【创新设计】高二物理鲁科版选修3-4配套课件4.1 光的折射定律 (32张)

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高中物理教科版选修3-4配套课件4.1 光的折射定律 课件(教科版选修3-4)

高中物理教科版选修3-4配套课件4.1 光的折射定律 课件(教科版选修3-4)

对折射率的理解
【典例2】 关于折射率,下列说法正确的是 ( ).
sin i A.根据 =n可知,介质的折射率与入射角的正弦成正比 sin r sin i B.根据 =n可知,介质的折射率与折射角的正弦成反比 sin r c C.根据n= v 可知,介质的折射率与光在该介质中的光速成反 比 D.同一频率的光由第一种介质进入第二种介质时,折射率与波 长成反比
1 光的折射定律
1.掌握光的反射及反射定律; 2.掌握光的折射及折射定律;
3.掌握介质的折射率的概念,了解介质的折射率与光速的关系.
一、光的反射和折射现象
当光射到两种介质的分界面时,一部分光仍回到 原来 的介质
里继续传播的现象叫做光的 反射,另一部分光进入第二种 介质 继续传播的现象叫光的 折射 .
借题发挥
1 会得出n∝sin i和n∝ 的错误结论.பைடு நூலகம்射率越大,进入介质后 sin r 光线偏折得越厉害,此处的“偏折”是相对入射光线而言的.
【变式2】 光从某种玻璃中射向空气,入射角i从零开始增大到某一值的 过程中,折射角r也随之增大,则下列说法正确的是( i A.比值r不变 sin i B.比值 是一个大于1的常数 sin r sin i C.比值 不变 sin r sin i D.比值 是一个小于1的常数 sin r ).
二、折射率 关于正弦值
当光由真空射入某种介质中时,入射角、折射角以及它们的正
弦值是可以改变的,但正弦值之比是一个常数. n 入射角的正弦值跟折射角的正弦值之比是一个常数,但不同介 质具有不同的常数,说明常数反映了该介质的光学特性.
折射率与光速的关系 c 介质的折射率n跟光在其中的传播速度v有关,即n= v ,由于光 在真空中的传播速度c大于光在任何介质中的传播速度v,所以任 何介质的折射率n都大于1.因此,光从真空斜射入任何介质时, 入射角均大于折射角;而光由介质斜射入真空时,入射角均小于 折射角.

鲁科版高二物理选修3-4全册完整课件

鲁科版高二物理选修3-4全册完整课件
鲁科版高二物理选修3-4全册完整 课件目录
0002页 0038页 0072页 0116页 0323页 0372页 0428页 0463页 0547页 0590页 0679页 0765页 0799页 0874页 0940页 0982页 1024页
第1章 机械振动 第1节 简谐运动 第3节 单摆 第2章 机械波 第1节 波的形成和描述 第3节 波的干涉和衍射 第3章 电磁波 第1节 电磁波的产生 第3节 电磁波的应用及防护 第4章 光的折射与全反射 第1节 光的折射定律 第5章 光的干涉 衍射 偏振 第1节 光的干涉 第3节 光的偏振 专题探究 光学部分的实验与调研 导 入 从双生子佯谬谈起 第2节 爱因斯坦眼中的世界
第1章 机械振动
鲁科版高二物理选修3-4全册完整 课件
导 入 从我国古代的“鱼洗”说起
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鲁科版高中物理选修3-4课件 光的折射定律课件1

鲁科版高中物理选修3-4课件 光的折射定律课件1

4.对折射定律的理解: (1)当光由真空射入某种介质时,入射角、折射角以及它们的 正弦值是可以改变的,但入射角与折射角的正弦值的比值是一 个常数。 (2)折射率大小不仅反映了介质的折射本领,也反映了光在介 质中传播速度的大小。不同介质具有不同的折射率,说明折射 率反映了该介质的光学特性。
(3)介质的折射率是反映介质的光学性质的物理量,它的大小 只能由介质本身及光的性质共同决定,不随入射角、折射角的 变化而变化。 (4)介质的折射率n跟光在其中的传播速度v有关,即n= c 。由
一、对折射定律、折射率的理解 1.对定律内容的解读: (1)“同面内”:“折射光线与入射光线、法线在同一平面 内”,这句话大体上说明了三线的空间位置:折射光线在入射 光线与法线决定的平面内,即三线共面。 (2)“线两旁”:“折射光线与入射光线分居在法线两侧”, 这句话把折射光线的位置又作了进一步的确定,使得折射光线 的“自由度”越来越小。(i>0)
【标准解答】光路如图所示 由题意可得入射角为53° 由折射定律
sini =n sinr sin53 = 4 sinr 3 则r=37°,
由几何关系得影长 s=0.3·tan53°+1·tan37°=1.15 m 答案:1.15 m
【总结提升】利用光路图解决光的折射问题的方法
(1)根据题意画出正确的光路图。首先要找到入射的界面,同
【解析】(1) 由n c 得v c 3108 m / s 3 108 m / s。
v
n3
(2)作光路图如图所示,在BC界面上由折射定律:
sin 90
n
,解得r=30°。
sinr
由几何关系可得,反射光线与AC面的夹角为α=r=30°。 答案:(1) 3 ×108 m/s (2)30°

