三上按课文内容填空(含答案)

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最新部编版三年级语文上册课文内容填空及答案(完整版)

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最新部编版三年级语文上册课文内容填空及答案(完整版)一、按课文内容填空。

1.《惠崇春江晚景》是一首题画诗,是宋代诗人____根据名僧惠崇的画作《________》而写的,画面景物有动有静,静得景物有______、_____、______、______等,动的景物有______、_____等。

诗人通过这些景物的描写,展现了一幅美丽的春江图。

2.《池子与河流》告诉我们的道理是:_______________________3.《花钟》这篇课文向我们介绍了花儿开放时间不同的原因,是和_______、_______、________和_____________有关,赞扬了植物学家高超的_________和聪明的________。

二、课文回顾。

1.把下面的诗句补充完整,并完成练习。

A.两岸青山相对出,________。

B.水光潋滟晴方好,________。

C.遥望洞庭山水翠,________。

D._________ ,千里江陵一日还。

上述诗句中运用了比喻的修辞手法的是____,运用了夸张的修辞手法的是____。

(填序号)2.根据课文内容填空。

通过本单元的学习,我欣赏了____、____的西沙群岛,游览了既___又____的海滨小城,知道了小兴安岭一年四季景色诱人,是______,也是______。

三、课文内容我会记。

1.《惠崇春江晚景》通过对竹林外的几枝桃花、_______、______和________的描写,表现出了___________的景色,表达了作者对早春的_________之情。

2.《燕子》的作者是__________。

全文描写了燕子的_______、_______和_______,赞美了________的燕子,同时表达了作者对春天的__________之情。

3.二三月的春日里,轻风____________,___________由天上洒落着,__________,红的白的黄的花,_______,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了__________。

部编版三年级上册语文按课文内容填空(带答案)

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部编版三年级上册语文按课文内容填空(带答案)最是橙黄橘绿时4.勤俭和刻苦三、1.鸟儿的聪明和勇敢2.怎样才能做好一件事情3.理性思考是重要的4.团结就是力量四、1.小猫、小狗2.小女孩3.不要轻易放弃4.满园春色关不住,一枝红杏出墙来五、1.错2.对3.对4.错六、1.青山依旧在,几度夕阳红2.海上生明月,天涯共此时3.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲4.洞庭波光正如画,蒹葭苍苍鹭飞翔七、C八、1.力戒浮华2.勇敢和无私3.自信和自豪4.医者仁心,快乐工作九、1.绿水青山2.江河大海3.不识庐山真面目,只缘身在此山中4.金色的十、1.风、水、动物2.古道西风瘦马,夕阳西下3.XXX编纂《资治通鉴》4.西湖美女如西子,不可比拟夜深篱落,一盏灯亮着。

这是一幅美丽的景象。

第三部分:1.信守诺言是一个很重要的品质,要做到说到做到。

2.一个有理想、有追求的人,才能在人生道路上走得更远。

3.无理的要求是不能被满足的,只有理性的要求才能被实现。

4.在一些特殊情况下,强者和弱者之间的胜负取决于力量的大小。

第四部分:1.老母鸡和小蜘蛛都在做自己的事情,他们互不干扰。

2.鸟太太做了放风筝的线,小蜘蛛做了晾衣服的绳子,他们都在为生活做贡献。

3.在做事情的时候,我们不能盲目行动,要先动脑思考。

4.如果两个人心心相印,共同努力,那么他们一定能够取得巨大的成功。

第六部分:1.即使是XXX,只要心中有爱,就能在一天之内回到对方身边。

2.两岸青山相对映,美景令人陶醉。

3.阳光明媚的日子里,水面上的光芒闪烁,让人感到无比舒适。

4.湖光秋月的美景,让人感到心旷神怡,潭面上的倒影就像一面未经磨砺的镜子。

第八部分:1.有些事情不是所有人都能做到,但是有些人却能够做到。

2.诚实守信,能够让人们更好地理解彼此。

3.活泼开朗的人,能够让人们感到快乐和舒适。

4.毫不利己,专门利人的人,是值得我们研究的榜样。

第九部分:1.孤帆远航,日出东海。

这是一幅美丽的画面。

新部编版三年级上册语文课文内容填空及答案(必考题)

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新部编版三年级上册语文课文内容填空及答案(必考题)一、按照课文内容填空。

1._____________________,千里江陵一日还。

2.___________________,霜叶红于二月花。

3.灯不拨不亮,__________________。

4.两岸青山相对出,__________________。

5.仁者爱人,___________________。

6.大自然有许多美妙的声音。

不一样的树叶,有___________;不一样的季节,有___________。

7.我在这学期读过(学过)的童话故事是《___________》,这个故事的主人公是___________。

二、课文内容巩固。

1.《花钟》,作者运用大量的______手法来描写多种花________的情形。

花钟包含了两个意思:一种______________;另一种是______________,又称园艺钟。

2.《宇宙的另一边》,课文写了宇宙的另一边的秘密有:___________。

充分体现了“我”是一个________________的小孩。

3.《我变成了一棵树》,起因是______________而变成了一棵树之后发生的一系列事情:___________、___________、_____________机智的妈妈用美食引诱我流口水。

故事充满了童趣,令人感到____________。

三、课文内容回顾。

1.秋天,我看到了那美丽的枫林美景,红的似火,我想到了____代诗人_________写的《山行》中的诗句:“__________________,__________________。

”2.《赠刘景文》是____代诗人_______写的,描写了________(季节)的景色,其中“__________________,__________________”表达了诗人对友人的勉励与祝福。

3.《夜书所见》中前两句诗通过对___________、_________、________等景物的描写,抒发了诗人___________的情感。

人教版三年级上语文复习(按课文内容填空)

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人教版三年级上语文复习(按课文内容填空)zhōng yúpá shān yáng qǐ(终于)(爬山)(仰起)二、复习课文:1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。

