【语文课件】部编人教版三年级上册：传统文化鉴赏：有趣的童话优秀课件
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部编版语文三年级上册第3单元《习作：我来编童话》课件
部编版 三年级 语文 上册
我来编童话
在我们学过的童话故事里，你觉得哪些内容最有趣呢？
童话世界多么神奇啊！我们也来编童话故事吧。
看到这些词语，你的脑海里浮现出了怎样的画面？你想到了什么样的故事？发挥想象，把故事写下来。
人 物
时 间
地 点
故事里有哪些角色?（可以从上面任选一个或几个。如果有需要，也可以添加你喜欢的其他角色，如“小公主” “月亮” 。事情发生在什么时间？是在哪里发生的？他们在那里做什么？他们之间发生了什么故事？
方法一：以主角的名字命名： 《丑小鸭》 《灰姑娘》方法二：以故事的主要内容命名： 《蜘蛛开店》《小蝌蚪找妈妈》 《在牛肚子里旅行》《动物王国开大会》
给小组合作编的故事拟个题目，说给大家听一听。
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可以从上面任选一个或几个。如果有需要，也可以添加你喜欢的其他角色。如：依据人物“国王”，添加人物“公主”；依据人物“啄木鸟”，添加人物“大树”；依据人物“玫瑰花”，添加人物“月亮姐姐”。
随着故事的发展变化，时间、地点是可以变化的。
依据所确定的人物、时间、地点，想象他们在那里做什么？他们之间发生了什么事？想象要丰富，要合情合理。
四人小组合作，第1位同学选择时间，第2位同学选择地点，第3位同学选择人物，第4位同学说出故事的开头，大家接龙往下面把故事编完整。如果中间有不合情理的地方，及时调整改进。
你想到了什么样的故事呢？快把你编的故事写下来吧！记得把题目写在第一行的中间哦。
小声读一读自己的习作，看看句子是否通顺，试着用修改符号修改自己的习作。
统编版语文三年级上册第三单元习作：我来编童话 课件(共31张PPT)
范文赏析
大树和啄木鸟
开篇写出了大树身体强壮，为后 文埋下了伏笔。
从前，有一棵大树，那棵大树粗壮，枝叶繁茂。它站在草地
上，远远望去，像一名守卫草地的雄伟士兵。
一天，有一只活泼可爱的小鸟，在天空中自由自在地飞过来
飞过去，飞到了大树面前，小鸟问大树:“我能不能在你身上搭
窝?”大树生气地说:“哼，你一边去!不要弄脏了我刚刚换的新
角色
人
动 物
植 物
时间
某个时间点 某个季节 某一天
学习方法
1.写童话需要什么元素
学习方法
2.下面根据你的理解，从角色、时间、地点各挑选或自创一个词语，组 合起来，然后连缀成一句话。
冬天，国王在小河边等冰冻。 星期天，啄木鸟在厨房偷吃东西。 黄昏来了，玫瑰花还在超市无人买。 3.试着再增加一个角色，让故事内容更丰富。 冬天，国王在小河边等冰冻，啄木鸟偷走了他的王冠。 星期天，啄木鸟在厨房偷吃东西，玫瑰花劝他不要做坏事。 黄昏来了，玫瑰花还在超市无人买。国王来到，将玫瑰捧在手里。
衣服!”小鸟垂头丧气地飞走了。
想象大胆，把大树和啄木鸟当成人来写。啄木鸟和大树的第一次对 话写出了大树的傲慢。“垂头丧气”抓住了啄木鸟的神态来写。
范文赏析
想象合理。大树的心理描写，写出大树痛 苦的程度。
大树正在唱歌，突然感到身上疼了起来。大树的身上一开始 是微疼，它想: 可能是慢性肠胃炎吧，过一会儿应该就会好了。 过了一会儿它的身上越来越疼，浑身上下像被针扎了一样，它唱 的歌慢慢变成了“哎哟，哎哟”的叫声。
确定内容
选择你最想写的一个或几个人物形象，这些人物必须是你所写童话的主 人公。可以另外增加人物来衬托主人公，丰富童话故事内容。要熟悉你选择 的主人公，了解它的生活习性和主要特征。赋予你选择的主人公以“人性”，就 是说这些主人公会像人一样说话、思维、做事，会像人一样有喜怒哀乐。同 时，不要忘记主人公的“物性”，例如：啄木鸟不会游泳，玫瑰花不会飞等等， 让人觉得你写的童话有可信度。
部编版语文三年级上册单元主题阅读第三单元 童话世界课件(60张PPT)
