小学生关于生命的作文【五篇】
生命五年级作文（15篇）
生命五年级作文生命五年级作文(15篇)在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的生命五年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
生命五年级作文1我随手拿起两份报纸：4月5日清晨，沈海高速发生一起交通事故，一辆小轿车与一辆油罐车追尾。
小轿车半个车身都陷进油罐车的车尾内，车内3人当场死亡。
4月6日，省道201线云霄县陈岱镇路段发生一起两车相撞的交通事故。
一辆满载鲍鱼苗的货车，拦腰撞上挂车，由于受剧烈撞击，整个驾驶室被挤扁了，困住包括司机在内的5人。
经过2个小时左右的救援，5名被困人员被成功救出，遗憾的是，现场医护人员诊断，5名被困人员由于受到剧烈的挤压，已无生命迹象。
报纸上几乎每天都有这样的新闻。
多少人因此失去了宝贵的生命，多少个家庭因此变得支离破碎。
我们每个人只被赋有一次生命，一旦失去了就再也回不来了，所以生命是无价的，我们应该好好地尊重生命、爱惜生命。
如果人们都不酒后驾车；如果人们都不超速驾驶；如果人们都不违反交通规则……许多悲剧其实是可以避免的。
为了自己，也为了他人，司机师傅们，请你们小心驾驶，注意安全！我们每天上学的时候，校门口总是有许多车辆来来往往。
当我们横过马路时，为了我们自己的安全，一定要先看有没有车子，千万不能大意！生命五年级作文2星期天，我和几个小伙伴在小区的花园里玩。
我们正在捉迷藏，这时，飞来一只花蝴蝶，我眼看着这只美丽的花蝴蝶，心想：哇！可真漂亮，何不捉来一只玩玩？于是，趁它停下来，我一伸手捉住了它，可它扑打着双翅拼命地挣扎。
就在这一瞬间，良心斥责我：一个生命就要被你毁了！我不禁放开了手。
（会写自己的心理很好）我家有一盆仙人掌，妈妈一连两个星期都没给它浇水，它依然活得很好，而且还是那么的翠绿挺拔。
关于珍爱生命的作文通用5篇
珍爱生命的作文关于珍爱生命的作文通用5篇无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的关于珍爱生命的作文，希望能够帮助到大家。
关于珍爱生命的作文1生命是大自然的奇迹，是地球上虽珍贵的财富，世界因为有了生命才如此生动和精彩。
我们生活的世界是绚丽多彩的，也是纷繁复杂的，社会中许多不良现象的存在给我们的心灵甚至肉体都带来很大伤害，威胁着我们生命的健康。
人最宝贵的是生命，生命对于每个人来说只有一次，它是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提，一个人的生命是不可重复的，它无比宝贵，必须倍加珍惜。
人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。
我们生活经验少，自我保护能力差，特别容易受到伤害。
因此我们必须增强保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生，无论遇到怎样的危机和挫折都不能轻易放弃生存的希望。
社会中存在的以大欺小、坑蒙拐骗、贪污受贿等不良现象会给我们这些正在成长的未成年人带来不可忽视的负面影响，腐蚀未成年人的心灵，致使少数未成年人精神空虚、行为失范，甚至走上违法犯罪的歧途，所以，我们要明辨是非善恶，更要学会保护自己，抵制不良诱惑。
规范自己的言行，提高辨别能力，增强自控能力，抵制猎奇心理，不去危险的地方玩耍，夜晚尽量不要擅自出行。
当遇到违法犯罪行为，特别是歹徒行凶时，要采取机智灵活的方法与其斗争，可以向周围的人呼救，或与歹徒周旋，必要时要实施正当防卫。
还要拨打110报警，学会依法保护自己的生命健康。
平常出行时要注意安全，注意来往车辆，防止溺水、触电、烧伤以及被人勒索、拐骗、绑架等，不去未完工的建筑工地，不要擅自下湖游泳，不要从地摊上买零食吃，不买三无产品，注意食品的生产日期和保质期;在学校里不要追逐打闹，不要爬栏杆，不要从楼梯扶手滑下去，如果遇到正在做危险行为的同学，要善意提醒，如果追逐打闹的同学向你奔来，要立刻避到一边;在家时，不吃变质食物，蔬菜瓜果等要洗净再吃;健康上网，浏览健康的网络信息，不要轻信网上流言，不浏览不健康网站，提高自控能力，不被不良信息所迷惑;注意电器的使用方法，危险电器不要独自使用，最好有家长陪同，小心接触电源，电器着火时要用灭火器灭火，如果火势太大要及时拨打119报火警并用湿毛巾捂住口鼻尽快逃脱，不要留恋财物，要学会取舍，如果连生命都失去了，再多的钱财又有什么用呢?岁月轮回，生命飘逝，要让我们有限的生命活得有价值，而不是被意外夺去健康。
小学生生命日记：生命,生命
小学生生命日记：生命，生命今天是一个晴朗的早晨，阳光透过窗户洒在我的脸上，温暖而舒适。
我迷迷糊糊地睁开眼睛，意识到今天是我小学生活的最后一天，这让我感到有些兴奋又有些不舍。
小学生活，说长不长，说短不短。
回想起来，我和同学们一起度过了许许多多难忘的时光。
我们一起上课、一起玩耍、一起经历成长的点滴。
小时候，我对生命有着一种模糊的认知，对于它的意义我并没有太多的思考。
随着年龄的增长，我开始逐渐认识到生命的可贵和重要性。
生命，是我们每个人最宝贵的财富，也是最初的亲人给予我们的礼物。
没有生命，就没有我、就没有你、就没有世界的美好。
每一次我看到植物的生长，每一次我看到小动物的活泼，我都会感叹生命的奇妙和力量。
在小学生活中，我也亲身感受到了生命的脆弱和珍贵。
我记得有一次，班级里的一只小小白鼠因为生病不幸离开了我们。
同学们纷纷为它默哀，并且发誓要好好珍惜自己的生命，不辜负这份宝贵的礼物。
