口吃的心理矫正方法
治疗口吃的方法
治疗口吃的方法首先，治疗口吃的方法之一是通过言语治疗。
言语治疗是一种通过练习和训练来改善语言能力的方法，对于口吃患者来说，可以通过练习口腔肌肉的运动，改善发音和流畅度。
同时，言语治疗也可以通过练习口语表达和语速控制，帮助患者减轻口吃的症状。
言语治疗需要在专业的言语治疗师的指导下进行，患者需要坚持练习，才能取得良好的效果。
其次，心理治疗也是治疗口吃的重要方法之一。
口吃患者往往伴随着焦虑、紧张和自卑情绪，这些情绪会加重口吃的症状。
心理治疗可以帮助患者调节情绪，增强自信心，减轻焦虑和紧张感，从而有助于改善口吃的症状。
心理治疗可以通过认知行为疗法、心理咨询等方式进行，患者需要与专业的心理治疗师合作，共同解决心理问题，从而减轻口吃的症状。
另外，药物治疗也可以作为治疗口吃的辅助手段。
一些口吃患者可能伴随着神经系统的问题，如焦虑、紧张和抑郁等，这些问题可以通过药物治疗来改善。
一些抗焦虑药物和抗抑郁药物可以帮助口吃患者减轻焦虑和紧张感，从而有助于改善口吃的症状。
然而，药物治疗需要在医生的指导下进行，患者需要根据医生的建议进行用药，避免药物的滥用和不良反应。
除了上述的治疗方法，口吃患者还可以通过一些自我调节的方法来改善口吃的症状。
比如，可以通过放慢语速、深呼吸、放松肌肉等方式来减轻口吃的症状。
同时，口吃患者还可以通过改变生活习惯、饮食结构等方式来改善口吃的症状。
总之，口吃患者需要在专业的指导下进行治疗，同时也需要自我调节，才能取得良好的效果。
综上所述，治疗口吃是一个复杂的过程，需要综合运用言语治疗、心理治疗、药物治疗和自我调节等多种方法。
口吃患者需要在专业的指导下进行治疗，同时也需要坚持练习和自我调节，才能有效地改善口吃的症状。
希望本文介绍的治疗方法能对口吃患者有所帮助，让他们能够摆脱口吃的困扰，重新融入社会生活。
按什么穴位治疗口吃
按什么穴位治疗口吃文章目录*一、按什么穴位治疗口吃*二、生活中如何预防口吃*三、治疗口吃方法按什么穴位治疗口吃1、按什么穴位治疗口吃治疗口吃的穴位一般是内关穴、神门穴、太阳穴、风池穴等等。
可以使用双手的拇指指腹来对这些穴位按摩,力度一定要把握好,按摩一分钟以后用手推肝经、清心经三百次。
按摩穴道对这种疾病可以发挥很大的效果。
人体的穴道一般都在经络上,所以通过刺激穴道可以使人体的能量顺畅的流动,这样就达到了治疗的效果。
2、口吃的原因有哪些2.1、遗传因素已有学者提出某些基因和口吃有关。
但是基因导致口吃这一假说仍有待进一步验证。
口吃是一些家族的家族病,但是目前还没有探明这类家族发病到底是源自遗传因素还是源自社会因素。
2.2、语言神经中枢发育不良或神经生理异常即与发音、对语言理解甚至读书写字有密切关系的神经系统发生障碍。
在学龄前儿童当中,男童口吃的比例是女童的2倍。
且女童口吃康复的比例高于男童。
在五年级(大约11～12周岁)以后,男女口吃比例增大到4:1。
家长在发现儿童有口吃症状后,应当立即带孩子找言语治疗医师就诊,不应拖延,更不应坐视不管、祈望口吃自动康复。
2.3、心理原因如精神紧张、焦虑、应激。
精神因素是引起口吃的主要原因。
2.4、生理疾病如儿童脑部感染、头部受伤以及患百日咳、麻疹、流感、猩红热等传染病后也易引起口吃。
3、口吃的常见症状3.1、首字难发型:表现为第一字发音时发不出,第一字重复,话语中途某字发音障碍;3.2、语词重复型:经常出现语音或音节的重复或延长,影响说话的流畅性;3.3、无表达内容障碍:因发音-呼吸器官的紧张性痉挛,导致语言节奏失调;3.4、排除抽动症及其他神经系统疾病:患儿说话时,可伴有跺脚、摆手、挤眼、歪嘴、口唇颤抖、躯干摇晃等动作。
部分患儿常易兴奋或激惹,并伴有情绪不稳和睡眠障碍等。
3.5、核心行为:指的就是结巴的、不正常的语言表达方式。
也就是原本应当是流畅的,富有节奏的语言表达过程,被过多的、无法自控的语音重复、拖长和卡壳所中断的这种现象。
治疗口吃的土方法有哪些呢？
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生活常识分享治疗口吃的土方法有哪些呢？
导语：口吃俗称结巴，在医学上又称为语言障碍疾病，通常引起口吃的原因有很多，有遗传因素和外界因素，当然也不排除自身因素导致的，口吃又分为好
口吃俗称结巴，在医学上又称为语言障碍疾病，通常引起口吃的原因有很多，有遗传因素和外界因素，当然也不排除自身因素导致的，口吃又分为好多种类型，一旦有口吃的患者在心理上都会表现的比较自卑，那么治疗口吃的土方法有哪些呢，下面就是小编找到到相关内容。
