自然资源取之不尽吗?
当代国际自然资源问题和解决方案
当代国际自然资源问题和解决方案国际自然资源可分为可再生资源和不可再生资源。
自然资源具有可用性、整体性、变化性、空间分布不均匀性和区域性等特点,是人类生存和发展的物质基础和社会物质财富的源泉,是可持续发展的重要依据之一。
自然资源可划分为:生物资源、农业资源、森林资源、国土资源、矿产资源、海洋资源、气候气象、水资源等。
1)环境资源,如太阳光,地热,空气和天然水等。
这类资源比较稳定,的利用而明显减少。
如能合理开采发展,精心保护,就能水续为人类利用。
2)生物资源,如动物、森林、草场等。
这类资源人类使用之后可以通过本身的生产繁殖再生产出来,如能合理开发利用,科学经营管理,也能为人类水续利用。
3)土地资源,包括农用土地、城市土地等。
它是人类赖以生存的劳动对象和劳动资料。
4)矿藏资源,包括能源、各种矿物等。
它是经过漫长的地质年代形成的,其储量有限,开发利用之后不能再生,利用一部分就少一部分,直至枯竭。
从自然资源数量变化的角度分类:1.耗竭性自然资源。
它以一定量蕴藏在一定的地点,并且随着人们的使用渐减少,直至最后消耗殆尽。
矿藏资源就是一种典型的耗竭性自然资源。
2.稳定性自然资源。
它具有固定性和数量稳定性的特征。
如土地资源。
3.流动性自然资源,也称再生性资源。
这种资源总是以一定的速率不断再生,同时又以一定的速率不断消失,如阳光、水(水域资源除外)、森林等。
流动性自然资源又可以分为两小类:一是恒定的流动性自然资源。
它们在莱一时点的资源总员总是保持不变,如阳光资源和水能资源等。
二是变动的流动性自然资源。
它们在某一时点的资源总星会由于人们的开发使用而发生变化,如森林资源和水体资源等。
关于自然保护的对象,有人具体提出12个方面:1.确保可更新的自然资源的连续存在;2.在自然灾害发生时保护国家资源不受危害;3.保护水源的涵养;4.保护野外休养和娱乐的场所;5.维持环境净化能力;6.确保自然生态系统的平衡;7.确保物种的多样性和基因库的发展;8.保存学术研究对象;9.保护宗教崇拜的对象;10.保护乡土景观;11.保护弱者;12.保护稀有动物和植物。
第三章中国的自然资源达标试题
第三章中国的自然资源达标试题(分值:100分)单项选择题(每题1分,共35分)1.下列关于自然资源的叙述,正确的是()A.自然界中所有的物质和能量都是自然资源B.钢铁对人类有利用价值,所以也是自然资源C.任何自然资源都是取之不尽,用之不竭的D.人类的生产和生活离不开自然资源2.下列各项中属于自然资源的是()A.小麦 B.牛肉 C.沼气 D.温泉3.下列自然资源,全部属于可再生资源的是A.石油、森林、煤炭、太阳能B. 铁矿、天然气、铀矿、阳光C.阳光、土地、水、草原D.森林、水、天然气、铁矿4.下列自然资源中属于不可再生资源的是 ( ) A.生物资源 B.矿产资源 C.水资源 D.气候资源5.随着经济发展,总量越来越少甚至有可能枯竭的自然资源是()A.生物资源 B.气候资源 C.矿产资源 D.海洋资源6.下列行为,有利于节约和保护自然资源的是()A.大量赠送贺卡B.积极购买家庭轿车C.垃圾分类分装 D.使用一次性消费品7.下列关于我国自然资源的叙述正确的是()A.矿产资源总量丰富,但种类不齐全B.资源总量大,人均占有量小C.对资源的开发利用成绩显著,没有浪费D.我国自然资源状况十分乐观8.我国自然资源人均占有量不断减少的主要原因是 ( ) A.自然资源数量有限,难以大量增加B.自然资源不可再生,用一点少一点C.我国人口不断增加,数量众多D.自然资源开发利用不合理,浪费严重9.我国人均耕地占有量相当于世界人均值的约()A.1/2B.1/3C.1/4D.1/510.关于我国自然资源的基本国情叙述,正确的是()A.总量大,但人均占有量不足B.是世界人口大国,资源小国C.矿产资源丰富,但种类不多D.地大物博,资源相对不短缺11.把土地资源分为耕地、林地、草地和建筑用地等类型是根据土地的()A.质量和价值B.位置和范围C.面积D.用途和利用状况12.关于我国土地资源构成的叙述,不正确的是()A.我国土地资源类型齐全B.我国各类土地资源中耕地比重较大,而林地、草地所占比重较小C.我国草地面积广大,居世界前列D.我国现有的宜垦荒地资源数量不多13.我国耕地多分布在()A.东北和西南地区的山区B.东部季风区的高原和盆地C.东部季风区的平原和盆地D.内蒙古的东部、青藏高原的东部与东南部14.对我国土地资源描述正确的是 ( ) A.我国土地资源丰富,没有后顾之忧B.我国人均耕地资源丰富C.我国土地资源构成比例不合理,而且分布不均D.我国难利用的土地资源比可利用的土地资源多15.有关我国耕地的说法正确的是 ( ) A.水田与旱地的分界线是季风区和非季风区的分界线B.水田分布在年降水量在800毫米以上的地区C.旱地分布在年降水量200至400毫米之间的地区D.我国耕地主要分布在中部和西部地区16.我国林地主要分布在 ( ) A.湿润区 B.半湿润区 C.半干旱区 D.干旱区17.我国未利用的宜垦荒地很少,主要分布在()A.东南、西北B.东北、西北C.华北、东北D.西北、西南18.下列哪一项不是我国土地资源开发利用中的主要问题 ( )A.耕地破坏,水土流失严重B.草场超载,草质下降C.过度开垦、放牧,引起土地荒漠化D.土地价格过低19.我国人与地突出的问题是 ( ) A.国土面积大,耕地总面积很小B.后备耕地资源丰富C.人口增长迅速,人均耕地越来越少D.草场过度放牧,草地遭受破坏,数量减少20.我国东部多耕地,西部多草原,产生这种差异的主要原因是()A.受生活习惯的影响B.受生产方式的影响C.自然环境和自然条件的差异D.开发历史长短不同21.我国水土资源配置欠佳,其中属于地多水少的是()A.华北平原B.珠江三角洲C.长江中下游平原D.成都平原22.我国把“珍惜和合理利用每一寸土地”作为基本国策,主要原因是 ( ) A.土地资源分布不均B..土地资源不可再生C.土地资源多种多样D.人口多耕地少23.下列关于土地利用和保护的叙述,正确的是()A.大力开垦草地和林地,扩大耕地面积B.保护现有森林,不砍伐森林C.草场面积广,可养殖更多的牲畜D.严格控制城镇用地,切实保护耕地24.关于地球上的水资源叙述,正确的是()A.人类所需的淡水资源仅占全球水量的2.5‰B.目前人类对冰川和深层地下水暂时难以利用C.目前人类可直接利用的淡水资源仅占全球水量的0.3%D.人类造成的水污染不会加剧水资源的危机25.我国主要的淡水资源是 ( ) A.江河湖泊水 B.高山冰雪融水 C.大气水 D.地下水26.世界水日是每年的()A.3月21日 B.3月22日C.3月28日 D.3月31日27.我国缺水最严重的地区是() A.西北、东北 B.东北、华北C.西北、华北 D.西北、西南28.我国北方严重缺水的人为原因是() A.北方地区属非季风区,降水量少B.北方地区的河流污染严重C.