2、《金色的草地》课文感情:热爱大自然,大自然给我的们生活带来了乐趣。

a) 课文写了哪两件事?(第一件:哥俩在草地上玩耍,互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。

第二件:我发现了草地会变色及其变色的原因)b) 草地为什么会变色?(蒲公英的花瓣就像我们的手掌,会张开、合上,花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。

)c) 这篇课文主要表现了什么?表现了作者和弟弟快乐的童年生活。

(注意:文章想表达的不是蒲公英为什么会变色,而是让孩子体会到作者快乐的童年生活。

)3、《爬天都峰》课文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理。

a) 老爷爷和我爬上天都峰后,为什么要互相道谢?(能从他人身上汲取力量,善于向他人学习,他们个人的奋斗和努力。

)b)天都峰有什么特点?一是高,高的如上青天。

二是陡,陡得似直上直下。

4、《槐乡的孩子》课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过,赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。

a)槐乡的孩子可爱表现在以下几点:1)他们勤劳懂事,从小就知道分担父母的辛劳,不伸手向父母要钱,靠自己的劳动换取学费。

2)他们吃苦耐劳,以苦为乐,有很强的自立精神。

3)采摘槐米虽然非常辛苦,但是孩子们以苦为乐。

三、背诵、背写:1、第一课描写窗外安静的句子。

这时候,窗外,树枝,鸟儿,蝴蝶,好像都在。

最有趣的是,跑来了。

这些山林里的,是那样听着同学们。

2、第二课第三自然段原来,蒲公英的花,可以、。

花朵时,它是的,草地也是的;花朵时,被包住,草地就。

部编版三年级语文上册按课文内容填空(附答案)

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部编版三年级语文上册按课文内容填空(附答案)部编版三年级语文上册按课文内容填空(附答案)一、根据课文内容填空。

1.,歌声振XXX。

,忽然闭口立。

2.这时候,窗外十分安静,,,好像都在听同学们读课文。

3.《不懂就问》这篇课文告诉我们遇到不懂的问题,要敢于。

4.《花的学校》用了的修辞手法,向我们展示了。

二、补充句子。

1.橙红色是给果树的,,争着要人们去摘呢!2.停车坐爱枫林晚,。

3.,最是橙黄橘绿时。

4.知有儿童挑促织,。

三、我会根据课文内容填空。

1.《去年的树》共描写了四次对话,告诉我们鸟儿的品质。

2.在《那一定会很好》中你知道了。

3.有理走遍天下,。

4.,万古胜负在于理。

四、结合课文内容填空。

1.破旧的老屋听到了小猫、、的恳求而坚持没有倒下。

2.XXX先生的长胡子帮助小男孩,还帮助了。

3.《不会叫的狗》这个故事让我们明白了。

4.请写一句关于团结的名句:。

五、根据课文内容判断对错。

1.早上,草地是金色的,由于蒲公英的花伸开了。

()2.我和母亲在游玩的路上看到了一只翠鸟。

()3.翠鸟打鱼的手艺十分纯熟。

()4.《金色的草地》首要写了兄弟俩在草地上游玩和发现草地色彩变革的原因的两件事。

()六、默写古诗名句。

1.朝辞白帝彩云间,。

2.,孤舟一片日边来。

3.,山色空蒙雨亦奇。

4.描写洞庭湖水面河清海晏的诗句:,。

7、根据课文内容,选择表述有误的一项。

()A.《大天然的声音》一文以清新颖活的笔调介绍了大天然中风、水、植物的声音。

B.《父亲、树林和鸟》表达了作者爱鸟、护鸟的思想感情。

C.XXX费了九牛二虎之力都没有偷到枣。

八、根据课文内容填空。

1.,光持石击瓮破之。

2.《灰雀》一文中表现了小男孩的和XXX的的品质。

3.在听到掌声前XXX很自卑,在听到掌声后XXX变得。

4.XXX大夫的精神值得我们研究。

九、按课文内容填空。

1.两岸青山相对出,。

2.小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向,。

3.,一儿登瓮,足跌没水中。

小学三年级语文上册课文内容填空(带答案)

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小学三年级语文上册课文内容填空(带答案)一、课文直通车。

1.《望天门山》的作者是我国________代大诗人________,诗中写到的楚江是指________。

2.“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

”这句诗出自________代诗人苏轼的《________》一诗,此诗写出了杭州西湖晴天、雨中呈现出的不同风姿;比喻句是“________”。

3.《富饶的西沙群岛》一课写出了西沙群岛的两个特点:________,________。

4.小兴安岭一年四季景色诱人,是一座________,也是一座________。

二、我能按原文或要求填空。

1.雅人四好:________________________;中医四诊:________________________ 。

2.清明节是中国的传统节日,人们常常会想起唐代诗人杜牧写的《清明》,这首诗的前两句是:______________________,_______________________。

3.迟日 ______________________,春风______________________。

4.一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳_____________。

不光是我一朵,一池的荷花___________。

(《荷花》)5.我们学习了很多寓言故事,其中我印象最深刻的是《________________》,从中我明白了一个道理:_______________________________________________________。

三、根据课文内容填空。

1.《大自然的声音》介绍了大自然中________的声音、________的声音和________的声音,表达了作者对大自然的____________之情。

2.《父亲、树林和鸟》一文通过写父亲一生最喜欢________和________________的故事,赞美了父亲________________的情感,启发我们增强环保意识,保护大自然。

小学三年级语文上册按课文内容填空题(含答案)

小学三年级语文上册按课文内容填空题(含答案)

小学三年级语文上册按课文内容填空题(含答案)姓名:______ 等级:_____第一单元《日积月累》(一)《所见》(清)(),牧童()()(),()()()()樾。