哪里治疗口吃最好？气音协调训练。
解决讲话时气音不协调的问题。
>02
发音肌肉的协调，解决肌肉紧张颤抖的问题。
>03
改变语言习惯。
培养训练语言基本功。
>04
心态的调整，一些口吃者有各不相同的不同程度的心理障碍，要根据每个人不同的心理障碍采取针对性的心理辅导。
>05
性格的改变，，部分口吃者性格上有各不相同的弱点，通过训练和心理辅导改变其性格，使其性格开朗。
>06
巩固。
矫正一周左右后初步达到不结巴，但还要巩固，根据原来的症状采取不同方法巩固，保持长久不口吃结巴。
配料：凤婷茶200克，陈皮150克，桂皮20克，花椒10克、铁观音茶5克做法：凤婷茶、陈皮、桂皮、花椒切碎或碾碎，均匀掺合在。
说话结巴怎么改掉
说话结巴怎么改掉
说话结巴怎么改掉呢，其实结巴矫正主要是两个方面：排除心理障碍+言语训练法，可以尝试下面的方法：
1、口吃康复“自我暗示法”。
交谈前，可作自我暗示，适当默念：“慌什么？一句一句说！”“急什么，自有办法可想！”“怕什么，说不定对方比我更害怕呢！”，“勇敢、镇定地说出第一句！”
2、口吃康复“自我信任法”。
相信自己能说会说，做到该说则说，该笑则笑，该问则问，自然大方。
3、警句启迪法。
牢记一些帮助你战胜胆怯、鼓足勇气的警句，常常有很好的启迪作用。
如：“勇气是男子汉的品性”，“大胆天下去得，小心寸步难行”“永不听信你的恐惧”，“自己先有一种自信，然后用你全部精力做——成功的基础十有八九建筑于此。
”
4、口吃患者更应该学会“紧张情绪转移法”。
别老想着要与陌生人谈话了，怎么谈呢？真急死人……要把此种紧张情绪转移到别的事情上去。
如看看室内的陈设，鉴赏一下墙上的名画、挂历等等。
紧张的心情自然消释了，交谈就能较轻松地进行。
5、允许口吃，正视口吃。
口吃病患者必须排除一切试图不口吃的努力，把口吃“置之度外”。
如果企图用各种方法使自己在任何时候都不口吃，就必定会滋长紧张心理；反之，如能开导自己不作这种努力，口吃就好了，没关系！像正常人发生口吃时那样若无其事，毫不解意，这种正确的态度有利于缓解紧张的心理，思想解放了，口吃的机会就会减少。
一例口吃患者的心理咨询案例报告
一例口吃患者的心理咨询案例报告作者：白春涛田良臣来源：《中小学心理健康教育》2010年第09期〔关键词〕一般心理问题;合理情绪疗法;系统脱敏法一、一般资料小刘,男,18岁,独子,高中二年级。
足月顺产,未患过特殊疾病,身体健康,家庭基本和睦,无老人同住。
父母无人格障碍和其他神经症性障碍,家族无精神疾病史。
父母均为公司职员,高中文化。
父亲忠厚勤奋,稳重内向。
母亲精明能干,直爽急躁,家里的事情大多由母亲说了算。
来访者小时候由于学口吃的人说话而导致口吃,受到母亲责备,不过以前口吃症状不太明显,未对心理造成负面影响。
一个月前,班里转来一位新同学,和小刘成为舍友,这位同学有些口吃,小刘一听他说话,就会过分关注自己是否口吃,导致症状加重,为此感到烦恼、焦虑,所以前来咨询。
心理测验:SAS标准分60分。
(根据中国常模,SAS标准分的分界值为50分,其中60～69分为中度焦虑)二、咨询师观察得到的初步印象求助者自己前来。
刚进咨询室时显得心神不定,不敢与咨询师对视,拘谨压抑,衣着整洁。
说话时会脸红,字音重复,有些口吃,不时清清喉咙,显得有些紧张。
但叙述条理清楚,回答问题能抓住要领;注意力集中,思维反应适度,智能记忆好。
情绪低落,有些焦虑,迫切希望解除口吃的烦恼。
三、评估与诊断(一)鉴别诊断1.与精神病相鉴别。
求助者的知情意统一,有自知力,主动求助,无幻觉、妄想等精神病症状,因此可以排除精神病。
2.与严重心理问题相鉴别。
求助者的心理问题无泛化,没有对社会功能造成严重影响,持续时间少于两个月,因此可以排除严重心理问题。
3.与焦虑性神经症相鉴别。
焦虑性神经症在症状表现上主要是焦虑,有持久的痛苦不能解决,对社会功能造成严重的影响,出现泛化,伴有身体不适感的显著的植物神经功能障碍,持续时间长,大于三个月或半年。
而该求助者虽然也以焦虑、烦恼为主要症状,但没有严重影响社会功能和逻辑思维,没有泛化,而且持续时间只有一个多月,因此可以排除焦虑性神经症。
治疗口吃的最佳方法有哪些？
治疗口吃的最佳方法有哪些？
有许多口吃患者都急切着想要将自己的疾病治好，但是可能多次尝试，都没有收到好的疗效，甚至因此而感觉到失望和自卑。
