小学五年级下册语文《刷子李》PPT精品课件

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《刷子李》》ppt课件

《刷子李》》ppt课件

半信半疑
神圣不可侵犯
发怔发傻
轰然倒去
同学们读第10自然段,说一说刷子李 对曹小三说的话有什么深意?
刷子李对徒弟说的这句话是意味深长的。 他告诉徒弟曹小三,不要以为别人的名气都是 虚的。他教育徒弟要好好学本事。手艺人必须 有本事,本事是勤学苦练出来的,有了本事才 能有自己的尊严。
在课文最后一个自然段写道: “曹小三学徒的头一天,见到听到 学到的,恐怕别人一辈子也不一定 能明白呢。”同学们想一想这句话 有什么含义?
谢谢!再见!
馅轰堪诈傻捏怔
jiāng

原浆


师傅


包袱
tǒng

木桶
zhàng

保障
zhī

芝麻
shèng

圣人
xiàn

馅饼
hōng

轰鸣
zhà

诈骗
niē

扭捏
zhèng

发怔
多音字
jiāng 豆浆 浆
jiàng 浆糊
词语解释
发蔫:表现出精神不振。 擅长:在某方面有特长。 发怔:发呆。 天衣无缝:神话传说,仙女穿的天衣,不用 针线制作,没有缝儿。比喻事物(多指诗文、 话语等)没有一点破绽。 稀溜溜:很稀的样子。 半信半疑:有些相信,又有些怀疑。
动作奇
(1)可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。 (2)只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和 着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响, 极是好听。
可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。但刷子划 过屋顶,立时匀匀实实一道白,白得透亮,白得清 爽。

《刷子李》PPT(公开课完美版)

《刷子李》PPT(公开课完美版)

语言描写:自信 满满、自夸自擂
侧面描写:徒弟 曹小三的观察和 感受
刷子李的表演风格
动作特点:刷子李刷墙的动作娴熟、连贯,展现出高超的技艺 声音特点:刷子李刷墙的声音节奏感强,富有韵律感 表情特点:刷子李刷墙时表情专注、自信,展现出对技艺的热爱和自信
服饰特点:刷子李穿着黑色衣服,与白色墙面形成鲜明对比,更加凸显其技艺的高超
教师点评与建议
学生对刷子李的技艺有了更深入的 理解
希望学生们能够将这种精神应用到 自己的学习和生活中
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
学生们能够体会到刷子李的敬业精 神和匠人精神
教师应该注重培养学生的阅读能力 和写作能力
未来展望
继续深入学习 《刷子李》的 写作技巧和艺
术特色
拓展阅读其他 经典文学作品, 提高阅读能力
刷子李的音乐表现
音乐与画面的结 合:通过音乐与 画面的相互补充, 营造出更加浓郁 的艺术氛围。
音乐对人物形象 的塑造:通过音 乐的变化,表现 出刷子李内心的 情感变化,使人 物形象更加立体。
音乐对情节的推 进:通过音乐的 变化,推动情节 的发展,使故事 更加紧凑。
音乐对主题的深 化:通过音乐对 主题的深化,使 观众更加深入地 理解作品的主题。
刷子李的背景介绍
第三章
刷子李的起源
刷子李的由来
刷子李的传说
刷子李的传承
刷子李的文化内涵
刷子李的传说
添加 标题
刷子李的起源:传说中刷子李是清朝末年的 一位油漆匠,因其技艺高超而被称为“刷子 李”。
添加 标题
刷子李的传说故事:传说中刷子李曾经在一 位富人家中工作,他为了证明自己的技艺高 超,在富人家的一面墙上刷油漆,结果这面 墙被刷得光滑如镜,富人非常满意。

第14课《刷子李》课件(共27张PPT)