小学生活，不仅让我学会了珍惜生命，还让我学会了关心他人的生命。
在班级里，我和同学们一起努力学习，一起努力进步。
我们相互帮助、相互鼓励，共同度过了许多快乐和困难的时刻。
我记得有一次，我在数学课上遇到了难题，一直解不开。
同学们看到我的困惑，主动过来帮助我，一起探讨解题方法。
最终，我们一起克服了困难，解决了问题。
那一刻，我感受到了同学们对我的关心和帮助，也意识到了生命之间的相互依赖和支持。
小学生活中，我也学到了保护生命的重要性。
我们经常在班级里开展一些环保活动，如植树造林、垃圾分类等。
通过这些活动，我懂得了生命与环境的紧密联系，也明白了环保对于我们生命的可持续发展是多么重要。
小学生活即将结束，我感慨万分。
这段时光让我明白了生命的可贵，让我学会了珍惜和保护生命。
无论是自己的生命还是他人的生命，都应该被我们像宝贝一样呵护和珍爱。
在即将步入中学的时候，我希望自己能够以全新的心态迎接新的生活。
我希望自己能够更加努力学习，发现更多生命的奥秘。
我也希望自己能够关心他人、帮助他人，用自己的行动传递生命的温暖和爱意。
五年级以生命为话题精选作文5篇
五年级以生命为话题精选作文5篇在这个美丽的蓝色星球上，有着许多的生命，他们在不同的领域中散发自己的光芒，使得这个世界因生命而多彩。
今天小编和同学们分享几篇描述生命的作文，欢迎同学们前来阅读。
敬畏生命1在我们这个美丽的星球上，每一天，太阳都辉煌地升起，又绚丽地落下。
每一天，都有一些生命开始它的旅程，一些生命延续着他们的价值，也有一些生命永远地离开生命伟大，生生不息，然而有时又极为脆弱，由此，我对生命不禁心生敬畏之情。
生命伟大而顽强。
一粒种子落在不毛的石缝间却生出了倔强的生命;一朵蒲公英被风刮到一处贫瘠的山坡上，若干年后，那满山竟成了蒲公英的海洋;应对大火焚烧，弱小的蚂蚁竟能紧紧地咬合在一齐，只为了传承家族的期望在我看来，野火烧不尽，春风吹又生。
是一种执着，是一种等待，是一种永不畏惧，奋发进取的精神状态，于是迸发了生命的光辉，太阳也为此黯淡。
然而，生命有时却又是脆弱的，经不得一丝风吹雨打。
当今，随着社会的飞速发展，自然灾害的频发，人们的生命越发显得弱不禁风。
各类交通事故，特大灾难造成生命消亡的事例不绝于耳。
前不久，偶然听父母提起，他们的一位朋友在两天前去世了。
我不禁愕然：怎样会，就在几天前我们还有说有笑?他的生命如此逝去，事先没有任何征兆，恍如流星划过天空，只是一瞬间，便永远跌坠。
他就这样永远地离去了，世界上再也不会出现他这个人了。
我伤感异常，并也陷入了沉思，生命的开端和结局到底是怎样的一个过程，生命为何如此易逝，于是我再度感到恐惧与彷徨。
人总该敬畏点什么，我敬畏生命，敬它的伟大，畏它的易逝。
每个人的生命只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的，人生短暂，我们要让有限的生命焕发光彩，不断提升生命的价值。
生命因你而美丽2微风徐徐，吹绿了岸边吐着嫩芽的小柳树;细雨绵绵，滋润了丛中含羞带放的花儿在这个朝气蓬勃的初春里一场美丽的意外每一天都在晨曦里拉开序幕，将生命的色彩演绎得精彩。
几颗发着淡淡星光的星星散落在深沉夜空的怀抱里，像酣然入睡的小孩。
小学生生命周记：都联系着一条小小的生命
小学生生命周记：都联系着一条小小的生命
当我还是一个小学生的时候，我经常观察着周围的世界，想着生命是如何在这个世界
上展开的。
对于我来说，从一棵小草到一只小虫子，每一条小小的生命都值得我们去学习
关注。
我小时候接触到的第一条生命，是在学校里我和同学一起养的小绿萝。
我们每天都会
轮流浇水，看这棵小绿萝是如何慢慢地成长的，它每天都会逐渐地长高长大，有了越来越
多的叶子。
我感觉自己和小绿萝之间连接着一条小小的生命，每天在学校里见它一面，我
感觉生命在我的身边变得更加真实。
除了小绿萝，我在家里还有一只小小的蚂蚁。
它来到我家里的时候，我正在做作业，
抬起头看到它从书桌下爬来，我一下子就被它吸引住了。
我开始观察它的生活，它通过自
己的努力一步步地把食物带回家，用它那小小的身躯满足家族的一餐。
我非常敬佩蚂蚁，
虽然它很渺小，但是它的生命却充满了坚持和勇气。
在我和蚂蚁的相处之后，我突然发现周围的生命都在跟我联系着。
当我在街上散步的
时候，看到地上有一只小青蛙，我抬头看看树上的鸟，感觉生命在我的周围不断地展开。
我甚至开始怀疑整个世界，是不是每一个物种的生命都跟我产生了某种联系。
我的爸爸告诉我，生命是伟大的，它们都值得我们去尊重和保护。
我知道爸爸说的对，我们应该保护周围的生命，让它们在我们的世界里安全地展开。
从此以后，我把一切生命
都当作一种珍贵的礼物，我会去呵护它们，让它们在我们共同的生命之路上一起前行。
小学生生命周记：都联系着一条小小的生命
小学生生命周记：都联系着一条小小的生命
这是一个温暖的春日午后，阳光洒在小溪上，微风吹过树叶，发出沙沙的声响。
我正在享受着大自然的美景，忽然，一条小小的生命引起了我的注意。
那是一只小小的蝌蚪，躺在溪水里，一动不动。
我走过去仔细观察，发现它的尾巴上有一块伤口，但它还是活着的，我不禁感到惊讶。
于是，我决定将它救起来，带回家给它照顾。
回到家后，我把蝌蚪放在一个透明的玻璃罐里，为它准备了充足的食物和清水。
每天我都会给它换水，喂它食物，关心它的生长情况。
不知不觉间，蝌蚪的伤口痊愈了，它的身体也变得圆润起来。
经过一段时间的照料，蝌蚪终于变成了青蛙。
我高兴极了，因为我亲手见证了它的成长过程。
青蛙越来越喜欢在水里游泳，每当我走近它时，它总是跳进水中，模样十分可爱。
时间过得很快，转眼间，一年过去了。
夏天来了，我决定放生我的小青蛙。
在我家附近有一片湖泊，这里环境优美，是生物的天堂。