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第1章 机械振动 第1节 简谐运动 第3节 单摆 第2章 机械波 第1节 波的形成和描述 第3节 波的干涉和衍射 第3章 电磁波 第1节 电磁波的产生 第3节 电磁波的应用及防护 第4章 光的折射与全反射 第1节 光的折射定律 第5章 光的干涉 衍射 偏振 第1节 光的干涉 第3节 光的偏振 专题探究 光学部分的实验与调研 导 入 从双生子佯谬谈起 第2节 爱因斯坦眼中的世界
第导 入 从我国古代的“鱼洗”说起
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鲁科版高中物理选修3-4课件高二:4.1光的折射定律

鲁科版高中物理选修3-4课件高二:4.1光的折射定律

J 基础知识 ICHU ZHISHI
Z 重点难点 HONGDIAN NANDIAN
S 随堂练习 UITANG LIANXI
一二三四
测量介质的折射率
1.在测量介质的折射率的实验中,作出的光路图如图所示。
图中 AO 为入射光线,OE 为折射光线,NN'为法线,i 是入射角,r 是折射角,
玻璃折射率的表达式 n=������������������������������������ri。
一二三四
折射率的意义
1.定义 光从真空射入某种介质发生折射时,入射角 i 的正弦与折射角 r 的正弦 之比。用 n 表示。 2.定义式
n=������������������������������������ri。
3.折射率与光速的关系 光在不同介质中的传播速度不同,且都小于光在真空中的传播速度;某 种介质的折射率,等于光在真空中的速度与光在这种介质中的速度之比,即 n=vc。
UITANG LIANXI
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探究三
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J 基础知识 ICHU ZHISHI
Z S 重点难点 HONGDIAN NANDIAN
随堂练习
UITANG LIANXI
【例题 2】 如图所示,在水面上放一个半径为 r 的圆形木板,木板的正上方 h 处放一个点光源 S, 测出光射到水面下深 H 处的底部形成的圆形阴影 半径 R 的大小,即可求出水的折射率。若测得 r=8 cm,h=6 cm,H=16 cm,R=20 cm,则水的折射率为多 少?
2.为减小实验误差,需多测几组数据,分别求出每一次的折射率,最后求 出它们的平均值。
8
一二三四

【创新设计】2014-2015学年高二物理鲁科版选修3-4配套课件:4.1 光的折射定律 (32张)

【创新设计】2014-2015学年高二物理鲁科版选修3-4配套课件:4.1 光的折射定律 (32张)
预习导学 高中物理 · 选修3-4· 鲁科版
第4章
光的折射与全反射
第4章
光的折射与全反射
光的折射定律
第 1讲
预习导学
课堂讲义
第4章
光的折射与全反射
[目标定位]
1.理解光的折射定律,并能用来解释和计算有
关问题.2.理解折射率的物理意义,知道折射率与光速的关 系.3.会依据光的折射定律作出光路图.4.会用插针法测定玻璃
的折射率.
预习导学
课堂讲义
预习导学
第4章
光的折射与全反射
一、折射角与入射角的定量关系 1.光的折射现象: 光从一种介质斜射入另一种介质时,传播 方向会
改变
的现象.
2.斯涅耳定律(又叫光的折射定律) 入射角的 正弦 与折射角的 sin i 即 = n. sin r
正弦
之比是一个常数.
预习导学
课堂讲义
预习导学
课堂讲义
课堂讲义
第4章
光的折射与全反射
借题发挥
折射率n反映了介质的光学性质,它的大小只由
介质本身和入射光的频率决定,与入射角和折射角的大小无 关,切不可认为n与入射角的正弦成正比,与折射角的正弦
成反比.
预习导学
课堂讲义
课堂讲义
二、测定玻璃的折射率
第4章
光的折射与全反射
1.实验原理:用插针法确定光路,找出跟入射光线相对应的 折射光线,用量角器测入射角 θ1 和折射角 θ2,根据折射定 sin θ1 律计算出玻璃的折射率 n= . sin θ2 2. 实验器材: 两面平行的玻璃砖, 方木板, 白纸, 图钉(若干), 大头针四枚,直尺,量角器,铅笔.
预习导学第4章Fra bibliotek光的折射与全反射