其实要想将口吃彻底治愈，就要从多方面进行综合系统性的治疗，接下来就会介绍一些目前临床方面最有效的疗法，希望可以给患者们带来帮助。
1、克服自卑：患者要从自己出发，找到自己的一技之长，追求卓越，获得成功。
获得心理健康就要努力追求卓越同时关心社会和他人。
2、接纳自己：你肯定因为这样一个自己而懊恼甚至痛恨自己，请不要这样，这无益于问题的解决。
你不会因为不会表达思想而没有思想，决定你是什么样的人也不是你说了什么，而是你做了什么。
3、提前告知你的听众——我有口吃。
提前告知你的听众你有口吃，有很多好处，首先你放下了自己心中的包袱，不必担心别人是否看出来你的问题；其次，你给自己做出了表率；第三，你逐渐学会了接纳自己;第四，降低你的焦虑;最后，你的口吃问题会减轻。
4、明白口吃在什么情况下发生，什么情况下不发生，找到它们之间的差别。
这一步骤类似于心理学家的工作，通过归纳可以发现现象背后的原因。
心理学家总结了以下的原因，你可以在这些原因当中找到属于自己的一类原因：公主场合紧张、别人的关注、大脑空白、生气、焦虑。
总的来说治疗口吃就需要患者自身积极的配合，尤其是要先克服心理方面的障碍，必要时还可以通过服用相关药物，以便能够起到促进的作用。
同时周围的亲人也要不断的作出鼓励，耐心的去支持患者，这样也有助于症状的缓解。
口吃矫正方案
口吃矫正方案首先来说一下我总结这本资料的初衷。
我是一个不折不扣的口吃患者。
因为这个原因我的事业生活爱情都不尽人意，而且我也逐渐的患上了自我封闭症。
开始很少和人交流，每天一个人躲在屋子里不出门。
每天就是上网聊天，依赖网络为生存，那种孤独的感觉，相信大家可能有所体会。
而且经过长时间的自我封闭的生活，自己的毅力已经没什么韧度了。
性格变得也软弱起来。
每天好像漂浮在风中摇摆的树叶一样，完全没有方向和目标。
曾有段时间绝望的想到去自杀。
现在回头看看那段曾经的岁月触目惊心。
一个小小的口吃就差点把我给毁掉，人生有时候是很脆弱的。
不过我终究没有去自杀，我在某一天终于开始改变自己了。
我的改变起源于对一个女孩的追求，因为自己太喜欢那个女孩了，所以想追求她，但是想到自己的口吃，就产生自卑感，不敢去追求。
后来在网上看到一套励志教程，说是能改变自己，我当时的事业在低谷而且自己的执行力几乎是零，给自己规定的计划经常完不成。
对自己很失望，看到教程的时候，被里面的广告语给诱惑了，想着改变自己的执行力，所以就购了一套。
没想到这次却阴差阳错的改变了我的命运，后面会有详细论述，这里暂时不说了。
两个月的时间里，我不但彻底的改变了自己的执行力底下的毛病，而还矫正了我的口吃，四个月后，如愿的抱了美人归。
这中间的过程现在回忆起来像是做梦一样，有时候掐掐自己确实不是在做梦。
我现在把方法给大家贡献出来，相信大家一样能购治愈，我的方法很简单的，我会在本文的最后部分详细介绍我的方法，下面先给对口吃认识不深的朋友补上一课，如果读过的话，可以跳过直接阅读后面我写的部分，文笔不好，大家不要见笑。
第一什么是口吃。
口吃病，俗称“结巴”、“结巴嘴”、“结巴子”、“嗑巴”等，医学上称为“语阻”。
口吃患者说话时容易产生言语重复、停顿、结结巴巴现象，口吃患者不是一天到晚都在口吃，也不是字字句句都口吃，而是时有时无、时轻时重。
自言自语及心情轻松愉快地唱歌、唱戏时一般不会口吃，但着急、恐惧、紧张时则容易出现口吃现象，有时会伴有胸闷气短、呼吸急促、心慌意乱、肌肉痉孪、面红耳赤、惧怕说话等症状，严重时，喉咙里好象塞着东西，想说的话说不出来，上气不接下气，非常吃力，用尽全身力气也不能表达自己的意思，这给患者带来了极大的不便。
口吃训练方法经典句子
口吃训练方法经典句子
1. 从慢慢的，慢慢地转向流利地说话。
2. 注意放缓语速，充分休息每一个音节。
3. 重复并强调每一个字母和音节的发音。
4. 练习自我放松，并保持耐心。
5. 尝试使用口腔操练来加强口腔肌肉的控制力。
6. 利用录音设备将自己的发音录下来，进行反复听取和比较。
7. 练习与他人的对话，通过交流来增强口语表达能力。
8. 利用唇舌肌肉的训练工具进行口腔肌肉的训练。
9. 利用简单句子来逐渐提高语速和流畅度。
10. 运用正面心理暗示，告诉自己可以流利地说话。
11. 找到适合个人的呼吸控制方法，有助于舒缓说话过程中的紧张感。
12. 参加口语训练课程或寻求专业人士的指导和帮助。
治疗结巴小妙招是什么
治疗结巴小妙招是什么结巴问题让很多人都比较的苦恼，因为我们都知道这样一个情况，会直接影响到正常的生活，还有交际，对小孩子而言，会让他们变得更加的自卑，所以说对治疗结巴的常识问题，大家都应该注重，那么下面就为大家具体来介绍一下，治疗结巴的一些生活小妙招，希望能够给大家带来帮助。
