五年级足球教学计划.docx
五年级足球教学工作计划
一、指导思想以培养学生对足球运动的兴趣和爱好为出发点，以增强学生身体素质、提高足球技能为目标，以培养学生团结协作、勇敢拼搏的精神为宗旨，全面提高学生的综合素质。
二、教学目标1. 培养学生对足球运动的兴趣和爱好，提高学生参与足球运动的积极性。
2. 增强学生身体素质，提高学生的速度、力量、耐力、灵敏等身体素质。
3. 掌握足球基本技术，包括带球、传球、射门、防守等。
4. 培养学生团结协作、勇敢拼搏的精神，提高学生心理素质。
5. 通过足球比赛，锻炼学生的组织协调能力，提高学生的团队协作精神。
三、教学内容1. 基本技术训练：带球、传球、射门、防守等。
2. 足球游戏：通过游戏提高学生的兴趣，锻炼学生的技术。
3. 足球规则讲解：让学生了解足球比赛的基本规则，提高学生的规则意识。
4. 足球比赛：组织班级内部比赛，提高学生的实战能力。
四、教学方法1. 讲解示范法：教师讲解动作要领，进行示范，学生模仿练习。
2. 分组练习法：将学生分成若干小组，进行有针对性的练习。
3. 游戏法：通过足球游戏提高学生的兴趣，锻炼学生的技术。
4. 比赛法：组织班级内部比赛，提高学生的实战能力。
五、教学进度安排1. 第一阶段（1-4周）：基本技术训练，让学生掌握带球、传球、射门、防守等基本技术。
2. 第二阶段（5-8周）：足球游戏，提高学生的兴趣，锻炼学生的技术。
3. 第三阶段（9-12周）：足球规则讲解，提高学生的规则意识。
4. 第四阶段（13-16周）：足球比赛，提高学生的实战能力。
5. 第五阶段（17-20周）：总结阶段，对学生的技能、素质进行综合评价。
六、教学评价1. 技术评价：通过观察学生在训练和比赛中的表现，评价学生的技术掌握程度。
2. 素质评价：通过观察学生的团队协作、勇敢拼搏等精神，评价学生的综合素质。
3. 兴趣评价：通过调查问卷、访谈等方式，了解学生对足球运动的兴趣。
七、注意事项1. 注意安全，确保学生在训练和比赛中的人身安全。
体育五年级下册《足球 》教学设计
体育五年级下册《足球》教学设计一. 教材分析《足球》作为体育五年级下册的教学内容，旨在培养学生的团队协作精神，提高学生的身体素质，以及培养学生对足球运动的兴趣。
本节课的教学内容主要包括足球的基本技巧，如传球、射门、控球等，以及足球比赛的基本规则。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的足球基础，对足球运动有一定的了解。
但部分学生的技术动作还不够熟练，团队协作能力有待提高。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，因材施教，注重培养学生的团队协作能力。
三. 教学目标1.让学生掌握足球的基本技巧，如传球、射门、控球等。
2.培养学生团队协作精神，提高学生的团队竞争力。
3.培养学生对足球运动的兴趣，增强学生的身体素质。
四. 教学重难点1.教学重点：足球的基本技巧。
2.教学难点：团队协作能力的培养。
五. 教学方法1.示范法：教师通过示范，让学生直观地了解足球技巧的正确动作。
2.实践法：让学生在实践中掌握足球技巧，提高团队协作能力。
3.游戏法：通过足球游戏，激发学生的学习兴趣，培养学生团队协作精神。
六. 教学准备1.场地准备：足球场一块，保证场地安全、平整。
2.器材准备：足球若干，分给学生进行练习。
3.教学资料：教学课件、教学视频等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过讲解足球运动的发展历程，引导学生了解足球运动的重要性，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师通过课件或视频，展示足球的基本技巧，如传球、射门、控球等，让学生对足球技巧有一个直观的认识。
3.操练（10分钟）学生分组练习，教师巡回指导。
每组学生练习足球的基本技巧，如传球、射门、控球等。
教师关注学生的动作是否规范，及时纠正错误，提高学生的技术水平。
4.巩固（10分钟）教师学生进行足球比赛，让学生在实战中运用所学技巧。
比赛过程中，教师观察学生的表现，针对性地进行指导，提高学生的团队协作能力。
5.拓展（10分钟）教师引导学生进行足球游戏，如“三角传球”、“抢圈”等。
小学足球学期教学计划（精选5篇）
小学足球学期教学计划（精选5篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又将学习新的知识，有新的感受，何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢？好的教学计划都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的小学足球学期教学计划（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学足球学期教学计划1为进一步贯彻落实《中共中央国务院进一步加强青少年体育增强青少年体质的意见》推进阳光体育运动，开展校园足球活动，我校正式启动了校园足球活动，半年来我们按照上级领导小组的工作部署，努力工作，取得了较好的成绩，夺得20xx年市长杯足球赛城区组冠军，受到上级部门和家长的肯定和支持。