鲁科版高中物理选修(3-4)第4章第1节《光的折射定律》ppt课件

鲁科版高中物理选修(3-4)第4章第1节《光的折射定律》ppt课件

思考感悟
如何使一束光进入水中而传播方向不发生变化?
提示:光从一种介质斜射入另一种介质时,传
播方向会发生变化,而当光垂直界面入射时,
光的传播方向不变,因此可以使光束垂直水面
入射.
二、折射率的意义
1.定义:光从____射入某种介质发生折射时, 真空 入射角i的____与折射角 r的____之比用 正弦 正弦 __表示. n 2.定义式:n=_______. sini/sinr 3.折射率与光速的关系 光在不同介质中的________ 不同,且都____光 传播速度 小于 在真空中的传播速度;某种介质的折射率,等 光在真空中 光在这种介质中 于__________ 的传播速度c与______________ 的 c 传播速度v之比,即n=____. v
当光垂直界面射入时,光的传播方向就不变
化.
即时应用(即时突破,小试牛刀)
1.关于光的折射,错误的说法是( 面内 B.入射光线和法线一定在一个平面内 C.入射角总大于折射角 D.光线从空气斜射入玻璃时,入射角大于折射 角 )
A.折射光线一定在法线和入射光线所确定的平
解析:选C.由光的折射定律知折射光线一定在法 线和入射光线所确定的平面内,A、B都正
三、测量介质的折射率 1.在测量介质的折射率的实验中,作出的光路 图如图4-1-2所示. 图 4- 1- 2
图 中 AO 为 ________ , OE 为 ________ , NN′ 为 入射光线 折射光线 ____法线 ,i为______ ,r是______ ,玻璃折射率的表 入射角 折射角 sini 达式n=______. sinr
(4)实验表明,当入射角增大时,折射角____. 增大 图 4- 1- 1
3.折射定律

高中物理 光的折射定律课件 鲁科选修34

高中物理 光的折射定律课件 鲁科选修34
四、对折射现象的解释 1.现象:水中的物体看起来比实际要浅. 2.色散现象
红光的传播速度最 大 ,折射率最 小 ;紫光的传播速度 最 小 ,折射率最 大 .
一、对折射率的理解 1.折射率是一个反映介质的光学性质的物理量,其大小由
介质本身及入射光的频率决定,与入射角、折射角的大 小无关.
2.“相对折射率”与“绝对折射率”
图4-1-4
解析 光路如图所示.红光和紫光在AC 面上的入射角相同,设为i,折射角分别 为r1和r2,它们射到屏上的位置离O点的 距离分别为d1和d2.由折射定律得 n1sin i=sin r1

n2sin i=sin r2 ②
由几何关系得 i=∠A

d1=Ltan r1

d2=Ltan r2

图4-1-2
(1)在本题的图上画出所需的光路; (2)为了测出棱镜玻璃的折射率,需要测量的量是________, ________,在图上标出它们; (3)计算折射率的公式是________. 解析 (1)如图所示,画出通过P1,P2的入射光线,交AC面 于O,画出通过P3,P4的出射光线交AB面于O′.则光线OO′就 是入射光线P1P2在三棱镜中的折射光线.
(4)实验中入射角不宜过小,否则会使测量误差大,也不宜过 大. (5)本实验中如果采用的不是两面平行的玻璃砖,而是采用三 棱镜、半圆形玻璃砖等,那么只是出射光和入射光不平行, 同样能测出折射率.
【例2】 用三棱镜做测定玻璃折射率的实验,先在白纸上 放好三棱镜,在棱镜的一侧插入两枚大头针P1和P2,然 后在棱镜的另一侧观察,调整视线使P1的像被P2挡住, 接着在眼睛所在的一侧插两枚大头针P3、P4,使P3挡住P1、 P2的像,P4挡住P3和P1、P2的像,在纸上标出的大头针位 置和三棱镜轮廓如图4-1-2所示.

