2021初中语文期末复习资料
2021年七年级下册语文期末复习提纲
七年级下册期末复习提纲一、重点字词元勋奠基挚友秩序卓越澎湃咳嗽校对疙瘩狂澜哺育咀嚼督促灌输亘古嗥鸣默契田垄污秽耻辱诘问疮疤哀悼霹雳粗拙烦琐憎恶荒僻取缔镶嵌滞笨侮辱惶恐厚道烦躁醒悟头颅愧怍震悚商酌朦胧累赘拖沓妥帖陡峭修葺晶莹达观契约监督迸溅挑逗凝望笼罩忏悔哆嗦矜持服侍猥琐颤抖赤裸瞬息萋萋堡垒辜负凛冽吞噬疲惫钦佩鲁莽厄运拯救炽热轮廓俯瞰遨游严谨稠密烧灼迟钝蒙眬闲暇拍摄蔚蓝点缀吟唱辜负大庭广众可歌可泣鞠躬尽瘁家喻户晓锋芒毕露妇孺皆知锲而不舍目不窥园沥尽心血心不在焉慷慨淋漓气冲斗牛酣然入梦言外之意微不足道颠沛流离以身作则如释重负悲天悯人忍俊不禁仙露琼浆血气方刚祸不单行诲人不倦耀武扬威姗姗来迟忧心忡忡语无伦次天涯海角海市蜃楼千钧重负惊心动魄不期而至心有灵犀二、文言文重点知识《孙权劝学》（一）重点字词谓：对......说当涂：当道，当权辞：推托岂：难道治经：研究儒家经典涉猎：粗略地阅读见：了解孰若：谁比得上乃：于是，就就：从事及：到，等到才略：才干和谋略今者：如今，现在非复：不再是更：另外刮目相待：拭目相看，用新的眼光看待见事：知晓事情（二）重点句翻译1.卿今当涂掌事，不可不学！答：你现在当权掌事了，不可不学习!2.蒙辞以军中多务。
答：吕蒙用军中事务繁多来推托。
3.孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
答：我难道想要你研究儒家经典当博士吗？只应当粗略地阅读，了解历史罢了。
4.卿言多务，孰若孤？答：你说你事务多，和我相比怎么样呢？5.卿今者才略，非复吴下阿蒙！答：你现在的才干和谋略，已经不再是原来那个吴下阿蒙了！6.士别三日，即更刮目相待。
答：与读书人分别几日，就要另外用新的眼光看待！7.大兄何见事之晚乎！答：长兄为什么知晓事情这么晚啊！（三）简答题1.分析文中人物性格特点?孙权：关心部下、平易近人、善于规劝、高瞻远瞩吕蒙：虚心受教、坦率自信、勤奋好学、风趣幽默。
鲁肃：爱才、敬才、直爽。
2.本文告诉我们一个什么道理？这篇文章对你有什么启示？道理：开卷有益。
初三语文期末考试卷复习资料
一、基础知识1. 识记并正确书写汉字，包括易错字、多音字、形近字等。
2. 熟练掌握并运用标点符号。
3. 理解并运用词语、成语、俗语等。
4. 掌握并运用修辞手法，如比喻、拟人、排比等。
5. 理解并运用常见的文言文实词、虚词。
6. 理解并掌握文学常识，如作者、作品、文学流派等。
二、阅读理解1. 阅读现代文：a. 理解文章主旨，概括文章大意。
b. 分析文章结构，划分段落层次。
c. 推断文章中的人物形象和事件。
d. 分析文章的语言风格和修辞手法。
2. 阅读文言文：a. 理解文言文的大意，翻译文言文句子。
b. 分析文言文中的文言现象，如词类活用、一词多义等。
c. 掌握文言文中的固定搭配和句式。
3. 阅读诗歌：a. 理解诗歌的意境，概括诗歌的主题。
b. 分析诗歌的表现手法，如托物言志、借景抒情等。
c. 推断诗歌中的意象和情感。
三、作文1. 确定作文题目，明确作文中心。
2. 选择合适的文体，如记叙文、议论文、说明文等。
3. 构思作文结构，合理安排段落。
4. 语言表达准确、流畅，运用修辞手法。
5. 修改作文，注意语言表达的准确性和文章的连贯性。
四、复习方法1. 制定复习计划，合理安排时间。
2. 回顾所学知识，查漏补缺。
3. 做好笔记，总结归纳。
4. 做真题、模拟题，熟悉考试题型和答题技巧。
5. 与同学交流讨论，互相学习，共同进步。
五、注意事项1. 注意时间分配，合理规划答题时间。
2. 保持良好的心态，避免紧张、焦虑。
3. 仔细审题，避免因审题不清而失分。
4. 书写工整，卷面整洁。
5. 仔细检查，避免低级错误。
通过以上复习资料，相信同学们在初三语文期末考试中能够取得优异的成绩。
加油！。
2021七年级语文期末复习内容
2021七年级语文期末复习内容第17课安塞腰鼓散文一、重点字词1.给下列加点字注音。
亢kàng奋晦huì暗羁jī绊蓦mò然冗rǒng杂戛jiá然而止2.解释下列词语。
1亢奋：极度兴奋。
2羁绊：缠住不能脱身，束缚。
3蓦然：突然，猛然。
4冗杂：繁杂。
5叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。
6戛然而止：声音突然中止。
3.用恰当词语填空。
1黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生;也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击!2百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。
骤雨一样，是急促的鼓点;旋风一样，是飞扬的流苏;乱蛙一样，是蹦跳的脚步;火花一样，是闪射的瞳仁;斗虎一样，是强健的风姿。
二、重点句子背记知识清单愈捶愈烈! 痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!人，成了茫茫一片;声，成了茫茫一片……三、文学文体常识《安塞腰鼓》的作者是刘成章。
词语积累：P124注释1-5，P125注释1，P126注释11. 修辞：比喻、排比增强语势、反复强调 P127练习三2. P126课后练习二答案详见《三点一测》P192-1933.全文结构：打鼓前安静—打鼓中舞动—打鼓后寂静4.主题思想：借安塞腰鼓表达生命、力量之美第18课竹影散文一、重点字词1.给下列加点字注音。