她以为,水一定都洒了,但是没有,罐子端端正 正地在地上放着,罐子里的水还满满的。小姑娘往 手掌里倒了一点儿水,小狗把它舔净了,变得欢喜起 来。当小姑娘再拿水罐时,木头做的水罐竟变成了 银的。小姑娘回到家,把水罐交给了母亲。母亲 说:“我反正要死了,还是你自己喝吧。”她又把水 罐递给小姑娘。就在这一瞬间,水罐又变成了金的。
这个锡兵被摆放在一张小圆桌上,在他正对面的不远处,摆放着一个纸 做的宫殿(diàn)。从宫殿的那些小窗子望进去,可以看到里面的大厅。大 厅前面有几棵小树,围着一面小镜子——这算是一个湖吧。几只蜡做的小 天鹅在湖上游来游去,它们的影子倒映在水里。一位纸做的小姑娘站在敞 开的宫殿门口。她穿着一件漂亮的裙子,肩上还飘着一条小小的蓝色缎 (duàn)带,上面点缀着一些亮晶晶的装饰品。这位小姑娘是一个舞蹈家,她 伸着双手,一条腿高高地举着。锡兵看不见那条腿,他以为小姑娘也像自己 一样,只有一条腿。
天开始下起了雨,越下越大,最后简直是倾盆大雨了。锡兵倒立着,水 流哗哗地冲刷着他的身体,好像要把他带走。可是他依然一动不动。
可是,怎么把蛋运回家呢?蛋太大了,它们抬得满头大汗,才挪动了几步。 一只小老鼠说:“我们把它滚回去吧!”大家把蛋刚滚了一会儿,突然看见 山坡下全是大石头,“哎呀,不行!蛋碰到石头会撞碎的。”
它们在山坡上喘着气,边擦汗边动脑筋。突然,其中一只小老鼠 说:“有办法了,我们把锅拿来,就在这儿做蛋糕。”“对!对!”
可是快乐王子的满脸愁容叫小燕子的心里很不好受。于是,燕子从王子 的宝剑上取下那颗硕大的红宝石,用嘴衔着。他来到了那个穷人的屋舍,朝 里面望去。发烧的孩子在床上辗转反侧,母亲已经睡熟了,因为她太疲惫了。 燕子跳进屋里,将硕大的红宝石放在桌子上。随后他又轻轻地绕着床飞了 一阵儿,用羽翅扇着孩子的前额。“我觉得好凉爽,”孩子说,“我一定是 好起来了。”说完就沉沉地进入了甜蜜的梦乡。
三年级上册语文精品课件- 传统文化鉴赏：有趣的童话人教部编版(共22页)
什么是童话？
1.儿童文学； 2.拟人化写法； 3.幻想、夸张、想象； 4.思想教育； 5.离奇的故事。
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你还知道哪些童话的人物？
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讲童话
1.从老师推荐的，或者自己读过的童话中选择1个； 2.认真练习，先讲给家人听； 3.参加班级组织的讲童话故事比赛； 4.评一评，谁讲的童话故事最好。
童话讲什么故事？
a.寄托美好的愿望： 《狼和小羊》 b.传播一些知识：《在牛肚子里旅行》 c.告诉人们道理：《去年的树》，讲诚信 ；
《那一定很舒服》，要奉献自己； 《蚁王》，要团结合作，关爱幼小。
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我国最早的童话故事
童话是个外来词语。 中国最早的童话故事大家认为是春秋战国时期庄 子的《逍遥游》。 (庄子，前369－前286，姓庄名周，享年
84岁。道家学说的主要创始人之一。中国著名哲学家、思想家、
文学家，辩论家。) 《逍遥游》具备了童话的特征。
三年级上册语文精品课件- 传统文化鉴赏：有趣的童话人教部编 版(共22 页)
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部编版三年级上册语文传统文化鉴赏课件24页PPT
文传统文化鉴赏 课件
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
三级上册语文课堂课件传统文化鉴赏 (PPT含阅读素材)人教部编本
1.我要用笔画下秋天的景 色，重阳节送给奶奶。
2.我要学唱秋天的歌曲。
3.我会背诵秋天的歌谣。
4.我要帮爸爸妈妈收玉米。
5.我与同学合做一幅秋天 贴画。
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总结回顾
书中的秋
身边的秋
谢谢观赏!