鲁科版高中物理选修3-4课件第4章第1节

鲁科版高中物理选修3-4课件第4章第1节
sini 射率的表达式n=__s_in_r_____.
想一想 3.光线斜射入两面平行的玻璃砖时,入射光线 和出射光线满足什么关系? 提示:若把入射光线延长交至玻璃砖底面,由 几何关系不难发现入射光线和出射光线平行.
四、对折射现象的解释 1.水中的物体看起来比实际的要__浅__,这是因 为水的折射率__大__于____空气的折射率,光从水 中射入空气时,折射角__大__于__入射角.
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第4章 光的折射与全反射
第1节 光的折射定律
目标导航 1.理解光的折射定律,能应用折射定律解释一 些常见的自然现象.(重点+难点) 2.知道折射率的意义,知道折射率与光速的关 系.(重点) 3.能应用折射定律分析视深问题. 4.会测定介质的折射率.(重点)
新知初探•自学导引
4.折射率 n 是反映介质光学性质的物理量,它 的大小只由介质本身的物质结构及光的颜色
决定,与入射角、折射角的大小无关.公式 n=
sini sinr
是折射率的定义式,不能认为折射率 n 与
入射角的正弦成正比,与折射角的正弦成反 比.
特别提醒:介质折射率反映了介质的光学性 质,其大小由介质性质和光的频率来决定,与入 射角的大小无关.
2.光线偏折的方向 (1)如果光线从折射率(n1)小的介质射向折射 率(n2)大的介质,折射光线向法线偏折,入射角 大于折射角,并且随着入射角的增大(减小),折 射角也会增大(减小).
(2)如果光线从折射率(n1)大的介质射向折射 率(n2)小的介质,折射光线偏离法线,入射角小 于折射角,并且随着入射角的增大(减小),折射 角也会增大(减小),如图所示,即光线的偏折情 况与介质的性质有关.
4.注意事项 (1)用手拿玻璃砖时,手只能接触玻璃砖的毛面 或棱,不能触摸光洁的光学面,严禁把玻璃砖当 尺子画玻璃砖的另一边bb′. (2)实验过程中,玻璃砖在纸上的位置不可移动. (3)大头针应竖直地插在白纸上,且玻璃砖每一 侧两枚大头针P1与P2间、P3与P4间的距离应大 一些,以减小确定光路方向时造成的误差.

4.1 光的折射定律 (鲁科版选修3-4)

4.1 光的折射定律 (鲁科版选修3-4)

A.上紫下红的彩色光带 B.上红下紫的彩色光带 C.外红内紫的环状光带 D.一片白光
【解析】选B.某一单色光的光路如
图所示,由三角关系知在水面的折 射角大,在平面镜反射时的入射角 小,光线在墙上的光点高.红光的折 射率最小,在水面的折射角最大,在墙上的光点最高,
形成上红下紫的彩色光带.
2.一小球掉入一水池中,小球所受重力恰与其所受阻力 和浮力的合力相等,使小球匀速下落,若从水面到池底 深h=1.5 m,小球3 s到达水底,那么,在下落处正上方 观察时( )
图如图所示,设入射角为θ,折射角
为r,则θ+r=90°,又
sinr = 3, sin
所以θ=30°.
4.一束复色光由空气射向玻璃,发
生折射而分为a、b两束单色光,其 传播方向如图所示.设玻璃对a、b 的折射率分别为na和nb,a、b在玻 璃中的传播速度分别为va和vb,则( )
A.na>nb
C.va>vb
【例3】某同学利用“插针法”测定玻璃的折射率,所用 的玻璃砖两面平行.正确操作后,做出的光路图及测出的 相关角度如图所示.(1)此玻璃的折射率计算式为 n=____(用图中的θ 1、θ 2表示);
(2)如果有几块宽度大小不同的平行玻璃砖可供选择,
为了减小误差,应选用宽度____(填“大”或“小”)
C.成为会聚光束
D.成为发射光束
【解析】选B.光路图如图所示,
由此可知,从玻璃砖下表面射出
的光线仍是平行光束.但宽度小 于d,B正确.A、C、D错误.
二、非选择题(14分) 6.(10分)为了测定光在透明的有机玻璃中的传播速度, 实验室提供的器材有:矩形有机玻璃砖、秒表、平行光
源、刻度尺、三角板、木板、白纸、大头针等,已知真

