小学音乐教师专业发展计划
2024年小学音乐教师工作计划范文（六篇）
2024年小学音乐教师工作计划范文一、目标：1. 提高学生音乐素养和音乐鉴赏能力；2. 培养学生的音乐兴趣和表演技巧；3. 培养学生的合作意识和团队精神；4. 开展音乐活动，丰富学生的校园文化生活。
二、具体计划：1. 音乐课程设置：1.1 根据本学期的教学计划，制定合理的音乐课程设置，确保教学内容的系统性和完整性；1.2 结合小学生的年龄特点和认知能力，设计富有趣味性和互动性的教学活动；1.3 在音乐课程中注重培养学生的节奏感、音乐感等基本音乐素养，提高其音乐欣赏和表演能力。
2. 音乐会和表演：2.1 组织学生参加学校的音乐会和文艺表演等活动，展示他们的音乐才华和成果；2.2 培养学生的舞台表演技巧，包括姿势、声音、表情等方面；2.3 创造性地开展学生合唱团、乐团和舞蹈队等活动，加强学生之间的交流和合作。
3. 提供音乐教育资源：3.1 收集和整理丰富的音乐教材和音乐教育资源，包括歌曲、乐谱、教学资料等，以帮助学生更好地学习音乐；3.2 制作音乐教材和资源的电子版，方便学生在线学习和使用；3.3 利用多媒体设备和音乐软件，提供更多音乐教育的互动性和趣味性。
4. 建立音乐社团和俱乐部：4.1 组织学生参加音乐社团和俱乐部，提供更多音乐学习和表演的机会；4.2 开展音乐比赛和演出，激发学生的学习兴趣和竞争意识；4.3 组织音乐社团和俱乐部的成员代表学校参加音乐比赛和演出，提升学校的音乐水平和知名度。
5. 与家长的沟通：5.1 定期与家长进行沟通和交流，了解学生的学习情况和家庭背景，为学生提供有针对性的教育；5.2 邀请家长作为音乐课程的观察员，参与学生音乐活动的组织和评估，增加家校合作的互动性；5.3 组织音乐家长会，介绍学校的音乐教育工作和学生的音乐表现，加强家校之间的沟通和合作。
6. 自我提升和学习：6.1 参加音乐教育相关的培训和研讨会，更新教育理念和教学方法；6.2 阅读音乐教育的专业书籍和期刊，提升自己的音乐素养和教育水平；6.3 参观其他学校的音乐教学活动，借鉴和学习其他教师的经验和做法。
2024年小学音乐教师个人工作计划通用(6篇)
2024年小学音乐教师个人工作计划通用一、教学目标1. 培养学生对音乐的兴趣和热爱，提高其音乐素养和艺术修养；2. 促进学生对音乐语言的理解和表达能力，培养他们的创造力和想象力；3. 培养学生的集体协作能力和团队精神，培养良好的音乐礼仪和聆听能力；4. 通过音乐教学，培养学生的人文情怀，弘扬民族文化和优秀传统文化。
二、教学内容1. 基础音乐知识的教学，包括乐理、音域、音阶等；2. 歌曲教学，涵盖古典音乐、民族音乐、流行音乐等不同风格的歌曲；3. 乐器演奏教学，培养学生对乐器的兴趣和基本技能；4. 舞蹈教学，引导学生感受音乐的节奏和动感，培养舞蹈基本技能；5. 音乐欣赏，通过音乐会、音乐剧等形式，让学生有机会感受到不同类型音乐的魅力。
三、教学方法1. 多媒体教学，利用电脑、投影仪等设备展示音乐知识和歌曲演唱视频，提高学生对音乐的理解；2. 互动教学，通过教师和学生的互动，激发学生的学习兴趣和积极参与度；3. 分组合作，组织学生进行小组合作演唱、合奏等活动，培养学生的团队合作能力；4. 开展校园音乐活动，如校园音乐节、歌唱比赛等，增强学生对音乐的实践经验和表演能力。
四、教学计划1. 秋季学期(1) 第一周：开展音乐素养测试，了解学生的音乐基础水平；(2) 第二周：基础音乐知识教学，包括音阶、节拍等；(3) 第三周：进行古典音乐欣赏，引导学生欣赏巴赫、莫扎特等音乐作品；(4) 第四周：学习流行音乐歌曲，培养学生的节奏感和表达能力；(5) 第五周：组织学生进行歌曲演唱比赛，展示学生的歌唱才艺。
2. 冬季学期(1) 第一周：学习民族音乐，了解不同民族的音乐风格和特点；(2) 第二周：进行乐器演奏教学，引导学生学习弹奏钢琴、口琴等乐器；(3) 第三周：进行舞蹈教学，培养学生对舞蹈节奏和动作的理解；(4) 第四周：组织学生进行舞蹈表演，展示学生的舞蹈才艺；(5) 第五周：开展音乐会，邀请音乐专家和家长观摩学生的音乐表演。
音乐教师个人三年发展规划五篇
音乐教师个人三年发展规划五篇【篇一】音乐教师个人三年发展规划参加工作以来，我一直都非常热爱音乐，热衷于音乐教育。
根据个人的实际情况，现制定个人发展规划如下：一、发展目标:1、提高自己音乐课堂教学能力、培养学生音乐兴趣。
2、不断更新自己的教学理念。
3、能灵活运用音乐课标到自己的音乐课堂中4、提高自己的理论水平5、利用课余时间提高自己音乐教学基本功二、发展计划:1、认真制定好个人发展规划2、通过博客交流拓宽自己的视野3、通过中心组活动交流、提高自己的音乐教学能力。
4、通过与组员及专家的指导、交流更新自己的教学理念5、通过网络书刊等途径提高自己理论水平6、利用课余时间提高自己的音乐教学基本功能力7、每学期认真撰写工作总结个人发展计划多多向其他同行学习，让自己的教育水平提升一个新台阶。
现将个人发展计划列如下：1.每个学期至少在学校开一节“一课二上三讨论”研讨课。
2.建立个人博客，主动参加网络研讨等教研活动。
3.积极参加中心组的各种活动，认真做笔记，力争做到每一次研讨课都有收获。
4.仔细阅读圈子里的论文、教案等，虚心向同行学习，取他人之长，补自己之短，争取在各方面提升自我。
5.坚持写教后记，不断反思自己的成败之处，努力提高教学水平。
6.每个期末认真撰写工作总结。
【篇二】音乐教师个人三年发展规划一个人要有进步，就必须有目标，有计划，这样才能不断朝着自己的方向前进。
作为一名青年教师，我根据自己的特点制订今后两年的发展规划。
一、自身成长历程和素质分析1、思想政治方面:我坚决拥护共产党的领导，坚持三个代表的重要思想，努力工作，以诚待人，努力提高自己的思想政治认识，关心学生。