第14课《刷子李》课件(共27张PPT)
但刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白, 白得透亮,白得清爽。
只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去, 如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷, 那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆 一响,极是好听。
啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝, 刷过去的墙面,真好比平平整整打开一 面雪白的屏障。
正面描写
曹小三当然早就听说过师傅那手绝活, 一直半信半疑,这回非要亲眼瞧瞧。 可是曹小三最关心的还是刷子李身上到 底有没有白点。 他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可 侵犯的威严。 黑中白,比白中黑更扎眼。 完了,师傅露馅儿了,他不是神仙,往 日传说中那如山般的形象轰然倒去。
统编版五年级下册
刷子李
我会写
刷浆 师傅 包袱 水桶 屏障 芝麻 神圣 侵犯 露馅 轰炸 难堪 欺诈 捏脸 发怔 傻小子
朗读课文,划出表现 叫绝的是,他刷时 必穿一身黑,干完活,身 上绝没有一个白点。别不 信!他还给自己立下一个 规矩,只要身上有白点, 白刷不要钱。
他要是给您刷好一间屋子, 屋里什么都不用放,单坐 着,就如同神仙一般快活。
但刷子划过屋顶,立时 匀匀实实一道白。 白得透亮,白得清爽。
啪啪声里,一道道浆,衔接得 天衣无缝,刷过去的墙面,真 好比平平整整打开一面雪白的 屏障。
只见师傅的手臂悠然摆来,悠 然摆去,如同伴着鼓点,和着 琴音,每一摆刷,那长长的带 浆的毛刷便在墙面“啪”地清脆 一响,极是好听。
奇了!他凑上脸用神再瞧,那白点原来 是一个小洞!刚才抽烟时不小心烧的。 里边的白衬裤打小洞透出来,看上去就 跟粉浆落上去的白点一模一样!
侧面描写
试着用本单元学过的方法写一写身边的人的特点。
泥 人 张
刻 砖 刘
风 筝 魏
悠采
然菊

《刷子李》优质课课件PPT

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曹小三学徒的头一天,见到 听到学到的,恐怕别人一辈子也 不一定能明白呢。
作业:
1、运用学到的刻画人物的方法 完成课后的初试身手。
2说说曹小三的心理活动:
(1)当曹小三在师傅的黑衣上找不到一个芝麻 大小的粉点时,心想:____________________
(2)当曹小三在师傅裤子发现一个黄豆大小的 白点时,心想:__________________________
(3)当曹小三弄清楚白点原来是师傅抽烟时烧 的小洞时,心想:________________________
啪啪声里,一道道浆,衔接得天 衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平 整整打开一面雪白的屏障。
效果奇
• 规矩奇 • 手法奇 生动的细节描写 • 效果奇
请同学们快速浏览课文3— —11自然段,用波浪线画出描 写曹小三观察师傅刷墙时的句 子,然后小组内交流,体会他 的心理变化。
• 曹小三当然早就听说过师傅那手绝活,一直半信 半疑,这回非要亲眼瞧瞧。
• 每一面墙刷完,他搜索一遍,居然连一个芝麻大 小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有 种神圣不可侵犯的威严。
• 完了,师傅露馅儿了,他不是神仙,往日传说中 那如山般的形象轰然倒去。
• 他凑上脸用神再瞧,那白点原来是一个小洞。 • 刷子李看着曹小三发怔发傻的模样,笑道:“好
好学本事吧!”
一波三折的故事情节
• 刷浆 师傅 包袱 屏障 • 芝麻 神圣 侵犯 难堪 • 露馅儿 发傻发怔 名气有诈
他刷浆时必穿一身黑,干完活, 身上绝没有一个白点。只要身上有 白点,白刷不要钱。
规矩奇
照他的规矩一天只刷一间屋子。
规矩奇
每刷完一面墙,必得在凳子上坐 一会儿,抽一袋烟,喝一碗茶,再 刷下一面墙。

《刷子李》PPT优秀课件

《刷子李》PPT优秀课件

外貌描写 动作描写 语言描写
但刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道 白,白的透亮,白得清爽。
“匀匀实实” “透亮”“清爽”准确地描写出刷过的墙壁的效果 好,从而表现了刷子李刷墙的技艺高超。
读一读,找出描写曹小三心理活动的关键词 (半信半疑)→( )→佩(服 ) 失望 →(五体投地)
这篇文章的主角是刷子李,那冯骥才先生 为什么要写曹小三心理活动呢?