高中物理选修3-4课件:4.1 光的折射定律

高中物理选修3-4课件:4.1 光的折射定律
反射定律:反射光线与入射光线、法线处在 同一平面内,反射光线与入射光线分别位于 法线的两侧;反射角等于入射角.
光束由空气斜射向玻璃表面时,入射光的反射 和折射现象是怎样的?下面的这副画面,你能解释 它的拍摄光路吗?
光的折射
实验演示
结论:光从空气射到玻璃上,在界面上 一部分光发生反射,回到空气中;另一部分 光射入玻璃中,并改变了原来的传播方向.
17世纪明确形成 了两大对立学说
由于波动说没有 数学基础以及牛 顿的威望使得微 粒说一直占上风
牛顿
19世纪初证明了 波动说的正确性
惠更斯
微粒说 19世纪末光电效应现象使 波动说 得爱因斯坦在20世纪初提 出了光子说:光具有粒子性
这里的光子完全不同于牛顿所说的“微粒”
光的本性
光既具有波动性,又具有粒子性 ——光的波粒二象性
光路是可逆的,当光从某介质射
入真空时,入射角的正弦和折射角
的正弦之比等于该介质折射率的倒
数。
法线
r
空气 界面
玻璃
i
sin i 1 sin r n
折射率
物理学中把光从真空射入某种介质发生
折射时,入射角与折射角的正弦之比n,叫做
这种介质的折射率.
研究表明,光在不同介质的速度不同,这是
光发生折射的原因.
光的折射定律(斯涅耳定律) 1、折射定律:
(1)折射光线、入射光线、法线在同一平面内
(2)折射光线,入射光线在法线两侧.
(3)入射角的正弦与折射
角的正弦成正比,如
果用n来表示这个比 例常数,就有:
A
sin sin
i r
n12
N
i O
r N'
空气 玻璃

【创新设计】高二物理鲁科版选修3-4配套课件5.2-5.4 光的衍射 光的偏振 激光与全息照相 (32张)

【创新设计】高二物理鲁科版选修3-4配套课件5.2-5.4 光的衍射 光的偏振 激光与全息照相 (32张)

④可以在同一张底片上记录多张图象,再现时可以在不同的
角度上分别观察到两个不同物体的像而 不互相干扰
.
一、对光的衍射的理解 1.光产生明显衍射的条件 障 碍物或小孔的尺寸可以跟光的波长相比差不多,甚至
比光的波长小.
2.衍射图样的特点 (1)单缝衍射:①单色光通过狭缝时,在屏幕上出现明暗 相间的条纹,中央为亮条纹.中央条纹最宽最亮,两侧 的亮纹逐渐变暗变窄;白光通过狭缝时,在屏上出现彩
(2)都是波特有的现象,表明光是一种波.
【例2】
如图5-2-3所示,a、b、c、d四个图是不同的单
色光形成的双缝干涉或单缝衍射图样,分析各图样的特点
可以得出的正确结论是
( )
图5-2-3
A.a、b是光的干涉图样 B.c、d是光的干涉图样 C.形成a图样的光的波长比形成b图样光的波长短

D.形成c图样的光的波长比形成d图样光的波长短
高中物理· 选修3-4· 鲁科版
第2讲
光的衍射 光的偏振 激光与 全息照相
[目标定位]
1.观察光的衍射现象,认识衍射条纹的特
点.区分双缝干涉与单缝衍射的图样.2.知道产生明显衍射现 象的条件.3.观察光的偏振现象,知道光是横波.4.知道自然光
和偏振光的区别,知道偏振现象的一些应用.5.了解激光的特
有 单色性 好、 方向性 强、 亮度
高等特点.
2.激光的应用
(1)在家中,CD、VCD、有线电视; (2) 在联网的计算机上,收集图文信息、收发电子邮件、 网上购物; (3)在医院里,治疗
疾病
、整容美容;
(4)在军事领域,激光制导炸弹、测量距离 、跟踪目标、 传递军事情报.
3.激光与全息照相
(1)全息照相的原理

【创新设计】高二物理鲁科版选修3-4配套课件2.2 波的反射和折射 (22张)

【创新设计】高二物理鲁科版选修3-4配套课件2.2 波的反射和折射 (22张)
高中物理· 选修3-4· 鲁教版
第 2讲
波的反射和折射
[目标定位]
1.知道什么是波面和波线.2.了解惠更斯原理,
会用惠更斯原理解释波的反射与折射现象.3.认识波的反射和
折射现象,知道波的反射定律和折射定律.
一、惠更斯原理 1.波面:从波源发出的波,经过同一 组成的面,叫做波阵面或波面. 波面为球面的波称为球面波,波面是平 面的波称为平面波. 2.波线:用来表示波的传播 方向 的线.波线与各个波面总是 传播时间到达的各点所
(3)据v=λf知,波长λ与波速和频率有关:反射波与入射波,
频率同.波速同,故波长相同,折射波与入射波在不同介质 中传播,频率同,波速不同,故波长不同.具体见上表所 示.
【例 2】
如图 2- 2- 1所示,1、 2、 3分别代表入射波、反
( )
射波、折射波的波线,则
图2-2-1
A.2与1的波长、频率相等,波速不等 B.2与1的波速、频率相等,波长不等