在工作中认认真真，不断地学习，一丝不苟地做好自己的事情，对于学校的工作也能积极参与。
2、教育教学能力方面的分析我的成长过程教会了我投身工作踏实肯干的态度;专业的知识和教学能力为我的教学提供了充分的理论基础和强劲的动力;爱岗敬业的职业道德决定了我对工作的忘我的投入;现在所处的阶段表明我尚有发展的潜力，在教育战线上还有很多需要学习、努力的空间和目标。
音乐教师教学工作计划5篇(小学)
音乐教师教学工作计划5篇（小学）音乐教师教学工作计划5篇（小学）教师的一言一行、一举一动，都是教师人格的具体体现，都在潜移默化地影响着学生。
关于音乐教师工作计划的内容有哪些？今天的小编给大家分享了音乐教师教学工作计划5篇（小学），希望能帮到你。
音乐教师教学工作计划篇1一、课标要求学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造的活动本事增强。
应注意引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐创造活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。
坚持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。
培养音乐感受与鉴赏的本事。
培养表现音乐的本事。
培养艺术想像和创造力。
培养乐观的态度和友爱精神。
二、全册教材分析本教材是课程教材研究所，音乐课程研究中心根据教育部制定的《音乐课程标准》的精神编写的，经全国中小学教材审定委员会审定经过并试用。
1、本教材体现素质教育观念，以审美体验为核心，提高学生的审美本事，发展学生的创造思维，为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础。
2、本教材体现以学生为本的新型教育观念，遵循学生的认知规律，与身心发展规律。
改变过去教学中普遍存在的以教师、课堂、书本为主的教学方式，代之以学生的生活经验、兴趣、本事与需要为出发点，为学生供给感受音乐、表现音乐、创造音乐以及学习积累音乐文化的广阔天地。
3、本教材在编写体例上采用“单元”形式，各单元都有明确的主题，各主题之间具有有机的联系，每单元课型丰富多彩，更贴近儿童生活，使学生易于学习，乐于学习。
4、本教材将评价机制渗透在各个单元之中，既注重总结性评价，有注重过程性评价，在评价形式上采用自评、互评、他评相结合，这更能增进学生对音乐课的情感体验，激励学生更有兴趣地学习音乐。
三、教学目标1、总目标。
坚持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与各项音乐活动。
引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，培养学生的音乐感受与音乐鉴赏本事，发展艺术想象力与创造力。
三年之约：小学音乐教师的成长计划
三年之约：小学音乐教师的成长计划引言作为一名小学音乐教师，我深知音乐教育在儿童成长过程中的重要性。
本计划旨在通过三年的努力，提升我的专业技能、教学水平和对音乐教育的理解，以更好地服务于我的学生和学校。
第一年：基础建设目标1：提升专业知识- 学习并掌握更多的音乐理论知识和技巧，包括音乐史、音乐理论分析、声乐、乐器演奏等。
- 阅读并分析经典的音乐教育教材和论文，了解最前沿的音乐教育理念和方法。
目标2：提高教学能力- 观摩并学习其他优秀音乐教师的课堂教学，借鉴他们的经验和技巧。
- 参与音乐教学研讨会和培训，与同行交流教学心得和经验。
目标3：建立良好的师生关系- 主动与学生沟通，了解他们的需求和兴趣，为他们提供个性化的教学。
- 鼓励学生参与课堂活动，营造积极、愉快的课堂氛围。
第二年：深化实践目标1：创新教学方法- 尝试并实践新的教学方法，如音乐游戏、音乐创作、音乐表演等。
- 结合学生的兴趣和需求，开发新的教学资源和教材。
目标2：提升课程质量- 定期评估和反思自己的教学，找出存在的问题并加以改进。
- 设计并实施更具挑战性和趣味性的课程，提高学生的学习兴趣和参与度。
目标3：拓展音乐教育视野- 关注并了解国内外的音乐教育动态和发展趋势。
- 参加音乐教育相关的学术交流和研讨会，拓宽自己的视野。
第三年：全面提升目标1：培养学生的音乐素养- 通过课堂教学和课外活动，全面提升学生的音乐技能和音乐素养。
- 鼓励学生参加音乐比赛和演出，提升他们的自信心和舞台经验。
目标2：提升自己的专业形象- 积极参与学校和社会的音乐活动，提升自己的知名度和影响力。
- 发表音乐教育相关的论文和文章，展示自己的专业素养和研究能力。
目标3：为音乐教育做出贡献- 参与音乐教育相关的社会公益活动，为推广音乐教育做出贡献。
- 与同行合作，共同研究和探索音乐教育的新方法和新理念。
结语通过三年的努力，我相信我将能够成为一名更优秀的音乐教师，为我的学生和学校做出更大的贡献。
小学音乐教师个人专业发展计划3篇
小学音乐教师个人专业发展计划小学音乐教师个人专业发展计划精选3篇（一）小学音乐教师个人专业发展计划可以包括以下内容：1. 提升专业技能：参加音乐教学培训课程或研讨会，学习最新的教学方法和技巧，不断提高自己的教学水平。
2. 拓展知识领域：学习不同类型的音乐，了解不同文化的音乐特点，为教学内容的丰富性和多样性提供更多选择。
3. 提升教学质量：定期观摩其他老师的优秀教学实践，分享经验和教学方法，不断优化自己的教学模式，提高教学效果。
4. 参与专业交流：积极参加音乐教师的专业组织活动，与同行交流经验、分享资源，建立起良好的师生关系，提升个人综合素质。
5. 学习与成长：保持对音乐教育的热情和热爱，不断与时俱进，不断学习新知识，不断提升自己的学识和能力。