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美好的秋
1.古诗词
1.秋风秋雨
1.秋季开学
2.对联
2.秋天的果园 2.秋天的传统节日
3.谚语
3.秋天的田野 3.秋季畅想
4.寓意
4.秋天的动植物
5.成语
5.秋天的花
6.学过的课文
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秋
上联：自古逢秋悲寂寥
天
下联：我言秋日胜春朝
的
上联：朝霞吐丹,染透秋天千层面
对
下联：夜雾吸烟,洒满农庄百栋屋
联
上联：北雁南飞，双翅东西飞上下
下联：前车后辙，两轮左右走高低
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秋季入学、升学
早在1912年，9月1日就 成了我国统一的开学时间， 这是孙中山先生确定的，一 直延续至今。
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三年级上册语文课习作我来编童话(ppt)(人教部编版)
习作 续写故事
三年级上册语文课-习作 我来编童话 （11ppt）(人教部编版）【优质课 件】
习作内容
下面的图讲了什么事情？接下来可能 会发生什么？请你接着把故事写完。
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习作范例
难忘的生日 下课时，同学们都在兴高采烈地 讨论自己过生日时的热闹场景，可李 晓明的情绪特别低落，默默地坐在位 上，原来，李晓明的生日马上就要到 了，可是他的爸爸妈妈都在外地工作。 细心的李昊猜到了李晓明的想法，悄 悄地和同桌刘心怡一起商量：“我们
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点评：这篇习作合理地续写了故事， 开头别具一格，很吸引人；中间过渡自然， 叙述详细；结尾朴实动情，耐人寻味。内 容完整，条理清晰，是一篇不错的习作。
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习作范例
可以为他过一个集体生日，让他感到 班集体的温暖。”说干就干，李昊和 刘心怡把这个想法告诉了班主任王老 师，王老师也表示同意。于是，一场 “秘密行动”开始了。
李晓明的生日终于到了。早上， 他像往常一样静静地走进教室，打开 门后，看到眼前的一幕，他惊呆了： 只见教室的墙上挂着五颜六色的气球
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习作内容
下面的图讲了什么事情？接下来可能 会发生什么？请你接着把故事写完。
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习作范例
难忘的生日 下课时，同学们都在兴高采烈地 讨论自己过生日时的热闹场景，可李 晓明的情绪特别低落，默默地坐在位 上，原来，李晓明的生日马上就要到 了，可是他的爸爸妈妈都在外地工作。 细心的李昊猜到了李晓明的想法，悄 悄地和同桌刘心怡一起商量：“我们
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点评：这篇习作合理地续写了故事， 开头别具一格，很吸引人；中间过渡自然， 叙述详细；结尾朴实动情，耐人寻味。内 容完整，条理清晰，是一篇不错的习作。
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习作范例
可以为他过一个集体生日，让他感到 班集体的温暖。”说干就干，李昊和 刘心怡把这个想法告诉了班主任王老 师，王老师也表示同意。于是，一场 “秘密行动”开始了。
李晓明的生日终于到了。早上， 他像往常一样静静地走进教室，打开 门后，看到眼前的一幕，他惊呆了： 只见教室的墙上挂着五颜六色的气球
三年级上册语文课件第三单元传统文化鉴赏有趣的童话人教(部编版)
案例内容：详细阐述本次综合 性学习的具体内容，包括涉及 的知识点、技能点以及活动安 排等
案例实施：分步骤地介绍综合性 学习的实施过程，包括学生需要 完成的任务、教师的指导方法等
案例效果：对综合性学习的效果 进行评估，包括学生的参与度、 完成情况以及教师的指导效果等
口语交际与综合性学习的评价与反馈
评价方式：采用多种 评价方式，如教师评 价、学生互评、自我 评价等，以全面了解 学生的学习情况。
创造有趣的角色
设定独特的情节
运用丰富的想象
结尾要有启发性
童话写作的常见问题及解决方法