惬qiè意水门汀tīng徘pái徊huái 参cēn差cī点拨：注意多音字“参”“差”的读音。
2.用恰当词语填空。
1太阳虽已落山，天还没有黑。
一种幽暗的光弥漫在窗际，仿佛电影中的一幕。
2回头一看，原来月亮已在东天的竹叶中间放出她的清光。
二、重点句子1.中国画不注重“像不像”，不像西洋画那样画得同真物一样。
凡画一物，只要能表现出像我们闭目回想时所见的一种神气，就是佳作了。
所以西洋画像照相，中国画像符号,符号只要用墨笔就够了。
2021秋季语文七年级期中、期末复习资料答案版
第一单元第一部分基础字词一、根据拼音写出相应的汉字。
lǎng（朗）润kē（窠）巢tí（啼）鸣liáo（嘹）亮hōng（烘）托wǎn（宛）转suō（蓑）笠抖sǒu（擞）伦dūn（敦）xiǎng（响）晴发jì（髻）xiāng（镶）上宽chang（敞）水zǎo（藻）地tǎn（毯）花bāo（苞）méng（萌）发诱huò（惑）qū（驱）赶jié（睫）毛铃dang（铛）静mì（谧）高miǎo（邈）lì（莅）临lìn sè（吝）（啬）xī（淅）沥干sè（涩）jiāng（浆）汁jié（碣）石萧sè（瑟）dàn dàn（澹）（澹）sǒng zhì（竦）（峙）草duò（垛）端zhuāng（庄）shài（晒）干zào（燥）热枯téng（藤）迫不jí（及）待暴zào（躁）荡yàng（漾）盛气líng（凌）人huàzhuāng（化）（妆）二、给下列加点字注音。
酝酿．（niàng）应和．（hè）黄晕．（yùn）贮．（zhù）蓄窠．（kē）巢发髻．（jì）彩棱．（léng ）镜粗犷．（guǎng ）绿茵．（yīn ）茵痒嗦．（suō）嗦吝．（lìn ）啬．（sè）冷冽．（liè）咄．（duō）咄逼人池畦．（qí）谯．（qiáo ）县曲高和．（hè）寡捉迷藏．（cáng ）救济．（jì）三、给下列多音字注音。
（zhǎng ）涨潮（qiāo ）轻悄悄（sàn ）散落涨悄散（zhàng ）头昏脑涨（qiǎo ）悄然落泪（sǎn ）散碎（bó）薄弱（yùn ）光晕、晕车（jǐ）济南薄（báo ）薄片晕济（bò）薄荷（yūn ）晕倒（jì）同舟共济（dān ）形单影只（jī）奇数（lù）露珠、袒露单（chán ）单于奇露（shàn ）姓单（qí）神奇（lòu ）露马脚（hé）温和（chéng ）澄清（zhuó）着落（hè）应和（清亮；弄清事实等）（zháo ）着急（hú）和牌（dèng ）澄清（zhāo ）一着不慎（huó）和面（使杂质沉淀等）（zhe ）走着（huò）和弄第二部分古诗文默写1.《观沧海》（三国·曹操）（1）《观沧海》中作者通过丰富奇特的想象创造宏伟意境，抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
2021年人教版七年级语文下册期末复习
2021年人教版七年级语文下册期末复习满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、下列加点字注意有误的一项是（）A．迸．溅bèng 绽．开zhàn 挑．逗tiǎo 伫．立zhùB．伶．仃líng 笼．罩lǒng 酒酿．liàng 条幅．fúC．沉淀．diàn 辉煌．huáng 琼．浆qióng 枯．槐kūD．凝．望níng 瀑．布pù盘虬．qiú花穗．suì2、下列词语的书写有错别字的一项是（）A．贪婪尴尬截然不同恍然大悟B．譬如遗撼停滞不前人声鼎沸C．搓捻威慑小心翼翼人迹罕至D．羞惭须臾花团锦簇众目睽睽3、下面句中加点的成语使用不恰当的一项是（）A．该单位的领导严格要求自己，廉洁奉公，以身作则．．．．，到处显出蓬勃的生机。
B．我们在学习上就应该不耻下问．．．．，有不懂的问题就主动问老师。
C．官府的横暴和百姓的苦难，深深刺激着杜甫的心灵，他以悲天悯人．．．．的情怀写下的“三吏”“三别”，至今仍能引起人们的情感共鸣。
D．同学会上，大家一见面就海阔天空．．．．地聊个没完。
4、下列句子中没有语病的一项是（）A．目前，中国运载火箭技术研究院已经启动长征九号的关键技术研制。
B．校长、副校长和其他学校领导出席了这届毕业典礼。
C．我们要及时解决并发现学习中存在的问题。
D．如何适应新学校、新班级是我们初一新生眼下的当务之急。
5、下列句子没有运用比喻的修辞手法的一项是( )A．我全身用力，肌肉紧张，整个人收缩得像一块铁。
B．一切不适都不见了，感到一种从未有过的轻松和舒服，如释千钧重负，如同一次重生，我甚至觉得这个过程很耐人寻味。
C．在太空中，我还看到类似棉絮状的物体从舷窗外飘过，小的如米粒，大的如指甲盖，听不到什么声音，也感觉不到这些东西的任何撞击。
D．比如，当飞船刚刚进入轨道，处于失重状态时，百分之八九十的航天员都会产生一种“本末倒置”的错觉。
2021年七年级语文学期期末复习提纲
2021年七年级语文学期期末复习提纲大家在初中学习了很多语文知识，学习完这些知识后要及时的复习，这样才能够彻底掌握住这些内容，七班级语文学期期末复习提纲希望对大家掌握语文知识有帮助。
文学常识《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》。
鲁迅。
《爸爸的花儿落了》选自《城南旧事》。
林海音，原名林含英，小名英子，台湾苗栗人。
台湾作家，代表作有：广播剧集：《薇薇的日记》;散文集：《窗》、《两地》、《作客美国》等;散文小说合集：《冬青树》;短篇小说：《烛心》、《婚姻的故事》、《城南旧事》、《绿藻与咸蛋》;长篇小说：《春风》、《晓云》、《孟珠的旅程》。