我把青蛙放回到湖泊里，看着它欢快地游走，我心里感到非常欣慰。
从那以后，我养成了关爱生命的习惯。
我知道，每个生命都是珍贵的，都需要我们的呵护和保护。
无论是一条小小的蝌蚪，还是一只小小的青蛙，都代表着生命的奇迹。
我将继续努力，关心身边的生命，保护大自然。
希望世界上的每个人都能认识到生命的宝贵，共同保护我们的地球，让每个小小的生命都能够幸福成长。
小学生生命日记：生命,神奇的力量
小学生生命日记：生命，神奇的力量生命是一种神奇的力量，它让我们能够呼吸、活动、思考，让我们能够欣赏这个美丽的世界。
生命如此珍贵，让我们好好珍惜它，过好每一天。
今天，我和我的小伙伴们去公园游玩，看到了许多生命的奇迹。
在花坛里，有许多美丽的花儿正在绽放。
我看到一只蜜蜂在花儿上忙碌地采蜜，感觉它的生命力很强大，让人惊叹不已。
我们还看到了许多小鸟，它们自由自在地飞翔着。
小鸟是生命力非常旺盛的动物，它们可以在空中自由翱翔，是多么美妙的一件事啊！在公园的湖边，我们还看到了一只可爱的小鸭子，它在湖里游来游去，好像在玩耍。
小鸭子虽小，但也有自己顽强的生命力。
生命力还让人想起一位奥运冠军——刘翔。
他在比赛中跨过了那个又高又远又宽的障碍，用自己强大的生命力完成了梦想。
看了他的比赛，我们深深地感受到生命力的伟大。
生命力不但存在于动物和人身上，还存在于植物中。
植物也有自己的生命力，可以自己吸收养分、生长、开花结果。
我们常说，不给植物水、阳光和养分，它们就会失去生命力，不再生长茂盛。
生命力的伟大，让我们深深感受到生命的可贵。
每个人都是生命奇迹的具体呈现，所以我们应该珍惜自己的生命，好好爱护自己的身体，让自己的生命力更旺盛。
同时，我们也应该尊重生命，爱护生命，不捕杀野生动物和植物，并保护环境，让生命能够在一个更美好、更绿色的世界中繁衍生息。
我的生命日记，记录着我成长的点滴，记录着我与众不同的经历。
让我深深地感受到，每一个生命都是如此珍贵，因为每一个生命都有着自己独特的生命力。
让我们好好珍惜生命，用自己的生命力去抒发自己，让生命之花更加绚烂！。
小学生生命日记：皆因有生命
小学生生命日记：皆因有生命我是一个小学生，今天老师布置了一个任务，要我们写一个关于生命的日记。
生命这个词对于我们小学生来说，或许有些陌生，但是它却是我们存在的意义。
生命，是一个神奇而又不可思议的存在。
我想，人类之所以能够感受到幸福、悲伤、喜怒哀乐，都是因为有了生命。
如果没有了生命，我们将无法体验到这么多丰富多彩的情感。
在我身边，有着许许多多的生命。
树木、花草、小动物，它们都是生命的存在。
我喜欢在花丛中仔细观察花朵的细腻，在草地上和小动物们玩耍。
这些生命使得我们的世界更加丰富多彩。
除了自然界中的生命，我也见过许多人类的生命。
爸爸妈妈是我最亲近的人，他们给予了我生命的诞生，并且一直陪伴着我成长。
还有我亲爱的朋友们，我们相互依靠、学习、分享快乐与忧伤。
生命是非常宝贵的，我们应该珍惜每一天。
但是有时候，我也会想许多问题，我们的生命从哪里来？又将走向哪里？在学校，老师告诉我们生命的起源是经过了漫长的进化过程。
在地球上的生命形式经历了许多变化和适应，才能够有现在的多样性。
每一个生命都有属于自己的使命，在这个世界上留下自己的痕迹。
关于生命的来去，老师告诉我们每一个人都有一个生命轮回的过程。
当一个人的生命结束时，他的灵魂会投入一个新的生命中，开始新的旅程。
所以，生命并不是终结，而是永恒存在的。
这让我感到既庄严又安慰。
我们的生命虽然短暂，但是它不仅属于我们自己，也同样是与整个世界相连的。
无论是我、家人、朋友，我们每个人都有自己的生命故事，都在这个世界上留下过痕迹。
我想，在有生命的日子里，我们应该珍惜这段旅程。
每一天都要用心去感受、去体验，不论是欢笑还是眼泪。
这是属于我们的宝贵时光，我们可以选择做有意义的事情，去创造美好的回忆。
生命，让我觉得自己的存在有了意义。
我要用自己的努力和奋斗，在这个世界上留下独一无二的痕迹。
毕竟，人生苦短，我们要尽情地去追求自己的梦想，活出真正的自己。
生命是宝贵的，我想告诉大家，无论是大人还是小孩，都应该感恩生命，活在当下。
小学生生命周记：都联系着一条小小的生命
小学生生命周记：都联系着一条小小的生命这是一个温暖的春天，阳光透过树叶间的缝隙洒在大地上。
我拿起袋子，走到小河边，泡起了脚丫子，河水凉凉的，感觉好舒服。
突然，我发现一条小小的生命在我脚边扭动着，原来是一条小鱼。
我迅速把它捞了起来，小鱼在我的手心里扑蹦着，好像在向我求救。
我心想，不能让这条小鱼就这样死掉，我要救活它。
我赶紧把小鱼放入一个小盒子里，然后赶回家，拿来一些鱼食。
我小心翼翼地给小鱼喂食，它吃得津津有味。
我给它换了干净的水，它好像很开心，不停地在水中游来游去。
我给小鱼取了一个名字，叫做小毛。
我觉得小毛是个很聪明的名字，希望它能快快长大，变成一条漂亮的大鱼。
每天，我都会给小毛喂食，给它换水，陪它玩耍。
它已经渐渐长大了，身上的鳞片也变得金黄金黄的，特别漂亮。
有一天，我决定把小毛放回小河里，让它回到自己的家。
我把小盒子拿到小河边，小心翼翼地放入水中。
小毛好像知道这是要离开了，它在水中扭动着，好像在向我道别。
我心里有些舍不得，但又觉得这是最好的选择。
小毛游向远处，消失在水中。
我站在河边，望着水的流动，希望小毛能过上幸福的生活。
小毛的离开让我明白了一个道理，生命是珍贵的，我们要好好珍惜它。
就算是一条小小的鱼儿，它也有自己的生活和家人，我们不能随意把它们带走。
我下决心要保护好我们的环境，不随意伤害任何生命。
我要大声呼吁大家一起来保护我们的家园，让所有的生命都能健康成长。
小毛离开后，我经常会去小河边看看，希望能再见到它。