北方地区人口稠密,经济发达,需水量大D.北方地区多风,地下水蒸发旺盛29.关于我国水资源地区分布特点的叙述,正确的是() A.东多西少、北多南少 B.西多东少,南多北少C.东多西少、南多北少 D.西多东少、北多南少30.关于我国水资源时间分配特点的叙述,正确的是()A.夏秋多、冬春少和年际变化小 B.冬春多、夏秋少和年际变化大C.春夏多、秋冬少和年际变化大 D.夏秋多、冬春少和年际变化大31.修建水库的主要目的是()A.发展旅游业 B.改变水资源的空间分布C.发展养殖业 D.调节河流径流量的季节变化32..南水北调工程东线方案的主要优势是 ( )A.输水线路较短 B.人口少,最为经济C.可以利用已有河道及天然湖泊 D.南高北低方便引水33.解决水资源地区分布不平衡的措施之一是() A.修建水库 B.跨流域调水 C.人工降雨 D.海水淡化34.有关“南水北调”工程的叙述正确的是()A.把珠江水系丰富的水资源调到北方地区B.工程规模巨大,分东、西两条调水路线C.把长江水系丰富的水资源,调到缺水严重的华北、西北地区D.是解决水资源时间分布不均的有效办法35.推广喷灌技术,工业水循环使用,家庭一水多用等措施,都是为了()A.防止水污染B.节约用水C.保护水源D.保持水土综合题(共65分)36.读我国土地利用类型构成图,回答(11分):(1)从图中的数据,可以计算出可利用的耕地占全国土地总面积的______%。
(苏教版)六年级品德与社会下册课件 自然资源取之不尽吗 2
1、世界环境日是几月日? A6月4日 B6月5日 C 6月8 日 2、下列哪个不属于可再生 资源? A水资源 B土地资源 C煤 炭
中华人民共和国矿产资源法1996年 1996.08.29 中华人民共和国自然保护区条例 1994.10.09 中华人民共和国水土保持法 1991.06.29 中华人民共和国环境保护法 1989.12.26 中华人民共和国草原法 2002.12.28 中华人民共和国环境影响评价法 2002.10.28 中华人民共和国水法 2002.08.29 中华人民共和国清洁生产促进法 2002.06.29 中华人民共和国大气污染防治法(2000) 2000.04.29 中华人民共和国海洋环境保护法(1999) 1999.12.25 建设项目环境保护管理条例 1998.11.29 中华人民共和国森林法(1998) 1998.04.29 中华人民共和国噪声污染防治法 1996.10.29 中华人民共和国煤炭法 1996.08.29
请同学们展开合理想像:如 果水资源短缺的现象继续加剧, 那么世界将变成什么样子呢?请 向大家描述一下。
除了煤炭外,中国矿产资源都处于紧张状态,在 二三十年内将面临包括石油和天然气在内的各种资源 短缺。中国的主要油田都接近生产结束期。到2020年, 中国需要进口5亿吨原油和1000亿立方米天然气,分别 占中国消费量的70%和50%。今后20年中国将短缺30亿 吨铁、5亿~6亿吨钢和1亿吨铝。钨和锌也可能短缺。
中华人民共和国可再生能源法(2009年修正) 2009.12.26 中华人民共和国循环经济促进法 2008.08.29 中华人民共和国水污染防治法 2008.02.28 中华人民共和国节约能源法 2007.10.28 国务院关于加强节能工作的决定 2006.08.06 中华人民共和国固体废物污染环境防治法2004年 2004.12.29 中华人民共和国渔业法2004年 2004.08.28 中华人民共和国野生动物保护法2004年 2004.08.28 中华人民共和国放射性污染防治法 2003.06.28 排污费征收使用管理条例 2003.01.02
人教版科学六年级上册第四单元《自然资源》测试卷(后附答案)
人教版科学六年级上册第四单元《自然资源》测试卷 一、选择题 1.生产钢铁的主要原料是( )。
A .铁矿石B .矿石C .铁矿 2.下列资源属于不可再生资源的是( )。
A .风能 B .水能 C .石油 3.下列资源属于可再生资源的是( )。
A .太阳能 B .天然气 C .矿石 4.下列资源属于清洁能源的是( )。
A .潮汐能 B .煤 C .石油 5.保护自然资源是我们的责任和义务。
下面做法不利于保护自然资源的是( )。
A .作业本坚持双面使用,节约每一张纸B .多用环保购物袋购物,少用或不用塑料袋C .家庭垃圾不用分类丢弃 6.风能、水能与煤、石油和天然气相比,表述正确的一项是( )。
A .风能和水能是清洁能源,不可再生 B .煤、石油和天然气是不可再生能源,形成过程十分漫长 C .它们在使用过程中不产生污染物质 7.风力发电属于( )能源。
A .清洁 B .海洋 C .生物 8.对于资源的开发与利用,下列说法不正确的是( )。
A .资源开发可以改善人们的生活和促进社会发展 B .资源开发可能对自然环境造成一定破坏 C .资源开发只有利,无一害。
9.2017年,我国在南海海域进行可燃冰试采并获得成功,这标志着我国成为全球第( )个可燃冰试采成功并能连续产气的国家。
A .一 B .二 C .三 10.下列关于煤和石油的说法中,不正确的是( )。
A .煤和石油是重要的能源 B .煤和石油的形成过程非常漫长 C .煤和石油只能作为燃料使用二、填空题 1.海洋中蕴藏着丰富的自然资源,包括_______资源、_______资源和海水化学资源。
2._________是指天然存在的、具有利用价值的自然物。
3.石油、( )、( )是目前人类使用最广的能源矿物。
4.可以再生的能够反复持续利用的资源叫__________,不能再生和持续利用的资源叫__________。
5.地球上的自然资源包括土地资源、_______资源、生物资源、_______资源等。
如何科学合理利用自然资源
如何科学合理利用自然资源自然资源是人类生存和发展的物质基础,包括土地、水、森林、矿产、能源等。
然而,随着人口的增长和经济的快速发展,对自然资源的需求不断增加,不合理的开发和利用导致了资源短缺、环境污染、生态破坏等一系列问题。
因此,科学合理地利用自然资源至关重要,这不仅关系到当代人的利益,更关乎子孙后代的福祉。
首先,我们要树立正确的资源观念。
认识到自然资源不是取之不尽、用之不竭的,要有节约和保护的意识。
在日常生活中,我们常常会看到一些浪费资源的现象,比如长明灯、长流水,这些看似微不足道的行为,累积起来却是对资源的巨大浪费。
只有当每个人都真正意识到资源的宝贵,从内心深处尊重和珍惜资源,才能够在行动上做到节约和合理利用。
在土地资源的利用方面,要遵循因地制宜的原则。
根据土地的不同性质和特点,合理规划用途。
比如,肥沃的平原地区适合发展农业,山地和丘陵可以发展林业和畜牧业。
同时,要严格控制建设用地的规模,避免盲目扩张和低效利用。
加强土地的整治和复垦工作,提高土地的利用率和产出率。
水资源是生命之源,但也是目前面临危机较为严重的资源之一。
在水资源的利用上,要推广节水技术和措施。