1、练习交流你身边一定有知道你口吃问题的人（例如父母），和他们多聊聊天，你练习说话越多，你的问题就越容易解决，很多人的口吃问题一直无法解决就是因为他们害怕交流，尽量少说话，试想，如果你不说话你怎么能够学会说话呢？就算一个正常的人经常不说话他说话都不会很流畅。
2、克服自卑超越自卑的理论是心理学家阿德勒一生的杰作，你可以尝试阅读他的作品来获得一些启迪，不过，我认为，更重要的是，你要从自己出发，找到自己的一技之长，追求卓越，获得成功。
阿德勒认为，获得心理健康就要努力追求卓越同时关心社会和他人。
3、学会自嘲自嘲就是拿自己开玩笑，自嘲是心理成熟的标志，说明你能够认识自己、接纳自己。
和别人聊天的时候，你很可能发现一些自嘲的机会，大胆的说出来，不仅能够表现自己的睿智和幽默，还能让交流的氛围轻松起来，有时候你会发现，气氛轻松了，你的问题突然就没有了。
4、安慰他人我读过《如何治疗口吃》这样的文章，我也读到过《如何同患有口吃的人相处》这样的文章。
什么感觉？这个社会真累！无论你是口吃还是在跟口吃的人交流，请不要把口吃当做一个病或者一个值得可怜的东西。
口吃的人，如果想解决自己的问题，你要大胆的告诉周围的人，不要把自己当做一个特例，如果你们拿自己的口吃开玩笑，我不会生气，或者我会尽量不生气。
其实出现结巴的话结，巴患者本身都是比较担心和紧张的，如果身边的人总是去说这件事，他会越加的害怕，自然越不利于结巴的一个治疗和纠正，所以说我们应该注意上面所介绍的这些治疗方法和原则，这样才能够真正达到有效的治疗效果。
克服口吃障碍的法宝——勇气
我一直在想，口吃到底给我带来了多大的困难。
回顾过去，我的成长历程，我感觉还是很平坦的，上大学，交女朋友，找工作。
我感觉只所以能在一些事上获得一些好的结果，我感觉主要是勇气。
有话是，只要敢说，敢做，你的成功比率就是50%，如果不说，你的成功比率就是0%。
我想很多吃友都说，因为口吃我丧失了很多机会。
这里我感觉真正让你丧失机会的不是口吃，而是你的勇气。
不要把失败的原因归于口吃，其实口吃是那么的无辜。
以前我感觉我虽然口吃，当我还是鼓足勇气来做事，所以得到的结果也是我所期待的，而且不成功的也很少。
所以我感觉无论自己口不口吃，以一种积极的心态，无比的勇气来做事。
只要你能做到这些，我感觉你可以从你的成就中获得很大的快乐，或许到那时你也不会认为口吃给你带来多少困难。
所以要说口吃给我带来多大困难，我只能说“没有带来任何困难”。
我认为口吃朋友，首先要有强烈的矫正欲望，说话欲望，积极的心理突破欲望，口吃一定能矫正好的信心，有长期来矫正口吃，调整自己心理的恒心，那么你的口吃一定能矫正好。
个人认为对待口吃要有宽容的态度，大多朋友就是不能宽容自己说话时口吃。
这里我希望朋友们放开自己的胸怀，把自己不要局限与自己本身，为自己的一些缺点，毛病而苦恼，你要做的事情很多，你的责任很大，你的眼光要能看到整个世界，你的胸怀要能容纳下所有的人和所有的事，包括人生的一些遗憾和缺点。
不要太在意，只局限于自己的得失，把胸怀放宽广些。
提升自己的宽容心，先宽容别人，再宽容自己。
人要能宽容别人的缺点和不足了，就能宽容自己的缺点和不足。
宽容了自己，就宽容了自己的缺点和毛病，就不会再为自己的口吃而烦恼。
要有爱心，爱别人，爱自己，就不会为自己的口吃而苦恼了。
口吃的人心都比较窄吧，不容易宽容别人，甚至不能宽容自己，包括自己的口吃。
不管大家承认不承认，但事实是大家为了自己的一个小小的口吃而苦恼，都不能宽容它。
其次，要积极乐观的说话，要有说话的欲望，要有口若悬河的决心，隐藏口吃是不能矫正口吃的，古有大禹治水，口吃矫正也是这样能疏不能堵。
这世界上根本没有口吃病!口吃困扰的解放之路!二(上) 平易
这世界上根本没有口吃病！口吃困扰的解放之路！二（上）平易更多口吃、社恐过来人经验分享可以用百度搜索一下平易成功心理网，观看口吃、社恐困扰者蜕变的真实视频、文章。
从茫然无知到一步步深入认识，由只看表面现象到考察内在本质，由单一因素到多方因素，由简单的认为口吃现象导致心理障碍的直线思维，到看清口吃现象与诸多因素复杂的相互关系的系统思考。
每个深受口吃困扰的人都要经历对口吃不断的深入认识过程。
那么，按照口吃困扰者对口吃的认识程度大体可以分为下面三阶段：1 初级阶段：简单化的认为口吃是一种言语习惯，造成口吃困扰的根本因素是口吃的现象，如果消除了口吃现象，也就不再害怕口吃了。