为进一步做好此项工作，我们按照上级有关要求和我校实际情况制定我校校园足球工作计划：一、组建好各年龄段的校队学校继续设立训练点，队员在课余时间将免费参加学校的足球培训，使用学校足球队的训练器材，根据实际情况，男女队各一支(人数每队12人左右)。
代表学校参加各级少儿足球联赛，完成和足球有关的各项临时任务。
家长与学校签订免费培训的协议。
二、校队的训练以及比赛1、训练时间：周一至周五每天上午6：40-7：20下午4：00-5：30(冬季大约1小时)2、比赛任务及活动：市长杯、区长杯、校长杯等三级联赛。
学校举行的活动：20xx年12月学校足球节(包括班级足球展示、足球征文、摄影等)三、营造氛围，强化校园足球文化建设1、学校把以往培养少数足球特长生为目的的足球活动，转变以丰富全体学生校园生活、锻炼学生体魄、培养学生特长的群众性足球活动。
规定每周各班都要上一节足球课，任课教师要科学制定教学目标、合理安排教学内容，认真备课上课，加强足球基本功的训练。
如：运球绕杆、接球、传接、颠球、射门等，让足球苗子崭露头角，为校足球队启动选拔、组队、集训工作把好资格关。
2、把足球知识进体育课堂，利用体育课进行一些最基本的足球知识教学，并在有条件的情况下组织学生观看足球方面的视频音像。
五年级下足球教学工作计划
一、指导思想本学期，五年级下足球教学工作将以培养学生的足球兴趣和技能为核心，以增强学生身体素质、提高团队合作能力为目标，通过科学、合理的教学方法和组织形式，使学生在足球运动中体验到快乐、健康和成长。
二、教学目标1. 培养学生对足球运动的兴趣和爱好，激发学生积极参与足球活动的热情。
2. 提高学生的足球基本技能，包括带球、传球、射门、停球等。
3. 增强学生的身体素质，提高学生的耐力、速度、协调性等。
4. 培养学生的团队合作精神，提高学生的沟通能力和协调能力。
5. 培养学生良好的道德品质，如勇敢、顽强、诚信、公平等。
三、教学内容1. 足球基本技术：带球、传球、射门、停球、头球等。
2. 足球基本战术：进攻、防守、定位球等。
3. 足球比赛规则和裁判知识。
4. 足球文化及历史知识。
四、教学方法1. 分组教学：根据学生的技术水平、身体素质和兴趣爱好进行分组，实施有针对性的教学。
2. 游戏教学：通过趣味性、竞技性强的足球游戏，提高学生的参与度和兴趣。
3. 情境教学：创设足球比赛情境，让学生在实践中学习和提高。
4. 观看比赛：组织学生观看国内外足球比赛，学习优秀运动员的技术和战术。
5. 评价与反馈：及时对学生的表现进行评价，给予鼓励和指导。
五、教学过程1. 热身运动：慢跑、拉伸、球性练习等，使学生身体充分活动开。
2. 技术训练：带球、传球、射门、停球、头球等基本技术的练习。
3. 战术训练：进攻、防守、定位球等战术的讲解和练习。
4. 比赛实践：组织班级内部比赛，让学生在实际比赛中运用所学技术和战术。
5. 课后辅导：针对学生在学习中遇到的问题，进行个别辅导。
六、教学评价1. 学生对足球运动的兴趣和爱好程度。
2. 学生足球基本技能的提高情况。
3. 学生身体素质、耐力、速度、协调性等身体素质的提高情况。
4. 学生团队合作精神、沟通能力、协调能力的提高情况。
5. 学生道德品质的培养情况。
七、教学进度安排1. 第1-4周：足球基本技术训练。
小学足球教学计划 (2)
小学足球教学计划
教学目标：
1. 培养学生对足球的兴趣，提高其足球技术水平。
2. 培养学生的团队合作能力和竞技精神。
3. 培养学生的身体素质和运动技能。
教学内容：
1. 足球基本功训练：包括传球、接球、盘球、射门等基本技巧的训练。
2. 足球战术训练：包括进攻、防守、配合等战术的训练。
3. 足球比赛训练：通过组织小型足球比赛，提高学生的比赛经验和技巧。
4. 足球体能训练：包括耐力、速度、灵活性等方面的训练，提高学生的身体素质。
教学计划：
1. 第一阶段：技术基础训练（2周）
- 教学内容：传球、接球、盘球、射门等基本技巧的训练。
- 教学方法：示范+练习。
- 活动安排：每周进行3次课程，每次1小时。
2. 第二阶段：战术训练（2周）
- 教学内容：进攻、防守、配合等战术的训练。
- 教学方法：示范+练习。
- 活动安排：每周进行3次课程，每次1小时。
3. 第三阶段：比赛训练（2周）
- 教学内容：组织小型足球比赛，提高学生的比赛经验和技巧。
- 教学方法：实际比赛+点评。
- 活动安排：每周进行2次比赛，每次1小时。
4. 第四阶段：体能训练（2周）
- 教学内容：耐力、速度、灵活性等方面的训练，提高学生的身体素质。
- 教学方法：示范+练习。