问题：缺乏想象力，内容平淡无奇 解决方法：多观察身边的事物， 培养自己的想象力，创造有趣的角色和情节
解决方法：多观察身边的事物，培养自己的想象力，创造有趣的 角色和情节
问题：故事情节单调，缺乏趣味性 解决方法：在故事中加入悬念、 伏笔等元素，使情节更加曲折有趣
综合性学习是一种新型的学习方式 它注重跨学科、跨领域的学习，将学科知识、生活技能、传统文化等方面融合在一起 综合性学习强调学生的自主性、探究性和合作性 它旨在培养学生的综合素质，提高学生的创新能力和实践能力
综合性学习案例分析与实践操作
案例背景：介绍本次综合性学习 的背景和目的
案例目标：明确本次综合性学习 的预期目标
主题思想：阐述 故事所表达的主 题思想，如诚实、 勇敢等
《白雪公主》解析
故事背景：德国
作者介绍：格林兄弟
人物形象：善良、美丽、纯 真
故事寓意：善良战胜邪恶
06
写作指导
写作的基本技巧和方法
观察仔细，抓住细节。
发挥想象，创造形象。
运用修辞手法，增强表达 效果。
反复修改，精益求精。
小学三年级上册语文童话故事优质课件
小学三年级上册语文童话故事优质课件一、教学内容本节课选自小学三年级上册语文教材第七单元《童话故事》。
详细内容包括《丑小鸭》、《灰姑娘》、《白雪公主》三个经典童话故事，通过对这些故事的阅读与分析，让学生感受童话世界的美好，理解故事中所蕴含的人生哲理。
二、教学目标1. 让学生掌握三个童话故事的基本情节，提高学生的阅读理解能力。
2. 培养学生对童话故事的兴趣，激发学生的想象力与创造力。
3. 引导学生从故事中提炼出积极向上的人生态度，培养学生的道德情操。
三、教学难点与重点教学难点：理解童话故事中的人物性格特点，提炼故事中的道理。
教学重点：掌握童话故事的基本情节，培养学生的阅读兴趣。
四、教具与学具准备1. 课件：包括丑小鸭、灰姑娘、白雪公主的故事图片及相关动画。
2. 故事书：每人一本，方便学生阅读。
3. 画笔、彩纸等：用于课堂上的创意活动。
五、教学过程1. 导入：通过展示丑小鸭、灰姑娘、白雪公主的图片，引发学生的好奇心，激发他们对童话故事的兴趣。
2. 新课导入：让学生自由阅读三个童话故事，了解故事的基本情节。
3. 例题讲解：（1）丑小鸭的故事：讲解丑小鸭成长过程中遇到的困难，以及它最终变成白天鹅的经过。
（2）灰姑娘的故事：分析灰姑娘的性格特点，以及她最终获得幸福的原因。
（3）白雪公主的故事：引导学生理解白雪公主的善良与美丽，以及她战胜邪恶势力的过程。
4. 随堂练习：让学生用自己的话复述故事情节，提高他们的语言表达能力。
5. 创意活动：让学生分组，选择一个故事进行角色扮演，锻炼他们的合作能力。
六、板书设计1. 丑小鸭：成长、自信、勇敢2. 灰姑娘：善良、勤劳、智慧3. 白雪公主：美丽、善良、战胜邪恶七、作业设计1. 作业题目：从三个故事中选择一个你最喜欢的故事，用图画和文字的形式展示故事情节。
2. 答案要求：图画生动形象，文字表述清晰。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后阅读更多童话故事，提高他们的阅读兴趣，丰富他们的想象力。
三年级上册语文课件-第三单元 传统文化鉴赏：有趣的童话∣人教(部编版)(共22张PPT)
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33、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。
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34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。
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35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。
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36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。
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37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。
讲童话
1.从老师推荐的，或者自己读过的童话中选择1个； 2.认真练习，先讲给家人听； 3.参加班级组织的讲童话故事比赛； 4.评一评，谁讲的童话故事最好。
谢谢观赏!
