第4课 八国联军侵华

第4课八国联军侵华

【课程标准】

了解八国联军侵华的史实；结合《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。

【教材分析】

19世纪末，由于帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，中华民族危机空前严重，农民阶级掀起了声势浩大的义和团运动。义和团运动是一次大规模的农民反帝爱国运动，它挫败了帝国主义列强瓜分中国的阴谋。而八国联军的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，《辛丑条约》的签订使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。

【教学目标】

知识与能力：1、八国联军侵华；义和团抗击八国联军；八国联军的侵略暴行

2、《辛丑条约》主要内容；对中国社会的严重危害。

过程与方法：1、依据历史材料，整理有关史实，归纳基本线索。

2、比较历次战争签订的条约内容，培养学生结合具体史实形成正确的历史概念及归纳、比较的能力。情感态度与价值观：1、八国联军的侵华，给中国人民造成深重的灾难，我们应不忘国耻，以振兴中华为己任。

2、通过对列强历次侵华战争的比较，认识《辛丑条约》的签订，是中国半殖民半封建社会完全形成【教学重点】八国联军侵华、《辛丑条约》

【教学难点】《辛丑条约》的签订对中国社会的影响。

教学方法：

课后反思：内容较多应把握好主线.其二,在上新课前,我先让学生回忆:近代以来,有哪些国家发动过侵略中国的战争?大规模的战争有几次?结果怎样?每次战争中或战后,都签定了哪些不平等条约?一是为了起到复习`巩固的目的,二是为了引入新课.之后有一个设问当历史进入20世纪以后,中国是否会遭到资本主义列强更深重的侵略和奴役?<辛丑条约>的影响,学生理解起来有一定的困难.