你的熟悉的人有什么特点?
选择你身边一个熟悉人进行片段描写,运 用细节描写的方法,表现一个人的人物特点。 参考:外貌、动作、语言……
xiàn
zhà
露馅 狡诈
多音字
给 gěi(给以) jǐ(给养) 屏 bǐng(屏除) píng(屏障)
冯骥才,1942年出生于天津,祖籍浙江宁波。当代著名 作家。他以写知识分子生活和天津近代历史故事见长。
主要作品:《雕花烟斗》《神鞭》《俗世奇人》等。
思考:课文讲了一件什么事?
刷子李收了一个徒弟 叫曹小三,曹小三觉得 师傅刷墙刷得很好。
作者是从哪三个方面来写刷子李的技艺高超的? 作者是从规矩奇、效果奇、动作奇三个方面 正面描写了刷子李技艺的高超。
三个Байду номын сангаас矩:
1.只要身上有白点,白刷不要钱。 2.一天只刷一间屋子。 3.每刷完一面墙,必得在凳子上坐一会儿, 抽一袋烟,喝一碗茶,再刷下一面墙。
课文是怎么写出刷子李的特点的?
(1)一身黑衣 (2)悠然摆来,悠然摆去 (3)师徒对话
侧面描写指作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对 象,以使其鲜明突出,即间接地对描写对象进行刻画描绘。
本文通过描写刷子李的徒弟曹小三的心理变化过程,侧面烘托了刷 子李高超的刷墙技艺。

《刷子李》ppt课件

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(2)照他的规矩一天只刷一间屋子。 (3)干活前,……穿上这身黑,就好像跟地上一桶白浆较上了劲。 (4)刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙,必得在凳子上坐 一会儿,抽一袋烟,喝一碗茶,再刷下一面墙。
最让人叫绝的是,他刷浆时必穿一身黑,干完 活,身上绝没有一个白点。别不信!他还给自己立 下一个规矩,只要身上有白点,白刷不要钱。
小结
《刷子李》这篇课文以刷子李刷墙的高超技艺为话题 ,讲述了一个粉刷匠的传奇故事。借一件极富戏剧性的小 事窥见人物的大本领、大智慧,表达了作者对奇人刷子李 的肯定和由衷地赞叹,告诉我们手艺人必须有真本事,真 本事是精益求精、勤学苦练得来的,只有有了真本事,才 能有自己的尊严的道理。
板书设计
传说 刷浆穿一身黑衣,刷
刷子李与众不同的规矩 自信十足
动作奇
(1)可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。 (2)只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和 着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响, 极是好听。
只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着 鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷 便在墙面啪地清脆一响,极是好听。
两次质疑
传说中的高超技艺不是常人所
能达到的。
两次崇敬
曹小三印证了传说是真的,可
见刷子李确实有着常人难以企及的
高超技艺。
同学们再读课文说一说刷子李这个人物的特点?
“刷子李”普普通通,却有“俗世奇人”之美称。 说他是“俗世”中的“凡人”,是因为他是生活于市 井里巷的凡夫俗子,是一位普普通通的手艺人。说他 是“奇人”,是因为他技艺高超、动作悠然,技术达 到了炉火纯青的程度。
完,身上绝无白点
刷 子
半信半疑
李 曹小三 佩服

《刷子李》ppt课件

《刷子李》ppt课件
泥人捏得很好的姓张的人叫( 泥人张) 风筝扎得很好的姓刘的人叫( 风筝刘)
14 刷子李
个性名片 姓: 李 职业:粉刷匠 绰号:刷子李 拿手绝活:刷墙
是怎样刷墙的?
能刷出怎样的 墙?
还有哪些“奇” 的地方?
任务二
寻访时:面对面的寻访,感受技术奇绝
小组合作: 1.读课文第5段,寻找刷子李的“奇”。画出体现刷子李技艺高 超的句子,圈词语,写体会。 2.小组交流,试着读好这些语句,感受刷子李的“奇”。
冯骥才的《俗世奇人》,其中所 述之事,多以清末民国初年天津卫市 井生活为背景。天津卫,天津的旧称。 冯骥才偏爱写“俗世奇人”,自有他 的道理:“码头上的人,不强活不成, 一强就生出各样空前绝后的人物。”
14 刷子李
查找资料、设 寻访本人、采 撰写寻访小
计问题
访旁人