()()捕鸣蝉,忽然()()()。

第二单元课文4《古诗三首》1.《山行》作者(),远上()()()()(),白云()()有人家。

()()()()枫林晚,霜叶()()()()()。

2.《赠刘景文》作者(),()()()()擎雨盖,()()()()傲霜枝,一年好景()()(),最是()()()()()。

3.《夜书所见》作者(),萧萧梧叶()()(),江上()()( )()()。

()()儿童()()( ),夜深()()()()()。

课文6《秋天的雨》秋天的雨,有一盒()()()()的颜料。

你看,它把()()给了银杏树,黄黄的叶子像()()()()()(),扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。

它把()()给了枫树,红红的枫叶像()()()()(),飘哇飘哇,邮来了秋天的()()。

()()()是给田野的,看,田野像()()()()()。

橙红色是给果树的,橘子、柿子()()()(),争着要人们去摘呢!()()()()得到的颜色就更多了,()()()、()()()、()()()……美丽的菊花在秋雨里()()点头。

《日积月累》(二)秋高()()天高()()金桂()()秋风()()一叶()()()林尽()五()丰()果实()()()华()实第三单元《日积月累》(三)灯()()()(),理()()()()有理()()()(),无理()()()()一时()()()()(),万古()()()()()《日积月累》(四)人心齐,()()()二人()(),()()()()三个()()(),顶个()()()一个()()()()(),一个好汉()()()第五单元课文17《古诗三首》1.《望天门山》作者(),天门中()()()(),碧水()()()()()。

两岸()()()()(),()()()()日边来。

2021年部编版三年级语文上册课文内容填空(带答案)

2021年部编版三年级语文上册课文内容填空(带答案)

2021年部编版三年级语文上册课文内容填空(带答案)一、课文内容回顾。

1.《总也倒不了的老屋》通过写老屋分别帮助________、_________和________,赞美了老屋__________的美好品质。

2.《_________》讲述了胡萝卜先生的胡子变长以后,帮助了_______和_______的故事。

3.《小狗学叫》中,小狗曾向______学叫,却遭到了____的嘲笑;向______学叫却遭到了_______的射击。

二、根据课文内容填空。

1._________是给田野的,看,田野像__________。

橙红色是给_______,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!2.《山行》中表现诗人对深秋枫林景色无比喜爱的诗句是_____________________,______________________。

3.《总也倒不了的老屋》中,老屋为_______、________、________提供了帮助。

4.一个篱笆__________,一个好汉_________。

三、按课文内容填空1.诗人运用贴切的比喻修辞,把西湖的神韵写得美妙无比,令人神往,这句诗是________________________,__________________________。

2.“有理走遍天下,____________________。

”这一俗语告诉我们做任何事情都要有道理才能行得通,_____ 。

3.本学期,我跟随着古代诗人游玩了很多地方,有李白所描绘的“天门中断楚江开,_______________”的伟大奇观;也有苏轼笔下“____________________,菊残犹有傲霜枝”的秋天美景。

4.爱是人类美好的情感,从名言“仁者爱人,_________________”中,我感受到爱是尊重。

四、根据课文内容填空。

1._________是树林和鸟最快活的时刻,也是_________最快活的时刻。

2.《读不完的大书》中的“大书”指_________,文章表达了作者对大自然的_________之情。

部编人教版三年级上册语文课文内容填空及答案(通用)

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部编人教版三年级上册语文课文内容填空及答案(通用)一、日积月累。

1.《搭船的鸟》一文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识____________的过程,字里行间充满了一颗童心对________的爱。

题目中一个“______”字使鸟儿具有了灵性,体现了______和______在自然中的和谐。

2.翠鸟的羽毛是________的,翅膀带着一些________,它还有一张________的长嘴。

3.《金色的草地》一文中写到早上草地是__________,因为蒲公英的________________;中午,草地是____________,因为蒲公英的____________________;傍晚,草地是__________,因为蒲公英的__________________________。

二、根据课文完成练习。

1.文房四宝:______________ 中医四诊:______________2.寓言故事成语往往蕴含着一定的道理,本学期我积累了一些这样的成语,如:邯郸学步、__________、__________、__________、_________等。

其中“守株待兔”使我明白了_________________的道理。

3.《绝句》中细致描写了一幅一上一下,一动一静,一忙一闲,相映成趣的诗句是“__________,__________”。

4.植物的开花时间不仅与_________、__________、__________有着密切的关系,还跟__________相吻合。

三、根据课文内容填空。

1.《大青树下的小学》描写了小学生快乐幸福的学校生活,体现了我国各族儿童之间的______________。

2.“萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。

__________,____________。

”这是________朝诗人__________的作品。

3.《山行》一诗中,描写诗人因喜爱枫林晚景而停车欣赏的诗句是“__________,_____________”。

三年级语文上册《按课文内容填空》+答案

三年级语文上册《按课文内容填空》+答案

三上语文按课文内容填空第一单元1.按课文内容填空(1)“意欲捕鸣蝉,________。

”这两句诗出自清代诗人袁枚写的《________》,它把牧童捕蝉时专注投入的画面写得活灵活现。

(2)孙中山笑了笑,说:“学问学问,________。

为了弄清楚道理,就是挨打也值得。

”(3)“窗外十分________,树枝________,鸟儿________,蝴蝶________,好像都在听同学们________。

”我在课外读物上也常常读到一些很有新鲜感的语句,如:“________。

”2.课文回顾。

(1)这就是我们的________小学,一所边疆的小学。

古老的________,挂在大青树________的枝干上。

(2)树枝在林中互相碰触着________在狂风里簌簌地响,________拍着大手。

(3)孙中山笑了笑说:“________。

为了弄清楚道理,就是挨打也值得。

”(4)本单元共有三篇课文,其中描写小学生欢乐幸福的学校生活的是《________》,它体现了我国各族儿童之间的________。

《________》诗人用儿童的思维,通过孩子和妈妈的对话,赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西________和________。