2.超声波定位: 蝙蝠、海豚能发出超声波,超声波遇到障碍物或捕食目标
时会被反射回来.蝙蝠、海豚就是根据接收到反射回来的
超声波来确定障碍物或食物的位置,从而确定飞行或游动 方向.雷达也是利用波的反射来定位和测速的.
【例3】
有一辆汽车以15 m/s的速度匀速行驶,在其正前方
有一陡峭山崖,汽车鸣笛2 s后司机听到回声,司机听到
回声时汽车距山崖的距离多远?(v声=340 m/s)
解析 若汽车静止问题就简单了,现汽车 运动,声音传播,如右图所示为汽车与声 波的运动过程示意图.设汽车由 A 到 C 路 程为 x1, C 点到山崖 B 距离为 x; 声波由 A 到 B 再反射到 C 路 程为 x2,因汽车与声波运动时间同为 t,则有 x2=x1+2x 即 v 声 v声-v汽t 340-15×2 t=v 汽 t+2x,所以 x= = m=325 m. 2 2 答案 325 m

一轮复习高中物理创新设计选修3-4 基础课时3课件

一轮复习高中物理创新设计选修3-4 基础课时3课件
基础诊断 考点突破 随堂演练
c (3)计算公式:n=___ v ,因v <c,故任何介质的折射率总大于1。
知识点二、全反射 1.全反射
光导纤维
(1)定义:光从光密介质射入光疏介质,当入射角增大到某一角 消失 ,只剩下反射光线的现象。 度时,折射光线将_____ 大于等于 (2) 条件:①光从光密介质射向光疏介质。②入射角 _________ 临界角。 (3)临界角:折射角等于 90°时的入射角。若光从光密介质 (折 射率为n)射向真空或空气时,发生全反射的临界角为C,则sin 1 C=___ n 。介质的折射率越大,发生全反射的临界角越小。
基础诊断 考点突破 随堂演练
3.实验过程:
(1)铺白纸、画线。
①如图2所示,将白纸用图钉按在平木板上,先在白纸上画出一 界面 ,过aa′上的一点O画出界面的_____ 法线 MN, 条直线aa′作为_____ 并画一条线段AO作为入射光线。
图2
基础诊断 考点突破 随堂演练
②把玻璃砖平放在白纸上,使它的长边跟aa′对齐,画出玻璃砖 的另一条长边bb′。 (2)插针与测量。 ①在线段AO上竖直地插上两枚大头针P1、P2,透过玻璃砖观察
图5
基础诊断
考点突破
和包层分界面上发生全反射
基础诊断 考点突破 随堂演练
解析
光导纤维是依据全反射原理工作的,内芯的折射率大
于包层的折射率,选项A正确,B错误;不同频率的可见光在
同一介质中的传播速度不同,从同一根光导纤维的一端传输
到另一端所用的时间一般不相同,选项C错误;若将紫光改用 红光也以同样角度入射时,由于红光临界角大于紫光,所以 不能在内芯和包层分界面上发生全反射,选项D错误。 答案 A
D.频率不变,波长变长 c 解析 光在玻璃中的传播速度为 v= ,所以光经空气进入玻璃, n

鲁科版选修34 4.1 光的折射定律 课件(共18张PPT)

鲁科版选修34 4.1 光的折射定律 课件(共18张PPT)
4.1 光的折射定律
N A
θ1
由空气射入玻璃中, 入射角大于折射角
O
空气
玻璃
θ2
折射角与入射角之
B N'
间有无定量关系?
实验探究
入射角i(°)
折射角r(°)
13.3
1.50
30
19.6
1.53
40
25.2
1.59
50
30.7
1.63
60
35.1
1.67
70
38.6
1.81
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。

物质 空气 冰 水 酒精
几种常见物质的折射率
折射率 物质
折射率
1.0028 有机玻璃 1.50
1.31
水晶
1.55
1.33
玻璃
1.5-1.9
80
40.6
1.97
实验现象 1.入射角增大,折射角也在增大
2.折射角与入射角之间不为简单的正比关系
入射角i(°) 折射角r(°) i/r
10
6.7
1.50
20
13.3
1.50
30
19.6
1.53
40
25.2
1.59
50
30.7
1.63
60
35.1
1.67
70
38.6
1.81
80
40.6
1.97
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/9/152021/9/152021/9/152021/9/159/15/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年9月15日星期三2021/9/152021/9/152021/9/15 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年9月2021/9/152021/9/152021/9/159/15/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/9/152021/9/15September 15, 2021 •17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/152021/9/152021/9/152021/9/15