农业方面,可以采用滴灌、喷灌等高效灌溉方式,减少大水漫灌造成的浪费。
工业上,要加强水循环利用,提高水的重复利用率。
在生活中,养成良好的用水习惯,如及时关闭水龙头、一水多用等。
此外,还要加强水资源的保护,防止水污染,保障水资源的质量和可持续利用。
森林资源不仅具有经济价值,更在维护生态平衡、保持水土、调节气候等方面发挥着重要作用。
对于森林资源的利用,要坚持采伐与培育相结合的原则。
合理制定采伐计划,严禁乱砍滥伐。
同时,加大植树造林的力度,提高森林覆盖率。
发展林业产业时,要注重生态效益,推广可持续的林业经营模式。
矿产资源是工业发展的重要物质基础,但大多属于不可再生资源。
在开发矿产资源时,要提高开采技术和效率,减少资源的浪费。
加强矿产资源的综合利用,充分回收和利用伴生矿和尾矿。
专题16 中国的自然资源(第01期)-2019年中考真题地理试题分项汇编(解析版)
2019年中考真题分项解析汇编专题16 中国的自然资源考点1 自然资源的基本特征1.(2019年黑龙江大庆市)关于我国自然资源的说法,正确的是A.取之不尽,用之不竭B.总量丰富,人均不足C.总量不多,人均有限D.总量丰富,人均丰富【答案】1.B【解析】1.在自然界,我国自然资源的数量是巨大的,但又是有限的.随着人口的增多,人均占有量不断下降,随着资源的开发利用,某些资源的总量变得越来越少.根据题意,故选B。
2.(2019年内蒙古赤峰市)下列属于可再生资源的是①太阳能②风能③天然气④铁矿⑤土地资源A.①②③B.①②⑤C.①③④D.②④⑤【答案】2.B【解析】2.考察自然资源。
自然资源中根据资源的更新速度和时间长短分为可再生资源和非可再生资源,上述资源铁矿、天然气是不可生资源,而太阳能、土地资源、风资源都短时间可以更新,是可再生资源。
3.(2019年湖南省湘西州)按照自然资源能否再生或恢复的特性,下列不属于利用可再生资源发电的是A.水电站B.火电站(煤炭)C.风力发电站D.太阳能电站【答案】3.B【解析】水电站、风力发电站、太阳能电站,属于利用可再生资源发电;火电站的能量来源于煤炭,煤炭属于非可再生资源。
故选B。
考点2 土地资源1.(2019年山东省潍坊市)阅读图文材料,完成下列要求。
我国陆地面积大于美国。
美国的耕地总面积约为1.71亿公顷,我国仅有1.22亿公顷。
美国人均耕地面积约为我国的6.22倍。
如图示意我国土地资源的分布。
(1)土地利用类型①和③的北部界线大致与_______mm年等降水量线一致,此线以东畜牧业的类型是_______,试说出其发展的有利条件。
(2)土地利用类型②为_______,该土地利用类型在我国西北地区分布较少。
试说明其原因。
(3)我国耕地面积少于美国,人均耕地比美国更少。
试分析其原因。
【答案】1.(1)400 农耕区畜牧业饲料资源丰富和市场广阔(2)林地西北地区降水稀少,气候干旱(3)我国地形以高原山地为主,而美国地形以平原为主;我国人口众多【解析】1.(1)土地利用类型①是耕地,③是草地,两者的北部界线大致与400毫米等降水量线一致,此线以东畜牧业的类型是农耕区畜牧业,因为农耕地区人口稠密、市场广阔,种植业发在,饲料丰富。
[名师版]公务员考试综合训练题库含答案yr
[名师版]公务员考试综合训练题库含答案1.自然资源并非是取之不尽、用之不竭的。
现在,大自然被过度开发,因此保护自然迫在眉睫,而保护观念的改变则是一。
以前,我们觉得保护动物就要把动物从自然里拿出来,放在一个我们—提供的很好的环境中来保护,但结果—。
只有依赖自然环境和生态系统才能真正保护好生物多样性。
依次填入划横线部分最恰当的一项是()。
A.万全之策精心适得其反B.当务之急统——败涂地C.重中之重单独事与愿违D.大势所趋专门南辕北辙2.长期以来,如何准确—贫困学生和资助对象,始终是资助工作有效、精准开展的难题。
为此,不少高校。
如让学生填写家庭经济收入情况、自述家贫等。
这些做法既伤害了学生的自尊心,也无法保障资助工作的一界定。
而如今大数据手段的运用,为破解这一难题带来了曙光。
依次填入划横线部分最恰当的一项是()。
A.识别煞费苦心科学B.判断推陈出新真实C.分辨深谋远虑客观D.鉴定绞尽脑汁专业3.量子保密通信从量子力学不确定性原理和量子态不可克隆定理出发,从—上保证了保密性,即通信双方能够检测到窃听者的存在并采取相应的措施。
这是由量子物理的基本原理所—的,因为观察或者测量一个量子系统均会造成量子态的扰动,造成可以检测出的从而可以提醒通信双方泄密。
依次填入划横线部分最恰当的一项是()。
A.根本推导错误B.基础体现异动C.源头保障结果D.理论保证反常4.中国是一个古代典籍十分丰富的国家,中华民族自古就是一个爱书、读书的民族。
尽管因为各种天灾人祸,历代典籍遗留至今的十不存一,但据不完全统计,我国现存古籍仍有约19万种,其中保存在公共图书馆系统的就有2750万册,可列入善本的约有250万册。
在长期的藏书、聚书活动中,古代读书人养成了鉴书、校书的传统,如西汉河间献王刘德从民间征购藏书,必留献书人的正本,且只收先秦古文字写成的旧籍;宋人欧阳修读书,闻人有善本者,必求而改正之。
值得一提的是,不同历史时期的人们对书籍的选择形成了近乎相同的标准,即都把目光投向了善本。
自然资源取之不尽吗?
我们还能给子孙留下什么?
• 人类对自然资源的利用,有过许多曲曲折折的历 史。由于无节制地开采利用资源,导致资源枯竭, 环境恶化,从而影响到资源的继续利用。这列例 子古今中外屡见不鲜,例如古巴比伦国王的消亡, 山川秀美的黄头高原变成了贫瘠的黄土地,中美 洲雅玛文明的中断,南美洲复活节岛的衰落等等。 • 刘思凯为大家揭示的“复活节到衰落的秘密”, 引发了同学们的许多思考……
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水乡闹水荒
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水资源短缺不仅会造成饮水 困难,还会导致粮食产量下降。 我国1/2的小麦和1/3的玉米产自 华北平原,而这里的地下水们在 快速下降,给生产带来了危害。 这个现象还很普遍,世界半数以 上的人口生活在地下水位不断下 降、水井逐渐干涸的土地上,其 中就包括中国、印度和美国。这 三个国家的粮食产量占世界粮食 总产量的一半,所以全球在面临 水资源匮乏的同时,也会面临粮 食短缺。
• 4.大地给予所有的人是物质的精华,而最后,它从 人们那里得到的回赠却是这些物质的垃圾. ——惠 特曼
• 5.非但不能强制自然,还要服从自然. ——埃斯库曼斯 • 6.我们违背大自然的结果是,我们破坏 了自然景观的美,自然动态的美和天籁 的美. ——诺曼·卡曾斯
• 7.人生欲求安全,当有五要:一要清洁空 气;二要澄清饮水;三要流通沟渠;四要 扫洒房屋;五要日光充足. ——南丁格 尔
我们可以为保护水资 源做些力所能及的事情 呢?