《________》讲述了孙中山在私塾中不怕挨打,大胆问老师,最终得到了老师的解答的故事,赞颂了孙中山________、________的学习精神。

3.根据课文《大青树下的小学》内容填空。

(1)早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有________,有________,有________,还有________和________。

(2)同学们向在________打招呼,向________问好,向________敬礼。

(3)这时候,窗外________,树枝________,鸟儿________,蝴蝶________,好像都在________。

4.根据课文《花的学校》内容填空。

部编人教版三年级语文上册课文内容填空及答案(完美版)

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部编人教版三年级语文上册课文内容填空及答案(完美版)一、根据课文内容填空。

1.垂柳把溪水当作_________________,山溪像____________________,人影给__________________,钓竿上立着一只红蜻蜓。

2.这地方的火烧云变化极多,一会儿____________,一会儿金灿灿的,一会儿___________,一会儿半灰半百合色。

3.诗中传情。

从“________________,遍插茱萸少一人”中,我感受到了诗人思念亲人、孤独落寞的感情;从“_________________,正是河豚欲上时”中,我读出了诗人对春天的喜爱之情,从“清明时节雨纷纷,__________________”中,我体会到了行人伤心欲绝的心境。

4.通过这一学期的学习,我了解了世界闻名的石拱桥——__________,知道了不同的花______________是不同的,“中医四诊”指的是________________,还认识了_____________的陶罐和___________的铁罐。

此外,我还积累了一些八字成语,如:_______________________。

二、根据课文内容填空。

1.《童年的水墨画》分别写了________、________、________三幅画面。

2.人谁无过?_______________,__________________。

——《左传》3.《剃头大师》一文中,“剃头大师”指的是_________,“害人精”指的是_________。

4.《肥皂泡》的作者是_________,她的作品充满了对_________的赞美,以及对_________与_________的歌颂,如《________》《__________》。

三、回忆课文《小狗学叫》,回答下列问题。

1.____________教小狗喔喔喔,____________教小狗咕咕……咕咕……____________教小狗哞……哞……哞……我还可以填:____________教小狗____________,____________教小狗____________。

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小学三年级上册语文课文内容填空及答案(完整版)一、根据课文,完成练习。

1.我们在勉励朋友珍惜大好时光,乐观,积极向上时常常引用《赠刘景文》中的诗句“________________,_________________。

”2.《夜书所见》中,诗人借助景物和回忆往事,抒发了诗人_________、________的情感。

3.《铺满金色巴掌的水泥道》通过描写一夜_________和________后落满金色梧桐树叶的水泥道更美丽了,表达了作者对_________的赞美、对__________的热爱。

4.《秋天的雨》以__________为线索,将秋天众多景物巧妙地串联起来,描绘了________、________、________的秋天,表达了作者对秋天的________和_______之情。

二、根据课文内容填空。

1.____________________,霜叶红于二月花。

2.一个篱笆三个桩,____________________。

3.有理走遍天下,____________________。

4.学习了前四个单元的课文,我知道了《不懂就要问》中,我们要学习孙中山_____________的精神。

《去年的树》中,我明白了一定要_____________。

在《_____________》中,我看到了青头和红头之间美好的_____________,明白了好朋友要_____________,不论遇到什么事都要_____________。

《总也倒不了的老屋》中,我认识了_____________的老屋。

三、根据所学知识完成练习。

1.诗句“____________,_____________”写出了小牧童屏住呼吸,眼望鸣蝉的神情。

2.《望天门山》的作者是_____代诗人_________。

诗中的“楚江”指的是_______。

这首诗描绘了天门山的灵秀和楚江水的矫健。

这首诗中“___________,___________”这两句,写出了孤帆红日的壮美。

(2019新教材)部编版三年级上册语文试题-按课文内容填空(含答案)

(2019新教材)部编版三年级上册语文试题-按课文内容填空(含答案)

部编版三年级上册语文按课文内容填空(带答案)一、根据课文内容填空。

1. ,歌声振林樾。

,忽然闭口立。

2.这时候,窗外十分安静,,,好像都在听同学们读课文。

3.《不懂就问》这篇课文告诉我们遇到不懂的问题,要敢于。

4.《花的学校》用了的修辞手法,向我们展示了。

二、补充句子。

1.橙红色是给果树的,,争着要人们去摘呢!2.停车坐爱枫林晚,。

3. ,最是橙黄橘绿时。

4.知有儿童挑促织,。

三、我会根据课文内容填空。

1.《去年的树》共描写了四次对话,告诉我们鸟儿的品质。

2.在《那一定会很好》中你知道了。

3.有理走遍天下,。

4. ,万古胜负在于理。

四、结合课文内容填空。

1.破旧的老屋听到了小猫、、的恳求而坚持没有倒下。

2.胡萝卜先生的长胡子帮助小男孩,还帮助了。

3.《不会叫的狗》这个故事让我们明白了。

4.请写一句关于团结的名句:。

五、根据课文内容判断对错。

1.早上,草地是金色的,因为蒲公英的花张开了。

()2.我和母亲在游玩的路上看到了一只翠鸟。

()3.翠鸟捕鱼的技术十分娴熟。

()4.《金色的草地》主要写了兄弟俩在草地上玩耍和发现草地颜色变化的原因的两件事。

()六、默写古诗名句。

1.朝辞白帝彩云间,。

2. ,孤帆一片日边来。

3. ,山色空蒙雨亦奇。

4.描写洞庭湖水面风平浪静的诗句:,。

七、根据课文内容,选择表述有误的一项。

()A.《大自然的声音》一文以清新鲜活的笔调介绍了大自然中风、水、动物的声音。

B.《父亲、树林和鸟》表达了作者爱鸟、护鸟的思想感情。

C.小刺猬费了九牛二虎之力都没有偷到枣。

八、根据课文内容填空。

1. ,光持石击瓮破之。

2.《灰雀》一文中表现了小男孩的和列宁的的品质。

3.在听到掌声前英子很自卑,在听到掌声后英子变得。

4.白求恩大夫的精神值得我们学习。

九、按课文内容填空。

1.两岸青山相对出,。

2.小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向,。

3. ,一儿登瓮,足跌没水中。

4.早上,草地是,因为蒲公英的花瓣是。

2021年部编版三年级上册语文课文内容填空及答案(完整版)