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25、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。
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26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。
tiáo
xuè
蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，
而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？”适莽苍者，三餐而反，
腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。之二虫又
何知!——《逍遥游》节选
意思：蝉和小斑鸠讥笑鹏说：“我们奋力而飞，碰到榆树和檀树 就停止，有时飞不上去，落在地上就是了。何必要飞九万里到向 南海去呢？”到近郊去的人，只带当天吃的三餐粮食就可当天回 来，肚子还是饱饱的。到百里外的人，就要准备一宿的粮食。到 千里外的人，要聚积三个月的粮食。蝉和小斑鸠这两只小虫又知 道什么呢。
•
38、一个有决心的人，将会找到他的道路。
•
39、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。
最新部编人教版语文三年级上册第三单元《习作 我来编童话》优质课件
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推荐书目
16
课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获呢？
17
谢谢观看 !
2023/8/3
18
5分钟怎样背诵语文课文
一、读熟法。古人说：“读书百遍，其义自见”。“凡读书须要读得字字响亮， 不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵 数遍，自然上口，久远不忘。”
10
国王 黄昏 厨房
11
范文展示
厨
房
黄昏时分，厨房里发出锅、勺敲打的声音。厨具们正嘟囔着选举新 一代的厨具国王，因为前任国王筷子在与鼠军的交战中牺牲了。所以被
里
主人给扔掉了。每个厨具都有不同的魔力，电冰箱可以把老鼠冻死。勺 的
子可以发射汤圆引诱，而火炉可以发射火焰，他们都是强有力的竞争者。 战
电冰箱说：“哼，我非做国王不可，我可以冷藏食物，可以让他们不会 发霉，要不是我，做出来的食物，早就发霉了，你们能吗？”勺子一边
争
冷笑: “你看你，冷藏的食物全硬邦邦的。筷子不在了，我这个勺子容
易吗？吃饭用勺，盛菜用勺，什么都用勺，你能比我有用处吗？ ” 火
炉实在看不下去了，生气的说：“要不是我，饭菜能熟吗？，不熟能吃
吗？没饭菜，你们有什么用？”正在他们争吵之时，突然老鼠王国的将
军带兵来犯了，大将一出马，厨房乱成一锅粥，还没开战就已经起内讧
部编版语文三年级上册第三单元
习作 我来编童话
助读资料
第一课时 第二课时
初读感知
当堂检测
1
回顾课文，说说 什么是童话？
《卖火柴的小女孩》 《那一定会很好》 《在牛肚子里旅行》 《一块奶酪》
部编人教版三年级上册语文《 习作：我来编童话》PPT课件
啄木鸟小姐说：“孩子们，今天是爸爸的生日哦，我们再给爸 爸买点什么呢？”孩子们说：“爸爸给妈妈买的是红玫瑰，我 们给爸爸买一朵黄玫瑰吧！”他们来到花店，问刺猬服务员 有没有黄色的玫瑰花，刺猬服务员思考了一下说有。他从一个 金色的花瓶里拿出了一朵黄色的玫瑰花。啄木鸟小姐在长大、长大、长大——等爸 爸回到家时，玫瑰花已经变成了一棵玫瑰树，把家里的桌子、椅子 和床都顶在了玫瑰叶上。孩子们开心极了，在玫瑰叶上蹦啊、跳啊， 他们陪爸爸在玫瑰树上吃小虫子馅饼、蜗牛蛋糕，伴着玫瑰花的香 味，点心更好吃了，爸爸过了一个愉快的生日，玫瑰花也成了它们 的新家！
点评：故事围绕啄木鸟小姐和孩子们为啄木鸟爸爸买生日礼物这件 事展开描写，充满温情。玫瑰花后来长成了玫瑰树，成了他们的新 家，想象合理。让我们感受到一个十分生动的故事。
习作：我来编童话