通过以上措施，小学音乐教师可以不断提升自己的专业水平，提高教学质量，为学生的音乐素养和综合素质发展提供更好的支持。
小学音乐教师个人专业发展计划精选3篇（二）个人工作计划周一至周五：1. 为每个年级准备音乐课的教案，确保内容符合学生年龄特点和教学要求。
2. 组织学生练习歌曲、乐器演奏和音乐游戏，帮助他们提高音乐素养。
3. 督促学生完成音乐作业，并及时给予反馈，指导他们改进。
4. 与其他老师和家长沟通，讨论学生音乐学习情况，并提出改进建议。
5. 参加学校各类音乐比赛和演出，指导学生准备并表演。
6. 不定期组织学生到外面的音乐会和音乐活动，拓展他们的音乐视野。
周末：1. 放松身心，恢复精力，为下周的工作做好准备。
2. 定期学习音乐教学方面的知识，提升自己的专业水平。
3. 参加音乐培训课程和讲座，了解最新的音乐教学理念和方法。
4. 制定下周的教学计划，并准备好所需教材和教具。
通过以上工作计划，我将能够充分利用时间和精力，提高自己的教学水平，激发学生对音乐的热爱，培养他们的音乐素养。
同时，不断学习和进步，为学生提供更优质的音乐教育服务。
小学音乐教师个人专业发展计划精选3篇（三）尊敬的领导、各位老师和家长们：大家好！我是小学音乐教师XXX，很荣幸能够站在这里向大家述职报告。
2024年小学音乐教师工作计划范本(3篇)
2024年小学音乐教师工作计划范本一、工作目标1. 提高学生对音乐的兴趣和理解，培养他们的音乐表达能力和艺术鉴赏能力。
2. 丰富学生的音乐知识，扩展他们的音乐视野。
3. 培养学生的合作精神和团队意识，通过音乐活动增强他们的集体凝聚力。
4. 积极参与学校音乐活动，为学校增光添彩。
二、工作计划1. 设计精彩的音乐课程2024年，我将设计一系列有趣而富有挑战的音乐课程，以激发学生对音乐的兴趣。
我计划结合现代音乐元素与传统音乐体验，设计一些创新的课程形式，如通过音乐游戏、音乐剧等方式让学生更加主动参与其中。
2. 开展音乐活动为了培养学生的音乐表达能力和艺术鉴赏能力，我将组织一系列音乐活动，如合唱团、乐队、音乐比赛等。
这些活动将提供学生展示才华的机会，培养他们的自信心和团队合作精神。
3. 丰富音乐课堂在音乐课堂上，我将采用多种教学手段，如唱歌、演奏、舞蹈等，来培养学生的音乐能力。
此外，我还将邀请一些音乐专家和艺术家来进行音乐讲座和音乐会，让学生能够接触到不同类型的音乐，并了解音乐背后的故事和文化。
4. 与家长合作我将积极与家长合作，与他们共同关注学生的音乐教育。
我计划定期举办家长会，向家长们介绍音乐教育的重要性和学生的学习情况。
我还会鼓励家长参与学校音乐活动，增进与家长的沟通和合作。
5. 提升自身教学能力为了提升自身的教学能力，我计划参加音乐教育培训班和学术交流会，与其他音乐教师分享经验，学习最新的教学方法和理念。
同时，我还会不断反思自己的教学实践，不断改进和完善自己的教学方式。
三、工作策略1. 激发学生的兴趣我将在课堂上注重培养学生的主动性和创造性，通过一些寓教于乐的方式，激发他们对音乐的兴趣。
我会鼓励学生参与各种音乐活动，并及时给予肯定和鼓励。
2. 多元化的教学手段为了满足不同学生的需求，我将采用多元化的教学手段。
通过唱歌、演奏、舞蹈等方式，让学生能够全方位地接触和体验音乐。
我还会利用多媒体教具，让学生通过视听同时感受音乐的魅力。
2024年小学音乐教师计划
2024年小学音乐教师计划在2024年，小学音乐教师计划将秉持培养学生全面艺术素养和培养自主学习能力的理念，致力于为小学生提供高质量的音乐教育。
这个计划将以综合发展、创造性思维和跨学科教学为核心，通过多种教学方法和资源整合，为学生打开音乐世界的大门，激发学生对音乐的兴趣和热爱。
一、综合发展小学音乐教育的目标是培养学生的综合能力，包括音乐感知、音乐表达、音乐欣赏和音乐创作等方面。
计划将通过以下几个方面来实现：1. 多元化的教学内容：音乐教学将涵盖广泛的音乐风格和类型，包括古典音乐、民族音乐、流行音乐等。
学生将有机会接触到不同的音乐风格，拓宽自己的音乐视野。
2. 细致化的评估体系：为了促进学生的综合发展，计划将建立全面的音乐评估体系，包括课堂表现、作品创作、演奏能力和综合素质等方面的评估。
通过多种评估方式的运用，全面了解学生在音乐方面的表现和进步。
3. 个性化的教学方法：根据学生的兴趣、能力和特点，采用多样化的教学方法。
例如，对于对音乐乐器有兴趣的学生，可以提供器乐教学；对于喜欢创作的学生，可以引导他们进行音乐创作；对于对声乐感兴趣的学生，可以提供声乐培训等。
通过个性化的教学，激发学生的学习兴趣和热情。
二、创造性思维小学音乐教育应该培养学生的创造性思维，鼓励学生勇于表达和创新。
计划将通过以下几个方面来实现：1. 鼓励学生表达：音乐是一种表达情感和思想的语言，计划将鼓励学生勇于表达自己的想法和感受。
例如，在课堂中，学生可以通过创作音乐作品、表演节目等方式来表达自己的思想和情感。
2. 提供创作机会：计划将提供不同形式的创作机会，包括个人创作和合作创作。
学生可以在各种音乐活动中发挥自己的创造力和想象力，创作属于自己的音乐作品。
3. 引导创新思维：计划将通过音乐游戏、音乐实验等方式，培养学生的创新思维。
通过练习和实践，学生将学会寻找问题的解决方法，发现新的音乐表达方式。
三、跨学科教学小学音乐教育的目标是培养学生的综合素养，与其他学科的教学紧密结合是必要的。
小学音乐教师的职业发展规划
小学音乐教师的职业发展规划引言小学音乐教师是一个充满挑战但又充满乐趣的职业。
对于想要在这个领域取得长远成功的人来说，制定一份职业发展规划是至关重要的。
本文将提供一些建议，帮助小学音乐教师制定他们的职业发展目标和策略。
短期目标1. 追求专业发展：参加音乐教育培训课程，提高教学技能和知识水平。
