地理教师校本研修总结范文

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地理教研工作总结6篇

地理教研工作总结6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!地理教研工作总结6篇提高工作能力的关键就是找到自己工作中的不足并改正，写工作总结是个不错的方法，工作总结可以帮助我们更好地认识自己的工作方式和偏好，本店铺今天就为您带来了地理教研工作总结6篇，相信一定会对你有所帮助。

地理教师教研教学工作总结范文七篇

地理教师教研教学工作总结范文七篇当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作进行一次详细的分析和总结。

以下是小编收集整理的地理教师教研教学工作总结，欢迎大家前来阅读。

地理教师教研教学工作总结篇1时间匆匆而过，回顾今期的地理教学工作，使我在教学中得到很大的收益。

以下，本人谈及一下今期地理教学工作中的一些总结：要联系人们生活的实际与地理环境的关系，“人地关系”是学习地理知识的主要线索，因此列举的问题和地理事物要尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料，使学生实实在在认识掌握地理知识的重要性。

另外，也可以从地理学科中与其它学科相互联系，相互渗透的角度举例，引导学生正确认识掌握地理基础知识与学好其它学科的关系。

一、认真分析、制定合理的学期教育教学计划本学期八年级所使用的教材是义务教育课程地理教材。

其内容主要是中国地理第一至四单元。

包括“居民与人口”、“自然环境”、“自然资源”、“经济与文化”等。

我希望学生通过一学期的学习，基本了解中国的自然地理与人文地理方面的初步知识，认识我国的基本国情，并进一步掌握学习地理的基本方法和基本技能，树立科学的人地观念和可持续发展观念。

当我第一次走进教室的时候，通过提问我才发现学生的地理基础知识十分薄弱。

于是，我通过与各班主任老师、部分学生代表进行沟通，了解同学们的学习态度、学习方法;通过上期的期末检测成绩，分析同学们的学习效果。

同时，从与同学们的交流、交谈中，深入到他们的内心世界，了解他们的真实呼声和感受，为他们打开一扇心灵的窗口。

在此基础上，根据我校明年地理学科要参加统考的实际情况，决定从本学期开始培养学生的备考意识，并在教学时数、教学进度上提前安排。

据此，本学期除完成八年级地理上册的教学任务外，还将组织学生学习下册课本的部分内容，为复习奠定基础。

二、自觉落实教学常规1、由于自己是一名“非专业”的地理老师，要真正具备相应的学科教学能力，就必须付出比别人多的时间和精力。

高中地理校本研修总结（4篇）

高中地理校本研修总结高中地理校本研修总结(4篇)总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，不妨坐下来好好写写总结吧。

那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编整理的高中地理校本研修总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

高中地理校本研修总结1当前，课改普遍存在五个方面的问题：1、抽象的地理事物，地理空间科学和多样的气候分布，对于七年级学生而言，有些困难。

2、地理学反映的内容之广与学生狭窄的知识面存在矛盾。

3、教学条件、教学设备极为落后，与现在的教学存在脱节，而地理学中一些空间问题可用多媒体教学，效果将更好。

4、学生喜欢大自然，但不喜欢上地理课。

5、班额过大，在课堂上开展“活动”，困难很大。

现就新教材，新课改谈几点个人体会：一、及时转变教育观念，提高教师的自身素质1、转变教育观念是成功实施新教材的关键传统的地理教学，课堂上教师讲学生听，重知识与结果，轻能力与过程，这种教学模式严重束缚学生思维的发展和个性及能力的培养，学生独立分析解决问题的能力较为薄弱，已不能适应新形势，新时代社会发展的需求，刻不容缓地进行课程改革。

我认真研究新课程标准和新教材，明确它们的基本理念：要学习对生活有用的地理，学习对终身发展有用的地理；改变地理学习方式；构建开放式地理课程；构建基于现代信息技术的地理课程；建立学习结果与学习过程并重的评价机制。

因此，实施新教材让课改顺利进行必顺及时转变传统的教育观念。

2、努力提高教师的自身素质，适应课程改革的需求教师是教学过程的组织者和引导者，而课改后的课堂开放了，主动权在学生的手里，能否随课堂的变化及时调整教学行为，取决于教师的能力和素质。