《丑小鸭》选自《安徒生童话故事选》。
安徒生。
《诗两首》①《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》。
普希金，俄国诗人。
著名诗作有：《自由颂》、《致大海》、《致恰达耶夫》等。
②《未选择的路》选自《中外哲理诗精选》。
弗罗斯特，美国诗人，《伤仲永》选自《临川先生文集》。
王安石，字介甫，号半山，“唐宋八大家“之一。
(唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏荀、苏轼、苏澈、王安石、曾巩。
)《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》第二部《黄河颂》。
《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品，光未然作词，冼星海作曲。
《最后一课》。
都德，法国作家。
《艰难的国运与雄健的国民》选自《李大钊选集》。
李大钊。
《土地的誓言》，端木蕻良，现代著名作家，原名曹汉文，又名曹京平，辽宁昌图人。
《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》。
这是南北朝时北方的一首乐府民歌。
它和汉乐府民歌《孔雀东南飞》一起誉为”乐府双璧”。
《邓稼先》选自《人民日报》。
杨振宁, 美籍华裔物理学家，获1957年诺贝尔物理学奖。
邓稼先，我国研制和进展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。
《闻一多先生的说和做》选自《人民日报》。
臧克家，现代著名诗人、散文家。
闻一多，诗人、学者、民主战士。
《音乐巨人贝多芬》选自《中国现代散文选》。
2021年人教版七年级语文上册期末总复习及答案
2020年人教版七年级语文上册期末总复习及答案满分:120分 考试时间：120分钟1、下列加点字的读音完全正确的一项是（ A. 殷红 (yin) 疙瘩 （g 。
） 硕果 (shu6) 诧异 . (chd)B. 卓越 . (zhud) 咳嗽 • • (k 。
sou) 嗥鸣 • (h6o) 狂澜 .(16n) C. 喧闹 . <xuan) 晌午 . (xidng) 烦躁 . (zdo) 哀悼 .(ddo) D. 塌败 . (to) 震尊 (sdng) 愧作 . (zud)憎恶• (zbng) 2、下列各组词语书写全都正确的一项是（ ）3、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）A. 受寒流不断南下的影响，今年的春天姗姗来迟。
B. 语文课上，老师讲了一个幽默的故事，同学们都忍俊不禁。
. . • .C. 为了在考试中取得好成绩，我不耻下问，经常向老师请教问题。
♦ ♦ ♦ ♦D. 叶圣陶先生重视语文，追求完美，并且以身作则，鞠躬尽瘁。
• • • •4、 下面的句子没有语病的一项是（）A. 老舍的纪念馆是位于丰富胡同19号的普通的一座四合院。
B. 雪后的济南即使很寒冷，也绝对让人感到温馨。
C. 我国青少年体质连续多年下滑己不再是不争的事实。
D. 是否具备度好的心理素质，是我们能取得好成绩的条件之一。
5、 下列各句没有使用修辞手法的一项是（ ）A. 在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
B. “我在开花！ ”它我们在笑。
C. 我肌肉紧张，整个人收缩得像一块铁。
一、语言的积累与运用。
(35 分)A. 遮弊B. 蝉褪C. 分岐 D ・尴尬各得其所 人生鼎沸 高枕而卧 众日睽睽 美不盛收 截然不同 小心翼翼 花团锦族 呼朋引伴 疲倦不堪 不求深解油然而生D.天阴沉沉的，好像要下雨了。
6、填入下面文字空缺处最恰当的一项是（）“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。
学业上许多有成就的人，学习探索往往到达废寝忘食的地步。
2021初三语文复习资料
2021初三语文复习资料(一)句子仿写所谓仿句题，也叫句式运用题。
它用于考查学生的理解能力、品析能力、表达能力，以及对修辞知识、语法知识、句式知识的积累与运用。
这种题型，一般是命题者提供一定的语境，要求考生参照规定的句式模仿写作。
其实质是要求学生根据不同的语境和要求，写出与例句内容和形式相同或相近、意义上有密切关联的句子。
主要考查学生：对修辞基本原理的积累与运用能力;对语法语法结构知识的积累与运用专业知识;对表达方式的理解与利用能力。
仿写和内容是非常丰富的，具体有：(1)词语型例：结合语境，在横线上仿写恰当的词语。
示例：“如果生命是水，尊严就是流动”如果生命是，尊严就是。
仿写：如果生命是火，尊严就是燃烧;如果生命是鹰，尊严就是搏击。
(2)修辞型例：仿照例句写到一句子，要求句子由两个比喻句组成，比喻要合乎情理，分句间要有联系。
“历史”、“时间”仍为本体。
示例：如果历史是这条长河，那么时间就是这条长河上涌起的山雨欲来波涛。
仿句：如果历史是一曲乐章，那么时间就是这乐章上跳动三十天的音符。
(3)托物寓意型例：仿照示例，任选事物，用语言解释其特点并阐发一定的道理。
示例：蜡烛A.站得不端正，必然泪多命短。
B、为不能遮住所有所有的黑暗而流泪。
仿写：粉笔A.一张智慧的犁，耕耘在神奇的黑土地上。