- 活动安排：每周进行3次课程，每次1小时。
注：以上计划仅供参考，具体的教学安排可根据学生的实际情况进行调整和优化。
同时，建议在每个阶段结束后进行小结，对学生的进展进行评估和总结，以便进一步调整教学方法和计划。
完整版)足球单元教学计划
完整版)足球单元教学计划足球第一层次单元教学计划目标：1.认知目标：让学生了解足球运动的锻炼价值，培养他们参与足球运动的兴趣和爱好。
2.技能目标：在足球游戏和比赛中运用所学的基本技术和简单战术，发展学生速度、力量、耐力、灵敏、柔韧等各项身体素质和基本活动能力，促进身心的全面发展。
3.情感目标：培养学生自信、吃苦耐劳、公平竞争、密切合作等优良品质，提高社会适应能力。
第一次课教学目标：通过游戏研究踢球的基本技术，如脚内侧踢球、脚背内侧踢球、脚背正面踢球、脚背外侧踢球、脚尖踢球、脚跟踢球。
发展学生的观察能力和灵活性。
重点：支撑脚的位置、踢球脚的摆动、脚触球的部位。
难点：支撑和发力的协调配合。
教法：悉球性练：自由颠球。
教师提问踢球的六种方法，学生回答，遗漏的教师引导答出。
教师讲解示范脚内侧踢球的基本技术。
原地和上一步踢球模仿练，体会支撑脚的位置、摆腿的方向、正确的脚型。
助跑踢球的模仿练，体会助跑的方向、摆腿的路线、方法及两腿的配合。
分组练踢手提网袋里的球；两人对踢定位球；定位球射门。
分组随意练多种方法的踢球，互相观察、讨论。
提示：准备活动要充分特别注意踝、膝关节，防止扭伤。
控制踢球的力量不要过大。
第二次课教学目标：复巩固踢球基本动作，能够正确运用各种踢球方法，清楚各种踢球方法适宜使用时机以及自己对每种方法的掌握程度，培养学生正确运用各种踢球方法的能力。
重点：正确运用各种踢球方法，重点练脚内侧踢球、脚背正面踢球。
难点：学生对每种踢球方法的掌握程度。
教法：讲解每种踢球方法的特点和适宜使用时机。
每组在组长统一安排下练各种踢球方法；教师巡视指导。
师生共同讨论共性问题，从实战角度进行理解。
每组表演一种踢球方法的练。
每人通过自由练，找到自己最满意的和最不满意的踢球方法。
自由向他人请教自己最不满意的方法。
个人表演自己最满意的踢球方法。
学生相互交流，畅谈感受。
教师归纳总结踢球基本动作。
准备活动：充分，听从教师组织安排，技术动作正确，控制力度。
2024年小学足球训练教学计划
足球训练教学计划引言：足球是一项深受孩子们喜爱的运动，它不仅能锻炼身体，还能培养团队合作精神和竞技意识。
为了在2024年小学足球训练中取得更好的效果，特制定本教学计划，旨在提高学生的足球技能，同时确保训练的安全性和趣味性。
一、教学目标：1.技术目标：使学生掌握基本的足球技巧，包括传球、接球、运球、射门等。
2.战术目标：培养学生理解并执行简单的战术配合，如进攻和防守的团队协作。
3.体能目标：通过足球训练，提高学生的耐力、速度、灵活性和协调性。
4.心理目标：增强学生的自信心，提高抗压能力和比赛中的决策能力。
二、教学内容：1.基础技能训练：△脚弓传球：通过慢速和快速练习，提高传球的准确性和力量。
△头顶球：教授正确的头顶球姿势，确保学生的安全。
△运球过人：练习基本的运球技巧，如变向和变速。
△射门训练：教导学生正确的射门姿势和技巧，包括力量和角度。
2.战术训练：△进攻战术：教授学生如何跑位、传接球和射门，形成有效的进攻。
△防守战术：训练学生如何进行区域防守和盯人防守，以及抢断技巧。
3.体能训练：△耐力训练：通过长跑、间歇跑等方式提高学生的耐力。
△速度训练：利用短距离冲刺和变速跑来提高学生的速度。
△灵活性训练：进行各种足球专项的灵活性练习，如绕杆和变向跑。
△协调性训练：结合足球动作，进行协调性练习。
4.心理训练：△自信心训练：通过模拟比赛和实战，让学生在压力下表现自己。
△抗压训练：在训练中设置挑战性任务，培养学生的抗压能力。
△决策训练：在训练中加入情景模拟，让学生在比赛中做出正确的决策。
三、教学方法：1.讲解示范法：通过教师的讲解和示范，让学生了解正确的动作和技术。
2.分组练习法：将学生分成若干小组，进行有针对性的训练。
3.对抗训练法：组织小型比赛，让学生在实战中应用所学知识。
4.游戏法：设计各种足球游戏，增加训练的趣味性。
四、安全措施：1.热身和拉伸：每次训练前都要进行充分的热身和拉伸，预防运动损伤。
2.装备检查：确保学生穿着合适的足球鞋和装备，避免不必要的伤害。
2024年小学五年级足球教学计划
2024年小学五年级足球教学计划第一节：基本足球技术的介绍（60分钟）1.通过视频展示足球比赛的各种技术动作和规则，引发学生对足球的兴趣。
2.介绍足球的基本规则和规则。
3.讲解并示范基本的控球技术，如接球、传球和射门。
4.讲解并示范基本的运球技术，如往前推进和转身运球。
5.让学生分小组进行练习，互相帮助和检查。
6.结束时进行总结，鼓励学生积极参与下节课的训练。
第二节：控球技术的训练（60分钟）1.复习上节课学习的接球和传球技术。
2.引导学生正确的踢球姿势，强调脚背踢球的重要性。