虽然我知道可能性很小，但我仍然满怀期待。
每次看到小河里的鱼儿们快乐地游来游去，我都会感到无比的幸福和满足。
小毛，你都联系着一条小小的生命，让我懂得了很多。
我会继续保护我们的环境，保护每一个生命，让我们的地球更加美好。
小学生关于生命的作文【五篇】
小学生关于生命的作文【五篇】导读：本文小学生关于生命的作文【五篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】生命如花，娇柔而易谢;生命如水，宁静而易逝;生命如碗，洁白而易碎。
记得那次，爸爸带了一直两个月大的小狗，它雪白的毛那样柔软，它清灵的双眸令我陶醉，我给它起了个响亮的名号：贝贝!一天放学回家后，我先丢下书包去和它玩耍，可是，平日里乖巧热情的贝贝，今天不知怎么了，无精打采的趴在窝里，头也不抬，我生气的走开，浑身上下无不生出一种厌恶感，心想：好一只骄傲的狗!当它开始从口中吐出大口大口的鲜血，我才明白，它得病了，它不是那样骄傲、那样虚荣，每当它吐出鲜血，我的心就像被刀割一样，留下一道道痕迹，每当它摔倒一次，就像在那一道道深深的伤疤上撒下盐。
我的心口剧烈的疼痛着，我把摇摇欲坠它抱起来，紧紧地拥住它，怕我不能挽留住它，怕它不在放学时叫着和我玩耍，怕它离开我……许久，它用尽最后的力气看着我，我用微笑陪它走完最后一程……它死了。
抱着满身是血的贝贝，心中涌现出那一幕幕令人又悲又喜的往事，脸上依然挂着笑容，只是多了几颗晶莹的泪珠。
生命如钢铁，坚硬，但却容易生锈;生命如歌，有悲有喜;生命如火烛，在熄灭的最后一刻也要绽放出耀眼的光彩!【篇二】有一次，我拿着一壶水浇花。
隐隐约约地看见了一个在动的小黑点儿，于是我凑近了点儿，定睛一看。
哦!原来，它是一只小蚂蚁。
因为我浇水有一些过多了，差点把那只小蚂蚁淹死了，所以，它才会一个劲儿地努力挣扎。
我再仔细一想，它一定知道，如果我没有发现它，继续浇水，它就必死无疑了。
但是，它还是坚持不懈地向前爬。
这是为什么呢?我想，这应该就是生命吧。
于是，我将这只勇敢的小蚂蚁救了出来。
我们小区的围墙顶上居然长出了一颗小梧桐树苗。
它在围墙顶上，既没有生长的泥土，也没有充足的水分。
半年过去了，它依然能够不屈向上，茁壮成长。
这样小小的树苗，居然有着如此强大的生命力!我不禁对这小小的种子产生一股敬佩之情。
小学生有关生命的作文三篇
小学生有关生命的作文三篇小学生有关四篇生命的作文篇一三年前，妈妈给我买了二条金鱼，妈妈掌理喂养它们。
可是有一次妈妈出差回来后就忘记喂养金鱼，直到大约半年后，才发现一点点鱼缸里挤在少许水里的二条金鱼，妈妈和我都感激极了，从此精心喂养它们。
去年冬天，隔壁邻居阿姨送了我二条泥鳅，随着我忘记进入复习迎考就渐渐忘怀了它们。
我们从外地度完寒假回家，才猛然发现那二条泥鳅已经瘦了一大圈，但却仍然灵活地活着，我被它们感动了，到小河边搁了它们。
一天，爸爸和我发现一棵枝叶非常茂盛的大点银杏树，树干我一个人都抱不过来。
突然，我发现这棵柳树的一块树皮掉了，里面遮住的是枯死的树干，已经被人碰落了好些木屑在地上。
我抬头看着枝繁叶茂的银杏树，不禁感叹生命是如此顽强！银杏树、金鱼、泥鳅，还有破土而出的小草，掉进墙角砖缝里茁壮成长的香瓜子，从垃圾堆里拾出来绽放里边花蕾的仙人球，被踩入沙土折翅后又挣扎着重飞去的蜜蜂……生命是多么地顽强啊！面对如此恶劣的环境，却能战胜。
我们要珍惜我们的生命和地球环境。
小学生有关篇生命的作文篇二生命，它是一个美妙的术语。
因为有它我们才有了绚丽与光彩，有了一个释放自我灵性的舞台。
我们在这个舞台上舞蹈、歌唱，就像美丽的烟花，慢慢地……慢慢地……晕出一生中最美的刹那，让笑容出现明显了幸福。
它让童真的花儿绚烂淡淡的的绽开，一朵朵，都是洁白与真实；它让自信的绿草泛滥，一株株，都是青春与活力；让梦想的树皮舒展，开出成功与未来……但是，舞台有谢幕的一天，羞涩有凝固的一日，生命一来充满了危险：网络好似一张无垠的叶唇柱，将人心收紧、再收紧，直至牢牢地将它们攥在手中；车祸又像一种手机游戏，及早都潜伏在你身边，挥之不去；毒品则是人类灵魂的弱点，不会漏掉每一个破绽，一击即中……一切的危险将时时随时取缔你的舞台。
因为有它，我们见到了路上的景致；应为有它，我们认识了字符；应为有它，我们在心境的路上，勇敢的向前冲。
小学生有关生命的作文篇三有人说，生命是余晖衬夕阳、青松立峭壁；是万里平沙落秋雁，三月阳春映白雪；是宝刀快马，金貂美酒，冷月狐歌的漂泊。
小学生关于生命的作文600字【五篇】
【导语】生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。
为大家提供《小学生关于生命的作文600字【五篇】》，欢迎阅读。
【篇一】小学生关于生命的作文600字怎么样的生命才是顽强的呢?是那沙漠中的仙人掌，是那悬崖边的一棵草，是那严冬中的一枚花。
沙漠是难以让人生存的地方，那里非常缺水，而且白天很炎热就像最热的夏天，夜晚却非常寒冷与冬天有的一比。
但是在这样艰难的环境下，它却在茁壮成长，它就是仙人掌。
沙漠中最常见的就是仙人掌了，它顶着狂沙，忍着饥渴却仍能成长，反而比温室里的花朵还要好。
它全身绿得青脆，身上的针个个都是又尖又粗，在太阳的照射下闪闪发着光，显现出一派生机的景象，谁能说它的生命力不够顽强呢?悬崖，是让人望而生却的地方，站在崖边往下看，只有万丈深渊，让人感到不寒而栗。
谁又能想到在这样的环境下依旧有植物可以生存，而且特别有精神。
它就是一棵普通的小草。
小草是不起眼的植物，但它却有着其它植物所比不上的顽强力，哪怕是在没有光线又险峻的悬崖上也不例外。
它依靠悬崖边的小缝中扎根，不管遇到风霜还是雨雪都无法阻挡它生长的步伐，即使被毁灭，它也能春风吹又生。