B.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
煤A.千年的期盼，就算为燃烧自己的一生。
B.不经受磨练，发不出生命的光辉。
(4)名人名言型例：仿写句子，使内容句式都与前句沟通协调。
示例：幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂;幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获。
仿句：幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适。
幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在层”的追求。
(5)情境型例：根据文句所提供的情境，将句子补充完整。
书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。
简爱说过：“我们是平等的，我不是不为感情的机器”，我懂得了作为女性的无知。
白朗宁说过，“拿走爱，世界将变回一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。
初中语文复习资料2021
初中语文复习资料2021初中语文复习资料1(一)表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明(二)修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比常见的表现手法：象征、对比、衬托、借景抒情、托物言志、借古讽今、借物喻人、寓理于事、寄情于事、运用典故、先(后)抑后(先)扬、欲扬先抑。
(三)说明文分类：1、实物说明文、事理说明文2、科技性说明文、文艺性说明文(科学小品或知识小品)(四)说明顺序：1、时间顺序2、空间顺序：注意表方位的名词3、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁由此及彼、由现象到本质等。
(五)说明方法：列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、下定义、列图表、引用(名言、资料等)两大说明方式：平实说明与生动说明(六)说明文语言特征：生动(趣味性)、准确(科学性)(七)记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙(追叙)(八)散文的分类：抒情散文和叙事散文(九)散文的特点：形散而神不散(十)小说的三要素：人物、故事情节与环境(十一)小说的结构：开端、发展、高潮、结局(有的前有序幕，后有尾声)(十二)描写的方法：1、概括介绍与具体描写;2、肖像(外貌)描写、行为动作描写、神态描写、语言描写、心理描写;3、正面描写与侧面烘托4、小说中的环境描写：自然环境、社会环境(十三)议论文分类：立论、驳论(十四)议论文三要素：1、论点：解决“需要证明什么”2、论据：解决“用什么来证明”3、论证：解决“怎样来证明”(十五)议论文结构1、引论：提出问题2、本论：分析问题3、结论：解决问题(十六)论据类型：事实论据和道理论据(十七)常见论证方法：1、最基本的论证方法：摆事实、讲道理2、常用论证方法：举例论证、道理论证、引用论证(如引用故事则属于举例论证，如引用名言则属于道理论证)、对比论证、比喻论证、类比论证(常有“同样”“诸如此类”等词语) (十八)常见写作方法、表现手法：联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融(十九)语句在*篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展(二十)语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心)(二十一)语句特色评价用词：准确、严密、生动、形象、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。
2021年八年级语文下册期末复习资料1
八年级语文期末复习资料之一（积累与运用）一、看拼音写汉字或看汉字写拼音不逊．（）匿．名（）诘．责（）禁铟（）炽热（）犀利（）褪尽（）混淆（）干涸（）挑衅（）哂笑（）众目睽睽（）龙吟凤哕（）门楣（）招徕（）二、重点词语绯红油光可鉴抑扬顿挫深恶痛疾宽恕奥秘正襟危坐诚惶诚恐无可置疑广袤无垠微不足道不可名状蓬勃长吁短叹盛气凌人狼籍相形见绌精巧绝伦相辅相成莫衷一是囊萤映雪随机应变顾名思义三、填空：1、《藤野先生》选自；《雪》选自。
2、《雷电颂》作者是。
3、巴金的三部曲有：。
4、《海燕》作者是。
他的自传体三部曲是：。
5、《浪之歌》作者是。
6、《云南的歌会》作者是。
7、《端午的鸭蛋》作者是。
8、《五柳先生传》作者是。
9、《马说》作者是。
10、我要飘流到那、、的没有人的小岛上去呀！……但是你；你能拔去我；你不能拔去我无形的长剑。
……哦；那多么灿烂；的光明呀！11、自富阳至桐庐一百许里；；。
……水皆缥碧；千丈见底。
；。
；。
……；；；。
横柯蔽上；在昼犹昏；疏条交映；有时见日。
12、；。
；；每有会意；便欣然忘食。
……赞曰：黔娄之妻有言：“；。
”13、世有伯乐；。
14、余立侍左右；；；或遇其叱咄；；；不敢出一言以复。
……以中有足乐者；。
15、；；。
似与游者相乐。
……坐潭上；四面竹树环合；；；。