教师在设计教学目标，选择教学资源组织教学活动，运用现代教育技术等方面，都应按实施素质教育的要求，面向全体学生，因材施教，这样教师必顺不断学习、探索和积极运用选进的教学方法，创造性地进行课堂教学，不断提高自身素质，丰富自己的能力和知识储备，掌握并灵活运用现代化信息技术。

地理教研工作总结7篇

地理教研工作总结7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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地理教研工作总结模板5篇

地理教研工作总结模板5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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地理校本研修总结（精选5篇）

地理校本研修总结（精选5篇）地理校本研修总结（精选5篇）总结就是对⼀个时期的学习、⼯作或其完成情况进⾏⼀次全⾯系统的回顾和分析的书⾯材料，它可以帮助我们有寻找学习和⼯作中的规律，不如我们来制定⼀份总结吧。

那么总结应该包括什么内容呢？下⾯是⼩编整理的地理校本研修总结（精选5篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

地理校本研修总结1 我认真聆听专家的精彩讲座，积极参与同⾏们的交流讨论。

感到⽿⽬⼀新，收获很⼤。

专家们的讲座以及优秀课例，使我得以从理论的⾼度了解新课程改⾰的必要性和重要性，同时也得以从感性上了解新课程理念下的课堂教学，从⽽得以重新理性地反省与审视⾃⼰的教育教学观和教学策略。

对新课改由陌⽣变得逐渐熟悉，了解了⼀些新变化，学习了⼀些新理论，但对具体教学，还是⾸次，有⼀种莫名的紧张，因为这毕竟关系到教师课堂教学的实施，关系到学⽣的前程，关系到三年后的中考，也关系到我校的发展。