因此，他们的目标和动机都是围绕着单纯的消除口吃现象。
基本上大多数口吃困扰者在早期矫正时候都是这么认为的，造成这种认识的根本原因就是被口吃的表面现象所迷惑，导致产生简单化、表面化、缺少整体系统思考的结果。
这个认识层次的困扰者的目标是试图消除外显的口吃现象，他们所选择的理论方法和手段如矫正器，如单一的言语训练等，到处找方法，呼吸法，发音法，等等。
因为急于解除痛苦，他们自然会把注意力放在直接消除口吃现象上，他们的理论方法几乎是直接针对所谓的“症状”而提出的。
属于初级层次认识的还包括，口吃是遗传，口吃是被别人传染的，口吃是大脑中的言语中枢问题，口吃是模仿来的，口吃是呼吸紊乱造成的等等。
我们来分析一下常见的对口吃认识的是否科学。
首先是口吃是遗传。
为什么说口吃是遗传呢？有人在电话里告诉我，因为我家里有好几个人都口吃。
比如自己的父亲口吃，自己的某一个亲戚口吃，所以我的口吃可能是遗传，实际上如果大家对心理学有一定的了解的话，对人的人格形成，心理学也是有一个认识过程的，最早英国的心理学家高尔顿，认为人的性格、能力、素质等由遗传决定，在我们日程生活中许多人也认为性格主要是遗传。
后来美国的心理学家华生则完全相反的提出环境和后天教育决定论。
这两种观念可以说是两个完全相反的两个极端，心理学早些年一直存在这种先天对后天或者是遗传对环境的两种完全对立的观点。
育儿知识：儿童口吃的心理治疗
育儿知识：儿童口吃的心理治疗
儿童口吃的心理治疗一：传统疗法
传统疗法包括心理疗法、发音疗法、呼吸疗法等，一般是以心理治疗为主，再加上一些改变不良习惯的练习，比如练习朗诵，有节奏地呼吸发音，因为这样能使精神集中，故对矫正口吃有很大的好处。
儿童口吃的心理治疗二：口腔肌肉锻炼法
口腔肌肉锻炼法包括吐字疗法和特色疗法，主要以吐字锻炼为主，目的是使负责吐字的某些肌肉组织得到强化锻炼，从而让发音吐字清晰，只要每一个发音都非常有利，故口吃便会完全治愈。
儿童口吃的心理治疗三：自我催眠法
目前催眠术已被广泛应用于口吃的心理治疗，因自我催眠后，口吃患者的心情会感觉变得舒畅，情绪也会有所提升，甚至还会感觉精力异常旺盛，经过大量的临床实践研究证明，催眠能使人镇定，并能消除口吃者的恐惧感。
儿童口吃的心理治疗四：正确示范
父母应多耐心、细心与口吃患儿谈话，多做示范，少做纠正，以消除孩子的心理压力，让他在说的过程中能够从心理上轻松自我地进行自我调整与自我纠正。
儿童口吃的心理治疗五：树立信心
家长老师要尽量帮助孩子确立纠正口吃的信心，设法让口吃孩子身边的小伙伴不要嘲笑他，多对孩子表现出信心，让口吃患者也能够树立信心。
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口吃矫正最简单方法
口吃可以说是我们熟悉和了解的最多的一个语言障碍问题了，在我们的身边，各种影视作品里面都会见到口吃的人，也有通过自己努力矫正口吃的人。
比如电影《国王的演讲》当中英国国王乔治六世从小口吃，但是为了国家和人民最终治疗好口吃，说出了那番振奋人心的演讲。
大家不要把口吃当做什么洪水猛兽，口吃除了部分先天上的器官缺陷之外，大部分都是心理障碍导致的，这个是可以克服的。
而且，即便是生理缺陷，在后天的矫正过程中也可以克服过来。
这篇文章就给大家总结了比较丰富详实的口吃矫正的简单方法，不管有没有矫正基础，都可以来尝试着自己训练矫正。
1.发音法就是要在每句话的开始轻柔地发音，改变口吃者首字发音经常很急很重的特点。
说话的速度要降到很慢的程度，一开始时一分钟60-100字，而人们平时说话的速度要达到每分钟200字。
这样有两个效果，一是慢速让人心态平静，二是有一种节奏感。
这两点都能有效地减少口吃。
口吃者在朗诵和唱歌的时候不口吃，就是因为有一种稳定的节奏感在里面。
2.呼吸法提倡腹式呼吸法。
由于深呼吸能使肌肉获得适当的运动和协调，能松弛与缓和身体各部和颜面肌肉的紧张状态，能逐渐消除伴随运动。
深呼吸能影响人的情绪，能使激动的情感得以缓和以致平息。
3.突破法主要是将口吃的患者组织在一起或者是单独的到人群密集的地方进行演讲或者是唱歌等，这个可以逐步克服患者的恐惧心理。
4.诗歌法训练的时候给一定量的朗读，口吃矫正不是普通话矫正，需要富含韵律感的诗歌、名著作品等情感畅达的文字集合，如果就自己想的文字，是很难达到这种精雕细琢的名著的效果的；5.稳定法慢而不急，这个慢不单单指的是语速变慢，更是让你心慢下来，不用急着去把所有的话一股脑全说出来，而是在经过深思熟虑之后说出的话。