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2021年部编版三年级上册语文课文内容填空及答案(完整版)一、根据课文内容填空。

1._________是树林和鸟最快活的时刻,也是_________最快活的时刻。

2.《读不完的大书》中的“大书”指_________,文章表达了作者对大自然的_________之情。

3._________和_________是大自然的音乐家。

_________是大自然的歌手。

4.夏季,我和父母来到荷塘边,看到采莲的少女们穿着绿色的裙子在荷叶间穿梭,少女们红红的脸庞掩映在盛开的荷花间,我不由自主地吟诵起了诗句:________________,________________。

二、根据课文理解填空。

1.鲜花朵朵,_______,芬芳迷人。

要是我们留心______,就会发现一天之内,不同的开放的时间是不同的。

2.《花钟》按照归纳现象——揭示原因——实际运用的思路,写了不同的花会在不同的时间开放,并说明其原因:一是与______、______、______有关,二是与_________________有关。

3.《蜜蜂》记录了作者为证实蜜蜂是否有__________而进行的一次实验过程,体现了作者_____________。

4.《小虾》一文介绍了小虾的______、______、______、等方面的知识,表现作者对小虾的___________。

三、根据课文内容,完成练习。

1.《大青树下的小学》中,学生们的服装把学校打扮得绚丽多彩,那是因为这里的学生来自_______;这所小学课间游戏的场面很热闹,山间的小动物们都被同学们______来了;这是一所_______的边疆小学。

2.通过本单元的学习,我不但积累了许多有新鲜感的词句,还从《花的学校》中感受到了______(作者)奇特、丰富的想象力、从_______(人名)不懂就问的做法中学到了要善于思考、勤学好问的学习方法。

3.意欲捕鸣蝉,_____________。

4.当雷云在天上_____,六月的阵雨______的时候,湿润的东风_______,在竹林中_________。

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最新部编版三年级上册语文课文内容填空(带答案)一、根据课文内容填空。

1.我们不要轻易相信听来的传闻,亲眼看到的才是真实的,因为:_____________,_____________。

2.《清明》中体现了天气情况和路人心情的诗句是:_____________,_____________。

3.童年是最快乐的日子。

《童年的水墨画》一文中,诗人通过《____________》《____________》《____________》三首小诗,展现了儿童俏皮的生活场景。

4.《肥皂泡》一文,作者先介绍对肥皂泡游戏的喜爱,然后按照“_____________——_____________——由肥皂泡产生的美好想象”的顺序,写出了对童年的怀念之情。

二、根据课文内容填空。

1.通过课文的学习,我们可以感受到春天燕子的_______,夏日荷花的______,还知道______、_____、_______、_______等昆虫的秘密。

2.《鹿角和鹿腿》告诉我们的道理是__________________.3.有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。

他把树皮、麻头、稻草、破布等原料________,_______在水里______烂成浆;再把浆______出来_______干,就成了一种既轻便又好用的纸。

三、教材回顾。

1.学习了本单元的课文,我们可以感受到春天燕子的_____________,夏日荷花的____________,还知道了________、________、________、________等昆虫的秘密。

2.荷花已经______________。

荷叶______________,像一个个________________。

白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

从“冒”字可以体会到__________________。

3.背诵苏轼的《惠崇春江晚景》或曾几的《三衢道中》,边背边想象画面,选择其中一首,将它描绘的画面讲给大家听。

部编人教版三年级语文上册课文内容填空(有答案)

部编人教版三年级语文上册课文内容填空(有答案)

部编三年级上册语文课文填空1《大青树下的小学》1、那()()的服装,把学校()()得()()()()。

同学们向在校园里()()()小鸟()()(),向()()的老师()(),向高高()()的国旗()()。

2、这时候,窗外()()()(),树枝()()(),鸟儿()()(),蝴蝶()()花朵上,()()都在听同学们读课文。

最()()的是,跑来了两只猴子。

这些山林里的朋友是那样()()()听着。

3、下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,()()来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来()()()。

4、古老的()( ),()()大青树()()的枝干上。

凤尾竹的影子,在()()()粉墙上()()。

5、《大青树下的小学》按照边疆的小学,这是一所、、的顺序描写了一所、的学校。

2《花的学校》1、当雷云在天上()()。

六月的阵雨落下的时候,()()的东风走过()(),在竹林中吹着()()。

2、于是,()()()()的花从无人知道的地方()()跑出来,在绿草上()()、()()。

3、树枝在林中()()()()着,绿叶在()()()簌簌地响,雷云()()大手。

这时,花孩子们便穿了()()、()()、()()衣裳,()()出来。

3《不懂就要问》1、这一问,把正在()()()()高声念书的同学们()()(),课堂里霎时变得()()()()。

2、孙中山笑了笑,说:“学问学问,()()()()()。

为了弄清楚()(),就是挨打也()()。

日积月累(一)《所见》作者(),牧童()()(),()()()()樾。

()()捕鸣蝉,忽然()()()。

4《古诗三首》1、《山行》作者(),远上()()()()(),白云()()有人家。

()()()()枫林晚,霜叶()()()()()。

2、《赠刘景文》作者(),()()()()擎雨盖,()()()()傲霜枝,一年好景()()(),最是()()()()()。

3、《夜书所见》作者(),萧萧梧叶()()(),江上()()( )()()。

三年级语文上册课文内容填空(含答案)