16、衔远山；吞长江；；；；。
……面或长烟一空；；；；渔歌互答；此乐何极！17、表现范仲淹旷达胸怀的句子是：；。
表现范仲淹远大政治抱负的句子是：；。
表现范仲淹忧国忧民的句子是：；。
18、；在乎山水这间也。
册水之乐；。
描写四时之景的句子是：；；；。
19、沉舟侧畔千帆过；。
20、东风不与周郎便；。
21、人生自古谁无死？。
22、但愿人长久；。
23、；；山河表里潼关路。
24、采菊东篱下；。
25、长风破浪会有时；。
26、安得广厦千万间；。
27、忽如一夜春风来；。
28、；愁云惨淡万里凝。
29、落红不是无情物；。
30、海内存知已；。
；儿女共沾巾。
2021年新人教版七年级上册期末复习资料文言文、文学常识剖析
2021年新人教版七年级上册期末复习资料文言文、文学常识剖析七上期末复习复习内容：一、课内划线词语二、文学常识三、文言文四、附录古诗五、名著文学常识1.《春》作者：朱自清（1898——1948），原名自华，字佩弦，号秋实，后改名自清，是中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。
原籍浙江绍兴，后定居扬州，故自称“扬州人”。
19____年发表长诗《毁灭》，震动诗坛。
他的散文朴素缜密，清隽沉郁，以语言洗练、文笔清丽著称，极富有真情实感。
代表作诗文集《踪迹》，散文集有《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论著有《诗言志辨》《论雅俗共赏》，散文代表作有《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等。
2.《济南的冬天》作者老舍，满族，原名舒庆春，字舍予，笔名“舍予”“老舍”（老舍是他最常用的笔名），北京人，中国现代著名作家，人民艺术家。
主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等，收在《老舍文集》里。
“舍予”是“舒”字的分拆：舍，舍弃；予，我。
含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。
“舍予”“老舍”，就是他一生忘我精神的真实写照。
3.《雨的四季》作者：刘湛秋，19____年 10月生，安徽省芜湖市人。
当代诗人、作家、翻译家、评论家。
著有诗集《写在早春的信笺上》、《温暖的情思》、《生命的快乐》，曾被誉为“当代抒情诗之王”。
4.《古代诗歌四首》诗歌的分类，1、从诗歌的形式可分为：①古体诗（唐以前的诗歌）包括四古、五古、七古、楚辞、乐府诗等；②近体诗（唐以后的诗歌）包括律诗（五言侓诗、七言律诗）和绝句（五言绝句、七言绝句）。
其中，律诗从上往下又分为：首联、颔联、颈联和尾联。
2、诗歌按表达方式分抒情诗、叙事诗、哲理诗3、诗歌按内容分（题材）：叙事诗、写景诗、友情送别诗、爱国怀乡诗、咏物诗、咏史怀古诗、边塞征战诗、山水田园诗等。
一、《观沧海》作者曹操（155——220），字孟德，沛国谯郡人，东汉末年的政治家、军事家、诗人。
2021年初三上册语文期末复习资料三篇汇总
语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。
具有工具性与人文性的统一特点。
以下是课件网为您整理的《九年级上册语文期末要点复习资料》，供大家学习参考。
九年级上册语文期末要点复习资料1鱼我所欲也一、重点字词注音。
苟（gǒu）得箪（dān）食蹴（cù）解释下面的词。
（1）故不为苟得也苟苟且。
（2）故患有所不辟也患祸患，灾难。
（3）非独贤者有是心是这样。
（4）蹴尔而与之与给予。
（5）妻妾之奉奉侍奉。
（6）此之谓失其本心本心天性，天良。
找出下面句中的通假字并解释。
（1）故患有所不辟也辟通避，解释为躲避。
（2）万钟则不辩礼义而受之辩通辨，解释为辨别。
（3）所识穷乏者得我与得通德，解释为恩惠，这里是感激的意思。
与通欤，解释为语气助词。
（4）乡为身死而不受乡通向，解释为从前。
二、重点句子背记知识清单用原文填空。
（1）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
（2）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！（3）乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之是亦不可以已乎此之谓失其本心。
将下列句子翻译成现代汉语。
（1）由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。
通过某种手段就可以保全生命，然而有人却不采用，通过某种手段就可以躲避祸患，然而有人却不采用。
（2）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
不只是贤德的人有这样的思想，每个人都有，不过贤德的人能够不丧失罢了。
（3）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！优厚的俸禄却不分是否合乎礼义就接受了，那优厚的俸禄对于我有什么益处呢！（4）此之谓失其本心。
这叫做丧失了人生下来固有的善的本性。
（5）呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
轻蔑地吆喝着给他，（饥饿的）过路人也不会接受；用脚蹋着给人（吃），乞丐也因轻视而不肯接受。