很多方法都要孩子说话慢，但是慢不代表好，孩子心态放平缓，保证说的每一句话都是很坚定的，能够带动发声器官一起运作，这样的发生才是管用的，不然说的再慢，效果也不见得有多好。
口吃矫正不是一个一蹴而就的过程，更在于长时间的持续练习，否则很容易反弹。
治疗口吃最好的方法
治疗口吃最好的方法口吃又叫结巴，是一种发音突然中断和重复的现象，一般不是大脑的器质性病变。
口吃其实不是病，它是心里一时的紧张和后天说话的不正确习惯形成的，靠药物、手术、仪器是不能治好的，目前国内矫正口吃结巴比较有效的方法是非药物矫治。
对于治疗口吃的方法，目前主要是进行心理疗法、语言训练、呼吸疗法、口才训练、良好个性重塑。
通过专家的指导、集体的训练，在短的时间内就能有比较理想的效果。
口吃人内心说话的紧张、恐惧必须到环境中锻炼来消除，用锻炼来消除紧张、用行动来产生自信。
口吃人要打破自我的封闭，多和社会接触、多和人说话、多训练绕口令、朗诵、气流和发音的协调、多用积极的意念调整心态和情绪、掌握一些科学的方法和知识消除口吃人性格和语言的抑郁、抑制状态。
用一种积极、快乐、兴奋、自信、从容的心态再运用一些说话的技巧，语速要平稳、不要急躁慌张而陷入混乱，经常培养和别人心平气和、愉快的交流，并从中积累成功的经验和信心，持之以恒的从各个方面调整自己，慢慢的就会感觉说话越来越流利。
克服口吃、结巴障碍是完全可能的。
口吃的原因有哪些口吃对于一个人的影响是终身的，如果不能治愈口吃，对于孩子来说不仅会造成自身的一种自卑感，对于孩子以后的生活和工作都会造成影响，不过任何事情都要从根源上寻找原因，然后在根源上进行治疗，治愈的几率才会更高。
那么，口吃的原因主要有哪些呢？1、遗传因素：口吃患者家族发病率可达36%～55%，故有人认为与遗传因素有关，可能为单基因遗传。
也有人发现口吃患者及亲属中左利手多见，认为口吃与大脑优势侧有关。
2、躯体因素：较多儿童围产期或婴幼儿期曾受到有害因素作用，如胎儿期母体患妊娠毒血症、出血或躯体性疾病，或发育过程中患某些传染病使神经系统功能弱化，言语功能受累而致口吃。
3、精神因素：儿童口吃往往发生在急性或迁延性精神创伤之后，因而不少学说认为精神因素可能为口吃的重要发病原因。
4、其它因素：有的学龄前儿童罹患口吃是因模仿所致。
LPE口吃矫正法简介
“LPE口吃矫正法”简介一、理论依据：(一)、什么是口吃？口吃，俗称结巴，是一种常见的口语现象，指一种由于语言障碍引起了心理障碍，心理障碍又影响语言障碍，语言和心理相互作用、相互影响的一种语言心理失调症。
成人一般表现为语言和心理两个方面，儿童主要表现在语言方面，心理方面比较少。
(二)、口吃的主要特征根据口吃的定义和表现特征，我们归纳出口吃有以下两方面的特征：语言上的特征：1、讲话时外部语言急于表达，讲话语速太快、太急、太猛，不能和内部语言协调工作，没有正常的节奏和停顿。
这是口吃障碍最核心的内容，也是一个人发生口吃最根本的原因。
2、讲话时语句不连贯，有字音重复、停顿、卡嗑和字句中断等语言口吃现象。
这是口吃核心内容引起或导致的一个最明显的特征。
3、说话时通常伴随有身体用力、胸闷、气短等现象，严重的甚至还出现说话时手舞足蹈和脸部肌肉抽搐痉挛等现象。
这是口吃核心内容引起或导致的另一个外在表现特征。
心理上的特征：根据心理学理论，口吃的心理特征也体现在情感、认知和意志三个方面。
1、口吃情感上的特征：由于长时间口吃，口吃者在心理上一般表现有自卑、恐惧、焦虑等情感，具体如，说话前过度紧张和恐惧；说话前经常伴随有口吃预感；怕人笑，有爱面子心理；因为口吃，有自卑心理；因为口吃，平时说话减少，不敢说话，性格内向，人际交往减少；人格上追求完美，性格敏感，有焦虑情绪，好胜心强，自尊心容易受伤害等。
2、口吃认知方面的特征：⑴、误认为口吃是一种生理疾病，用了很多生理治疗的方法去矫正，当达不到理想效果时，就认为口吃是不治之症，完全丧失信心，产生了绝望的悲观心理。
⑵、认为口吃是一件糟糕至极的事情，自己现在很多事情做不好，都是因为口吃引起的，把口吃的危害扩大化、概括化和绝对化。
⑶、由于过度敏感、不正确的认知和错误归因，使自己的说话和一定的场合、情绪和特定字等建立了条件反射关系。
3、口吃意志方面的特征多数口吃者意志力比较薄弱，不坚定，自控力也比较差，行为缓慢、容易动摇。
矫正口吃有效口才训练方法
改正口吃的有效口才训练方法1.朗诵改正法朗诵能保持语言的连接性，能够不断提升大脑皮层和发音器官的协调能力，有助于口吃的改正。
口吃者多数有说话时即表现得心慌性急、肌肉紧张、急欲把话迅速说完的心理内驱力。