新课改是实施素质教育的具体体现，但是在中考这个指挥棒的引领下，在千军万马争度独⽊桥的背景下，怎样平衡传统教学与新课改中考升学率，这都是我们要⾯对和解决的问题。

通过这次培训学习，慢慢理出⼀点头绪，下⾯谈谈⾃⼰的⼀点体会：⼀、观念的转变。

要求教师转变教育教学观念，从以知识为本向以学⽣发展为本的教育理念的转变；重新认识初中地理课程的⽬标和定位。

传统的授课模式主要表现为：“满堂灌”、“⼀⾔堂”，教师以讲授为主，忽视学⽣“主体”作⽤，束缚了学⽣思维活动。

随着新课程改⾰的推⾏，教师要调整⾃⼰的⾓⾊，改变传统的教育⽅式。

要由传统意义上的知识的传授者和学⽣的管理者转变为学⽣发展的促进者和帮助者；由教学活动的主⾓转变为学⽣学习的指导者和配合者。

⼆、⾓⾊的转变由传统课堂教学中的以教师为中⼼的主体地位，转变为教育课堂教学活动中的组织者、设计者、指导者与参与者。

在传统的学习⽅式中，课堂成了“教案剧”出演的“舞台”，好学⽣是配⾓中的“主⾓”，⼤多数学⽣只是“观众”与“听众”。

地理教师校本研修总结（2篇）

地理教师校本研修总结一、研修目的和背景地理学科是培养学生地理意识和地理能力的重要学科之一，也是培养国民素质的核心学科之一。

为了提高学生的地理学科素养和综合能力，我参加了学校组织的地理教师校本研修。

研修围绕地理学科教育的最新发展趋势和教学改革进行，旨在加强地理教师的专业知识和教学能力，提高地理教学的有效性和质量。

二、研修内容研修内容包括三个方面：地理学科最新研究成果的介绍和讲解、教学案例的分析和探讨、教学方法的探索和实践。

其中，地理学科最新研究成果的介绍和讲解使我了解到了地理学科教育的最新理论和实践成果，为我的教学提供了重要的借鉴和指导。

教学案例的分析和探讨使我从实际教学中总结出了一些经验和教训，为我的教学提供了宝贵的启示和提醒。

教学方法的探索和实践使我尝试了一些新的教学方法，为我的教学带来了新的思路和方法。

三、研修收获通过参加地理教师校本研修，我收获了以下几点：1.地理学科的最新研究成果的了解。

通过研修，我了解到了地理学科教育的最新理论和实践成果，对地理学科的教学有了更深入的认识和理解。

我学到了一些新的地理概念和理论，对于教学内容的更新和改进起到了积极的作用。

2.教学案例的分析和探讨。

通过研修，我有机会与其他地理教师共同分析和探讨教学案例，从中学习到了一些宝贵的教学经验和教训。

这些案例对于我改进教学方法、提高教学效果有着重要的指导作用。

3.教学方法的探索和实践。

通过研修，我积极尝试了一些新的教学方法，如项目制教学和问题导学等。

这些方法不仅使我的教学更加生动有趣，还能激发学生的学习兴趣和学习动力，提高地理学科的教学效果。

四、研修心得体会1.重视理论与实践的结合。

地理教育是一门实践性很强的学科，理论知识的运用和实际操作的结合是地理教学的核心内容。

在研修过程中，我深刻认识到了理论和实践之间的密切关系，只有理论与实践相结合，才能有效提高地理教学的质量和效果。

2.注重学生的主体地位。

地理教育的目的是培养学生自主学习能力和实践能力，因此，在地理教学中，应注重发挥学生的主体地位，培养学生的自主学习和问题解决能力。

地理老师个人研修总结8篇

地理老师个人研修总结8篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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地理教研活动总结范文大全5篇

地理教研活动总结范文大全5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!地理教研活动总结范文大全5篇活动总结的写作可以帮助我们更好地思考，在参与了多彩的活动后，我们一定要认真对待活动总结的书写。

2023初中地理教师研修总结范文5篇

2023初中地理教师研修总结范文5篇2023初中地理教师研修总结范文五篇第一篇：初中地理教师研修总结1.1 研修背景随着新课程改革的不断深入，初中地理教育面临着新的挑战与机遇。

为了提高地理教学质量，促进地理教师专业发展，2023年我们参加了初中地理教师研修班，通过一系列的理论研究和实践探索，对地理教学有了更为深入的理解。

1.2 研修内容本次研修主要包括以下几个方面：1. 地理课程标准与教学目标：深入解读新课程标准，明确地理教学的目标与任务。

2. 地理教学方法与策略：探讨适应新课程要求的地理教学方法，提高教学效果。

3. 地理教学资源与素材：研究如何开发和利用地理教学资源，丰富教学内容。

4. 地理教学评价与反思：分析地理教学评价的方法与原则，培养自我反思的能力。

1.3 研修成果通过研修，我们对地理教学有了更为全面的认识，提高了自身的教育教学能力：1. 教学理念得到了更新，更加注重学生的主体地位和地理实践能力的培养。

2. 教学方法更加多样，学会了如何运用现代教育技术手段辅助教学。

3. 教学资源整合能力得到了提升，能够有效地利用各种资源为教学服务。

4. 教学评价能力有了进一步提高，能够从多角度、多维度对学生进行评价。

第二篇：初中地理教师研修总结2.1 研修背景在全球化、信息化的大背景下，初中地理教育的重要性日益凸显。

为了提升地理教师的专业素养，2023年我们参加了初中地理教师研修班，通过专家讲座、案例分析、教学实践等形式，对地理教学进行了深入探讨。

2.2 研修内容本次研修主要涵盖以下几个方面：1. 地理课程理念与教学设计：理解地理课程的新理念，掌握教学设计的方法。

2. 地理教学案例分析：分析优秀地理教学案例，汲取教学经验。

3. 地理教学实践与反思：开展地理教学实践，培养自我反思的能力。

4. 地理教学研究方法：研究地理教学研究的基本方法，提高研究能力。

2.3 研修成果通过研修，我们对地理教学有了更为深入的认识，提升了自身的教学水平：1. 课程理念更加清晰，能够把握地理教学的方向和目标。

地理教师校本研修总结

地理老师校本研修总结地理老师校本研修总结总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经历或情况进展分析^p 研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可以促使我们考虑，因此，让我们写一份总结吧。