我国水资源总量世界第6位,但人均水量只居世界一 百零九位 ,约为世界人均水量的四分之一。
巴西
印尼
美国
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世界
日本
印度
中国
部分国家的人均水量
水资源
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水资源
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水资源
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苏教版品德与社会六下《自然资源取之不尽吗》教学设计
苏教版品德与社会六下《自然资源取之不尽吗》教学设计一. 教材分析《自然资源取之不尽吗》是苏教版品德与社会六下的教学内容,主要让学生了解自然资源的种类、特点和利用,以及人类活动对自然资源的影响。
通过本节课的学习,使学生认识到自然资源并非取之不尽,需要我们珍惜和保护。
二. 学情分析学生在五年级已经学习了自然资源的基础知识,对于自然资源的种类和特点有一定的了解。
但针对自然资源的利用和保护,以及人类活动对自然资源的影响,学生可能还比较陌生。
因此,在教学过程中需要结合生活实例,让学生更好地理解和掌握。
三. 教学目标1.让学生了解自然资源的种类、特点和利用。
2.使学生认识到自然资源并非取之不尽,需要我们珍惜和保护。
3.培养学生保护自然资源的意识,提高学生的道德素养。
四. 教学重难点1.教学重点:让学生了解自然资源的种类、特点和利用,以及人类活动对自然资源的影响。
2.教学难点:使学生认识到自然资源并非取之不尽,需要我们珍惜和保护。
五. 教学方法1.情境教学法:通过生活实例和图片,让学生更好地理解和掌握自然资源的知识。
2.讨论法:引导学生分组讨论,分享各自对自然资源保护和利用的观点。
3.案例分析法:分析具体案例,使学生深入理解人类活动对自然资源的影响。
六. 教学准备1.准备相关自然资源的图片和案例,用于课堂展示和讨论。
2.准备PPT,展示自然资源的种类、特点和利用。
3.准备黑板,用于板书重点内容。
七. 教学过程1.导入(5分钟)利用图片和案例,引导学生关注自然资源,激发学生的学习兴趣。
例如,展示一片森林被砍伐的图片,让学生思考:为什么森林被砍伐?人类活动对自然资源有什么影响?2.呈现(10分钟)通过PPT,呈现自然资源的种类、特点和利用。
让学生了解自然资源的多样性和利用价值。
3.操练(10分钟)将学生分成若干小组,每组选择一种自然资源,讨论其利用和保护的方法。
引导学生分享各自的观点,互相学习和交流。
4.巩固(5分钟)针对学生讨论的结果,进行总结和巩固。
发挥乡村自然资源的教育价值
发挥乡村自然资源的教育价值内容摘要:自然中有着取之不尽、用之不竭的教育资源。
我们尝试着充分利用乡村自然资源,为孩子们创设温馨、宽松的学习、生活环境,有效地发挥乡村自然资源在幼儿中的教育价值。
同时《纲要》中也指出:“教育活动内容要贴近幼儿生活,要充分利用自然环境和社区教育资源,扩展幼儿的生活和学习空间。
”因此作为一名乡村的幼儿教师,应善于挖掘和利用这些自然资源,充分发挥其独特的教育价值,让幼儿园教育的生活性必须回归儿童世界,密切贴近儿童的生活世界。
关键词:探索;兴趣;动手能力;自然资源;民间游戏《纲要》中指出:“教育活动内容要贴近幼儿生活,要充分利用自然环境和社区教育资源,扩展幼儿生活和学习空间。
”著名教育家陈鹤琴先生曾经说过:大自然是活教材。
[1]我园地处乡村,利用乡村自然资源对幼儿进行教育是我们的有利条件,因为乡村自然资源中,很多都是为幼儿所常见的,由于它的直观性,可取性和神秘性更加受到我们乡村幼儿的喜爱。
因此我觉得,作为一名乡村的幼儿园老师应该有力的发挥乡村自然资源的教育价值这是很必要的。
在贯彻《纲要》、实施《纲要》的过程中,我们尝试着充分利用乡村自然资源,为孩子们创设了温馨、宽松的学习、生活环境,有效地发挥乡村自然资源在幼儿中的教育价值。
同时促进幼儿的发展。
一、在与大自然的互动中,激发幼儿对周围事物的探索欲望与兴趣春意盎然,孩子们行走在美丽的田野中,黄黄的油菜花,白白的梨花、紫色的红花草,让他们感受到了春的万紫千红。
……在互相的共鸣中体验到轻松自然、无拘无束的大自然给自己带来的全新感受。
在炎炎烈日下,孩子们在戏水池中尽情玩耍,用洒水枪喷洒、用雪碧瓶灌满水再倒入池中,来来回回的倒,他们从来不厌其烦,玩的忘乎所以,陶醉于其中,享受着玩水带给他们的满足感。
我们带领孩子参观大棚西瓜,让孩子在直观的感受中真正了解到农民伯伯劳动的辛苦和西瓜的生长环境。
田横头的油菜,上一回见还是一棵棵绿油油的、矮矮的小苗,由于疫情,孩子们错过了金色的花海,“小农民”一边观察一边解说道。
自然资源方面的考题
1.下列关于自然资源的描述,正确的是:A.自然资源是取之不尽、用之不竭的B.所有自然资源都是可再生的C.自然资源是人类生存和发展的重要物质基础D.自然资源分布均匀,全球各地都丰富2.下列哪项属于不可再生资源?A.太阳能B.森林资源C.石油D.水资源3.自然资源按属性可分为哪两大类?A.可再生资源和不可再生资源B.陆地资源和海洋资源C.生物资源和非生物资源D.矿产资源和能源资源4.下列选项中,哪项不是自然资源的特点?A.有限性B.分布不均C.稳定性D.可利用性5.土地资源按其利用方式可分为哪几类?(多选)A.耕地B.林地C.草地D.沙漠6.下列关于水资源的说法,错误的是:A.水资源是可再生资源B.水资源分布在全球各地都很丰富C.水资源短缺已成为全球性问题D.节约用水是每个人的责任7.矿产资源按其用途可分为哪几类?(多选)A.能源矿产B.金属矿产C.非金属矿产D.宝石矿产8.下列关于森林资源的说法,正确的是:A.森林资源是指树木的总和B.森林资源只包括森林和林地C.森林资源对维持生态平衡有重要作用D.森林资源只分布在热带雨林地区9.下列哪项不属于自然资源法的基本原则?A.合理利用原则B.可持续发展原则C.高效利用原则D.无限开采原则10.下列关于海洋资源的描述,错误的是:A.海洋资源是地球上最丰富的资源之一B.海洋资源包括海洋生物资源、矿产资源等C.海洋资源的开发利用不会对环境造成任何影响D.海洋资源的合理开发对经济发展具有重要意义。