任务一
寻访前:初读课文,形成个性名片
一间房子,一个屋顶四面墙,先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其 难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?一掉准 掉在身上。可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。但刷子划过屋 顶,立时匀匀实实一道白,白得透亮,白得清爽。有人说这蘸 浆的手法有高招,有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看 得出来?只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点, 和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆 一响,极是好听。啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过 去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小三 最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。
一间房子,一个屋顶四面墙,先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其 难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?一掉准 掉在身上。可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。但刷子划过屋 顶,立时匀匀实实一道白,白得透亮,白得清爽。有人说这蘸 浆的手法有高招,有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看 得出来?只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点, 和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆 一响,极是好听。啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷 过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小 三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。

人教版小学五年级语文《刷子李》精华版PPT课件

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阅读提示: 1. 课文写了一件什么事?
2. “刷子李” 是一个什么样的人?
3. “刷子李” 的绝活到底绝在哪儿?
(可以通过徒弟曹小三亲眼目 睹的几个细节描写中体现出来)
他要是给您刷好一间屋子,屋里什么都不用放, 单坐着,就如同升天一般美。最让人叫绝的是,他 刷浆时必穿一身黑,干完活,身上绝没有一个白点。
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他,勇武机智,赤手空拳打死一头大 老虎。
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他,有一颗善良、坚定、执著,金子 般的心,为了实现“给非洲孩子的一口 井”的梦想而不懈努力。
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出乎意料①
出乎意料②
他凑上脸用神再瞧,那白点原是一个 小洞!刚才抽烟时不小心烧的。
牛!
啊?!
出乎意料①
出乎意料②
他凑上脸用神再瞧,那白点原是一个 小洞!刚才抽烟时不小心烧的。
真牛!! 牛!
啊?!
出乎意料①
出乎意料②
出乎意料③
◆当曹小三在师傅的黑衣服上搜索不到一个粉点时,
心想:
◆当曹小三在师傅裤子上发现一个黄豆大小的白点 时,心想: ◆当曹小三明白那白点原是师傅抽烟时烧的小洞时, 心想:
啪啪声里,一道道浆,衔接 得天衣无缝,刷过去的墙面,真 天衣无缝
好比平平整整打开一面雪白的屏 障。
──一个“天衣无缝”,一个比喻,写出 了“刷子李”粉刷的墙面十分平整,质量很高。
每一面墙刷完,曹小三都搜索一遍, 居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。
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刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提,那 白点即刻没了,再一松手,白点又出现,奇 了!他凑上脸用神再瞧,那白点原是一个小 洞! 哦!那小白点不是白浆,原来是一个小 洞!是师傅刚才抽烟时不小心烧的。

《刷子李》课件PPT(完美版)