如何把总结做到重点突出呢？下面是WTT的地理老师校本研修总结，欢送大家分享。

地理老师校本研修总结1 为期两个多月的校本研修渐进尾声。

在此次校本研修中我收获很多，现总结如下：1、通过加强理论学习，丰富了教育理论根底。

每周至少抽出2小时，并通过多种途径，如专业期刊、网络等，汲取地理学科的新动态、新知识、新成就。

2、通过互相说课、听课、评课等，开展了地理常态教学情境中的研修环节打磨工作，并适当进展形式创新，让研修成果为教学理论效劳。

利用集体备课时间，不断地反思，不断地总结归纳，然后再不断地去理论，总结出了一套实在可行的课堂评价体系，更好的为教育教学效劳。

3、通过校本研修转变了自己的教育教学观念，推动了自身业务素质的整体提升。

4、通过不断“磨课”构建了高效的新授课、复习课、讲评课等课堂教学形式，更加注重学情的分析^p 和研究工作。

5、围绕“高中地理概念和方法的理解和应用”为主题的课题校本研修，讨论实在可行的地理模块课堂教学方法，不断进步高中地理常态教学、高三复习课的课堂教学效率。

总之，通过全组老师不断努力探究科学的教学方法，来优化地理课堂教学的内容和形式，促进了自己的专业成长，提升地理模块教学和高三复习课的质量和程度，构建高效的课堂，进步了学生的地理学科素养和综合素质，接下来我会努力建立适应21世纪素质教育需要的地理教学形式。

地理老师校本研修总结2 本学期我们在继续认真贯彻落实素质教育的精神，以先进、科学的教育观念为指导，以构建新的课堂教学形式与高效课堂为目的，以加强教学管理、标准教学行为、提升课堂教学程度、全面进步教学质量为宗旨，以教学常规验收为契机，完善和深化地理学科教学常规，继续强化教育质量观，进步我校的地理教学质量;深化校本主题研修，发挥好教研的先导作用，加强老师队伍素质，提升老师教育教学技能。

地理教师研修总结7篇

地理教师研修总结7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲致辞、策划方案、心得体会、条据文书、合同协议、应急预案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, planning plans, reflections, legal documents, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!地理教师研修总结7篇相信大家在研修结束后，一定都养成了及时写研修总结的好习惯，认真写好研修总结可以推进我们以后的研修工作，以下是本店铺精心为您推荐的地理教师研修总结7篇，供大家参考。

地理教师个人的研修总结

地理教师个人的研修总结•相关推荐地理教师个人的研修总结范文（通用7篇）总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，不如立即行动起来写一份总结吧。

总结一般是怎么写的呢？下面是小编收集整理的地理教师个人的研修总结范文（通用7篇），欢迎大家分享。

地理教师个人的研修总结120xx年下学期我担任了xxx学校六个班的地理教学工作（高二两个文科班、两个理科班和高一两个班的），并担任高一地理备课组长的工作，任务艰巨，在与诸位地理教师的协同合作下，明确职责，脚踏实地的工作，各项教学活动开展的井井有条，现将一学期的具体工作总结一、积极参加课改培训，加强理论学习、促进观念转变根据学校的统一安排，我与备课组其他老师顶高温冒酷暑在暑期7月31日至8月2日奔赴泉州市泰和大酒店参加了高二地理学科新课改培训。

三天培训期间，通识培训，对《普通高中课程方案（实验）》进行了解读；人民教育出版社、课程教材研究所的专家从教材编写方面对人教版普通高中地理课程标准实验教科书必修《地理2》、《海洋地理》《自然灾害与防治》的设计思想和教材内容作了介绍；广东省的一线教师介绍了课改实验区的教学经验和教训；省地理教研员对普通高中新课程实验地理学科的开设时间、方式、课时安排、教学和教研等提出了指导意见；科学的培训使我们对国家新一轮高中课程改革的背景、理论、目标、策略、步骤等方面有了一定的认识，理论学习的加强是走进新课程的第一重要关口。

二、认真做好本职工作及高一地理备课组长的工作本学期切切实实做好高中地理会考工作，力争全部学生达标，重点做学习困难学生的工作。

注重对高二文科班打好基础及培优，组织高一备课组成员做好下列工作：1、学习地理课程标准，做好新课程培训工作认真学习和钻研学科课程标准新教材，对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整，力求实现突破课改中的重点和难点。

2、安排每一个星期的教学进度、课时安排，每堂课的大致上法，从而保证十个班级的教学进度一致。

地理教研的活动总结范文（通用5篇）

地理教研的活动总结范文（通用5篇）不经意间，一个有意义的活动又告一段落了，这次活动让你有什么启发呢？可以把这些感想记录在活动总结。

那么如何把活动总结做到重点突出呢？下面是小编整理的地理教研的活动总结范文（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