地理土地资源简答题
第三章:1、自然资源按性质可分为哪两类?举例?答:自然资源分为可再生资源和非可再生资源。
土地资源、水资源等属于可再生资源。
煤炭、石油,铁矿等矿产资源属于非可再生资源2、什么是可再生资源?什么是非可再生资源?答:可以在较短时间内更新、再生、或者可以循环使用的自然资源称为可再生资源。
形成、再生过程非常缓慢,相对于人类历史而言,几乎不可再生,用一点就少一点的自然资源称为非可再生的自然资源。
3、可再生资源是“取之不尽用之不竭”的吗?谈谈你的看法答:不是。
当我们对可再生资源的开发利用速度超过了其再生速度,在一定条件下就成了不可再生的。
因此对于可再生资源我们要科学合理利用,并且注意保护和培育,才可能再生,才可能“取之不尽用之不竭”4、.我国自然资源的基本特征是什么?答:资源总量丰富,人均不足。
5、节约和保护自然资源,作为中学生你能做什么?答:1、垃圾分类回收2、减少使用一次性消费品3、不用或少用贺卡4、节约用水、节约用电,不浪费粮食等6、我国土地资源的基本特征是什么?答:优点:我国土地资源总量丰富,类型齐全。
缺点:人均不足。
且各类土地所占的比例不尽合理,主要是耕地少,难利用土地多,后备耕地不足。
7、土地资源利用类型是怎么划分的?划分的依据?答:根据自然环境和社会发展需求的差异,土地资源可分为可利用土地和难利用的土地。
可利用土地可分为农业用地和建设用地两类。
耕地、草地、林地属于农业用地;城乡建设用地,交通用地,工矿用地都属于建设用地。
永久积雪和冰川、戈壁等通常情况下难以利用。
8.我国主要土地利用类型地区分布不均:耕地主要分布在东部湿润、半湿润的平原和低缓的丘陵地区;南方耕地以水田为主,北方耕地以旱地为主。
林地主要分布在东部湿润、半湿润的山地、丘陵和崎岖的高原(山区);草地主要分布在平均降水量不足400mm的西部内陆干旱、半干旱的高原、山地。
9、我国土地利用中存在的主要问题是什么?如何解决?答:问题:1、乱占耕地2、荒漠化严重3、水土流失加剧4、土地污染尤其是耕地面积减少,质量下降等问题尤为突出。
自然资源取之不尽吗-修改后1
大家知道有哪些自然资源是不可再生的呢?
矿 石
风力
土 地
• 请同学们看看书上P68,看完后说说自己的 感想
森林资源告急:人类啊,别对 在对我乱砍滥伐了。在过去的 1000年中,因为你们的砍伐,是 我的面积减少了1/3。现在全世 界每分钟还在减少21公顷森林, 每年消失1100万公顷森林......
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矿产资源告急:按人类目前对我们无节制 消耗的速度计算,煤炭只够开采约200年, 天然气仅够用70年,石油仅够开采约50年, 铁矿石将在本世纪中叶采完,银、锌、汞、 铅、硫等只够用20~30年。由于过度采掘, 过度消耗,我们中的不少同胞已经短缺, 有的已近乎枯竭......快救救我们吧!
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同学们还意识到:作为地球村的小村民, 我们的所作所为不但关系到我们自己的未 来,还关系到我们的下一代。大家表示要 从现在开始,从自己做起,从身边小事做 起,改变既浪费又污染的生活方式,要用 自己的爱心、智慧和双手,珍爱地球,善 待资源,造福子孙。 • 那么,节约资源,减少污染,我们可 以从哪些身边小事做起呢?让我们看看同 学们都有哪些高招吧。
•
你们还知道我国哪些与保护自然资 源有关的法律法规吗?
《中华人民共和国环境保护法》 《中华人民共和国环境影响评价法》
《中华人民共和国环境保护法》
• 第二条 本法所称环境,是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过 人工改造的自然因素的总体,包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森 林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜 区、城市和乡村等。 • 第二十条 各级人民政府应当加强对农业环境的保护,防治土壤污染、 土地沙化、盐渍化、贫瘠化、沼泽化、地面沉降和防治植被破坏、水 土流失、水源枯竭、种源灭绝以及其他生态失调现象的发生和发展, 推广植物病虫害的综合防治,合理使用化肥、农药及植物生长激素。 • 第二十八条 排放污染物超过国家或者地方规定的污染物排放标准的企 业事业单位,依照国家规定缴纳超标准排污费,并负责治理。水污染 防治法另有规定的,依照水污染防治法的规定执行。
自然资源取之不尽
你了解到有哪些矿产 资源?介绍一下。
金刚石,黄金矿石, 三峡石,乌江石, 冰石……
张洪涛说,目前中国已 成为矿产品生产和消费大国, 煤炭、钢、十种有色金属、 水泥等产量和消费量均居世 界第一。自2006年到2010年, 中国煤炭产量从25.3亿吨增 至32.4亿吨,增长28%;原 油从1.85亿吨增至2.03亿吨, 图上的红点就是我国 增长10%;天然气从586亿立 矿产资源聚集区。 方米增至968亿立方米,增 晓华说:既然国内有这么多 长65%;铁矿石从5.9亿吨增 的矿产资源,那我们怎么样 至10.7亿吨,增长82%,以 也用不完了!干嘛要节省? 最终实现利民利得财富的开 发。 你觉得他说地对吗?如果不对,那你觉得 该如何保护珍贵的矿产资源?
可是〃〃〃〃〃〃 原先绿色的祖国 因为乱砍乱伐 变成了……沙漠!
土地资源那么可贵,我们一定要珍惜! 大家来编个保护土地资源的口号吧!
左边白色 部分是我 国缺少的 土地资源。
你们家乡有哪些主要的自然资源? 小组讨论,加分照旧。2分钟。
看了这么多,你觉得自然资源取之不尽吗?那我 们一共学了几个自然资源?谁能一口气背下来? 矿产资源,海洋资源, 海洋资源,土地资源, 水资源,
以上绿色的则是森林,你 对照着左边的表格,有什么 想说的?