“部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、 学会学习、身心健康、实践创新。 （三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。 （四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。 二、“部编本”教材的编写理念： （一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。 （二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活 延伸。 （三）加强了教材编写的科学性，编研结合。 （四）贴近当代学生生活，体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点： （一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。 （二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。 （三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。 （四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。 （五）把课外阅读纳入教材体制。 （六）识字写字教学更加讲究科学性。 （七）提高写作教学的效果。 新教材注重了六个意识。 １、国家意识。 ２、目标意识。 ３、文体意识，非常突出文学素养的培养。 ４、读书意识。 ５、主体意识。 ６、科研意识。 小结：好教，但教好不易。
部编人教版小学语文三年级上册ppt课件：4我来编童话
教育部组织编写 三年级 | 上册
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教育部组织编写 三年级 | 上册
看到同学们这一节课的表现，我 真为你们感到高兴，看来我这位 “ 童话大师”该好好歇歇了，不过我还 有两个小任务希望同学们能做到。
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PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：/jianli/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
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《蚁王》，要团结合作，关爱幼小。
读童话故事并讲出来
1.快速默读《发现飞蛾》(《稻草人》选段)。 2.然后用自己的话把这个故事讲下来。 3.想一想：怎样把童话从以下老师推荐的童话中任选1个读一读）
1. 张天翼：第一章 出门遇险（《大林和小林》） 2. 任溶溶：《“没头脑”和“不高兴”》 3. 叶圣陶：《古代英雄石像》 4. 洪汛涛：《神笔马良》
走近中华传统文化
8 去年的树
9 那一定很舒服
10 在牛肚子里旅行
11蚁王
你知道哪些童话故事？
神 笔 马 良 ……
丑小鸭 小红帽
你知道中国的童话故事吗？
我国的著名童话故事
任溶溶：《一个天才的杂技演员》《“没头脑”和“不高兴”》 叶圣陶：《稻草人》 张天翼：《大林和小林》《宝葫芦的秘密》 陈伯吹：《一只想飞的猫》 孙幼军：《小布头奇遇记》《神秘的大鸟》 我还知道《糊涂猪》 葛翠琳：《野葡萄》 主要讲是…… 赵冰波：《小神仙与小仙女》《阿笨猫》 严文井：《丁丁的一次奇怪的旅行》 林一苇：《一只猪可以死几次》 洪汛涛：《神笔马良》、《快乐的小鸟》
其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。 ——《逍遥游》节选 意思：北海有一条鱼，它的名字叫作鲲。鲲的巨大，不知道它有 几千里。鲲变成鸟，它的名字叫作鹏。鹏的背，不知道它有几千 里。鹏鼓翅奋飞，它的翅膀象天边的云。这只鸟啊，在大海翻腾 的时候就飞往南海，南海，就是天池。
我国最早的童话故事
童话是个外来词语。
中国最早的童话故事大家认为是春秋战国时期庄
子的《逍遥游》。 (庄子，前369－前286，姓庄名周，享年
84岁。道家学说的主要创始人之一。中国著名哲学家、思想家、
文学家，辩论家。)
《逍遥游》具备了童话的特征。
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，
tiáo
xuè
蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至， 而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？”适莽苍者，三餐而反， 腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。之二虫又 何知!——《逍遥游》节选 意思：蝉和小斑鸠讥笑鹏说：“我们奋力而飞，碰到榆树和檀树 就停止，有时飞不上去，落在地上就是了。何必要飞九万里到向 南海去呢？”到近郊去的人，只带当天吃的三餐粮食就可当天回 来，肚子还是饱饱的。到百里外的人，就要准备一宿的粮食。到
