.，Oct.，Nov.，Dec.，birthday， uncle，her，date，draw，pictures，cook，dinner，read， a，book，answer，the，phone，listen，to，music，clean， the，room，write，a，letter，write，an，e-mail，mom， grandpa，study，fly，jump，walk，run，swim，kangaroo sleep，climb，fight，swing，drink，water，take， pictures，watch，insects，pick，up，leaves do，an，experiment，catch，butterflies，honey， count，insects，collect，leaves，write，a，report， play，chess，have，a，picnic。
小学五年级英语重要的知识点归纳
小学五年级英语重要的知识点归纳1.the first day第一天2.the new term新学期3.all the students所有学生4.at school在学校5.each other互相6.a new building一幢新教学楼7.a lot of rooms许多房间8.how many多少9.two reading rooms两间阅览室10.have a look看一看11.go and play去玩12.go and see.去看看13.go and have a look看一看14.a lot of flowers and trees许多花和树15.good idea好主意16.in the street在街道上17.on the plate在盘子里18.on the table在桌子上1.Is there a garden in the school?No,there isn’t.学校里有个花园吗?不，没有。
2.Is there a reading room near the playground?Yes,there is.操场附近有个阅览室吗?是的。
3.Are there any bookcases near the window?No,there aren’t.窗子附近有一些书橱吗?不，没有。
4.Are there any pictures on the desk?Yes,there are.课桌上有一些图片吗?是的。
5.How many TV rooms are there in the building?There are four.大楼里有几间电视房?有四间。
6.I’m not sure.我不能确定。
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Unit1 My future一、词组fly a plane in the sky help people teach English开飞机在空中帮助别人教英语in a school cook nice food be a pilot在学校做好吃食物当飞行员be afraid of be good at jump into the lake害怕擅长掉进湖里become a lifeguard drive a taxi成为救生员开出租车二、句子1、What do you want to be ? 你将来想干什么？I want to be a pilot. =I want to fly a plane inthe sky . 我想成为一个飞行员，我想在天空中开飞机。
2、What does he want to be ?他将来想干什么？He wants to be a pilot.他想成为一个飞行员。
He wants to fly a plane in the sky .他想在天空中开飞机。
3、He is afraid of flying.他害怕飞行。
4、He is not good at singing.他唱歌不好听。
5、Do you want to be a doctor ? 你想当一个医生?Yes, I do. I want to help people.是的，我想帮助人们。
No, I do n′t. I want to be a taxi driver .不，不是。
我想成为一个出租车司机。
Does she want to be a doctor ? 他想当一个医生？Yes, she does. She wants to be a doctor.是的，他想当一个医生。
No, she does n’t. she wants to be a cook.不，他不想。
他想当一个厨师。
Unit2 Going to school一、词组come to school go to school far from on foot by bus 上学上学离…远步行坐车get on after half an hour get off an underground station上车半小时后下车地铁站take the bus take Bus No.12坐车坐12路车二、句子1、How do you come to school?I go to school by underground.我去学校坐地铁。
I take an underground to school.我坐地铁去学校。
I come to school by bus. I live far from our school .我去学校乘公交车。
我离我们的学校很远。
I take the bus to school.我坐公交车去学校。
I come to school on foot. I live near our school.我步行去学校。
我离我们学校很近。
I walk to school.我步行去学校。
2、How does your father go to work?你的爸爸怎么去工作？He goes to work by bus.= He takes the bus to work.他乘公交车去学校。
He goes to work on foot. = He walks to work.他走路去工作。
3、She gets off the train at park street station.他在公园街下火车。
4、She lives on Green street.他住在绿色街。
Unit3 My birthday一、单词、词组first second third fourth fifth sixth seventh eighth ninth 1st 2nd 3rd 4th 5th 6th 7th 8th 9th tenth eleventh twelfth thirteenth fourteenth fifteenth sixteenth 10th 11th 12th 13th 14th 15th 16th seventeenth eighteenth nineteenth twentieth twenty-first 17th 18th 19th 20th 21sh twenty-second twenty-third twenty-fourth twenty-fifth 22nd 23rd 24th 25thtwenty-sixth twenty-seventh twenty-eighth twenty-ninth 26th 27th 28th 29ththirtieth thirty-first fortieth fiftieth sixtieth30th 31st 40th 50th 60th seventieth eightieth ninetieth one hundredth 70th 80th 90th 100thbirthday party happy birthday hove fun生日派对生日快乐玩得开心January February March April May June1月2月3月4月5月6月July August September October November December 7月8月9月10月11月12月二、句子1、When is your birthday party?你的生日聚会在什么时候？It’s on 26th December. 在12月26日。
2、What time does the party begin?聚会什么时间开始？It begins at 2 o’clock in the afternoon.下午2点开始。
3、Here are some orange things for you.有些橙色的东西给你。
4、Let’s have some fun .玩的开心。
Unit 4 Grandparents一、词组play sport go shopping play chess write emails做运动去购物下棋写邮件play table tennis meet at the bus stop cook lunch打乒乓球在车站碰面做午饭run to the bus stop always usually often sometimes 跑到车站总是通常经常有时never visit从不看望参观二、句子1、What do you usually do with your grandparents?你和你的祖父母经常干什么？2、I usually play chess with my grandparents.我和祖父母经常下棋。
3、My grandparents live in the UK.我祖父母住在英国。
4、My grandparents live far from my home.我祖父母住的离我家很远。
5、We like going to park together.我们喜欢一起去公园。
6、Grandma is cooking lunch in the kitchen.祖母正在厨房做午餐。
Unit 5 Friend一、单词、词组in the same class in different class play volleyball help people 在同一个班在不同的班打排球帮助别人help old people cross the street carry heavy bags each other 帮助老人过马路提重物互相/彼此read some book play word games have an idea读书玩字迷游戏想出一个主意make phone calls打电话二、句子1、I have a friend. Her name’s Alice. =She is Alice.我有个朋友。
她的名字叫Alice。
=她是Alice。
Ben and Peter are my good friends. His nameˊs Ben=He is Ben．Ben和Peter是我的好朋友。
他的名字叫Ben。
他是Ben。
Do you like the same sport? No.你喜欢同样的运动吗？不。
2、I like playing table tennis. Alice likes playing volleyball.我喜欢打乒乓球。
Alice喜欢打排球。
3、He fells bored. Iˊm bored.他觉得累了。
我累了。
4、Hello！This is Tom. Is that Peter?你好！这是Tom。
那是Peter吗？5、Are you in the same class?你在同一个班吗？Yes. We’re both in class Two.是的，我们都在二班。
No. We’re in different classes.不，我们在不同的班。
Unit 6 Family life一、单词、词组In the living room in the bedroom/kitchen in the bathroom在客厅在卧室/厨房在浴室watch TV before bedroom do……homework tell a story 看电视睡前做作业讲故事wash hair cook dinner turn off the light洗头做晚餐关灯二、句子1、Where are you ? 你在哪里？I’m in the livingroom/bedroom/bathroom/kitchen. 我在客厅/卧室/浴室/厨房。
Where is he/she? 他/她在哪里？He/she’s ……他/她在……2、What are you doing? 你正在做什么？I’m doing my homework. 我正在做我的家庭作业。
What is he doing? 他正在做什么？He’s making a model plane. 他正在做飞机模型。
What are they doing? 他们正在做什么？They’re looking at the stars. 他们正在看星星。
3、Ben and I usually read storybooks before bedtime.Ben和我经常在睡前读故事书。