三年级语文上册课文内容填空(含答案)

三年级语文上册课文内容填空(含答案)一、根据课文内容填空。

1. ,歌声振林樾。

,忽然闭口立。

2.这时候,窗外十分安静,,,,好像都在听同学们读课文。

3.《不懂就问》这篇课文告诉我们遇到不懂的问题,要敢于。

4.《花的学校》用了的修辞手法,向我们展示了。

二、补充句子。

1.橙红色是给果树的,,争着要人们去摘呢!2.停车坐爱枫林晚,。

3. ,最是橙黄橘绿时。

4.知有儿童挑促织,。

三、我会根据课文内容填空。

1.《去年的树》共描写了四次对话,告诉我们鸟儿的品质。

2.在《那一定会很好》中你知道了。

3.有理走遍天下,。

4. ,万古胜负在于理。

四、结合课文内容填空。

1.破旧的老屋听到了小猫、、的恳求而坚持没有倒下。

2.胡萝卜先生的长胡子帮助小男孩,还帮助了。

3.《不会叫的狗》这个故事让我们明白了。

4.请写一句关于团结的名句:。

五、根据课文内容判断对错。

1.早上,草地是金色的,因为蒲公英的花张开了。

()2.我和母亲在游玩的路上看到了一只翠鸟。

()3.翠鸟捕鱼的技术十分娴熟。

()4.《金色的草地》主要写了兄弟俩在草地上玩耍和发现草地颜色变化的原因的两件事。

()六、默写古诗名句。

1.朝辞白帝彩云间,。

2. ,孤帆一片日边来。

3. ,山色空蒙雨亦奇。

4.描写洞庭湖水面风平浪静的诗句:,。

七、根据课文内容,选择表述有误的一项。

()A.《大自然的声音》一文以清新鲜活的笔调介绍了大自然中风、水、动物的声音。

B.《父亲、树林和鸟》表达了作者爱鸟、护鸟的思想感情。

C.小刺猬费了九牛二虎之力都没有偷到枣。

八、根据课文内容填空。

1. ,光持石击瓮破之。

2.《灰雀》一文中表现了小男孩的和列宁的的品质。

3.在听到掌声前英子很自卑,在听到掌声后英子变得。

4.白求恩大夫的精神值得我们学习。

九、按课文内容填空。

1.两岸青山相对出,。

2.小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向,。

3. ,一儿登瓮,足跌没水中。

4.早上,草地是,因为蒲公英的花瓣是。

十、课文回顾。

语文版三年级上册语文课文内容填空及答案(完美版)

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语文版三年级上册语文课文内容填空及答案(完美版)一、按课文内容填空。

1.《去年的树》通过______________次对话推动故事的发展,赞美了鸟儿___________________的高尚品质以及她与树之间令人感动的________________________。

2.《在牛肚子里旅行》让我们体会到了____________________为救朋友不顾个人安危的高贵品质,并懂得了一个科学小知识:牛有四个胃,吃食时具有反刍现象。

3.《一块奶酪》告诉我们:一个团结的集体,需要每个成员都有很强的__________________,还需要领导者__________________。

二、根据课文内容填空。

1.《陶罐和铁罐》告诉我们:____________2.《守株待兔》揭示了一个道理:___________________3.《鹿角和鹿腿》告诉我们:________________________4.《池子与河流》揭示了一个道理:__________________三、教材回放。

1.《胡萝卜先生的长胡子》中胡萝卜先生的胡子是因为_____________才越长越长的。

2.老师常用“_________,泰山移”来教导我们:“同学之间应相互团结,这样才能办好事情。

”3.“______________,顶个诸葛亮”这句话告诉我们人多办法多,团结力量大。

4.“二人同心,_____________”的意思是两个人齐心,其力量如锋利的刀剑,能切断金属。

这个八字成语说明了______________的重要性。

四、根据课文内容答题。

1.水,也是大自然的_________。

下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。

小雨滴______,一场________的音乐会便开始了。

2.《海滨小城》分别描写了小城(_______)的景物。

(可多选)A.公园 B.街道 C.商场 D.庭院3.《夜书所见》是宋朝诗人________写的,从诗句“________”可以看出是“夜”书。

语文版三年级语文上册课文内容填空及答案(完美版)

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语文版三年级语文上册课文内容填空及答案(完美版)一、把下面的诗句、名言补充完整。

1.停车坐爱枫林晚,________________________________。

2.________________________________,潭面无风镜未磨。

3.________________________________,最是橙黄橘绿时。

4.两岸青山相对出,________________________________。

5.______________________________________,其利断金。

6.仁者爱人,___________________________。

——《孟子》二、精彩回顾,根据课文内容填空。

1.《不懂就要问》讲述了________小时候在私塾读书的故事,他________________的精神值得我们学习。

2.《赠刘景文》是宋朝诗人________写的,描写了秋末冬初的景色,其中“____________________,______________________”表现出了荷尽菊残仍要保持傲霜斗雪的气节。

3.“________________,________________”告诉我们只有去做,才能明白其中的奥妙,道理要分辩才能明白。

4.“三个臭皮匠,________________”这句话的意思与“________________,________________”一样,都是形容团结起来力量大的。

三、根据课文内容填空。

1.法布尔通过实验证明,蜜蜂有__________________的能力,靠的不是__________________,而是一种无法解释的__________________。

2.《花钟》一课告诉我们,一天之内, _____________________________。

3.赵州桥是__________朝的石匠__________设计并参加建造的,到现在已经有一千四百多年了。

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语文期末复习卷——按课文内容填空班级()姓名()1、上课了,(不同民族)的小学生,在(同一间教室)里学习。