地理教研的活动总结1时光匆匆，转眼又一个学期又将结束。

本学期教研工作，根据学校教研工作计划，以打造理想高效课堂为目的，以新课程理念为核心，组织各项地理教研活动，提高教师实施新课程的理念和能力，促进校本教研活动的开展以及学校地理教学质量的整体提高，圆满地完成了各项教研工作。

为了更好地开展地理教研工作，先将本学期教研工作如下：一、加强教学理论学习，提高思想认识和本学科组教师一起认真研读相关教育教学理论，教师们真正学到了相关知识，为今后的教育教学工作打下了良好的基础。

进行心灵的洗礼，同时，经过深入的学习，深刻感受其中教育的真谛。

及时写出内心的感受和心得，不断提高教育教学水平，用坚实的理论基础武装自己。

二、积极开展教研活动，打造优质高效课堂1.根据学校教导处安排，继续推行一周一课听评课活动，加强本学科组各位教师之间的业务交流和学习，加强集体备课、加强了集体研究，明确教材如何处理，哪些内容需要拓展延伸，哪一部分又可以简略等等，解决教师对教材使用中的困惑。

通过听评课及集体备课等教研活动，是每一位教师对教材每一章、每一节都进行了分析，，使教师之间更好的学习他人的教学语言、教学方法、教学风格等等。

然后结合教学实际从优化课堂教学的角度出发，取他人之长，补己之短。

使课堂教学的优化推到一个新的高度，使课改工作顺利有效的进行。

2.通过走出去引进来等手段努力提高本组教师的课堂教学效率，向精品课堂推进。

通过听课对其他骨干地理教师的课堂教学有了基本的了解，并把闪光点进行消化吸收，运用到自己的课堂。

同时就发现的一些问题和老师们进行了很好的交流，为提高课堂教学效率起到了很好的作用。

3.加强期中期末前的复习研讨交流工作，尤其是八年级复习交流工作。

地理教师校本研修总结（2篇）

地理教师校本研修总结本学期，我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。

从自己的教学中寻找突破口，为了促使自己今后的工作再上一个新台阶，现将个人校本研修成果总结如下：一、指导思想：树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学新规律。

钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和长处。

另外，业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。

二、研修目标：努力提高自己的教育科学理论方面的知识。

访谈名师的成长历程，从中学习有价值的教育理论和教学经验。

学习国际视野下的基础教育改革、教育发展研究理论，学习现、当代教学理论与实践研究来充实自己的头脑。

学习中小学教育科研方法，教育教学论文经验总结及调研报告撰写方法指导等方面书籍。

结合教育发展的需要实际，切实解决教学中的实际问题，提高研修的质量。

努力实现：(1)、总结交流本学科教学成果及经验。

(2)、研讨本学科在课改中遇到的主要问题及有关策略。

(3)、研讨学科教学改革，提高教学质量策略。

三、具体措施：1、自觉做好网络培训学习工作(1)把培训学习日常化，与平时的教研活动、业务学习相结合;与本组教师一起探究学习;学习新课程理念，分析教学现状，研讨教学方法，观摩课堂教学，反思教学行为，使自己的研修学习工作日常化。

(2)对当前的教育教学改革与研究有一个比较全面系统的了解。

(3)在网上观摩名师讲座、案例分析、反思教学、参与式讨论等研讨形式，内容新(新课程理念，新课程标准的目标、教学方式和新型的师生关系);方法活(采用名师讲座、案例分析、反思教学、参与式讨论等研讨形式);效果实(备课时要想到、教学中要做到、课后要反思到)。

2、反思交流-积极参与学校组织的教研活动(1)、善于总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。

从小事中总结大道理，不断改进自己的教育方式(2)完善继续探索课堂教学改革，开展并完善所教年级的有针对性的教学研讨活动，使自己在实践反思中转变课堂教学方式和行为，以学生发展为本，将先进的理念转化为教学实践，聚焦于课堂。

2024年地理教师校本研修总结样本(2篇)