《刷子李》课件PPT(完美版)
是冯骥才创作的一部短篇小说集。全书由18个短篇小说 连缀构成,各篇文字精短,半文半白,作品的风格也接近古 典传奇色彩。读过此书的人通常会用“奇在人物,妙在故事” 这八个字来形容它。书中所讲之事,多以清末民初天津卫市 井生活为背景,每篇专讲一个传奇人物的生平事迹,素材均 收集于长期流传于天津的民间传说。
干完活,身上绝没有一个白点。
从这句话中你感受到了什么?
刷子李技艺高超,可真是粉刷 界的奇人啊!
人教版 语文 五年级 下册
“规矩”意思是一定的标准、法则或习惯。
别不信!他还给自己立下一个规矩,只要身上有白点,
白刷不要钱。
你怎么看待刷子李给自己立的规矩?
这是一个奇特的规矩,说明刷子李对自己要求很高, 还可以看出他一定有这个能力,所以才自信地立下此规矩。
人教版 语文 五年级 下册
曹小三学徒的头一天,见到听到学到的,恐怕别人一 辈子也不一定能明白呢。
你如何理解这句话?
这句话有三层含义:一是“刷子李”确有绝活,这一绝活, 若没有亲眼目睹,怎么也不会相信是真的,说明“刷子李”技艺 高超。二是“刷子李”有此绝活是其自我挑战、不断磨练的结果。 三是“刷子李”的所言所行深深震撼了曹小三,曹小三感触很深, 获益甚多。
抓细节描写体会人物形象 概念:细节描写是刻画人物的重要方法之一。具有典型意 义的细节,往往可以深刻地表现人物的性格特征。阅读时, 抓住典型的细节描写,可以帮助我们深刻地体会人物形象。 运用:如本文第5自然段描写的是刷子李刷墙的情景,包 括他刷墙时的动作和刷墙后墙面的效果。他刷墙的动作是
人教版 语文 五年级 下册
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在生活中,哪个场景,哪些细节打动了你?写一写。
一定要写出 生活中细节!

部编版小学五年级下册语文课件 《刷子李》PPT课件

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bāofupíngzhàngqīnfàn
包袱
hōngmíngnánkānqīzhà
屏障
轰鸣
难堪
侵犯 欺诈
二、感知内容。
本文以刷子李的高超技艺为话题, 表达了作者对这个有着超凡技艺的 “__________”的由衷赞叹与肯定,说 明了只奇有人不断地挑战自我、__________ 才能学到真本领的道理。 勤学苦练
(1)爸爸长着浓浓的眉毛,一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严 厉的目光。可能是因为长期从事脑力劳动的原因,额头上那深 深的皱纹和他不到四十岁的年龄不很相称。() (2)我从小就听人啧啧赞叹:“你姥姥神了,正剪面猫描像写猫,剪虎 像虎,剪只母鸡能下蛋,剪只公鸡能打鸣。” ()
侧面描写
随堂练习
一、看拼音,写词语。
字词学习
组词“包袱”时读 “fu”
zn蘸hà 取泥浆师j傅iān袱g


肉馅x欺iàn诈发怔 zhà
zhèn g
轰堪
桶障
犯馅
粉刷师傅绝活半信半疑派头 包袱手法鼓点衔接屏障 芝麻神圣侵犯露馅轰然 难堪学徒
__p__ín_g_屏幕

__b__ǐn_g__屏息
电影院里,观众屏(bǐng)息凝视着大屏(píng) 幕,鸦雀无声。
___z_h_ā__扎针

___z_ā___包扎
___z_h_á__挣扎
医生给重伤员包扎(zā)好伤口,又给他 扎(zhā)针,他一点都没挣扎(zhá)。
浆(豆浆) 傅(师傅) 桶(木桶) 奖(奖状) 搏(搏斗) 诵(背诵) 犯(犯法) 诈(欺诈) 怔(发怔) 范(范围) 炸(炸弹) 证(证明)
画出描写刷子李和曹小三的语句,体会课文是怎么写出刷 子李的特点的。

《教学课件》语文部编版 五年级下册《刷子李》PPT精品课件

《教学课件》语文部编版 五年级下册《刷子李》PPT精品课件

课后习题
默读课文,结合课文内容,说说刷子李这个人物的特点。
参考答案: (1)从刷子李刷墙时给自己立下的规矩可以看出他的粉刷技艺十分高超 。 (2)刷子李在干活前,会穿上一身黑衣黑裤,一双黑布鞋,体现出他对
自己手艺的绝对自信,且派头十足。 (3)刷子李道破徒弟曹小三的心事,可见刷子李心细如发,对徒弟的内
《俗世奇人》是冯骥才创作的短篇小说集。本 课选自这本书。书中所讲之事,多以清末民国初天 津卫的市井生活为背景,每篇专讲一个传奇人物生 平事迹,素材均收集于长期流传在津门的民间传说、 奇人异事。《俗世奇人》获第七届鲁迅文学奖短篇 小说奖。
字词识读
jiānɡ fù