海洋面积约36200万平方公 里,近地球表面积的71%。海 洋中含有十三亿五千多万立方 千米的水,约占地球上总水量 的97%。全球海洋一般被分为 数个大洋和面积较小的海。四 个主要的大洋为太平洋、大西 洋和印度洋、北冰洋(有科学 家又加上第五大洋,即南极洲 附近的海域),大部分以陆地 和海底地形线为界。
取之不尽
水资源
森林资源
矿产资源
土地资源 总结
海洋资源
自然保护区基本知识
自然保护区基本知识传统观念:自然资源是取之不尽、用之不竭的;人类与自然资源的关系,是索取与被开发利用的关系;如何用最少的人力和物力,在最短的时间内,从无尽的宝藏中获得最大限度的利益,就是衡量人类文明与进步的重要标志。
自然界有其自身的运行规律,按其规律办事,就可以得到大自然的报答,否则就将遭到无情的报复。
无止境地掠夺违背了大自然的规律,是必将遭到大自然的报复的。
直至上个世纪,人类才开始认识到,他们在与大自然的斗争中,低估了对手的力量,大自然的报复,使人类饱受其害。
人类正是在改造自然、战胜自然的过程中,逐步认识到保护自然、建立与自然和谐共处的重要性。
当今世界面临的大气臭氧层破坏、温室效应及气候变化、酸雨危害、淡水危机、森林锐减、土地沙化、水土流失、物种灭绝、垃圾成灾、有毒化学物质污染等十大环境问题,正是自然环境恶化的具体表现,其严重程度已危及人类自身的生存,所以越来越受到世界各国的广泛关注。
人类将怎样解决环境恶化带来的严重问题呢?开展自然保护是解决自然环境恶化问题的重要措施,这对于改善人类生存条件,确保人类社会的可持续发展至关重要。
当今,自然保护区这个名词不仅为人人所熟知,并且几乎变成了一个国家文明与进步的象征了。
自然保护区占国土面积的比例已成为衡量一个国家自然保护事业发展和科学文化水平的重要标志。
自20世纪80年代以来保护区数量、面积大幅度上升,总面积约占地球表面的8.84%。
保护区的功能也在发生变化。
已成为促进人与自然协调、建设持续社会的基本单元。
下面我就讲一讲“自然保护区的基本知识”,我们在描述官山自然保护区时经常写到“中亚热带常绿阔叶林”、“赣西北九岭山脉中段”等字眼,就包含了我们官山自然保护区的几个特点:1、典型的气候;2、典型的生态系统;3、典型的地理位臵。
这些问题都涉及到“自然保护区的基本知识”。
今天我讲以下几个问题:一、我国自然保护区简史;二、什么是自然保护?什么是自然保护区?三、什么是国家级自然保护区?自然保护区的分级;四、自然保护区的分类;五、自然保护区的基本功能;六、自然保护区的核心工作;七、什么是功能区?八、自然保护区管理的内容;九、自然保护区的作用和价值。
自然资源调查监测的历史,现状与未来
自然资源调查监测的历史,现状与未来摘要:自然资源主要是指自然界中人类可以直接获得或用于生产以及生活的物质,大致分为不可更新、可更新以及取之不尽三种类别。
而自然资源调查检测作业作为自然资源部极其重要的工作之一,要想确保相关工作能够顺利开展,应在第一时间内了解并掌握自然资源调查检测作业的历史,并根据实际情况,构建更加科学合理的调查检测标准。
关键词:资源;调查检测作业;未来发展引言:自然资源作为影响人类生存的重要因素,同时也是构建美丽中国的重要载体。
通常情况下,自然资源大致可以区分为7种类型。
目前,我国构建的自然资源管控体系主要显现的特点为横向适度分离以及纵向相对统一,这就导致土地以及水资源等各类自然资源分散在各个管控部门,再加上各个管控部门对职责范围的自然资源实施资产以及用途管控,致使在管控过程中极易发生“九龙治水”等各类状况。
因此,应根据我国实际情况,构建更加科学合理的调查检测标准,避免出现基础不统一以及对象重复调查等各类状况。
一、自然资源调查检测历史(一)林地资源此项资源调查以及检测作业主要涉及部门为林业、国土以及测绘,并将资源调查作业大致划分为一类以及二类调查。
通常情况下,第一级别的林业调查作业涉及到的范围更加广泛,而第二级别的调查作业更加翔实。
从另一种角度而言,1937年,全国第一次实施森林资源调查作业,各个国家以林业局为主导合理将林地资源大致划分为6类,其中包括林地以及疏林地等。
在2013-2015年时,以测绘管控部门为主的全国地理国情普查大致将林地资源划分为8大类以及12种类,并对城市构建的绿化林地实施采集以及细分作业,确保绿化林地管控作业能够顺利开展。
(二)水资源水资源作为一种极其重要的自然资源。
通常情况下,此项资源调查以及检测作业主要负责部门为水利、国土以及测绘。
2010年,以国家水利部为主实施了全国第一次水利普查作业,所使用的湖泊以及水库分类标准与国土部分使用的标准大致相同(水库总设计库容≥10万m3,湖泊面积>1km2),最终显现的河流采集现状也要确保流域面积≥50km2。
促进社会可持续发展,合理利用自然资源
促进社会可持续发展,合理开发利用自然资源【提要】可持续发展是我国当前和21世纪经济发展的主题和方向, 也是指导充分合理开发利用自然资源的理论基础它的提出具有科学和历史的必然性。
深入研究可持续发展的客观规律性, 有助于人们自觉地走可持续发展经济的道路, 全面发挥社会主义市场经济合理配置资源的作用, 并指导人们更深一步地进行我国的经济改革。
最终在充分合理开发利用我国有限自然资源的基础上, 促进经济的持续、快速、健康发展关键词:可持续发展社会主义市场经济自然资源合理配置经济改革一引言自然资源是经济发展的物质基础, 人与自然资源的结合即人类利用自然资源的具体方式从根本上决定了社会经济发展的具体道路。
人类发展经济的历史实质上是一部人类利用自然资源的历史, 也是一部探索并选择适合自然与社会结合的特点, 能够支持人类社会顺利和有效发展道路的历史。
可持续发展的道路正是人类社会对发展经济道路的正确抉择。
二正文2.1.1 可持续发展可持续发展是指既满足当代人需要又不损害后代人满足其自身需要能力的发展, 就是要寻求一条人与自然的和谐、人与人的和谐、满足人类生存需要与提高生活质量的发展途径。
可持续发展是以人为本的发展,是物质文明、精神文明、生态文明相统一的载体。
可持续发展是21 世纪世界各国正确协调人口、资源、环境与经济间相互关系的共同发展战略, 是人类求得生存与发展的唯一途径人类社会的可持续发展应将满足当代人的需求放在首位。
如若不能满足当代人对生活资料的需要, 就难免有人偷盗, 社会秩序混乱; 不能满足当代生产年龄人口在就业上对生产资料、产业结构的需要, 存在大量失业人口, 社会就难以安定, 正常的发展就会受到影响, 更谈不上可持续发展,所以, 可持续发展前提是发展, 首先是满足当代人的发展。
可持续发展不能损害后代人满足其需要的能力。
可持续发展强调发展的连续性, 这种连续性主要的不是取决于一项或几项经济指标, 而是取决于人口与经济、社会发展的代际公平, 充分体现出人本主义的发展观。
保护生态环境的建议书15篇_1
保护生态环境的建议书15篇保护生态环境的建议书1全街道广大居民:你们好!水、土地等自然资源是人类生存和发展的基础,是经济可持续发展的保障,但这些资源并非取之不尽、用之不端。
面对日益严峻的资源环境问题,保护资源就是保护我们生存发展的环境,善待资源就是善待我们自己。
保护环境、节约能源是每一个人应尽的义务。