2021七年级上册语文期末复习资料
2021七年级上册语文期末复习资料七年级上册语文期末复习资料1一、古诗文(一)诗：每周一诗第1—8首、第三单元所有诗歌，《小石潭记》要求：以理解为基础，背诵滚瓜烂熟，默写毫不犹豫、准确无误。
(注：题型为默写填空。
)(二)诗歌理解：第三单元《杜甫诗三首》、《卖炭翁》、《酬乐天扬州初逢席上见赠》、《题破山寺后禅院》(注：题型为填空题与选择题。
)(三)课内文言文：《小石潭记》、《白洋潮》要求：1.熟读课文。
2.熟记以下内容：文学常识(注释1)、加点字词解释、句子翻译、*基本内容、写作手法、主旨。
(参考资料：课堂笔记、《文言诗文点击》、《中考文言诗文考试篇目点击》、课堂测验本、过关测验卷、语文公共博客复习指南等。
)(四)课外文言文要求：1.认真独立完成复习阶段布置的练习《文言文读本》等。
2.认真听讲评并记录、积累古汉语词汇和句式，初步掌握阅读方法。
3.可对课内外多次出现的文言词汇进行整理。
4.课内文言文是基础，牢固掌握重点词汇和句式，掌握句译基本方法，才能迁移运用至课外。
二、现代文(一)课内现代文三篇：《表哥驾到》、《滹沱河和我》、《壶口瀑布》要求：1.词语默写、注音准确无误，熟记关键词语解释。
2.复习笔记，熟悉课文基本内容和主旨，理解标题含义，复习抓住段落中心句和课文中心句把握*内容的阅读方法，能概括主要内容。
3.理解经典词句的表达作用，能完整表述。
4.熟读课文，熟悉精妙用词，能根据课文填空。
5.参考资料：课堂笔记、《现代文品读》、课堂测验本、单元测验卷、复习资料等。
(二)课外现代文(考记叙文)要求：1.认真独立完成复习阶段布置的练习(包括当堂练习及回家作业)，认真听讲评并记笔记。
2.回顾本学期记叙文类课文笔记、测验卷及练习中的课外现代文阅读的讲评笔记，熟悉记叙文阅读规律及基本题型答题思路。
三、作文要求：1.复习作文讲评笔记，结合自己的作文和范文及老师评语分析存在的问题，有针对性地作些准备(如开头结尾不好的可专门阅读佳作，揣摩方法;描写不好的可重点读读别人的描写部分;议论啰嗦，不到位的可读读佳作中画龙点睛的议论，摘录一些精辟、优美的语句等)。
2021初中语文期末复习资料
2021初中语文期末复习资料一般而言，考生的复习障碍主要有：概念不清、公式不会运用、计算不准、原理模糊等等。
这些都是理解的障碍，同时也是记忆的障碍。
下面是小编为大家整理的有关初中语文期末复习资料，希望对你们有帮助！初中语文期末复习资料1一、句末点号：句号、问号、感叹号三种，二、句中点号：逗号、顿号、分号、冒号。
三、标号：引号(“”)、括号(())、破折号(——)、省略号(……)、着重号(.)、连接号(-)、间隔号(.)四、标点速记口诀(一)、口诀复习法1、问号：第一注意选择问，全句末尾才用问。
第二注意倒装问，全句末尾也用问。
第三注意特指问，每句末尾都用问。
第四注意无疑问，陈述语气不用问。
2、感叹号：关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。
3、顿号：大并套小并，大并逗，小并顿。
并列谓和并列补，中间不要去打顿。
集合词语连得紧，中间不要插进顿。
概数约数不确切，中间也别带上顿。
4、分号：分句内部有了逗，分句之间才用分。
5、冒号：提示下文用冒号，总结上文要带冒。
6、引号：引用之语未独立，标点符号引号外。
引用之语能独立，标点符号引号里。
7、括号：注释局部紧贴着，注释整体隔开着。
(二)、口诀解说与例句1、问号：⑴第一注意选择问，全句末尾才用问。
(选择性的问句，中间的停顿用逗号，只在全句末尾打一个问号。
)例：a.你打算到西安去呢，还是到广州去呢?b.你打算今天去呢，还是明天去呢?c.你是临场害怕呢，还是身体不舒服?⑴第二注意倒装问，全句末尾也用问。
(倒装性的问句，问号也打在全句末。
)例：a.怎么了，你?b.这究竟是怎么回事呢，同志们?⑴第三注意特指问，每句末尾都用问。
(特指性的问句，每个问句的末尾都要打上问号。
)例：除了他能去，还有谁呢?你吗?你能去吗?我看你不能去吧?⑴第四注意无疑问，陈述语气不用问。
(有些句子的局部虽然带上疑问词，但整个句子的语气是陈述语气，这样的句子就不能打问号。
)例：a.我不知道他叫什么。
b.谁都不知道他叫什么。
2021年七年级语文下学期语文期末复习
初一下学期语文期末复习知识点一、基础知识1、掌握预习提示、课下注释中的字音2、多音字的字音、组词3、掌握预习提示、课下注释中的字形4、掌握课下注释中词语的解释5、掌握词语在具体语言环境中的含义6、选择恰当的词语填空7、理解褒义词及贬义词8、辨析句子有无语病（语序不当、用词不当、词语搭配不当）9、准确默写以下文章及段落《从百草园到三味书屋》第二段《济南的冬天》第三段《为学》全文《木兰诗》全文《诗五首》及《诗词五首》10、文学常识（作家、代表作、评价）11、文言文句意理解二、阅读学习本册教材的课文；应注意掌握以下知识要点：1．对事情或主要内容的概括2．加点词语的表达作用3．细节描写反映出作者的主观感情4．区别不同的表达方式5．材料的详略和文章中心的关系练习及答案一、基础知识1．下列注音完全正确的是（）A．霎时（shà）踌躇（chóu）庇护（pì）胆怯（qiè）B．呆板（dāi）脑髓（suí）人迹罕至（hǎn）酝酿（niàng）C．踱步（duó）憧憬（chōng）悄无声息（qiǎo）曲解（qǔ）D．玷污（diàn）白炽（chì）头衔（xián）炫耀（xuàn）2．下列多音字的读音都不同的是（）A．处所处理处分处处B．应和和弄和稀泥和面C．宿舍住一宿星宿住宿D．一无是处前仰后合成绩差差距3．下列成语完全正确的一组是：（）A．无精打彩不可救药随声附和忠贞不渝B．白驹过隙谈笑风声不屈不挠一视同仁C．花枝招展五彩缤纷人声鼎沸情意绵绵D．一无是处前仰后合害人听闻面面相觑4．加线字或词语解释完全正确的是A．不能自已（停止）狼藉（乱七八糟）不屑（轻视；认为不值得）B．陛下（宫殿的台阶）皎洁（月亮明亮洁白）广漠（广大空旷）C．人声鼎沸（开水）宛转（形容声音圆润柔媚）诧异（惊奇）D．人迹罕至（脚印）鉴赏（欣赏）绯红（红色）5．下列加线词语在句中的意思完全正确的是：（）A．桃树、杏树、梨树；你不让我；我不让你；都开满了花赶趟儿。