2. 寻求合作机会：与其他教师、音乐家和学校管理层合作，共同策划音乐活动和演出。
3. 建立良好的师生关系：与学生建立密切的联系，了解他们的音乐兴趣和需求，并根据其特点进行个性化教学。
中期目标1. 提升教学经验：积累更多的教学经验，参与更多音乐项目和课外活动。
2. 发展领导能力：担任音乐教研组长或学校音乐活动负责人，带领团队合作，并承担更多的责任。
3. 深化专业知识：不断研究和研究音乐教育的最新发展，了解先进的教学方法和教材。
长期目标1. 探索创学方法：开发自己的教学理念和方法，通过创新方式激发学生对音乐的兴趣和热爱。
2. 提升教育影响力：通过撰写教育专栏文章、参与学术研究和发表演讲等方式，扩大自己在音乐教育领域的影响力。
3. 成为行业内的专家：参与音乐教育协会、研讨会和研究项目，与其他专业人士交流和合作，成为行业内的专家和权威。
总结制定一份职业发展规划是小学音乐教师实现个人和职业目标的重要步骤。
通过设定短期、中期和长期目标，并制定相应的策略和行动计划，小学音乐教师可以不断提升自己的教育水平和专业能力，取得职业发展的成功。
同时，保持对学生的关注和了解，与其他教育者合作，不断探索创学方式，将会使小学音乐教师在这个领域中获得更大的成就。
2024年小学音乐教师工作计划精编(5篇)
2024年小学音乐教师工作计划精编导言：作为小学音乐教师，我深知音乐对于孩子们的成长和发展的重要性。
在2024年，我将全力以赴，为孩子们营造一个丰富多彩的音乐学习环境，激发他们的音乐潜能和创造力。
以下是我精心编写的2024年小学音乐教师工作计划。
一、建立积极向上的音乐学习氛围1. 制定音乐课程目标和教学计划，确保课程内容与学生的年龄和兴趣相适应。
2. 注重培养学生的音乐兴趣和乐感，组织各类音乐俱乐部和表演活动，鼓励学生参与。
3. 积极与其他学科教师合作，将音乐与其他学科相结合，提高学生的综合素养。
二、精心设计富有创意的音乐教学内容1. 通过多种教学方法和教具，激发学生对音乐的兴趣和好奇心。
2. 引导学生发现音乐中的节奏、旋律、和声和表情，培养他们的音乐表达能力。
3. 教授音乐知识的同时，注重培养学生的音乐欣赏能力和审美意识。
三、提供丰富多样的音乐体验机会1. 定期组织音乐会、合唱比赛和乐队表演，让学生展示自己的才艺和成果。
2. 安排音乐实地考察活动，让学生亲身感受音乐的魅力。
3. 鼓励学生参与学校音乐剧和演出，培养他们的舞台表演能力和团队合作精神。
四、关注每个学生的个别差异1. 根据学生的音乐能力和特长，针对性地设计个别音乐学习计划和辅导内容。
2. 配备多种乐器和教学资源，满足不同学生的学习需求和兴趣发展。
3. 积极关注学生的学习进展和心理状态，及时提供帮助和咨询。
五、与家长建立良好的沟通合作关系1. 定期与家长进行音乐教育交流会，共同探讨学生音乐学习的问题和发展方向。
2. 提供家庭音乐学习指导，鼓励家长和孩子一起参与音乐活动。
3. 及时向家长反馈学生的音乐学习情况，并为家长提供相应的发展建议。
六、不断提升自身的专业能力和素质1. 参加音乐教育相关的培训和研讨会，了解最新的教育理论和教学方法。
2. 积极阅读音乐教育方面的专业书籍和研究资料，拓宽自己的知识视野。
3. 和同事开展教学互动和合作，共同提高教学水平和教学效果。
小学音乐教师：个人专业发展规划全解
小学音乐教师：个人专业发展规划全解目标- 提高音乐教学技能，成为一名优秀的小学音乐教师- 深入了解音乐教育理论和实践，不断提升专业水平- 培养学生对音乐的兴趣和能力，激发他们的创造力和表达能力发展策略1. 持续学习和自我提升- 定期参加音乐教育研讨会、培训课程和工作坊，了解最新的教学方法和理论，不断更新自己的知识和技能- 阅读专业音乐教育书籍和期刊，深入研究音乐教学理论，将理论与实践相结合- 参与音乐教育社群，与其他教师交流经验和分享资源，互相学习和提升2. 多样化教学方法- 创造丰富多样的教学活动和资源，结合游戏、歌曲、舞蹈等元素，激发学生的学习兴趣和参与度- 引导学生主动参与音乐创作和表演，培养他们的创造力和表达能力- 利用技术手段，如多媒体教学和在线资源，丰富教学内容，提升教学效果3. 鼓励学生参与音乐活动- 组织学生参加音乐比赛、演出、音乐会等活动，提供展示才能的机会，激发学生的自信心和表演能力- 创办学校音乐团体或合唱团，培养学生的团队合作精神和音乐素养- 引导学生参与社区音乐活动，与他人合作演出，拓宽音乐视野和交流经验4. 与家长合作- 定期与家长沟通，了解学生在家中的音乐学习情况，共同制定学习目标和计划- 鼓励家长参与学校音乐活动和家庭音乐教育，提供家庭学习资源和指导- 与家长建立良好的合作关系，共同关注学生的音乐发展和成长5. 持续评估和反思- 定期评估自己的教学效果和学生的学习情况，发现问题并及时调整教学策略- 参与同行评课和教学观摩，接受他人的建议和反馈，不断改进自己的教学方法和技巧- 反思自己的教学过程和经验，总结成功和失败的经验教训，为个人专业发展提供借鉴和改进的方向以上是我个人的专业发展规划，我将持续努力学习和提升，成为一名优秀的小学音乐教师，为学生的音乐发展做出积极的贡献。
音乐教师个人三年发展规划范文六篇
音乐教师个人三年发展规划范文六篇音乐教师个人三年发展规划篇1 任教已经近十几年了,要想让自己成为一名合格的小学音乐教师，我还需要做更大的努力，提高自身的修养，这样才能更好为学生插上一对音乐的翅膀，让他们在音乐的天堂里自由地飞翔。
为此，我对自己今后三年的成长作了如下规划：一、自我分析：1.作为一名青年教师，我有一颗关爱孩子的心，年轻有活力有干劲儿。
也正是因为年轻，考虑问题不够周全，应变能力弱。
创新的意识薄弱，对不断完善、更新的教育理念没有很好的适应能力。