2024年地理教师校本研修总结样本今年，在校本研修活动的指导下，作为地理教师，我参与了各种学习机会和交流活动，收获颇丰。

通过这些研修，我不仅拓宽了自己的地理知识，而且提高了自己的教学水平。

以下是我对这次研修活动的总结：首先，通过校本研修活动，我加深了对地理知识的理解和掌握。

在研修中，我们组织了多次地理知识的学习讨论，每一次讨论都让我对地理学科有了更深入的理解。

通过与其他老师的交流，我学到了很多新的知识，对一些地理概念和原理有了更深刻的认识。

这些知识的学习对我今后的教学会有很大的帮助。

其次，通过参与学校组织的教学研讨活动，我进一步提高了自己的教学能力。

我们组织了多次的课题研讨和教学观摩活动，让我有机会去观摩其他老师的优秀课堂，并且和他们进行交流和讨论。

这些经验分享和互动让我受益匪浅，我学到了很多课堂管理、教学设计和教学方法的经验，并且在实践中加以运用，取得了很好的效果。

最后，通过这次校本研修活动，我树立了终身学习的意识。

研修过程中，我深深感到自己对地理学科的了解还远远不够，还有很多需要学习和探索的地方。

因此，我决心在以后的工作中，不断提高自己的专业能力，积极参加各种学习机会，不断更新自己的知识，以提高自己的教学水平，并且为学生提供更好的地理教育。

总之，这次校本研修活动对我的教学能力提升起到了关键性的作用。

通过这次学习，我深刻认识到作为一名地理教师，只有不断学习和提高自己的专业水平，才能更好地履行自己的教育使命。

我相信，在校本研修活动的指导下，我将能够在今后的教学工作中取得更大的成绩。

2024年地理教师校本研修总结样本（2）本学期，我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。

钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和长处。

地理教学研修心得总结5篇

地理教学研修心得总结5篇对于初中阶段学生的心理特征和认识能力，可以让他们联系身边的事物来认识、获取地理知识。

从而解放学生的头脑，培养创新思维。

下面是小编为大家整理的地理教学研修心得总结，希望大家能有所收获!地理教学研修心得总结1本学期我任教七年级四个班的地理教育教学工作。

在学校的教学常规指导下，兢兢业业，扎实刻苦，圆满地完成了本期的教育教学工作，取得了较好的实效。

现归纳如下几个方面：一、学生基本情况七年级同学刚刚踏入中学课堂，虽然同学们在小学的科学、品德与社会课程中，已经了解一部分地理知识，但马上要完整、系统地学习地理知识，同学们显得力不从心、无从下手。

因此，在本学期地理教学过程中，我注意充分发挥地理趣味性的功能。

二、教学工作情况1、积极进行新教材、新教法、新教育思想的学习、与运用实践。

现正值教学改革的新时期，本学期，我积极参加学校组织的各种教研教改的活动，把学习的方法应用到实践中来。

本学期学校搞了教师公开课，我也积极的参加。

在整个公开课的活动中，我学会了许多，在以后工作和学习中去我将会更加积极、主动。

2、学以致用，课程整合，探索教育教学的新模式。

本学期，我大胆尝试，积极进行地理教学与信息技术的整合，摸索的教育教学方法，有效的提高教学实效。

课件教学相结合，充分发挥各个模式的优长，达到的教学效果。

三、教学方法落实情况1、上好一堂课，前提还在于备课的质量好与坏。

“向四十五分钟要质量”，离不开认真研究教材及学生、查阅资料、学习各种新的教育教学思想、手段。

为上好一堂课竭尽所能，我付出了许多的精力，也为课堂良好教学奠定了基础。

因此，每次课堂下来，我都有种充实的感觉，同学们开心的笑容是我的鼓励与快乐。

2、精讲精练抓提高。

教学中我力争做到了精讲，重知识体系、结构、联系和思维方法及解题思路，避免了面面俱到、拖泥带水等一些问题。

在本学期的内容讲解中，我重点交给学生们如何总结归纳教材内容，把比较烦杂的内容梳理清楚。

地理学科教研工作总结5篇

地理学科教研工作总结5篇地理学科教研工作总结1新年的钟声即将敲响，紧锣密鼓的一学期即将结束，我们__高新区第一中学地理教研团队积极相应学校号召，踏实肯干，开拓进取，不断前行，开展了丰富多彩的活动，以提高教师的业务素质和教学水平，可谓收获满满。