为除去这一缺点，能够拿一篇自己熟习的课文或文章来朗诵。
读前，把心情沉静下来并使肌肉放松。
开始朗诵时，先慢速度进行并注意轻读每一句话的第一字音和句中词组的首字音。
如这样一段文字：我们必定要脚踏实地地做好自己的工作，增强同全国各族人民的团结，增强同全球人民的团结，为把中国建设成为现代化的、高度文明、高度发达的社会主义国家而努力奋斗。
2.写字改正法说与写有着极为亲密的关系。
有位科学家要求口吃者把他们所写的全部都用印刷体规矩地写出来。
这潦潦草草地写要多花销 2—3 倍的时间。
听说有的口吃患者坚持这样写字一礼拜，发言的节奏渐渐平均，最后就不再口吃了。
这是由于谨小慎微地写字会养成冷静自在的思想习惯。
3.字音纠正法口吃的人有个缺点，即常对某些字的发音有困难。
如碰到有声母b、p、m或 zh、ch、sh 的字音就口吃。
口吃患者注意自己在哪些字上口吃，就把这些字独自记下来，进行特意训练。
4.体育疗法常常参加体育锻炼，特别是常常做深呼吸对改正口吃也很有帮助。
这是由于口吃患者有个特色，说话时心情紧张，急于把话说完，造成气短，从而损坏语言节奏，形成杂乱现象，使口吃加重。
因此口吃患者要经过体育活动，多做深呼吸，说话要慢一点，心情不用紧张，说不出来不硬说，停留一会。
这样长久坚持下去，会使大脑皮层对发音器官的协调能力获取改良，成立起新的条件反射，使口吃的不良习惯获取改正。
时间不负居心人。
经考证明：只需锲而不舍地练习，一般只需半年就能够把口吃改正过来。
1.战胜口吃的最好方法就是让自己慢半拍。
内心急，不重要，重点是强迫自己和缓，把话想清楚了再说，把话组织好此后再说。
能够用一些过渡的语句，比方，“我是这样想的” , “我认为” , “恩。
治疗口吃的心理学方法书籍
治疗口吃的心理学方法书籍
以下是一些治疗口吃的心理学方法书籍推荐：
1. 《克服口吃：语言治疗技术》(Overcoming Stuttering: The Treatment of Choice) - 卡塔尔·伍兹利著
该书提供了一种基于认知行为疗法的口吃治疗方法，旨在帮助读者了解口吃的原因，并提供实用的技术和工具帮助其克服口吃问题。
2. 《口吃治疗：一种心理学方法》(The Stuttering Therapy: A Psychological Approach) - 理查德·H·亚历山大著
亚历山大医生是治疗口吃的世界级专家，在这本书中他介绍了一种心理学方法来治疗口吃，并分享了他与患者的临床经验。
3. 《口吃治疗指南》(The Stuttering Therapy Guide) - C.罗恩·哈蒙德著
这本书提供了一个基于认知行为疗法的口吃治疗指南，内容包括了正念、放松、认知重组等方法，帮助患者改变口吃的负面心理和行为。
4. 《口吃者的自助手册》(The Stuttering Self-Help Workbook) - Peter Schneider 著
该书主要面向成人口吃患者，提供了一系列的自助技巧和方法，帮助患者减少口吃的影响，并逐渐恢复流利的言语。
这些书籍都是基于临床经验和研究的，提供了一些有效的心理学方法来治疗口吃问题。
阅读这些书籍可以帮助你更好地理解口吃，学习和应用相关的治疗方法。
请记住，如果你有口吃问题，最好咨询专业的言语治疗师或心理学家，以获取更专业的帮助和指导。
克服演讲时口吃的方法
克服演讲时口吃的方法吃者要能面对众人演讲，必须经过非常漫长的练习。
骑机车上班的途中，在安全帽的狭小空间中，不断不断、一字字慢慢地练习说话，连走在路上都念念有词，只有经过不断的训练才能克服口吃。
下面是小编为大家整理了关于克服演讲时口吃的方法，希望能够帮到你。
克服演讲时口吃的方法1、做好充分的准备如果是参加演讲比赛或者指定发言，之前肯定会有一段用来准备的时间，在这段时间里，要精心准备好一份，稿件写好之后，可以请朋友或者专业老师帮忙看看，看是否有不妥或者不通顺的地方，在稿件没有任何问题的时候，就要背熟稿件，反复演练稿件。
如果是即兴演讲又该怎么办呢?即兴演讲一般是谈心得，讲感受，所以在平时的生活当中，要留意身边的人和事，脑海里面要有一些素材，这样即便是即兴演讲也能发挥自如。
2、着装大方得体演讲按道理跟着装没有什么联系，但其实不是的，好的形象可以提升一个人的自信。
假设演讲的当天，你穿的衣服扣子有一颗松动了，我想当你站在万众瞩目的台上时，心里多少会有些担心，担心这粒扣子不会突然掉下来吧。
所以，在这种正式场合时，一定要穿上大方得体的衣服，充分展现出你的魅力。