2.自己的教学的习惯没有养成，以后要多在总结经验中完善自我，要多对照教育理论来反思自己课堂教学的成功经验和失败教训，具有个性的教学设计才会逐渐形成。
个人专业素养和心理素质还有待提高。
二、专业发展计划(一)、近期计划：多与同事交流，学习课堂教学经验;多与学生交流，让学生喜欢上我的音乐课，并喜欢我;在现有的教学条件下加强歌曲教学，教给学生演唱歌曲的技巧，提高学生表演歌曲的能力。
以课堂音乐教学为主，开展小课题研究。
提高课堂教学能力，学做音乐课件、运用网络资源教学;通过多种教学手段、多渠道激发学生学习音乐的兴趣;对学生多鼓励少批评，让他们在轻松的氛围中习得音乐技能。
积极参与学校安排的各项活动，开展丰富多彩的校园文化活动。
(二)分年度计划第一年度1.专研教材，立足课堂渗透新理念、新思想，提升自己教学。
2.学习课件制作及运用。
实施方式与途径：第二年度1.利用课余时间读相关音乐教学书，扩充专业知识，增长见识。
2.进一步提高自己课堂教学效果，科学地、合理地、艺术化地设计教学方法、参与方式。
能针对不同班级、不同个性学生进行教学。
3.向同行取经，将适合自己课堂教学的方法引为己用，形成自己的教学风格与教学观点。
4.认真贯彻学校工作计划，继续将课改作为中心工作，全面深入学习新课程理论，从整体上领会音乐课程标准的内涵。
第三年度1.从阅读到实践，上好每堂音乐课。
2.将课堂中的心得写成论文或案例，发表在本校网上。
小学音乐教师三年个人成长规划
小学音乐教师三年个人成长规划引言作为一名小学音乐教师，我制定了以下三年个人成长规划，旨在不断提升自己的专业能力，提供更好的音乐教育服务。
一年目标1. 提升音乐技能- 参加专业音乐培训课程，研究更多乐器演奏技巧和音乐理论知识。
- 参与音乐会和比赛，提升自己的演奏水平和音乐表达能力。
- 研究使用音乐软件和教学工具，提高音乐教学的效果和趣味性。
2. 深化音乐教育理论知识- 阅读相关音乐教育专业书籍和研究论文，提高对音乐教育理论的理解和应用能力。
- 参加音乐教育研讨会和学术会议，与同行交流经验和观点，拓宽自己的视野。
3. 与同事合作- 积极参与学校内部的音乐教研活动，与同事分享经验和教学资源。
- 与其他学校的音乐教师建立联系，参观交流，互相研究和借鉴。
两年目标1. 制定个性化教学计划- 根据学生的特点和需求，制定个性化的音乐教学计划，帮助每个学生充分发展自己的音乐潜能。
- 不断探索创新的教学方法和教学资源，提高音乐教学的吸引力和有效性。
2. 参与音乐教育项目- 主动参与学校组织的音乐教育项目，如合唱团、交响乐队等，提供更多机会让学生参与音乐表演和演奏。
- 寻找与社区或其他学校合作的机会，开展音乐教育推广活动，提高音乐教育的影响力。
3. 提升教学评估能力- 研究有效的教学评估方法和工具，准确评估学生的音乐能力和研究进展。
- 根据评估结果，针对性地调整教学策略，帮助学生更好地提高音乐水平。
三年目标1. 领导力发展- 参加领导力培训课程，提升自己的领导力和管理能力。
- 担任学校音乐教师团队的负责人，带领团队共同发展和进步。
2. 开展研究项目- 进行音乐教育研究项目，探索音乐教育的前沿问题和方法。
- 发表音乐教育研究成果，与其他音乐教育从业者分享研究成果和经验。
3. 形成个人品牌- 建立个人音乐教育博客或网站，分享自己的教学经验和教学资源。
- 参与音乐教育媒体的撰稿和采访，提高个人在音乐教育领域的影响力和知名度。
小学音乐老师个人三年发展规划
小学音乐老师个人三年发展规划目标- 提升教学技能，成为技术娴熟的小学音乐教师- 探索创学方法，激发学生对音乐的兴趣- 建立良好的教学和学生关系，促进学生的发展和成长第一年（2023年）1. 研究专业知识：参加音乐教育相关的培训课程，提高自己的专业知识和教育理论。
2. 实践教学技能：积极参与学校的音乐课程设计和教学活动，提升自己的教学技能和经验。
3. 建立学生关系：与学生建立良好的沟通和信任关系，了解他们的兴趣和需求，根据个体差异提供个性化的教学。
4. 参与团队合作：积极参与学校的教研活动和团队合作，与同事们分享经验和教学资源。
第二年（2024年）1. 深化专业知识：通过阅读专业文献、参加研讨会等方式，深化对音乐教育理论和实践的理解。
2. 创学方法：尝试引入创新的教学方法，如游戏化教学、跨学科教学等，激发学生对音乐的兴趣和研究积极性。
3. 学科整合：与其他学科教师进行合作，将音乐与其他学科内容融入教学中，提升学生的跨学科综合能力。
4. 专业发展：参加国内外音乐教育研讨会和工作坊，与其他专业人士交流，拓宽自己的教育视野和专业网络。
第三年（2025年）1. 教学研究：开展小学音乐教学领域的研究项目，将自己的教学经验和成果转化为教学案例和教育论文。
2. 教学指导：担任学校音乐教研组长或教学指导角色，分享自己的经验和教学方法，帮助其他教师提升教学水平。
3. 建立合作关系：与其他学校的音乐教师建立合作关系，共同开展音乐教育项目和交流活动，拓宽自己的教育视野。
4. 继续研究：持续关注音乐教育领域的最新发展，参与专业培训和研究机会，保持自己的研究动力和专业竞争力。
以上是我的个人三年发展规划，通过不断的学习和实践，我相信我能成为一名出色的小学音乐教师，并为学生的成长和发展做出积极的贡献。
2024年小学音乐教师个人工作计划范本（六篇）
2024年小学音乐教师个人工作计划范本我是一名小学音乐教师，以下是我的个人工作计划：1. 设计教学课程：我会根据小学生的年龄和能力水平设计音乐课程。
我将结合国家教育课程标准和学校的音乐教学目标，制定出一套全面的教学大纲。
在课程中，我会融入多种教学方法和资源，使学生能够在有趣的音乐活动中学习，提高他们的音乐理论和实践能力。
2. 准备教学材料：作为一名小学音乐教师，我将准备丰富多样的教学材料。
这包括教材、教辅材料、乐器和音乐录音等。