初二语文复习资料2021
初二语文复习资料2021初二语文复习资料2021随着时间的推移，2021年的初二语文复习已经迫在眉睫。
作为学生们的主要学科之一，语文的复习显得尤为重要。
下面，我将为大家提供一些初二语文复习资料，希望能帮助大家更好地备考。
一、课文阅读课文阅读是语文复习的基础，要想取得好成绩，必须对课本中的文章进行深入理解。
在复习过程中，可以通过以下几个方面来提高自己的阅读能力。
1. 理解主旨：读懂一篇文章的主旨是非常重要的。
可以通过读题、读首尾段、概括段落大意等方法来抓住文章的主要内容。
2. 分析结构：了解文章的结构对于理解文章的意义和作者的写作意图至关重要。
可以通过分析段落之间的关系、词语的使用等来揭示文章的结构。
3. 掌握重点词语：重点词语是文章中的亮点，掌握了这些词语，就能更好地理解文章的含义。
可以通过查词典、背诵词语等方式来掌握重点词语。
二、作文写作作文是语文考试中的重要环节，也是考察学生综合能力的重要途径。
要想在作文中取得好成绩，可以从以下几个方面入手。
1. 提高写作技巧：作文的写作技巧包括语言表达、段落衔接、修辞手法等。
可以通过多读优秀的作文、模仿优秀作文的写作风格来提高自己的写作水平。
2. 增加写作素材：写作素材是作文的基础，要想写出有深度的文章，就需要有丰富的素材。
可以通过多读书、多看电影、多关注社会热点等方式来积累写作素材。
3. 注重结构安排：作文的结构安排是文章的骨架，要想写出有条理的文章，就需要注重结构的安排。
可以通过提纲挈领、合理分段等方式来提高文章的结构性。
三、古诗文鉴赏古诗文鉴赏是语文复习中的重点内容之一。
要想在古诗文鉴赏中取得好成绩，可以从以下几个方面入手。
1. 理解诗文内涵：古诗文中蕴含着深刻的思想和感情，要想理解诗文的内涵，就需要对作者的生平背景、时代背景等有一定了解。
可以通过查阅相关资料、背诵名篇等方式来加深对诗文的理解。
2. 分析诗文结构：古诗文的结构通常包括起承转合、对仗押韵等特点，通过分析诗文的结构，可以更好地理解诗文的意义。
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2021初中语文期末复习资料
一般而言，考生的复习障碍主要有：概念不清、公式不会运用、计算不准、原理模糊等等。
这些都是理解的障碍，同时也是记忆的障碍。
3、顿号：
⑴大并套小并，大并逗，小并顿。
(有的句子并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。
) 例：a.原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射和回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。
b.这个经济协作区，具有大量的科技信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。
⑵并列谓和并列补，中间不要去打顿。
(并列性的谓语之间和并列性的补语之间打逗号，而不打顿号。
)
a.你要不断进步，识字，生产。
b.这个故事讲得真实，动人。
⑶集合词语连得紧，中间不要插进顿。
(集合词语是紧密的结构，不能用顿号分隔开来。
如“师生员工”，其间就不能用顿号。
) 例：a.这次“严打”的成功，和广大公安干警的努力是分不开的，和公安干警家属的支持是分不开的。
b.这个县有30多所中小学。
⑷概数约数不确切，中间也别带上顿。
(概数即约数，是不确切的数目，中间不能打顿号。
)
例：a.看上去十七八岁，一副瘦骨伶仃的样子。
b.小河对岸三四里外是浅山。
初中语文期末复习资料2
鱼我所欲也
一、重点字词
1.注音。
苟(gǒu)得箪(dān)食蹴(cù)
2.解释下面的词。
(1)故不为苟得也苟：苟且。
(2)故患有所不辟也患：祸患，灾难。
(3)非独贤者有是心是：这样。
(4)蹴尔而与之与：给予。
(5)妻妾之奉奉：侍奉。
(6)此之谓失其本心本心：天性，天良。
3.找出下面句中的通假字并解释。
(1)故患有所不辟也辟通避，解释为躲避。
(2)万钟则不辩礼义而受之辩通辨，解释为辨别。
(3)所识穷乏者得我与得通德，解释为恩惠，这里是感激的意思。
与通欤，解释为语气助词。
(4)乡为身死而不受乡通向，解释为从前。
二、重点句子背记知识清单
1.用原文填空。
(1)鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也;义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
(2)万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!