这难道还不够顽强吗?在寒冷的严冬中，北风吹啸着，雪花飞舞着，它们仿佛要把这个世界给变成黑白的，路上早已一片白雪没有一个行人，谁能想到在这种环境下还有花可以生存，它就是严冬中的花—梅花梅花十分小巧，但它却依靠自己这渺小的身躯成为冬天最美的花，它不仅不怕风雪，还散出一阵阵清香给这个冬天添上颜色，香气。
它的生命是冬天中最顽强的。
生命是顽强的，仙人掌、小草与梅花都是。
【篇二】小学生关于生命的作文600字从生下到现在我几乎每天都在想，活在是为了什么，怎么才能让燃烧的生命活出有价值的人生，时隔近日我还在想，对此也有一些看法与认知。
人的一生本不相同，但有豪情壮志在我心间，每个人追求不同，生命的价值也不相同，是好人还是坏人，是流芳百世还是碌碌无为，我们每个人燃烧的生命都有不同的价值，纵使现在这条通往前方的大道并不光明，但我们相信黑暗即将结束，光明马上到来。
小学生关于珍惜生命的作文10篇
【导语】⽣命是⼀⽣中最宝贵的东西。
因为⽣命对于每⼀个⼈、每⼀种动物来说都只有他⼀次。
所以，我们⼀定要珍惜我们的⽣命。
⽆忧考为⼤家提供《⼩学⽣关于珍惜⽣命的作⽂10篇》，欢迎阅读。
1.⼩学⽣关于珍惜⽣命的作⽂ 在⼀个快乐的星期天，我去公园散步。
在路上，我看见有些⼩朋友在马路上奔跑嬉戏，有些在溜冰。
正在⾏驶的车辆，因为他们⽽要时不时地来个紧急刹车。
刹车时还发出刺⽿的声⾳。
让⼈提⼼吊胆的。
我的脑海⾥⽴刻浮现出了语⽂书上悲惨的家燕的图⽚。
两只可爱的家燕，因为不知道⼈类交通的危险，以为马路像家的庭院⼀样安全，还是依旧⾃由⾃在地玩耍。
结果⼀辆呼啸⽽过地⼤货车，把其中的⼀只压死了。
美丽的家燕的⽣命就这样灰飞烟灭了。
另⼀只也因为失去了同伴变得很凄惨。
我爸爸有个朋友，他的⼉⼦与我同岁，他在世纪联华的门前溜冰，结果，⼀不⼩⼼撞倒了⼀位出超市的⽼奶奶，把这位⽼奶奶撞成残疾了，从此以后，这位⽼奶奶再也不能⾃⼰⾛路了，她的⽼年⽣活将在轮椅上度过。
就这么⼀件⼩事，让⽼奶奶的⽣命受到了残害。
还有⼈因为酒后驾车，⽽出现了交通事故。
想后悔也来不及了。
⽣命是⽆价之宝，失去了⽣命就等于失去了⼀切。
失去了，就再难挽回了，所以⼤家⼀定要珍惜⽣命。
2.⼩学⽣关于珍惜⽣命的作⽂ 我漫步在梧桐树林下，那⾥的空⽓是那么清新，天空是那么明朗。
突然，我看见⼀只⼩⿇雀倒在地上，我⼩⼼地⾛过去，只见它的右翅上受伤了，我赶紧⼩⼼翼翼地把它捧起来，然后马上便赶回了家。
我在家⾥翻箱倒柜，搜到了点绷带和药膏，然后拿出剪⼑把绷带剪细了点，接着抹了⼀点药膏在它的伤⼝上，⽤绷带系好。
电视上常说：要珍惜⽣命。
是啊!也不知道是它不⼩⼼划破的还是⼈为的，但这毕竟是⼀条⽣命啊! 我把⼩⿇雀放在鸟笼⼦⾥，天天给它喝⽔吃麦⾕，两星期后，它的伤⼝复合了。
我感到⼗分⾃豪与喜悦，是我珍惜了⼀条奄奄⼀息的⽣命。
我看着它那活泼的⾝影，会⼼地笑了。
妈妈说让它回归⼤⾃然，可我好像对它产⽣了依恋感，可是⼜想，它是属于⼤⾃然的，虽然我救活了它，但是不能让它永远成为这笼中的⼀只孤独的鸟⼉，想到这，我便打开了鸟笼前的门。
小学生生命的作文
小学生生命的作文小学生关于生命的作文15篇在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的小学生关于生命的作文，欢迎阅读与收藏。
小学生关于生命的作文1期待已久的教师节来临了，我满怀激动，我要为我亲爱的老师送上我美好的祝福。
早上，当温暖的阳光从窗子射进来，我急忙爬起床，匆忙地把自己收拾好，快速向学校走去。
秋天的天空分外的蓝，几朵轻柔的白云点缀其间，路边的野花伴着秋日的暖阳，争芳吐艳，开的正美。
我满满的采了一大把，我要把这美丽和芬芳送给我亲爱的老师。
班级里，同学们已经开始动手布置了教室了，天花板纵横交错的是长长的彩带，窗户上挂着五颜六色的气球，陈紫函在黑板上画了一幅美丽的画：蓝蓝的天空下，绿油油的草地上，坐着一位漂亮的妈妈，身边围绕着一群快乐的孩子。
当老师走进教室，同学们一起欢呼：“教师节快乐，老师您辛苦了！”同学们纷纷献上自己的礼物：王晓宇的是一张自己绘制的贺卡，刘新的礼物是自己捏的小泥兔，王莹献上的是获奖作文的奖状……我把采来含香带露的鲜花捧给老师，老师的脸上流出甜蜜的笑容。
同学们一起唱响“长大后我就成了你”这首歌，老师陶醉在我们的歌声中……感谢您亲爱的老师，感谢您辛勤的园丁，您辛苦了，祝您节日快乐！小学生关于生命的作文2人的生命是宝贵的，人的生命高于一切，没有了生命，一切将变的毫无意义。
素质教育应该把生命教育排在第一位，不论什么时候都要珍惜生命，爱护生命，善待生命!我们教育的宗旨，就是培养全面发展的人，培养人的各种素质，这一切都建立在生命存在的基础上。
如果生命消失，教育就会失去原有的任何意义，只有珍惜自己的生命，才能谈得上教育!不要拿自己的生命开玩笑!我们大家都知道，2008年四川“5·2”大地震，死去了一些我们大家的亲人，一些进行过生存训练的学校的人员伤亡人数相对就少。
现如今，一些学校、社会、事业团体等都要进行生命教育，增强求生的能力和求生的意识。
关于生命作文六年级5篇
关于生命作文六年级5篇世界上什么东西最宝贵呢?有人说是时间，也有人说是金钱……我认为世界上最宝贵的是生命，因为生命是美丽的，美丽的世界是由美丽的生命组成的。
下面给大家分享一些关于生命作文六年级，希望对大家有帮助。
关于生命作文六年级1有这样一种植物，朴素无华，知道他的人屈指可数。
这种植物可以选择勇敢地去牺牲自己、舍弃自己，这种强悍与勇决，令人类也汗颜惊叹。
能让我如此夸奖赞美的植物究竟是何方神圣?那还要从我们的第一次相遇说起。
记得那天我妈妈从美国回来，带来一张印有长得七拐八弯，稀奇古怪树的邮票。