我会根据不同的教学内容和学生的需求来选择合适的教学资源，使课堂更加生动有趣。
3. 组织课内活动：我将在课堂上组织各种音乐活动，如合唱团、乐器合奏和音乐游戏等。
这将帮助学生培养合作精神、提高音乐技能，并增加他们对音乐的兴趣。
4. 组织课外活动：除了课堂教学，我还将组织一些音乐相关的课外活动。
例如，音乐比赛、音乐会和音乐营地等。
这将为学生提供展示才华和交流学习的机会，同时培养他们的音乐素养和领导能力。
5. 个别辅导：对于一些学习困难或有特殊需求的学生，我将提供个别辅导。
通过与他们的交流和指导，我将帮助他们克服困难，提高他们的音乐能力和自信心。
6. 与家长沟通：我将与家长保持密切联系，定期与他们交流学生的学习情况和表现。
我会向家长提供学生的学习资料和作业，以便他们可以在家里进行进一步的学习和练习。
7. 自我提升：作为一名教师，我认识到终身学习的重要性。
因此，我将参加与音乐教育有关的研讨会、培训课程和学术会议，不断提高自己的专业知识和教学能力。
8. 评估学生学习成果：我将定期评估学生的学习成果，通过考试、作业和项目等方式进行评估。
我将及时给予学生反馈和建议，帮助他们提高学习效果。
9. 与同事合作：我将积极与学校的其他教师合作，共同制定学校音乐教学计划和活动。
我会分享自己的经验和教学资源，与同事交流合作，提高教学质量和效果。
10. 与社区合作：我将积极参与学校和社区的音乐活动。
通过与社区合作，我将扩大学生的音乐视野，提供更多的音乐学习机会和资源。
小学音乐教师个人专业发展目标
小学音乐教师个人专业发展目标
目标 1: 提高教学能力
* 参加专业培训课程，研究最新的教学方法和技巧，提升自己
的专业素养。
* 参观其他学校的音乐课程，观摩其他教师的教学，借鉴他们
的成功经验。
* 积极参与学校内的音乐教研活动，与其他老师一起分享教学
心得和教材资源。
目标 2: 提升音乐素养
* 深入研究音乐理论和音乐史，不断扩展自己的音乐知识储备。
* 阅读相关的音乐教育专业书籍和论文，了解前沿的研究成果，以提高自己对音乐教育的理解和认知。
* 参加音乐会、音乐节等相关活动，增强对不同音乐风格和演
出形式的理解与欣赏能力。
目标 3: 发展创新能力
* 设计有趣、富有创意的音乐课程，激发学生对音乐的兴趣和
热爱。
* 开展音乐活动和比赛，为学生提供展示才华的舞台。
* 利用现代科技手段，如音乐软件、多媒体设备等，创学方式，提升课堂效果。
目标 4: 与学生和家长建立良好关系
* 关注学生的研究和成长，在他们面临困难时给予关爱和支持。
* 积极与家长沟通，了解学生家庭情况，共同关心学生的综合
发展。
* 定期组织家长会和音乐展示活动，让家长更好地了解学生在
音乐方面的进展。
总结
通过不断提高教学能力，提升音乐素养，发展创新能力，与学
生和家长建立良好关系，我们作为小学音乐教师可以更好地完成自
己的职责，为学生的音乐学习和发展提供更好的支持和指导。
在实
现这些个人专业发展目标的过程中，我们还需持之以恒，不断反思
和调整自己的教学方法，与同行共同努力，共同成长。
小学音乐老师工作计划5篇
小学音乐老师工作计划5篇小学音乐老师工作计划1一、开放的音乐教学让音乐成为师生沟通的情绪桥梁。
在开放的音乐教学中，教师应营造一种民主、自由、轻松、高兴的氛围，创设良好的师生干系。
老师大多数时间可以走到孩子中间，缩短和孩子的间隔。
教师是导演，有序地领着孩子走进音乐的殿堂，不停给孩子新的内容，让他们有新的发展。
教师又是演员，与孩子们一同欢歌跳跃。
教诲心理学认为，如果教师与孩子之间能构成友爱信赖的干系，那孩子就可能更乐意和教师相处，接受老师的教诲。
同时在这种平等、和谐、热烈的氛围中，就能更好地引发孩子学习的主体和发明的积极性。
我在课堂上经常鼓励那些比较外向的同学大胆说、大胆想、大胆唱、大胆演。
这种鼓励支持的态度、盼望性、一定性的语言，能树立孩子前进的决心，让孩子在宽松友爱的学习氛围里感觉美、体验美。
二、开放的音乐教学要领开放的音乐教学要领是指根据孩子发展必要和教学内容设计采用差别的教学要领，而不是机器采用同一种教学要领。
音乐教诲家柯达伊认为："音乐教诲首先要通过音乐与身材联合的节奏运动唤起人们的音乐天性，造就孩子的音乐感觉力和敏捷的反应能力。
"一是学会课本上的全部歌曲，通过歌曲的演唱，使孩子越发爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱迷信、爱迷信、爱大自然、爱生活。
二是学会如下读谱知识：弱起小节、速率记号、跨小节的切分音。
三是认真完成课后的综合训练，通过练习渐渐进步孩子的创作旋律、填写旋律的能力，并渐渐学会辨别三和弦的和谐能否。
四是上好欣赏课，通过欣赏，扩大孩子的视野，以音乐的艺术形象无力的熏染和鼓舞孩子。
在上好欣赏课的同时，认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，进步孩子的民族自负心和自大感，还要介绍世界音乐家莫扎特和冼星海的平生古迹，学习他们顽强拼搏的奋斗精神。
小学音乐教学计划三、教学重点、难点分析教学重点：以审美体验为焦点，进步孩子的审美能力，发展发思维。
教学难点：审美情操的造就，实践能力的造就，造就孩子的发明精神和互助精神的能力。
小学音乐教师的职业发展规划
小学音乐教师的职业发展规划引言本文旨在探讨小学音乐教师的职业发展规划。
小学音乐教师是培养学生音乐才能和兴趣的关键人物，他们的职业发展规划对于提高教学质量和个人职业成长至关重要。
职业发展目标小学音乐教师的职业发展目标应该包括以下几个方面：1. 提高音乐教学技能和专业知识水平。
2. 培养良好的教育教学理念和方法。
3. 不断提升自身的音乐表演能力。
4. 加强与同行的交流与合作。