高中物理鲁科版选修3-4课件:第4章 第1节 光的折射定律

高中物理鲁科版选修3-4课件:第4章 第1节 光的折射定律

3.斯涅耳定律(折射定律)
sin i 入射角的正弦与折射角的正弦之比是一个常数.即 sin r =n.
4.折射率 (1)定义 光从
真空
射入某种介质发生折射时,入射角i的正弦与折射角r的 正弦之
比.用n表示. (2)定义式 sin i n= sin r . (3)意义:介质的折射率反映了光在介质中的 偏折度 .
实 验 : 测 量 介 质 的 折 射 率
1.实验器材 玻璃砖、白纸三张、木板、大头针四枚、图钉四枚、量角器、刻度尺、铅 笔.
2.实验步骤 (1)如图414所示,将白纸用图钉钉在平木板上;
图414
(2)在白纸上画出一条直线aa′作为界面(线),过aa′上的一点O画出界面的 法线NN′,并画一条线段AO作为入射光线; (3)把长方形玻璃砖放在白纸上,使它的长边跟aa′对齐,画出玻璃砖的另一 边bb′; (4)在直线AO上竖直插上两枚大头针P1、P2,透过玻璃砖观察大头针P1、P2的 象,调整视线方向直到P2的象挡住P1的象.再在观察者一侧竖直插上两枚大头针 P3、P4,使P3挡住P1、P2的象,P4挡住P3及P1、P2的象,记下P3、P4的位置;
3.对折射率的理解 (1)关于正弦值:当光由真空射入某种介质时,入射角、折射角以及它们的正 弦值是可以改变的,但正弦值的比值是一个常数. (2)关于常数n:入射角的正弦值跟折射角的正弦值之比是一个常数,但不同 介质具有不同的常数,说明常数反映了该介质的光学特性.
(3)折射率与光速的关系:光在介质中的传播速度v跟介质的折射率n有关,即 c n= v ,由于光在真空中的传播速度c大于光在任何其他介质中的传播速度v,所以 任何介质的折射率n都大于1. (4)决定因素:介质的折射率是反映介质的光学性质的物理量,它的大小由介 质本身及光的性质共同决定,不随入射角、折射角的变化而变化.
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sin θ1 B. 根据 =n 可知, 介质的折射率与折射角的正弦成 sin θ2 反比
c C.根据 n=v可知,介质的折射率与光在该介质中的光速成反 比 D.同一频率的光由真空进入某种介质时,折射率与波长成反 比
解析
介质的折射率是一个反映介质光学性质的物理量,由
介质本身和光的频率共同决定,与入射角、折射角无关,故 选项 A、 B 均错;由于真空中的光速是个定值,故 n与 v成反
3.任何介质的折射率 n 都大于 1. sin θ1 4.应用 n= 计算介质折射率时,注意 θ1 为真空中的光线 sin θ2 与法线夹角,不一定为入射角; θ2 为介质中光线与法线的 夹角,也不一定为折射角.
【例 1】
关于折射率,下列说法正确的是 ( )
sin A. 根据 sin 正比
θ1 =n 可知, 介质的折射率与入射角的正弦成 θ2
比是正确的,这也说明折射率与光在该介质中的光速是有联
系的,选项 C 正确;由于 v = λf ,当 f 一定时, v 与 λ 成正比, 又n与v成反比,故n与λ也成反比,选项D正确. 答案 CD
借题发挥
折射率n反映了介质的光学性质,它的大小只由
介质本身和入射光的频率决定,与入射角和折射角的大小无 关,切不可认为n与入射角的正弦成正比,与折射角的正弦
高中物理· 选修3-4· 鲁科版
第 4章
光的折射与全反射
光的折射定律
第 1讲
[目标定位]
1.理解光的折射定律,并能用来解释和计算有
关问题.2.理解折射率的物理意义,知道折射率与光速的关 系.3.会依据光的折射定律作出光路图.4.会用插针法测定玻璃
的折射率.
一、折射角与入射角的定量关系 1.光的折射现象: 光从一种介质斜射入另一种介质时,传播 方向会
二、折射率的意义 1.意义:介质的折射率反映了光在介质中的 偏折 程度.折 射率越大,介质使光偏离原来传播方向的程度就越 大 . 2.折射率与光速的关系:某种介质的折射率,等于光在 真空 中的传播速度 c 与光在 这种介质 c 即 n= v . 中的传播速度 v 之比,