千里外的人，要聚积三个月的粮食。蝉和小斑鸠这两只小虫又知
道什么呢。
新中国诞生后的第一部童话集是叶圣陶的《稻草人》
《稻草人》是新中国第一本为儿童而写的
童话集，作者叶圣陶也是中国现代童话创作的
拓荒者。
叶圣陶先生的《稻草人》,给中国的童话开了一 条自己创作的路。 ——鲁迅
听《稻草人》故事选段
《稻草人的由来》
我也讲一个《稻草 人》中的故事，忽 然有一天……
什么是童话？
1.儿童文学； 2.拟人化写法； 3.幻想、夸张、想象； 4.思想教育； 5.离奇的故事。
你还知道哪些童话的人物？
童话讲什么故事？
a.寄托美好的愿望： 《狼和小羊》 b.传播一些知识：《在牛肚子里旅行》
c.告诉人们道理：《去年的树》，讲诚信 ； 《那一定很舒服》，要奉献自己；
讲 童 话
1.从老师推荐的，或者自己读过的童话中选择 1个；
2.认真练习，先讲给家人听；
3.参加班级组织的讲童话故事比赛； 4.评一评，谁讲的童话故事最好。
读童话故事并讲出来
1.快速默读《发现飞蛾》(《稻草人》选段)。 2.然后用自己的话把这个故事讲下来。 3.想一想：怎样把童话从以下老师推荐的童话中任选1个读一读）
1. 张天翼：第一章 出门遇险（《大林和小林》） 2. 任溶溶：《“没头脑”和“不高兴”》 3. 叶圣陶：《古代英雄石像》 4. 洪汛涛：《神笔马良》
走近中华传统文化
8 去年的树
9 那一定很舒服
10 在牛肚子里旅行
11蚁王
你知道哪些童话故事？
神 笔 马 良 ……
丑小鸭 小红帽
你知道中国的童话故事吗？
我国的著名童话故事
任溶溶：《一个天才的杂技演员》《“没头脑”和“不高兴”》 叶圣陶：《稻草人》 张天翼：《大林和小林》《宝葫芦的秘密》 陈伯吹：《一只想飞的猫》 孙幼军：《小布头奇遇记》《神秘的大鸟》 我还知道《糊涂猪》 葛翠琳：《野葡萄》 主要讲是…… 赵冰波：《小神仙与小仙女》《阿笨猫》 严文井：《丁丁的一次奇怪的旅行》 林一苇：《一只猪可以死几次》 洪汛涛：《神笔马良》、《快乐的小鸟》
其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。 ——《逍遥游》节选 意思：北海有一条鱼，它的名字叫作鲲。鲲的巨大，不知道它有 几千里。鲲变成鸟，它的名字叫作鹏。鹏的背，不知道它有几千 里。鹏鼓翅奋飞，它的翅膀象天边的云。这只鸟啊，在大海翻腾 的时候就飞往南海，南海，就是天池。
我国最早的童话故事
童话是个外来词语。
中国最早的童话故事大家认为是春秋战国时期庄
子的《逍遥游》。 (庄子，前369－前286，姓庄名周，享年
84岁。道家学说的主要创始人之一。中国著名哲学家、思想家、
文学家，辩论家。)
《逍遥游》具备了童话的特征。
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，
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蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至， 而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？”适莽苍者，三餐而反， 腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。之二虫又 何知!——《逍遥游》节选 意思：蝉和小斑鸠讥笑鹏说：“我们奋力而飞，碰到榆树和檀树 就停止，有时飞不上去，落在地上就是了。何必要飞九万里到向 南海去呢？”到近郊去的人，只带当天吃的三餐粮食就可当天回 来，肚子还是饱饱的。到百里外的人，就要准备一宿的粮食。到
千里外的人，要聚积三个月的粮食。蝉和小斑鸠这两只小虫又知
道什么呢。
新中国诞生后的第一部童话集是叶圣陶的《稻草人》
《稻草人》是新中国第一本为儿童而写的
童话集，作者叶圣陶也是中国现代童话创作的
拓荒者。
叶圣陶先生的《稻草人》,给中国的童话开了一 条自己创作的路。 ——鲁迅
听《稻草人》故事选段
《稻草人的由来》
我也讲一个《稻草 人》中的故事，忽 然有一天……
什么是童话？
1.儿童文学； 2.拟人化写法； 3.幻想、夸张、想象； 4.思想教育； 5.离奇的故事。
你还知道哪些童话的人物？
童话讲什么故事？
a.寄托美好的愿望： 《狼和小羊》 b.传播一些知识：《在牛肚子里旅行》
c.告诉人们道理：《去年的树》，讲诚信 ； 《那一定很舒服》，要奉献自己；
讲 童 话
1.从老师推荐的，或者自己读过的童话中选择 1个；
2.认真练习，先讲给家人听；
3.参加班级组织的讲童话故事比赛； 4.评一评，谁讲的童话故事最好。