大家一起(读课文),那声音(真好听)!这时候,窗外(十分安静),树枝(不摇了),鸟儿(不叫了),蝴蝶(停在花朵上),好像都在(听同学读课文)。

最有趣的是,(跑来了几只猴子)。

这些山林里的(朋友),是那样(好奇地听着)同学们(读课文)。

下课了,大家在(大青树)下(跳孔雀舞)、(摔跤)、(做游戏),招引来(许多小鸟),连(松鼠)、(山狸)也赶来看热闹。

我们的民族小学是一所(美丽、团结、充满欢乐)的小学。

2、我站在天都峰脚下抬头望:啊,(峰顶)这么高,在(云彩)上面哩!我爬得上去吗?再看看(笔陡的石级),石级边上的铁链,(似乎)是从天上(挂下来的),真叫人发颤!这句话写出了天都峰的(高)和(陡)。

3、这么重的大石头从天上掉下来,力量(一定非常大)它应该(把草地砸一个很深很深的大坑),可它(为什么没卧进土里去呢)?从这句话里可以看出李四光是个(勤于思考)的人。

4、秋天的雨,有一盒(五彩缤纷的颜料)。

你看,它把黄色给了(银杏树),黄黄的叶子像(一把把小扇子),扇走了(夏天的炎热)。

它把(红色)给了枫树,(红红的枫叶)像(一枚枚邮票),飘哇飘哇,(邮来了秋天的凉爽)。

(金黄色)是给田野的,看,田野像(金色的海洋)。

橙红色是给(果树的),(橘子)、柿子(你挤我碰),争着(要人们去摘呢)!5、鲜花朵朵,(争奇斗艳),(芬芳迷人)。

要是我们(留心观察),就会发现,(一天之内),不同的花(开放的时间)是不同的。

凌晨四点,(牵牛花)吹起了(紫色的小喇叭);五点左右,(艳丽的蔷薇)绽开了笑脸;(七点),睡莲从(梦中醒来);(中午十二点)左右,(午时花)开花了;下午三点,(万寿菊欣然怒放);傍晚六点,(烟草花)在暮色中(苏醒);月光花在(七点左右)舒展开(自己的花瓣);(夜来香)在晚上(八点开花);昙花却在(九点左右含笑一现)……6、植物开花的时间与(温度)、(湿度)、(光照)有着(密切)的关系。

7、听说蜜蜂有(辨认方向)的能力,(无论)飞到哪里,它(总是)可以飞回原处。

蜜蜂的这种能力靠的不是(超常的记忆力),而是(一种我无法解释的本能)。

8、独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

诗中的“异客”的名字叫(王维),“佳节”是指每年农历(九)月(九)日的(重阳)节。

9、萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。

知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

“挑”是(捉或拨弄)的意思,“促织”就是(蟋蟀或蛐蛐)。

作者看到(远处的篱笆下亮着灯火),料想(小孩在捉蟋蟀),由此想起了自己的家乡和童年。

10、秋天的雨,是(一把钥匙)。

秋天的雨,有(一盒五彩缤纷的颜料)。

秋天的雨,藏着(非常好闻的气味)。

秋天的雨,吹起了(金色的小喇叭)。

秋天的雨,带给大地的是(一曲丰收的歌),带给小朋友的是(一首欢乐的歌)。

11、(天)对地,秋月白,(雨)对风,(晚霞红),大陆对(长空)。

水绕对(云横)。

山花对(海树),雨中山果落,(赤日)对苍穹。

(灯下草虫鸣)。

12、“连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他,欣赏他的‘玩具’,并从‘玩具’里观看新世界里的‘居民’。

”句子中的“玩具”是指(显微镜)。

句子中的“居民”是指(微生物)。

列文虎克玩放大镜,玩出了大名堂。

“玩出了大名堂”是指(发明了显微镜,发现了微生物)。

13、正月(菠菜)才吐绿,二月栽下羊角葱;三月韭菜长得旺,四月竹笋(雨后生);五月(黄瓜)大街卖,六月葫芦(弯似弓);七月(茄子)头朝下,八月辣椒(个个红);九月(柿子红似火),十月(萝卜)上秤称;(冬月白菜家家有),腊月蒜苗正泛青。

14、补充下列名句并连线。

聪明在于学习,天才在于积累。

列宁世上无难事,只要肯登攀。

毛泽东为中华之崛起而读书。

周恩来任何成就都是刻苦劳动的结果。

宋庆龄书籍是人类进步的阶梯。

高尔基15、《孔子拜师》这篇课文讲的是_孔子向__老子____拜师的经过。

孔子说:学习是____没有止境的_。

我知道孔子的名言:“_温故而知新_”(学而时习之,不亦说乎),告诉我们复习是十分重要的。

我还知道孔子的其他名言:____三人行,必有我师焉。

__ 知之为知之,不知为不知,是知也___。

_。

他的弟子把他的言行记录下来,编成_____《论语》_________一书,这本书对后世产生了深远的影响。

16、《盘古开天地》是一篇__神话__故事,它讲了人类的老祖宗__盘古_用他的整个身体创造了__美丽的宇宙_。

他呼出的气息,变成了_____四季的风和飘动的云___;他发出的声音___化作了隆隆的雷声_。

他的双眼______变成了太阳和月亮_____;他的四肢,变成了_____大地上的东、西、南、北四极____;他的肌肤,变成了____辽阔的大地__;他的血液,变成了____奔流不息的江河_;他的汗毛,变成了____茂盛的花草树木___;他的汗水,变成了_____滋润万物的雨露____……我还知道类似的神话故事:___《嫦娥奔月》___、___《精卫填海》____、__《八仙过海》____。