3.讲解并示范控球技术，如使用大腿、腰部和胸膛来接球和控制球。
4.组织学生进行控球练习，包括高空球和地面球。
5.让学生进行个人练习和小组交流，帮助他们提高控球技术。
6.结束时进行总结，鼓励学生继续努力训练，以提高他们的控球能力。
第三节：射门技术的训练（60分钟）1.复习上节课学习的踢球姿势和控球技术。
2.讲解并示范射门技术，包括正确的射门姿势和踢球力量的控制。
3.组织学生进行射门练习，包括站立射门和跑步射门。
4.让学生进行个人练习和小组交流，帮助他们提高射门精度和力量。
5.让学生在小场地上进行实战练习，以让他们在比赛中应用所学的射门技术。
6.结束时进行总结，鼓励学生继续努力训练，以提高他们的射门能力。
第四节：团队合作和比赛技巧的训练（60分钟）1.复习上节课学习的踢球姿势、控球技术和射门技术。
2.讲解团队合作的重要性，鼓励学生互相帮助和配合。
3.讲解比赛技巧，如如何传球、盯人和进攻。
4.组织学生进行团队合作练习，包括小队比赛和过人练习。
5.让学生在小场地上进行实战练习，以锻炼他们的比赛技巧和团队合作能力。
6.结束时进行总结，鼓励学生保持积极的比赛态度，以展现他们的能力。
第五节：足球比赛和总结（60分钟）1.组织学生进行足球比赛，让他们运用所学的技术和技巧。
2.观察并记录学生的比赛表现，给予积极的反馈和建议。
3.进行比赛总结，让学生分享他们的经验和成果。
体育五年级下册《足球》教学设计
体育五年级下册《足球》教学设计一. 教材分析《足球》作为五年级体育课程的一部分，旨在通过足球教学，让学生了解足球的基本知识，掌握足球的基本技能，培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
本节课的教学内容主要包括足球的基本技巧，如传球、射门、控球等，以及足球比赛的基本规则。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的足球基础，对足球有一定的了解和兴趣。
但足球技能水平和比赛经验参差不齐，需要针对性的教学。
在教学过程中，应注重激发学生的学习兴趣，提高学生的足球技能，培养学生的团队合作精神。
三. 教学目标1.知识与技能目标：使学生了解足球的基本知识，掌握足球的基本技能，提高学生的足球水平。
2.过程与方法目标：通过足球教学，培养学生的团队合作精神，提高学生的体育活动能力。
3.情感态度与价值观目标：培养学生积极参与体育活动的兴趣，增强学生的自信心和自尊心。
四. 教学重难点1.教学重点：足球的基本技巧，如传球、射门、控球等。
2.教学难点：足球技巧的熟练运用和足球比赛的基本规则。
五. 教学方法1.示范法：教师通过实际操作，展示足球技巧的正确方法。
2.练习法：学生通过反复练习，掌握足球技巧。
3.比赛法：学生通过比赛，提高足球技能和比赛经验。
4.激励法：教师通过鼓励和表扬，激发学生的学习兴趣和自信心。
六. 教学准备1.场地准备：足球场一片，确保场地安全无障碍。
2.器材准备：足球若干，确保每个学生都有球练习。
3.教学计划：提前准备教学计划，确保教学过程顺利进行。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过简单的足球热身活动，引导学生进入足球学习的状态。
2.呈现（10分钟）教师向学生介绍足球的基本知识和技巧，通过示范，让学生了解足球的正确踢法。
3.操练（15分钟）学生分组练习足球技巧，教师巡回指导，纠正错误，提高学生的技能水平。
4.巩固（10分钟）学生进行足球比赛，运用所学技巧，提高比赛经验。
教师在比赛过程中，观察学生的表现，及时给予指导。
小学足球教学计划5篇
小学足球教学计划5篇第1篇示例：小学足球教学计划一、教学目标足球运动在小学生健康成长中起到了重要的作用，不仅可以锻炼孩子的身体素质，还可以培养他们的团队合作精神和意志品质。
小学生的足球教学也显得尤为重要。
本教学计划的目标在于通过系统的足球教学，帮助小学生掌握基本的足球技术，培养健康足球兴趣，提升足球运动水平。
二、教学内容1. 基础动作的训练（1）运球：掌握基本的运球姿势和技巧，加强双脚的协调能力。
（2）带球过人：学习简单的带球过人动作，提高个人技术表现。
（3）射门：掌握正确的射门姿势和技巧，提高射门的准确性和力量。
2. 团队配合训练（1）传球：学习不同方式的传球技术，加强团队合作意识。
（2）接球：提高小学生的接球能力，配合传球动作。
（3）分组比赛：组织小范围的足球比赛，锻炼学生的团队合作能力。
3. 足球战术的学习（1）基本战术：介绍足球比赛中常见的战术，鼓励学生学习和运用。
（2）角球、任意球：介绍角球和任意球的战术，培养学生的灵活应变能力。
（3）制定战术：组织学生自行制定简单的战术，培养他们的策略意识。
4. 足球比赛的组织（1）小范围比赛：组织小学生进行小范围的足球比赛，提升比赛经验。
（2）足球联谊：邀请其他学校进行足球友谊比赛，增强学生的交流与合作意识。