我当时觉得这棵树长得丑陋无比，就随手扔在了桌子上。
晚上睡觉的时候，我听到有人叫我：“蔡文瑄!”一个清晰响亮的声音在叫我，我，抬头四处看，是桌上邮票在说话。
我走进一看，原来是邮票里那奇形怪状的树在说话：“自我介绍一下，我叫箭袋树，我生活在非洲纳米比亚沙漠的南部。
”我感到惊奇无比，赶紧问道：“那里是什么样的呢?”箭袋树不慌不忙地说：“那里几十年都不下雨，并且酷热难耐，在这种干旱酷热的环境，让大部分生命都望而却步的。
”我赶紧问道：“那你们怎么生存下去呢?”箭袋树说：“是的，我们还存活至今。
从理论上讲，我们必死无疑，但那里却还有我们挺立的身影，我们死中求活的秘诀就是—截肢。
”我大惊失色，喊道：“那疼吗?”箭袋树回答道：“不疼，每到干渴欲枯，生死攸关之际，我们就会自断肢体只留下刀削般的疤痕。
”我听了感动极了，刚想叫住他，我却醒了过来。
我想了想，生命的美丽是很难得到，平安的生活也一样难。
我走到桌子前，捡起那张邮票，看见箭袋树仿佛在对我笑，我也对他笑了。
我知道有许多像箭袋树一样的生命，他给我上了一课：在绝境中生存，是因为珍惜并热爱自己的生命，而生命的最高境界应该是懂得去牺牲、割舍生命中的一部分。
我们应该珍惜当下。
直到现在这张邮票还放在我的床头，每天睡觉前，我都会看一眼，它让我懂得珍惜生命，敬畏生命。
关于生命作文六年级2生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黄的细沙，生命是伟大的，就像泰山上一棵棵挺拔的苍松。
生命优秀作文小学生5篇
生命优秀作文小学生5篇世上，所有生物都有它的生命。
一棵棵小草;一朵朵小花;一只只小动物，一个个小婴儿……都已逼近生命的大门。
这里给大家分享一些关于生命优秀作文，供大家参考，希望对大家有所帮助。
生命优秀作文1闻一多先生在《色彩》中吟道：“生命是张没有价值的白纸，自从绿给了我发展，红给了我热情，黄教我以忠义，蓝教我以高洁，粉红赐我以希望，灰白赠以我悲哀……从此以后，我便溺爱与我的生命，因为我爱他的色彩。
”的确，人生本来就是从一张白纸开始的，是我们自己用心中七彩的笔去找到属于我们自己的色彩，去描绘自己的色彩，走自己的路，体现自己的人生价值。
生命，是一种流淌，活着就应该有个方向，不必太在意乎别人对自己的看法，只求对得起天地良心即罢!一头猪抱怨地对着老牛说：“为什么世界总是那么的不公平?为何你们就可以深受人们喜欢?难道说你们为人类做了贡献，我们就没有吗?你依然同我们一样，需要人们的太多时间精心照料，可为何……命运是如此的不公平啊?”老牛笑嘻嘻对着猪说：“我可没有你说的那么伟大，我也不管那么多心眼，人们对我好，我也就把奉献给他们喽!也许是因为我们吃的是草，换来的却是奶吧!呵呵，其实你没有必要去注重这些得失嘛!再者，你也奉献了，奉献不分大小，在人们心里想的也未必如你所说的啦!做好你自己分内的事情就行啦啊!”这个寓言给我的遗憾就是猪的想法，其实正如老牛说的：奉献不分大小。
只要奉献过，就没有啥遗憾的，就更不应该祈求有所回报或是要人们记得你的好啊!生命的意义在于价值的所在，无私的奉献正是价值的体现，而无私的奉献就意味着生命的死得其所，不求回报或是荒芳百世，这就是生命的一缕色彩，一律蓝。
花开彼岸，此处也红。
既然行走于生命的河畔，那我们还左右徘徊什么呢?为了伫立于生命价值的高堤，那我们又何故四处茫然呢?在仰天长叹之际，窗外的天似乎更加明亮了许多，云雾缭绕的消逝，似乎让我更加看清楚了笔下的价值……惟有懂得生命的意义在于无私的精神，就像老牛一样明白生前的价值而为之，不求回报而奉献，为它自己的生命着上斑斓的色彩、灿烂而又明艳。
小学生以”生命”为话题的作文500字最新精选6篇
小学生以”生命”为话题的作文500字最新精选6篇生命如画，色彩斑斓，每个人都是一个匠心独具的画家，将个性做成画笔，将理想调成颜料，用心地给自己的生命画卷着色。
有人偏爱洋溢青春的绿，有人钟情优雅高洁的蓝，有人热衷迷离深邃的紫。
而我却中意被人遗忘、抛弃的墨黑与灰白。
今天小编在这给大家整理了以”生命”为话题的作文，接下来随着小编一起来看看吧!以”生命”为话题的作文1今天第一节课，钟老师给我们讲了一件十分严重的事情!深深吸住了我们的眼睛。
你看，老师那和蔼可亲的样子，对我们说话轻声细语的，跟我们讲解了一件关于生命的事件。
事情是这样的，一位六年级调皮的大姐姐，随意乱撞别人，到了一个“无可救药”的地步。
最后撞到了一位十分乖巧的小女孩，她们俩都摔得四脚朝天。
没想到摔倒了，割断了血管，使她住院做了三个多小时的手术。
真是不应该啊!接着，老师又警告了我们班几个调皮捣蛋的同学，希望我们避免这些安全事故，不让这些事情发生在我们身上。
一定要自己严格要求自己，才能过上一个健康、幸福、快乐的生活!生命一去不回，我们一定要珍惜生命，关爱别人，过好每一天。
以”生命”为话题的作文2我常常想，生命是什么呢?夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来飞去，骚扰着我。
趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。
只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。
但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈!那样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它!墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。