17、赵州桥在__河北省赵县__的洨河上,是一座___世界闻名的石拱桥__,又叫_安济桥___。

它是隋朝的石匠__李春__设计和参加建造的,到现在已经有___一千四百多年了_。

这座桥不但坚固,而且美观。

桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙, __嘴里吐出美丽的水花___;有的刻着___两条飞龙__,__前爪相互抵着___,___各自回首遥望___;还有的刻着_双龙戏珠__。

所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。

18、赵州桥的这种设计,既减轻了流水对桥身的(冲击力),使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的( 重量),节省了石料。

这个长句子说明了这种设计的优点一是( 使桥不容易被大水冲毁),二是( 节省了石料 )。

19、《望天门山》作者(李白):(天门中断楚江开),碧水东流至此回。

(两岸青山相对出),孤帆一片日边来。

楚江指(长江),孤帆的意思是(一只小船)。

“上有天堂,(下有苏杭)”。

苏轼在《饮湖上初晴后雨》里也写到了(西湖)的美景:(水光潋滟晴方好),(山色空蒙雨亦奇)。

欲把西湖比西子,(淡妆浓抹总相宜)。

此诗描写了西湖(晴)和(雨)时的景象,作者把西湖比作(西子)。

我还知道其他祖国风光谚语:峨眉天下秀,(三峡天下雄)。

五岳归来不看山,(黄山归来不看岳)。

桂林山水甲天下,(阳朔山水甲桂林)。

20、《富饶的西沙群岛》主要围绕(那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方。

)这句话写的。

西沙群岛是(南海上)的一群岛屿,是我国的(海防前哨)。

那里(风景优美),(物产丰富),是个(可爱)的地方。

西沙群岛一带海水(五光十色),瑰丽无比:有(深蓝的),(淡青色),(浅绿色),(杏黄的)。

一块块,一条条,相互(交错着)。

因为海底(高低不平),有山崖,有峡谷,海水(有深有浅),从海面看,(色彩就不同了)。

海底的岩石上长着(各种各样)的珊瑚,有的像(绽开的花朵),有的像(分枝的鹿角)。

海参到处都是,在海底(懒洋洋)地蠕动。

大龙虾(全身披甲),划过来。

划过去,样子挺(威武)。

鱼(成群结队)地在珊瑚丛中(穿来穿去),好看极了。

有的全身(布满彩色的条纹);有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着(好些扇子),游动的时候(飘飘摇摇);有的眼睛(圆溜溜的),身上长满了刺,鼓起气来(像皮球一样圆)。

各种各样的鱼(多得数不清)。

正像人们说的那样,西沙群岛的海里(一半是水),(一半是鱼)。

西沙群岛也是(鸟的天下)。

岛上有一片片(茂密)的树林,树林里(栖息)着各种海鸟。

遍地都是鸟蛋。

树下(堆积)着一层厚厚的(鸟粪),这是非常宝贵的(肥料)。

20、《富饶的西沙群岛》主要围绕(那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方)这句话写的。

西沙群岛是(南海上)的一群岛屿,是我国的(海防前哨)。

那里(风景优美),(物产丰富),是个(可爱)的地方。

西沙群岛一带海水(五光十色),瑰丽无比:有(深蓝的),(淡青的),(浅绿的),(杏黄的)。

一块块,一条条,相互(交错着)。

因为海底(高低不平),有山崖,有峡谷,海水(有深有浅),从海面看,(色彩就不同了)。

海底的岩石上长着(各种各样)的珊瑚,有的像(绽开的花朵),有的像(分枝的鹿角)。

海参到处都是,在海底(懒洋洋)地蠕动。

大龙虾(全身披甲),划过来。

划过去,样子挺(威武)。

鱼(成群结队)地在珊瑚丛中(穿来穿去),好看极了。

有的全身(布满彩色的条纹);有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着(好些扇子),游动的时候(飘飘摇摇);有的眼睛(圆溜溜的),身上长满了刺,鼓起气来(像皮球一样圆)。

各种各样的鱼(多得数不清)。

正像人们说的那样,西沙群岛的海里(一半是水),(一半是鱼)。

西沙群岛也是(鸟的天下)。

岛上有一片片(茂密)的树林,树林里(栖息)着各种海鸟。

遍地都是鸟蛋。

树下(堆积)着一层厚厚的(鸟粪),这是非常宝贵的(肥料)。

21、《美丽的小兴安岭》这篇课文是按(时间)的顺序写的,用了(比喻)、(拟人)等修辞手法。

春天,树木抽出(新的枝条),长出(嫩绿的叶子)。

山上的(积雪)融化了,雪水(汇成小溪),淙淙地流着。

溪里涨满了(春水)。

小鹿在溪边(散步),它们有的俯下身子(喝水),有的侧着脑袋欣赏(自己映在水里的影子)。

夏天,树木长得(葱葱茏茏),(密密层层)的枝叶把森林封得(严严实实)的,挡住了人们的视线,遮住了(蓝蓝的天空)。

早晨,雾从山谷里(升起来),整个森林(浸在)乳白色的浓雾里。

太阳出来了,千万缕像(利剑面积)一样的金光,(穿过)树梢,(照射)在工人宿舍门前的草地上。

草地上盛开着(各种各样)的野花,(红的)、(白的)、(黄的)、(紫的),真像个(美丽的大花坛)。

小兴安岭几百里连成一片,就像绿色的海洋_________________________。

小兴安岭一年四季___景色诱人__________________,是___一座美丽的大花园________________,也是______一座巨大的宝库__________________。

22、明月松间照__,_清泉石上流_________________。

(王维)江碧__鸟逾白__________,____山青花欲燃____________。

(杜甫)千里__莺啼绿映红__________,_水村山郭酒旗风___________。

(杜牧)山重_水复疑无路_______,_柳暗花明又一村________。

(陆游)水南水北重重柳____________,__山后山前处处梅________。

(王安石)23、坦克把盾的(自卫)、(矛的进攻)合二为一,在战场上(大显神威)。

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