（3）足球赛事观摩：组织学生观摩足球比赛，激发他们对足球的兴趣和热爱。
三、教学方法1. 示范教学法通过教师的示范动作，让学生模仿并学习基本的足球技术动作。
2. 游戏教学法通过趣味游戏的方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习足球技术动作。
3. 体验式教学法通过让学生体验足球比赛和训练的方式，提升他们的兴趣和参与度。
四、教学评价1. 观察评价教师通过观察学生在课堂上的表现和训练成果来评价学生的足球水平。
2. 经验分享鼓励学生分享足球训练和比赛中的经验，从中互相学习和进步。
3. 组织比赛组织学生进行足球比赛，从比赛中评价学生的表现和水平。
五、教学安全在足球教学过程中，学生可能面临受伤的风险，因此在课程安排中需要注意以下几点：（1）认真审核学生的健康状况，确保学生身体健康。
小学足球课程教学计划(6篇)
小学足球课程教学计划（6篇）学校足球课程教学打算篇1一、指导思想进一步培育和稳固同学对足球运动的爱好和爱好，培育集体主义观念，通过训练进展同学的身体素养，增添体能，促进身体正常的生长发育。
使同学主动参与到学习中，并大胆向同学展现自己的动作。
信任我能行，告辞我不行。
使同学把握小足球的基本技术，了解足球竞赛的规章，并能够自己组织竞赛。
在学习中充分呈现自我。
增添自信念和意志品质，得到胜利的喜悦。
培育良好的团结协作精神。
主动进取，乐观开朗。
通过对同学的训练，提高他们的身体素养和技术技能水平，争取在片竞赛中获得好的成果，同时为校足球梯队建设打好基础。
二、目的1、进一步提高同学对足球运动的爱好和爱好;2、连续熟识球性和控运球基本技术;3、学习与把握竞赛相关的技术：运、传、接、射、抢和头顶球技术;4、在提高基本技术娴熟性的基础上，形成技术定型，并通过对抗性练习和竞赛使个人技术向有用竞赛技巧转化，逐步培育能在对抗局面下掌握球和运用攻守的力量5、通过竞赛领悟“进球和阻挡进球”这一足球竞赛的基本战术思想;三、训练内容1.技术训练：熟识球性和掌握球练习为主，包括地滚球、反弹球和空中球。
借助嬉戏形式，来传授最简洁的足球技术：运控球、传球、接球和射门。
提高球感与控球力量，包括脚各部位和身体各部位感受球与支配球动作的练习;学习简洁运球突破技术，运球变速、变向转身技术、接球、接-传球、运-传和运-射、原地与助跑头球技术、正、侧面抢球技术;连续稳固上学期所学的技战术动作。
2.战术训练：借助一对一、二对二、三对三、四对四、单足球门和双足球门的竞赛，向队员介绍足球竞赛的基本战术思想：对方控球时阻挡进球并设法夺回控球权，通过合作的方式去攻破对方球门。
3.身体训练：练习各种灵敏性的跑、跳动、跨越，培育反应速度、柔韧性、平衡、协调和节奏感等力量。
4.心理训练：培育青少年的求胜欲望和自信念。
在任何场合应以鼓舞与表扬为主，让他们在训练和竞赛中享受足球的欢乐。
水平三五年级小足球大单元教学计划
水平三五年级小足球大单元教学计划下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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五年级足球教学打算
五年级足球教学打算一、学生情形分析：该学段学生躯体处在较快的发育时期，力量、速度、耐力和躯体和谐能力等方面相关于水平一的学生要强很多，有了必然的认知试探能力和自主学习能力。
因此依照运动参与、运动技术、躯体健康、心理健康、社会适应五个领域要求，选择直观性、躯体全面进展，因材施教、循序渐进等原则，让学生自主学习，增进学生学习足球。
二、教学内容分析：临洮县养正小学小学生足球教程要紧分为熟悉球性练习、基础性的运球、传接球、踢球、射门等几个部份。
内容简单、基础性较强，容易激发学生对足球的爱好，关于学生尔后更深切的学习足球是十分重要的。
三、教学目标：1、让学生学会足球的一些理论、术语、和简单的足球训练方式。
2、通过练习足球，提高学生的速度、力量、柔韧、灵敏等综合躯体素养，增强躯体和谐能力、操纵能力。
3、让学生对足球产生必然的爱好，养成锻炼的适应，同时锻炼学生的意志品质，陶冶情操。
四、德育渗透目标：通过足球，拉近学生之间的距离，同时让学生在足球学习中体验到成绩感、勇于自信的展现自己。
五、教学重点：本教材的重点在于足球大体功练习，在大体功坚实基础下提高各部位踢球动作技术。
同时更重要的是提高学生对足球爱好的培育。
教学难点：脚背正面颠球、绕杆射门、各部位踢球、停球。
这些基础性的技术动作练习周期长，需要学生耐心地长期练习，不断试探，积存对球操纵的感觉。
六、教学中的打算与实施策略：自主学习、小组合作探讨。
能够利用打图片、视频，让学生进行自主学习，发挥学生主体地位，提高学生学习的自觉性，踊跃性。
同时鼓励学生斗胆自我展现，及时给予评判。
审核签字：日期：。
五年级足球教案(完整资料).doc
练习队形：
成两列队形散开
学法：听教师口令