一、课堂教学，骨干引领本学期开展了骨干教师示范课、新策略公开课、礼仪公开课、平板课、新教师达标自评一节课，取得了可喜的成绩。

教师的教育教学能力有了很大提高。

我校的模块化教学、合作策略、合作技能已经在地理课堂上生根发芽，蓬勃发展。

二、教研活动，精彩纷呈地理组全体成员积极参加__市、高新区和学校组织的各级各类教研活动，学其精华，取长补短，以最大限度提高老师们的业务素质和教育教学水平，为给我们的孩子呈现更加精彩的课堂不懈努力。

三、教育科研，如火如荼课题研究和论文发表，取得了可喜可贺的成绩，本组承担的区级课题《合作学习策略在初中地理教学中的应用》即将结题。

此外，我校杨修志、亓玉花老师等参加的省课题《初中地理自主有效教学研究和实践》在山东省省级教学成果评比中获得一等奖;杨修志、亓玉花老师在国家核心期刊《地理教学》20__年第15期发表论文《“地球的公转”磨课过程及反思》;在省级核心期刊《地理教育》20__年第3期即将发表论文《合作学习策略在初中地理教学中的应用》。

四、优质课评比，勇创佳绩在20__年12月举行的高新区优质课评比活动中，尹作书老师的课脱颖而出，获得高新区优质课一等奖。

五、开展活动，图说天下为锻炼同学们的思维能力，享受创意思考的快乐，丰富校园文化生活，帮助学生改进学习方法，提高学习效率。

在学校领导的大力支持下，地理教研组组织了以“图说天下培养地理实践力”为主题的思维导图设计大赛活动。

经过激烈角逐，评委们严格打分，最终评选出王雪菲、张伊凡等36名同学为一等奖，赵雪峰、孙晓涵等72名同学为二等奖，王淑庆、孙汉青等108名同学为三等奖，7个获奖班级。

校领导为获奖学生代表和获奖班级颁奖。

地理教师个人教研工作总结5篇

地理教师个人教研工作总结5篇第1篇示例：地理教师个人教研工作总结一、教研成果在过去一年中，我主持了学校地理教研组的整体工作，并带领团队积极参与地理教材的研究和编写。

在教材方面，我们根据新课标的要求，重新梳理和整理了地理课程内容，制定了更加科学合理的教学计划和课程设置。

针对教材内容的更新和拓展，我们进行了大量的教学资源搜集和整理工作，为学生提供了更多样化的学习资源和渠道。

在教学方法方面，我在教学中不断探索和尝试新的教学模式和手段，如多媒体辅助教学、案例教学等，丰富了课堂教学内容，提高了教学效果。

在教学评价方面，我们建立了全方位、多层次的评价体系，注重对学生综合素质的培养和考量，使学生的学习不再局限于书本知识，而是更加注重能力的培养和提升。

我和教研团队还积极参与区域性和全国性地理教育研讨会和学术交流活动，结合地理学科前沿理论和实践经验，不断提升自身的学术能力和教学水平。

二、存在问题在教研工作中，我们也遇到了一些问题。

首先是教研成果的转化和应用不够到位，虽然我们在教材编写和教学方法方面取得了一定成果，但是在实际教学中并没有充分发挥出来，需要进一步加强教师的培训和指导，促使教师更好地将教研成果应用到实际教学中。

教研工作还需要更多的跨学科和跨区域的交流和合作。

地理学科的跨学科性质决定了它需要与其他学科结合，因此我们需要积极寻找和借鉴其他学科的教研成果，促进多学科交叉融合，提升地理教学的整体质量。

三、未来规划针对存在的问题，我将在未来的教研工作中着重解决。

我会加强对教师的培训和指导，鼓励教师们积极参与到教研活动中来，促使教研成果更好地转化和应用到实际教学中。

我将积极寻找其他学科的教研成果，拓宽视野，促进学科交叉融合，提升地理教学的整体水平。

在学科教研方面，我将继续致力于地理教材的研究和编写工作，不断更新和拓展教材内容，使之更加符合学生的实际需求和教学要求。

在教学方法方面，我将继续探索和尝试新的教学模式和手段，提高课堂教学的活跃度和趣味性，激发学生学习地理的兴趣和热情。