三、测量介质的折射率
原理:用插针法确定光路,根据光的 折射定律 计算出折
3. 实验步骤: (1) 如 图 4- 1 - 1 所示,将白纸用图钉钉在平木 板上.
图4-1-1
(2)在白纸上画出一条直线aa′作为界面(线),过aa′上的一点O 画出界面的法线NN′,并画一条线段AO作为入射光线. (3) 把长方形玻璃砖放在白纸上,使它的长边跟 aa′ 对齐,画
出玻璃砖的另一边bb′.
置.
(5)移去大头针和玻璃砖,过P3、P4所在处作直线O′B与bb′交 于O′,直线O′B就代表了沿AO方向入射的光线通过玻璃砖后 的传播方向.
(6)连接 OO′,入射角 θ1=∠AON,折射角 θ2=∠O′ON′, 用量角器量出 θ1 和 θ2,从三角函数表中查出它们的正弦值,把 这些数据记录在自己设计的表格中. (7)用上述方法测出入射角分别为 30° 、45° 、60° 时的折射角, 查出它们的正弦值,填入表格中. sin θ1 (8)算出不同入射角下的正弦比值 , 最后求出在几次实验中 sin θ2 sin θ1 比值 的平均值,即为玻璃砖的折射率. sin θ2
4.注意事项
(1)实验中,玻璃砖在纸上位置不可移动. (2)不能用手触摸玻璃砖光洁面,更不能把玻璃砖当尺子 用. (3)大头钉应竖直插在白纸上,且玻璃砖每一侧两枚大头 针P1与P2间、P3与P4间的距离应适当大些,以减小确定光 路方向时造成的误差.
(4)实验中入射角不宜过小,否则会使测量误差大,也不宜过 大. (5)本实验中如果采用的不是两面平行的玻璃砖,而是采用三
棱镜、半圆形玻璃砖等,那么只是出射光和入射光不平行,
同样能测出折射率.
【例 2】
用三棱镜做测定玻璃折射率的实验,先在白纸上
放好三棱镜,在棱镜的一侧插入两枚大头针 P1 和 P2 ,然
后在棱镜的另一侧观察,调整视线使 P1 的像被 P2 挡住, 接着在眼睛所在的一侧插两枚大头针P3、P4,使P3挡住P1、 P2的像,P4挡住P3和P1、P2的像,在纸上标出的大头针位 置和三棱镜轮廓如图4-1-2所示.
(4) 在直线 AO 上竖直插上两枚大头针 P1 、 P2 ,透过玻璃砖观察大头针 P1 、 P2 的像,调整视线方向直到 P2 的像挡住 P1 的 像.再在观察者一侧竖直插上两枚大头针 P3、P4,使P3挡住 P1 、 P2 的像, P4 挡住 P3 本身及 P1 、 P2 的像,记下 P3 、 P4 的位
射率. 四、对折射现象的解释 1.现象:水中的物体看起来比实际要浅. 2.色散现象
红光的传播速度最 大 ,折射率最 小 ;紫光的传播速度
最 小 ,折射率最 大 .
一、对折射率的理解 1. 折 射率是一个反映介质的光学性质的物理量,其大小由
介质本身及入射光的频率决定,与入射角、折射角的大
小无关.
2.“相对折射率”与“绝对折射率” (1)相对折射率:光从介质 1 射入介质 2 时,入射角 θ1 与折 射角 θ2 的正弦之比叫做介质 2 对介质 1 的相对折射率,通 常用 n12 表示. sin θ1 =n12 sin θ2 (2)绝对折射率:若介质 1 是真空,则介质 2 相对真空的折 射率叫做该介质的绝对折射率,通常用 n 表示.
改变
的现象.
2.斯涅耳定律(又叫光的折射定律) 入射角的 正弦 与折射角的 sin i 即 = n. sin r
正弦
之比是一个常数.
3.光路可逆性:在光的反射现象和折射现象中,光路都是 可逆 的. 4.折射率:光从真空射入某种介质发生折射时,入射角i的 正弦 跟折射角r的 正弦 的比值n,叫做这种介质的折 射率.
成反比.
二、测定玻璃的折射率 1.实验原理:用插针法确定光路,找出跟入射光线相对应的 折射光线,用量角器测入射角 θ1 和折射角 θ2,根据折射定 sin θ1 律计算出玻璃的折射率 n= . sin θ2 2. 实验器材: 两面平行的玻璃砖, 方木板, 白纸, 图钉(若干), 大头针四枚,直尺,量角器,铅笔.
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