《标准化管理》教学大纲

《标准化管理》课程教学大纲

课程编号：90907014

学时：32

学分：2

适用专业：全校各专业

开课单位：基础教学部

一、课程的性质与任务

《标准化管理》是我校的一门公共选修课，具有应用性特点。通过对本课程的学习，使学生对标准化的基本概念、原理及规律有比较系统的认识；以便在以后的学习和工作中能运用所学的基本知识判断和解决实际问题；培养学生科学思维和逻辑推理的能力、独立获取知识的能力、分析问题和解决问题的应用能力，提高学生的科学文化素质。

二、课程学时分配

三、实践教学的基本要求

无

四、课程的基本教学内容及要求

（一）绪论

1.教学内容

（1）为什么要开设这门课？

（2）本课程都讲什么内容？

（3）怎样才能学好这门课？

2.重点与难点：

重点：为什么要开设这门课

难点：怎样才能学好这门课

3.课程教学要求

要求教师采用多媒体教学和传统教学手段相结合，采用启发式教学、研讨问题教学法、实例解析法等多种教学方法相结合组织教学，使学生对这门课程的内容及要求有个全面了解，并产生浓厚的学习兴趣，为学好这门课程打下良好的基础。

（二）标准化概述

1.教学内容：

（1）什么是标准化

（2）标准化的发展简史

（3）标准化学科的特点

2.重点与难点：

重点：什么是标准化

难点：标准化学科的特点

3.课程教学要求

要求教师采用多媒体教学和传统教学手段相结合，采用启发式教学、研讨问题教学法、实例解析法等多种教学方法相结合组织教学，使学生掌握标准和标准化的定义、了解标准化的发展简史、理解标准化学科的特点。

（三）标准的分级、分类和标准体系

1.教学内容：

（1）标准的分级

（2）标准的分类

（3）标准体系

2.重点与难点：

重点：标准的分级

难点：标准体系表

3.课程教学要求

要求教师采用多媒体教学和传统教学手段相结合，采用启发式教学、研讨问题教学法、实例解析法等多种教学方法相结合组织教学，使学生掌握我国各级标准的代号、适用范围等，理解标准的多种分类方法，了解标准体系和标准体系表。

（四）标准化的基本原理

1.教学内容：

（1）标准化的管理原理

（2）标准化的方法原理

（3）标准化原理的哲学基础

2.重点与难点：

重点：标准化的方法原理

难点：标准化原理的哲学基础

3.课程教学要求

通过本次课的学习，使学生掌握标准化的方法原理，理解标准化的管理原理，了解标准化原理的哲学基础。

（五）标准化的基本形式

1.教学内容：

（1）标准化的主要形式

（2）标准化的其它形式

2.重点与难点：

重点：标准化的主要形式

难点：标准化的其它形式

3.课程教学要求

要求教师采用多媒体教学和传统教学手段相结合，采用启发式教学、研讨问题教学法、实例解析法等多种教学方法相结合组织教学，使学生掌握标准化的主要形式、了解标准化的其它形式，提高学生们的科学文化素质。

（六）标准化的管理机构和法规体系

1.教学内容：

（1）标准化的管理机构

（2）标准化的法规体系

（3）与标准化相关的其它法律法规

2.重点与难点：

重点：标准化的法规体系

难点：与标准化相关的其它法律法规

3.课程教学要求

要求教师采用多媒体教学和传统教学手段相结合，采用启发式教学、研讨问题教学法、实例解析法等多种教学方法相结合组织教学，使学生理解标准化的管理机构、掌握标准化的法规体系、了解与标准化相关的其它法律法规，提高学生们的法制意识，增强学生们的法制观念。

（七）标准化的人才素质和知识结构

1.教学内容：

（1）人才观念

（2）素质要求

（3）知识结构

（4）组织管理

（5）成功之路

2.重点与难点：

重点：成功之路

难点：组织管理

3.课程教学要求

要求教师采用多媒体教学和传统教学手段相结合，采用启发式教学、研讨问题教学法、实例解析法等多种教学方法相结合组织教学，使学生理解标准化的人才观念、素质要求和知识结构，了解组织管理的原则，掌握成功之路的要素，提高学生们的综合素质，争取人人都能成为祖国需要的人才。

（八）标准的制定、实施及监督

1.教学内容：

（1）制定标准的对象

（2）制定和修订标准的基本原则

（3）制定和修订标准的一般程序

（4）标准的编写

（5）标准的复审

（5）标准的贯彻实施

（6）标准贯彻实施的监督

2.重点与难点：

重点：标准的贯彻实施

难点：标准贯彻实施的监督

3.课程教学要求

要求教师采用多媒体教学和传统教学手段相结合，采用启发式教学、研讨问题教学法、实例解析法等多种教学方法相结合组织教学，使学生理解制定标准的对象、制定和修订标准的基本原则、制定和修订标准的一般程序，了解标准的编写、标准的复审和标准贯彻实施的监督，掌握标准贯彻实施的一般程序等，提高学生们理论联系实际的应用能力。

（九）管理标准化和工作标准化

1.教学内容：

（1）工业工程的概念

（2）管理标准化

（3）工作标准化

2.重点与难点：

重点：工作标准化

难点：管理标准化

3.课程教学要求

要求教师采用多媒体教学和传统教学手段相结合，采用启发式教学、研讨问题教学法、实例解析法等多种教学方法相结合组织教学，使学生了解工业工程的概念，理解管理标准化，掌握工作标准化，增强学生们组织观念和纪律观念，提高学生们的学习效率、工作效率及管理水平。

（十）工业企业标准化

1.教学内容：

（1）工业企业标准化概述

（2）新产品开发阶段的标准化

（3）产品生产制造阶段的标准化

（4）产品销售和使用阶段的标准化

2.重点与难点：

重点：产品销售和使用阶段的标准化

难点：新产品开发阶段的标准化

3.课程教学要求