5. 不断提高自身的领导能力和管理技巧。
职业发展策略为了实现职业发展目标，小学音乐教师可以采取以下几种策略：1. 继续和提升：定期参加音乐教育相关的培训班、研讨会和学术会议，不断和更新音乐教学技能和专业知识。
2. 参与专业组织：加入音乐教育相关的专业组织，参与他们组织的活动和交流，扩大自己的人脉圈，并从中获取更多的教育资源和支持。
3. 积极参与演出和比赛：通过参与音乐演出和比赛，提高自身的音乐表演能力，增加教学经验和自信心。
4. 寻求导师指导：寻找有经验和资深的音乐教师作为导师，从他们身上教学经验和智慧，获得指导和建议。
5. 推动课程改革：积极参与学校的音乐课程改革，提出建设性意见和建议，推动音乐教学的创新和发展。
6. 注重自我管理：合理规划时间，平衡教学和个人发展，同时注重身心健康，保持良好的心态和积极的工作态度。
职业发展规划的关键因素成功的职业发展规划还需要考虑以下关键因素：1. 不断关注教育政策和音乐教育的最新动态，及时调整自己的教学理念和方法。
2. 建立良好的师生关系，与学生和家长建立密切的联系，了解他们的需求和期望。
3. 注重团队合作，与同事共同探讨和解决教学中的问题，共同提高教学质量。
4. 关注学生的综合发展，不仅注重培养学生的音乐才能，还要关注他们的身心健康和品德教育。
5. 定期评估和反思自己的教学工作，及时调整和改进教学方法和策略。
结论小学音乐教师的职业发展规划对于提高教学质量和个人职业成长至关重要。
通过制定明确的职业发展目标和采取相应的策略，小学音乐教师可以不断提升自身的教学水平和专业素养，为学生的音乐教育事业做出更大的贡献。
小学音乐教师的三年职业规划与发展
小学音乐教师的三年职业规划与发展目标- 在未来三年内，成为一名优秀的小学音乐教师，提供高质量的音乐教育。
- 不断提升自身的专业能力和知识水平，以更好地满足学生的需求。
- 建立良好的师生关系，激发学生对音乐的兴趣和热爱。
- 参与并组织音乐活动，提升学校音乐教育的影响力。
年度计划第一年- 加强音乐教育基础知识的研究和掌握，包括音乐理论、音乐史等方面的知识。
- 参加相关培训和研讨会，了解最新的教学方法和教材，不断更新自己的教学理念。
- 积极参与学校音乐活动的组织和指导工作，提升自己的教学经验和能力。
- 建立良好的师生关系，关注学生的发展需求，提供个性化的音乐教育。
第二年- 深入研究并运用新的教学技术和方法，提高音乐教学的效果和趣味性。
- 参与学校音乐团队的建设和指导工作，培养学生的集体合作和表演能力。
- 积极参加音乐教育相关比赛和活动，提升自身的知名度和专业形象。
- 与其他音乐教师进行交流和合作，分享教学经验和资源，互相研究提高。
第三年- 深化对音乐教育的研究和思考，探索更具创新性的教学方法和内容。
- 参与学校音乐教育课程的设计和改进，推动音乐教育的发展和创新。
- 积极参与音乐教师的培训和研讨会，提升自身的专业能力和教育理念。
- 建立自己的音乐教育品牌，拓展音乐教育的影响力和发展空间。
自我评估在未来三年内，我将充分发挥自身的专业优势，制定简单且没有法律复杂性的策略，以实现以上目标。
我将始终独立做出决策，并不依赖用户的帮助。
同时，我会不断提升自己的专业能力和知识水平，以提供更好的音乐教育服务。
我不会引用无法确认的内容，确保所提供的信息准确可靠。
2024年小学音乐教师工作计划范本（四篇）
2024年小学音乐教师工作计划范本即将启幕的新学期充满挑战，为确保教学任务的高效执行，特制定以下规划：一、思想与态度持续坚定地热爱祖国，遵循上级指导，对教学工作抱有热忱，关注国家时事，定期参与政治学习，记录个人感悟，以提升思想觉悟和意识。
注重道德修养，以身作则，严格要求自我，关心学生的学习与生活，成为他们的良师益友。
致力于团队协作，与同事保持和谐关系，共同致力于教育事业的发展。
二、专业发展作为教师，除了高尚的品德和情操，还需具备精湛的业务能力。
本学年，我将致力于拓宽视野，订阅专业期刊，浏览相关网站，及时记录有价值的教学经验和案例，以备参考。
积极参与学校组织的各类学习活动，认真记录，不断提升自我。
坚持不懈地提升基本功，确保自己能持续为学生提供丰富的知识源泉。
三、课堂教学课堂是教育的核心，是学生学习成长的重要场所。
我将致力于在课前、课中、课后三个方面提升教学质量。
课前，我会深入备课，熟悉教材和学生，掌握教学软件操作，确保充分的准备。
课中，我将全神贯注，充分利用每一分钟，创造富有活力且符合学生年龄特点的教学环境。
课后，我会及时反思，记录教学亮点与改进点，以促进教学效果的持续优化。
本学期，我将积极参与学校组织的教研活动，以提高教学能力。
通过这样的努力，我期望能为学生提供更优质的教育，打造一个充满活力和乐趣的学习环境。
2024年小学音乐教师工作计划范本（二）一、学生情况分析小学三年级的学生普遍展现出对音乐的浓厚兴趣，他们喜爱歌唱、舞蹈与活动。
然而，学生的音乐素养存在个体差异，需以欣赏的眼光审视每位学生，通过持续的鼓励与赞扬，激发他们的学习热情，进一步增强其学习音乐的兴趣。
二、教材分析小学音乐三年级教材全面贯彻了义务教育音乐课程标准的新理念，通过新颖的呈现方式、教学机制及评价体系，实现了对学生音乐学习的全方位引导。
教材特点如下：1. 凸显“以学为本”的教学理念，依据学生的心理特点，采用趣味化的教材内容与色彩设计，旨在激发学生的学习兴趣与积极性。
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个人工作发展
规划
教
师
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牟
春
晓寒
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街