我街道人口较多,人均资源占有少,环境承载能力相对较弱,我们肩负的任务还很重,可能遇到的困难和挑战也很多。
今年,创建省级生态街道,加强节约型社会建设,对我们全面建设生态凤鸣、和谐凤鸣具有特殊重要的意义和作用。
因此,我们要树立节约资源和保护环境的意识,养成节约资源的好习惯,从节约每一滴水、每一度电、每一张纸开始,发扬勤俭节约的美德,强化保护环境责任,积极投身到创建省级生态街道中来。
我们要不断加强环境道德和行为规范建设,倡导可持续消费观和环境价值观,人人参与,做环保的宣传者、示范者、行动者,为节约型社会建设贡献自己的一份力量。
滴水汇成大海,树林长成森林,保护资源、节约能源是保护我们生存发展的基础,善待环境就是善待自己!广大群众朋友们,让我们立即行动起来,从现在做起,从身边小事做起,倡导节约风尚,提高文明意识,保护生态环境,建设美好家园,为创建省级生态街道贡献力量。
创建美好家园,需要你我参与!保护生态环境的建议书2尊敬的校长:芬芳扑鼻的花香,碧绿的小草,高大的教学楼……我们的校园是多么美丽壮观啊!但我们漂亮的校园存在着许多被破坏的一面啊:一个个黄橙橙的小郭子已被自私的同学摘光了,一朵朵香气扑鼻的笑话已被各个爱花者摘光了,一滴滴水从没有关紧的小龙头里流下来…………那一个个不好的现象不就是在给我们的校园抹黑吗?不就像一只肮脏的苍蝇飞到了美味的白米饭中。
我们的校园正一点点地被玷污,呗伤害着。
为此,我提出了以下几点见意。
一开展“保护环境建设生态文明,人人有责”的活动,让每个同学都行动起来,不要踩踏花草,不要随便攀折树木。
冀人版科学六年级上册第五单元自然资源的保护和利用过关测评卷(word 版 无答案)
第五单元过关测评卷时间:60分钟满分:100分一、牢记知识,我会填空。
(20 分)1.我们居住的地球,有高山、、,但更多的地方被海水覆盖。
是孕育生命的摇篮,更是资源的宝库,人类的生存离不开海洋资源,2.海洋中堇藏着丰富的、矿产资源、……不仅如此,美丽的海滨还是旅游的胜地。
3.大自然的资源并非取之不尽,用之不竭。
甚至有些自然资源正面临着的危险。
4.在日常生活中,每天会产生很多各种各样的垃圾,有些是的,有些是的。
5.生活中的塑料袋、包装绳、包装箱、玻璃瓶、旧衣服等废旧物品,随手扔掉就成了垃圾,如果把它们回收后重复利用,不仅能再现它们的价值,还能减少。
6.像纸类、塑料、金属、玻璃、织物等收后经过再加工可以成为某些生产原料或者是经过整理后还可以再利用的废旧物品,都是。
在自然条件下易分解的垃圾,如果皮、菜叶、剩菜剩饭、花草枝叶等都是。
二、分辨是非,我会判断。
(对的打"√",错的打“x”)(20 分)1.海洋中有丰富的资源,所以我们取之不尽,用之不竭。
( )2.辽阔的海洋蕴藏着丰富的生物、矿物、化学、能源等各种自然资源,堪称是地球上一座巨大的“董色资源宝库”( )3.人们可以把污水和垃圾都扔到海洋中去。
( )4.所有资源都可再生,( )5.我国地大物博,淡水资源十分丰富,人均淡水占有量排在世界前列。
( )6.土壤是宝贵的资源。
( )7.矿产给人们的生活提供了各种重要的资源,所以,可以大量开采。
( )8.土壤随处可见,所以“土壤是地球上最有价值的资源"这一说法是错误的。
( )9.垃圾分类可提高垃圾的资源利用价值,减少丢存物对环境的污染。
( )10.回收利用废金属,既节约能源又节约矿石资源。
( )三、相信自己,正确选择。
(将正确答案的序号填入括号中)(20分)1.下列关于地球上的水资源描述错误的是( )。
A.地球是一个水的星球,有丰富的水资源B.水在自然界是可以循环的,地球上不可能缺水C.地球上能够使用的淡水资源非常少,我们不能浪费水2.某省生态环境厅计划开展“绿色社区”评选工作,要求参选小区规划布局合理化,工程质量标准化,建筑材料环保化,能源消耗清洁化,资源利用循环化,环境建设生态化,众参与制度化、消费行为绿色化。
生物北师大版七年级下册同步课时作业 4-14-2保护生物圈是全人类的共同义务
4.14.2保护生物圈是全人类的共同义务1.下列不属于自然资源的是( )A.庄稼B.煤炭C.森林D.阳光2.下列关于我国自然资源的说法,正确的是( )A.取之不尽,用之不竭B.总量丰富,人均不足C.后备土地资源充足D.我国可利用的水资源主要是海洋水3.人类生存与发展最基本的环境条件是( )A.粮食B.水资源C.矿产资源D.空气质量4.目前世界上表现的突出问题如粮食短缺、水资源危机、环境污染等,其根本原因是( )A.科技不够发达B.在世界范围内缺乏统一协调规划C.人口的快速增长D.人们的环境保护意识较差5.下列做法有利于保护生态环境的是( )A.鼓励购买使用私人汽车B.大量使用化肥和农药C.限制使用一次性塑料袋D.将工业废水排入大海6.“低碳生活”是现代人的生活方式,以下活动与之不相符合的是( )A.多使用一次性物品B.推广用电子贺卡C.建立国家森林公园D.使用公共轨道交通7.深圳是注重生态文明建设的城市。
下列人类活动有利于生态文明建设的是( )A.对生活垃圾分类处理B.大量捕杀野生动物C.经常使用一次性筷子D.围湖造田增加耕地8.“绿水青山就是金山银山”,下列措施中与环境保护无直接关系的是( )A.植树造林、退耕还林B.放开二孩政策,改善人口结构C.课本循环利用D.短途旅行时用自行车代替机动车9.6月5日是世界环境日,2020年的世界环境日主题聚焦自然和生物多样性,具体为“关爱自然,刻不容缓”。
下列不利于野生动物保护的是( )A.植树造林,保护栖息地B.减少使用化肥农药C.消灭需要保护的野生动物的天敌D.颁布法律禁止人们食用野生动物10.黄河是我国的母亲河,但如今黄河已经成为世界罕见的“悬河”。
治理黄河最根本的措施是( )A.大力饲养水生生物B.清淘黄河河床沉积的泥沙C.加强黄河两岸堤坝的修筑D.植树种草,解决黄土高原的水土流失问题11.阅读材料,回答下列问题:2019贺岁大片《流浪地球》的故事发生在离现在不太远的未来,那时科学家发现,太阳正在急剧老化,迅速膨胀,很快就要吞没地球。
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徐强说:“在德国,政府要 修建一条磁悬浮铁路,尽管 对国家的长远利益是有利的, 但由于可能破坏当地植物, 一直就不能开工,因为当地 群众不答应。 黄春雨说:“美国国会早 在1924年就出台了保护环 境的法令,在1950年正式 出台了治理环境的法律。 美国各州还相继颁布了名 目繁多的环保法令。比如 纽约州,前些年曾出台法 令规定,对造成水污染行 为,一旦发现,处以每天 最高1000美元的罚款。后 来,纽约州有修改了法令, 将每天的最高罚款额增加 到10000美元,以重罚治
我们还能给子孙留下什么
人类对自然资源的利用,有过许多曲曲折折的历史。由于无节制地开采 利用资源,导致资源枯竭,环境恶化,从而影响到资源的继续利用。这 类例子古今中外屡见不鲜,例如古巴比伦王国的消亡,山川秀美的黄土 高原变成了贫瘠的黄土地,中美洲玛雅文明的中断,南美洲复活节岛的 衰落等等。
刘思凯为大家揭示的“复活节岛ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ落的秘密”,引发了同学们的许多 思考„„
自然资源取之不尽吗?