(3)乡为身死而不受，今为宫室之美为之;乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
2.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。
通过某种手段就可以保全生命，然而有人却不采用，通过某种手段就可以躲避祸患，然而有人却不采用。
(2)非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
不只是贤德的人有这样的思想，每个人都有，不过贤德的人能够不丧失罢了。
(3)万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!
优厚的俸禄却不分是否合乎礼义就接受了，那优厚的俸禄对于我有什么益处呢!
(4)此之谓失其本心。
这叫做丧失了人生下来固有的善的本性。
(5)呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之，乞人不屑也。
轻蔑地吆喝着给他，(饥饿的)过路人也不会接受;用脚蹋着给人(吃)，乞丐也因轻视而不肯接受。
三、重点段落背记知识清单
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也，义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而
取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也;死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
四、文学常识背记知识清单
《鱼我所欲也》选自《孟子?告子上》。
初中语文期末复习资料3
陈实与“梁上君子”
陈实，东汉人也，为人仁爱，时岁饥民馁，有盗夜入其室，栖于梁上。
实阴见之，乃起整衣，呼儿孙起，正色训之，曰：“夫人不可不自勉。
不善之人未必本恶，习以成性，遂至于斯。
”儿孙曰：“孰也?”实指梁上盗曰：“梁上君子者是也。
”盗大惊，自投于地，叩头归罪。
实徐谕之曰：“视君状貌，不似恶人，宜省己为善。
”实知其贫，乃令人与之绢二匹。
自是一县无复盗者。
【注释】①归：承认
【文言知识】
盗与贼。
现代汉语中，盗指强盗，贼指小偷，而文言中恰恰与此相反：盗多指小偷，贼多指强盗。
上文“盗夜入其室”、“盗大惊”中的两个“盗”，均指小偷;“无复盗者”中的“盗”指偷窃。
【思考与练习】
1、解释：①栖②阴③夫④斯⑤孰⑥徐⑦谕⑧省⑨一
2、翻译：①时岁饥民馁②正色训之
3、理解：“梁上君子”现已成成语。
它是指
参考答案
陈实与“梁上君子”
1.①躲②暗中③句首助词，无义④这(地步)⑤谁⑥慢慢地⑦教育
⑧反省⑨整个2.①当时荒年百姓饥饿(饥，荒年)②严肃地教育子孙。
3.小俞。
初中语文期末复习资料4
张孝基仁爱
许昌士人张孝基，娶同里富人女。
富人惟一子，不肖，斥逐之。
富人病且死，尽以家财付孝基孝基与治后事如礼。
久之，其子丐于途，孝基见之，恻然谓曰：“汝能灌园乎?”答曰：“如得灌园以就食，甚幸!”孝基使灌园。
其子稍自力，孝基怪之，复谓曰：“汝能管库乎?”答曰：“得灌园，已出望外，况管库乎》?又甚幸也。
”孝基使管库。
其子颇驯谨，无他过。
孝基徐察之，知其能自新，不复有故态，遂以其父所委财产归之。
【注释】①许昌：古地名，在今河南境内。
②如礼：按规定礼节。
③就：本义为“接近”，此指“得到”。
④驯谨：顺从而谨慎。
【文言知识】
说“故”。
“故”是个多义词。
一、指“旧”，与“新”相对。
上文“不复有故态”，意为不再有旧的坏习惯。
所谓“故居”，即原先住过的屋子。
二、指“老朋友”。
李白诗“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”。
三、指“所以”、“因此”。
《曹刿论战》：“吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”它还指“故意”、“事故”、“衰老”等。
【思考与练习】
1、解释：①不肖②且③恻然④稍⑤怪⑥颇⑦徐
2、翻译：①其子丐于途
②遂以其父所委财产归之
3、成语“就地取材”中“就”，解释为;这个成语的意思是
参考答案
张孝基仁爱
1.①不成材②将③同情的样子④渐渐地⑤感到奇怪⑥很⑦慢慢地
2.
①他的儿子在路上乞食②就把他父亲所委托的财产归还给他。
3.靠近;靠近当地获得原材料。
初中语文期末复习资料5
第一单元
1诗两首
1、根据拼音写出相应的汉字。
(sīyǎ)嘶哑(hóulóng)喉咙(xiōngyóng)汹涌
2、用恰当的词语填空。
(1)这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……
(2)乡愁是一张窄窄的船票
(3)乡愁是一方矮矮的坟墓
2我用残损的手掌
1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
锦幛zhàng荇xìng藻zǎo蘸zhàn
(qiáocuì)憔悴(lóuyǐ)蝼蚁
2.用恰当的词语填空。
(1)我用残损的手掌/摸索这广大的土地
(2)无形的手掌掠过无限的江山
(3)温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。
3祖国啊我亲爱的祖国
1.给下列加点字注音。
干瘪biě纤qiàn绳簇cù新
笑涡wō绯fēi红淤yū滩
2.用恰当的词语填空。
(1)我是干瘪的稻穗，是失修的路基。
(2)你以伤痕累累的乳房/喂养了/迷惘的我、深思的我、沸腾的我。
4外国诗两首
1、根据拼音写出相应的汉字。
(qī)栖息(xuān)喧响沉(jì)寂
2、用恰当的词语填空。
(1)那就是蝈蝈的乐音啊!它争先/沉醉于盛夏的豪华，它从未感到
/自己的喜悦消逝，一旦唱得疲劳了，/便舒适地栖息在可喜的草丛中间。
(2)大河银星万点，/小溪银波微漾。
/浸水的原野上的青草，/也闪着银色光芒。
2021初中语文期末复习资料。