那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊!竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。
有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。
我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。
一切全由自己决定，我必须对自己负责。
珍惜生命小学作文
珍惜生命小学作文珍惜生命小学作文(集合15篇)在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是店铺为大家收集的珍惜生命小学作文，希望对大家有所帮助。
珍惜生命小学作文1生命是什么？生命是沙漠中的一粒粒细沙，一点儿也不起眼；但生命又像一颗颗璀璨的夜明珠，珍贵无比。
生命是短暂的，不过生命虽然短暂，但我们可以让有限的生命体现出无限的价值。
是生命穿梭时空，成为永恒。
一粒种子，一只蚂蚁，都联系着一条小小的生命。
不过他们并没有觉得命苦而放弃了自己宝贵的生命，而是发奋图强，让自己的人生更加光彩，更何况是人呢？比如说张海迪吧，5岁时因患脊髓病，胸以下全部瘫痪。
从此，他就成为了一个残疾人开始了自己独特的人生历程。
但是张海迪并没有因此对未来的生活失去信心，于是他发奋学习，读完小学、中学的全部课程，有自学了英语，日语，德语，世界语，并攻读大学，硕士和研究生的课程，创作了许多作品。
张海迪以自己的勤奋和坚韧不拔的精神经受了严峻的考验，最后终于成功了！看，张海迪就是一个很好的例子，不过还有一些青年很无知，一时想不开就自杀、吸毒、偷窃……是自己的人生道路留下了污点，走向了犯罪的无底深渊。
朋友，我们不应该这样，以张海迪为榜样，做一个热爱生命的人！生命只有一次，我们每个人都要珍惜它，你就会过得很有意义，灿烂多姿；可如果你不珍惜它，便会虚度年华，不但会不多姿多彩，而且会暗淡无光，所以，我们要珍惜生命，这样才会快乐无比！珍惜生命小学作文2让我们脚下都垫一块石头，无怨地，镇静地面对这场灾难，把死去的生命埋进大地，把破碎的梦想埋入河流，把一个忧郁的世界埋进昨天，打开窗迎接黎明。
——题记一个在普通不过的下午，却被大地抖动的阴霾笼罩，生命垂危，惊人的数字不断增加，我们没有理由不悲痛，你们却不放弃对于生命的珍爱，坚强站起。
女孩邓清清，你独自面对着一片漆黑和空寂，依然不放弃分分秒秒将手电筒举起，在如豆的微光下，从书本里吸取期望和力量，那是你不放弃珍爱生命的最完美的注释。
小学生生命周记：解读生命
小学生生命周记：解读生命生命，是一种神奇而宝贵的存在。
它是我们存在于这个世界上的根本，也是我们能够感受到世界的方式。
在我的小学生生涯中，我逐渐意识到了生命的可贵和深刻。
生命是珍贵的。
每一个人的诞生都是上天的恩赐，每一个动物的诞生都是大自然的馈赠。
我们要珍惜生命，不仅是人类的生命，也包括植物与动物的生命。
我记得有一次，我在小树林里看到一只小鸟受伤了，我立刻把它抱回家，用温暖的毛毯包裹着，给它清洁伤口，喂它吃食物，最终它恢复了健康。
这个经历让我明白了，我们不仅要关爱人类的生命，也要关爱动物和植物的生命。
生命是顽强的。
无论是面对困难还是挫折，生命都有着顽强的生存意志。
就像一棵小草，即使被踩到了，也会顽强地重新长出新的枝叶。
在我的成长过程中，我也遇到了许多困难和挫折，但我从未放弃过，我知道只要拥有一颗坚强的心，就能战胜一切困难。
生命是美好的。
生命不仅是我们的存在形式，也是我们感受世界的方式。
在我们的生命中，有亲情、友情、爱情，有美好的风景、音乐和艺术。
我喜欢和家人一起去郊外游玩，喜欢和同学一起放学后在操场上奔跑嬉戏，喜欢和朋友一起分享快乐和悲伤。
这些都是生命中美好的事物，让人感受到生命的丰富和多彩。
生命是有意义的。
每一个生命在这个世界上都有着自己的使命和责任。
无论是为了家人、为了社会，还是为了环境、为了世界，每一个生命都可以通过自己的努力和奉献让世界变得更美好。
在我的生命中，我要做一个对社会有益的人，不断学习，不断进步，为我自己和他人创造美好的未来。
通过这几年的学习和成长，我对生命有了更深刻的理解。
我要珍惜生命，顽强生存，感受生命的美好，为生命的意义而努力。
生命也因此变得更加丰富多彩，更加有意义。
愿我们都能珍惜生命，活出精彩的人生！。
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小学生关于生命的作文【五篇】
生命如花，娇柔而易谢;生命如水，宁静而易逝;生命如碗，洁白
而易碎。
记得那次，爸爸带了一直两个月大的小狗，它雪白的毛那样柔软，它清灵的双眸令我陶醉，我给它起了个响亮的名号：贝贝!一天放学回
家后，我先丢下书包去和它玩耍，不过，平日里乖巧热情的贝贝，今
天不知怎么了，无精打采的趴在窝里，头也不抬，我生气的走开，浑
身上下无不生出一种厌恶感，心想：好一只骄傲的狗!当它开始从口中
吐出大口大口的鲜血，我才明白，它得病了，它不是那样骄傲、那样
虚荣，每当它吐出鲜血，我的心就像被刀割一样，留下一道道痕迹，
每当它摔倒一次，就像在那一道道深深的伤疤上撒下盐。
我的心口剧
烈的疼痛着，我把摇摇欲坠它抱起来，紧紧地拥住它，怕我不能挽留
住它，怕它不在放学时叫着和我玩耍，怕它离开我……许久，它用尽
最后的力气看着我，我用微笑陪它走完最后一程……它死了。
抱着满身是血的贝贝，心中涌现出那一幕幕令人又悲又喜的往事，脸上依然挂着笑容，仅仅多了几颗晶莹的泪珠。
生命如钢铁，坚硬，但却容易生锈;生命如歌，有悲有喜;生命如
火烛，在熄灭的最后一刻也要绽放出耀眼的光彩!