zhàn




shèng xiàn zhà zhènɡ




字词识读
jiānɡ fù
fú tǒnɡ
浆傅 袱 桶
zhànɡ zhī shènɡ fàn
障 芝 圣犯
字词识读
xiàn hōnɡ kān zhà
馅轰堪诈
shǎ niē zhènɡ
傻捏怔
字词识读 近义词 规矩一 规矩
难堪一 尴尬
侵犯一 侵略
半信半疑一 将信将疑
反义词
清脆一沙哑
天衣无缝一破绽百出 明白一不解
心活动体察入微。
课后习题
画出描写刷子李和曹小三的语句,体会课文是怎么写出刷 子李的特点的。
参考答案: 课文是通过三方面来表现刷子李的特点的。(1)一波三折的叙事,引人入胜。起初,徒弟是“半
信半疑”,但大半天下来居然连一个芝麻大小的粉点也没发现,他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不 可侵犯的威严。正当徒弟对师傅佩服得五体投地时,却突然发现师傅裤子上有一个白点,刷子李最后 揭开谜底:那白点原来是黑裤子烧了个小洞。刷子李的“奇”得到了一次次渲染。(2)注重细节描写 ,塑造人物个性。文中刷子李的黑衣黑裤、刷墙时娴熟的动作,还有那个让人吃了一惊的白点等细节 描写都使刷子李这个人物活了、神了。(3)采用对比手法,烘托人物形象。曹小三对师傅“半信半疑 ”的态度和主人公“艺高胆大”的自信进行对比,充分表现了作者对刷子李这个具有超凡技艺的“奇 人”的由衷赞叹和肯定。

部编五年级下册语文 第14课 刷子李 42张幻灯片

部编五年级下册语文 第14课 刷子李 42张幻灯片
五 年 级 下 册
第 一 课 时
学习任务一
导入新课
大千世界,无奇不有
在我们的生活中经常可以看到或是听到一 些身怀绝技的人或故事。让我们不由地发 出一声由衷的惊叹。谁来给大家说说你见 到的或知道的奇人奇事?
解读课题
他姓李 他是刷墙的 他刷墙刷得很好 他技艺高超……
作品简介
《俗世奇人》
该书收录了近20篇作品,各篇文字极精 短,所述之事多以清末民初天津市井生活 为背景,作品的风格接近古典传奇色彩, 素材均收集于长期流传津门的民间传说。
拓展延伸
黑 衣 无 瑕 绝
俗 世 奇 人
天 衣 无 缝 刷








你从芸芸众生中走来,朴实得如 同你手中的刷子,一袭黑衣,诠 释了铮铮诺言;一手绝活,演绎 了永世精彩;一番教诲,书写了 人生传奇!于是我们明白了,享 受平凡生活,可以演绎精彩人生!
拓展延伸
《俗世奇人》:酒婆——千杯不醉,唯我独尊! 《俗世奇人》:死鸟——死鸟能复活! 《俗世奇人》:张大力——能顶一头大肥猪! 《俗世奇人》:冯五爷 ——吝啬鬼!爱财如命! 《俗世奇人》:蓝眼——中国生,洋人相 《俗世奇人》:好嘴杨巴——能吃下一斤辣椒. 《俗世奇人》:蔡二少爷——天地之时,无所不知 《俗世奇人》:背头杨——背起一头牛
字词学习
shuā
刷浆

师傅

包袱
zhàn
蘸浆
xiàn
露馅儿
shèng
zhà
神圣 有诈
zhèng
发怔
字词学习
浆傅袱障芝圣犯 馅轰 堪诈傻捏怔
字词学习

“傅”字整体你 左窄右 宽。“亻”撇短竖长; 右部端正紧凑。

五年级下册语文课件-14.刷子李人教部编版 (共20张PPT)

五年级下册语文课件-14.刷子李人教部编版 (共20张PPT)