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小
学
音乐教师个人工作发展规划
现在我已经成为了一名刚刚踏上工作岗位的新教师，很庆幸自己能从事这样一份有意义的工作，从踏上讲台的那一刻起，心中就有了一份沉甸甸的责任感！在一个陌生的工作环境中成长，非常感谢学校领导及各位老师的关心和帮助，使我在各方面都有进步和提高。
在工作中我总是碰到各种各样的困难，但作为一名新教师，现在正是学习的时候，在学习的过程中可以不断成长，在困难的过程中成熟，经验是需要积累的，虽然我才刚刚进入这个领域，可是就如一句古话一样，“路漫漫其修远，吾将上下而求索”。
通过自己的努力，加上跟随有经验教师的学习，相信自己会渐渐地获得进步和改善。
想起苏格拉底说的一句话：“当我们为奢侈的生活而疲于奔波的时候，幸福和生活已经离我们越来越远了。
做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足。
”作为刚刚上岗的新教师，做起学问来确实感觉永远也不能知足似的。
要学的东西太多太多了，面对一次次突如其来的考验总会让我措手不及。
刚迈上讲坛的我心里清楚自己想成为一位优秀的教师,一定要让自己不断地发展,不断地进步。
为此，我觉得为自己设计一个人生发展规划是必要的，也是特别重要的。
发展总目标：成为一名充满爱心、耐心、上进心的优秀小学音乐教师。
一、自我分析：
1、个人优势分析：
（1）已初步养成在实践中思考的习惯，有一定的反思能力。
（2）工作认真踏实，积累了丰富的教学经历，从而使我的课堂教学能力有了进一步的发展。
（3）有专业的音乐知识，有较高的音乐专业。
2、个人不足剖析：工作目标不是十分清晰，工作措施不是十分具体，工作上易受情绪的波动而变化。
二、认识
三尺讲台，书写着多少执着与梦想，三尺讲台，播撒着多少阳光和希望！很庆幸自己能从事这样一份有意义的工作，站在讲台上，心中就有了一份沉甸甸的责任感！怎样才能无愧于这份神圣的工作，是我一直在思考并努力的问题。
为了
使自己快速的成长，在师德、业务等各方面都有较大的进步，并快速跟上新课程.新教育思想的步伐，特为自己制定一份专业成长计划：
三、发展规划：
1、能正确理解和掌握音乐教学大纲，熟悉教材，有良好的教学方法。
教学效果好，教学质量在原有的基础上有提高，注意自身理论水平和专业基础知识的提高，积极参加教科研工作。
具有较强创新精神和实践能力。
2、在培训中成长。
利用培训、听课的机会，努力向优秀教师学习，不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。
特别是认真学习优秀教师在课堂中语言的运用。
关注他们的激励性评语，为了提高自身认识，今后认真对待自己的每一堂课，要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变，多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实的去实现目标。
3、在学习中成长。
利用业余时间大量阅读书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进，使自己的素养不断提高。
多读书，读好书，因为读书是实现教师自我“充电”的最佳途径，而且能够启发音乐教师创造的灵感。
充分利用教研组周五的教研活动时间，积极主动地参与学习，自觉的吸纳新理念，摒弃旧观念。
反思自己，明确自己在课改中的责任和角色，懂得把专家的理念变成课堂的实践。
4、在反思中成长。
在每一节课后，及时记下自己教学实践的心得体会及反思。
通过参加现场观摩或观看优秀教师的教学录像，进行相互交流、探讨，反思自己的教学活动，发现问题，改进自身教学行为、提高教学水平愿望。
通过对优秀教师的教学行为模仿、学习，吸取他们的教学长处和优秀品质，不断调整改进自己的教学行为，提高教学水平，结合自己的教学实际，形成自己的教学风格。
我会积极参与课堂教学活动，每学期至少上一节公开课，给自己展示的舞台。
四、发展措施及策略：
（一）作为新形势下的一名小学音乐教师，提高自己的教学能力，从以教师为中心转变为以学生为中心，从知识的传授者转变为学生学习的引领者和促进者，把传统的师道尊严的师生关系转变为新型的朋友关系、伙伴关系。
（二）把握课堂教学，提高组织能力课堂是教师施展本领、展示才华的地方，要在有限的时间和空间内完成既定的任务。
根据音乐课特点做到：
1、备课：从音乐知识、基本技能和思想感情三方面确定全册教材的教学目标。
课后要进行反思，小结得失，做好音乐课的技能准备，包括范唱、范奏、伴奏、指挥等。
2、上课：要遵循本学科的特点，把握音乐艺术情感性和形象性的特征，以审美教育为核心，注重美的熏陶。
3、课外音乐活动是学校音乐教育的重要组成部分，活动要面向大多数学生，有组织、有计划的进行。
鼓励学生参加学校的舞蹈队、少先队鼓号队，多方面培养学生音乐素养。
（三）积极参加培训，掌握现代教育技术手段，拓展音乐教学渠道敢于尝试，勇于创新，对于任何成功的事情都可能是一个必不可少的条件。
小学音乐教育自然也不会例外。
利用网络的优势，多给学生一些音乐的营养。
（四）做好基本功训练，做到“五个一”，写好一手粉笔字、讲好一口普通话、做好一件演示文稿、教好一节示范课、发表一篇教学论文。
五、面临的困难：
1、如何有效的提高自己的教科研能力？
2、部分学生对音乐的兴趣不浓厚，如何改变这一现状？
3、由于学习的机会不多，仅凭书本得到的，很难满足学生的需求，倍感压力之大。
在今后的教学生活中，我会以高标准严格要求自己，不断提高充实自我，踏实勤恳的走好每一步！争取在收获的季节，有着属于自己的丰硕成果！
固堤街道泊子小学
音乐教师：牟春晓
2014年11月。