【篇二】
有一次，我拿着一壶水浇花。
隐隐约约地看见了一个在动的小黑
点儿，于是我凑近了点儿，定睛一看。
哦!原来，它是一只小蚂蚁。
因
为我浇水有一些过多了，差点把那只小蚂蚁淹死了，所以，它才会一
个劲儿地努力挣扎。
我再仔细一想，它一定知道，如果我没有发现它，继续浇水，它就必死无疑了。
但是，它还是坚持不懈地向前爬。
这是
为什么呢?我想，这应该就是生命吧。
于是，我将这只勇敢的小蚂蚁救
了出来。
我们小区的围墙顶上居然长出了一颗小梧桐树苗。
它在围墙顶上，既没有生长的泥土，也没有充足的水分。
半年过去了，它依然能够不
屈向上，茁壮成长。
这样小小的树苗，居然有着如此强大的生命力!我
不禁对这小小的种子产生一股敬佩之情。
运动会的时候，我报名参加了800米长跑。
很多人都不相信，我
这样一个弱不禁风的，又瘦又小的女孩能够跑完800米。
结果，在这
次运动会上，我不但跑完了800米，而且取得了第三名的好成绩，这
更是令在场的所有人大吃一惊。
当别人问我为什么能跑完800米时，
我回忆起当天参加比赛的情景：刚起跑时，我就被对手挤到了倒数第
二名。
或许是对手一开始跑得太猛，力气用尽了，才跑一圈，我就不
慌不忙地超过了四个人。
到最后两圈时，大家都体力不支了，有些同
学都已经放弃了，停下来开始走路了。
我的腿也迈得异常艰难了，那时，我也想过放弃。
但是，我一咬牙，心想：如果我这次向失败举起
了白旗，下次，我还能与成功相见吗?于是，我又迈开步伐，继续往前
跑起来。
终于，在最后一圈时，我再次超过了三位同学，取得了第三
名的好成绩。
于是，我回答：“只要有着勇气、恒心和毅力，就一定
能够跑800米!”
啊!我明白了!我终于明白了!生命的意味就是勇气!就是坚持!就
是有着恒心和毅力!像张海迪、海伦凯勒、林散之、贝多芬那样，有着
不屈不挠、珍爱生命的优秀品质!
【篇三】
也许您认为生命是很长久的，以为过去了一天新的一天又会来可
你有没有想过?一天过去了生命就少了一天，时间一去不复返啊大家不
要以为有无数个明天在等你我们应该珍惜时间、利用时间、积累时间
甚至藐视时间。
每当我看到一朵鲜花盛开的时候我感到高兴;可当我看到一朵鲜
花慢慢的调谢时我感到悲伤。
因为在我的思想里花开是生命的开始花
谢是生命的结束。
啊!人的一生能看到多少个花开与花谢呢?每看一次
时间就溜走了一日，生命就少了一日生命是多么短暂啊!
记得以前看电视的时候，电视里一个老人的生命即将结束。
这时，这老人才知道，生命的短暂，时间的宝贵。
可惜太晚了。
那时，他多
么希望时间能倒流，上天能多给他一些时间哪怕是一分钟甚至是一秒
钟都能够。
因为他活了一辈子，还没有给自己的生命留点辉煌和光彩。
看到这里，我看不下去了。
因为再看下去我会感动得流泪。
我立
刻换了个节目，这时，我又看到一个男人对一个女人说：人的一生只
有三天：昨天、今天、明天。
昨天已过，今天也将过去。
看啊!就是明
天了。
看到这里，我又看不下去了。
于是，我又一次换了个节目。
这时，电视里又有一个高大的人得了重病，这个人知道自己的生
命快结束了，但他并不害怕，因为他做了很多好事，得到万民的爱戴。
看到这里，我不想看了。
于是，我马上把电视机关了。
啊!快行动吧!为自己剩下的生命做一些有意义、有价值的事吧!
我的好朋友、好伙伴，难道你们不想给自己的人生留点光彩吗?快快行
动吧!让我们为自己的人生喝彩，为自己的生命珍惜吧!让我们心花怒
放的为自己的人生而奋斗吧!
【篇四】
人的生命是宝贵的，人的生命高于一切，没有了生命，一切将变
的毫无意义。
素质教育应该把生命教育排在第一位，不论什么时候都要珍惜生命，爱护生命，善待生命!我们教育的宗旨，就是培养全面发展的人，
培养人的各种素质，这个切都建立在生命存有的基础上。
如果生命消失，教育就会失去原有的任何意义，只有珍惜自己的
生命，才能谈得上教育!不要拿自己的生命开玩笑!
我们大家都知道，2008年四川“5·2”大地震，死去了一些我们大家的亲人，一些实行过生存训练的学校的人员伤亡人数相对就少。
现如今，一些学校、社会、事业团体等都要实行生命教育，增强求生
的水平和求生的意识。
在我们遇到生命威胁的时候要充分利用自己所学过的生存技能，
来妥善处理各种危险情况，保障自身的生命安全!
现在是夏天，我想大家都知道，最近有很多小孩子去河边玩耍，
不小心掉到河里淹死了!在这里我提醒大家，千万不要去河边玩耍，就
算你去了，那也要有家长的陪同，以免发生意外!
【篇五】
我常常想，生命是什么呢？
小时候，我经常出去玩。
记得有一天，我看见一只受伤的蚂蚁，
它就要死了，我想：它一定绝望了，肯定会一动不动的。
谁知，蚂蚁
的腿部在动！我顿时呆了，蚂蚁快死亡了，也抱有求生的希望。
人们都说：“野火烧不尽，春风吹又生。
”我很不明白，火能烧
很多东西，区区一片草地都烧不了吗？秋日的一天，带着疑问，我到
了一片草地，专门来烧草。
“嚓！”草烧着了，霎时金色的草地变成
了焦黑的一片！“我成功了，我成功了！”我开心地跑回了家。
春天
来了，我再次来到那片烧过的草地，一看，更绿了！草的这种再生的
水平让我对它刮目相看。
七岁那年，外出游玩时，我以前抓住过一只蝴蝶，本想拿回家的，不过蝴蝶在我手中持续扑动挣扎，好像只要有一个出口，它就会奋不
顾身地飞出去！我被蝴蝶努力求生的本能所感动，忍不住放飞了它。
树，砍了枝叶还能再生；小小的蚂蚁在死前都抱有努力求生的希望……而现实生活中还有人自杀。
生命只有一次，我们应该热爱生命，切勿虚度年华！。