师生再见
10
2
五年七班 人数：56
教学内容
1：熟悉球性练习。2：脚内侧踢球。
教学目标
1、学生能了解熟悉球性的各种方法，了解脚内侧踢球的动作要领。
2、学生能模仿教师的示范做出各种熟悉球性的练习，并能用正确部位（脚内侧）踢球。
3、学生能主动参与各种练习。
组织：两列横队
★★★★★★★
●●●●●●●
□
要求：慢跑时速度均匀精神饱满，队列步调一致。
5
2
基
本
部
分
学习直线运球基本技术：
脚背正面直线运球动作要求：跑动中上体稍向前倾，步幅稍加大．运球脚提起，脚尖下指，在向前迈步的过程中，以脚背正面推拨球的后部前行。
重点：运球人重心
难点：脚内侧直线运球
一、组织：全班分成两组，
一：学生明确足球的球性
练习和脚内侧踢球的动作要领
二：学生练习
A：两人一球，原地做身体各部位的自抛自颠，顶球练习，开始可按抛一颠一接顺序进行，随熟悉程度逐步增加连续颠，顶球次数。
B：原地做脚拨，拖拉球练习。C：各种路线的脚盘带球练习D：学生自玩耍球练习。要求尽量将球控制在自己的身边。
全班成二列横队集合。
重难点
难点：熟悉球性的练习 重点：脚内侧踢球的正确部位
结构
学习内容
师生活动
教学组织
练习
时间
练
习
次
数
开始部分
1、在集合地点观察学生，并检 查学生人数及服装。
2、“同学们好！”
3、宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。
安排见习生。
五年级足球教学计划及进度
五年级足球教学计划及进度
目标
本教学计划旨在帮助五年级学生发展足球技能，并增强团队合作和身体运动能力。
通过丰富的课程安排，学生将了解基本的足球规则和技巧，培养他们对足球的兴趣和热爱。
计划安排
第一周
- 介绍足球规则和基本技巧
- 研究传球、停球和射门技术
- 进行简单的团队合作练
第二周
- 加深对传球和射门技术的训练
- 研究控球和带球的基本技巧
- 进行小组对抗练
第三周
- 强化控球和带球技巧
- 研究防守和抢断技术
- 进行技术训练和模拟比赛
第四周
- 提高射门和传球精准度
- 开展小型比赛和比赛策略讨论
- 培养个人技术和团队合作的平衡
第五周
- 加强防守和进攻的训练
- 进行实际比赛并进行反馈和总结
- 强调团队合作和公平竞争的重要性
进度安排
- 教学周期：共5周
- 每周课时：3次课，每次45分钟
- 每堂课内容：规则和技巧介绍、技术训练、团队合作练、模拟比赛
- 最后一节课进行总结回顾和实际比赛
教材和资源
- 足球规则书籍和教学视频
- 足球训练器材和球场
- 足球比赛录像和分析工具
评估方法
- 每节课进行基本技能的观察和反馈
- 模拟比赛中评估学生团队合作和个人表现
- 最后一节课进行综合评估和反馈
通过本计划，我们希望五年级学生能够在足球运动中获得成长和乐趣，并培养他们对团队合作和健康运动的意识。
让我们一起共同努力，打造一个富有活力和积极向上的足球教学环境！。
足球教学计划
足球教学计划足球教学计划（通用5篇）足球教学计划1根据新课标的要求,本着“学生为主、健康第一”的原则,安排教学内容,在课的教学过程中注重学生学习简单运动技能的培养;通过学生自觉、自律、互学、互练、自创、互评等教学手段提高小足球的脚内侧传球动作;课的设计富有趣味性、多样性、情景性、实效性.在课堂教学比赛中, 提高学生的比赛意识, 增强学生的集体荣誉感, 增进友谊。
培养学生用于拚搏的精神。
本课选用新课程标高年级学习水平三要求,进行小足球的脚内侧传球和脚背运球练习;在课堂教学中,培养学生对运动动作的创造性。
小足球是一项小学生非常喜欢的运动项目, 也是小学生体育教材的重要组成部分, 本单元难度较中, 适合高年级学生练习学习, 教学的重点是要学生熟悉球性, 对球的控制要恰到好处, 传球、运球都要力量适中, 动作规范。
因此, 教学应着重解决以下几个问题:1.学生对球性的练习, 为以后的传球和运球打下坚实的基础。
2.正确掌握传球运球的方法, 运用正确的踢球姿势。
3.培养学生安全地参加体育活动的意识, 提高自我保护的能力。
所以, 我把本单元分为4课时完成, 让学生从熟悉球性、传球、运球循序渐进的学习, 有助于他们足球水平的提高。
四年级学生经过几年的体育锻炼, 已经能规范自己的动作, 而小足球是小学生较喜欢的体育项目, 如果以规范的足球动作技能施教, 正好符合这个年龄段学生的心理特点, 可以促进学生足球水平质的提高。
1.目标导入部分: 我根据学生的爱好, 创设了很多的情景, 让学生能一下子进入到课堂教学气氛中来, 这样既提高了学生的积极性, 又使学生对自身的艺术性有了一定的提高。
2、目标实施: 从当代足球的发展出发, 使学生从内心对足球运动有一个渴求的态度, 同时进行一些与足球有关联的热身运动, 让学生切身体验到足球运动的快乐, 为目标的实施奠定了良好的基础。
3、寓教于乐：以各种游戏及自主活动为主, 使学生在学习之余能够能到充分的娱乐, 并把所学运用到游戏当中, 达到寓教于乐的效果。