作者:六(6)班
徐嘉豪
世界环境日是哪一天?
全球自然资源频频告急
全班同学首先就全球及我国自然资源的总体状 况进行了一番调查,真是不调查不知道,一调 查吓一跳。同学们原来以为水、空气、土地、 生物和矿藏等自然资源都是人类无私的朋友, 是取之不尽、用之不竭的。通过调查,同学们 才发现,地球上能够被人类利用的自然资源是 有限的。例如石油、煤炭、天然气以及金、铜 等矿产资源的储量再大,也会有采完耗尽的时 候;而水、大气、土地、生物等资源,虽然可 以在一定时期内循环再生或者不断更新,但如 果利用不合理,也会失去它们的利用价值,甚 至无法再生,就如同因人为因素而造成的物种 灭绝。太阳能、风能、潮汐能等虽然可以永续 利用,但是在一定的空间和时间范围内,其数 量也是有限的。
复活节岛是南太平洋上的一个神秘的岛屿,岛上耸立 着一排排石雕人像。是谁雕凿了这些石雕人像?这样 巨大的石雕人像是怎样站立起来的?它们是用来干什 么的?谁也不知道。岛上生活着的3000多个波利尼西 亚人,没有一个人能说得出来这些石雕人像是怎么回 事。当1722年第一批欧洲人登上这个岛屿时,他们发 现岛上曾经存在过高度发达的文明。可是,现在岛上 的土著人却生活在原始的状态中,对自己部族曾经拥 有过的文明一无所知。后来一批人类科学家来到岛上, 他们试图从当地土著人的神话传说中了解岛的历史和 传统,最后的结果令他们大吃一惊。原来是岛上的土 著人自己毁灭了自己的文明。复活节岛上人口曾经一 “复活节岛衰落的秘密”给了你 度急剧膨胀,急剧膨胀的人口使岛上的资源极度紧张, 什么样的启示呢?让我们听听其 他同学是怎样发表他们的意见的。 于是他们砍伐树木,用来造船和建造房屋。为了争夺 食物和土地,大规模的部族战争时常发生。年复一年 的战争使岛上的房子被烧毁,树木被砍光,人们只好 躲藏到洞穴中居住。即便如此,还是难以缓解资源紧 张的矛盾。终于,创造过辉煌文明的岛上居民完全退 化了,退回到原始状态中。
1975年,我国考古工作者在湖北省云梦县的一座秦墓中, 发现了
任丽说:“在法国,一 列装有核废料的火车驶 出核能发电厂时,竟有 成千上万的人卧轨,阻 止火车前往核废料埋葬 地。尽管政府反复许诺, 这些核废料安全系数至 少是1000年,但当地居 民就是不答应,决不能 把危险留给子孙。”
我想说:
小资料
在不断总结前人对自然资源利用的经验和教训 的过程中,我国早在2000多年前,就诞生了保 护和合理利用资源的思想。查阅先秦古籍,着 眼于资源生生不息,永续利用的记载,比比皆 是。刘珊珊还为大家介绍了已发现的我国最早 的资源与环境保护法。
我国森林覆盖率 约为20%
你知道吗
中国地质科学院在2002年发表的一份报告中指出,除了煤炭外,中国矿产资源都 处于紧张状态,在二三十年内将面临包括石油和天然气在内的各种资源短缺,为 此不得不增加对进口资源的依赖程度,这将对国家安全造成威胁。报告说,中国 的主要油田都已接近生产结束期。到2020年,中国需要进口5亿吨原油和1000亿 立方米天然气,分别占中国消费量的70%和50%。报告预计,今后20年中国将短缺 30亿吨铁、5亿~6亿吨钢和1亿吨铝。目前还在出口的其他矿物,例如钨和锌也可 能短缺。
节水,不污染比少用更重要。由于水污染日益严 重,污水处理费节节升高,相当多的家庭已经意 识到节水的重要。市场上出现了节水型马桶、节 水型洗衣机等节水产品。家庭用水时,也可以通 过用淘米水洗菜、洗菜水冲厕所等起到节水效果。 但供水部门却澄清了一个节水误区:节水并不是 单纯地减少用水量,而是在尽量不浪费的基础上, 争取少污染水,如使用环保洗衣粉和绿色无污染 洗涤化学用品等。
小调查
经过调查,同学们也深深地感受到:我们人类确实创造 了前所未有的财富,但人类创造的这些财富往往是以大 量消耗自然资源作为代价的。现在地球要养育她的60多 亿儿女,已显得力不从心,有限的自然资源正在频频告 急。张春蕾首先向大家介绍了她从调查中发现的一个奇 怪的现象:
听起来似乎有些不可思议:江南水乡的一些地方竟然闹 起了水荒,近年来不少企业过节时发的不是鸡鸭鱼肉, 而是一桶桶的纯净水,居民们也以能喝上纯净水来表明 自己的富有。其实这些地方本不缺水,而是大部分河流 和地下水被污染了,不适合饮用。难怪有人说,水污染 是对水资源的最大破坏。东南沿海某些小城镇,供水紧 张时,一天只能供应一次淡水。
购买无磷洗衣粉
森林资源告急:人类啊,别 再对我乱砍滥伐了。在过去的 1000年中,因为你们的砍伐, 使我的面积减少了1/3.现在全世 界每分钟还在减少21公顷森林, 每年消失1100万公顷森林……
土地 土地 森林 森林
矿产资源告急:按人类目前 对我们无节制消耗的速度算, 世界森林覆盖 煤炭只够开采约200年,天然气 率约为32% 仅够用约70年,石油仅够开采 约50年,铁矿石将在本世纪中 叶采完,银、锌、汞、铅、硫 等只够用20~30年。由于过度 采掘,过度消耗,我们中的不 土地资源告急: 少同胞已经短缺,有的几乎枯 竭……快救救我们吧!
张春蕾的发言,引起了全班同学的关注, 范绍刚接着向大家介绍了由于缺水而引 发的相关问题:
水资源短缺不仅会造成饮水困难,还会导致粮食产 量的下降。我国1/2的小麦和1/3的玉米产自华北平 原,而这里的地下水位在快速的下降,给生产带来 了危害。这个现象还很普遍,世界半数以上的人口 生活在地下水位不断下降、水井逐渐干涸的土地上, 其中就包括中国、印度和美国。这三个国家的粮食 产量占世界粮食总产量的一半,所以全球在面临水 资源匮乏时,也会面临粮食短缺。 李玉霞向同学们介绍说:一个干燥的世界正在向我们走 来。全球有60%的地区,80多个国家水资源短缺;全球有 25亿人常年喝不到符合卫生条件的水;平均每8秒就有一 名儿童死于与水相关的疾病。到2025年,全球将有35亿 人面临缺水,约占全球人数的一半。