段 也没发现。赞叹心情


3.当刷子李刷完最后一面墙坐下来,曹小三给他点烟时,竟 然瞧见刷子李裤子上出现一个白点,黄豆大小失。望心情
4.他凑上脸用神再瞧,那白点原来是一个小洞!刚才抽烟时 相信师傅高超的技艺
不小心烧的。
➢ 用几句话写出曹小三的心理活动:
当曹小三在师傅的黑衣上找不到一个芝麻大的粉
巩 点时,心想:
我会认


jiāng zhèng xiàn zhàn
包袱 师傅 刷浆 发怔 露馅儿 蘸
zhà 名气有诈 天衣无缝 匀匀实实 半信半疑
我会写
我会写
朗读课文,说说刷子李给人留下的印象。

刷浆技艺高超



艺高人胆大
抓“奇”学语言,细嚼正面描写
刷子李的技艺高超表现在
内 容
详 哪儿呢?请同学们快速默读课
➢ 这篇文章主要是写刷子李粉刷技艺的高超,那文章为 什么要写曹波助澜的作用,文


章第1自然段和第5自然段对于刷子李的直接描写属于正面描

写,正是在这样多方面的描写中,刷子李的形象才变得越来
越丰满。
本文以介绍手艺人刷子李的高超手艺为话题。作
者只选择一件小事来写,借一件极富戏剧性的小事窥
语文
人教部编版·五年级(下册)
14 刷子李
作者简介
冯骥才,1942年出生于天津,祖籍 浙江宁波。当代著名作家。他以写知识 分子生活和天津近代历史故事见长。
主要作品:《雕花烟斗》《神鞭》 《俗世奇人》等。
这篇课文选自作家冯骥才的《俗世奇人》 一书。《俗世奇人》是一本短篇小说集,故 事多以清末民国初年天津卫的市井生活为背 景,每篇专讲一个传奇人物的生平事迹。读 过这本书的人们常常会用八个字来形容它一 “奇在人物,妙在故事”。
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2020/11/24
粉刷
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作者简介
冯骥才(1942~ ),当代作家。生于天津。 从小喜爱美术、文学、音乐和球类活动。作 品:长篇小说《神灯前传》,中篇小说集 《铺花的歧路》《神鞭》。短篇小说集《雕 花烟斗》《雕花烟斗》。
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认一认,读一读:
师傅 刷浆 包袱 透亮 清爽 搜索 威严 露馅儿 发怔 发傻 半信半疑
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词语理解
刷浆:用刷子在墙壁上刷石灰浆。 规矩:一定的标准、法则或习惯。 半信半疑:有点儿相信又有点儿怀疑。 派头:气派。 稀溜溜:粉浆稀的样子。 悠然:悠闲的样子。 鼓点:打鼓时的音响节奏。 衔接:事物相连接。
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词语理解
天衣无缝:比喻事物没有一点儿破绽。 侵犯:非法干涉别人,损坏其利益。 威严:有威力而又严肃的样子。 露馅:比喻不愿意让人知道的事暴露出来了。 诈:欺骗。 难堪:难为情。 发怔:发呆。
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──一个“天衣无缝”,一个比喻,写出了 “刷子李”粉刷的墙面十分平整,质量很高。
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❖品析
“这时候,刷子李忽然朝他说话……看上去就 跟粉浆落上去的白点一模一样。”
──这段话可以和文章开头的一段话联系起来, 理解“刷子李”刷浆时必穿一身黑,干完活, 身上真的没有白点,不可思议。
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23.刷子李
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❖品析
“只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同 伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆 的毛刷便在墙面上啪地清脆一响,极是好听。”
──通过动作和声音的描写,写出了“刷子李” 刷墙时动作熟练优美。
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❖品析
“啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷 过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏 障。”
9Leabharlann ❖探究1.“刷子李”的粉刷本领到底有多强?课文中 是怎样具体描写的?
2.课文是写“刷子李”的技艺高超,本该花 大篇幅描写他是怎样刷墙,刷得怎样好,可为 什么却花了那么多的笔墨写他的黑衣服呢?
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1.摘录课文中写“刷子李”技艺高超的句子。
2.积少成多
透亮 清爽 衔接 搜索 威严 半信半疑 天衣无缝 兴致勃勃
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