小学足球教学工作计划
小学足球教学工作计划
工作计划：
1. 制定课程内容：根据小学生的年龄特点和足球技能水平，制定合适的课程内容，包
括基本足球技能、战术训练、体能训练等方面。
2. 安排教学时间：根据学生的课程安排和个人情况，合理安排足球教学时间，保证课
程的连续性和稳定性。
3. 招募合适的教练：选择具有丰富教学经验和教练资质的足球教练，保证教学质量和
教学效果。
4. 设立目标和评估标准：制定教学目标和评估标准，监督学生的学习进度和技能提高
情况，及时调整教学内容和方法。
5. 组织足球比赛和活动：定期组织足球比赛和活动，培养学生的团队合作和比赛意识，提高他们的足球技能和竞赛能力。
6. 与家长沟通：定期与家长沟通学生的学习情况和进展，征求家长的意见和建议，加
强家校合作，共同促进学生的足球教育发展。
7. 督促学生自主学习：鼓励学生课余时间积极参加足球训练和比赛，培养他们的自主
学习能力和足球兴趣。
五年级足球教学设计说明
五年级足球教学设计说明1. 引言本文档旨在为五年级学生设计一套足球教学计划，通过系统的训练和指导，帮助学生提高足球技能、培养团队合作精神，并增强身体素质。
2. 教学目标- 培养学生对足球运动的兴趣和热爱。
- 提升学生的基本足球技能，如传球、接球、射门等。
- 培养学生的团队合作意识和配合能力。
- 增强学生的体能素质和身体协调能力。
3. 教学内容本教学计划将涵盖以下几个方面的内容：- 足球基本动作训练：如传球、接球、带球、停球等。
- 射门技巧和战术训练：包括射门动作的正确姿势、射门的精准度和力量掌握、团队配合的战术训练等。
- 团队合作和沟通训练：培养学生与队友之间的默契和配合能力，鼓励学生交流和互动。
- 身体素质提升：进行适量的体能训练，如跑步、拉伸、力量训练等。
4. 教学方法- 示范教学法：教师通过示范正确的动作和技巧，引导学生模仿和研究。
- 游戏教学法：通过趣味的游戏形式进行研究，激发学生的研究兴趣和参与度。
- 小组合作研究：通过组织小组活动，培养学生的合作能力和集体荣誉感。
5. 评估方法为了评估学生的研究效果和进步情况，我们将采用以下评估方法：- 技能测试：通过对学生在训练中所展示的足球技能进行测试和评估。
- 观察记录：教师将观察学生在课堂上的表现和参与程度，并记录相关的观察结果。
- 反馈问卷：学生将被要求填写反馈问卷，以便了解他们的研究感受和建议。
6. 教学资源为了支持教学活动的顺利进行，我们将准备以下教学资源：- 足球场地和器材：确保学生在合适的场地和条件下进行训练。
- 示范视频和教材：提供足球技巧和战术训练的示范视频和教材，供学生参考和研究。
- 平衡训练器材：如平衡板或平衡球，用于提高学生的身体平衡和协调能力。
7. 时间安排本教学计划将在每周的体育课上进行，每堂课45分钟，共计10周。
8. 结束语通过本教学计划的实施，我们将帮助五年级学生提高足球技能、培养团队合作精神，并增强身体素质。
希望学生们能在足球运动中获得快乐、健康和成长。
五年级足球教案
五年级足球教案篇一：入门级足球基本动作介绍一、前言足球是一项受欢迎的体育运动，对培养学生们的团队合作精神和身体素质有着重要的作用。
本节课将通过介绍足球的基本动作，帮助学生们掌握足球的基本技巧，并为今后的足球学习奠定基础。
二、学习目标1. 了解足球基本动作的名称和要领。
2. 能够正确地进行足球基本动作。
3. 培养学生们的协作意识和团队精神。
三、教学重点1. 传球和接球的基本技巧。
2. 过人和射门的基本技巧。
3. 团队合作和交流意识的培养。
四、教学准备1. 足球。
2. 场地和标志物（如锥子等）。
五、教学步骤1. 热身活动进行适当的热身活动，如慢跑、拉伸等，以准备学生们的身体。
2. 传球与接球a. 教师示范传球和接球的正确姿势和动作要领。
b. 学生们成对练习，相互传球和接球，并注意互相给出反馈以提高技巧。
c. 学生们进行小组练习，通过传球和接球的练习加强团队协作意识。
3. 过人a. 教师示范过人的基本姿势和动作要领。
b. 学生们成对进行过人训练，通过模拟对方的防守来练习过人技巧。
c. 学生们组成小组进行过人对抗练习，培养交流和合作意识。
4. 射门a. 教师示范射门的基本动作要领。
b. 学生们按照示范练习正确的射门姿势和力量控制。
c. 学生们分组进行射门对抗训练，锻炼个人的射门技巧和团队合作能力。
5. 游戏实战将所学的传球、接球、过人和射门技巧应用到实际比赛中。
学生们按照规定的比赛规则进行足球比赛，培养竞争意识和团队合作精神。
六、拓展延伸可以通过观看足球比赛的录像来加深学生们对足球技巧的理解和应用。
可以邀请足球教练员来学校指导学生们的足球训练，提高学生们的技术水平。
篇二：五年级足球技能训练计划一、前言足球作为一项受欢迎的体育运动，对培养学生们的身体素质和团队协作能力起到重要作用。
本教案旨在提供一个五年级足球技能训练计划，帮助学生们逐步提高足球技巧和竞技能力。
二、教学目标1.掌握传球、接球、带球等基本足球技巧。