3、了解听众，了解场合不同的场合要演讲不同的内容，面对不同的听众更加要有不同的演讲内容。
打个很简单的比方，比如台底下的听众是一群刚退休的老人，那你演讲的内容就不应该涉及到当代年轻人的用语，更不应该开些不庄重的玩笑。
又比如，如果是参加别人婚礼发言，那发言的内容肯定都要是喜庆的，祝福类的。
4、精神状态要好演讲的时候，如果精神萎靡不振，眼睛上还有两个黑眼圈，这种情况是不行的，所以在演讲的前一晚上，一定要有充分的睡眠，不要再想演讲的事情，看看书，看看电视，甚至找朋友聊聊天，要早睡早起，要有一个好的精气神。
5、放松心情有的人站在台上会很紧张，消除紧张情绪最好的办法就是尽量放松心情，不要在意演讲的结果，站在台上时，你只管按自己演练的情况来，不要把底下的观众当成人，可以想象底下就是一堆白菜或者是没有人，千万不要看评委的眼睛。
口吃矫正心得体会
口吃矫正心得口吃怎么办？xx分享口吃矫正心得，口吃者的口吃矫正中在我们身上也曾有过某些不良习惯，如早上睡懒觉，好张口骂人，随地吐痰，手里不管拿什么东西到处乱鼓，挖鼻孔，挤眼睛等，只要想改，一般稍加控制就会很快改过来。
而口吃呢？却恰恰相反，越改越重。
口吃者可以冷静地深思一下，你的口吃现象之所以逐渐增多加重，不就是因为你拼命想立即改掉，但又觉得不可能的矛盾心理和焦虑心情所引起的吗？有谁听说过，世界上存在一种越改越厉害的习惯吗？所以我们说，口吃心理问题决不是一种习惯的形成，决不能把这种病当作习惯来矫正。
可以肯定地说，心理因素在口吃现象发展过程中起了决定性作用，口吃现象是受心理因素制约的，它之所以发展和固定是因为强烈的心理因素在起着支配作用。
矫正口吃要更多运用自我批判，从口吃的心理纠缠中解脱出来。
辅助矫正方法使用呢？因为发音法本身意义，它确能起立竽见影的作用，在我们的矫正班里，只要认真地练人们发生的口吃本是正常的生理现象，并没有疾病意义，若能正确对待，则决不可能促成它的发展，正常人就是这样。
而人则对它过分地注意，紧张不安地怕再口吃，多余地抑制自己的情绪，又与之斗争，这就是口吃现象发展的前奏。
因而把口吃的心理问题叫做口吃恐怖可能更确切些，它是属于强迫观念范围的疾病。
在这个时期，如果通过第二时相的信号系统给予诱导，就可能起中止作用。
例如学生在课堂里回答老师的提问，由于心情紧张等原因而出现口吃时，老师应不露声色，带着”莫不关心”的态度指示他：“这没有什么，老师有时也会这样，谁都可能会这样，不要紧，往下说……”等，这样能够提高大脑皮质有关细胞的兴奋过程的集中，并因而抑制不必要的肌肉活动，帮助阻止心理因素的形成。
心理因素可以促成口吃矫正的成功！。
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口吃的心理矫正方法
关于《口吃的心理矫正方法》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。
口吃是比较常见的一种语言表达能力问题，患有口吃的人大多数都跟遗传基因、语言系统的发育、以及心理因素有着很大的关系。
说起心理因素，患者首先就要克服自己对于口吃的恐惧心理，因为很多时候患者越紧张口吃的情况就会越严重。
今天就为大家介绍一下口吃简单的心理矫正方面的问题。
“口吃”和“口吃恐惧症”是两个非常需要加以区分的概念，而绝大多数人都容易将两者混淆，从而对口吃有很多误解，也因此在矫正上走了很多弯路。
前者是一种牵涉到了遗传基因、神经生理发育、心理压力和语言行为等诸多方面的，非常复杂的语言失调症。
而后者是属于神经官能症下的恐惧症这一类，是一种心因性疾病。
但更重要的区别是，“口吃”是无法消除的，而
“口吃恐惧症”是可以消除的。
世界上没有一个人可以做到一辈子说话一个字都不结巴，甚至一天都不可能。
任何人仔细观察身边的人，相信都会找出几个说话磕巴现象略频繁的人。
如果观察自己，那么也很容易发现一天下来肯定有些词汇说的时候会磕巴。
但如果一个人本身对口吃抱有抗拒和恐惧，为自己的口吃而苦恼担忧不已，那么基本可以肯定是已经演变成“口吃恐惧症”。
口吃恐惧症带来的后果有两个：
1.对口吃的恐惧和抗拒，让口吃更加严重。
2.更加严重的口吃进一步加深了对口吃的恐惧和抗拒，进入恶性循环。
看过上面介绍的内容之后，相信大家都已经知道了，口吃恐惧症的问题是完全可以消除的。
患有口吃的朋友不应该因为自己口吃而产生一种恐惧的心理，要知道所有人在日常的说话当中都无法避免的会出现那么几句口吃的情况。
只有克服了对口吃的恐惧才能改善口吃的现象。