小学足球社团教学计划
小学足球社团教学计划一、教学目标1.培养学生对足球运动的兴趣和热爱，提高学生的运动技能和身体素质。
2.培养学生团队合作精神，增强学生的沟通能力和团队协作能力。
3.培养学生遵守比赛规则，尊重对手，公平竞争的良好品质。
4.培养学生自主锻炼的习惯，提高学生的自律性和自信心。
二、教学内容1.足球基本技能：传球、接球、带球、射门、防守等。
2.足球比赛规则：比赛时间、人数、场地、装备等方面的规定。
3.足球比赛策略：进攻、防守、配合等方面的技巧。
4.足球比赛心理素质：比赛中的心理调适、情绪控制、压力应对等。
三、教学方法1.示范法：教练员通过现场示范，让学生直观地了解和掌握各种技术动作。
2.实践法：让学生在训练中不断尝试、练习，通过实践来提高技能水平。
3.分组教学：根据学生的年龄、体能等特点，将学生分成不同的小组进行教学，以便更好地因材施教。
4.比赛法：通过组织比赛，让学生在实战中检验自己的技能水平，提高比赛经验。
5.反馈法：教练员对学生的训练成果进行及时的反馈和指导，帮助学生找到不足之处，制定针对性的训练计划。
四、教学安排1.每周安排两次足球训练课，每次训练时间为1.5小时。
2.训练内容分为基础技能训练、战术演练和比赛模拟三个部分。
3.基础技能训练主要针对传球、接球、带球、射门等基本技能进行训练；战术演练主要针对进攻、防守、配合等方面的技巧进行训练；比赛模拟主要通过组织友谊赛等形式，让学生在实战中提高比赛经验。
4.每学期进行一次校际足球比赛，选拔优秀队员代表学校参加区域性足球比赛。
五、教学评价1.过程评价：通过观察学生在训练中的表现，了解学生的技能水平和进步情况，为学生提供及时的反馈和指导。
2.结果评价：通过比赛成绩和学生的自我评价，评价学生的足球技能水平和综合素质。
3.综合评价：结合过程评价和结果评价，全面评价学生的足球学习情况，为学生的成长提供有力的支持。
六、教学保障1.加强师资队伍建设，提高教练员的教育教学水平。
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百度文库- 让每个人平等地提升自我
五年级足球教学计划
一、学生情况分析：
该学段学生身体处在较快的发育阶段，力量、速度、耐力以及身体协调
能力等方面相对于水平一的学生要强很多，有了一定的认知思考能力和自主
学习能力。
因此根据运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应
五个领域要求，选择直观性、身体全面发展，因材施教、循序渐进等原则，
让学生自主学习，促进学生学习足球。
二、教学内容分析：
临洮县养正小学小学生足球教程主要分为熟悉球性练习、基础性的运球、传接球、踢球、射门等几个部分。
内容简单、基础性较强，容易激发学生对足
球的兴趣，对于学生今后更深入的学习足球是十分重要的。
三、教学目标：
1、让学生学会足球的一些理论、术语、和简单的足球训练方法。
2、通过练习足球，提高学生的速度、力量、柔韧、灵敏等综合身体素质，增强身体协调能力、控制能力。
3、让学生对足球产生一定的兴趣，养成锻炼的习惯，同时锻炼学生的意
志品质，陶冶情操。
四、德育渗透目标：
通过足球，拉近学生之间的距离，同时让学生在足球学习中体验到成就感、敢于自信的展示自己。
五、教学重点：
本教材的重点在于足球基本功练习，在基本功坚实基础下提高各部位踢球
动作技术。
同时更重要的是提高学生对足球兴趣的培养。
教学难点：
脚背正面颠球、绕杆射门、各部位踢球、停球。
这些基础性的技术动作
练习周期长，需要学生耐心地长期练习，不断摸索，积累对球控制的感觉。
六、教学中的打算与实施策略：
自主学习、小组合作探究。
可以使用打图片、视频，让学生进行自主学习，发挥学生主体地位，提高学生学习的自觉性，积极性。
同时激励学生大胆自我展示，及时给予评价。
教学进度安排
周
时间教学内容备注次
1—第 1课足球理论
2—
第 2 课脚底揉球、脚弓推拉球、正脚背、脚外侧推拉球、
3—
第 3 课绕跨球、点踩球、推球跑、前踩球、后拉球
4—第 4 课正脚背颠球、脚底横向拉球
5—第 5 课脚弓靠球脚底横向拉球
6—国庆7—第 6 课脚背正面运、球脚内侧、脚外侧运球
8—第 7 课脚内侧和脚外侧2、 8 字运球
9—第 8课绕杆练习
10—第 9 课综合性运球的绕杆练习
11—第 10 课复习颠球绕杆
12—期中检测
13—
第 11 课脚内侧（脚弓）、脚背正面传接地滚球、脚外侧传接球
14—第 12 课脚内侧踢空中半高球15—第 13 课脚内侧、外侧停球16—第 14 课大腿停球、胸部停球17—第 15 课复习各部位停球18—第 16 课停空中球、反弹球
19—第 17 课复习停空中球、反弹球20—第 18课复习熟悉足球球性练习21—第 19课复习运球、踢球技术动作22—第 20课复习运球、传接球等基本功23—第 21课复习绕杆、颠球
24—期末检测
审核签字：
日期：。